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      辯論賽第一場(chǎng)新聞稿

      時(shí)間:2019-05-13 22:59:10下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《辯論賽第一場(chǎng)新聞稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《辯論賽第一場(chǎng)新聞稿》。

      第一篇:辯論賽第一場(chǎng)新聞稿

      語(yǔ)言的交鋒,知識(shí)的比拼

      ——記文法學(xué)院辯論賽第一場(chǎng)

      2016年10月10日晚19點(diǎn)30分,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在文法學(xué)院模擬法庭展開。這是我院為強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流而舉辦的辯論比賽。今天進(jìn)行的是第一場(chǎng)比賽的兩場(chǎng)交鋒,擔(dān)任本次辯論賽評(píng)委的有學(xué)生會(huì)主席林楠,副主席李墨、謝昊錦等。

      第一場(chǎng)對(duì)決在正方清不楚隊(duì)和反方曉不得隊(duì)之間展開。正方圍繞人性本善進(jìn)行辯論,反方則堅(jiān)定地認(rèn)為人性本惡。其中,正方二辯胡權(quán)同學(xué)與反方二辯徐笑生同學(xué)的爭(zhēng)鋒成為了本場(chǎng)辯論的亮點(diǎn),雙方你來(lái)我往,雖互不相讓卻又不失尊重,展現(xiàn)了優(yōu)秀的競(jìng)賽精神。最終正方取得了勝利,而反方三辯郎明杰同學(xué)依靠出色的辯風(fēng)與水平,也贏得了最佳辯手的稱號(hào)。

      第二場(chǎng)辯論正方所持觀點(diǎn)為合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要,而反方認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要。本場(chǎng)比賽中,無(wú)論是正方三辯劉碩同學(xué)與反方二辯程小寧同學(xué)的唇槍舌戰(zhàn),還是反方三辯王雅妮同學(xué)的沉著冷靜,亦或是雙方一、四辯同學(xué)的慷慨陳詞,都給評(píng)委和觀眾留下了深刻的印象。最終,在評(píng)委們的慎重討論后,反方收獲了最終的勝利,正方的劉碩同學(xué)憑借優(yōu)異的表現(xiàn)收獲了最佳辯手的稱號(hào)。

      本次活動(dòng)的舉辦,既增強(qiáng)了學(xué)生們的專業(yè)能力,更提供了一個(gè)同學(xué)們相互交流和展現(xiàn)自我的平臺(tái)。希望同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注我院新生辯論賽后續(xù)的精彩對(duì)決。

      新聞中心

      魏軒

      第二篇:辯論賽 第一場(chǎng)

      大家好!我方認(rèn)為“大學(xué)的專業(yè)選擇,個(gè)人的興趣愛好更重要”。

      眾所周知,愛因斯坦曾說(shuō)“興趣是最好的老師”。大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí),理應(yīng)將興趣放在首位,然后再去考慮就業(yè),只有對(duì)它感興趣才能學(xué)得有動(dòng)力,學(xué)得精,學(xué)一個(gè)不喜歡的專業(yè),只會(huì)學(xué)的很膚淺。

      大學(xué)不是用來(lái)培養(yǎng)你如何找到工作的,而是用來(lái)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上,我們飾演的角色,表演的價(jià)值,都應(yīng)由我們自己決定。如果像對(duì)方所說(shuō)的那樣,倒不如別去上大學(xué),隨便考個(gè)技校豈不更好?

      “大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也。諸君須抱定宗旨,為求學(xué)而來(lái)。入法學(xué)者,非為做官;入商科者,非為致富”蔡元培先生在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中的一席話明確定義了大學(xué)的含義,對(duì)現(xiàn)在的浮躁時(shí)世有振聾發(fā)聵之感。從小處說(shuō),大學(xué)是讓一個(gè)人成為能夠獨(dú)立思考的人,從而改變個(gè)人命運(yùn);從大處說(shuō),大學(xué)是促進(jìn)社會(huì)階層之間進(jìn)行垂直流動(dòng)、緩解社會(huì)的階層板結(jié),從而改變國(guó)家命運(yùn)。既然大學(xué)具有如此重大的意義,我們?cè)跄苣w淺地只注重就業(yè)前景呢?

      大學(xué)的專業(yè)選擇對(duì)日后的影響十分巨大,所以我們必需謹(jǐn)慎對(duì)待。所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,每個(gè)大學(xué)生都會(huì)努力成為某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人才,而想成為專業(yè)人才,選擇自己愛好的專業(yè),將來(lái)才能更好的為社會(huì)做奉獻(xiàn)。也只有在自己愛好的專業(yè)中,才能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和個(gè)人的聰明才智,實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值?!皭垡恍懈梢恍小?,喜歡才會(huì)更認(rèn)真地去對(duì)待這門專業(yè),才想去更好的展現(xiàn)自我,從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。所以,在選擇大學(xué)的專業(yè)時(shí),個(gè)人的興趣愛好更重要。

      俗話說(shuō)“三百六十行,行行出狀元”?,F(xiàn)如今,世界就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)出一種多樣性,只要“是金子就會(huì)發(fā)光”。而且,社會(huì)急需要?jiǎng)?chuàng)新性人才,大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)只有以個(gè)人的興趣愛好為先導(dǎo),才會(huì)更有創(chuàng)新的動(dòng)力,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

      就業(yè)固然重要,可那并不能成為大學(xué)生選擇專業(yè)的方向。假如你在大學(xué)校園中就如此功利,那么走上社會(huì)后豈不是后患無(wú)窮?人不可過(guò)于算計(jì),否則,終有一天,保不齊就算計(jì)到自己身上。大學(xué)生尚未脫離學(xué)生的身份,理應(yīng)崇尚個(gè)人的興趣愛好,保持自己的天性,順其自然。再說(shuō),剛進(jìn)入大學(xué)的人畢竟還是個(gè)孩子,實(shí)在沒(méi)有必要一上來(lái)就給自己戴上就業(yè)的枷鎖。

      因此,我方認(rèn)定“大學(xué)的專業(yè)選擇,個(gè)人的興趣愛好更重要”。

      試問(wèn)對(duì)方辯友,我們上大學(xué)的目的究竟是什么?我們絕不僅僅是為了工作,因?yàn)榇髮W(xué)絕不是生產(chǎn)機(jī)器!

      第三篇:辯論賽主持詞(第一場(chǎng))

      決賽主持詞

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛的觀眾朋友們,大家上午好!重溫首義歷史,傳播首義文化,弘揚(yáng)首義精神,迎接首義百年。歡迎各位來(lái)到由共青團(tuán)湖北省委員會(huì)、中共武昌區(qū)委、武昌區(qū)人民政府、武漢市廣電局共同主辦的“辛亥首義歷史文化專題大學(xué)生辯論賽”決賽現(xiàn)場(chǎng)!我是本場(chǎng)的主席__________________。

      首先請(qǐng)?jiān)试S我非常榮幸地向大家介紹出席本次辯論賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:

      湖北省 文明辦 主任蔣南平

      團(tuán)省委副書記 陳正祥

      武漢市 文明辦 主任 楊庚寅(楊主任也是我們今天比賽的評(píng)委)武昌區(qū)人民政府 區(qū)長(zhǎng) 吳志振

      區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng) 曾崎

      區(qū)人大副主任 劉有守

      區(qū)政協(xié) 副主席 劉翔以及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)

      今天親臨指導(dǎo)的專家同時(shí)擔(dān)任今天比賽的評(píng)委,他們是:

      中國(guó)近代史研究所教授 博士生導(dǎo)師 辛亥革命史研究會(huì) 副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)來(lái)自華中師范大學(xué)的嚴(yán)昌洪教授

      人文學(xué)院歷史系邏輯學(xué)教授中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)邏輯學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員 湖北省邏輯學(xué)會(huì)常務(wù)理事、秘書長(zhǎng) 曾多次擔(dān)任各級(jí)別辯論賽評(píng)委來(lái)自中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的李永銘教授

      曾四次參加由中央電視臺(tái)和臺(tái)灣中天電視臺(tái)聯(lián)合主辦的海峽兩 1

      岸知識(shí)競(jìng)賽并擔(dān)任大賽評(píng)委和領(lǐng)隊(duì)來(lái)自武漢大學(xué)的薛毅教授

      歷史文化學(xué)院教授 博士生導(dǎo)師 來(lái)自湖北大學(xué)的何曉明教授 另外,擔(dān)任大賽顧問(wèn)的還有:

      武漢大學(xué) 中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心主任、博士生導(dǎo)師 馮天瑜教授 武漢市社科院副院長(zhǎng) 皮明庥研究員

      辛亥革命武昌起義紀(jì)念館(辛亥革命博物館)館長(zhǎng)梁華平讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

      領(lǐng)導(dǎo)講話。

      跨越世紀(jì)滄桑,穿透歷史塵埃,當(dāng)清脆的槍聲首次在武昌的夜空中回響,當(dāng)專制的大廈終于在喪鐘的轟鳴中倒塌,歷史這樣告訴我們,一個(gè)世紀(jì)的巨變既讓那慘烈的戰(zhàn)火遠(yuǎn)在天涯,卻也讓精神的豐碑近在咫尺。今天,我們歡聚一堂,重溫武昌辛亥首義歷史,愿場(chǎng)上的唇槍舌劍、滔滔雄辯,給大家傳達(dá)武漢學(xué)子無(wú)限風(fēng)采的同時(shí),更留下無(wú)盡的思考。

      首先請(qǐng)大家通過(guò)賽前制作的電視短片來(lái)了解一下對(duì)陣雙方,他們是正方湖北大學(xué)隊(duì),反方武漢大學(xué)隊(duì)。

      接下來(lái)就有請(qǐng)雙方同學(xué)進(jìn)行自我介紹,首先有請(qǐng)正方湖北大學(xué)!——接下來(lái)有請(qǐng)反方武漢大學(xué)!

      見識(shí)過(guò)雙方辯手的風(fēng)采,讓我們把目光切換到今天的辯題上,辛亥(武昌)首義的發(fā)生是偶然還是必然?根據(jù)賽前抽簽決定,正方湖北大學(xué)的立場(chǎng)是:辛亥(武昌)首義的發(fā)生是偶然,反方武漢大學(xué)的立場(chǎng)是:辛亥(武昌)首義的發(fā)生是必然。

      在正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)之前,我們首先一起熟悉一下本場(chǎng)比賽的賽制,比賽共有立論、駁辯、攻辯、階段小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞六個(gè)環(huán)節(jié)。本場(chǎng)大賽將由得分高低決出此次大賽的冠亞軍。

      接下來(lái)我們一起試聽一下本次比賽的鈴聲。當(dāng)立論、駁辯、自由辯論、總結(jié)陳詞發(fā)言時(shí)間還剩30秒,階段小結(jié)發(fā)言時(shí)間還剩20秒,攻辯中發(fā)問(wèn)方一次發(fā)問(wèn)時(shí)間超過(guò)10秒,回答方一次回答超過(guò)20秒時(shí),您將聽到這樣的鈴聲:

      當(dāng)每一環(huán)節(jié)發(fā)言時(shí)間全部結(jié)束,您將聽到這樣的鈴聲:

      好!閑言少敘,且看雙方辯士如何策馬叫陣!首先有請(qǐng)正方一辯利用三分鐘時(shí)間進(jìn)行立論陳詞,有請(qǐng)?。▽?duì)不起,時(shí)間到)

      好,現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行立論陳詞,有請(qǐng)?。▽?duì)不起,時(shí)間到)謝謝雙方精辟的陳述,在了解了雙方的基本觀點(diǎn)后,現(xiàn)在進(jìn)入駁辯環(huán)節(jié)。首先有請(qǐng)正方二辯針對(duì)反方一辯的陳詞進(jìn)行駁辯,時(shí)間2分鐘。有請(qǐng)!

      好,時(shí)間到。現(xiàn)在有請(qǐng)反方二辯針對(duì)正方兩位辯手的陳詞進(jìn)行駁辯,時(shí)間2分鐘。有請(qǐng)!

      經(jīng)過(guò)駁辯,正反雙方的對(duì)抗已經(jīng)越來(lái)越激烈了,現(xiàn)在進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié)。

      首先有請(qǐng)正方三辯進(jìn)行攻辯;(對(duì)不起,時(shí)間到)

      有請(qǐng)反方三辯進(jìn)行攻辯;

      有請(qǐng)正方四辯進(jìn)行攻辯;

      有請(qǐng)反方四辯進(jìn)行攻辯。

      經(jīng)過(guò)前面的立論以及兩輪的辯論之后,現(xiàn)在進(jìn)行階段小結(jié),時(shí)間各1分30秒。

      首先有請(qǐng)正方一辯進(jìn)行階段小結(jié)。有請(qǐng)!

      現(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行階段小結(jié)。有請(qǐng)!

      下面進(jìn)入針鋒相對(duì)、烽煙四起,也是大家最期待的的自由辯論環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)中,雙方辯手各有4分鐘的發(fā)言時(shí)間。若一方發(fā)言時(shí)間已滿,另一方可繼續(xù)發(fā)言,也可以選擇放棄.首先有請(qǐng)正方發(fā)言。(時(shí)間到,繼續(xù))

      感謝雙方辯手精彩的自由辯論,現(xiàn)在進(jìn)行辯論賽的最后一個(gè)環(huán)節(jié):總結(jié)陳詞。

      首先有請(qǐng)反方四辯進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳詞。接下來(lái)有請(qǐng)正方四辯進(jìn)行3分鐘的總結(jié)陳詞。

      感謝雙方辯手慷慨激昂、精彩紛呈的辯論。請(qǐng)?jiān)u委老師打分,并請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。

      經(jīng)過(guò)了十分緊張、激烈而又精彩的辯論,現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)。凡是答對(duì)題目的觀眾,你將會(huì)得到由主辦方提供的獎(jiǎng)品。

      有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸬酱私Y(jié)束。有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)嘉賓教授為本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

      謝謝教授的精彩點(diǎn)評(píng)。

      在工作人員緊張的統(tǒng)分工作之后,本場(chǎng)比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。請(qǐng)?jiān)试S我為大家宣布“辛亥首義歷史文化專題大學(xué)生辯論賽”決賽成績(jī)。

      首先宣布本場(chǎng)辯論賽最佳辯手得主名單,他是_____________。再來(lái)看一下雙方的比賽得分。正方湖北大學(xué)得分_____,反方武漢大學(xué)得分_____,本場(chǎng)比賽的贏家是___________________。

      最后有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛的觀眾朋友們,辛亥首義歷史文化專題大學(xué)生辯論賽到此就結(jié)束了,感謝大家的支持與參與,再會(huì)!

      第四篇:新生辯論賽第一場(chǎng)

      激辯“晨光”再展風(fēng)采

      2013年10月31日,第十一屆“晨光杯”新生辯論賽半決賽第一場(chǎng)于19:30在五上階拉開帷幕。蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓有:土木工程系輔導(dǎo)員蔣子源、機(jī)械工程系團(tuán)輔導(dǎo)員王睿琪、電氣工程系團(tuán)輔導(dǎo)員王建東、交通運(yùn)輸系輔導(dǎo)員朱虹宇、計(jì)算機(jī)與通信工程系輔導(dǎo)員嚴(yán)翼飛、人文社科系團(tuán)輔導(dǎo)員劉明月、外國(guó)語(yǔ)系輔導(dǎo)員薛源、財(cái)會(huì)系團(tuán)輔導(dǎo)員許自堅(jiān),校學(xué)生會(huì)副主席李俞嘉、羅麗婭,以及第九屆、第十屆“晨光杯”優(yōu)秀辯手。

      由校團(tuán)委主辦,校學(xué)生會(huì)承辦的第十一屆“晨光杯”新生辯論賽在經(jīng)過(guò)歷時(shí)近一個(gè)月的初賽復(fù)賽后迎來(lái)了令人期待的半決賽。本場(chǎng)比賽五上階教室座無(wú)虛席,各系同學(xué)紛紛到來(lái),感受辯論過(guò)程所獨(dú)具的魅力。

      比賽時(shí)刻終于到了,第一場(chǎng)半決賽登場(chǎng)的是正方機(jī)械工程系代表隊(duì)和反方計(jì)算機(jī)與通信工程系代表隊(duì)。本場(chǎng)比賽辯論的是“生存”與“尊嚴(yán)”這一話題。正方所持觀點(diǎn)為“生存更重要”,反方則認(rèn)為“尊嚴(yán)更重要”。雙方一辯陳詞,正方指出生存是尊嚴(yán)存在的前提,尊嚴(yán)失去了可以找回,生命失去了人的尊嚴(yán)就不復(fù)存在。反方以論理為住,強(qiáng)調(diào)一再的忍讓,就如近代中國(guó)屈辱的歷史,失去了尊嚴(yán),卻始終未換來(lái)尊重。

      在攻辯環(huán)節(jié),正方辯手圍繞“生存是擁有尊嚴(yán)的前提”這一觀點(diǎn)進(jìn)行發(fā)問(wèn);反方辯手則發(fā)出了吶喊:“茍且偷生,沒(méi)有抵抗侵略時(shí)的獻(xiàn)身精神,這樣的名族有什么希望?”在攻辯小結(jié)中,正方一辯主要是對(duì)反方觀點(diǎn)不合邏輯之處提出質(zhì)疑,反方一辯則強(qiáng)調(diào)在生存與尊嚴(yán)沖突那一刻,高尚的人不會(huì)低下自己高貴的頭顱。

      自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方的辯論達(dá)到了最為激烈的程度,也來(lái)到了全場(chǎng)比賽的高潮部分。正方辯手聲音洪亮,語(yǔ)言犀利,在強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)的同時(shí),對(duì)反方論證不周之處進(jìn)行了指摘和反駁。面對(duì)正方咄咄逼人的氣勢(shì),反方辯手沉著應(yīng)對(duì),講道理、擺事實(shí),很能“以理服人”。

      在總結(jié)陳詞過(guò)程中,反方更為“曉之以情,動(dòng)之以理”;正方更推崇“能屈能伸”的處事原則。最終正方機(jī)械工程系代表隊(duì)?wèi){借更為出色的表現(xiàn)取勝,反方計(jì)算機(jī)與通信工程系的鄭少宇獲得本場(chǎng)比賽“最佳辯手”稱號(hào)。

      記者:羅鳴州

      第五篇:辯論賽新聞稿

      辯論賽類稿件:

      慷慨陳詞抒己論 唇槍舌戰(zhàn)決弈時(shí)

      古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒,今有群英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00,由我校經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院分團(tuán)委及其院辯論隊(duì)聯(lián)合主辦的第八屆“新生杯”大學(xué)生辯論賽決賽于博學(xué)堂內(nèi)舉行。11級(jí)國(guó)貿(mào)1班與11級(jí)金融3班分別作為正反兩方,就“在校大學(xué)生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經(jīng)政院學(xué)工辦老師岳馨鈺、孫文建和分團(tuán)委副書記鄔超作為嘉賓,此外各院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也都出席了本場(chǎng)比賽。

      主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)之后,正方一辯開篇立論,指出大學(xué)生兼職不僅能夠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也可以鍛煉我們的恒心與耐心,更能讓我們了解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示,魚與熊掌不可兼得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們?nèi)f不可舍本逐末;此外由兼職引發(fā)的權(quán)益侵害事件屢見不鮮。針對(duì)對(duì)方的立論,雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手,指出“兼”與“全”的區(qū)別;其后又列出《勞動(dòng)法》表示一旦雇傭與被雇傭的關(guān)系形成,法律自然會(huì)保障個(gè)人權(quán)益不受侵犯。問(wèn)答中正方步步為營(yíng),巧妙設(shè)陷,反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數(shù)據(jù)指出,全國(guó)有72.3%的大學(xué)生有意向做兼職,56.3%的大學(xué)生做過(guò)兼職;以此來(lái)說(shuō)明兼職利大于弊。對(duì)此犀利的問(wèn)題,反方三辯答曰:“真理只掌握在少數(shù)人手中?!鼻擅畹幕卮疒A得一片掌聲。

      在隨后的自由辯論中,正方以校園招聘會(huì)為例指出社會(huì)對(duì)大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的要求,反方則指出參加社團(tuán)也可以積累經(jīng)驗(yàn),而相較對(duì)于兼職卻有更高的安全系數(shù)。正方再次提出大學(xué)生要盡早進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,而兼職是一個(gè)很好的途徑;而反方對(duì)此卻表示了“更早不一定更好”的觀點(diǎn)。在最后的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中,反方四辯對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行了歸納,指出現(xiàn)今的兼職工作與專業(yè)相差太遠(yuǎn),并不能為以后的工作積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn);而且學(xué)生按照既定的路線,“循規(guī)蹈矩”才能走的更好。正方四辯則著重強(qiáng)調(diào)了兼職多元化與貼近社會(huì),指出大學(xué)生要“流自己的汗,吃自己的飯”。針尖對(duì)麥芒,雙方各展其長(zhǎng),為我們帶來(lái)了精彩紛呈的視聽盛宴。

      其后,岳馨鈺老師針指出,對(duì)于這個(gè)辯題可謂見仁見智,并就雙方論點(diǎn)提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌,問(wèn)鼎冠軍,反方四辯也因其沉著巧妙的反應(yīng)獲取“最佳辯手”稱號(hào)。比賽進(jìn)行至此已告一段落,至于大學(xué)生兼職的利弊得失就留與大家評(píng)說(shuō)。

      我院辯論隊(duì)在學(xué)校第十屆辯論賽中取得“開門紅”

      2010年4月5日晚7點(diǎn),博學(xué)堂熱鬧非凡。由湖北工業(yè)大學(xué)主辦,各分院協(xié)辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊(duì)初賽第一場(chǎng)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辯論隊(duì)展開了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的較量,這也是我院辯論隊(duì)新老隊(duì)員交替后的首次亮相。

      比賽開始前,辯手們?cè)缇湍θ琳?,胸有成竹。兩學(xué)院拉拉隊(duì)也是毫不相讓,加油助威聲此起彼伏,一時(shí)之間場(chǎng)上火藥味十足。

      這次雙方圍繞“是先成家后立業(yè),還是先立業(yè)后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業(yè)后成家”觀點(diǎn),四個(gè)辯手分別是一辯段煉,二辯新隊(duì)長(zhǎng)盧福星,三辯張楠,四辯付俊峰。

      首先雙方一辯用概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開篇立論,在接下來(lái)的攻辯環(huán)節(jié)中,雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯,將對(duì)方節(jié)奏打亂,不時(shí)引來(lái)臺(tái)下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個(gè)環(huán)節(jié)——自由辯論階段,比賽達(dá)到最高潮,我院辯論隊(duì)面對(duì)對(duì)方的引經(jīng)據(jù)點(diǎn),旁征博引,辯手們巧用四兩撥千斤的方法,據(jù)理力爭(zhēng),一次次化險(xiǎn)為夷,擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。對(duì)方的時(shí)間用盡而我方還有108秒。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)?,為贏得最后比賽做最后的努力。

      比賽結(jié)束后,評(píng)委老師對(duì)比賽做出了精彩點(diǎn)評(píng),分別指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)與不足。經(jīng)過(guò)短暫的時(shí)間打分與總分后,主持人宣布我院辯論隊(duì)取得本場(chǎng)比賽的勝利,盧福星獲得最佳辯手的稱號(hào)。

      唇槍舌戰(zhàn),刻繪青春鋒芒

      縱論古今千年春秋,橫辯中外萬(wàn)里經(jīng)緯。4月20日晚,由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生會(huì)承辦的湖北工業(yè)大學(xué)第八屆大學(xué)生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經(jīng)過(guò)12場(chǎng)初賽、3場(chǎng)復(fù)賽、2場(chǎng)半決賽,土建、計(jì)算機(jī)、化環(huán)和工程學(xué)院四支辯論隊(duì)登頂決賽論壇,角逐桂冠。比賽特邀學(xué)校辦公室、教務(wù)處、校團(tuán)委老師擔(dān)任評(píng)委。校團(tuán)委書記肖志玲、土建學(xué)院黨委副書記凃青松觀看了比賽。

      本次決賽分上下兩場(chǎng):上場(chǎng)為季軍之戰(zhàn),正方是化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì),反方是工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì),辯題為“創(chuàng)新思想和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)更有利于科學(xué)進(jìn)步”;下場(chǎng)為冠亞軍之爭(zhēng),正方是計(jì)算機(jī)學(xué)院辯論隊(duì),反方是土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì),辨題為“金融危機(jī)下全才和專才哪個(gè)更符合科學(xué)發(fā)展觀”。

      第一場(chǎng)比賽,正方化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院陳詞精辟、立論有據(jù),圍繞創(chuàng)新精神比科學(xué)經(jīng)驗(yàn)更有利于科技的發(fā)展詮釋己方觀點(diǎn);反方則從創(chuàng)新思維與科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的辯證關(guān)系出發(fā),論證科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳播決定了科技的普遍推廣和發(fā)展,思維清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。攻辯環(huán)節(jié)中,正方辯手言辭犀利,連連發(fā)問(wèn),反方也毫不示弱,有力還擊,你來(lái)我往,精彩的陳述博得全場(chǎng)喝彩,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

      稍事休息后,在第二場(chǎng)決賽中,計(jì)算機(jī)學(xué)院開場(chǎng)就采取小范圍防守戰(zhàn)術(shù),提出金融危機(jī)下全才的就業(yè)機(jī)會(huì)遠(yuǎn)高于專才,全才綜合能力符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展內(nèi)涵,更有利于創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。反方土建學(xué)院破題立論,指出集中優(yōu)勢(shì)、知識(shí)精深的專才能強(qiáng)化企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,在金融危機(jī)情況下更能推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在自由辯論環(huán)節(jié)中,雙方辯手博古論今,反方辯手幽默風(fēng)趣,妙語(yǔ)連珠,旁征博引,逐漸占到上風(fēng)?,F(xiàn)場(chǎng)觀眾則在各自陣營(yíng),為支持的一方加油叫好,也為對(duì)方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場(chǎng)內(nèi)氣氛十分熱烈,辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后,評(píng)委老師從辯論技巧、現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)度、事例論據(jù)等方面對(duì)比賽進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。

      經(jīng)過(guò)激烈論辯,土木工程與建筑學(xué)院辯論隊(duì)獲得冠軍,蟬聯(lián)四聯(lián)冠,計(jì)算機(jī)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院辯論隊(duì)分獲亞軍、季軍,化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院辯論隊(duì)獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。計(jì)算機(jī)學(xué)院四辯孫誠(chéng)同學(xué)獲得“全場(chǎng)最佳辯手”稱號(hào)。土木工程與建筑學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院獲最佳組織獎(jiǎng)。

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