第一篇：《朗讀者》第二期陪伴觀后感

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

陪伴，是一種溫暖，因?yàn)樗馕吨腥税咽澜缱钫滟F的時(shí)間給了你;

陪伴，更是一種力量，因?yàn)槭チ伺惆?，也就失去了生存的意義。

這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。

而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數(shù)鄭淵潔父子了。

鄭淵潔被稱為“中國(guó)最有名的兒童文學(xué)作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。

鄭淵潔上小學(xué)時(shí)，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學(xué)校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你”。父親則開始了對(duì)鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發(fā)現(xiàn)。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個(gè)人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去?！倍赣H則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。”

父親的陪伴和對(duì)兒子的鼓勵(lì)，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動(dòng)容。

這不禁讓我感同身受。

我清楚地記得，那是XX年12月14日的下午5點(diǎn)多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉(xiāng)和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。

因?yàn)?，這是開往福建的軍列。我要去部隊(duì)服役了。

我是家里的獨(dú)生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠(yuǎn)門，求學(xué)之路：小學(xué)在村里，初中在鎮(zhèn)上，高中在縣里，大學(xué)在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊(duì)后往家里打的第一個(gè)電話，就情不自禁地哭了。這并不是因?yàn)槭懿涣擞?xùn)練的苦與累，而是十分想家、想父母。

就這樣，時(shí)間一晃而過，來到了XX年11月。當(dāng)時(shí)的我糾結(jié)于留隊(duì)還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”

就這樣，XX年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農(nóng)村小學(xué)當(dāng)老師。

現(xiàn)在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會(huì)回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。

有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因?yàn)?，陪伴，是最長(zhǎng)情的告白!

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

在第二期《朗讀者》中，鄭淵潔、楊乃斌，蔣雯麗、林兆銘、喬榛，講述他們?nèi)松胁灰粯拥摹芭惆椤薄Ｗ肿志渚潆m平鋪直敘，不喧嘩，卻擲地有聲。

這次仍然看的周末版、央視三套的重播。是我的發(fā)小，“毅”所發(fā)感言提醒的我。她周六準(zhǔn)時(shí)看首播。上周主題是“遇見”、是啟迪人們找一回“初心”。本周主題是“陪伴”。通過現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)人物與發(fā)生在他們身上的不同故事，詮釋怎樣才是“陪伴”，和關(guān)于人生不一樣的“陪伴”。引起觀眾內(nèi)心諸多認(rèn)同與共鳴，我倆聊了好大一會(huì)兒。

感動(dòng)與感慨交織：人生要面對(duì)許多坎坷和艱難，要面對(duì)不同命運(yùn)、不同的決擇。但呈現(xiàn)在觀眾面前的是他們無償?shù)母冻雠c勞苦、是夜以繼日的溫情陪伴。從他們身上看到人性的向善與美好。面對(duì)兒子鄭淵潔的的輟學(xué)，父親沒有責(zé)罵，平靜地說：“沒關(guān)系，我來教你?！编崪Y潔：“父親”的涵義，是榜樣

皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們?cè)惆橐淮倌陜和某砷L(zhǎng)。但學(xué)生時(shí)代的他卻并非“乖孩子”，還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導(dǎo)他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對(duì)文字和看書產(chǎn)生了向往之心?，F(xiàn)場(chǎng)我們一起傾聽了“童話大王”是怎樣煉成的的過程。

蔣雯麗，中國(guó)內(nèi)地優(yōu)秀女演員。她還有一個(gè)重要的身份，就是從XX年開始擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久。對(duì)于艾滋病患兒，蔣雯麗毅然決然地把他領(lǐng)回家，陪伴其長(zhǎng)大，一陪就是十五年?！芭c他們相處中，我意識(shí)到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅(jiān)強(qiáng)不屈”，蔣雯麗如是說。

無論是《瓦爾登湖》，還是《少年派的奇幻漂流》，那些與動(dòng)物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及?，F(xiàn)實(shí)中，這樣的人卻真實(shí)存在著。林兆明，18歲開始就從事野生動(dòng)物保護(hù)工作，他獨(dú)自一個(gè)人照顧300多個(gè)動(dòng)物，陪伴野生動(dòng)物，那種寂寞與枯燥、孤獨(dú)與辛苦，簡(jiǎn)直難以想象。

“沒有妻子，我根本活不到今天?！眴涕灰恢边@樣說?！拔疑∧菚r(shí)，她暗自神傷，在我面前卻強(qiáng)顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸?！苯裢?，經(jīng)歷過“九死一生”的他將攜妻子來到《朗讀者》，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。喬榛說：“我的命，都是國(guó)妹給的。?！苯又?，夫妻二人深情朗讀裴多菲的《我愿是激流》。真情朗讀、打動(dòng)全場(chǎng)觀眾，掌聲不時(shí)響起。而后已面對(duì)七次生死的喬榛，首次搭檔董卿再現(xiàn)《葉塞尼亞》配音。

一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠(chéng)的分享。朗讀，也是一種享受。這個(gè)欄目最大的亮點(diǎn)就是、讓人們從中發(fā)現(xiàn)文字的魅力，且又不枯燥無味，結(jié)合其背后的故事，比起自己去讀、去搜、會(huì)更有感染力。而且以董卿的文字功底與文學(xué)修養(yǎng)，確實(shí)把控得恰如其分，彰顯此欄目與眾不同的新意。

我覺得：人生，緣始于“遇見”，情長(zhǎng)于“陪伴”。而陪伴，是溫暖人心的力量，陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，陪伴，是我能給你最好的禮物。

在一片搞笑或相親類節(jié)目充斥各大衛(wèi)視的今天，《朗讀者》欄目無疑是一股清流，《詩詞大會(huì)》見證了董卿的文字功底，《朗讀者》無疑會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階!

這一期的《朗讀者》請(qǐng)來的嘉賓們帶給我最多的感受就是感動(dòng)。

長(zhǎng)大成人后知曉人情世故的我們仿佛已經(jīng)很少被感動(dòng)，即使被感動(dòng)也會(huì)讓它戛然而止，因?yàn)榕率軅?。長(zhǎng)大后，我們的感情越來越稀薄，也越來越珍貴，不肯也不敢輕易付出，也不再期待收獲。也往往少了對(duì)某些事某些人的執(zhí)著。缺失了感動(dòng)與執(zhí)著的長(zhǎng)大，是否真的快樂。

喜歡董卿在節(jié)目里念的一首孤城的詩：“草，在結(jié)它的種子;風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個(gè)人彼此做個(gè)伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應(yīng)該是，我們兩個(gè)人，并排站在一起，看看這個(gè)落寞的人間。

我想這就是兩個(gè)人陪伴最好的姿態(tài)吧!

第二篇：《朗讀者》陪伴觀后感

《朗讀者》陪伴觀后感

長(zhǎng)大成人滋味

最黑的黑是背叛

最痛的痛是原諒

最愛的愛是陪伴

----陪伴

《朗讀者》陪伴觀后感 篇1 這一期的《朗讀者》請(qǐng)來的嘉賓們帶給我最多的感受就是感動(dòng)。

長(zhǎng)大成人后知曉人情世故的我們仿佛已經(jīng)很少被感動(dòng)，即使被感動(dòng)也會(huì)讓它戛然而止，因?yàn)榕率軅?。長(zhǎng)大后，我們的感情越來越稀薄，也越來越珍貴，不肯也不敢輕易付出，也不再期待收獲。也往往少了對(duì)某些事某些人的執(zhí)著。缺失了感動(dòng)與執(zhí)著的長(zhǎng)大，是否真的快樂。

喜歡董卿在節(jié)目里念的一首孤城的詩：“草，在結(jié)它的種子;風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話?！边@句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個(gè)人彼此做個(gè)伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應(yīng)該是，我們兩個(gè)人，并排站在一起，看看這個(gè)落寞的人間。

我想這就是兩個(gè)人陪伴最好的姿態(tài)吧!《朗讀者》陪伴觀后感 篇2 陪伴，是一種溫暖，因?yàn)樗馕吨腥税咽澜缱钫滟F的時(shí)間給了你;

陪伴，更是一種力量，因?yàn)槭チ伺惆?，也就失去了生存的意義。

這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。

而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數(shù)鄭淵潔父子了。

鄭淵潔被稱為“中國(guó)最有名的兒童文學(xué)作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。

鄭淵潔上小學(xué)時(shí)，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學(xué)校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你”。父親則開始了對(duì)鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發(fā)現(xiàn)。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個(gè)人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去?！倍赣H則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去?！?/p>

父親的陪伴和對(duì)兒子的鼓勵(lì)，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動(dòng)容。

這不禁讓我感同身受。

我清楚地記得，那是XX年12月14日的下午5點(diǎn)多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉(xiāng)和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。

因?yàn)?，這是開往福建的軍列。我要去部隊(duì)服役了。

我是家里的獨(dú)生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠(yuǎn)門，求學(xué)之路：小學(xué)在村里，初中在鎮(zhèn)上，高中在縣里，大學(xué)在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊(duì)后往家里打的第一個(gè)電話，就情不自禁地哭了。這并不是因?yàn)槭懿涣擞?xùn)練的苦與累，而是十分想家、想父母。

就這樣，時(shí)間一晃而過，來到了XX年11月。當(dāng)時(shí)的我糾結(jié)于留隊(duì)還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”

就這樣，XX年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農(nóng)村小學(xué)當(dāng)老師。

現(xiàn)在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會(huì)回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。

有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因?yàn)?，陪伴，是最長(zhǎng)情的告白!《朗讀者》陪伴觀后感 篇3 自從看完《朗讀者》第一期，我就深深地愛上了這檔節(jié)目，并對(duì)下一期充滿了期待。昨天晚上散步歸來，早早坐在電視機(jī)，靜候央視一套即將播出的《朗讀者》第二期。二十點(diǎn)零五分，伴隨著青年鋼琴家吳牧野的琴聲，主持人董卿一襲白裙，款款走來，以顧城的詩句開場(chǎng)：“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說話”，引出了昨天《朗讀者》的主題“陪伴”，而嘉賓們選擇的朗讀內(nèi)容背后都有精彩的人生故事。

1.“我的爸爸雖然是一只羊，但他是一個(gè)男子漢，他知道怎么愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。”鄭淵潔《父與子》

“童話大王”鄭淵潔邀請(qǐng)86歲的父親鄭洪升一同上臺(tái)，朗讀自己寫的《父與子》。

這是鄭淵潔寫給兒子鄭亞旗的，鄭淵潔屬羊，鄭亞旗屬豬： “我是羊，我生了一頭小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個(gè)世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什么樣子了?我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我一樣愛他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子因?yàn)槲沂撬职??！?/p>

《父與子》一文也同樣適用于鄭淵潔和父親鄭洪升。鄭淵潔回憶，他把老師的作文題目改成《早起的蟲子被鳥吃》，因?yàn)檎{(diào)皮被學(xué)校開除，而鄭洪升只對(duì)他說了一句話，“孩子，沒關(guān)系，我在家教你?！?/p>

在虎媽狼爸的傳統(tǒng)中，鄭洪升卻甘愿當(dāng)一只羊。也正是父親的影響，使得鄭淵潔熱愛讀書，成為獨(dú)樹一幟的童話大王。

2.有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒!”冰心《不為什么》。

“同桌媽媽”陶艷波用16年的光陰陪伴失去聽力的兒子楊乃斌一起上課，陶媽媽記錄下每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，回家一遍遍講解。后來，楊乃斌考上了重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后有了一份滿意的工作。他在現(xiàn)場(chǎng)朗讀冰心的《不為什么》。

3.艾滋病的孩子更需要人們的關(guān)愛與陪伴，著名演員蔣雯麗朗讀林清玄的《百合花開》，直抵觀眾心靈最柔軟的那根弦。

4.林兆銘工作在野生動(dòng)物救護(hù)中心，5年的時(shí)間只有他一人堅(jiān)持在這里陪伴這些動(dòng)物。這些受傷的動(dòng)物有一些能康復(fù)，回歸大自然，有一些則因傷勢(shì)過重很快離世，在陪伴中林兆銘每天都在感受著喜悅與失去的悲傷。他朗讀美國(guó)作家梭羅的自然主義名著《瓦爾登湖》選段，獻(xiàn)給他的動(dòng)物朋友們。

這段出自《瓦爾登湖》的其中一章《冬天的禽獸》，用的是徐遲翻譯的版本。

5.只要我的愛人，是珊瑚似的夕陽，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。裴多菲《我愿是激流》

配音演員喬榛從1985年開始7次面對(duì)生死，妻子唐國(guó)妹一路陪伴，并給予他康復(fù)的力量。喬榛與妻子共同朗讀匈牙利詩人裴多菲的《我愿是激流》。他們倆聲情并茂的朗讀，脈脈含情的眼神，詮釋了陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。

第三篇：《朗讀者》第二期

《朗讀者》第二期：陪伴，是人性光輝迸發(fā)的奇跡

“草 在結(jié)它的種子，風(fēng) 在搖它的葉子，我們倆站著不說話，在顧城的詩里，陪伴就是這么簡(jiǎn)單而美好，......”

如果你可以選擇擁有一種超能力 你希望是什么呢？

中年人說：“希望能掌控時(shí)間，多些時(shí)間陪家人和朋友?！?老人們說：“讓自己身體倍棒，更好地陪伴在彼此身邊?！?/p>

孩子們說：“我想要很多超能力，這樣當(dāng)沒人陪著我的時(shí)候，我就不害怕啦?！?/p>

不喧嘩，自有聲，在第二期《朗讀者》中，蔣雯麗、鄭淵潔、喬榛，林兆銘，楊乃斌 講述他們?nèi)松胁灰粯拥摹芭惆椤薄?/p>

《朗讀者》第二期，主題便是《陪伴》

1、喬榛：我的命，都是國(guó)妹給的

著名表演藝術(shù)家喬榛的聲音曾陪伴我們走進(jìn)許多經(jīng)典影視作品，《魂斷藍(lán)橋》、《廊橋遺夢(mèng)》、《安娜·卡列尼娜》、《加里森敢死隊(duì)》、《哈利波特》等影視劇中都有他出色的配音。

但或許您不知道的是，從1985年開始十幾年間，喬榛曾三次被確診癌癥?！皼]有妻子，我根本活不到今天。”喬榛一直這樣說。“我生病那時(shí)，她暗自神傷，在我面前卻強(qiáng)顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸?！苯裢?，經(jīng)歷過“九死一生”的他攜妻子來到《朗讀者》，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。

喬榛，著名配音表演藝術(shù)家。

他說《老人與?！防镉芯湮淖忠恢迸惆橹叭?，并不是生來要被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他?！?/p>

八零年以來，他七次和跟死神狹路相逢，光癌癥就四次，其間又是心梗又是腦梗。經(jīng)歷過九死一生的他，講述了自己支撐下來的原因，除了信念，還有他那不離不棄的妻子唐國(guó)妹，對(duì)他全身心的呵護(hù)與精心地照顧。妻子的相濡以沫，攜手奮戰(zhàn)，讓病魔一次次被擊敗，他反復(fù)這樣說:

"沒有妻子，我根本活不到今天?！?/p>

他深情地?cái)y著妻子唐國(guó)妹朗讀了裴多菲的《我愿是激流》，董卿特邀了青年鋼琴演奏家吳牧野先生彈奏了節(jié)目主旋律。

這是多么生動(dòng)感人的夫妻之間愛的故事?。?/p>

節(jié)目完了，我的心還沉浸其中，正在融化。

是??！書中的文字是無聲的，看到他們與情感交融，并以朗讀的形式展現(xiàn)陪伴及愛的力量的時(shí)候，誰的心不會(huì)被融化？

環(huán)顧四周，86歲的母親在，近90歲高齡的公公在，患過重大疾病痊愈的愛人在，親親的兄弟姐妹在，活潑可愛的兒女繞膝在；厚愛的親戚、朋友、同事同伴在......。

2、蔣雯麗：我陪伴艾滋病患兒長(zhǎng)大

蔣雯麗，中國(guó)內(nèi)地優(yōu)秀女演員。她還有一個(gè)重要的身份，就是從2002年開始擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久。

“與他們相處中，我意識(shí)到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅(jiān)強(qiáng)不屈”，蔣雯麗如是說。十五年的真心陪伴，她分享了哪些背后的故事？

朗讀者，蔣雯麗，中國(guó)知名影視演員。

她還有一個(gè)重要的身份，就是從2002年開始擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳員，至今已經(jīng)有15年之久。她曾經(jīng)把艾滋病孤兒小武帶回家里，和兒子同吃同住，睡上下鋪......節(jié)目中，她始終微笑著給大家分享，這些年來和艾滋病兒童相處的感受。她說：

“與他們相處中，我意思到了他們的敏感和脆弱。但是，他們似乎又比別人更堅(jiān)強(qiáng)不屈?！?/p>

“他們最需要的是整個(gè)社會(huì)的平等對(duì)待和真心相伴。”

最后，她朗讀了林玄青的散文《百合花開》，送給了所有的艾滋病兒童。

看到這里，我感慨蔣雯麗的德藝雙馨，我羞愧自己的無知膽小。原來的我，對(duì)艾滋病的恐懼與抵觸那么強(qiáng)烈，是該修正一下自己那錯(cuò)誤的微觀了。

3、鄭淵潔：“父親”的涵義，是榜樣

皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們?cè)惆橐淮倌陜和某砷L(zhǎng)。但學(xué)生時(shí)代的他卻并非“乖孩子”，還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導(dǎo)他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對(duì)文字和看書產(chǎn)生了向往之心。讓我們一起傾聽“童話大王”是怎樣煉成的？

朗讀者，鄭淵潔和父親。

鄭淵潔，現(xiàn)代作家、童話大王。

他小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮不知一次被學(xué)校開除，他的父親鄭洪升總是對(duì)兒子說：

“兒子，沒關(guān)系，我在家教你?！?/p>

父親幾十年如一日，早上4點(diǎn)鐘起床搞學(xué)習(xí)、寫微博，用自己的言傳身教，給兒子樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。讓鄭淵潔從小對(duì)讀書和寫作產(chǎn)生了極大的興趣。他父親這樣對(duì)他說：

“你寫多久，我們就活多久。”

鄭淵潔說：“父母這種默默的陪伴，是支撐我一生努力創(chuàng)作的力量?！?/p>

父子倆生動(dòng)地朗讀了鄭淵潔自己的作品《父與子》。

我記住了其中的一句話，也提醒大家記一下：“打罵孩子的爸爸媽媽，是懦夫，不管孩子是什么，都要愛孩子。孩子是你生的，如果你不滿意，就打自己吧。”

4、楊乃斌母子：16年的陪讀

楊乃斌八個(gè)月大的時(shí)候失聰了。但是母親不想讓他去聾啞學(xué)校，而是希望他能和其他孩子一樣學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。所以整整16年，楊乃斌的母親都帶著一個(gè)小板凳，坐在兒子的課桌旁陪他上學(xué)，將老師的講授通過唇語再轉(zhuǎn)述給他。楊乃斌雖然聽不見，但他卻通過朗讀，把對(duì)母親的感激與愛大聲說出來。

楊乃斌，是這期節(jié)目中最令我感動(dòng)的朗讀者。

她有個(gè)特、特、特偉大的媽媽。

楊乃斌出生后8個(gè)月，因一次高燒致使他雙耳失聰。為了能夠讓孩子像健全人一樣成長(zhǎng)，他的母親陶艷波從他上小學(xué)的第一天開始，就成了他的同班同學(xué)。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，整整陪讀了16年。母親總是搬個(gè)小板凳坐在楊乃斌的身邊，每天艱難地將老師講授的知識(shí)通過唇語傳授給他。楊乃斌雖然聽不見，但是，他能大聲朗讀出對(duì)母親愛的陪伴的感激。他說：

“朗讀冰心的散文《不為什么》，獻(xiàn)給我的母親，如果不是她16年的陪伴，可能也就沒有我的今天，當(dāng)所有人都想要放棄的時(shí)候，只有她還一直堅(jiān)持，一直鼓勵(lì)我?！?/p>

他們母子，曾被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”2014人物。現(xiàn)在的楊乃斌已經(jīng)順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，目前正在天津市殘聯(lián)工作。

世界上，最偉大的愛當(dāng)屬母愛！

5、林兆銘：一個(gè)人的動(dòng)物園

不論是《瓦爾登湖》，還是《少年派的奇幻漂流》，那些與動(dòng)物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及?，F(xiàn)實(shí)中，這樣的人卻真實(shí)存在著。

林兆銘，18歲開始就從事野生動(dòng)物保護(hù)工作，一個(gè)人怎樣照顧300多個(gè)動(dòng)物？為什么，他獨(dú)自陪伴著它們？

林兆銘，天然野生動(dòng)物園里的保護(hù)員。

18歲開始，一個(gè)人獨(dú)自照顧300多只野生動(dòng)物，這些小伙伴里有蟒蛇、梅花鹿、猴子、鸚鵡......他把那些動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子一樣去喂養(yǎng)，看護(hù)。一個(gè)月有可能才回家一次，用寂寞的人生去和各種動(dòng)物們相伴。他最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡會(huì)跟他說話。他常常會(huì)為不幸的動(dòng)物們的離世而哭泣，說到這里的時(shí)候，他居然又難過的低下了頭，哽咽了一會(huì)才抬起了頭，半邊臉還在不停的抽搐。

他說：“不管是動(dòng)物還是人，它都喜歡被愛，被關(guān)照吧。”

“這些動(dòng)物們就是我的朋友、家人，他們讓我每天都生活得很充實(shí)，不感到孤單?！?/p>

他朗讀的文章是梭羅的《瓦爾登湖》選段，用以獻(xiàn)給他的那些可愛的動(dòng)物們。

這個(gè)故事，居然使我淚奔了。

陪伴已經(jīng)成為了一種習(xí)慣！

“陪伴是一種力量，在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。”

是的，陪伴是最溫暖的愛，最長(zhǎng)情的告白!

這一刻，我覺得自己是一個(gè)最最幸福的人！

第四篇：《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感

二戰(zhàn)后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠(yuǎn)的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發(fā)，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發(fā)生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個(gè)孩子似的時(shí)而痛哭，時(shí)而大笑，那個(gè)夏天，邁克滿16歲之前的那個(gè)夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時(shí)光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對(duì)二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的審判席上。漢娜作為主要戰(zhàn)犯被判終身監(jiān)禁。在漢娜終于特例獲釋時(shí)，長(zhǎng)大的邁克再也沒有當(dāng)年的激情。而冷漠的邁克也讓此時(shí)白發(fā)蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監(jiān)獄上吊結(jié)束了自己的一生。

人性都是善良的，然而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)扭曲這一切。當(dāng)當(dāng)年那個(gè)善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時(shí)候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會(huì)感到驚訝，那樣一個(gè)善良的人，居然會(huì)是一個(gè)放火燒死300人的納粹戰(zhàn)犯。當(dāng)漢娜坦然的承認(rèn)她做過這一切的時(shí)候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當(dāng)初那個(gè)漢娜，仔細(xì)的觀眾可以發(fā)現(xiàn)漢娜是唯一一個(gè)誠(chéng)實(shí)回答法官的問題的人，然而為什么會(huì)發(fā)生這樣的一切？答案就是戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，漢娜成為了無情的女看守；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個(gè)人每天要吃飯睡覺一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會(huì)怎么做？戰(zhàn)爭(zhēng)泯滅了像漢娜一樣所有善良的人。戰(zhàn)爭(zhēng)不光摧毀著物質(zhì)，更可怕的是他摧毀了人的心靈。

觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特·溫斯萊特扮演的漢娜。漢

娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個(gè)非常有自尊的一個(gè)女性，在法庭審判中，要強(qiáng)的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認(rèn)了本來不該自己一個(gè)人承擔(dān)的罪行。而多年后，邁克冷漠的態(tài)度讓漢娜覺得自己關(guān)于邁克還一直愛著自己想法是那樣的可笑，覺得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來的感動(dòng)是那樣的不真實(shí)，她選擇用自己的生命維護(hù)著那殘留的自尊。第二，漢娜是一個(gè)敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個(gè)比自己小20歲的邁克開始，從那個(gè)老板對(duì)邁克說希望你媽媽會(huì)喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認(rèn)為自己和邁克不合適的時(shí)候，她毫不留戀地離開；從最后她認(rèn)為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時(shí)候，她又是那樣鮮活地敢恨。行到后段，邁克開始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當(dāng)邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機(jī)中緩緩流淌出來的時(shí)候，不光是漢娜我也是雙眼噙著淚水，這一刻過去與現(xiàn)在的時(shí)光重合到了一起?？赡茉跐h娜的思維中又回到了那個(gè)美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩中的故事，而此刻，時(shí)過境遷，漢娜已經(jīng)成為階下囚，而邁克也早已是一個(gè)女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個(gè)人連在了一起。有了邁克的鼓勵(lì)，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)單詞，最后竟然可以寫出一些簡(jiǎn)單的句子，這不能不說也是愛情創(chuàng)造的一個(gè)小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來再也沒有寄給漢娜磁帶，而她無數(shù)次地詢問都石沉大海，漢娜也放棄繼續(xù)下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經(jīng)回不去那個(gè)夏天了，這輩子他們只能注定相愛，不能廝守。

還記得邁克的導(dǎo)師在上課時(shí)講過這樣一句話——保密是西方文學(xué)中的核心，是由不同原因，而有著不同個(gè)性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導(dǎo)致他們

不愿公開。而這句話的出現(xiàn)剛好是在邁克詢問漢娜名字的時(shí)候，這或許有意無意的地想向我們傳達(dá)什么，而這句話也暗示了兩人今后的命運(yùn)。很顯然，當(dāng)時(shí)的邁克根本就沒有在意他導(dǎo)師所講的，他那時(shí)只是想早點(diǎn)下課，早一點(diǎn)見到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運(yùn)其實(shí)無時(shí)無刻都在提醒著我們，而我們大多數(shù)人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。

本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語言，全片都是以一種很樸實(shí)的敘述性鏡頭來進(jìn)行。不過樸實(shí)不代表沒有亮點(diǎn)，在一開頭，導(dǎo)演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現(xiàn)在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。在音樂背景的使用上，導(dǎo)演選擇的是一些很舒緩的音樂，不僅和本片主題相契合，更是將觀眾帶入到一個(gè)剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調(diào)的運(yùn)用上，導(dǎo)演選擇的是一種偏暖色調(diào)，我認(rèn)為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。

總的來說，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會(huì)為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說的是它無關(guān)善惡，有關(guān)愛情。

第五篇：朗讀者觀后感

朗讀者觀后感

這部影片的大致內(nèi)容講的是1958年，德國(guó)西部的一個(gè)小城鎮(zhèn)，打算步行回家的15歲少年邁克爾突發(fā)急病，在街邊暈倒，正巧趕上在電車上做票務(wù)員的漢娜路過，她將邁克爾送回了家。徹底康復(fù)之后，邁克爾決定親自登門拜訪漢娜，謝謝她的好心相助，讓他始料不及的是，自己竟然會(huì)和這個(gè)雖然已經(jīng)36歲、卻不失性感迷人的女士開始了一場(chǎng)激情四射的肉欲纏綿，從此以后，兩人發(fā)展出一段偷偷摸摸的地下戀情。邁克爾發(fā)現(xiàn)，漢娜雖然并不識(shí)字，卻特別喜歡聽他朗讀小說或名著……每當(dāng)邁克爾為她讀完文學(xué)作品之后，兩人都會(huì)情不自禁地沉浸在性愛的海洋中不能自拔，隨著時(shí)間的推移，他們的聯(lián)系越來越緊密，漢娜也意識(shí)到自己是真的迷戀著邁克爾那異常讓人沉醉的嗓音。然而，3個(gè)月之后，漢娜卻突然失蹤了，她帶走了自己的行李，沒有給邁克爾留下只字片語，讓百思不得其解的他一個(gè)人心碎難過。差不多過去了8年的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的邁克爾已經(jīng)是一個(gè)法律系的高材生了，當(dāng)他和幾個(gè)同學(xué)去法庭旁聽對(duì)納粹戰(zhàn)犯的審訊時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)漢娜又重新走回到他的生命中，只是這一次，她是站在法庭的被告席里.當(dāng)漢娜的過去在法庭上被一點(diǎn)一點(diǎn)地揭露出來時(shí)，邁克爾驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被埋藏得很深的秘密，極有可能影響他們兩個(gè)人的生活軌跡。不過邁克爾并沒有冒險(xiǎn)與她相認(rèn)，而是默默地以一個(gè)旁觀者的身份見證著這一切的發(fā)生。時(shí)間再度飛逝，當(dāng)漢娜為自己的罪行服完將近30年的刑期之后，已經(jīng)垂垂老矣，曾經(jīng)青澀的邁克爾如今也變成了一個(gè)憂傷且孤獨(dú)的中年男子，悲哀地緬懷著自己那無疾而終的初戀情懷。

這是部值得推薦的好片子，從一開始就能讓人進(jìn)入電影的境界內(nèi)。特別是后半部分，真是讓人感動(dòng)不已，雖然男女主角未在一起，但身體的分離反而卻讓他們?cè)谇楦猩献叩母M(jìn)。其實(shí)他們都沒有錯(cuò)!她因?yàn)槟挲g的緣故把愛深埋心底離開邁克爾，最終因?yàn)樽宰鸲硐堇为z。之后她在愛的鼓勵(lì)下她學(xué)會(huì)寫字和閱讀。少年的他也因來自社會(huì)的重壓經(jīng)歷幾番痛苦的掙扎后，最終在法庭選擇沉默?，F(xiàn)代社會(huì)中的婚姻和愛情是多么現(xiàn)實(shí)和蒼白無力，即經(jīng)不起誘惑又經(jīng)不起打擊。

男女主角間充滿著遺憾的感情，可以說是在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，錯(cuò)誤的時(shí)間，愛上了對(duì)的人。在這個(gè)世俗的社會(huì)里，有太多的約束，讓人與人之間無法真誠(chéng)相對(duì)，每個(gè)人都不愿意可又不能不為了在乎他人的看法而活著，處處戴著面具。笑著，哭著，甚至連愛著都是這么的言不由衷。

影片最終的結(jié)局既在意料之中也在意料之外。漢娜的結(jié)局應(yīng)該就是最好的結(jié)局，如果成功出獄，和男主角和20年未見的外界如何相處？最后雖然自殺，但

是她得到了內(nèi)心的平靜，從出獄前安詳?shù)牟潦蒙眢w，洗去‘罪惡’就可以看出；而從她愛惜書本，脫去鞋子站在書本上，其內(nèi)心的情感得到了最大的升華。而最后男主角帶著自己的女兒去看漢娜的墓地的時(shí)候，指著漢娜的墓碑告訴女兒：這就是我們此行的目的。男主角最后講述的故事其實(shí)是在告訴女兒：忘年之愛是可以理解值得尊重的。