第一篇：《成人護(hù)理學(xué)》前30題答案課件

廣州中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)專14

《成人護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1．聲音嘶啞見于聲帶發(fā)炎或縱隔腫瘤壓迫B A．迷走神經(jīng) B.喉返神經(jīng) C．副交感神經(jīng) D．臂叢神經(jīng) E．面神經(jīng) 2．肺炎球菌肺炎在紅色肝變期痰呈D A．黑色 B.黃色 C．粉紅色 D．鐵銹色 E.綠色 3．呼氣性呼吸困難主要見于E A.喉頭水腫 B.胸腔積液 C．支氣管肺癌 D．肺炎 E．支氣管哮喘 4．結(jié)核菌素試驗(yàn)注射后．觀察結(jié)果的時(shí)間為E A．12小時(shí) B.12～24小時(shí) C．24～48小時(shí) D．48～72小時(shí) E．72小時(shí)后 5.以下屬于右心衰竭表現(xiàn)的是D A．咳嗽 B．咳痰 C．交替脈 D．肝臟腫大 E．肺部濕啰音 6.導(dǎo)致左心衰竭癥狀的原因主要是B A.高血壓 B.肺循環(huán)淤血 C.體循環(huán)淤血 D.循環(huán)血量減少 E.心室重構(gòu) 7.急性心力衰竭的病因不包括D A．急性廣泛心肌梗死 B.高血壓急癥 C．嚴(yán)重心律失常 D．洋地黃中毒 E．輸液過快過多

8.服洋地黃類藥物前首先要注意 D A.測量血壓 B.有無惡心、嘔吐 C.觀察尿量 D.聽心率、數(shù)脈搏 E.聽心音 9.心功能分級的依據(jù)是 A A.耐受體力活動情況 B.有無尿量減少 C.有無臟器淤血表現(xiàn) D.有無心律失常 E.血壓水平

10.對冠心病具有確診價(jià)值的一項(xiàng)檢查是：E A.運(yùn)動負(fù)荷心電圖檢查 B.超聲心動圖檢查 C.心臟放射性核素檢查 D.冠狀動脈造影檢查 E X檢查 11.肺癌最常見的早期癥狀是A A.刺激性嗆咳 B.胸悶、氣急 C.胸痛 D.血痰 E.發(fā)熱 12.慢性肺心病長期氧療，每日持續(xù)吸氧時(shí)間應(yīng)超過E A.7 小時(shí) B.9 小時(shí) C.10 小時(shí) D.12 小時(shí) E.15 小時(shí) 13.慢性肺心病發(fā)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是A A.肺動脈高壓 B.左心室肥厚 C.右心室擴(kuò)大 D.體循環(huán)淤血 E.心功能不全 14.診斷肺心病的主要依據(jù)是A A.肺動脈高壓及右心室肥厚 B.肺性腦病 C.肺氣腫體征 D.長期慢支及肺部疾患史 E.心電圖見“肺型P 波” 15.某呼吸衰竭病人，應(yīng)用輔助呼吸和呼吸興奮劑過程中，出現(xiàn)惡心、嘔吐、煩躁、面頰潮紅、肌肉顫動 等現(xiàn)象應(yīng)考慮C A.肺性腦病先兆 B.通氣量不足 C.呼吸興奮劑過量 D.呼吸性堿中毒 E.痰液阻塞 16.判斷結(jié)核菌素試驗(yàn)結(jié)果的最重要指標(biāo)是C A.紅斑直徑 B.風(fēng)團(tuán)大小 C.硬結(jié)直徑 D.發(fā)疹時(shí)間 E.有無水泡 17.有關(guān)慢性肺心病護(hù)理不妥的是E A.改善肺泡通氣 B.持續(xù)低流量吸氧 C.有水腫限制水、鹽攝入 D.改善營養(yǎng)狀況

E.煩躁不安使用鎮(zhèn)靜劑

18.大咯血時(shí)最危險(xiǎn)的并發(fā)癥是E A.休克 B.貧血 C.肺不張 D.肺部感染 E.窒息 19.治療肺炎球菌肺炎，首選的抗菌藥物是E A.林可霉素 B.頭孢氨芐 C.紅霉素 D.氧氟沙星 E.青霉素 20.痰液有惡臭味，應(yīng)考慮感染的病原菌是C A.病毒 B.綠膿桿菌 C.厭氧菌 D.霉菌 E.化膿菌 21．來自下肢深部靜脈的血栓栓子最常引起栓塞的器官是 B A．腦 B．肺 C．肝 D．心 E．腎 22．單純性二尖瓣狹窄的病變不伴有 D

A．左心房肥厚 B．左心房擴(kuò)張 C．右心室肥厚 D．左心室肥厚 E．心臟呈梨形

23．左心衰竭首先引起的病變是 E A．檳榔肝 B．“海蛇頭”樣形態(tài) C．脾淤血、腫大 D．腦淤血、水腫 E．肺淤血、水腫

24．急性心肌梗死與心絞痛心電圖的主要區(qū)別是E A ST段抬高 B．ST段壓低 C T波倒置 D T波低平E．出現(xiàn)異常深而寬的Q波

25、下列對于心肌炎有特異性診斷意義的生化檢查指標(biāo)為

A 心肌肌鈣蛋白 B． 心肌同工酶 C 乳酸脫氫酶 D磷酸激酶 E． 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 26．支氣管擴(kuò)張患者咯出大量膿臭痰，放置后分為，A． 二層 B． 三層 C． 四層 D． 五層 E． 六層 27．抗結(jié)核短程治療的時(shí)間為

A 1～3個(gè)月 B．3～6個(gè)月 C 6～9個(gè)月 D 9～12個(gè)月 E．12～18個(gè)月 28.監(jiān)測患者脈搏和心率發(fā)現(xiàn)脈率少于心率，稱為

A．水沖脈 B．交替脈 C 脈搏短絀 D．奇脈 E.洪脈 29．風(fēng)濕性心瓣膜病患者就診和致死的最主要原因是

A充血性心力衰竭 B心律失常 C．亞急性感染性心內(nèi)膜炎 D栓寒 E急性肺水腫 30．二尖瓣狹窄患者痰中帶血絲的可能原因是

A．支氣管靜脈曲張破裂 B．急性肺水腫 C．肺梗死D．支氣管內(nèi)膜毛細(xì)血管破裂 E．支氣管小動脈破裂

31．門靜脈高壓癥引起的肛門疾病是

A．痔 B．肛裂 C．肛瘺 D．直腸脫垂 E．直腸息肉 32．已被肯定可致白血病的因素是

A．C型DNA病毒 B．放射 C．氯霉素 D．保泰松 E．遺傳因素 33．發(fā)生醫(yī)院獲得性肺炎的常見病原菌是

A．革蘭陽性球菌 B．革蘭陰性桿菌 C．真菌 D．霉菌 E．衣原體 34．由一次大量結(jié)核菌侵入血循環(huán)引起的肺結(jié)核類型是 A．原發(fā)型肺結(jié)核 B．急性粟粒型肺結(jié)核 C．浸潤型肺結(jié)核D．慢性纖維空洞型肺結(jié)核E．結(jié)核性胸膜炎

35．肺癌的重要危險(xiǎn)因素是

A．吸煙 B．空氣污染 C．職業(yè)因素 D．電離輻射 E．維生素A含量低 36．維持機(jī)體體液平衡的主要器官是 A．肺 B．緩沖系統(tǒng) C．腎 D．皮膚 E．肝 37．等滲性缺水的臨床表現(xiàn)為

A．短期內(nèi)體液的喪失達(dá)體重3%時(shí)有休克 B．休克常伴有代謝性酸中毒

C．明顯口渴 D．化驗(yàn)檢查見血清Na+降低 E．化驗(yàn)檢查見尿比重在1.010以下

38．低鉀血癥時(shí)，最早出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)是

A．心電圖改變 B．肌乏力 C．口苦、惡心 D．心臟傳導(dǎo)阻滯 E．心臟節(jié)律異常 39．輸入貯存過久的庫存血時(shí)，易引起

A．高鈉血癥 B．低鈣血癥 C．高鉀血癥 D．低鉀血癥

E．低鈉血癥

40．女性，26歲，因右下腹疼痛1小時(shí)就診，診斷為宮外孕。此時(shí)病人煩躁不安、皮膚蒼白、濕冷，BP 90/70mmHg, P118次／分鐘，應(yīng)屬于

A．休克前期 B．休克早期 C．休克期 D．體克晚期 E．DIC期 41．腹部手術(shù)后開始進(jìn)流質(zhì)飲食的時(shí)間是 A．腹痛消失后 B．病人有食欲時(shí) C．惡心嘔吐消失后 D． 肛門排氣后 E．體溫降至37．5℃ 42．胃腸道手術(shù)前禁食的主要目的是

A．方便手術(shù)操作 B．防止麻醉中嘔吐造成窒息 C．避免術(shù)后腹痛腹脹 D．防止術(shù)后吻合口瘺 E．有利腸蠕動恢復(fù) 43．低鉀血癥是指血鉀最少低于(mmol/L)Ａ.2.5 Ｂ.3.0 Ｃ.3.5 Ｄ.4.0 Ｅ.4.5 44．300 ml液體 1小時(shí)輸完，每分鐘應(yīng)輸C Ａ.50滴

Ｂ.60滴

Ｃ.75滴Ｄ.100滴

Ｅ.120滴 45．休克早期血壓變化是

Ａ.收縮壓增高，舒張壓增高，脈壓變小 Ｂ.收縮壓正常，舒張壓增高，脈壓變小 Ｃ.收縮壓下降，舒張壓增高，脈壓變小 Ｄ.收縮壓及舒張壓均無變化 Ｅ.收縮壓及舒張壓均下降 46．休克病人的合理體位是

Ａ.頭低足高位 Ｂ.平臥低頭位Ｃ.半坐臥位 Ｄ.平臥位或上身和下肢抬高30度 Ｅ.側(cè)臥位

47.休克期病人尿少時(shí)應(yīng)首先采取的措施

Ａ.擴(kuò)容

Ｂ.20％甘露醇靜滴

Ｃ.速尿Ｄ.透析療法

Ｅ.以上都不是 48..以下哪一項(xiàng)是手術(shù)護(hù)士與巡回護(hù)士的共同責(zé)任

Ａ.管理器械臺的傳遞器械

Ｂ.協(xié)助手術(shù)人員穿衣 Ｃ.手術(shù)結(jié)束后整理手術(shù)臺和清洗器械

Ｄ.術(shù)前洗手、穿無菌手術(shù)衣和戴手套 Ｅ.手術(shù)開始和結(jié)束前，清點(diǎn)器械、敷料、縫針和縫線

49.俯臥位適用于 Ａ.腹部、乳房手術(shù)

Ｂ.胸部手術(shù) Ｃ.脊椎及背部手術(shù)

Ｄ.肛門直腸手術(shù) Ｅ.腎臟手術(shù) 50.膿性指頭炎若不及時(shí)治療，最易發(fā)生

Ａ.膿毒癥

Ｂ.指骨缺血性壞死 Ｃ.急性化膿性腱鞘炎 Ｄ.掌中間隙感染

Ｅ.轉(zhuǎn)化為慢性炎癥

51.傷口創(chuàng)緣不整齊，局部組織腫脹應(yīng)為

Ａ.刺傷

Ｂ.切傷

Ｃ.擦傷 Ｄ.裂傷

Ｅ.撕脫傷 52.癌腫TNM分期法中，M代表

Ａ.腫瘤大小

Ｂ.原發(fā)腫瘤

Ｃ.繼發(fā)腫瘤Ｄ.區(qū)域淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移

Ｅ.遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移 53.闌尾切除術(shù)后４天換藥時(shí)，見傷口針眼處稍紅腫，正確的處理是

Ａ.折除縫線 Ｂ.以針頭穿 Ｃ.70％酒精濕敷 Ｄ.局部涂抗生素軟膏 Ｅ.5～10％鹽水濕敷

54.頭皮裂傷已50小時(shí)，傷口無明顯感染，最好的處理的

Ａ.不作清創(chuàng) Ｂ.按感染傷口處理，每日換藥 Ｃ.清創(chuàng)后二期縫合 Ｄ.清創(chuàng)后一期縫合 Ｅ.清創(chuàng)后縫合并作皮下引流

55．切斷肺結(jié)核傳播途徑最有效的措施是

A．增強(qiáng)所有公民的免疫力 B.在全民范圍內(nèi)進(jìn)行科普宣傳 C．幫助患者與防癆機(jī)構(gòu)溝通 D．隔離并治療痰菌涂片陽性患者 E．給所有應(yīng)接種卡介苗者接種

56．痰量較多、呼吸功能尚好的支氣管擴(kuò)張患者最適合的排痰措施是

A．有效咳嗽 B．拍背與胸壁震蕩 C．濕化呼吸道 D．體位引流 E．機(jī)械吸痰 57．慢性支氣管炎的臨床特征是

A．咳嗽、咳痰、喘息 B．咳嗽、咳大量膿痰、喘息 C．咳嗽、咳痰、呼吸困難 D．咳嗽、咯血、喘息 E．咳嗽、咯血、呼吸困難 58．慢性阻塞性肺疾病患者加強(qiáng)腹式呼吸的原因是

A．有利于痰液排出 B．增加肺泡張力 C．使呼吸阻力減低，增加肺泡通氣量 D．借助腹肌進(jìn)行呼吸 E．間接增加肋間肌活動 59．慢性肺心病長期氧療．每日持續(xù)吸氧時(shí)間應(yīng)超過

A．7小時(shí) B．9小時(shí) C．10小時(shí) D．12小時(shí) E．15小時(shí) 60．對于Ⅱ型呼吸衰竭患者應(yīng)給予低濃度持續(xù)吸氧．氧濃度應(yīng)低于

A．21％～24％ B．25％～29％ C．30％～35％ D．36％～40％ E．41％～50％ 61.急性心肌梗死24小時(shí)內(nèi)的主要死亡原因是

A.心律失常 B.心室壁 C.發(fā)熱 D.心源性休克 E.心力衰竭 62.竇性心動過速心電圖特征為：竇性P波規(guī)律出現(xiàn)，頻率為

A．60～80次/分鐘 B．80～100次/分鐘 C．100～150次/分鐘 D．180～200次/分鐘 E．200～220次/分鐘

63.患者男性，64歲。突感心前區(qū)憋悶，有嚴(yán)重窒息感，伴惡心、嘔吐及出冷汗，休息及含服硝酸甘油不能緩解，最可能是

A．急性胰腺炎 B．急性膽囊炎 C．急性胃炎 D．急性心肌梗死 E．心肌炎 64.馬某，女，有風(fēng)心痛史，因心源性水腫給予噻嗪類利尿藥治療時(shí)，特別注意預(yù)防 A．低鉀血癥 B．高鈉血癥 C．低鈉血癥 D．高鉀血癥 E．低鎂血癥

65.患者男性，50歲。既往高血壓病史10年，1個(gè)月前出現(xiàn)疲乏癥狀，近日出現(xiàn)勞力性呼吸困難，經(jīng)休息后緩解，患者最可能出現(xiàn)

A．慢性左心衰竭 B．急性肺水腫 C．高血壓危象 D．慢性右心衰竭 E．急性左心衰竭

66.患者女性，50歲。因胸悶、咳嗽、咳痰、呼吸困難、尿少就診，既往有風(fēng)濕性心臟病二尖瓣狹窄?？紤]患者出現(xiàn)了心力衰竭，誘發(fā)心力衰竭最常見的因素是

A．?dāng)z入高鈉食物 B．呼吸道感染 C．嚴(yán)重脫水 D．勞累過度 E．各種緩慢性心律失常

67．肝昏迷患者口服乳果糖的主要目的是

A.清除細(xì)菌毒素 B.防止霉菌繁殖 C.抑制大腸桿菌生長 D.降低腸道內(nèi)pH值 E.幫助消化

68．能使腸腔內(nèi)產(chǎn)氨減少的首選藥物是

A.青霉素 B.鏈霉素 C.復(fù)方新諾明 D.新霉素 E.呋喃坦丁 69．胃及十二指腸潰瘍病的主要表現(xiàn)是

A.食欲明顯減退 B.周期性發(fā)作的惡心、嘔吐 C.反復(fù)胃酸、噯氣 D.慢性反復(fù)發(fā)作的上腹部節(jié)律性疼痛 E.大便潛血試驗(yàn)持續(xù)陽性 70．適于食管和胃底靜脈曲張破裂出血的治療首選

A.輸血和輸液 B.冷鹽水洗胃 C.垂體后葉素 D.雙氣囊三腔管壓迫 E.抗血纖溶芳酸

71．食管靜脈曲張大出血伴休克應(yīng)首選

A.靜滴低分子右旋糖酐 B.靜滴垂體后葉素 C.輸血 D.雙氣囊三腔管壓迫 E.血管活性藥物

72.血液病病人的白細(xì)胞低于下列哪項(xiàng)時(shí)需要進(jìn)行保護(hù)性隔離

A.1.0×109/L B.1.5×109/L C.2.0×109/L D.2.5×109/L E.3.0×109/L 73.關(guān)于營養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因，下列哪項(xiàng)不正確

A.先天儲鐵不足 B.鐵的攝入不足 C.鐵需要量增加 D.紅細(xì)胞破壞過多 E.鐵丟失過多

74.成人缺鐵性貧血最常見的原因是

A.飲食缺鐵 B.需鐵量增加 C.鐵吸收不良 D.慢性失血 E.慢性溶血 75.心跳驟停的急救措施主要是

Ａ.心前區(qū)用力敲擊

Ｂ.動脈輸血 Ｃ.心內(nèi)注射”三聯(lián)針"Ｄ.靜脈輸血液補(bǔ)充血容量 Ｅ.胸外心臟按摩

76.心臟復(fù)蘇時(shí)首選藥物是

Ａ.腎上腺素

Ｂ.異丙基腎上腺素 Ｃ.利多卡因

Ｄ.阿托品

Ｅ.氯化鈣 77.戴無菌手套時(shí)，未戴手套的手只能接觸手套的

Ａ.外面

Ｂ.套口的翻拆部分

Ｃ.掌面 Ｄ.套口

Ｅ.側(cè)面 78.預(yù)防術(shù)后肺部并發(fā)癥，應(yīng)除外哪項(xiàng)

Ａ.病人戒煙 Ｂ.訓(xùn)練臥床排尿 Ｃ.治愈急性呼吸道炎癥

Ｄ.注意口腔衛(wèi)生 Ｅ.鼓勵慢性呼吸道炎癥患者排痰

79．燒傷休克補(bǔ)液量是否充足，簡易而重要的指標(biāo)是

Ａ.脈搏

Ｂ.血壓

Ｃ.尿量 Ｄ.精神狀態(tài)

Ｅ.未稍循環(huán) 80．發(fā)生醫(yī)院獲得性肺炎的常見病原菌是

A．革蘭陽性球菌 B．革蘭陰性桿菌 C．真菌 D．霉菌 E．衣原體 81．由一次大量結(jié)核菌侵入血循環(huán)引起的肺結(jié)核類型是

A．原發(fā)型肺結(jié)核 B．急性粟粒型肺結(jié)核 C．浸潤型肺結(jié)核D．慢性纖維空洞型肺結(jié)核 E結(jié)核性胸膜炎

82．肺癌的重要危險(xiǎn)因素是

A．吸煙 B．空氣污染 C．職業(yè)因素 D．電離輻射 E．維生素A含量低 83.王某，女，發(fā)熱待查入院，護(hù)士為其測量生命體征，采用的護(hù)理措施屬于

A．護(hù)理教育 B.護(hù)理科研 C.基礎(chǔ)護(hù)理 D.?？谱o(hù)理 E.保健護(hù)理 84.下列哪項(xiàng)不是外科護(hù)理學(xué)的特點(diǎn)

A.搶救多 B.老年人病人最多 C.發(fā)病急 D.多數(shù)病人存在軀體移動受限 E.病情變化快

85.外科疾病按照病因分類大致可分為

A.創(chuàng)傷、感染、腫瘤、休克和畸形 B.創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形和功能障礙 C.創(chuàng)傷、感染、腫瘤、休克和功能障礙 D.創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形和燒傷 E.創(chuàng)傷、感染、腫瘤、燒傷和功能障礙 86.外科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)不包括

A.良好的身體素質(zhì) B.良好的心理素質(zhì) C.扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì) D.高度的責(zé)任心 E.個(gè)性化的語言素質(zhì) 87．細(xì)胞內(nèi)液絕大部分存在于

A．血液中 B．脂肪中 C．骨骼肌中 D．腎臟中 E．肝臟中 88．維持細(xì)胞外液滲透壓主要離子是 Ａ.K Ｂ.Ca Ｃ.MgＤ.Na Ｅ.Cl 89．低血鉀癥時(shí)下列癥狀不出現(xiàn)

Ａ.軟弱無力

Ｂ.腹脹

Ｃ.神志淡漠 Ｄ.心動過緩

Ｅ.心律不齊 90．休克時(shí)最先受害的重要器管發(fā)生功能障礙的是 Ａ.心

Ｂ.肺

Ｃ.腎

Ｄ.肝

Ｅ.腦 91．休克病人的體位正確的是

Ａ.頭低腳高位

Ｂ.半臥位 Ｃ.側(cè)臥位

Ｄ.俯臥位 Ｅ.將上身和下肢適當(dāng)抬高（約10°～30°）92．關(guān)于休克的預(yù)防，錯誤的是

Ａ.骨折要固定

Ｂ.預(yù)防過敏反應(yīng)Ｃ.急腹癥均用鎮(zhèn)痛劑 Ｄ.及時(shí)補(bǔ)足血容量

Ｅ.控制感染

93．關(guān)于手術(shù)室空氣的清潔消毒，哪項(xiàng)不正確

Ａ.手術(shù)室必須建立打掃衛(wèi)生，空氣消毒等制度 Ｂ.無須控制參觀人員數(shù)量 Ｃ.有急性呼吸道感染者，不應(yīng)參加手術(shù)

Ｄ.進(jìn)入手術(shù)室或進(jìn)行無菌操作，口罩應(yīng)遮住口鼻部

Ｅ.進(jìn)入手術(shù)室應(yīng)肅靜，不要大聲說話和咳嗽，如有噴嚏應(yīng)將臉側(cè)向地面 94.腹部和乳房手術(shù)最常用的體位是

Ａ.平臥位

Ｂ.頸仰臥位

Ｃ.側(cè)臥位 Ｄ.俯臥位

Ｅ.折刀位

95.破傷風(fēng)脫敏注射法，將TAT1500國際單位用等滲鹽水稀釋成10ml，應(yīng)分幾次作脫敏注射

Ａ.分２次肌肉注射

Ｂ.分３次肌肉注射Ｃ.分４次肌肉注射

Ｄ.分５次肌肉注射 Ｅ.以上都不對

96.開放性損傷的主要特點(diǎn)是

Ａ.疼痛

Ｂ.腫脹

Ｃ.傷口 Ｄ.出血

Ｅ.功能障礙 97.抗癌藥靜脈注射漏出血管外，處理錯誤的是D Ａ.生理鹽水局部注射 Ｂ.普魯卡因局部封 Ｃ.局部冷敷 Ｄ.局部熱敷 Ｅ.硫代硫酸鈉局部封閉

98.燒傷創(chuàng)面護(hù)理使用暴露療法的目的是

Ａ.使?jié)B液及壞死皮膚迅速形成干痂，不被細(xì)菌污染 Ｂ.便于觀察創(chuàng)面

Ｃ.可減輕疼痛 Ｄ.可減少體液滲出

Ｅ.便于創(chuàng)面涂藥 99.頭皮裂傷28小時(shí)，傷口內(nèi)有污物最好是

Ａ.不作清創(chuàng)術(shù)

Ｂ.清創(chuàng)后二期縫合 Ｃ.每日換藥

Ｄ.清創(chuàng)后一期縫合 Ｅ.清創(chuàng)后縫合放置引流物

100．治療和搶救低血容量性休克的最基本和首要的措施是

A．積極去除病因 B．維持呼吸道通暢 C．應(yīng)用血管活性藥物

D．迅速補(bǔ)充血容量 E．改善微循環(huán)灌注 101．以下哪項(xiàng)符合休克代償期臨床表現(xiàn)的特點(diǎn)

A．血壓下降，脈壓顯著縮小，心率加快，尿量減少 B．血壓下降，脈壓輕度縮小，心率加快，尿量減少

C．血壓正常，脈壓無變化，心率加快，尿量正常 D．血壓輕度降低，脈壓無變化，心率加快，尿量減少

E．血壓正?；蛏陨?，脈壓縮小，心率加快，尿量正常或減少 102．胃腸道手術(shù)前禁食的主要目的是

A．方便手術(shù)操作 B．防止麻醉中嘔吐造成窒息 C．避免術(shù)后腹痛腹脹 D．防止術(shù)后吻合口瘺 E．有利腸蠕動恢復(fù) 103．手術(shù)后早期，病人腹脹的主要原因是

A．胃腸功能受抑制 B．血液內(nèi)氣體彌散到腸腔內(nèi) C．麻痹性腸梗阻 D．組織代謝產(chǎn)生氣體 E．細(xì)菌代謝產(chǎn)生氣體

104．急性心肌梗死病人若需進(jìn)行擇期手術(shù)，手術(shù)時(shí)間宜為病情穩(wěn)定 A．2周 B．1個(gè)月 C．3個(gè)月 D．6個(gè)月 E．1年 105．術(shù)后病人早期嘔吐的最常見原因是

A．急性胃擴(kuò)張 B．水、電解質(zhì)紊亂 C．麻醉反應(yīng) D．急性腸梗阻 E．胃腸蠕動受抑制 106．手術(shù)后鼓勵病人深呼吸、咳嗽的主要目的是

A．促進(jìn)傷口愈合 B．預(yù)防肺不張 C．避免發(fā)生氣胸 D．預(yù)防肺栓塞 E．減少疼痛

共用題干題（107—112）

男性，53歲。直腸癌術(shù)后2小時(shí)。T36.9℃、P118次／分鐘、R28次／分鐘．BP82/65mrnHg, CVP 0.4kPa。病人煩躁不安、面色蒼白、肢體冰涼。體檢：下腹部膨隆，叩診呈濁音。術(shù)后保留尿管，引流尿量25 m1。實(shí)驗(yàn)室檢查：RBC 3.2 × 1012/L、Hb73g/L, WBC 9 × 109／L。

107．目前引起病人血壓降低的原因是

A．失血過多 B．失液過多 C．容量負(fù)荷過重 D．血管擴(kuò)張 E．心功能不全 108．此時(shí)首要的處理措施是

A．應(yīng)用強(qiáng)心劑 B．應(yīng)用縮血管藥物 C．控制輸液量和速度 D．快速大量輸液 E．立即手術(shù)止血 109．輸液首選

A．新鮮全血 B．平衡鹽液 C．血液制品 D．新鮮血漿 E．生理鹽水 110．正確的保暖措施是

A．電熱毯加溫 B．熱水袋加溫 C．空調(diào)升溫 D．電暖壺加溫 E．毛巾熱敷 111．治療過程中，下列哪項(xiàng)指標(biāo)對了解腎等重要臟器灌流情況最可靠 A．血壓 B．脈搏 C．尿比重 D．尿量 E．CVP 112．治療過程中若病人出現(xiàn)心慌、胸悶、BP 78/56mmHg, P132次／分鐘，CVP0.8kPa，提示病人出現(xiàn)了

A．血容量嚴(yán)重不足 B．血容量相對過多或心功能不全 C．容量血管過度收縮D．容量血管過度擴(kuò)張 E．心功能不全

共用題干題（113—120）

病人男性，42歲，有吸煙史近10年。因胸痛、刺激性咳嗽，痰中帶血1月入院。查體：神志清楚，體溫36.0℃，脈搏90次/分，胸片示左上肺有一2cm×2.5cm陰影，周圍呈毛刺狀。

113．目前應(yīng)考慮病人發(fā)生了何種疾病

A．肺結(jié)核 B．肺 C．肺癌 D．肺不張 E．支氣管擴(kuò)張

114．病人做哪種檢查可以明確診斷

A．超聲心電圖 B．痰細(xì)胞學(xué)檢查 C．消化道內(nèi)鏡 D．心肌酶譜 E．血常規(guī) 115．考慮為肺癌，肺癌的常見病理類型不包括

A．鱗狀細(xì)胞癌 B．小細(xì)胞癌 C．唾液腺型癌 D．腺癌 E．大細(xì)胞癌 116．目前主要的處理措施首選

A．手術(shù)治療 B．放射治療 C．化學(xué)藥物治療 D．中醫(yī)中藥治療 E．免疫治療 117．下列哪項(xiàng)不是病人目前的護(hù)理診斷

A．氣體交換受損 B．營養(yǎng)失調(diào) C．焦慮 D．疼痛 E．疾病相關(guān)知識缺乏 118．病人準(zhǔn)備手術(shù)，下列哪項(xiàng)術(shù)前護(hù)理措施是不正確的

A．戒煙 B．心理護(hù)理，穩(wěn)定情緒 C．加強(qiáng)運(yùn)動 D．咳嗽訓(xùn)練 E．評估病人身體狀況

119．病人行肺葉切除術(shù)，麻醉未醒前的臥位是

A．半臥位 B．去枕平臥位 C．側(cè)臥位 D．頭低腳高位 E．俯臥位 120．病人手術(shù)后，要觀察的并發(fā)癥包括

A．感染 B．肺不張 C．急性肺水腫 D．支氣管胸膜瘺 E．以上都是

二、名詞解釋

1、高滲性脫水

2、心悸

3、中心靜脈壓（CVP）

4、支氣管擴(kuò)張

5、DIC

6、MODS

7、癤

8、咯血

9、支氣管哮喘

10、休克

三、簡答題

1、如何防止發(fā)生急性心肌梗死？

2、簡述低血鉀的原因。

1、PICC置管護(hù)理措施有哪些？

2、簡述氣霧劑的使用方法？

四、病例分析

男性，50歲，反復(fù)哮喘發(fā)作10余年，平時(shí)常有夜間憋醒。此次因哮喘急性發(fā)作住院治療。患者大汗，講話困難。查體：P108次/分，R28次/分，可見三凹征，雙肺布滿哮鳴音。

問：

1、目前患者主要的護(hù)理措施有哪些？

2、患者經(jīng)治療后好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)囑為吸入糖皮質(zhì)激素控制哮喘發(fā)作，在使用時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

患者，男性，60歲，因腦出血術(shù)后住ICU治療，淺昏迷狀態(tài)，遵醫(yī)囑采用鼻胃管接受腸內(nèi)營養(yǎng)支持。

1、該患者在接受腸內(nèi)營養(yǎng)支持時(shí)，護(hù)士應(yīng)為其采取何種體位？

2、鼻飼過程中，突然出現(xiàn)嗆咳、呼吸急促、發(fā)現(xiàn)氣管內(nèi)咳出類似營養(yǎng)液的物質(zhì)，該患者最可能發(fā)生了哪種并發(fā)癥？

第二篇：2008-2010學(xué)前特殊兒童教育真題及答案

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2010年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

學(xué)前特殊兒童教育試題

課程代碼：00883

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共27小題，每小題2分，共54分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．美國特殊教育專家柯克和葛拉格將特殊兒童分為五大類：（）A．心智偏異、感覺障礙、溝通異常、行為異常和多重障礙與重度障礙 B．心智偏異、思維障礙、溝通異常、情感異常和多重障礙與重度障礙 C．心智偏異、感覺障礙、思維異常、行為異常和多重障礙與重度障礙 D．心智偏異、反應(yīng)障礙、溝通異常、行為異常和多重障礙與重度障礙

2．學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中生理發(fā)展障礙兒童除了視覺障礙、聽覺障礙外，還包括部分(A．弱智兒童 B．病弱兒童 C．自閉癥兒童 D．多動癥兒童 3．回歸主流教育模式中的資源教室模式主要流行于（）A．法國

B．德國

C．英國

D．加拿大

4．低視力指雙眼中優(yōu)勢眼的最佳矯正視力為（）A．0.03-0.05 B．0.03-0.5 C．0.3-0.5

D．0.05-0.3 5．視覺障礙兒童（）A．興趣不廣泛

B．活潑

C．好動

D．愛提問 6．人類所能聽到的聲音強(qiáng)度介于（）A．0-120分貝

B．0-130分貝

C．0-140分貝 D．0-150分貝 7．以下幾種語言異常的表現(xiàn)中，屬于構(gòu)音異常的是（）A．口吃

B．整體性的語音不清

C．共鳴異常 D．音調(diào)異常 8．傳統(tǒng)的語言障礙研究中，語言障礙主要指（）A．清晰度障礙

B．流利障礙 C．語義障礙 D．音質(zhì)障礙

9．20世紀(jì)50年代，受學(xué)習(xí)行為理論影響，研究者傾向認(rèn)為口吃形成的原因是(A．患者的語言編碼過程 B．學(xué)習(xí)C．壓力 D．神經(jīng)心理或生理上的缺陷 10．自閉癥兒童機(jī)械模仿別人的“鸚鵡式語言”屬于（）A．語言缺乏

B．存在質(zhì)量差別的語言 C．語言發(fā)展遲緩 D．語言發(fā)展中斷 11．缺乏交會性注意是孤獨(dú)癥兒童的一大行為特征，這是指（）A．孤獨(dú)癥兒童無法在交流的時(shí)候?qū)涣鲗ο蠹凶⒁?B．孤獨(dú)癥兒童不具有較長時(shí)間的有意注意

C．孤獨(dú)癥兒童無法與他人一起將注意力匯聚在同一注意對象上))1

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D．孤獨(dú)癥兒童在日常會話中無法集中注意

12．當(dāng)孤獨(dú)癥兒童上下?lián)]動手臂時(shí)，教他認(rèn)識“上”和“下”概念；當(dāng)他擺弄玩具時(shí)，教他給玩具命名，認(rèn)識玩具的形狀、顏色特征等。教師采用的干預(yù)方法是（）A．感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練

B．體驗(yàn)性認(rèn)知學(xué)習(xí)訓(xùn)練 C．行為矯治訓(xùn)練

D．多種感官學(xué)習(xí)訓(xùn)練

13．強(qiáng)調(diào)行為前的刺激與反應(yīng)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)積極的行為強(qiáng)化對兒童行為改變的影響的是（）A．認(rèn)知學(xué)派

B．行為主義心理學(xué)派 C．精神分析學(xué)派

D．環(huán)境壓力理論

14．興奮劑類藥物，如利他林，米拉脫林，泰必利等，輔助治療兒童的（）A．多動癥 B．孤獨(dú)癥

C．弱智

D．語言障礙

15．發(fā)散的類別或方面是指發(fā)散性思維的（）A．穩(wěn)定性

B．獨(dú)創(chuàng)性

C．變通性

D．獨(dú)立性

16．近代對特殊才能測驗(yàn)的編制，首推（）A．瑞文

B．桑代克

C．韋克斯勒

D．西索

17．在幼兒園中，教師根據(jù)超常兒童已有的水平，為其提供更高的、更復(fù)雜的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。該兒童很小年紀(jì)就已經(jīng)完成了高年級的課程。該教師針對超常兒童所采用的教育策略是（）A.內(nèi)容精深化

B．加深學(xué)習(xí)

C．加速學(xué)習(xí)D．內(nèi)容新穎化

18．重視當(dāng)事人的人格尊嚴(yán)，將心理治療的過程，當(dāng)做是治療者為當(dāng)事人設(shè)置的一種自我成長的教育機(jī)會，這屬于哪個(gè)學(xué)派的游戲治療理論？（）A．人本主義學(xué)派

B．行為主義學(xué)派

C．精神分析學(xué)派 D．認(rèn)知主義學(xué)派 19．游戲治療的目的是（）A．重過程，不追求結(jié)果

B．追求一定的結(jié)果 C．追求快樂、娛樂 D．釋放問題、放松 20．關(guān)于“游戲治療中的限制”，正確的觀點(diǎn)是（）A．允許幼兒從游戲室?guī)ё咄婢?/p>

B．在游戲治療室里，重點(diǎn)在于設(shè)立限制本身，而不是限制的過程 C．限制的目的是對兒童進(jìn)行保護(hù)

D．游戲治療應(yīng)盡量給兒童更多的自由，不應(yīng)有任何限制 21．下列哪一項(xiàng)屬于游戲治療中所擺放的非結(jié)構(gòu)式玩具？（）A．沙、水、紙、油泥、繪畫的顏料及筆 C．汽車、輪船、卡車等交通工具

B．娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子 D．槍、刀、拳擊袋、錘子

22．語言矯治工作中要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，這一原則是（）A．可行性原則

B．系統(tǒng)性原則 C．個(gè)別化原則 D．兼顧個(gè)人與集體原則

23．通過口語表達(dá)、寫、畫、講故事及學(xué)習(xí)唱歌等多種活動，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)語言。這種方法屬于（）A．多重刺激法

B．自然情境法

C．全面交流法

D．日常交往法

24．當(dāng)兒童表現(xiàn)出不良行為時(shí)，教師及時(shí)暫停其正在享用的正強(qiáng)化物以阻止或削弱這種不良行為的再現(xiàn)，這種行為矯正方法是（）A．消退法

B．隔離法

C．代幣制

D．塑造法

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25．每次強(qiáng)化所要求的反應(yīng)數(shù)目不是固定的，而是不可預(yù)測地變化著，這種強(qiáng)化叫（）A．區(qū)別強(qiáng)化

B．固定比例強(qiáng)化

C．可變比例強(qiáng)化 D．連續(xù)強(qiáng)化

26．玩大型玩具時(shí)，一名幼兒看到另外一名幼兒“插隊(duì)”，但“插隊(duì)”的孩子一直沒有受到老師的批評，于是他也學(xué)會了“插隊(duì)”。這是模范和示范達(dá)到的（）A.獲得效果 B．解除抑制效果

C．抑制效果 D．不相容行為效果

27．一體化教育環(huán)境中，正常兒童與特殊兒童發(fā)展水平不一，這就決定了在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要兼顧二者的共同利益，既要照顧正常兒童利益，同時(shí)又要滿足班級內(nèi)特殊兒童的個(gè)人需要。這一原則是（）A.差異性原則

B．全面性原則

C．整合性原則 D．融合性原則

二、簡答題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）28．簡述學(xué)前兒童發(fā)聲異常的分類。29．簡述智力落后兒童教育的基本原則。30．學(xué)前超常兒童成材需要什么樣的家庭環(huán)境？ 31．簡述阿克瑟萊恩游戲治療的主要觀點(diǎn)。

三、論述題(本大題共3小題，每小題7分，共21分)32．試用“心因論”、“身因論”和“社會環(huán)境因素影響論”觀點(diǎn)分析孤獨(dú)癥產(chǎn)生的原因。33．試論語言矯治的主要方法。

34．試論學(xué)前特殊兒童行為矯正的有關(guān)理論。

四、應(yīng)用題(本大題共9分)35．如何選擇學(xué)前特殊兒童一體化教育的安置形態(tài)？請舉例說明三種安置形態(tài)。

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全國2009年10月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前特殊兒童教育試題

課程代碼：00883

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，每小題2分，共48分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.下面有關(guān)特殊兒童的陳述中符合新的兒童發(fā)展觀的是（）A.特殊兒童是身心“不正常”的兒童 B.特殊兒童是身心“異?！钡膬和?C.特殊兒童是身體不健康的兒童 D.每一兒童都可能出現(xiàn)發(fā)展性的特殊需要 2.能夠充分激勵和促進(jìn)特殊兒童潛能發(fā)展的最佳環(huán)境被稱為（）A.發(fā)展性不利環(huán)境

B.補(bǔ)償性發(fā)展環(huán)境 C.回歸主流環(huán)境 D.支持性教育環(huán)境

3.根據(jù)世界衛(wèi)生組織的規(guī)定，低視力的標(biāo)準(zhǔn)是雙眼中優(yōu)勢眼的最佳校正視力為（）A.0.05-0.3之間

B.0.05以上

C.0.3以上 D.0.05之下 4.家長對聽障兒童早期干預(yù)的不正確．．．態(tài)度是（）A.努力尋找治療的“秘方” B.積極解決孩子在交流等方面的問題 C.正視孩子耳聾的現(xiàn)實(shí) D.制定家庭教育計(jì)劃 5.對腦癱幼兒護(hù)理的正確方法是（）A.讓腦癱兒童遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方 B.讓腦癱幼兒幫助倒開水 C.讓腦癱幼兒獨(dú)自起床 D.教師在日常生活中要遠(yuǎn)離腦癱兒童 6.智力落后兒童的思維所處的階段主要是（）A.抽象思維階段 B.形式運(yùn)算階段

C.直觀和具體思維階段 D.發(fā)散思維階段 7.現(xiàn)在比較有代表性的智力落后兒童的早期教育方案不包括．．．（）A.波特奇早期教育指導(dǎo)方案

B.家長輔導(dǎo)方案 C.小太陽方案 D.多曼早期教育法 8.發(fā)音時(shí)出現(xiàn)首音難發(fā)、語音連續(xù)重復(fù)和拖長語音等現(xiàn)象，這是指（）A.構(gòu)音異常

B.語言發(fā)展遲緩

C.發(fā)聲異常 D.口吃 9.傳統(tǒng)的語言障礙研究中，言語障礙不包括．．．（）A.發(fā)聲異常

B.流暢度異常

C.語義障礙 D.音質(zhì)障礙

10.常見的聲音嘶啞、刺耳或者聲音夾雜著沉重的氣息聲，這是指（）A.音量異常

B.整體性語音不清

C.音質(zhì)異常 D.共鳴異常 11.下列哪一項(xiàng)不是．．孤獨(dú)癥的特征？（）A.言語發(fā)展遲緩

B.儀式性行為

C.記憶力低下 D.極度退縮 12.最有效的矯正多動癥兒童不良行為的技術(shù)是（）A.行為管理治療

B.認(rèn)知—行為治療

C.心理治療 D.藥物輔助治療 13.“鸚鵡學(xué)舌”是哪一類兒童語言的常見現(xiàn)象？（）A.多動癥

B.孤獨(dú)癥

C.弱智 D.恐懼癥 14.下列有關(guān)創(chuàng)造型超常兒童的說法，不正確．．．的一項(xiàng)是（）A.能夠不拘一格地進(jìn)行發(fā)明 B.善于從不同角度考慮問題 C.具有很高的智商和學(xué)業(yè)成績 D.思維具有明顯的批判性 15.下列哪一項(xiàng)不屬于．．．游戲治療中所擺放的結(jié)構(gòu)式玩具（）A.槍、刀、拳擊袋、錘子

B.娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子 C.汽車、輪船、卡車等交通工具 D.沙、水、紙、油泥、繪畫的顏料及筆 16.治療者帶兒童進(jìn)入游戲治療室后，不適當(dāng)．．．的做法是（）

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A.與兒童建立良好的關(guān)系

B.允許兒童按照自己的方式游戲 C.絕對不讓兒童感到絲毫的強(qiáng)迫和不愿意

D.迅速讓孩子與家長分開 17.日本愛知縣千種聾學(xué)校，對幼兒實(shí)行了“繪畫日記法”，讓聾兒用繪畫方式來“寫”日記，以促進(jìn)兒童對語言系統(tǒng)的掌握。這采用的是（）A.兒歌故事法

B.自然情境法

C.全面交流法 D.多重刺激法 18.語言矯治工作中要抓好其中一系列的環(huán)節(jié)，即貫徹（）A.系統(tǒng)性原則

B.個(gè)別化原則

C.可行性原則 D.兼顧個(gè)人與集體原則 19.“分析自然語言”是語言測查的重要方法，其優(yōu)點(diǎn)不包括（）．．．A.它比較真實(shí)可靠

B.它可以獲得對兒童較為全面的分析

C.它可以避免兒童產(chǎn)生測試情景焦慮 D.它為教育干預(yù)奠定了富有實(shí)際意義的基礎(chǔ)

20.一個(gè)孩子表現(xiàn)出良好的行為之后，受到教師的表揚(yáng)，以后其類似行為的發(fā)生率提高。這反映了以下何種理論？（）A.經(jīng)典條件反射理論 B.操作性條件反射理論 C.觀察學(xué)習(xí)理論 D.認(rèn)知行為矯正理論

21.在課堂上，幼兒舉手發(fā)言，有時(shí)舉一次手就能發(fā)言，有時(shí)要舉三次或五次才能得到一次發(fā)言機(jī)會。教師采用的是（）A.區(qū)別強(qiáng)化

B.可變比例強(qiáng)化 C.連續(xù)強(qiáng)化 D.固定時(shí)間間隔強(qiáng)化 22.在增進(jìn)行為方面，模仿和示范的效果不包括（）．．．A.獲得效果

B.解除抑制效果

C.抑制效果 D.促進(jìn)效果

23.隨班就讀與個(gè)別幫助相結(jié)合的學(xué)前特殊兒童一體化教育安置形態(tài)的優(yōu)點(diǎn)不包括（）．．．A.能使特殊兒童處于普通班級中

B.能夠節(jié)約教育資源

C.為特殊兒童提供與正常兒童交往的機(jī)會 D.靈活地為特殊兒童提供個(gè)別幫助 24.具體選擇哪種學(xué)前特殊兒童一體化的安置形態(tài)時(shí)，父母和家長不需要考慮（）．．．A.當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣 C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)

B.特殊兒童的特點(diǎn)

D.師資特點(diǎn)以及特殊兒童家長的觀念

二、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)25.什么是回歸主流的一體化融合教育？ 26.簡述智力落后兒童記憶的特點(diǎn)。27.簡述孤獨(dú)癥兒童的概念和表現(xiàn)。28.簡述游戲和游戲治療的區(qū)別。

三、論述題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)29.試論述視覺障礙對兒童心理發(fā)展的影響。30.試論述造成學(xué)前兒童語言障礙的因素。

31.試論述學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中的教學(xué)內(nèi)容。

四、應(yīng)用題(本大題12分)32.應(yīng)用學(xué)前特殊兒童教育的相關(guān)知識，分析學(xué)前超常兒童的幼兒園教育策略。

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全國2008年10月高等教育自學(xué)考試

學(xué)前特殊兒童教育試題

課程代碼：00883

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共27小題，每小題2分，共54分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.下面關(guān)于學(xué)前特殊兒童的解釋正確的是（）A.是指學(xué)前有特殊教育需要的兒童 B.是指學(xué)前期不正常的兒童

C.是指0-6歲期間心理發(fā)展遠(yuǎn)離常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的兒童 D.是指學(xué)前期出現(xiàn)某種疾病癥狀的兒童 2.20世紀(jì)60年代以來，世界特殊教育界興起的教育運(yùn)動是（）A.回歸主流

B.終身教育

C.全納性教育

D.全民教育

3.超常兒童原本不存在障礙，但是，當(dāng)他們的需求在學(xué)習(xí)中不能得到滿足的時(shí)候，他們可能出現(xiàn)心理障礙，這是（）A.D.一級聾

B.感知過程中分辨能力差但恒常性較強(qiáng) D.感知覺的速度緩慢且感知范圍窄

D.停頓異常

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（）A.精神分析學(xué)派

B.人本主義學(xué)派

C.行為主義學(xué)派 D.“兒童中心”學(xué)說 13.把孤獨(dú)癥的原因歸結(jié)為家庭環(huán)境、父母教養(yǎng)方式、教養(yǎng)態(tài)度等的理論是（）A.社會環(huán)境因素影響論

B.心因論

C.身因論 D.器質(zhì)論

14.在選擇學(xué)前特殊兒童一體化的安置形態(tài)時(shí)，父母和家長不需要考慮（）A.師資特點(diǎn) B.特殊兒童的特點(diǎn)以及特殊兒童家長的觀念 C.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的特點(diǎn) D.交通和經(jīng)濟(jì)條件 15.為了給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造力思維的環(huán)境，教師可以采?。ǎ〢.頭腦風(fēng)暴法

B.內(nèi)容新穎化 C.內(nèi)容精深化 D.討論法

16.國際上應(yīng)用最廣的創(chuàng)造力測驗(yàn)，一個(gè)是吉爾福特的《發(fā)散性思維測驗(yàn)》，另一個(gè)是（）A.西索的《音樂能力測驗(yàn)》 C.韋克斯勒的《韋氏智力量表》

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B.實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃、隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)、對口活動 C.隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)、對口活動

D.設(shè)立中心、隨班就讀和個(gè)別幫助相結(jié)合安置形態(tài)、對口活動 27.學(xué)前特殊兒童一體化教育環(huán)境中，教學(xué)目標(biāo)包括（）A.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)

B.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)、特殊兒童家庭活動目標(biāo) C.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)、特殊兒童活動目標(biāo)

D.正常兒童目標(biāo)、正常兒童與特殊兒童共同活動目標(biāo)、特殊兒童及其家庭活動目標(biāo)

二、簡答題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)28.簡述學(xué)前兒童語言流暢度異常的觀察應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 29.簡述學(xué)前期對有語言障礙的兒童進(jìn)行語言矯治的重要意義。30.簡述智力落后兒童的記憶特點(diǎn)。

31.簡述設(shè)立中心的學(xué)前特殊兒童一體化安置形態(tài)的優(yōu)點(diǎn)。

三、論述題(本大題共3小題，每小題7分，共21分)32.試論述早期發(fā)現(xiàn)和早期干預(yù)對特殊兒童發(fā)展的作用。33.試述幼兒教師如何觀察與發(fā)現(xiàn)幼兒園的病弱兒童？

34.培養(yǎng)學(xué)前超常兒童成才需要多方面環(huán)境的配合，其中家庭環(huán)境是最主要的因素之一，試論述學(xué)前超常兒童成才需要怎樣的家庭環(huán)境。

四、應(yīng)用題（本大題9分）

35.根據(jù)你所學(xué)的知識，試述如何辨別學(xué)前機(jī)構(gòu)中的情緒行為障礙兒童。

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第三篇：陳言成人英語口語教學(xué)課件

Frank’s

English speaking

class

Apr.20(1)

Teaching materials

Warming Up 1.Vocabulary 1.2000-3500(認(rèn)識

/20個(gè)單詞)absorb adopt accent basement brief cheerful

conscience destroy exploit import liberty firm generous obtain owe resign split temporary vital independent

2.3500-5000(認(rèn)識

/30個(gè)單詞)abundunt affair arbitrary assemble bitter bureau cement compel condense drift elaborate explosive frontier hint inherit knit religious resort scratch stiff surface thrive adequate tremendous utter vessel worship resemble dynamic community

3.5000-8000(認(rèn)識

/10個(gè)單詞)epidemic permanent monarch longevity Mesolithic fabulous perishable attorney pragmatic analogy

作業(yè)：下節(jié)課前學(xué)會所有1.2的單詞。

2.Speaking Question: Talk about an important experience that you recently had.Describe what happened and explain why it was important to you.You have 1 min to prepare your answer.Then you have 40-60s to speak.(用微信語音)

*如何說好一段英文？（以下各點(diǎn)重要性依次降低）1.有連貫、合理、符合英語習(xí)慣的邏輯結(jié)構(gòu)。

（Yesterday I did ….And then….why is it important to me? First,… second,…）

2.有充實(shí)的內(nèi)容（例子）支撐你想表達(dá)的觀點(diǎn)。

(I took on a No.14 bus and saw……it gave me a lesson that…)3.說話連貫，單詞發(fā)音準(zhǔn)確。4.描述充分，能引起聽者的共情。

(I was literally astonished.But,…actually I didn't mean to it)5.口音純正。(是的，在能聽懂的基礎(chǔ)下口音是最不重要的)1.Inflection

Resources: 1.mp3 Practise: Try to indicate that 1.He borrowed the money and didn't steal it.2.You are denying having said that he stole it.3.Indicate that you think he stole something besides money.4.You didn't say it outright, but did suggest it in some way.2.形容詞順序

口語允許犯錯------但是是在不影響理解的情況下。然而，如果形容詞順序出錯的話，會顯著加大理解的難度（舉例：當(dāng)有人對你說：“我今天看到了huang da gou?！蹦愫茈y迅速地理解其正確內(nèi)容“大黃狗”）。因此，我們要總結(jié)正確的形容詞順序。英國廣播公司（BBC）在英語教學(xué)節(jié)目“Professor Grammar”中提出了一種稱為OPSHACOM的方法。

OPSHACOM 是個(gè)拼綴詞，它的涵義如下： OP---opinion評述性詞。如wonderful expensive SH---size ＆shape 如long short A---age表新舊的詞。如new little（girl）C---colour O---origin表產(chǎn)地的詞。如Italian M---material表材料的詞。如glass 按照以上規(guī)則，翻譯：一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克* 加上之前所學(xué)的inflection和升降調(diào)，練習(xí)1.Chinese, fantastic, an, new, movie 2.large, ugly, writing, the, steel, seven, desks 1.2.*a beautiful new black Italian leather jacket.the seven, writing desks 情景對話訓(xùn)練

Looking back I think other roles were kind of traditional like I have two sisters and they usually had the responsibility of doing the cleaning, and I had the responsibility of , you know, mowing the lawn, and taking out the trash and cleaning up the yard and stuff like that.Was it similar in your house? Well, dad used to do stuff like that and my brother and I didn't do much work.You were spoiled.Very, very, very, very....yeah.Did you ever decide to shift work with your sisters? No, of course, it never even occured to me.I mean, when you're young, you just do they tell you to do, and to be honest I was very happy.I think I loved doing yardwork.I loved mowing the grass and pruning the trees and, you know, taking about the trash — anything that was physical I enjoyed.I didn't enjoy cleaning.But you never had to do that? Well, I cleaned my own room and my brother cleaned his own, and I mean, it's obvious and it's...I mean...it's something we really should do, like at home.When we eat, you clean your dish, and maybe we...when I grew up, I'd wash...I'll do the dishes, and even if I didn't do my mom wouldn't expect me to do it, and make sure I do it somehow.If it's not done, she'd do it.If I do it, well, she'll be thankful.So, in your household, who mops the floor? My dad would.Oh, your dad!He's hardworking.OK, who does the laundry? My mom or myself.Or yourself? Really!OK.What does your brother do? Most of the time, like, he's about eight years older than me, so as soon as he graduated from high school he went abroad for high studies, so when he was doing the usual stuff, I was a kid, so I was not doing anything, so soon after he went I took over or something like that.Well you did some stuff.I did.I'm proud.Resources：2.MP3 常用口語句子：

1.He's under the weather． 他心情不好 2.It is not a big deal.沒什么了不起 3.Who knows!誰知道呢？

4.holy crap！Jesus Christ!OMG!我了個(gè)去 5.A lovely day，isn't it? 好天氣，不是嗎? 6.The rumor had no basis．那謠言沒有根據(jù)。

7.You can call me any time． 你可以隨時(shí)打電話給我。8.That's a boy!太好了，好極了 9.totally nonsense 胡說八道 現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)假設(shè)的情景對話訓(xùn)練，要求至少運(yùn)用上面的6句話。三人按照劇情輪流對話。

背景：Frank因?yàn)楸恢{言中傷憂郁地坐在一邊，你和你的朋友在遠(yuǎn)處看見，先討論了一番；

A：（參考：你看，他心情很不好誒！他怎么啦？）B：（參考： Who knows？可能是……）A：… B : …

(兩人決定過去勸Frank)A&B（一人說一段）:（說開場白，并試圖了解發(fā)生什么）

Frank的故事：Last Friday Professor Johnson accused me of cheating in chemsitry exam coz he found that one of Hugo’s answers was totally same to mine and thought we are both asians.You know, it’s….it’s just impossible!Hugo just tried to steal my girl last month so I had literally no reasons at all to help him in the exam!It’s racist!

A&B（表明觀點(diǎn)態(tài)度）A&B（勸說并告別）

作業(yè)：根據(jù)以下三段閱讀和其他新聞，準(zhǔn)備一段1-2分鐘的presentation，概述新聞并談?wù)勀銓rump的看法和Trump現(xiàn)象的觀點(diǎn)。1.Donald John Trump was born on June 14, 1946, in Queens, New York.Frederick Trump（his father）was a builder and real estate developer who came to specialize in constructing and operating middle-income apartments in Queens, Staten Island and Brooklyn.Donald John Trump is an American businessman, politician, television personality, author, and candidate for the Republican nomination for President of the United States in the 2016 election.2.Donald Trump defines New York values in his own words

That makes Trump's unpopularity in this diverse metropolis--where he has been a fixture in the business, political and social scenes for decades--all the more striking.His candidacy is widely viewed as distasteful and offensive by many residents.Delvin James of Harlem, a New Yorker of 25 years who is originally from Italy, works as a translator in the city.A registered Democrat who will vote for Hillary Clinton, James said Trump was an “embarrassment” to the city, particularly his comments about immigrants.“My response is, wow.Every time.I always go, wow,” said James, 40, who is black.“Any other country, they have a representative here in New York.He's already offended everybody in the whole world except white Americans.” Lianna Remigao, 19, a student at City College, was born to parents from the Dominican Republic(多米尼加共和國).New York City represents the “l(fā)and of opportunity,” and says she personally feels targeted by Trump's campaign platform.3.With 93% of the vote in at 12:15 a.m ET, Trump was in the lead at 60% while Ohio Gov.John Kasich was at 25.2% and Texas Sen.Ted Cruz was at 14.8%.（幾人均為共和黨競選者）With 94% of the Democratic vote in, Clinton was leading Sanders 57.7% to 42.3%.The New York GOP（共和黨）primary confirmed the voter sentiments that have propelled Trump's remarkable campaign.According to CNN exit polls, the billionaire businessman was the overwhelming favorite among Republican voters who said the next president should be “outside the establishment,” as well as those who are angry at or dissatisfied with the federal government.More than 9 in 10 Republican voters who said a presidential candidate's top quality is to “tell it like it is” backed Trump.In the Democratic contest, exit polls also showed that Clinton drew support from demographic groups that helped her in past races.She won 66% of voters 45 and older, while Sanders was the favorite among younger voters, 18-44.Clinton also once again dominated among minority voters, winning 75% of the African-American vote and 64% of the Latino vote.Trump's New York victory came at a pivotal moment for the front-runner.

第四篇：學(xué)前拼音教學(xué)課件

漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容,是幫助學(xué)生識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具。為大家分享了學(xué)前拼音的教學(xué)課件，一起來看看吧！

學(xué)前拼音教學(xué)課件

1教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ieüe和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue，認(rèn)清形、讀準(zhǔn)音，正確書寫。

2、初步訓(xùn)練學(xué)生的想象力、語言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)ieüee的音，認(rèn)清形。

教學(xué)難點(diǎn)：ieüe的發(fā)音和四聲調(diào)的讀音。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)

1、出示已學(xué)過的韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表，采用多種形式認(rèn)讀。

2、師：“同學(xué)們，秋天來了，拼音王國的楓葉紅了，瞧，楓葉為我們帶來了幾位老朋友，看看誰能熱情的叫出他們的名字！”（課件出示：aieiui的四聲）

二、教學(xué)ieye

(一)教學(xué)ie1、師：一陣風(fēng)吹來，楓樹葉子抖了抖自己的身子，你們看到了什么？（課件播放楓樹落葉的情景，生自由說）

師：同學(xué)們真會想象，說得真棒

2、師：楓葉落了一地，美麗的落葉中還藏著我們今天要學(xué)的復(fù)韻母呢（出示ie）誰來試著把這個(gè)復(fù)韻母讀一讀（學(xué)生讀）

3、師簡介發(fā)音方法，師生互動說發(fā)音歌：我是i，我是e，i和e手拉手，滑滑梯ieieie。

4、師：誰還想和老師來說發(fā)音歌（指名和老師合作）

5、師：多有趣呀，快和身邊的小朋友練一練吧(同桌互練)

6、師：我是郵遞員，天天把信送，送到誰的家？

生：送到我的家?。ㄩ_火車讀ie）

7、師：看，韻母表中又多了一位新成員。（師把卡片ie貼到韻母表中）

（二）教學(xué)ye1、師：“聽說ie就住在拼音王國里，拼音王國的成員們可喜歡她了，你們知道為什么嗎？因?yàn)椋琲e特別善良，可愛幫助人了，誰有了困難，她就會伸出熱情之手，國王為了獎勵她，用神奇的魔棒一點(diǎn)，把小i變成了大y，你們知道變了大y的ye是怎么回事嗎？”(課件出示ie—ye)

生：ye是整體認(rèn)讀音節(jié)，可以給漢字注音。

(師把卡片ye貼到整體認(rèn)讀音節(jié)表中)

師：這下ye可高興了，看，他們帶著音節(jié)小帽子排著隊(duì)出來了，誰給大家讀一讀。（出示ye四聲，組詞）

三、主動探究，學(xué)習(xí)üeyue

(一)學(xué)習(xí)üe1、師：“時(shí)間過得真快，美麗的夜晚來臨了，瞧，這彎彎的月亮象什么？（出示月亮圖）

師：“多可愛的月亮呀，他為我們帶來了第二個(gè)復(fù)韻母，你們猜他是誰？”（出示üe，師指導(dǎo)讀音，個(gè)別讀、同桌互相讀）

2、師采用輕聲提問法，指名讀。

3、師：（讓幼兒拿出卡片üe）請同學(xué)們給üe戴上你喜歡的聲調(diào)小帽子，注意，帽子要戴在哪個(gè)字母上？”

4、找?guī)讉€(gè)同學(xué)到前面當(dāng)小老師帶大家讀自己標(biāo)的帶調(diào)韻母。

5、師把卡片üe貼到復(fù)韻母表中

（二）學(xué)習(xí)yue1、師：“同學(xué)們讀的真開心，可üe怎么掉眼淚了（課件üe上兩點(diǎn)閃動）？哦，我知道了，原來他也想象他們（師指韻母表）一樣給漢字注音，你能幫幫他嗎！

生：前面加個(gè)大y，把üe上兩點(diǎn)去掉

師：(出示卡片yue)是這樣嗎？你們真是太聰明啦！下面，讓我們用掌聲歡迎整體認(rèn)讀音節(jié)yue出場（課件出示y—üe—yue）

師：這下üe可高興了，兩滴眼淚也不見了（課件yue閃動）

2、師把yue貼到整體認(rèn)讀音節(jié)表中

四、輕松快樂

師：月亮姐姐看同學(xué)們學(xué)得這么認(rèn)真，還特地送來一首歌，讓我們拉起小手，坐上月亮船，輕松一下吧?。ㄕn件出示月亮圖，播放歌曲）

五、書寫活動

師：同學(xué)們，二個(gè)復(fù)韻母和我們玩了半天了，讓我們打開注音本，把他們送回家吧！先讓我們的小手指做做準(zhǔn)備活動好不好（做手指操）

師：寫字母時(shí)，應(yīng)注意什么呢？

生：上邊不頂天，下邊不落地，中格寫滿要牢記。

（師用實(shí)物投影范寫，把幼兒作業(yè)通過實(shí)物投影引導(dǎo)大家評議。）

學(xué)前拼音教學(xué)課件

2活動構(gòu)思：拼音這門課非常重要，它將為入小學(xué)的漢字學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，但同時(shí)也是一門枯燥乏味的課，幼兒已學(xué)過幾個(gè)復(fù)韻母，用一貫的教學(xué)模式教學(xué)幼兒興趣不濃，易學(xué)易忘。游戲是幼兒最感興趣的活動，本課將幾個(gè)環(huán)節(jié)中都滲入游戲，調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒主動地參與活動，形象地理解和運(yùn)用復(fù)韻母。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou及四聲，能正確認(rèn)讀。

2、能拼讀聲母與復(fù)韻母ou組成的音節(jié)。

3、嘗試看圖片或漢字拼讀音節(jié)、組詞并說一句話。

活動準(zhǔn)備：

1、拼音卡片：ɑoeiuüɑieiuiɑo2、海鷗圖片一幅，浪花圖案的聲韻母卡片12張，黑板板書。

3、5個(gè)射擊靶、5幅圖(猴、狗、口、藕、豆)、2個(gè)字卡（手、有）

活動過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

1、律動：手腕轉(zhuǎn)動。

2、復(fù)習(xí)單韻母和已學(xué)的復(fù)韻母ɑieiuiɑo

二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ou1、出示海鷗圖片，引出復(fù)韻母ou2、分析字母組成，指導(dǎo)發(fā)音。

3、利用順口溜記住發(fā)音。

三、學(xué)習(xí)ou的四聲。

1、朗頌《標(biāo)調(diào)口訣》后給ou標(biāo)調(diào)。

2、集體練讀四聲，分組輪讀，師生互讀。

四、拼讀音節(jié)。

1、出示浪花圖案的聲韻母12張，幼兒一一認(rèn)讀。

2、幼兒集體或單個(gè)拼讀出各音節(jié)。

3、分男女生齊讀各音節(jié)，開火車糾正讀音。

4、全班幼兒看書讀一遍。

五、游戲：打靶。

1、全班幼兒射擊，打中靶后讀出藏在靶后的字和音節(jié)。

2、教師示范：ou—藕湯—排骨藕湯有營養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒用各音節(jié)組詞并說一句話。

3、全班幼兒分組練習(xí)新句式。

六、拓展練習(xí)。

拿出藏在海鷗圖片后的“手”和“有”字卡請幼兒用兩個(gè)字說一句話。為下節(jié)的寫字活動課做鋪墊。

第五篇：成人大專護(hù)理自我鑒定

成人大專護(hù)理自我鑒定

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，良好的思想道德品質(zhì)，是我在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，成人大專護(hù)理自我鑒定。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。在校期間本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。由于良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動 參加社會實(shí)踐 豐富了課余生活。是自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真 求學(xué)上進(jìn)接受能力強(qiáng) 有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神 較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力 的得到了充分的體現(xiàn)，自我鑒定《成人大專護(hù)理自我鑒定》。

我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個(gè)護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時(shí)的運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心,以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干。護(hù)理工作得到了老師的好評和認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的過程中讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。使我對醫(yī)學(xué)理論知識有了進(jìn)一步的提高，實(shí)事求是 精益求精 熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的我 立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!我決心全力以赴解除病人之病痛 使之有一個(gè)完美的健康，救死扶傷 不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國 為西部醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展奮斗終身 盡我微薄的力量 我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力 不斷充實(shí) 自我 完善自我 做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。

本人在校期間熱愛祖國，熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)。在厚德博學(xué)，精益求精’八字校訓(xùn)的鞭策下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，勇于進(jìn)取 努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。尊敬老師 團(tuán)結(jié)同學(xué) 積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù) 在臨床實(shí)習(xí)期間 積極向臨床各科上級老師學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識 為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 我不斷的完善自我 充實(shí)自己 提高自我 在師友的教育和鼓勵下 我不斷努力下 打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識 系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年 我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要 河池衛(wèi)校給了我知識的源泉 使我步入了醫(yī)學(xué)事業(yè)。在兩年的時(shí)間里豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡單到深奧，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理病理等特點(diǎn)。衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。