第一篇：土木工程專業(yè)導(dǎo)論課程論文

1.什么是土木工程？

高中三年的自己，懷著做一名土木建筑工程師的夢(mèng)想，一路向前。高考成績(jī)的放榜，意味著自己離夢(mèng)想不再遙不可及，填報(bào)志愿的時(shí)候，自己也毅然決然地選擇了土木工程建筑結(jié)構(gòu)工程師這個(gè)專業(yè)。本著對(duì)土木建筑工程師的那一份熱愛和向往，踏進(jìn)大學(xué)之時(shí)，便告誡自己，一定不能忘記自己的初衷和那個(gè)一直鼓勵(lì)自己的夢(mèng)想！而什么又是土木工程呢？

中國國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)在學(xué)科簡(jiǎn)介中定義為：“土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱，它既指工程建筑的對(duì)象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修技術(shù)?！笨梢娡聊竟こ痰膽?yīng)用范圍之廣泛，因而與廣大人民群眾的日常生活密切相關(guān)，在國民經(jīng)濟(jì)中起著非常重要的作用。

2.土木工程的發(fā)展歷史

古代土木工程的歷史跨度很長(zhǎng)，它大致從舊石器時(shí)代到17世紀(jì)中葉。這一時(shí)期的土木工程說不上有什么設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)，修建各種設(shè)施主要依靠經(jīng)驗(yàn)。所用的材料主要取決于自然，如石塊，草筋，土坯等，在公元前1000年左右開始采用燒制的磚。這一時(shí)期，所用的工具也很簡(jiǎn)單，只有斧頭，刀鏟等手工工具。盡管如此，古代還是留下了許多有歷史價(jià)值的建筑，有些工程即使從現(xiàn)代的角度來看也是非常偉大的，有的甚至難以想象。

現(xiàn)代土木工程的時(shí)間跨度為17世紀(jì)中葉起到二次世界大戰(zhàn)前后，歷時(shí)300余年。在這一時(shí)期，土木工程逐步形成為一門獨(dú)立學(xué)科。1683年意大利學(xué)者伽利略發(fā)表“關(guān)于兩門新科學(xué)的對(duì)話”，首次用公式表達(dá)了梁的設(shè)計(jì)理論。1687年牛頓總結(jié)出力學(xué)三大定律，為土木工程奠定了力學(xué)分析的基礎(chǔ)。隨后，在材料力學(xué)、彈性力學(xué)和材料強(qiáng)度理論的基礎(chǔ)上，法國的納維于1825年建立了土木工程中結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的容許應(yīng)力法。從此，土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了比較系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。

近代的土木建筑工程已經(jīng)超越了本來意義的挖土蓋房、架梁為橋的范圍。公共建筑和住宅建筑要求周邊環(huán)境、結(jié)構(gòu)布置與水、電、煤氣供應(yīng)相結(jié)合，室內(nèi)溫度、濕度調(diào)節(jié)控制等與現(xiàn)代化設(shè)備相結(jié)合，而不滿足于土木工程原有的用途。由于電子技術(shù)、精密機(jī)械、生物基因工程、航空航天等高技術(shù)工業(yè)的發(fā)展，許多工業(yè)建筑提出了恒溫、恒濕、防輻射等要求，并向跨度大、分隔靈活、工廠花園化的方向發(fā)展。

3.土木工程的發(fā)展與未來

土木工程是一門古老的學(xué)科，在人類社會(huì)的發(fā)展過程中取得了巨大的成就，未來的土木工程發(fā)展前景怎樣，首先要弄清目前人類社會(huì)所面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。而人類為了爭(zhēng)取生存，為了爭(zhēng)取舒適的生存環(huán)境，預(yù)計(jì)土木工程必將有重大的發(fā)展。

我國當(dāng)前面臨著人口增長(zhǎng)，生態(tài)失衡，環(huán)境污染導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化問題。從資源方面看，建房、修路大多要占用大量的土地，而我國土地資源十分緊張，以致美國學(xué)者提出質(zhì)疑“21世紀(jì)誰來養(yǎng)活16億中國人”。但在這樣的背景下，我國目前高速公路、高速鐵路的建設(shè)仍呈發(fā)展趨勢(shì)，交通土建工程在21世紀(jì)將有巨大的進(jìn)步。已經(jīng)設(shè)想的環(huán)球鐵道和環(huán)球高速公路已有多種方案。況且土木工程在未來將向太空、海洋、荒漠地開拓，工程材料向輕質(zhì)、高強(qiáng)、多功能化發(fā)展。而且，我國在土木工程建筑方面，取得了巨大的成就，一系列超級(jí)工程的興建，意味著我國是當(dāng)今的土木工程強(qiáng)國。下面，請(qǐng)?jiān)试S我用列舉的方式向大家呈現(xiàn)我國在土木工程建筑方面正在興建的幾個(gè)超級(jí)工程：

一、上海中心大廈

2008年8月30日，高達(dá)492米的環(huán)球金融中心宣布正式啟用。與此同時(shí)，毗鄰環(huán)球金融中心，正在準(zhǔn)備開工建設(shè)一幢更高的摩天大樓——上海中心大廈。根據(jù)規(guī)劃，上海中心大廈的主樓為124層，總高度為632米，結(jié)構(gòu)高度為565.5米，這兩個(gè)高度均超過了上海環(huán)球金融中心，建成之后，上海中心大廈將當(dāng)之無愧地成為中國第一高樓。上海中心大廈的占地面積3.04萬平方米，容積率為12.5，項(xiàng)目建成后，總建筑面積將達(dá)到55.88萬平方米——遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過毗鄰的環(huán)球金融中心。不過，在總建筑面積中，上海中心大廈的地上建筑面積約為37.97萬平方米，地下建筑面積達(dá)到約17.92萬平方米。另外，上海中心大廈規(guī)劃有5層的裙房，高度約35米。值得一提的是，之前上海市有關(guān)部門曾經(jīng)公布上海中心大廈高度為580米，此次，報(bào)告中提及其主樓高127層，結(jié)構(gòu)高度約為565.6米，而建筑高度將達(dá)到驚人的632米。上海中心大廈的開發(fā)建設(shè)和運(yùn)營，由上海中心大廈建設(shè)發(fā)展有限公司負(fù)責(zé)，于2008年11月29日進(jìn)行主樓樁基開工，它將超過20.5米的金茂大廈和492米的上海環(huán)球金融中心，成為中國第一高樓，也將成為完全符合“綠色建筑”標(biāo)準(zhǔn)的摩天大樓。

二、港珠澳大橋

港珠澳通道位于珠江口，是連接香港、珠海和澳門的水上通道，它大大拉近了這三地的距離。其東段完全在香港特區(qū)境內(nèi)，由特區(qū)政府自建；中段為島隧工程，即在海中建兩個(gè)人工島，再以海底隧道相連；西段就是港珠澳大橋，它也是整個(gè)通道中最長(zhǎng)的一段。中、西段工程由粵、港、澳三地政府出資建設(shè)。

港珠澳大橋是我國第四座跨海公路大橋（前三座分別是杭州灣大橋、青島膠州灣大橋和正在建設(shè)中的嘉〔興〕紹〔興〕大橋）。大橋全長(zhǎng)15.824公里，有135個(gè)橋墩，橋面寬度33.1米（雙向四車道）。在珠海一側(cè)為三塔斜拉橋，最大跨度258米，供江海直達(dá)船（較小型的船舶）通過，中間建有跨度為458米的雙塔斜拉橋，供大型船舶通過。其余部分為非通航孔，橋墩間距110米。大橋全部采用鋼箱梁結(jié)構(gòu)，需用鋼材約40萬噸，相當(dāng)于13個(gè)武漢長(zhǎng)江大橋的用鋼量。目前中段的島隧工程已經(jīng)開工，港珠澳大橋工程計(jì)劃于明年一季度開工，2016年完工。不久的將來，一項(xiàng)偉大的工程又將展現(xiàn)在世人面前。

三、海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)

2007年九月21日國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)在海南省文昌市建設(shè)新航天發(fā)射場(chǎng)。是繼酒泉、西昌、太原三大內(nèi)陸發(fā)射場(chǎng)后，中國建設(shè)的首個(gè)濱海發(fā)射基地，將用于滿足中國航天發(fā)展的新需要。建于海南的發(fā)射場(chǎng)，最接近赤道，可以大大減少燃料消耗；同型號(hào)火箭推力可增加10%。亦可采用海運(yùn)解決運(yùn)載火箭這樣龐然大物的難題，此外也大大提高殘骸墜落的安全性。

文昌新航天發(fā)射場(chǎng)總占地面積1.7萬多畝，將于2012年建成，2013年具備火箭首次飛行條件。建成后，主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測(cè)衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。與航天發(fā)射場(chǎng)配套的航天主題公園項(xiàng)目，計(jì)劃投資70億元，一期面積約6100畝，分模擬太空、航天博物館、航天專家休閑度假區(qū)等五大功能區(qū)，是集旅游觀光、航天科普為一體的主題公園。

建設(shè)新航天發(fā)射場(chǎng)是為了適應(yīng)中國航天事業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，滿足新一代無毒、無污染運(yùn)載火箭和新型航天器發(fā)射需要。新航天發(fā)射場(chǎng)建成后，將主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌道衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測(cè)衛(wèi)星等航天器的發(fā)射任務(wù)。

彌補(bǔ)內(nèi)陸基地不足。航天專家分析指出，當(dāng)前中國有三大航天發(fā)射基地，即酒泉、西昌和太原，但都深處內(nèi)陸，生成諸多不利于新型航天器發(fā)射的困擾，海南航天發(fā)射基地的建成將彌補(bǔ)這些不足。首先，由于當(dāng)前中國鐵路隧道直徑的限制，超過3.5米直徑的火箭箭體和發(fā)動(dòng)機(jī)就不能使用鐵路運(yùn)輸。而當(dāng)前三大發(fā)射基地酒泉、西昌和太原衛(wèi)星發(fā)射中心都在內(nèi)陸，因此5米直徑的新型火箭將無法運(yùn)抵這些地點(diǎn)發(fā)射。而文昌位于濱海地區(qū)，鄰近的清瀾港是海南省五大樞紐港之一，可停泊5，000噸級(jí)船只，稍加改建就可以容納運(yùn)送大型火箭的滾裝船。其次，當(dāng)火箭助推器和一級(jí)箭體工作完畢后被拋掉時(shí)，這些殘骸一般將墜落在發(fā)射點(diǎn)以東1，000千米以內(nèi)。海南發(fā)射場(chǎng)以東1，000千米之內(nèi)幾乎都是南海，只有幾個(gè)零星島嶼，極大地提高了殘骸墜落的安全性。

4.土木工程的本質(zhì)與要求

現(xiàn)在的土木工程專業(yè)本質(zhì)是國家對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)提出了更高的要求。人才培養(yǎng)模式是學(xué)校學(xué)生構(gòu)建的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式，它從根本上規(guī)定了人才特征并集中地體現(xiàn)了教育思想和教育觀念。因此構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展需要的土木工程方面的人才培養(yǎng)模式是當(dāng)前深化教育教學(xué)更高的關(guān)鍵。我國原來的土木工程專業(yè)的前身多為工業(yè)與民用建筑，即建筑工程專業(yè)。所以各原來辦建筑工程、交通土建工程等專業(yè)的學(xué)校要貫徹落實(shí)教育方針，按照培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的高級(jí)專門人才的用體要求，逐步構(gòu)建素質(zhì)教育，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體，富有土木工程時(shí)代特征的多樣化人才培養(yǎng)模式！

寫到這里，心里多了幾分觸動(dòng)，在感嘆我國土木工程從古代、近代、到現(xiàn)代的發(fā)展之迅速的同時(shí)，很慶幸自己選擇了這個(gè)專業(yè)，這將會(huì)是我最正確的一個(gè)決定。至少實(shí)現(xiàn)了自己高中一直追逐的夢(mèng)想，至少我沒有對(duì)不起過往的每一份努力，至少在未來我能為國家的建設(shè)留下一抹印跡！

第二篇：專業(yè)導(dǎo)論課程論文

對(duì)旅游管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)

據(jù)我們所知，旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個(gè)新型學(xué)科。在我國，這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時(shí)間，但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科。旅游管理涵蓋酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游景致區(qū)管理方向、會(huì)議旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí)，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級(jí)專門人。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決問題的基本能力。畢業(yè)生獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握旅游管理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2.掌握有關(guān)旅游管理問題研究的定性和定量分析方法；

3.具有運(yùn)用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力；

4.熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；

5.了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。旅游管理專業(yè)-主要課程：

旅游法規(guī)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅行社管理實(shí)務(wù)、酒店管理實(shí)務(wù)、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游資源學(xué)、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理、旅游景區(qū)管理、旅游文化學(xué)、旅游社交禮儀（單學(xué)位）

職業(yè)資格證書：有關(guān)的資格證書包括中文導(dǎo)游資格證、外語導(dǎo)游資格證、出境領(lǐng)隊(duì)證、酒店（準(zhǔn)）職業(yè)經(jīng)理人證書、酒店管理師證、服務(wù)師證、調(diào)酒師證、金藍(lán)領(lǐng)證、管家證等。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)深厚，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神，能在各級(jí)旅游行政管理部門和旅游企事業(yè)單位從事旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作，外語能力突出，具有國際化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

我國旅游參加工作已形成六種標(biāo)準(zhǔn)樣式：

新近宣布的《中國旅游業(yè)參加工作目的整體體系與戰(zhàn)略處理辦法研討》，剖析了我國旅游業(yè)的地域特點(diǎn)標(biāo)志，提出我國旅游參加工作可以賅括為六種不一樣的地域標(biāo)準(zhǔn)樣式。

一、以大型景區(qū)為龍頭，形成了浩博的參加工作整體體系和參加工作形式，涵蓋住宿招待、餐飲、娛樂、旅游購物、勞務(wù)服務(wù)等。

二、在旅游城市、交通中心環(huán)節(jié)和集散基地，以住宿招待為核心，形成了綜合性的旅游服務(wù)整體體系，形成了酒店集中區(qū)等高疏密程度參加工作地區(qū)范圍。

三、以滿意市民休閑國假日為主，環(huán)城國假日帶已變成旅游參加工作的關(guān)緊提高點(diǎn)，為市民休閑服務(wù)樹立了相應(yīng)的參加工作整體體系，涵蓋旅游國假日區(qū)、正題公園、農(nóng)村樂、產(chǎn)業(yè)旅游等。

四、沿著意要的旅游交通干線及空港、火車站、交通工具站等站口形成的旅游參加工作關(guān)緊的提高軸線。沿交通沿線幫帶的參加工作整體體系主要有三種提高標(biāo)準(zhǔn)樣式;沿線的旅游交通服務(wù)，如餐飲、車輛維修、商品銷行等;幫帶沿線旅游勝地資源的研發(fā);幫帶沿線城鎮(zhèn)的進(jìn)展和參加工作整體體系的形成。

五、旅游小城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)下旅游參加工作整體體系。近年來，我國顯露出來了古鎮(zhèn)旅游、鄉(xiāng)下旅游，這種旅游標(biāo)準(zhǔn)樣式所萌生的參加工作整體體系，與普通的旅游景區(qū)點(diǎn)相形，具備更高的參加性。

六、依托產(chǎn)業(yè)旅游幫帶的參加工作標(biāo)準(zhǔn)樣式。隨著旅游業(yè)的不斷進(jìn)展，顯露出來了很多新的旅游熱點(diǎn)，如工業(yè)旅游、農(nóng)業(yè)旅游、體育運(yùn)動(dòng)旅游、節(jié)慶旅游、教育旅游等。產(chǎn)業(yè)旅游參加工作標(biāo)準(zhǔn)樣式的獨(dú)特的地方是，旅游業(yè)依托其它產(chǎn)業(yè)，往往不是主業(yè)，在業(yè)者往往是兼職投身旅游。

就業(yè)前景：旅游業(yè)作為最近興起的朝陽行業(yè)，也解決了百務(wù)必人的參加工作問題。旅游管理專業(yè)，作為一個(gè)最近興起的學(xué)科專業(yè)，也吸引了不少挑選出的人擇研讀。依據(jù)世界旅游團(tuán)體的計(jì)數(shù)，到現(xiàn)在為止旅游業(yè)已經(jīng)變成世界最大的產(chǎn)業(yè)，每年還以兩位數(shù)的速度在提高。在中國，2003年我國旅游業(yè)的固定資產(chǎn)達(dá)到8439億我國法定貨幣，年?duì)I業(yè)收益約2308億我國法定貨幣，發(fā)明參加工作機(jī)緣約6487400個(gè)，據(jù)世界旅游理事會(huì)在召開的世界大會(huì)上宣告，中國旅游參加工作如今是世界首位的，并預(yù)先推測(cè)到2010年可吸納8800萬的參加工作人次。因?yàn)檫@個(gè)我國對(duì)旅游管理人材需要有非常大的缺口兒。相關(guān)業(yè)內(nèi)資深專家覺得，我國旅游參加工

作前面的景物廣大寬闊，旅游參加工作存在十大提高點(diǎn)。即：新式住宿接等待就業(yè)、獨(dú)特的風(fēng)格餐飲業(yè)、旅游景區(qū)勝地研發(fā)、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)與銷行、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游最近興起服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂業(yè)、旅游交通運(yùn)送業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些個(gè)領(lǐng)域參加工作提高快、潛在力量大、幫帶性強(qiáng)，并且能充分利用市場(chǎng)機(jī)制加快進(jìn)展，參加工作成本低，老百性得到好處面寬。

旅游業(yè)在2005年對(duì)管理類結(jié)業(yè)生的需要也將增加。進(jìn)入了21世紀(jì)往后，旅游業(yè)一直都被許多人覺得是“朝陽產(chǎn)業(yè)”。盡管此前的應(yīng)屆生參加工作狀態(tài)不夠理想，但2005年是國家放開外資旅游公司進(jìn)入了大陸地區(qū)市場(chǎng)的一年，里外資公司對(duì)人材的需要將大幅度增加。知道得清楚電腦操作、旅游專業(yè)畢業(yè)的管理人材、帶領(lǐng)游覽擔(dān)任職務(wù)的人、研發(fā)謀劃人材、營銷人材，都是公司搶奪的對(duì)象。不過，投身旅游業(yè)的人材都需求有有關(guān)證明，如帶領(lǐng)游覽資格證、領(lǐng)隊(duì)證等。此外，旅游管理專業(yè)結(jié)業(yè)生可投身旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢企業(yè)、旅游電子商業(yè)上的事務(wù)公司、旅游規(guī)出主意劃?rùn)C(jī)構(gòu)、正題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和公司管理辦公;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

旅游管理是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，首先，旅游管理者必備浩博的專業(yè)知識(shí)主要涵蓋管理學(xué)知識(shí)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、旅游法學(xué)知識(shí)、旅游地理學(xué)知識(shí)、旅游史學(xué)知識(shí)、旅游文化學(xué)知識(shí)、旅游計(jì)劃學(xué)知識(shí)以及國際旅求學(xué)知識(shí)。

1.旅游管理對(duì)在業(yè)擔(dān)任職務(wù)的人素質(zhì)能力要求較高。如旅游管理者要有較好的形象。因此我們要在學(xué)校期間在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也要注意個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.投身旅游管理還務(wù)必技術(shù)純熟掌握英語，由于管理者在辦公中會(huì)常常處置英文的文件，也常常會(huì)和一點(diǎn)異國人交道，因此必須具備超強(qiáng)的英語知識(shí)。學(xué)好第二專業(yè)英語，掌握熟練的英語技巧。

3.旅游管理擔(dān)任職務(wù)的人要能技術(shù)純熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)是一種基本的工具，在辦公中離不開計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，要注重計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

4.同時(shí)溝通協(xié)調(diào)有經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)體有經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)神魂也很關(guān)緊。在學(xué)校期間不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)也要注意培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，處理好我們的同學(xué)以及師生關(guān)系。

5.具備了以上的要求之后我們還要克服眼圣手低的毛病，要腳塌實(shí)地地從基層做起，等有了經(jīng)驗(yàn)后再圖進(jìn)展，否則高低不就，人為地導(dǎo)致參加工作難。最后，旅游產(chǎn)業(yè)是欣欣向榮的產(chǎn)業(yè)，因此這個(gè)旅游管理專業(yè)也是朝陽專業(yè)，隨著旅游管理整體體系的漸漸完備，把理論與實(shí)踐更好地接合起來后，旅游管理專業(yè)的前面的景物十分天日。假如說如今的旅游管理專業(yè)是一朵含苞待放的花兒，那

么在不長(zhǎng)的下一天，旅游管理這朵鮮花會(huì)也會(huì)綻放出她的美麗。讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗吧，在旅游這個(gè)大家庭里，實(shí)現(xiàn)我們的理想，成就我們的人生。

第三篇：土木工程專業(yè)導(dǎo)論CB

西 南 科 技 大 學(xué)

《土木工程專業(yè)導(dǎo)論2》

課程報(bào)告

學(xué)號(hào)

姓名專業(yè)班級(jí)

所在學(xué)院 土木工程與建筑學(xué)院

2013年5月20 日

土木工程專業(yè)導(dǎo)論心得

（學(xué)號(hào)：）引言：

土木工程的建樹可謂隨處可見，大到世界聞名的建筑群，小到無人知曉的小道兒，比如萬里長(zhǎng)城，幾乎無不和土木工程相關(guān)。大江建壩、修建高速、軌道、建橋，房屋等，都是在土木工程的范疇之內(nèi)的！我知道，土木工程，不僅僅包括了我所認(rèn)識(shí)和理解房建，而且還包括了很多很多的工程。并以我最簡(jiǎn)單的理解，所有關(guān)于“土”和“木”的工程（包括更多的建材）都可以算是在土木工程的范疇。

我很慶幸自己能夠來到西科大的土木大家庭，能夠讓我有機(jī)會(huì)真正接觸到土木工程的專業(yè)知識(shí)！而且，通過老師的對(duì)我們土木專業(yè)的介紹，我對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，以后的就業(yè)形勢(shì)等都有了更加深入的了解！我是從高三才開始對(duì)土木工程有所了解的，也正是從那時(shí)起我便決定自己以后要走土木這條路！尤其是土木工程中的房建方向，是我非常喜歡的！

1.專業(yè)導(dǎo)論老師的介紹：

土木工程需要解決的問題首先表現(xiàn)為形成人類活動(dòng)所需要的，功能良好和舒適美觀的空間和通道，其次表現(xiàn)為能夠抵御自然或人為的作用力，而且充分發(fā)揮所采用的材料作用，還有就是怎樣通過有效的技術(shù)途徑和組織手段，利用各個(gè)時(shí)期社會(huì)能夠提供的物質(zhì)設(shè)備條件，好快省地組織人力物力財(cái)力把社會(huì)所需要的工程設(shè)施建造成功，付諸使用。這是土木工程的最終歸宿。土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、涉及、施工、管理、養(yǎng)護(hù)、維修等專業(yè)技術(shù)。它也可以做防護(hù)、保暖、防災(zāi)減災(zāi)賑災(zāi)等措施，同時(shí)其在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也作出了巨大的貢獻(xiàn)，是無法磨滅和撼動(dòng)的。因此，土木工程涉及的領(lǐng)域十分寬廣。土木工程主要是指建造各類工程設(shè)施的科學(xué)，技術(shù)和工程的總稱。

2.土木工程具備的主要特征：

隨著人類社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，土木工程至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，并已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結(jié)構(gòu)，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。土木工程共有六個(gè)專業(yè)：建筑學(xué)，城市規(guī)劃，土木工程，建筑環(huán)境與設(shè)備工程，給水排水工程和道路橋梁工程。土木工程也建造各類工程設(shè)施科學(xué)技術(shù)統(tǒng)稱它既指工程建設(shè)對(duì)象即建在地上、地下、水中各種工程設(shè)施也指所應(yīng)用材料、設(shè)備和所進(jìn)行勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。作為一個(gè)重要的基礎(chǔ)學(xué)科，土木工程有其重要的屬性：綜合性，社會(huì)性，實(shí)踐性，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與藝術(shù)統(tǒng)一性。

在我國，縱觀古今，土木工程一直在前進(jìn)發(fā)展。尤其在隨著數(shù)學(xué)對(duì)結(jié)構(gòu)力學(xué)的完善，建筑業(yè)也隨之迅猛發(fā)展。從改革開放至今，我國的經(jīng)濟(jì)快速崛起帶動(dòng)了我國的民用建筑發(fā)展。土木工程雖然是一門古老的學(xué)科，它涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)，但是其領(lǐng)域隨著相關(guān)的科學(xué)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步的需要而不斷深化，不斷拓展。土木工程關(guān)乎人們的衣食住行。土木工程與住是密切相關(guān)的。例如：長(zhǎng)江中下游地區(qū)炎熱潮濕和多蟲蛇蚊蚋。該地區(qū)出現(xiàn)了架空式的干闌式建筑，還有戰(zhàn)國時(shí)期的四川都江堰大型引水樞紐，這也是土木工程在人類生產(chǎn)、生活的體現(xiàn)。由此可見土木工程在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾浴Ｓ绕涫窃谶@個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，建筑是人類必不可少的。建筑維持了人類正常的生產(chǎn)。在一定程度上，建筑的發(fā)展推動(dòng)了某些產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。各種新型材料的出現(xiàn)，代替了傳統(tǒng)材料。從磚瓦木石到混凝土、鋼材、鋼筋混凝土。

近代土木工程從17世紀(jì)中葉至20世紀(jì)中葉的300年間，隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高.找到一份工作,對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事,然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān),其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向,而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理,也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸.土木工程的主要特征：1.有力學(xué)和結(jié)構(gòu)理論作為指導(dǎo)。2.磚、瓦、木、石等建筑材料得到日益廣泛的使用；混凝土、鋼材、鋼筋混凝土以及早期的預(yù)應(yīng)力混凝土得到發(fā)展。3.施工技術(shù)進(jìn)步很大，建造規(guī)模日益擴(kuò)大，建造速度大大加快。建造一項(xiàng)工程設(shè)施一般要經(jīng)過勘察、設(shè)計(jì)和施工三個(gè)階段，需要運(yùn)用工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)勘察、工程測(cè)量、土力學(xué)、工程力學(xué)、工程設(shè)計(jì)、建筑材料、建筑設(shè)備、工程機(jī)械、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科和施工技術(shù)、施工組織等領(lǐng)域的知識(shí)，以及電子計(jì)算機(jī)和力學(xué)測(cè)試等技術(shù)。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工程實(shí)踐的發(fā)展，土木工程這個(gè)學(xué)科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛、門類眾多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系。

現(xiàn)代土木工程為20世紀(jì)中葉第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后至今的土木工程。由于經(jīng)濟(jì)的騰飛，社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)土木工程提出日益復(fù)雜和高標(biāo)準(zhǔn)的要求。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：1.土木工程功能化。2.城市建設(shè)立體化。3.交通運(yùn)輸高速化。以上的三個(gè)方面必然使得構(gòu)成土木工程的3個(gè)要素：材料、施工和理論也出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢(shì)。1.建筑材料的輕質(zhì)化高強(qiáng)化。其中發(fā)展迅速的是普通混凝土向輕骨料混凝土、加氣混凝土和高性能混凝土方向發(fā)展，使混凝土的容重由24.0kN/M3降至6.0~10.0kN/M3，抗壓強(qiáng)度也提高2~3倍，其他結(jié)構(gòu)也有很大的提高。低成本，高強(qiáng)度，輕質(zhì)化的合金和玻璃鋼也慢慢

展望未來，土木工程需要在以下幾個(gè)方面大力發(fā)展。1.建筑材料向高性能、多品種和組合利用方向發(fā)展。2.工程項(xiàng)目向更高、更深、更快的方向發(fā)展。3.發(fā)展可持續(xù)性的土木工程。4.大力發(fā)展計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用。5.生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式發(fā)生重大變化。6.大力改善和提高人們的生活水平和工作質(zhì)量。7.向海洋和沙漠進(jìn)軍。

3.土木工程對(duì)于不同方面的分類：

從技術(shù)性質(zhì)看，土木工程涉及到勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、養(yǎng)護(hù)、維修等。從職業(yè)分工看，從建設(shè)對(duì)象看，土木工程包含建筑工程、地下工程、橋梁工程、隧道工程、道路工程、鐵路工程、礦山建筑、港口工程、海洋工程、水利工程等，過去還包括給排水工程和建筑設(shè)備工程。從土木工程所用的材料看，可分成金屬結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、高分子材料結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)、土結(jié)構(gòu)等。

有從事土木工程的工程技術(shù)人員、工程管理人員、研究人員、監(jiān)理、咨詢和教師等。土木工程也是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱，它既指工程建設(shè)的對(duì)象，即建在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)。

4.土木工程專業(yè)的整體形勢(shì)：

全國共有188所大學(xué)開設(shè)土木工程專業(yè),92所大學(xué)招收土木工程研究生，70所大學(xué)有結(jié)構(gòu)工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，51所大學(xué)有巖土工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，30所大學(xué)有防災(zāi)減災(zāi)與防護(hù)工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)，23所大學(xué)有橋梁與隧道工程碩士以上學(xué)位授予權(quán)。

我國高等學(xué)校土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，德智全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識(shí)，獲得土木工程師基本訓(xùn)練的，具有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設(shè)計(jì)，施工與管理工作，具有初步的工程項(xiàng)目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。土木工程專業(yè)所培養(yǎng)的是未來工程師，屬于技術(shù)家的范疇，由于在學(xué)校進(jìn)行的是工程師的基本訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后只能是助理工程師，必須經(jīng)過一定的實(shí)踐鍛煉和考核，才能成為工程師。另一方面，社會(huì)對(duì)人才的需要和學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)之間存在著兩個(gè)矛盾：第一個(gè)是，社會(huì)需求的多樣性和學(xué)校培養(yǎng)人才的規(guī)格較為單一之間的矛盾。第二是社會(huì)需求的可變性和學(xué)校教學(xué)的相對(duì)穩(wěn)定性之間的矛盾。此外，人的個(gè)性發(fā)展需要和學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之間也不一定協(xié)調(diào)。因此，學(xué)生在學(xué)好本專業(yè)規(guī)定的必修課之外，還應(yīng)具備一些其他知識(shí)面，以適應(yīng)多樣化和多變的是，社會(huì)需求和個(gè)性發(fā)展的需要。

不過作為當(dāng)代大學(xué)生，目前主要任務(wù)是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。還要及時(shí)接收新概念，對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)要有創(chuàng)新。

在舊的基礎(chǔ)上要推陳出新。我們要懂得大學(xué)生肩負(fù)的學(xué)習(xí)任務(wù)，就是必須理解學(xué)習(xí)的作用。學(xué)習(xí)，是聯(lián)系主觀世界的一種運(yùn)動(dòng)，是把社會(huì)和個(gè)人聯(lián)系起來的紐帶。學(xué)習(xí)不僅促進(jìn)學(xué)生自身全面發(fā)展的動(dòng)力。而且是學(xué)生形成個(gè)性特征的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生繼承人類精神文明精華的捷徑。學(xué)生要充分利用學(xué)校的教師條件、教育設(shè)施和教育環(huán)境，發(fā)揮自己的最大的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。大學(xué)教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用僅僅在于傳授各門課的知識(shí)技能，為學(xué)生設(shè)置各種教育情景，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

5.我們的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)：

畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后可在建筑工程、市政工程和交通工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)管理部門、施工等行業(yè)從事土木工程項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、教學(xué)科研、施工管理、技術(shù)咨詢、工程監(jiān)理等方面的工作，畢業(yè)生也可攻讀本專業(yè)或相近專業(yè)的碩士研究生。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)設(shè)置建筑工程、交通土建兩個(gè)專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)工程技術(shù)人才，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、道路、交通、隧道、橋梁、港口結(jié)構(gòu)與設(shè)施等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、施工、管理和研究工作。

還有就是我們?cè)诖髮W(xué)四年里應(yīng)該學(xué)的主要課程：工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖石力學(xué)、地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學(xué)、工程水文學(xué)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、給水排水工程、施工技術(shù)與管理。同時(shí)，老師還向我們介紹也大二下學(xué)期選方向的問題。據(jù)老師是介紹，我們學(xué)校的土木工程專業(yè)有三個(gè)方向：房建、道路橋梁和巖土。其中，我感覺房建方向是我最感興趣的！因?yàn)槲冶容^喜歡房屋結(jié)構(gòu)方面的設(shè)計(jì)！而且土木工程專業(yè)的學(xué)生以后從事的工作一般都比較辛苦，但是我不怕，我認(rèn)為年輕人就是應(yīng)該在年輕的時(shí)候多打拼打拼！只有在年輕的時(shí)候多奮斗，我們才不辜負(fù)這大好年華！而且房建方向的工資還不錯(cuò)，我相信、只要我自己在以后的哦你工作中，多努力，一定會(huì)打拼出自己的一片天地的！而且，我打算在大學(xué)四年里，不僅要學(xué)習(xí)房建方面的知識(shí)，我還要抽空去旁聽其他老師的有關(guān)道橋和巖土方面的課程，只有這樣，我才能為以后的工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

作為大學(xué)生，我們畢業(yè)后應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語語言綜合能力；

2．掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)和工程制圖的基本理論與基本知識(shí)；

3．掌握建筑材料、結(jié)構(gòu)計(jì)算、構(gòu)件設(shè)計(jì)、地基處理、給水排水工程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本知識(shí)、原理、方法與技能，初步具有從事土建結(jié)構(gòu)工程的設(shè)計(jì)與研究工作的能力；

4．掌握建筑機(jī)械、電工學(xué)、工程測(cè)量、施工技術(shù)與施工組織、工程監(jiān)測(cè)、工程概預(yù)算以及工程招標(biāo)等方面的基本知識(shí)、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力；

5．熟悉各類土木工程的建設(shè)方針、政策和法規(guī)；

6．了解土木工程各主干學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

7．掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

6.總結(jié)：

這就是我對(duì)土木工程的初步認(rèn)識(shí)和理解，但希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加認(rèn)識(shí)土木工程的作用及其所用到之處，更加深刻且深入地了解這門學(xué)科的。我一定會(huì)珍惜美好的大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！而且，還要感謝老師為我們對(duì)土木工程專業(yè)做出了詳細(xì)的講解，讓我們對(duì)這個(gè)專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)與了解！

通過一個(gè)學(xué)期土木工程概論課學(xué)習(xí)我已經(jīng)深深地感受到土木工程涵蓋廣泛體味了前人取得成就也領(lǐng)悟了作為一名土木工程師重大責(zé)任當(dāng)然我們不能沉浸于現(xiàn)已取得輝煌成就止步不前我們還應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)去挖掘去發(fā)現(xiàn)去思考去想象去創(chuàng)新在此作為一名 中國 未來土木工程師我想我自己的責(zé)任是非常重的！同時(shí)，我也會(huì)努力完成自己作為一名土木工程學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)！

參考文獻(xiàn)

1.期刊論文 高層鋼框架一鋼筋混凝土核心筒混合結(jié)構(gòu)破壞過程的數(shù)值模擬2008,2..沈滿生、蘇三慶主編.《高等學(xué)校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)》.,2008期刊論文 鋼筋混凝土簡(jiǎn)支梁結(jié)構(gòu)破壞過程的損傷模型與數(shù)值模擬2008,5..陳樹華主編.《建筑地基基礎(chǔ)》.哈爾濱工程大學(xué)出版社，第20屆全國結(jié)構(gòu)工程學(xué)術(shù)會(huì)議-2011

第四篇：大一土木工程導(dǎo)論論文

論文是各專業(yè)學(xué)員都必須完成的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不能免修。要求每位學(xué)員在學(xué)校指定的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成論文的寫作，下面小編帶來的是大一土木工程導(dǎo)論論文，希望對(duì)你有幫助。

摘 要：土木工程（專業(yè)）概論課程是一門專業(yè)啟蒙教育課，本文論述了如何在“大土木”工程基礎(chǔ)上構(gòu)建合理的教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生工程意識(shí)與專業(yè)素質(zhì)、引入工程美學(xué)教育及改進(jìn)教學(xué)方法與手段等問題提出了幾點(diǎn)看法。

關(guān)鍵詞：土木工程概論 教學(xué) 工程美學(xué)教育

前言

為了配合教育部對(duì)本科土木工程專業(yè)課程設(shè)置的要求，土木工程專業(yè)在第一學(xué)期開設(shè)《土木工程（專業(yè)）概論》課，旨在對(duì)土木工程專業(yè)的新生進(jìn)行專業(yè)啟蒙教育。幾年來，土木工程專業(yè)由單一的建筑工程正向著更廣泛的“大土木”工程方向發(fā)展，如何適應(yīng)更高層次上的“大土木”工程的教學(xué)要求，需要進(jìn)一步整合與擴(kuò)展《土木工程概論》課程的教學(xué)內(nèi)容，并積極改進(jìn)教學(xué)方法與手段來提高教學(xué)效果，我們進(jìn)行了不斷地探索與實(shí)踐。

1.在“大土木”工程基礎(chǔ)上構(gòu)建合理的教學(xué)體系與教學(xué)內(nèi)容

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱，包涵的范圍非常廣泛，如建筑工程、鐵路工程、道路工程、橋梁工程、地下工程、海洋工程、水利工程、港口、碼頭工程、環(huán)境工程等。在這一“大土木”工程范疇內(nèi)，應(yīng)構(gòu)建更寬泛的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。經(jīng)過精心篩選，結(jié)合本校土木工程專業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)整合與擴(kuò)展，形成了簡(jiǎn)明、實(shí)用、合理的教學(xué)內(nèi)容。主要有：土木工程專業(yè)概述、土木工程的內(nèi)涵與發(fā)展歷史、土木工程中的材料、土木工程的力學(xué)與結(jié)構(gòu)概念、各類土木工程概述、土木工程中的災(zāi)害、木工程的展望、土木工程專業(yè)的教學(xué)安排與學(xué)習(xí)方法。這些教學(xué)內(nèi)容安排由淺入深，逐步引導(dǎo)學(xué)生全面了解土木工程的類型及其各類工程領(lǐng)域的基本內(nèi)容和發(fā)展情況，初步具備土木工程建設(shè)的基本知識(shí)；使學(xué)生清楚自己所學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置與進(jìn)程安排，明確教學(xué)要求與努力方向，建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)理念，為學(xué)生今后積極主動(dòng)地學(xué)好本專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。

2.注重對(duì)學(xué)生工程意識(shí)與專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

土木工程的綜合性、實(shí)踐性比較強(qiáng)，要求工程技術(shù)人員要具有很強(qiáng)的工程意識(shí)和專業(yè)技能。專業(yè)技能有待于日后不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練得到充實(shí)，而工程意識(shí)的養(yǎng)成非一朝一夕之功，它是集專業(yè)知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、甚至是教訓(xùn)的不斷積累而逐漸形成的綜合素質(zhì)。在現(xiàn)階段，學(xué)生還沒有積累足夠的專業(yè)知識(shí)與技能，主要是使學(xué)生建立完整的工程概念并從專業(yè)角度理性分析問題的意識(shí)。例如：在討論房屋工程的建設(shè)過程時(shí)，介紹它包括規(guī)劃、審批、勘察、設(shè)計(jì)（建筑、結(jié)構(gòu)和設(shè)備）、施工、驗(yàn)收、交付使用等階段，使學(xué)生清楚工程建設(shè)的過程是各部門、多工種全面協(xié)調(diào)合作的過程，牽一發(fā)而動(dòng)全身，從而建立統(tǒng)籌整體、協(xié)同工作的大局意識(shí)。工程意識(shí)的培養(yǎng)關(guān)鍵在于教學(xué)過程中不能照本宣科，而要理論聯(lián)系實(shí)際，灌輸實(shí)際工程具有系統(tǒng)性和完整性的思想，使學(xué)生對(duì)土木工程有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，形成一個(gè)完整的工程概念，樹立專業(yè)的思維方式，為工程意識(shí)逐漸形成日后的自覺行為打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.適當(dāng)引入工程美學(xué)教育，突出“美學(xué)育人”的功能

當(dāng)今中國理工科高等教育中美學(xué)教育缺失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，人們一提到土木工程，就認(rèn)為是“土”和“木”的簡(jiǎn)單結(jié)合，仿佛我們培養(yǎng)的就是“又土又木”的工匠；土木工程冰冷、死板的外表使人們似乎處于鋼筋水泥的“叢林”中，缺少藝術(shù)氣息。其實(shí)，土木工程既是物質(zhì)產(chǎn)品也是藝術(shù)品；工程技術(shù)的實(shí)踐過程也是藝術(shù)的創(chuàng)作過程，所以，在授課過程中應(yīng)適當(dāng)引入工程的美學(xué)教育。通過史詩般的土木工程發(fā)展史、大量豐富的世界著名建筑典范、千姿百態(tài)的橋梁工程、功績(jī)卓越的建筑大師與橋梁專家的不凡人生來激蕩學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛及對(duì)美好未來的憧憬；這些靜止的建筑與橋梁工程猶如凝固的音樂，與人文歷史相結(jié)合，增加工程教育的“文化”內(nèi)涵，突出“美學(xué)育人”的功能，學(xué)生從中既領(lǐng)略了工程博大精深的藝術(shù)內(nèi)涵，又樹立了實(shí)用與審美、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的工程設(shè)計(jì)理念。

4.改進(jìn)教學(xué)方法與手段是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵

《土木工程概論》課的內(nèi)容繁雜，涉及面廣，圖片豐富，敘述性強(qiáng)，如果以課堂灌輸?shù)姆绞浇虒W(xué)，不僅教師講的口干舌燥，而且學(xué)生聽得枯燥乏味，為了提高教學(xué)效果，關(guān)鍵是要采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段。

4.1 利用多媒體教學(xué)

以多媒體為載體，通過豐富的圖片、視頻和動(dòng)畫等素材實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與工程實(shí)際的結(jié)合，使學(xué)生對(duì)土木工程的知識(shí)結(jié)構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展動(dòng)態(tài)能夠有比較清晰的了解和感知。制作與教學(xué)內(nèi)容相符的教學(xué)課件，通過大量直觀明了的圖像配合抽象內(nèi)容的敘述，并結(jié)合參觀進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，如充分利用校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地（如土木工程模型室、材料樣品室、施工工藝操作實(shí)踐教學(xué)基地等）；或者通過參觀校園內(nèi)的現(xiàn)有建筑及建筑工地現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使學(xué)生的工程意識(shí)得到極大提高。其次，可觀看與土木工程有關(guān)的DVD錄像片，欣賞優(yōu)雅聞名的悉尼歌劇院、令人驚嘆的埃及金字塔、氣勢(shì)恢宏的故宮建筑群、雄偉壯觀的萬里長(zhǎng)城、融合最前沿技術(shù)的奧運(yùn)場(chǎng)館（鳥巢、水立方）等，這些古今中外優(yōu)秀的工程范例深深吸引著學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生為之奮斗，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了工程美學(xué)教育，也增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與社會(huì)責(zé)任感。

4.2 結(jié)合問題式教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成查閱文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

“填鴨式”的課堂教學(xué)使師生間缺少必要的互動(dòng)與學(xué)生的獨(dú)立思考，況且學(xué)時(shí)有限，學(xué)習(xí)知識(shí)光靠老師課堂傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，采用問題式教學(xué)可啟發(fā)學(xué)生深入思考。如古代土木工程離我們較遠(yuǎn)，講起來比較抽象、乏味，若提問：山西應(yīng)縣木塔為何歷經(jīng)多次大地震仍完好無損？埃及金字塔在歷史上有什么作用？古人是怎樣開采如此巨型石材的？又如何建造高程如此精確的工程的？這些問題既活躍了課堂氣氛，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師也可留些問題讓學(xué)生課后解決，如在“土木工程中的災(zāi)害”之“地震”一節(jié)中，在講解地震發(fā)生的原因、危害及抗震防震的方針及措施等問題后，聯(lián)系1906年美國舊金山大地震，1923年日本關(guān)東大地震，1976年唐山大地震，再讓學(xué)生回去查閱5.12四川汶川地震的發(fā)生原因、強(qiáng)度等級(jí)、危害范圍、社會(huì)影響（包括心理方面）等文獻(xiàn)，并思考今后如何防震減災(zāi)，作為工程技術(shù)人員應(yīng)肩負(fù)起哪些社會(huì)責(zé)任等。學(xué)生通過查閱資料將課本知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)汲取前人或他人的知識(shí)，提升理性的思維能力；并通過撰寫讀書報(bào)告或總結(jié)報(bào)告，訓(xùn)練學(xué)生寫作的能力，為今后書寫摘要、論文、報(bào)告等文章奠定寫作基礎(chǔ)，養(yǎng)成遇到問題查閱文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.結(jié)語

總之，《土木工程概論》課的內(nèi)容十分龐雜，而實(shí)踐性、綜合性又強(qiáng)，需要在“大土木”工程要求的基礎(chǔ)上建立合理的教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容，引入工程美學(xué)教育，通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和參觀等實(shí)踐環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成完整的工程脈絡(luò)，具備初步的專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生順利邁進(jìn)專業(yè)的大門。

注：本文作者宿曉萍為在讀博士。

課題項(xiàng)目：本譚題得到吉林省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目支持，吉林省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目支持。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅福午．土木工程（專業(yè)）概論（第三版）[M]．武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2005，7．

[2]況龍川，等．“土木工程概論”多媒體課件制作．重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2007，（12）：37－38．□

第五篇：專業(yè)導(dǎo)論論文

天津天獅學(xué)院

專業(yè)導(dǎo)論課程論文 題目：財(cái)務(wù)管理專業(yè)介紹

專業(yè)財(cái)務(wù)管理學(xué)生姓名包萌課程教師馮怡

天津天獅學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2013年11月

1日

摘要

隨著我國改革開放的順利進(jìn)行,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極為迅速,世界經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程逐步加快,經(jīng)濟(jì)全球化的速度也在加快。國內(nèi)金融業(yè)中,新的市場(chǎng)參與者不斷加入,使得財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過程中,一些外資企業(yè)、民營企業(yè)等都紛紛崛起,一些國有企業(yè)同時(shí)也面臨著危機(jī),財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大學(xué)生也面臨著重新洗牌的選擇。從職業(yè)分布來看，財(cái)務(wù)可以劃入企業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，這是因?yàn)樵诖蟮钠髽I(yè)里財(cái)務(wù)能夠創(chuàng)造非常大的財(cái)富。越來越多的企業(yè)會(huì)走向以財(cái)務(wù)控制為核心的企業(yè)管理。因此財(cái)務(wù)管理人才的培養(yǎng)也會(huì)受到重視。財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財(cái)務(wù)管理就是這樣一個(gè)企業(yè)命脈的所在。中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使財(cái)務(wù)管理專業(yè)內(nèi)部，還催生出了一些新興的分支。

[關(guān)鍵詞] 經(jīng)濟(jì)全球化;財(cái)務(wù)管理專業(yè);企業(yè)命脈

財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)金融、會(huì)計(jì)、法律等方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、理財(cái)管理的應(yīng)用型專門人才。從中外財(cái)務(wù)管理的發(fā)展史中，可以總結(jié)出一條基本規(guī)律，即財(cái)務(wù)管理發(fā)展與創(chuàng)新的動(dòng)力來自財(cái)務(wù)管理環(huán)境的變遷。為此，在科學(xué)定位本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)就必須首先分析財(cái)務(wù)管理學(xué)科發(fā)展所面臨的環(huán)境狀況。從宏觀環(huán)境看，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮勢(shì)不可擋；知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾；信息技術(shù)、通信技術(shù)與電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展等等。從微觀環(huán)境來看，公司內(nèi)部的機(jī)構(gòu)重組；公司之間的購并與重組；虛擬公司的興起等等.以上每一方面環(huán)境的變化都將對(duì)財(cái)務(wù)管理學(xué)科和工作帶來新的挑戰(zhàn)。

首先，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮。在21世紀(jì)可以預(yù)見的時(shí)期內(nèi)，經(jīng)濟(jì)全球化將呈現(xiàn)出新特征：一是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)將帶動(dòng)電信、銀行、保險(xiǎn)和運(yùn)輸?shù)热蚍?wù)市場(chǎng)繼續(xù)擴(kuò)張，已經(jīng)形成了時(shí)間上相連，價(jià)格上聯(lián)動(dòng)的國際金融交易網(wǎng)，隨著交易手段和方式的不斷創(chuàng)新，其交易量將迅猛增長(zhǎng)。二是跨國公司已突破反壟斷法約束，全球購并將涉及更多領(lǐng)域，規(guī)模將不斷擴(kuò)大，跨國公司規(guī)模和市場(chǎng)份額的不斷擴(kuò)大又將使生產(chǎn)、營銷、消費(fèi)日益具有全球性。三是WTO等多邊國家組織、國際政策協(xié)調(diào)集團(tuán)、非政府組織的國際網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織，通過全球范圍或區(qū)域內(nèi)貿(mào)易和投資自由化安排，將在推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)化進(jìn)程中發(fā)揮越來越重要的作用。在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中，對(duì)財(cái)務(wù)管理有著直接影響的是金融全球化。而金融全球化對(duì)企業(yè)來說是一柄雙刃劍。它使企業(yè)籌資、投資有更多的選擇機(jī)會(huì)，但同時(shí)在金融全球化的背后又蘊(yùn)藏著極大的風(fēng)險(xiǎn)。因此，如何尋求機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，是財(cái)務(wù)管理當(dāng)前和今后一段時(shí)間所面臨的重要課題。其次，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高度滲透，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)；二是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。與此同時(shí)，企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)呈多元化趨勢(shì)，無形資產(chǎn)將成為企業(yè)投資決策的重點(diǎn)，人力資本所有者將成為企業(yè)稅后利潤(rùn)分配的主要參與者。對(duì)財(cái)務(wù)管理來說，知識(shí)經(jīng)濟(jì)改變了企業(yè)資源配置結(jié)構(gòu)，使傳統(tǒng)的以廠房、機(jī)器、資本為重要內(nèi)容的資源配置結(jié)構(gòu)改變?yōu)橐灾R(shí)為基礎(chǔ)的知識(shí)資本為主的資源配置結(jié)構(gòu)，那么，對(duì)知識(shí)資本如何進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和管理又將成為一個(gè)重要課題。第三，電子商務(wù)蓬勃發(fā)展。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理也演化到網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)最顯著的特點(diǎn)是實(shí)時(shí)報(bào)告（real-time reporting），企業(yè)可以進(jìn)行在線管理。網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的前景是誘人的，它的運(yùn)行涉及到資金、信息、貨物、商業(yè)秘密等諸多方面的安全問題，如果安全問題得不到保障，網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)就是一句空話。第四，企業(yè)的重新構(gòu)建。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)，通過管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財(cái)、金融等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財(cái)務(wù)管理及相關(guān)方面的知識(shí)和能力，具備會(huì)計(jì)手工核算能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財(cái)務(wù)可行性評(píng)價(jià)能力、財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財(cái)富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財(cái)務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。從而使學(xué)生適應(yīng)政府經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，成為工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、理財(cái)管理的應(yīng)用型專門人才。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達(dá)到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

管理學(xué)技能

1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)與金融的基本理論和基本知識(shí)；

2.掌握財(cái)務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法；

3.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財(cái)務(wù)、金融管

理實(shí)際問題的基本能力；

4.熟悉我國有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)

5.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；.6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

7.主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、經(jīng)濟(jì)法、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理(或金融機(jī)構(gòu)管理)、投資學(xué)、跨國公司財(cái)務(wù)、項(xiàng)目評(píng)估等

財(cái)務(wù)管理是一個(gè)企業(yè)的命脈，財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)不僅需要進(jìn)行分析和解決財(cái)務(wù)、金融問題的基本能力，由于財(cái)務(wù)管理工作的性質(zhì)，還要求從業(yè)人員具有較高的政治理論素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和良好的身體心理素質(zhì)，具備良好的專業(yè)品質(zhì)和與主要面向工作崗位相適應(yīng)的踏實(shí)敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。

企業(yè)集團(tuán)最大的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)為資源的聚集整合性與管理的協(xié)同性以及由此復(fù)合而生成的集團(tuán)整體的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。作為管理總部的母公司必須能夠充分發(fā)揮主導(dǎo)功能，并通過集團(tuán)組織章程、發(fā)展戰(zhàn)略、管理政策、管理制度等的制定，為集團(tuán)整體及其各階層成員企業(yè)的協(xié)調(diào)有序運(yùn)行確立行為的規(guī)范與準(zhǔn)則;任何一個(gè)企業(yè)，若想加入集團(tuán)，取得成員資格，必須首先以承認(rèn)集團(tuán)的組織章程、發(fā)展戰(zhàn)略、管理政策、管理制度，服從集團(tuán)整體利益最大化目標(biāo)，接受管理總部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)為前提，否則就不能被接納為成員企業(yè)。

任何企業(yè)在其生存與發(fā)展過程中，都面臨來自企業(yè)內(nèi)部和外部的各種系統(tǒng)性和非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)不僅具有客觀性、不確定性、損害性，同時(shí)還具有風(fēng)險(xiǎn)與收益的對(duì)稱性。即企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的存在是客觀的，不可回避的;企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)何時(shí)發(fā)生及

其概率是不確定的:企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)一旦產(chǎn)生，必然帶來或大或小的經(jīng)濟(jì)損失;這些經(jīng)濟(jì)損失對(duì)企業(yè)也許是可以承受的，也可能是致命的;此外，企業(yè)在面臨某些財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，往往蘊(yùn)涵著多種潛在的盈利機(jī)會(huì)，風(fēng)險(xiǎn)越大，也意味著潛在的盈利性越高。因此，企業(yè)對(duì)待財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度，應(yīng)是采取積極的風(fēng)險(xiǎn)管理策略，而不應(yīng)是消極對(duì)待、簡(jiǎn)單回避和無所作為。在日趨變化、劇烈波動(dòng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理能力尤其是對(duì)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理能力己成為企業(yè)生存發(fā)展的核心能力之一。從某種意義上來說，企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)質(zhì)就是管理和控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。所謂企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理，是指企業(yè)為應(yīng)對(duì)和改變所面臨的各種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狀況而事先采取的一系列管理措施和行為。這些措施和行為包括:如何識(shí)別企業(yè)面臨何種財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);評(píng)估這些財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)所造成經(jīng)濟(jì)損失的大小及影響程度:由此決定企業(yè)采取何種風(fēng)險(xiǎn)回避策略，是風(fēng)險(xiǎn)自留還是風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移?如何預(yù)先防范可能出現(xiàn)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);一旦財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生后，如何控制風(fēng)險(xiǎn)的不良后果及如何降低風(fēng)險(xiǎn)損失等

【參考文獻(xiàn)】

[1]周慧玲編譯.《風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué)》[M].武漢測(cè)繪科技大學(xué)出版社,1996年版

[2]王春峰著.《金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理》[M].天津大學(xué)出版社，2001年:

[3]張莉主編:《金融風(fēng)險(xiǎn)的防范與化解全書》[M].中國物價(jià)出版社