第一篇：個(gè)人簡(jiǎn)歷自傳

我是渤海大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，是師范專業(yè)。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)過硬并且具 有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功，現(xiàn)請(qǐng)恕我冒昧自薦。工欲善其事，必先利其器。本科四年，思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神。★ 在專業(yè)學(xué)習(xí)上： 大學(xué)時(shí)期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我的專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀，每學(xué)期都獲獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)習(xí)必修課的同時(shí)，我又選修了linux、網(wǎng)站構(gòu)建、計(jì)算機(jī)組裝與維修、數(shù)據(jù)庫(kù)等課程;在熟練掌握基本應(yīng)用軟件的同時(shí)又自學(xué)了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和 asp等多種編程語言。愛好作網(wǎng)頁并且有很多實(shí)踐，有自己的個(gè)人網(wǎng)站，flash作品經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表，而且一次性通過了全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)考試、省三級(jí)考試、程序員考試及高級(jí)程序員考試;并且對(duì)計(jì)算機(jī)的各個(gè)發(fā)展方向都有一定的了解。特別對(duì)軟件開發(fā)及網(wǎng)站建設(shè)方面。因?yàn)閷?duì)于軟件開發(fā)，我有過近兩年的程序員和高級(jí)程序員的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握各個(gè)流程的設(shè)計(jì)方法而且對(duì)計(jì)算機(jī)操作相當(dāng)?shù)氖炀?。在望站建設(shè)方面，我有過建設(shè)網(wǎng)站的實(shí)踐，有很多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?！?在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。★ 在社會(huì)工作方面： 我歷任班長(zhǎng)管等職務(wù)，長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項(xiàng)有益活動(dòng)，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神?！?在業(yè)余方面： 我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng)，積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)上。此外，擅長(zhǎng)打排球等各種球類，擔(dān)任過長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng)，參加了歷年的班級(jí)各種比賽。

第二篇：新教師自傳(個(gè)人簡(jiǎn)歷資料匯總)

自傳

我的名字湯曼，漢族，大學(xué)?？?，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)在翠華路小學(xué)任教。1982年3月18日出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。小學(xué)階段在西姜村小學(xué)學(xué)習(xí)；初中階段在四十六中學(xué)習(xí)；1997年9月至2000年7月在東分儀表廠子弟中學(xué)學(xué)習(xí)；2001年9月至2004年7月在西安文理學(xué)院學(xué)習(xí)；2005年2月參加工作，在西姜村小學(xué)任教；2011年調(diào)入雁塔區(qū)翠華路小學(xué)執(zhí)教至今。

我的父、母親都是地道的農(nóng)民，但他們厚道的為人、樸實(shí)的生活、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。

學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，2000年高中畢業(yè)就報(bào)考了師范院校，在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加實(shí)踐，獲優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱號(hào)，校內(nèi)賽教二等獎(jiǎng)。并自學(xué)考取了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。2004年大專畢業(yè)，獲得了教師資格。2005年參加工作后，非常注重加將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，二、教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，自任班主任以來，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。

總之，在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。針對(duì)小學(xué)生枯燥無味的識(shí)字教學(xué)，不斷進(jìn)行探索研究，總結(jié)了一套行之有效的識(shí)字方法，2005年撰寫的論文《讓識(shí)字成為一種樂趣》被評(píng)為市雁塔區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，憑借著身上的一股執(zhí)著勁兒和對(duì)工作的滿腔熱情，對(duì)孩子們深深的愛，就這樣不斷從實(shí)踐中總結(jié)，研究，也有了自己的一套教育教學(xué)方法，并得到了同仁的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。2007年撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《體育世界》獲市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，2007年撰寫的“校園環(huán)保行動(dòng)案例”獲陜西省教育廳優(yōu)秀環(huán)保行動(dòng)案例優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在2009年獲雁塔區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

二、思想政治方面

自參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治 立場(chǎng)堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇耍視r(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。近年來，年終考核多次被評(píng)為優(yōu)秀。

三、個(gè)人素質(zhì)提高方面

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進(jìn)新課程》等書籍。為了充實(shí)自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，我還積極參加市、區(qū)、校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和技術(shù)能力方面的培訓(xùn)。已取得上級(jí)部門要求的各種證件?？傊@么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。總之，“冰凍三尺非一日之寒?！比温氁詠?，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到很大提高。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中不斷開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)。

教師個(gè)人自傳

本人名叫王學(xué)佛,漢族，邯鄲市肥鄉(xiāng)縣人，1987年1月生，現(xiàn)年26歲，2011年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)院物理系，今年參加縣教師招聘考試被錄用，分配到肥鄉(xiāng)第三中學(xué)工作。半年的工作中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用 “三個(gè)代表”的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。做到了讓大部分學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。半年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均同年級(jí)同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

隨著新課改的深入，我積極投入到新課改的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成8人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題--“討論式教學(xué)法”，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。

我熱愛我的家鄉(xiāng)更愛我的工作,我真正體會(huì)著教師是人類靈魂的工程師,是人類文明，先進(jìn)文化的傳播者。欲把青山當(dāng)家園,但求學(xué)子龍上天.通過我半年的努力,教育教學(xué)水平不斷提高,教育教學(xué)成績(jī)也不斷進(jìn)步。

個(gè)人自傳我叫某某某，女，漢族，某年某月某日出生，某年畢業(yè)于某校，現(xiàn)在某鎮(zhèn)某中心小學(xué)任教。

我從小就喜歡教師這一職業(yè)，從步入教師隊(duì)伍的那一天開始，我就將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)”，因?yàn)?，我覺得當(dāng)老師能使我的人生充實(shí)、精神愉悅，也因?yàn)檫@是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光榮的職業(yè)，我熱愛教育事業(yè)，并把它視為自己的生命?！胺瞰I(xiàn)——是教師的天職”我一直把這句話記在心里，我自己也深知這句話的份量。所以每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng)，就有很大的成就感。

在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。去年9月份剛走上班主任崗位的我，面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我熱淚盈眶，內(nèi)心無比激動(dòng)，我暗暗下決心，一定要做一個(gè)值得學(xué)生信賴且崇拜的老師，為此我惜時(shí)如金，全身心地備課、上課。每備一課，我都把教學(xué)內(nèi)容在心里不斷重復(fù)，搜集的相關(guān)材料也爛熟于心。在進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)，我也盡量標(biāo)新立異，讓學(xué)生耳目一新。對(duì)待工作我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，把學(xué)?？醋鞅燃腋匾褜W(xué)生看作比自己的孩子更重要。尊重學(xué)生的人格，善待每一個(gè)孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生，用無私的奉獻(xiàn)精神資助家庭貧困的學(xué)生。我時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己；以摯愛的慈母心感染人。在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“教師必須熱愛學(xué)生，這是在教師素質(zhì)中起決定作用的一種品質(zhì)”。多年的教育實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教育的全部奧秘在于如何關(guān)愛學(xué)生。熱愛學(xué)生本身就是一種情感教育?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。其實(shí)，教育好每一個(gè)學(xué)生，工作也不可能總是一帆風(fēng)順。記得有人曾說過：“教育要因人而異，教育好一個(gè)學(xué)生也不是一天兩天的事情，要想辦法，辦法總比困難多。既要相信自己有能力教好學(xué)生，又要相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑的。找到更合適的方法，再難的問題也會(huì)解決。我班上有一個(gè)男學(xué)生，應(yīng)該屬于軟硬不吃的那類學(xué)生，一度時(shí)間以來，好多任課老師對(duì)他都有看法，他對(duì)一些老師也有抵觸情緒。怎么辦呢？正面說教已經(jīng)用過多次了，效果肯定不佳。我就想了個(gè)轍，讓我們班的女班長(zhǎng)，假裝無意的去做工作，當(dāng)然，更多的是我要班長(zhǎng)把我對(duì)這個(gè)男同學(xué)的重視，對(duì)他優(yōu)點(diǎn)的肯定，對(duì)他入學(xué)以來進(jìn)步的賞識(shí)，這樣的信息傳達(dá)給他。后來，這個(gè)學(xué)生就變了，每次碰到老師都能主動(dòng)的問聲老師好，班里的事情也能積極主動(dòng)地去做。

作為一名新入職的教師，我常常成為廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，每當(dāng)看到許多家長(zhǎng)信賴的目光，我都會(huì)感到一份滿足，更感到一份沉甸甸的責(zé)任。我知道要想贏得家長(zhǎng)和學(xué)生永久的信任和支持，不僅僅是一個(gè)愛字所能做到的，因?yàn)榫康慕虒W(xué)才是我與家長(zhǎng)、學(xué)生之間永遠(yuǎn)的默鍥所在。因此追求獨(dú)特的教學(xué)方法是我在教學(xué)實(shí)踐中不懈的努力。

平時(shí)我十分注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，如：字寫得漂亮了（在漂亮的字旁邊畫個(gè)笑臉），書讀得熟練了（打個(gè)電話告訴家長(zhǎng)），上課大膽發(fā)言，給予及時(shí)的表揚(yáng)等等。只要有點(diǎn)滴進(jìn)步就要及時(shí)表揚(yáng)，有些我選擇在全班同學(xué)面前表揚(yáng)，是為了增強(qiáng)其自豪感和成就感；有些私下里表揚(yáng)，并給他提出更高的要求，鼓勵(lì)其努力。甚至有時(shí)還進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)五角星、“大拇指”（棒的意思）、橡皮等，雖是不起眼的小獎(jiǎng)品，但在孩子的眼里“價(jià)值連城”。并且通過表揚(yáng)可以讓學(xué)生知道老師時(shí)刻關(guān)注他的進(jìn)步，從而，不斷轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然孩子也就走上自主學(xué)習(xí)的軌道，成為學(xué)習(xí)的主人。帶著笑容上路，帶著感激上路，你會(huì)發(fā)覺：班級(jí)很美，學(xué)生很美，自己也很美。其實(shí)，這么多年來，我確實(shí)是很少正面批評(píng)學(xué)生。每天我都會(huì)這樣問自己：今天我對(duì)學(xué)生微笑了嗎？今天我表揚(yáng)學(xué)生了嗎？因此我每天雖累，但我是快樂的！

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和我的同行們一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！

教師個(gè)人自傳

我叫饒淑元，女，漢族，1981年出生于武穴市梅川鎮(zhèn)饒為市村，1988年9月--1994年7月在梅川鎮(zhèn)饒為市小學(xué)（現(xiàn)已合并)就讀；1994年9月--1997年7月在居杠中學(xué)就讀；1997年9月--2000年7月在湖北省武穴師范就讀；2000年至2005年參加高等教育自學(xué)考試，并與2005年12月畢業(yè) ；2000年9月--2012年7月在居杠中學(xué)從事英語教學(xué)工作。2012年9月至現(xiàn)在在松陽中學(xué)任教，工作以來，一直從事初中英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人參加工作以來的思想和工作方面的情況介紹如下：

一、政治思想方面

自2000年九月參加工作以來，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線、方針政策，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，充分貫徹落實(shí)“教育強(qiáng)縣、人才興縣”的戰(zhàn)略舉措，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，品行端正、作風(fēng)正派。工作上能勇挑重?fù)?dān)，積極服從學(xué)校組織安排，工作勤奮、任勞任怨、以身作則、富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。

二、教育教學(xué)方面

在14年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自2000年9月以來，我深信“沒有愛，就沒有教育”，并以“身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)”作為指導(dǎo)思想。在“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)的根本就在于傳道。要傳好道，首先得處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，我的課很受學(xué)生的歡迎。14年中，我擔(dān)任10年農(nóng)村中學(xué)九年級(jí)英語教學(xué)工作，面對(duì)農(nóng)村中學(xué)許多學(xué)生在英語這一學(xué)科中普遍存在的偏科問題，我認(rèn)真研究教材，鉆研教法，根據(jù)不同學(xué)生存在的問題，因材施教，并經(jīng)常與學(xué)生交談，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況，讓學(xué)生們確確實(shí)實(shí)感受到老師對(duì)他們的愛，課堂上，我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓那些性格內(nèi)向，自卑的同學(xué)慢慢找到自信，經(jīng)過不斷的努力，我所擔(dān)任的英語學(xué)科每年都能取得較大進(jìn)步并在中考中取得良好的成績(jī)，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任和好評(píng)。2001,2005,2010年被武穴市教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2008年被武穴市教育局評(píng)為“先進(jìn)女工”，2004年凸顯主題，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過幾年以來的實(shí)踐，我在教研教改中體驗(yàn)到了收獲：首先是我的教學(xué)觀念發(fā)生了變化，致使課堂教學(xué)煥發(fā)新活力。其次，角色關(guān)系，教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式也都在潛移默化，學(xué)生的評(píng)價(jià)方式初步得到改變，這些改變令人鼓舞，增加了我取得課改實(shí)驗(yàn)成功的信心。這些年來，我先后被學(xué)校評(píng)為“課改先鋒”、“英語學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)。

五、今后努力方向

一要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)；二要對(duì)學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步；三要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以平和的心態(tài)對(duì)待人，以坦然的心境面對(duì)事；四要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中我將繼續(xù)努力，用心去譜寫屬于自己的教育篇章。

饒淑元 2014年6月1日

第三篇：自傳

在十四年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂趣。

在教育教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)做一個(gè)有廣博專精知識(shí)的教師，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睘榇?，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自1997年任班主任以來，我以“把希望帶給學(xué)生”作為指導(dǎo)思想，把班主任的教育管理與學(xué)生自我約束、自我教育結(jié)合起來，把個(gè)人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結(jié)合起來，這是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

“沒有愛，就沒有教育”，在十幾年“傳道、授業(yè)、解惑”的具體實(shí)踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)“愛”字，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識(shí)這個(gè)活的機(jī)體中歡騰流動(dòng)的時(shí)候，知識(shí)才會(huì)成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：?jiǎn)⑶?-----授知------守行。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，因此，生物課很受學(xué)生的歡迎。

1999年-----2002年任年級(jí)主任期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的共同努力下，2002年高考成績(jī)創(chuàng)新高。

1999年-----2004年任校團(tuán)委書記期間，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，開展了多種多樣的活動(dòng)，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，2000、2003被評(píng)為旗級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

一分耕耘，一分收獲：1995年、1996年我所輔導(dǎo)的學(xué)生在自治區(qū)奧林匹克生物競(jìng)賽中有二人獲二等獎(jiǎng)的，三人獲三等獎(jiǎng)；在自治區(qū)統(tǒng)一會(huì)考中，我教的生物學(xué)科學(xué)生及格率一直在90%以上，1995年生物學(xué)科學(xué)生及格率達(dá)99.9%；1998年我?guī)У陌嗉?jí)被評(píng)為興安盟級(jí)“先進(jìn)班集體”；2002年，作為生物學(xué)科骨干教師參加了自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)。教學(xué)之暇，我筆耕不輟，1996年，我的一篇《造成“夏眠”的主要因素是水》的論文，發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物------《生物學(xué)教學(xué)》上；2003年《淺談?wù)n程改革中教師角色的轉(zhuǎn)換》一文在自治區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng).學(xué)無止境，教無止境。我將永遠(yuǎn)耕耘，永遠(yuǎn)探索，去為教育事業(yè)獻(xiàn)力。教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

1987年7月由師范院校畢業(yè)分配參加工作?，F(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級(jí)。參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線，帶班授課，把當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作自己工作追求。在日常的工作中始終保持旺盛的工作熱情，工作上兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干、任勞任怨，不分份內(nèi)份外。在學(xué)校身兼數(shù)職，而且各項(xiàng)工作均做得井井有條，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績(jī)。多年的教育工作經(jīng)歷使我深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作是無比崇高偉大的工作，它肩負(fù)著國(guó)家民族興旺強(qiáng)盛的重任。國(guó)家振興、教育為先，我感到作為一名人民教師是光榮而偉大的。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自己：一定要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，無愧于這個(gè)社會(huì)賦予自己人民教師的光榮稱號(hào)。一定將自己全部的熱情和力量獻(xiàn)給教師這個(gè)光榮而偉大的職業(yè)。授業(yè)解惑、教好學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)更多更好的合格人材是教師的崇高責(zé)任，而要做到這些，教師就要不斷的提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，就要不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，始終站在時(shí)代知識(shí)的最高點(diǎn)和信息的最前沿，因?yàn)榻處熍囵B(yǎng)的是未來人材，教師的觀念和做法必須領(lǐng)先于當(dāng)今時(shí)代，要具有培養(yǎng)未來人材的超前觀念和將這種超前觀念付諸實(shí)踐的能力。多年來，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識(shí)，掌握新事物，積極投身到新一輪課程改革的教學(xué)實(shí)踐中去。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于接受新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動(dòng)，能自覺的運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來規(guī)范自己的教學(xué)行為。并將新課改的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。二十年的教學(xué)實(shí)踐使自己深刻地認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的角色發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自己陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。自87年參加工作以來，已經(jīng)在教育教學(xué)第一線工作了20個(gè)年頭，自己也由一名未諳世事的大學(xué)畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名具有較豐富經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的老師?；仡?0年的成長(zhǎng)歷程，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心的栽培，同志們的熱心幫助，也得益于自己的勤奮和努力。為了盡快地提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，盡早達(dá)到初中語文教學(xué)的學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)孩子小，收入低，而且每個(gè)寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自己的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證。

為了使自己的教學(xué)水平盡快提高，我非常注重學(xué)習(xí)。利用一切機(jī)會(huì)來鍛煉提高自己。從一九八七年到一九九五年，我 虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，業(yè)務(wù)上我成長(zhǎng)很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班集體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會(huì)上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。一九九六年，我代表學(xué)校參加了大慶市采油二廠舉辦的“穩(wěn)油杯”技術(shù)大賽，為了能在大賽中取得好成績(jī)，我利用一切時(shí)間認(rèn)真地準(zhǔn)備著按照大賽的要求，每位參賽選手要在板書，基本技能、查字典、簡(jiǎn)筆畫、抽課備課，口頭

第四篇：自傳

自

傳

我叫xx，xx年xx月xx日出生于xx的一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭，xx年加入共青團(tuán)組織，并于xx年初遞交了入黨申請(qǐng)書，現(xiàn)在在xx工作。

加入中國(guó)共產(chǎn)黨以至成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，一直是我心中一個(gè)崇高的理想。因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因?yàn)槿朦h動(dòng)機(jī)是激勵(lì)我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個(gè)人世界觀、人生觀的集中反映。其實(shí)正確的入黨動(dòng)機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我多年的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會(huì)到的。

xx年xx月我從一個(gè)幼稚的頑童邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走出了人生中關(guān)鍵的第一步，進(jìn)入了xx小學(xué)。上小學(xué)后，聽老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，每學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。最后在小學(xué)x年級(jí)時(shí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

xx年我考入xx中學(xué)。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加嚴(yán)格的要求自己。同時(shí)我自覺接受馬列主義毛澤東思想的教育，帶領(lǐng)全班級(jí)同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的課余文化生活，而且使全班更緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。并在xx下半學(xué)期光榮地加入了共青團(tuán)組織。

xx年xx月我以優(yōu)異的成績(jī)考入了xx中學(xué)，在高中階段學(xué)習(xí)上我刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。xx年我高中順利畢業(yè)，但是我落第了。面對(duì)挫折與打擊，我并沒有灰心喪氣，尤其是父親對(duì)我的寬容和安慰使我終生難忘。

經(jīng)過一年的辛勤學(xué)習(xí)我的成績(jī)優(yōu)秀許多，在xx年xx月，我順利的考入xx。渡過高考獨(dú)木橋是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它翻開了我人生征程嶄新的一頁，面對(duì)新的環(huán)境與新的角色，我對(duì)著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。

xx年xx月，我大學(xué)畢業(yè)之后，被分配到xx工作，在之后的幾年中，在工作中進(jìn)一步加深了我對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，使我萌生了強(qiáng)烈的想要加入黨組織成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的念頭。

xx年我被調(diào)到xx工作，在這樣一個(gè)全新的工作領(lǐng)域里，我又接觸了身邊好幾位優(yōu)秀黨員，在他們的引導(dǎo)下，我不但塌下心來扎實(shí)工作，更堅(jiān)定了我要成為一名中共黨員的信心。因此我在xx年xx月正式向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書，下面我詳細(xì)地就我的入黨動(dòng)機(jī)問題談一下我的心路歷程。

剛遞交入黨申請(qǐng)書時(shí)，那時(shí)的我對(duì)黨缺乏真正的認(rèn)識(shí)；雖然后來上了黨課，但對(duì)黨的基本知識(shí)有所了解，思想上變有了迫切要求入黨的愿望。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)為黨奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。一時(shí)，在上黨的基本知識(shí)概論課中學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，同時(shí)有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充，并確定黨在自己心中的形象。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不斷提高。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同于其他政黨的新型的工人階級(jí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織，是中國(guó)各民族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨不但是由現(xiàn)代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表——工人階級(jí)所組成，而且是由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成。較之其它政黨團(tuán)體，它有先進(jìn)的階級(jí)基礎(chǔ)，由最先進(jìn)的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

作為一個(gè)入黨積極分子，我有著自身的優(yōu)點(diǎn)，比如我責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，性格上比較堅(jiān)強(qiáng)，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點(diǎn)和問題。首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)課程時(shí)，我覺得自己思考得也少，對(duì)自己信心不足。其實(shí)盡管分析解決問題的能力有限，但也不應(yīng)該抱有悲觀的態(tài)度在生活中，有時(shí)我表現(xiàn)得太過要強(qiáng)，認(rèn)為許多事情自己都要知道，才算關(guān)心集體。其實(shí)這只是一種盲目的熱情，應(yīng)該培養(yǎng)自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關(guān)心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長(zhǎng)的環(huán)節(jié)盡力，同時(shí)，在別人做事的時(shí)候?yàn)樗麄兗佑?。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個(gè)人性情和道德修養(yǎng)上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細(xì)節(jié)決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

長(zhǎng)期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動(dòng)，和大家積極配合完成集體任務(wù)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，作一些力所能及的事情；在生活上勤儉節(jié)約，作風(fēng)正派，無不良影響。我十分感激黨組織對(duì)我的信任，給了我培養(yǎng)為人民服務(wù)，增長(zhǎng)才干，鍛煉提高自己的極好機(jī)會(huì)。我明白要以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，向黨組織靠攏，必須持之以恒，從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員！

我將繼續(xù)接受組織的考驗(yàn)。

第五篇：自傳

自 傳

自傳，是系統(tǒng)地、全面地介紹自己的歷史及思想演變過程的書面材料。它是入黨申請(qǐng)人向黨組織全面匯報(bào)自己情況的一種重要形式，也是黨組織全面地、歷史地了解入黨申請(qǐng)人的重要材料。自傳的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的不同情況確定，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面。

一、標(biāo)題。居中書寫“自傳”。

二、主要內(nèi)容包括：

1、本人基本情況：包括姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、文化程度、參加工作時(shí)間、現(xiàn)從事職業(yè)及擔(dān)任的職務(wù)、專業(yè)技術(shù)職稱、有何專長(zhǎng)等。

2、自己的經(jīng)歷（包括在學(xué)校讀書和走上社會(huì)以后的經(jīng)歷）。經(jīng)歷一般從讀小學(xué)或七周歲時(shí)寫起。每段經(jīng)歷都要寫明起止年、月，所在地（單位），從事職業(yè)及擔(dān)任職務(wù)，主要表現(xiàn)（包括優(yōu)缺點(diǎn)）。每段經(jīng)歷前后時(shí)間要銜接，并要提供證明人。如中間有脫節(jié)，要說明原因。歷史上曾參加過哪些組織、有何政治歷史問題、受過何種獎(jiǎng)勵(lì)和處分，以及需要向黨組織說明的其他問題，都要一一寫清楚。

3、過去和現(xiàn)在的家庭主要成員及主要社會(huì)關(guān)系的情況。每個(gè)成員都應(yīng)寫明稱謂、姓名、性別、單位、職業(yè)、職務(wù)、政治情況、與本人關(guān)系、受其影響的程度。

4、自己思想變化的過程。這是自傳的主體部分，應(yīng)盡可能寫得具體詳細(xì)些。特別是對(duì)自己思想變化影響較大的主要經(jīng)歷和主要事件要著重寫。比如：“文化大革命”中幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)粉碎“四人幫”的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針和政策，特別改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)1989年政治**的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；對(duì)取締“法輪功”的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度；等等。

三、寫自傳應(yīng)注意的問題

1、要檢查實(shí)事求是。寫自己的經(jīng)歷時(shí)，要反映歷史的真實(shí)情況，特別是對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，既不夸大也不縮?。粚懽约核枷胙葑冞^程時(shí)，要反映當(dāng)時(shí)的真實(shí)思想，不說假話。

2、要忠誠(chéng)老實(shí)。對(duì)家庭成員、主要社會(huì)關(guān)系中的問題，以及本人的政治歷史問題，要如實(shí)寫明，不得隱瞞和偽造。

3、要突出重點(diǎn)。對(duì)自己思想演變影響較大的經(jīng)歷和事件要重點(diǎn)寫，切忌事無巨細(xì)像記流水賬似的寫法，力爭(zhēng)做到主次分明，簡(jiǎn)繁得當(dāng)。

4、要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫自傳不單單是記錄自己的生活經(jīng)歷，而應(yīng)通過對(duì)自己生活經(jīng)歷和思想演變過程的回顧，理清思想，明辨是非，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向。

5、要力求簡(jiǎn)單明了。寫自傳要盡可能避免使用一些形容詞和空洞的詞語，要用事實(shí)說話，語言要簡(jiǎn)練，用詞要樸實(shí)。參考例文：

自 傳

我叫***，男，*族，**文化，**省**市**縣**鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）**村（街）人，****年**月**日出生，****年**月**日參加工作，現(xiàn)任**單位**職務(wù)。

我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷是：

****年**月至****年**月，在**小學(xué)讀書，證明人***； ****年**月至****年**月，在**中學(xué)讀書，證明人***； ****年**月至****年**月，在**大學(xué)讀書，證明人***； ****年**月至****年**月，在**單位工作，任**職務(wù)，證明人***；

****年**月至今，在**單位工作，任**職務(wù)，證明人***。我的家庭主要成員是：

父親，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

母親，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

妻子，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

兒子，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)在**學(xué)校讀書。主要社會(huì)關(guān)系是：

岳父，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

岳母，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)；

叔叔，***，*族，****年**月**日出生，政治面貌**，現(xiàn)任**單位**職務(wù)。

（自己思想變化的過程，是主體部分，要具體詳細(xì)）********************************************************************************************************************************************************。

***（姓名）****年**月**日