第一篇：我的大學(xué)我的中國(guó)夢(mèng)

我的大學(xué)我的中國(guó)夢(mèng)

摘要：2016年來(lái)是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)蓬勃發(fā)展的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，具有深遠(yuǎn)影響。我們大學(xué)生要堅(jiān)定理想、堅(jiān)定信念，要理解學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)思想的先進(jìn)性，并把個(gè)人理想與共同理想相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展、國(guó)家的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；特色社會(huì)主義；共同理想；個(gè)人理想

十八大會(huì)議上指出，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要每個(gè)人都把人生理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想之中，敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，就會(huì)匯聚成實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

總書(shū)記關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的系列重要講話(huà)精神，為當(dāng)代青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才指明了正確方向，引導(dǎo)他們不斷增強(qiáng)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)共產(chǎn)主義的信念、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心、對(duì)以習(xí)近平主席為總書(shū)記的黨中央的信賴(lài)。

了解我們的中國(guó)夢(mèng)

“何為中國(guó)夢(mèng)？我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。”中共中央總書(shū)記習(xí)近平29日在國(guó)家博物館參觀(guān)《復(fù)興之路》展覽時(shí)這樣說(shuō)。而具體如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國(guó)夢(mèng)教育為青年大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才提供了科學(xué)的價(jià)值導(dǎo)向。當(dāng)前，各種社會(huì)思潮呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)教育，要引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕，教育引導(dǎo)青年大學(xué)生成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，自覺(jué)投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

中國(guó)夢(mèng)教育必將匯聚中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。青年學(xué)生是中國(guó)夢(mèng)的參與者、書(shū)寫(xiě)者。加強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)教育，要引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本領(lǐng)，堅(jiān)持知行合一，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。

實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)

中華民族要完成偉大復(fù)興，不是一句空洞的口號(hào)，而是與共同體中的每一個(gè)成員有關(guān)。有人說(shuō)，“美國(guó)夢(mèng)”強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義，“中國(guó)夢(mèng)”強(qiáng)調(diào)集體主義，然而，每個(gè)人的自由全面發(fā)展，也正是“中國(guó)夢(mèng)”的題中應(yīng)有之義。如果每個(gè)人都能免除對(duì)未來(lái)不確定的恐懼，每個(gè)人的夢(mèng)想都能找到落實(shí)的地方，“中國(guó)夢(mèng)”就能像滴匯集，化作絢麗的彩虹。

創(chuàng)新，撬動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的杠桿,馬克思說(shuō)過(guò)：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，不可能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘。如何將“中國(guó)制造”升級(jí)為“中國(guó)創(chuàng)造”，怎樣讓清潔共產(chǎn)取代“傻大黑粗”，如何治理污染重塑“美麗中國(guó)”？只有推進(jìn)創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，才能真正轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解深層次矛盾問(wèn)題、增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力和活力。正如全國(guó)政協(xié)委員爾孜歸所說(shuō)：創(chuàng)新，是撬動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的杠桿。中國(guó)特色社會(huì)主義是“圓夢(mèng)”的唯一正確道路,我們要堅(jiān)持馬克思主義，走中國(guó)特色社會(huì)主義之路，實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)，最終實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！

貼合實(shí)際實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)

我國(guó)目前的現(xiàn)狀，中國(guó)是獨(dú)立自主的政治大國(guó)，是經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的發(fā)展中國(guó)家，也是擁有較強(qiáng)軍事防御力量的國(guó)家；政治上，中國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，并且是發(fā)展中國(guó)家中惟一的常任理事國(guó)。借助自己在聯(lián)合國(guó)的發(fā)言權(quán)替一些落后的發(fā)展中國(guó)家“講話(huà)”；中國(guó)作為世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家，始終奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)定地走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，走改革開(kāi)放的道路，成為世界上極具特色和影響力的國(guó)家。中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，在經(jīng)濟(jì)上為發(fā)展中國(guó)家擺脫貧困提供了可資借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)；在政治上，加強(qiáng)同發(fā)展中國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作，在反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)和平的事業(yè)中，作出了重要貢獻(xiàn)。同樣，我國(guó)的中夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)對(duì)于整個(gè)世界都有重要的意義，改變了世界的面貌，并推動(dòng)國(guó)際秩序的除舊布新。

牢記歷史使命，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)的自覺(jué)性 歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。青年大學(xué)生要結(jié)合時(shí)代發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一中，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升認(rèn)同感。要面向省內(nèi)不同地區(qū)的實(shí)際需要，鼓勵(lì)和支持學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)，組建多支院級(jí)志愿團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)生在志愿服務(wù)中踐行中國(guó)夢(mèng)。

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升使命感。高校輔導(dǎo)員要客觀(guān)公正開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)，嚴(yán)格落實(shí)好“獎(jiǎng)貸助補(bǔ)減”要求，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，妥善處理學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題，提高學(xué)生干部的工作能力和水平，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)成才提供有益幫助，使學(xué)生切身感受到國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的關(guān)愛(ài)。

以實(shí)踐引領(lǐng)帶動(dòng)提升責(zé)任感。要依托“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，引導(dǎo)青年大學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，立足所學(xué)專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自覺(jué)把個(gè)人奮斗融入中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

參考文獻(xiàn)：[1]大國(guó)復(fù)興 [M]．山西教育出版社，2016：264．[2]中國(guó)近代軍事思想史 劉子明 [J]．江西人民出版社，1997：486 [3]新中國(guó)與新科學(xué) 張藜 [J]．濟(jì)南：山東教育出版社，2005：340

第二篇：我的大學(xué)我的中國(guó)夢(mèng)

我的大學(xué)我的中國(guó)夢(mèng)

我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，更沒(méi)有高低貴賤之分，也正因?yàn)槲覀兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，匯聚在一起，凝聚成了我們的中國(guó)夢(mèng)。不要問(wèn)我什么是中國(guó)夢(mèng)，我只會(huì)對(duì)你談起我的大學(xué)生活，告訴你，我的夢(mèng)。

2003年，我初二。給校廣播站投了第一篇詩(shī)稿，下午廣播時(shí)間我從大喇叭里聽(tīng)見(jiàn)了我的文字，它被傳播到了校園的每個(gè)角落，從此，我種下了我的第一個(gè)夢(mèng)想，也是我愿意為之守候一生的夢(mèng)想，好好寫(xiě)詩(shī)，做一名詩(shī)人。但，我是個(gè)笨小孩。

2011年，我大一，和朋友一起創(chuàng)辦了北辰詩(shī)社，自此，我以為，我為之等待了8年的夢(mèng)終于可以實(shí)現(xiàn)了，但是，詩(shī)社草創(chuàng)，大大小小的事情，山一般的，在我面前在我腦中，揮之不去，根本沒(méi)有辦法靜下心來(lái)，好好的學(xué)習(xí)詩(shī)歌，平心靜氣的寫(xiě)詩(shī)，為此，我曾深深的苦惱，但是，當(dāng)我看到更多的喜歡詩(shī)歌的朋友，在這個(gè)舞臺(tái)上不斷的聚集的時(shí)候，當(dāng)我看到更多的人在這個(gè)舞臺(tái)上綻放著自己的精彩，實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，或者說(shuō)是小愿望的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲颐靼琢?，我正是在向著我的?mèng)想前進(jìn)，我已經(jīng)為我的夢(mèng)想活過(guò)了，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了比自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想還更有意義還讓人高興的事兒，那就是幫助別人完成夢(mèng)，給別人種下夢(mèng)想！當(dāng)大家都有了夢(mèng)，大家都在夢(mèng)的路上，你的夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

2013年六月，我交接了自己的社團(tuán)，我以為，我終于可以安安心心的學(xué)習(xí)詩(shī)歌寫(xiě)作詩(shī)歌，但，我是個(gè)笨小孩。

2008年，我大二，做了第一次國(guó)旗下的演講（再?zèng)]有第二次第三次，是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)了），《父母，我們的精神支柱》，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)我手里那張放大的照片，一位媽媽跪在地上，旁邊站著自己的兒子，在給一位富少（也就是8歲左右的樣子）擦皮鞋，旁邊站著他頤指氣使的媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我就暗暗決心下定，我這一輩子，下半生就是要為著父母活，要讓他們過(guò)上有尊嚴(yán)的生活！

我學(xué)不會(huì)兩耳不聞窗外事，學(xué)不會(huì)一心只讀圣賢書(shū)，我無(wú)法忘記遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的老父老母，無(wú)法忘記他們的辛酸。所以，我學(xué)著從商，用自己課余時(shí)間打點(diǎn)兒兼職，在社會(huì)的底層莫怕滾打，學(xué)著社會(huì)的規(guī)則，學(xué)著適應(yīng)這個(gè)吃人的社會(huì)。

我的日子還多，可是父母的日子越來(lái)越有限，我還有機(jī)會(huì)去為自己的夢(mèng)瘋狂，還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，可是對(duì)于他們，我們的父母，我，我們，就是他們的夢(mèng)??！

今年八月，從家回學(xué)校的火車(chē)上，遇到一位剛剛升入大學(xué)的小姑娘，對(duì)她談起夢(mèng)，我記得我是這么說(shuō)的，我們每個(gè)人都要有一個(gè)讓自己能夠堅(jiān)守一生的夢(mèng)，可能我們一下子無(wú)法實(shí)現(xiàn)它，可能每一個(gè)人生階段，都會(huì)隨著生活境況的改變，有著不同的小夢(mèng)想，小目標(biāo)，但是它永遠(yuǎn)不能取代你人生的最終的那個(gè)夢(mèng)想，不管境況多么的糟，都不應(yīng)該放棄或者忘記自己畢生的夢(mèng)想，只要你不放棄，隨時(shí)準(zhǔn)備著，就有可能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)，每一個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都是在靠近你那個(gè)為之守候一生的夢(mèng)，哪怕僅僅為那個(gè)夢(mèng)真真正正的活了一天，第二天死去，人生也沒(méi)有什么可以遺憾的，如果你一旦放棄，就永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。

好好寫(xiě)詩(shī)，做一名詩(shī)人，這是我畢生的夢(mèng)想。對(duì)于我的夢(mèng)，我一次次的拿起，又一次次的放下，但我永不忘記，永不言棄。

好好寫(xiě)詩(shī)，做一名詩(shī)人，這是我的夢(mèng)，那你的是什么呢？對(duì)于我們的夢(mèng)想，我們必須敢說(shuō)，我永不言棄，永不言棄，永不言棄，永不言棄！

第三篇：《我的大學(xué)我的夢(mèng)》

我的大學(xué)我的夢(mèng)

在孩提時(shí)代，大學(xué)對(duì)于我而言是十分模糊而遙遠(yuǎn)的，那是得自己認(rèn)為大學(xué)知識(shí)求學(xué)生生涯的最后一步，并不知道他的意義有多么重要，在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中，大學(xué)這一字眼逐漸又模糊走向清晰，我開(kāi)始意識(shí)到大學(xué)時(shí)千萬(wàn)學(xué)子心中的追求，是供有志青年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，在經(jīng)歷了寒窗苦讀十余載之后，我終于踏進(jìn)了大學(xué)殿堂。

今年九月，我考上了沈陽(yáng)城市學(xué)院，初次報(bào)到那天，看著周?chē)囊磺卸际菎湫碌?，?nèi)心充滿(mǎn)著復(fù)雜的情緒，但也許是因?yàn)樯蜿?yáng)城市學(xué)院與我的家鄉(xiāng)相距不遠(yuǎn)，又或是因?yàn)樯蜿?yáng)城市學(xué)院的老師、學(xué)姐們迎新時(shí)的熱情耐心，所以我并沒(méi)有陌生無(wú)助的感覺(jué)，有的盡是期待和即將追夢(mèng)的激動(dòng)，那一刻，便終于意識(shí)到，原來(lái)大學(xué)并不是一個(gè)夢(mèng)終結(jié)的地方，而是另一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，我的大學(xué)夢(mèng)想已經(jīng)啟程，我的大學(xué)不會(huì)有迷惘和虛度，只會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)理想的追逐。正所謂：“當(dāng)你知道去哪時(shí)，全世界都會(huì)為你讓路?！庇辛嗣鞔_的夢(mèng)想，大學(xué)時(shí)光就不會(huì)在徘徊中流逝，滿(mǎn)載著充實(shí)的大學(xué)生活才能讓我的大學(xué)豐富多彩。

我現(xiàn)在是沈陽(yáng)城市學(xué)院的大一新生，我站在大學(xué)的開(kāi)端，展望一下大學(xué)思念的學(xué)習(xí)和生活，希望四年之后我會(huì)變成以為有益于社會(huì)，有益于國(guó)家的人。

第一年：打牢基礎(chǔ)。曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，大一時(shí)大學(xué)最美好的時(shí)光，不用怎么學(xué)習(xí)，期末時(shí)也不用擔(dān)心掛科。但是事實(shí)真的是這樣嗎？答案很明確！不！當(dāng)然不！大一這個(gè)時(shí)期學(xué)的都是一些基礎(chǔ)課程，如果連基礎(chǔ)課都不認(rèn)真學(xué)，那么那些更深層的課程便沒(méi)法學(xué)了，因此，大一時(shí)的基礎(chǔ)課程是非常重要的，而我要做到的，就是認(rèn)真學(xué)，考試過(guò)，不掛科。

第二年：承前啟后。逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生活很快就會(huì)到大二，我希望自己站在大二的舞臺(tái)上回望時(shí)，大一的生活和學(xué)習(xí)是充實(shí)的，是無(wú)悔的，也是自豪的。在大二這一年，我希望自己，評(píng)上一年的獎(jiǎng)學(xué)金，用充足的時(shí)間，回憶自己大一都做了些什么，很多自己大一所抱怨的時(shí)，到了大二，都會(huì)有所回報(bào)，老天永遠(yuǎn)是公平的，那時(shí)候，可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人，第一次出現(xiàn)了參差不齊的感覺(jué)，大二的另一件事就是考證了，沒(méi)有考完的，該準(zhǔn)備了。將來(lái)要做什么，專(zhuān)業(yè)課要考什么，得好好準(zhǔn)備了，例如我是學(xué)法學(xué)的，就要考英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)和什么教師資格證。至于怎么準(zhǔn)備，怎么復(fù)習(xí)，怎么安排時(shí)間，我認(rèn)為可以問(wèn)一問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，畢竟他們比我們知道的要多，還有一件事，就是該為自己做打算了，換句話(huà)說(shuō)，要學(xué)會(huì)舍取了。趁著年輕，做紀(jì)念拿得出手的事兒，而那些只憑興趣所想做的事，要分清楚了。畢竟人的精力都是有限的，有些事情再礙，或因?yàn)閯e的關(guān)系舍不得，但是，必須權(quán)衡一下利弊了。不會(huì)取舍的孩子，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)長(zhǎng)大。第三件事，就是要珍惜所有的機(jī)會(huì)，能走出就走出去，參加一些有益的社會(huì)實(shí)踐，也可以嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位的兼職，體驗(yàn)不同層次的生活，了解外面的世界，豐富你的閱歷，培養(yǎng)自己吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，這樣才能加速自己的成長(zhǎng)，在小圈子里是永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的。很多朋友，就是這么認(rèn)識(shí)的，忠告一句，不要看不起任何機(jī)會(huì)，哪怕就是代表學(xué)校的一個(gè)的交流論壇，不要嫌麻煩，因?yàn)榭赡軙?huì)有意想不到的收獲!為了一個(gè)活動(dòng)或者比賽，耽誤點(diǎn)兒時(shí)間甚至耽誤點(diǎn)而課，真的不算什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是真正買(mǎi)不回的性?xún)r(jià)比！更重要的是，他發(fā)生在你的大學(xué)，這段可以升值的黃金時(shí)間，所以，更不要錯(cuò)過(guò)。還有就是一定要豐富自己，博覽群書(shū)?？吹臅?shū)至少包括兩大類(lèi)：第一，信息量的書(shū)、雜志、報(bào)紙。記得老師當(dāng)年推薦了一個(gè)方法，給自己二十分鐘，翻報(bào)紙，每條都看，盡量記住所有的信息，看你到底能有多快，堅(jiān)持做，會(huì)有意想不到的效果。這個(gè)社會(huì)，特別是文科，拼的是信息量。第二種，就是自己喜歡的書(shū)了，開(kāi)卷有益，文學(xué)藝術(shù)哲學(xué)美學(xué)喜歡什么看什么，有些書(shū)精讀，看完做記錄，做總結(jié)，有些書(shū)略讀，要培養(yǎng)自己快速閱讀的潛力，人生太短，青春更短，大學(xué)更短，想象大學(xué)四年，如果你兩個(gè)星期看完一本書(shū)，一年五十二個(gè)星期就是二十六本，四年下來(lái)踩104本，這還不包括寒暑假，實(shí)習(xí)，期末考試，考證書(shū)……等等時(shí)間，所以，提高閱讀速度，你就是以另一種地方時(shí)的延長(zhǎng)生命。最后，希望自己大二過(guò)的有所值。

第三年：加深理想。大學(xué)在校時(shí)間三年，經(jīng)過(guò)迷茫和探索，我希望自己有明確的目標(biāo)，在探索的過(guò)程中，家長(zhǎng)、同學(xué)、和老師都可能對(duì)我的想法產(chǎn)生影響，但是，正如喬布斯所說(shuō)過(guò)的一樣，我最終追隨了自己的心做出的選擇，我不知道這個(gè)選擇正確與否，但是我知道我不會(huì)后悔，雖然不清楚目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，我能做的就是朝著目標(biāo)不斷地努力前進(jìn)。第二點(diǎn)是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和思考，避免成為應(yīng)是機(jī)器，這一條是我一直崇尚并為之努力的方向?，F(xiàn)在社會(huì)上對(duì)中國(guó)的學(xué)生的很多的聲音。很多人認(rèn)為，我們只會(huì)考試，已經(jīng)成了應(yīng)試機(jī)器，然而學(xué)習(xí)和思考的能力卻大大欠缺。溫家寶總理也提倡眾多的青年通知要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要有自己的見(jiàn)解。李開(kāi)復(fù)老師在講這一點(diǎn)的時(shí)候提法哦了大學(xué)生必須不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉的三種能力：自學(xué)的能力，從理論到時(shí)間的能力以及批判式思維的能力。大學(xué)里學(xué)習(xí)依然重要，但是和以前的灌輸式學(xué)習(xí)不同，更側(cè)重的是大學(xué)生的自學(xué)能力。對(duì)照自己老說(shuō)，我認(rèn)為自己這三種能力仍然是我堅(jiān)持努力的方向。第三點(diǎn)是培養(yǎng)情商，避免成為孤獨(dú)，被動(dòng)的人。李開(kāi)復(fù)老師在這一點(diǎn)上同樣提到了三個(gè)要點(diǎn)，即培養(yǎng)友情，培養(yǎng)表達(dá)能力和實(shí)踐、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培養(yǎng)友情方面我認(rèn)為自己做得還不錯(cuò)，但是由于自己缺乏勇氣，在表達(dá)能力和時(shí)間、實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)這兩個(gè)方面做得很不夠。所以，我要做的就是鼓足勇氣，不斷地給自己信心，不斷的鍛煉自己，珍惜每一個(gè)可以利用的機(jī)會(huì)，提高自己這兩方面的能力。

第四年：揚(yáng)帆千里。這個(gè)時(shí)候我們便會(huì)面臨選擇，考研或是工作，而我的目標(biāo)是考研，為了考研，我會(huì)做到

1、堅(jiān)持走到最后，每天堅(jiān)持自習(xí)室學(xué)習(xí)六個(gè)小時(shí)。

2、放棄。放棄與考驗(yàn)無(wú)關(guān)的事情，放棄你可能就業(yè)的機(jī)會(huì)。

3、忍受孤獨(dú)，寂寞及別人對(duì)你的不理解甚至譏笑，我要堅(jiān)持我的理想與信仰。

也許，這樣經(jīng)歷下來(lái)，你會(huì)覺(jué)得大學(xué)生活缺少了幻想中的激情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象中的精彩，但是不管有多苦有多累，我們都應(yīng)該把握好每一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。珍惜大學(xué)時(shí)光，把時(shí)間話(huà)費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上，那是莫大的悲哀和失敗。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)便是書(shū)中最美的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最絢麗的一幕。大學(xué)時(shí)一個(gè)給予更多人生思考、最多含稅和最多歡笑的地方，大學(xué)時(shí)一生中儲(chǔ)備知識(shí)，磨練意志的寶貴時(shí)機(jī)，而夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，是有付出了行動(dòng)，邁著堅(jiān)定的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸，既然已經(jīng)確定了目標(biāo)，就要位置努力拼搏。志存高遠(yuǎn)，我要做到立長(zhǎng)志，而不是常立志。我盟故我在，只要我堅(jiān)定著我的夢(mèng)想，只要我不乏追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，只要我擁有頑強(qiáng)的精神，我想，我一定會(huì)在沈陽(yáng)城市學(xué)院的培育下，走的更遠(yuǎn)，走向更高。在一步一步的前進(jìn)中，我看到夢(mèng)漸清晰，生活也充實(shí)起來(lái)，每天迎著奪目的晨暉，開(kāi)始井然有序。我把我的夢(mèng)想當(dāng)作信仰，銘刻在大學(xué)的每一個(gè)角落，我的大學(xué)一定是每時(shí)每刻都有夢(mèng)，每分每秒都在努力。我把我雋永的人生信條植于大學(xué)，找到自己的發(fā)光點(diǎn)，點(diǎn)綴我的大學(xué)我的夢(mèng)。

也許路還很長(zhǎng)，也許會(huì)遇到太多的困惑和迷茫，可是我懷揣著堅(jiān)強(qiáng)的新年和對(duì)位置前方的不屈服，不輕言放棄，不輕言放棄這個(gè)最想擁有的大學(xué)夢(mèng)，我的大學(xué)會(huì)是最絢爛的天空。人生一定要有對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，如果失去這個(gè)燈對(duì)我們的作用，就會(huì)失去生活的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。

我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思維能夠無(wú)邊無(wú)際的闖蕩，我期待自己能在廣闊的空間里自由翱翔，在大學(xué)，我便可以實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想，在青春的旋律中，我們都是主角，那些叛逆與瘋狂、心酸與眼淚都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得一生銘記的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們懷揣著夢(mèng)想踏入大學(xué)，最終會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)走向未來(lái)。

大學(xué)，承載著我年少的夢(mèng)、青春的夢(mèng)及未來(lái)的夢(mèng)。我的大學(xué)會(huì)因懷揣著夢(mèng)想而充實(shí)，我的人生會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而絢爛，我的生命會(huì)因我的作為而厚重。

大學(xué)，我的青春在這里綻放；大學(xué)，我的人生在這里騰飛。我的大學(xué)，我的夢(mèng)！

第四篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)

我的大學(xué)我的夢(mèng)

幾度杏花雨，幾度霜葉秋。時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如同手中緊握的沙，無(wú)聲無(wú)息的流失。然而，沙子流失，可以再抓一把；花兒凋零，可以等到來(lái)年春天重綻芳顏；青春流逝，卻永遠(yuǎn)無(wú)法再來(lái)。

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

曾記否？為了這個(gè)久違的夢(mèng)想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻體會(huì)到竭盡全力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過(guò)，風(fēng)雨同舟抵達(dá)美麗的大學(xué)校園。

也許剛步入大學(xué)時(shí)，什么都不太懂，對(duì)自己的目標(biāo)和未來(lái)的方向充滿(mǎn)迷茫，可轉(zhuǎn)眼間我們的大一生活已經(jīng)步入尾聲，即將進(jìn)入大二的我們，對(duì)學(xué)習(xí)和生活不應(yīng)該再含有太多的不確定，對(duì)即將面臨的各種等級(jí)考試和專(zhuān)業(yè)考試不能再抱著無(wú)所謂的態(tài)度。我們已經(jīng)不再是孩子，應(yīng)該對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，應(yīng)該明確自己腳下的路要怎么走。我不愿在多年之后，回憶起我的大學(xué)生活，有的只是遺憾和嘆息，我希望這四年里我能過(guò)得精彩，而且有意義。當(dāng)多年以后憶起這段時(shí)光，仍能讓我嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)，并覺(jué)得這是值得我自豪和驕傲的四年。還記得軍訓(xùn)時(shí)，教官說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：大學(xué)只是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，而不是終點(diǎn)。所以，處于起點(diǎn)的我們，只有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不愿做那只折翼的小鳥(niǎo)，不愿永遠(yuǎn)地被地心引力所禁錮，我希望我的激情能帶著我滿(mǎn)載的夢(mèng)想，一起翱翔于那片蔚藍(lán)的天際。

我的大學(xué)，注定不應(yīng)該用平凡二字來(lái)概括，我的夢(mèng)想將在這里起航，我的青春將在這里奏響最動(dòng)人的樂(lè)章。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

席慕容說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”但我認(rèn)為青春的美麗與珍貴，在于我們有對(duì)未來(lái)的期許，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于嘗試并堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想。正如一位老太太所言：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ,刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游。干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”。

你是否喜愛(ài)蝶舞翩翩的美麗？可是如果沒(méi)有破繭時(shí)的堅(jiān)持，又怎有化蝶時(shí)的驚艷；你是否留意一覽眾山的壯奇？可是如果沒(méi)有攀登時(shí)的執(zhí)著，又怎有峰頂?shù)暮狼?？再?jiān)持一下，再努力一下，再前進(jìn)一下，也許，成功離你只有一步之遙。人之所以會(huì)放棄，是因?yàn)橹豢匆?jiàn)前方的路途遙遠(yuǎn)，而忘記了自己是堅(jiān)持了多久才走到這里。

“愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。一直非常喜歡冰心的這句話(huà)。你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)上最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。如果你不想讓自己的一生碌碌無(wú)為，想讓世界因?yàn)橛心愣煌?，就要在?dāng)下堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，哪怕前方荊棘遍地，也要笑著渡過(guò)難關(guān)。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

人生中的許多事只要想到，都能做到，該克服的困難也都能自己克服。用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧和謀略，只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地活著他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。在大學(xué)四年里，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用勤勞的雙手和拼搏的汗水去奮斗，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)做好我們大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的事，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天過(guò)去了，一層層厚雪融化了，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天也來(lái)臨了，夢(mèng)想的種子沖破大地的阻撓，伸出嫩綠的芽，開(kāi)出五彩繽紛的花。

第五篇：我的大學(xué)我的夢(mèng)

我的大學(xué)我的夢(mèng)

經(jīng)歷了黑色六月的洗禮，踏著金色九月的微風(fēng)，我們邁著輕快的步伐進(jìn)入了我們的大學(xué)。滿(mǎn)懷著對(duì)大學(xué)的憧憬和夢(mèng)想的希望，我們的大學(xué)之旅揚(yáng)帆起航，我們的心飛揚(yáng)在自由的天地中。

大學(xué)的一切都勾起了我們的好奇心和探知的欲望，各種各樣豐富多彩的活動(dòng)讓我們展示 自我的風(fēng)采和才華，使我們成為全面發(fā)展的綜合人才；自由式的學(xué)習(xí)讓我們能夠在知識(shí)的海洋里駕馭自己的一葉扁舟；同學(xué)們可以暢所欲言，描繪自己向往的未來(lái)的藍(lán)圖，想象屬于自己的天空，在大學(xué)可以交朋友，朋友可以是知心的，也可以是萍水想飛的，相遇便是一種緣分，在茫茫人海中相遇和相逢，怎能不珍惜呢？在大學(xué)，可以發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)習(xí)課外知識(shí)來(lái)豐富自己的知識(shí)面，讓知識(shí)武裝自己的頭腦，別讓自己的頭腦閑置了；在大學(xué)，可以加入社團(tuán)和各種部門(mén)，讓自己的做事能力鍛煉起來(lái)，使自己學(xué)會(huì)處理各種各樣復(fù)雜的人際關(guān)系和處理應(yīng)付各種活動(dòng)的突發(fā)狀況，使自己變得更加成熟與冷靜。能讓自己學(xué)會(huì)許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，也為以后出身社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)，所以要抓住鍛煉的機(jī)會(huì)，努力塑造自我；在大學(xué)，也要認(rèn)識(shí)到自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系，不要以為我們是獨(dú)身與社會(huì)之外的，我們也是社會(huì)的一部分，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的新時(shí)代大學(xué)生。

在人浮于事的大學(xué)中，許多人都不愿吐露自己內(nèi)心中真實(shí)的想法，盡可能的用一種虛偽的外殼把自己武裝起來(lái)，不愿讓別人敞開(kāi)心扉，但慶幸的是，我卻收獲了一份真摯的友誼，朋友，是撫慰心靈的雞湯，我認(rèn)為人都需要被關(guān)心和理解的。相處是要相互的寬容和幫助的，我有兩個(gè)好朋友，我們是同一個(gè)寢室的，我們?cè)?jīng)一起放學(xué)，一起吃飯，一起打傘，一起去圖書(shū)館，一起逛街。我們建立了深厚的友情，我希望我們能一直這樣下去，走過(guò)晴天和雨天，這些年就叫做永遠(yuǎn)。我們的友誼是燦爛的陽(yáng)光，使我們感到溫暖，陪伴我們走過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，友情是上天賜予我們最寶貴的禮物，我們要珍惜到永遠(yuǎn)。

大學(xué)的風(fēng)景太多，但值得我們駐足停留的卻屈指可數(shù)，我們要一直追尋追尋屬于自己的美麗風(fēng)景，雖然時(shí)間不知道是多久，但我會(huì)一直等待等待，相信那一天最終會(huì)到來(lái)，我的大學(xué)之旅剛剛開(kāi)啟，等待著我去描繪，我的大學(xué)我的夢(mèng)。