第一篇：社區(qū)活動(dòng)主持稿

全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周閉幕式暨學(xué)習(xí)成果展示

主持稿

地 點(diǎn)：

時(shí) 間：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)員代表們，大家下午好！

光陰似箭，日月如梭，2017年新年的鐘聲即將敲響，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)攜手走過(guò)了2016年，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。今年，我們社區(qū)學(xué)校組織開展的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)也喜結(jié)碩果。今天，我們將在這里隆重舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周閉幕式暨學(xué)習(xí)成果展示。

讓我們?cè)隗w驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、享受付出的回報(bào)的同時(shí)，為精彩而美好的生活喝彩。本次活動(dòng)由社區(qū)學(xué)校主辦，各村（居）委學(xué)習(xí)點(diǎn)協(xié)辦。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是……

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的歡迎！

頒獎(jiǎng)儀式：自今年下半年以來(lái)，結(jié)合本鎮(zhèn)特點(diǎn)廣泛舉辦各類特色學(xué)習(xí)、展示活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)鎮(zhèn)域內(nèi)居民群眾積極投身到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在日常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)過(guò)程中，也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀學(xué)員。他們是……，（見(jiàn)優(yōu)秀學(xué)員名單）下面歡迎優(yōu)秀學(xué)員上臺(tái)和大家見(jiàn)面，有請(qǐng)校長(zhǎng)為2016年優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)）各班節(jié)目表演（見(jiàn)節(jié)目單）

結(jié)束語(yǔ)：雖然，2016年的全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周閉幕了，但終身學(xué)習(xí)這一理念的種子已深深播進(jìn)我們的心田。今后，讓我們營(yíng)造崇尚更好的學(xué)習(xí)氛圍，搭建更廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，把終身教育活動(dòng)辦得更多姿多彩，讓這顆種子開出更豐碩的果實(shí)。感謝大家的光臨和積極參與。祝各位新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！

第二篇：社區(qū)活動(dòng)

社區(qū)活動(dòng)（1）

活動(dòng)目的：組織社區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)和孩子開展親子游戲，宣傳品牌和增加家長(zhǎng)對(duì)品牌的認(rèn)知

活動(dòng)主題：體會(huì)情商游戲的意義

參與對(duì)象：社區(qū)居民。報(bào)名參加游戲者以組為單位，每組需一名家長(zhǎng)和一名孩子。

活動(dòng)流程：活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.提前一周與物業(yè)聯(lián)系，確定活動(dòng)形式、社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)范圍 2.與物業(yè)聯(lián)系要求幫助提前宣傳（如：允許提前粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)和發(fā)放宣傳單

頁(yè)）并且提前報(bào)名 3.名單收集進(jìn)行電話預(yù)約

活動(dòng)當(dāng)日開始

1.提前兩小時(shí)進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行準(zhǔn)備

2.播放音樂(lè)來(lái)提示大家我們這邊有活動(dòng)

3.安排專門人員拿著單頁(yè)去發(fā)放并告知其在廣場(chǎng)有親子活動(dòng)可以參加 4.參與活動(dòng)進(jìn)行報(bào)名登記，并安排親子游戲

5.游戲結(jié)束，講解情商游戲的意義，進(jìn)行獎(jiǎng)品的頒發(fā)和測(cè)評(píng)卷的贈(zèng)送

（2）

活動(dòng)目的：組織社區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)觀看教育電影，宣傳情商教育理念

活動(dòng)主題：體會(huì)情商教育的重要性

參與對(duì)象：社區(qū)居民。報(bào)名參加游戲者以組為單位，每組需一名家長(zhǎng)和一名孩子 活動(dòng)流程：活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.提前兩周與物業(yè)聯(lián)系，確定活動(dòng)形式、社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)范圍 2.與物業(yè)聯(lián)系要求幫助提前宣傳（如：允許提前粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)和發(fā)放宣傳單

頁(yè)）并且提前報(bào)名

3.名單收集進(jìn)行電話預(yù)約通知我們

活動(dòng)當(dāng)日開始

1.提前兩小時(shí)進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行準(zhǔn)備

2.播放音樂(lè)來(lái)提示大家我們這邊有活動(dòng)

3.安排專門人員拿著單頁(yè)去發(fā)放并告知其在廣場(chǎng)跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng) 4.參與活動(dòng)進(jìn)行報(bào)名登記，并安排座位

5.電影結(jié)束，進(jìn)行電影的影評(píng)，講述電影中教育的含義，進(jìn)行獎(jiǎng)品的頒發(fā)和測(cè)評(píng)

卷的贈(zèng)送

（3）

活動(dòng)目的：組織社區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)和孩子跳蚤市場(chǎng)鍛煉了孩子與人交流溝通的能力，宣傳品牌

活動(dòng)主題：讓家長(zhǎng)看到孩子與人交往的能力

參與對(duì)象：社區(qū)居民。報(bào)名參加觀看者以組為單位，需要父母參與 活動(dòng)流程：活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.提前一周與物業(yè)聯(lián)系，確定活動(dòng)形式、社區(qū)活動(dòng)地點(diǎn)與活動(dòng)范圍 2.與物業(yè)聯(lián)系要求幫助提前宣傳（如：允許提前粘貼活動(dòng)宣傳海報(bào)和發(fā)放宣傳單

頁(yè)）并且提前報(bào)名 3.名單收集進(jìn)行電話預(yù)約 活動(dòng)當(dāng)日開始

1.提前兩小時(shí)進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行準(zhǔn)備

2.播放音樂(lè)來(lái)提示大家我們這邊有活動(dòng)

3.安排專門人員拿著單頁(yè)去邀請(qǐng)其他人參與跳蚤市場(chǎng)活動(dòng) 4.參與活動(dòng)進(jìn)行報(bào)名登記，并安排位置

5.活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，講述組辦活動(dòng)的含義，進(jìn)行獎(jiǎng)品的頒發(fā)和測(cè)評(píng)

卷的贈(zèng)送

第三篇：社區(qū)活動(dòng)表演之中秋晚會(huì)主持稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

親愛(ài)的玉馬社區(qū)的朋友們

可愛(ài)的志愿者們：

大家好！很高興也很榮幸能夠擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人。我是玉馬社區(qū)青少年活動(dòng)中心的友成志愿者李悅嘉。首先我代表玉馬社工站對(duì)大家的到來(lái)表示真摯的感謝和熱烈的歡迎！

在共青團(tuán)綿竹市委員會(huì)及劍南鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，財(cái)團(tuán)法人臺(tái)灣伊甸基金會(huì)及友成基金會(huì)的持續(xù)關(guān)注下，我們玉馬社區(qū)青少年活動(dòng)中心正式成立并開始運(yùn)作，當(dāng)然也非常感謝玉馬社區(qū)綜合服務(wù)中心王書記等全體人員的幫助和指導(dǎo)，下面有請(qǐng)王書記為大家致辭………

感謝王書記給大家?guī)?lái)的中秋祝福。下面有請(qǐng)我們玉馬社區(qū)青少年活動(dòng)中心社工員蘇鵬發(fā)言………

是的，正如蘇鵬所講，我們玉馬社工站在大家的支持和幫助下，一定會(huì)越來(lái)越好，我們也會(huì)努力的幫助和陪伴更多的青少年朋友們健康成長(zhǎng)。

借此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，特別舉辦本次迎中秋聯(lián)歡晚會(huì)，希望為玉馬社區(qū)的居民朋友們帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)與聽覺(jué)的盛大晚宴，同時(shí)也為在場(chǎng)的所有人增添一份快樂(lè)和溫馨。當(dāng)然我們更希望借此晚會(huì)能加強(qiáng)我們玉馬社工站和玉馬社區(qū)群眾的交流和互動(dòng)，拉近我們彼此間的距離。因?yàn)橛辛四銈兊拇罅χС植艜?huì)有我們玉馬社工站美好的明天；因?yàn)橛辛四銈兊木\(chéng)合作才會(huì)有我們玉馬社工站長(zhǎng)足的發(fā)展前景！

再次感謝大家！下面請(qǐng)欣賞由玉馬社區(qū)————帶來(lái)的舞蹈《歡

樂(lè)的玩吧》。這是我們玉馬社工站及社區(qū)的小朋友們一起努力的杰作，希望大家支持和喜歡！掌聲有請(qǐng)

………….（歡樂(lè)的玩吧）女生舞蹈欣賞

留下一個(gè)女孩子，簡(jiǎn)單的問(wèn)一下感受，然后引導(dǎo)其送出中秋祝福！看到了前面的一張張可愛(ài)的臉龐，優(yōu)美的舞姿以及快樂(lè)天真的笑容，相信這些孩子的家長(zhǎng)一定感到非常高興和自豪吧?！前?，她們真的很棒，對(duì)不對(duì)………除了咱們可愛(ài)的孩子們，社區(qū)的居民朋友也非常給力！知道我們要舉辦中秋晚會(huì)，他們便開始精心籌備起來(lái)，下面我們一起來(lái)欣賞這些美麗的阿姨們，帥氣的叔叔們的精彩演出！掌聲在哪里啊………

…………（社區(qū)節(jié)目）

大家覺(jué)得好不好??？那我們一起對(duì)他們說(shuō)一聲中秋節(jié)快樂(lè)好不好，………一二三…………真的是非常感謝！下面即將登場(chǎng)的是充滿朝氣和活力的一代，他們是我們的希望和未來(lái)。我們堅(jiān)信，這些可愛(ài)的孩子們將來(lái)一定都有所作為！在這里，我們祝福他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！

剛才說(shuō)了，咱們今天準(zhǔn)備了視覺(jué)和聽覺(jué)盛宴，那么視覺(jué)盛宴我們大家都看到了，都覺(jué)得很棒是不是？………可是聽覺(jué)盛宴嘞？（由志愿者和社區(qū)小朋友一起先吹奏出聲兒再慢慢走出來(lái)亮相）

…………（樂(lè)器演奏）

相逢是緣份，相聚是首歌，在這里我們祝福玉馬社區(qū)的居民朋友們家庭幸福、平安、快樂(lè)、永遠(yuǎn)都團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美！有請(qǐng)玉馬社

區(qū)的————絢麗登臺(tái)。

…………（社區(qū)節(jié)目）

表演過(guò)后，簡(jiǎn)單帶出有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)………

中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是萬(wàn)家團(tuán)圓的美好時(shí)刻。而我們現(xiàn)在在場(chǎng)的所有人都是一家人，因?yàn)槲覀兌际怯耨R社區(qū)的一員，所以我們要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，一起將我們生活的玉馬家園打造的更溫馨，更文明，更美麗！實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧、健康的持續(xù)發(fā)展。

下面請(qǐng)志愿者們做好準(zhǔn)備，為大家熱情放映——電影。

考慮到演出開始前會(huì)有部分人員等候在場(chǎng)，為了不讓大家感覺(jué)單調(diào)乏味，則進(jìn)行簡(jiǎn)單的3—5分鐘的互動(dòng)游戲，暫定為由主持人用方言帶動(dòng)在場(chǎng)人員進(jìn)行

幸福拍手的環(huán)節(jié)。同時(shí)需要參與到居民朋友的志愿者帶動(dòng)并迎合氣氛，共同完成。

目前節(jié)目為3個(gè)，武術(shù)表演和樂(lè)器演奏是排練情況擇其一進(jìn)行。

電影結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)志愿者幫助大家安全離開并進(jìn)行收拾、清理現(xiàn)場(chǎng)，整理放映設(shè)備等善后工作。

紅色省略號(hào)為互動(dòng)部分，提前協(xié)調(diào)志愿者參與到社區(qū)居民中，負(fù)責(zé)帶動(dòng)氣氛以及維持現(xiàn)場(chǎng)次序等工作。態(tài)度和藹，注意禮貌用語(yǔ)。

第四篇：拗九節(jié)社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃、幼兒園活動(dòng)主持稿

濃濃拗九粥，深深老少情

——晉安區(qū)茶園街道關(guān)工委、洋下東社區(qū)、洋下幼兒園聯(lián)合舉辦

福州傳統(tǒng)的“拗九節(jié)”，也是我們福州人的“孝順節(jié)”，在這樣的節(jié)日里，區(qū)關(guān)工委、社區(qū)以及幼兒園舉辦老少同樂(lè)活動(dòng)，旨在關(guān)心社區(qū)居民，豐富他們的生活，教育孩子關(guān)心老人，孝順父母?；顒?dòng)時(shí)間：

2009年2月23日下午3：30 活動(dòng)地點(diǎn)：

晉安區(qū)洋下第一幼兒園大操場(chǎng) 活動(dòng)流程：

一、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)介紹“拗九節(jié)”由來(lái)。

二、幼兒為社區(qū)居民代表敬獻(xiàn)“拗久粥”。

三、節(jié)目表演

1、古詩(shī)詞聯(lián)唱

2、舞蹈：快樂(lè)的節(jié)日

3、互動(dòng)游戲：送水果

4、歌表演：我給爺爺奶奶捶捶背。

5、手語(yǔ)表演：把愛(ài)傳出去

四、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：居民代表接受孩子獻(xiàn)花

五、活動(dòng)結(jié)束

濃濃拗九粥，深深老少情

活動(dòng)主持稿

主持人：教師：陳巧穎 幼兒：張凝 2012.2.17 開始部分：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、爺爺奶奶、小朋友們，大家下午好。我們即將迎來(lái)福州傳統(tǒng)的“拗九節(jié)”，也是我們福州人的“孝順節(jié)”。

乙：我們幼兒園來(lái)了許多關(guān)心我們的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，他們和我們一起共度這美好的節(jié)日。

甲：今天到來(lái)的嘉賓有：社區(qū)的爺爺奶奶代表，老紅軍代表讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

張凝知道到了拗九節(jié)這天我們要吃什么呀？ 乙：要吃拗九粥、線面。

甲：吃拗九粥、太平面就寓意著平平安安、健康長(zhǎng)壽。

乙：看，拗九粥已經(jīng)煮好了，我們請(qǐng)大班的幼兒代表為爺爺奶奶們獻(xiàn)粥。節(jié)目表演：

1、大班年段節(jié)目《唐詩(shī)吟唱》

甲：在爺爺奶奶品嘗拗九粥的同時(shí)，我們幼兒園的小朋友還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目和快樂(lè)的游戲。

乙：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。

甲：一首首優(yōu)美的唐詩(shī)是祖先在向我們?cè)V說(shuō)。請(qǐng)欣賞小朋友帶來(lái)的節(jié)目《唐詩(shī)吟唱》。

2、中班舞蹈《加油、加油》

甲：一群可愛(ài)的天使們也聞到了拗九粥的香甜，他們也趕來(lái)品嘗了，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由帥氣的小男生給我們帶來(lái)的舞蹈《加油、加油》

3、互動(dòng)游戲：《送水果》

甲：下面是我們游戲時(shí)間，我們想邀請(qǐng)爺爺奶奶們上來(lái)和我們小朋友一起做游戲《送水果》。

游戲玩法：2人一組，幼兒坐在椅子上，向爺爺奶奶拋水果，每次只能扔一個(gè)，爺爺奶奶站在線后用圍裙接水果，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，圍裙內(nèi)水果最多的為勝。

4、中班歌表演：《小板凳》

乙：爺爺奶奶們?yōu)榱诵∨笥褌兊慕】党砷L(zhǎng)，為了爸爸媽媽們能安心工作，他們可辛苦了，小朋友們我們來(lái)給爺爺奶奶捶捶背吧，請(qǐng)欣賞中班小朋友的歌表演《我給爺爺奶奶捶捶背》

5、互動(dòng)游戲:愛(ài)的傳遞 游戲玩法：2人一組，每組有4個(gè)球，以接力的形式進(jìn)行。幼兒先用勺子把球運(yùn)到終點(diǎn)碗內(nèi)，然后把勺子傳遞給爺爺奶奶，每次只能運(yùn)一次球，最快把球全送到碗里的組獲勝。

6、大班年段手語(yǔ)表演《把愛(ài)傳出去》

乙，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下，我們長(zhǎng)大了、懂事了。

甲：我學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)、懂得了愛(ài)。因?yàn)閻?ài)我們才會(huì)愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才會(huì)愛(ài)我們自己，我們要把愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓我們的世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞大班年段手語(yǔ)表演《把愛(ài)傳出去》 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幸福傳遞

甲：在拗九節(jié)、一個(gè)表達(dá)孝順的節(jié)日里，我們小朋友各個(gè)精心制作了一朵康乃馨，來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，乙、小朋友們讓我們用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫馨的話語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，一個(gè)溫暖的擁抱來(lái)表達(dá)小朋友真摯的愛(ài)！結(jié)束：

合：感謝街道和社區(qū)的叔叔阿姨們對(duì)我們和諧社區(qū)所做出的貢獻(xiàn)，感謝爺爺奶奶們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！祝叔叔阿姨、爺爺奶奶們身體健康，工作順利?。ū尘耙魳?lè)：全家福）

第五篇：社區(qū)活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)資源在開展幼兒園主題活動(dòng)中的實(shí)踐運(yùn)用，現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)我們將生活社區(qū)環(huán)境作為教育資源有著無(wú)比重要的意義。因?yàn)椤按笊鐣?huì)為活教材”、“生活即教育，教育是從生活中來(lái)，從生活中展開”的，教育并不是一件孤立的事情，它作為存在于社會(huì)生活中的一種現(xiàn)象，與整個(gè)社會(huì)發(fā)生著經(jīng)常的、密切的聯(lián)系。

為了為幼兒創(chuàng)設(shè)更為開放的學(xué)習(xí)空間，讓幼兒在自主、開放的氛圍中，構(gòu)建健全的人格，促進(jìn)全面發(fā)展。我們充分的把握和利用了教育資源，讓教育跨越幼兒園 的圍墻。這對(duì)于我們一線的教師來(lái)說(shuō)，如何利用好這筆財(cái)富，為教育服務(wù)，這是素質(zhì)教育的要求，也是我們面臨的一個(gè)新課題。近階段，我們?cè)陂_發(fā)利用社區(qū)資源方 面進(jìn)行了一些探索與實(shí)踐，努力挖掘社區(qū)中的自然環(huán)境、人文環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境等教育資源，使其最大限度地得以開發(fā)利用，開展幼兒園主題活動(dòng)。

社區(qū)資源作為一種新型的教育資源已逐步滲透到我們的教育教學(xué)中，并給傳統(tǒng)的教育模式以極大的沖擊，為現(xiàn)代的教育教學(xué)注入了新的“血液”和 活力。社區(qū)中蘊(yùn)含的教育資源是十分豐富寶貴的，它為我們開展主題活動(dòng)提供了廣闊的平臺(tái)。實(shí)踐證明：利用社區(qū)資源開展主題活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒良好行為品質(zhì)的形 成；鞏固和豐富了幼兒的知識(shí)，促進(jìn)了幼兒的智力發(fā)展；增進(jìn)了幼兒間的互相合作與關(guān)愛(ài)；培養(yǎng)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感；真正起到了促進(jìn)幼兒身心健康、全面 和諧發(fā)展的作用

一、校社合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮0-3早期服務(wù)的優(yōu)勢(shì)

長(zhǎng)期以來(lái)我園與社區(qū)街道、居委會(huì)聯(lián)手共建，形成了0-3歲社區(qū)早教服務(wù)的常效機(jī)制。03年以來(lái)我們堅(jiān)持每學(xué)期四次平均每月一次做好社區(qū)早教示范、指導(dǎo)開放工 作。05-06兩年中已為社區(qū)近400戶0-3歲散居家庭，建立了一庫(kù)一冊(cè)，即不同年齡段嬰幼兒信息庫(kù)和社區(qū)嬰幼兒登記冊(cè)。為1千多人次的散居?jì)胗變号c家 庭帶養(yǎng)者面受教育方法，對(duì)近400戶家庭開展電話、家訪等一對(duì)一早教咨詢服務(wù)。

二、師幼合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮“行”師風(fēng)“樹”表率的優(yōu)勢(shì)。

在社區(qū)聯(lián)動(dòng)中，我們始終把師德建設(shè)和崇尚師德風(fēng)尚作為首要任務(wù)。獲區(qū)“學(xué)習(xí)型”班組的教師和被評(píng)為區(qū)“文明組室”的后勤為園的文明創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著社區(qū)共建，我們強(qiáng)化教工“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象”。通過(guò)多種渠道樹立崇尚文明之風(fēng)的窗口形象。我們堅(jiān)持把創(chuàng)建活動(dòng)與豐富社區(qū)文化相結(jié)合，積極參加社區(qū)“軍地戰(zhàn)歌”文演，社區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)，殷行街道運(yùn)動(dòng)會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。在共同促進(jìn)社區(qū)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建中，利用幼稚園二百多名幼兒人力資源，與民星圖書館簽定了共建協(xié)議，有計(jì)劃地開展“推薦一本好書”。樹立“身在社區(qū)、心系社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)”的思想，從而形成較好的工作機(jī)制和工作模式。黨員為居委會(huì)老年活動(dòng)室讀報(bào)、為社區(qū)打掃健身活動(dòng)場(chǎng)所，志愿者帶幼兒進(jìn)社區(qū)“聽爺爺講過(guò)去的故事”，參加為社區(qū)80歲以上老人祝壽，與社區(qū)退休老干部共度敬老節(jié)等活動(dòng)。

三、居民合作，社區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)資源共享的優(yōu)勢(shì)

聯(lián)動(dòng)帶來(lái)的是積極的正面效應(yīng)，也凝聚了社區(qū)居民與學(xué)校的感情。促進(jìn)了資源的共享。如幼稚園常年有一支社區(qū)家長(zhǎng)志愿者護(hù)校值勤隊(duì)伍，每天7：35—8：30從不間斷。0-3歲親子站開放活動(dòng)，居委會(huì)干部都會(huì)自愿充當(dāng)志愿者。而幼稚園每年暑假安排志愿者，提供開放場(chǎng)地，讓社區(qū)居民在園內(nèi)舉辦納涼晚會(huì)。每周一次向社區(qū)“老 年合唱團(tuán)”提供練歌場(chǎng)所也形成了貫例。同樣社區(qū)的居民也能享受到來(lái)之民星幼稚園志愿者們“每月一捐”愛(ài)心奉獻(xiàn)的社區(qū)幫困溫暖。這些都體現(xiàn)了社區(qū)群眾與學(xué)校 的關(guān)系，創(chuàng)造了社區(qū)大家庭的和諧氛圍。在進(jìn)行社區(qū)活動(dòng)的過(guò)程中，我們也挖掘了豐富的教育資源，尤其是中大班幼兒進(jìn)行的“安全日活動(dòng)”，“超市購(gòu)物活動(dòng)”“小區(qū)讀書館活動(dòng)”，即豐富了幼兒的校外生活，積累了基礎(chǔ)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，又增強(qiáng)了幼兒與人交往的能力和自信心。