第一篇：學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及分工一覽表

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及分工一覽表

一、學(xué)校黨支部

書 記：謝天成(兼)[主持學(xué)校黨支部全面工作] 委

員：謝天成

馮家純 [主持學(xué)校黨支部日常工作] 文西霞 [組織委員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨支部日常工作] 何海英 [宣教委員，協(xié)助做好學(xué)校黨支部工作]

二、學(xué)校行政

校 長(zhǎng)：謝天成(主持學(xué)校全面工作,全面貫徹教育方針，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，分解落實(shí)工作目標(biāo)，實(shí)施期末、年終考核，主管政工人事、制度建設(shè)、未成年人思想教育和教職工思想工作，聯(lián)系文綜組，承擔(dān)全校時(shí)政教育課)。

副校長(zhǎng)：馮家純(主持學(xué)校日常工作,主管師德考核、學(xué)月考核、學(xué)期全面考核、“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評(píng)”工作、工會(huì)工作，聯(lián)系語(yǔ)文組，任2016級(jí)4班思品課)。

辦公室：唐愛民

三、學(xué)校教務(wù)處

主 任：梁林興(主持學(xué)校教務(wù)處工作、主管學(xué)校日常教學(xué)工作及考核、信息教育、電教實(shí)驗(yàn)、課改實(shí)驗(yàn)、班干部和科代表培訓(xùn)、學(xué)籍管理和學(xué)法指導(dǎo)，分管2015級(jí), 聯(lián)系理綜組和藝體組，任2014級(jí)2班化學(xué))。

教務(wù)員：胡大勇(兼)楊建軍(兼)

四、學(xué)校后勤處

主 任：陳果金(主持學(xué)校后勤處工作、主管學(xué)校綜合治理、普法教育、安全保衛(wèi)、食品安全、疾病防控、后勤財(cái)務(wù)、校園環(huán)境建設(shè)等工作，分管2014級(jí)，聯(lián)系數(shù)學(xué)組，任2014級(jí)2班數(shù)學(xué)。

五、學(xué)校德育處

副主任： 郭安兵(主持學(xué)校德育處工作、主管學(xué)校師生思想政治工作、團(tuán)隊(duì)體衛(wèi)工作、班務(wù)工作、通聯(lián)工作、校園文化建設(shè)、校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、職工政治學(xué)習(xí)、學(xué)生日常管理、班干部和科代表培訓(xùn)，協(xié)助馮家純做好師德考核工作，協(xié)助梁林興做好教學(xué)日常管理、學(xué)籍管理和學(xué)法指導(dǎo)，分管2016級(jí)，聯(lián)系英語(yǔ)組,任2015級(jí)1班數(shù)學(xué))。

六、學(xué)校工會(huì) 主 席：馮家純(兼)

(2013年下期至2014年上期)

副主席：何海英(具體負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)日常工作)

委 員：馮家純 何海英 楊 泉(女工)徐 強(qiáng)(文體)何云浩(經(jīng)審)楊 麗(青工)文西霞(宣教)

七、學(xué)校團(tuán)委會(huì)

書 記：郭安兵（兼）(負(fù)責(zé)團(tuán)委會(huì)全面工作)副書記：(由一、二名學(xué)生擔(dān)任)

八、學(xué)校安全保衛(wèi)、體育衛(wèi)生工作組

組 長(zhǎng)：陳果金(全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作)

副組長(zhǎng)：郎澤勇(協(xié)助陳果金具體做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作、協(xié)助郭安兵具體做好體育衛(wèi)生工作)

九、學(xué)校后勤組：

組 長(zhǎng)：任兵(負(fù)責(zé)后勤組日常事務(wù)及后勤工作人員考核)

十、學(xué)校年級(jí)組及年級(jí)主任

初一：郭安兵（兼）初二：梁林星（兼）初三：謝興文

十一、教研組及教研組長(zhǎng)

語(yǔ)文組：陳 香 數(shù)學(xué)組：楊小松 英語(yǔ)組：胥秋菊

文綜組：劉清華 理綜組：劉 雙 藝體組：包作越

十二、學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)及審計(jì)小組： 組 長(zhǎng)：謝天成

成 員：馮家純 梁林興 陳果金 郭安兵 何海英 文西霞

楊 泉 何云浩 楊 麗 徐 強(qiáng) 謝興文 任 兵 唐愛民

十三、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：謝天成

成 員：馮家純 梁林興 陳果金 郭安兵 何海英 文西霞

陳元江 唐愛民 任 兵 謝興文及全體班主任教師

十四、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì) 主任委員：謝天成

副主任委員及委員:(由教工代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表組成)

十五、“義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評(píng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：馮家純

組 員：胡大勇，其余人員另行安排。

2013年9月

第二篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)分工一覽表

佛文旅字〔2011〕9號(hào)

佛坪縣文物旅游局

關(guān)于印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作

目標(biāo)管理責(zé)任一覽表》的通知

局各科室：

現(xiàn)將我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作目標(biāo)管理責(zé)任分工通知如下，請(qǐng)遵照相關(guān)規(guī)定抓好貫徹落實(shí)工作。

二〇一一年三月二十日

第三篇：教師分工一覽表

邊墻溝小學(xué)2014年教師分工情況一覽表

賈腦武：校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校全盤工作。

孔繁興：教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，六年級(jí)語(yǔ)文。李天佑：

三、四年級(jí)美術(shù)，兼總務(wù)、報(bào)賬員、安全、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作。

李巧玲：

二、五年級(jí)數(shù)學(xué)，兼數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、儀器管理工作。辛桃先：二年級(jí)語(yǔ)文，二年級(jí)班主任，兼藝體衛(wèi)工作。李拉毛：一年級(jí)語(yǔ)文，一年級(jí)班主任，兼圖書管理工作、少先隊(duì)工作。

侯桂蘭：四年級(jí)語(yǔ)文，四年級(jí)班主任，兼德育工作，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。

周雪梅：

四、六年級(jí)數(shù)學(xué)，兼校本培訓(xùn)工作。李旦春：三年級(jí)語(yǔ)文，三年級(jí)班主任，兼電教管理。張曉瓊：五年級(jí)語(yǔ)文，五年級(jí)班主任。

李靜：一年級(jí)語(yǔ)文，一年級(jí)班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作。徐文環(huán)：

一、三年級(jí)數(shù)學(xué)。

徐玉霞：三、四、五、六年級(jí)英語(yǔ)。

第四篇：少年宮組織機(jī)構(gòu)及分工

“鄉(xiāng)村少年宮” 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

為培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，特將 “鄉(xiāng)村少年宮”組織機(jī)構(gòu)公布如下：

主 任：石天鵬（全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作）

副主任：王勁松（負(fù)責(zé)各類藝術(shù)團(tuán)學(xué)生的安全教育及后勤保障等工作）

張其山（負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽等）

管理教師：宋洪菊 蔣宏光 李海燕（負(fù)責(zé)組織管理學(xué)生，協(xié)助專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)；協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)）

專業(yè)教師（兼 職）：孟召志（歌唱）、王偉（體育）、孫凱（計(jì)算機(jī)）、梁西玲（美術(shù)）、王景平（舞蹈）、劉會(huì)敏（英語(yǔ)）、鄭艷華（英語(yǔ)）、王建（象棋）（負(fù)責(zé)制定活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作）

各教師必須按照工作職責(zé)和安排，抓好各項(xiàng)工作，確保工作的順利開展。

第五篇：學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工

××中字[2016] 2號(hào)

××學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)及責(zé)任分工

為了全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于學(xué)校安全工作的系列精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全能力建設(shè)工作，細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保學(xué)校安全工作落到實(shí)處，現(xiàn)將×××學(xué)年學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)、責(zé)任分工及工作要求等明確如下：

（本文件從××學(xué)年開學(xué)之日起執(zhí)行，從文件執(zhí)行之日起，之前文件與本文件不符的以本文件為準(zhǔn)。）

一、安全組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：×××（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：×××（副校長(zhǎng)）×××（副校長(zhǎng)）

成 員：學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)人

全體班主任

二、安全工作職責(zé)

學(xué)校安全實(shí)行“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)制”，具體如下：

1.校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。2.各分管副校長(zhǎng)對(duì)分管工作的安全負(fù)責(zé)。

3.各部門、處、室、委、中心的一把手是本部門、處、室、委、中心安全工作的第一責(zé)任人。

4.各班級(jí)班主任是本班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人。5.各崗位工作人員是本崗位安全的直接責(zé)任人。6.各部門各崗位具體的安全職責(zé)詳見本部門辦公室內(nèi)懸掛的安全職責(zé)版面。

7.幾個(gè)重點(diǎn)部位的安全職責(zé)：

1）安全教育課程的開設(shè)、課堂教學(xué)的安全（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)、音體美及信息技術(shù)教學(xué)等）由教務(wù)處組織，科任教師負(fù)責(zé)；

2)學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理；在校期間發(fā)生的矛盾糾紛；對(duì)學(xué)生開展系列安全教育；適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全告知以及學(xué)校的安全日志填寫等，由政教處組織，具體崗位工作人員負(fù)責(zé)；

3）學(xué)校的設(shè)施設(shè)備安全、大小灶食品衛(wèi)生安全及用水用電的安全等由總務(wù)處組織，具體崗位的工作人員負(fù)責(zé)；

4）住宿學(xué)生住宿期間的安全管理由宿舍管理中心負(fù)責(zé)；

5）學(xué)校治安及周邊環(huán)境治理等由保衛(wèi)科牽頭負(fù)責(zé)； 6）各部門各辦公室的人員和財(cái)產(chǎn)安全由本部門本處室的負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé)。

7）每日值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員有權(quán)對(duì)全校的安全工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督并有權(quán)要求整改。

三、安全工作要求

對(duì)安全工作要做到：認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任明確；認(rèn)真履職，團(tuán)結(jié)協(xié)作；加強(qiáng)排查，及時(shí)整改；消除隱患，確保安全。

1.認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任明確

安全是一種意識(shí)，要做到逢會(huì)必講安全、事事強(qiáng)調(diào)安全、時(shí)時(shí)注意安全，牢記崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

2.認(rèn)真履職，團(tuán)結(jié)協(xié)作

在明確職責(zé)，認(rèn)真履責(zé)的同時(shí)要加強(qiáng)部門之間、處室之間和崗位之間的協(xié)調(diào)配合，做到齊抓共管，不留空白。

3.加強(qiáng)排查，及時(shí)整改

全體教師、職工每日上班前，要對(duì)本崗位的安全隱患進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的及時(shí)上報(bào)。各部門及每日的值班人員要對(duì)本部門和全校重點(diǎn)部位的安全工作進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)工作不到位或存在的安全隱患等要及時(shí)做出處理。

4.消除隱患，確保安全

對(duì)自查和檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患、問題等要第一時(shí)間整改，第一時(shí)間消除隱患，做到隱患不過夜，措施不滯后，確保校園安全。

四、責(zé)任追究

對(duì)于因工作失職導(dǎo)致的安全責(zé)任事故實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)”的責(zé)任追究制度，對(duì)重大安全責(zé)任事故，除根據(jù)職責(zé)分工和相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰外，實(shí)行年終總結(jié)一票否決。

××××年××月 附：各部門負(fù)責(zé)人名單及安全職責(zé)

姓名—職務(wù)—安全職責(zé) 姓名—職務(wù)—安全職責(zé) 姓名—職務(wù)—安全職責(zé) ……

（備注：各部門各崗位具體的安全職責(zé)見本部門辦公室內(nèi)懸掛的安全職責(zé)版面）