第一篇：“團(tuán)結(jié)友愛,爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)方案

四年級(jí)二班“團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)方案

主題：團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生

目的：通過主題活動(dòng)教育學(xué)生什么叫團(tuán)結(jié)友愛、怎樣才是團(tuán)結(jié)友愛，并教育學(xué)生改正原來的不當(dāng)行為，使全體學(xué)生都受到深刻的團(tuán)結(jié)友愛教育 過程：

（一）導(dǎo)入

甲： 老師、同學(xué)們，合：大家好！

甲：今天我班在這里開展主題班會(huì)。

乙：希望大家相互配合，積極發(fā)言。四二班—— 合：“團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)正式開始。

（二）明辨什么叫團(tuán)結(jié)友愛

甲：從進(jìn)入這個(gè)班開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。乙：班集體需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們團(tuán)結(jié)友愛、互助攜手

丙： 我想問大家，你自己覺得在團(tuán)結(jié)友愛方面做得如何？下面讓大家都來談?wù)勆磉叢粓F(tuán)結(jié)友愛的現(xiàn)象。

A： 有的同學(xué)為一點(diǎn)小事就和同學(xué)發(fā)生摩擦，甚至打起來 B：有的同學(xué)不和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，不愿和其他同學(xué)一起游戲

C：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。????

甲：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界線。

丙：請(qǐng)大家觀看小品----《碰撞以后》（表演）

甲：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。（表演）

乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。

丙：特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛。甲：可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要，它是我們團(tuán)結(jié)友愛的基礎(chǔ)。

丙：請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》第一場(chǎng)

（同學(xué)5~6人表演，幾個(gè)同學(xué)在做游戲，遠(yuǎn)處走來一名同學(xué)，說：“我和你們一起玩好么？眾人不理。那位同學(xué)低下頭，默默離開。）

甲：在剛才的小品中，那幾個(gè)做游戲的同學(xué)的做法對(duì)么？那么我們到底應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》第二場(chǎng)

（同學(xué)5~6人表演。幾個(gè)同學(xué)再玩游戲，一個(gè)同學(xué)羨慕的望著，被游戲的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，大家連連招呼，一個(gè)同學(xué)還跑上前去拉他一起來做游戲。）

乙：剛才的小品中同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，表現(xiàn)出同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的精神。

甲：那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生呢？請(qǐng)大家分組討論一下（學(xué)生分組討論）

乙：誰(shuí)能來說一說-----（同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，說我們應(yīng)當(dāng)如何做）

（三）導(dǎo)行

丙：下面請(qǐng)欣賞--------同學(xué)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)友愛親又親》

一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，喜盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親

乙：好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，和諧的校園要從自己做起，下面由-----同學(xué)來宣讀倡議書。

【團(tuán)結(jié)友愛，攜手成長(zhǎng)】

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在去年秋季學(xué)校舉行的課間操比賽上，雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了三四年級(jí)組成績(jī)第一的好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，從列隊(duì)進(jìn)入到做操的每一個(gè)動(dòng)作，全體同學(xué)認(rèn)真去做，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！（掌聲）

以前學(xué)校組織了“為文川地震災(zāi)區(qū)捐款的”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些受災(zāi)的同胞早日脫離困境，讓災(zāi)區(qū)的同學(xué)也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了20元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的班級(jí)、讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓團(tuán)結(jié)友愛之花在我們中間盛開！

乙：剛才----同學(xué)演講的非常好。丙：是的，同學(xué)間就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛。

甲：以前一些同學(xué)有的因?yàn)樽约旱难孕惺М?dāng)、有的是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，下面我們就提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓原來產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的同學(xué)化解矛盾、讓行為過錯(cuò)給別人帶來不愉快的同學(xué)來檢討自己。哪些同學(xué)能來？

乙：叫上原來矛盾的對(duì)方同學(xué)一同上前來，說上幾句。

（學(xué)生紛紛走上臺(tái)前，叫上別的同學(xué)致歉、交流，每一組下臺(tái)時(shí)同學(xué)報(bào)以掌聲）

（四）思想升華，強(qiáng)化教育

丙： 同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，甲：如果說我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；

乙：如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；

丙：如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

甲：我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，相互友愛，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)！

乙：同學(xué)是我學(xué)校生活的戰(zhàn)友； 甲：同學(xué)是我各項(xiàng)活動(dòng)的伙伴。

丙：我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲； 甲：我失敗時(shí)是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣； 乙：遇到困難時(shí)是同學(xué)無(wú)私地給我?guī)椭?/p>

合：讓我們手拉手一同為取得的成績(jī)歡呼，手拉手迎接一個(gè)又一個(gè)成功與挑戰(zhàn)。合：讓我們團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，我們一定會(huì)創(chuàng)造我班的新輝煌！乙：請(qǐng)大家欣賞合唱《咱們從小有禮貌》，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會(huì)（小合唱表演）

甲：(伴隨歌聲)四二班“團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)—— 合： ——到 此 結(jié) 束。謝謝大家 甲：謝謝。乙：謝謝：丙：謝謝?.（臺(tái)上同學(xué)和主持人與全班同學(xué)一起拍手唱《咱們從小有禮貌》）

第二篇：4.3班“團(tuán)結(jié)友愛_爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)方案

四年級(jí)三班“團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)方案

主題：團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生

目的：通過主題活動(dòng)教育學(xué)生什么叫團(tuán)結(jié)友愛、怎樣才是團(tuán)結(jié)友愛，并教育學(xué)生改正原來的不當(dāng)行為，使全體學(xué)生都受到深刻的團(tuán)結(jié)友愛教育 過程：

（一）導(dǎo)入

甲： 老師、同學(xué)們，合：大家好！

甲：今天我班在這里開展主題班會(huì)。

乙：希望大家相互配合，積極發(fā)言。四三班—— 合：“團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)正式開始。

（二）明辨什么叫團(tuán)結(jié)友愛

甲：從進(jìn)入這個(gè)班開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。乙：班集體需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們團(tuán)結(jié)友愛、互助攜手

丙： 我想問大家，你自己覺得在團(tuán)結(jié)友愛方面做得如何？下面讓大家都來談?wù)勆磉叢粓F(tuán)結(jié)友愛的現(xiàn)象。

A： 有的同學(xué)為一點(diǎn)小事就和同學(xué)發(fā)生摩擦，甚至打起來 B：有的同學(xué)不和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，不愿和其他同學(xué)一起游戲

C：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。????

甲：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹讲粓F(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界線。

（三）導(dǎo)行

丙：下面請(qǐng)欣賞--------同學(xué)詩(shī)朗誦《團(tuán)結(jié)友愛親又親》

一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，喜盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親

乙：好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，和諧的校園要從自己做起，下面由-----同學(xué)來宣讀倡議書?！緢F(tuán)結(jié)友愛，攜手成長(zhǎng)】

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在去年秋季學(xué)校舉行的課間操比賽上，雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了三四年級(jí)組成績(jī)第一的好的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，從列隊(duì)進(jìn)入到做操的每一個(gè)動(dòng)作，全體同學(xué)認(rèn)真去做，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量?。ㄕ坡暎?/p>

同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的班級(jí)、讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓團(tuán)結(jié)友愛之花在我們中間盛開！

乙：剛才----同學(xué)演講的非常好。丙：是的，同學(xué)間就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛。

甲：以前一些同學(xué)有的因?yàn)樽约旱难孕惺М?dāng)、有的是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾，下面我們就提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓原來產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的同學(xué)化解矛盾、讓行為過錯(cuò)給別人帶來不愉快的同學(xué)來檢討自己。哪些同學(xué)能來？

乙：叫上原來矛盾的對(duì)方同學(xué)一同上前來，說上幾句。

（學(xué)生紛紛走上臺(tái)前，叫上別的同學(xué)致歉、交流，每一組下臺(tái)時(shí)同學(xué)報(bào)以掌聲）

（四）思想升華，強(qiáng)化教育

丙： 同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，甲：如果說我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求； 乙：如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向； 丙：如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。甲：我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，相互友愛，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)！

乙：同學(xué)是我學(xué)校生活的戰(zhàn)友； 甲：同學(xué)是我各項(xiàng)活動(dòng)的伙伴。

丙：我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲； 甲：我失敗時(shí)是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣； 乙：遇到困難時(shí)是同學(xué)無(wú)私地給我?guī)椭?/p>

合：讓我們手拉手一同為取得的成績(jī)歡呼，手拉手迎接一個(gè)又一個(gè)成功與挑戰(zhàn)。合：讓我們團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，我們一定會(huì)創(chuàng)造我班的新輝煌！乙：請(qǐng)大家欣賞合唱《咱們從小有禮貌》，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會(huì)（小合唱表演）

甲：(伴隨歌聲)四三班“團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)—— 合： ——到 此 結(jié) 束。謝謝大家 甲：謝謝。乙：謝謝：丙：謝謝?.（臺(tái)上同學(xué)和主持人與全班同學(xué)一起拍手唱《咱們從小有禮貌》）

第三篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生 主題班會(huì)

爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園

主題：爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園

目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠(chéng)信”這一做人的基本原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時(shí)向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。

準(zhǔn)備：

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。

3、安排同學(xué)準(zhǔn)備小品

過程：

一.主持人開場(chǎng)白：

主持人甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了中學(xué)時(shí)代。

主持人乙：做一個(gè)文明的實(shí)驗(yàn)人，那是我們共同的心愿。

主持人甲：文明人要有良好的行為。

主持人乙：文明人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

主持人合：老師、同學(xué)們，大家好！“爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”152班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！主持人甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。

主持人乙：講文明，懂禮儀，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。接下來我們就來看看我們身邊的現(xiàn)象。

我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

二.同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就

損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）

還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別

是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)。主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。

三.小品表演

《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。1

第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？

同學(xué)們討論、發(fā)言。

文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。

表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

主持人甲：同學(xué)們，我們得舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)與素養(yǎng)。讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，從我做起，建設(shè)文明之班級(jí)，文明之校園；創(chuàng)造文明之社會(huì)，文明之國(guó)家！下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來宣讀倡議書。

親愛的同學(xué)們：

千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱于世。我們是祖國(guó)棟梁與希望，更應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，在此，由班委倡議:

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造二中學(xué)子文明形象。

（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說右玉二中是一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說右玉二中是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說右玉二中是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

第四篇：團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)友愛 共創(chuàng)和諧班集體

有緣千里來相會(huì)，無(wú)緣相逢不相識(shí)。不知不覺我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)多月。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。我們?cè)谕瑢W(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；我們?cè)谶@個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；流沙不能凝集成塔；建材的團(tuán)結(jié)卻能建起巍峨的大廈；這種力量就叫做凝聚力。今天班會(huì)的主題就是 “團(tuán)結(jié)友愛、共創(chuàng)和諧班集體”。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：主題演講

活動(dòng)過程：隨機(jī)選出同學(xué)來講述關(guān)于團(tuán)結(jié)的一個(gè)小故事。

【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠(chéng)負(fù)責(zé)地對(duì)待自己的工作，不能因個(gè)人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。

【故事2 《湯石》】 老師小結(jié)：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實(shí)只要我們?cè)敢?，我們?cè)谏钪幸部梢灾蟪鋈绱嗣牢兜臏?。?dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，美味的湯石就在每個(gè)人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。

下面，請(qǐng)每一組的同學(xué)來說一說關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的一些諺語(yǔ)。

（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說諺語(yǔ)

活動(dòng)過程：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情。

活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語(yǔ)，那么就要會(huì)學(xué)以自用。這些諺語(yǔ)教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。

（三）第三個(gè)環(huán)節(jié)：小品表演《誰(shuí)是最重要》

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽(yáng)光大道去行走，避免一些黑暗的沖突，人們有了我，可以邁過過前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無(wú)法呼吸，無(wú)法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無(wú)法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們將不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的，我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。

手：不要爭(zhēng)了，我才是人體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，沒有手，怎么勞動(dòng)?。坑形以?，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對(duì)！我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體最重要的部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

小結(jié)：同學(xué)們，看了《誰(shuí)是最重要》，同學(xué)說，誰(shuí)才是最重要呢？對(duì)于一個(gè)集體，我們每個(gè)人都是最重要的，少了一個(gè)都不行。那么下面，說一說都希望有一個(gè)怎么樣的班級(jí)了？

第四個(gè)環(huán)節(jié)：我為班級(jí)做貢獻(xiàn)

1、問題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺得文明班級(jí)應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）

教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。

老師小結(jié)得出：

同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、友愛、和諧

師生關(guān)系：平等、尊重、虛心 學(xué)習(xí)風(fēng)氣：進(jìn)取、拼搏、嚴(yán)謹(jǐn) 班級(jí)氛圍：融洽、有序、競(jìng)爭(zhēng) 班干隊(duì)伍：團(tuán)結(jié)、活力、高效 個(gè)人奉獻(xiàn)：責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)做主人翁

2、討論：我班現(xiàn)在存在哪些急需解決的問題？

3、就如何把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友善、互幫互助的團(tuán)體，提出寶貴的意見和建議。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。

參考：

（１）確定班級(jí)奮斗目標(biāo)。

（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。（3）班干起帶頭作用，全體學(xué)生自我學(xué)習(xí)，自我管理。

最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）

（1）關(guān)心集體，熱愛班級(jí)。（2）專心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。（3）尊重師長(zhǎng)，關(guān)心他人。（4）待人誠(chéng)懇，文明禮貌。（5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。（6）自覺維護(hù)周圍環(huán)境

（五）總結(jié)

感謝同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)的準(zhǔn)備過程中表現(xiàn)的積極和踴躍，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

以歌曲“眾人劃槳開大船”結(jié)束本次班會(huì)。

第五篇：團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)

“團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧班集體”主題班會(huì)

八年（8）班

一、活動(dòng)背景：

團(tuán)結(jié)友愛乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團(tuán)結(jié)友愛卻是一個(gè)永恒不變的主題，無(wú)論是在我們的日常生活中，還是在班級(jí)活動(dòng)以及以后的工作中，團(tuán)結(jié)友愛都是必不可少的。因此，學(xué)生很有必要了解團(tuán)結(jié)友愛在我們的生活學(xué)習(xí)中的重要性。

二、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧班集體”

三、活動(dòng)目的：

通過這次的活動(dòng)，希望同學(xué)們深切了解到團(tuán)結(jié)的重要性，并從活動(dòng)中給同學(xué)們帶來一定的收獲。讓同學(xué)們體驗(yàn)“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

四、課型：主題班會(huì)課

五、活動(dòng)過程：

（1）、導(dǎo)入：

同學(xué)們都見過螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。螞蟻很小，一只螞蟻的力量是微不足道的，但是100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓，可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭，這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

（2）、游戲環(huán)節(jié)：

首先，將班上的同學(xué)依據(jù)人數(shù)來分出若干個(gè)小組，如全班就分為五個(gè)小組。游戲一： “語(yǔ)言接力賽”

游戲規(guī)則：從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙，三張嘴，六只眼睛，十二條腿……

懲罰：全小組一起唱一首最近學(xué)過的歌曲

游戲二：“眾志成城”

游戲規(guī)則：在地上擺幾張報(bào)紙，各個(gè)組各派4名同學(xué)出來比賽。首先，打開報(bào)紙，讓4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持1分鐘。

游戲三：“解手鏈”

游戲規(guī)則：各個(gè)小組派出8名同學(xué)出來參加活動(dòng)，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后每一個(gè)同學(xué)都舉起右手，握住對(duì)面同學(xué)的右手，然后左手就隨便握住組員的手，知道所有隊(duì)員的手都彼此相握，在所有隊(duì)員的手都不能放開的情況下，大家便開始解手鏈了，如果解開來所有隊(duì)員是圍成一個(gè)圓圈或是一個(gè)“8”字型的兩個(gè)圓圈便算是解開手鏈。（3）情景劇

1、A同學(xué)走路，因路滑不小心踩到B同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。

2、課代表考單詞，有同學(xué)不寫，課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)破口大罵。

3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，同桌不肯，A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)一下這些同學(xué)的做法正不正確？為什么？

在這里，我們應(yīng)該知道，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，以一顆寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)朋友，我們都是生活在一個(gè)班集體里面，要知道我們是一個(gè)集體，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，唯有大家團(tuán)結(jié)起來，我們的力量才會(huì)更大！

（4）通過今天的班會(huì)你們懂得了什么道理？

這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過這次活動(dòng)，我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。

七、活動(dòng)輔助：助手兩名，報(bào)紙六張。