第一篇：稅務(wù)科級競爭上崗面試題

一、工作中假如主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持，該怎么辦？

二、領(lǐng)導(dǎo)前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責(zé)怪你應(yīng)該交給B，為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦？

三、假如你晚上要去送一個(gè)出國的好朋友去機(jī)場，但單位臨時(shí)通知有事非你辦不可，你怎么辦？

四、假設(shè)你手頭有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可上級又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)，你感到完成任務(wù)很有困難，你如何處理這種矛盾？

五、作為一名科長，你應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)好下屬的積極性？

一、工作中假如主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持，該怎么辦？ 1.正確認(rèn)識(shí)，冷靜對待，首先從自身找原因，分析自己的不足； 2.如果是自己工作失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路和工作方法，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)工作，尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助；

3.如果是領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)加強(qiáng)溝通，委婉地講明情況，尋求理解、支持； 4.如果領(lǐng)導(dǎo)固執(zhí)已見，故意找茬，可及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

二、領(lǐng)導(dǎo)前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責(zé)怪你應(yīng)該交給B，為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦？

1.當(dāng)時(shí)冷靜對待這種現(xiàn)象，不能直接頂撞，讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺(tái)，這樣會(huì)加劇上下級的矛盾，更不利于今后與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系； 2.馬上按領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦理，及時(shí)補(bǔ)救，將不良影響降到最小； 3.事后客觀分析問題的原因，如果是自己當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)了，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，并吸取教訓(xùn)，保證今后不再發(fā)生類似問題；

4.如果是領(lǐng)導(dǎo)下錯(cuò)了命令，并且文件很重要，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)溝通，當(dāng)面委婉地指出領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，給領(lǐng)導(dǎo)自己糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；要是文件不很重要，權(quán)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的失誤算了，不必放在心上；

5.以后在領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，多動(dòng)腦筋，分析領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)的正確性、可行性，如果發(fā)現(xiàn)有偏差的，及時(shí)請示，避免事后出現(xiàn)問題。

三、假如你晚上要去送一個(gè)出國的好朋友去機(jī)場，但單位臨時(shí)通知有事非你辦不可，你怎么辦？

1.合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業(yè)為重、兼顧友情的原則，確定合理的應(yīng)對方法：

2.如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領(lǐng)導(dǎo)給自己一點(diǎn)時(shí)間到機(jī)場送別朋友，或者請領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)換別人，除非迫不得已一個(gè)人性化的領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)答應(yīng)的；

3.如果單位的事實(shí)在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個(gè)人服從組織，但應(yīng)向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時(shí)請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。

四、假設(shè)你手頭有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可上級又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)，你感到完成任務(wù)很有困難，你如何處理這種矛盾？

1.及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的當(dāng)前的工作情況，委婉地表示完成新任務(wù)的難度；

2.向領(lǐng)導(dǎo)提出完成新任務(wù)的建議，或是自己原來的工作任務(wù)請示推遲完成，或是請示領(lǐng)導(dǎo)把新任務(wù)或舊任務(wù)轉(zhuǎn)交他人。

3.加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的日常溝通，多請示，多匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握自己的工作進(jìn)度、完成質(zhì)量，便于今后統(tǒng)籌工作任務(wù)。

五、作為一名科長，你應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)好下屬的積極性？ 1.以身作則，率先垂范； 2.量才適用，發(fā)揮特長； 3.完善制度，明確目標(biāo)； 4.強(qiáng)化激勵(lì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

第二篇：稅務(wù)科級競爭上崗面試題

工作中假如主要領(lǐng)導(dǎo)對你工作不支持，該怎么辦？

1.正確認(rèn)識(shí)，冷靜對待，首先從自身找原因，分析自己的不足；

2.如果是自己工作失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路和工作方法，多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)工作，尋求領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助；

3.如果是領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)加強(qiáng)溝通，委婉地講明情況，尋求理解、支持；

4.如果領(lǐng)導(dǎo)固執(zhí)已見，故意找茬，可及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

領(lǐng)導(dǎo)前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責(zé)怪你應(yīng)該交給B，為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦？

1.當(dāng)時(shí)冷靜對待這種現(xiàn)象，不能直接頂撞，讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺(tái)，這樣會(huì)加劇上下級的矛盾，更不利于今后與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系；

2.馬上按領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦理，及時(shí)補(bǔ)救，將不良影響降到最小；

3.事后客觀分析問題的原因，如果是自己當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)了，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，并吸取教訓(xùn)，保證今后不再發(fā)生類似問題；

4.如果是領(lǐng)導(dǎo)下錯(cuò)了命令，并且文件很重要，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)溝通，當(dāng)面委婉地指出領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，給領(lǐng)導(dǎo)自己糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；要是文件不很重要，權(quán)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的失誤算了，不必放在心上；

5.以后在領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，多動(dòng)腦筋，分析領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)的正確性、可行性，如果發(fā)現(xiàn)有偏差的，及時(shí)請示，避免事后出現(xiàn)問題。

如果有一個(gè)同事在領(lǐng)導(dǎo)那里告了你的狀，你如何處理？

1.及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)澄清事實(shí)，做出解釋，說明真相。

2.如果自己確有錯(cuò)誤，及時(shí)檢討，立即糾正自己的缺點(diǎn)，并要與同事交流，希望他今后先直接找自己解決，以免矛盾擴(kuò)大化，也避免增加領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。

3.如果自己沒有錯(cuò)誤，要本著真誠的態(tài)度，加強(qiáng)與同事的交流、溝通，消除誤解，化解矛盾，點(diǎn)明誣告的不良后果，營造相互信任、精誠團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

市場經(jīng)濟(jì)下充滿了競爭，同事之間也存在著競爭，談?wù)勀闳绾蚊鎸ぷ髦械母偁帲?/p>

1.競爭是時(shí)代的特征，是市場經(jīng)濟(jì)的必要要求，競爭也是事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是增強(qiáng)工作活力的重要途徑。

2.我們必須正視競爭，主動(dòng)參與競爭，在競爭上增強(qiáng)才干，提高競爭能力，在競爭中展示自己，受到重視和認(rèn)可，取得競爭優(yōu)勢。

3.競爭必然有成功和失敗，必然正視競爭的得失，不以一時(shí)一事的競爭成敗論英雄，做好勝不驕敗不餒。成功了固然可喜，暫時(shí)失敗了要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)差距，迎頭趕上，下次競爭就大有成功可能。

4.競爭是手段不是最終目的，不能為了競爭不擇手段，競爭必須公平有序，堅(jiān)決反對不正當(dāng)競爭，避免惡性競爭，即使有利于自己的不正當(dāng)競爭，也不會(huì)參與。

5.競爭要在競爭的同時(shí)講究合作，多向競爭者學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，臺(tái)上是對手，臺(tái)下是朋友。

假如你晚上要去送一個(gè)出國的好朋友去機(jī)場，但單位臨時(shí)通知有事非你辦不可，你怎么辦？

1.合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業(yè)為重、兼顧友情的原則，確定合理的應(yīng)對方法：

2.如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領(lǐng)導(dǎo)給自己一點(diǎn)時(shí)間到機(jī)場送別朋友，或者請領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)換別人，除非迫不得已一個(gè)人性化的領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)答應(yīng)的；

3.如果單位的事實(shí)在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個(gè)人服從組織，但應(yīng)向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時(shí)請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。

假設(shè)你手頭有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可上級又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)，你感到完成任務(wù)很有困難，你如何處理這種矛盾？

1.及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的當(dāng)前的工作情況，委婉地表示完成新任務(wù)的難度；

2.向領(lǐng)導(dǎo)提出完成新任務(wù)的建議，或是自己原來的工作任務(wù)請示推遲完成，或是請示領(lǐng)導(dǎo)把新任務(wù)或舊任務(wù)轉(zhuǎn)交他人。

3.加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的日常溝通，多請示，多匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握自己的工作進(jìn)度、完成質(zhì)量，便于今后統(tǒng)籌工作任務(wù)。

作為一名科長，你應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)好下屬的積極性？

1.以身作則，率先垂范；

2.量才適用，發(fā)揮特長；

3.完善制度，明確目標(biāo)；

4.強(qiáng)化激勵(lì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

第三篇：稅務(wù)競爭上崗面試題集錦

第二、團(tuán)結(jié)協(xié)作篇：古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。公務(wù)員隊(duì)伍要求的是協(xié)作、合作，做為一名公務(wù)員融入集體是為了更好的展現(xiàn)自己，更快的發(fā)展自己，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛２拍苡啦桓珊浴?/p>

1、請你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。

（1）領(lǐng)導(dǎo)者對待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的應(yīng)特別關(guān)愛，切忌當(dāng)眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊(duì)伍里，無一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。（4）來個(gè)換位思維。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬，請為設(shè)身處地考慮一下，領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對待他們。

7、請你談?wù)?，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)怎么辦？

（1）要及時(shí)指出，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)找其談話，指出處理不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?。?）要耐心幫助，幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑颍偨Y(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問題的辦法。（3）要給予體諒，主動(dòng)為處理問題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過。

8、作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該怎樣對待和處理一引些突發(fā)事件？

（1）必須十分重視突發(fā)事件。突發(fā)事件是超常事件和一種，往往由于某些未曾預(yù)料的因素造成的。處理突發(fā)事件屬于領(lǐng)導(dǎo)決策的題中之義。這類事件，突然發(fā)生，時(shí)間緊迫，震動(dòng)面大，如不及時(shí)妥善處理，勢必影響整個(gè)決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者妨礙日常工作的運(yùn)行。因此，領(lǐng)導(dǎo)者不能掉以輕心，應(yīng)該謹(jǐn)慎對待，及時(shí)做出決策。（2）處理突發(fā)事件，要特事特辦。突發(fā)事件是在特定環(huán)境下產(chǎn)生的，有其矛盾的特殊性。只有弄清它的前因后果、來龍去脈，把握事物的全過程，找到問題的癥結(jié)所在，采取對癥下藥，因事處理，才能恰到好處地解決問題。領(lǐng)導(dǎo)者在處理這類事件中，既要堅(jiān)決果斷，又要謹(jǐn)慎細(xì)致。（3）處理突發(fā)事件，有賴于領(lǐng)導(dǎo)者高超的決策能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。一般地講首先應(yīng)該分清問題的性質(zhì)，并決定相應(yīng)的措施，以避免事態(tài)擴(kuò)大；繼之在摸靖情況的基礎(chǔ)上，親自做關(guān)鍵人物的工作，使問題得以妥善解決。

17、上任后，布置工作時(shí)遇下級反對，將如何處理？

（1）首先冷靜分析下級反對具體情況（多數(shù)、少數(shù)、個(gè)別）。（2）若決策失誤，進(jìn)一步調(diào)研，實(shí)行跟蹤決策，修訂原決策方案。（3）若下級對此決策 不理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，取得支持。（4）若是下級在執(zhí)行這一決策過程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。

18、如何正確處理與上級關(guān)系。

（1）領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)在人格上完全平等，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織的，要尊重上級。（2）執(zhí)行上級決策深入分析，領(lǐng)其意圖，明確自己的地位、作用，防止盲目執(zhí)行。（3）若為副職，不可事事依賴正職，要當(dāng)好助手和參謀。（4）若上級出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)堅(jiān)持原則。（5）向上級學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

19、新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對待前任領(lǐng)導(dǎo)。

（1）繼承和發(fā)展前領(lǐng)導(dǎo)長處和優(yōu)點(diǎn)，繼承前任領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)不是過多贊揚(yáng)，也不可能如法炮制，而是適可而止，并以自己獨(dú)特方式匣以發(fā)揚(yáng)，彌補(bǔ)不足或糾其偏差，也不是大搞新官上任三把火，而是銳意創(chuàng)新，謀求實(shí)效。（2）切忌任人唯親唯派，大搞一朝天子一朝臣，從積極方面而言新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出于公心，任人唯賢，適才量用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。（3）切忌夸夸其談，亂放空（4）切忌爭功近利，追求短期效應(yīng)。

25、你對一山難容二虎這句話如何看？ 這句俗話是指個(gè)性相似、才能相近、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人難以共事，會(huì)出現(xiàn)窩里斗、文人相輕等現(xiàn)象。從如何科學(xué)搭配領(lǐng)導(dǎo)班子的角度看，這句話有一定的合理性，它提示我們不要把個(gè)性相同，能力相近的人安排在一個(gè)班里，而要注意個(gè)性、能力互補(bǔ)為好。當(dāng)然，這句話也不能代表一種普遍規(guī)律，只要健全制度，加強(qiáng)溝通，提高心理素質(zhì)，一山還是能容二虎的。

27、劉邦認(rèn)為，自己在謀略方面不如張良，在軍需后勤方面不如蕭何，在軍事指揮上不如韓信，他之所以奪取天下的原因在于重用這三位大臣。你認(rèn)為劉邦得天下經(jīng)驗(yàn)之談對現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者有何啟示？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者貴有自知之明，這是識(shí)才、選才、用才的前提。（2）發(fā)現(xiàn)和作用人才是劉邦得天下的一個(gè)極其重要原因。當(dāng)前各國以綜合國力為基礎(chǔ)的競爭異常激烈，歸根到底是人才的競爭。人才是事業(yè)之本，各級領(lǐng)導(dǎo)要重視人才，使人盡其才，才盡其用。（3）我們今天用人目的、標(biāo)準(zhǔn)與劉邦雖有本質(zhì)不同，但在識(shí)人與用人上劉邦的做法有值得借鑒之處，不過我們以馬克思主義的人才觀為指導(dǎo)，在各方面都應(yīng)該做得更好些。

28、孟子說：天時(shí)不如地利，地利不如人和。你認(rèn)為這句話對做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪？

（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。（2）天時(shí)、地利等時(shí)空條件并非不重要，而是要從實(shí)際出發(fā)，選用有利的時(shí)空條件，抓住機(jī)遇，開展工作。（3）加強(qiáng)克服溝通障礙，處理好上下級之間、各單位之間、單位內(nèi)部的各種關(guān)系，營造和諧的人際環(huán)境，對于做好工作來說，是比天時(shí)、地利更為重要。

33、刺猬理論認(rèn)為，冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠擾防寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)傷對方，距離太大就起不到防寒作用，這形象地說明了上下級之間的交往，必須把握好一定的度，你認(rèn)為如何把握這個(gè)度。

（1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重與下屬的溝通與相互交往來，否則，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)逐步推動(dòng)影響力。但若與下屬交往流于庸俗，領(lǐng)導(dǎo)者的威信會(huì)大受影響。（2）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)心下屬，加強(qiáng)感情溝通，但又必須防止領(lǐng)導(dǎo)者被私人感情所左右。（3）上下屬之間要多些君子之交少些酒肉之交，親而不昵，近而有節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)者在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。

48、常言道不在其位，不謀其政。對此，你有何看法？

評分參考

（1）從工作職責(zé)上講，要嚴(yán)格按分工把分內(nèi)的工作做好，履行職權(quán)不越位，切不可種了別人的地，荒了自己的田；

（2）從工作責(zé)任感上講，在做好本職工作的同時(shí)，對職責(zé)以外的工作不能抱著事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度；

（3）從全局利益上講，無論別人的工作還是自己的工作，都是全局的部分，自己都有一份不可推卸的責(zé)任，對危害全局的利益的行為絕不能坐視不理，而應(yīng)堅(jiān)決制止和斗爭。

52、爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，是推動(dòng)工作順利開展的重要法寶。作為一個(gè)單位或一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，有時(shí)會(huì)感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠，因而產(chǎn)生一種工作壓力，甚至產(chǎn)生埋怨情緒。請你談?wù)勗诠ぷ髦袘?yīng)如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？

評分參考

（1）要主動(dòng)請示，主動(dòng)匯報(bào)，讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解你正在進(jìn)行的工作，爭取上級的重視與支持。一是要抓住重點(diǎn)，特別是設(shè)計(jì)到全局工作的大事的匯報(bào)，便于自己部門的工作納入整體工作計(jì)劃，二是抓住上級要求辦的事匯報(bào)，三是抓住上級來人檢查、督促的契機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)陪同匯報(bào)。

（2）要塌實(shí)干事，以優(yōu)異的工作成績歷代獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。干出成績，為領(lǐng)導(dǎo)臉上爭了光，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)自然而然的關(guān)注與重視，進(jìn)而給予支持。

（3）要妥當(dāng)處人處事，靠自己的人品獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。首先要把做好自身工作作為支持領(lǐng)導(dǎo)工作的一種責(zé)任，其次要注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遇問題不推，見榮譽(yù)不爭，再次要把握好度，不因?yàn)楸恍湃味潘痢?/p>

54、在實(shí)際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時(shí)容易得罪一些人。若撇開原則，徇私枉法，必然為法紀(jì)所不容，請你談?wù)勅艉翁幚碓瓌t與私情的矛盾？

評分參考

（1）處理原則與私情矛盾的基本原則是：既要堅(jiān)持原則，又不忘舊情；

（2）處理人際關(guān)系的原則是：做事以事論，私交一私交論，做事論理論法，私交論情。

（3）一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者堅(jiān)持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，則應(yīng)作到大公無私，同時(shí)做好思想疏導(dǎo)工作。使自己的親友、師長、同學(xué)能夠理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因?yàn)榈米锸巧贁?shù)人，堅(jiān)持的是真理。

55、江澤民同志指出反腐敗斗爭應(yīng)逐步加大治本的工作力度，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗。請你談?wù)剳?yīng)從那些源頭上預(yù)防和治理腐敗。

評分參考

（1）抓好思想政治教育，是遏止腐敗工作的基礎(chǔ)工作。一抓理想新年教育；二抓根本宗旨教育；三抓艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

（2）加強(qiáng)制度監(jiān)視是遏止腐敗的根本措施，一要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；二是不斷推進(jìn)制度更新，以更個(gè)的精神和科學(xué)的態(tài)度研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保障制度的貫徹執(zhí)行。

（3）強(qiáng)化監(jiān)督，是遏止腐敗的有力保證。一要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督；二要加強(qiáng)群眾監(jiān)督；三要加強(qiáng)輿論監(jiān)督；四要加強(qiáng)專門機(jī)構(gòu)監(jiān)督。

（4）加強(qiáng)法制，重典治吏，是遏止腐敗的關(guān)鍵之舉。必須堅(jiān)持有發(fā)可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。當(dāng)前，在懲治腐敗時(shí)，普遍存在失之于寬、失之于軟的問題。我們對腐敗分子的懲處絕不能心慈手軟，必須永重典，出重拳。

第四篇：科級干部競爭上崗面試題

科級干部競爭上崗面試題

三、假如你競爭成功后，領(lǐng)導(dǎo)分派了一項(xiàng)你不熟悉但又非常重要的工作，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？ 【測評要素】執(zhí)行力

1、首先要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，查找相關(guān)資料，迅速了解相關(guān)情況，并制訂具體的工作計(jì)劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調(diào)研的基礎(chǔ)上與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行充分溝通，說明這項(xiàng)工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領(lǐng)導(dǎo)爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質(zhì)量。

3、在執(zhí)行任務(wù)過程中，應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展，把握領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，以便保質(zhì)保量地按時(shí)完成任務(wù)。

一、“為什么有的單位能'三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮'，而有的單位則是'三個(gè)和尚沒水喝'。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”

（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責(zé)，按制獎(jiǎng)懲；（4）定編定崗，引進(jìn)競爭機(jī)制。

三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

答:事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人的美好想法,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí), 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點(diǎn):

第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).第二要認(rèn)真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn).還有在平時(shí)的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn).第三可能由于當(dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)

四、你最喜歡的一本書是那本?

答：我喜歡讀書,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時(shí)候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點(diǎn),但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個(gè)忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠.從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，時(shí)間原因我不再贅述。

七、古人云：公生明，廉生威。請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個(gè)干部的要求，也是為官者成功的準(zhǔn)則。所以現(xiàn)實(shí)生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實(shí)實(shí)在在地為百姓辦事；同時(shí)要求干部杜絕腐敗，維護(hù)形象。出于公，才能認(rèn)準(zhǔn)方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

你怎樣看待“數(shù)字出官，官出數(shù)字”的現(xiàn)象。

評價(jià)干部和組織考核干部，一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)是看政績。有的地方簡單地把政績與幾個(gè)經(jīng)濟(jì)指

標(biāo)劃等號，片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長速度，導(dǎo)致“官出數(shù)字，數(shù)字出官”，弄虛作假。這明我們逐步建立一套比較科學(xué)的考核評價(jià)政績體系相當(dāng)重要。

一要用全面的觀點(diǎn)看待政績。具體地說，就是既要看經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會(huì)指標(biāo)、人文指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)；既要看城市變化，又要看農(nóng)村發(fā)展；既要看當(dāng)前的發(fā)展，又要看發(fā)展的可持續(xù)性；既要看經(jīng)濟(jì)總量增長，又要看人民群眾得到的實(shí)惠；既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會(huì)穩(wěn)定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。另外，在領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的基礎(chǔ)上，還應(yīng)按照德、能、勤、績、廉即思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績和廉潔自律等幾個(gè)方面來綜合考核。這些方面都兼顧到了，才能比較全面地看一個(gè)干部。

二要用實(shí)踐的觀點(diǎn)看待政績。政績是實(shí)的不是虛的，是腳踏實(shí)地干出來的，不是形式主義“花架子”。考核政績，就要深入實(shí)際，不僅要親眼看一看，還要親耳聽一聽。看看它是否符合實(shí)際，符合客觀規(guī)律，是不是實(shí)干出來的，干的是不是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和群眾需要的實(shí)事，能不能切實(shí)發(fā)揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。

三用群眾的觀點(diǎn)看待政績。應(yīng)傾聽群眾呼聲，看看領(lǐng)導(dǎo)干部是不是忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。評價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部政績的優(yōu)劣或大小，是上級有關(guān)部門的職責(zé)所在，而履行好這個(gè)職責(zé)的第一要義，就是堅(jiān)持走好群眾路線，廣泛聽取群眾意見。干部政績的大小、優(yōu)劣，乃至是非功過，群眾看得最清楚，也最有發(fā)言權(quán)。衡量干部政績，最重要的是看人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)。

問題2：領(lǐng)導(dǎo)者面對的工作是復(fù)雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對策”你是怎樣理解的？在實(shí)際工作中，你如何針對這種現(xiàn)象開展工作？測評要素：分析解決問題能力 評分參考：領(lǐng)導(dǎo)面對的工作對象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對政策，下有對策”是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是客觀存在的，應(yīng)從兩個(gè)方面理解：消極一面，影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，積極一面，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。

第五篇：2013科級干部競爭上崗面試題

科級干部競爭上崗面試題

1、請你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。（1）領(lǐng)導(dǎo)者對待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的應(yīng)特別關(guān)愛，切忌當(dāng)眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊(duì)伍里，無一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。（4）來個(gè)換位思維。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬，請為設(shè)身處地考慮一下，領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對待他們。

2、個(gè)別地方有這么一種現(xiàn)象，批評一個(gè)人，反而引起一些人對被批評者的同情；表揚(yáng)一個(gè)人，不但沒有形成向他學(xué)習(xí)的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反?，F(xiàn)象？（1）某些不正的社會(huì)風(fēng)氣是形成這種現(xiàn)象的主要原因，應(yīng)耐心說服教育。（2）領(lǐng)導(dǎo)在這種情況下，要敢于堅(jiān)持正確看法。（3）領(lǐng)導(dǎo)要注意表揚(yáng)和批語的方式。

3、由你組織實(shí)施某項(xiàng)活動(dòng)（應(yīng)該怎樣組織）（1）請示領(lǐng)導(dǎo)，明確活動(dòng)的目的與要求；（2）調(diào)查了解，擬定計(jì)劃：活動(dòng)目的，邀請人員，材料準(zhǔn)備，場地布置，車輛調(diào)度，經(jīng)費(fèi)申請以及其他所需事項(xiàng)等具體內(nèi)容；（3）把計(jì)劃呈送領(lǐng)導(dǎo)審批，修改完善；（4）組織工作班子，科學(xué)分解任務(wù)、分工具體實(shí)施；（5）加強(qiáng)指導(dǎo)、督促，具體落實(shí)；（6）搞好總結(jié)，反饋匯報(bào)，相關(guān)資料存檔。

4、人際關(guān)系溝通、協(xié)調(diào)類（與同事之間的矛盾化解）（1）保持冷靜，心平氣和，防止矛盾激化；（2）尊重對方，從主客觀兩個(gè)方面分析矛盾產(chǎn)生的原因—。如責(zé)任在我：要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、迅速改正、求的諒解； 責(zé)任在他人：也要檢討個(gè)人在團(tuán)結(jié)共事、工作方法等方面的不足，求得認(rèn)可，共同前進(jìn)。（3）搞好自我批評，改正缺點(diǎn)和不足，改進(jìn)工作思路和方法；（4）主動(dòng)溝通，相互理解，搞好團(tuán)結(jié)；（5）堅(jiān)持正確的原則和立場，通過組織途徑解決矛盾。

5、你發(fā)現(xiàn)你科室中有幾個(gè)人缺點(diǎn)很明顯，張三愛占小便宜，對個(gè)人利益斤斤計(jì)較，私心較重； 李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才自傲，聽不進(jìn)不同意見；趙六膽小怕事，看領(lǐng)導(dǎo)眼色行 事。你做為科長（或副科長）如何看待和對待他們？（1）要認(rèn)識(shí)到“金無足赤、人無完人”任何人都有其長處，也存在缺點(diǎn)和不足（2）知人善任，揚(yáng)其所長，避其所短。如對張三，盡量不安排他從事財(cái)務(wù)方面的工作，對 李四盡量不安排他從事協(xié)調(diào)組織方面的工作，等等（3）要用愛護(hù)的態(tài)度去幫助他們改正缺點(diǎn)，方法是動(dòng)之以情，曉之以理，同時(shí)要分析產(chǎn)生 缺點(diǎn)的原因，在實(shí)踐中幫助他們改正。

6、在工作中假如你的直接上級對你工作不支持，你該怎么辦？（1）冷靜對待，認(rèn)真分析，首先從自己身上找原因。（2）調(diào)查研究，了解情況，分析問題，找出癥結(jié)所在。（3）若屬自己失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路，與領(lǐng)導(dǎo)保持一致。（4）若是直接領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，說明理由，求得支持。（5）若遇特殊情況，可及時(shí)向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

7、如果你這次競爭成功，你將如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢創(chuàng)造性地做好工作？ 1．調(diào)查研究，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。2．?dāng)[正位置，按照分工，明確職責(zé)。3．在分析單位現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，就分管的工作制訂計(jì)劃，明確目標(biāo)。4．采取措施，抓好落實(shí)，實(shí)干創(chuàng)業(yè)。5．密切聯(lián)系群眾，嚴(yán)格要求自己。

8、一天你正在辦公室值班，突然闖進(jìn)來一位同志大吵大鬧，你作為值班領(lǐng)導(dǎo)，該怎么辦？（1）首先要冷靜，不能發(fā)火。（2）然后穩(wěn)定來者的情緒，耐心問明事由，根據(jù)其反映情況，做好解釋工作。（3）如果該同志仍然大吵大鬧，可請辦公室其工作人員將其帶到一邊，情緒穩(wěn)定后 再談。

9、假設(shè)你的手頭有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可是主要領(lǐng)導(dǎo)又給你布置了一項(xiàng)工作任務(wù)。你感覺到 完成這項(xiàng)工作有困難，你如何處理這個(gè)矛盾？（1）及時(shí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)溝通，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，向其說明自己現(xiàn)有的工 作任務(wù)很重，讓其了解自己的困難。（2）同時(shí)，提出完成該任務(wù)的可行性建議，可請其他同志完成。

10、請你談?wù)?，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)怎么辦？（1）要及時(shí)指出。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找其談話，指出處 理問題不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?。?）要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)汲取教訓(xùn)，并找出解決 問題的辦法。（3）要給予體諒。主動(dòng)為處理問題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過。

11、中層領(lǐng)導(dǎo)干部手中都掌握一定的權(quán)力，你若走上科級領(lǐng)導(dǎo)崗位，對正確運(yùn)用這一權(quán)力有何考 慮？（1）權(quán)力是人民給的，只能為人民掌權(quán)用權(quán)，而不能搞以權(quán)謀私；（2）作為一名 科級干部，要堅(jiān)持執(zhí)行中央、省、1有關(guān)的方針政策，切實(shí)履行職責(zé)，圓滿完成工作任務(wù)；（3）要提高素質(zhì)，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督。

12、科長是辦公室的一個(gè)重要層次，你如果競爭上科長這個(gè)職務(wù)將怎樣做好工作？（1）熟悉情況，明確職責(zé)，盡快進(jìn)入角色。（2）發(fā)揮每個(gè)同志的優(yōu)勢，合理分工、各司其職。（3）以身作則，率先垂范，發(fā)揮帶頭作用

（4）嚴(yán)格按規(guī)章和程序辦事，大膽管理，帶 好隊(duì)伍，樹好形象（5）服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，注重與其化科室的溝通配合，創(chuàng)造良好的工作熱情（6）注重作好思想政治工作，關(guān)心同志們的學(xué)習(xí)、工作和生活，激發(fā)工作熱情。

13、一名科員因認(rèn)識(shí)不一，對科里的安排不執(zhí)行，作為科長你應(yīng)該怎么辦？（1）對其進(jìn)行批評教育，有不同意見可以保留，但必須執(zhí)行科里的安排。（2）認(rèn)真聽取這名 科員的意見，分析利害，做好思想工作，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。（3）健全民主決策程序，鼓勵(lì) 每個(gè)人在科室會(huì)上大膽發(fā)表意見，充分討論后形成意見，形成后就要認(rèn)真執(zhí)行。

14、領(lǐng)導(dǎo)前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責(zé)怪你應(yīng)該交給B，為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦？

（1）當(dāng)時(shí)冷靜對待這種現(xiàn)象，不能直接頂撞，讓領(lǐng)導(dǎo)下不了臺(tái)，這樣會(huì)加劇上下級的矛盾，更不利于今后與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系；（2）馬上按領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦理，及時(shí)補(bǔ)救，將不良影響降到最??；（3）事后客觀分析問題的原因，如果是自己當(dāng)時(shí)聽錯(cuò)了，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，并吸取教訓(xùn)，保證今后不再發(fā)生類似問題；（4）.如果是領(lǐng)導(dǎo)下錯(cuò)了命令，并且文件很重要，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)溝通，當(dāng)面委婉地指出領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，給領(lǐng)導(dǎo)自己糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)；要是文件不很重要，權(quán)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的失誤算了，不必放在心上；（5）以后在領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，多動(dòng)腦筋，分析領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)的正確性、可行性，如果發(fā)現(xiàn)有偏差的，及時(shí)請示，避免事后出現(xiàn)問題。

15、如果有一個(gè)同事在領(lǐng)導(dǎo)那里告了你的狀，你如何處理？

（1）及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo)澄清事實(shí)，做出解釋，說明真相。（2）如果自己確有錯(cuò)誤，及時(shí)檢討，立即糾正自己的缺點(diǎn)，并要與同事交流，希望他今后先直接找自己解決，以免矛盾擴(kuò)大化，也避免增加領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。（3）如果自己沒有錯(cuò)誤，要本著真誠的態(tài)度，加強(qiáng)與同事的交流、溝通，消除誤解，化解矛盾，點(diǎn)明誣告的不良后果，營造相互信任、精誠團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

16、市場經(jīng)濟(jì)下充滿了競爭，同事之間也存在著競爭，談?wù)勀闳绾蚊鎸ぷ髦械母偁帲?/p>

（1）競爭是時(shí)代的特征，是市場經(jīng)濟(jì)的必要要求，競爭也是事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是增強(qiáng)工作活力的重要途徑。

（2）我們必須正視競爭，主動(dòng)參與競爭，在競爭上增強(qiáng)才干，提高競爭能力，在競爭中展示自己，受到重視和認(rèn)可，取得競爭優(yōu)勢。（3）競爭必然有成功和失敗，必然正視競爭的得失，不以一時(shí)一事的競爭成敗論英雄，做好勝不驕敗不餒。成功了固然可喜，暫時(shí)失敗了要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)差距，迎頭趕上，下次競爭就大有成功可能。（4）競爭是手段不是最終目的，不能為了競爭不擇手段，競爭必須公平有序，堅(jiān)決反對不正當(dāng)競爭，避免惡性競爭，即使有利于自己的不正當(dāng)競爭，也不會(huì)參與。（5）競爭要在競爭的同時(shí)講究合作，多向競爭者學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，臺(tái)上是對手，臺(tái)下是朋友。

17、假如你晚上要去送一個(gè)出國的好朋友去機(jī)場，但單位臨時(shí)通知有事非你辦不可，你怎么辦？

（1）合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業(yè)為重、兼顧友情的原則，確定合理的應(yīng)對方法：

（2）如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領(lǐng)導(dǎo)給自己一點(diǎn)時(shí)間到機(jī)場送別朋友，或者請領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)換別人，除非迫不得已一個(gè)人性化的領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)答應(yīng)的；（3）.如果單位的事實(shí)在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個(gè)人服從組織，但應(yīng)向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時(shí)請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。

18、假設(shè)你手頭有好幾項(xiàng)工作沒有完成，可上級又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)，你感到完成任務(wù)很有困難，你如何處理這種矛盾？

（1）及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的當(dāng)前的工作情況，委婉地表示完成新任務(wù)的難度；（2）向領(lǐng)導(dǎo)提出完成新任務(wù)的建議，或是自己原來的工作任務(wù)請示推遲完成，或是請示領(lǐng)導(dǎo)把新任務(wù)或舊任務(wù)轉(zhuǎn)交他人。（3）加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的日常溝通，多請示，多匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握自己的工作進(jìn)度、完成質(zhì)量，便于今后統(tǒng)籌工作任務(wù)。

19、作為一名科長，你應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)好下屬的積極性？（1）以身作則，率先垂范；（2）量才適用，發(fā)揮特長；（3）完善制度，明確目標(biāo)；（4）強(qiáng)化激勵(lì)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

20、鄧小平同志說，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。人們通常又認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有權(quán)威，如果你是一位副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部，你對此怎么看？（1）重點(diǎn)考察對本單位服務(wù)與權(quán)威的理解。（2）要樹立集體權(quán)威，也要提高個(gè)人威望。

（3）領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，從根本上說，就是為人民服務(wù)；就本單位而言，就是為下屬創(chuàng)造最佳工作條件和充分施展

才能的環(huán)境。（4）有職務(wù)不一定有權(quán)威，領(lǐng)導(dǎo)干部樹立權(quán)威的基礎(chǔ)，是個(gè)人素養(yǎng)和人格魅力。（5）樹立權(quán)威的目的，是為了更好的服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威，一定意義上說，也來自于服務(wù)，服務(wù)越好，無形的權(quán)威也就越大。

21、古希臘哲學(xué)家赫拉克利特認(rèn)為：互相排斥的東西結(jié)合在一起，不同的單調(diào)才能造成最美的和諧。請你從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的角度，談?wù)剬@句話的理解。（1）從哲學(xué)的角度看，這一論述體現(xiàn)了辯證法的對立統(tǒng)一，互相排斥體現(xiàn)了事物自身的片面性，結(jié)合在一起才具有全面性。（2）從美學(xué)角度看：和諧產(chǎn)生于差異和比較。（3）從領(lǐng)導(dǎo)和決策角度看：不同意見能夠互補(bǔ)并遏制片面性，是正確決策必備的前提，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者，要集思廣益，善于聽取不同意見。班子成員要敢于發(fā)表不同意見，取長補(bǔ)短，協(xié)調(diào)配合，形成共識(shí)。

22、“為什么有的單位能‘三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮’，而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒水喝’”？對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？

答：之所以能出現(xiàn)“三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮”的良好局面，我想這和一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)善于激勵(lì)人、團(tuán)結(jié)人有關(guān)，一個(gè)人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導(dǎo)人如何能把大家的聰明才智集中起來，把群眾的力量整合起來，形成優(yōu)勢互補(bǔ)，做到人盡其能，物盡其材，則這個(gè)單位必將蒸蒸日上，推廣開來，如果一個(gè)民族，一個(gè)國家也能把每一分子的力量整合起來，而不是搞內(nèi)訌，那么這個(gè)民族，這個(gè)國家的復(fù)興光大也指日可待。

如果我是一個(gè)單位的新任領(lǐng)導(dǎo)，面對“三個(gè)和尚沒水喝”的狀況我將采取如下措施加以整改：

1、調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高、形不成合力的原因。這種原因是多種多樣的，或者是制度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，或者是因有后顧之憂而沒有得到解決，或者是處、科級領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)不力，等等。總之，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，切實(shí)解決干部思想上存在的問題，從而有力地調(diào)動(dòng)干部的積極性。

2、建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。整改或健全原有的不夠完善的制度，同時(shí)根據(jù)處理的實(shí)際情況，有些制度沒有建立的，應(yīng)在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上建立。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。對于那些不按規(guī)章制度辦事的要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)大家工作的自覺性。

3、樹立典型，表彰先進(jìn)。對于處理表現(xiàn)好的干部，要大力表揚(yáng)；對于事跡特別突出的，要做典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，同時(shí)年終考核要使真正先進(jìn)的同志評為優(yōu)秀，克服過去評優(yōu)搞輪流坐莊的現(xiàn)象。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一種爭先恐后的良好局面。無疑，這樣就能充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性。

4、科級領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行競爭上崗制。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，建議黨組對科級干部實(shí)行競爭上崗制。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。

5、解決干部實(shí)際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調(diào)動(dòng)干部積極性，除了建立制度上的激勵(lì)機(jī)制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。這樣，才能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。

23、科室內(nèi)有一名工作人員在工作中出現(xiàn)了失誤，你作為科室長應(yīng)如何處理？

答辯要點(diǎn)：

（1）問清情況，查明原因；

（2）采取積極措施彌補(bǔ)因失誤造成的影響；

（3）對出現(xiàn)失誤的同志進(jìn)行批評教育，影響較大的向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；

（4）作為科室長應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對科室人員的教育管理，避免類似情況的發(fā)生。

24、科室里有兩名同志因某個(gè)問題發(fā)生矛盾和爭執(zhí)，其中有一名同志與你關(guān)系比較好，你作為一名科室長應(yīng)如何處理？

答辯要點(diǎn)：

（1）問清情況，查明原因；

（2）堅(jiān)持原則，一視同仁，秉公辦理，不能感情用事；

（3）對發(fā)生矛盾和爭執(zhí)的主要責(zé)任人要嚴(yán)肅批評，努力維護(hù)科室內(nèi)的團(tuán)結(jié)。

25、你作為一名科室長，如何調(diào)動(dòng)科室人員的積極性？

答辯要點(diǎn)：

（1）向科室人員經(jīng)常灌輸本職工作的重要性，使其增強(qiáng)干好工作的責(zé)任心和光榮感；

（2）堅(jiān)持原則，處事公道，以身作則，當(dāng)好表率；

（3）對表現(xiàn)好的及時(shí)表揚(yáng)，表現(xiàn)差的經(jīng)常進(jìn)行批評教育，弘揚(yáng)正氣，獎(jiǎng)罰分明；

（4）關(guān)心體貼科室工作人員，注意幫助解決工作和生活中遇到的困難和問題。

26、假如你走上科長崗位后，發(fā)現(xiàn)科里的人員工作作風(fēng)比較松散，工作效率比較低，工作積極性不夠高。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面？

評分參考：

（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因；

（2）開展多種形式的思想教育活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹立正氣；

（3）建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并切實(shí)抓好落實(shí)；

（4）切實(shí)解決工作人員的實(shí)際困難。

27、假如你是某科的副科長，做了大量的工作，取得了一定的成績，但由于相互溝通少，科長對你抱有一定的成見，對你的工作指責(zé)多、批評多、表揚(yáng)少，你應(yīng)該怎樣對待？

評分參考：

（1）應(yīng)保持冷靜、克制，不當(dāng)面頂撞；

（2）工作中事前多請示，事后要多匯報(bào)；

（3）主動(dòng)找科長談心，溝通思想，消除誤解；

（4）放下包袱，消除顧慮，繼續(xù)努力做好本職工作。

28、你的科室人手很少，而工作任務(wù)又很重，有幾項(xiàng)工作急需你去處理，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)又交給你幾項(xiàng)不屬于你科室職責(zé)的工作任務(wù)，你如何辦？

答辯參考思路：

（1）以積極的態(tài)度接受工作任務(wù)；

（2）向該領(lǐng)導(dǎo)說明本科室的情況，取得領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持；

（3）區(qū)分輕重緩急，合理安排；

（4）確保按要求完成工作任務(wù)。

29、批評能夠幫助同志克服缺點(diǎn)不足，促其成長進(jìn)步，但批評也是一門藝術(shù)。你認(rèn)為，實(shí)施批評，應(yīng)注意哪些問題？

答辯參考思路：

（1）本著團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)的愿望，端正批評動(dòng)機(jī)；

（2）要對癥下藥，有的放矢，不能不著邊際；

（3）把握好分寸，選擇合適的批評場合和批評方式，以理服人，以情感人；

（4）要堅(jiān)持原則，敢于思想交鋒，避免好人主義。

30、作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)組織一項(xiàng)藥品執(zhí)法檢查工作，你將如何組織實(shí)施？

（1）吃透文件精神，按照領(lǐng)導(dǎo)意圖，確定檢查重點(diǎn)，制定執(zhí)法檢查實(shí)施方案；

（2）將實(shí)施方案送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，批準(zhǔn)后認(rèn)真做好執(zhí)法檢查前的準(zhǔn)備工作；

（3）認(rèn)真組織，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)施方案，在執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；

（4）檢查活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)寫出活動(dòng)總結(jié)，送領(lǐng)導(dǎo)審閱或報(bào)送有關(guān)部門。

31、作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，對上級交待的任務(wù)，在具體運(yùn)作過程中，由于種種原因難以完成，你該怎么辦？

（1）牢記下級服從上級的組織原則。凡上級交辦的事要全力辦好，要求參加的活動(dòng)要積極參加；

（2）樹立迎難而上的思想，立足于自己解決困難，創(chuàng)造條件努力完成任務(wù) ；

（3）增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。對確有困難辦不到的，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況或請示領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作量，而不能擅自作主改變計(jì)劃，更不能采取消極態(tài)度。

32、假如你走上科長崗位后，發(fā)現(xiàn)科里的人員工作作風(fēng)比較松散，工作效率比較低。你打算如何扭轉(zhuǎn)這一局面？

評分參考：

（1）深入群眾，摸清情況，弄清原因。

（2）對癥下藥，采取多種措施綜合治理：

①開展多種形式的思想教育活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹立正氣；②建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并切實(shí)抓好執(zhí)行； ③切實(shí)解決工作人員的實(shí)際困難。

33、你競爭上崗走上工作崗位后，對分管領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)感到不適應(yīng)，你應(yīng)該如何對待？

評分參考：

（1）保持良好的心態(tài)，不要有悲觀情緒。

（2）認(rèn)真分析造成這種不適應(yīng)的原因，制定改進(jìn)的措施和辦法。

（3）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，已達(dá)到相互適應(yīng)，目標(biāo)一致。

（4）主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通思想，積極提出意見和建議。

34、作為一名科長，在工作中除充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性之外，你將如何取得上級支持與幫助？

評分參考：

（1）一級領(lǐng)導(dǎo)要能用科學(xué)方法取得上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)。

（2）要能用有效方法使上級了解你工作的重要性、可行性，要能準(zhǔn)確理解上級在整體、宏觀上的戰(zhàn)略意圖，指出自己方案與上級意圖的一致性。

35、在實(shí)際工作中，有人即便工作負(fù)擔(dān)很重，也不會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)，而有人沒干什么工作，卻經(jīng)常一大堆抱怨。請你談?wù)勀銓@個(gè)問題的看法。

評分參考：

①充分肯定干工作的同志，保護(hù)其積極性；

②對工作少抱怨多的同志進(jìn)行個(gè)別談話和幫教，恰如其分地指出其不足，并逐步增加其工作量；

③不要回避矛盾，防止出現(xiàn)干好干壞一個(gè)樣；

④建立工作實(shí)績檔案，準(zhǔn)確地把握下屬工作情況，以便妥善安排工作。

36、一些人認(rèn)為，當(dāng)前普遍存在機(jī)關(guān)辦事效率不高的問題，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何切實(shí)有效地解決這一問題？ 評分參考：

①分析機(jī)關(guān)辦事效率不高的主要原因。

②加強(qiáng)教育和培訓(xùn)，全面提高人員素質(zhì)。

③制定嚴(yán)格的責(zé)權(quán)利相結(jié)合的崗位責(zé)任制，各司其職，責(zé)任到人。

④加強(qiáng)監(jiān)督，賞罰分明。

⑤領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，賞罰分明。

37、在這次競爭上崗中，你的某個(gè)同事通過競爭走上科長崗位，成為你的領(lǐng)導(dǎo)。你個(gè)人認(rèn)為，他的能力和水平在很多方面不如你。你怎樣對待這個(gè)問題？

評分參考：

①冷靜而客觀地分析，充分肯定對方的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。

②面對現(xiàn)實(shí)，服從大局。

③努力支持和配合對方的工作。

38、在局里開會(huì)研究問題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見正確，可是提出后又不被采納。面對這種情況，你應(yīng)當(dāng)如何處理？

評分參考：

①要冷靜對待；

②通過進(jìn)一步的調(diào)查研究，全面分析自己意見的正確性和可行性；

③如果認(rèn)為自己的意見切實(shí)可行，則可向主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步反映和陳述；

④如果仍舊得不到贊同和支持，可以保留意見；如屬重大原則問題，要向上級反映。

39、科里的兩名同志為某項(xiàng)工作各抒己見，爭執(zhí)不下。他們的意見都有合理之處，分別得到其他同志的支持。如果讓你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作拿出可行性意見，你打算怎么辦？

評分參考：

①首先肯定雙方意見的合理之處。

②暫緩決策，要求他們進(jìn)一步思考、論證。

③進(jìn)行必要的調(diào)研，征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志的意見。

④再次聽取他倆的意見，在充分討論的基礎(chǔ)上作出決定

40、依法行政是貫徹依法治國基本方略的重要組成部分。請你結(jié)合實(shí)際談一談，當(dāng)前實(shí)行依法行政應(yīng)重點(diǎn)

做好哪些方面的工作？

評分參考思路：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)立法工作，保持法規(guī)體系的完整性、有效性，為依法行政工作奠定基礎(chǔ)。

（2）進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范行政執(zhí)法，落實(shí)執(zhí)法責(zé)任制，確保政令暢通。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，全面提高行政執(zhí)法水平。

（4）進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對行政執(zhí)法的監(jiān)督檢查。

41、當(dāng)你的下屬工作中犯了錯(cuò)誤，你應(yīng)怎么辦？

要點(diǎn)：（1）采取補(bǔ)救措施，把損失減到最小；

（2）勇于承擔(dān)責(zé)任；

（3）向下屬指出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，提出批評；

（4）幫助下屬分析犯錯(cuò)誤的原因，從中吸取教訓(xùn)，對今后工作提出要求；

（5）舉一反三，把壞事變好事。

42、你的前任科室長作風(fēng)散漫，紀(jì)律松散，工作無序，管理混亂，給你留下一個(gè)爛攤子，到任后，你將如何開展工作？

評分參考思路：

（1）理清存在的主要問題；

（2）分析問題產(chǎn)生的原因；

（3）對癥下藥，探求解決問題的辦法；

（4）嚴(yán)格管理，倡樹正氣。

43、作為一名科室長，你對工作經(jīng)常出差錯(cuò)，但卻有勇氣大膽創(chuàng)新的下屬怎么使用？

評分參考思路：

（1）弄清楚下屬為什么經(jīng)常出錯(cuò)；

（2）幫助下屬找到糾錯(cuò)的辦法；

（3）大膽使用，加強(qiáng)監(jiān)督；

（4）鼓勵(lì)下屬創(chuàng)造性地開展工作。

44、有人說權(quán)力是上級對下級的控制，也有人說權(quán)力是下級對上級權(quán)威的承認(rèn)，對此，你有什么看法？ 評分參考思路：

（1）明確自己的觀點(diǎn)；

（2）分析兩種說法的特點(diǎn)；

（3）辯證的看待權(quán)力；

（4）正確地使用權(quán)力。

45、你即將走上副科級崗位，角色身份都發(fā)生很多變化，對此，你應(yīng)該做好那些準(zhǔn)備？

評分參考思路：

（1）準(zhǔn)確定位自己，做好心理準(zhǔn)備；

（2）明確職責(zé)義務(wù)，樹立服務(wù)意識(shí)；

（3）配合正職工作，樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)；

（4）正確使用權(quán)力，做到廉潔勤政；

（5）科學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)，明確努力方向。