第一篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

各位老師、同志們：

大家好！

九月，是一個(gè)收獲希望的季節(jié)，在這個(gè)伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)、空氣中飄滿著丹桂濃香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第個(gè)教師節(jié)。今天，我們共同歡聚在這里，隆重慶祝這個(gè)屬于所有教師的美好節(jié)日，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表*黨委、*政府，并以我個(gè)人的名義，向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)于教育教學(xué)崗位上的全體教職工致以最真摯的節(jié)日問(wèn)候，并表以最良好的祝愿和衷心的祝福，祝各位老師身體健康、合家幸福、萬(wàn)事如意！

教師是人類靈魂的工程師，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，自古民間就有”一日為師，終身為父”之說(shuō)。教師職業(yè)是崇高而神圣的，同時(shí)教師這個(gè)崗位也是平凡的，幾十年如一日，生活簡(jiǎn)單而枯燥，將自己的青春和熱血全部奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，崗位雖平凡，但是你們所創(chuàng)造的成績(jī)卻極不簡(jiǎn)單，通過(guò)你們的”傳道授業(yè)解惑”，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展輸送了一批又一批棟梁之材，感受”桃李滿天下”的幸福與滿足；教師職業(yè)同時(shí)又是艱苦而辛勞的，任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)教育。教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授給學(xué)生知識(shí)本領(lǐng)，教師淡泊名利，甘為人梯，嘔心瀝血，盡職盡責(zé)，”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”無(wú)疑是對(duì)你們奉獻(xiàn)精神的最好詮釋，因此，”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，你們當(dāng)之無(wú)愧。

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，教育傳播知識(shí)、傳承文明，教育涉及千

家萬(wàn)戶，與人民群眾切身利益緊密相關(guān)。在此，向各位教師們提出幾點(diǎn)期望，希望大家再接再厲，鑄就輝煌。

一是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班子成員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，作為學(xué)校的核心，首先要加強(qiáng)自身思想，組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)廉明、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體；辦學(xué)思路要明晰，管理手段上要科學(xué)化、人性化，學(xué)校管理環(huán)節(jié)上要有章有法、成效顯著；要千方百計(jì)改善教育教學(xué)條件，凝聚廣大職工智慧力量，營(yíng)造有利于教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，將學(xué)校工作不斷推向新局面。

二是希望全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：”教師應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，才能誨人不倦”。教師作為知識(shí)傳播者，必須先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。希望各位教師進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，()不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，全面提高教

育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

三是希望全體教師進(jìn)一步重視師德建設(shè)，同時(shí)，在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的社會(huì)風(fēng)尚。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，學(xué)校教育在國(guó)家道德建設(shè)、提升社會(huì)文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師，其一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響。所以，大家一定要遵守師德規(guī)范，言傳身教，切實(shí)承擔(dān)起”人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)。要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，以培育人才、繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，對(duì)自身的道德、人格要有更高的要求，自覺(jué)為人師表，做道德的表率。

老師們，知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨，希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的本色，永遠(yuǎn)成為志存

高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的好教師，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

最后，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！

第二篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝在會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們，大家好：

在這個(gè)丹桂飄香，桃李流芳的九月，我們歡聚一堂，暢談收獲的喜悅，感受桃李的芬芳，值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體班主任老師，向一直關(guān)心、支持班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。

又是一年秋風(fēng)勁，春華秋實(shí)，桃開(kāi)李落，在盛滿愛(ài)與希望的日子，我們迎來(lái)送往，見(jiàn)證、伴隨著每一屆學(xué)生的成長(zhǎng)。能夠榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)，我深感榮幸。班主任是我國(guó)培養(yǎng)人才的重要載體之一，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生具有較高的思想政治覺(jué)悟的直接實(shí)踐者；是幫助和指導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)精神的踐行者。作為一名優(yōu)秀的班主任，在教育教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)該注重有效地把學(xué)生的自作主張、別出心裁、標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才。所以能夠榮獲縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)，我深感激動(dòng)，卻又深感不安，因?yàn)樵谌〉每上渤煽?jī)的同時(shí)，我更看到了領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，同學(xué)們渴望的眼神。面對(duì)所有的期待，我們更感到的是沉甸甸的責(zé)任；面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，如何進(jìn)一步做好自己的本職工作，如何在再上一個(gè)新臺(tái)階，擺在了我們面前。借此機(jī)會(huì)，我就自己的思考心得和今后的努力方向與各位同仁共勉。

一、奉獻(xiàn)一瓣心香。

有人說(shuō)，教師是精神上的富翁，教師的精神富有是任何職業(yè)都無(wú)法比擬的。以前，總會(huì)把這句話看作是阿Q似的自我解嘲，看作是一種孤芳自賞的清高?？墒?，當(dāng)你的內(nèi)心一次一次被感動(dòng)，被填充的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)覺(jué)，做教師、做一位班主任老師，其實(shí)真的很幸福！

高爾基說(shuō)：“只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育學(xué)生?！弊鳛橐幻處?，首先要熱愛(ài)自己的工作，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情，愛(ài)護(hù)、關(guān)心、體貼他們。四年前的九月，我懷著激動(dòng)的心情迎來(lái)了一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生，面對(duì)家長(zhǎng)殷切的期望，面對(duì)學(xué)生們渴求的目光，我深知，只有把創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給這片希望的土地，才能讓一腔至愛(ài)至誠(chéng)的火焰在心中燃如山花爛漫。時(shí)刻銘記“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的宗旨。灑一路汗水，留一路執(zhí)著，繁忙的工作讓我“為伊消得人憔悴”，可是我依然“衣帶漸寬終不悔”。

二、汲取源頭活水

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在新形勢(shì)下，學(xué)生的思想在許多新事物、新觀念的沖擊下，正在不斷發(fā)生變化，班主任工作也出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)，要做好班主任工作就要力求做到“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“深入”，采取靈活多樣的方法。應(yīng)該讓學(xué)生感受到有如讀了一本啟迪心靈的動(dòng)人小說(shuō)；看了一場(chǎng)有益身心健康的優(yōu)秀影片，催人奮發(fā)、感人肺腑、促人奮進(jìn)。

三、汗水凝成碩果

說(shuō)句實(shí)在話，做班主任工作真的很辛苦，了解每一個(gè)學(xué)生的思想和生活，給每一個(gè)學(xué)生進(jìn)取的動(dòng)力，帶出一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)不僅需要智慧，更多的是辛勤的汗水和默默的付出。雖然我們一無(wú)桂冠，二無(wú)光環(huán)，但卻是捧著一顆心收獲天下桃李；也許，我們平凡的如同大海中的水滴，但滴水可以折射太陽(yáng)的光芒；也許，我們普通如沙漠里的塵埃，但塵埃也有拍山倒海的力量。這光芒，這力量，就是緣于學(xué)生的變化成長(zhǎng)！

今天，在教師自己的節(jié)日里，我們暢談著激情與希望，更堅(jiān)定著責(zé)任與夢(mèng)想，此時(shí)此刻，心里有許多感慨，感激每一位領(lǐng)導(dǎo)的悉心指點(diǎn)、噓寒問(wèn)暖，感動(dòng)于每一位教師愛(ài)生如子的真摯情感，欣喜于曾經(jīng)懵懂的少年已成社會(huì)棟梁之才。我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)，班主任工作帶給我人生許多美妙的音符，讓我承擔(dān)使命，肩起希望，追求卓越。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，讓我們一起努力，一起加油，讓淮工教育事業(yè)的明天更美更亮！

謝謝大家！

二〇一〇年七月十六日

鄭紅治

第三篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

各位老師、同志們：

今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，熱烈慶祝教師的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向參加這次大會(huì)的同志，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切慰問(wèn)，向支持教育、關(guān)愛(ài)教育的全縣人民和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！

近年來(lái)，縣委、縣政府深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興縣、人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)發(fā)展教育的各項(xiàng)政策法規(guī)，健全教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境得到了顯著改善，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升，乾縣教育躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。特別是廣大教育工作者丹心一片、矢志不渝的人生抱負(fù)；默默耕耘、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了大批棟梁之才，為乾縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。今天是你們的節(jié)日，我在此向每位躬耕講臺(tái)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們說(shuō)聲：辛苦了！謝謝你們！

百年大計(jì)，教育為本；千秋大業(yè)，人才為本。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育工作要深入貫徹落實(shí)中、省、市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，以優(yōu)化教育改革為動(dòng)力，全面提高

各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對(duì)教育的要求，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提出三點(diǎn)希望和要求：

一、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。2007年胡錦濤總書記對(duì)全國(guó)廣大教師提出了四點(diǎn)殷切希望：“一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?！笨倳浀乃狞c(diǎn)希望，蘊(yùn)含了教師應(yīng)具備的四種素養(yǎng)，包含了一名合格教師的全部?jī)?nèi)涵，即：師德、師能、師風(fēng)、師魂。為此，教育部門和各級(jí)各類學(xué)校要通過(guò)行之有效的辦法和措施，努力培養(yǎng)和提升全縣廣大教師的四種素養(yǎng)。要充分發(fā)揮特級(jí)教師拔尖人才和學(xué)科帶頭人的作用，通過(guò)他們來(lái)培養(yǎng)青年教師，建立一支骨干教師隊(duì)伍，使我縣教育的人才資源得到可持續(xù)發(fā)展。

二、更加注重素質(zhì)教育。教育承擔(dān)著教書育人、培育未來(lái)的重任，教育教學(xué)質(zhì)量最終決定著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展水平。因此，全縣教育工作者要深刻認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的重任，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感，努力在堅(jiān)持“三個(gè)面向”、大力發(fā)展現(xiàn)代教育和新課程改革上下功夫；在加強(qiáng)學(xué)校管理、深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫；在打造一校一特色、一校一品牌上下功夫，堅(jiān)持把名牌學(xué)校作為我縣名片來(lái)打造，加快全縣教育水平的提高。

三、著力解決教育發(fā)展過(guò)程中的深層次問(wèn)題。教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)于人民群眾的切身利益。在實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義務(wù)教育之后，我們要抓住制約我縣教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，尋求解決良策。一是合理調(diào)整學(xué)校布局，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小校際差距，促進(jìn)農(nóng)村教育向中心學(xué)校集中，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段教育一體化，均衡發(fā)展。二要加快幼兒園建設(shè)，積極發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園，切實(shí)解決“入園難”問(wèn)題。三要更加注重改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育發(fā)展活力，努力形成有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，不斷滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，建人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負(fù)人民重托，同心同德，奮力拼搏，為乾縣教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第四篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在第25個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

（2009年9月10日）

尊敬的各位老師，同志們，同學(xué)們：

大家上午好！在這美好的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第25個(gè)教師節(jié)，表彰全縣“十佳教師”、“十佳班主任”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大常委會(huì)、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線上的教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的全縣廣大干部群眾和社會(huì)各界表示衷心的感謝！

近年來(lái)，縣委、縣政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位臵，強(qiáng)力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，全縣教育事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。一是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。二是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。三是德育教育亮點(diǎn)頻顯。四是校園文化深度發(fā)展。五是教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。六是教育惠民全面落實(shí)。

這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府和全縣上下落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，重視、關(guān)心和支持教育的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。廣大教師和教育工作者在教書育人“第一線”，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的歷史使命感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，潛心教書，（一）切實(shí)加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鄧小平同志曾指出，不重視教育的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)?！笆陿淠?，百年樹人”，抓教育不是一時(shí)的工作，而是一世的事情。各級(jí)各部門要始終把優(yōu)先發(fā)展教育作為義不容辭的責(zé)任，將發(fā)展教育列入重要工作日程，與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同檢查、同落實(shí)。各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要把教育工作作為分內(nèi)事，認(rèn)真研究，精心部署，真正把教育工作放在心上、抓在手上?？h委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)工作調(diào)度，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，增添舉措，科學(xué)指導(dǎo)。教育部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，對(duì)管理問(wèn)題較多、教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要加強(qiáng)督辦，限期解決。

（二）切實(shí)營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍。教育發(fā)展，人人有責(zé)。全縣各級(jí)各部門、社會(huì)各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責(zé)任，把關(guān)心、支持教育工作放在優(yōu)先的位臵，對(duì)學(xué)校的檢查，要以幫助、指導(dǎo)、支持為原則。公安、工商、衛(wèi)生、文化等部門要依法履行職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，加大校園周邊環(huán)境整治力度，嚴(yán)厲打擊校園暴力等違法犯罪行為，努力創(chuàng)造安靜、安全、文明、和諧的校園環(huán)境。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化尊師重教宣傳，不斷吸引優(yōu)秀人才加入教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教；要通過(guò)全方位、多渠道的宣傳工作，讓全社會(huì)更廣泛地了解教育事業(yè)的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，成為全體社會(huì)成員的自覺(jué)行為。

學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造良好條件，克服重智育輕德育、輕體育、輕藝術(shù)教育的傾向，克服智育只重視知識(shí)傳授、忽視能力培養(yǎng)的傾向。要切實(shí)轉(zhuǎn)變妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育觀念、教育模式。對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求，又要平等待人，更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造性品質(zhì)，努力開(kāi)發(fā)每位學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能。要充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要性，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維。要幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知、求知真理的氛圍。要不折不扣地落實(shí)國(guó)家課程方案，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，加快推進(jìn)教研教改步伐，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，努力在優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)上下功夫。要統(tǒng)籌發(fā)展基礎(chǔ)教育、普通教育和職業(yè)教育，不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。要始終堅(jiān)持義務(wù)教育的基礎(chǔ)性地位，鞏固和提高“普九”成果，打好“雙基”攻堅(jiān)戰(zhàn)。大力扶持民辦教育，高度重視幼兒教育，進(jìn)一步在提高幼兒教育普及率上下功夫。要加快發(fā)展高中教育，大力實(shí)施爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)品牌戰(zhàn)略，努力趕超省、市內(nèi)外高中優(yōu)秀學(xué)校。要大力發(fā)展職業(yè)教育，各級(jí)各部門要各司其職、各盡其能，加大對(duì)職教工作的保障力度。要加強(qiáng)教育精細(xì)化管理，使學(xué)校管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，不留死角，建立“師資好、質(zhì)量好、生源好、效益好、再到師資好”的良性循環(huán)機(jī)制。努力形成基礎(chǔ)教育、普通教育和職業(yè)教育齊頭并進(jìn)、競(jìng)相發(fā)展的良好局面。

（三）圍繞均衡發(fā)展，努力在促進(jìn)教育公平上下功夫。教育

公眾的楷模。

（二）要牢記使命，使愛(ài)崗敬業(yè)成為自覺(jué)追求。愛(ài)崗敬業(yè)是做好本職工作的前提。胡錦濤總書記在與全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談時(shí)指出：“切實(shí)承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)，是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求?！毕Ｍh廣大教師牢記肩負(fù)的神圣使命，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)。恪盡職守，把兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和勤勤懇懇的敬業(yè)精神，貫穿于教書育人的全過(guò)程，把教好書、育好人作為人生的自覺(jué)追求，讓學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、振興中華的使命感和責(zé)任感。

（三）要不斷學(xué)習(xí)，使精益求精成為努力方向。“敬業(yè)”是一種工作態(tài)度，而“精業(yè)”則是提高工作能力和水平的重要前提。教師作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要做到精業(yè)，首先必須高度重視并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要成為合格的教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。希望全縣廣大教師更加深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力成為適應(yīng)新時(shí)期教育要求的行家里手。

（四）要勇于創(chuàng)新，使追求卓越成為核心理念。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，是提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才的重要保證。教師是教育創(chuàng)新的重要實(shí)踐者，在推動(dòng)教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要的責(zé)任。希望全縣廣大教師踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，把培育具有創(chuàng)

第五篇：在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

同志們：

在這丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的日子，我們歡聚一堂，隆重慶祝第21個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表黨支部、校長(zhǎng)室，并以我個(gè)人的名義，向全校教職工致以節(jié)日的祝賀！祝大家教師節(jié)快樂(lè)！身體健康！心想事成！，同時(shí)，請(qǐng)各位轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)你們家人的誠(chéng)摯謝意，感謝他們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的大力支持！

去年教師節(jié)之際，溫家寶總理獻(xiàn)給全國(guó)教師“四句話”：一是讓孩子們都能上學(xué)；二是讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚；三是讓為人師表成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則；四是讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作。第一句話和第四句話對(duì)我們的教師而言，沒(méi)有太直接的意義。第二句話和第三句話和我們有著直接的關(guān)系。請(qǐng)大家想一想，如果為人師表不能成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則，社會(huì)上又怎么可能形成尊師重教的風(fēng)尚呢？在座的各位，大多數(shù)都是師范院?？瓢喑錾?，對(duì)“學(xué)為人師，行為世范”都有很深的理解，不需要作過(guò)多的論述，我只想談幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的看法。

一、樹立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德水平

在我們這一帶的方言中有兩種人被稱為“先生”，是哪兩種人？一是救死扶傷的醫(yī)生，二是教書育人的教師。由此可見(jiàn)，我們老師在老百姓心目中的地位。最近幾年，我們的國(guó)家也確實(shí)很重視教育，提出了科教興國(guó)的戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，并落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上。我說(shuō)個(gè)數(shù)據(jù)給大家聽(tīng)聽(tīng)，1993年，全國(guó)小學(xué)教師年平均工資只有3098元，中學(xué)教師年平均工資只有3293元，全國(guó)城鎮(zhèn)教師的人均住房面積只有6.9平方米，現(xiàn)在的狀況怎樣，不要我說(shuō)，大家都有切身的體會(huì)?？傊?，在我們生活的這個(gè)范圍，教師收入不低，工作相對(duì)穩(wěn)定，已成為令人羨慕的職業(yè)。我們有什么理由不熱愛(ài)，不珍惜自己的職業(yè)呢？

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，講究經(jīng)濟(jì)效益，無(wú)可厚非，在盡可能的條件下，改善物質(zhì)生活，也是正常的，但是有一點(diǎn)我們應(yīng)當(dāng)記住，人的生活離不開(kāi)錢，但人活著絕不僅僅是為了錢。人還是要有一點(diǎn)精神追求的。我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。1994年，當(dāng)時(shí)主管教育的副總理李嵐

清到江西吉安農(nóng)村小學(xué)調(diào)研，走過(guò)一間昏暗、破舊的小屋時(shí)，看到一位50歲左右的老師在那里批改作業(yè)，就進(jìn)去問(wèn)他，在這里工作幾年了？每月工資有多少？回答是工作17年了，每月工資56元。我舉這個(gè)例子，并不是主張大家也過(guò)這種苦生活，而是希望大家學(xué)習(xí)這位老師忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。不能一切向錢看，都與錢掛上鉤，金杯銀杯，不如老百姓的口碑。有些同志在家長(zhǎng)心目中為何形像不佳？完全是自己的言行造成的。調(diào)座位、改作業(yè)、寫評(píng)語(yǔ)都與物質(zhì)利益掛上鉤，這樣的同志如何公平待學(xué)生？如何獲得學(xué)生的尊重？如何贏得家長(zhǎng)的好評(píng)？

作為一名教師要履行好教書育人的神圣職責(zé)，我認(rèn)為，更主要的是以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，以身作則，言傳身教，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。要求學(xué)生不遲到不早退，我們的考勤制度執(zhí)行得怎樣？要求學(xué)生上課不做小動(dòng)作，不掉頭接耳，我們開(kāi)會(huì)時(shí)的紀(jì)律如何？要求學(xué)生打掃衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的辦公室內(nèi)、辦公桌上又是怎樣的一道風(fēng)景線？

二、沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。

我國(guó)有一千多萬(wàn)名教師，承擔(dān)著培育兩億五千萬(wàn)青少年學(xué)生的重任，每天都在做著一件又一件平凡的事情，但是這些事情都連著千家萬(wàn)戶的切身利益，更連著祖國(guó)的前途和民族的未來(lái)。我們要忠實(shí)地履地職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。如果沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明確自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，就辦不好教育。作為一名教師，至少面臨三種責(zé)任：一是崗位責(zé)任，就是要愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這也是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，老百姓把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好，培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意。三是國(guó)家責(zé)任，我們是一個(gè)有13億人口的大國(guó)，如何把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)，這主要靠教育來(lái)承擔(dān)，這是廣大教師對(duì)民族，對(duì)未來(lái)所肩負(fù)的重要責(zé)任。這絕對(duì)不是一個(gè)假大空的理論。大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，但是有一個(gè)問(wèn)題不知大家想過(guò)沒(méi)有，日本為什么能從一個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)成為當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)？其中一個(gè)重要的原因就是教育起了相當(dāng)?shù)淖饔?。作為一名老師，我們?yīng)當(dāng)充滿主人翁的責(zé)任感，對(duì)于一些學(xué)生違紀(jì)的事，既然看到了就不能熟視無(wú)睹。比如說(shuō)學(xué)生穿拖鞋進(jìn)教室，在校園內(nèi)騎車，把自行車停放在教師車棚，穿奇裝異服、留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾，這些不正常的現(xiàn)象，到現(xiàn)在還存在，這不僅僅是班主任的事，我們的相關(guān)老師有沒(méi)有看到？看到之后有沒(méi)有問(wèn)？

三、注重學(xué)習(xí)，努力做一名學(xué)習(xí)型的教師

我有一個(gè)看法，不知道大家是否認(rèn)同，這就是我們的老師不太注重學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍不是很濃。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異在于業(yè)余時(shí)間。請(qǐng)大家回憶回憶，我們的業(yè)余時(shí)間除了做家務(wù)，都用來(lái)干什么了？畢業(yè)走上工作崗位后，你讀了幾本教育理論方面的書？教育戰(zhàn)線的先進(jìn)人物你了解幾位？當(dāng)代最前沿的教育理念你了解多少？不少同志家中都有電腦，除了上網(wǎng)聊天、玩游戲，其他還發(fā)揮了什么作用？我們生活在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，科技的發(fā)展日新月異，新發(fā)明、新名詞層出不窮，單靠以前在學(xué)校獲得的知識(shí)，恐怕難以勝任當(dāng)今的教育形勢(shì)。我們正面臨著第八次課程改革，新課程標(biāo)準(zhǔn)與以往相比，決不僅僅是幾個(gè)名詞的幾個(gè)術(shù)語(yǔ)的不同，從某種程度上講，需要我們教師和學(xué)生一樣，從頭學(xué)起。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，今年初一的生源流失不少，其中的原因很多，老百姓對(duì)我們的教育教學(xué)質(zhì)量持懷疑態(tài)度，也是原因之一。如何全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量？關(guān)鍵在我們的教師！在此，我建議同志們大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，潛心鉆研、實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。

同志們，我們教師工資待遇的改善、社會(huì)地位的提高，不能忘記一位好領(lǐng)導(dǎo)，他就是上一屆政治局常委、國(guó)務(wù)院副總理李嵐清同志，為了解決教師工資問(wèn)題，他下了一道指示：凡是拖欠教師工資的地方，當(dāng)?shù)氐母咝Ｒ宦刹坏眠M(jìn)入“211”工程。李嵐清同志分管教育長(zhǎng)達(dá)十年。李鵬任總理時(shí)，分工他負(fù)責(zé)教育工作，他寫信推辭。朱基任總理時(shí)，他是常務(wù)副總理，可以不直接主管教育，卻主動(dòng)要求分管教育。

作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，李嵐清由心系教育到情系教育。作為普通教師，我想，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，也應(yīng)當(dāng)情系教育，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才為已任，樹立先進(jìn)教育理念，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，把個(gè)人的理想和學(xué)校的事業(yè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，再創(chuàng)大岡初中的新輝煌！

再次向大家致以節(jié)日的祝賀！

謝謝大家！