第一篇：小學圖書室管理和使用制度

小學圖書室管理和使用制度

一、讀者入館須知

1、校圖書室只對本校教職工和學生開放，讀者憑借其本人借書卡進入圖書室。

2、保持圖書館安靜、整潔，禁止在館內(nèi)大聲喧嘩，入館后請將手機調(diào)至震動檔，不要在閱覽區(qū)接聽電話，維護館內(nèi)秩序，并將包等私人物品放在指定的存放處，不允許用物品搶占閱覽座位，也不能隨意挪動或損壞閱覽桌椅和休息椅等館內(nèi)設(shè)備。

3、講究文明禮貌，不得穿拖鞋、背心等入館，禁止在館內(nèi)進餐、吃零食，嚴禁隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、雜物等。

4、愛護書刊資料及館內(nèi)各項設(shè)施，不得撕裁、污損書刊資料，不得在桌椅、門窗、墻壁上涂抹刻畫。在使用電子設(shè)備時，不得違反操作規(guī)程，不得破壞其電子設(shè)備。

5、未經(jīng)辦理外借手續(xù)的書刊資料，不得帶出館外。

6、自覺遵守本館的各項規(guī)章制度，支持工作人員按章辦事。對違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予批評教育、扣證、罰款或交有關(guān)部門處理。

二、圖書借閱規(guī)則

1、凡持有我校本人校園卡的讀者，均可在圖書借閱室選借圖書。不得代借或?qū)⒈救私钑C轉(zhuǎn)借他人，違反規(guī)則造成的一切后果由借書證本人負責。

2、讀者進入借閱室應(yīng)遵守學校和圖書館的有關(guān)規(guī)定，在開放時間內(nèi)有序借閱。若未辦任何手續(xù)，私自將圖書攜出室外，視情節(jié)輕重按相關(guān)規(guī)定處理。

3、讀者在辦理借書手續(xù)時，請主動檢查所借圖書是否有被涂寫、污損、缺頁、剪裁或內(nèi)心與封面不一致的現(xiàn)象。如有上述情況，應(yīng)當面向工作人員提出，并在相應(yīng)頁碼加蓋查核章。如事先不提出，還書時被檢查有以上情況，本館將按有關(guān)規(guī)定處理。

4、學生借書冊數(shù)為每人最多2冊，借書期限為一個月，教師每人最多10冊，借書期限為兩個月，到期要辦理還書或續(xù)借手續(xù)，過期停借。另外所借圖書不論到期與否，如有特殊需要，本館有權(quán)隨時收回。

5、本室采取全開架式借閱，讀者均可自由閱覽，在室內(nèi)閱覽每人每次只限取一本并隨即將代書板放在此書的位置上，閱后不需要的圖書要放回原處并取下代書板，違者停借或沒收借書證，并令其做檢查。

6、服從管理，出門時待工作人員查清情況后方可出門。

三、圖書賠償制度

1、圖書是學校財產(chǎn)，讀者應(yīng)當愛護，如借書有丟失、損壞或亂涂寫的現(xiàn)象，應(yīng)購買原書賠償或按以下規(guī)定賠償。

2、一般圖書資料均照原價的2倍賠款。

3、遺失系列圖書的一冊，單本計價者按單本計算，整套計價者，按整套價折算。

4、凡不辦理外借手續(xù)，將書帶出室外者，一律以竊書論。偷竊書刊者，需認真作出書面檢查，由所在系處負責人簽署意見后，交圖書館辦公室存檔，并處以100—200元罰款。

5、不再出版的有價值圖書，按3倍價格賠償。

6、參考價值較大的圖書，如工具書按3倍價格賠償。

7、報刊和教學掛圖按2倍賠償。

四、讀者證辦理制度

1、圖書館借閱證由圖書館辦證處統(tǒng)一辦理。

2、凡我校教職工憑本人工作證到圖書館辦證處辦理借閱證，如有本人借閱證丟失者應(yīng)立即到圖書館處掛失，待新證補辦好后再到圖書館注冊為借書證。

3、新生入校后，由班長(或?qū)W習委員)將本班學生的資料收齊，到辦公室統(tǒng)一辦理借閱證，后期如有同學借書證丟失應(yīng)隨即到圖書館掛失，否則被其他讀者盜用造成的一切后果由讀者本人負責。

4、讀者離校(包括調(diào)動工作、畢業(yè)、退學、退休等)，須還清所借書刊資料，注銷借閱證后方可在離校手續(xù)單上加蓋公章后離校。

松山中心小學

第二篇：圖書室使用管理情況

來龍中心小學圖書室使用管理情況報告

我?，F(xiàn)有50個教學班，學生2000多人，教職工150余人，其中兼職圖書管理員1 人。為把這些圖書利用好保護好，我校做了以下工作。

一、領(lǐng)導重視圖書室建設(shè)。

學生將圖書室的建設(shè)及管理納入學校常規(guī)工作，分配專人負責、學校圖書室的硬件條件建設(shè)等多方面舉措，改善圖書室的條件和設(shè)施。為適應(yīng)新課程標準的需要，拓展全校師生閱讀范圍和閱讀環(huán)境，我校使用三間屋子作為圖書室和閱覽室，添置三千多元的圖書架，購買二十多套桌椅。這些，基本上達到圖書室的要求，為全校師生閱讀提供了良好的閱讀條件。針對愛心人士愛心捐贈的圖書，我們組織部分老師進行分類、登記、造冊，方便借閱和保管。

二、完善圖書室的管理機制。

學校選派一名有奉獻精神責任心強、有愛心的老師兼任學校圖書室的衛(wèi)生安全及借閱情況登記等事務(wù)。除此之外，學校制定如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《圖書借閱方法》、《圖書更新公告》、《圖書丟失和賠償制度》等。它能保證學校圖書室的正常開放，保證學校圖書的使用性和有效性。

三、積極開展讀書活動。

明確借書的時間。我校規(guī)定每周四下午第四節(jié)對學生開放借書，學校對老師全天開放借書。

學校每位老師根據(jù)教學內(nèi)容積極向?qū)W生推薦相關(guān)書籍，引導學生借閱，語文老師以加強學生課外閱讀為己任，培養(yǎng)學生閱讀習慣和閱讀能力。班級組織學生寫讀書摘記和讀書感受。

課外閱讀同時，學校要求各班組織每周一次讀書筆記、摘抄好記詞句段落，老師認真批閱，及時在校周或班級的板報上展示。通過展示，讓學生看到自己的閱讀成果，激發(fā)學生的讀書興趣，使我校的讀書活動長期有效地開展下去。

“書籍是人類進步的階梯”，我校在實際管理工作中繼續(xù)細化措施，落實管理，發(fā)揮其作用，塑造全校師生“求真、求實、求美”的人格力量。

第三篇：小學圖書室管理使用規(guī)劃

小學圖書室管理使用規(guī)劃

（2010-2015）

近幾年，隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的逐步落實，我區(qū)各小學閱覽室建設(shè)、教學圖書配備不斷得到提高。為了充分發(fā)揮閱覽室在教學中的作用，使我校小學閱覽室管理工作規(guī)范化，特制定本使用規(guī)劃。

一、閱覽室的組織管理

閱覽室工作是學校工作的組成部分，閱覽室管理工作應(yīng)列入學校工作計劃。為了加強對閱覽室的領(lǐng)導和管理，小學閱覽室要實行“統(tǒng)一領(lǐng)導、分工管理”的體制。閱覽室負責人要具體組織《細則》的貫徹實施。

二、閱覽室管理工作的目標和任務(wù)

1、保證圖書教學的基本物質(zhì)條件。根據(jù)教學大綱和教材的需要參照國家教委的配備要求，按“普實”標準配備數(shù)量充足的圖書，如有損壞，及時上報、及時配備，做好驗收、登記、建帳、立卡等帳冊管理工作。

2、保證圖書完整無缺。建立健全各項管理制度，作好日常管理工作。

3、保證圖書充分使用，發(fā)揮效益。管理工作的指導思想應(yīng)該是為圖書教學服務(wù)，為師生服務(wù)。不應(yīng)把圖書長期鎖在閱覽室內(nèi)，要提倡教師多用，方便教師使用，做到管而不死，用而不亂。

4、圖書閱覽室對師生要做到開架閱覽，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，各學校依據(jù)自身情況，安排適量的閱讀課，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。

三、圖書管理

（1）閱覽室實行教師管理人員負責制，教師和管理人員有權(quán)對違反規(guī)章制度的人和事進行批評和提出處理意見。

（2）圖書報刊要根據(jù)需要按計劃采購、及時驗收，登記入帳。任何時候都要做到圖書室、學校、上級主管部門三級帳冊相符。帳冊、卡片、實物三對應(yīng)。

（3）一切圖書的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過教師或管理人員，辦理登記手續(xù)，并檢查圖書完好情況。教師領(lǐng)用，必須提前填好圖書借閱登記表，使用完畢，及時歸還、注銷。外校借用，必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導批準。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時發(fā)放，限期收回。

（4）閱覽室應(yīng)懸掛《閱覽室規(guī)則》，并有閱覽室使用記錄，要求詳實完整。

（5）圖書的陳列和存放：所有圖書均要開箱入櫥，（體積太大，櫥內(nèi)放不下的除外）櫥內(nèi)放不下的可放在櫥頂或架上，加上防塵罩，不能放在地上。

（6）圖書的維護和保養(yǎng)：維護保養(yǎng)的內(nèi)容，主要是做好“五防”工作，即防塵、防潮、防腐、防蟲、防丟失。

（7）圖書的報廢：對該報廢的圖書，教師先進行技術(shù)鑒定，確定報廢的圖書要經(jīng)學校領(lǐng)導同意后，銷減圖書帳。

四、閱覽室的安全防護

教師要經(jīng)常對學生進行安全教育，增強師生的安全意識。教師要注意閱覽室的安全，做好防火、防盜等工作，門柜要及時上鎖，離開閱覽室必須要檢查水源電源是否關(guān)閉。主要做到：以防護為主，確保閱覽室安全。楊家小學李智淵

第四篇：圖書室管理使用計劃

紅旗小學2015——2016學

圖書室管理使用計劃

一、指導思想：

以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標：

進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。

三、具體工作：

（一）、加快建設(shè)，提高標準。

加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務(wù)學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

（二）、規(guī)范管理，認真服務(wù)。

1、采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

2、圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級和學校的要求。

3、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

（三）、加強指導，開展活動。

1、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。

2、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。

3、充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

（四）、加強研究，科研管理。

1、在加強學習的基礎(chǔ)上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

2、積極參加圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

3、結(jié)合學校開展的“科技月”活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。

5、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。

紅旗小學 2015年9月

第五篇：關(guān)于圖書室的使用管理規(guī)定

關(guān)于圖書室使用的規(guī)定

為了圖書室的正常使用，維護圖書室的秩序，給各位家人營造良好的學習氛圍，現(xiàn)規(guī)定如下：

1、圖書室開放時間為每周三14：00-17：30；

2、圖書館內(nèi)圖書（除雜志報紙外）均可借閱，每次最多只能借兩本，借閱期限為四個周，期滿可以續(xù)期，續(xù)期不超過兩個星期；

3、圖書逾期不還，又沒有續(xù)期的，會有不良記錄，三次逾期不還，將被列入黑名單，禁止再借書出圖書室，只能在圖書室閱覽；

4、禁止在圖書上亂寫亂畫和其他不文明行為，造成圖書破損和遺失的，除了買一本新書賠償外，列入黑名單；

5、為了營造圖書室的學習氛圍，禁止圖書室內(nèi)大聲喧嘩；

6、禁止攜帶零食和背包進入圖書室，飲料和水杯可以攜帶，但要注意不要污損圖書，造成圖書損壞的，按第4條處罰

7、請大家自覺維護圖書室的環(huán)境衛(wèi)生；

請全體家人自覺遵守，謝謝！

行政管理部 2017年8月23日