第一篇：2016年最新人口計(jì)劃生育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題(附答案)

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2016年最新人口計(jì)劃生育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題（附答案）

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單 位 姓 名 得分

一、選擇題（50分）

1、《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定女方按照計(jì)劃生育的要求終止妊娠的，在手術(shù)后

個(gè)月內(nèi)，男方不得提出離婚。(A 3 ； B 6 ； C 9 ；)

2、不符合法律規(guī)定生育子女的公民應(yīng)當(dāng)自收到征收決定書之日

日內(nèi)一次性繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。

(A l5日：

B 30日：

C 60日)

3、符合晚育年齡的夫妻，延長(zhǎng)女方產(chǎn)假

天。（A7；

B 15；

C 30)

4、為確保群眾依法生育，人口計(jì)劃下達(dá)到

。(A省級(jí)； B地市級(jí)； C縣市級(jí))

5、國(guó)家提倡和鼓勵(lì)一對(duì)夫妻只生育一個(gè)孩子，鼓勵(lì)公民

。(A晚婚晚育； B優(yōu)生優(yōu)育；C 優(yōu)生晚育)

6、負(fù)責(zé)人口與計(jì)劃生育實(shí)施方案日常工作的機(jī)關(guān)是

級(jí)以上各級(jí)計(jì)劃生育行政部門；（A縣級(jí)；

B鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)；

C省級(jí))

7、為防止或者減少出生缺陷的發(fā)生，我國(guó)正積極實(shí)施

工程。(A出生缺陷干預(yù)；B生殖道感染綜合防治；c青少年性健康教育)

8、任何單位不得以結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為理由，辭退女職工或者單方解除勞動(dòng)合同是由

規(guī)定的。

(A勞動(dòng)法；

B婦女權(quán)益保障法；

C合同法)

9、女職工生育享受不少于

天的產(chǎn)假。(A 60天； B 90天； C 120天)

10、結(jié)婚年齡，男不得早于

周歲，女不得早于

周歲。（A 18 ；

B 20 ；

C 22)；

11．利用幾何級(jí)數(shù)求末項(xiàng)的公式推算若干年后的總?cè)藬?shù)，這是人口總數(shù)預(yù)測(cè)方法中的（）。

A．直接推算法B．間接推算法

C．要素推算法D．因素推算法

12．影響人口增長(zhǎng)的最根本的因素是（）。

A．經(jīng)濟(jì)因素B．政策因素

C．自然因素b．性別因素

13．國(guó)際上通常認(rèn)為，一國(guó)65歲以上人口占總?cè)丝冢ǎ┮陨险邽槔夏晷腿丝凇?/p>

A．4％ B．6％ C．7％ D．9％

14．實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的（）。

A．控制人口質(zhì)量的方法B．控制人口數(shù)量的方法

C．控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的方針D．一項(xiàng)基本國(guó)策 全民競(jìng)賽網(wǎng)

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15．城鄉(xiāng)人口比例、人口與物質(zhì)資料生產(chǎn)的比例是（）。

A．對(duì)外開放中的重要關(guān)系B．經(jīng)濟(jì)計(jì)劃中的主要比例

C．科技發(fā)展的重要比例D．人口計(jì)劃的主要比例

16．現(xiàn)代人口再生產(chǎn)類型的特征是（）。

A．極高的死亡率、極高的出生率、極低的人口自然增長(zhǎng)率

B．高出生率、低死亡率、及人口自然增長(zhǎng)率

C．中等出生率、中等死亡率、中等的人口自然增長(zhǎng)率

D．低出生率、低死亡率、低人口自然增長(zhǎng)率

17．男女適時(shí)婚配，做到內(nèi)無怨女，外無曠夫，是（）的主張。

A．柏拉圖B．亞里斯多德

C．孔子D．莊子

18．《人口原理》的作者是（）。

A．柏拉圖B．馬爾薩斯

C．葛德文D．孔多塞

19．人口的遷移變動(dòng)又稱為（）。

A．自然變動(dòng)B．機(jī)械變動(dòng)

C．社會(huì)變動(dòng)D．地域變動(dòng)

20．死亡既是一個(gè)生物現(xiàn)象又是一個(gè)（）現(xiàn)象。

A．自然 B．生理

C．社會(huì) D．人口轉(zhuǎn)移

21．從遺傳學(xué)、產(chǎn)科學(xué)及大量實(shí)踐證明，最佳生育年齡為（）歲。

A．18 B．20一24 C．25—30 D．30—35

22．（）是確定人口發(fā)展目標(biāo)和具體生育政策的先決條件。

A．人口普查B．人口預(yù)測(cè)

C．人口統(tǒng)計(jì)D．人口分析 23、2011年4月26日下午胡錦濤總書記在主持中共中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)人口發(fā)展要抓好

C 項(xiàng)重點(diǎn)工作的落實(shí)。（A、4

B、5

C、6）

24、不符合法律規(guī)定生育子女的公民應(yīng)當(dāng)自收到征收決定書之日起 B 日內(nèi)一次性繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。

(A、l5日

B、30日

C、60日)

25、為確保群眾依法生育，人口計(jì)劃下達(dá)到

C。(A、省級(jí)

B、地市級(jí)

C、縣市級(jí))

26、國(guó)家提倡和鼓勵(lì)一對(duì)夫妻只生育一個(gè)孩子，鼓勵(lì)公民

A。

(A、晚婚晚育；

B、優(yōu)生優(yōu)育；

C、優(yōu)生晚育)

27、負(fù)責(zé)人口與計(jì)劃生育實(shí)施方案日常工作的機(jī)關(guān)是

A

級(jí)以上各級(jí)計(jì)劃生育行政部門。

（A、縣級(jí)

B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)

C、省級(jí))

28、任何單位不得以結(jié)婚、懷孕、產(chǎn)假、哺乳等為理由，辭退女職工或者單方解除勞動(dòng)合同是由 B 規(guī)定的。

(A、勞動(dòng)法

B、婦女權(quán)益保障法

C、合同法)

29、女職工生育享受不少于

B

天的產(chǎn)假。(A、60天

B、90天

C、120天)30、結(jié)婚年齡，男不得早于 C

周歲，女不得早于

B 周歲。全民競(jìng)賽網(wǎng)

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（A、18

B、20

C、22)

31、持有《獨(dú)生子女父母光榮證》后的父母從領(lǐng)證之年起至子女滿l4周歲止，每年各領(lǐng)取

C 元以上的獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金。（A、40

B、30

C、20）

32、不符合《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定多生育一個(gè)孩子的，按照基本標(biāo)準(zhǔn)的B 倍繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。（A、2

B、4

C、5-8）

33、根據(jù)專家預(yù)測(cè)，考慮各種因素在內(nèi)，到204O年全國(guó)人口將達(dá)

A 億左右，人口開始零增長(zhǎng)。（A、15.5

B、15

C、16）

34、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收，由

A 人民政府計(jì)劃生育行政部門作出書面征收決定；

A 人民政府計(jì)劃生育行政部門可以委托 A 作出書面征收決定。A、縣級(jí) 縣級(jí) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處 B、鄉(xiāng)級(jí) 鄉(xiāng)級(jí) 村委會(huì)

C、市級(jí) 市級(jí) 縣級(jí)人民政府計(jì)劃生育行政部門

D、縣級(jí) 縣級(jí) 鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處計(jì)劃生育工作機(jī)構(gòu)

35、未在規(guī)定的期限內(nèi)足額繳納應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，自欠繳之日起，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加收

；仍不繳納的，由

C 計(jì)劃生育行政部門依法向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。A、滯納金

做出征收決定的計(jì)生行政機(jī)關(guān)的上一級(jí) B、違約金

做出征收決定的計(jì)生行政機(jī)關(guān)的上一級(jí) C、滯納金

做出征收決定的 D、違約金

做出征收決定的

36、公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)在實(shí)施計(jì)劃生育管理過程中侵犯其合法權(quán)益，可以依法.A

A、申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟

B、申請(qǐng)行政復(fù)議 C、提起行政訴訟

D、要求聽證

37、逾期不繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的，自欠繳之日起每月加收欠繳社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的B.的滯納金。A.千分之一

B.千分之二

C.千分之三

D.千分之四

38、已經(jīng)領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》并享受《條例》規(guī)定的獨(dú)生子女家庭獎(jiǎng)勵(lì)后，其獨(dú)生子女死亡并經(jīng)批準(zhǔn)又生育一個(gè)子女的，A.。A.重新享受其獎(jiǎng)勵(lì)

B.不得再享受其獎(jiǎng)勵(lì)

C.享受獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)金以外的獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)

D.其他

39、在產(chǎn)假期間領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，對(duì)產(chǎn)婦增加獎(jiǎng)勵(lì)產(chǎn)假 D 天。A.十

B.十五

C.二十

D.三十

40、王某將所生子女送養(yǎng)給外國(guó)人并且該子女已依法取得外國(guó)國(guó)籍，那么王某 以此為理由申請(qǐng)?jiān)偕?B。

A.可以

B.不可以

C.其他

41、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收決定，自

A 起生效。A.送達(dá)當(dāng)事人之日

B.送達(dá)當(dāng)事人次日

C.決定簽發(fā)之日

D.決定簽發(fā)之次日

42、人口和計(jì)劃生育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)在 B。

A 城市

B農(nóng)村

C 城郊結(jié)合部

D 城鎮(zhèn)

43、新時(shí)期必須建立健全人口和計(jì)劃生育長(zhǎng)效工作機(jī)制，即 B。A 依法管理、村（居）民自治、免費(fèi)服務(wù)、政策推動(dòng)、重點(diǎn)治理 B 依法管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理 C 人文管理、村（居）民自治、免費(fèi)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理 D 人性管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理 全民競(jìng)賽網(wǎng)

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44、我國(guó)開展計(jì)劃生育工作的基本方針是 A。

A 以宣傳教育為主、避孕為主、經(jīng)常性工作為主

B 以宣傳教育為主、綜合服務(wù)為主、科學(xué)管理為主

C 晚婚晚育、少生優(yōu)生、生男生女一樣好

45、根據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》第三十九條規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在計(jì)劃生育工作中實(shí)施違法行為，除依法應(yīng)由國(guó)家機(jī)關(guān)承擔(dān)責(zé)任外，個(gè)人還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任，即 B。A、構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任

B、尚未構(gòu)成犯罪的，由本人的任免機(jī)關(guān)或者監(jiān)察部門給予行政處分，包括警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職和開除

C、有違法所得的，由計(jì)劃生育行政部門沒收違法所得。

46、“提倡一對(duì)夫婦生育一個(gè)孩子‘是在我國(guó)計(jì)劃生育工作哪一階段提出來的（B）A 計(jì)劃生育普遍開展階段

B 計(jì)劃生育工作全面加強(qiáng)階段 C 計(jì)劃生育工作進(jìn)入健康發(fā)展階段

D 穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口、促進(jìn)人的全面發(fā)展問題階段

47、在穩(wěn)定低生育水平時(shí)期，我國(guó)計(jì)劃生育工作的主要任務(wù)是（C）A 穩(wěn)定低生育水平、控制人口過快增長(zhǎng) B 穩(wěn)定低生育水平、統(tǒng)籌解決人口問題 C 穩(wěn)定低生育水平、適當(dāng)兼顧其他人口問題 D 穩(wěn)定低生育水平、促進(jìn)人口健康發(fā)展

48、江蘇省計(jì)劃生育委員會(huì)更名為人口和計(jì)劃生育委員會(huì)，是哪一年進(jìn)行的（C）

A 2002年

B 2003年

C 2004年

D 2005年

49、《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》是哪一年修訂頒布的（B）

A 2000年

B 2001年

C 2002年

D 2003年 50、把實(shí)行計(jì)劃生育確定為基本國(guó)策是在（A）

A 黨的十二大

B 黨的十三大

C 全國(guó)人大五屆四次會(huì)議

D 全國(guó)人大十屆一次會(huì)議

51、下列指標(biāo)屬于時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的有（B）

A 出生率

B 老年贍養(yǎng)系數(shù)

C 初婚率

D 一般生育率

52、下列指標(biāo)屬于時(shí)期指標(biāo)的有（A）

A 出生性別比

B 總?cè)丝谛詣e比

C 老少比

D 總撫養(yǎng)比 53、2005年某地女性人口占總?cè)丝诘谋戎貫?8.6%，則該地區(qū)總?cè)丝诘男詣e比為（D）A 0.946

B

94.6

C 1.057

D 105.7

54、請(qǐng)選出正確的晚婚年齡和晚育年齡。（）

A：男23歲，女25歲為晚婚，26周歲以后生育為晚育； B：男26歲，女24歲為晚婚，25周歲以后生育為晚育； C：男25歲，女22歲為晚婚，25周歲以后生育為晚育； D：男25歲，女23歲為晚婚，24周歲以后生育為晚育。

55、夫妻雙方或一方是城市居民，且雙方均系獨(dú)生子女，生育一個(gè)小孩后，要求生育第二個(gè)子女，能否安排再生育？（）A：能；

B：不能。

56、農(nóng)村生育二孩需要個(gè)人申請(qǐng)嗎？（）全民競(jìng)賽網(wǎng)

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A：不需要申請(qǐng)；

B：個(gè)人必須申請(qǐng)；

C：不確定。

57、生育兩個(gè)子女后，采取下列那個(gè)措施更好：（）

A：絕育（結(jié)扎）；

B：放環(huán)；

C：用藥；

D：皮埋。

58、夫妻生育了一個(gè)子女，采取下列哪個(gè)措施更好：（）A：結(jié)扎；

B：用藥；

C：皮埋；

D：放環(huán)。

59、再婚夫婦一方已生育過二個(gè)子女，另一方未生育也未收養(yǎng)，能否再生育？（）

A：不允許再生育；

B：允許再安排生育1個(gè)孩子； C：允許再安排生育2個(gè)孩子。60、哺乳期婦女能不能口服避孕藥？（）

A：不能；

B：能；

C：有些能有些不能。61、有女無兒戶家庭中，男到女家落戶，生育一個(gè)孩子后，能否再安排生育第二個(gè)孩子？（）A：不可以安排生育第二個(gè)孩子；B：可以安排生育第二個(gè)孩子。62、外出打工持《婚育證明》的有效時(shí)限是：（）

A：二年；

B：三年；

C：一年；

D：4年。

63、孩子沒有病，不是少數(shù)民族，也不是再婚家庭，生育一個(gè)男孩子后允許再生育一個(gè)子女嗎？（）

A：不能；

B：能；

C：不確定。64、實(shí)行計(jì)劃生育丈夫有沒有責(zé)任？（）

A：有；

B：沒有；

C：不確定。65、育齡婦女的年齡是指：（）

A：16-50歲；

B：15-50歲；

C：16-49歲；

D：15-49歲。66、放環(huán)兩年以上，沒有脫環(huán)史的婦女，一年做幾次環(huán)檢？（）A：4次；

B：3次

C：2次，D：1次

67、農(nóng)村當(dāng)年新增二個(gè)女結(jié)扎戶，一次性獎(jiǎng)勵(lì)多少元錢？（）

A：一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元；B：一次性獎(jiǎng)勵(lì)2000元；C：一次性獎(jiǎng)勵(lì) 4000元；D：一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

68、《甘肅人口和計(jì)劃生育條例》規(guī)定育齡夫妻系農(nóng)村居民，符合再生育子女條件，自放棄再生育的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)不低于多少元錢？()A：1000元；

B:2000元；

C：3000元；

D：4000元。69、中國(guó)13億人口日是在什么時(shí)候？()A、2004年1月6日； B、2005年1月6日

C、2004年6月1日；D、2005年6月1日 70、《婚姻法》規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親以及患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病禁止結(jié)婚，這句話對(duì)嗎？（）

A：對(duì)；

B：不對(duì)；

C：不確定。

71、農(nóng)村育齡夫婦落實(shí)避孕、節(jié)育技術(shù)服務(wù)的費(fèi)用應(yīng)該由誰承擔(dān)？（）

A：由中央財(cái)政承擔(dān)； B：由節(jié)育人自己承擔(dān)； C：由地方財(cái)政承擔(dān)； D：衛(wèi)生院或計(jì)生服務(wù)所承擔(dān)。

72、女兒能不能傳后？（）

A：不能；

B：能；

C：不確定。73、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)能不能從事計(jì)劃生育手術(shù)？（）A：不能；

B：能；

C：不確定。

三、多項(xiàng)選擇題：

74、目前常用的避孕方法有哪幾種？（）

A：避孕套；

B：口服避孕藥；

C：外用避孕藥；

D：避孕環(huán)。75、傳播艾滋病的途徑是：（）全民競(jìng)賽網(wǎng)

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A：性生活；

B：輸血；

C：吸毒；

D：擁抱；

E：接吻。

76、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)建立怎樣的人口與計(jì)劃生育工作新機(jī)制：（）

A：依法管理；B：村民自治；C：優(yōu)質(zhì)服務(wù)； D：政策推動(dòng)；E：綜合治理。77、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)包括哪些內(nèi)容？（）

A：鑒定胎兒性別；

B：計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)； C：咨詢與計(jì)劃生育有關(guān)的臨床醫(yī)療服務(wù)；

D：人工流產(chǎn)、引產(chǎn)。78、夫妻在人身關(guān)系方面要處理好哪幾個(gè)問題？（）

A：夫妻雙方都不能有自己的隱私；

B：夫妻在人身關(guān)系方面有使用自己姓名的權(quán)利； C：夫妻雙方都有參加生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的自由；

D：夫妻雙方都有義務(wù)計(jì)劃生育。

79、《人口與計(jì)劃生育法 》對(duì)各級(jí)政府及其工作人員在推行計(jì)劃生育工作中提出的要求下列正確的是：（）

A：嚴(yán)格依法行政；B：文明執(zhí)法；

C：不得侵犯公民的合法權(quán)益；

D：可以采取強(qiáng)制執(zhí)行的手段。

80、作為公民如何協(xié)助人民政府開展人口與計(jì)劃生育工作？（）A：、晚婚晚育；

B：少生優(yōu)生優(yōu)育；

C：自覺落實(shí)避孕節(jié)育和補(bǔ)救措施； D：接受定期的孕情檢查或生殖健康服務(wù)。81、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)隊(duì)伍的組成人員下列表述正確的是：（）

A：“五老”；B：社會(huì)賢達(dá)；C：生產(chǎn)骨干；D致富能手；E：育齡群眾中的積極分子。82、免費(fèi)享受國(guó)家規(guī)定的基本項(xiàng)目的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)包括：（）

A：放、取宮內(nèi)節(jié)育器；B：人工終止妊娠；C：輸卵（精）管結(jié)扎術(shù)；D：妊娠與避孕檢查； E：發(fā)放國(guó)家規(guī)定的非賣品避孕藥具等。83、流動(dòng)人口《婚育證明》的作用是：（）

A：證明流動(dòng)人口的身份；

B：證明流動(dòng)人口的婚育狀況；

C：證明流動(dòng)人口的生育、節(jié)育狀況；

D：證明流動(dòng)人口的計(jì)劃生育獎(jiǎng)罰狀況。84、救助貧困母親的“幸福工程”是由下列那些單位聯(lián)合發(fā)起的？（）

A：國(guó)家人口計(jì)生委；B：中國(guó)人口福利基金會(huì)；

C：中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)；D：中國(guó)人口報(bào)社聯(lián)合發(fā)起的。

85、母乳喂養(yǎng)的好處有那些：（）

A：是小兒最佳的營(yíng)養(yǎng)食品和飲料；

B：它含有小兒4—6個(gè)月內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的全部營(yíng)養(yǎng)； C：含有抗病物質(zhì)，保護(hù)小兒不受感染；D：容易消化吸收。86．人口的科學(xué)文化素質(zhì)主要包括（）。

A．文化知識(shí)B．科技水平

C．生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)D．勞動(dòng)技能

E．思想覺悟

87．搞好人口管理的必要性是（）。

A．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)積累資金的客觀要求

B．提高人民生活水平的客觀要求

C．調(diào)節(jié)人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)、優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)的客觀要求

D．解決城鄉(xiāng)勞動(dòng)力就業(yè)的客觀要求

E．進(jìn)一步發(fā)揮婦女建設(shè)社會(huì)主義積極性的客觀要求

88．人口再生產(chǎn)類型有（）。

A．原始的人口再生產(chǎn)類型B．傳統(tǒng)的人口再生產(chǎn)類型

C．近代的人口再生產(chǎn)類型D．現(xiàn)代的人口再生產(chǎn)類型 全民競(jìng)賽網(wǎng)

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E．科學(xué)的人口再生產(chǎn)類型

89．中國(guó)的人口特點(diǎn)是（）。

A．世界上人口最多的國(guó)家B．建國(guó)后人口年均增長(zhǎng)率呈現(xiàn)明顯的波浪形

C．人口地區(qū)分布極不平穩(wěn)D．文化教育素質(zhì)還比較低

E．年齡結(jié)構(gòu)正由成年型類型向老齡化類型發(fā)展

90．我國(guó)人口政策的內(nèi)容主要包括（）。

A．控制人口數(shù)量B．控制人口性別

C．提高人口質(zhì)量D．調(diào)整人口結(jié)構(gòu)

E．鼓勵(lì)向國(guó)外遷移

91．實(shí)現(xiàn)人口政策的內(nèi)容主要包括（）。

A．思想教育措施B．行政組織措施

C．經(jīng)濟(jì)措施D．法律措施

E．技術(shù)措施

92．中國(guó)勞動(dòng)力的特點(diǎn)是（）。

A．勞動(dòng)力資源豐富B．文化技術(shù)素質(zhì)不高

C．性別比例失調(diào)D．城鄉(xiāng)分布不平衡

E．勞動(dòng)生產(chǎn)率水平低

93．勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)的作用是（）。

A．信息傳導(dǎo)作用B．協(xié)調(diào)控制作用

C．指令作用D．中介作用

E．利益刺激作用

94．制約農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的因素是（）。

A．農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模、速度和結(jié)構(gòu)

C．發(fā)電能力的大小 D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求

E．國(guó)民經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)能力

95．專門人才的基本特征是（）。

A．不斷進(jìn)取，勤奮務(wù)實(shí)B．專心致志

C．富有創(chuàng)造性D．精通專業(yè)

E．注重時(shí)效

96．建立新的專門人才管理制度要求做到（）。

A．鼓勵(lì)人才自由出國(guó)B．積極改革原來的人才管理和人才使用制度

C．建立專業(yè)化人才立法D．做好專門人才需求預(yù)測(cè)和計(jì)劃工作

E．注意人才引進(jìn)，防止人才大規(guī)模外流

97．人口自然變動(dòng)方面的基本指標(biāo)有（）。

A．人口總數(shù)B．人口自然增長(zhǎng)率

C．人口出生率D．人口死亡率、遷移情況

98、下列關(guān)于總和生育率的說法錯(cuò)誤的有（C）A 同一時(shí)期不同地區(qū)的總和生育率可以直接進(jìn)行比較 B 同一地區(qū)不同時(shí)期的總和生育率可以直接進(jìn)行比較

C 總和生育率反映的是一個(gè)假想婦女隊(duì)列度過生育期時(shí)的生育水平D 總和生育率反映的是一個(gè)實(shí)際婦女隊(duì)列度過生育期時(shí)的生育水平99、下列關(guān)于婚姻的說法正確的有（B）A 初婚指剛結(jié)婚

B 未婚指從未結(jié)婚C 早婚率是某時(shí)期早婚人數(shù)與結(jié)婚人數(shù)之比 全民競(jìng)賽網(wǎng)

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D 晚婚指比法定結(jié)婚年齡推遲三年以上的結(jié)婚

100、某地區(qū)2010年共有3100女性人口結(jié)婚，其中初婚有3050人，23周歲以上結(jié)婚的有1856人，23周歲以上初次結(jié)婚的有1838人，則該地區(qū)2010年的女性人口的晚婚率為（C）A 98.39%

B 60.85%

C 60.26%

D 99.03% 101、2010年年末，某地區(qū)共有26310名育齡婦女，其中已婚的有16890人；有孩子的已婚婦女有16798人，只有一個(gè)年齡在14周歲及以下的孩子的已婚婦女中共有8350人，其中共8093人已領(lǐng)取獨(dú)生子女證，則該地區(qū)的獨(dú)生子女領(lǐng)證率為（B）A

30.76 %

B 47.92%

C

48.18%

D 96.92% 102、老年人口（65歲以上）系數(shù)大于7%的人口類型是（A）

A 老年型人口

B 年輕型人口

C 成年型人口

D 增長(zhǎng)型人口 103、2010年末某地共有415683名育齡婦女，其中286943名為已婚育齡婦女。據(jù)調(diào)查，該年末有235612人應(yīng)采取避孕節(jié)育措施，228653人已采取各種避孕節(jié)育措施。則2010年末該地節(jié)育措施落實(shí)率為

（D）

A 56.68%

B 55.01%

C 79.69%

D 97.05% 104、地方包干使用經(jīng)費(fèi)用于購(gòu)買藥具的費(fèi)用中，購(gòu)買宮內(nèi)節(jié)育器的費(fèi)用比例（C）A 不能超過75-85%

B 不能低于75-85% C 不能超過15-25%

D不能低于15-25% 105、下面關(guān)于社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)及滯納金管理的說法正確的有（A）A 社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)及滯納金應(yīng)全部上繳國(guó)庫(kù)

B 社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)應(yīng)全部上繳，滯納金則可被單位用于彌補(bǔ)辦公經(jīng)費(fèi) C 社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)和滯納金應(yīng)按規(guī)定的比例上繳國(guó)庫(kù)

D 社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)應(yīng)全部上繳，滯納金應(yīng)按規(guī)定的比例上繳國(guó)庫(kù)

106、下面關(guān)于社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收對(duì)象的說法中不對(duì)的是（B）A 非婚生育的男女雙方

B 早婚生育的男女雙方

C 符合生育二孩條件，但未領(lǐng)取《生育證》的生育行為的夫妻 D 不符合生育二孩條件生育二孩的夫妻

107、下列不屬于計(jì)劃生育項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用范圍的有（D）

A 人口與計(jì)劃生育宣傳教育

B 人口與計(jì)劃生育政策法規(guī)建設(shè) C 人口與計(jì)劃生育干部隊(duì)伍建設(shè)

D 人口與計(jì)劃生育公務(wù)費(fèi)開支

108、某地2009年育齡婦女年平均人口數(shù)為18956人，其中已婚的有13568人，2002年該地共有11298名嬰兒出生，其中符合計(jì)劃生育政策的有11065人。則該地2009年的一般生育率為

（D）

A 48.48‰

B 71.58‰

C 93.15%

D 67.73‰ 109、下列指標(biāo)不受到年齡構(gòu)成影響的指標(biāo)有（A）

A 總和生育率

B 一般生育率

C 出生率

D 死亡率

110、公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的（A）A 義務(wù)

B

責(zé)任

C

權(quán)利

111、農(nóng)村獨(dú)生子女父母享受計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶金的年齡是（B）A

B

C

112、偽造、變?cè)臁①I賣計(jì)劃生育證明的，由計(jì)劃生育行政部門沒收所得，違法所得5000元以上的，是否處違法所得二倍以上十倍以下的罰款（A）

A

是

B

否

C

都不是

113、以不正當(dāng)手段取得計(jì)劃生育證明，由（C）處理。

A 衛(wèi)生行政部門

B 本單位主管部門

C 計(jì)劃生育行政部門 全民競(jìng)賽網(wǎng)

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114、國(guó)家流動(dòng)人口婚育管理規(guī)定，婚育證明的有效使用期限為（B）A

2年

B

3年

C 4年

115、我國(guó)的《行政處罰法》的行政處罰主要有（B）種。

A 5

B 6

C 116．符合本《條例》規(guī)定要求再生育的，由夫妻雙方提出申請(qǐng)，并出具有關(guān)證件。夫妻雙方戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或者街道辦事處接到申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)簽署意見，并在 B 日內(nèi)，對(duì)符合本條例規(guī)定的，發(fā)給再生育證明；對(duì)不符合本條例規(guī)定的，給予書面答復(fù)。

A．15

B．30

C．60

D．90 117．因婚姻關(guān)系形成的事實(shí)遷移人員，在現(xiàn)居住地生活

C

以上要求生育的，可以由本人申請(qǐng)，根據(jù)戶籍地出具的婚育情況證明，執(zhí)行現(xiàn)居住地生育規(guī)定并辦理有關(guān)手續(xù)。

A．三個(gè)月

B．半年

C．一年

D．二年 118 按照國(guó)家人口計(jì)生委、財(cái)政部《關(guān)于將三級(jí)以上計(jì)劃生育手術(shù)并發(fā)癥人員納入計(jì)劃生育家庭特別扶助制度的通知》規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)以上計(jì)劃生育技術(shù)鑒定機(jī)構(gòu)確認(rèn)的一、二、三級(jí)節(jié)育手術(shù)并發(fā)癥患者每月分別享受不低于

C

元的生活補(bǔ)貼。A．120

B．150

C．300

200

D．360

240

119．晚婚的職工，憑《結(jié)婚證》增加婚假

B

天。

A．7

B．12

C．14

D．15 120 晚育的女職工，憑一胎生育情況證明增加產(chǎn)假

A

天，同時(shí)給予男方護(hù)理假

天。A．30、7

B．30、10

C．60、7

D．60、10 121 公民接受計(jì)劃生育手術(shù)，休假期間按其正常工作對(duì)待，工資、獎(jiǎng)金照發(fā)，其他福利待遇不變。其中，放、取宮內(nèi)節(jié)育器，分別休息

A 天。另外，放宮內(nèi)節(jié)育器七天內(nèi)不安排重體力勞動(dòng)。

A．

2、1

B．

1、2

C．

2、2

D．

3、2 122．行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起

C

日內(nèi)作出行政復(fù)議決定；但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于六十日的除外。情況復(fù)雜，不能在規(guī)定期限內(nèi)作出行政復(fù)議決定的，經(jīng)行政復(fù)議機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)，并告知申請(qǐng)人和被申請(qǐng)人；但是延長(zhǎng)期限最多不超過

日。

A．90、30

B．90、20

C．60、30

D．60、20 123 法律可以設(shè)定各種行政處罰。行政法規(guī)可以設(shè)定除

D

以外的行政處罰。A．沒收財(cái)產(chǎn)

B．罰款

C．通報(bào)批評(píng)

D．限制人身自由

124．村（居）民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)依法制定計(jì)劃生育

C，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者街道辦事處備案。

A．鄉(xiāng)規(guī)民約

B．管理辦法

C．自治章程

D．處罰決定 125.新修訂的《吉林省人口與計(jì)劃生育條例》自

C

起施行。A．2002年9月1日

B.2010年9月1日

C.2011年9月1日

D.2012年1月1日

二、判斷題

請(qǐng)?jiān)冢ǎ﹥?nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“x”（50分）

1、我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，實(shí)行計(jì)劃生育是國(guó)家的基本國(guó)策。（）

2、均未生育過的男、女雙方結(jié)婚后，即可生育一個(gè)孩子。（）

3、少數(shù)民族可不實(shí)行計(jì)劃生育。（）全民競(jìng)賽網(wǎng)

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4、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)實(shí)行計(jì)劃生育的公民選擇安全、長(zhǎng)效、適宜的避孕措施。（）

5、《人口與計(jì)劃生育法》著重依法行政、獎(jiǎng)勵(lì)保障、技術(shù)服務(wù)三個(gè)方面。（）

6、社會(huì)保障制度中主要有基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)，社會(huì)福利、商業(yè)保險(xiǎn)和農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等六個(gè)方面的規(guī)定。（）

7、《收養(yǎng)法》第19條規(guī)定：送養(yǎng)人不得以送養(yǎng)子女為理由違反計(jì)劃生育規(guī)定再生育子女。（）

8、持有《獨(dú)生子女父母光榮證》后的父母從領(lǐng)證之年起至子女滿l4周歲止，每年各領(lǐng)取20元以上的獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金。（）

9、不符合《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》規(guī)定多生育一個(gè)孩子的，按照基本標(biāo)準(zhǔn)的四倍繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。（）

10、據(jù)專家預(yù)測(cè)，考慮各種因素在內(nèi)，到204O年全國(guó)人口將達(dá)15.5億左右,人口開始零增長(zhǎng)。（）

11．西方的人口思想可以追溯到古代希臘。（）

12．柏拉圖主張，一個(gè)國(guó)家的人口應(yīng)該適當(dāng)，必須不使人民過多而使國(guó)家過大，他甚至認(rèn)為一個(gè)城市國(guó)家公民的數(shù)量最好是5040人。（）

13．人口具有自然屬性、社會(huì)屬性、生態(tài)屬性。（）

14．由人口發(fā)生、成長(zhǎng)、衰老、死亡所形成的人口自然變動(dòng)，就成為影響人口總量增減的主要因素。（）

15．人口質(zhì)量雖然具有社會(huì)、自然屬性，但其本質(zhì)屬性是自然性。（）

16．中國(guó)的法定婚齡是：男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。這個(gè)婚齡是最低婚齡，而不是最佳婚齡，更不是最佳生育年齡。

17．優(yōu)生是優(yōu)育的必然趨勢(shì)。

18．我國(guó)人口垂直分布十分明顯。

19．全國(guó)各族人口都必須控制人口增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，這是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要條件。

20．一定的人口數(shù)量是人口質(zhì)量提高的前提。

21．新中國(guó)成立以來，先后確定了三項(xiàng)基本國(guó)策：保護(hù)耕地、實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。計(jì)劃生育基本國(guó)策是1982年召開的黨的十二大確立的。

（√）

22.國(guó)家依靠宣傳教育、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、綜合服務(wù)、建立健全獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)保障制度，開展人口與計(jì)劃生育工作。

（√）

23．實(shí)行人口與計(jì)劃生育綜合管理責(zé)任制度，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行各自的責(zé)任，并接受人口計(jì)生部門考核。

（X）

24．建立人口信息資源政府有關(guān)部門共享制度，及時(shí)向人口計(jì)生部門報(bào)送人口信息。

（√）

25．縣級(jí)以上人民政府人口和計(jì)劃生育主管部門可以依法委托其所屬的專門機(jī)構(gòu)征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。

（√）

26．公民依法收養(yǎng)子女，不影響其按本條例規(guī)定生育；違法收養(yǎng)子女,視為本人的生育行為。

（√）

27．因特殊情況要求再生育的，由省人民政府人口和計(jì)劃生育主管部門發(fā)給再生育證明。

（√）

28．領(lǐng)取再生育證明懷孕后，無醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明終止妊娠和生育后自報(bào)嬰兒死亡又無確鑿證據(jù)證明死亡原因的，再生育證明作廢，五年內(nèi)不再發(fā)給再生育證明。

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29．持有《獨(dú)生子女父母光榮證》的人員，只要再婚后不再生育，可以繼續(xù)享受本條例規(guī)定的對(duì)獨(dú)生子女父母的獎(jiǎng)勵(lì)。

（√）

30．行政復(fù)議機(jī)關(guān)履行行政復(fù)議職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開、及時(shí)、便民的原則，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)的正確實(shí)施。

（√）

31、《人口與計(jì)劃生育法》是人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)域的一部基本法律。（對(duì)）

32、目前已出臺(tái)的《人口與計(jì)劃生育法》配套行政法規(guī)有《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理辦法》、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》和《社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理辦法》，是由國(guó)務(wù)院制定的。（對(duì)）

33、育齡夫妻應(yīng)當(dāng)自覺落實(shí)計(jì)劃生育避孕節(jié)育措施，可以不接受計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。（）

34、嚴(yán)禁利用超聲和其他技術(shù)手段進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊？（對(duì)）

35、不符合法律規(guī)定生育子女的公民，應(yīng)當(dāng)依法繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。（對(duì)）

36、公民有獲得計(jì)劃生育、生殖健康信息、教育、避孕節(jié)育技術(shù)和生殖保健服務(wù)的權(quán)利。（對(duì)）

37、公民有生育的權(quán)利，也有不生育的自由；人人享有法律上的平等生育權(quán)利；也有實(shí)行計(jì)劃生育的權(quán)利。（對(duì)）

38、公民有獲得避孕節(jié)育技術(shù)和生殖保健服務(wù)的權(quán)利，有獲得知情選擇避孕節(jié)育措施服務(wù)的權(quán)利。（對(duì)）

39、《收養(yǎng)法》規(guī)定，收養(yǎng)子女的收養(yǎng)人應(yīng)年滿30歲。（對(duì)）

40、可持續(xù)發(fā)展就是人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，使我們的后代能夠永遠(yuǎn)發(fā)展和安居樂業(yè)。（對(duì)）

41、知情選擇的目的是：提高避孕方法的普及率、及時(shí)率、有效率，提高育齡群眾的生殖健康水平。（對(duì)）

42、《獨(dú)生子女父母光榮證》是證明獨(dú)生子女父母身份，并按規(guī)定享受有關(guān)獨(dú)生子女待遇的憑證。（對(duì)）

43、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的征收決定，送達(dá)當(dāng)事人之日起生效。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自收到征收 決定之日的30日內(nèi)一次性繳納。（對(duì)）

44、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的性質(zhì)是不符合法規(guī)生育子女的公民對(duì)社會(huì)相應(yīng)增加的社會(huì)事業(yè)公共投入給予補(bǔ)償?shù)男姓允召M(fèi)。（對(duì)）

45、違反法定條件生育子女的國(guó)家工作人員，除了繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外，還應(yīng)當(dāng)依法給予行政處分。其他人員還應(yīng)當(dāng)由其所在單位或者組織給予紀(jì)律處分。（對(duì)）

46、征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，由縣級(jí)人民政府計(jì)劃生育行政部門或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處作出決定。(×)

47、對(duì)計(jì)劃生育行政部門采取的扣押財(cái)物行為，當(dāng)事人不能向法院提起訴訟。(×)

48、流動(dòng)人口夫妻在 A 地多生育一個(gè)孩子，A 地計(jì)：剞生育主管部門以多生育行為予以征收計(jì)劃外生育費(fèi) 2 萬元；_B 地計(jì)劃生育行政部門知道后，以該夫妻戶口在 B 地為由，予以罰款1 萬元。問 B 地計(jì)劃生育行政部門的行為是否正確?(×)

49、《福建省人口與計(jì)劃生育條例》屬于部門規(guī)章。(×)50、已婚育齡流動(dòng)人口戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或者街道辦事處在了解已婚育齡流動(dòng)人口避孕節(jié)育情況后，不得再要求其回戶籍所在地接受避孕節(jié)育情況檢查。(√)

51、現(xiàn)居住地可以為已采取節(jié)育措施的流動(dòng)人口辦理臨時(shí)婚育證明。(√)

52、對(duì)離婚夫妻是否符合享受獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策，應(yīng)看離婚時(shí)夫妻雙方的身份，如原配偶不符合，則不納入獎(jiǎng)勵(lì)扶助。(√)

53、非法收養(yǎng)孩子的，按計(jì)劃外生育處理。(√)

54、對(duì)多生育征收對(duì)象，在法定期限內(nèi)不申請(qǐng)復(fù)議、提起訴訟，又不履行的，由作出征收決定的單位申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。(√)全民競(jìng)賽網(wǎng)

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55、征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)決定書作出后，送達(dá)當(dāng)事人，當(dāng)事人拒絕接受。因此，此決定書無效。(×)

56、非法送養(yǎng)的孩子如屬于多生育的，對(duì)送養(yǎng)人沒收非法所得作為社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。(×)

57、陳某多生育一孩，當(dāng)?shù)赜?jì)生行政部門對(duì)其征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi) 2．5 萬 元，本人不服，就直接起訴到法院。問此行為是否正確?(√)

58、收養(yǎng)孩子后又轉(zhuǎn)送他人撫養(yǎng)，不需要計(jì)人其生育子女?dāng)?shù)中。(×)

59、《福建省生育服務(wù)證管理辦法》是規(guī)范性文件。(√)

60、征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，不屬行政處罰法的調(diào)整范圍，但屬于可訴具體行政行為。(√)61、《福建省人口與計(jì)劃生育條例》是我省第一部計(jì)劃生育地方性法規(guī)。(√)

62、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)扶助與工作在當(dāng)?shù)亻_展后，戶口由城鎮(zhèn)居民遷移或變更為農(nóng)村居民的，不享受貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)扶助。(√)

63、已婚育齡流動(dòng)人口只能回戶籍地生育子女，不能在現(xiàn)居住地生育子女。(×)64、偽造、出賣或者騙取婚育證明的，由鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府或街道辦事處給予以警告，可以并處罰款。(×)65、流出人口較多的縣(市、‘區(qū))，可以根據(jù)不同的情況在外地設(shè)點(diǎn)，派人員前往開展避孕節(jié)育情況檢查。(×)66、縣(市、區(qū))計(jì)劃生育行政部門收到申請(qǐng)人提交再生育有關(guān)材料后，一個(gè)月內(nèi)作出審批結(jié)果。(×)67、所有流出人員都需要到戶籍地辦理婚育證。(×)69、夫妻均為國(guó)家干部，一方為獨(dú)生子女的，經(jīng)批準(zhǔn)可以再生育一個(gè) 孩子。(×)70、再婚夫妻一方為喪偶的，再婚前雙方合計(jì)生育兩個(gè)孩子的，經(jīng)批準(zhǔn)可以再生育一個(gè)孩子。(√)

71、再婚夫妻一方未生育(沒有孩子)，一方再婚前生育一個(gè)孩子的，經(jīng)批準(zhǔn)可以再生育一個(gè)孩子。(√)

72、夫妻(均非農(nóng)村人口)一方為獨(dú)生子女的，另一方為計(jì)劃生育戶，經(jīng)批準(zhǔn)可以再生育一個(gè)孩子。(×)73、雙方均為農(nóng)村人口的夫妻，女方無兄弟且只有一個(gè)姐妹，經(jīng)批準(zhǔn)可以再生育一個(gè)孩子的。(√)

74、少數(shù)民族(除壯族外)的一對(duì)夫妻，可以生育兩個(gè)孩子。(√)

75、夫妻一方為漢族，一方為少數(shù)民族(除壯族外），可以生育兩個(gè)孩子。(×)76、一對(duì)再婚夫妻(身邊一個(gè)小孩)，夫陳某，1961 年 4 月生，妻黃某(初婚未育)，1979 年 8 月生。兩人于 2000 年 9 月結(jié)婚，2001 年 1 月申請(qǐng)?jiān)偕?。某縣計(jì)生局以生育間隔不足四周年為由不予審批，是否正確。(×)77、申請(qǐng)?jiān)偕苌g隔四周年限制。(×)78、《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》是部門規(guī)章。(×)79、符合條件未領(lǐng)生育服務(wù)證生育第一孩的，是提前生育行為。(×)

一、選擇題：

1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 11.A 12A 13D 14D 15B 16D 17C 18B 19B 20C 21C 22B

54.（D）

55.（A）

56.（B）

57.（A）

58.（D）

59.（B）

60.（A）

61.（B）全民競(jìng)賽網(wǎng)

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62.（B）

63.（A）

64.（A）

65.（D）

66.（C）

67.（A）

68.（C）

69.(B)70.（A）

71.（C）

72.（B）

73.（A）

74.（ABCD）

75.（ABC）

76.（ABCDE）

77.（BC）

78.（BCD）79.（ABC）

80.（ABCD）

81.（ABCDE）

82.（ABCDE）83.（ABCD）84.（BCD）

85.（ABCD）

86.ABCD

87．ABCDE 88．ACD 89．ABCDE 90．ACD 91．ABCDE 92．ABDE 93．ABDE 94．ABDE 95.ABCDE 96.BCDE

97.ABCD

二、判斷題：

1.√2.√

3.×

4.×

5.√

6.√7.√

8.√

9.√ 10.√ 正確有：11，12，14，16，18，19，20。

第二篇：人口和計(jì)劃生育知識(shí)競(jìng)賽試題

搶答題:(共50道題)

1、由于我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育，世界60億人口日到來的時(shí)間推遲了多少年？ 4年

2、目前我國(guó)面臨的四大人口高峰是什么？

人口總量高峰、勞動(dòng)就業(yè)人口高峰、老齡人口高峰、流動(dòng)人口高峰。

3、育齡婦女指哪個(gè)年齡段的婦女？ 育齡婦女是指15—49周歲的婦女。

4、生育旺盛期的婦女是指哪個(gè)年齡段的婦女？ 生育旺盛期的婦女是指20-29歲的已婚育齡婦女。

5、中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)是何時(shí)成立的？ 1980年5月29日

6、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的工作方針是什么？

依靠群眾、組織群眾、實(shí)行群眾性的自我教育、自我管理與自我服務(wù)。

7、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員集中活動(dòng)日是哪一天？

每年的5月29 日

8、我國(guó)十三億人口日是哪一天？ 2005年1月6日。

9、1949年后，我國(guó)出現(xiàn)了哪3次人口生育高峰？ 50年代初期、60年代中期、80年代后期

10、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作統(tǒng)籌解決人口

問題的決定》是那個(gè)文件發(fā)布的？

中發(fā)[2006]22號(hào)文

11、我國(guó)自20世紀(jì)70年代全面實(shí)行計(jì)劃生育以來，全國(guó)共少生多少人？

共少生4億多

12、今后十幾年我國(guó)人口慣性增長(zhǎng)勢(shì)頭依然強(qiáng)勁，總?cè)丝诿磕陜粼龆嗌偃耍?/p>

800萬-1000萬人

13、人口和計(jì)劃生育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)在那里？

農(nóng)村 14、2005年我國(guó)流動(dòng)人口約為多少人？ 2005年，我國(guó)流動(dòng)人口約為1.47億人。

15、《決定》指出，到2010年各級(jí)財(cái)政投入人口和計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)要達(dá)到人均多少元？

達(dá)到人均30元

16、為完善目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、人口和計(jì)劃生育部門分別進(jìn)行考核，實(shí)行什么管理制度？

實(shí)行“一票否決”制度 17、21世紀(jì)上半葉，我國(guó)將迎來哪三個(gè)大的人口高峰？

21世紀(jì)上半葉，我國(guó)將迎來總?cè)丝?、勞?dòng)年齡人口、老年人口三大人口高峰。

18、預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)65歲及以上人口將達(dá)到多少人？

預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)65歲及以上人口將達(dá)到1.64億人

19、在農(nóng)村建立計(jì)劃生育家庭養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，要為什么突破口？ 要以計(jì)劃生育家庭為突破口

20、我國(guó)出生人口健康素質(zhì)總體較差，全國(guó)每年大約發(fā)生多少例新生兒出生缺陷？

全國(guó)每年大約發(fā)生100萬例新生兒出生缺陷。

21、人口和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事公益服務(wù)，經(jīng)費(fèi)如何保障？

由財(cái)政保障

22、那些學(xué)校要將人口和計(jì)劃生育、生殖健康納入相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容或開設(shè)專題講座等。

中等以上學(xué)校

23、全面加強(qiáng)計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作，必須堅(jiān)持那三個(gè)結(jié)合？ 必須堅(jiān)持依法行政、思想政治教育與利益導(dǎo)向相結(jié)合。

24、提高出生人口素質(zhì)，必須倡導(dǎo)什么？

提高出生人口素質(zhì)，必須倡導(dǎo)科學(xué)婚檢。

25、《決定》指出，凡違法生育的，應(yīng)怎么處理？

《決定》指出，凡違法生育的，應(yīng)一律依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)。

26、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》自何時(shí)開始施行？

自2002年9月1日起施行。

28、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收，哪級(jí)政府計(jì)生行政部門做出書面征收決定？

由縣級(jí)人民政府計(jì)生行政部門

29、婦女再生育時(shí)的年齡應(yīng)當(dāng)在二十六周歲以上，生育間隔應(yīng)當(dāng)在幾年以上？

生育間隔應(yīng)當(dāng)在四年以上。

30、育齡婦女年齡在多少周歲以上時(shí)，可以縮短生育間隔？

育齡婦女年齡在二十八周歲以上

31、什么情況下國(guó)家發(fā)給《獨(dú)生子女父母光榮證》？

自愿終身只生育一個(gè)子女的夫妻。

32、全國(guó)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作管理辦法》是何時(shí)開始實(shí)施的？ 1999年1月1日。

33、《流動(dòng)人口婚育證明管理規(guī)定》何時(shí)施行？

答：2000年1月1日起施行。

34、流動(dòng)人口與戶籍人口實(shí)行哪“三同”？

答：同宣傳、同服務(wù)、同管理。

35、我國(guó)哪年哪個(gè)會(huì)議上確定計(jì)劃生育為基本國(guó)策？ 1982年，在黨的十二大。

36、我國(guó)計(jì)劃生育政策的基本要求是什么？

晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。

37、國(guó)家正式設(shè)立國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)在哪年哪月？ 1980年3月

38、“世界人口日”定在每年的哪月哪日？ 7月11日

39、公民的生育權(quán)包含哪幾個(gè)方面的內(nèi)容

?生殖健康權(quán)利；

?男女平等權(quán)利；

?知情選擇權(quán)利；

④健康及安全保障權(quán)利。

40、促進(jìn)計(jì)劃生育的社會(huì)保障制度有哪些

?基本養(yǎng)老保險(xiǎn)；

?基本醫(yī)療保險(xiǎn)；

?生育保險(xiǎn)；

④社會(huì)福利。

41、領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的夫妻，按照有關(guān)規(guī)定可以享受哪些方面的獎(jiǎng)勵(lì)

?發(fā)給獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)；

?增加晚育獎(jiǎng)勵(lì)假；

?在勞動(dòng)就業(yè)方面給予的獨(dú)生子女家庭優(yōu)待；

④對(duì)獨(dú)生子女父母養(yǎng)老時(shí)的優(yōu)待。

42、計(jì)劃生育“三結(jié)合”的主要內(nèi)容是什么

一是計(jì)劃生育與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)相結(jié)合；

二是與幫助農(nóng)民勤勞致富奔小康相結(jié)合；

三是與建設(shè)文明幸福家庭相結(jié)合。

43、《人口與計(jì)劃生育法》對(duì)于維護(hù)婦女和女嬰的合法權(quán)益做了哪些特殊規(guī)定

一是禁止歧視、虐待生育女嬰的婦女和不育的婦女；

二是禁止歧視、虐待、遺棄女嬰。

44、什么是人口安全

一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)家安全不因人口問題而受到損害，能夠避免或化解人口方面可能出現(xiàn)的局部性或全局性危機(jī)。

45、晚婚晚育的公民可獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)

可以獲得延長(zhǎng)婚假、生育假的獎(jiǎng)勵(lì)或者其他福利待遇。

46、中央頒布《決定》的背景？

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，對(duì)人口和計(jì)劃生育事業(yè)發(fā)展提出必然要求，是《決定》應(yīng)運(yùn)而生的重要時(shí)代背景?！稕Q定》是在認(rèn)真分析我國(guó)人口形勢(shì)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

47、中央《決定》指出，全面統(tǒng)籌解決人口問題的五大任務(wù)？

一是千方百計(jì)穩(wěn)定低生育水平；

二是大力提高出生人口素質(zhì)；

三是綜合治理出生人口性別比偏高問題；

四是完善流動(dòng)人口管理服務(wù)體系；

五是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化。

48、我國(guó)出生人口性別比偏高主要表現(xiàn)是什么 一是全國(guó)出生人口性別比持續(xù)、異常偏高； 二是各省份出生性別比普遍偏高；

三是鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)和城市全面失衡，出生性別比隨孩次遞增而上升； 四是男女兩性人數(shù)嚴(yán)重失衡。

49、人口安全包括哪些內(nèi)容

一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)人口數(shù)量、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)、人口分

布以及人口遷徙等因素與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展水平、發(fā)展要求協(xié)調(diào)，與資源、環(huán)境的承載能力相適應(yīng)，能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展以及人口的全面發(fā)展。

50、開展關(guān)愛女孩行動(dòng)的目的是什么

實(shí)現(xiàn)出生人口性別比的自然平衡，促進(jìn)男女平等和社會(huì)文明進(jìn)步，為全國(guó)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

第三篇：教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

一、單選題：

1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（A）

A、為人師表 B、清正廉潔 C、敬業(yè)愛業(yè) D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）

A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望

B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”

C、尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

3、托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”。這意味著教師要（A）

A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁 D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

4、孔夫子所說的的'其身正，不令而行；其身不正，雖令不止'，從教師的角度來說可以理解為（D）

A、走路身體一定要端正 B、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

C、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

D、教師自己以身作則，一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

5、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于'有償家教'現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（D）

A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B、依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D、廉潔從教的職業(yè)道德

6、師德的靈魂是（A）

A、關(guān)愛學(xué)生 B、提高修養(yǎng) C、加強(qiáng)反思 D、提高業(yè)務(wù)水平

7、在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個(gè)別差異（B）

A、對(duì)學(xué)生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

C、在學(xué)生之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因就進(jìn)行處理。

8、加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（B）的現(xiàn)實(shí)需要。

A、依法治國(guó) B、以德治國(guó) C、以人為本 D、均衡發(fā)展

9、師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（C）

A、隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵。B、向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范。

C、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。

D、以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)。

10、男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信'曾某，我愛你'，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其'思想墮落，道德敗壞'。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是（D）

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

二、多選題：

1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：(BCD)

A、確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力 B、堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一

C、堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一 D、堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合

2、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:(ACDE)

A、虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流 B、堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合

C、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú) D、勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)

E 確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力

3、教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫(ABCD)

A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。

B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。

C、要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。

D、即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。

4、教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？(ABCD)

A、利用家長(zhǎng) B、排斥家長(zhǎng) C、教師一言談 D、向家長(zhǎng)推卸責(zé)任

5、教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（BD）

A、符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。

B、違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。

C、體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D、侵犯學(xué)生的休息權(quán)

6、小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（ABD）

A、健康權(quán) B、休息權(quán) C、娛樂權(quán) D、不合理勞動(dòng)權(quán)

7、教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手(ABCD)

A、儀表 B、舉止 C、語言 D、禮儀

8、教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（ACD）

A、謙虛和藹 B、頤指氣使 C、尊重理解 D、一視同仁

9、優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作的使命感 B、穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力

C、對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心 D、沒有求知的欲望與興趣

E、良好的性格特征

10、教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（ABCDE）

A、不用高高在上的眼光看待學(xué)生

B、和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等

C、要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上

D、不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

E、理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。

三、填空題：

1、《規(guī)范》是新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教師應(yīng)有的（道德品質(zhì)）和（職業(yè)行為）的基本要求。

2、《規(guī)范》對(duì)教師的職業(yè)道德起（指導(dǎo)）作用，是調(diào)節(jié)教師與（學(xué)生）、教師與學(xué)校、教師與國(guó)家、教師與（社會(huì)）相互關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。

3、規(guī)范第二條'愛崗敬業(yè)'中，教師要做到的三個(gè)認(rèn)真是（認(rèn)真上課備課）、（認(rèn)真輔導(dǎo)）、（認(rèn)真批改作業(yè)）。

4、規(guī)范第三條'關(guān)愛學(xué)生'中特意提到教師要保護(hù)（學(xué)生安全）、關(guān)心（學(xué)生健康）、維護(hù)（學(xué)生權(quán)益）。

5、規(guī)范第四條'教書育人'中對(duì)評(píng)價(jià)學(xué)生作了明確要求：不以（分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)）。

6規(guī)范中對(duì)教師的言談舉止作了明確規(guī)定，這就是：（衣著得體），（語言規(guī)范），（舉止文明）。

7、規(guī)范要求教師要樹立（終身學(xué)習(xí)）的理念，拓寬知識(shí)視野，更新（知識(shí)結(jié)構(gòu)）。教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案。

8、新《規(guī)范》體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，（愛）與（責(zé)任）是貫穿其中的核心和靈魂。

9、慎獨(dú)指的是在別人看不見、聽不到的時(shí)候，在（閑居獨(dú)處）的情況下，更要小心，謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，使自己的（言論行為）符合道德要求。

10、中小學(xué)教師必須養(yǎng)成的職業(yè)道德習(xí)慣有八個(gè)：一是（熱情主動(dòng)）；二是端莊大方；三是規(guī)范得體；四是（寬容公正）；五是溝通合作；六是（雙贏思維）；七是關(guān)注細(xì)節(jié)；八是（不斷更新）。

四、辨析題

1、“親其師而信其道”是教師良好職業(yè)道德對(duì)學(xué)生品德形成起催化和激勵(lì)作用的寫照。（對(duì)）

答：此觀點(diǎn)正確。（2分）教師良好的職業(yè)道德在實(shí)踐上具有教育、調(diào)節(jié)、社會(huì)促進(jìn)等方面的功能。（2分）古人所云“親其師而信其道”就是指教師只有滿腔熱忱地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、不歧視辱罵學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意跟著教師學(xué)；同時(shí)教師對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和精益求精、樂于奉獻(xiàn)等精神也會(huì)給學(xué)生以強(qiáng)烈的影響和感染，起到催化和激勵(lì)的作用。（6分）

2、師德規(guī)范不僅應(yīng)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)來掌握，更應(yīng)在道德實(shí)踐中鼓勵(lì)教師將規(guī)范內(nèi)化為自身的教育教學(xué)行為。（對(duì)）

答：此觀點(diǎn)正確（2分）。師德規(guī)范主要規(guī)定了教師在處理與學(xué)生、與同事、與自己所從事的事業(yè)等之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的基本規(guī)則和要求。（2分）作為一種道德要求，它既可以通過外化的（如專門的學(xué)習(xí)等）途徑達(dá)到，更應(yīng)該通過主體的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施這些規(guī)范要求，使得這種要求真正轉(zhuǎn)化為主體自身的品質(zhì)。（4分）美、德、英等國(guó)尤其是美國(guó)的師德教育實(shí)踐也證明了這一觀點(diǎn)的正確性和有效性（2分）。

3、教師的職業(yè)道德不應(yīng)該有條職業(yè)“底線”。（錯(cuò)）

答：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（2分）教師是一種特殊的職業(yè)，其職業(yè)的特殊性決定了他所犯的錯(cuò)誤對(duì)社會(huì)、公眾、兒童所造成的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)較普通人嚴(yán)重；因此，教師必須承載起比普通人更多的道德義務(wù)和社會(huì)責(zé)任，應(yīng)該給規(guī)定一條職業(yè)“底線”。（2分）

教師一方面要積極主動(dòng)地承擔(dān)起社會(huì)賦予的至高無上的義務(wù)和責(zé)任，向教師職業(yè)道德的理想層次邁進(jìn)；另一方面，教師要嚴(yán)格遵循國(guó)家的法律法規(guī)，維護(hù)和增進(jìn)學(xué)生的身心健康，不能突破教師職業(yè)道德的規(guī)則層次，杜絕傷害學(xué)生身心健康事件的發(fā)生。（6分）

4、教師對(duì)優(yōu)生的偏愛是自然的，無可非議的。（錯(cuò)）

答：這種說法是錯(cuò)誤的。（2分）教師對(duì)學(xué)生的公正，是教師職業(yè)道德的要求，只有熱愛每一個(gè)學(xué)生，才可能使每一個(gè)學(xué)生都得到盡可能的發(fā)展。（2分）教師要公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，必須走出的誤區(qū)是對(duì)優(yōu)生的偏愛和對(duì)差生的歧視。對(duì)優(yōu)生的偏愛不但會(huì)造成其他學(xué)生感到受冷落進(jìn)而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也不利于優(yōu)生的健康成長(zhǎng)。（3分）對(duì)差生的歧視是完全沒有理由的。事實(shí)證明，在某階段學(xué)習(xí)上有困難或其他方面有缺點(diǎn)的學(xué)生同樣有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?duì)他們的歧視會(huì)造成其身心的傷害。（3分）

5、語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（對(duì)）

答：（1）這句話正確。（1分）（2）語言是教師在教育活動(dòng)中使用的最主要手段，教師的語言技巧是其魅力所在。（3分）（3）教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)幽默，要善于運(yùn)用語言的力量啟動(dòng)學(xué)生求知的欲望，撥動(dòng)學(xué)生上進(jìn)的心弦把知識(shí)真理和美好的感情送進(jìn)學(xué)生心田。教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案文章教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案出自，此鏈接！。（3分）教師的語言還要情理結(jié)合，讓學(xué)生知曉做人的道理，讓學(xué)生在思想上認(rèn)同以后再加以行為上的引導(dǎo)，使他們?cè)谒枷?、行為上不斷積累加強(qiáng)自己的人格素質(zhì)。（3分）

五、案例分析題：

1、學(xué)校規(guī)定初三學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，初三（2）班的一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒買，下次他會(huì)說作業(yè)本沒帶。這樣幾個(gè)星期下來，我光火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課”，他這才有所收斂。

請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。

答：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，（2分）這明顯違反了新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)則層面，如不準(zhǔn)以任何借口體罰或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)因?qū)W生違反紀(jì)律而加罰與違反紀(jì)律無關(guān)的任務(wù)等，8分）

這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無計(jì)可施。只得用“罰站”、“威脅”來對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對(duì)待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，多付出一點(diǎn)愛，多化時(shí)間在他們身上，都是初中生了，當(dāng)他們感受到老師在關(guān)心他們時(shí)，相信他們會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做的更好。

2、記得在一個(gè)寒冬的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們?cè)谏显缱x，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對(duì)著全班同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到？把手放下站好??？”忽然，我聽到有人嘰咕：“??自己也遲到??”一個(gè)女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時(shí)，一些看起來很細(xì)小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺(tái)上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺(tái)面要同學(xué)安靜下來??這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎？我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。

⑴案例中，教師扮演的是什么角色？為什么？⑵案情給了我們什么樣的啟示？

參考答案：

⑴教師扮演了“學(xué)生楷?！钡慕巧?。

⑵分析：中小學(xué)生正處在成長(zhǎng)過程中，教師對(duì)他們有一種自然的影響力和特殊的信任感，使學(xué)生表現(xiàn)出明顯的“向師性”，他們會(huì)把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師才能信其道”，教師的人格、品性、德操都能給學(xué)生起奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節(jié)，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺(tái)面”等等，看起來是微不足道的小事，但卻給學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學(xué)生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范。

⑶啟示：①教師在日常的教育教學(xué)細(xì)節(jié)中，要對(duì)學(xué)生施加積極影響，消除消極影響。②教師是學(xué)生行為規(guī)范的代表，是學(xué)生效仿的楷模；教師要擔(dān)當(dāng)起“學(xué)高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構(gòu)成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學(xué)生真正的楷模。

全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育-----教師職業(yè)道德試題及答案

一、[判斷題]

1、孔子說：'少成若天性，習(xí)慣如自然'?？梢?，早期家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。（對(duì)）

2、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（錯(cuò)）

3、一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠(chéng)意。（對(duì)）

4、一個(gè)教師不熱愛自己的工作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（錯(cuò)）

5、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心理機(jī)制。（對(duì)）

6、仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則（對(duì)）

7、教師公正實(shí)際上就是要在以師生關(guān)系為基礎(chǔ)的人際關(guān)系處理上實(shí)現(xiàn)某種中度（對(duì)）

8、教師廉潔從教，就必須堅(jiān)守大義，不取非法之利。（對(duì)）

9、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放的沖擊和影響下，要教師廉潔從教是不可能的。

10、教師尊重家長(zhǎng)，有利于教書育人工作順利的開展。教育政策法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案法律題庫(kù)。（對(duì)）

11、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（錯(cuò)）

12、一個(gè)教師不熱愛自己的工作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣（錯(cuò)）

13、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的一種自覺意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)控的心理機(jī)制。（對(duì)）

14、從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。（對(duì)）

15、教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。（錯(cuò)）

16、依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)毫無關(guān)系。（對(duì)錯(cuò)）

17、教師可以在'教書'實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（對(duì)）

18、教書是手段，育人是目的。（對(duì)）

19從廣義上說，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想品德的活動(dòng)，都是教育。（對(duì)）

教師可以在'教書'實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（對(duì)）

21、教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，是通過促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。（錯(cuò)）

二、選擇題

1、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是。

A : 為人師表 B : 清正廉潔 C : 敬業(yè)愛業(yè) D : 團(tuán)結(jié)協(xié)作

2、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）

A、放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望 B、督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的'助教'

C、尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

3、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（C）

A、教育部門和下屬學(xué)校 B、教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)

C、教師和學(xué)生 D、教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

4、依法治教的重點(diǎn)是（C）

A、教育法學(xué)教育和研究 B、教育法律的遵守

C、各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng) D、教育立法

5、所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（B）

A、社會(huì)輿論決定的 B、教師的工作對(duì)象決定的

C、法律法規(guī)決定的 D、傳統(tǒng)習(xí)俗決定的

6、托爾斯泰說：'如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師'。這意味著教師要（D）

A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生 B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁 D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

7、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（A）

A、學(xué)校合法權(quán)益 B、教育行政部門合法權(quán)益

C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 D、社區(qū)的合法權(quán)益

8、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（B）

A、表美 B、道美 C、風(fēng)格美 D、形體美

9、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正

B : 對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

10、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（A）

A : 社會(huì)生活和群體的影響 B : 教育對(duì)象的影響

C : 教育法規(guī)的影響 D : 教育原則的影響

11、當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，以熱衷予'有償家教'現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（D）

A : 愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德 B : 依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德 D : 廉潔從教的職業(yè)道德

12、在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（A）

A :平等的 B : 不平等的 C : 對(duì)立的 D : 互補(bǔ)的

13、青少年學(xué)生處于學(xué)知識(shí)、懂道理、學(xué)習(xí)做人的初級(jí)階段，在這個(gè)階段中，最直接、最重的教育除了學(xué)校教育，還有（C）

A : 社會(huì)教育 B : 團(tuán)隊(duì)教育 C : 家庭教育 D : 單獨(dú)教育

14、'師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也'，這句話出自（B）

A : 柳宗元 B : 韓愈 C : 歐陽(yáng)修 D : 蘇軾

15、俗話說：'滿招損，謙受益'、'虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后'，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（B）

A : 嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人 B : 謙虛為懷、戒驕戒躁

C : 相互幫助通力合作 D : 凡是不要先出頭

16、人們?yōu)榱思辛α繉?shí)現(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（A）

A : 團(tuán)結(jié)協(xié)作 B : 分工負(fù)責(zé) C : 任務(wù)到人 D : 求真求實(shí)

17、提出了教育事業(yè)要'面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來'的要求的是（D）

A : 毛澤東 B : 胡錦濤 C : 周恩來 D : 鄧小平

18、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是（B）

A : 死扣書本 B : 實(shí)事求是 C : 一視同仁 D : 虛懷若谷

19、教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（A）

A : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) B : 實(shí)事求是 C : 與時(shí)俱進(jìn) D : 理論聯(lián)系實(shí)際

20、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（B）

A : 愛工作 B : 愛學(xué)生 C : 愛學(xué)校 D : 愛教育事業(yè)

21、一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（D）

A : 社會(huì)學(xué)意義上的人格 B : 論理學(xué)意義上的人格

C : 心理學(xué)意義上的人格 D : 法律意義上的人格

22、狹義的教育，主要指（D）

A : 家庭教育 B : 社區(qū)教育 C : 道德教育 D : 學(xué)校教育

23、良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是（D）

A : 特殊良心 B : 個(gè)人良心 C : 職業(yè)良心 D : 一般良心

24、按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（C）

A : 主觀意識(shí) B : 集體世界觀 C : 社會(huì)存在 D : 社會(huì)意識(shí)

25、按照英國(guó)現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的（理所當(dāng)然的）義務(wù)，例如忠誠(chéng)、賠償、感恩等屬于（A）

A : 顯見義務(wù) B : 實(shí)際義務(wù) C : 一般道德義務(wù) D : 教育道德義務(wù)

26、人們面對(duì)利害道德主體應(yīng)該作到的事情就是（D）

A : 權(quán)利 B : 權(quán)力

C : 利益

D : 義務(wù)

27、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（B）A : 依法執(zhí)教 B : 教書育人 C : 愛崗敬業(yè)

D : 團(tuán)結(jié)協(xié)作

28、中國(guó)人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（D）

A : 師生關(guān)系就是父子關(guān)系 B : 師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

C : 教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛

D : 教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛

29、認(rèn)為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（A）

A : 孟子的觀點(diǎn) B : 朱熹的觀點(diǎn)

C : 王陽(yáng)明的觀點(diǎn)

D : 程頤的觀點(diǎn)

30、良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（C）

A : 瞬時(shí)作用 B : 長(zhǎng)期作用

C : 直覺作用

D : 理智作用

31、據(jù)說美國(guó)杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關(guān)，這說明教師的仁慈對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有（D）

A : 榜樣作用 B : 心理健康功能 C : 成功作用 D、激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

32、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作'耳邊風(fēng)'，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（C）

A : 放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望 B : 督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的'助教'

C、尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

33、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（C）

A教育部門和下屬學(xué)校 B教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu) C教師和學(xué)生 D教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

34、師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（B）

A : 表美

B : 道美

C : 風(fēng)格美

D : 形體美

35、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正 B : 對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

36、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（A）

A : 學(xué)校合法權(quán)益 B : 教育行政部門合法權(quán)益

C : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益

D : 社區(qū)的合法權(quán)益

37、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（A）

A : 社會(huì)生活和群體的影響

B : 教育對(duì)象的影響

C : 教育法規(guī)的影響

D : 教育原則的影響

38、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（A）

A : 教師 B : 學(xué)生 C : 學(xué)校 D : 學(xué)習(xí)

39、'教書'和'育人'的關(guān)系是（C）

A : 并列的 B : 遞進(jìn)的 C : 相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 D : 互補(bǔ)的

40、狹義的教育，主要指（C）

A : 家庭教育 B : 社區(qū)教育 C : 道德教育 D : 學(xué)校教育

41、既是我國(guó)法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是（D）

A : 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B : 《中華人民共和國(guó)教師法》

C : 《中華人民共和國(guó)教育法》 D : 《中華人民共和國(guó)憲法》

42、一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是（B）

A : 發(fā)展 B : 創(chuàng)新 C : 教育 D : 人才

43、教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（A）

A : 依法執(zhí)教

B : 愛崗敬業(yè)

C : 熱愛學(xué)生

D : 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

44、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（A）

A : 學(xué)校合法權(quán)益

B : 教育行政部門合法權(quán)益

C : 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益

D : 社區(qū)的合法權(quán)益

45、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（A）

A : 教師 B : 學(xué)生

C : 學(xué)校

D : 學(xué)習(xí)

46、'教書'和'育人'的關(guān)系是（C）

A : 并列的 B : 遞進(jìn)的 C : 相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 D : 互補(bǔ)的47、一個(gè)人作為權(quán)利和義務(wù)（尤其是政治權(quán)利與義務(wù)）主體的資格，這是（D）

A : 社會(huì)學(xué)意義上的人格

B : 論理學(xué)意義上的人格

C : 心理學(xué)意義上的人格

D : 法律意義上的人格

48、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（B）

A : 愛工作

B : 愛學(xué)生

C : 愛學(xué)校 D : 愛教育事業(yè)

三、多項(xiàng)選擇題

1、對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（ABCD）

A : 教師的行為示范 B : 教師的語言示范

C : 教師的衣著、儀表示范 D : 教師的舉止示范

2、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（ABCD）

A : 是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求 B : 是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求 C : 是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要 D : 是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的

3、對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（ABC）

A : 不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物 B : 不貪占公共和他人的錢物

C : 不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D : 不能抱怨自己的薪酬

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（CD）

A : 嚴(yán)格要求自己 B : 嚴(yán)格要求學(xué)生

C : 刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)

D : 認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦

5、教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（BCD）

A : 得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng) B : 愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)

C : 愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件 D : 愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)

6、依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（BCD）

A : 依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求 B : 要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策 C : 要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī) D : 要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益

7、下列哪些屬于違法、犯法的行為（BC）

A : 教師適當(dāng)懲罰學(xué)生 B : 教師采用各種方式體罰學(xué)生

C : 教師私拆私扣學(xué)生的信件 D : 教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生

8、下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（AB）

A : 為人師表具有鮮明的示范性 B : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

C : 為人師表具有較弱的激勵(lì)性 D : 為人師表缺乏可操作性

9、廉潔從教的內(nèi)容包括（ACD）

A : 堅(jiān)持高尚情操 B : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神

C : 自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣 D : 不利用職權(quán)之便謀取私利

10、教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（BD）

A : 學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來學(xué)校懲罰學(xué)生 B : 主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通

C : 將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來 D : 聽取建議積極配合

11、下面有關(guān)教育的論述，正確的是（A C D）

A : 教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)（或階級(jí)）的要求 B : 教育就是學(xué)校教育

C : 教育是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響的社會(huì)活動(dòng)

D教育是對(duì)受教育者身心施加影響把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)（或階級(jí)）所需要的人的活動(dòng)

12、教師仁慈的意義大體上可以概括為（A B C D）

A : 職業(yè)自由感 B : 動(dòng)機(jī)作用

C : 榜樣效應(yīng)

D : 心理健康功能

13、教師仁慈的特點(diǎn)包括（BC D）

A : 教師仁慈無處不在 B : 教師仁慈的教育性

C : 教師仁慈的理性色彩

D : 教師仁慈的方法特性

14、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（AC D）

A : 按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬 B : 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表

C : 貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù) D : 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

15、決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（A B）

A : 先驗(yàn)理性

B : 道德認(rèn)知

C : 客觀世界

D : 客觀存在16、從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（B C D）

A : 激勵(lì)

B : 認(rèn)知

C : 情感

D : 意向

17、良心的三大主要特質(zhì)是（A B C）

A : 內(nèi)隱性

B : 神圣性

C : 基本性

D : 上層社會(huì)性

18、道德義務(wù)與非道德義務(wù)相比，具有一些明顯的特質(zhì)，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即（A BC）

A : 道德義務(wù)的精神性 B : 道德義務(wù)的自覺性

C : 道德義務(wù)的意志特征

D : 道德義務(wù)的階級(jí)性

19、廉潔從教的內(nèi)容包括（A B C D）

A : 堅(jiān)持高尚情操 B : 發(fā)揮奉獻(xiàn)精神

C : 自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣 D : 不利用職權(quán)之便謀取私利

20、師表美的幾個(gè)構(gòu)成方面應(yīng)該包括（B C D）

A : 身材美 B : 表美

C : 道美

D : 風(fēng)格美

21、教師要培養(yǎng)良好的道德義務(wù)感可以從哪些方面努力（A B C D）

A : 努力培養(yǎng)自己的道德義務(wù)認(rèn)知水平B : 努力提高自己的業(yè)務(wù)能力

C : 努力提升自己的教育事業(yè)意識(shí)水平D : 實(shí)現(xiàn)教育義務(wù)意識(shí)向教育良心的轉(zhuǎn)化

22、教師的道德人格與一般道德人格兩個(gè)顯著區(qū)別是（C D）

A : 水平較低 B : 范圍較窄 C : 人格與師格的統(tǒng)一 D : 較高的格位水平

23、下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（A B）

A : 為人師表具有鮮明的示范性

B : 為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性

C : 為人師表具有較弱的激勵(lì)性 D : 為人師表缺乏可操作性

第四篇：人口和計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

人口和計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識(shí)試題

姓名分?jǐn)?shù)

一、填空題：（每題2分，共50分）

1、實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策是全社會(huì)＿＿＿＿的責(zé)任。

2、國(guó)家鼓勵(lì)公民＿＿＿＿，提倡一對(duì)夫妻＿＿＿＿＿＿＿。

3、夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有＿＿＿的責(zé)任，其＿＿＿權(quán)益受法律保護(hù)。

4、遺棄、殘害女嬰是＿＿＿行為。

5、家庭中父母對(duì)子女有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的義務(wù)。

6、家庭中，子女對(duì)父母應(yīng)盡＿＿＿＿的義務(wù)。

7、城鎮(zhèn)居民再婚夫妻＿＿＿＿也未收養(yǎng)子女，要求生育子女的可以安排生育。

8、虐待、遺棄女嬰或者非法送養(yǎng)嬰、幼兒的，應(yīng)當(dāng)＿＿＿生育登記，并收回＿＿＿＿＿＿＿。

9、男＿＿周歲、女＿＿周歲以上初婚的為晚婚。

10、國(guó)家工作人員和企業(yè)事業(yè)單位職工實(shí)行晚婚的，其婚假為＿＿天；實(shí)行晚育的，其產(chǎn)假為＿＿天，并給男方護(hù)理假＿＿天

11、育齡夫妻領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》，自領(lǐng)證之月至獨(dú)生子女＿＿周歲止，每月給予不低于＿＿元的獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。

12、人口素質(zhì)包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

13、流動(dòng)人口的計(jì)劃生育工作實(shí)行戶籍所在地和現(xiàn)居住地的人民政府＿＿＿＿、以＿＿＿＿＿為主的管理制度。

14、實(shí)行計(jì)劃生育的育齡婦女在＿＿＿＿期間的勞動(dòng)保護(hù)、保健工作和生育待遇等依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

15、育齡夫妻應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)計(jì)劃生育法律、法規(guī)的規(guī)定，自覺接受＿＿＿＿＿＿指導(dǎo)和服務(wù)，知情選擇避孕節(jié)育措施，預(yù)防和減少＿＿＿＿＿＿。

16、公民享有依法生育的權(quán)利，也有＿＿＿＿＿＿＿的義務(wù)，其生育行為應(yīng)當(dāng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的規(guī)定。

17、計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的生命力在于＿＿。

18、婦女的“五期”是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、“母親節(jié)”是每年＿＿的第＿＿星期日。

20、公民依法結(jié)婚后生育第一個(gè)子女的，由夫妻自主選擇生育時(shí)間，并應(yīng)當(dāng)在＿＿＿＿或者＿＿＿＿的人口和計(jì)劃生育管理機(jī)構(gòu)登記領(lǐng)?。撸撸撸撸撸?。

21、計(jì)劃生育部門為群眾提供“三生”服務(wù)是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿服務(wù)。

22、每年的5月29日被中國(guó)計(jì)生協(xié)會(huì)定為：＿＿＿＿＿＿＿日。

23、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)實(shí)行＿＿＿和＿＿＿＿相結(jié)合的原則。

24、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所不能隨便進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25、對(duì)已經(jīng)生育子女的夫妻，提倡選擇＿＿＿避孕措施。

二、單項(xiàng)選擇題：（每題1分，共10分）

1、請(qǐng)選出正確的晚婚年齡和晚育年齡。（）

A：男23歲，女25歲為晚婚，26周歲以后生育為晚育；

B：男26歲，女24歲為晚婚，25周歲以后生育為晚育；

C：男25歲，女22歲為晚婚，25周歲以后生育為晚育；

D：男25歲，女23歲為晚婚，24周歲以后生育為晚育。

2、夫妻雙方或一方是城市居民，且雙方均系獨(dú)生子女，生育一個(gè)小孩后，要求生育第二個(gè)子女，能否安排再生育？（）

A：能；B：不能。

3、夫妻生育了一個(gè)子女，采取下列哪個(gè)措施更好：（）

A：結(jié)扎；B：用藥；C：皮埋；D：放環(huán)。

4、再婚夫婦一方已生育過二個(gè)子女，另一方未生育也未收養(yǎng)，能否再生育？（）

A：不允許再生育；B：允許再安排生育1個(gè)孩子；

C：允許再安排生育2個(gè)孩子。

5、哺乳期婦女能不能口服避孕藥？（）

A：不能；B：能；C：有些能有些不能。

6、實(shí)行計(jì)劃生育丈夫有沒有責(zé)任？（）

A：有；B：沒有；C：不確定。

7、育齡婦女的年齡是指：（）

A：16-50歲；B：15-50歲；C：16-49歲；D：15-49歲。

8、中國(guó)13億人口日是在什么時(shí)候？()

A、2004年1月6日；B、2005年1月6日

C、2004年6月1日；C、2005年6月1日

9、《婚姻法》規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親以及患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病禁止結(jié)婚，這句話對(duì)嗎？（）

A：對(duì)；B：不對(duì)；C：不確定。

10、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)能不能從事計(jì)劃生育手術(shù)？（）

A：不能；B：能；C：不確定。

三、多項(xiàng)選擇題：（每題2分，共20分）

1、目前常用的避孕方法有哪幾種？（）

A：避孕套；B：口服避孕藥；C：外用避孕藥；D：避孕環(huán)。

2、傳播艾滋病的途徑是：（）

A：性生活；B：輸血；C：吸毒；D：擁抱；E：接吻。

3、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)建立怎樣的人口與計(jì)劃生育工作新機(jī)制：（）

A：依法管理；B：村民自治；C：優(yōu)質(zhì)服務(wù)； D：政策推動(dòng)；E：綜合治理。

4、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)包括哪些內(nèi)容？（）

A：鑒定胎兒性別；B：計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)；C：咨詢與計(jì)劃生育有關(guān)的臨床醫(yī)療服務(wù)；D：人工流產(chǎn)、引產(chǎn)。

5、夫妻在人身關(guān)系方面要處理好哪幾個(gè)問題？（）

A：夫妻雙方都不能有自己的隱私；

B：夫妻在人身關(guān)系方面有使用自己姓名的權(quán)利；

C：夫妻雙方都有參加生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)的自由；

D：夫妻雙方都有義務(wù)計(jì)劃生育。

6、作為公民如何協(xié)助人民政府開展人口與計(jì)劃生育工作？（）

A：、晚婚晚育；B：少生優(yōu)生優(yōu)育；C：自覺落實(shí)避孕節(jié)育和補(bǔ)救措施；D：接受定期的孕情檢查或生殖健康服務(wù)。

7、免費(fèi)享受國(guó)家規(guī)定的基本項(xiàng)目的計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)包括：（）A：放、取宮內(nèi)節(jié)育器；B：人工終止妊娠；

C：輸卵（精）管結(jié)扎術(shù)；D：妊娠與避孕檢查；

E：發(fā)放國(guó)家規(guī)定的非賣品避孕藥具等。

8、流動(dòng)人口《婚育證明》的作用是：（）

A：證明流動(dòng)人口的身份；

B：證明流動(dòng)人口的婚育狀況；

C：證明流動(dòng)人口的生育、節(jié)育狀況；

D：證明流動(dòng)人口的計(jì)劃生育獎(jiǎng)罰狀況。

9、救助貧困母親的“幸福工程”是由下列那些單位聯(lián)合發(fā)起的？（）A：國(guó)家人口計(jì)生委；B：中國(guó)人口福利基金會(huì)；

C：中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)；D：中國(guó)人口報(bào)社聯(lián)合發(fā)起的。

10、母乳喂養(yǎng)的好處有那些：（）

A：是小兒最佳的營(yíng)養(yǎng)食品和飲料；B：它含有小兒4—6個(gè)月內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的全部營(yíng)養(yǎng)；

C：含有抗病物質(zhì)，保護(hù)小兒不受感染；D：容易消化吸收。

四、簡(jiǎn)答題：（每題5分，共20分）

1、如何計(jì)算預(yù)產(chǎn)期？

2、懷孕期間能否濫用藥？為什么？

3、對(duì)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)出具虛假證明文件的怎樣處罰？

4、用避孕藥期間懷孕了怎么辦？

試題答案

1.（共同）2.（晚婚晚育，生育一個(gè)子女）3.（犯罪）4.（撫養(yǎng)、教育和保護(hù)）

5.（贍養(yǎng)扶助）6.（一方未生育）7.（注銷，《生育保健服務(wù)證》）8.（二十五，二十三）9.（30，105，15）10.（16，10）11.（1000元）12.（身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)）13.（共同管理，現(xiàn)居住地管理）14.（妊娠、生育和哺乳）15.（計(jì)劃生育技術(shù)，非意愿妊娠）16.（依法履行計(jì)劃生育，符合國(guó)家有關(guān)計(jì)劃生育法律、法規(guī)）17.（活動(dòng)）18.（經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期、更年期）。19.（五，二）。20.（女方工作單位，其戶籍所在地，《生育保健服務(wù)證》）

21.（生活、生育、生產(chǎn)）。22.（計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員活動(dòng)）。23.（國(guó)家指導(dǎo)和個(gè)人自愿）

24.（胎兒性別鑒定或選擇性別的人工終止妊娠）

25.（長(zhǎng)效）

二.1.D2.A3.D4.B5.A6.A7.D8.B9.A10.A

三、1.ABCD2.ABC3.ABCDE4.BC5.BCD6.ABCD

7.ABCDE8.ABCD9.BCD10.ABCD

四、簡(jiǎn)答題

1.答：在未次月經(jīng)后的月份上減3，日期上加7?；蛟谠路萆霞?再加9。

2.答：懷孕期間不能濫用藥，因?yàn)橛盟庍^多，會(huì)影響胎兒正常發(fā)育，有些藥還會(huì)導(dǎo)致胎兒畸形。必須在醫(yī)生指導(dǎo)下少量用藥。

3.答：構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。構(gòu)不成犯罪的。由原發(fā)證部門責(zé)令改正，給予警告，沒收違法所得并酌情罰款。

4.答、如果已確定是懷孕，就立即停止服藥。由于避孕藥影響胚胎發(fā)育，因此應(yīng)該做人流或引產(chǎn)手術(shù)。

第五篇：人口與計(jì)劃生育競(jìng)賽試題與答案

文章標(biāo)題：人口與計(jì)劃生育競(jìng)賽試題與答案

人口與計(jì)劃生育競(jìng)賽題

單位：姓名：得分：

一、填空題

1、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》是年月日開始施行。

2、《江西省人口與計(jì)劃生育條例》是年月日開始施行。

3、生育第一胎的夫妻，應(yīng)在申

請(qǐng)領(lǐng)取計(jì)劃生育證。

4、《省條例》所指的晚婚，是指男方年滿周歲的初婚。

5、《省條例》所指的晚婚，是指女方年滿周歲的初婚。

6、違反法定條件生育子女的國(guó)家工作人員除了繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)外，還應(yīng)依法給予。

7、國(guó)家工作人員，事業(yè)單位和各類企業(yè)職工晚婚的，除享受國(guó)家規(guī)定的婚假三外，還可增加晚婚假天。

8國(guó)家工作人員，事業(yè)單位和各類企業(yè)職工晚育的，除享受國(guó)家規(guī)定的產(chǎn)假90天外，還可增加產(chǎn)假天。

9、國(guó)家工作人員，事業(yè)單位和各類企業(yè)職工晚育的，可給予男方護(hù)理假

天。

10、各級(jí)人民政府及其工作人員在推行計(jì)劃生育工作中應(yīng)做到；。

二、判斷題

1、人口與計(jì)劃生育工作的主要任務(wù)是：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（）

2、公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)。（）

3、育齡夫妻應(yīng)當(dāng)自覺落實(shí)計(jì)劃生育避孕節(jié)約措施，接受計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)。（）

4、計(jì)劃生育是國(guó)家的基本國(guó)策。（）

5、人口過多是我國(guó)最基本最重要的國(guó)情，是約我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵因素。（）

6、實(shí)行計(jì)劃生育，以節(jié)約為主。（）

7、夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中，妻子負(fù)有主要的責(zé)任。（）

8、符合法律、法規(guī)規(guī)定條例的夫妻可以自由生育第二個(gè)子女。（）

9、個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)和人員可以給育齡婦女上環(huán)。（）

10、一對(duì)夫妻生育有女孩送給他人收養(yǎng)后又可以再要求生育一孩。（）

三、問答題

1什么是計(jì)劃生育？

2我國(guó)計(jì)劃生育的主要任務(wù)是什么？

3、什么是控制人口數(shù)量？

4實(shí)行計(jì)劃生育的核心內(nèi)了容是什么？

5、實(shí)行計(jì)劃生育的根本目的是什么？

人口與計(jì)劃生育競(jìng)賽題答案

一、填空1、2002年9月1日2、2002年9月1日

3、分娩前4、255、236、行政處分7、158、309、1010、嚴(yán)格依法行政：文明執(zhí)法：不得侵犯公民權(quán)益。

二、判斷題

1、是、2、是

3、是

4、是

5、是

6、否

7、否、8、否

9、否

10、否

三、問答題

1、人類社會(huì)發(fā)展到一定文明程度后，為適宜客觀環(huán)境和人類自身發(fā)展的需要，自覺在全社會(huì)采取的調(diào)節(jié)生育行為的總稱，即；在公民中實(shí)行有計(jì)劃的控制生育，實(shí)行人類生產(chǎn)的計(jì)劃控制。特點(diǎn)是根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，制定統(tǒng)一的人口計(jì)劃，家庭按照國(guó)家的生育政策生育子女。繁衍后代，把人口規(guī)?？刂圃趪?guó)家人口計(jì)劃范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人口發(fā)展同經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，同資源利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。

2、{1}調(diào)節(jié)人口的增長(zhǎng)速度；

{2}提高出生人口的質(zhì)量。

3、是指控制人口過快增長(zhǎng)，以形成與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人口規(guī)模和人口環(huán)境。

4、提倡晚婚晚育、少生優(yōu)生。

5、是以人的全面發(fā)展為中心，提高人民的生活質(zhì)量，使人口數(shù)量和質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)。

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