第一篇：一年級(jí)組工作計(jì)劃

小學(xué)部一年級(jí)組工作計(jì)劃

（關(guān)健詞：貫徹 落實(shí) 創(chuàng)新 獻(xiàn)禮）

一年級(jí)組作為基層指揮實(shí)體，貫徹學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)部工作思路；落實(shí)學(xué)部工作目標(biāo)，逐項(xiàng)分解與細(xì)化；創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)；抓好教育、教學(xué)和生活三大管理主線，協(xié)調(diào)班主任、科任和學(xué)生三大群體情感，建設(shè)特色鮮明、富有生命力的年級(jí)團(tuán)隊(duì)，向建校五周年獻(xiàn)禮。

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現(xiàn)狀分析

（兩個(gè)群體話和諧）

小學(xué)一年級(jí)組現(xiàn)有七個(gè)教學(xué)班，其中一年級(jí)五個(gè)班180名學(xué)生，雙語預(yù)備2個(gè)班52名學(xué)生。學(xué)科教師14名，生活教師9名。通過上一學(xué)期的工作，現(xiàn)在的年級(jí)現(xiàn)狀概括為兩個(gè)群體話和諧。

教師群體通過一個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，100%達(dá)到學(xué)校工作要求，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)待學(xué)生有親和力，普遍得到學(xué)校和學(xué)部認(rèn)可，受到學(xué)生和家長的歡迎。其中新加盟我校的新教師有兩位提前兩個(gè)月轉(zhuǎn)正，兩位提前一個(gè)月轉(zhuǎn)正。工作成績突出。

學(xué)生群體通過一個(gè)學(xué)期學(xué)校生活的適應(yīng)，各方面取得長足進(jìn)步，她們樂學(xué)好問，積極上進(jìn)，經(jīng)常被喻為生活在天堂的小天使。在參加的各項(xiàng)活動(dòng)中有上佳表現(xiàn)。

兩個(gè)群體交融在一起和諧統(tǒng)一。教師的和諧表現(xiàn)在極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。樂于合作，集體意識(shí)強(qiáng)，有凝聚力；學(xué)生的和諧在于她們處處充滿著愛，愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)??。師生的和諧是一方面學(xué)而不厭，一方面誨人不倦！

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工作目標(biāo)

年級(jí)目標(biāo)：用心經(jīng)營好我們的小天地，在質(zhì)量、特色、服務(wù)、管理、品牌五方面描繪一年級(jí)絢麗色彩，為市一級(jí)學(xué)校和健康促進(jìn)金牌校迎檢爭(zhēng)光，向建校五周年獻(xiàn)禮。

具體目標(biāo)：

1、以“六小能手”的評(píng)選、“特色班級(jí)”的申報(bào)為契機(jī)，打造“目標(biāo)科學(xué)具體，特色鮮明突出，”長久起教育作用的班級(jí)管理模式。推名生，出名師。年級(jí)力?！叭裏o”的基礎(chǔ)上，做到學(xué)生、教師100%合格，50%優(yōu)秀;有50%優(yōu)秀學(xué)生成為六小能手;10%名生成為領(lǐng)袖型學(xué)生。

2、以課堂教學(xué)研計(jì)討月、藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示活動(dòng)、課堂開放日為平臺(tái)，發(fā)揮年級(jí)優(yōu)勢(shì)，展示年級(jí)風(fēng)采，擴(kuò)大年級(jí)影響，形成年級(jí)宣傳品牌。

3、以幼小銜接的對(duì)外接待來訪工作為動(dòng)力，從常規(guī)管理入手，在細(xì)節(jié)中打造精品?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，提早準(zhǔn)備，精心策劃各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校招生做好陣地宣傳。

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工作重點(diǎn)及措施

（年級(jí)重點(diǎn)工作：一個(gè)中心、兩大抓手、五個(gè)方面。即以學(xué)生的健康成長為中心，以教育和教學(xué)、學(xué)生和教師為抓手，在質(zhì)量、特色、服務(wù)、管理、品牌五個(gè)方面進(jìn)行突破。）

一、高質(zhì)量保障德育活動(dòng)與教育教學(xué)的全面順利開展。

1、向德育活動(dòng)要質(zhì)量。

（1）、常規(guī)德育工作遵循“近、小、實(shí)”的德育原則。一年級(jí)本學(xué)期依然以“一日生活有秩序”為主，對(duì)“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”進(jìn)行注入和培養(yǎng)。

在一日生活有秩序中，把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物幾要素，不同時(shí)間段、不同地點(diǎn)、有不同老師進(jìn)行監(jiān)管，分工到人、具體到事，重點(diǎn)放在兩休、兩操、路隊(duì)、課間、就餐、衛(wèi)生、禮儀等方面，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上不同班級(jí)側(cè)重點(diǎn)不同，揚(yáng)長補(bǔ)短，對(duì)上學(xué)期好的做法進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，及時(shí)改進(jìn)不足。班主任老師全面管理，全程監(jiān)控。

“鑄魂工程”繼續(xù)上學(xué)期的主題，以“好習(xí)慣工程”和“愛的教育”為主?！昂昧?xí)慣工程”著重強(qiáng)化禮儀好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣及衛(wèi)生好習(xí)慣三個(gè)方面，禮儀好習(xí)慣分別通過老師講解示范、學(xué)生榜樣引領(lǐng)、少先隊(duì)大隊(duì)部量化評(píng)比等途徑進(jìn)行組織和加強(qiáng)。學(xué)習(xí)好習(xí)慣從抓課堂入手，課內(nèi)外結(jié)合，班主任與學(xué)科教師結(jié)合，學(xué)校與家庭結(jié)合，逐步落實(shí)養(yǎng)成教育。衛(wèi)生好習(xí)慣從生活區(qū)的內(nèi)務(wù)自理做起，以學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生為主，生活教師提要求，具體到哪幾方面哪幾點(diǎn)，學(xué)期末測(cè)評(píng)抽查?！皭鄣慕逃痹谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生愛自已、愛同學(xué)、愛老師、愛親人到愛班級(jí)、愛學(xué)校、學(xué)社會(huì)，最后愛國家。

（2）、德育活動(dòng)以班級(jí)“六小能手”的評(píng)選，“特色班級(jí)”的申報(bào)和驗(yàn)收為主線，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長和班級(jí)特色的形成。

六小能手的評(píng)選在上學(xué)期設(shè)定的“國學(xué)小博士、英語小百靈、藝術(shù)小天才、學(xué)習(xí)小主人、網(wǎng)絡(luò)小專家、禮儀小天使”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期開展的藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示日等不同類型的活動(dòng)，進(jìn)行豐富和充實(shí)，在活動(dòng)中展示與鍛煉。全體學(xué)生全員參與，全面發(fā)展，做到充分展示孩子特長，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，找到歸屬感和成就感?；顒?dòng)形式呈現(xiàn)由班級(jí)到年級(jí)，由年級(jí)到學(xué)部，由學(xué)部到學(xué)校的多層面多角度多方式的立體效果，擴(kuò)大參與面和參與的深度。（另外出臺(tái)具體方案和思路）特色班級(jí)的申報(bào)和驗(yàn)收工作將作為班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分進(jìn)行落實(shí)和細(xì)化，本學(xué)期出臺(tái)各班申報(bào)立項(xiàng)、考核驗(yàn)收，力爭(zhēng)年級(jí)有班級(jí)在期末驗(yàn)收中達(dá)標(biāo)并發(fā)牌。

（3）、班會(huì)研究課作為德育研究的陣地在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)。在上學(xué)期成功推出一（2）班“徜徉在華夏古文化的伊園”后，本學(xué)期依托一年級(jí)五位班主任集體力量，繼續(xù)推出一（5）班李梅老師一節(jié)班會(huì)課，作為全校班會(huì)研究課進(jìn)行展示。

2、向教育教學(xué)要質(zhì)量

小學(xué)一年級(jí)整體教學(xué)有目標(biāo)：參加全區(qū)統(tǒng)測(cè)進(jìn)入前三名，語、數(shù)、英三科合格率100%、優(yōu)秀率85%以上、優(yōu)生率50%以上、單科平均分95分以上。高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于高要求，實(shí)措施。

（1）、全組老師以認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處各學(xué)科教學(xué)常規(guī)為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備、教、改、考、導(dǎo)、析等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級(jí)孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對(duì)性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救。各環(huán)節(jié)都要考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要，有的放矢開展自已的教學(xué)活動(dòng)，全面關(guān)注于每一個(gè)孩子的發(fā)展。

（2）、年級(jí)學(xué)科教師積極參與到學(xué)校的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中來，在提升自我的同時(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各學(xué)科將開展教學(xué)中針對(duì)性強(qiáng)的研究點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，一年級(jí)全組老師要借學(xué)校教研東風(fēng)，猛吹猛鑄的練基本功的同時(shí)提升課堂質(zhì)量，實(shí)施有效教學(xué)。

（3）、發(fā)揮集體力量，以備課組為平臺(tái)，研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。韓主任提到：憑經(jīng)驗(yàn)做可能工作會(huì)合格，往往事倍功半；在研究狀態(tài)下做可能會(huì)優(yōu)秀，往往事半功倍。經(jīng)驗(yàn)固然重要，但要想實(shí)現(xiàn)高目標(biāo)，集體的研究與探討將是成功的關(guān)鍵。一年級(jí)語文備課組及小學(xué)低段數(shù)、英備課組聚積了大量有低段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有合作精神、有研究能力的優(yōu)秀教師，這是我們穩(wěn)定質(zhì)量不可缺少的力量。備課組在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下教研組指導(dǎo)下抓常規(guī)，抓質(zhì)量，抓學(xué)科活動(dòng)。

二、有特色提升年級(jí)實(shí)力展示自我風(fēng)采。

1、年級(jí)、班級(jí)建設(shè)亮特色

一年級(jí)組在上學(xué)期提出的“愛的教育”為主題的教育活動(dòng)，實(shí)質(zhì)是在致力于打造溫馨和諧年級(jí)特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化，并與特色班級(jí)的打造進(jìn)行結(jié)合，合力亮特色。開學(xué)伊始，各班已明確提出了特色班級(jí)申報(bào)項(xiàng)目：

一（1）特色：運(yùn)動(dòng)健將班級(jí)

一（2）特色：書香飄逸班級(jí)

一（3）特色：溫馨和諧班級(jí)

一（4）特色：勤學(xué)好問班級(jí)

一（5）特色：快樂學(xué)習(xí)班級(jí)

在本學(xué)期班級(jí)特色打造方面，積極按德育處要求操作，強(qiáng)調(diào)過程，注重培養(yǎng)，爭(zhēng)取早日形成長久起教育作用的學(xué)習(xí)化班集體管理模式。

2、國學(xué)啟蒙、民間工藝展示出特色

國學(xué)啟蒙作為學(xué)部特色項(xiàng)目在學(xué)部的統(tǒng)一安排下進(jìn)行了校本課程開發(fā)與實(shí)踐，并取得了一定的成績。

一年級(jí)以“弟子規(guī)”誦讀、古詩文背誦、紙的藝術(shù)民間工藝制作、中華童銘教育、少兒書法、民間名曲名畫欣賞、中華武術(shù)等為內(nèi)容的國學(xué)教育，堪稱豐富。本學(xué)期將配合家長開放日和招生工作，以國學(xué)周和藝術(shù)節(jié)兩次活動(dòng)為契機(jī)，提升和展示一年級(jí)上學(xué)期的階段成果，突出學(xué)部特色的同時(shí)，展示年級(jí)特色。

國學(xué)展示周的準(zhǔn)備以語文備課組為主，年級(jí)組進(jìn)行協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排。三月中旬出臺(tái)具體方案，三月下旬進(jìn)行作品和節(jié)目準(zhǔn)備。四月上旬進(jìn)行匯總交流，四月中旬第一次家長開放日上集中展示。

3、選修特長創(chuàng)特色

本學(xué)期一年級(jí)組依然開設(shè)有包括北大數(shù)學(xué)少年、少兒英語、兒童畫、象棋、籃球、聲樂表演、舞蹈、武術(shù)等七大類不同項(xiàng)的選修班，上學(xué)期各選修小組都進(jìn)行了成果匯報(bào)，在時(shí)間較短的情況下，取得了一定的階段成果。本學(xué)期要力爭(zhēng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化突出特色和形成成果。出精品，出名生。對(duì)選修課固定的專業(yè)教室要進(jìn)行精心布置，具體到選修課老師，積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境氛圍。

4、大型活動(dòng)顯特色

藝術(shù)節(jié)作為本學(xué)期的大型活動(dòng)，一年級(jí)組在全員參與的前提下，要精心設(shè)計(jì)，精彩亮相，精品不斷。學(xué)部倡導(dǎo)以七彩藝園的建設(shè)為主題，班級(jí)、年級(jí)、學(xué)部多層次，課堂、選修、活動(dòng)課、期末考查多角度為學(xué)生提供表現(xiàn)、表演的機(jī)會(huì)，每學(xué)期人人有一次成功的表演,人人有一幅件滿意的藝術(shù)作品，更多的學(xué)生多一些成功、愉悅的體驗(yàn)。年級(jí)班級(jí)以“書聲朗朗、歌聲朗朗、笑聲朗朗”為主線，和藝術(shù)節(jié)、國學(xué)展示周結(jié)合，和教學(xué)研討月學(xué)活動(dòng)結(jié)合，和年級(jí)班級(jí)特色結(jié)合，開展豐富活動(dòng)讓更多學(xué)生有參與和展示的機(jī)會(huì)；藝術(shù)類課要實(shí)現(xiàn)人人會(huì)表演人人有優(yōu)秀作品的目標(biāo)。

三、講服務(wù)健全體制走進(jìn)心靈。

1、學(xué)科教師教學(xué)區(qū)服務(wù)學(xué)生，實(shí)踐學(xué)校課程服務(wù)體系。

為全面落實(shí)學(xué)?！洞龠M(jìn)學(xué)生健康成長的服務(wù)體系實(shí)施方案》，在學(xué)校課程服務(wù)體系中學(xué)科教師占主導(dǎo)地位。一年級(jí)組全體教師在學(xué)習(xí)“方案”的同時(shí)，做到（1）積極創(chuàng)設(shè)適合一年級(jí)孩子發(fā)展的教學(xué)模式，與學(xué)校辦學(xué)理念相一致。（2）在學(xué)校制定的“三類課程”實(shí)踐中全面兼顧，各有側(cè)重，有的放矢的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。（3）借學(xué)校教研東風(fēng)，深入開展課堂改革，全面落實(shí)育人目標(biāo)，為學(xué)生健康成長服務(wù)。

2、生活教師生活區(qū)服務(wù)學(xué)生，健全生活指導(dǎo)服務(wù)體系。

小學(xué)部在落實(shí)學(xué)校生活指導(dǎo)服務(wù)體系，服務(wù)學(xué)生健康成長和服務(wù)家長安心工作方面做了大量工作：定家規(guī)、立家法、樹家風(fēng)。一年級(jí)組全體生活教師在落實(shí)學(xué)部工作要點(diǎn)的同時(shí)，認(rèn)真履行《生活教師一日常規(guī)工作流程》，按生活部制定的《餐廳管理要求》《宿舍內(nèi)務(wù)要求細(xì)則》《學(xué)生用品、公用財(cái)物管理制度》《生活指導(dǎo)課的有關(guān)規(guī)定》《一周常規(guī)》《周末留校生管理細(xì)則》《開放日的準(zhǔn)備要求》《校服管理要求》《考勤制度》等制度要求行事。繼續(xù)把干凈梳洗，整潔著裝，習(xí)慣養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)友愛方面作為工作側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)對(duì)家長關(guān)注的問題：如蚊子，校服，混合宿舍管理，飲食，體育鍛煉場(chǎng)地、貴重物品保管等有專門措施。

3、為家長提供服務(wù)，實(shí)踐開放辦學(xué)服務(wù)體系。

家庭教育。充分利用一年級(jí)現(xiàn)有各方資源，直接引導(dǎo)和參與家長對(duì)孩子開展的家庭教育。本學(xué)期，一年級(jí)將利用家長信的方式，每個(gè)周末開展以“與家長談教育”為題的系列家教活動(dòng)（全部內(nèi)容已收集完畢，只待每周下發(fā)），引導(dǎo)家長在對(duì)待子女教育方面的各類問題交換意見。促成家庭教育的和諧以及與學(xué)校教育的完美結(jié)合。

家校合作。本學(xué)期將在上學(xué)期好的基礎(chǔ)上，繼續(xù)通過班級(jí)家長委員會(huì)、家長信，電話等方式廣泛與家長取得聯(lián)系。加強(qiáng)班主任、學(xué)科教師及生活教師與家長的溝通和合作。充分發(fā)揮各班骨干家長的作用，努力培養(yǎng)理解型家長、合作型家長，為孩子的健康成長共同努力，協(xié)手共建家校橋。

四、重管理有效引領(lǐng)明方向。

學(xué)校提出“以人為本”的管理模式，“和諧、主體、兼容、創(chuàng)新”的八字管理核心，“目標(biāo)、制度、信息、心理”的四條管理途徑，“以人為本，追求和諧，挖掘潛能，重在激活”十六字管理原則。一年級(jí)組全體教師在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的同時(shí)，漸漸內(nèi)化為一種集體行為！

1、共同營造輕松愉快的的工作環(huán)境，打造和諧、團(tuán)結(jié)的年級(jí)團(tuán)隊(duì)。辦公室是教師工作的場(chǎng)所，辦公室文化作為一種非主流文化，在小學(xué)一年級(jí)辦公室開始滋生，每天的歡聲笑語，親切貼近成為一種激活工作熱情、調(diào)劑工作態(tài)度的滋補(bǔ)良品。本學(xué)期發(fā)揚(yáng)光大！

2、制度的約束現(xiàn)規(guī)矩！無規(guī)矩?zé)o以成方圓，后果只能是自由主義和、個(gè)人主義泛亂，適度的制度不僅是工作的必要，也是調(diào)節(jié)工作平衡的杠桿。一年級(jí)組在制度建設(shè)上，同樣有著考勤、值日、月檢等制度。它促成我們的工作日日新、月月新。

3、知人善用，潛能激發(fā)。馬斯洛需要層次論學(xué)習(xí)過多年，但依然記得它的終極是每個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是人的最大需要。我們每個(gè)人都渴望成功，而且可能成功。唯獨(dú)缺少的不過是機(jī)會(huì)而已?！扒Ю锺R常有而伯樂不常有”可能也說的是這個(gè)道理。作為年級(jí)組長，用好組內(nèi)每個(gè)老師的長處，使其發(fā)揮出最大能量，超越自我、實(shí)現(xiàn)自我是我工作的重要職責(zé)。

五、創(chuàng)品牌全面豐收喜悅。

名校、名師、名生是學(xué)校品牌，但依靠品牌與重塑品牌相結(jié)合，以重塑品牌為主。學(xué)部提出“好習(xí)慣、好人生”就是打造名生品牌，“樂學(xué)篤行、秀外慧中”是對(duì)小學(xué)部名生的注解。年級(jí)組在打造名生方面要下大力氣。

年級(jí)組名生的培養(yǎng)從氣質(zhì)開始，從抓禮儀好習(xí)慣入手。在德育處制定的禮儀好習(xí)慣實(shí)施細(xì)則的基礎(chǔ)上，本學(xué)期年級(jí)組將進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化，做到具體，明確，分時(shí)間段落實(shí)，分具體條目驗(yàn)收。名生的培養(yǎng)還要落實(shí)在兩大工程的實(shí)施上：“秩序工程”以好習(xí)慣工程為抓手，學(xué)生一日常規(guī)有嚴(yán)格的要求，對(duì)學(xué)生言行舉止有原則性要求；班主任工作制定清晰標(biāo)準(zhǔn)；以有序，保工作的高效、協(xié)同、優(yōu)質(zhì)；“現(xiàn)代人素質(zhì)工程”以好習(xí)慣工程為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)秀外慧中樂學(xué)篤行的六小能手為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育實(shí)施綱要》，結(jié)合一年級(jí)孩子特點(diǎn)，將友愛教育，禮儀教育，國魂教育，樂學(xué)教育作為主要內(nèi)容。名生培養(yǎng)為年級(jí)創(chuàng)品牌，品牌讓我們?nèi)尕S收喜悅。

第二篇：一年級(jí)組工作計(jì)劃

一年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們一年級(jí)組將以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)合作精神。本著“務(wù)實(shí)苦干、團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)創(chuàng)新”的思想，扎扎實(shí)實(shí)的地開展好年級(jí)工作，體現(xiàn)“和諧、民主、上進(jìn)”的集體精神，為育才再上一個(gè)新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。

二、現(xiàn)狀分析：

本年級(jí)組有16位教師，500多位學(xué)生。共分為9個(gè)班級(jí)，其中4個(gè)走讀班，5個(gè)住校班。我們組的老師都是女老師，老師們不僅個(gè)個(gè)工作能力強(qiáng)，而且對(duì)工作極其認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她們中有許多經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕的老教師，如：伍小紅校長，高明霞、朱菊、謝妮、李偉偉、劉磊、陶微微、張文娟等老師。有一批精明強(qiáng)干，工作有熱情的年輕的教學(xué)能手，如：胡曉嬌、王青、李枚秀、姜江、胡君芳、時(shí)曉麗、廖雅婷等老師。還有一位漂亮可愛今年剛加入我校的新老師倪亞茹老師。我們即將面對(duì)的是一群天真可愛的孩子們。他們活潑、好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。同時(shí)他們調(diào)皮、貪玩，自我保護(hù)和自我管理能力差。

三、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真做好“三服務(wù)”工作，即服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好家長，服務(wù)好老師。

2、努力營造“和諧、民主、上進(jìn)”的良好氛圍，使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

3、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作，出色地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

4、創(chuàng)造性地開展好年級(jí)組內(nèi)的教學(xué)工作和常規(guī)工作，努力做到精益求精。

5、加強(qiáng)對(duì)班主任和年輕教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，引領(lǐng)她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和方法，不斷提升教學(xué)水平和班主任的管理水平。

6、狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教師的引導(dǎo)、教育和內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，初步具備自我保護(hù)和自我管理的能力。

7、帶領(lǐng)老師們用我們的“愛心、耐心、細(xì)心、用心”，幫助孩子們順利完成幼兒到小學(xué)生的過渡期。讓他們迅速并且快樂地融入育才這個(gè)大家庭。同時(shí)，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

8、學(xué)期初，住校班的老師們迅速地幫助孩子們順利地度過離家、想家的“心理斷乳期”。

9、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。狠抓各學(xué)科組的備課、上課和聽課，積極組織參加校內(nèi)和組內(nèi)的教研活動(dòng)，不斷提升老師們的課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

10、舉辦開學(xué)典禮和家長培訓(xùn)班。重視家校溝通，充分調(diào)動(dòng)家長積極性，和家長共同配合教育我們的孩子。

11、結(jié)合各部門規(guī)章制度形成年級(jí)內(nèi)的《學(xué)生一日常規(guī)》和《教師一日常規(guī)》，并對(duì)照實(shí)施。

12、扎實(shí)、認(rèn)真地開展好學(xué)校組織的“六大節(jié)日”主題活動(dòng)。

13、語文老師和班主任共同配合大力抓好學(xué)生的閱讀工作。包括晨誦、午讀、住校生的晚閱讀和走讀生的親子閱讀。

14、做好教師的閱讀工作。創(chuàng)造各種條件讓老師們多讀書，不斷充電，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

15、持之以恒地抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。包括安全、衛(wèi)生、路隊(duì)、乘車、就餐、午休等。成立年級(jí)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”加強(qiáng)平時(shí)組內(nèi)檢查督促，做到一日一公布，存在問題立刻整改到位。

16、在校期間年級(jí)師生堅(jiān)持推廣使用普通話，鼓勵(lì)學(xué)生回家也能堅(jiān)持。

17、認(rèn)真抓好兩操質(zhì)量。課間操和眼操。

18、制定并實(shí)施年級(jí)組內(nèi)獎(jiǎng)懲制度?！督虒W(xué)成績獎(jiǎng)懲辦法》和《年級(jí)會(huì)議獎(jiǎng)懲制度》。??

四、主要工作：

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理

1、扎實(shí)有效地抓好安全工作。

由于一年級(jí)孩子年紀(jì)小，頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期重中之重。我們將利用午會(huì)、班會(huì)等時(shí)間加強(qiáng)安全宣傳教育，教育學(xué)生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監(jiān)督崗，充分發(fā)揮小助手作用；同時(shí)提醒各位班主任要重視每日路隊(duì)的護(hù)送工作，防止事故的發(fā)生，最終使我們年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)能在安全、有序中正常開展。

2、強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)“文明育才人”。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒。根據(jù)我們一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日規(guī)范教育，特別是課間文明、如廁文明、說話文明、用餐文明以及上課紀(jì)律等訓(xùn)練與教育，可以采取表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)人人都喜愛的“文明人”。

3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次家校聯(lián)誼活動(dòng)，即開學(xué)初的“新生開學(xué)典禮”或“家長培訓(xùn)班”，元月份的家長會(huì)，家校聯(lián)手，共同教育好學(xué)生。

4、配合政教處、體衛(wèi)處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

（二）嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量：

1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、扎實(shí)有效地抓好備課、上課和聽課制度，確保高效課堂，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)一周一查一公布，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改到位。包括備課教案、作業(yè)批改、教研活動(dòng)記錄等檢查。

4、采取老教師與新教師師徒結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。為幫助新教師盡快適應(yīng)我校教學(xué)理念和教育機(jī)制，迅速提升課堂教學(xué)水平。

五、工作措施：

1、利用年級(jí)組獎(jiǎng)金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得;少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高年級(jí)組工作效率。

2、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽課、班主任工作手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

4、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造輕松和諧、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級(jí)組教師座談會(huì)，了解老師們的心聲，幫助解決老師們?cè)诠ぷ髦泻蜕钌系碾y題。并及時(shí)將組內(nèi)教師意見和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。

2015-8-20

一年級(jí)組 高明霞

第三篇：一年級(jí)組工作計(jì)劃

年級(jí)組

2011工年9

作計(jì)月 一劃

一年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想和改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育。一心一意謀教學(xué)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，切實(shí)鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注每個(gè)孩子的人生幸福，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二、基本情況：

教師：我組有教師8人，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有剛剛走上工作崗位的新教師，總的來說是一批工作富有經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任感強(qiáng)，有生命力，有活力的教師。

學(xué)生：一年級(jí)4個(gè)教學(xué)班共有學(xué)生164人，在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強(qiáng)。但是普遍注意力不集中，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，缺乏正確的是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

4、始終貫徹“安全第一”，堅(jiān)持安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓，處處抓，確保師生安全。

5、認(rèn)真籌備并組織好本組的活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

四、具體措施：

1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成。

2、發(fā)揮每個(gè)老師的主人翁精神，以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，自我約束，集體管理，將年級(jí)作開展的有聲有色。

3、充分利用活動(dòng)課和文體課，組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

4、強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)，把“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工作落到實(shí)處。

5、及時(shí)反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

６、重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，將工作對(duì)象落實(shí)到人，并在原有基礎(chǔ)上提出具體要求。

７、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險(xiǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。

8、開展生動(dòng)活潑，集知識(shí)性、趣味性為一體的活動(dòng)。認(rèn)真籌備并組織好本年級(jí)的活動(dòng)，讓學(xué)生感受樂趣，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)健康的情感。

五、活動(dòng)安排：

九月份：

1、做好開學(xué)工作（報(bào)到、注冊(cè)）、入學(xué)教育。

2、完善學(xué)生檔案。

3、召開家長會(huì)。

4、慶祝教師節(jié)。

5、中秋節(jié)

十月份：

1、慶祝國慶節(jié)

2、“做文明小學(xué)生”主題班會(huì)

3、加減法口訣背誦比賽。

十一月：

1、漢語拼音認(rèn)讀比賽。

2、“我愛秋天”實(shí)踐活動(dòng)3、10以內(nèi)速算比賽

十二月：

1、“自己的事情自己做” 主題班會(huì)

2、識(shí)字比賽

3、一年級(jí)跳繩比賽。

一月：

1、慶祝元旦。

2、期末考試工作。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

第四篇：一年級(jí)組工作計(jì)劃

一年級(jí)組工作計(jì)劃 ——2012-2013第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本年級(jí)組將緊緊圍繞學(xué)校“4321”的辦學(xué)思想，以常規(guī)教育為主線，狠抓養(yǎng)成教育和安全教育。以人為本，充分發(fā)揮學(xué)生主人翁的作用，重視學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，為全面育人打好基礎(chǔ)。

二、現(xiàn)狀分析

1、一年級(jí)學(xué)生年齡小，沒有多少紀(jì)律意識(shí)，自控能力較差，班集體比較難以建立，但是他們很多方面都沒有形成，許多習(xí)慣都還沒有根深蒂固，比較容易鏟除，所以對(duì)于這些剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，可塑性很強(qiáng)，有利于老師進(jìn)行行為習(xí)慣的訓(xùn)練。

2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面,他們具有強(qiáng)烈的好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶,學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

三、工作要點(diǎn)

1、多渠道、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范意識(shí)，做到警鐘長鳴。

3、組織學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生特長，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

4、關(guān)愛后進(jìn)生、性格障礙生，使他們?nèi)谌氚嗉?jí)生活。

5、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊眼界、陶冶情操，提高自理、自立能力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，努力搭建老師與學(xué)生、學(xué)生與家長之間溝通的橋梁，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生身心健康成長。

四、主要措施

1、重視學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，做到有計(jì)劃、有步驟，從點(diǎn)滴抓起，并落到實(shí)處。本學(xué)期各班將積極配合學(xué)校狠抓亂扔垃圾、在校內(nèi)吃零食、在樓梯走廊上奔跑打鬧等不良現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班除了做好教室布置的工作，認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，并結(jié)合學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比，在班級(jí)中積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，努力打造特色班級(jí)。

3、把加強(qiáng)安全、紀(jì)律教育落到實(shí)處。從老師到學(xué)生都要有安全防范意識(shí)，做到“人人學(xué)安全、人人懂安全、人人能安全”確保本年級(jí)學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生重大安全事故。此外，各班落實(shí)好學(xué)生的點(diǎn)名制度，讓學(xué)生養(yǎng)成不遲到早退，有事請(qǐng)假的良好習(xí)慣。對(duì)病假學(xué)生的病情要了如指掌，并加強(qiáng)衛(wèi)生教育，注意飲食安全和個(gè)人衛(wèi)生．

4、抓好法制教育和心理健康教育。各班通過各種渠道加強(qiáng)法制宣傳，增強(qiáng)法制觀念和提高自我保護(hù)意識(shí)，禁止學(xué)生到游戲廳、網(wǎng)吧等游樂場(chǎng)所，防止學(xué)生被壞人利用而犯錯(cuò)。同時(shí)要對(duì)學(xué)生的普遍心理和特殊問題進(jìn)行了解和教育疏導(dǎo)，力求做到全面、及時(shí)地了解學(xué)生的所思、所想，以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5、各班結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日，積極開展德育系列活動(dòng)。比如結(jié)合國慶、中秋、重陽等節(jié)日增強(qiáng)孩子的愛國主義情感、尊老愛幼的思想等。

6、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，做好“三結(jié)合”教育。保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，充分利用家?；?dòng)短信平臺(tái)的功能，讓家長、老師及時(shí)了解學(xué)生在校、在家的情況，加強(qiáng)家校的教育合力。此外，利用家長委員會(huì)組織學(xué)生積極開展社區(qū)活動(dòng)以及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7、開展好“書香校園、快樂成長”活動(dòng)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，為學(xué)生推薦有趣生動(dòng)的課外讀物，同時(shí)利用課余時(shí)間開展每周一詩詞、每周一故事等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富課外知識(shí)，發(fā)展學(xué)習(xí)能力。

8、認(rèn)真落實(shí)好午間寫字練習(xí)的工作，實(shí)實(shí)在在地抓實(shí)練字習(xí)慣的培養(yǎng)，重點(diǎn)糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)和坐姿，使每一個(gè)學(xué)生都能正確寫字，能寫一手好字。

9、積極配合各部門布置的各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成各部門要求上交的各類資料。積極做好報(bào)刊雜志的征訂工作。積極開展好家長交通義工活動(dòng)及家長義工進(jìn)課堂的活動(dòng)。

四、各月份具體安排 九月份：

1、各班制定中隊(duì)工作計(jì)劃。

2、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、認(rèn)真出好第一期黑板報(bào)。

4、召開年級(jí)家長會(huì)。

5、班級(jí)文化建設(shè)的布置。十月

1、第二期黑板報(bào)。

2、開展少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)。

3、組織開展家長交通義工。

4、關(guān)注學(xué)生校內(nèi)安全，以及放學(xué)上學(xué)路上的安全。十一月

1、第三期黑板報(bào)：圍繞體育節(jié)活動(dòng)

2、開展校外實(shí)踐活動(dòng)。

3、開展“文明小衛(wèi)士”的評(píng)比活動(dòng)。

4、做好新生入隊(duì)的準(zhǔn)備工作。

5、結(jié)合讀書月開展系列讀書評(píng)比活動(dòng)。十二月

1、第四期黑板報(bào)：圍繞元旦為主題。

2、“美德少年”評(píng)比活動(dòng)。

3、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4、家長交通義工活動(dòng)。

5、期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。元月

1、組織評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

2、做好工作總結(jié)。

3、寒假安全教育工作。

第五篇：初中一年級(jí)組工作計(jì)劃（本站推薦）

初中一年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各處室的工作計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。本年級(jí)將繼續(xù)以培養(yǎng)四優(yōu)中學(xué)生為總體目標(biāo)，即“優(yōu)秀的品德、優(yōu)雅的氣質(zhì)、優(yōu)美的形體、優(yōu)良的學(xué)業(yè)”，繼續(xù)堅(jiān)持賞識(shí)教育，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵。

著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對(duì)于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。結(jié)合初一年級(jí)特點(diǎn)，為創(chuàng)年級(jí)工作特色，促進(jìn)學(xué)校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，初一年級(jí)將主要以培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為教育核心，幫助新初一學(xué)生順利的實(shí)現(xiàn)小學(xué)到初中的平穩(wěn)過渡，保持年級(jí)的和諧穩(wěn)定。

二、本學(xué)期年級(jí)的奮斗目標(biāo)

1．德育教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，幫助新生盡快適應(yīng)初中生活，增強(qiáng)學(xué)生自我約束，自我管理的能力。

2．教學(xué)教育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，避免在初始階段兩級(jí)分化。

3.集體建設(shè)目標(biāo)：幫助初一新生樹立集體意識(shí)，創(chuàng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，注重班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設(shè)。完成好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育和主題教育。重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。

三、本學(xué)期年級(jí)的具體工作安排

（一）年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè)

1、營造和諧的教育教學(xué)氛圍。

年級(jí)組是老師們工作和學(xué)習(xí)的地方，老師們?cè)谝黄鸸ぷ飨嗵幍臅r(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營造一個(gè)和諧寬松的年級(jí)氛圍，才能更好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。根據(jù)初一年級(jí)組老教師少，年輕教師多的特點(diǎn)，計(jì)劃通過利用年級(jí)例會(huì)或舉行座談會(huì)的形式讓老教師向年輕教師介紹教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，而年輕教師要虛心向老教師多問，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，并且在班級(jí)管理和日常工作中也要勇于創(chuàng)新，為年級(jí)組多承擔(dān)責(zé)任。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng)建一個(gè)愉快、寬松、和諧的年級(jí)教育教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。

按學(xué)校教學(xué)處要求互相聽課，教研組長、年級(jí)組長、備課組長20節(jié)，其它教師10節(jié)，新教師不少于30節(jié)，備課組長和教研組長隔周檢查一次。進(jìn)一步強(qiáng)化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間，積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)、群策群力，認(rèn)真鉆研教材教法。進(jìn)入新課程階段的任課教師，要積極參加中教研組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，各備課組長要嚴(yán)格要求，認(rèn)真做好考勤和組織工作。

作為初一年級(jí)為了新生入學(xué)后能更好的因材施教，班主任和任課教師在新生入校之后要抓緊時(shí)間熟悉學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生情況和學(xué)情摸底，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)法，備好課、上好課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

3、堅(jiān)持實(shí)行月考制度，開展豐富多彩教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)教學(xué)處要求，本學(xué)期初一年級(jí)計(jì)劃進(jìn)行兩次月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。各備課組認(rèn)真組織各種考試，做好月考，期中考試，期末考試分析工作，各備課組長，任課教師和班主任要做好考后分析工作，要有改進(jìn)教育教學(xué)的措施。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各備課組長可以組織本組開展例如，朗誦比賽，學(xué)科競(jìng)賽等豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。年級(jí)也會(huì)配合各備課組做好組織學(xué)生和賽后表彰等工作。

另外，任課教師不能只關(guān)注自己所教學(xué)科，也要關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。各備課組尤其要多關(guān)注偏科的學(xué)生。在九月月考之后，任課教師要查看年級(jí)總排名，關(guān)注年級(jí)前三十名和年級(jí)后二十名中偏科和有優(yōu)勢(shì)科目的學(xué)生，與班主任商量，共同確定幫扶目標(biāo)。密切注意他們的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)質(zhì)量、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面，以便采取措施制定計(jì)劃。促使他們均衡全面發(fā)展，為三年后的中考做準(zhǔn)備。

4.充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求。

（1）班主任要樹立班級(jí)品牌意識(shí)，開展有特色的學(xué)生教育活動(dòng)。

“見賢思齊”，“活動(dòng)教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級(jí)環(huán)境，班風(fēng)建設(shè)和班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育的重要性。班主任要樹立好班級(jí)的品牌意識(shí)，就要重視班級(jí)共同目標(biāo)和班風(fēng)的建設(shè)，通過有意義的活動(dòng)樹立正確的集體輿論氛圍，讓學(xué)生在集體中健康成長，從而班集體成為年級(jí)的品牌班集體，班主任也會(huì)成為年級(jí)的優(yōu)秀班主任。

（2）新初一班主任要盡快熟悉學(xué)生。

開學(xué)初新初一班主任要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。盡快熟悉學(xué)生，排好學(xué)生座位，確定班委會(huì)，組長和科代表，排好值日輪流表等，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活，使得班級(jí)工作盡快有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。

警鐘長鳴，繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預(yù)防教育工作。

（4）在班主任中大力倡導(dǎo)“三講”、“四抓”。

“三講”即 講奉獻(xiàn)、講愛生、講創(chuàng)新；“四抓” 即抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓反復(fù)；突出責(zé)任心意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要多深入班級(jí)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)進(jìn)行處理。突出骨干班和青年班的輻射作用，并通過與老班主任的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)和借鑒，積累各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于自己的實(shí)際工作中。提倡在班級(jí)管理上有新招、有特色、見實(shí)效。

（5）班主任要重視學(xué)生的體育鍛煉。

班主任在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生們?cè)隗w育課上的課堂表現(xiàn)和每學(xué)年的學(xué)生國家體質(zhì)健康的體育測(cè)試。對(duì)與學(xué)習(xí)成績好但體育差的學(xué)生，可與家長聯(lián)系，做好思想工作，配合體育老師督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，讓盡可能多的學(xué)生成為芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生和未來的XX市三好學(xué)生，教育學(xué)生要重視體育課，為將來中考體育考試做準(zhǔn)備。

（6）定期召開組內(nèi)班主任會(huì)，加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，開展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。做到組內(nèi)的工作，多溝通、交流，形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作作風(fēng)。

（7）班主任老師與任課教師積極配合。

建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。

（8）健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識(shí)。

全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。以年級(jí)組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級(jí)存在的問題，要做到逐層上報(bào)，不能隱瞞。以“轉(zhuǎn)化一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)；培養(yǎng)一個(gè)班級(jí)，帶動(dòng)一個(gè)年級(jí)”的工作思路，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組整體和諧發(fā)展。

（二）學(xué)生德育教育計(jì)劃

1、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

作為起始年級(jí)，一定要在學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開端，使各班的班級(jí)管理具有規(guī)范性。開學(xué)第一月將《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

根據(jù)初一新生的特點(diǎn)，制定初一年級(jí)行為規(guī)范，使養(yǎng)成教育具體化，從細(xì)節(jié)規(guī)范學(xué)生的日常行為，具體做法如下：

1、進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說聲老師好。

2、進(jìn)班：交作業(yè)做值日，安靜上好早自習(xí)。

3、上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來。

發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來聽講。

4、課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。

5、課間操：集合隊(duì)伍快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。

6、環(huán)境：優(yōu)美環(huán)境大家愛，“六無六不”記心上。

即做到，“六無“：地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話、騎車無違章;“六不”：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語、不浪費(fèi)糧食。

7、集體意識(shí)：大型活動(dòng)聽指揮，集體榮譽(yù)很重要。

班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。

8、安全：遵紀(jì)守法珍愛生命，在校不做危險(xiǎn)游戲，校外遵守法律法規(guī)。

9、離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。

值日衛(wèi)生要做好，離校熄燈關(guān)門窗。

10、初一年級(jí)目標(biāo)：文明守紀(jì)，做最好的自己。

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2、搞好德育量化和操行評(píng)定。

把《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和運(yùn)用納入評(píng)定范圍，將各班學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)逐項(xiàng)量化，并以此為依據(jù)，客觀全面評(píng)價(jià)學(xué)生。堅(jiān)持賞識(shí)教育，不放過細(xì)小事件，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，樹立學(xué)生榜樣，創(chuàng)設(shè)積極向上的年級(jí)氛圍，培養(yǎng)芳星園中學(xué)的“四優(yōu)”中學(xué)生。

3、開展“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)

配合學(xué)校開展好“七學(xué)會(huì)”教育活動(dòng)，即學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，充分利用校園的文化建設(shè)的輿論導(dǎo)向作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)及道德水平。

4、抓好班級(jí)文化建設(shè)。

圍繞竹文化的班級(jí)文化建設(shè)為起點(diǎn)，從體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級(jí)理念、體現(xiàn)竹子精神與竹子品格的班級(jí)行為約定以及竹子盆景、竹子書畫、竹子詩詞等班級(jí)環(huán)境，即視覺識(shí)別等多方面著手，進(jìn)行班級(jí)文化設(shè)計(jì)。各班配合主題教育做好文化墻的設(shè)計(jì)和建設(shè)，內(nèi)容要包括班級(jí)的共同奮斗目標(biāo)，光榮榜，學(xué)生作品展示等，為學(xué)生營造出一個(gè)好的團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)，勤奮樂學(xué)的集體氛圍。

5、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，幫助初一新生樹立集體意識(shí)。

要培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，就應(yīng)該為學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo)?！拔拿靼嗉?jí)體”無疑是衡量一個(gè)班級(jí)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的重要標(biāo)志。因此要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，健全班級(jí)管理制度，從小事做起，一件一件抓訓(xùn)練，一條一條抓落實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到爭(zhēng)創(chuàng)文明，優(yōu)秀的班級(jí)體的活動(dòng)中來。

6、定期召開年級(jí)學(xué)生大會(huì)。

在開學(xué)初、每次大型考試前后、每個(gè)月更換主題活動(dòng)動(dòng)員、年級(jí)好人好事表彰、年級(jí)突發(fā)事件發(fā)生等，及時(shí)的召開年級(jí)會(huì)，這些關(guān)鍵時(shí)刻是教育學(xué)生最好的時(shí)機(jī)，也是教育最能起作用的關(guān)鍵時(shí)刻，做好年級(jí)學(xué)生的教育，疏通和引導(dǎo)工作。

7、重視學(xué)生干部的培養(yǎng)。

本學(xué)期年級(jí)將有計(jì)劃、有目標(biāo)、分層次的培訓(xùn)各班學(xué)生干部，健全年級(jí)學(xué)生會(huì)組織。培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃”的學(xué)生干部隊(duì)伍。讓他們?cè)诎嗉?jí)中樹正氣，起到模范榜樣的作用，成為班主任得力的小助手。

8、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，配合政教處認(rèn)真抓好每日十項(xiàng)評(píng)比。

每日十項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容：不遲到、服飾發(fā)型、文明入校、出勤、自行車碼放、課間操、教室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生、靜校。

9、積極調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育。

采取定期召開家長會(huì)，電話和建立短信信息網(wǎng)等形式，及時(shí)的將學(xué)校、年級(jí)舉行的各種活動(dòng)向家長匯報(bào)，使讓家長隨時(shí)了解學(xué)生在校情況，能夠主動(dòng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

10、關(guān)注偏常生和后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

要在情感教育上多下功夫，即通過激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”，有情有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在良性互動(dòng)中，走向健康成長的道路。班主任每個(gè)階段要根據(jù)各任課老師反饋情況，確定學(xué)困生名單，定期做思想工作，時(shí)時(shí)跟進(jìn)，確保班級(jí)穩(wěn)定。

四、具體工作日程安排：

九月份：

1、做好開學(xué)衛(wèi)生掃除工作，收好假期給初一新生留的寒假作業(yè)，班每班選出10人，進(jìn)行年級(jí)表彰。

2、開學(xué)典禮。（9月1日），3、檢查學(xué)生的發(fā)式，服裝，進(jìn)行禮儀教育。

4、每天晨檢和中午學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

5、召開第一次年級(jí)班主任會(huì)：交流班主任工作計(jì)劃，布置近期任務(wù)，解決新班主任困惑和班級(jí)問題，班主任月交流總結(jié)。

6、各班開始進(jìn)行文化墻建設(shè)

7、各班班級(jí)干部培訓(xùn)。

8、慶祝教師節(jié)——“感念師恩”主題活動(dòng)

十月份：

1、召開年級(jí)學(xué)生會(huì)，總結(jié)表彰上一個(gè)主題活動(dòng)中的優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行文明禮儀，行為規(guī)范教育，幫助初一新生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示各班文化建設(shè)情況。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)員和安全教育工作。班主任要做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作，抓住機(jī)會(huì)增強(qiáng)集體凝聚力。

3、組織各班觀看一部愛國主義電影，寫出觀后感。（優(yōu)秀作品交流）

4、配合學(xué)校做好校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

5、召開班主任會(huì)，做月工作交流匯報(bào)和總結(jié)，共同交流解決班主任遇到的班級(jí)管理問題。

6、組織召開年級(jí)月考分析會(huì)

7、進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)

十一月：

1、組織好年級(jí)期中考試成績分析會(huì)

2、準(zhǔn)備召開好年級(jí)第一次家長會(huì)。

3、收聽法制講座。

4、班主任會(huì)：總結(jié)交流和做好召開第一次年級(jí)家長會(huì)的準(zhǔn)備。

5、召開年級(jí)學(xué)生會(huì)。

十二月：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查。

2、12.9朗誦比賽。

3、“頌竹、詠竹”學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。繪畫、手工、電腦作品展。

4、年級(jí)學(xué)生會(huì)

5、年級(jí)班主任會(huì)

6、迎新年班級(jí)聯(lián)歡。

2012年一月：

1、期末評(píng)先和表彰

2、放假前安全教育。

3、年級(jí)任課老師做好電腦成績登統(tǒng)，班主任給學(xué)生寫評(píng)語和上交各種材料。

4、布置寒假作業(yè)

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