第一篇：第一專題學(xué)習(xí)討論

5月6日，自治區(qū)黨委舉行省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一專題學(xué)習(xí)討論。自治區(qū)黨委書記李建華主持會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記重要批示精神，深入學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中帶好頭、做榜樣。

會(huì)前，省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有關(guān)篇目，觀看了《筑夢(mèng)中國(guó)》紀(jì)錄片。自治區(qū)黨委書記李建華帶頭交流學(xué)習(xí)體會(huì)。自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)劉慧、齊同生、崔波、馬三剛在會(huì)上作了發(fā)言。大家圍繞學(xué)習(xí)討論主題，結(jié)合學(xué)習(xí)總書記關(guān)于“兩學(xué)一做”的重要指示和中央有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》，把自己擺進(jìn)去、把分管工作擺進(jìn)去、把問(wèn)題擺進(jìn)去，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，深入討論，交流思想。

李建華指出，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始，總書記專門作出重要批示，要求我們重溫毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和深遠(yuǎn)的意義。這篇著作深刻總結(jié)了黨委會(huì)工作的一般規(guī)律，通篇閃耀著馬克思主義認(rèn)識(shí)論和方法論的理論光輝，對(duì)于我們?nèi)鎻膰?yán)治黨、加強(qiáng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)提供了方法論，是我們黨委會(huì)工作的一把“金鑰匙”。我們一定要按照總書記的重要批示要求，認(rèn)真學(xué)、反復(fù)學(xué)，力求學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，掌握基本方法，提升黨委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)水平和能力。

李建華指出，要深入學(xué)習(xí)把握這篇著作中蘊(yùn)含的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，嚴(yán)格約束自己，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，保持政治定力，堅(jiān)決貫徹中央精神，自覺(jué)維護(hù)自治區(qū)黨委工作大局，帶頭做政治上的明白人。要深入學(xué)習(xí)掌握這篇著作中闡述的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決好“知識(shí)恐慌”“能力恐慌”問(wèn)題；善于抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，增強(qiáng)班子的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，著力提高“彈鋼琴”的能力和水平。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這篇著作中體現(xiàn)的民主集中制原則，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，互相信任、求同存異、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，認(rèn)真落實(shí)班子成員分工負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步提高班子決策的協(xié)調(diào)性和落實(shí)的協(xié)調(diào)性。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這篇著作中包含的作風(fēng)建設(shè)要求，牢記作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、解決“三不為”問(wèn)題、保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)上持續(xù)用力，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

李建華指出，加強(qiáng)各級(jí)黨委班子建設(shè)，關(guān)鍵在“一把手”。自治區(qū)各級(jí)各部門“一把手”要以身作則、率先垂范，學(xué)好用好《黨委會(huì)的工作方法》中蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，帶頭講政治、講規(guī)矩，帶頭提升能力、改進(jìn)方法，帶頭堅(jiān)持民主集中制，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把班子建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。李建華代表自治區(qū)黨委班子表態(tài)：更加自覺(jué)地嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，更加自覺(jué)地加強(qiáng)理論武裝，更加自覺(jué)地貫徹民主集中制，更加自覺(jué)地踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，更加自覺(jué)地遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，為全區(qū)各級(jí)干部作出表率。

李建華在會(huì)議結(jié)束時(shí)強(qiáng)調(diào)，搞好學(xué)習(xí)教育，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“學(xué)”上帶好頭、做榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，用以規(guī)范言行、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；要在“做”上帶好頭、做榜樣，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、擺到位，按照中央對(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，做“四講四有”標(biāo)兵，引領(lǐng)全體黨員干部扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育；要在“改”上帶好頭、做榜樣，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入查找和解決思想、工作、作風(fēng)方面的問(wèn)題，確保學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果。

劉慧在發(fā)言時(shí)談了3個(gè)方面的體會(huì)。她說(shuō)，“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。一是要深學(xué)實(shí)做，深刻學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，把黨章黨規(guī)作為“模子”“鏡子”和“標(biāo)尺”，真正做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨；要領(lǐng)悟總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)總書記的擔(dān)當(dāng)精神、宗旨意識(shí)、科學(xué)方法、清新文風(fēng)，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)本領(lǐng)，強(qiáng)體補(bǔ)鈣、拒腐防變；要做合格黨員，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒、嚴(yán)格遵循。二是要真學(xué)真信，保持堅(jiān)定的理想信念、正確的政治方向，堅(jiān)持“三個(gè)自信”，保持“三個(gè)一致”，增強(qiáng)“四種意識(shí)”，在理想信念上主動(dòng)反省、自覺(jué)警醒，時(shí)刻做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。三是要善作善成，貫徹民主精神，掌握科學(xué)方法，發(fā)揚(yáng)求實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，凝聚團(tuán)結(jié)力量。自治區(qū)政府將積極調(diào)適發(fā)展理念、調(diào)適思維方式、調(diào)適職能定位、調(diào)適工作方法、調(diào)適作風(fēng)狀態(tài)，努力抓緊抓實(shí)抓好工作落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)重大戰(zhàn)略、重點(diǎn)項(xiàng)目、重要工作和節(jié)會(huì)活動(dòng)的科學(xué)謀劃，解決好供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不斷推動(dòng)寧夏發(fā)展邁上新臺(tái)階。

自治區(qū)在職副省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)同志參加學(xué)習(xí)討論會(huì)。

第二篇：第一專題集體學(xué)習(xí)討論發(fā)言提綱

第一專題學(xué)習(xí)發(fā)言提綱（模版）

在××（單位）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一次專題集體學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言提綱

（2014年 月 日）

職務(wù) 姓名

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求和第一專題學(xué)習(xí)安排，近期以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、總公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于群眾路線的重要論述和重要講話精神，進(jìn)一步提升了對(duì)群眾路線的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)真反思了自身的差距和不足。結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勼w會(huì)和思考。

一、對(duì)群眾路線是黨的生命線和根本工作路線的理解和認(rèn)識(shí)

通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)定篇目，特別是深入學(xué)習(xí)馬列主義原著和中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于群眾路線的重要論述和系列講話精神，對(duì)群眾路線是黨的生命線和根本工作路線有了較為深入的認(rèn)識(shí)和理解。

1．堅(jiān)持黨的群眾路線，是貫徹黨的宗旨的具體體現(xiàn)。一是廣大人民群眾是我們黨的力量源泉。馬克思、毛澤東、鄧小平&&等講&&，群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。早在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我黨就把黨群干群關(guān)系定位為魚(yú)水關(guān)系、血肉關(guān)系，依靠廣大人民群眾取得了最后的勝利。實(shí)踐證明，黨和國(guó)家的發(fā)展，也在于始終團(tuán)結(jié)和依靠職工群眾。與人民群眾保持密切聯(lián)系，我們就能無(wú)往不勝；脫離人民群眾，我們就寸步難行。人民群眾就是我們的力量之源。二是職工群眾是企業(yè)振興發(fā)展的基礎(chǔ)。黨對(duì)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的一條就是堅(jiān)持全心全意依靠職工群眾辦企業(yè)。鐵路企業(yè)歷史積淀的各類矛盾紛繁復(fù)雜，困擾前進(jìn)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題無(wú)法回避，擺在當(dāng)前最需要的就是要統(tǒng)一思想，最重要的就是要凝心聚力，充分調(diào)動(dòng)起廣大職工群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。在當(dāng)前鐵路企業(yè)改革發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期，我們要從干部作風(fēng)抓起，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，與職工群眾保持密切聯(lián)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾加快推進(jìn)企業(yè)振興發(fā)展。三是堅(jiān)持黨的群眾路線必須集民智、聚民力、惠民生。群眾工作的實(shí)踐告誡我們，實(shí)現(xiàn)企業(yè)振興發(fā)展是廣大職工的共同目標(biāo)，必須千方百計(jì)維護(hù)好職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益、政治權(quán)益和精神文化權(quán)益，讓職工看到希望，才能齊心協(xié)力、共克時(shí)艱。通過(guò)維護(hù)職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，深入研究政務(wù)公開(kāi)的有效方式和途徑，牢固樹(shù)立大民生理念，倡導(dǎo)一家人思想，引導(dǎo)廣大職工用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和了解改革，用寬容的態(tài)度看待和處理前行中的矛盾問(wèn)題，真正匯集起眾志成城的民意支撐，為企業(yè)振興發(fā)展提供有力保證。

2．堅(jiān)持黨的群眾路線，是提高領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)能力的內(nèi)在要求。一是群眾路線為我們提供了重要的思想方法。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的各項(xiàng)工作，歸根到底都要靠職工群眾來(lái)實(shí)施。職工群眾對(duì)企業(yè)有了認(rèn)同感、歸屬感，所形成的向心力和凝聚力，就會(huì)匯集成發(fā)展力。這些告訴我們，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、消除阻礙、推動(dòng)工作，必須緊緊依靠職工群眾的力量和智慧，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，尊重職工群眾的首創(chuàng)精神。二是群眾路線為我們提供了正確的決策方法。毛澤東同志講：沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。正確的決策必須建立在充分的調(diào)研論證、掌握實(shí)踐情況的基礎(chǔ)上。只有廣泛征求、聽(tīng)取各方面特別是基層和廣大干部職工的意見(jiàn)建議，甚至幾上幾下多次往復(fù)，做出的決策才能符合基層、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，才能形成職工群眾落實(shí)的自覺(jué)。三是群眾路線為我們提供了抓落實(shí)的工作方法。只有深入現(xiàn)場(chǎng)，深入到職工群眾中去，深入到具體的工作環(huán)節(jié)，才能摸準(zhǔn)實(shí)情。只有追蹤落實(shí)的過(guò)程、問(wèn)效落實(shí)的終端，才能掌握落實(shí)中存在的問(wèn)題，才能適時(shí)的對(duì)決策進(jìn)行糾偏和修正，使工作決策不斷完善優(yōu)化，始終沿著健康的方向發(fā)展。

3．堅(jiān)持黨的群眾路線，是解決四風(fēng)問(wèn)題的治本之策。四風(fēng)問(wèn)題存在的本質(zhì)和根源，在于我們心里沒(méi)有職工群眾。去年以來(lái)，我們認(rèn)真落實(shí)正風(fēng)氣、嚴(yán)管理、帶隊(duì)伍、抓落實(shí)工作思路和管理規(guī)范化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作主線，干部職工的思想觀念、工作理念等發(fā)生了可喜變化，但隨之也暴露出了一些黨員干部在工作作風(fēng)方面存在的不適應(yīng)問(wèn)題。有的不認(rèn)真履職，工作不敢碰硬，職工不信服；有的辦事主觀，居高臨下，基層有怨氣；有的貪圖安逸、追求享受，群眾很反感；有的脫離群眾，與職工疏遠(yuǎn)，職工繞道走。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了黨群干群關(guān)系，挫傷了職工群眾的積極性，甚至影響到現(xiàn)實(shí)安全穩(wěn)定，阻礙了企業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程，必須不遺余力認(rèn)真解決。堅(jiān)持群眾路線，是從思想深處根治四風(fēng)問(wèn)題的一劑良藥，可能吃起來(lái)有點(diǎn)苦，但長(zhǎng)期堅(jiān)持下去必能根除四風(fēng)之病。

二、自身存在的問(wèn)題及原因分析

通過(guò)近期的學(xué)習(xí)和對(duì)照自我反思，深感在貫徹落實(shí)群眾路線上還有差距，主要是：

1．存在重形式、輕效果的問(wèn)題。一是浮在面上。日常坐辦公室、遙控指揮多，深入一線、車間、班組少，貫徹落實(shí)上級(jí)要求，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件現(xiàn)象。有的會(huì)議和文件內(nèi)容比較空洞，重點(diǎn)不明確；有時(shí)安排部署工作沒(méi)有考慮基層實(shí)際，加量加碼、時(shí)限過(guò)急；有時(shí)下發(fā)的文件和要求上報(bào)的材料沒(méi)有統(tǒng)籌考慮，文山會(huì)海問(wèn)題比較突出，基層反映強(qiáng)烈。二是調(diào)查研究不深入。去年以來(lái)，只有XX時(shí)間深入到車間，而且與現(xiàn)場(chǎng)職工群眾接觸少，了解到的真實(shí)情況少。有的工作調(diào)研不能完全深入到職工群眾中，存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)基層、現(xiàn)場(chǎng)情況了解不夠、掌握不準(zhǔn)，有形式主義表現(xiàn)。如在XXXXX問(wèn)題解決上，因?yàn)榍捌谇闆r掌握不細(xì)，底數(shù)不清，先后XX次進(jìn)行反復(fù)研究才妥善解決。三是工作落實(shí)不到位。工作親力親為、跟蹤抓落實(shí)不夠，許多工作有部署、有安排，但缺乏實(shí)施推進(jìn)中的督促檢查，還沒(méi)有做到抓鐵有痕、踏石留印，致使一些工作沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

2．以自我為中心，脫離群眾。一是與職工群眾有距離。把與職工群眾的關(guān)系定位為管理與被管理的關(guān)系，與職工群眾面對(duì)面談心、心貼心交流少，產(chǎn)生了官本位思想。我是XX年走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，長(zhǎng)期的管理工作，使自己的管理者意識(shí)不斷被強(qiáng)化，與職工在一起時(shí)，本能的認(rèn)為自己是官，忽視了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是群眾公仆這一本質(zhì)屬性。二是工作主觀武斷。存在長(zhǎng)官意志和家長(zhǎng)制作風(fēng)，工作方法簡(jiǎn)單，有時(shí)批評(píng)同志過(guò)于嚴(yán)厲，甚至存在當(dāng)眾訓(xùn)斥的現(xiàn)象，不顧及對(duì)方的感受，挫傷了一些同志的積極性。有時(shí)工作中主觀臆斷，不注意聽(tīng)取周圍同志的意見(jiàn)，尤其是不能虛心聽(tīng)取分管系統(tǒng)職工群眾的意見(jiàn)，使一些工作安排脫離實(shí)際，難以落實(shí)。如XXXXX，XXXXX，都需要自己深刻吸取教訓(xùn)。三是對(duì)職工群眾關(guān)心不夠。特別是在涉及職工群眾關(guān)心關(guān)注的生產(chǎn)生活問(wèn)題上，投入的精力不夠，親自組織研究、親自上手解決不到位。如在職工群眾的XX問(wèn)題上，協(xié)調(diào)處理的力度還不夠，到目前問(wèn)題還沒(méi)有得到及時(shí)有效解決。

3．工作勁頭和進(jìn)取意識(shí)出現(xiàn)滑坡。一是自我加壓意識(shí)不強(qiáng)。在日常學(xué)習(xí)上，自身對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)的態(tài)度還有差距，有時(shí)存在學(xué)風(fēng)不正、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用問(wèn)題，尤其是遇到棘手問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，還現(xiàn)翻書本、現(xiàn)找政策、現(xiàn)查文件，臨時(shí)抱佛腳。二是敢于擔(dān)當(dāng)不夠。深入現(xiàn)場(chǎng)基層還有遇著問(wèn)題繞著走的現(xiàn)象，特別是涉及到職工群眾的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有時(shí)怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任，不愿觸及矛盾，不想解決問(wèn)題，有多一事不如少一事的亨樂(lè)主義思想。如在深入現(xiàn)場(chǎng)上到發(fā)展態(tài)勢(shì)好的企業(yè)檢查指導(dǎo)多，到困難企業(yè)幫助指導(dǎo)少。三是帶頭作用弱化。對(duì)待工作有時(shí)有等靠思想，有些工作存在著等上面、要政策、靠上級(jí)的思想問(wèn)題，如XX項(xiàng)工作沒(méi)有迅速開(kāi)展，而是等上級(jí)定思路、定方向，在超前謀劃、超前研究、超前動(dòng)手上做得不到位；唯先誓奪的精神還不夠，有不求有功、但求無(wú)過(guò)思想，尤其是感到隨著年齡的增長(zhǎng)，求穩(wěn)的時(shí)候多了，求進(jìn)的時(shí)候少了。日常考慮自身分管的工作多，對(duì)分管之外的事情，常常抱著多一事、不如少一事的態(tài)度；在涉及其他班子成員分管工作時(shí)，總是思前想后，畏手畏腳，怕越位、怕別人說(shuō)三道四。四是追求安逸享樂(lè)。安于現(xiàn)狀，滿足于干滿干好八小時(shí)，不愿多吃苦、多受累。特別是由于物質(zhì)生活條件的改善，不知不覺(jué)中丟掉了艱苦奮斗的傳統(tǒng)，養(yǎng)成特權(quán)思想，有時(shí)存在公車私用現(xiàn)象，覺(jué)得只要不是跑長(zhǎng)途，就不是什么大事；有時(shí)感到接受基層或朋友請(qǐng)吃是為了密切工作關(guān)系，沒(méi)啥不妥，往往忽視了規(guī)定和紀(jì)律要求。

4．存在鋪張浪費(fèi)、與別人攀比的問(wèn)題。主要表現(xiàn)為，重面子，講排場(chǎng)，搞攀比。在迎來(lái)送往的招待上，有時(shí)還存在著送客時(shí)意思意思的問(wèn)題，送點(diǎn)土特產(chǎn)、給點(diǎn)紀(jì)念品，認(rèn)為是往來(lái)常情，不應(yīng)丟面子；組織召開(kāi)會(huì)議有過(guò)分注重形象、在乎形式問(wèn)題，就象習(xí)近平同志所講見(jiàn)怪不怪、理所當(dāng)然，久入鮑肆而不聞其臭，就更加危險(xiǎn)了；有時(shí)計(jì)較個(gè)人待遇，把它看作身份地位的象征，不自覺(jué)地與其他單位的同志談?wù)撧k公室的大小、裝修，比較工作用車的性能、價(jià)格，覺(jué)得有差距心里就不舒服；管理上缺少過(guò)緊日子思想，花錢大手大腳，總想著多多益善，用著方便；有時(shí)追求外觀效果，忽視實(shí)際需要，存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：

1．理想信念有所放松。雖然自身堅(jiān)定為共產(chǎn)主義、為黨的事業(yè)奮斗終生的信念，但是日常之中有時(shí)也存在著對(duì)理想信念忽視、淡忘的現(xiàn)象，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)刻刻牢記黨章，牢記使命和責(zé)任。在改造主觀世界上不自覺(jué)，在增強(qiáng)黨性鍛煉上不主動(dòng)，黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人榮辱多了，考慮職工利益和大局利益少了，思想上缺少遠(yuǎn)大的抱負(fù)，行動(dòng)上缺乏工作的自覺(jué)，致使四風(fēng)問(wèn)題時(shí)有表現(xiàn)。

2．群眾觀念樹(shù)立不牢。對(duì)黨的群眾路線的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)理解粗淺，對(duì)貫徹執(zhí)行群眾路線的重要意義認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，為群眾想的少、做的少，還沒(méi)有真正做到以職工群眾的需求為第一信號(hào)，以職工群眾滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。

3．官本位思想作怪。內(nèi)心認(rèn)為自己是官，造成有時(shí)脫離群眾，不接地氣；有時(shí)急功近利，沽名釣譽(yù)，搞短期行為，專揀見(jiàn)效快、有轟動(dòng)、有成績(jī)的事情干；有時(shí)不考慮下面的承受能力、實(shí)際情況和實(shí)際效果，致使工作落實(shí)打了折扣、效果不理想。

4．自律意識(shí)淡化。黨中央、局黨委和路局在治理腐敗上的要求是嚴(yán)明的、態(tài)度是堅(jiān)決的、行動(dòng)是有力的、懲處上是嚴(yán)厲的。但是，自身往往是看看、聽(tīng)聽(tīng)了之，沒(méi)有及時(shí)地、深刻地反思自己、整改問(wèn)題、防微杜漸，以致享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)有所表現(xiàn)。

三、貫徹和踐行黨的群眾路線的主要措施

針對(duì)存在的問(wèn)題，將從以下幾個(gè)方面加大整改力度：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高踐行宗旨能力。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)群眾路線理論內(nèi)涵的理解和把握，進(jìn)一步解決思想，糾正錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識(shí)，提高政治理論素養(yǎng)和思想修養(yǎng)，清楚自身與職工群眾的關(guān)系，解決好我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的問(wèn)題，擺正自己的位置，消除官僚主義，把職工群眾放在首位，實(shí)實(shí)在在服務(wù)職工群眾。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理理念、方法、手段以及鐵路新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，不斷用新思想、新理論、新知識(shí)武裝頭腦，轉(zhuǎn)變觀念，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高執(zhí)行力、創(chuàng)造力和駕馭力，適應(yīng)新時(shí)期鐵路工作新需要。

2．嚴(yán)格自律，增強(qiáng)拒腐防變能力。一是組織進(jìn)一步細(xì)化完善黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度辦法，尤其強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和六管人員的監(jiān)督約束，把權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子，從制度源頭上遏制腐敗問(wèn)題發(fā)生。二是落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻以《黨章》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》審視自己，做到自覺(jué)遵守、嚴(yán)格落實(shí)。三是帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，追求健康向上的生活情趣，在工作和生活上潔身自好，時(shí)時(shí)警惕。

3．改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系職工群眾。一是堅(jiān)持深入基層，每年用XXX時(shí)間深入基層進(jìn)行檢查指導(dǎo)，傾聽(tīng)職工群眾意見(jiàn)建議，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需。二是發(fā)揮職工群眾智慧和合力，堅(jiān)持依靠職工群眾辦企業(yè)，組織開(kāi)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策、征求意見(jiàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)職工群眾的主人翁作用。三是切實(shí)關(guān)心、關(guān)愛(ài)職工，對(duì)職工群眾反映的問(wèn)題，認(rèn)真組織研究，對(duì)困難職工群體，全力進(jìn)行幫扶，同時(shí)進(jìn)一步改善職工群眾生產(chǎn)生活條件，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展成果與職工群眾共享。

4．示范帶頭，體現(xiàn)黨員干部作用。一是樹(shù)立唯先誓奪意識(shí)，克服自身存在的不求有功，但求無(wú)過(guò)思想，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、爭(zhēng)排頭。二是發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干精神，在工作上多講大局、多講責(zé)任、多講奉獻(xiàn)，用飽滿的工作狀態(tài)，積極的工作熱情，盡心竭力做好本職工作。三是保持干部良好形象，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，保持黨員干部良好形象。

5．堅(jiān)持原則，嚴(yán)守各項(xiàng)制度規(guī)定。一是組織分管部門開(kāi)展各項(xiàng)制度規(guī)定學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓每個(gè)人都明確工作要求、掌握工作流程、清楚工作標(biāo)準(zhǔn)。二是要抓好各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)，自身作為領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫徹，做到要求別人不做的自己首先不做，在分管部門形成嚴(yán)格遵守制度規(guī)定的良好氛圍。

第三篇：大學(xué)習(xí)大討論

大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)

黨組班子民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料按照******精神，******黨組班子對(duì)照黨章黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和職能，深入學(xué)習(xí)、廣征意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的問(wèn)題，深刻分析根源，對(duì)照檢查報(bào)告如下：

一、同干部隊(duì)伍中的“兩面人”作斗爭(zhēng)，執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律的基本情況及對(duì)沙塔爾·沙吾提等人違法違紀(jì)案件的認(rèn)識(shí)

通過(guò)對(duì)沙塔爾·沙吾提等人違法違紀(jì)案件的學(xué)習(xí)，班子成員深刻認(rèn)識(shí)到了“兩面人”臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，人前一套、人后一套的本質(zhì)，認(rèn)清了他們不感黨恩、不以為恥，憑借其特殊身份支持參與分裂滲透破壞活動(dòng)的丑惡嘴臉，班子成員先后在不同場(chǎng)合多次發(fā)生亮劍，表示堅(jiān)決擁護(hù)習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，始終保持政治定力、戰(zhàn)略定力，爭(zhēng)做維護(hù)穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士，堅(jiān)決執(zhí)行政治紀(jì)律和反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律，把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作為一切工作的總遵循。

二、“七個(gè)不講”方面的問(wèn)題和表現(xiàn)

（一）不講政治的問(wèn)題。一是學(xué)習(xí)教育形式單一，對(duì)理論政策學(xué)習(xí)吃深悟透的韌勁不足，滿足于一知半解，互相學(xué)習(xí)、講授經(jīng)驗(yàn)不多，開(kāi)展工作時(shí)思維有局限性。如：班子成員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，返回后互通互學(xué)、傳授經(jīng)驗(yàn)、傳授心得做的不夠，促進(jìn)能力共同提高做的不

第四篇：大學(xué)習(xí)大討論

政治學(xué)習(xí)時(shí)間：10月14日

內(nèi)容：開(kāi)展以“學(xué)講話 講誠(chéng)信 懂規(guī)矩 守紀(jì)律 鼓士氣”為主題的大學(xué)習(xí)大討論專題學(xué)習(xí)

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的自覺(jué)性，振奮精神，鼓舞士氣，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，學(xué)校黨支部決定，在全校教師中，開(kāi)展以“學(xué)講話、講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、鼓士氣”為主題的大學(xué)習(xí)大討論（以下簡(jiǎn)稱 “大學(xué)習(xí)大討論”），作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一下是省委的通知要求，縣下發(fā)給你們。希望按照省委的要求，對(duì)照本職工作，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

省委辦公廳印發(fā)《〈關(guān)于開(kāi)展以“學(xué)講話、講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、鼓士氣、促振興”為主題的大學(xué)習(xí)大討論的實(shí)施方案〉的通知》，對(duì)開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論作出部署。

《通知》指出，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)把全省廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記系列重要講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”要求上來(lái)，統(tǒng)一到中央和省委推進(jìn)遼寧新一輪全面振興的系列重大決策部署上來(lái)，使講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律成為鮮明的文化取向、價(jià)值導(dǎo)向和社會(huì)風(fēng)尚，成為廣大黨員干部的行為準(zhǔn)則和自覺(jué)習(xí)慣，在全省形成良好政治生態(tài)、社會(huì)生態(tài)和文化生態(tài)，樹(shù)立遼寧嶄新形象，提振精神，鼓舞士氣，加快建設(shè)富庶文明幸福新遼寧，譜寫好中國(guó)夢(mèng)的遼寧新篇章。

《通知》強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的道路自信、理論自信、制度自信，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、全面發(fā)展，為加速推動(dòng)遼寧老工業(yè)基地全面振興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和有力思想保證。

《通知》明確，開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論，以學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神為重點(diǎn)，以“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”為著力點(diǎn)，以鼓舞士氣、促進(jìn)振興為落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署安排，切實(shí)抓好抓實(shí)，抓出成效。要緊緊把握大學(xué)習(xí)大討論的主要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，重點(diǎn)討論解決黨員干部在“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問(wèn)題，有效激發(fā)促進(jìn)振興發(fā)展的動(dòng)力活力。

《通知》要求，大學(xué)習(xí)大討論作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從2015年7月初到10月底，為期4個(gè)月。要重點(diǎn)把握中心組學(xué)習(xí)、廣泛宣講、集中查擺、研討交流、整改落實(shí)等主要環(huán)節(jié)。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持開(kāi)門討論，注重抓好結(jié)合，努力營(yíng)造良好氛圍。

大學(xué)習(xí)大討論是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，必須常學(xué)常新、常學(xué)常用，堅(jiān)持不懈、久久為功。省委將對(duì)各地區(qū)、各部門開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

開(kāi)展“學(xué)講話講誠(chéng)信懂規(guī)矩守紀(jì)律鼓士氣促振興”大學(xué)習(xí)大

討論答記者問(wèn)

近日，省委辦公廳印發(fā)了《〈關(guān)于開(kāi)展以“學(xué)講話、講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、鼓士氣、促振興”為主題的大學(xué)習(xí)大討論的實(shí)施方案〉的通知》。省委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)同志就開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論的重要意義、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、方法步驟等問(wèn)題回答了遼寧日?qǐng)?bào)記者的提問(wèn)。

遼寧日?qǐng)?bào)：為什么要開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論？

答：以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視東北老工業(yè)基地振興?？倳浽诳疾爝|寧時(shí)發(fā)表重要講話，在中央辦公廳赴遼寧考察回訪調(diào)研報(bào)告上作出重要批示，突出強(qiáng)調(diào)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的要求，為遼寧振興發(fā)展指明了方向。對(duì)照總書記重要講話和批示要求，我們?cè)谒枷胗^念、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、遵規(guī)守紀(jì)、黨性修養(yǎng)等方面還有差距。省委決定開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的道路自信、理論自信、制度自信，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、全面發(fā)展，為加速推動(dòng)遼寧老工業(yè)基地全面振興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和有力思想保證。

大學(xué)習(xí)大討論是深入開(kāi)展 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有效載體，是推進(jìn)全省黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的有力措施，是凝聚全省上下智慧和力量、努力破解振興發(fā)展難題的有效辦法，對(duì)于推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，加快實(shí)施遼寧老工業(yè)基地新一輪振興具有重要意義。

遼寧日?qǐng)?bào)：開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論的指導(dǎo)思想是什么？

答：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深入開(kāi)展“學(xué)講話、講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、鼓士氣、促振興”大學(xué)習(xí)大討論，切實(shí)把全省廣大黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記系列重要講話精神上來(lái)，統(tǒng)一到中央關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”要求上來(lái)，統(tǒng)一到中央和省委推進(jìn)遼寧新一輪全面振興的系列重大決策部署上來(lái)，使講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律成為鮮明的文化取向、價(jià)值導(dǎo)向和社會(huì)風(fēng)尚，成為廣大黨員干部的行為準(zhǔn)則和自覺(jué)習(xí)慣，在全省形成良好政治生態(tài)、社會(huì)生態(tài)和文化生態(tài)，樹(shù)立遼寧嶄新形象，提振精神，鼓舞士氣，加快建設(shè)富庶文明幸福新遼寧，譜寫好中國(guó)夢(mèng)的遼寧新篇章。

遼寧日?qǐng)?bào)：大學(xué)習(xí)大討論的主要內(nèi)容是什么？

答：這次大學(xué)習(xí)大討論，以學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神為重點(diǎn)，以“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”為著力點(diǎn)，以鼓舞士氣、促進(jìn)振興為落腳點(diǎn)，緊密結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署安排，切實(shí)抓好抓實(shí)，抓出成效。

一是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理。認(rèn)真研讀 《總書記系列重要講話讀本》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書目，深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一主題，深刻把握“新常態(tài)”戰(zhàn)略判斷，深刻把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，深刻把握“三嚴(yán)三實(shí)”要求，領(lǐng)悟核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，把牢思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”。深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書記在遼寧考察時(shí)關(guān)于 “講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”的重要講話精神，把講誠(chéng)信作為立言立德的起碼要求，把懂規(guī)矩作為衡量一個(gè)黨員干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，把守紀(jì)律作為對(duì)黨員干部的基本要求，自覺(jué)遵守，模范踐行。深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于東北振興的重要講話和重要批示精神，以及黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于東北振興的一系列重大決策部署，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)，切實(shí)把講話和批示精神全面落實(shí)到新一輪振興發(fā)展的實(shí)踐中。

二是重點(diǎn)討論解決黨員干部在“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問(wèn)題。按照中央和省委正在組織開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求，對(duì)照省委常委關(guān)于“八個(gè)帶頭、八個(gè)自覺(jué)”的要求，重點(diǎn)查找黨員干部在 “講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問(wèn)題。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討中充分體現(xiàn)“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”要求，同時(shí)在開(kāi)展好三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，再組織一次“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”專題研討。認(rèn)真查找不講誠(chéng)信、作風(fēng)不實(shí)、存在忽悠等問(wèn)題，把誠(chéng)實(shí)守信作為立德立言立行的基本要求，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事敢于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真查找不懂規(guī)矩、不守規(guī)矩的問(wèn)題，自覺(jué)認(rèn)知規(guī)矩、敬畏規(guī)矩、遵守規(guī)矩，以黨章為基本遵循，嚴(yán)格按黨內(nèi)生活制度辦事，正確處理好個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)、局部與全局的關(guān)系。認(rèn)真查找紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)、自我約束不嚴(yán)的問(wèn)題，自覺(jué)遵守、嚴(yán)格執(zhí)行、忠誠(chéng)維護(hù)黨的紀(jì)律，遵守憲法、法律，牢記一切權(quán)力必須有邊界、受監(jiān)督，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力。通過(guò)大學(xué)習(xí)大討論，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真對(duì)照檢查，做到邊查邊改、即知即改、立行立改，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

三是有效激發(fā)促進(jìn)振興發(fā)展的動(dòng)力活力。運(yùn)用學(xué)習(xí)討論成果，針對(duì)查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真整改落實(shí)，研究制定切實(shí)有效的措施和辦法，使大學(xué)習(xí)大討論過(guò)程成為統(tǒng)一思想、鼓舞士氣的過(guò)程，轉(zhuǎn)化為真抓實(shí)干、共謀振興的實(shí)際行動(dòng)，激發(fā)釋放創(chuàng)新發(fā)展的巨大動(dòng)力活力，合力推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、改革驅(qū)動(dòng)、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)、開(kāi)放驅(qū)動(dòng)，積極培育和壯大“六個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)”，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效，打造遼寧經(jīng)濟(jì)升級(jí)版。

遼寧日?qǐng)?bào)：開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論的方法步驟是什么？

答：大學(xué)習(xí)大討論作為 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，從2015年7月初到10月底，為期4個(gè)月。重點(diǎn)把握以下環(huán)節(jié)。

中心組學(xué)習(xí)。省委中心組在“三嚴(yán)三實(shí)”三次專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，安排兩次大學(xué)習(xí)大討論專題學(xué)習(xí)。各級(jí)黨委（黨組）中心組要以上率下、示范帶動(dòng)，緊密聯(lián)系實(shí)際，組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論。

廣泛宣講。省委組成大學(xué)習(xí)大討論宣講團(tuán)，充分發(fā)揮五級(jí)理論宣講體系作用，開(kāi)展“百場(chǎng)宣講”，推動(dòng)學(xué)習(xí)討論。

集中查擺。各地區(qū)、各部門組織廣大黨員干部對(duì)在“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行集中查擺。要將集中查擺與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育民主生活會(huì)和組織生活會(huì)結(jié)合起來(lái)，在黨性分析材料中深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。

研討交流。緊密圍繞重點(diǎn)討論專題，組織黨員干部、專家學(xué)者、社會(huì)各階層開(kāi)展多層次專題座談研討，引導(dǎo)推動(dòng)學(xué)習(xí)討論。開(kāi)展 “我為振興獻(xiàn)良策”活動(dòng)，引導(dǎo)全社會(huì)廣泛參與，集中民力民智，共謀振興發(fā)展。

整改落實(shí)。各地區(qū)、各部門要緊密聯(lián)系實(shí)際，把整改“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”方面存在的問(wèn)題作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)的重要內(nèi)容，一并抓好整改落實(shí)。省委將在學(xué)習(xí)討論基礎(chǔ)上制定關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”要求的實(shí)施意見(jiàn)。

遼寧日?qǐng)?bào)：大學(xué)習(xí)大討論對(duì)各地區(qū)各部門提出了哪些要求？

答：一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)習(xí)大討論在省委領(lǐng)導(dǎo)下，由省委宣傳部牽頭，會(huì)同省直有關(guān)部門組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促落實(shí)。各級(jí)黨委（黨組）要高度重視，主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，把開(kāi)展大學(xué)習(xí)大討論擺上重要日程，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一同安排推進(jìn)，一同檢查落實(shí)。各有關(guān)部門要密切配合，協(xié)同推進(jìn)。各地區(qū)、各部門要緊密結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案。

二是要開(kāi)門討論。要把開(kāi)門聽(tīng)取意見(jiàn)貫穿大學(xué)習(xí)大討論全過(guò)程，可采取召開(kāi)座談會(huì)、調(diào)研會(huì)等多種方式廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，通過(guò)聽(tīng)取意見(jiàn)增強(qiáng)大學(xué)習(xí)大討論的針對(duì)性和有效性。

三是要抓好結(jié)合。大學(xué)習(xí)大討論要以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，注重與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局結(jié)合起來(lái)，與穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)結(jié)合起來(lái)，與本地區(qū)、本部門正在做的工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)。

四是要營(yíng)造氛圍。要綜合運(yùn)用理論宣傳、新聞宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種手段，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題專欄、訪談講座等形式，大力宣傳大學(xué)習(xí)大討論的目的意義、主要內(nèi)容和有關(guān)要求，宣傳各地區(qū)、各部門學(xué)習(xí)討論情況，宣傳各地區(qū)、各部門開(kāi)展學(xué)習(xí)討論的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和工作成果。積極運(yùn)用新媒體新手段，通過(guò)微博、微信、客戶端等，增強(qiáng)影響力和感染力。發(fā)揮省內(nèi)社科、高校等理論界專家學(xué)者作用，跟蹤研究推出一批評(píng)論文章、理論文章和研究成果，為大學(xué)習(xí)大討論提供理論支持和導(dǎo)向引領(lǐng)

政治學(xué)習(xí)：

時(shí)間10月21日

內(nèi)容：全體教師對(duì)在“講誠(chéng)信 懂規(guī)矩 守紀(jì)律”等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺，找出各方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。每人寫一份查擺材料（不少于1500字）

第五篇：學(xué)習(xí)討論情況[定稿]

石林縣供銷社開(kāi)展“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)

學(xué)習(xí)討論活動(dòng)情況報(bào)告

縣軟建辦：

根據(jù)《中共石林彝族自治縣委石林彝族自治縣人民政府關(guān)于在全縣開(kāi)展“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（石發(fā)?2011?8號(hào)文件）精神，按照開(kāi)展“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)的要求，結(jié)合供銷社部門工作實(shí)際，縣供銷社深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)情況

供銷社主要采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)的方式，組織干部職工圍繞中央、省、市、縣相關(guān)會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷提高廣大干部職工的理論水平。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中共石林彝族自治縣委石林彝族自治縣人民政府關(guān)于在全縣開(kāi)展“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（石發(fā)?2011?8號(hào)文件），學(xué)習(xí)了企業(yè)管理、黨性法紀(jì)、職業(yè)教育、執(zhí)行力建設(shè)等方面的理論知識(shí)。

二、討論情況

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果，縣供銷社認(rèn)真組織開(kāi)展了討論活動(dòng)。緊緊圍繞“鎖定目標(biāo)抓落實(shí)、強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)、關(guān)注民生抓落實(shí)、突出重點(diǎn)抓落實(shí)、強(qiáng)化項(xiàng)目抓落實(shí)、改革創(chuàng)新抓落實(shí)、嚴(yán)格進(jìn)度抓落實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作抓落實(shí)、改進(jìn)作風(fēng)抓落實(shí)、深入調(diào)研抓落實(shí)、督促檢查抓落實(shí)、廉潔

從政抓落實(shí)”十二方面開(kāi)展討論，通過(guò)展開(kāi)討論，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各自在工作和生活中存在的問(wèn)題和不足，“對(duì)癥下藥”提出下一步努力方向。

三、撰寫學(xué)習(xí)心得情況

縣供銷社機(jī)關(guān)每位干部職工充分聯(lián)系個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)際，在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，就如何“從自身出發(fā)、從崗位出發(fā)、從現(xiàn)在出發(fā)，提升工作執(zhí)行力”，撰寫心得體會(huì)文章。心得體會(huì)文章經(jīng)由主要負(fù)責(zé)人審核后后上報(bào)或備案。

此報(bào)告

中共石林彝族自治縣供銷合作社委員會(huì)

2011年4月29日