第一篇:高校大學(xué)生工作推薦函
工作推薦信
尊敬的_________________:
您好,我是蘇州工業(yè)園區(qū)信息工程系副主任劉老師。得知我系優(yōu)秀學(xué)生
要到貴公司工作,我感到非常高興和無比欣慰。在此,我很榮幸的向貴公司推薦這位優(yōu)秀青年。
該同學(xué)做為我校的一名優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真,負(fù)責(zé),努力,為所有同學(xué)樹立了榜樣。在大學(xué)期間,他應(yīng)聘到學(xué)生會工作,從一點一滴做起,踏實認(rèn)真,從。。。做到了學(xué)院學(xué)生會的主席,目前在建筑工程系作學(xué)生工作專員,學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅,付出就有獲得,他因此被評為本校優(yōu)秀學(xué)生干部,并享有高額獎學(xué)金。
雖然從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的學(xué)生即將踏上工作之途是我校的損失,但是考慮到他的前途,我依然毫不猶豫的支持他到貴公司實習(xí)。真誠期望貴公司能同樣支持他,給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機(jī)會。謝謝!
劉振聲
黨支部書記、系副主任
蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息工程系
2009/6/29
第二篇:高校轉(zhuǎn)學(xué)接收函
篇一:
11、轉(zhuǎn)學(xué)接收函
省普通中小學(xué) 轉(zhuǎn) 學(xué) 接 收 函(存根)
校轉(zhuǎn)入 年第 號 縣 學(xué)校: 茲有你校 年級學(xué)生(男 /女)學(xué)號,因 要求轉(zhuǎn)往我校就讀。經(jīng)學(xué)校研究,同意接收。并報學(xué)校上級主管部門批準(zhǔn)。
經(jīng)辦人(簽字): 校 長(簽字): 學(xué) 校(蓋章):
年 月 日 篇二:普通高等教育轉(zhuǎn)學(xué)接收函
編號:zr學(xué)校代碼2015001 備注:zr代表轉(zhuǎn)入,2015年份,001代表序號
普通高等教育轉(zhuǎn)學(xué)接收函
xxxx學(xué)院(大學(xué)):
茲有你校xx級xxxx專業(yè)學(xué)生,姓名xxxx,性別x,民族xx,身份證號xxxxxxxxxxx,考生號xxxxxxxxxx,因xxxx原因向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請,經(jīng)審查,我校同意轉(zhuǎn)入我校xxxx專業(yè)就讀,特此函告。
簽發(fā)人: xxxx學(xué)院(大學(xué))
2015年x月x日
----------轉(zhuǎn)學(xué)第 zr學(xué)校代碼2015001 號--------編號:zr學(xué)校代碼2015001 普通高等教育轉(zhuǎn)學(xué)接收函
xxxx學(xué)院(大學(xué)):
茲有你校xx級xxxx專業(yè)學(xué)生,姓名xxxx,性別x,民族xx,身份證號xxxxxxxxxxx,考生號xxxxxxxxxx,因xxxx原因向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請,經(jīng)審查,我校同意轉(zhuǎn)入我校xxxx專業(yè)就讀,特此函告。
簽發(fā)人: xxxx學(xué)院(大學(xué))
2015年x月x日 篇三:轉(zhuǎn)學(xué)接收函
轉(zhuǎn)學(xué)接收函
學(xué)校:安徽省利辛縣闞疃中學(xué)
貴校學(xué)生,性別: 身份證號: 因父母返鄉(xiāng)就業(yè),向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請,經(jīng)研究決定,同意
該生入我校八年級 班就讀。
特此證明
接收學(xué)校:
經(jīng) 辦 人:
2014年 5月16 日 篇四:轉(zhuǎn)學(xué)接收函
轉(zhuǎn)學(xué)接收函
學(xué)校:東阿縣第一實驗小學(xué)
貴校學(xué)生
陳曉楠,性別: 女 身份證號: ***945 因父 母返鄉(xiāng)就業(yè),向我校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請,經(jīng)研究決定,入我校 2010 級 1 班(三年級
一 班)就讀。
特此證明
接收學(xué)校:(公章)經(jīng) 辦 人:(簽字)時 間:2013年6 月 10日
篇五:義務(wù)教育轉(zhuǎn)學(xué)接收函
義務(wù)教育轉(zhuǎn)學(xué)接收函存根
編號:
學(xué)生姓名:
轉(zhuǎn)出學(xué)校:
轉(zhuǎn)入原因:
入讀班級:
接收時間:
編號:
義務(wù)教育轉(zhuǎn)學(xué)接收函
學(xué)校:
茲有你校 年級學(xué)生,性別,出生年月,因 原因向我校提出轉(zhuǎn)入申請,經(jīng)審查符合轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定,同意轉(zhuǎn)入我校 年級就讀,特此函告。
第三篇:高校畢業(yè)生解約函
解約函
XX學(xué)院:
在充分考慮個人選擇意愿和我單位實際情況,經(jīng)雙方友好協(xié)商,一致同意解除貴校畢業(yè)生 2012 屆工學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)XX(XX,身份證號:XXX)與我單位所簽訂的高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(勞動合同因故未簽),雙方互不承擔(dān)違約責(zé)任,請貴單位予以協(xié)調(diào)。
特此函告!
單位(公章)
年月日
第四篇:工作函
工作函
創(chuàng)安消防維護(hù)保養(yǎng)有限公司維護(hù)人員
巡檢時發(fā)現(xiàn):的一切后果由
消防安全責(zé)任人或消防管理人(簽名):
年月日
第五篇:工作函
1:為什么公司要制定調(diào)度管理規(guī)程
答:為了確保公司電力系統(tǒng)安全,高效,經(jīng)濟(jì),穩(wěn)定進(jìn)行,配合電網(wǎng)使電力系統(tǒng)內(nèi)的供電質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)供電分析,正確合理調(diào)度,降低路線甚好,做到調(diào)荷節(jié)電,限電最大限度地提高設(shè)備的運(yùn)行效率,最大限度地滿足用電單位的用電,果斷,迅速,正確的處理調(diào)度范圍內(nèi)發(fā)生的事故。
2:心肺復(fù)蘇支持生命的三項基本原則是什么?
答:暢通氣道,對鼻,人工呼吸,胸外按壓,3作業(yè)人員的基本條件是什么?
答:1經(jīng)醫(yī)生鑒定,無防礙工作的病癥,2具備必要的電氣知識和業(yè)務(wù)技能熟悉,了解電氣安全規(guī)程,并經(jīng)考試合格3具備安全維護(hù)知識。
4什么叫高壓電氣設(shè)備?什么叫低壓電氣設(shè)備?
答:高壓電氣設(shè)備,電壓等級在10000v以上為 高壓電氣設(shè)備,電壓等級在10000v以下為低壓電氣設(shè)備
5工作票中工作許可人的安全責(zé)任是什么?
答:1負(fù)責(zé)審查工作票所列安全措施是否正確完備,是否符合現(xiàn)場條件,2工作現(xiàn)場布置的安全措施是否完善,有問題也應(yīng)向工作票簽發(fā)人詢問清楚,必要時要求詳細(xì)補(bǔ)充。6對巡視高壓設(shè)備有那些規(guī)定?
答:經(jīng)本單位批準(zhǔn)允許單獨巡視高壓設(shè)備的人員,巡視高壓設(shè)備時不得進(jìn)行其他工作,不得移開或越過遮攔。
7倒閘操作應(yīng)如何接發(fā)令。
答:倒閘操作應(yīng)根據(jù)值班調(diào)度員或運(yùn)行值班負(fù)責(zé)人的指令,受令人復(fù)讀無誤后執(zhí)行。8什么是監(jiān)護(hù)操作?
答:由兩人進(jìn)行同樣一種操作,其中一人對設(shè)備熟悉者作為監(jiān)護(hù),特別重要復(fù)雜的倒閘操作,應(yīng)由熟悉的運(yùn)行人員操作。
9操作中發(fā)生問題時,應(yīng)怎么辦?
答:停止操作,向發(fā)令人詢問無誤后,方可再進(jìn)行操作。
10工作許可人的安全責(zé)任是什么?
答:工作許可人在完成施工現(xiàn)場的安全措施后,還應(yīng)完成以下手續(xù)方可進(jìn)行工作。1會同工作負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場再次檢查所作安全措施,對具體的設(shè)備指明實際的隔離措施,說明檢修設(shè)備無電壓;2對工作負(fù)責(zé)人指明帶電設(shè)備的位置和工作過程中的注意事項,3和工作負(fù)責(zé)人在工作票上分別確認(rèn)簽名。
11你作為變配電所的值班人員或留護(hù)人員,明知值班調(diào)度員下達(dá)的調(diào)度指令,危及人身和設(shè)備安全時,你應(yīng)該怎么處理?
答:有權(quán)停止作業(yè),在采取可能的緊急措施后,撤離作業(yè)現(xiàn)場,立即匯報,在確認(rèn)安全的情況后,以及事故后才能恢復(fù)作業(yè)。
12怎樣裝折接地線?裝折接地線應(yīng)注意什么?
答:裝折接地線應(yīng)接接地端,后接導(dǎo)體端,接地線應(yīng)接觸良好,連接應(yīng)可靠,折接地線應(yīng)先折導(dǎo)體端,然后折接地端,裝折接地線應(yīng)注意1應(yīng)使用絕緣棒和戴絕緣手套。2人體不得碰著接地線和未接地的接地線導(dǎo)線,防止感應(yīng)電觸電。
2009-3-1