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      學(xué)習(xí)十九大微感言(精選)

      時(shí)間:2019-05-13 23:33:18下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)習(xí)十九大微感言(精選)

      學(xué)習(xí)十九大精神微感言

      深澤小學(xué):馬 寧

      昨天上午,我再一次認(rèn)真聽取了總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向黨的十九大作的報(bào)告,除了一如既往的深刻、扎實(shí)、全面、系統(tǒng)之外,一個(gè)最大的感受就是,中華民族早已不僅僅是站了起來,而且已經(jīng)富起來、強(qiáng)起來;中國社會(huì)的主要矛盾也已經(jīng)升級(jí)為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”,中國已經(jīng)在民族復(fù)興道路上大踏步前進(jìn),站到了世界舞臺(tái)的中央,而這一切奇跡都是在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)的。

      這是中國夢(mèng)的召喚:不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗; 這是新航程的開啟:眾志成城、勇于擔(dān)當(dāng)、乘勢(shì)而上。振興中華,人人有責(zé); 永葆初心,砥礪奮進(jìn)。

      黨的十九大,描繪了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的宏偉藍(lán)圖。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,事關(guān)黨和國家工作全局。

      作為一名人民教師,我要深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神,愛崗敬業(yè),扎實(shí)奮進(jìn),站好三尺講臺(tái),以實(shí)際行動(dòng)在民族復(fù)興的大路上發(fā)光發(fā)熱。

      第二篇:黨員學(xué)習(xí)十九大“微感言”

      守正篤實(shí),久久為功,97載風(fēng)雨激蕩,如今黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民向中華民族的偉大復(fù)興穩(wěn)步邁進(jìn),九千萬個(gè)紅色信仰在奉獻(xiàn)燃燒,十四億個(gè)黃色面龐在聚力奔跑,祖國始終葆有勃勃生機(jī)、旺盛活力,祖國發(fā)展始終擁有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、不竭動(dòng)力。

      “為者常成,行者常至”。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義更高遠(yuǎn)的目標(biāo),迎接更美好的生活,需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷、以啟山林之精神,繼續(xù)保持空談?wù)`國、實(shí)干興邦之警醒,緊握奮斗之槳、同頻競力,高揚(yáng)奮斗之帆、乘風(fēng)破浪,腳踏實(shí)地干差事,為善筑臺(tái)創(chuàng)提升。

      作為一名交通系統(tǒng)的黨員,我將以十九大精神為指引,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,懷揣“四個(gè)自信”,擼起袖子加油干,敢作敢為,善作善為,面對(duì)任務(wù)沖鋒在前,面對(duì)艱難險(xiǎn)阻奮戰(zhàn)在先,以實(shí)際行動(dòng)傳遞信心和信仰、凝聚奮進(jìn)之力量,技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量提升,服務(wù)水運(yùn),為大運(yùn)河文化帶建設(shè)添磚加瓦。黨領(lǐng)航程新時(shí)代,意識(shí)自信裝滿懷。百年強(qiáng)國交通夢(mèng),水陸空天譜華彩。歷目蘇區(qū)策我行,學(xué)法守紀(jì)心堅(jiān)定。廊廟蓋非一木枝,滴水匯流績滿載。

      第三篇:十九大學(xué)習(xí)感言

      學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得體會(huì)

      黨的十九大順利召開,作為一名共產(chǎn)黨員,回想過去五年,我感觸良多,展望未來,更加信心滿懷。

      習(xí)總書記從國內(nèi)外形勢(shì)分析,到我國近五年來的工作發(fā)展情況做了深刻的概述,并明確了我國今后的治國方針和執(zhí)政理念。十八大以來的五年是經(jīng)濟(jì)“飛”速發(fā)展的五年。如果將我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比喻為一個(gè)有機(jī)體,那么“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶就是我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的“血管”。

      隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進(jìn),經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,使得高鐵、公路、橋梁、港口、機(jī)場等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速推進(jìn),成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“骨骼”。高科技成果的不斷問世,通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)和提速,就像是源源不斷的新鮮“血液”改變著我們的生活,讓我們的生活更便捷,更幸福。強(qiáng)軍強(qiáng)國策略讓我們沉浸在“和平的中國夢(mèng)”里。

      從習(xí)總書記的沙場秋點(diǎn)兵到國慶大閱兵,我們無不感受著我們國家強(qiáng)大的軍隊(duì)力量。習(xí)總書記的報(bào)告中指出:“著眼于實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng),制定新形勢(shì)下軍事戰(zhàn)略方針,全力推進(jìn)國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。加強(qiáng)練兵備戰(zhàn),有效遂行海上維權(quán)、反恐維穩(wěn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、國際維和、亞丁灣護(hù)航、人道主義救援等重大任務(wù),武器裝備加快發(fā)展,軍事斗爭準(zhǔn)備取得重大進(jìn)展。”正是有著這樣一支強(qiáng)大的軍隊(duì),才讓我們自豪地喊出:“犯我中華者雖遠(yuǎn)必誅”。依法治國讓公平正義回歸正軌。

      十八大以來,從開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)和“”專題教育到全面推進(jìn)“”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化化,推動(dòng)了全體黨員尊崇黨章,增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),使得全體黨員同志時(shí)刻堅(jiān)定理想信念,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)十九大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。在制度的籠子里,全體黨員干部能夠依法用權(quán),使權(quán)利為民所用,情為民所系。新時(shí)期下,也涌現(xiàn)出一批向廖俊波這樣的好干部,他們?cè)鶎?,情暖一方百姓?/p>

      五年來,我黨以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng),提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,出臺(tái)一系列重大方針,解決了許多長期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,讓人民能夠更加有信心地展望祖國的未來。

      我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段,是一個(gè)發(fā)展中國家,要清醒的認(rèn)識(shí)到,我們只是生活在一個(gè)和平的國家,并不是一個(gè)和平的世界,我們今天的幸福生活源于國家的強(qiáng)大。改革開放,和諧社會(huì)使我們成功的經(jīng)驗(yàn)也是過去,是中國崛起的開始,我們要不忘初心,珍惜這來之不易的勝利果實(shí),并沿著前輩的指引,不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。

      作為一名共產(chǎn)黨員我應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí),在書本中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍,不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)。

      第四篇:學(xué)習(xí)十九大微講稿

      不忘初心 立足教育

      十直中心校 陶虹蓉

      2017年12月12日十直鎮(zhèn)教育委員會(huì)在我校召開了十九大宣講會(huì),通過學(xué)習(xí)十九大內(nèi)容,使我十分振奮,對(duì)祖國的未來更加充滿信心,對(duì)理想更加堅(jiān)定,對(duì)自己從事的教育工作更加充滿熱情。

      大會(huì)主題是不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。作為教師,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)、全面貫徹黨的十九大精神,我們要不忘初心、牢記使命,做一個(gè)讓家長安心,領(lǐng)導(dǎo)放心的一名老師。

      首先我們要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),堅(jiān)持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要工作,必須抓實(shí)抓出成效。在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下,我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代,保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

      其次養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好未來。我們要培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣,好的行為習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長是多么的重要,一個(gè)人將來怎么樣,與他從小的習(xí)慣密不可分。習(xí)慣好,有成就。習(xí)慣差,碌碌無為。培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,要有愛心用真情感化學(xué)生,熱愛學(xué)生、關(guān)心他們,言傳身教。在工作中,要注意自己一言一行對(duì)學(xué)生的影響,要求學(xué)生做到的自己首先做出榜樣,做到身體力行如學(xué)生讀書要怎么拿書,怎么讀,不懂的怎么做;寫字怎樣握筆、大小一致、橫豎成行、橫平豎直,都對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求。還有排隊(duì)打飯洗碗,老師也要排隊(duì),不光要求學(xué)生自己也要遵守規(guī)定,試想老師每次班上打飯都排隊(duì)、洗碗時(shí)都排隊(duì),學(xué)生還不排隊(duì)嗎?。

      其三是要不斷改進(jìn)教學(xué)方法爭當(dāng)教學(xué)能手。在教學(xué)中,必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題,允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛和師生關(guān)系,注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。對(duì)學(xué)生要有愛心,與他們交往時(shí)不要高高在上,要和藹可親。比如,我們班的秦恩平,他的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,他是動(dòng)口動(dòng)腦的巨人動(dòng)筆的矮子,作業(yè)經(jīng)常完不成,每次課堂上答問題都非常積極,我抓住他的優(yōu)點(diǎn)給予多次表揚(yáng),并經(jīng)常關(guān)心他聽懂了沒得,通過我的關(guān)心,他現(xiàn)在有數(shù)學(xué)問題經(jīng)常與我探討,有時(shí)還爭得百紅耳赤,有時(shí)還要主動(dòng)上臺(tái)給同學(xué)們講題,可見這是多么可喜的變化。

      通過十九大精神的學(xué)習(xí),我深刻的覺悟到:中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨,民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在工作中要用十九大精神的高標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)代的新方位來衡量自己的工作,找出不足和問題,改進(jìn)工作、確保完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

      2017.12.14

      第五篇:微感言

      微感言

      就單位而言,績效管理運(yùn)用算是一個(gè)新的課題,績效一般運(yùn)用在公司比較廣泛。單位通過整體績效管理,可以發(fā)現(xiàn)單位運(yùn)行狀況,及時(shí)了解發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過程中存在的問題,并通過修正策略(指標(biāo)),跟蹤計(jì)劃和績效結(jié)果,從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

      就個(gè)人而言,可以了解職工長期的績效表現(xiàn),同時(shí)可以針對(duì)性的開發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃,提高職工業(yè)務(wù)能力,并且作為職工職業(yè)發(fā)展過程中,選拔、晉升的參考依據(jù)。當(dāng)然,在績效管理中,一定要保證對(duì)職工互動(dòng)與過程的跟蹤,而不僅僅關(guān)注結(jié)果,只有全面了解職工績效過程的表現(xiàn)情況,才能準(zhǔn)確評(píng)估職工的發(fā)展趨勢(shì)。

      理論聯(lián)系實(shí)際,根據(jù)實(shí)際制定策略(指標(biāo))。應(yīng)該來說理論對(duì)于管理有引導(dǎo)作用,績效管理這項(xiàng)工作也會(huì)在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法,在這樣的良性循環(huán)中不斷成長,不斷成熟,不斷地完善。

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