dw題目及答案 - 寫寫幫文庫(kù)

第一篇：dw題目及答案

1.關(guān)于網(wǎng)站的敘述，下列哪一項(xiàng)不正確 A網(wǎng)站是Internet上的一個(gè)信息集中點(diǎn) B我們可以通過(guò)域名來(lái)訪問(wèn)網(wǎng)站

C不需要將網(wǎng)站儲(chǔ)存到獨(dú)立服務(wù)器上就可以接受訪問(wèn)

D網(wǎng)站實(shí)際上就是在互聯(lián)網(wǎng)上的一塊固定的面向全世界發(fā)布消息的地方 2.網(wǎng)頁(yè)又被稱為（）文件，是網(wǎng)站的重要組成部分。A web B html C tga D http 3.利用dw創(chuàng)建新站點(diǎn)，站點(diǎn)文件夾與新網(wǎng)頁(yè)時(shí)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A 當(dāng)我們進(jìn)行多個(gè)頁(yè)面編輯時(shí)，可以在菜單欄上執(zhí)行“文件>保存全部”命令，同時(shí)保存多個(gè)文件。

B 在對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行命名時(shí)，站點(diǎn)名字與其實(shí)際對(duì)應(yīng)的文件夾名字必須相同。

C 對(duì)站點(diǎn)的命名最好遵循以英文或數(shù)字組合的原則，不過(guò)也可以使用中文來(lái)命名。D我們?cè)谶M(jìn)行文件夾的命名時(shí)，要優(yōu)先使用英文字母開(kāi)頭的英文或者數(shù)字組合 4.在網(wǎng)頁(yè)中，可用的中文字體由（）來(lái)決定的 A 由瀏覽者的操作系統(tǒng)決定 B由服務(wù)器的操作系統(tǒng)決定 C在安裝程序中指定

D在“編輯”菜單中的選擇“首發(fā)參數(shù)”命令進(jìn)行設(shè)置 5.通常我們?cè)谥谱骶W(wǎng)頁(yè)時(shí)，會(huì)將首頁(yè)的名字命名為（）A www B index.html C main D first 6.在dw的代碼窗口中，用于放置網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的主題元素標(biāo)簽是（）A B C D 7.我們?cè)赿w的代碼窗口中編寫代碼時(shí)，哪些不是關(guān)于表格的代碼？ A B C D 8.下列關(guān)于CSS的描述哪些是錯(cuò)誤的？ A css是指層疊樣式表

B 一套CSS可以應(yīng)用于多個(gè)頁(yè)面甚至整個(gè)站點(diǎn)

C 更改公用的CSS可以自動(dòng)更新多個(gè)被控頁(yè)面中的樣式

D CSS不能將格式和結(jié)構(gòu)分離但可以應(yīng)用于當(dāng)前的整個(gè)頁(yè)面。

9.萬(wàn)維網(wǎng)有三個(gè)基本的組成部分，一下選項(xiàng)中不屬于它的組成部分的是哪一個(gè)？ A url用于在web上進(jìn)入資源的統(tǒng)一方法和路徑 B 超文本置標(biāo)語(yǔ)言html C 標(biāo)準(zhǔn)通常標(biāo)注語(yǔ)言sgml D 超文本傳輸協(xié)議http 10.如果我們想要快速分辨出哪些文件是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)或靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，可以直接從文件名的后綴中觀察到，那么下面哪一個(gè)不是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的后綴名？ A php B xml C asp D jsp 11.下列關(guān)于dw的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A 在dw中，用戶可以定制自己的對(duì)象，命令，菜單及快捷鍵等。B dw支持跨瀏覽器的dynamic html和層疊樣式表

C 遺憾的是，dw不能編輯使用其他網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件制作的網(wǎng)頁(yè)

D dw不僅提供了強(qiáng)大的網(wǎng)頁(yè)編輯功能，而且提供了完善的站點(diǎn)管理機(jī)制。12.在dw cs5中，下面關(guān)于定義站點(diǎn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 首先定義新站點(diǎn)，打開(kāi)站點(diǎn)定義設(shè)置窗口

B 在站點(diǎn)定義設(shè)置窗口的站點(diǎn)名稱中填寫網(wǎng)站的名稱

C 在站點(diǎn)設(shè)置窗口中，可以設(shè)置本地網(wǎng)站的保存路徑，但不可以設(shè)置圖片的保存路徑 D 本地站點(diǎn)的定義比較簡(jiǎn)單，基本上懸著好目錄就可以了 13.以下哪些內(nèi)容可以被放在網(wǎng)頁(yè)文件的頭部即 head A 網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題，關(guān)鍵字

B 作者信息，網(wǎng)頁(yè)描述，基礎(chǔ)地址 C 注釋，表單域

D 自動(dòng)刷新，CSS樣式

14.下列哪一項(xiàng)不能在網(wǎng)頁(yè)的“頁(yè)面屬性”中進(jìn)行設(shè)置 A 網(wǎng)頁(yè)背景圖及其透明度

B 背景顏色，文本顏色，鏈接顏色 C 文檔編碼

D 跟蹤圖像及其透明度

15.關(guān)于網(wǎng)頁(yè)中的換行，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 可以使用
標(biāo)簽換行 B 可以使用

標(biāo)簽換行

C 使用br標(biāo)簽換行，行與行之間沒(méi)有間隔，使用p標(biāo)簽換行，行與行之間有間隔 D 可以直接在html代碼中按下回車鍵換行，網(wǎng)頁(yè)中的內(nèi)容也會(huì)換行。16.下列哪一項(xiàng)可以實(shí)現(xiàn)如下圖所示的列表效果 i.fireworks ii.dreamweaver iii.flash

A ol {list-style-type:lower-roman} B ul {list-style-type:lower-roman} C ol {list-style-type:upper-roman} D ul {list-style-type:upper-roman} 17.在dw中可以插入的圖像格式包括 A jpg B C D 18.關(guān)于鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像，下列說(shuō)法正確的是： A 鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像的效果是通過(guò)html語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的

B 設(shè)置鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像時(shí)，需要設(shè)置一張圖片為原始圖像，另一張為鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像 C 可以設(shè)置鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像的提示文字與鏈接

D 要制作鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像，必須準(zhǔn)備兩張照片 19.在dw的導(dǎo)航條中可以設(shè)置的圖片狀態(tài)包括 A 狀態(tài)圖像 B 鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像 C 按下圖像

D 按下時(shí)鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)的圖像

20.flashpaper是怎樣的一種文件格式？ A 電子文檔類文件 B 文本文件 C 圖像文件 D 動(dòng)畫文件

21.在dw中可以快速插入flash視頻文件，這種文件的特點(diǎn)包括： A 跨平臺(tái) B 功耗低 C 流媒體

D 壓縮效率高

22.添加背景音樂(lè)的html標(biāo)簽是： A bgmusic B bgm C bgsond D music 23.下列選項(xiàng)中哪一個(gè)按鈕是插入視頻文件A

24.用java在網(wǎng)頁(yè)中實(shí)現(xiàn)如下圖所示的水中倒影效果，必須。。A 圖片文件 B.class文件 C java文件 D.swf文件

25.如果要為一段文字添加一個(gè)電子郵件鏈接，可以執(zhí)行的操作有： A 選中文字，在屬性面板的“鏈接”欄直接輸入mailto電子郵件地址 B 選中文字，在屬性面板的“鏈接”欄直接輸入email電子郵件地址 C 選中文字，在屬性面板的“鏈接”欄直接輸入tomail電子郵件地址 D 無(wú)法為文字添加電子郵件鏈接

26.為鏈接定義目標(biāo)窗口時(shí)，_blank表示的是 A 在上一級(jí)窗口中打開(kāi) B 在新窗口中打開(kāi)

C 在同一幀或窗口中打開(kāi)

D 在瀏覽器的整個(gè)窗口中打開(kāi)，忽略任何框架 27.下列關(guān)于熱區(qū)的使用，說(shuō)法正確的是

A 使用矩形熱區(qū)工具，橢圓形熱區(qū)工具和多邊形熱區(qū)工具，分別可以創(chuàng)建不同形狀的熱區(qū) B 熱區(qū)一旦創(chuàng)建之后，便無(wú)法再修改其形狀，必須刪除后重新創(chuàng)建 C 選中熱區(qū)之后，可在屬性面板中為其設(shè)置鏈接 D 使用熱區(qū)工具可以為一張圖片設(shè)置多個(gè)鏈接

28.關(guān)于布局模式的使用，正確的有：

A 首先繪制布局表格，在布局表格中繪制布局單元格

B 拖拽鼠標(biāo)在工作去直接繪制即可，繪制完畢后還可以調(diào)整表格或單元格大小

C 繪制完畢后，在“布局”對(duì)象面板按下“標(biāo)準(zhǔn)視圖”按鈕，將繪制的布局表格轉(zhuǎn)換成傳統(tǒng)表格形式

D 要注意轉(zhuǎn)換完畢之后，便不能再回到布局模式對(duì)表格進(jìn)行修改，因此一定要慎重操作 29.如下圖所示，dw中框架面板的主要作用是什么？ A 用來(lái)拆分框架頁(yè)面結(jié)構(gòu) B 用來(lái)給框架頁(yè)面命名 C 用來(lái)給框架頁(yè)面制作鏈接 D 用來(lái)選擇框架中的不同框架

30.在DW中，要在當(dāng)前框架打開(kāi)鏈接，目標(biāo)窗口設(shè)置應(yīng)該為： A _blank B _parent C _self D _top 31.下列關(guān)于CSS的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A CSS的全稱是cascading style sheets，中文的意思是“層疊樣式表” B css的作用是精確定義頁(yè)面中各元素以及頁(yè)面的整體樣式

C css樣式不僅可以控制大多數(shù)傳統(tǒng)的文本格式屬性，還可以定義一些特殊的html屬性 D 使用dw智能可視化創(chuàng)建css樣式，無(wú)法以源代碼方式對(duì)其進(jìn)行編輯

32.如下圖所示，為文字添加了深綠色背景，下列關(guān)于該效果的實(shí)現(xiàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A 在文檔中創(chuàng)建一個(gè)段落標(biāo)簽,標(biāo)簽中

B 創(chuàng)建一個(gè)自定義樣式，在該央視中設(shè)置文本樣式為加粗，大小為18像素，文本色白色，在“背景”中設(shè)置該樣式的背景色為深綠色 C 將鼠標(biāo)光標(biāo)放在文本處，應(yīng)用自定義樣式 D 不能為段落標(biāo)記應(yīng)用背景樣式

33.要實(shí)現(xiàn)如下圖所示效果，為鼠標(biāo)上滾鏈接添加一個(gè)點(diǎn)劃線樣式的修飾，需定義下列哪種樣式?

A 將鼠標(biāo)上滾時(shí)的文本修飾定義為下劃線，然后打開(kāi)代碼視圖，將{text-decoration: underline;}改為{text-decoration: dot;} B 將鼠標(biāo)上滾時(shí)的文本修飾定義為下劃線，然后打開(kāi)代碼視圖，將{text-decoration: underline;}改為{text-decoration: dotted;} C 為鼠標(biāo)上滾鏈接定義樣式：{border-bottom-width: 1px;border-bottom-style: dot;border-bottom-color:#006600;} D 為鼠標(biāo)上滾鏈接定義樣式：{ border-bottom-width: 1px;border-bottom-style: dotted;border-bottom-color:#006600;} 34.body{cursor:cross-hair }這句代碼實(shí)現(xiàn)的光標(biāo)效果是哪一個(gè)？D

35.如下圖所示的這段css樣式代碼，定義的樣式效果是怎樣的？

a:link{color:#ff0000;} a:visited{color:#00ff00;} a:hover{color:#0000ff;} a:active{color:#00000;} A 默認(rèn)鏈接色是綠色，訪問(wèn)過(guò)鏈接是藍(lán)色，鼠標(biāo)上滾鏈接是黑色，活動(dòng)鏈接是紅色 B 默認(rèn)鏈接色是藍(lán)色，訪問(wèn)過(guò)鏈接是黑色，鼠標(biāo)上滾鏈接是紅色，活動(dòng)鏈接是綠色 C 默認(rèn)鏈接色是黑色，訪問(wèn)過(guò)鏈接是紅色，鼠標(biāo)上滾鏈接是綠色，活動(dòng)鏈接是藍(lán)色 D 默認(rèn)鏈接色是紅色，訪問(wèn)過(guò)鏈接是綠色，鼠標(biāo)上滾鏈接是藍(lán)色，活動(dòng)鏈接是黑色 36.dw中利用模版和庫(kù)可以將網(wǎng)站設(shè)計(jì)的風(fēng)格一致。

正確

錯(cuò)誤

37.更新庫(kù)文件時(shí)，以下說(shuō)法正確的是： A 使用庫(kù)文件的網(wǎng)頁(yè)會(huì)自動(dòng)更新 B 使用模版文件的網(wǎng)頁(yè)會(huì)自動(dòng)更新 C 使用庫(kù)文件的網(wǎng)頁(yè)不會(huì)自動(dòng)更新 D 使用模版文件的網(wǎng)頁(yè)不會(huì)自動(dòng)更新

38.下面關(guān)于使用資源管理面板插入模版的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A 將插入點(diǎn)定位在需要插入模版的位置，單擊資源管理面板左下角的“插入”按鈕，模版被插入

B 直接用鼠標(biāo)將預(yù)覽窗口中的模版拖到編輯窗口中，不能實(shí)現(xiàn)快速插入模版 C 文件列表中的文件拖到編輯窗口中，可以實(shí)現(xiàn)快速插入模版 D 模版可以在預(yù)覽窗口中預(yù)覽

39.關(guān)于使用層和表格排版，下面說(shuō)法正確的是： A 使用層排版具有更多的自由與更好的兼容性 B 使用表格排版自由性稍差，但兼容性非常好

C 使用層排版后的網(wǎng)頁(yè)可以將其轉(zhuǎn)換為表格排版，但使用表格排版的網(wǎng)頁(yè)不能轉(zhuǎn)換為層排版

D 使用層或表格排版的頁(yè)面不能相互轉(zhuǎn)換

40.在dw中，下面關(guān)于驗(yàn)證表單的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A 是程序執(zhí)行前在網(wǎng)絡(luò)上的驗(yàn)證

B 會(huì)大大減少因程序處理錯(cuò)誤事件而造成的不必要的負(fù)擔(dān)

C 驗(yàn)證表單對(duì)話框中，在“值”選中“必須”指定此欄不用填寫 D 驗(yàn)證表單可以檢驗(yàn)用戶是否填寫了正確的email格式 41.下面關(guān)于制作跳轉(zhuǎn)菜單的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A 利用跳轉(zhuǎn)菜單可以使用很小的網(wǎng)頁(yè)空間來(lái)做更多地鏈接 B 在設(shè)置跳轉(zhuǎn)菜單屬性時(shí)，可以調(diào)整各鏈接的順序 C 在插入跳轉(zhuǎn)菜單時(shí)可以選擇是否加上跳轉(zhuǎn)按鈕 D 默認(rèn)的跳轉(zhuǎn)菜單有跳轉(zhuǎn)按鈕 42.如下圖所示，說(shuō)法正確的是：

A 這是一個(gè)菜單，它的html標(biāo)簽是 B 這是一個(gè)列表，它的html標(biāo)簽是

C 如果選項(xiàng)數(shù)超出了設(shè)定數(shù)量，會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)滾動(dòng)條，瀏覽者可以通過(guò)拖拽滾動(dòng)條來(lái)觀看各選項(xiàng)

D 這種顯示方式可以節(jié)省網(wǎng)頁(yè)空間

43.下面關(guān)于行文，事件和動(dòng)作的說(shuō)法正確的是： A 動(dòng)作的發(fā)生是在事件的發(fā)生以后 B 事件的發(fā)生是在動(dòng)作的發(fā)生以后 C 事件和動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生的 D 以上說(shuō)法都錯(cuò)

44.在打開(kāi)頁(yè)面時(shí)，自動(dòng)播放音樂(lè)，這種效果需要借助哪種事件來(lái)實(shí)現(xiàn)？ A onload B onunload C onclick D onmouseover 45.設(shè)置導(dǎo)航欄圖象時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)上滾到圖象上方，圖象發(fā)生變化，這是通過(guò)哪個(gè)事件來(lái)實(shí)現(xiàn)的？ A onmouseover B onmouseout C onclick D onload 46.下面關(guān)于腳本語(yǔ)言的說(shuō)法錯(cuò)誤的是： A 動(dòng)態(tài)html的腳本語(yǔ)言是指js和vbscript B js最早起源于Netscape的livescript C ie沒(méi)有提供對(duì)js的支持

D vbs則是接近vb 的一種語(yǔ)句，只能應(yīng)用于ie 47.在dw中，可以通過(guò)行為設(shè)置哪些文本？ A 設(shè)置層文本 B 設(shè)置文本域文字 C 設(shè)置框架文本 D 設(shè)置狀態(tài)欄文本

48.下面幾個(gè)實(shí)例可以通過(guò)層的應(yīng)用來(lái)實(shí)現(xiàn)的是 A 創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)上的動(dòng)畫 B 制作各宗動(dòng)態(tài)導(dǎo)航效果 C 生成豐富的動(dòng)態(tài)按鈕 D 交互游戲

49.在dw中，下面關(guān)于第三方擴(kuò)展安裝的說(shuō)法正確的是： A 各類第三方擴(kuò)展安裝后，擴(kuò)展會(huì)出現(xiàn)在同個(gè)菜單下 B 各類擴(kuò)展都可以在擴(kuò)展管理器下安裝 C 有些第三方擴(kuò)展直接通過(guò)復(fù)制粘貼安裝 D 以上說(shuō)法都對(duì)

50.dw的代碼片段面板可以儲(chǔ)存什么代碼 A ASP B JSP C JAVASCRIPT D HTML 51.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中指出“保存”，撤銷，取消選擇命令的快捷鍵操作（）A ctrl+z c+d c+s B c+s c+z c+d C c+n c+z c+d D c+o c+z c+d 52.看不清

53.實(shí)現(xiàn)如圖文字提示的鏈接效果，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是：A

54.B

55.圖中所示表格的HTML代碼為C

56.題目看不清答案B

A jpg圖片 B flash動(dòng)畫 C avi視頻 D rm視頻

57.如圖所示，圖中顯示的表單元素從上到下分別為：B

A 文本區(qū)域，單選按鈕，多選按鈕，下接菜單 B 文本區(qū)域，列表/菜單，單選按鈕，多選按鈕 C 文本框，列表/菜單，單選按鈕，多選按鈕 D 文本列表，列表/菜單，單選按鈕，多選按鈕 58.如圖所示，圖中顯示的項(xiàng)目從上到下分類為：C

A 圖片占位符，flash對(duì)象，firework對(duì)象 B 圖片占位符，fireworks對(duì)象，flash對(duì)象

C 圖片占位符，圖片地址出錯(cuò)的占位符，flash對(duì)象 D 圖片地址出錯(cuò)的占位符，圖片占位符，flash對(duì)象

59.如圖所示，關(guān)于網(wǎng)頁(yè)中顯示帶滾動(dòng)條的文本域的說(shuō)法正確的是：

A 可以通過(guò)層來(lái)實(shí)現(xiàn)

B 可以通過(guò)IFrame來(lái)實(shí)現(xiàn) C 可以通過(guò)行為來(lái)實(shí)現(xiàn) D 以上說(shuō)法都錯(cuò)

60.如圖所示，關(guān)于圖中顯示的文字的相關(guān)說(shuō)法正確的是

A 可以在dw中通過(guò)CSS來(lái)實(shí)現(xiàn)

B 只能通過(guò)制圖軟件制作出相應(yīng)的文字效果，再把生產(chǎn)的圖片插入到dw中 C 可以在dw中通過(guò)自帶的濾鏡來(lái)實(shí)現(xiàn) D 以上說(shuō)法都錯(cuò)

61.關(guān)于dw工作區(qū)的描述正確的是： A 屬性工具欄只能關(guān)閉，不能隱藏

B 對(duì)象面板不能移動(dòng)，只能放在菜單下方 C 用戶可以根據(jù)自己的喜好來(lái)定制工作區(qū) D 工作區(qū)的大小不能調(diào)節(jié)

62.下面哪些操作不能在dw的文件面板中完成，而必須在站點(diǎn)窗口完成？ A 創(chuàng)建新文件 B 文件移動(dòng)，刪除 C 顯示站點(diǎn)地圖 D 創(chuàng)建新文件夾

63.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A 正常情況下，dw會(huì)給頁(yè)面設(shè)置一個(gè)默認(rèn)的標(biāo)題 B 每個(gè)頁(yè)面必須擁有一個(gè)標(biāo)題

C 網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題可以是中文，英文，或符號(hào)，顯示在瀏覽器的標(biāo)題欄

D 當(dāng)網(wǎng)頁(yè)被加入收藏夾時(shí)，網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題作為網(wǎng)頁(yè)的名字出現(xiàn)在收藏夾中

64.要向網(wǎng)頁(yè)中插入特殊字符，可以在dw插入欄的哪個(gè)工具組找到該功能？ A 字符 B 文本 C html D 常用

65.在dw的屬性面板中，無(wú)法直接修改水平線的哪種屬性？ A 寬高 B 顏色 C 陰影 D 對(duì)齊方式

66.可以直接在dw中對(duì)圖象金星的編輯操作包括 A 銳化

B 亮度和對(duì)比度 C 裁剪 D 優(yōu)化

67.一下可以在dw中插入到網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面的文件包括 A flash動(dòng)畫 B flashpaper C flash視頻 D flash元素

68.關(guān)于絕對(duì)路徑的使用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A 絕對(duì)路徑是指包括服務(wù)器規(guī)范在內(nèi)的完全路徑，通常用http：//表示 B 絕對(duì)路徑不管源文件在什么位置都可以非常精確的找到 C 如果希望鏈接其他站點(diǎn)上的內(nèi)容，就必須使用絕對(duì)路徑

D 使用絕對(duì)路徑的鏈接不能鏈接本站點(diǎn)的文件，要鏈接本站點(diǎn)文件只能使用相對(duì)路徑 69.在dw中，我們可以通過(guò)錨跳轉(zhuǎn)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中的不同部分，下面是錨的標(biāo)簽圖標(biāo)的是C

70.在dw中插入表格時(shí)，可以設(shè)置表格的哪些屬性？ A 表格的行，列數(shù) B 單元格填充和間距 C 表格寬度

D 表格邊框?qū)挾?/p>

71.在dw中，下面對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A dw提供了一種類似郵政編碼排序的分類工具---表格排序，對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序 B 在默認(rèn)情況下，dw不對(duì)第一行進(jìn)行排序 C 可以通過(guò)設(shè)置使dw對(duì)頭行進(jìn)行排序 D 在默認(rèn)情況下，dw對(duì)腳行進(jìn)行排序

72.要實(shí)現(xiàn)如下圖所示的細(xì)線表格效果，需要對(duì)單元格進(jìn)行哪些處理？

A 只需選中相應(yīng)單元格，在屬性面板內(nèi)修改單元格的寬度或高度，將其改為需要的值即可 B 打開(kāi)源碼視圖，刪除單元格內(nèi)的空白占位符 C 將光標(biāo)放在單元格內(nèi)，執(zhí)行命令插入>圖像占位符，插入一個(gè)1*1像素大小的圖像占位符 D 設(shè)置單元格背景色 73.下面關(guān)于分割框架的說(shuō)法錯(cuò)誤的是，A 打開(kāi) 修改菜單，指向框架頁(yè)，選擇拆分上框架命令，把頁(yè)面分為上下相等的兩個(gè) B 可以用鼠標(biāo)拖拽的方法來(lái)分割框架

C 可以將自己做好的框架保存以便以后使用 D 分割框架系統(tǒng)自動(dòng)會(huì)命名

74.下面關(guān)于使用框架的弊端和作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A 增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的導(dǎo)航功能

B 在低版本的瀏覽器中不支持框架

C 整個(gè)瀏覽空間變小，讓人感覺(jué)縮手縮腳

D 容易在每個(gè)框架中產(chǎn)生滾動(dòng)條，給瀏覽造成不便 75.以下屬于浮動(dòng)框架的html標(biāo)簽的是 A frameset B frame C iframe D frames 76.要通過(guò)css設(shè)置中文文字的間距，可以通過(guò)調(diào)整樣式表中哪個(gè)屬性實(shí)現(xiàn)？ A 文字間距 B 字母間距 C 數(shù)字間距 D 無(wú)法實(shí)現(xiàn)

77.下列哪些操作可以定義一個(gè)外部的css樣式表文件 A 在創(chuàng)建新樣式時(shí)，定義在選項(xiàng)處選擇新建樣式表文件

B 在文檔內(nèi)定義完css樣式之后，執(zhí)行命令“修改/css樣式/導(dǎo)出樣式表”，將樣式表導(dǎo)出為一個(gè)外部文件

C 在文檔內(nèi)定義完css樣式之后，執(zhí)行命令“文本/css樣式/導(dǎo)出樣式表”，將樣式表導(dǎo)出為一個(gè)外部文件

D 在文檔內(nèi)定義完css樣式之后，單機(jī)css樣式面板右上方的快捷菜單按鈕，在彈出的菜單中選擇“導(dǎo)出樣式表”，將樣式表導(dǎo)出為一個(gè)外部文件 78.下列哪一種為dw庫(kù)文件的擴(kuò)展名？ A dwt B htm C lbi D cop 79.在模版編輯時(shí)可以定義，而在網(wǎng)頁(yè)編輯時(shí)不可以定義的是： A 可編輯區(qū) B 可選擇區(qū) C 可重復(fù)區(qū) D 設(shè)置框架

80.下面關(guān)于將收藏夾中的模版添加和刪除的說(shuō)法正確的是： A 從收藏夾中的模版刪去，就是物理刪除 B 對(duì)收藏夾中的模版進(jìn)行改名，就是物理改名

C 網(wǎng)站資源列表方式下模版的名稱都是真實(shí)的物理文件名，不允許修改 D 以上說(shuō)法都錯(cuò)

81.關(guān)于使用ap div和表格排版，下面說(shuō)法正確的是，A 使用AP DIV排版具有更多的自由與更好的兼容性 B 使用表格排版自由性稍差，但兼容性非常好

C 使用ap div排版后的網(wǎng)頁(yè)可以將其轉(zhuǎn)換為表格排版，但使用表格排版的網(wǎng)頁(yè)不能轉(zhuǎn)換為ap div排版

D 使用ap div或表格排版的頁(yè)面不能相互轉(zhuǎn)換如圖所示，從左圖到右圖，對(duì)象發(fā)生了45度旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)問(wèn)下列關(guān)于變形操作說(shuō)法正確的是（）

A 選擇“縮放”工具，按住“shift”鍵拖動(dòng)角手柄使對(duì)象發(fā)生3次位移

B 執(zhí)行“修改>變形>縮放”命令，按住“alt”鍵拖動(dòng)角手柄使對(duì)象發(fā)生3次位移 C 執(zhí)行“修改>變形>數(shù)值變形”命令，在彈出對(duì)話框內(nèi)選擇“旋轉(zhuǎn)” D 以上說(shuō)法都正確如圖所示，左圖中“女孩”圖像圖層中得背景使用“魔術(shù)棒”工具選擇后進(jìn)行刪除，得到右圖效果，則下列說(shuō)法不正確的是（）

A 在使用魔術(shù)棒工具時(shí)，容差值越小，選擇的選區(qū)越精確

B 容差值越大，所選擇的選區(qū)越大，當(dāng)容差值為255時(shí)，選區(qū)為全選 C 容差值不能為0 D 在使用魔術(shù)棒工具選擇選區(qū)時(shí)，容差值的大小應(yīng)根據(jù)不同的圖像來(lái)設(shè)定 3 下面關(guān)于創(chuàng)建新文檔描述錯(cuò)誤的是（）A 可以設(shè)定分辨率

B 可以設(shè)定新文檔的高度

C 可以將文檔的背景色設(shè)為任意顏色

D 設(shè)定高的分辨率不會(huì)增加圖像文檔的大小一幅gif格式的圖片文件，在用fireworks打開(kāi)后，直接執(zhí)行“保存”命令，文件將以以下哪種格式存儲(chǔ)？（）A png B jpg C gif D psd 5 如圖所示，從圖A的位圖中不規(guī)則地取出一塊區(qū)域到圖B的效果，用哪個(gè)工具可以直接實(shí)現(xiàn)？

A 套索工具 B 選取框工具 C 魔術(shù)棒工具 D 裁剪工具如圖所示，從圖A中截取部分畫面實(shí)現(xiàn)圖B的效果，下面答案中請(qǐng)選擇一種最簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)方法（）A

D 圖章如圖所示為某網(wǎng)站做的一個(gè)搜索引擎流量來(lái)路分析，請(qǐng)問(wèn)該圖形是使用哪種矢量工具繪制的？

A 橢圓工具 B 多邊形工具 C 餅形工具 D 畫圖工具如圖所示，請(qǐng)問(wèn)該圖形是使用哪種矢量工具繪制的？

A 橢圓工具 B 多邊形工具 C 智能多邊形工具 D 星形工具如圖所示，左圖為3個(gè)橢圓型對(duì)象，選中后執(zhí)行哪一個(gè)命令可以實(shí)現(xiàn)到右圖的轉(zhuǎn)變（）

A 修改 >合并路徑>裁剪 B 修改>合并路徑>聯(lián)合 C 修改>合并路徑>交集 D 修改>合并路徑>打孔如圖所示，從圖A到B的變化，對(duì)文本執(zhí)行了下列哪個(gè)命令？

A 單擊文本方向按鈕，選擇水平方向從左到右 B 單擊文本方向按鈕，選擇水平方向從右到左 C 單擊文本方向按鈕，選擇垂直方向從左到右 D 單擊文本方向按鈕，選擇垂直方向從右到左

11.如圖所示，將圖A中德文本塊附加到路徑后，如何調(diào)整路徑上文本的方向可以得到圖B的效果（）

A 依路徑旋轉(zhuǎn) B 垂直 C 垂直傾斜 D 水平傾斜關(guān)于筆觸，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A 可以對(duì)位圖對(duì)象添加筆觸

B 矩形對(duì)象的筆觸顏色可以隨意更改

C 鉛筆工具是使用筆觸顏色框中的顏色來(lái)繪制

D 可以將刷子筆觸放在路徑內(nèi)部，外部或使其劇中于路徑如圖所示，用左圖作為紋理文件，對(duì)一個(gè)矢量對(duì)象進(jìn)行填充，得到右圖的效果，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A 紋理文件將以平鋪方式填充入矢量對(duì)象

B 縮放矢量對(duì)象的大小，也將同比例縮放填充的紋理文件 C 增加紋理百分比值可以增大紋理強(qiáng)度

D 可以對(duì)矢量對(duì)象同時(shí)使用簡(jiǎn)便填充和紋理填充如圖所示為圖層面板，下面關(guān)于層的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A 可以將許多對(duì)象存放于一個(gè)層

B 如果層2位于層1之上，那么層2上的所有對(duì)象也位于層1上的對(duì)象之上 C 畫布位于所有圖層之下，其本身不是層 D 不同層上的對(duì)象將無(wú)法組合在一起如圖所示，左圖為一個(gè)矢量對(duì)象和一個(gè)位圖對(duì)象，對(duì)它們使用蒙版操作后，得到右圖的效果，下列操作方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的為（）

A 選中兩個(gè)對(duì)象，執(zhí)行修改>蒙版>組合為蒙版命令 B 選中矢量對(duì)象，執(zhí)行編輯>粘貼為蒙版命令 C 選中矢量對(duì)象，執(zhí)行修改>蒙版>粘貼為蒙版 D 選中矢量對(duì)象，執(zhí)行編輯>粘貼于內(nèi)部命令如圖所示，左圖對(duì)象使用了下列哪個(gè)濾鏡命令后得到了右圖的效果

A 陰影和光暈>內(nèi)測(cè)陰影 B 陰影和光暈>投影 C 陰影和光暈>純色陰影 D 斜角和浮雕>外斜角利用切片，主要有哪些優(yōu)點(diǎn)

A 通過(guò)切片對(duì)王爺圖像進(jìn)行優(yōu)化，可以加快下載速度 B 可以快速導(dǎo)出所必須的網(wǎng)頁(yè)圖像元素 C 便于局部更新，優(yōu)化

D 有效利用壓縮王爺中德圖像，從而使王爺更小，能更快被瀏覽器載入 18 fireworks 主要通過(guò)播放什么來(lái)形成動(dòng)畫？ A 層 B 狀態(tài) C 庫(kù) D 面板如圖所示為狀態(tài) 面板的洋蔥皮選項(xiàng)，其作用有

A 可以方便地看到各種狀態(tài)的情況 B 可以方便的觀察各狀態(tài)的連貫效果

C 方便操作，不需要再制作動(dòng)畫時(shí)，不停地在各狀態(tài)之間切換 D 在導(dǎo)出時(shí)，可以減小文件大容量 20 下列關(guān)于狀態(tài) 描述正確的是

A 可以將對(duì)象從一個(gè)狀態(tài)移到另一個(gè)狀態(tài) B 通過(guò)創(chuàng)建多個(gè)狀態(tài)可以生成動(dòng)畫 C 每個(gè)狀態(tài)也都有若干相關(guān)的屬性

D 通過(guò)設(shè)置狀態(tài)延時(shí)或隱藏狀態(tài)，可以在制作和編輯過(guò)程中使動(dòng)畫達(dá)到自己想要的效果 21 如圖所示，把a(bǔ)圖做所如b圖所示的彩條效果，下面描述正確的是

A 用濾鏡的調(diào)整顏色類中德曲線濾鏡來(lái)實(shí)現(xiàn)

B 在圖片中創(chuàng)建寬為1像素且與圖片同高的選區(qū)，然后利用縮放工具拖動(dòng) C 這是兩張不同的圖片，沒(méi)有辦法通過(guò)fireworks來(lái)實(shí)現(xiàn)從a圖到b圖的處理 D 選擇圖片，執(zhí)行命令菜單中得創(chuàng)意>圖片漸隱即可實(shí)現(xiàn) 22 如圖所示，圖中的矢量圖形是用什么工具來(lái)繪制的

A 智能多邊形工具 B 星形工具 C 螺旋形工具 D 面圈工具

23.利用fireworks實(shí)現(xiàn)下拉菜單效果，下列說(shuō)法正確的是

A 為文字 products 創(chuàng)建熱點(diǎn)，然后在熱點(diǎn)上單擊右鍵，選擇添加彈出菜單在彈出的對(duì)話框中設(shè)置相關(guān)的屬性

B 為文字 products 創(chuàng)建切片，然后在切片上單擊右鍵，選擇添加彈出菜單，在彈出的對(duì)話框中設(shè)置相關(guān)的屬性

C 選擇文字 products 然后打開(kāi) 修改菜單中德彈出菜單，選擇添加彈出菜單，在彈出的對(duì)話框中設(shè)置相關(guān)屬性

D fireworks中無(wú)法實(shí)現(xiàn)下拉菜單的效果畫布中有兩個(gè)文字，首先對(duì)文字 Adobe 執(zhí)行縮放模糊，然后再多次執(zhí)行銳化濾鏡，得到相應(yīng)效果，如果圖中的文字

DDC 也要實(shí)現(xiàn)相關(guān)的效果，最快捷的處理方法是： A 選擇文字

DDC，執(zhí)行縮放模糊濾鏡，再多次執(zhí)行銳化濾鏡

B 選擇文字 adobe，按ctrl+c再選擇 DDC 選定

編輯

菜單的粘貼屬性 C 選擇文字 adobe 按ctrl+c 再選擇文字 ddc 按 ctrl+v D 以上說(shuō)法都錯(cuò) 25 有什么工具可以實(shí)現(xiàn)如圖所示效果

A 減淡工具 B 加深工具 C 紅眼消除工具 D 替換顏色工具

第二篇：DW學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得：

在基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這十幾天里，讓我受益良多。首先，讓我明白了計(jì)算機(jī)知識(shí)的博大精深。一個(gè)小小的網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站制作卻需要很多的知識(shí)去編寫，其次，我明白了解了Dreamweaver軟件的用途和應(yīng)用，并初步對(duì)代碼，元素的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有了一定程度的理解。然后，當(dāng)我自己制作，初步接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這一切并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，很多地方都需要一邊翻書查閱一邊制作，這使我了解到制作網(wǎng)站并沒(méi)有課上講的那么容易，輕巧。最后，制作的過(guò)程和學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，明白了隊(duì)友的含義，同心協(xié)力，難題才會(huì)迎刃而解。

日志1：

這是我們?cè)诨乩锏碌谝淮闻嘤?xùn)，第一天學(xué)習(xí)。我們懷著興奮，喜悅的心情早早就來(lái)到基地中學(xué)習(xí)，等待培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，很快就到了上課的時(shí)間，我們紛紛來(lái)到“五星”基地中參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到時(shí)學(xué)長(zhǎng)教學(xué)時(shí)，不禁有些失望，但更多的是崇拜，憧憬著自己也能夠通過(guò)自己的努力來(lái)到那個(gè)講臺(tái)上，鍛煉自己，教授知識(shí)，當(dāng)晚的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)長(zhǎng)教授了Dreamweaver的初步知道，如：如何插入圖片、文字、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的大體結(jié)構(gòu)、各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)和定義等。這讓我們了解到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的深度和高度，以后要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

在接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)習(xí)的層層深入，讓我有些應(yīng)接不暇，其中的很多知識(shí)都讓我摸不清頭腦，難以理解，但我相信，我們還是能夠很好的完成基地的任務(wù)——靜態(tài)網(wǎng)站的制作。日志2：

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們自強(qiáng)3人組也對(duì)網(wǎng)頁(yè)制作和Dreamweaver軟件有了一定的了解。現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行著手制作了，剛開(kāi)始總是困難重重，這個(gè)不知怎么弄，那個(gè)不明白怎么設(shè)置，我們毫無(wú)頭緒也毫無(wú)辦法。這是，組長(zhǎng)提議去圖書館借閱相關(guān)書籍來(lái)輔助網(wǎng)站制作。拿著書本我們?cè)俅螘?huì)帶電腦前，投身于制作當(dāng)中。這次的嘗試就容易了許多，我們?cè)O(shè)計(jì)出了主頁(yè)的框架，這使我們相當(dāng)?shù)呐d奮了，之后遇到的各種難題，我們有時(shí)通過(guò)自己研究和書本輔助來(lái)克服，有時(shí)需要師兄師姐的各種指導(dǎo)，隨著時(shí)間的推移，作品也漸漸趨于成熟。真期待展示的日子早些到來(lái)呢。日志3：

血色3人組的成員分別是韋羽、伍蓉蓉、盧政煒。我們3個(gè)皆是10級(jí)的新生。剛?cè)牖?，各種基礎(chǔ)不扎實(shí)，這時(shí)基地布置下來(lái)的靜態(tài)網(wǎng)站作業(yè)，讓我們慌了手腳，但是很快便冷靜了下來(lái)，既然無(wú)法抗拒它那就學(xué)會(huì)享受它吧。于是我們3人走到了一起，組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，取名自強(qiáng)，意寓為我們同心協(xié)力、不會(huì)放棄。其中，由韋羽負(fù)責(zé)總編，設(shè)計(jì)框架和引領(lǐng)制作，由伍蓉蓉手機(jī)素材，完成美工任務(wù)，由盧政煒完成各種文字編輯充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。我們3人分配很合理，3人也很樂(lè)意如此分工。相信，我們將是一個(gè)不錯(cuò)的團(tuán)隊(duì)。日志4：

隨著交作業(yè)的日子越來(lái)越近，我們的神經(jīng)也被壓得緊緊的，因?yàn)閷W(xué)科的因素，我們不得不把大部分精力放在學(xué)科作業(yè)和復(fù)習(xí)上，只能用一些閑余的時(shí)間去啃各種輔助書本和制作網(wǎng)站，并且?guī)熜值牟欢〞r(shí)檢查也給我們帶來(lái)了諸多的壓力，但好在我們咬著牙，掘著骨，挺了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在我們的制作已經(jīng)臨近尾聲，并且收到了師兄的一致好評(píng)。這使我們欣慰的同時(shí)也很喜悅和興奮。我們的汗水和付出沒(méi)有白費(fèi)??！日志5：

在基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子結(jié)束。這意味著學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，師兄把能教給我們的都已經(jīng)給了我們，接著就要看我們?nèi)绾伟l(fā)揮，如何制作，如何創(chuàng)新了。在這以后的日子里，師兄會(huì)給予我們一些指導(dǎo)，也會(huì)對(duì)我們提出一些批評(píng)或者表?yè)P(yáng)之類的話語(yǔ)，以激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，奮勇前進(jìn)。在這學(xué)習(xí)培訓(xùn)的日子里，有過(guò)苦有過(guò)笑，讓人終生難忘。我想以后這種機(jī)會(huì)將不會(huì)很多，所以要好好的把握，好好的珍惜，不放過(guò)任何稍縱即逝的機(jī)會(huì)。

第三篇：DW復(fù)習(xí)要點(diǎn)

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1.在HTML中，為網(wǎng)頁(yè)添加黃色背景可用的body屬性：bgcolor=”yellow”,添加背景圖案可用的body屬性：background=”圖片文件名”。

2.為了保證網(wǎng)頁(yè)在Internet上發(fā)布后用戶能正常瀏覽圖像，在頁(yè)面中插入的圖像文件應(yīng)位于站點(diǎn)所在的目錄中。

3.在HTML中，制作電子郵件超鏈接的標(biāo)簽命令是：。

4.在設(shè)置圖像超鏈接時(shí)，可以在Alt文本框中填入注釋的文字，在瀏覽器不支持圖像顯示或者關(guān)閉了圖像顯示功能時(shí)，用這些文字替換圖像的顯示，當(dāng)鼠標(biāo)移到圖象上并停留一段時(shí)間后，也會(huì)顯示出這些文字。

5.Dreamweaver中設(shè)置超級(jí)鏈接的屬性，目標(biāo)框架設(shè)置為_(kāi)blank，表示在新開(kāi)一個(gè)瀏覽窗口來(lái)打開(kāi)鏈接內(nèi)容；目標(biāo)框架設(shè)置為_(kāi)parent，表示在當(dāng)前框架的父框架中打開(kāi)鏈接；目標(biāo)框架設(shè)置為_(kāi)self，表示在當(dāng)前框架打開(kāi)鏈接，這也是默認(rèn)方式；目標(biāo)框架設(shè)置為_(kāi)top，表示在當(dāng)前瀏覽器的最外層打開(kāi)鏈接。

6.在IE中單擊鏈接地址為一個(gè)“#”的文本，無(wú)論當(dāng)前處于文檔的什么位置，都會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到文檔的開(kāi)始位置。

7.在Dreamweaver中，為圖像建立熱點(diǎn)，熱點(diǎn)形狀可以為矩形、橢圓形和多邊形。

8.要選中表格中的某行，可以將光標(biāo)先定位在該行所在的單元格里，然后鼠標(biāo)單擊狀態(tài)欄的標(biāo)簽即可。

9.在HTML中，最常用的圖象格式是 GIF、JPG和PNG三種。

10.使用時(shí)間軸使一個(gè)對(duì)象具有動(dòng)畫效果，這個(gè)對(duì)象應(yīng)該位于層（AP元素）中。

11.HTML的顏色屬性值中，純紅色的代碼是：#FF000；純綠色的代碼是#00FF00；純藍(lán)色的代碼是：#0000FF；白色的代碼是#FFFFFF；黑色的代碼是 #000000。

12.如果想設(shè)置頁(yè)面上的某個(gè)AP元素為不可見(jiàn)，可在“屬性”面板中選擇可見(jiàn)性為hidden。

13.在頁(yè)面瀏覽時(shí)，當(dāng)鼠標(biāo)指向圖片時(shí)產(chǎn)生圖片交換效果，可以通過(guò)以下方法實(shí)現(xiàn) “插入記錄”菜單下的“圖像對(duì)象”中的“鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)圖像”命令，也可以用行為面板中的”交換圖像”行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。

14.Dreamweaver中可以用表格和層（AP元素）精確定位網(wǎng)頁(yè)中的元素位置。

15.在Dreamweaver不能制作Flash源文件。

16.表格屬性中，間距是cellspacing，邊距是cellpadding，要使表格的邊框不顯示，應(yīng)設(shè)置border的值為0。

17.用Dreamweaver可以制作打開(kāi)一個(gè)頁(yè)面的同時(shí)彈出一個(gè)小頁(yè)面窗口。

18.在Dreamweaver中直接裁切圖像會(huì)改變圖像原文件的內(nèi)容。

19.創(chuàng)建CSS樣式時(shí)，選擇器類型中的高級(jí)除了創(chuàng)建超鏈接文本的四種狀態(tài)，還可以創(chuàng)建其它。

20.在網(wǎng)頁(yè)制作中，需要連續(xù)輸入空格時(shí)，可以在“編輯”下拉菜單的“首選參數(shù)”中設(shè)

置。

22.HTML程序可以使用記事本軟件來(lái)編寫。

23.在Dreamweaver中，可以使用操作系統(tǒng)已安裝的字體，但需要通過(guò)編輯字體列表來(lái)添

加。

24.Dreamweaver只能利用

標(biāo)記構(gòu)建分層。

25.擴(kuò)展名為.js的文件是用javascript腳本語(yǔ)言編寫的。

26.中rel屬性的作用是描述了當(dāng)前頁(yè)面與href

所指定文檔關(guān)系。

27.代碼：歡迎光臨的作用是：當(dāng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊文本時(shí)，彈出一個(gè)對(duì)話框。

28.假設(shè)站點(diǎn)的根目錄下有一名為aa.jpg的圖片，現(xiàn)在要為在同目錄下的網(wǎng)頁(yè)添加該圖片

并設(shè)置超鏈接，要求在新窗口打開(kāi)位置為http://的網(wǎng)頁(yè)。實(shí)現(xiàn)這種方式的代碼。：

29.在網(wǎng)頁(yè)中使用錨點(diǎn)可以將一個(gè)篇幅較長(zhǎng)的網(wǎng)頁(yè)分為許多塊,設(shè)置帶有錨點(diǎn)的超鏈接,在屬性面板的鏈接文本框中輸入文件名+#+錨點(diǎn)名稱或者#+錨點(diǎn)名稱。

30.在圖像上可以創(chuàng)建以下3種圖像熱區(qū)：矩形、橢圓形和多邊形。

31.在表格的單元格中可以插入另一個(gè)表格，這稱為表格的嵌套。

32.所謂行為，就是一段預(yù)定義好的程序代碼，通過(guò)瀏覽器的解釋并響應(yīng)用戶操作的過(guò)程。

33.Internet Information Server的縮寫為IIS，它是微軟公司推出的支持ASP程序的WEB服務(wù)器。

34.為HTML代碼加注釋所使用的一組標(biāo)記為。

35.外部CSS樣式表文件的擴(kuò)展名一般是用css，也可以使用其它名字。

36.CSS是Cascading Style Sheets(層疊樣式表)的簡(jiǎn)稱。在新建CSS樣式對(duì)話框中，定

義選擇器類型為類樣式的表述是“.”+類樣式名；定義選擇器類型為標(biāo)簽樣式的表述是“標(biāo)簽名”；定義選擇器類型為特定id屬性格式的選擇器表述為“#”+id屬性名。

37.CSS格式設(shè)置規(guī)則由選擇器和聲明兩部分組成。

38.CSS樣式表可以分為兩類，分別為僅對(duì)該文檔和新建外部樣式文檔。

39.在圖片上使用濾鏡，其代碼如下：Blur(Add=false,Direction=45,Strength=15), Blur是建立模糊效果的濾鏡；Add=false表示不保留原圖像；Direction=45表示模糊角度為45度；Strength=5 表示模糊強(qiáng)度為15像素。

40.在瀏覽器中，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)向服務(wù)器傳送數(shù)據(jù)有兩種方法，get和post方法，他們的區(qū)別

主要表現(xiàn)在：get是從服務(wù)器上獲取數(shù)據(jù)，post是向服務(wù)器傳送數(shù)據(jù)；get會(huì)將所要傳輸?shù)臄?shù)據(jù)附在網(wǎng)址的后面，在URL中可以看到。Post傳輸?shù)臄?shù)據(jù)用戶看不到這個(gè)過(guò)程；get安全性非常低，post安全性較高；get傳送的數(shù)據(jù)量較小，post傳送的數(shù)據(jù)量較大。

41.Dreamweaver 中模板文件的擴(kuò)展名為DWT。

42.HTML語(yǔ)言中，a:hover表示設(shè)置鼠標(biāo)懸浮在鏈接文字上的顏色。

43.Dreamweaver中是用DIV標(biāo)記進(jìn)行構(gòu)造分層的。

44.HTML是一種超文本標(biāo)記語(yǔ)言，其英文全稱為Hyper Text Markup Language。

45.代表框架的標(biāo)簽是：；代表框架集的標(biāo)簽是：

；代表文字的標(biāo)簽是：。

46.是網(wǎng)頁(yè)文件的最外圍一對(duì)標(biāo)簽，是網(wǎng)頁(yè)的頭部標(biāo)簽，是網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題標(biāo)簽，<body>是網(wǎng)頁(yè)的主體標(biāo)簽，<ul>標(biāo)簽用來(lái)定義項(xiàng)目列表，<ol>標(biāo)簽用來(lái)定義有序列表。</p><p>47.HTML代碼<br>為文本添加換行符，在文本中添加一個(gè)空格，<hr>在網(wǎng)頁(yè)中添加</p><p>橫線，<blockquote>設(shè)置一個(gè)塊。</p><p>48.表格對(duì)應(yīng)的標(biāo)簽是<Table>，表行的標(biāo)簽是<Tr>，表格單元格的標(biāo)簽是<Td>，標(biāo)題的標(biāo)</p><p>簽是<Title>。</p><p>49.保存包含框架的頁(yè)面時(shí)，如果頁(yè)面包含N個(gè)框架，要保存全部頁(yè)面信息，共需要保存N+1個(gè)獨(dú)立的HTML文件。</p><p>50.在一個(gè)框架的屬性面板中，不能設(shè)置邊框?qū)挾取?/p><p>51.在Dreamweaver 中, Behavior（行為）是由事件和動(dòng)作兩項(xiàng)構(gòu)成的。</p><p>52.HTML表單的起始標(biāo)記為FORM。</p><p>53.HTML代碼<input type=“checkbox” name=”mm” size=20>表示創(chuàng)建一個(gè)復(fù)選框。</p><p>54.設(shè)置插入到網(wǎng)頁(yè)的Flash動(dòng)畫背景透明的參數(shù)為wmode=transparent。</p><p>55.在下列的HTML中，background-image:url(“background.gif”)和 background-color: #0033CC可實(shí)現(xiàn)背景顏色或背景圖像的插入。</p><p>56.網(wǎng)頁(yè)的“刷新”文件頭標(biāo)簽的描作用是：可以定時(shí)地刷新當(dāng)前的頁(yè)面；可以定時(shí)地轉(zhuǎn)</p><p>向其他的頁(yè)面。</p><p>57.在html事件中，OnDblClick表示雙擊鼠標(biāo)時(shí)觸發(fā)事件執(zhí)行。</p><p>58.動(dòng)態(tài)HTML事件“onmouseout”表示鼠標(biāo)指針離開(kāi)對(duì)象時(shí)觸發(fā)該事件。</p><p>59.要在一段文本的外側(cè)加上邊框，應(yīng)設(shè)置CSS樣式的邊框類型的屬性。</p><p>60.如果要使一個(gè)網(wǎng)站的風(fēng)格統(tǒng)一并便于更新,在使用CSS文件的時(shí)候,最好是使用外部鏈</p><p>接樣式表。</p><p>61.首選參數(shù)設(shè)置的快捷鍵是Ctrl + U。</p><p>62.濾鏡效果filter:alpha(opacity=100,style=3)中opacity參數(shù)：設(shè)置透明度，取值0至</p><p>100之間的任意數(shù)值，值越大越不透明；style參數(shù)：設(shè)置漸變風(fēng)格，0表示均勻漸變，1表示線性漸變，2表示放射漸變，3表示直角漸變。</p><p>63.在Dreamweaver編輯環(huán)境中直接改變圖像的高寬數(shù)值大小，并不會(huì)影響圖像的下載時(shí)</p><p>間。因?yàn)闆](méi)有改變?cè)募拇笮　?/p><p>64.Flash視頻格式文件的擴(kuò)展名是.Flv。</p><p>65.在Dreamweaver中導(dǎo)入的FLASH文件,只能是.swf格式的。</p><p>66.文本中的行間距在文本屬性面板中不能設(shè)置。只能在代碼中設(shè)置</p><p>67.AP元素中被嵌入的子層跟隨它的父層移動(dòng),并可以繼承其父層的可見(jiàn)性。</p><p>68.Dreamweaver具有3種視圖模式，分別為設(shè)計(jì)視圖、拆分視圖和代碼視圖。</p><p>69.在網(wǎng)頁(yè)中插入文本框、單選框、多選框或跳轉(zhuǎn)菜并要求將數(shù)據(jù)傳送給數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，要先</p><p>插入空白的表單。</p><p>70.在網(wǎng)頁(yè)中用于讓客戶從一組互斥的選項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，可使用的表單域是單選按鈕。</p><p>71.表單域中的文本字段，文本區(qū)域和密碼域均有type屬性。</p><p>72.在密碼文本框類型的文本框中輸入數(shù)據(jù)后，輸入的數(shù)據(jù)將以*號(hào)顯示。</p><p>73.表單域中列表可以顯示多行選項(xiàng)。</p><p>74.源代碼中type=“button”表明該表單域是一個(gè)按鈕。</p><p>75.在IE中，當(dāng)鼠標(biāo)指向頁(yè)面中的圖像時(shí)變換為另一圖像，當(dāng)鼠標(biāo)離開(kāi)頁(yè)面中的圖像時(shí)顯示原圖像，這種效果應(yīng)該使用Dreamweaver行為中的交換圖象功能。</p><p>76.AP元素與div標(biāo)簽的不同在于AP元素是直接應(yīng)用了絕對(duì)定位。</p><p>77.代碼JavaScript: window.external.addFavorite('http://','搜狐')的作用是將搜狐首頁(yè)添加到收藏夾中。</p><p>78.JavaScript是一種基于對(duì)象和事件驅(qū)動(dòng)并具有安全性能的腳本語(yǔ)言。</p><p>79.在框架網(wǎng)頁(yè)中框架集網(wǎng)頁(yè)的作用是保存一些框架結(jié)構(gòu)的相關(guān)信息。</p><p>80．于框架結(jié)構(gòu)的網(wǎng)頁(yè)，鏈接的目標(biāo)文件要在整個(gè)瀏覽器中打開(kāi)，不能用_self目標(biāo)。81讓框架上出現(xiàn)滾動(dòng)條須將它的Scrolling屬性值設(shè)為YES。</p><p>82．字幕效果的代碼，包括滾動(dòng)方向、數(shù)量、延遲等屬性。<marquee direction=left</p><p>scrollamount=4 scrolldelay=1>歡迎光臨我的個(gè)人主頁(yè)</marquee></p><p>83.Dreamweaver編輯窗口的五大組成部分：菜單欄、工具欄、屬性面板、面板組、文檔編</p><p>輯區(qū)。</p><p>84.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中能夠使用數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)需要的三個(gè)步驟是：先建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接、再通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)連接建立記錄集和對(duì)記錄集進(jìn)行查詢、讀取或者寫入實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪問(wèn)。常用數(shù)據(jù)庫(kù)連接的兩種方法：以連接字符串方式建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接和以DSN方式建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接。</p><p>85.ID為right的（DIV）層的CSS樣式代碼的含義</p><p>#right {</p><p>Text-left;①文本左對(duì)齊</p><p>float:right;②浮動(dòng)居右</p><p>clear:right;③不允許左側(cè)存在浮動(dòng)</p><p>overflow:hidden;④超出寬度部分隱藏</p><p>border:1px⑤邊框粗細(xì)為1像素</p><p>}</p><p>86.目前使用最廣泛的數(shù)據(jù)庫(kù)類型是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，在關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)看成一個(gè)二</p><p>維表格。</p><p>87.ASP是一種服務(wù)器腳本編寫環(huán)境，可以用來(lái)創(chuàng)建和運(yùn)行網(wǎng)頁(yè)或Web應(yīng)用程序。</p><p>88.ASP不同于腳本語(yǔ)言，它有自己特定的語(yǔ)法，所有的ASP命令都必須包含在界定符<%</p><p>和 %>中。</p><p>89.網(wǎng)絡(luò)中一臺(tái)服務(wù)器為多個(gè)客戶端提供服務(wù)，客戶端可以將表單提交給服務(wù)器端執(zhí)行，服務(wù)器端能夠解釋執(zhí)行ASP腳本程序，而客戶端只能夠直接執(zhí)行HTML代碼。</p><p>90.Dreamweave中的功能擴(kuò)展管理器是一個(gè)獨(dú)立的應(yīng)用程序，用于安裝和管理應(yīng)用程序的擴(kuò)展功能。</p><p>91.利用Macromedia擴(kuò)展管理器安裝和管理的DW第三方擴(kuò)展插件有3種，分別是對(duì)象、命令和行為。</p><p>92.ASP程序的工作原理主要有：ASP程序只能在服務(wù)器端執(zhí)行；當(dāng)瀏覽器訪問(wèn)服務(wù)器上的ASP程序時(shí)，服務(wù)器會(huì)讀取該程序，然后執(zhí)行該程序并將結(jié)果轉(zhuǎn)換為HTML文件；再將HTML文件傳送給瀏覽器，并將結(jié)果顯示在瀏覽器上。</p><p>93.Response.Redirect方法的作用是：可以使瀏覽器從當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)轉(zhuǎn)向到其他網(wǎng)頁(yè)。</p><p>94.Response.write方法的作用是向客戶端瀏覽器直接輸出信息。</p><p>95.Request.From方法能夠?qū)崿F(xiàn)從表單中獲取數(shù)據(jù)。</p><p>96.創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，在每個(gè)表中必須有一個(gè)字段被設(shè)置為主鍵，其目的是避免數(shù)據(jù)</p><p>重復(fù)。</p><p>97.在動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)中有時(shí)需要建立記錄集,它的作用是獲取連接的數(shù)據(jù)庫(kù)文件中某一個(gè)數(shù)據(jù)</p><p>表中的字段。</p><p>98.累進(jìn)式下載視頻和流視頻的區(qū)別在于，前者可以用普通的WEB服務(wù)器來(lái)實(shí)現(xiàn)，而后者</p><p>必須使用專門的流媒體的服務(wù)器實(shí)現(xiàn)。</p><p>99.常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有ASP，PHP，JSP等。</p><p>100.在將模板應(yīng)用于文檔之后，模板還可以被修改，文檔也可以被修改。</p><p>101.利用Dreamweaver提供的結(jié)果面板，可以自動(dòng)測(cè)試站點(diǎn)中的無(wú)效鏈接、得到站點(diǎn)測(cè)試</p><p>報(bào)告、檢查瀏覽器的兼容性等。</p><p>102.文件的接收和發(fā)送是FTP的功能之一。</p><p>103.當(dāng)在站點(diǎn)中創(chuàng)建模板文件時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將模板文件放在Templates文件夾下。104.安裝web服務(wù)器程序后，要訪問(wèn)站點(diǎn)默認(rèn)文檔，在地址欄輸入http://服務(wù)器IP地址即可，如果是在服務(wù)器所在的計(jì)算機(jī)上，直接輸入http://127.0.0.1。</p><p>105.在將模板應(yīng)用于文檔之后，模板還可以被修改，文檔可編輯部分也可以被修改。106.網(wǎng)站制作時(shí)：首先要定義站點(diǎn)；最好把圖片素材放在同一文件夾下；站點(diǎn)一般定義為本地站點(diǎn)。</p><p>107.“管理站點(diǎn)”對(duì)話框中的“導(dǎo)出”可以將網(wǎng)站的設(shè)置信息導(dǎo)出一個(gè)擴(kuò)展名為ste的XML</p><p>文件。</p><h2><a name="4" >第四篇：實(shí)習(xí)日記DW</a></h2><p>實(shí)習(xí)日記</p><p>今天我們懷著激動(dòng)而又坎坷的心情走向了實(shí)習(xí)目的地，果洛州廣播電視大學(xué)，激動(dòng)是因?yàn)楸敬螌?shí)習(xí)是我上大學(xué)以來(lái)的第一次實(shí)習(xí)，而坎坷是因?yàn)楹ε氯ズ?，表現(xiàn)的不好，怕領(lǐng)導(dǎo)罵，哎，不管怎么樣，我們的實(shí)習(xí)生活就此開(kāi)始了。</p><p>六月十三日</p><p>今天是實(shí)習(xí)的第一天，所以我們幾個(gè)起的很早，隨便洗漱了下，就快不來(lái)到了本次實(shí)習(xí)的目的地，果洛州廣播電視大學(xué)?？粗@機(jī)關(guān)里很早就忙碌起來(lái)的教職工，自己在一邊感受著這個(gè)氣氛，也感到干勁十足。</p><p>這就是我未來(lái)五天里要待的地方了，這就是我未來(lái)要從事的行業(yè)人力資源與管理。終于等到領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái),這里說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)是果洛州廣播電視大學(xué)的華校長(zhǎng)，也是我們?cè)谶@個(gè)大學(xué)里最先接觸的人。華校長(zhǎng)把我們?nèi)税才诺搅藢W(xué)校教務(wù)處。到教務(wù)處正式報(bào)到,認(rèn)識(shí)了新同事。大家都很友好地對(duì)待我們。中飯是跟他們一起吃的,聊了很多,我發(fā)現(xiàn)這里每個(gè)人都很熱情，員工關(guān)系良好，跟他們談話,也使我了解了校園內(nèi)部的一些人際網(wǎng)絡(luò),受益很大。我們的辦公場(chǎng)所是丁主任的辦公室,其中包括了我,唐斌，盛兆庫(kù)，丁主任以及王哥也跟我們一個(gè)辦公室,大家似乎都沒(méi)有距離,但也上下等級(jí)森嚴(yán)。同事很友好,主任對(duì)我們很好,短時(shí)間內(nèi)我看到的只有這些,希望我的眼光不會(huì)出現(xiàn)偏差,六月十四日</p><p>第一天的實(shí)習(xí)生活開(kāi)始了,其實(shí)并沒(méi)有做什么工作,王哥帶領(lǐng)我們參觀</p><p>了學(xué)校的環(huán)境以及教學(xué)設(shè)施，雖然學(xué)校不大，但教學(xué)設(shè)備還是很先進(jìn)的，每個(gè)教室都基本安裝了電教設(shè)備，環(huán)境也很優(yōu)美。前一天晚上我們所擔(dān)心的能不能立刻融入這個(gè)團(tuán)體,能不能立刻進(jìn)入工作實(shí)習(xí)的狀態(tài)。一天下來(lái),感覺(jué)自己還是努力了,自己還是一半融入了團(tuán)隊(duì),至少?zèng)]有這么糟糕,至少?zèng)]有種被排斥的感覺(jué),沒(méi)有種被隔離的感覺(jué)。六月十五日</p><p>實(shí)習(xí)的第二天，我很早就到了學(xué)校人來(lái)的還不多，就先打掃下辦公室吧，于是我們?nèi)齻€(gè)把辦公室地板掃了下，把垃圾都倒掉，辦公室其他人看到后紛紛夸獎(jiǎng)我懂事，心里很開(kāi)心。</p><p>接下來(lái)接到丁主任的任務(wù)，任務(wù)就是熟悉了解教務(wù)處的各個(gè)崗位的職責(zé)和工作流程。并且讓我們整理下前不久的學(xué)生考試的成績(jī)，在做這一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我就在思考大學(xué)時(shí)學(xué)的理論和現(xiàn)在的實(shí)踐確實(shí)不一樣了。有時(shí)候感覺(jué)我們學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐之間還有很大的差距。理論的知識(shí)很空洞，感覺(jué)實(shí)施的范圍很廣，但是當(dāng)你踏入社會(huì)工作的時(shí)候，你就感到其實(shí)并不是很多的事情要你利用書上學(xué)習(xí)的理論去解決，而是憑你的經(jīng)驗(yàn)或者耐心，僅此而已。</p><p>經(jīng)過(guò)近幾天的發(fā)現(xiàn)和多對(duì)教務(wù)處一些規(guī)章制度的了解，教務(wù)處主要職責(zé)包括以下幾點(diǎn)：</p><p>1、在校長(zhǎng)和主管教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行教務(wù)處的行政職能，具體負(fù)責(zé)全校的教學(xué)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門制定的政策、法規(guī)；</p><p>2、牽頭擬訂本校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出教學(xué)改革意見(jiàn)，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施；為教學(xué)副校長(zhǎng)當(dāng)好參謀；</p><p>3、擬訂教學(xué)管理的規(guī)章制度；</p><p>4、按照國(guó)家教育部和上級(jí)</p><p>教育行政部門的原則要求，落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)，負(fù)責(zé)專業(yè)申報(bào)工作。負(fù)責(zé)組織制訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)大綱并組織實(shí)施。根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需要對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行必要的修訂和完善，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。</p><p>5、編制學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，編制校歷，編排課程表，下達(dá)教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)調(diào)課。</p><p>6、組織全校的教學(xué)改革及教學(xué)研究工作；組織科研立項(xiàng)、科研成果和優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)獎(jiǎng)及申報(bào)工作；負(fù)責(zé)優(yōu)秀課程、網(wǎng)絡(luò)課程和精品課程的建設(shè)和申報(bào)工作；</p><p>7、抓好教學(xué)基本建設(shè)，做好學(xué)校教學(xué)的日常運(yùn)行管理和監(jiān)控考評(píng)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查和監(jiān)督，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行；做好教學(xué)信息數(shù)據(jù)的采集和管理工作，組織教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)估，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；</p><p>8、組織開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)、師德教風(fēng)建設(shè)、教材建設(shè)。</p><p>9、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，探索學(xué)校辦學(xué)及發(fā)展新模式。</p><p>10、協(xié)助主管副校長(zhǎng)，配合人事保衛(wèi)處提出教學(xué)人員調(diào)整計(jì)劃，配合做好調(diào)入師資的考核；協(xié)助人事處做好師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；做好教師的業(yè)務(wù)考核、培養(yǎng)、進(jìn)修計(jì)劃等工作。</p><p>11、負(fù)責(zé)全校教師業(yè)務(wù)檔案的規(guī)范管理和指導(dǎo)檢查工作，組織完成教師工作量的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。</p><p>12、負(fù)責(zé)考試的組織管理、學(xué)生專業(yè)考試及全校學(xué)生專業(yè)成績(jī)檔案管理工作。</p><p>13、負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門溝通、協(xié)調(diào)，及時(shí)完成上級(jí)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和資料的上報(bào)及有關(guān)文件材料的收集、保管、整理歸檔工作。負(fù)責(zé)教學(xué)例會(huì)的組織工作。</p><p>14、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作，對(duì)全校教學(xué)和教學(xué)管理工作進(jìn)行檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。</p><p>15、負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)中心的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。</p><p>16、負(fù)責(zé)電化教學(xué)設(shè)備、文印室材料的采</p><p>購(gòu)及設(shè)備人員管理工作。</p><p>17、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。</p><p>由于我們是學(xué)習(xí)人力資源管理專業(yè)的，丁主任將我們安排到學(xué)校的人事部，讓我們了解職工的基本信息，職工的工資與績(jī)效考核，職工就職信息，職工的離職信息和職工的退休相關(guān)信息等。在人事部所帶領(lǐng)我們的是王主任，王主任讓我們又看了他們的員工招聘原則。六月十六日</p><p>今天聽(tīng)了王主任的講座，主題是工資方案的制定。因?yàn)橥踔魅芜@次講座就是讓我們了解人力資源的理論，所以講的內(nèi)容就是書上的東西。我感覺(jué)這東西挺熟悉的，以前都有接觸過(guò)。但我覺(jué)得主要的問(wèn)題不是這個(gè)，是否知道這些理論并不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵的是能不能把這些理論用到工作中。我們做為人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，學(xué)了很多人力資源的理論，這有利于我們更好地溶入工作，在接觸實(shí)踐的時(shí)候能夠更好地理解這些做法，并且更快地上手。但在學(xué)習(xí)中，要將這些理論學(xué)深學(xué)透，化為自己的心得，自己的思維方式，而不是只知道皮毛，只有這樣才能真正把理論溶入實(shí)踐。</p><p>講座是在所有人事部職工之間進(jìn)行的，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，畢竟在老大面前要認(rèn)真一點(diǎn)，同時(shí)這也是對(duì)自己專業(yè)很有幫助的。講座完后，大家就在一起討論，不懂的向錢主任提出問(wèn)題，王主任也都一一做了解答。我向他詢問(wèn)了一些關(guān)于員工保險(xiǎn)的問(wèn)題，養(yǎng)老保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)等，主任很耐心地解答了我的問(wèn)題，由于公司主要從事建筑安裝工作，一線員工經(jīng)常受傷，經(jīng)理就重點(diǎn)給我講了工傷保險(xiǎn)這一方面，雖然有些專業(yè)知識(shí)不是很清楚，但是還是學(xué)到而來(lái)很</p><p>多。</p><p>六月十七日</p><p>今天是周五，實(shí)習(xí)的最后一天。大家依舊格外的忙，沒(méi)因快到周末而放松，不能放縱自己，因此，今天我還是早早的到了公司。</p><p>到了辦公室我仍像前幾天那樣學(xué)習(xí)著人力資源管理的相關(guān)知識(shí)，通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我漸漸對(duì)我將要從事的工作-人力資源管理有了大概地認(rèn)識(shí)。</p><p>人力資源管理分為六大模塊：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、考核與評(píng)價(jià)、薪酬與福利管理、勞動(dòng)關(guān)系。每一個(gè)模塊都是人力資源管理工作必不可少的重要部分。每一個(gè)模塊都各有側(cè)重點(diǎn)，都有各自的實(shí)施方法。</p><p>這次的實(shí)習(xí)就在這種短暫而又忙碌的氣氛下，結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加看清了自身許多的不足之處，也學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，今后在學(xué)校，我會(huì)更加的完善自己，更加認(rèn)真，更加努力，為今后能找到一個(gè)好工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><h2><a name="5" >第五篇：DW項(xiàng)目項(xiàng)目總結(jié)</a></h2><p>DW項(xiàng)目一期項(xiàng)目總結(jié)</p><p>胡立祥 2014-06-25</p><p>目錄</p><p>第一章項(xiàng)目背景.....................................................................................................................3 第二章項(xiàng)目歷程.....................................................................................................................3 2.1 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段................................................................................................................3 2.2 需求調(diào)研階段................................................................................................................3 2.3 一階段上線階段............................................................................................................3 2.4 二階段上線階段............................................................................................................3 2.5 項(xiàng)目維護(hù)階段................................................................................................................3 第三章經(jīng)驗(yàn)總結(jié).....................................................................................................................4 3.1項(xiàng)目管理.........................................................................................................................4 3.1.1 準(zhǔn)備階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié).................................................................................................4 3.1.2 需求階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié).................................................................................................4 3.1.3 分析階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié).................................................................................................4 3.1.4 設(shè)計(jì)階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié).................................................................................................4 3.1.5 代碼實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié).................................................................................................4 3.1.6 測(cè)試階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié).................................................................................................5 3.2 DW項(xiàng)目..........................................................................................................................5 第四章遺留問(wèn)題及解決辦法.................................................................................................6 4.1 其他媒體問(wèn)題................................................................................................................6 4.2 保險(xiǎn)業(yè)績(jī)問(wèn)題................................................................................................................6 4.4 汽車業(yè)績(jī)問(wèn)題................................................................................................................6 4.3 顧客新老問(wèn)題................................................................................................................7 4.5 QV導(dǎo)出數(shù)據(jù)不一致.......................................................................................................7</p><p>第一章項(xiàng)目背景</p><p>DW項(xiàng)目（一期）我司于2013年初策劃，同年9月份開(kāi)發(fā)實(shí)施，至2014年6月份，項(xiàng)目基本實(shí)施完成，實(shí)現(xiàn)了我司的顧客分群分析、業(yè)績(jī)分析、配送分析（按訂單）、節(jié)目分析、目錄分析等較為精確的大數(shù)據(jù)量的分析。</p><p>第二章項(xiàng)目歷程</p><p>2.1 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段</p><p>時(shí)間：2013年9月底~2014年10月初</p><p>工作內(nèi)容：項(xiàng)目前期的準(zhǔn)備工作，HR安排等。</p><p>2.2 需求調(diào)研階段</p><p>時(shí)間：2013年10月初~2014年11月底</p><p>工作內(nèi)容：主要調(diào)研了我司的銷售管理部門、市場(chǎng)策劃部門、SCM部門、呼叫中心、新媒體部等主要預(yù)計(jì)使用DW的部門。確定了DW的主題劃分（營(yíng)銷、商品、顧客、銷售、服務(wù)、財(cái)務(wù)）、分析子主題、開(kāi)發(fā)的先后次序。</p><p>2.3 一階段上線階段</p><p>時(shí)間：2013年12月初~2014年12月底</p><p>工作內(nèi)容：完成配送Demo模型上線，其他模塊都在開(kāi)發(fā)過(guò)程。</p><p>2.4 二階段上線階段</p><p>時(shí)間：2014年1月~2014年5月底</p><p>工作內(nèi)容：銷售主題的業(yè)績(jī)分析、業(yè)績(jī)分析、節(jié)目分析、目錄分析，配送主題的配送分析等上線.2.5 項(xiàng)目維護(hù)階段</p><p>時(shí)間：2014年6月初~2014年6月底</p><p>工作內(nèi)容：實(shí)現(xiàn)基于訂單號(hào)的業(yè)績(jī)重算。維護(hù)此前開(kāi)發(fā)內(nèi)容的需求變更。第三章經(jīng)驗(yàn)總結(jié)</p><p>3.1項(xiàng)目管理</p><p>3.1.1 準(zhǔn)備階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 2 充分準(zhǔn)備項(xiàng)目規(guī)范</p><p>無(wú)規(guī)矩不方圓。項(xiàng)目初始階段建立項(xiàng)目規(guī)范的好時(shí)候?，F(xiàn)在不建立，后面準(zhǔn)失控。充分規(guī)劃項(xiàng)目進(jìn)度</p><p>在當(dāng)前能力范圍內(nèi)充分規(guī)劃項(xiàng)目進(jìn)度、資源等安排</p><p>3.1.2 需求階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 正式溝通要做到“四有”</p><p>正式的溝通如：會(huì)議、郵件、電話、談話、采訪、調(diào)查，有記錄，有回應(yīng)，有結(jié)論、有目的。所謂正式溝通，主要形式和內(nèi)容，可以公開(kāi)。有記錄：有案可稽。</p><p>有回應(yīng)：別人的疑問(wèn)，要有解釋、說(shuō)明。有結(jié)論：溝通的結(jié)果要有確定的解決方案。有目的：帶著目的溝通。溝通通過(guò)OCJ自己人為主協(xié)調(diào)</p><p>控制項(xiàng)目的干系人溝通，防止溝通蔓延（失去控制）2</p><p>3.1.3 分析階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 進(jìn)一步更新項(xiàng)目計(jì)劃</p><p>規(guī)劃項(xiàng)目的產(chǎn)出物和進(jìn)度關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步明確項(xiàng)目的范圍、產(chǎn)出物、范圍、進(jìn)度、HR、等。</p><p>遵守分析規(guī)范，固定的審核流程修正規(guī)范，確保分析（相關(guān)人）透明性。評(píng)講，不要認(rèn)為現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間。溝通要有記錄。寫用例文檔</p><p>模擬操作人，正常的操作順序，形成文字。模擬操作人，異常的操作順序，形成文字。（選擇主要的過(guò)程）2 3</p><p>3.1.4 設(shè)計(jì)階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 進(jìn)一步更新項(xiàng)目計(jì)劃</p><p>規(guī)劃項(xiàng)目的產(chǎn)出物和進(jìn)度關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步明確項(xiàng)目的范圍、產(chǎn)出物、范圍、進(jìn)度、HR、等。2 3 4 遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，固定的審核流程修正規(guī)范，確保分析（相關(guān)人）透明性。評(píng)講，不要認(rèn)為現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間。溝通要有記錄。整體設(shè)計(jì)</p><p>系統(tǒng)整體方向考慮設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)過(guò)程文檔</p><p>業(yè)務(wù)相關(guān)的設(shè)計(jì)的文檔要IT和業(yè)務(wù)一起參與、理解設(shè)計(jì)，留下文檔可查。技術(shù)相關(guān)的設(shè)計(jì)要技術(shù)人員一期理解設(shè)計(jì)、留下文檔可查。</p><p>3.1.5 代碼實(shí)施經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 進(jìn)一步更新項(xiàng)目計(jì)劃</p><p>規(guī)劃項(xiàng)目的產(chǎn)出物和進(jìn)度關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步明確項(xiàng)目的范圍、產(chǎn)出物、范圍、進(jìn)度、HR、等。</p><p>遵守實(shí)施規(guī)范，固定的審核流程修正規(guī)范，確保分析（相關(guān)人）透明性。評(píng)講，不要認(rèn)為現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間。溝通要有記錄。代碼要評(píng)審</p><p>評(píng)審、review、保證代碼質(zhì)量。2 3</p><p>3.1.6 測(cè)試階段經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 進(jìn)一步更新項(xiàng)目計(jì)劃</p><p>規(guī)劃項(xiàng)目的產(chǎn)出物和進(jìn)度關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步明確項(xiàng)目的范圍、產(chǎn)出物、范圍、進(jìn)度、HR、等。</p><p>遵守測(cè)試規(guī)范，固定的審核流程修正規(guī)范，確保分析（相關(guān)人）透明性。評(píng)講，不要認(rèn)為現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間。溝通要有記錄。測(cè)試用例</p><p>根據(jù)用例文檔，編寫測(cè)試用例測(cè)試計(jì)劃</p><p>有測(cè)試用例，測(cè)試內(nèi)容，才能有測(cè)試的詳細(xì)計(jì)劃。2 3 4</p><p>3.2 DW項(xiàng)目 3.2.1 維度 2 3 維度層次</p><p>維度往往有層次，沒(méi)有層次也沒(méi)有關(guān)系（一層）。維度退化</p><p>事實(shí)和維度之間，很多事實(shí)可以退化為維度。緩慢變化維</p><p>是維度就要關(guān)系，是否在乎其變化。3.2.2 指標(biāo) 2 度量指標(biāo)</p><p>指標(biāo)當(dāng)中最重要的是度量指標(biāo)，這些指標(biāo)只有采集獲得。計(jì)算指標(biāo)</p><p>這類指標(biāo)，可以通過(guò)公式計(jì)算獲得，DM表示可以計(jì)算，ODS也可以計(jì)算，計(jì)算的時(shí)候考慮是可以共用，指標(biāo)分類</p><p>指標(biāo)看似每個(gè)都不同，但往往是有其天然的分類，注意這些分類，對(duì)設(shè)計(jì)有幫助。3</p><p>3.3.3 規(guī)劃 2 3 4 規(guī)劃與命名</p><p>很多的規(guī)劃就是命名，考慮事物將來(lái)的命名。方便管理。主題規(guī)劃 SP規(guī)劃表規(guī)劃</p><p>第四章遺留問(wèn)題及解決辦法</p><p>4.1 其他媒體問(wèn)題</p><p>媒體分類（01：TV，02：目錄，03：新媒體，08：其他），基表B01_Order至考慮了TV、目錄、新媒體的媒體編號(hào)記錄沒(méi)有記錄其他媒體的編號(hào)，所以目前無(wú)法更新DM表的其他媒體，以及其更詳細(xì)的內(nèi)容。</p><p>解決辦法：二期時(shí)候記錄其他媒體的詳細(xì)編號(hào)。</p><p>4.2 保險(xiǎn)業(yè)績(jī)問(wèn)題</p><p>目前保險(xiǎn)的業(yè)績(jī)計(jì)算被虛擬成公司，普通的報(bào)表、Cube是不需要按保險(xiǎn)公司過(guò)濾。解決辦法：二期時(shí)候記錄其他媒體的詳細(xì)編號(hào)。</p><p>4.4 汽車業(yè)績(jī)問(wèn)題</p><p>目前汽車的業(yè)績(jī)計(jì)算按東方永達(dá)汽車公司，普通的報(bào)表、Cube是不需要按看汽車的業(yè)績(jī)，需要在DM的SP中過(guò)濾。</p><p>解決辦法：二期時(shí)候記錄其他媒體的詳細(xì)編號(hào)。</p><p>4.3 顧客新老問(wèn)題</p><p>顧客分類，等級(jí)目前只能按照當(dāng)前狀態(tài)計(jì)算，分析業(yè)績(jī)時(shí)不能按當(dāng)時(shí)的顧客進(jìn)行分析。解決辦法：二期中，按訂單的顧客等級(jí)進(jìn)行計(jì)算。或者顧客緩慢變化維度解決問(wèn)題。</p><p>4.5 QV導(dǎo)出數(shù)據(jù)不一致</p><p>顧客導(dǎo)出各個(gè)導(dǎo)出報(bào)表出數(shù)據(jù)不一致。</p><p>解決辦法：二期中，顧客的數(shù)據(jù)過(guò)濾等有后臺(tái)SP完成，在QV中不進(jìn)行過(guò)濾。DM表數(shù)據(jù)和QV展現(xiàn)內(nèi)容一致。</p> </div> </article> <a href="#" tpid="25" target="_self" class="download_card jhcdown" rel="nofollow"> <img class="download_card_pic" src="http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png" alt="下載dw題目及答案word格式文檔"> <div id="h6yia2i" class="download_card_msg"> <div id="kcwypxk" class="download_card_title" style="text-decoration:none;">下載dw題目及答案.doc</div> <div id="kjbyjeb" class="download_card_tip">將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。</div> </div> <div id="cgwvqdk" class="download_card_btn"> <img src="http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_download.png"> <div id="ogz6ugr" class="downlod_btn_right"> 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