欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      《老照片背后的故事》教學設計

      時間:2019-05-13 23:27:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《《老照片背后的故事》教學設計》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《老照片背后的故事》教學設計》。

      第一篇:《老照片背后的故事》教學設計

      《老照片背后的故事》教學設計(2)

      一、教學目標:

      1、培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫能力。

      2、練習對小組和同學的作文進行評價。

      二、教學重、難點:培養(yǎng)學生的語言表達能力和寫作能力。

      三、教學方法:小組合作探究法

      四、教學步驟:

      1、導入:同學們好!我是新聯(lián)逸夫小學六年級語文老師,我叫張薇。今天我們要上一節(jié)作文課。看大屏幕。大屏幕上的這本相冊已經(jīng)陪伴老師很多年了,每當翻開它,我的思緒就久久難以平靜。因為在每一張相片的背后,都會有一段值得我銘記在心的故事。下面咱們就翻開這本相冊來看看好不好?

      2、照片展示:

      這張照片拍攝于1982年,當時我5歲。這張照片拍攝于我家后院,當時我8歲。

      這張照片拍攝于桃園小學,當時我上四年級。我在第一排右數(shù)第二個。這張照片拍攝于盧王莊小學,當時我上六年級。我在第一排左數(shù)第二個。這張照片是高中畢業(yè)照,我在第四排左數(shù)第三個。這張照片是高中臨畢業(yè)和舍友的合影。這張照片是大學時在宿舍和舍友的合影。

      這張照片是我參加工作后和我所教的第一屆學生的合影。這兩張照片是他們初三畢業(yè)和我的合影。

      看見一張張老照片,就仿佛看到我們一天天由青澀走向成熟,一天天變老的歷程。

      看見老照片就讓我情不自禁的想起了過去,想起我們已逝去的青春曾經(jīng)是多么的美好。

      一張張老照片記錄了同學情、記錄著同事情、記錄著朋友情、記錄著師生情。照片雖小,但意義深遠,值得回憶,值得珍藏。

      3、老師簡介其中的一張照片:《記憶中的溜冰場》。

      4、展示學生照片,并讓學生也說說和照片相關(guān)的故事。

      5、老師展示自己所寫片段《溜冰場的故事》。

      我家門前有條小河。

      四季里,我們把自己的歡聲笑語播撒在這里。釣魚、捉蝦、放鴨、撿鴨蛋、采菱角,樂趣無窮。

      ……

      而每當冬天來臨,河面結(jié)冰,你就會看到在閃亮的河面上歡快溜冰的身影,而那里沒有我。

      因為,我膽子小。

      每次我都在岸上看著伙伴們滑來滑去。

      一天早上,我收到了最最讓我感動的禮物。爸爸把我家的后院開辟成了溜冰場,不知道他在后院潑了多少水,總之,在我的眼里這塊溜冰場真的很壯觀,爸爸還給我做了個小冰車,我手里拄著媽媽的燒火棍,特別開心。

      6、老師出示寫作小建議: 審好題 選好材 講自己的故事 把握好六要素 結(jié)構(gòu)上多思考 結(jié)尾畫龍點睛 運用好修辭和描寫

      7、學生小練筆:先自己寫小片段,然后小組內(nèi)交流,點評。(填寫評價卡)

      8、展示:小組長做主持人,選出本組小練筆,展示給同學們,其他同學點評。

      9、教師點評:指出優(yōu)缺點。

      10、修改、成文。

      五、布置作業(yè):把作文寫在作文本上。

      第二篇:老照片的故事

      老照片的故事

      不間意經(jīng),翻開了那本灰塵滿面的相冊,靜下心來,不由得。

      這是4歲那年吧!呵呵,我看上去真小,像個小不點,不過巒可愛。媽媽蹲在我身旁笑了笑,真美!我還戴了頂帽子,腳還沒落地,原來走路還一晃一晃的。后面是小花園,在傍晚,不過已經(jīng)不記得了,唉!

      看見這張就笑了笑,怎么都不記得了呢?

      這又是什么時候哦?是在廣播電視臺照的吧!我5歲了?。∵@山都那么老了?。那拔覀冞€經(jīng)常去呢,走不動了就讓爸爸背,買點零食,躺在落葉叢里。不過,現(xiàn)在,那座山好像爬不上去了。呵!我還比了一個V字形,好羨慕那種天真可愛。

      我還是微微笑了,繼續(xù)下一張。

      哇!這是誰呢?真不敢相信,穿個紅褲子,還是肉絲的,穿個黃衣服,烏龜帽騎在我頭上,還笑成那樣,天!更羨慕哦!看我這幅傻樣!這就是幼兒園??!翻。

      嗯!壯哉!我和爸爸媽媽去黃果樹瀑布?,F(xiàn)在才想起“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啦!運氣也好,撞上了彩虹,那是我第一次看見這吧!呵呵!當時,我還學“美猴王”鉆水簾洞呢!9歲了!

      哪年再去一次,可“彩虹”我都回不了嘍!

      … …

      真美,值得回憶!最后一張了,是什么呢?

      真沒想到這是我小學畢業(yè)的照片。你??!真是才幾個月沒見,就有些得了??!上面有我的老師、同學。我可是記得清清楚楚哦!還有那六(3)班教室,六年的回憶??!無數(shù),一切是我永遠記住的??!那69張笑嘻嘻的面孔!最特別!

      合上了這本學生的相冊,輕輕的放回原來的位置。眼,濕潤了!

      第三篇:老照片的故事

      老照片的故事

      李曉萌

      翻開厚厚的影集,里面有很多很多美好的回憶。其中有一張照片,已經(jīng)微微泛黃,但它給我的記憶很多很多。

      這張照片上有一老一少。老的坐在板凳上,小的依偎在老的懷里,他們都笑得那樣燦爛......這“老人”是我的太姥,“小孩”就是六歲時的我。

      小時候,我很喜歡去太姥家玩。雖然他的年齡很大,但玩兒的花樣千奇百怪。

      時值盛夏,我和太姥在門口玩,只看見她隨手折一條柳枝,用小刀刻來刻去,然后放到嘴里,吹出了響。轉(zhuǎn)過身來對我笑著說:“這時柳笛兒,想學不?”我的好奇心一下子被勾了起來?!跋?!想學!” 我迫不及待地說。太姥教得好,我學得很快,然后有很驕傲地吹上一曲,逗得太姥樂了起來。

      太姥做的飯,不僅好吃,而且花樣還很多。其中最好吃的就是花邊餃子和油炸冰塊。每到過年過節(jié)包餃子時,太姥總是單獨給我包一些麥穗形的花邊餃子,既好吃,又好看。而我每次吃的都很飽。我吃過最好吃的就是太姥做的油炸冰塊,雖然每次僅能吃一塊,但那種絲絲涼涼的感覺,讓我難以忘懷。

      太姥的手很巧,平時繡個花,穿個針都不成問題。尤其是到了過年,窗戶上的窗花都是我太姥親手繡的,他總能吧一些小動物繡的活靈活現(xiàn)。每次看到太姥剪出來的好東西,總是磨著太姥讓她教我......時光飛逝,歲月如歌。如今,門前的兩顆老柳樹已經(jīng)沒有往日的鮮綠,但依然奉獻著;花兒也失去了昔日的鮮艷,但依然在風中搖曳著;而我以已經(jīng)從愛哭鼻子的小女孩長大到懂事、聰明的大姑娘。

      每當我翻開相冊,看到這張老照片,腦中就會浮現(xiàn)出太姥與我的一點一滴,一朝一夕,一言一行,一笑一顰......對太姥的回憶我永遠都數(shù)不清,因為——您已被我藏在心底。

      第四篇:老照片的故事

      老照片的故事

      許多年過去了,這張照片一直放在相冊里。每次翻開,我總會將它撫平,就像是撫平我心中的記憶……

      天飄著小雨,我喜歡在這種時候翻翻相冊,回憶過去,談不上愜意,只是覺得那滴滴雨水真像過去的往事,在記憶的長空中飄飛,讓人重溫過去的酸甜苦辣。

      翻開相冊,眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前,每一張都讓人感到溫暖。因為他們都是過去真實生活的記錄。翻著翻著,其中有一張我記憶特別深,在眾多的照片中,或許沒有人能發(fā)現(xiàn)他的不同。而我覺得它特殊,是因為它有一個令我至今難忘的故事。

      畫面上有三個人。坐在石頭上的是我和弟弟,旁邊的那個是我外婆。這張照片是在貴陽的黔靈公園里拍的。弟弟的樣子十分開心,而我卻沒有笑,好像還略有所思,外婆剛出神地望著我們。為什么我和弟弟的表情有差異呢?這還要從拍照前說起。

      那天,外婆帶著我們?nèi)デ`公園玩。公園里樹木蔥蘢,亭臺樓閣,更有假山池塘相襯,風景好不優(yōu)美。我們的興致都很好,有說有笑。走到一個庭院處,看見那里有一個小池塘,外婆便提議照一張相,我們當然舉雙手贊成。外婆讓我們坐在假山前的那兩塊石頭上,嘴里還說著:“來,姐姐坐大石頭,弟弟坐小石頭,坐好了??!”我聽了連忙坐了上去,還擺出了我認為最可愛的造型;可一旁的弟弟卻不高興,弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。在外婆的耐心“交涉”下,終于弄清了原有。原來弟弟不肯“低人一等,”去坐那塊小石頭??粗鴶[好造型的我,外婆只好繼續(xù)做“思想工作”,可弟弟卻鐵了心地不肯坐上去,這可難壞了大家。僵持了好一會,我有些不耐煩了?!翱炫陌。 蔽胰碌?。外婆用期待的眼神看著我,說:“弟弟想坐你那快大石頭,要不……”我連忙一挪身子躲到了旁邊的小石頭上,弟弟這才露出了笑容。外婆有獎道:“真不愧是姐姐啊,多么懂事,還懂得謙讓了!”想著外婆說的話,我笑不出來了,心里只是牢牢記住了“謙讓”這個詞。隨著閃光的流動,這一刻被定格了下來,而“謙讓”也被定格了下來。

      現(xiàn)在,我和弟弟都長大了,再也不會為小事不愉快。但我時時刻刻都記著這個故事,即使當時我并不懂得什么是真正的“謙讓”,但起碼我做到了,這一點,是我一直的自豪。

      許多年過去了,這張照片一直放在相冊里。每次翻開,總會將它撫平,就像撫平我心中的記憶。

      第五篇:老照片的故事

      老照片的故事

      在我家的影集中保存著一張已經(jīng)泛黃的老照片,聽媽媽說,那是外婆剛從師范學院畢業(yè)時照的。我算了算,這張照片已經(jīng)有50多年了,真是太不可思議了!

      外婆熱愛教育事業(yè),她把她的一生都獻給了教學事業(yè),外婆由于多度操勞得了腎炎,醫(yī)生叮囑她要好好休息,可外婆放不下學生,堅持帶病教學,因此,還留下了病根。但外婆說她不后悔,這是她的責任也是她的追求。外婆真是太偉大了,當然,每個教師都是偉大的!

      窗外,風兒無力的吹著,它是在哭泣嗎?哭泣它逝去的青春嗎?我想:是的,畢竟歲月已搖走了50多年了。但,我從它的眼里看見了活力。

      外婆已經(jīng)退休了,她本可以享受她的晚年時光,但她又承擔起照顧我的任務,外婆每天不辭辛勞的接送我,從幼兒園到三年級從未間斷過,也許就是這樣,我才會和外婆最親吧!

      時光在外婆的臉上刻下了深深的記號;風霜將外婆的秀發(fā)染成一朵雪蓮;烈日把外婆柔嫩的肌膚燒灼的又粗又黑。外婆啊,你還是照片上那個美麗的姑娘嗎?

      窗外,風兒帶著她美好的回憶向遠方駛?cè)?,留下的只有一張泛黃的老照片。

      那個夏天,外婆載著她滿箱的回憶到一個美麗的國度去旅行,她這一走就再也沒回來。

      老照片的故事帶我重新回到了和外婆在一起的時光,那種幸福,是多少金錢也無法給予的滿足。

      窗外,哪個國度中,有一個美麗的姑娘站在樹下向我微笑,也許那就是……

      下載《老照片背后的故事》教學設計word格式文檔
      下載《老照片背后的故事》教學設計.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        老照片的故事

        老照片的故事 時光匆匆,彈指間,我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的小女孩,變成了一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生。成長的過程中,流逝的只是時光嗎? 在我家的雜物堆里,有一......

        老照片的故事(范文)

        老照片的故事 商南縣初級中學初一班王 夢 天飄著小雪,我喜歡在這種時候翻翻相冊,回憶過去,談不上愜意,只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事,在這記憶的長空中飄飛,讓人重溫過去的......

        老照片的故事

        老照片的故事 我家有一張老照片永遠珍藏在我的記憶中,那是一張我和姨姥姥的三女兒小紅阿姨的合影,黑白的膠片上,我和阿姨站在北京天安門前,我留著小白菜幫頭型,含羞澀澀,阿姨一身......

        22年前穿短裙女孩找到了 老照片背后故事

        給人改變未來的力量 22年前穿短裙女孩找到了 老照片背后故事 新華社發(fā)22年前穿短裙女孩新聞照片(圖) 22年前照片上的短裙女孩回眸一笑 22年后,真人現(xiàn)身 22年前穿短裙的女孩找......

        一張老照片教學設計5篇

        小學語文教學設計人教版四(下)語文第四單元看圖習作一張老照片 姓名:唐 偉 單位:株洲市荷塘小學 人教版四年級下冊第四單元習作 《一張老照片》教學設計 教材分析: 經(jīng)過了本組課......

        老照片的故事(5篇)

        老照片的故事 每當翻開陳舊的相冊,第一個找尋的就是你。想起你,深深的感激和謝意總是涌上我的心頭。那段陽光燦爛的日子讓我久久不能忘懷。 為了幫助我學習進步,老師安排我倆坐......

        雕塑背后的故事(教學設計和說明)5篇

        14《雕塑背后的故事》教學設計 教學目標: 1、了解解放軍在解放上海戰(zhàn)斗中的英勇事跡,懂得今天的幸福生活來之不易。 2、了解解放軍為保全上海所作的犧牲和入城不擾民的嚴明紀......

        《一張老照片》教學設計+王丹

        《一張老照片》習作教學設計 執(zhí)教者:王丹 教材分析: 經(jīng)過了本組課文的學習,學生對“戰(zhàn)爭與和平”已有了一定的理解和認識,本次習作訓練,緊扣本組的專題,編排了一次看圖作文,這是一......