第一篇：愛的力量作文600字

[愛的力量作文600字]愛的力量

晉中市和順縣東關小學

六（1）班 李衍

從小到大，我們沐浴過多少愛？已經(jīng)數(shù)不清了，愛的力量作文600字。其中，媽媽付給我的愛最多最多。

往事歷歷在目，媽媽的愛洋溢在我的心中，在我的眼中，她就像七十二變的孫悟空一樣，說變就變。

假日里，她搖身一變，成了和我玩耍的小伙伴：春天放風箏、爬山，夏天游泳、戲水，秋天撿落葉、摘小果子，冬天堆雪人、打雪仗。徜徉在大自然中，放飛心情。我們是多么幸福的母女?。?/p>

學習上，你又變成了嚴厲的老師，小學六年級作文《愛的力量作文600字》?！舴窒砗梦摹粲浀脛偵闲W的時候，我脾氣大得很，暴躁起來，如一頭瘋狂的雄獅。一次，因為一個字老是寫不好，氣的一下子把文具盒就摔在了地上。當時，爸爸的臉色雖然難看的要命，但是你卻一點也沒有訓我，而是和我一起靜下心來，和我一起寫字。

當我遇到困難的時候，你又變成啦啦隊隊員，為我鼓勵加油，幫我一起樹立戰(zhàn)勝的信心。我是一個膽子很小的女孩，最怕上臺演講或下水游泳。但你為了讓我把膽子變大，你就讓我去學習游泳。當時我就是不肯去，就和你、爸爸吵了起來。但你們沒有和我吵，而是心平氣和的跟我說：“孩子，你一定要去，要把你的膽子放大，要不然，你講來混上社會，人們就會瞧不起你。”那時，你就會感覺到自己很渺小，也覺得丟失了臉面，下不來臺。我聽完你的話后，就鼓足勇氣去學習游泳。當時，1米高的高臺我都不敢下去，看著比我小的同學都敢，我不禁想起了你和我所說的一句話；只有經(jīng)過暴雨才能見到彩虹！我便下去了。

媽媽，我在你的支持下，幫助下，力量下，我堅持了你的選擇，媽媽你付給我的愛，我永遠不會忘記，我們之間的母女關系永遠不會改變。

指導教師：黃衛(wèi)珍

第二篇：愛的力量作文600字

愛的力量作文600字

愛的力量作文600字

（一）關愛是什么？關愛是一壇陳年老酒，甜美醇香；關愛是一幅傳世名畫，精美雋永；關愛是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；關愛是??總之在我的心中，有這樣一次關愛，讓我難以忘記。

記得在我上二年級時，放著暑假，我、杜晨旭、裴憲晨、王永星、張全明等人在一起玩《貓和老鼠》這游戲，我說：“張全明，你引開貓，我們?nèi)ァ怠Z食?！薄昂玫??！庇谑菑埲髅懔藙艔暮竺媾?，“貓”看見了，立刻追了上去，我們借機去“偷”糧食，我們“偷”完糧食后，張全明又加速了，誰知，他本想一個急轉彎跑進“老鼠洞”偏偏在急轉彎時，摔倒了，他立刻哭了起來。我們見了，不約而同地跑過去，查看傷勢。首先，掀起他的褲腿，“呀！擦破了一層皮，然后掀開袖子，胳膊沒什么事，這時，王永星說：“我跑得快，去叫家長?！蓖跤佬桥芎?，大家焦急地等待。一秒過去了，五秒過去了，十五秒過去了，這時杜晨旭說：“我五年級，比你們大，我來背他?！倍懦啃裢ι矶觥?/p>

杜晨旭背著張全明，我和裴憲晨在一旁看護著，以免張全明從杜晨旭背上摔下去，造成二次受傷。

當我們到了單元門前，王永星帶著張全明的父母下來了，他父母說：“謝謝你們，讓我們來背吧。”于是，我們讓張全明的父母把他背回家了。

誰能說關愛的力量很渺小呢？因為有了關愛，世界才能很美好。

愛的力量作文600字

（二）從前，山谷里住著一棵年幼的蒲公英朵朵，因為風伯伯的“幫助”，它“飛”到了遙遠的山谷，使它與媽媽分別了，所以朵朵每天都以淚洗面，它多么想見到自己的媽媽啊 ??

突然有一天，山谷里來了一位鄰居——小鳥天天，天天見朵朵每天都這么傷心，百思不得其解，便好奇地問道：“嗯？你怎么了？干嘛老哭？對了，忘了>自我介紹了！我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎的人氣鳥兒——天天！”“噗”朵朵破涕為笑，它抬頭一看：什么人氣鳥兒！明明就是一直普通的麻雀嘛！因為是初次見面，而朵朵本身就是很有教養(yǎng)的孩子，所有沒好意思直接這么說，便擦干眼淚，彬彬有禮地鞠了一躬，回答道：“你好，天天！我叫朵朵，因為我和媽媽分開多時了，我很想它，所以感到很 ?? 很 ?? 難過 ?? ”朵朵哽咽了?！鞍?，又是一個不能自立的家伙！”天天不屑地說，“我都離開媽媽好多個月了。連它是死是活都還不知道呢！母親讓我們獨自生活，就是要讓我們學會自立，而你呢？這個樣子豈不是辜負了你媽媽對你的期望！”朵朵聽了，恍然大悟，覺得天天說的還挺有道理，便打起了精神，決定勇敢的面對現(xiàn)實，不再哭泣！

第二天，朵朵起床，一邊伸著懶腰一邊出門準備呼吸新鮮空氣，看見天天正在做運動“一二三四五六七八，二二三四五六七八 ?? ”朵朵便蹦蹦跳跳地也加入了進去，“嘿，你也來了！”天天驚喜地喊道。“對呀，誰讓我們是朋友呢？不過，還真得謝謝你，是我勇敢的面對現(xiàn)實！”“這有什么好謝的！我們不是朋友嘛！”天天不以為然地說，誰讓它就是這么愛樂于助人呢！

從此，它們整天膩在一起，一起玩游戲，一起分享美食，一起看漫畫 ?? 生活得很開心很>幸福。

友愛使朵朵懂得了自立，懂得了快樂，懂得了幸福。友愛的力量是偉大的，友愛是我們一生中最寶貴的財富！

愛的力量作文600字

（三）“總算全部考完了！”我伸了個懶腰。期末考試已經(jīng)全部結束了，我拿著筆輕快地走回寢室。

學校的規(guī)矩有些奇怪：期末考試的最后兩場所有考生都要到食堂去考，而此時>班主任要在班里開家長會。由于父母都不在我的身邊，只能讓身體虛弱的爺爺來，可爺爺去年被檢查出了血小板減少這種怪病，身體一直不行，還得隔三差五的去醫(yī)院輸血、做化療。

學校里人頭攢動，我好不容易才擠到了寢室二樓，但離三樓這么近的距離我卻擠不上去。突然，我看到了爺爺站在一旁，他手里只有一個袋子，里邊好像有寒假的通知書等。他看到我來了，就走到附近寢室的一張床上，還不停在喘氣。“怎么了？為什么不上去？”我忙問，他有氣無力地答道：“等一會兒，人太多了?！蔽抑缓靡舱驹谂赃叺?。

過了一會兒，校長把人們有序地疏散好了，我們才上去。爺爺提起了我已經(jīng)打包好的包袱，沉重地扛在肩上。見此情景，我的心仿佛被揪了一把一樣，我想了一會兒，然后把剩下的雜物都提了起來?！苯o我來掂?！盃敔攲ξ艺f。我拒絕了，爺爺慢慢地向樓下走去。

到了校門口，爺爺已經(jīng)累得氣喘吁吁，他把包袱扔了下來，稍作休息，又走向路邊等出租車。看著爺爺?shù)谋秤?，我的心中百感交集，恨不得讓學校永遠不再放長假，眼淚在眼眶里不停地打轉，我一直壓抑著，終于等到了一輛出租車，我們坐上車后，爺爺休息了一下，然后看著窗外，我此時卻無法平靜，不知此時應該是說幸福還是痛苦。

愛，一個這么特殊的名詞，它能讓愛你的人付出一切。愛一直無聲地在你身邊，無私地向你奉獻。

第三篇：有愛的力量(600字)作文

精選作文:有愛的力量(600字)作文

有愛的力量

記得那是一個金秋十月，是我剛上初中的第一個月，雖然已經(jīng)過去了6個多月，但我至今還清楚地記得那一句話：快到這里來坐，我們給你占好位置了，快來吧。這是誰在說話？哦，原來是我的三個好哥們拉我去跟他們一塊吃飯??！

記得那是一個金秋十月，是我剛上初中的第一個月，上完第四節(jié)課以后，我就急匆匆的朝食堂跑去，因為我實在是太餓了！早上隨便吃了幾口面包就急匆匆地走出了家門，來學校上課。為了加快速度，我三步并作一步走，飛快地沖下樓梯，好似一只離弦的弓箭。我飛快的速度使我直接插到了隊伍的中間。不一會兒我就進了食堂，拿到了學校食堂做的香噴噴的午飯，可新的問題又沖進了我的腦海，我坐在哪吃飯呢？我這個人有個習慣，吃飯喜歡和本班同學一塊吃。我環(huán)望了一下四周，發(fā)現(xiàn)凡是有同學的位置上都坐滿了人，這說明今天我可能要破一次例跟其他班的同學一塊吃飯了，當我懷著失望的心情走向一個座位時，聽到了我們班同學在叫我，他說：快到這里來坐，我們給你占好位置了，快來吧。我回頭一看，原來是我的三個好哥們來我去跟他們一塊吃飯??！只見其中的一個把飯盤拿到了里面，而他自己也做到了里面，把外面的位置給我讓了出來。在小學六年里，所來沒有人給我占過位置，即使占過也是我讓同學幫我占的，而同學主動幫我占位置還是頭一次。當時我的心迅速被有愛的力量所占據(jù)，我感覺到此時世間處處充滿了愛。

這不僅是我上初中的第一個金秋十月，更是一個充滿友愛力量的金秋十月。這個金秋十月我終生不會忘記！北京宣武區(qū)北京市第十五中學初一:王京添 篇一：關于愛的力量的作文

愛的力量

當黎明的

在含辛茹苦的父母面前，我的任何語言都顯得那樣蒼白無力，我只好默默地帶著父母沉重的愛和無限的期望踏上了求學的路。父母的愛是我前行的動力，父母的期望就是我的目標，我知道一個充滿愛的家庭就是一枚把衛(wèi)星送上天的強大火箭。

在新的校園里，原想收獲一片楓葉，老師卻給了我們整個秋天；原想收獲一汪清泉，老師卻給了我們整個海洋；原想摘取一片白云，老師卻給了我們整個藍天。多么幸福又厚重的校園生活?。?/p>

面對撲面而來的各科知識，面對競爭的壓力我感到了累，但每當疲憊時我總會想起身后那個充滿愛的哈尼小家，那枚要把我送上太空的火箭，于是我借著愛的力量全速前行，我要飛向哈尼人理想的天空。

篇二：小學作文：愛的力量

愛的力量

蘋果樹媽媽有許多孩子，他們都長著紅紅的，圓圓的臉，一天，小平果說：“媽媽，這兒太無聊了，我想出去闖蕩一番?！眿寢屄犃诵木玖艘幌?說：“孩子，你太小了，等大點再去吧?！比缓笕フ疹櫤⒆恿?。小蘋果轉了轉眼珠，靈機一動，便回房間了。

夜幕即將降臨，火燒云在悠閑飄蕩，小蟲在歌唱，漸漸得大家都睡了。大地一片寂靜,萬籟無聲,天空，繁星和螢火蟲在閃亮;水中,月亮的倒影在漂動;而地上,唯有小蘋果家的燈在亮，他寫了一封信，放在了桌子上,收拾好行李后便跳下了樹。看了看這美好的一切，水晶似的淚珠從眼里跑出來。天上的星星落淚，地上的花兒枯萎，蟲兒唱，蟲兒飛，大家在為他送別，清輝的月光灑在他身上，為他一直照亮。太陽出來了，小蘋果來到了城市，繁華美麗，熱鬧非凡,令他大開眼界,就這樣,小蘋果的闖蕩開始了。走著走著，它看到一個人，骨瘦如柴的,，十分可憐。小蘋果流了淚，想，這樣的話，他會餓死的，我要讓他變壯、結實。小蘋果碰到他面前說：“吃一點吧！”那個骨瘦如柴的人拿起蘋果，既驚奇又激動，要了一口，忽然，他感覺自己有了力氣，“謝謝?！北阆г谌巳褐?。小蘋果的身上多了一道傷痕，但他很高興，因為小蘋果覺得自己有一股什么力量，便繼續(xù)向前走。這時，他看見一棵快要死的小樹苗，樹苗問：“你有水嗎？”小蘋果回答：“沒有，但又比水更好的。”說著，他擠出自己的汁，嘀嗒??嘀嗒??，水流入土中，小樹苗又挺拔的站起來了，說：“謝謝。”小蘋果笑了笑，便走了。哇??哇??一個小孩在哭，小蘋果問：“你是不是餓了，呶，吃吧?！北闾搅诵『⒌氖稚?，小還要了一口，哈哈的笑了。

就這樣，小蘋果每見一個遇難的人，就讓人咬一口，每一次的幫助之后，就多一道傷疤，最后，小蘋果只剩下胡了。小蘋果快樂的死了，但它認為這樣很有意義，甚至它來世不再愿意做家里那個沒有意義的蘋果。他飄啊飄，飄到了天堂，天使說：“你的身體已經(jīng)灰飛煙滅了，只剩下了靈魂，但你給予人幫助與快樂，你無私奉獻的精神讓天地感動，因此，回家后，你就獲得新生了。”就這樣，小蘋果的靈魂告別了城市，它的飄啊飄啊，飄回了身體，回到了他溫暖的家。那晚，夜依然寧靜，蟲兒依然歌唱，但小蘋果不再寫信了。

篇三：愛的力量 愛在淮陰，幸福家園

——愛的力量

愛，像冬日里的陽光那樣溫暖；愛，像秋日里的月光那樣溫柔；愛，像夏日里的星光那樣溫馨。愛，可能使一個自卑的人變得自信；愛，可以使一個絕望的人重新獲得希望；愛，可以使一些不相識的人團結起來共渡難關。愛的力量是無窮無盡的。

在我身邊有這樣一個故事：一個十九歲的小姑娘，名叫小云，因為沒考上好的學校被父母責罵了幾句，于是爬上了學校的天臺準備輕生，不管老師和同學們怎么勸都下不來。她說父母罵她，不再愛她，同學們都鄙視她，她認為這樣的活著很沒意思。老師也沒辦法，最后，幾個同學也爬上了天臺，一齊大聲說：“小云，我們愛你。”連喊好幾聲，樓下的同學聽了，也一齊大喊：“小云，我們愛你?！睌?shù)百名同學的吶喊聲回蕩在天空。坐在天臺的小云被感動的流淚了，她最后放棄了輕生的念頭。愛的力量就是如此的神奇。因為有了愛，所以我們能夠彼此理解；因為有了愛，所以我們學會相互包容；因為有了愛，遇上困難才有勇氣去挑戰(zhàn)。也正是因為有了愛，當玉樹發(fā)生地震時，世界各國人民都會伸出了援助之手。正所謂“一方有有難，八方支援?！毕嘈旁谶@么多人的幫助下，在這充滿愛的環(huán)境下，玉樹很快便會成為一個令人耳目一新的玉樹。世界也會因有愛而變的更加的美好!愛是無所不能的，也許你一句溫馨的問候，可以讓一個心靈受傷的人得以安慰；也許你的一句體貼的關心，可以讓回蕩在心中的

溫馨長久不絕。

在這里，我們過著幸福的生活，因為我們生活在充滿愛的淮陰！讓我們不要吝嗇自己的愛，奉獻出我們的愛吧，讓更多的人能夠沐浴在愛的陽光中。

篇四：小學作文：愛的力量

愛的力量

愛的力量是偉大的，它讓人們學會了關心和愛，讓愛的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛。愛自己，你會認真學習，朝氣蓬勃；愛他人，你會樂于奉獻，不怕吃苦；愛祖國，你會理想遠大，服務社會；愛生活，你會用于挑戰(zhàn)，熱愛人生。當我反復讀完《讓世界充滿愛》這本書后，我深深感動，書中一個個動人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛的力量。

不是嗎？在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個小學生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟又不是很好。于是，當這個消息傳到區(qū)團委的耳朵里后，區(qū)團委就發(fā)出“人人都獻出一份愛”的號召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學校里，看到老師和同學們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時省下來的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊藏著我的一份愛和對患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因為愛，素不相識的人又怎么會如此深刻？這種種的一切，都離不開一個字??愛。也就是愛的力量給了小男孩

第四篇：愛就是力量

愛就是力量

美國教育心理學家古諾特博士曾深情地說過這樣一段話：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學習氣氛的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也能救人。無論在任何情況下，一場危機之惡化或解除，兒童之是否受到感化，全部決定在我。”我被這段話深深地打動了，回首這十幾年來的教育教學工作，特別是作為一名班主任教師，更是感觸萬千。

所謂“真教育就是心心相印的活動”,我的理解就是要真誠地熱愛每一個孩子，因為只有愛，才是通向孩子心靈的橋梁。

一、作為班主任，愛學生，不僅要做他們的良師，更重要的是做他們的益友。愛學生,就必須善于走進學生的感情世界,就必須把自己當作學生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。在陶行知先生那里師愛的最高境界不是母愛、父愛,而是以平等為基礎的朋友之愛,以情感贏得情感,以心靈感受心靈。

二、作為班主任，愛護學生，就要做好學生成長路上的拐杖。

采取學生能夠理解、接受的方式對待學生,。要在尊重關愛學生的基礎上，,努力創(chuàng)造條件,使他們獲得成功。并且做到愛得得體、有理、有度、有法與有恒。林格倫曾經(jīng)說過，如果學校不能在學習中給予學生更多成功的體驗，他們就會在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。

我班的韓璐就是一個很不自信的小姑娘，孩子們在課余做的比較多的事情是跳繩，可是我發(fā)現(xiàn)韓璐總是怯生生地躲在一邊，我問她為什么不跳，她輕聲地告訴我她不會。＂不會可以學嘛，劉老師以前也一個都不會，后來才學會的，我教你，來試試＂這時幾個熱心的小伙伴也跑過來幫她，在我的鼓勵下，在同伴們的幫助下，她終于走出了教室．還是帶著一股畏懼和不自信．第三天的課間時，她輕聲地告訴我：劉老師，我能跳一個了．我笑了笑，摸了摸她的頭：不錯，繼續(xù)努力．我知道這雖然只是一個微小的進步，卻意味著她已經(jīng)在付出了努力用心的去做了。就在幾天之后，她竟然蹦蹦跳跳地告訴我她一次能跳二十多個了，還象模象樣地當起了小老師，教班上另一個不會跳繩的孩子，告訴別人她是怎么學會跳繩的。班會課上我向孩子們講述了韓璐的事情，我們學習就如同跳繩的道理，只要努力，就一定可以成功，我還請她講了她是怎么練習跳繩的，當孩子們用羨慕的眼光看著她時，我看見她笑了，后來我發(fā)現(xiàn)就在這一次事情過后，她在學習上也漸漸有了不小的進步，這是深刻的一課，無論是對于她，對于孩子們，還是對于我．只要給予孩子們足夠的愛和陽光，他們就一定會生長的更加燦爛。

三、作為班主任愛學生，更加需要的是技巧和智慧。

教育專家陳紀英也曾說過老師的愛就是要偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴愛高材生，讓師愛的陽光照進每個學生的心扉。現(xiàn)實中往往是愛好學生容易,但愛差學生就比較困難一些，因為愛差學生更加需要技巧和智慧，搞好了就是愛，搞不好就成了學生眼中的虛偽。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。

有位教育心理學家曾說過:”教師與學生間溫暖的個人關系是成功教育的關鍵?！弊鳛榘嘀魅谓處煈撟プ∵@個關鍵，特別是處理好與學生間的關系，建立坦誠和諧的師生關系，就能更好地促進學生的學習和發(fā)展。我曾經(jīng)教過一個叫張曉的女生，性格內(nèi)向，自卑感特別重，學習上更是讓每個教過她的老師頭疼不已，自從上小學一年級開始到四年級結束，每次考試都是危險分子，課堂上更是從來沒有回答過一個問題，我還進一步了解到，他其實是一個很聽話也很老實的乖女孩，可是不知怎么回事，就是學習成績上不去，為此，她的學習情緒一直很低落，自卑感的陰影始終籠罩著她，家長也是十分著急。針對張曉出現(xiàn)的情況，經(jīng)過反復的分析后，我決心首先從增強她的學習自信心開始入手，剛剛接班的第一天我就宣布:”我沒有你們的學習成績，也不了解你們的過去是好還是不好，我覺得你們的過去都已經(jīng)不重要了，關鍵是我們從現(xiàn)在起是一個全新的開始，所有的人都在一個新的起點上，我相信我們班的學生，只要我們對自己充滿信心，再加上我們大家的共同努力，我們就一定能做到最好，老師堅信，我們班的每個同學都是好樣的。”也許是我鼓勵的話語起了作用，我感覺到她的眼睛好像亮了很多。過了幾天，我故意地又裝作很隨意地做到她身邊與她閑聊了起來，你家在哪里住呀，爸爸、媽媽都做什么工作呀，你覺得學習數(shù)學難嗎，以后如果有搞不懂的地方或者不會做的題都可以來找我，我最喜歡愛提問題的學生了。最后我半開玩笑半認真地拍著她的肩膀:”只要有我在，你的數(shù)學學習肯定沒問題?！彼察t腆地笑了起來。大概是我與她主動套近乎的緣故吧，她的學習態(tài)度慢慢開始有了轉變，在課堂上也愿意舉手回答一些簡單的問題了，我便趁機進行表揚。還有一次，她和另一名女生竟然主動跑到辦公室去向我請教問題，我抓住機會及時在班中對她們是大加鼓勵了一番，并提倡其他同學也向她們學習這種勇于求教的學習精神。為了進一步提高她的學習積極性，每次在進行單元檢測之前，我就會故意把其中的較難一點兒的題型稍加改變后再透露給她，這樣再進行測試時她的成績自然也就提高了，也能讓她感受到一種成功的喜悅，享受到一種前所未有的學習所帶來的樂趣，從而激起他更大的學習興趣。同學間相處久了，偶爾也會發(fā)生一些不愉快的事情，張曉也不例外，這時我在處理一些無關緊要的小問題時就會故意地偏袒她一些?！惫Ψ虿回撚行娜恕?，張曉終于在我的”袒護”下，學習的興趣越來越濃了學習的信心也越來越強了，各科的學習成績都有了不同程度的提高。在本學期的期末檢測中，學習成績由原來的后幾名而提高到了班級的中游水平。

四、作為班主任，做好班級日記，架起情感的橋梁。

好的事情我們一起分享，壞的事情我們一起承擔。這是我們班級日記封面上的一句話。開學伊始，我就邀請同學們輪流和我一起做班級日記，內(nèi)容不拘，形式不拘，可以暢所欲言，也可以是簡短的一兩句話，真實就好。每天寫完后交給我，我再針對學生的內(nèi)容寫一些激勵性的或者是指導性的語句進行回復，事后，同學們之間就會互相傳閱，不經(jīng)意間，學生就會從別人的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)，從而受到教育，這種學生與學生、老師與學生間的交流互動，成了我們的感情交流平臺，更好像是我在班級工作中的一個得力助手，為我及時地、高效地、有針對性地解決處理了學生間及其學習上的不少問題，使班級工作有了很大的改善。

愛就是力量，讓我們用愛導航，去開啟學生美好的未來。

第五篇：力量作文600字

【精選】力量作文600字四篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的力量作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去年八月，我們一家到峨眉山旅游。在峨眉山市入住酒店后，我們準備出去逛逛。

出門后，我們一家人決定坐三輪車逛街。酒店門口正好停了許多拉客的三輪車，隨著“吱嘎”一聲響，一輛三輪車剎在了我們面前，“去哪里？”我被這突如其來的聲音驚了一下，抬頭一看：這是一輛略顯破舊的三輪車，讓我心里很不爽！再一看三輪車師傅：小小的個頭，黑黑的皮膚，彎彎的脊背，身著黃馬甲，腳穿“解放鞋”，隨著傍晚一陣山風吹來，一股酸酸的汗臭味飄進我的鼻子，讓我內(nèi)心十分討厭。我拉著媽媽的手說：我們換一輛坐吧！可是，一轉眼，爸爸已經(jīng)坐上了這輛三輪車。

上車后，三輪車師傅看著我說：“哎呀，這娃兒看起來好聰明哦！”我聽后心里有一絲得意，但還是沒有消除我內(nèi)心的厭惡。爸爸媽媽和三輪車師傅擺起了龍門陣。三輪車師傅問到：你們是成都來的吧！接著又自言自語道：我兒子也在成都七中實驗班讀高中，今年參加完高考，才被清華大學錄取了。這不經(jīng)意的幾句話，讓我內(nèi)心突然改變了我對他的看法，要知道，七中可是成都最好的中學，清華大學更是莘莘學子向往的學府！多么不容易啊！

我再仔細看了看他：肩上搭著一條擦汗的毛巾，可仍然汗如雨下，小小的個頭用力踩著三輪車。再看他的左手，突然讓我大吃一驚：左手手腕下部竟然什么都沒有，他竟是一個殘疾人！他的形象一下在我心里變得偉大了。我再偏著頭看了一下他的臉：除了汗珠，竟?jié)M臉掛著微笑？我問道：叔叔，您不累嗎？三輪師傅回過頭來，面帶燦爛的笑容說：習慣了，為了供兒子讀書，已經(jīng)十多年了，兒子讀完大學我就“退休”了！還是你們城里人命好?。∷f完話又回過頭去蹬三輪了。

一年過去了，他的微笑卻清晰的印在我的腦海里，為了兒子，一位殘疾父親竟然十幾年如一日的蹬三輪，他不但沒有被困難嚇倒，反而面帶微笑，笑面人生，多么偉大的父愛！他的付出終于有了匯報，這也許就是微笑的力量！讓微笑伴隨我們健康成長吧！

成績已定，排名已出，甚至組已重新刷新，每個人的位置都已改變，心情也起起落落、跌宕起伏得像過山車，低到極致過，也高到驚喜過，緊張卻也懊悔。

我在組長之位轉了一遭，不料又兜兜轉轉回到組員的隊列。不甘心，失望透頂，退了那多么多名。我以B列組員的身份登上講臺的那一刻，內(nèi)心其實是小王子一天看四十四次日落的心情，無法釋懷的無奈和憂愁。進到韓庚容的小組，同優(yōu)秀的人學習這很值得慶幸，但坐到B列的感覺真不好受，回到起點的滋味，百感交集。

前一秒還在憂心仲仲成績，下一秒就在自習課上扭來扭去、交頭接耳，然后繼續(xù)擔憂或煩惱成績?nèi)绾翁嵘?，不就有點“愚昧”了嗎？自己自習課上，似乎全然忘了什么是“規(guī)矩”，組長在一旁埋頭奮筆疾書，頭都不抬一下，我雖然翻書寫題，但頭不時抬起，甚至扭頭看后面，完全沒有做到全神貫注。何況我被韓庚容給予厚望已達連續(xù)三次，現(xiàn)在這么不專注，真是慚愧，有何顏面當他同桌。

說到“專注”，這正是我對自己沒考完好所分析的根本原因之一：不夠專注，不夠專心，功夫沒有下足。對此，我決定以組長為榜樣全力向他“取經(jīng)”，他的時間安排、學習態(tài)度，包括課間自習課堂狀態(tài)，改變之前“他在學習我在玩”的散漫狀態(tài)。

塞翁失馬焉知非福，進入B列焉知非福。盡管失去一些組長的權力，但我有了些更清晰的認識，更專心地去進步，更有動力和上進心。這些感覺是做組長時沒有的.，因而更奇妙也更期待了。

同學們不覺得，年級前三十一直都是那幾個人嗎，是不是很“囂張”呢，難道就不想反超一下嗎？千萬別不相信自己的實力，萬一你一努力實力就迸發(fā)出來了呢？回望成績單一個遠大目標已成形，一份請戰(zhàn)書已構思，一張因人而異的計劃表已問世。

花兒雖小，卻可以連成一片花海；小草雖小，但可以組成一片草原。不管你是什么，你是誰，上天只要創(chuàng)造你，你就會發(fā)揮自己獨特的作用。

曾經(jīng)讀過這樣一個故事。一棵小草正在無憂無慮地生長，突然，禍從天降，一塊巨大無比的石頭滾落下來，壓住了它。它的眼前一片昏暗，身子被壓得血肉模糊。不知過了多久，人們驚訝地看見，小草從巨石的旁邊伸出頭來。讀完這個故事，我的心受到了極大的震撼，一棵微小而瘦弱的小草竟然有如此驚人的力量！

前段時間，媽媽將廢棄的臉盆放在陽臺，從山上挖了些土回來，種了一盆植物。植物長得細細長長的，乍一看像小草。媽媽說，它名叫香蔥。燒菜做湯的時候，撒一點香蔥在里面，頓時香味四溢，味道鮮美無比。于是，每隔一段時間，當它長得郁郁蔥蔥時，媽媽就會掐斷幾根，撒在湯鍋里。不可思議的是，過了一個星期，盆里又發(fā)芽了，我百思不得其解，問了媽媽才知道，只要香蔥的根還在土中，它就可以重新發(fā)芽，長成茂盛的一片。

我還發(fā)現(xiàn)多肉植物也是這樣。只要把一片完好的多肉葉子放在土壤上，澆點水，它就可以生根發(fā)芽，長成一幅惹人喜愛的模樣！

冬天的梅花更是讓我刮目相看?？耧L暴雪中，梅花朵朵綻放，冰天雪地中展示驕人的笑顏。有一句諺語叫早開的紅梅——一枝獨秀，不正是紅梅的贊歌嗎？

香蔥頑強的生命力讓我驚訝，多肉植物不屈不撓的精神讓我佩服，梅花傲霜斗雪的意志讓我贊嘆。生命的力量讓世界變得多姿多彩！

香蔥、多肉植物、梅花，它們是如此平凡，但它們讓我感受到了生命的力量！

一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；三只螞蟻來搬米，輕輕松松進洞里。這段話告訴我們，團結力量大。在我的身上，也經(jīng)歷了一件有關于團結的事。

那次，學校組織我們?nèi)ゲ賵錾线M行一場拔河比賽，并根據(jù)我們的實力將我們分成兩組。參加的選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，更多的同學開始交頭接耳，我跟站在我前后位置的同學也熱烈地討論起來，如何握繩，如何跨腿，如何在被對方力量牽制時奮力扳回……場面激烈非凡。

這時，老師吹響了哨子，比賽開始了！我們雙方都使出吃奶的勁去拔，對手的“大力士”方宗耀，站在隊伍的最后一個，把繩子纏在身上，一步一步地向后退，臉漲得通紅，手上青筋暴出，要跟我們爭個你死我活。我方明顯有些吃不消，不住地被往前拖了又拖。忽然我方的一個人摔倒了，對方趁此機會猛地一拉，代表中點的紅布超過了黃線，我方就此輸?shù)袅诉@一盤，我們?nèi)w人員都顯得不服氣。

中場休息之時，我們組商量了下對策，并分析了對方的實力。緊接著第二局又開始了，我方儲備足夠多的力量，又開始了一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，與此同時，為了增加士氣，我們整齊地喊起了口號“一二一，一二一……”，這一致的節(jié)奏使得我們在拉的過程中配合得更加好，個個脖子上都暴出青筋，雙腳緊貼著地面，為了勝利就這樣拼了吧！我們的手都被繩子磨紅了，但我們?nèi)栽趫猿?，堅信團結就能勝利，我們的腳像鷹爪抓獵物一樣牢牢貼著地面，全身的力量都聚集到了一處，這時，我感覺自己只有一個念頭，全力往后倒，哪怕摔倒了也無所謂。最后伴隨著一聲吆喝聲，我們組險勝對方。雖然大家都氣喘吁吁，滿頭大汗，但喜悅早已蓋過一切，因為團結讓我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。

一棵樹不能成為森林，但一群樹就不同了，那能成為一片茂密的森林，團結的力量是無窮盡的。