第一篇：工會組織秋游活動方案

工會組織秋游活動方案

為了增強基層員工的凝聚力、歸屬感，體現(xiàn)團結(jié)友愛，互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積極向上的面貌更好地投入工作中，客戶服務(wù)中心工會組織開展會員秋季一日游活動，我校工會組織秋游活動方案：徒步行走眼明寺，大自然的風(fēng)光美，釋放職工思想壓力與職工文化快樂工作相結(jié)合，成立工會秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、活動的主題為：“團結(jié)互助，增進友誼、提升教師團隊協(xié)作精神”。

二、學(xué)校充分發(fā)揮工會職能作用，工會需要積極組織人員參加各項活動議程，按照規(guī)定的時間—路線—團隊人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。

三、活動內(nèi)容：

(1)徒步行走健康之路8公里;

(2)到達地點猜謎語，(3)棋牌活動，(4)組織會員職工登山比賽活動。

四、活動地點: ##鄉(xiāng)##村附近，時間：####年#月#日早上#點出發(fā)必須遵守各種安全意識的防范管控，會員職工必須服從組織安排的管理。

五、整個各項活動以各小組團體會員形式出現(xiàn)參加，通過組織開展活動，目的是提升個人和班組團隊的溝通能力、協(xié)作配合、凝聚力的發(fā)揮智慧。

單位 年

月

日

第二篇：工會組織秋游活動方案

工會組織秋游活動方案

為了增強基層員工的凝聚力、歸屬感，體現(xiàn)團結(jié)友愛，互幫互助的團隊精神，塑造良好的企業(yè)文化，在新的一年里使員工以積極向上的面貌更好地投入工作中，客戶服務(wù)中心工會組織開展會員秋季一日游活動，我校工會組織秋游活動方案：徒步行走眼明寺，大自然的風(fēng)光美，釋放職工思想壓力與職工文化快樂工作相結(jié)合，成立工會秋游活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、活動的主題為：“團結(jié)互助，增進友誼、提升教師團隊協(xié)作精神”。

二、學(xué)校充分發(fā)揮工會職能作用，工會需要積極組織人員參加各項活動議程，按照規(guī)定的時間—路線—團隊人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。

三、活動內(nèi)容：

(1)徒步行走健康之路8公里;

(2)到達地點猜謎語，(3)棋牌活動，(4)組織會員職工登山比賽活動。

四、活動地點:

##鄉(xiāng)##村附近，時間：####年#月#日早上#點出發(fā)必須遵守各種安全意識的防范管控，會員職工必須服從組織安排的管理。

五、整個各項活動以各小組團體會員形式出現(xiàn)參加，通過組織開展活動，目的是提升個人和班組團隊的溝通能力、協(xié)作配合、凝聚力的發(fā)揮智慧。

單位

****年**月**日

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。

世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？

這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。

動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。

你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭。婚姻生活牽手走過酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。

愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之；寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。

最高貴的復(fù)仇是寬容。有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

寬容就是忘卻，人人都有痛苦，都有傷疤，動輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合，忘記昨日的是非，忘記別人先前對自己的指責和謾罵，時間是良好的止痛劑，學(xué)會忘卻，生活才有陽光，才有歡樂。

不要輕易放棄感情，誰都會心疼；不要沖動下做決定，會后悔一生。也許只一句分手，就再也不見；也許只一次主動，就能挽回遺憾。

世界上沒有不爭吵的感情，只有不肯包容的心靈；生活中沒有不會生氣的人，只有不知原諒的心。

感情不是游戲，誰也傷不起；人心不是鋼鐵，誰也疼不起。好緣分，憑的就是真心真意；真感情，要的就是不離不棄。

愛你的人，舍不得傷你；傷你的人，并不愛你。你在別人心里重不重要，自己可以感覺到。所謂華麗的轉(zhuǎn)身，都有旁人看不懂的情深。

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人卻很少。誰在默默的等待，誰又從未走遠，誰能為你一直都在？

這世上，別指望人人都對你好，對你好的人一輩子也不會遇到幾個。人心只有一顆，能放在心上的人畢竟不多；感情就那么一塊，心里一直裝著你其實是難得。

動了真情，情才會最難割；付出真心，心才會最難舍。

你在誰面前最蠢，就是最愛誰。其實戀愛就這么簡單，會讓你智商下降，完全變了性格，越來越不果斷。

所以啊，不管你有多聰明，多有手段，多富有攻擊性，真的愛上人時，就一點也用不上。

這件事情告訴我們。誰在你面前很聰明，很有手段，誰就真的不愛你呀。

遇到你之前，我以為愛是驚天動地，愛是轟轟烈烈抵死纏綿；我以為愛是蕩氣回腸，愛是熱血沸騰幸福滿滿。

我以為愛是窒息瘋狂，愛是炙熱的火炭?；橐錾顮渴肿哌^酸甜苦辣溫馨與艱難，我開始懂得愛是經(jīng)得起平淡。

第三篇：秋游活動方案

2016年王伙小學(xué)秋游活動方案

一、活動目的

為了豐富我校教職工的文化生活，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)學(xué)校人文關(guān)懷，特組織本次秋游活動。

（1）通過秋游活動，讓大家感受大自然的美，放松身心。

（2）加強我校教師隊伍的凝聚力與協(xié)作能力。

（3）增加我校教師隊伍的情感交流。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動人數(shù)：35人

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：馬艷育、副組長：劉德林

成員：祝少輝、黃俊偉、曾建超、王德義

六、活動內(nèi)容及程序：

七、交通工具：

八、活動拍攝：曾建超、陳琛

九、注意事項及相關(guān)要求

1、活動期間所有人員應(yīng)做到準時、守時。

2、請您根據(jù)自身情況，準備好您出行必備的衣物和藥品。以穿著舒服為宜。

3、活動期間注意自身安全！

4、活動期間應(yīng)具有團隊意識，活動期間要聽從統(tǒng)一安排，禁止私自脫離隊伍。

5、這次出游我們?nèi)w人員要體現(xiàn)出我們我校教職工的精神面貌，要發(fā)揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)，要相互關(guān)心、相互幫助，體現(xiàn)我校教職工的愛心和風(fēng)采。

最后預(yù)祝同志們秋游活動圓滿成功，預(yù)祝我們每一位同志能在秋游活動中走進自然、感受春天、調(diào)節(jié)身心、放飛心情。

第四篇：秋游活動方案

III-30-5-④

紫金縣城第七小學(xué)

2015學(xué)年第一學(xué)期秋游活動方案

2015年10月

紫金縣城第七小學(xué)2015學(xué)年秋游活動方案

一、活動目的：

1、開展“親近自然，體驗快樂”主題教育，讓學(xué)生走出校園親近大自然，開拓視野，感受生活，陶冶情操。增強學(xué)生的愛家鄉(xiāng)的熱情，體驗家鄉(xiāng)美的情感，在集體活動中讓孩子體驗團結(jié)互助的力量，提高學(xué)生與人和諧相處的能力。為此，組織全校學(xué)生進行秋游活動。

2、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。

3、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作意識及自理能力，體驗勞動的喜與樂。

4、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

5、在活動中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

二、活動時間：

預(yù)定2016年10月14日星期五，一天，上午活動，下午在家習(xí)作。（如有變動，另行通知）

三、活動地點：

1、一、二、三年級，荷光教練場。（風(fēng)箏、游戲、歌詠等活動）。

2、四、五、六年級紫金縣文化健身廣場。（風(fēng)箏、游戲、歌詠等活動）。

四、活動主題：金秋十月

五、參加人數(shù)及分組管理安排：

各班提前一天告知學(xué)生家長活動的安排。

1、全校分兩組管理，各班負責人由班主任和科任教師，負責場地及清點人數(shù)，組織學(xué)生各項活動。

第一組：（一、二、三年級、共402人）。地點：荷光教練場。旗手由三（1）班班長負責。

領(lǐng)隊：黃燿增（手機***）； 指揮：孫紅梅（手機***），協(xié)管人員：（張麗敏、廖雅麗、葉綠嬋、廖秋霞）第二組：（四、五、六年級，共269人）。地點：紫金縣文化健身廣場。旗手由六（1）班班長負責。

領(lǐng)隊：馬紹良（手機***）； 指揮：曾世強（手機***），紀律、安全、防火管理：劉志賢（手機***）、葉碧文（手機

***）

協(xié)管人員（黃信初、賀雪梅、鐘彩紅）第三組、幼兒班（共189人），領(lǐng)隊：鐘素娣（手機***）； 地點：本校大操場。

2、活動前加強對學(xué)生安全教育，召開班干部會議,明確各自職責；教育學(xué)生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動,行動有序。

3、各班主任往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每班班主任在排頭負責帶隊、科任教師跟在排尾，每班把學(xué)生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。

4、各級組管理人員嚴格劃分活動區(qū)域，不能帶學(xué)生到有危險的活動區(qū)域，應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動。

6，嚴格檢查學(xué)生所帶的物品，確保食品安全。（第一、三組不帶刀具，打火機等危險物品參加游戲活動）不穿拖鞋。

7，各級組準備一定數(shù)量的預(yù)防藥品。

六、活動組織機構(gòu)及責任分工：

總指揮：馬紹良校長（手機***）。領(lǐng)隊：馬紹良、黃耀增、鐘素娣。

班級管理人員：各班主任和數(shù)學(xué)科教師，協(xié)管人員：其它科任教師。總指揮：對全體師生的活動負總責，協(xié)調(diào)活動的各項工作。

領(lǐng)隊：負責該級組活動的全過程與管理，協(xié)調(diào)好班主任，指揮和學(xué)生的各項活動。

指揮：負責指揮執(zhí)行隊伍的秩序、紀律和行動安排。（特別是交通秩序，引導(dǎo)學(xué)生過馬路）

協(xié)管人員：協(xié)助領(lǐng)隊和指揮按排好隊伍。班主任和科任教師：負責本班的活動和開展。

七、環(huán)保、文明教育: 1教育學(xué)生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好本活動場地環(huán)境衛(wèi)生。（及回校后學(xué)校清潔區(qū)衛(wèi)生）

2、游玩過程中要注意語言文明，不講臟話，不大聲喧嘩。

3、游玩過程中要注意行為文明，不追跑打鬧，不損壞公共財物。

4、游玩過程中不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

八、應(yīng)急預(yù)案：

為強化秋游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

1、各行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班參加活動。

2、各組安排一名協(xié)管人員騎摩托車作為應(yīng)急人員，所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。

3、行進過程中注意交通安全，十字路口要有教師指揮。進入地點后，由領(lǐng)隊教師在出入口值守，觀察學(xué)生情況。

4、學(xué)生走失處理：（1）、確保學(xué)生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。（2）、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。（3）、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。（4）、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。

5、各班審查學(xué)生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學(xué)生，勸阻其參加本次活動。

6、各班審查學(xué)生所帶的物品，確保食品安全。不帶刀具，打火機等危險物品。不穿拖鞋。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。視情況撥打“110”或其它救援電話，并及時聯(lián)系家長。

二、活動過程： 1、8：20各班布置工作、強調(diào)安全、紀律。2、8：50在教學(xué)樓前集合整隊，強調(diào)活動具體要求。3、9：10出發(fā) 4、9：30野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間可進行手藝大比拼：如壘灶王、高級廚師、環(huán)保小衛(wèi)士等）。整個過程要做好環(huán)境保護及滅火工作。5、11:00清理現(xiàn)場，不留痕跡。6、11:30活動結(jié)束,步行原路返回。

三、安全教育、事項：

1、由葉碧文老師帶一瓶滅火器為安全防火用具，并現(xiàn)場演示，教會學(xué)生使用滅火器的方法。

2、活動要求學(xué)生在生火時注意用火安全，搭的灶要遠離易燃物，并做到人走火滅，嚴防火災(zāi)。

3、學(xué)生一律不準帶刀具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。

4、嚴禁學(xué)生單獨行動，不準學(xué)生上到深水坑和其他危險地段去玩耍。提倡學(xué)生多準備一些文藝節(jié)目，開展有意義的集體聯(lián)歡。

5、嚴禁學(xué)生喝生水和使用不潔凈的水燒飯做菜，要求備足一定的飲用水，燒飯做菜的水源由教師確定。

6、活動中各教師保持手機的暢通，以便及時取得聯(lián)系。

四、后勤

由黃信初主任負責，準備好燙傷、損傷等藥品。

2015年10月6日

第五篇：秋游活動方案

彭龍中心學(xué)校2016年秋游活動方案

活動目的：

借助秋游活動，讓學(xué)生走進家鄉(xiāng)，體驗感受博大精深的徽州文化，吸取徽州文化的思想精華和道德精髓，感悟在光輝燦爛的家鄉(xiāng)文化中蘊涵的價值理念，引導(dǎo)全體學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，熱愛家鄉(xiāng)、弘揚家鄉(xiāng)文化，增強對徽州文化的認識?；顒又黝}：

走進魅力徽州 體驗家鄉(xiāng)文化 活動時間：

2016年10月19日（星期三）（若遇雨天，活動順延，另行通知）活動路線安排：

中、低年級組： 學(xué)校出發(fā)→楊村街道→公路→葡萄莊園→環(huán)砂美麗鄉(xiāng)村

高年級組： 學(xué)校出發(fā)→歷楊公路→橫堘→查田→歷溪景區(qū) 景區(qū)游覽景點：紅茶坊→石拱橋（小橋流水）→觀音閣 →養(yǎng)生池→御醫(yī)館→目連戲傳習(xí)基地→水街→徽州古民居→古村老街→五鳳樓（合一堂：王氏宗祠）→古木林→龍宮嶺古徽道 活動人員安排：

活動分兩組進行，一、二、三年級為一組（中低年級組），四、五、六年級為一組（高年級組）。

帶隊教師： 一年級：林艷萍、倪日順

二年級：桂麗華、王勁松

三年級：胡茂勛、胡杭玉

四年級：高云娜、劉德珍

五年級：許麗娟、謝小祺 六年級：汪 芳、李 靜 協(xié)助領(lǐng)隊教師：

中、低年級組：汪新忠 黃衛(wèi)華（總負責：王勁松）

高年級組：陳永通 王開模 潘國慶（總負責：陳永通）活動要求：

秋游結(jié)束后，每位學(xué)生需認真填寫一份“徽文化”活動手冊。注意事項：

1、所有班級統(tǒng)一行動，聽從指揮，按既定路線秋游。

2、各班加強學(xué)生安全教育，途中切勿嬉戲打鬧。如有學(xué)生因故不能參加活動，要向班主任請假，由家長帶回。

3、秋游結(jié)束，各班帶回學(xué)校方可解散，通知家長接送。

4、秋游活動中要教育學(xué)生保護環(huán)境，不亂扔垃圾，保護古跡。遵守公共秩序，行為文明，禮貌待人。

彭龍中心學(xué)校 2016.10.13