第一篇：關(guān)鍵的少數(shù)——讀后感

關(guān)鍵的少數(shù)，任正非說干部培養(yǎng)——讀后感

任正非是中國最具影響力的商業(yè)領(lǐng)袖（《財(cái)富》2012），他秉承了中國傳統(tǒng)商人和知識分子的傳統(tǒng)特質(zhì)。隱忍、堅(jiān)定，以及對于知識的追求，創(chuàng)立了華為也成就了任正非。第一次了解任正非是通過那篇《華為的冬天》，看文章時(shí)特意看了華為當(dāng)年的經(jīng)營數(shù)據(jù)，2000財(cái)年銷售額達(dá)220億元，利潤以29億元人民幣位居全國電子百強(qiáng)首位。本以為真是華為的冬天，而那時(shí)的華為卻正在創(chuàng)造輝煌，此時(shí)的他大談危機(jī)和失敗，不凡的眼界讓我對他本人有了不一樣的認(rèn)識。多年后的今天，有機(jī)會讀到《關(guān)鍵的少數(shù)》這本書，由于時(shí)間的關(guān)系只是淺顯的通讀，對其中許多內(nèi)容需要用時(shí)間來細(xì)細(xì)琢磨，但有些論述卻讓我醍醐灌頂。

田濤、吳春波所著《下一個(gè)倒下的會不會是華為》一書中寫到，中國歷來都不缺乏政治家、企業(yè)家，但從來都缺乏真正的商業(yè)思想家，在當(dāng)代中國，任正非算是一個(gè)。本有一些質(zhì)疑，但讀了這本書，從書中任正非對于干部的選拔、考核、培養(yǎng)，以及他對企業(yè)文化的理念認(rèn)識中釋懷了。嚴(yán)格的理論作為干部選拔的標(biāo)準(zhǔn)，完善的系統(tǒng)在干部任用中優(yōu)上劣下，堅(jiān)定的信仰培養(yǎng)干部發(fā)展?？础叭A為公司宏觀管理的指導(dǎo)原則”及一系列干部管理的制度、標(biāo)準(zhǔn)、辦法，透漏著華為多年來沉淀的企業(yè)文化，未來的發(fā)展前景。曾星智說，社會的未來和金融市場都不可預(yù)測。但是，強(qiáng)有力的信念及管理制度，卻能讓企業(yè)在跌宕的商海中穩(wěn)健前行。正如我司的企業(yè)精神一樣，誠信贏天下，穩(wěn)健保一生。什么是影響企業(yè)發(fā)展的羈絆呢？書中說“沒有什么能阻擋我們，能夠阻止我們的，就是內(nèi)部腐敗。最大的競爭者就是我們自己?！薄拔锉叵雀?，而后蟲生之”，這句話似乎揭示了企業(yè)由盛轉(zhuǎn)衰，甚至徹底消亡的原因。任正非居安思危所說的“華為的冬天”似乎并非空穴來風(fēng)。企業(yè)反腐也是世界倡導(dǎo)的趨勢。在國際，今年年初，“全球契約”組織曾向參加契約的１０００多家企業(yè)發(fā)出調(diào)查信，９５％的回復(fù)函認(rèn)為應(yīng)把反腐敗原則加入到“契約”之中。他們認(rèn)為，腐敗行為損害公平競爭，敗壞企業(yè)誠信，加劇社會貧困。由此可以看出，反對腐敗作為商業(yè)倫理原則之一，已成為全球優(yōu)秀企業(yè)家的共識，企業(yè)反腐已是世界趨勢。在國內(nèi)，十八大以來中國反腐成效初顯及由此所展現(xiàn)出來的反腐決心和魄力也已觸及各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)。在我司，“金盾行動(dòng)”提出財(cái)經(jīng)紀(jì)律30條，“兩個(gè)加強(qiáng)兩個(gè)遏制”規(guī)范企業(yè)經(jīng)營準(zhǔn)則，這一系列行動(dòng)的開展，也向企業(yè)腐敗鳴響警鐘。

什么又是企業(yè)發(fā)展的根本呢？便是那些關(guān)鍵的少數(shù)，MBA智庫百科對于關(guān)鍵少數(shù)的解釋是，所謂關(guān)鍵少數(shù)是指關(guān)鍵少數(shù)的成員，實(shí)際上就是關(guān)鍵的人力資本，忠誠、敬業(yè)的員工對組織負(fù)責(zé)而且生產(chǎn)效率極高，這就是組織中的關(guān)鍵少數(shù)。他們是企業(yè)的領(lǐng)頭羊，操作桿，企業(yè)運(yùn)營發(fā)展的傳動(dòng)軸，也是企業(yè)的核心價(jià)值層。如何管人、用人、育人，書中的任正非做出了詳細(xì)的描述。作為關(guān)鍵少數(shù)中的關(guān)鍵任正非本人個(gè)人能力也不得不提。中國30多年的改革開放，誕生了無數(shù)成功或失敗的商人和企業(yè)家，但真正具有標(biāo)桿意義的人物并不多，而張瑞敏、柳傳志、任正非這三人，卻稱得上真正堪與世界企業(yè)家比肩的“中國范例”。按經(jīng)典西方管理學(xué)的定義，他們?nèi)硕季哂忻半U(xiǎn)家精神，能于無邊的茫茫隧洞中，為追隨者開路并指引方向?他們是卓越的商業(yè)思想家，同時(shí)也是杰出的文化教員和“牧師”。與此同時(shí)，他們也都是善于“無中生有”的企業(yè)戰(zhàn)略家。他們完全具備：冒險(xiǎn)精神，思想者，布道者，戰(zhàn)略家，以及類似外交家的打動(dòng)人心的本領(lǐng)。有學(xué)者說，任正非這25年的經(jīng)理可以概括為：讀千卷書，行萬里路，做一件事。在他領(lǐng)導(dǎo)下的華為，20多年來確實(shí)只做了一件事：通信制造。

作為教父式的企業(yè)家，任正非個(gè)人魅力，在華為企業(yè)文化中的影響不可忽略。而其個(gè)人魅力之下的管理方式也值得我們學(xué)習(xí)。書中首先講的便是“猛將必發(fā)于卒伍”換句通俗些的話來說，就是“不想做將軍的士兵不是好士兵”。反過來理解，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須從基本工作做起，對于基層業(yè)務(wù)的發(fā)展、運(yùn)作熟悉掌握。能夠在基層工作中做出成績，做出效果，讓知識在實(shí)踐中成為經(jīng)驗(yàn)和能力。這也是任正非所堅(jiān)持的：要堅(jiān)持從有成功經(jīng)驗(yàn)的人中選撥、培養(yǎng)，反對紙上空談。當(dāng)然從基層，普通的崗位工作中，做出成績來是相當(dāng)不容易的，他需要時(shí)間的沉淀，實(shí)踐的積累，豐富的知識，在恪守原則的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新的智慧，這樣選拔干部，培養(yǎng)干部才能讓企業(yè)生生不息。

書中還講到“前端個(gè)性化，后端標(biāo)準(zhǔn)化”，“任正非強(qiáng)調(diào)：個(gè)性化就是效率?！薄疤嵘龑蛻粜枨罄斫獾臏?zhǔn)確性，提高打中靶心的成功率?！眰€(gè)性化不是性格特立獨(dú)行異于常人。而是“以客戶為中心”靈活多變的經(jīng)營方式。這也正是我司一直強(qiáng)調(diào)的。目前我司經(jīng)營狀況不佳，效益持續(xù)下滑，整個(gè)公司的發(fā)展進(jìn)入瓶頸期，這是壞事，但也未嘗不是一件好事。逆境更能考驗(yàn)人的毅力，提升個(gè)人能力。公司的瓶頸期也是一樣，“窮則思變”，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨侵襲，逆風(fēng)飛翔，怎么能傲視蒼穹。這時(shí)候的我們更需要坦誠面對客戶的需求，發(fā)展個(gè)性化的經(jīng)營模式，并從中總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，然后標(biāo)準(zhǔn)化，基線化，最終要有利于廣為傳播與掌握并能善用之。

同時(shí)效益好時(shí)，利潤遮蔽了冗滯管理對于效率的損耗。此時(shí)對于后端標(biāo)準(zhǔn)化的管理，也突顯出來。財(cái)務(wù)部門作為后臺管理部門中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對于標(biāo)準(zhǔn)化有尤為的共識。我們也應(yīng)以此為契機(jī)，規(guī)范后臺管理。首先明確財(cái)務(wù)部門在公司經(jīng)營管理中所承擔(dān)的職能，確定分公司在財(cái)務(wù)活動(dòng)集中統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揮中支公司財(cái)務(wù)部門對業(yè)務(wù)發(fā)展的服務(wù)和推動(dòng)作用，促進(jìn)公司效益的完善和經(jīng)營成果的提高。其次財(cái)務(wù)部對中心支公司的管理應(yīng)建立完整的四個(gè)體系：

1、指導(dǎo)體系，對于經(jīng)營數(shù)據(jù)的狀況，費(fèi)用的使用等建立輔導(dǎo)制度，并規(guī)范流程。以及定期檢查中支財(cái)務(wù)管理狀況的制度。

2、匯報(bào)體系，每月的會計(jì)報(bào)表和具體事項(xiàng)的呈報(bào)，時(shí)間、流程進(jìn)行梳理，形成體系，提升效率。

3、溝通體系，不僅是指中支財(cái)務(wù)對于特別事項(xiàng)的單獨(dú)溝通，更應(yīng)該有形成制度的關(guān)于整體狀況的定期溝通。確保分公司財(cái)務(wù)對于涉及中支財(cái)務(wù)諸多事項(xiàng)的及時(shí)了解，避免中支業(yè)務(wù)已向其財(cái)務(wù)做溝通，財(cái)務(wù)不了解情況未向分公司做匯報(bào)，而影響經(jīng)營的情況出現(xiàn)。

4、考核體系，制定完善的財(cái)務(wù)考核體系，包括對人員，數(shù)據(jù)指標(biāo)，事件完成狀況的考核。以機(jī)制形成效率，完善財(cái)務(wù)管理。

第二篇：“關(guān)鍵少數(shù)”靠什么引領(lǐng)大多數(shù)

“關(guān)鍵少數(shù)”靠什么引領(lǐng)大多數(shù)

治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。習(xí)近平同志指出，黨要管黨，首先要管好干部；從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨的事業(yè)的組織者、推動(dòng)者和落實(shí)者，是“關(guān)鍵少數(shù)”，必須認(rèn)真貫徹習(xí)近平同志關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的要求，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，更好擔(dān)起管黨治黨責(zé)任。

自身硬，用人格操守力量發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

風(fēng)成于上，俗化于下。習(xí)近平同志指出：“打鐵還需自身硬?！蔽覀凕h作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強(qiáng)大的真理力量，而且要有強(qiáng)大的人格力量。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭走正路、干正事、揚(yáng)正氣，才能一級做給一級看、一級帶著一級干，起到上行下效的正向帶動(dòng)效應(yīng)。

以忠誠的信仰激勵(lì)人?！爸菊齽t眾邪不生”。中國共產(chǎn)黨人是“用特殊材料制成的”，這個(gè)“特殊材料”只有在改造主觀世界和客觀世界過程中不斷砥礪信念才能煉成。理想信念堅(jiān)定，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持對共產(chǎn)主義、對中國特色社會主義的堅(jiān)定信念，帶頭堅(jiān)守信仰、自覺捍衛(wèi)信仰、模范踐行信仰，以自己的忠誠和信念激勵(lì)廣大黨員牢固樹立馬克思主義遠(yuǎn)大理想，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。用信仰的力量鍛造“金剛不壞之身”，擰緊思想“總開關(guān)”，真正做到在大是大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場堅(jiān)定。

以高尚的情操感染人。中國共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在信念信仰上，也體現(xiàn)在道德情操上。評判一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)，不僅有看得見的政績，還有看不見的政德。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把立德作為立身之本，帶頭弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?！盀檎缘?，譬如北辰”?！肮俚隆辈粌H是干部素質(zhì)高低的試金石，更是黨風(fēng)政風(fēng)和社會道德風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在道德上要始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，時(shí)刻注意以德修身、以德立威、以德服眾，努力使自己德可為師、行可為范，帶動(dòng)全體黨員做公平正義的維護(hù)者、誠實(shí)守信的示范者、無私奉獻(xiàn)的先行者，充分彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

以廉潔的形象信服人。古往今來，清正廉潔作為一種重要的從政品德和政治倫理，一直被視作為政之本。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，當(dāng)前面臨的最大考驗(yàn)不是“槍彈”而是“糖彈”，能否清正為官、廉潔用權(quán)是最經(jīng)常最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在反腐倡廉的底線上失守，不能做到清廉自持，就會失去廣大黨員和群眾的信任、支持、擁護(hù)，就無法樹立威信、帶好隊(duì)伍、推動(dòng)工作。“吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持自我警醒、自我教育、自我約束，做到慎初、慎獨(dú)、慎微、慎情，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，以“澄湖萬頃深見底，清水一片光照人”的磊落胸懷，推動(dòng)全黨形成風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

講規(guī)矩，以上率下做政治上的“明白人”

人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。習(xí)近平同志指出，治理一個(gè)國家、一個(gè)社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，從我做起，從身邊做起，將守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

做嚴(yán)明政治紀(jì)律政治規(guī)矩的排頭兵。紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是一個(gè)政黨在政治方向、政治立場、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在遵守黨規(guī)黨紀(jì)上必須嚴(yán)上加嚴(yán)，受更多的約束、負(fù)更重的責(zé)任、有更大的擔(dān)當(dāng)。按紀(jì)律來、按規(guī)矩辦，不踩雷、不越線，才能站得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。漠視規(guī)矩、肆意妄為，唯我獨(dú)尊、無視組織，眼里有權(quán)、目中無黨，任由這種人肆意作為，只會渙散黨心、破壞團(tuán)結(jié)?！吧平撸冉渖矶笕恕?。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自己首先在思想上劃出紅線、在行為上明確邊界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引領(lǐng)黨員對照“五個(gè)必須”要求，嚴(yán)格按規(guī)矩辦事，不逾矩、不越線，任何時(shí)候任何情況下都與黨中央思想上同心同向、行動(dòng)上步調(diào)一致。

做尊法學(xué)法守法用法的領(lǐng)頭羊?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國強(qiáng)”。當(dāng)今時(shí)代是法治時(shí)代。衡量黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否稱職，很重要的一個(gè)方面就是看有沒有法治思維、具不具備法治能力、能不能堅(jiān)持依法辦事。從總體上看，當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部法治觀念在不斷增強(qiáng)，依法辦事能力在不斷提高，但與全面依法治國的要求相比還存在跟不上、不適應(yīng)、不到位的問題。一些人法治意識淡薄，人治慣性嚴(yán)重，以言代法、以權(quán)壓法，凡事自己說了算，不懂法、不敬法、不守法的現(xiàn)象依然存在。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職權(quán)源于法律，必須處理好權(quán)與法的關(guān)系，做到依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。只有牢牢把握“法定職權(quán)必須為、法無授權(quán)不可為”的基本要求，自覺做到用權(quán)為民不偏向、用權(quán)依法不出格、用權(quán)廉潔不出軌，才能確立法治權(quán)威，影響和帶動(dòng)全體黨員樹立踐行法治的高度政治自覺和行動(dòng)自覺。

做嚴(yán)守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則的帶頭人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是堅(jiān)強(qiáng)有力還是軟弱渙散，同有沒有嚴(yán)格的黨內(nèi)生活密切相關(guān)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，一個(gè)重要方面就是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)制度規(guī)定，努力提高黨內(nèi)生活的原則性、戰(zhàn)斗性?，F(xiàn)在，一些地方、一些單位黨內(nèi)生活質(zhì)量不高，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“馬列主義對人、自由主義對己”，造成“臺上他說人、臺下人說他”。這樣的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有威信，這樣的黨組織也沒有凝聚力、戰(zhàn)斗力。實(shí)踐證明，黨內(nèi)生活嚴(yán)格、嚴(yán)肅，用好民主集中制、批評和自我批評等重要法寶，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就會受到嚴(yán)格的黨性鍛煉。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不論層級高低，都必須擺正個(gè)人與組織的關(guān)系，嚴(yán)格堅(jiān)持黨內(nèi)政治生活和組織生活準(zhǔn)則，著力提高黨內(nèi)生活質(zhì)量，進(jìn)而帶領(lǐng)廣大黨員在黨內(nèi)生活的大熔爐中不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

敢擔(dān)當(dāng)，以舍我其誰的勇氣干在管黨治黨第一線

順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平同志指出，堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)是黨的干部必須具備的基本素質(zhì)。堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要沖在前、干在先，知責(zé)明責(zé)、履責(zé)盡責(zé)，敢抓敢管、動(dòng)真碰硬，把管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處。

把抓黨建作為最大政績。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是各級黨組織責(zé)任所系、使命所在。能否把管黨治黨這份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)起來，是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治意識和擔(dān)當(dāng)精神的重要檢驗(yàn)。當(dāng)前，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建主體責(zé)任意識不強(qiáng)，責(zé)任落實(shí)虛化：有的把管業(yè)務(wù)和管黨務(wù)截然分開，忘了自己黨員身份、黨內(nèi)職務(wù)；有的認(rèn)為抓黨建是潛績、抓經(jīng)濟(jì)是顯績，出工不出力，掛帥不出征。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須把抓黨建作為首要任務(wù)，把抓好黨建作為最大政績，牢固樹立“善抓是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職”的責(zé)任感，真正把擔(dān)子挑起來，把住手中的“方向盤”，種好自己的“責(zé)任田”，推動(dòng)全體黨員心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。

把選好用好干部作為鮮明導(dǎo)向。為政之要，首在得人。在實(shí)際工作中選拔任用什么樣的人、怎樣選人用人，體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)和操守，影響的是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位的黨風(fēng)、政風(fēng)?！八]賢者當(dāng)自賢”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須正確對待和行使選人用人權(quán)力，不搞人身依附，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任人唯親，真正做到五湖四海、公道正派、知人善任，讓德才兼?zhèn)?、勤政為民的干部受尊重、受重用，讓阿諛逢迎、弄虛作假的干部沒市場、受懲戒。對干部提拔任用是信任，從嚴(yán)管理是保護(hù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺對照“管理全面、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、環(huán)節(jié)銜接、措施配套、責(zé)任分明”5方面要求，著力完善從嚴(yán)管理制度體系，把全面從嚴(yán)管干部與保護(hù)調(diào)動(dòng)干部積極性緊密結(jié)合起來，為好干部成長夯實(shí)基礎(chǔ)、開辟空間、筑牢堤壩，營造賞罰分明、寬嚴(yán)相濟(jì)、剛?cè)岵⒅氐牧己梅諊?/p>

把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為有力舉措。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、反對“四風(fēng)”、狠抓作風(fēng)建設(shè)，是從嚴(yán)治黨的著力點(diǎn)和切入口。通過深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延勢頭得到有效遏制，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作方式和生活方式呈現(xiàn)新氣象。但是，“四風(fēng)”問題積習(xí)甚深，樹倒根在，滋生歪風(fēng)邪氣的病原體尚未徹底清除。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，任何時(shí)候都不松勁、不懈怠，保持常抓的韌勁、長抓的耐心，直至抓出習(xí)慣、抓出長效、抓出常態(tài)。當(dāng)前開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，旨在進(jìn)一步固本培元，為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)身健體增加“營養(yǎng)劑”，是新形勢下落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨的新要求。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要乘勢而上、持續(xù)用力，自覺對照“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，從“嚴(yán)”上要求，從“實(shí)”處著力，在作風(fēng)建設(shè)上再添把火、加把勁，推動(dòng)好的作風(fēng)真正成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想自覺和行為習(xí)慣。

四風(fēng)問題：四風(fēng)指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。解決“四風(fēng)”問題，誠然需要廣泛而深入地開展教育實(shí)踐活動(dòng)，更需要對準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害：反對形式主義要著重解決工作不實(shí)的問題；反對官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問題；反對享樂主義要著重克服及時(shí)行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象；反對奢靡之風(fēng)要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣。

三個(gè)代表：中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。

兩個(gè)務(wù)必：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

第三篇：發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用思考體會發(fā)言

發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用思考體會發(fā)言

初心易得，始終難守，始終保持勇立潮頭、奮勇搏擊的朝氣。初心易得更易失，“稍不注意就可能蒙塵褪色，久不滋養(yǎng)就會干涸枯萎”，因而始終守之才顯得彌足珍貴。無論身處何地，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊。

領(lǐng)導(dǎo)干部作為一個(gè)部門、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)系統(tǒng)的領(lǐng)軍人，更要把守護(hù)初心、涵養(yǎng)初心養(yǎng)成一種習(xí)慣、化為一種境界。有什么樣的“初心”，就有什么樣的奮斗姿態(tài)；有什么樣的奮斗姿態(tài)，就有什么樣的事業(yè)成就。

黨的十八大以來，總書記在多個(gè)場合強(qiáng)調(diào)“幸福都是奮斗出來的”。能否始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)，考驗(yàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的初心。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部唯有以“逢山開路、遇水架橋”的闖勁、“知難而進(jìn)、迎難而上”的拼勁，勇立潮頭、奮勇搏擊，才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，在新時(shí)代創(chuàng)造新的更大奇跡。

一往無前，初心不負(fù)，始終保持攻如猛虎、守如泰山的豪氣?！昂映鲣P(guān)，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風(fēng)回三峽，因有巫山為隔而風(fēng)力益增其怒號?！备锩?、建設(shè)、改革從來不是一帆風(fēng)順的，越是艱難險(xiǎn)阻的關(guān)鍵時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部越要有開拓創(chuàng)新、一往無前的銳氣。

基層黨組織軟弱渙散、村級組織活動(dòng)場所使用率低、農(nóng)村黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理等，這些問題要靠開拓創(chuàng)新求突破，用科學(xué)的措施、管用的方法推動(dòng)工作，堅(jiān)定不移破除利益固化的藩籬、破除妨礙發(fā)展的體制機(jī)制弊端。要在實(shí)踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中進(jìn)取，找到指導(dǎo)工作的“活材料”、推動(dòng)工作的“金點(diǎn)子”，以攻如猛虎、守如泰山的豪氣，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績，做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

路途遙遠(yuǎn)，勿忘初心，始終保持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。任務(wù)再小，不努力只能是觀“海市蜃樓”；事情再小，不做只能是件件無著落、事事無回音?！笆虑槎际歉沙鰜淼?，不干，半點(diǎn)馬克思主義也沒有?！秉h和國家的每一項(xiàng)事業(yè)，歸根結(jié)底都要靠腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干去完成。干事創(chuàng)業(yè)道路漫長而曲折，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到“勿忘初心”，關(guān)鍵要看他在新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)面前，主觀上是否想干事，行動(dòng)上是否真干事，結(jié)果上是否干成事。

在大是大非前是敢于亮劍，還是置若罔聞；在矛盾糾紛前是迎難而上，還是繞道而行；在危難關(guān)頭是挺身而出，還是畏縮不前；在失誤失敗前是敢于擔(dān)責(zé)，還是推諉塞責(zé)；在歪風(fēng)邪氣前是堅(jiān)決斗爭，還是消極對待。無論何時(shí)何地，都要以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

莫失初衷，方得始終，始終保持海晏河清、光明坦蕩的正氣。思想上不清醒不明白，遇到復(fù)雜問題就會迷失方向，甚至被錯(cuò)誤的東西所俘虜。無數(shù)事實(shí)表明，不擔(dān)當(dāng)肯定會誤事，不干凈遲早要出事。領(lǐng)導(dǎo)干部要淬煉思想，升華境界，既要在其位謀其政，又要掌好權(quán)用好權(quán)；既不能把反腐當(dāng)成不擔(dān)當(dāng)、不作為的借口，又不能把勤政作為腐敗的“遮羞布”。

要提高紀(jì)律意識，敬畏黨紀(jì)黨規(guī)；樹牢法治觀念，敬畏法律法規(guī)；堅(jiān)守清廉底線，敬畏制度規(guī)章；筑牢思想防線，敬畏小事小節(jié)。要時(shí)刻劃清權(quán)力和責(zé)任的邊界、不能逾越的底線、不能觸碰的高壓線，以刀刃向內(nèi)的勇氣自我革命，清除思想上毒瘤，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，不負(fù)黨和人民的重托，光明坦蕩、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，干成事、不出事。

第四篇：建強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展

建強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展

【摘 要】就推動(dòng)一方教育發(fā)展的力量而言，校長隊(duì)伍無疑是“關(guān)鍵少數(shù)”，抓好了校長隊(duì)伍建設(shè)，能讓“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！边@一公論在更多學(xué)校化為現(xiàn)實(shí)。這其中，常年耕耘在辦學(xué)管理一線、處于領(lǐng)導(dǎo)生涯中期的校長們又構(gòu)成了這支隊(duì)伍的主干部分，需要給予他們更多的關(guān)注與支持。對此，南京教育多方施策進(jìn)行了積極探索。

【關(guān)鍵詞】校長隊(duì)伍；“關(guān)鍵少數(shù)”；生涯中期

【中圖分類號】G521 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1005-6009（2016）22-0055-03

【作者簡介】劉蒞，南京市委教育工委（南京，210000）書記。

就推動(dòng)一方教育發(fā)展的力量而言，校長隊(duì)伍無疑是“關(guān)鍵少數(shù)”，抓好了校長隊(duì)伍建設(shè)，能讓“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”這一公論在更多學(xué)?；癁楝F(xiàn)實(shí)。這其中，常年耕耘在辦學(xué)管理一線、處于領(lǐng)導(dǎo)生涯中期的校長們又構(gòu)成了這支隊(duì)伍的主干部分，需要給予他們更多的關(guān)注與支持。對此，南京教育多方施策（按：因本文探討的主題，以下未列主要針對新校長的選任問題），進(jìn)行了積極探索。

一、力促校長隊(duì)伍“生涯中期”更精彩

（一）體現(xiàn)生涯肯定。南京市、區(qū)教育部門實(shí)行對所屬學(xué)校（含幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特教學(xué)校等，下同）校長的專門管理和考核評價(jià)單列，在實(shí)施績效工資大背景下，對校長專門安排考核兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，由教育主管部門實(shí)施，區(qū)別于并明顯高于在校教職工，以與校長的崗位付出及貢獻(xiàn)相適應(yīng)。在事業(yè)單位仍對應(yīng)行政職級的當(dāng)下，市屬各校均明確處、科級單位設(shè)置，核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，工委實(shí)行相應(yīng)干部層級管理。區(qū)屬學(xué)校中，若干區(qū)實(shí)行區(qū)委組織部與教育部門共同管理、考核、選拔使用校長的制度，體現(xiàn)重視；對在重要學(xué)校任職時(shí)間長、貢獻(xiàn)突出的校長，有的明確區(qū)管副處甚至正處職級，以示肯定。結(jié)合“去行政化”的取向，近年來我們也在積極調(diào)研探索試行校長職級制，待時(shí)機(jī)成熟慎重推出、有序?qū)嵤赃M(jìn)一步彰顯校長作為學(xué)校管理專業(yè)人員的獨(dú)特價(jià)值和地位作用。

（二）注重生涯激勵(lì)。南京是陶行知從事教育之地，其辦學(xué)思想對教育工作者特別是教育管理者影響深遠(yuǎn)。為此，南京教育除設(shè)“斯霞獎(jiǎng)”表彰優(yōu)秀教師外，在多年評選“名校長”之后于2007年設(shè)立“行知獎(jiǎng)”，三年一屆，專門用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)校長。自實(shí)施以來，已有73人獲獎(jiǎng)，2016年將評第四屆。這一制度的設(shè)計(jì)，對任職若干年的校長無疑是一大激勵(lì)，促使更多校長立足崗位，傾力奉獻(xiàn)，不懈探索，建樹業(yè)績。同時(shí)，在申報(bào)表彰各級勞模、先進(jìn)工作者、教書育人楷模、優(yōu)秀教育工作者及其他榮譽(yù)中，校長都占有一定份額，近年南京推出在全國有影響的教育人物中就有先后獲得“全國教書育人楷?！笔鈽s的吳邵萍、葛華欽等杰出校長代表。各級人大代表、政協(xié)委員中也不乏校長身影，他們不僅在人大、政協(xié)平臺參政議政、發(fā)揮作用，其所享有的崇高政治地位對校長們也是一種激勵(lì)。

（三）促進(jìn)生涯提升。我們鼓勵(lì)支持校長們立足所在學(xué)科耕耘不輟，努力成為市優(yōu)秀青年教師、市學(xué)科帶頭人、省特級教師及教授級高級教師等等，校長在學(xué)科專業(yè)上的造詣更有助于在學(xué)校工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，積極選送優(yōu)秀校長入圍南京市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、江蘇省“333”工程后備人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家及省人民教育家培養(yǎng)對象等，持續(xù)培養(yǎng)造就。多年來，南京教育還與中央教科院聯(lián)辦“校長發(fā)展學(xué)?！保龠M(jìn)校長們更好地“充電”，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)崗位發(fā)展；近年又與華師大、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心聯(lián)辦“教育家型校長高級研修班”，課程設(shè)計(jì)量身定制，以高層次、個(gè)性化的專業(yè)指導(dǎo)，助推一批有潛力的校長立足崗位不斷提升。

（四）強(qiáng)化生涯互動(dòng)。近年來南京大力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源放大輻射，以名校兼并、托管、集團(tuán)化、一體化辦學(xué)為主要路徑，一批學(xué)校重新整合或組合，總體效果是好的。這對無論是原為名校還是普通甚至較薄弱學(xué)校的校長們，都是一種新的生涯體驗(yàn)，激發(fā)了新的事業(yè)動(dòng)力，也有利于更深層次的互動(dòng)交流，使好的經(jīng)驗(yàn)、做法乃至辦學(xué)理念、模式、制度機(jī)制、方式方法等得以有效放大。同時(shí)，2015年南京決定依托現(xiàn)有品牌學(xué)校、知名校長建設(shè)一批市級“校長培訓(xùn)基地”，經(jīng)評審，首批授予10所“高中階段校長培訓(xùn)基地”學(xué)校（普高

6、職校4）。2016年將全面推開，評審認(rèn)定一批“中小學(xué)（含幼兒園）校長培訓(xùn)基地”，明確職責(zé)任務(wù)，安排經(jīng)費(fèi)投入。通過搭建平臺，促進(jìn)良性互動(dòng)、共同提高，促進(jìn)更多好校長在南京教育中涌現(xiàn)出來。

（五）保持生涯關(guān)注。為加強(qiáng)過程管理與隊(duì)伍建設(shè)，南京市教委教育工委自2013年以來建立干部談心談話制度，對所屬學(xué)校、單位主要負(fù)責(zé)人（以及組織上認(rèn)為有必要或本人提出要求的部分副職）每年安排至少一次專門的談心談話，由工委主要領(lǐng)導(dǎo)面談，關(guān)心其工作、生活與思想實(shí)際，傾聽意見建議，對其辦學(xué)或個(gè)人予以關(guān)心支持和幫助，對個(gè)別發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題的也予以必要的提醒告誡。這一舉措，讓校長們感受到自己始終處在組織的關(guān)注關(guān)心之中，不斷得到正向激勵(lì)，從而更好地投入工作。同時(shí)，日常多渠道了解關(guān)心校長，包括經(jīng)常深入學(xué)校，與班子見面勉勵(lì)，對學(xué)校有關(guān)工作、活動(dòng)希望上級支持的積極響應(yīng)，對校長個(gè)人或家庭遇到困難問題時(shí)給予關(guān)懷幫助，等等。

（六）適度生涯轉(zhuǎn)換。教育是大系統(tǒng)，既有各級各類學(xué)校，也有各職能單位如教研、教科研、電教、教師發(fā)展（培訓(xùn)）中心、招辦、考辦等，還有教育行政部門。根據(jù)工作需要，歷年也有一些校長在三者之間交流任職或得到提拔使用，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)南京市教育局班子中就有來自一線的校長，還有些校長被選用至市、區(qū)教育部門對口處（科）室或職能單位任職，有些干部也從局機(jī)關(guān)或職能單位到學(xué)校做校長，將獲得的工作經(jīng)驗(yàn)和體會用于辦學(xué)實(shí)踐。近年來，南京有序?qū)嵤┝x務(wù)教育階段校長、教師輪崗交流，在促進(jìn)辦成更多老百姓“家門口的好學(xué)校”的同時(shí)，也促成了一些校長進(jìn)入新的工作情境，獲得新的辦學(xué)體驗(yàn)，事業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)。

二、在踐行教育家辦學(xué)之路上砥礪奮進(jìn)

以上是講教育行政層面，對于生涯中期之校長的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作。此外，校長本人也當(dāng)自我省思，自求改進(jìn)。就此，本人有五句話與生涯中期的校長們共勉。

（一）所好者道也，進(jìn)乎技矣。這是《莊子?養(yǎng)生主》中庖丁的話。行進(jìn)在治學(xué)辦學(xué)道路上，我們應(yīng)成為“校長”這一從事學(xué)校管理專業(yè)工作的行家里手，致力于成為專家乃至名家、大家。也因此，要努力讓自己超越“技”的層面。當(dāng)然，對校長工作的技術(shù)層面，要努力掌握、具備、運(yùn)用好，而在此基礎(chǔ)上，應(yīng)更孜孜追求辦學(xué)之道，自覺超越短期行為，摒棄急功近利，遵循教育規(guī)律，注重長遠(yuǎn)發(fā)展，以更高遠(yuǎn)的追求來引領(lǐng)辦學(xué)實(shí)踐，引領(lǐng)師生共同提升價(jià)值追求，促進(jìn)學(xué)校及自身不斷實(shí)現(xiàn)新突破、達(dá)至新境界。也讓我們不為繁雜的事務(wù)所累所限，能夠經(jīng)?！疤鰜怼保o下心來審視、回顧、反思、提煉、升華，再以新的思考去探索實(shí)踐，如此循環(huán)往復(fù)，不斷地接近、更接近于教育者理想中、我們心目中的那個(gè)“道”。

（二）知不足然后能自反也，知困然后能自強(qiáng)也。這引自《禮記?學(xué)記》，也是大家熟悉的。如果一個(gè)校長在辦學(xué)中，尤其是隨著任職漸長、榮譽(yù)加身，感覺特別好，那么當(dāng)警醒：你的感覺可能錯(cuò)了！辦學(xué)無止境，過去的成就可能恰恰成為未來的“絆腳石”，自我感覺良好可能正是要出問題乃至出大問題的先兆。面對日新月異的時(shí)代及時(shí)代賦予的命題，面臨紛繁復(fù)雜的各種問題和挑戰(zhàn)，面對需要我們?nèi)У慕處熽?duì)伍（隨著事業(yè)發(fā)展，把不斷更新的教師隊(duì)伍帶出來是一大任務(wù)），我們更要為一屆又一屆學(xué)生負(fù)責(zé)，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，才能有效應(yīng)對和解決問題。知不足方能知所為，反過來要求我們不斷去拓展、去突破、去超越?！爸缓竽茏詮?qiáng)也”，我們看到辦學(xué)的困境，才能集中智慧和力量去研究、解決它。需要強(qiáng)調(diào)，這不是憑一己之力，而更多是在校長帶領(lǐng)下，發(fā)揮集體的智慧和力量，當(dāng)然校長應(yīng)是其中的“主心骨”、靈魂人物。可以說，當(dāng)我們深入研究思考問題時(shí)，才會是真正的“思想者”，才可能產(chǎn)生屬于自己的思想成果；而只有當(dāng)我們看到問題所在，才可能成為解決問題的高手。

（三）覺今是而昨非，知來者之可追。此為化用陶淵明《歸去來辭》中的兩句。在辦學(xué)實(shí)踐中不斷地“覺今是而昨非”，說明我們能不斷揚(yáng)棄、超越自我，不斷總結(jié)反思，形成有益的新思想、新方法、新路徑；同時(shí)，也善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身不足和過時(shí)、陳舊的已經(jīng)變成“包袱”的老經(jīng)驗(yàn)、老做法，大膽地?fù)P棄，果斷地告別，重新出發(fā)?！爸獊碚咧勺贰?，未來的辦學(xué)之路更寬廣，同行們在這條路上你追我趕，八仙過海，各顯其能?！巴饷娴氖澜绾芫省保覀円e極主動(dòng)去感知，善于學(xué)習(xí)借鑒，為我所用，觸類旁通，融會貫通，不但超越過去、超越自我，而且引領(lǐng)時(shí)代。這也有利于我們提高認(rèn)識，清楚地知道辦學(xué)道路漫長艱辛，不能停歇前進(jìn)的腳步。成績屬于過去，光環(huán)終將褪去，未來的路更長，當(dāng)更奮力前行。

（四）如切如磋，如琢如磨。這是《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?淇奧》中稱譽(yù)君子不懈提升的詩句。切、磋、琢、磨都是借用工匠雕琢玉器手法的比喻，治學(xué)辦學(xué)也當(dāng)如此。大家作為同行，在一起切磋琢磨，深入探討交流，彼此交換思想就有多個(gè)思想，交換辦學(xué)智慧就有無數(shù)智慧。交流過程中還會產(chǎn)生很多觀點(diǎn)的碰撞、智慧的火花，以利今后的辦學(xué)實(shí)踐。校長始終是一個(gè)學(xué)習(xí)者、一個(gè)思想者，才能始終是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)好舵手。各位優(yōu)秀的校長能夠把自身辦學(xué)實(shí)踐和所思所想與同行很好地切磋，深度地琢磨，日常工作、調(diào)研考察、同行交往等都是一個(gè)常設(shè)的研修班、無時(shí)無處不在的智慧論壇，包括加入的群、個(gè)人微信等等，建立起實(shí)時(shí)的聯(lián)系、有效的互動(dòng)，都成為無形的、跨越時(shí)空的智慧論壇，那么，相信大家身處其中的辦學(xué)之路，一定會無比的精彩。

（五）茍日新，日日新，又日新。此為《大學(xué)》記載的湯盤銘，提醒自己不但要洗滌身體，而且要有澡雪精神，每天都要有新收獲、新提高。南京教育家型校長研修班的校長們，在其崗位上都已頗有建樹。作為校長我們要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、日新日進(jìn)，不斷提升精神境界和價(jià)值追求，不斷實(shí)現(xiàn)辦學(xué)中的創(chuàng)新與突破，真正立起一座經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起歷史、師生、同行、理論與實(shí)踐檢驗(yàn)的豐碑。把這個(gè)“家”大大地寫在我們的辦學(xué)實(shí)踐中，寫在為之傾注心力、辛勤耕耘的校園大地上，寫在一茬茬師生心坎里?！秶抑虚L期教育改革發(fā)展綱要》提出“造就一批教育家，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)”。作為校長，這應(yīng)是我們的使命，也是我們的追求，更是我們的擔(dān)當(dāng)。希望校長們立足崗位不懈探索，與事業(yè)發(fā)展共進(jìn)，讓我們共同期待更多教育家在生動(dòng)的教育實(shí)踐中不斷涌現(xiàn)！

第五篇：抓住“關(guān)鍵少數(shù)”突出挺紀(jì)在前

抓住“關(guān)鍵少數(shù)”突出挺紀(jì)在前

——關(guān)于在全面從嚴(yán)治黨中如何盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”的思考

王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委六次全會上指出，當(dāng)前人民群眾對黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和廉潔問題反映最突出。全面從嚴(yán)治黨，既要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)根本，堅(jiān)持以上率下；又要用紀(jì)律管住“絕大多數(shù)”，用嚴(yán)明的紀(jì)律夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治。應(yīng)當(dāng)看到，“關(guān)鍵少數(shù)”是推動(dòng)發(fā)展、引領(lǐng)發(fā)展的關(guān)鍵因素，既是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求、把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是引領(lǐng)“絕大多數(shù)”創(chuàng)新實(shí)踐的標(biāo)桿。突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，是貫徹落實(shí)新修訂的兩項(xiàng)法規(guī)，堅(jiān)持依規(guī)治黨與以德治黨相結(jié)合，把紀(jì)律挺在前面，扣緊責(zé)任弦，確保全面從嚴(yán)治黨言出紀(jì)隨，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)落實(shí)到位之必須。

抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，就要督促其切實(shí)擔(dān)當(dāng)和落實(shí)好全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，以新的發(fā)展理念為“指揮棒”，以尊崇黨章為首要，深學(xué)篤用、創(chuàng)新手段、守住底線，做到認(rèn)識上更加到位、行動(dòng)上更加自覺、工作上更加有為。

深學(xué)篤用，學(xué)好法規(guī)“必修課”

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對領(lǐng)導(dǎo)干部提出看得見、夠得著的道德高標(biāo)準(zhǔn)和不可觸碰的紀(jì)律底線，要求發(fā)揮表率作用，以更高更嚴(yán)的要求，把各項(xiàng)要求刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部心上，使尊崇黨章、遵規(guī)守紀(jì)成為一種行動(dòng)自覺。

全面從嚴(yán)治黨，首要的是維護(hù)黨章的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。當(dāng)前，有的領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了自己是黨的干部，不知不學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，無視規(guī)制、不講廉恥，根本不把黨紀(jì)國法當(dāng)回事，沒有戒懼之心。貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的新任務(wù)、新要求，這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從自身做起，增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，以身作則、率先垂范，將學(xué)好黨章黨規(guī)黨紀(jì)作為“必修課”，在學(xué)思踐悟中增強(qiáng)紀(jì)律性。要牢固樹立黨的觀念，深刻理解黨的領(lǐng)導(dǎo)的豐富內(nèi)涵，深學(xué)篤用，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終做到對黨絕對忠誠。

黨規(guī)黨紀(jì)是管黨治黨的重要法寶，也是一大政治優(yōu)勢。要加強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩教育，注重政治上的要求，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決做到“四個(gè)必須”“八條規(guī)范”“六大紀(jì)律”，始終做政治上的“明白人”。要加強(qiáng)批評教育，發(fā)揮批評與自我批評的監(jiān)督糾錯(cuò)和日常警示教育作用，完善并落實(shí)廉政談話提醒機(jī)制，對苗頭性、傾向性問題及時(shí)紅臉出汗、咬耳扯袖，守住廉潔從政底線。

以上率下，擰緊責(zé)任“壓力閥”

黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要組成部分，全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任是一脈相承的。全面從嚴(yán)治黨就要揪住主體責(zé)任這個(gè)“牛鼻子”，以上率下、傳導(dǎo)壓力，看住“關(guān)鍵少數(shù)”，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違規(guī)必究，擰緊責(zé)任“壓力閥”，提高黨規(guī)黨紀(jì)的執(zhí)行力，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)薄弱、全面從嚴(yán)治黨不力等問題。

有權(quán)就有責(zé)，各級黨委要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，履行好黨章賦予的重大職責(zé)，真正把紀(jì)律權(quán)威樹起來、把紀(jì)律執(zhí)行嚴(yán)起來。各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，帶頭尊崇黨章，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)紀(jì)律維護(hù)好黨的“六大紀(jì)律”，切實(shí)將管黨治黨責(zé)任落到實(shí)處，確保黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束。

要堅(jiān)持有權(quán)就要有責(zé)、掛帥就要出征，牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職、抓不好是瀆職的意識，厘清黨委的權(quán)力和責(zé)任，以責(zé)任清單的形式科學(xué)劃分各責(zé)任主體間的責(zé)任界限，明確各責(zé)任主體的具體職責(zé)，具體量化落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”要求及責(zé)任追究情形，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、履責(zé)有依、追責(zé)有據(jù)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓早抓小、動(dòng)輒則咎，把抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”體現(xiàn)到日常管理監(jiān)督中，要強(qiáng)化責(zé)任追究，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”，綜合運(yùn)用批評教育、誡勉談話、通報(bào)批評、組織處理、紀(jì)律處分等方式，用好問責(zé)“撒手锏”，對貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策不力，管黨治黨主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、給黨的事業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p害，“四風(fēng)”和腐敗問題多發(fā)頻發(fā)等問題嚴(yán)肅追究責(zé)任，典型問題要公開曝光，使失責(zé)必問形成制度、成 為常態(tài)。

挺紀(jì)在前，用好懲治“辯證法”

挺紀(jì)在前，是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，也是盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”的重要舉措。盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”，必須堅(jiān)持懲前毖后、治病救人，把握好懲與治的辯證關(guān)系。懲是手段、治是目的，既要講問題導(dǎo)向又重效果導(dǎo)向，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

堅(jiān)持紀(jì)在法前，正確處理樹木與森林的關(guān)系。要深度聚焦“維護(hù)黨紀(jì)”，用紀(jì)律盯緊“關(guān)鍵少數(shù)”，用紀(jì)律和規(guī)矩的眼光去發(fā)現(xiàn)、審視、甄別各類違紀(jì)行為，從“查辦大案要案”向“執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)”轉(zhuǎn)變，確保全面從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。要準(zhǔn)確把握監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，規(guī)范“五類標(biāo)準(zhǔn)”工作流程，重點(diǎn)查處黨的十八大以后不收斂不收手的問題線索，運(yùn)用好政策策略，把握好紀(jì)律審查工作的力度和節(jié)奏，從“只看樹木”向“護(hù)好森林”轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)決整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題，持續(xù)釋放執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的信號，從“查違法”向“盯違紀(jì)”轉(zhuǎn)變，讓心存僥幸者收手、違規(guī)違紀(jì)者止步。

堅(jiān)持紀(jì)在法前，重在嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)。要突出紀(jì)律審查重點(diǎn)，緊盯擁有資金分配、項(xiàng)目審批、行政許可及人、財(cái)、物管理等重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、關(guān)鍵領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)查處違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、組織紀(jì)律以及違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的問題，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)一起查處一起。要貫徹懲前毖后、治病救人的方針，善于運(yùn)用批評教育、組織處理、紀(jì)律處分等手段，用嚴(yán)明的紀(jì)律抓好“關(guān)鍵少數(shù)”管住全體黨員，確保管黨治黨落實(shí)到位。要突出做好紀(jì)律審查“后半篇”文章，加強(qiáng)對重大典型案件的剖析研究，及時(shí)通報(bào)典型案件，督促各項(xiàng)工作沖著紀(jì)律去。

創(chuàng)新手段，打好監(jiān)督“組合拳”

加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅性。抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，必須緊緊圍繞對黨忠誠、履行管黨治黨政治責(zé)任、遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是一把手的監(jiān)督，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨制度化提供重要遵循。

要轉(zhuǎn)變監(jiān)督理念，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，對領(lǐng) 導(dǎo)干部權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督，對黨內(nèi)監(jiān)督的薄弱環(huán)節(jié)開出“藥方”，著力破解“上級監(jiān)督太遠(yuǎn)、同級監(jiān)督太軟、下級監(jiān)督太難”的困境，讓黨內(nèi)監(jiān)督動(dòng)真碰硬、展現(xiàn)剛性。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，用好巡視巡察這把“利劍”，用好批評和自我批評武器，不斷構(gòu)建全方位的監(jiān)督機(jī)制。

要?jiǎng)?chuàng)新監(jiān)督方式，建立完善“互聯(lián)網(wǎng)+監(jiān)督”工作機(jī)制，拓展輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督，強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)”以外的管理，形成黨內(nèi)外上下貫通、縱橫交錯(cuò)的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，使領(lǐng)導(dǎo)干部遵規(guī)守紀(jì)成為行動(dòng)自覺。要開啟監(jiān)督全天候“探照燈”，把監(jiān)督視野從工作圈向生活圈、社交圈延伸，做到領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)干部的社會活動(dòng)延伸到哪里，監(jiān)督就進(jìn)行到哪里。要改進(jìn)監(jiān)督方式，抓好人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、審計(jì)監(jiān)督、巡視監(jiān)督、派駐監(jiān)督等監(jiān)督“關(guān)鍵點(diǎn)”，暢通監(jiān)督渠道，提高法規(guī)制度的執(zhí)行力，激發(fā)群眾監(jiān)督正能量，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。

突出“關(guān)鍵少數(shù)”，還要堅(jiān)持正面倡導(dǎo)，延伸領(lǐng)導(dǎo)干部任用考察圈，把家庭美德、社會公德作為干部考察的重要內(nèi)容，讓領(lǐng)導(dǎo)干部在正確的導(dǎo)向面前嚴(yán)格自律、自覺立德。要重點(diǎn)抓好關(guān)鍵少數(shù)，督促其貫徹落實(shí)好干部的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮表率作用，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，守住紀(jì)律底線，心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。