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      升旗教師代表講話

      時(shí)間:2019-05-13 23:48:29下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《升旗教師代表講話》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《升旗教師代表講話》。

      第一篇:升旗教師代表講話

      尊敬的老師,親愛的家長,可愛的小朋友們:

      大家好!我是班主任教師代表許飛 我是輔班教師代表任曉輝 我是生活老師代表侯愛琴

      我們有幸作為教師代表在這里講話。(許)在新學(xué)年里,我們每一位老師將會與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),言傳身教,愛生如子,樂于奉獻(xiàn),(任)我們東方蓓蕾幼兒園的老師會秉承老師愛的天職,像對待自己的孩子一樣愛護(hù)每一個(gè)小朋友,以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加的健康,活潑。(候)我們會努力為孩子們營造安全、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境。讓我們在東方蓓蕾幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里,一起快樂的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長吧!請容許我們帶領(lǐng)全體教職員工國旗下莊嚴(yán)地師德宣誓:

      我是光榮的幼兒教師,我將忠誠于人民的幼教事業(yè),嚴(yán)格遵守《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,愛崗敬業(yè)、尊重家長、關(guān)愛幼兒,為人師表、廉潔從教,爭做師德高尚的教育工作者,為幼兒的健康成長,為東方蓓蕾幼兒園的輝煌與騰飛,幼兒園孩子的健康快樂的成長,貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

      李滄區(qū)東方蓓蕾幼兒園教師 2016.3.7

      第二篇:升旗發(fā)言稿-教師代表

      老師們,同學(xué)們:

      大家早上好!沐浴著和暖的陽光,聆聽著春天的腳步,新的一年、新的學(xué)期已經(jīng)開始。我很榮幸作為教師代表在國旗下發(fā)言,在這美好的時(shí)刻,首先,我要衷心祝愿大家在新的一年、新的學(xué)期里展現(xiàn)新風(fēng)貌,制定新目標(biāo),作出新努力,呈現(xiàn)新氣象,取得新成就,得到新發(fā)展。

      回首過去的一年,學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和文明和諧的校園文化氛圍,為同學(xué)們的成長成才提供了更好的沃土。校園里留下了同學(xué)們揮灑汗水的奮斗足跡,留下了同學(xué)們青春飛揚(yáng)的歡聲笑語。忘不了大家課堂上渴望專注的眼神;忘不了你們軍訓(xùn)場上的生龍活虎、颯爽英姿;忘不了你們運(yùn)動場上的奮力拼搏、歡呼雀躍;忘不了你們在活動中的積極踴躍、展現(xiàn)風(fēng)采;忘不了你們在舞臺上的多姿多彩、激情飛揚(yáng);忘不了你們同學(xué)間情同手足、無私幫助……。老師也為你們在各個(gè)方面取得每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜。

      走過上年,大家又增長了一歲,又自信了一些,也一定又成熟了一些。那么,也就意味著你們應(yīng)該對自己有更多的理性的反思與規(guī)劃。在取得進(jìn)步讓人激動的同時(shí),我們不妨反思自己“我的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是可以端正一些呢?”“我的學(xué)習(xí)方法可不可以再改進(jìn)、學(xué)習(xí)效率可以再提高一些嗎?”“我是不是可以積極參加更多有意義的學(xué)生活動呢?”“我的言行舉止都符合日常行為規(guī)范的要求了嗎?”正是在這樣的不斷反思中,我們才會對自身有越來越清晰的認(rèn)識,才會有更加有效的調(diào)整、更加合理的規(guī)劃,也才能不斷提高、進(jìn)步。新的學(xué)期、新的開始,也是新的征程。中國有句古話:“本固則枝榮,枝榮則葉茂,葉茂則花繁,花繁則果碩?!痹谛乱荒甑拇禾?,希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始,好好把握每一天,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,打牢基礎(chǔ),提高能力,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人,遵章守紀(jì),明禮誠信,為自己的將來更快更好的發(fā)展積蓄力量,為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想添磚加瓦。與此同時(shí),注重良好道德品質(zhì)的培養(yǎng),“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念。大家要牢記“篤信好學(xué),志在生民”的校訓(xùn),努力踐行社會主義核心價(jià)值觀,不斷傳承和發(fā)揚(yáng)“不到長城非好漢”的寧夏精神,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,滿懷激情地向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)。

      同學(xué)們,你們正值青春年華,朝氣蓬勃,最后,引用毛澤東《沁園春 長沙》中的一句話與大家共勉“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒?!?/p>

      第三篇:升旗講話

      第三周升旗儀式講話

      在陣陣輕柔的東風(fēng)召喚下,春天走進(jìn)了我們的校園,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),潔凈的校園一塵不染,我們的身心也更加愉快。面對眼前萬象更新的一切,你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則,你會污染我們的校園;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn);

      當(dāng)我們罵人的時(shí)候,我們是否想過,罵走了自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候,我們是否想過,打走了自己的善良和人性。這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有,那就讓我們在國旗下,下定決心,從今日起,爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的中國人。

      當(dāng)我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室和個(gè)人的衛(wèi)生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環(huán)境呢?當(dāng)我們看到動物們在嚴(yán)冬到來的時(shí)候緊緊的挨在一起,用相互的體溫御寒時(shí),我們還有什么理由不團(tuán)結(jié)?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學(xué)呢?當(dāng)許多動物比我們還要文明的時(shí)候,我們真的應(yīng)該反思。

      人們常說:播下一個(gè)行動,便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會收獲一種性格?,F(xiàn)代社會中,“文明”已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著文明的信息。讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生:

      管住我們的口,不吵鬧,不說臟話;

      管住我們的手,不打架,不亂扔垃圾;

      用我們輕輕的腳步,營造一個(gè)寧靜、有序的校園。

      相信我們每個(gè)人都能做到,那么,天會更藍(lán),水會更清,我們的校園會更潔凈。

      同學(xué)們,把文明作為永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求吧!

      第四篇:升旗講話

      各位老師、同學(xué)們:大家早上好!

      我是來自

      。我今天演講的題目是:善于總結(jié)、堅(jiān)持不懈

      我們今天在寒風(fēng)中再一次矗立在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束,在這樣的早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來臨春天還會遠(yuǎn)嗎”的絲絲暖意,是寒風(fēng)還是暖意,至于問題的答案并不重要,重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí),認(rèn)清自我,挑戰(zhàn)自我,我們知道“寒暖交替是規(guī)律,但是任何事我們都要努力更是規(guī)律”,我們都有著自己或高或近的夢想,為了自己的夢想我們要做的就是要在寒風(fēng)中我們當(dāng)屹立不倒,在酷暑中我們當(dāng)揮汗如雨。

      同學(xué)們,作為翠巒三中的一員,相信你們在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)皆優(yōu),成績優(yōu)異,得到家長的嘉獎(jiǎng),老師的器重,同學(xué)們的羨慕。但是考試就會有差距,有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,而期中考試是暴露自己問題的一個(gè)最佳時(shí)刻,成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,這就是問題的暴露,立即采取措施加以改正,必然會帶來學(xué)習(xí)的提高,那么這次的不理想就是下一次提高成績的動力和催化劑。相反,本來自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問題被掩蓋了,自己還以為沒問題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福,如果通過這一次期中考試找出我們各自的問題,從而讓我們在下一次的成功,那這一次的失敗就是有價(jià)值的。

      考試完后總結(jié)固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的??尥?、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn),當(dāng)然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動,而要奮斗、要前進(jìn)、要雄起。有的同學(xué)考試沒考好,這時(shí)他就非常的有動力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,但是幾天過后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,永恒的信念,執(zhí)著的精神。如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,不付出實(shí)際行動的話,那么下次考試恐怕又要名落孫山了。

      希望我們每一名同學(xué)都能從本次考試中找到自己的問題,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒的堅(jiān)持自己的計(jì)劃與方針,也期待著每一個(gè)孩子都能相信自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

      我的講話完畢 謝謝大家

      第五篇:升旗講話

      有關(guān)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成

      ----升旗儀式講話 同學(xué)們:

      到今天為止,已經(jīng)是我們開學(xué)的第四周了,開學(xué)前,學(xué)校為了加強(qiáng)同學(xué)們的養(yǎng)成習(xí)慣教育,分別對三個(gè)年級的全體學(xué)生進(jìn)行了為期四天的軍訓(xùn),軍訓(xùn)的效果大家有目共睹:四天的時(shí)間不僅讓我們?nèi)w同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變了假期那種懶散、拖沓的生活習(xí)慣,而且通過感恩教育,讓我們學(xué)會了如何做人,做一個(gè)什么樣的人。

      開學(xué)后的這三周時(shí)間,七、八、九三個(gè)年級,很快形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,無論是課堂上,還是在課外,那種你追我打,亂扔垃圾,滿嘴臟話的人相對少了許多,上課遲到現(xiàn)象不能說沒有,但是已經(jīng)很少見到。

      上一周,我們?nèi)齻€(gè)年級除了了有學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)的檢查督促外,學(xué)校政教處另組織以各班紀(jì)律委員成員的紀(jì)律檢查小組,他們主要是對早操、課間操、午休、課間教室內(nèi)和走廊上等現(xiàn)象進(jìn)行檢查。一是檢查上操的隊(duì)伍情況和人數(shù),二是看教室和走廊上是否有追逐打鬧現(xiàn)象,三是午休是否在做其他的事情。

      從咱們檢查的情況來看,目前還仍然有部分不和諧的現(xiàn)象:個(gè)別同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講,玩弄與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。寢室內(nèi)個(gè)別同學(xué)不能按時(shí)休息,躲在被臥里玩手機(jī)、作業(yè)不能按時(shí)完成等現(xiàn)象。

      為此,在提兩點(diǎn)具體要求:

      1、每個(gè)同學(xué)要注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是在學(xué)校也好,在其他地方也好,我們要做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明講禮貌,不穿奇裝異服,不留長發(fā)怪發(fā),不佩帶首飾和攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的用具(手機(jī)、游戲機(jī)等)。上學(xué)期,我們在全體學(xué)生中間提倡使用文明用語之后,有很多同學(xué)在校園內(nèi)遇見老師能主動問好打招呼,尤其是九年級的同學(xué)這一點(diǎn)堅(jiān)持的比較好,所以我們希望咱們所有的同學(xué),從現(xiàn)在做起,從自身做起,使用文明用語,同時(shí)也提醒我們廣大教師,當(dāng)同學(xué)們給你打招呼的時(shí)候,我們一定注意跟同學(xué)們回禮,哪怕是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,可能都會讓這些同學(xué)從此深深的記住你。

      2、在教室里邊,樓道和走廊內(nèi),不管是上課還是課間必須保持安靜,創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。絕不允許有大聲喧嘩、追逐打鬧現(xiàn)象的發(fā)生。過去我們有過這樣的教訓(xùn):因?yàn)樵诮淌覂?nèi)玩耍而造成了嚴(yán)重的身體傷害事故,對你個(gè)人和家庭來說都造成了一定影響。本學(xué)年我們要檢查杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生,對那些不聽勸阻,影響他人的同學(xué),學(xué)校將給與嚴(yán)肅的處理。

      3、杜絕相互串班、串級現(xiàn)象的發(fā)生。通過前兩周的檢查發(fā)現(xiàn)仍有個(gè)別同學(xué)利用課間或者飯間的時(shí)間,到其他班或者其他年級串班現(xiàn)象,仍有個(gè)別同學(xué)放學(xué)后或者吃飯是相互你等我、我等你扎堆聚群現(xiàn)象,尤其是不是同一個(gè)班的學(xué)生,從本周開始,各年級班主任老師注意:一經(jīng)發(fā)現(xiàn)其他班或者年級同學(xué)到本班門口找本同學(xué),除了批評本班被找學(xué)生外,務(wù)必讓這些同學(xué)站在班級講臺上,請他們班主任親自我你班帶領(lǐng)方可放行。

      4、同學(xué)們要注意自我安全的防范。不管是在學(xué)校內(nèi)還是在回家的路途中,一定注意交通、飲食、戶外運(yùn)動、上下樓等安全問題,目前我們獨(dú)生子女比較多,一旦發(fā)生意外,不管是對我們自己還是對家來說,都是不可估量的損失。說到這尤其是提醒下七年級的同學(xué),因?yàn)槟銈兡挲g小,比較活潑愛動,從這兩周的觀察來看,在上下樓和課間的時(shí)候,我們七年級還有擁擠,追逐打鬧現(xiàn)象的發(fā)生,尤其是上下樓,千萬要注意。

      以上幾點(diǎn)要求,我們將做為紀(jì)律在這里強(qiáng)調(diào)大家必須執(zhí)行,在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)校將加大督察力度,對那些不按要求去做的同學(xué)將做嚴(yán)肅處理。

      2013年9月

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