第一篇：英語(yǔ)兩種書(shū)信體格式

兩種書(shū)信體范文

1.縮進(jìn)式

Flat 3, Building 3 41 Zhongyuan Road Zhengzhou Textile Institute → 寄信人地址（從小到大）

Zhengzhou, 450007

P.R.China

Jan.15, 2013

→ 日期

Dear Zhang Li，→ 稱謂

I'm sending you this short letter of thanks with a small present, which I hope you will like.Thank you very much for helping my father last Sunday, when he broke his legs on the stairs.My father told me that he had fallen and hurt his leg badly.He could not get up or walk.Then you came to help him.You called a taxi for my father, and took him to the nearest hospital.When the doctor told you my father s leg was broken, you phoned me and told me what had happened.My father is already much better now.He will have to stay in hospital for another week, and then he can come home.Once again, my parents and I want to express our gratitude for all you have done for our family.You are such a warm-hearted student.Best wishes.Yours truly, → 敬語(yǔ) MaHui

→ 寄信人簽名

2.平頭式

Flat 3, Building 3 41 Zhongyuan Road Zhengzhou Textile Institute → 寄信人地址（從小到大）

Zhengzhou, 450007

P.R.China

Jan.15, 2013

→ 日期

Dear Zhang Li，→ 稱謂

I'm sending you this short letter of thanks with a small present, which I hope you will like.Thank you very much for helping my father last Sunday, when he broke his legs on the stairs.My father told me that he had fallen and hurt his leg badly.He could not get up or walk.Then you came to help him.You called a taxi for my father, and took him to the nearest hospital.When the doctor told you my father s leg was broken, you phoned me and told me what had happened.My father is already much better now.He will have to stay in hospital for another week, and then he can come home.Once again, my parents and I want to express our gratitude for all you have done for our family.You are such a warm-hearted student.Best wishes.Yours truly, → 敬語(yǔ) MaHui

→ 寄信人簽名

第二篇：高考英語(yǔ)書(shū)信體作文感謝信

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)-感謝信（A Letter of Thanks）

感謝信：是用于致謝他人的饋贈(zèng)、款待、幫助、以及對(duì)慰問(wèn)信和祝賀信的回復(fù)。【感謝信三要素】

1.提出感謝，感謝原因（別人做了什么事讓你感謝）； 2.細(xì)述并贊賞對(duì)方給予的幫助；

3.再次感謝，如何回報(bào)（好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力等）【感謝信注意事項(xiàng)】 1． 靈活把握時(shí)態(tài)

通常，在提到對(duì)方曾給予幫助時(shí)，用過(guò)去時(shí)態(tài)；在提到對(duì)方的幫助所產(chǎn)生的實(shí)際效果時(shí)，可用現(xiàn)在完成時(shí)；涉及到現(xiàn)狀，可用一般現(xiàn)在時(shí)；在表達(dá)祝愿或希望時(shí)，可用將來(lái)時(shí)。2.常用詞匯

常用動(dòng)詞

常用名詞

常用形容詞 thank感謝

thanks 謝意

thankful感激的 appreciate感激

gratitude 感激

grateful感激 acknowlege 答謝

appreciation 感謝

heartfelt衷心的be grateful for 感謝

kindness 好意

generous 慷慨的 take the opportunity利用這次機(jī)會(huì)

hospitality 好客

thoughtful 體貼的 accept my gratitude 接受我的感謝

generosity 慷慨

sincere真誠(chéng)的 express one’s gratitude表達(dá)某人的感謝

assistance幫助 【感謝信常用句式】

第一段：表達(dá)感謝之情并說(shuō)明原因 1.I am writing this letter to thank you for… 2.I am writing to express my sincere thanks for…

3.I would like to convey in this letter my heartfelt(衷心的)thanks to you for… 4.With deepest gratitude I write you this letter to express… 5.I am writing this letter because I am indebted to you for… 6.I owe you a great deal for…

句型1.I am writing this letter to thank you for...................仿寫(xiě)：我寫(xiě)這封信是為了表達(dá)我對(duì)你的感謝，感謝在英國(guó)期間你對(duì)我的幫助。

_______________________________________________________________________________ 句型2Thank you so much for...........仿寫(xiě)：非常感激你給我寄來(lái)的禮物，這是我收到的最好的禮物之一。

_______________________________________________________________________________ 第二段：細(xì)述并贊賞對(duì)方給予的幫助 1.It was nice/kind/thoughtful of you to….2.Thank you for very much for your kind hospitality(好客)and the honor you showed me during my visit…

3.It was your kind help that….（強(qiáng)調(diào)句）

4.But for/Without your help, I wouldn’t have done…（含蓄虛擬）5.If it had not been for your help/assistance, I wouldn't have…（虛擬語(yǔ)氣）句型3 I would like to........仿寫(xiě):在信中我要為你對(duì)我的無(wú)私的幫助表達(dá)我真摯的謝意。

______________________________________________________________________________ 句型4But for/Without your help, I wouldn’t have done..........（含蓄虛擬）If it had not been for your help/assistance, I couldn't have done.....（虛擬語(yǔ)氣）仿寫(xiě):要是沒(méi)有你的幫助，我就不可能及時(shí)完成這件事。

要是沒(méi)有你的幫助，我就不可能回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ 第三段：再次感謝，如何回報(bào)（好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力等）1． Thanks again for your generous help.2． I appreciate it more than I can say.3． My true gratitude is beyond the word’s description.4． Please accept my sincere thanks for your help, which I will never forget.5． Nothing could ever returen the favor you gave me.句型6I thank again for.................仿寫(xiě)：再次感謝您為幫助我們所做的一切。

_______________________________________________________________________________ 萬(wàn)能模板 Dear________, How about your life/study/work?I’m writing to express my thanks for _____________(感謝的原因).During the ___________________,you gave me generous help and continuous guidance.First,you__________________.Besides,you______________.What’s more, there is still one thing that I can’t forget.That is_________________________.(原因）.Thanks a lot for your kindness again.(再次致謝）Give my best regards to ____________________.(祝愿）.Yours sincerely.LiHua Dear Wangming ，How about your life ? I’m writing to express my thanks for your warm reception during my visit to Beijing this summer holiday.During the visit,you gave me generous help and continuous guidance.First,I stayed at your home,and you cooked three delicious meals for me.And you showed me around quite a few places of interest,such as the Great Wall,the Forbidden City and the Summer Palace.Besides,you took many beautiful photos of me.What’s more,there is still one thing that I can’t forget.You went shopping with me.I really had a wonderful time.Another thing that I should mention is that your parents were so kind to drive us.Thank you for your kindness again and give my best regards to your parents.Yours sincerely，LiHua 假如你是一名失學(xué)兒童，名叫李華，你有幸得到在中國(guó)工作的Mr.Brown的資助，可以重返校園。你給Mr.Brown寫(xiě)了一封信，內(nèi)容如下： 1.收到錢(qián)和書(shū)后能重返校園，非常感激；

2.在老師的幫助下，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，收到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3.決心更加努力學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。4.盼望見(jiàn)到Mr.Brown,希望他寄來(lái)一張照片。

1.I am writing to express my thank for your help while I was in England.2.Thank you so much for the gift you sent me.It’s one of the most wonderful gifts I ever 6.I thank you again for all the good things you have done in helping me.7.I would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for your selfless help.【感謝信范文學(xué)習(xí)】

假設(shè)你是李華，梁教授去年六月推薦你去悉尼大學(xué)深造，現(xiàn)在你已經(jīng)被悉尼大學(xué)化學(xué)學(xué)院錄取，請(qǐng)寫(xiě)封信向梁教授表示感謝。Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to youbecause with your help I am now a student of Chemistry Department of SydneyUniversity.Last June, when I applied to become agraduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuablehelp.You not only wrote a recommendation（推薦）for me to Professor Wells who worksin the Sydney University but also gave me careful and patient instructions onhow to fill the application forms and write the application letters.It is your unreserved(無(wú)保留的）help thatenables me to obtain this splendid（極好的）opportunity of further education.For thefollowing two years I will study hard to reciprocate（回報(bào)）your sincere help andexpectations with excellent grades.Yours truly, Zhang Ying

感謝信練習(xí)：A Letter of Thanks

假設(shè)你叫李華，現(xiàn)是武漢大學(xué)的一名新生。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，給你中學(xué)的英語(yǔ)老師李老師寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)對(duì)他的愛(ài)戴和尊敬。詞數(shù)100左右。提示： 1．對(duì)英語(yǔ)李老師教學(xué)的評(píng)價(jià)。2．回顧在校時(shí)你的心情。3．對(duì)老師的理解和祝愿。

Dear Mr Li, I’m very excited to write to express my thanks to you.I am now a freshman of Wuhan University, which I have been dreaming about.Mr Li, I still remember the days when you taught me English.My English has been improved greatly because of your creative work.However, at one time, the pressure of examinations, too much homework and the high expectations made me depressed.I was tired of the warning that if I didn’t do my best, I wouldn’t have the chance to go to college.Thanks for your encouragement;if not, I wouldn’t have realized my dream.And now I really understand you.I wish more and more of your students could go to their ideal colleges.Are you still so busy? How I miss you!Hoping to hear from you soon.Yours, Li Hua

第三篇：高考英語(yǔ)書(shū)信體作文感謝信

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)-感謝信（A Letter of Thanks）

感謝信：是用于致謝他人的饋贈(zèng)、款待、幫助、以及對(duì)慰問(wèn)信和祝賀信的回復(fù)?！靖兄x信三要素】

1.提出感謝，感謝原因（別人做了什么事讓你感謝）； 2.細(xì)述并贊賞對(duì)方給予的幫助；

3.再次感謝，如何回報(bào)（好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力等）【感謝信注意事項(xiàng)】 1． 靈活把握時(shí)態(tài)

通常，在提到對(duì)方曾給予幫助時(shí)，用過(guò)去時(shí)態(tài)；在提到對(duì)方的幫助所產(chǎn)生的實(shí)際效果時(shí)，可用現(xiàn)在完成時(shí)；涉及到現(xiàn)狀，可用一般現(xiàn)在時(shí)；在表達(dá)祝愿或希望時(shí)，可用將來(lái)時(shí)。2.常用詞匯

表感謝：動(dòng)詞 thank, appreciate;owe(欠債，感激)名詞

thanks, gratitude, appreciation;形容詞 thankful, grateful, appreciative 因----而感激某人

Thank sb.for…

appreciate one’s doing…

be grateful/thankful to sb.for…

convey/express my thakns/gratitude/appreciation foe…

owe sb.a lot for… 【感謝信常用句式】

第一段：表達(dá)感謝之情并說(shuō)明原因 1.I am writing this letter to thank you for… 2.I am writing to express my sincere thanks for…

3.I would like to convey in this letter my heartfelt(衷心的)thanks to you for… 4.With deepest gratitude I write you this letter to express… 5.I am writing this letter because I am indebted to you for… 6.I owe you a great deal for…

第二段：細(xì)述并贊賞對(duì)方給予的幫助 1.It was nice/kind/thoughtful of you to….1 2.Thank you for very much for your kind hospitality(好客)and the honor you showed me during my visit…

3.It was your kind help that….（強(qiáng)調(diào)句）

4.But for/Without your help, I wouldn’t have done…（含蓄虛擬）5.If it had not been for your help/assistance, I wouldn't have…（虛擬語(yǔ)氣）

第三段：再次感謝，如何回報(bào)（好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力等）1． Thanks again for your generous help.2． I appreciate it more than I can say.3． My true gratitude is beyond the word’s description.4． Please accept my sincere thanks for your help, which I will never forget.5． Nothing could ever returen the favor you gave me.【感謝信范文學(xué)習(xí)】

假設(shè)你是李華，梁教授去年六月推薦你去悉尼大學(xué)深造，現(xiàn)在你已經(jīng)被悉尼大學(xué)化學(xué)學(xué)院錄取，請(qǐng)寫(xiě)封信向梁教授表示感謝。Dear Professor Liang, I am writing to extend my gratitude to youbecause with your help I am now a student of Chemistry Department of SydneyUniversity.Last June, when I applied to become agraduate student of Sydney University, you really gave me a lot of valuablehelp.You not only wrote a recommendation（推薦）for me to Professor Wells who worksin the Sydney University but also gave me careful and patient instructions onhow to fill the application forms and write the application letters.It is your unreserved(無(wú)保留的）help thatenables me to obtain this splendid（極好的）opportunity of further education.For thefollowing two years I will study hard to reciprocate（回報(bào)）your sincere help andexpectations with excellent grades.Yours truly, Zhang Ying 感謝信練習(xí)：A Letter of Thanks

假設(shè)你叫李華，現(xiàn)是武漢大學(xué)的一名新生。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，給你中學(xué)的英語(yǔ)老師李老師寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)對(duì)他的愛(ài)戴和尊敬。詞數(shù)100左右。提示：

1．對(duì)英語(yǔ)李老師教學(xué)的評(píng)價(jià)。2．回顧在校時(shí)你的心情。3．對(duì)老師的理解和祝愿。

Dear Mr Li, I’m very excited to write to express my thanks to you.I am now a freshman of Wuhan University, which I have been dreaming about.Mr Li, I still remember the days when you taught me English.My English has been improved greatly because of your creative work.However, at one time, the pressure of examinations, too much homework and the high expectations made me depressed.I was tired of the warning that if I didn’t do my best, I wouldn’t have the chance to go to college.Thanks for your encouragement;if not, I wouldn’t have realized my dream.And now I really understand you.I wish more and more of your students could go to their ideal colleges.Are you still so busy? How I miss you!Hoping to hear from you soon.Yours, Li Hua

第四篇：書(shū)信體寫(xiě)作

鍛造文體優(yōu)勢(shì)，考場(chǎng)所向披靡

------書(shū)信體寫(xiě)作及賞析（學(xué)案）

河北省滄州市南大港中學(xué)左曉明

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握書(shū)信的寫(xiě)作格式及特點(diǎn)

2、熟練完成書(shū)信體寫(xiě)作

學(xué)時(shí)2課時(shí)

學(xué)習(xí)過(guò)程

一、自主學(xué)習(xí)

（一）、閱讀第3頁(yè)短文《鍛造文體優(yōu)勢(shì)，考場(chǎng)所向披靡》，想想確立你優(yōu)勢(shì)的文體。

（二）、了解書(shū)信體的格式和要求

1、書(shū)信的格式主要包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分。

2、稱呼要從第一行頂格寫(xiě)起，后面加冒號(hào)，冒號(hào)后不要寫(xiě)字。

3、正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的有“您好！”“近好！”根據(jù)時(shí)令節(jié)氣的不同，問(wèn)候語(yǔ)也有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱呼的下一行，前面空兩格，一般自成一段。也有的不寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)，而是直接進(jìn)入正文內(nèi)容。

3、正文部分要明確寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。如同時(shí)要寫(xiě)幾件事，必須做到主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一個(gè)段落。

4、結(jié)尾要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話。正文寫(xiě)完之后，可空兩格寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格寫(xiě)“敬禮”；如不寫(xiě)“此致”，只寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，一定要另起一行空兩格，不能直接綴寫(xiě)在正文的末尾。

5、要注意擬定新穎別致的標(biāo)題。書(shū)信最常見(jiàn)的標(biāo)題是“給××的一封信”。為了使標(biāo)題新穎別致，可引用或化用名言、警句與歌詞；可運(yùn)用比喻或擬人等修辭手法；也可運(yùn)用副標(biāo)題與正標(biāo)題相互輝映。如，《“老鼠愛(ài)大米”——給人類的一封信》，這個(gè)標(biāo)題既引用了歌詞，又巧妙運(yùn)用了副標(biāo)題，副標(biāo)題與正標(biāo)題互為補(bǔ)充，相互輝映。

（三）、書(shū)信體文章在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在《古文觀止》中，有許多著名的文章即名人書(shū)信。

1、你能列舉出古今哪些著名的書(shū)信體文章？請(qǐng)簡(jiǎn)單進(jìn)行評(píng)析。

《諫逐客書(shū)》，《與朱元思書(shū)》，《答司馬諫議書(shū)》，兩封特殊的書(shū)信：《出師表》 《陳情表》

2、請(qǐng)列舉書(shū)信體文章的優(yōu)勢(shì)

可以動(dòng)之以情：寫(xiě)給親人朋友的信。可以曉之以理：寫(xiě)給假想中的一位古人等。

二、優(yōu)秀書(shū)信賞析

（一）父親，我愛(ài)你

尊敬的父親：

父親，當(dāng)我以這兩個(gè)有些沉重的字稱呼你時(shí)，我的心更加沉重；在這安靜的考場(chǎng)，想到了你，以這樣的形式寫(xiě)信給您，我想哭。

曾經(jīng)，當(dāng)媽媽還在時(shí)，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時(shí)時(shí)為你感到自豪。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生的依靠。而你，確實(shí)是那一把傘，風(fēng)雨里為我們擋去潮濕；烈日下為我們遮去酷暑。您，我的父親，媽媽的依靠，我的偶像。

還記得嗎？曾經(jīng)我們的家是那樣的窮，媽媽在家?guī)Ш⒆?，你一人在外面風(fēng)里來(lái)雨里去，每月拿著那一點(diǎn)微薄的工資糊家，可你從無(wú)厭倦。那日，你下崗了。媽媽一人坐在沙發(fā)上垂淚，她不知以后家里的日子要怎樣過(guò)下去，不知以后的路怎樣熬下去。父親，我親愛(ài)的父親。你走到媽媽面前，握著媽媽的手，一字

一句地說(shuō)：“鳳?。e哭，天塌下來(lái)我頂著，我一個(gè)堂堂男子漢，難道連個(gè)家都養(yǎng)不活?！笔堑模院蟮娜兆?，你早出晚歸，靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助，你重新開(kāi)始，向人心險(xiǎn)惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到你熬紅的雙眼，蒼老的面容，日益增多的白發(fā)，媽媽眼里總是蓄著淚水，而我總是一次次告訴自己，長(zhǎng)大后要像父親一樣有出息。

那年，陽(yáng)光和暖，你將你一年辛苦賺來(lái)的錢(qián)放到母親手里，告訴母親：“鳳兒，你以后和孩子有好日子過(guò)了。”母親一面點(diǎn)頭一面淚落如珠，而你也哭了，當(dāng)你把臉別到一邊時(shí)，我告訴自己：父親，即使你一無(wú)所有，但只要有你，我們依然活得快樂(lè)，父親，我親愛(ài)的父親。

那天，天氣陰冷，像今天。媽媽在艱難地支撐了半年后，終被那可恨的病魔奪去了生命。那天，你眼睛紅腫，衣服單薄，我一時(shí)覺(jué)得你蒼老了許多，像一棵茁壯的樹(shù)突然被人一下子砍倒。那晚，你告訴我，孩子，以后的路你要自己走了，父親，為什么要告訴我這些，為什么？

多少個(gè)夜晚，我坐在家門(mén)口等你，而你總是醉醺醺地回家，對(duì)于流淚的我，你卻似乎已看不見(jiàn)，別人說(shuō)你會(huì)打麻將了，我吃驚，當(dāng)終于在一天幫你洗衣服，看到那個(gè)欠條時(shí)，我信了。又有人說(shuō)，你會(huì)跟村里的幾個(gè)人去抽一種很特別的煙時(shí)，我呆了，連眼淚都落不下來(lái)了。父親，我親愛(ài)的父親，告訴我，這不是真的，我不愿失去母親后，再失去一個(gè)健全的父親，我永遠(yuǎn)不愿自己變成一個(gè)孤兒。

母親，如果你在天堂里，能看到我們，那你告訴父親：“即使是已沒(méi)有了我，但也并不等于失去了一切，這一些困難與曾經(jīng)艱苦的日子相比，這又算得了什么？”父親，知道嗎，這點(diǎn)挫折，算不了什么，即使失去，我們也可在人間為母親祝福，母親希望我們過(guò)得好，能為我們頂起生活的一片藍(lán)天，一片希望。父親，我愛(ài)你，從頭開(kāi)始，母親為我們祝福，我永遠(yuǎn)不愿失去你！

此致

敬禮

女兒某年末月末日

（二）致曹操的一封信

孟德君：

悠悠千載，別來(lái)無(wú)恙否？千載之后，您的英雄氣概仍讓晚輩欽佩萬(wàn)分，你長(zhǎng)吟詩(shī)詞，眉宇間流露出的求才若渴的神情，仍讓我想起后心有余香?？墒恰系戮胰杂X(jué)得您性格中有一極大弱點(diǎn)，這雖沒(méi)阻止您最終成功，卻至少使您的時(shí)間推延了。

您對(duì)“人言”的態(tài)度錯(cuò)了！

“火燒新野，火燒赤壁，火燒博望坡”，三把大火燒出了劉氏基業(yè)，可是赤壁一戰(zhàn)讓您狼狽不堪，那把火燒在您的心頭啊！您嘆息，可您又曾細(xì)想，失敗之源是過(guò)于相信人言啊——“北兵不善水戰(zhàn)，宜用鐵鏈子，船只，則行之平穩(wěn)，丞相之成功之日不遠(yuǎn)矣”——那個(gè)與臥龍齊名的人口舌生花，您敬若神明，可最終······的確“常問(wèn)路的人不會(huì)迷路。”但相信一切是一個(gè)人致命的錯(cuò)誤。

是的，赤壁一役讓您清醒了一點(diǎn)，可您又犯了另一種錯(cuò)誤，那就是——懷疑一切。

楊修乃千古名士，對(duì)您有忠心耿耿，偶爾有點(diǎn)恃才放曠，可人無(wú)完人??！您最終以“擾亂軍心”之名殺之，使賢良之士心寒。您為什么殺他？是他對(duì)著被您“夢(mèng)中”殺死的近侍痛哭“丞相非在夢(mèng)中，君在夢(mèng)中耳”時(shí)下的禍根吧？他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！您懷疑任何人又表現(xiàn)在——楊修細(xì)陳“雞肋”之含義時(shí)，您就該放棄這“食之無(wú)味”的一戰(zhàn)，可您又過(guò)分剛愎自用，執(zhí)著進(jìn)軍，在最終卻幾乎丟了性命。塞納克說(shuō)：“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的”，您就犯了這個(gè)錯(cuò)誤??！

但丁有云：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這話雖自信，但是卻忽略了一件事：“人該常聽(tīng)別人的意見(jiàn)。人啊，應(yīng)當(dāng)耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理?！?/p>

所以，孟德君，小女子有一言進(jìn)上：別人的意見(jiàn)，當(dāng)聽(tīng)則聽(tīng)，自己的自信，當(dāng)信才信，別被人言遮望眼，亦防自信掃慧云。

無(wú)知晚輩，出言放肆，尚請(qǐng)見(jiàn)諒。無(wú)知言論，請(qǐng)君斟酌，認(rèn)為有理，可信則信！認(rèn)為無(wú)理亦可棄于案頭！

順祝身安！

無(wú)知后生 ***敬上

**年**月**日

（三）亞當(dāng)與上帝-----高考滿分作文

亞當(dāng)致無(wú)所不在的上帝的一封信

親愛(ài)的父親：

您還記得那條萬(wàn)惡的蛇嗎?它以前引誘我的妻子夏娃吃了明智的果子，使我們要遭受那么多的苦難；而如今，它又在禍害人間了!請(qǐng)?jiān)试S我向您訴說(shuō)這里發(fā)生的一切吧!請(qǐng)您重懲那條萬(wàn)惡的蛇吧!

夏娃艱難地懷胎十月，生下了兩個(gè)兒子——該隱和以諾。當(dāng)然，這些您是清楚的。您還讓該隱放牧，讓以諾種植糧棉，就這樣我們生活了20年。每年該隱都會(huì)向您獻(xiàn)上肥美的牛和羊；以諾會(huì)給您奉上豐裕的稻谷和絲棉，您也感到很滿意吧?是啊，我也為我這兩個(gè)聰明、勤勞的兒子而驕傲!然而，就在前幾個(gè)月，不幸和悲傷卻降臨到我們頭上!我最愛(ài)的以諾被殺死了!就在他辛苦勞作的田地里面!當(dāng)我看到以諾的尸體時(shí)，該隱正捉住那條萬(wàn)惡的蛇在痛哭哀悼他的親兄弟!該隱悲泣著告訴我，以諾只不過(guò)因?yàn)楦N時(shí)不小心踩到蛇了，這條可惡的蛇居然因此而猛烈地攻擊了以諾，才使我的兒子死去了。啊!上帝啊!我至愛(ài)的父親！您明眼昭昭，看清這一切了嗎?請(qǐng)懲罰那萬(wàn)惡的蛇吧!不要再心軟了!

您的兒子 亞當(dāng)上

上帝回復(fù)正在悲痛中的亞當(dāng)?shù)囊环庑?/p>

我親愛(ài)的兒子：

請(qǐng)先收回你的要求吧!人世間發(fā)生的一切我早就看在眼里！難道你被悲傷沖錯(cuò)了頭腦了嗎?那蛇是無(wú)罪的！真正該受懲罰的是該隱!我的兒??！請(qǐng)先不要發(fā)怒！聽(tīng)父親說(shuō)完!

該隱和以諾都向我奉獻(xiàn)了貢品，然而我卻更喜歡以諾的貢品，于是該隱便對(duì)以諾生了嫉妒之心！日累月積，以諾便成了該隱的眼中釘！終于有一天他將自己的親兄弟殺死了！由于害怕你的責(zé)怪，就將罪責(zé)移嫁給那可憐的蛇！

這一切我都看在了眼里啊！我的兒子，你怎么能相信該隱的假話呢？難道是因?yàn)槟闾珢?ài)你的兒子，而不愿相信這個(gè)事實(shí)嗎？?jī)喊?你應(yīng)當(dāng)將感情先放在一邊，再去調(diào)查事件的真相。因?yàn)楦星榈挠H疏會(huì)影響你們對(duì)事物的認(rèn)知！而事實(shí)通常又是那么的無(wú)情。所以，要看清事物的真相，就一定不能感情用事！知道了嗎？我的兒子，我會(huì)嚴(yán)懲該隱的！就讓他去一塊不毛之地謀生吧!

你的父親 上帝回

（四）誡子書(shū)諸葛亮

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！

[譯文] 有道德修養(yǎng)的人，是這樣進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉的，他們以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒(méi)有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。縱欲放蕩，消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作；冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能陶冶性情使節(jié)操高尚。如果年華與歲月虛度，志愿隨時(shí)日消磨，最終就會(huì)像枯枝落葉般一天天衰老下去。

這樣的人不會(huì)為社會(huì)所用而益于社會(huì)，只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里。到那時(shí)再悔也來(lái)不及了。[譯文] 有道德修養(yǎng)的人，是這樣進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉的，他們以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒(méi)有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功。縱欲放蕩，消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作；冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能陶冶性情使節(jié)操高尚。如果年華與歲月虛度，志愿隨時(shí)日消磨，最終就會(huì)像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會(huì)為社會(huì)所用而益于社會(huì)，只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里。到那時(shí)再悔也來(lái)不及了。

（五）諫屈原書(shū)

——江蘇考生

屈公：

悠悠數(shù)千載，安然無(wú)恙乎？

每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競(jìng)渡，感慨系之。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略，后世百代有幾人能與您匹敵？何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王輕擲千鈞之身呢？

想來(lái)老前輩過(guò)于執(zhí)拗了?！暗啦恍?，乘桴浮于海”，孔夫子尚且留此后路，您又何必在一棵樹(shù)上吊死呢！何必為了一棵樹(shù)而放棄整片森林呢！倘若不愿漂洋過(guò)海，去開(kāi)洋葷，還是有幾個(gè)方案可供選擇的。一曰：棄官?gòu)奈?。您的《離騷》《天問(wèn)》《桔頌》，名滿天下，以此作為招徠，哪個(gè)文人墨客敢不趨從？倘若辦個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不要說(shuō)十幾條干肉，就是要幾百元、上千元，以您的威望，誰(shuí)不樂(lè)得屁顛顛的？到時(shí)，弟子們?cè)侔l(fā)表發(fā)表文章炒作一下，您豈不名利雙收？樂(lè)哉樂(lè)哉！您老可曾聽(tīng)北大方正的王選說(shuō)過(guò)：“近年來(lái)，我并沒(méi)有什么成就，但我每年都會(huì)多一個(gè)頭銜，三料‘院士’”，此為方案一。

二曰：半官半隱。若您老不以官位為念，不妨在政府掛個(gè)公職頭銜，領(lǐng)著俸祿，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。再弄個(gè)三妻四妾，兒孫滿堂。這個(gè)一聲“爹”，那個(gè)一聲“爺”，為了兒子、票子、車(chē)子、路子，哪有閑心“上下求索”？此為方案二。

三曰：以“油”潤(rùn)官。若您矢志不移，決意為官，那須得加點(diǎn)“油”，有所禁忌。真話、實(shí)話、兜底話，切切不可說(shuō)。若烽煙四起，您得唱“火燒旺運(yùn)”；若起草文書(shū)，您得頌德歌功。對(duì)主上的嬪妃，誰(shuí)個(gè)得寵，便要專事奉承。要知道，裙帶風(fēng)、枕邊風(fēng)，比那十二級(jí)臺(tái)風(fēng)還強(qiáng)。實(shí)在不行，得暫收良心，忍痛割愛(ài)，將嬋娟恭送，以博得“皇恩浩蕩”。以您為文之精妙，奏陳之機(jī)敏，定能博得賞識(shí)，那靳尚、令尹子蘭、司馬子椒之流，何在話下？不過(guò)是“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”罷了。此為方案三。

以上三策，老前輩可任選其一。如今觀念飛轉(zhuǎn)，切不可固守一志，況您偉岸身軀，一旦沒(méi)于流水，蕓蕓眾生何其痛惜哉！

區(qū)區(qū)小子，擾耳前輩，不勝惶恐。

即頌

回心轉(zhuǎn)意

晚生子虛頓首

某年某月某日

三、書(shū)信體寫(xiě)作練習(xí)

行走于人生路上，需要堅(jiān)定執(zhí)著，也需要靈活機(jī)智，需要義無(wú)反顧，也需要適時(shí)而變，以“轉(zhuǎn)彎”為話題完成一篇書(shū)信體文章。

第五篇：書(shū)信體作文

6.書(shū)信體作文寫(xiě)作模式及應(yīng)用文（情景作文）體裁的寫(xiě)作

主要考過(guò)這幾種類型：

? 書(shū)信

（1）告知信/ 建議信

2004年1月 四級(jí)作文真題

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter in reply to a friend's inquiry about applying for admission to your college or university.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

1.建議報(bào)考的專業(yè)及理由；

2.報(bào)考該專業(yè)的基本條件；

3.應(yīng)當(dāng)如何備考。

4.2001年6月四級(jí)作文真題

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a letter.Suppose you are Zhang Ying.Write a letter to Xiao Wang, a schoolmate of yours who is going to visit you during the week-long holiday.You should write at least 120 words according to the suggestions given below in Chinese.1.表示歡迎

2.提出過(guò)度假安排的建議

3.提醒應(yīng)注意的事項(xiàng)

（2）綜合信

2002年1月四級(jí)作文真題

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: A Letter to the University President about the Canteen Service on Campus You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given in Chinese below:

假設(shè)你是李明，請(qǐng)你就本校食堂的狀況給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信，內(nèi)容應(yīng)涉及食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、環(huán)境、服務(wù)等，可以是表?yè)P(yáng)，可以是批評(píng)建議，也可以兼而有之。

? 綜合敘事型

2003年9月四級(jí)作文真題

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic The Day My Classmate Fell Ill(or Got Injured).You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

1.簡(jiǎn)單敘述一下這位同學(xué)生?。ɑ蚴軅┑那闆r；

2.同學(xué)、老師和我是如何幫助他/她的 ；

3.人與人之間的這種相互關(guān)愛(ài)給我的感受是……

2003年6月四級(jí)作文真題

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write an eyewitness account of a traffic accident.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

假設(shè)你在某日某時(shí)某地目擊一起車(chē)禍，就此寫(xiě)一份見(jiàn)證書(shū)。見(jiàn)證書(shū)須包括以下幾點(diǎn)：

1.車(chē)禍發(fā)生的時(shí)間及地點(diǎn)；

2.你所見(jiàn)到的車(chē)禍情況；

3.你對(duì)車(chē)禍原因的分析。

? 演講致辭型

2005年1月四級(jí)作文真題

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a campaign speech in support of your election to the post of chairman of the student union.You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese.A Campaign Speech

1.你認(rèn)為自己具備是什么條件(能力，性格，愛(ài)好)可以勝任學(xué)生會(huì)主席工作，2.如果當(dāng)選你將會(huì)為本校同學(xué)做什么？

2004年6月

Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic A Brief Introduction to a Tourist Attraction.You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese.1.歡迎詞；

2.一天的行程安排；

3.對(duì)旅客即將訪問(wèn)的地點(diǎn)進(jìn)行描述。

2005年6月

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay [IN honour of teachers on the occasion of Teacher's Day].You should write at least 120 words 3 following the outline given below: 1.向老師表達(dá)節(jié)日祝賀

2.從一件小事來(lái)回憶老師的教誨和無(wú)私的奉獻(xiàn) 3.我如何回報(bào)老師的關(guān)愛(ài)

2006.1

信函的開(kāi)篇： 1.自我介紹的句式（正式信函需要）：

I am … / My name is …, a sophomore of … Department / majoring in …

2．說(shuō)明寫(xiě)信原因/目的的句式：

1)I am writing to you to say something about …/ to complain about…/ to tell you that I am a witness of the traffic accident on …

2)I’d like to inquire about some information about …/ I am writing to you in the hope that I may obtain…

3)I am writing to apologize to you for … / I regret to inform you that I am unable to do … 4)I’d like to take this opportunity to express my deep appreciation of your kind help.5)I got to know from the newspaper that your company is advertising for a secretary / a 4 salesman 6)I am greatly interested in your graduate program and wish to apply for admission./ I am writing to ask for admission to your department.It’s my long-cherished dream to pursue my study in your honored department.7)I am pleased to invite you to participate in … to be held from …to… in our school./ I am so happy that you would like to spend the holiday together with me.結(jié)束語(yǔ)的句式：（不同內(nèi)容不同寫(xiě)法）1)We are looking forward to a day when the problem will be solved./ We shall appreciated it if our suggestions will be accepted / taken into consideration.2)I shall appreciate it if you can give me an early reply./ Your early response will be highly appreciated.3)I am so sorry to have put you to so much trouble.Again, I sincerely hope that you will kindly accept my apologies.4)My appreciation to you for your … is beyond my words.I wish I could repay it some day.5)I hope you would take my application into account favorably and entitle me 5 to an interview.6)I will certainly feel honored if I could be admitted to your university.7)I hope you won’t decline my invitation./ Would you please let me know as soon as possible if you can accept my invitation? Look forward to your reply.7.連接手段/過(guò)渡詞： 1．用于舉例的過(guò)渡詞：

for example, for instance, such as, to illustrate, a case in point;take … for example / Take, for example, …;2．用于比較和對(duì)比的過(guò)渡詞：

similarly, in the same way, equally important, in/by contrast, in contrast to, on the contrary, instead, on the other hand, unlike, however, yet, likewise, whereas / while, in comparison with, compared with 3．用于表示因果關(guān)系或分析原因的過(guò)渡詞：

due to, owing to, as a result, therefore, so, thus, consequently, accordingly, as a consequence, for this reason, that’s why..4．用于表示層次遞進(jìn)的過(guò)渡詞：

first,(second, third, etc.), to begin with … / to start with, besides, moreover, in addition, finally, last but not least;first of all, next, after that;for one thing… for another…, in the first place… in the second place …, what’s more, …

5．用于表示讓步轉(zhuǎn)折的過(guò)渡詞：

although, in spite of, despite, even if/even though, regardless of, by contrast, conversely, on the other hand, nevertheless, rather than 6．用于表示結(jié)論的過(guò)渡詞：

in conclusion, to sum up, in short, in brief, in a word

寫(xiě)作步驟：

1.審題：準(zhǔn)確理解題目要求和相關(guān)提示，確定寫(xiě)作重心和范圍。

2.構(gòu)思：列出每段提綱，在草稿紙寫(xiě)下所能想到的觀點(diǎn)和關(guān)鍵詞。選擇合適的框架：按比較容易表述的觀點(diǎn)以及你熟悉的模式來(lái)寫(xiě)。

3.動(dòng)筆寫(xiě)文章：平時(shí)積累一些“套句”、過(guò)渡連接詞，考試時(shí)將已經(jīng)構(gòu)思好的觀點(diǎn)和想法填入其中，略加潤(rùn)色，即可形成以一篇好習(xí)作。4.檢查修改：不要隨便增加觀點(diǎn)或增減句子。應(yīng)檢查：

1）是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞法錯(cuò)誤, 是否正確的句子（主謂齊全、一致，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，用詞準(zhǔn)確、拼寫(xiě)）2）句式是否有變化 3）每段內(nèi)容是否都緊扣主題

4）是否運(yùn)用了過(guò)渡性詞語(yǔ)，句子之間、段落之間是否有邏輯性和連貫性

補(bǔ)充：

2005年12月作文題：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled 7 Should the University Campus Be Open to Tourists? You should write at Least 120 words following the outline given below :

1．名校校園正成為旅游新熱點(diǎn)

2．校園是否應(yīng)對(duì)游客開(kāi)放，人們看法不同 3．我認(rèn)為……

2006年6月17日作文題：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a poster recruiting volunteers.You should write at least 120 words following the outline given below.1.校學(xué)生會(huì)將組織一次暑期志愿者活動(dòng)，現(xiàn)招募志愿者。2.本次志愿者活動(dòng)的目的，內(nèi)容、安排等。3.報(bào)名條件及聯(lián)系方式。

2006年6月24日作文題：

Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the topic of students selecting their lectures.You should write at least 120 words following the outline give below:

1、有些大學(xué)允許學(xué)生自由選擇某些課程的任課老師。

2、學(xué)生選擇老師時(shí)所考慮的主要因素是……

3、學(xué)生自選任課老師的益處及可能產(chǎn)生的問(wèn)題。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大 9 意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫(xiě)出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢(qián)和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢(qián)面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢(qián)和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理 10 解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車(chē)司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只 11 要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車(chē)站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案纾茵I?！?、“哥，我冷?！薄ⅰ案?，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良 12 心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!