第一篇：如何開展家長(zhǎng)會(huì)范文

如何開展家長(zhǎng)會(huì)

一、會(huì)前確定主題，做好充分準(zhǔn)備

確定主題對(duì)開好家長(zhǎng)會(huì)至關(guān)重要，因?yàn)橹黝}關(guān)系到能否調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的積極性以及能否讓家長(zhǎng)積極參與的問題。而準(zhǔn)備充分則是高質(zhì)量開好家長(zhǎng)會(huì)的基本條件。

1、一般來說，家長(zhǎng)會(huì)多在期中考試后進(jìn)行，因而確定主題要從幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面來考慮，要有積極向上的含義及引導(dǎo)家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)

2、于此同時(shí)，教師要充分準(zhǔn)備能反映學(xué)生真實(shí)情況的第一手材料（如成績(jī)單、作業(yè)、獲獎(jiǎng)證書等等）。

3、另外，要布置好會(huì)場(chǎng)，按排幾名學(xué)生做好服務(wù)等等。

只有準(zhǔn)備充分了，家長(zhǎng)會(huì)開得才能流暢、自如，才有可能獲得成功。

二、改變家長(zhǎng)會(huì)的座位形式為“圓桌式”，拉近彼此的距離

家長(zhǎng)會(huì)上我們見到的基本都是老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講，家長(zhǎng)像學(xué)生一樣規(guī)規(guī)矩矩的記。這么嚴(yán)肅的場(chǎng)面，家長(zhǎng)與老師怎么能“平等”的交流？所以我們可以：

1、把座位調(diào)整一下，改成“圓桌式”，老師與家長(zhǎng)圍坐在一起，距離的拉近，彼此的交流就更加自然隨意，也會(huì)使家長(zhǎng)將自己的想法與困惑“傾囊而出”。

2、利用充分的空間，向家長(zhǎng)展示孩子的精彩表演，讓家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，即使了解孩子有哪些不足，也定會(huì)心平氣和的思考解決的辦法。

三、改變教師的“訓(xùn)斥會(huì)”，開親“情”式家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)上要讓家長(zhǎng)們感到真誠(chéng)，不能僅盯著孩子的分?jǐn)?shù)、不足，對(duì)家長(zhǎng)一味的抱怨、訓(xùn)斥，使得家長(zhǎng)不愿意來參加。所以個(gè)人認(rèn)為可以按以下這幾點(diǎn)做：

1、邀請(qǐng)孩子們一同參加，會(huì)前可先由學(xué)生代表向家長(zhǎng)介紹本班的同學(xué)、本班近期發(fā)生的好人好事、近期學(xué)習(xí)情況等，使家長(zhǎng)一到來，便進(jìn)入了一種頗具親情的氛圍中。

2、面對(duì)孩子的問題婉轉(zhuǎn)提出，共同分析問題的原因以及解決的辦法。使家長(zhǎng)既能了解孩子的不足又能在心平氣和的狀態(tài)下教育孩子，使孩子取得進(jìn)步。

3、在家長(zhǎng)會(huì)開始的時(shí)候?qū)⒆觽儍?yōu)秀的地方予以鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)也意識(shí)到自己孩子也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，再坐到家長(zhǎng)的身邊，與家長(zhǎng)如朋友似的促膝交談，共同探討解決孩子問題的方法。

這樣的交流會(huì)使家長(zhǎng)感覺到不是在聽一位師者訓(xùn)導(dǎo)，而是以一位與她同樣關(guān)心她的孩子的親人在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

四、開以家長(zhǎng)為主講的家長(zhǎng)會(huì)，“角色轉(zhuǎn)換”讓家長(zhǎng)感到輕松

家長(zhǎng)會(huì)一般都是由教師準(zhǔn)備好講稿，從頭至尾，講個(gè)不停，自己累的不行，家長(zhǎng)也聽的

不厭其煩。所以個(gè)人認(rèn)為可以：

1、組織成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

班主任可以做個(gè)簡(jiǎn)短的開始，介紹本次會(huì)議的目的，接下來再使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的近況有所了解后，便由以家長(zhǎng)委員會(huì)為主。內(nèi)容可以選擇先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)介紹，自由暢談，在教育孩子方面的困惑，還可以針對(duì)某一問題，采用討論的方式，讓家長(zhǎng)們暢所欲言，不但讓家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通，而且會(huì)活躍“家長(zhǎng)會(huì)”的氣氛，家長(zhǎng)們也不會(huì)受拘束。相信走出校門他們一定會(huì)期待下一次的會(huì)議的召開。

第二篇：班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開展方案

中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校護(hù)理專業(yè)部

家長(zhǎng)會(huì)方案

2016-2017學(xué)第一學(xué)期

15級(jí)護(hù)理〈3〉班 班主任：栗欣

一、指導(dǎo)思想

為更好地通報(bào)學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、班級(jí)建 設(shè)、學(xué)生管理、學(xué)科教學(xué)等方面的意見和建議，創(chuàng)建各科教師和家長(zhǎng)相互 溝通、相互交流的平臺(tái)，為家長(zhǎng)們相互交流子女的教育方法、教育手段、教育形式以及教育的心得體會(huì)，提供機(jī)會(huì)，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，特?cái)M定 本方案。

二、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序：

1、家長(zhǎng)到班簽到，參觀學(xué)生作業(yè)；

2、班主任主持家長(zhǎng)會(huì)并發(fā)言；（用學(xué)校統(tǒng)一的發(fā)言稿）

3、科任教師代表發(fā)言；（談自己教學(xué)中具體案例）

4、學(xué)生代表發(fā)言；（談自己對(duì)學(xué)校好的感受）

5、學(xué)生為家長(zhǎng)測(cè)量血壓；

6、與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。

三、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)參與人員：

班主任、科教師、全體家長(zhǎng)、學(xué)生代表。

四、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備：

1、班級(jí)衛(wèi)生、會(huì)場(chǎng)布置；

2、作業(yè)展；

3、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表發(fā)言稿；

4、了解所有學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。

5、了解所有家長(zhǎng)的意見；

6、留言本。

四、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友： 大家早上好！

對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感 謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流

一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué) 質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”

。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

1、參觀學(xué)生作業(yè)；

2、班主任發(fā)言；

3、科任教師代表發(fā)言；

4、學(xué)生代表發(fā)言；

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言；

6、與個(gè)別家長(zhǎng)個(gè)別交流。

首先，我對(duì)班級(jí)的情況作以簡(jiǎn)單介紹并就家校合作的一些想法與家長(zhǎng) 們談?wù)劇?/p>

本班共有學(xué)生（33）名，其中女生（31）名，男生（2）名。在班級(jí)管理中，我本著學(xué)習(xí)與做人并重、知識(shí)與能力齊舉的管理理念，關(guān)注每一，民族雖然不同，但首先要做到同學(xué)團(tuán)結(jié)和互相幫助每個(gè)孩子，追求優(yōu)秀，更追求進(jìn)步，不看重學(xué)生一時(shí)成績(jī)，注重學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)全面的發(fā)展。尊重人格，關(guān)愛心靈，嚴(yán)而不厲，寬而不松，關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，重視全面發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。目前，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情比較高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)穩(wěn)步提升，（課件展示數(shù)據(jù)說明）孩子們陽光自信，誠(chéng)實(shí)善良，團(tuán)結(jié)友愛，形成了良好的班風(fēng)。家長(zhǎng)朋友們，孩子的成長(zhǎng)，是和三方面的教育緊密相連的，一是家庭教育。父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母和家庭對(duì)孩子的影響是非常大的，這一點(diǎn)相信大家都十分清楚，每個(gè)人身上都烙有父母和家庭的影子就是最好的證明。二是學(xué)校教育。學(xué)校是孩子接受正規(guī)系統(tǒng)教育的地方，也可以說是孩子獲得知識(shí)、技能的最主要的地方，學(xué)校教育很大程度上決定了一個(gè)人未來的發(fā)展方向，因此，很多家長(zhǎng)都想盡辦法把孩子送到心中理想的學(xué)校，希望他們不要輸在起跑線上。三是社會(huì)教育。人是生活在社會(huì)里的，每個(gè)人都會(huì)潛移默化地受到社會(huì)方方面面的影響，誰也不能置身社會(huì)之外而獨(dú)善其身。為使學(xué)生在學(xué)校能實(shí)現(xiàn)三個(gè)教育目標(biāo)：

1、身體和心理能健康成長(zhǎng)；

2、成為一個(gè)有教養(yǎng)的人；

3、逐步培養(yǎng)自立的能力。我校做了大量工作，當(dāng)然學(xué)校教育不是獨(dú)立存在的，學(xué)校、家庭和社會(huì)的密切配合才能最大限度地發(fā)揮作用。那么作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎樣去配合學(xué)校開展教育呢？我們認(rèn)為要做好以下的工作：

一、主動(dòng)向老師了解孩子在學(xué)校的情況。

作業(yè)，要備課、寫教案，要處理班務(wù)和完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，因此，如果沒有比較特殊的情況，他們一般很少有精力向家長(zhǎng)反映或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué) 校交流；所以家長(zhǎng)要主動(dòng)把孩子在家里的情況，特別是異常情況要及時(shí)向 班主任反映。例如，有些孩子在學(xué)校很聽話，在家里卻不聽教育，大家溝 通好了，就可以有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行有效教育。

二、引導(dǎo)孩子以端正的態(tài)度對(duì)待成績(jī)。

我相信，每一位父母都“望子成龍，望女成鳳”，因此對(duì)孩子的期望比 較高，要求比較嚴(yán)，但關(guān)心往往比較少，甚至很少跟孩子溝通，對(duì)于孩子 的成績(jī)，很多時(shí)候只關(guān)注分?jǐn)?shù)，這是許多孩子與父母產(chǎn)生距離的原因所在，作為父母，平時(shí)有沒有檢查孩子的作業(yè)、有沒有每天在作業(yè)本上簽名、每 次考試后有沒有與孩子一起總結(jié)得失，幫助孩子找出失分的原因，樹立信 心或是引導(dǎo)孩子看到自己不足，戒驕戒躁，繼續(xù)努力？我們應(yīng)該當(dāng)正確引 導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子，要相信并告訴孩子，努力就可以不斷進(jìn)步，不要一昧看重分?jǐn)?shù)，要更看重孩子的努力，和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:開展體育運(yùn)動(dòng)

我們現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，所以我們特別關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)。特別是老人，怕孩子磕著碰著，餓著凍著?？梢舱沁@種心態(tài)，卻束縛了孩子的成長(zhǎng)。作為一個(gè)體育老師，今天我想就三個(gè)方面談一下如何讓孩子更健康。

一、保護(hù)兒童不是通過束縛的方式

日本的學(xué)校（幼兒園、小學(xué)、中學(xué)）都規(guī)定，凡是孩子上學(xué)，一律不準(zhǔn)穿長(zhǎng)過膝蓋的長(zhǎng)褲，否則不允許進(jìn)學(xué)校大門。這一規(guī)定一年四季通用。他們認(rèn)為：讓孩子露出部分肌膚，便于他們接受四季的風(fēng)吹日曬，長(zhǎng)此以往會(huì)增強(qiáng)他們的身體抵抗力。而且，習(xí)慣了，就不會(huì)感冒。就像臉常年露在外面，會(huì)感冒嗎？

所以，要想真正促進(jìn)孩子的身體健康，父母首先要明確：必須讓孩子接受各種各樣的身體鍛煉，同時(shí)要去掉怕孩子生病和受傷的思想包袱。

我們要隨時(shí)注意在生活中對(duì)他們進(jìn)行鍛煉。比如，經(jīng)常讓孩子赤腳走路，冬天逐漸用冷水洗手洗臉，帶孩子在雪地上玩雪、找雪仗；大一點(diǎn)的孩子可學(xué)習(xí)溜冰。平時(shí)適當(dāng)?shù)亟o孩子少穿一點(diǎn)衣服，讓他們露露脖子，露露頭，露露小手小腳，吹吹風(fēng)，曬曬太陽；俗話說：“小兒要想保平安，三分饑來三分寒?！弊屗麄兺嫱婺喟?，玩玩沙，玩玩水，到大自然中去接受各種刺激，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬等，千萬別怕他們弄臟衣服。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)不怕冷不怕熱，不易生病，抵抗力和適應(yīng)力就真正提高了，他們也才真正健康了。

二、如何防范運(yùn)動(dòng)傷害，強(qiáng)身健體

1、應(yīng)該讓孩子去參加他們喜歡的運(yùn)動(dòng)，而不是去參加被強(qiáng)迫的運(yùn)動(dòng)。如果他們喜歡某一種運(yùn)動(dòng)，則因運(yùn)動(dòng)而受傷的機(jī)率會(huì)降低很多。

2、熱身對(duì)兒童也是非常必要的。可以減少運(yùn)動(dòng)傷害。

3、讓兒童有適合他們的運(yùn)動(dòng)裝備。合適的鞋襪，也是其中最重要的裝備之一。不要為了還看，給孩子穿一些防礙他們活動(dòng)的衣服。

4、事先為兒童檢查他們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。例如，場(chǎng)地上有沒有障礙物、飲料罐、玻璃碎片，提前做好預(yù)防工作。

5、我們自己就是避免自己的小孩發(fā)生意外的關(guān)鍵。關(guān)心自己的小孩，陪他運(yùn)動(dòng)，陪他成長(zhǎng)，這將是一個(gè)當(dāng)父母的人，一輩子最佳的投資。

三、兒童強(qiáng)身健體的方式

1.步行練習(xí)。走路是典型的全身運(yùn)動(dòng)，對(duì)幼兒發(fā)育具有十分重要的意義。

2.幼兒跳繩能健腦。幼兒的腦細(xì)胞正處在發(fā)育階段，只要科學(xué)地把握兒童跳繩的活動(dòng)量，就可以促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)育，可促進(jìn)幼兒的協(xié)調(diào)性。

3.騎自行車可提高反應(yīng)的敏捷度。可以給三歲的孩子預(yù)備三輪自行車，這種車的重心較低，不輕易倒。幼兒發(fā)現(xiàn)自己能很快把握一門新技術(shù)，會(huì)增加自信心。常常騎自行車，可以發(fā)展孩子腿部和足部肌肉的力量，提高孩子運(yùn)動(dòng)的速度、反應(yīng)的敏捷度和平衡能力等。

此外，游泳、爬山也是幼兒很好的體育項(xiàng)目?？梢藻憻捄⒆拥囊懔?，開闊孩子的視野，使孩子形成心胸開闊，樂觀向上的性格。

實(shí)驗(yàn)表明，出生幾個(gè)月的寶寶很快就能學(xué)會(huì)游泳，剛剛學(xué)步的幼兒很輕易學(xué)會(huì)溜冰。體育活動(dòng)對(duì)人是重要的，要讓孩子從小熱愛體育活動(dòng)，必須讓他掌握更多的體育技能。但是，即使有體育特長(zhǎng)，假如不進(jìn)行練習(xí)，這種遺傳的潛能也是開發(fā)不出來的。相反不具備遺傳優(yōu)勢(shì)的孩子，假如在幼兒期得到適當(dāng)?shù)木毩?xí)，往往會(huì)展示超水準(zhǔn)的技能。

因此，我們要放手讓孩子多運(yùn)動(dòng)，才能保證他們健康成長(zhǎng)。

第四篇：松山小學(xué)開展家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

松山小學(xué)開展家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)

根據(jù)《xx小學(xué)2014年德育工作計(jì)劃》，我校每學(xué)期要召開一次家長(zhǎng)會(huì)，中心小學(xué)于3月26日召開了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，其它七個(gè)教學(xué)點(diǎn)根據(jù)該校情況已經(jīng)陸續(xù)召開結(jié)束。

我校家長(zhǎng)會(huì)主要做了以下工作：

一、各分管班子成員根據(jù)所分管工作分別講話。

1、xx副校長(zhǎng)宣傳國(guó)家法律法規(guī)、惠民政策，著重強(qiáng)調(diào)安全工作。

2、教導(dǎo)主任xx強(qiáng)調(diào)關(guān)于教學(xué)方面的工作，希望家長(zhǎng)配合好學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

3、德育室主任xx重點(diǎn)從家長(zhǎng)應(yīng)該如何承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)方面作了講話，還倡導(dǎo)家長(zhǎng)要帶頭愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，來到學(xué)校應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，禁止亂扔垃圾、傳煙或吸煙。

二、各班主任聯(lián)系本班情況在教室又召開家長(zhǎng)會(huì)。

1、班主任和跟班教師向?qū)W生家長(zhǎng)講解本班的一些具體情況和存在的問題、困難。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放德育室寫的建議書《家長(zhǎng)應(yīng)該如何承擔(dān)起教育孩子的任務(wù)》，并作詳細(xì)的講解。

3、向家長(zhǎng)發(fā)放《xx小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)問卷調(diào)查表》，讓家長(zhǎng)向?qū)W校反饋學(xué)生、家庭的一些情況，供班主任、學(xué)校參考。

三、嘗試成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

為了能更好的教育好孩子，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議、意見，經(jīng)常保持家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，把家長(zhǎng)的信息在第一時(shí)間反饋給學(xué)

校，我校借這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī)，成立了《xx小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)》。這是本次家長(zhǎng)會(huì)的一大亮點(diǎn)，雖然剛成立家長(zhǎng)委員會(huì)，我們都在嘗試、摸索，但我相信，家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，一定會(huì)有助我校工作的發(fā)展，家庭與學(xué)校的配合一定會(huì)更默契。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我校的辦學(xué)理念、管理方法、教育目的能傳達(dá)給家長(zhǎng)，起到了很好的宣傳作用；家長(zhǎng)和社會(huì)能全面的了解我校的信息，對(duì)學(xué)校工作能給予支持和理解；進(jìn)一步加深了家校的溝通與配合，明確了各自應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。這次家長(zhǎng)會(huì)所取得的意義深遠(yuǎn)，家長(zhǎng)清晰地認(rèn)識(shí)到了家庭在孩子的成長(zhǎng)教育中的重要作用，同時(shí)，我校的教育教學(xué)工作也能得到更順利地開展。

第五篇：2014年教師招聘面試：如何開展家長(zhǎng)會(huì)

2014年教師招聘面試：如何開展家長(zhǎng)會(huì)

大多數(shù)學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。透過家長(zhǎng)會(huì)，教師將向家長(zhǎng)們展示自己的教育思想，家長(zhǎng)們將評(píng)價(jià)學(xué)校教育、班級(jí)工作及教師的工作水平等。班主任會(huì)根據(jù)本班學(xué)生的具體情況，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)組織不同內(nèi)容、不同形式的家長(zhǎng)會(huì)，將對(duì)家庭教育工作起到推動(dòng)作用。

一、召開家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)注意的問題：

1、主題要突出。

2、內(nèi)容要實(shí)在。

3、語言要真誠(chéng)。

4、不唱獨(dú)角戲。

二、召開家長(zhǎng)會(huì)的一般步驟：

1、明確目的。每次家長(zhǎng)會(huì)的具體目的是要解決班上的什么問題或家庭教育方面的什么問題，家長(zhǎng)能從中得到什么啟示，班主任老師

2、制定計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括：確定發(fā)言人；班干部分工；準(zhǔn)備

3、精心準(zhǔn)備。向本班其他任課老師了解情況；認(rèn)真寫好家長(zhǎng)會(huì)的演講稿或提綱；收集匯編有關(guān)資料待發(fā)或張貼于教室；協(xié)助發(fā)言家長(zhǎng)擬好發(fā)言提綱，幫助發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿；印發(fā)邀請(qǐng)書，于會(huì)前3—4天發(fā)到學(xué)生手中并轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。邀請(qǐng)書包括開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，還要注明本次會(huì)議的主要內(nèi)容，對(duì)與家長(zhǎng)們協(xié)商的內(nèi)容要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

4、布置會(huì)場(chǎng)。寫好會(huì)標(biāo)；精心布置好教室環(huán)境；安排好學(xué)生家

5、熱情接待。

6、認(rèn)真實(shí)施。向家長(zhǎng)們介紹到會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和該班的任課教師；班主任簡(jiǎn)要的向家長(zhǎng)講述這次家長(zhǎng)會(huì)的目的及一些基本情況；會(huì)議主題發(fā)言（重點(diǎn)部分）；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；任課教師和家長(zhǎng)自由發(fā)言；班主任進(jìn)行會(huì)議小結(jié)，對(duì)家長(zhǎng)提出希望。

7、會(huì)后工作。收集《家長(zhǎng)意見單》，歸類整理，裝訂成冊(cè)；對(duì)因故或無故未到會(huì)者，再分別與其聯(lián)系，將有關(guān)情況及時(shí)溝通，引導(dǎo)其家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、對(duì)子女教育給予足夠重視；總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)，寫出總結(jié)報(bào)告。

開好家長(zhǎng)會(huì)，要精心籌劃，細(xì)致安排，突出主題，形式多樣，注重效果。這樣，才能架起學(xué)校和家庭教育的橋梁，為學(xué)生的發(fā)展及學(xué)校教育奠定良好的基礎(chǔ)。