第一篇：主題教育分析檢查報告

主題教育個人分析檢查報告

通過開展“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育，使我深刻的認(rèn)識到，黨員干部隊伍要保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前列，才能有力地促進(jìn)黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。開展保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育，是黨鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力的必然要求，是永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。

在新的時期，出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與黨的先進(jìn)性、純潔性的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認(rèn)真加以解決，使廣大干部始終保持先進(jìn)性，確保黨的肌體不受腐蝕，黨的戰(zhàn)斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆黨的生機(jī)和活力。

對在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)上進(jìn)行自我查問，找出了自身存在的差距和問題，并從思想上尋找問題根源，明確整改目標(biāo)，確定努力方向?，F(xiàn)將自己存在的問題和不足以及產(chǎn)生的原因整理出分析檢查如下：

一、學(xué)風(fēng)作風(fēng)上存在的問題 ：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度和廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，沒能準(zhǔn)確把握鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀系統(tǒng)理論和精神實質(zhì)。

2、自學(xué)意識不夠強(qiáng)。不善于抓緊點滴時間學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

3、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用，急用先學(xué)，不太注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

二、思想作風(fēng)上存在的問題：

1、群眾觀念意識不強(qiáng)，心系群眾、服務(wù)群眾的思想意識較弱。

2、焦躁心理時有發(fā)生。對遇到工作任務(wù)重、壓力大時容易產(chǎn)生焦躁情緒，精神不夠振奮。

3、批評與自我批評做的不夠好，對同志不愿提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請同志正面指出。

三、工作作風(fēng)上存在的問題：

工作作風(fēng)不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

存在問題的主要原因是主觀原因造成的。在思想上還有以下幾點：

1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了學(xué)習(xí)和 思想改造。在理論學(xué)習(xí)上還不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)，沒達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。

2、宗旨觀念上有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的進(jìn)一步改造，認(rèn)為自己工作上已很努力，導(dǎo)致工作有時不夠深入較滿足于現(xiàn)狀，致使創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作上的主動性和創(chuàng)造性。

3、自我約束有所放松，在工作中有依賴思想，無形中降低了自我的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，造成自己在工作上的被動，同時也增加了工作上的難度。

經(jīng)過這次“保持黨的純潔性、迎接黨的十八大”主題教育的學(xué)習(xí)，我將認(rèn)真正視自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、學(xué)風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，樹立好黨員的個人形象。以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大的勝利召開。

第二篇：群眾觀點教育分析檢查報告

群眾觀點教育分析檢查報告

一、目標(biāo)要求

按照群眾觀點教育活動方案的要求，以“找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確措施”為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，圍繞“以人為本、執(zhí)政為民”主題，重點分析檢查在樹立群眾觀點、執(zhí)行群眾路線方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，明確今后工作的努力方向和具體措施。

二、主要工作

1、制定分析檢查階段工作方案。根據(jù)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組部署安排，緊密結(jié)合部門工作實際，制定出符合實際、可操作性強(qiáng)的分析檢查階段工作方案。

2、廣泛征求意見。在學(xué)習(xí)討論階段征求意見、開展大討論活動的基礎(chǔ)上，結(jié)合“十二五”交通運輸規(guī)劃實施、加快交通運輸又好又快發(fā)展和權(quán)力公開透明運行工作的實際，聯(lián)系部門和個人思想、工作實際，采取召開座談會、書面征詢、個別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍廣泛深入地征求黨員群眾和服務(wù)對象意見，認(rèn)真查找思想、工作和作風(fēng)等方面存在的差距和不足，對征求到的意見建議認(rèn)真匯總、梳理，分別整理出意見建議并及時反饋。正確對待群眾的意見建議，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，確保找準(zhǔn)問題，明確努力方向。

3、認(rèn)真組織自查。在廣泛征求意見和談心活動的基礎(chǔ)上，緊扣思想和工作實際，緊扣廣大人民群眾的新期待，認(rèn)真對照自查，要 1

重點查找在貫徹執(zhí)行黨的群眾工作路線、建設(shè)和諧交通方面存在的問題和不足，重點查找在思想解放為人民服務(wù)意識等方面存在的問題和不足，重點查找在樹立正確的政績觀、著力為人民辦實事、解難事、做好事等方面存在的問題和不足，重點查找自身在責(zé)任意識、公仆意識、服務(wù)意識等方面存在的問題和不足，要深刻分析原因，開展批評與自我批評。

4、召開專題民主生活會。要緊緊圍繞“堅持以人為本理念、踐行執(zhí)政為民宗旨”的活動主題，以“加快轉(zhuǎn)型、奮力推進(jìn)交通運輸又好又快發(fā)展”為實踐載體，確定專題民主生活會主題。

5、形成分析檢查報告。分析檢查報告主要包括六部分內(nèi)容：踐行群眾觀點的情況，存在的突出問題，存在問題的主客觀原因特別是主觀原因分析，在主題教育中形成的新認(rèn)識，今后踐行群眾觀點的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，加強(qiáng)自身建設(shè)的具體措施等。

6、回顧總結(jié)。分析檢查階段基本結(jié)束時，重點對存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查找分析，并及時加以糾正和完善。分析檢查階段結(jié)束后，及時總結(jié)經(jīng)驗和成果，并形成書面材料。

三、工作措施

1、把學(xué)習(xí)貫徹始終，確保思想認(rèn)識統(tǒng)一。在前一階段學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系面臨經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化帶來的新問題新挑戰(zhàn)新任務(wù)，緊密聯(lián)系自身工作實際，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)。在抓好自學(xué)的同時，適當(dāng)組織集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步加深對群眾觀點的理解，努

力在踐行黨的宗旨、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧上取得新進(jìn)步。

2、強(qiáng)力推動培育、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作。要把培育、樹立和宣傳先進(jìn)典型工作擺在突出位置上，貫穿主題教育始終。在分析檢查階段，要從基層一線入手，深入挖掘先進(jìn)典型的動人故事和感人細(xì)節(jié)，用平實語言闡釋深刻道理，用鮮活事例揭示事物本質(zhì)，搭建培育平臺，制定培育措施，牢固樹立群眾觀點、自覺踐行群眾路線、切實維護(hù)群眾利益，使分析檢查階段自省有對照、自勵有榜樣。

3、堅持依靠群眾，確保分析檢查不走過場。要廣開言路聽取群眾意見，力求做到征求意見的范圍更廣一些、內(nèi)容更實一些、形式更多一些、問題找得更準(zhǔn)一些。要集思廣益寫好分析檢查報告，更好地踐行以人為本、執(zhí)政為民的共識。要開誠布公接受群眾評議，參加評議的范圍要體現(xiàn)代表性、廣泛性，評議的方式要體現(xiàn)創(chuàng)新性、務(wù)實性。

4、強(qiáng)化工作落實，確保分析檢查不游離于工作之外。要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織實施，大膽探索創(chuàng)新，推動分析檢查階段工作深入健康開展。

二○一二年七月二十日

第三篇：教育發(fā)展觀分析檢查報告

自開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，我按照局黨委《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作方案》要求認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，并就有關(guān)問題積極和同志們交換看法，展開主題討論。,通過學(xué)習(xí)取得了一定的收獲。主要有四點：一是對科學(xué)發(fā)展觀的要義（發(fā)展）、核心（以人為本）、基本要求（全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展）、根本方法（統(tǒng)籌兼顧）有了進(jìn)一步理解；二是對在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識；三是堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)工作、指導(dǎo)工作的意識有了進(jìn)一步增強(qiáng)；四是對在突出“實踐”特色、邊查邊改方面做了一些努力。同時，深入基層學(xué)校調(diào)查研究，撰寫了《加強(qiáng)科學(xué)管理 提高學(xué)校整體教育水平》的調(diào)研文章。在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過深入基層學(xué)校征求意見，征求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見建議，在認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、改善發(fā)展環(huán)境、增強(qiáng)大局觀念等方面問題進(jìn)行了分析檢查，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，初步明確了整改的方向。

一、對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，感到存在以下幾個方面的突出問題：

1、深入學(xué)習(xí)上有差距。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，對教育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)識不足。輕視理論學(xué)習(xí)和與業(yè)務(wù)有關(guān)的學(xué)點，其他的很少關(guān)注，在理論學(xué)習(xí)上心浮氣躁，認(rèn)為太空洞，深不進(jìn)去，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹。總體缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風(fēng)上有差距。工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識還不夠強(qiáng)，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標(biāo)準(zhǔn)。盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入基層調(diào)研方面做得還很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實際，對基層學(xué)校的情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)崱⒉粔蚨啵峁┙o領(lǐng)導(dǎo)分析決策的第一手資料還不夠全面。

3、改革創(chuàng)新上有差距。我負(fù)責(zé)部門工作頭緒多，事務(wù)繁雜，所以在抓工作的精力上就投入較大。在一定程度上影響了靜心思考的時間，總是忙于事務(wù)，就忽略了學(xué)習(xí)，面對新情況、新問題，解決問題的方法缺乏創(chuàng)新。

4、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀(jì)守法，沒有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的問題。缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，不求精益求精。

二、對存在問題的根源分析：

對存在的以上問題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要是：

自己由于長期工作在一個部門，所以在自己的思想上形成一種思維定勢，認(rèn)為與學(xué)習(xí)沒有多大的關(guān)系，學(xué)習(xí)理論已經(jīng)夠用了，關(guān)鍵要靠實踐鍛煉?；谶@樣的認(rèn)識，對理論學(xué)習(xí)就放得松，對工作抓得緊，自己干工作常常憑老經(jīng)驗、老辦法。通過學(xué)習(xí)，確實對我啟發(fā)很大，使我有了深刻的認(rèn)識，沒有理論作指導(dǎo)，是一種盲目的行動。特別是面對當(dāng)前新情況、新問題和深層次的矛盾，不進(jìn)行深入的理論學(xué)習(xí)，就無法弄清原因，因此就缺乏解決工作中出現(xiàn)問題的辦法，失去了敏銳性和鑒別力。在日常生活中，忽視了自我改造和黨性鍛煉。通過學(xué)習(xí)自己認(rèn)識到，如果不堅持學(xué)習(xí)政治理論，不加強(qiáng)自我約束，在思想上放松了對主觀世界的改造，勢必影響工作，影響團(tuán)結(jié)，影響進(jìn)步。我深感由于各種復(fù)雜問題和矛盾的出現(xiàn)，自身在這方面仍做得不夠，反映在工作上，有時不能很好地了解實情，解決急需解決的問題，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，都是為人民服務(wù)的宗旨意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。

三、整改措施及努力方向

通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動第二階段的分析檢查材料，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾個方面：

1、深入學(xué)習(xí)，提高自己。我要自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐三個代表重要思想，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進(jìn)單位各項規(guī)章制度的落實，促進(jìn)單位各項工作順利開展

2、加強(qiáng)服務(wù)，大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)部門整體工作再上新水平。樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。

3、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強(qiáng)宗旨觀念，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勇于承認(rèn)自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評，多征求領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達(dá)到改正錯誤、共同提高的目的。

4、嚴(yán)格要求，努力奉獻(xiàn)。始終把自己的職位看作是對自己的一種約束，看作是一種責(zé)任，看作是一種奉獻(xiàn)，時時處處嚴(yán)格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強(qiáng)防腐拒變的能力，發(fā)揚模范帶頭作用和奉獻(xiàn)精神。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，扎實工作，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)，爭取做勤學(xué)致用、用有所成的模范，解放思想、與時俱進(jìn)的模范，嚴(yán)以律己、甘于奉獻(xiàn)的模范，全心全意為人民服務(wù)。

5、要進(jìn)一步深入基層，開展調(diào)查研究，結(jié)合教育改革和發(fā)展的偉大實踐，積極研究探索新時期教育出現(xiàn)的新問題、新途徑，全心全意為人民服務(wù)，為加快教育的改革，發(fā)展和全面提高定興教育質(zhì)量水平，努力做好服務(wù)工作。

6、要密切聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系群眾，主動為學(xué)校排憂解難，多想辦法，多出點子，為教育強(qiáng)區(qū)的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。

第四篇：“三愛兩維護(hù)”主題教育分析檢查報告

鄰水縣觀音橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

“三愛兩維護(hù)”主題教育

分析檢查報告

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中、六中全會，省第十一次黨代會和市第五次黨代會精神，根據(jù)《廣安市教育體育局關(guān)于開展“三愛兩維護(hù)”主題教育的通知》（廣市教體辦〔2017〕64號）和《鄰水縣教育科技體育局關(guān)于開展“三愛兩維護(hù)”主題教育的通知》（鄰教科體辦〔2017〕127號）文件精神，我校在認(rèn)真組織開展教育活動的基礎(chǔ)上，深入開展“愛生、愛崗、愛事業(yè)”分析檢查報告，現(xiàn)匯報于下：

一、取得的成績

1、積極主動關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

（1）關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！苯逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。因此，我校的大部分教師都能對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑥膶W(xué)習(xí)、生活中給予學(xué)生關(guān)注和幫助。還堅持貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教科體局《教師行為“八不準(zhǔn)”規(guī)定》，無“三亂”現(xiàn)象和體罰及變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。結(jié)合“留守兒童之家”和鄉(xiāng)村少年宮活動，讓每一名學(xué)生在學(xué)校都能感受到家的溫暖。

（2）平等對待每一位學(xué)生，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。愛是一門藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。因此，我校教師們堅持用愛將教學(xué)中存在的師生的“老師”與“學(xué)生”的 關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系，積極創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系。在教育教學(xué)中，愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點”，愛他們的可塑性，愛他們在教育過程中的主體能動性，愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。無論是什么樣的學(xué)生，都堅持多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。

2、熱愛教師崗位，做優(yōu)秀的育人者。一是老師們都熱愛自己的工作崗位，熱愛教育工作，堅持用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。二是遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅持按時上下班，不遲到，不早退，認(rèn)真完成教育教學(xué)各項工作。三是服從學(xué)校安排，不討價還價，不推諉扯皮，按時按質(zhì)完成各項工作。四是不斷提高自己的責(zé)任心，依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治教，辦“讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才”的教育。

３、熱愛教育事業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

（1）培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格。是結(jié)合德育工作“十個一”活動，堅持“學(xué)科育人”、“活動育人”，在學(xué)科教學(xué)和主題班會、升旗儀式以及國慶節(jié)、兒童節(jié)、“一二·九”等大型紀(jì)念活動中滲透感恩、愛國、誠信、自尊、責(zé)任、孝順等教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力的同時，品性得到培養(yǎng)。二是圍繞“啟智尚體，崇善養(yǎng)德”這一校園文化主題，教師帶領(lǐng)各班，通過開展針對性強(qiáng)的專題教育、主題鮮明的班級櫥窗文化建設(shè)、豐富多彩的社會實踐活動等播種“善”的種子，擴(kuò)展“善”主題，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟迪智慧，賦予教益。

3、堅持知識與能力并重，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

第五要樂于合作，善于合作

（2）加強(qiáng)教師隊伍的管理與建設(shè)。

一是進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》、《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《校本教研管理辦法》、《教師評職評先方案》、《教職工績效考核細(xì)則》等制度，形成了以人為本、有 法可依、有章可循、管理精細(xì)的制度文化和激勵機(jī)制。二是結(jié)合國家教育方針、政策及教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，建設(shè)了一支“講理想、守師德、比奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。三是堅持以教學(xué)為中心，以育人為根本，牢固樹立質(zhì)量意識，從備課、聽課、評課、作業(yè)批改等方面，落實教學(xué)常規(guī)管理。四是通過組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加各種競賽活動、課堂觀摩、專題研討、結(jié)對幫扶、教學(xué)競賽、校際交流、校本培訓(xùn)等方式，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。這些舉措，既增強(qiáng)了教師的競爭意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識，也全面提高了我校教師的綜合素質(zhì)，保證了各項工作的高效運轉(zhuǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了辦學(xué)活力。

（3）認(rèn)真做好教學(xué)工作。我校教師在教學(xué)工作中，都堅持先在備課上下功夫，每一堂課的教學(xué)設(shè)計，都力求體現(xiàn)課堂教學(xué)的趣味性、綜合性、開放性、實踐性、體驗性。在課堂上，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生人格，以和藹的態(tài)度、樸實的講解、耐心的指導(dǎo)、意味深長的啟發(fā)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，讓每一位學(xué)生都能在輕松、愉悅的課堂氛圍中享受學(xué)習(xí)的樂趣，都能學(xué)有所獲，學(xué)有所成。課后堅持寫教學(xué)日記、教后反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)敘事故事，認(rèn)真記錄自己教學(xué)工作中的精彩實例、經(jīng)典案例，及時總結(jié)、反思、交流、推廣，構(gòu)建了觀音小學(xué)教師教學(xué)知識資源共享庫。

（4）堅持為人師表

我校教師在傳授知識的同時，更重視孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W(xué)生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。因此，我校都堅持用自己的人格的力量，最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長。

（5）加強(qiáng)交流，共同提高?，F(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。我校教師都能很好地處理好與其他教師、家長及社會積極力量的關(guān)系，形成取向一致的教育力量，全面提高教育效率。

二、存在的問題及整改措施

1、個別教師在教育中缺乏耐心，對一些特別調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過多次嘗試教育無果后，有放棄的想法。對這部分教師，學(xué)校將通過交流，與他們一起探討教育方法，同時與他們一起，參與到教育活動中，通過共同的努力，取得預(yù)期的教育效果。

2、個別教師的職業(yè)責(zé)任感不太強(qiáng)。對這種情況，我們將通過例會、教師大會等，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育，讓他們重新認(rèn)識教育工作，不斷增加責(zé)任感，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們將嚴(yán)格按照“三愛兩維護(hù)”主題教育的要求，通過不斷的學(xué)習(xí)、提高，教育全體教師立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

2017年10月10日

第五篇：四群教育分析檢查報告

“四群”教育分析檢查報告

根據(jù)縣委關(guān)于開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度的工作部署，前段時間以來，參加視頻會議、有關(guān)工作會議和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)《省委關(guān)于堅持以人為本執(zhí)政為民進(jìn)一步加強(qiáng)新下群眾工作的意見》、《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》、《云南省便民惠民政策摘編》等有關(guān)知識，深入到掛鉤村和聯(lián)系戶調(diào)查了解，開展“五訪五問”情況，使我對新時期做好群眾工作有了更深入的認(rèn)識。為更好的服務(wù)群眾，提高對群眾工作的認(rèn)識水平，促進(jìn)“四群”教育在元江順利開展，2012年3月26日，縣委召開“四群”教育專題學(xué)習(xí)生活會。結(jié)合自己的工作情況進(jìn)行了反思，現(xiàn)就有關(guān)情況作個簡要匯報。

一、對開展“四群”教育活動的認(rèn)識

群眾觀點是歷史唯物主義的基本觀點，群眾立場是決定我們黨的性質(zhì)的根本問題，群眾路線是黨的根本路線。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證，更是新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展的必然要求。通過前段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)，密切聯(lián)系群眾是黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。認(rèn)真做好新形勢下群眾工作，是堅持以人為本、執(zhí)政為民的需要，是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的需要，是適應(yīng)當(dāng)前

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群眾工作新特點新變化的需要。通過開展“四群”教育，深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思所盼，切實解決好人民群眾的切身利益，達(dá)到干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標(biāo)。因此，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該從大局出發(fā)，切實增強(qiáng)做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭把開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度作為一項重大的政治任務(wù)抓緊抓好，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)步發(fā)展。

二、群眾工作中存在的問題

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，當(dāng)前我縣的群眾工作面臨著一些新變化、新情況和新問題。一是社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式和分配方式發(fā)生的較大變化，群眾的利益需求和價值取向日趨多樣化，人們思想活動的獨立性、選擇性、差異性、多變性特征也逐漸顯露，這些都深刻影響群眾工作開展。二是群眾的民主意識、平等意識、競爭意識、權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，政治參與要求也越來越迫切。還有部分群眾抱有“不鬧不解決、小鬧小解決、大鬧大解決”的僥幸心理，容易被少數(shù)別有用心的人唆擺利用，采取過激的行為來反映利益訴求。這些都要求我們必須順應(yīng)群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，大力加強(qiáng)黨的群眾工作。三是我們少數(shù)干部宗旨觀念不牢，脫離群眾，不愿做群眾工作；思想理論水平不高，能力不強(qiáng)，不敢做群眾工作；工作方法欠缺，本領(lǐng)不大，不會做群眾工作。這些都導(dǎo)致我們基層黨組織和干部—2 —

密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏代表性和凝聚力，在群眾工作中未能發(fā)揮強(qiáng)大的先鋒作用，不能在關(guān)鍵時候發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

三、存在問題的原因分析

綜合分析存存的問題，究其原因主要有：一是我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，政府可投入公益、公共事業(yè)的力量相當(dāng)有限，群眾的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于政府的投入。二是干部公信力下降，主觀上少數(shù)干部作風(fēng)不實、工作不在狀態(tài)，一些群眾不信任干部，鄉(xiāng)村干部關(guān)系沒有很好地融合，村級干部關(guān)系復(fù)雜，工作能力不強(qiáng)；客觀上我們的干部嚴(yán)重不足，工作任務(wù)重，激勵機(jī)制不健全等原因也影響了群眾工作的開展。三是農(nóng)村民主法制建設(shè)滯后，農(nóng)民觀念陳舊，村級干部工作能力、政策水平、法制觀念，做群眾工作缺乏創(chuàng)新思維等，存在群眾信訪不信法現(xiàn)象。四是新時期群眾工作機(jī)制、體制有待完善，鄉(xiāng)、村干部應(yīng)講真話，講實話，反映實情，要用換位思維創(chuàng)新農(nóng)村群眾工作。

四、下一步的整改措施

（一）自覺增強(qiáng)群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對群眾的感情問題，只有對人民群眾有感情，才能時刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅持不懈地抓干部作風(fēng)建設(shè)，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強(qiáng)化群眾觀念，要帶著深厚感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，輪流接待群眾來訪，面對面解決群眾反映的困難和問題。通過抓作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)群眾觀念，—3—

充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺追求。

（二）不斷研究新形勢下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問題，我們必須立足元江實際，不斷研究新時期群眾工作的特點和規(guī)律，使群眾工作更體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。“四群”教育活動開展以來，我深刻體會到，農(nóng)村工作難，是難在發(fā)展；農(nóng)村工作苦，也是苦于發(fā)展。元江是一個集山區(qū)、貧困、少數(shù)民族為一體的民族自治縣，部分農(nóng)民受黨的教育影響，觀念轉(zhuǎn)變較早，配合基層干部做好工作，并能率先致富；大部分農(nóng)民特別是貧困山區(qū)的農(nóng)民，受客觀條件限制，觀念滯后，生產(chǎn)生活還處于一個較低的水平，經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分遲緩。在總體水平落后的狀況下，還存在著發(fā)展水平差異較大的情況，面對基礎(chǔ)設(shè)施落后、思想觀念落后、生產(chǎn)水平落后的狀況，我們要清醒的認(rèn)識到，只有發(fā)展才能解決問題，發(fā)展是一切工作的根本。

（三）著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要內(nèi)容，重點是提高四個方面的能力，一是要提高有針對性地做好思想政治工作的能力，善于通過釋疑解惑幫助群眾正確認(rèn)識改革發(fā)展的形勢和任務(wù)；二是要提高解決和化解矛盾問題的能力，善于使群眾通過共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府；三是要提高主導(dǎo)思想文化陣地的能力，善于通過加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)把群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍；四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先—4 —

鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會。

（四）千方百計為人民群眾排憂解難。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，群眾更注重實實在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實際問題結(jié)合起來。一是要把維護(hù)群眾的切身利益作為群眾工作的出發(fā)點和落腳點。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持心系群眾、為民解憂，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠贏得群眾信任，最大限度地維護(hù)好、發(fā)展好和實現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益。二是要依法按政策辦事。法律法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要依法按政策抓緊解決；對群眾要求合理，但沒有明確規(guī)定或規(guī)定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善，并想辦法給予解決；對群眾提出的應(yīng)當(dāng)解決、但因客觀條件不具備一時難以解決的問題，要主動向群眾說明情況，向群眾解釋清楚，取得群眾的理解和支持，同時積極爭取創(chuàng)造條件適時予以解決；對群眾提出的不合理要求，要耐心說服教育、積極引導(dǎo)。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢。要加強(qiáng)有針對性的思想教育，切實做好解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒、化解矛盾的工作。切實把幫助群眾解決問題的過程作為思想教育和政策法制宣傳的過程，引導(dǎo)群眾正確處理個人利益問題，自覺維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

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