第一篇：社會(huì)調(diào)查研究方案

當(dāng)代大學(xué)生玩游戲時(shí)間的調(diào)查方案

一．研究目的及意義

隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的告訴發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量早就超過(guò)美國(guó)，成為世界上網(wǎng)民最多的國(guó)家。而大學(xué)生作為接受新知識(shí)、新技術(shù)的群體，互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生中的普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他群體。伴隨網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的則是網(wǎng)絡(luò)游戲的興盛，網(wǎng)絡(luò)游戲本身沒(méi)有錯(cuò)，而且玩網(wǎng)絡(luò)游戲也無(wú)可厚非，但是如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將對(duì)我們大學(xué)生造成巨大的心理和生理上的傷害。

通過(guò)這次調(diào)查，我們希望能真實(shí)的了解到大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀，包括態(tài)度、時(shí)間、影響因素等問(wèn)題，探究網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的影響及解決方案等。同時(shí)希望能給學(xué)校一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，讓學(xué)校重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲的問(wèn)題。二．研究?jī)?nèi)容

當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀（游戲類(lèi)型，游戲時(shí)間、時(shí)長(zhǎng)、地點(diǎn)，上網(wǎng)的金錢(qián)來(lái)源），網(wǎng)游的原因及對(duì)學(xué)習(xí)的影響。

三．研究范圍、地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象和分析單位

本次調(diào)查地點(diǎn)：天獅學(xué)院、范圍：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，向?qū)W院的同學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷；通過(guò)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，然后回收調(diào)查問(wèn)卷。

調(diào)查對(duì)象為專(zhuān)科及專(zhuān)科以上的本校學(xué)生。分析單位為本次調(diào)查的小組成員。四．抽樣方案

本次抽樣采取隨機(jī)抽樣的方式。樣本量初步定為1000人。五．研究資料的收集方案與分析方法

1． 文獻(xiàn)調(diào)查法，研究資料包括以前對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲狀況的調(diào)查資料，包括圖書(shū)館的有關(guān)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)術(shù)論文。

2． 調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)我們自己設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷在大學(xué)生群體中開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查方式為隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查方法有三個(gè)形式。方法一：利用網(wǎng)絡(luò)投票的軟件，在比較著名的網(wǎng)站或者論壇上發(fā)起投票，投票樣式根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容；方法二：將調(diào)查問(wèn)卷做成word格式的問(wèn)卷，通過(guò)郵件發(fā)給同學(xué)，然后同學(xué)幫忙轉(zhuǎn)發(fā)并回收；方法三：做出紙質(zhì)版的問(wèn)卷，在本學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院發(fā)放并回收。我們采用的是方法三。

六．研究人員的組成

王磊

趙磊

于興正

七．研究的時(shí)間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)安排

研究時(shí)間初步確定為一個(gè)月的時(shí)間。本次研究分為三步進(jìn)行：第一步，利用一周的時(shí)間收集研究所需資料，確定調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容；第二步，兩周時(shí)間，通過(guò)在本校經(jīng)管學(xué)院發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀；第三步，一周的時(shí)間回收并篩選問(wèn)卷，剔除無(wú)效問(wèn)卷，綜合分析，得出結(jié)論。

經(jīng)費(fèi)方面，主要支出為調(diào)查人員的食宿費(fèi)（根據(jù)人數(shù)及調(diào)查范圍確定）和調(diào)查問(wèn)卷的打印費(fèi)。

附件：調(diào)查問(wèn)卷

附件：

大學(xué)生玩游戲時(shí)間的調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的大學(xué)生朋友： 你好！

為了更好的了解大學(xué)生玩游戲的喜好程度，幫助同學(xué)們正確對(duì)待游戲，從而更加豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，下面有幾個(gè)問(wèn)題希望你能抽時(shí)間來(lái)如實(shí)填寫(xiě)。調(diào)查可能耽誤你幾分鐘的時(shí)間，請(qǐng)您諒解，同時(shí)感謝您的支持與合作。1．你的性別： □

男

□ 女 2．你在校讀大幾：

□ 大一

□ 大二 □

大三

□

大四

3．你平均每天上網(wǎng)幾小時(shí)？

□ 1小時(shí)以下

□ 1—2小時(shí)

□ 2—3小時(shí)

□ 3小時(shí)以上

4．你現(xiàn)在或者以前有玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？

□ 在玩

□ 以前玩過(guò)

□ 沒(méi)玩過(guò)

5．你每天會(huì)花多長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 1小時(shí)以下

□ 1—2小時(shí)

□ 2—3小時(shí)

□ 3小時(shí)以上

6．你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的類(lèi)型是：

□ 大型多人在線(xiàn)游戲

□ 多人在線(xiàn)游戲

□ 網(wǎng)頁(yè)游戲

7．你從什么時(shí)候開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 小學(xué)

□ 初中

□ 高中

□ 大學(xué)

8．怎么會(huì)開(kāi)始玩網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 親友推薦

□ 廣告吸引

□ 消磨時(shí)間

其他原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．你一般在哪里玩網(wǎng)絡(luò)游戲？ □ 家里

□ 宿舍

□ 網(wǎng)吧

其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．你是出于什么目的去完網(wǎng)絡(luò)游戲的？

□ 打發(fā)時(shí)間

□ 喜歡網(wǎng)游

□ 想在上面交朋友，交流經(jīng)驗(yàn)

□ 出于金錢(qián)利益

11．你現(xiàn)在同時(shí)玩幾種網(wǎng)絡(luò)游戲？

□ 1種

□ 2種

□ 3種

□ 4種或以上

12．你獲取網(wǎng)絡(luò)游戲的途徑是：

□ 朋友介紹

□ 上游戲網(wǎng)站了解

□ 瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)遇到

其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．你比較喜歡的游戲類(lèi)型是？（多選）

□ 格斗類(lèi)

□ 體育類(lèi)

□ 賽車(chē)類(lèi)

□ 益智類(lèi)

□ 角色扮演

□ 即時(shí)戰(zhàn)略

其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14．你目前在玩的網(wǎng)絡(luò)游戲是 ①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿

15．請(qǐng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)游戲最吸引你的地方是什么？

□ 任務(wù)吸引人

□ 永久免費(fèi) □ 游戲劇情好

□ 可打發(fā)時(shí)間

□ 和朋友玩有趣

□ 畫(huà)面好

□ PK 其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16．玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，你最想體驗(yàn)的是什么？

□ 展現(xiàn)優(yōu)于他人的游戲操作技術(shù)

□ 每次對(duì)局都要贏對(duì)手 □ 等級(jí)、稱(chēng)號(hào)或者積分要比別人高

□ 高放松和休閑

□ 網(wǎng)絡(luò)交友

17．你認(rèn)為游戲設(shè)置防沉迷好嗎？

□ 好

□ 不好

□ 無(wú)所謂

18．你每個(gè)月在網(wǎng)絡(luò)游戲上的花費(fèi)是多少？

□ 10元以下

□ 10元—30元

□ 30元—50元

□ 50元以上

19．你購(gòu)買(mǎi)過(guò)哪些游戲周邊的物品？

鼠標(biāo)鍵盤(pán)

□ 裝備

□ 攻略書(shū)

□ 游戲玩具或者公仔

□ 沒(méi)買(mǎi)過(guò)

20．你現(xiàn)在比較喜歡什么樣的游戲？

□ 收費(fèi)的□ 付費(fèi)的

□ 無(wú)所謂，只要游戲好玩

21．你認(rèn)真玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間是多長(zhǎng)？

□ 1個(gè)月到3個(gè)月

□ 3個(gè)月到6個(gè)月

□ 半年到一年

□ 一年以上

22．你覺(jué)得玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)影響你的學(xué)習(xí)嗎？

□ 會(huì)

□ 不會(huì)

□ 不確定

23．你覺(jué)得自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲

□ 沉迷

□ 有所依賴(lài)

□ 可有可無(wú)的玩

24．身邊有親戚朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？

□ 有

□ 很少

□ 沒(méi)有

25．你覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該怎么對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。謝謝您的參與。

第二篇：社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)-居家養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查研究方案（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

居家養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查研究方案

（1）調(diào)查目的詳細(xì)了解本市居民居家養(yǎng)老主要存在的問(wèn)題，為科學(xué)制定居家養(yǎng)老政策和管理方案提供依據(jù)。具體目的包括：

1)獲取本市居家養(yǎng)老的現(xiàn)狀和主要存在的問(wèn)題

2)分析居家養(yǎng)老需求和可行的居家養(yǎng)老的模式

（2）調(diào)查對(duì)向

本市全市居家老人。

（3）抽樣方法

分片區(qū)分性別隨機(jī)抽樣方法。先按照社區(qū)劃分，確定各社區(qū)居家老人數(shù)量，根據(jù)各社區(qū)居家男、女老人數(shù)量確定抽樣人數(shù)，然后在本社區(qū)范圍進(jìn)行隨機(jī)抽樣。

（4）調(diào)查方法

1)以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

請(qǐng)社區(qū)工作人員配合向居家老人發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)于老人能夠自己填寫(xiě)或找人代填的，第二天社區(qū)工作人員上門(mén)收回；對(duì)于老人不能自己填寫(xiě)的，社區(qū)工作人員通過(guò)問(wèn)詢(xún)的方式現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)。

2)以訪(fǎng)談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：

事先列出調(diào)查所需要了解的所有問(wèn)題，訪(fǎng)談過(guò)程中準(zhǔn)確篩選談話(huà)并內(nèi)容快速做好筆記，最后對(duì)所列問(wèn)題進(jìn)行歸納匯總。

（5）主要調(diào)查內(nèi)容

1)現(xiàn)狀居家養(yǎng)老的主要類(lèi)型，如獨(dú)住，與子女合住等。

2)居家養(yǎng)老的服務(wù)形式，如上門(mén)服務(wù)、日托服務(wù)等。

3)居家養(yǎng)老的服務(wù)內(nèi)容，家務(wù)服務(wù)、護(hù)理服務(wù)等。

4)發(fā)展居家養(yǎng)主要存在的困難，包括資金問(wèn)題、服務(wù)人員問(wèn)題等。

5)發(fā)展居家養(yǎng)老良性發(fā)展的舉措，如建立老年家庭檔案、建設(shè)老年活動(dòng)站、設(shè)立志愿服務(wù)隊(duì)伍及互助組織等。

（6）研究時(shí)間計(jì)劃

調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。按調(diào)研的實(shí)施程序，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：

1)調(diào)研方案、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、修改、確認(rèn)——2周2)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn)、安排）——1周3)問(wèn)卷調(diào)查實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)階段——1周4)實(shí)地訪(fǎng)談階段——1周5)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段——1周6)調(diào)研報(bào)告撰寫(xiě)階段——1周7)論證結(jié)段——1周

第三篇：研究方案

《初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣》課題研究方案

一、課題提出的背景：

興趣是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力之一。應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)特有的魅力,使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意與認(rèn)知特征相適應(yīng),以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。應(yīng)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)踐緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)知識(shí)技能在幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育課的獨(dú)特價(jià)值。

作為一名身在一線(xiàn)的體育教師,在給孩子們上課的過(guò)程中,時(shí)常會(huì)遇到這樣的困惑:老師,我不愿跑,我想玩,我難受……面對(duì)孩子們無(wú)奈的表情,聽(tīng)著孩子們那童真卻又帶有一絲埋怨的嘮叨,我不得不反思我們的教育行為,是不是我們對(duì)孩子的束縛太多,以至使他們?cè)孤曒d道。比如:體育課的熱身活動(dòng)太單一，教學(xué)內(nèi)容太乏味……而在現(xiàn)實(shí)中有的孩子偏偏不喜歡跑步、不喜歡單一。怎么辦?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思想上的醞釀,于是我有一個(gè)大膽的想法,辦一個(gè)體育特色班級(jí),讓孩子們沖破教材的束縛,選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,表現(xiàn)你所想的,用興趣表達(dá)心聲!我想這一做法一定會(huì)得到學(xué)生的支持,也一定會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的體育熱情,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣,從而提升學(xué)生的體育能力!(這一活動(dòng)我們可以打破時(shí)間和空間,可以在課上也可以在課下,可以在學(xué)校也可以在家完成。這樣為學(xué)生提供了足夠的時(shí)間和空間。)

二、理論依據(jù)

興趣先導(dǎo)原理。心理學(xué)原理告訴我們：興趣是一切行為的先導(dǎo)。研究表明當(dāng)一個(gè)人在從事饒有情趣的活動(dòng)時(shí)，大腦會(huì)自動(dòng)分泌一種化學(xué)物質(zhì)，它的效率比嗎啡還要高出500倍。英國(guó)吉伯特?哈特教授說(shuō)過(guò)：如果你教的班級(jí)有30個(gè)年輕人，他們正在一起費(fèi)力地向知識(shí)的山峰攀登，這時(shí)你若能合理地給他們一些享受，那他們的學(xué)習(xí)效率會(huì)提高好幾倍。因此，有情趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生不但不會(huì)有壓力，而且記憶、理解、創(chuàng)造等方面的潛能就能得到充分的發(fā)揮。

教育學(xué)和心理學(xué)分析，人的興趣的發(fā)展，一般要經(jīng)過(guò)有趣、樂(lè)趣和志趣三個(gè)階段。有趣是興趣發(fā)展的低級(jí)水平，它往往是由某些外在的新異現(xiàn)象所吸引而產(chǎn)生的直接興趣。其特點(diǎn)是：隨生隨滅，為時(shí)短暫。樂(lè)趣是興趣發(fā)展的中級(jí)水平，它是在有趣的基礎(chǔ)上逐步定向而形成起來(lái)的。其特點(diǎn)是：基本定向，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。志趣則是事實(shí)興趣發(fā)展的高級(jí)水平，它與崇高的理想和遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)相結(jié)合，是在樂(lè)趣的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。其特點(diǎn)是：積極自覺(jué)，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，甚至終身不變。一般來(lái)說(shuō)，有趣是一種必然的、不可避免的現(xiàn)象，是興趣發(fā)展過(guò)程的第一個(gè)階段。由于它維持的時(shí)間不長(zhǎng)，且在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的作用有限，因此，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從有趣逐漸趨于穩(wěn)定、集中，向樂(lè)趣轉(zhuǎn)化。樂(lè)趣雖與快樂(lè)的情感體驗(yàn)相結(jié)合，但它還不足以推動(dòng)人們?nèi)榱四撤N目標(biāo)而奮斗終身，故興趣只有上升到了志趣階段，才會(huì)使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

三、課題研究的對(duì)象和范圍

以馬坊中學(xué)九年級(jí)全體學(xué)生為主要研究對(duì)象。據(jù)了解學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣隨之降低，而且越來(lái)越以自我為中心，他們不愿受任何束縛，他們喜歡用自己喜歡的方式來(lái)活動(dòng)。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的這一心

理特征，我想通過(guò)創(chuàng)辦特色班級(jí)的形式來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的活動(dòng)欲望，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，提高學(xué)生的身體表現(xiàn)力。

四、課題研究的內(nèi)容

1、如何激發(fā)學(xué)生體育課學(xué)習(xí)的興趣？體育教師是點(diǎn)火牽線(xiàn)人。喚起蘊(yùn)藏在他們身上沉睡的力量，使他們從懵懂中清醒。體育教師的第一步應(yīng)該在“喚起”上做文章。喚起即誘導(dǎo)，“誘導(dǎo)”二字開(kāi)始階段“誘”最重要。應(yīng)該承認(rèn)“體育”二字最大的誘惑力在“動(dòng)”，因?yàn)閯?dòng)了才能使身體得到鍛煉，才能學(xué)到鍛煉身體的技能，然后再進(jìn)行技能學(xué)習(xí)的全過(guò)程，喚起學(xué)生對(duì)高技能的追求。

2、有一項(xiàng)調(diào)查表明:幼兒園期間的孩子們喜歡動(dòng)的占99%，到了小學(xué)高年級(jí)對(duì)體育學(xué)習(xí)有興趣的不足75%,而到了中學(xué)對(duì)體育課有興趣的不足50%，體育愛(ài)好的下降是來(lái)自跑步累的壓力。

3、讓學(xué)生們對(duì)體育課的興趣持續(xù)增高更重要，這便在于加強(qiáng)學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g的實(shí)踐。運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、籃球等項(xiàng)目的比賽。

4、創(chuàng)辦體育社團(tuán),組成學(xué)生們獨(dú)特的興趣小組,用不同的體育活動(dòng)表現(xiàn)自己班級(jí)的特色。我想這一活動(dòng)一定會(huì)大大的激發(fā)起學(xué)生的興趣,從而提高學(xué)生的體育技能。

五、課題研究的方法：

1、調(diào)查研究法：了解目前學(xué)生體育課的現(xiàn)狀。通過(guò)分析進(jìn)行調(diào)研。

2、文獻(xiàn)資料法：查閱與本課題有關(guān)的應(yīng)用理論資料,及時(shí)分析整理促進(jìn)研究的深入。

3、行動(dòng)研究法：運(yùn)用這一方法及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。采取相應(yīng)措施逐步推進(jìn)研究進(jìn)程。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：把研究過(guò)程中的事實(shí)資料和依據(jù)通過(guò)理性歸納，將局部的、個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)上升為具有普遍意義的原理性認(rèn)識(shí)。

六、研究步驟

（一）調(diào)查問(wèn)卷，了解現(xiàn)狀。

（二）實(shí)施階段：

1、制定具體的、可行的研究計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施。

2、根據(jù)課題研究情況，及時(shí)調(diào)整研究方案。

3、積累素材，并寫(xiě)出階段性小結(jié)。

4、以點(diǎn)帶面，在取得一定成功的基礎(chǔ)上，在全校其他年級(jí)實(shí)驗(yàn)。

（三）總結(jié)階段：

1、全面收集、整理與課題有關(guān)的材料。

2、進(jìn)行系統(tǒng)、全面的總結(jié)，撰寫(xiě)出課題結(jié)題報(bào)告。

七、研究成果構(gòu)成

1、體育社團(tuán)特色展示。

2、寫(xiě)好教學(xué)隨筆,反思自己在課題實(shí)踐過(guò)程中的得與失。

3、課題結(jié)題報(bào)告。

第四篇：研究方案

關(guān)于《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》的活動(dòng)方案

棋盤(pán)井第三小學(xué) 四年級(jí) 李丹

一、概述

為了讓學(xué)生更好的了解內(nèi)蒙古，了解蒙古族這個(gè)民族的民俗和民風(fēng)，以便于讓內(nèi)蒙古的文化更好的發(fā)揚(yáng)光大，《內(nèi)蒙古民族調(diào)查》這一活動(dòng)主題極具現(xiàn)實(shí)意義，它貼近學(xué)生的生活，容易引發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，并且學(xué)習(xí)資源的獲取極其的方便，更能夠保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)與鍛煉。

二、教學(xué)目標(biāo)分析 1．知識(shí)與技能

通過(guò)本節(jié)課，使學(xué)生能夠了解內(nèi)蒙古的風(fēng)土人情和文化知識(shí)。

2．過(guò)程與方法

學(xué)生可以通過(guò)小組合作進(jìn)社區(qū)或?qū)W校進(jìn)行調(diào)查，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒體查閱相關(guān)知識(shí)。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）通過(guò)小組內(nèi)部成員之間的協(xié)作，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到協(xié)作學(xué)習(xí)的重要性，以及如何協(xié)作才能更好的獲取信息、利用信息、加工信息和評(píng)價(jià)信息。（2）通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能夠熱愛(ài)內(nèi)蒙古，建設(shè)內(nèi)蒙古，了解內(nèi)蒙古的風(fēng)土人情和民俗文化。

四、教學(xué)過(guò)程分析

（一）創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題

先放一段關(guān)于內(nèi)蒙古風(fēng)土人情的視頻，背景音樂(lè)為《為內(nèi)蒙古喝彩》。觀看完視頻后，讓同學(xué)們發(fā)言：片子中表現(xiàn)的是關(guān)于哪個(gè)地區(qū)、哪個(gè)民族的風(fēng)土人情，以及這個(gè)民族的哪些方面風(fēng)俗？

（二）分析問(wèn)題，組織分工

由上面的視頻引出本活動(dòng)的主題：內(nèi)蒙古的民族、民俗、民風(fēng)。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師給予總結(jié)并歸納為發(fā)下八個(gè)方面的內(nèi)容。

（1）民族比例（2）語(yǔ)言（3）主要美食（4）服裝（5）重要節(jié)日（6）風(fēng)俗習(xí)慣（7）調(diào)查方法

（8）調(diào)查過(guò)程中的收獲與感想 將全班學(xué)生分為八個(gè)小組并選聘名小組長(zhǎng)，每一個(gè)小組負(fù)責(zé)以上八個(gè)方面中的一個(gè)，確定為該組的活動(dòng)主題，并按以下的要求完成任務(wù)。

（1）小組成員搜集和小組活動(dòng)主題相關(guān)的資料。（2）小組選一名代表匯報(bào)自己小所搜集到的資料。

（三）開(kāi)展探究，解決問(wèn)題

小組成員通過(guò)小組討論來(lái)對(duì)所搜集到的信息進(jìn)行加工和評(píng)價(jià)。小組成員按照上一環(huán)節(jié)的四項(xiàng)任務(wù)分工協(xié)作來(lái)共同完成任務(wù)。

（四）展示結(jié)果，成果匯總

每一個(gè)小組選一個(gè)代表向大家匯報(bào)，要求盡量全面生動(dòng)，供大家學(xué)習(xí)和交流。

（五）結(jié)果評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)反思

二〇一六年三月二十二日

第五篇：社會(huì)調(diào)查

偶然間看到一篇文章《關(guān)注：近30年被拐賣(mài)少女、婦女生下的孩子們！》，給我的觸動(dòng)很大，因?yàn)槲乙部梢运闶撬麄兤渲械囊粏T，其中的各種辛酸史一般的孩子不曾也不能體會(huì)得到的。于是由此萌生了做拐賣(mài)婦女方面的調(diào)查。

首先我們來(lái)看兩則材料：

（一）據(jù)8月28日湖南電視臺(tái)《真情》欄目：

山東聊城的田金龍、田鳳景、田**兄妹三人，是四川籍被拐賣(mài)女子熊*清生下的孩子。當(dāng)年母親不能忍受被拐賣(mài)的生活，拋下他們?nèi)说臅r(shí)候，他們分別7歲、5歲、1歲??如今，20歲左右的他們，因?yàn)槭チ四棠?、父親，渴望找到母子、母女之間應(yīng)有的親情。是，他們通過(guò)湖南電視臺(tái)《真情》欄目，尋找10多年前無(wú)奈丟下他們兄妹三人的母親。找到了外婆，找到了生母－－當(dāng)年被她自己的父親和他人從四川拐賣(mài)到山東聊城，如今逃回老家生活了10多年的熊*清。起初，生母不愿相認(rèn)。最終，母子、母女相認(rèn)。

（二）據(jù)8月29日中午央視12頻道《道德觀察》之《我們的孩子》節(jié)目：

少年小*在長(zhǎng)沙等地犯下了被人脅迫、教唆著乞討、偷盜等罪行。卻向記者傾訴了找媽媽的心思。原來(lái)，從河北懷化被拐賣(mài)到河北保定的**，生下孩子后逃回老家，如今在浙江瞞著過(guò)去的事情再婚，并又生下了一個(gè)兒子，已經(jīng)1歲，無(wú)法收留小*。小*在懷化的姥爺、姥姥收留了他，可是，由于生活習(xí)慣等原因，沒(méi)過(guò)幾天他就返回了保定老家學(xué)習(xí)廚師。令人欣慰的是，小*不愿破壞生母現(xiàn)在的家庭。已經(jīng)有幸受到了國(guó)家西部助學(xué)工程的資助，正在北京學(xué)習(xí)企業(yè)管理??

拐賣(mài)婦女問(wèn)題始于20世紀(jì)80年代中期，近20年左右一直存在，至今已經(jīng)非常嚴(yán)重。由于拐賣(mài)婦女犯罪長(zhǎng)期存在，導(dǎo)致眾多家庭破裂、骨肉分離、危害婦女人身安全、產(chǎn)生專(zhuān)門(mén)從事人口犯罪職業(yè)的人群等等問(wèn)題產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面社會(huì)影響。

最近30年，各地的人們恐怕都知道一些被拐賣(mài)到本地的少女、婦女！她們?nèi)淌芮杷暮⒆觽?，正在長(zhǎng)大成人，成長(zhǎng)的怎樣？發(fā)人深思啊??

這項(xiàng)調(diào)查的內(nèi)容主要包括：拐賣(mài)婦女問(wèn)題產(chǎn)生的原因；如何解決拐賣(mài)婦女問(wèn)題；解救被拐賣(mài)婦女帶來(lái)的遺留問(wèn)題；國(guó)家針對(duì)拐賣(mài)婦女問(wèn)題的解決政策等四方面。

拐賣(mài)婦女問(wèn)題產(chǎn)生的原因

拐賣(mài)婦女問(wèn)題產(chǎn)生的原因什么？從犯罪的誘因看，利益驅(qū)動(dòng)是這個(gè)問(wèn)題發(fā)生的重要原因。在拐賣(mài)婦女的案件中無(wú)論是犯罪人——為了謀取財(cái)物，還是被拐賣(mài)婦女——憧憬獲得更好的生存環(huán)境，或是買(mǎi)方——為了獲得婚姻或節(jié)約婚姻成本等，都是為了獲得自己希望得到的利益。王啟梁在“對(duì)云南平縣拐賣(mài)婦女現(xiàn)象的田野調(diào)查”中指出，出現(xiàn)拐賣(mài)婦女一是城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡（大部分外流婦女選擇外出打工或婚姻移民就是不滿(mǎn)自己所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的狀況）；二是男女性別比例的失調(diào)。這兩個(gè)因素我們也可以引申為出現(xiàn)婦女被拐騙買(mǎi)賣(mài)的根本原因。當(dāng)然這也得建立在“賣(mài)方市場(chǎng)”和“賣(mài)方市場(chǎng)”出現(xiàn)的基礎(chǔ)之上。

拐賣(mài)婦女的“賣(mài)方市場(chǎng)”是如何形成的呢？而“賣(mài)方市場(chǎng)”一般在經(jīng)濟(jì)貧窮、教育落后的偏遠(yuǎn)山區(qū)。被拐賣(mài)的婦女一般是貧困婦女、無(wú)防范意識(shí)婦兒（呆傻、弱智、殘疾）、家庭不幸婦女、想改變命運(yùn)婦女、個(gè)人原因流動(dòng)?jì)D女(虛榮心強(qiáng)又懶惰)等。她們或是自愿外出，但是被中間人以欺騙手段出賣(mài)做婚姻交易牟利的；她們或是自愿進(jìn)行婚姻交易的；她們或是無(wú)外出和婚姻交易愿望，被家長(zhǎng)出賣(mài)進(jìn)行婚姻交易的等等。被拐婦女所在的地區(qū)人們受教育水平不高，對(duì)外界了解不多，就業(yè)能力低，婚姻移民無(wú)疑是婦女向外流動(dòng)的最佳途徑；還有就是大部分外流婦女選擇外出打工或婚姻移民就是不滿(mǎn)自己所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的狀況，在這樣的情況下，拐賣(mài)婦女的人販子就有很多機(jī)會(huì)利用婦女向往外界生活的愿望來(lái)進(jìn)行人口犯罪；被拐賣(mài)婦女的尋求救濟(jì)的能力一般都比較弱——許多婦女離開(kāi)家時(shí)聽(tīng)不懂、不會(huì)講漢話(huà)，她們對(duì)公安等部門(mén)也不甚了解，被帶到外地后即使發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài)了，往往缺乏尋求救濟(jì)或自救的能力。

由此總結(jié)了賣(mài)方市場(chǎng)形成的原因：其一，婦女尤其是少數(shù)民族地區(qū)的婦女，文化程度低，易上當(dāng)受騙，人販子容易得手，拐賣(mài)成功率大；其二，法制觀念淡漠，婦女被拐賣(mài)后，一般不會(huì)想到求助于政府、法律或社會(huì)，小范圍尋找未果就罷；其三，婦女拐出地的經(jīng)濟(jì)落后，實(shí)施拐賣(mài)婦女犯罪的成本低廉。

有了“賣(mài)方市場(chǎng)”還不足以使拐賣(mài)婦女成功，還得有買(mǎi)入地及其買(mǎi)主。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)買(mǎi)主大多數(shù)是因貧困或殘疾還有就是超齡等因素?fù)衽祭щy的男人，而且我們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓人們苦笑不得的現(xiàn)象：雖然買(mǎi)主們均知道買(mǎi)進(jìn)婦女是違法犯罪行為，但并不以為然，許多村民竟然說(shuō)：“與本地女人相比，買(mǎi)來(lái)的外地女人勤快能干，生育的孩子聰明漂亮”。

我們通過(guò)這個(gè)可以總結(jié)分析出“買(mǎi)方市場(chǎng)”形成原因有：一.農(nóng)村的封建思想殘余造成男女比例失調(diào)致使農(nóng)村比較落后地區(qū)男性擇偶困難。二.經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)使偏遠(yuǎn)農(nóng)村的男性擇偶困難。三.國(guó)家對(duì)這一現(xiàn)象立法不夠和對(duì)這個(gè)問(wèn)題執(zhí)法困難以及打擊力度不夠狠等。

如何解決拐賣(mài)婦女問(wèn)題

我們已經(jīng)了解了拐賣(mài)婦女的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，國(guó)家近些年來(lái)也一直在這方面下大力氣，想徹底消除這些惡劣行徑，并取得了一定的成效。但是嚴(yán)格上講，被拐婦女的買(mǎi)主均觸犯了法律，其中絕大多數(shù)曾強(qiáng)行與被拐婦女發(fā)生性關(guān)系，曾在一定范圍內(nèi)限制被拐婦女的人身自由。面對(duì)這種惡劣的行徑我們應(yīng)該怎樣解決？

現(xiàn)在的拐賣(mài)犯罪，已經(jīng)形成了“產(chǎn)、供、銷(xiāo)”一條龍的專(zhuān)業(yè)化網(wǎng)絡(luò)，如果僅對(duì)拐出地進(jìn)行預(yù)防和干預(yù)，而忽視了對(duì)拐入地或稱(chēng)市場(chǎng)需求方的控制，在經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)多種因素的作用下，仍會(huì)對(duì)拐賣(mài)現(xiàn)象形成很大的市場(chǎng)拉力，給不法分子以可乘之機(jī)。在這種情況下，項(xiàng)目干預(yù)點(diǎn)的拐賣(mài)被控制住了，買(mǎi)方就會(huì)重新尋找賣(mài)方，出現(xiàn)供應(yīng)方的轉(zhuǎn)移。因此如果有關(guān)方面不對(duì)拐出地及中介通道進(jìn)行跨地域、跨部門(mén)的“聯(lián)動(dòng)”，對(duì)拐賣(mài)的預(yù)防和干預(yù)仍然是很有限的。這就是為什么在項(xiàng)目點(diǎn)之外拐賣(mài)現(xiàn)象還頻頻出現(xiàn)的原因之一。這個(gè)問(wèn)題不解決，預(yù)防和遏制拐賣(mài)婦女的路可能還要走很遠(yuǎn)。

首先我們得找到問(wèn)題的之源，從源頭上解決。那么得消滅“賣(mài)方市場(chǎng)”。嚴(yán)厲打擊拐賣(mài)婦女的犯罪集團(tuán)；發(fā)展拐出地的經(jīng)濟(jì)和教育。最重要的是提高婦女自身的防范意識(shí)：貧困地區(qū)的婦女外出尋找工作，不要輕易相信一些“老鄉(xiāng)”、“朋友”的誘惑；到外地尋找工作時(shí)，還是要到正規(guī)的勞動(dòng)力市場(chǎng)，同時(shí)要加強(qiáng)防范意識(shí)，一旦利益受到侵害，一定要拿起法律武器進(jìn)行維權(quán)。此外，政府要對(duì)這些婦女提供必要的幫助。諸如，內(nèi)陸地區(qū)與沿海地區(qū)進(jìn)行勞動(dòng)力輸出合作，勞動(dòng)力在老家進(jìn)行培訓(xùn)后，被有組織地送到沿海地區(qū)，進(jìn)入企業(yè)工作，這樣也可減少婦女外出打工時(shí)受騙的幾率。

只要被拐入地源頭不禁止，拐賣(mài)婦女的現(xiàn)象將屢禁不止，被拐現(xiàn)象還會(huì)時(shí)有發(fā)生。拐入地的許多買(mǎi)主經(jīng)濟(jì)收入相對(duì)較低，“傳宗接代”的封建傳統(tǒng)思想較為嚴(yán)重。針對(duì)這一人群，政府除了要對(duì)他們加強(qiáng)法制宣傳教育，掃除傳統(tǒng)封建思想觀念外，還要幫助他們發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高生活水平，逐步消除“買(mǎi)方市場(chǎng)”。

這樣的話(huà)，雖不能徹底解決拐賣(mài)婦女問(wèn)題，但是也會(huì)使拐賣(mài)婦女現(xiàn)象得到有效的解決。

解救被拐賣(mài)婦女帶來(lái)的遺留問(wèn)題

但是我們?cè)诳吹揭徊糠直唤饩葖D女欣喜的同時(shí)，不能忽略那些被拐賣(mài)婦女面臨解救時(shí)的尷尬場(chǎng)面——她們往往會(huì)為了自己的孩子或者一些其他的原因而選擇留下來(lái)，但前者居絕大部分。于是就地安置就應(yīng)運(yùn)而生了，所謂就地安置也就是絕大部分的被拐婦女今后將以合法身份與買(mǎi)主生活在一起。

為什么大多數(shù)被拐婦女仍愿意與買(mǎi)主同住，這其中原因復(fù)雜，大部分是因?yàn)橛辛撕⒆?，做母親的不忍骨肉分離，也有一部分女性怕被人恥笑而不敢回去，但追究其根本原因是對(duì)被拐婦女的解救不及時(shí)。

所以我們不得不考慮解救拐賣(mài)婦女所帶來(lái)的非常棘手的“遺留問(wèn)題”，如被拐后生下的孩子、留下的非正常的家庭、返鄉(xiāng)后的婚姻、工作、甚至艾滋病及其他健康問(wèn)題；人力和資金的投入也要大得多。由此我們主要調(diào)查了為什么那些被解救的婦女不愿意回家。

國(guó)家針對(duì)拐賣(mài)婦女問(wèn)題的解決政策（摘要）

中國(guó)出臺(tái)首個(gè)反對(duì)拐賣(mài)婦女兒童行動(dòng)計(jì)劃暨國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)中國(guó)反對(duì)拐賣(mài)婦女兒童行動(dòng)計(jì)劃(2008—2012年)的通知中指出： 一．建立健全預(yù)防犯罪機(jī)制。1.工作目標(biāo)。

在社區(qū)、拐賣(mài)婦女兒童犯罪易發(fā)場(chǎng)所和省際合作三個(gè)層面上，構(gòu)建和完善預(yù)防拐賣(mài)婦女兒童犯罪網(wǎng)絡(luò)，努力降低拐賣(mài)婦女兒童犯罪發(fā)生率。到2012年底，全國(guó)拐賣(mài)婦女兒童犯罪活動(dòng)重點(diǎn)地區(qū)得到綜合整治。2.行動(dòng)措施。

(1)建立和推廣以社區(qū)組織和廣大群眾的積極參與為基礎(chǔ)，以多部門(mén)、多機(jī)構(gòu)分工明確并通力合作為重點(diǎn)的群防群治工作體系。(中央綜治辦負(fù)責(zé))(2)加強(qiáng)拐賣(mài)婦女兒童犯罪活動(dòng)重點(diǎn)地區(qū)的預(yù)防犯罪工作，并做好監(jiān)督檢查，將犯罪活動(dòng)消滅在萌芽狀態(tài)。(公安部負(fù)責(zé)，中央綜治辦、婦兒工委辦公室配合)(3)各地區(qū)之間尤其是被拐賣(mài)婦女兒童的流入地和流出地之間應(yīng)相互支持，加強(qiáng)交流與合作。到2008年底，主要流入地和流出地的省、自治區(qū)、直轄市政府簽訂合作意向書(shū)，由各省、自治區(qū)、直轄市反拐工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)落實(shí)并上報(bào)聯(lián)席會(huì)議辦公室。(聯(lián)席會(huì)議辦公室負(fù)責(zé))二．犯罪和解救被拐賣(mài)婦女兒童。1.工作目標(biāo)。

完善工作機(jī)制，提高發(fā)現(xiàn)、偵破拐賣(mài)婦女兒童犯罪案件的能力和效率，迅速解救被拐賣(mài)婦女兒童。到2012年底，偵破案件數(shù)占報(bào)案數(shù)的比例比2007年明顯提高。2.行動(dòng)措施。

(1)進(jìn)一步完善和加強(qiáng)以公安機(jī)關(guān)為主，有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界密切配合的打擊拐賣(mài)婦女兒童犯罪工作機(jī)制。

(2)加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高各級(jí)反拐工作機(jī)構(gòu)信息收集和處理能力。(公安部負(fù)責(zé)，民政部配合)三．對(duì)被解救婦女兒童的救助和康復(fù)工作。1.工作目標(biāo)。

不斷完善救助機(jī)制，提高被解救婦女兒童接受培訓(xùn)、救助、身心治療等必要援助的比例，保護(hù)被解救婦女兒童的隱私，積極幫助其回歸家庭和社會(huì)，避免遭受二次傷害。使大部分被解救婦女兒童獲得必要救助，迅速回歸社會(huì)、正常生活。2.行動(dòng)措施。

(1)建立和完善政府多部門(mén)合作、社會(huì)各界廣泛支持的救助機(jī)制。

(2)加強(qiáng)對(duì)被解救婦女兒童的社會(huì)關(guān)懷，幫助其順利回歸及融入社會(huì)。

(3)為回歸社會(huì)的被解救婦女兒童提供各種必要的服務(wù)，切實(shí)幫助其解決就業(yè)、生活和維權(quán)等方面的實(shí)際困難和問(wèn)題。

(4)加強(qiáng)對(duì)被解救婦女兒童的登記、管理和保護(hù)工作。建立專(zhuān)門(mén)檔案，跟蹤了解被解救婦女兒童的生活狀況，必要時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)和組織解決其遇到的困難。(5)加強(qiáng)對(duì)被拐賣(mài)婦女兒童身心健康領(lǐng)域的研究，尋求更為有效的康復(fù)治療方法。(6)加強(qiáng)地區(qū)、部門(mén)和機(jī)構(gòu)間在救助被解救婦女兒童工作上的合作，相互支持，相互配合。