第一篇：防恐怖安全教育

柏林陳志英愛心小學(xué)防恐怖安全教育

郭景寶

2014年3月1日21時(shí)20分左右，云南省昆明市昆明火車站發(fā)生的一起由新疆分裂勢(shì)力組織策劃的暴力恐怖襲擊事件。8名暴徒（6男2女）身穿統(tǒng)一服裝，手執(zhí)長(zhǎng)短兩刀在售票大廳、候車廳，見人就砍，造成29死143傷。

2014年5月21日12時(shí)12分，湖北黃岡麻城市南湖辦事處五里墩小學(xué)，發(fā)生一男子闖入校園持菜刀砍人事件，8名學(xué)生不同程度受傷。

2014年5月22日臺(tái)北地鐵發(fā)生令人震驚的隨機(jī)殺人案，一大學(xué)生持刀亂砍無辜，造成4死21傷。

5月22日7時(shí)50分許，疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)公園北街早市，暴徒駕駛2輛車沖破防護(hù)隔離鐵欄，沖撞碾壓人群，引爆爆炸裝置，造成31人死亡，94人受傷。

恐怖事件隨時(shí)可能發(fā)生！

為了保證此類恐怖事件在我校發(fā)生時(shí)，師生生命財(cái)產(chǎn)損失最小，現(xiàn)就如何防止恐怖事件我講以下幾個(gè)辦法：

一、及時(shí)報(bào)告

所有師生，在校園內(nèi)外發(fā)現(xiàn)恐怖分子、可疑人員、發(fā)現(xiàn)暴力恐怖事件，要想盡一切辦法第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或防恐領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)賽西校長(zhǎng)或者我，以便學(xué)校防恐應(yīng)急小組及時(shí)出擊控制暴徒。

二、做好自保自護(hù)

發(fā)現(xiàn)恐怖事件，首先要沉著冷靜，機(jī)制靈活。越沉著冷靜你的思維月靈活，就能想出逃生的良好辦法，你就有生存的機(jī)會(huì)，萬不能慌了手腳不知所措，更不能被嚇得亂哭，暴徒是沒有人性的，苦不能救你。

其次，自保自護(hù)。自保自護(hù)的原則是“跑、躲、斗、喊”。

跑：發(fā)現(xiàn)恐怖分子在校園內(nèi)外進(jìn)行恐怖活動(dòng)，要竭盡全力逃跑，跑得越快越好。要向安全的地方跑，比如教室、老師辦公室等，堅(jiān)決不能跑去看熱鬧看究竟，否則會(huì)搭上你的性命。假如暴徒闖入教室，堵在門口，我們可以翻窗跑，總之，要想盡一切辦法跑，要?jiǎng)?chuàng)造條件跑。

躲：如果暴徒突然出現(xiàn)在你的面前你來不及跑，要巧妙地躲避暴徒

傷害。比如在教室你可以鉆在桌子下面，在院子你可以躲在樹、建筑物后面，躲在就近的房間，當(dāng)然進(jìn)入房間必須盡快關(guān)好門窗。要牢記躲得越快越好暴徒對(duì)你的傷害越小。

斗：斗的前提是無法逃、沒處躲，跑躲無望的條件下。如何斗：

1、要巧妙使用身邊的器具斗，比如在教室，你可以利用桌凳，推倒桌凳砸暴徒的腳，搬動(dòng)桌子阻攔暴徒笑你靠近，搬動(dòng)掃除、凳子、鐵锨阻擋暴徒等。

2、合力斗、團(tuán)結(jié)斗。我們都中學(xué)生了，力氣不算小，三四個(gè)人和斗一個(gè)暴徒?jīng)]問題，一旦有人和暴徒糾纏，其他同學(xué)要迅速拿起身邊的器具趁機(jī)襲擊暴徒。

喊：喊的目的是尋求救助，遇到暴徒，跑、躲、斗時(shí)，都要隨時(shí)借機(jī)大聲喊，這樣會(huì)驚動(dòng)他人，及時(shí)前來救助你。

以上幾點(diǎn)大家一定要記牢做好，萬不能說，我們這里不可能來，不放在心上，暴徒隨時(shí)可能出現(xiàn)，不能掉以輕心。

三、幾點(diǎn)要求

1、恐怖分子是一伙反人類的，滅絕人性的，民族極端分子，他們亂殺無辜，欺負(fù)老人和小孩，任何有人性有良知的人都不會(huì)參與，我們是心理健康，熱愛祖國、熱愛人民的新時(shí)代青少年，我想我們之中絕對(duì)沒有任何人支持，參與恐怖活動(dòng)。但是由于我們年齡小，很容易被一些邪教組織、恐怖分子的花言巧語所蒙騙，所利用，因此學(xué)校要求我們要遠(yuǎn)離邪教組織，恐怖分子，否則你就會(huì)變成他們的犧牲品。

2、恐怖分子制造恐怖事件往往會(huì)選擇像車站、超市、公園、網(wǎng)吧、人員密集的地方，前面我列舉的恐怖事件都是發(fā)生在這些地方，所以學(xué)校要求同學(xué)們，近期不要到車站、超市、特別是網(wǎng)吧等人員密集的地方去，以防不安全事故發(fā)生。

3、遇到恐怖事件，盡快設(shè)法逃離。我們有些同學(xué)，愛看熱鬧，遇到打架斗毆、車禍、恐怖事件總愛湊到跟前看個(gè)究竟，這種行為很正常，但很危險(xiǎn)，請(qǐng)同學(xué)們一定要注意，為了你的安全，請(qǐng)今后不要到這些場(chǎng)所去揍熱鬧，看究竟。

第二篇：安全防暴力恐怖

安全、反恐防暴

有些同學(xué)只在電視上或者網(wǎng)上看到過，以為暴力離我們很遙遠(yuǎn)，不在乎，其實(shí)這些安全問題就存在于我們身邊。就在前幾天，也就是2014年5月20日，湖北麻城市公安局110指揮中心接到報(bào)警：在該市南湖辦事處五里墩小學(xué)，有一名福建男子闖入學(xué)校，砍傷8名小學(xué)生。

暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們的心理健康，有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

關(guān)于怎么反恐防暴這一問題，我認(rèn)為我們應(yīng)該采取一些措施：

1、身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，少去人群聚集的地方，市中心等娛樂場(chǎng)所，見到奇怪的人趕緊離開。

2、在學(xué)校，要遵守學(xué)校的管理，不到放學(xué)時(shí)間堅(jiān)決不出校門，在校內(nèi)注意安全；上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結(jié)伴同行，相互幫助。

3、遭到校園暴力侵害的學(xué)生，應(yīng)在學(xué)校老師的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴，緊急情況打110，警察會(huì)有辦法對(duì)付他們。

4、與不法行為作斗爭(zhēng)一定要講策略，運(yùn)用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時(shí)盡是滿足對(duì)方提出的要求，與此同時(shí)一定要記住對(duì)方的體貌特征，及時(shí)報(bào)警，或向老師、家長(zhǎng)尋求幫助。

5、當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時(shí)，一定要堅(jiān)決拒絕；當(dāng)不法分子到來時(shí)，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助；如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r(shí)，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

第三篇：防恐怖應(yīng)急演練

防恐反恐演練組織

為切實(shí)加強(qiáng)防恐反恐工作，提高公司員工的防范意識(shí)，結(jié)合項(xiàng)目部實(shí)際，組織公司各部門相關(guān)人員進(jìn)行一次防恐反恐防暴演習(xí)，特制定本演練方案。具體方案如下：

一、演習(xí)時(shí)間：2011年8月22日上午10：30

二、演習(xí)地點(diǎn)：預(yù)制廠

三、演習(xí)目的

（1）增強(qiáng)項(xiàng)目部各部門員工的安全防范意識(shí)；

（2）了解緊急事件疏散和救援的程序，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。

（3）提高項(xiàng)目部應(yīng)急小組在防恐反恐反暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對(duì)能力，提高指揮系統(tǒng)的指揮應(yīng)變能力。

（4）提高各部門應(yīng)急事件中相互協(xié)助相互協(xié)調(diào)能力；

（5）培訓(xùn)和歷練安全部門安全員和警衛(wèi)以及各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人組織疏散，外來人員辨認(rèn)，反破壞反滲透的能力；

（6）增強(qiáng)和提高員工更好地掌握政治敏銳力和安全警惕心，從而做好防恐反恐防暴工作。

（7）本次演練重點(diǎn)為疏散系統(tǒng)和指揮系統(tǒng)。

四、組織部門：安質(zhì)部

五、演習(xí)模擬場(chǎng)景

1．本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場(chǎng)景。

8月22日向項(xiàng)目部全體員工發(fā)出進(jìn)行“防恐反恐”模擬演練的通知，要求全體員工全力配合，了解演練相關(guān)要求，各部門領(lǐng)導(dǎo)做好組織及疏散工作。

2．模擬場(chǎng)景：設(shè)定人員假扮恐怖分子混入預(yù)制廠，在配電變壓器附近引爆裝置，“爆炸”聲（用煙花代替）響起，配電變壓器附近燃起熊熊大火！安全員接到指令，發(fā)出緊急撤出預(yù)制廠及項(xiàng)目部的廣播。廣播完畢后吹響警哨，項(xiàng)目部各部門人員全部放下手中工作，以最快的速度（要求3-5分鐘內(nèi)）逃離辦公區(qū)，到大門口的停車場(chǎng)集合。各部門領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員做好組織和疏散工作。

3．啟動(dòng)應(yīng)急指揮系統(tǒng)。安全員聽到爆炸聲后馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)，電話報(bào)告安質(zhì)部負(fù)責(zé)人；安質(zhì)部負(fù)責(zé)人一邊電話報(bào)告主管安全副經(jīng)理，一邊部署封鎖出口并派安全員展開搜救和現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)，并組織協(xié)同突擊小組現(xiàn)場(chǎng)滅火；主管安全副經(jīng)理接到報(bào)告后，向項(xiàng)目經(jīng)理匯報(bào)，并安排人員拔打110、119、120（略去）和組織現(xiàn)場(chǎng)疏散工作；項(xiàng)目經(jīng)理接到報(bào)告后，馬上匯報(bào)公司總經(jīng)理和黃土派出所（略去）。

4．應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)各類防恐應(yīng)急預(yù)案，緊急搶修電力，檢查通信設(shè)施，確保通信安全。

5．抓住罪犯，行動(dòng)結(jié)束，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：防溺水安全教育（共）

主題：防溺水安全教育 時(shí)間：

地點(diǎn)：

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法?；顒?dòng)過程：

1、講述我們身邊的溺水事故；

2、發(fā)生溺水的常見原因；

3、請(qǐng)學(xué)生講述學(xué)校周邊存在溺水可能的危險(xiǎn)地點(diǎn)；

4、自救與救護(hù)的方法；

5、如何防溺水；

6、遭遇溺水你該如何自救？ 活動(dòng)總結(jié)：

通過這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

第五篇：防煤氣中毒安全教育

防煤氣中毒安全教育

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、通過對(duì)煤氣中毒事件的了解提高學(xué)生安全防范意識(shí)；

2、通過分析煤氣中毒的原因，使學(xué)生懂得面臨煤氣中

毒事件時(shí)如何自救；

[教學(xué)重點(diǎn)]：了解煤氣中毒的情況及處理方法；

[教學(xué)難點(diǎn)]：煤氣中毒的處理方法；

[教學(xué)方法]：講授、討論、演示相結(jié)合。

教學(xué)過程：

（一）切入正題，明白道理：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對(duì)待，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

（二）講述新課：

1、課題：煤氣中毒安全教育【板書】

2設(shè)問：（1）煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？

3、提問學(xué)生：舉手回答。

4、老師點(diǎn)評(píng):煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。探究：

一、氣中毒的原理及癥狀？【板書】

1、分組進(jìn)行討論，各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報(bào)紙等渠道知道的煤氣中毒的原理及癥狀進(jìn)行討論；

2、老師提問各小組。

老師點(diǎn)評(píng)：

煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒。

煤氣中毒的原理:

一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。

煤氣中毒的癥狀:

a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力； b、中度煤氣中毒：大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷，兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色，c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡。

二、煤氣中毒的急救措施和注意事項(xiàng)：【板書】

1、煤氣中毒的急救措施：(冷靜沉著)

a: 立即打開門窗，流通空氣，同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。

B: 有自主呼吸，充分給以氧氣吸入。

C: 呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。

d: 呼叫120急救服務(wù)，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人

2: 注意事項(xiàng): 因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967，比空氣輕，救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。

每組派一個(gè)同學(xué)上講臺(tái)演示：假設(shè)某同學(xué)在洗澡時(shí)，發(fā)生煤氣中毒事故，該如何處理？

老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故，天天平安幸福

九年二班

2013.10.15