第一篇：羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園健康檢查制度

羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園健康檢查制度

一、新入園幼兒的健康檢查

（一）幼兒在入園前必須到區(qū)婦幼保健機構(gòu)進行全身體格檢查，經(jīng)檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項目應(yīng)填寫完整正確，體檢一個月內(nèi)有效。

（二）幼兒入園時應(yīng)將健康檢查表和預(yù)防接種證交幼兒園。

（三）對有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再做檢查，正常者方可入園。

（四）幼兒轉(zhuǎn)園，應(yīng)憑原在園的健康檢查表和無傳染病接觸史的轉(zhuǎn)園證明。幼兒離園三個月以上，需重新體檢后方可再入園。

（五）有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應(yīng)集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

（六）入園體檢時發(fā)現(xiàn)疾病應(yīng)及時治療，患營養(yǎng)不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應(yīng)隔離治療，痊愈后憑醫(yī)療證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

（一）幼兒入園后應(yīng)定期體檢，體檢次數(shù)根據(jù)幼兒的年齡，一歲至不滿三歲每半年一次，三歲以上每年一次，每次均應(yīng)按常規(guī)進行全面體檢。

（二）三歲以上幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

（三）定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析和疾病統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)疾病或缺點及時矯治。

（四）定期體檢率的計算按每年“六一”前后的體檢為準，新入園未滿一個月者可不列入應(yīng)查人數(shù)之內(nèi)。

三、幼兒的晨間檢查

（一）配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布棉簽、晨檢牌、記錄本等）。

（二）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內(nèi)容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康情況外，還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發(fā)病季節(jié)作有重點的檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全物品等，對無異常者發(fā)給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

（三）發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫(yī)院求診，或留在觀察室臨時隔離觀察。

（四）由保健員收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。

四、幼兒全日觀察

（一）保健員應(yīng)每日上午、下午，巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應(yīng)及時處理。

（二）班內(nèi)的保教人員應(yīng)全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與保健員聯(lián)系并作好全日觀察記錄。

保健室修訂

第二篇：6羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園2009

羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園2009—2010學第二學期

教研活動安排

根據(jù)2009—2010學園務(wù)計劃要求，以《幼兒園教育指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指導，結(jié)合新教材“幼兒園活動整合課程”教師指導用書和幼兒用書，推進幼兒園課程改革，認真學習、領(lǐng)會、實施新課程的基本理念。促進教師的兒童觀、教育觀和知識觀改變，從認為兒童是被動的受教育者到認識到兒童是主動積極的學習者，從擔當授教者的角色到體驗引導者的角度，從注重系統(tǒng)的知識積累到關(guān)注兒童經(jīng)驗的的架構(gòu)，真正體現(xiàn)“以生為本”，實現(xiàn)教師觀念、行為的轉(zhuǎn)變。

三月份：

1.鞏固幼兒一日生活常規(guī)，各班進行常規(guī)評比。

2.園本培訓：“教學課例分析與研討”

3.保育員崗位工作培訓

四月份：

1.全園全區(qū)公開課：教師示范課、模仿課、特色課

2.骨干教師讀書沙龍活動

3.集體備課：中班

4.園本培訓：教師舞蹈培訓（幼兒舞蹈基本動作、幼兒舞蹈創(chuàng)編）五月份：

1.藝術(shù)節(jié)活動

2.教師主持教研活動：幼兒美術(shù)作品繪畫的選材與指導

3.慶六一文藝演出

六月份：

1.大段做好幼小銜接工作，及畢業(yè)班的各項準備工作。

2.安全預(yù)案演習

3.教師技能比賽：教師專項基本功現(xiàn)場展示活動（朗誦、彈唱、繪畫、手

七月份：

1.各類資料的總結(jié)、歸檔工作

2.征詢對教研活動的建議

3.學期工作總結(jié),考評。

4.搜集、準備環(huán)境教育相關(guān)資料。

5.學期資料收集、整理

羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園

二○一○年二月工等）

第三篇：羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園疾病預(yù)防常規(guī)制度

羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園疾病預(yù)防常規(guī)制度

為了有效防治傳染病疫情的傳播，預(yù)防、控制可能出現(xiàn)的傳染病疫情，全面落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的預(yù)防控制方針，根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等相關(guān)法規(guī)，制定本預(yù)案。

一、指導思想：

認真貫徹落實《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例》，高度重視傳染病防治工作，加強領(lǐng)導，密切協(xié)作，依靠科學，將傳染病防治工作納入法制化，科學化，規(guī)范化軌道，保障幼兒身體健康和生命安全，促進經(jīng)濟和諧發(fā)展，社會穩(wěn)定。

二、工作原則：

（一）預(yù)防為主

宣傳普及《傳染病防治法》和傳染病知識，提高幼兒的自我防護意識和講衛(wèi)生、愛清潔的好習慣，加強日常監(jiān)督工作。如果發(fā)生傳染病疫情時，應(yīng)立即采取有效的預(yù)防控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情傳播和蔓延。

（二）主動監(jiān)測，依法管理

疾病預(yù)防領(lǐng)導小組要加強與各部門信息溝通，早期發(fā)現(xiàn)可能的傳染病例，及時采取有效控制措施，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對于違法行為，依法追究責任。

（三）組織協(xié)調(diào)，分工協(xié)作

要在禽流感防治組織體系的基礎(chǔ)上進一步充實和完善傳染病疫情預(yù)防控制和醫(yī)療救治等專家小組，在疫情發(fā)生時啟動傳染病疫情防治指揮系統(tǒng)，立即開展預(yù)防控制工作，加強食品飲水，環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督，及時報上級有關(guān)部門。

（四）疫情監(jiān)測報告與職責

衛(wèi)生行政部門負責傳染病監(jiān)測工作的監(jiān)督管理。隨時對園內(nèi)各類傳染病進行督導檢查。疾病預(yù)防領(lǐng)導小組負責各類傳染病病人的發(fā)現(xiàn)，報告和救治工作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)傳染病疑似或確診病例時，2小時內(nèi)向同級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，疾病預(yù)防控制機構(gòu)接到報告后于2小時內(nèi)向上級疾病預(yù)防控制機構(gòu)和同級衛(wèi)生行政部門報告，任何單位和個人不得瞞報、謊報，疾病預(yù)防控制機構(gòu)負責人負責各種傳染病疫情的監(jiān)測，技術(shù)指導工作，對高危人群，急性呼吸道和消化道發(fā)熱病人，特別是住院的呼吸道和消化道病人開展醫(yī)療監(jiān)測工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時準確的掌握各類傳染病的發(fā)病情況和流行病學分布特征，及時提出控制措施。

三、預(yù)防措施

由于幼兒園是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預(yù)防傳染病，幼兒園應(yīng)采取以下預(yù)防措施：

（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，活動室和寢室應(yīng)每天開窗通風不少于2—3次；

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動；

（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用餐具，餐具每餐消毒。

（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。（5）幼兒若發(fā)生有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時就醫(yī)。

（6）園保健室應(yīng)按照規(guī)定定期對空氣，（7）生活老師要做到每天用84消毒液對各種教玩具進行浸泡、消毒，對幼兒能摸到的地方樓梯扶手、地面以及廁所進行消毒。

（7）堅持除四害講衛(wèi)生，開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

（8）堅持晨檢及零報告制度，便于及時發(fā)現(xiàn)可疑病例，對發(fā)熱和其他可疑病人實行跟蹤觀察，必要時實行隔離。

四、應(yīng)急防治措施

（一）醫(yī)療措施

1、傳染病流感醫(yī)療救治體系可在“禽流感”醫(yī)療救治體系的基礎(chǔ)上進一步完善和充實，醫(yī)院成立傳染病救治小組，制定救治方案，確保一旦發(fā)生疫情，能夠做出快速反應(yīng)，保證救治需要。

2、對傳染病疑似或診斷病例實行就地隔離，就地治療，對密切接觸者進行預(yù)防性服藥，對體溫超過38度，伴有呼吸道和消化道疾病者需留驗，醫(yī)學觀察10天，無傳染病臨床癥狀時解除隔離。

3、收治傳染病病人病房應(yīng)與普通病房保持一定距離，病人單居一室，隔離治療，保持空氣流通，定時消毒，防止交叉感染。

（二）流行病學調(diào)查與應(yīng)急處理

1、疾病預(yù)防控制機構(gòu)接到傳染病疑似或診斷病例報告后，應(yīng)立即組織疫情控制隊伍趕赴現(xiàn)場，進行流行病學調(diào)查和疫區(qū)疫點消毒，對確診病例和疑似病例及密切接觸者的傳染源，傳播途徑及疫源地擴散范圍進行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括：一般情況、發(fā)病和就診情況，臨床表現(xiàn)，暴露因素和密切接觸者情況，同時要認真做好個人防護，調(diào)查結(jié)束后，立即上報分局疾控中心，2、對疫情可能涉及的范圍內(nèi)，開展疑似病例的搜索，追查傳染源、傳播途徑及暴露因素，必要時根據(jù)疫區(qū)疫點范圍逐級上報。

3、對疫區(qū)疫點進行消毒處理。

（三）做好專業(yè)知識培訓

衛(wèi)生行政部門要開展傳染病法和傳染病知識的培訓工作，提高衛(wèi)生人員對傳染病防治工作重要性的認識，熟練和掌握基本的防治知識技能，確保能及時發(fā)現(xiàn)迅速采取救治和隔離、措施。

（四）開展健康教育

廣泛開展傳染病防治法和傳染病防治知識的宣傳和健康教育工作，正確引導幼兒樹立講衛(wèi)生、愛清潔的保健意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到“遠離糞便，勤洗手，不吃生菜”。努力提高幼兒的自我防范水平。

（五）結(jié)合傳染病防治工作，搞好環(huán)境建設(shè)

要加大環(huán)境衛(wèi)生綜合治理力度，督促幼兒園搞好環(huán)境衛(wèi)生、引導樹立良好的衛(wèi)生習慣。

（六）做好物資保障

幼兒園負責協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好預(yù)防救治物資的準備工作，保證應(yīng)急預(yù)防藥物及對癥治療藥品，消毒藥品，防護用品的儲備和供應(yīng)。

第四篇：羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園2010——2011學第一學期

羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園2010——2011學第一學期

安全工作總結(jié)

本學期對我園來說是平安的一學期，在上級的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷指導下，園長率領(lǐng)一班人馬齊心協(xié)力，團結(jié)合作，認真履行國家相關(guān)法律、法規(guī)以及上級總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規(guī)章制度；堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。

一、加強領(lǐng)導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，園內(nèi)實行人人齊抓共管，設(shè)專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì)，園內(nèi)以班級為單位劃分安全責任區(qū)每個區(qū)設(shè)安全負責人，所有安全負責人一律實行掛牌上崗，互相監(jiān)督，隨時檢查負責人的安全管理工作（其中包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關(guān)、電源、床鋪、被褥等）。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

2、園內(nèi)始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽；沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了全員對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了全員對突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展提供了安全保證，受到良好效果。

3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規(guī)章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，而建立健全一套檢查和管理制度則是關(guān)鍵，針對這些問題我園還制定了《幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《入園、離園時的安全要求》以及《衛(wèi)生保健檢查制度》等制度和措施。由園長親自擔任組長，教研組長和保健組長、教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全責任狀，明確安全責任、安全目標以及獎懲條例等，強化安全責任心，按時進行例會對安全情況總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查門衛(wèi)，對值班人員和所有教職工的健康情況（精神狀態(tài)；有無精神病史等）進行排查；排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶、庫房等的安全狀態(tài)；排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報警裝置（電話）的數(shù)量及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況；排查第二應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛(wèi)意識

本，我園多次召開了安全領(lǐng)導小組工作會議，傳達和學習了有關(guān)文件材料，并逐條進行落實和檢查現(xiàn)有的各種制度。

1、園內(nèi)相繼完善了幼兒園管理制度、幼兒園安全學習制度、安全警示、安全報警操作培訓制度、安全消防器械使用操作訓練制度、安全防范緊急預(yù)案、幼兒園安全接送制度、安全獎懲制度、大型玩具維修保養(yǎng)、安全檢查管理制度、廚房安全管理制度、門衛(wèi)管理制度、幼兒園安全責任書、幼兒園安全工作會議制度、各崗位安全責任要求、門衛(wèi)保衛(wèi)的值班巡邏制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、嚴格執(zhí)行集體活動的安全要求和防范措施、事故及時報告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制、事故責任追究制度、入園、離園時的安全要求。

2、針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學惡性事件，我園領(lǐng)導對此非常重視，立即組織全園教職工召開緊急會議，及時傳達，并結(jié)合實際工作，制定相應(yīng)措施，對全園進行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用宣傳板、圖片、致家長一封信等形式，加強對內(nèi)對外宣傳，請家長和社區(qū)居民積極配合，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進行安全教育（采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式），做到安全教育不放松；提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關(guān)心安全、重視安全（如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強自我保護能力等）確保幼兒安全健康平安地成長。

3、加強幼兒園食品衛(wèi)生制度建設(shè)和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和事物的采購符合安全要求，嚴格把食品安全質(zhì)量，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

4、加強門衛(wèi)管理制度。為加強安全管理，保證幼兒安全，園內(nèi)實行及時開鎖門制度，并設(shè)專人在門口進行監(jiān)護，家長中途有事可打電話，由教師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行孩子，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記、簽字手續(xù)，禁止外人入內(nèi)。

三、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍

幼兒園常年堅持安全教育、培訓的同時，加大了參與社區(qū)活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區(qū)，利用門口宣傳欄、安全知識現(xiàn)場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強。

通過一學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。工作進一步提供了有力保障。

第五篇：羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)10-11.1

羅陽鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)

2010--2011學第一學期

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了2011年的春天，回眸過去，現(xiàn)將本學期保健工作總結(jié)如下：

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園的幼兒，我園堅持健康檢查制度，每個幼兒都進行了入園體檢，體檢率達到了100%。

二、做好晨檢工作

保健老師認真學習保健知識，認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作好詳細記錄。來園幼兒中很少有生病的，有時有個別幼兒在外面感染了傷風感冒家長能配合幼兒園及時自覺進行隔離治病。

三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作方面 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度（1）認真做好環(huán)境衛(wèi)生保潔

保持盥洗室、活動室、臥室內(nèi)空氣流通。定時打掃消毒盥洗室并保持干燥。走廊保持暢通，整潔，樓梯扶手處保持干凈無積灰。清掃戶外場地，擦洗戶外所有幼兒觸及到的運動設(shè)備表面。

（2）認真做好預(yù)防性消毒

我園幼兒實行一人一杯、一巾專用制度，各班都做好標記不混班，每天消毒。玩具做到每周消毒兩次，專人負責，定時消毒，及時記錄。對不宜清洗的玩具、圖書等，利用空氣和陽光中的紫外線消毒。桌面每天消毒三次，廁所每天消毒，每個班級定期紫外線消毒。幼兒的被褥平時一月清洗1次，每二周日光曝曬一次，觀察室也按照保健工作常規(guī)消毒并記錄。

我園嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃，清晨，活動室及時開窗通風;白天，地面打掃兩次，用消毒液拖地面，桌面每天用84消毒液擦洗兩次；當幼兒離開了活動室，紫外線燈就開始了活動室消毒；廁所、盥洗室每天打掃，保持整潔；幼兒用的口杯每天洗后及時放在消毒柜里消毒、擦手毛巾能及時清洗放在蒸鍋消毒。杯子架上的灰塵天天擦干凈。

保教人員能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒。

四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì) 開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識，開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、衛(wèi)生安全

切實加強安全工作，健全各項安全制度，強化保教人員安全意識和工作責任心，抓好安全工作的日常管理，嚴把“大門”關(guān)，外來人員入園需講明原因并登記好身份證。

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施，強化安全的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心，讓社會放心。

六、對保育員進行定期的業(yè)務(wù)培訓、學習

1、加強保教人員的保育意識，組織學習“保育員工作職責”、“教師工作職責”，進一步明確保育工作目標，增強工作責任心，樹立服務(wù)意識。

2、當班教師要做到人到、心到、眼到、口到、在組織幼兒活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

經(jīng)過了一學期的工作，我園在衛(wèi)生、保健工作方面取得了一定的收獲。幼兒園的疾病得到了控制，全園沒有傳染病發(fā)生，幼兒的身體素質(zhì)提高了，在下學期，我們將在繼續(xù)努力，爭取把工作做得更細、更好。