第一篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。親愛(ài)的老師，尊敬的師長(zhǎng)，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一個(gè)喘息的時(shí)光。

也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

有人說(shuō)，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。有人說(shuō)，老師真?zhèn)ゴ螅乐?，師之所存，自古就是這樣。其實(shí)，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。其實(shí)，老師的神圣，在于寫(xiě)下真理，擦去功利，世間的紛爭(zhēng)從不放在心上。老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會(huì)為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。渺小的老師，會(huì)為了學(xué)生寄來(lái)的一張小賀卡而熱淚盈眶。啊！我的老師，??！我的師長(zhǎng)，您的偉大，無(wú)法言語(yǔ)，您的平凡，令人敬仰； 您的神圣，無(wú)字可書(shū)，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。

學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(zhǎng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。

學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；

學(xué)生總想，為什么老師您總給我信心和希望？ ??！我親愛(ài)的老師，啊！我尊敬的師長(zhǎng)，您是階梯，您讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，成為輝煌。您是熔爐，您把無(wú)知懵懂塑造成為社會(huì)的棟梁。老師，師長(zhǎng)，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量。

當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。

當(dāng)花紅柳綠，鷹飛草長(zhǎng)，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。盡管您已當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)您還在日夜奔忙?？赡苣蜒屎砑t腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內(nèi)心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上。

講臺(tái)上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚(yáng)，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。

問(wèn)一句老師，您不累嗎？您說(shuō)，這樣充實(shí)，這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望。

再問(wèn)一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報(bào)償。

??！老師，我最親愛(ài)的老師，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的至善至美，??！老師，我最可敬的老師，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情，也訴不盡對(duì)您至敬至愛(ài)，更道不完您的辛苦，您的執(zhí)著，您的無(wú)私風(fēng)尚。我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我祝您一生平安，我永遠(yuǎn)是您的弟子，我祝您長(zhǎng)壽健康，啊！我親愛(ài)的老師。

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞之一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，大家好！

男：金秋的天空湛藍(lán)明亮

女：金秋的陽(yáng)光燦爛輝煌

男：金秋的風(fēng)兒溫馨涼爽，女：金秋的心情分外舒暢。

合：在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)

男：教師節(jié)日，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)銘記心上

女：你們重視教育優(yōu)先發(fā)展

男：你們關(guān)心少年兒童茁壯成長(zhǎng)

男：你們百忙之中擠時(shí)間

女：召開(kāi)這隆重的會(huì)議讓全體教師歡聚一堂

合：借此大會(huì)之機(jī)，讓我們代表全體學(xué)生向辛勤耕耘的人民教師、教育工作者表示衷心的祝福，良好的祝愿！并致以少先隊(duì)員最崇高的敬禮！同時(shí)也對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的謝意！

（合）在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們譜寫(xiě)頌歌把教師歌唱

男：是誰(shuí)，挺起了泱泱華夏文明的脊梁任時(shí)光流盡歲月歷史淘盡賢良

女：噢，老師，是您，男：是您令炎黃子孫代代興旺女：是您平凡的身影與日月齊光

男：是誰(shuí)，把懵懂的我們塑造成社會(huì)的棟梁讓我們快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)

女：噢，老師，是您

男：是您的關(guān)懷象春風(fēng)溫暖我們心扉女：是您的學(xué)識(shí)象雨露滋潤(rùn)我們生長(zhǎng)

男：有人說(shuō)，您渺小，會(huì)為一道題，面紅耳赤，朝思慕想

女：我要說(shuō)看似渺小的您卻是真理的忠實(shí)衛(wèi)將

男：有人說(shuō)，您平凡為一張學(xué)生的賀卡而熱淚盈眶

女：我要說(shuō)看似平凡的您卻推動(dòng)時(shí)代文明的巨浪

（合）我們要說(shuō)：您執(zhí)著無(wú)私，教書(shū)育人，光明磊落，坦坦蕩蕩。

男：荒嶺前，您是拓荒的勇士

有那力拔山兮氣蓋世的豪壯困苦吞下勇敢頑強(qiáng)

女：收獲后，您是擺渡的扁舟

又一次返歸新的起跑線(xiàn)翹首凝望默無(wú)聲響

男：親愛(ài)的老師啊，您是海風(fēng)，吹著青春的舟

渡我們?cè)陲h搖多浪的大海平安抵港

女：親愛(ài)的老師啊，您是沙礫，磨礪在蚌的體內(nèi)

讓我們?cè)谀О俅瓮纯嗟腻N煉中不在幻想

男：親愛(ài)的老師啊，您是階梯，簡(jiǎn)潔而平凡

讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭成為輝煌

女：親愛(ài)的老師啊，您是春風(fēng)，催開(kāi)桃李

讓神州大地姹紫嫣紅盡顯菲芳

男：親愛(ài)的老師啊，園丁就是您的形象多少個(gè)日日夜夜里，您披星戴月耕耘忙

女：一縷白發(fā)，那是您的歲月

男：幾道皺紋，那是您的滄桑

合：修枝剪葉無(wú)微不至語(yǔ)重心長(zhǎng)

男：親愛(ài)的老師啊，蠟燭就是您的形象點(diǎn)燃有限的生命把萬(wàn)里山河都照亮

女:滿(mǎn)腹經(jīng)綸那是您的淵博

男：含英咀華那是您的芳香

合：變成灰燼也無(wú)怨無(wú)悔甘灑淚兩行

男：我親愛(ài)的老師謝謝您，在我們失敗時(shí)您送來(lái)鼓勵(lì)

女：在我們成功時(shí)送來(lái)表?yè)P(yáng)

男：我親愛(ài)的老師，謝謝您，在我們驕傲?xí)r您深刻告誡

女：在我們失意時(shí)您傾訴衷腸

（合）您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量

您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和榮光

男：當(dāng)歲月變成星辰，歷史成為滄桑

您卻還守著巢穴放飛著希望

女：當(dāng)花紅柳綠鶯飛草長(zhǎng)

您卻還固守清貧培育桃李芬芳

男：盡管您兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣

女：盡管您已當(dāng)?shù)瞿?，三尺講臺(tái)您還日夜奔忙

男：講臺(tái)上，您生龍活虎，繪聲繪色，激情昂揚(yáng)

女：下課后，您滿(mǎn)身疲憊，繼續(xù)備課，難顧兒女情長(zhǎng)

男：?jiǎn)栆宦暎矣H愛(ài)的老師啊，您不累么？

您說(shuō)只有這樣才對(duì)得起家長(zhǎng)的期望

女：?jiǎn)栆宦?，我親愛(ài)的老師啊，您不悔么？

您說(shuō)學(xué)生的成材就是老師最大的報(bào)償

男：啊，老師，盡管我用了這么多華麗的辭章

也描繪不出您的至善至美，無(wú)私風(fēng)尚

女：啊，老師，無(wú)論我傾瀉多么濃烈的真情

也訴不盡對(duì)您的至敬至愛(ài)，滿(mǎn)腹衷腸

（合）我們只有衷心祝您：節(jié)日快樂(lè)，一生平安，幸福健康

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)詞之二

男單：歲月承載著歷史的腳步

女單：天地積淀著文明的精華

男單：又是一年流光溢彩，女單：又是一年桃李芬芳。

男單：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日

女單：在這平凡而又神圣的日子

讓我們把贊美與祝福呈給天底下最光輝的職業(yè)——教師

讓我們把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們自己

男合：剛剛，還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天

女合：剛剛，還在細(xì)語(yǔ)款款，潤(rùn)澤初一新生迷茫的心田

總合：老師們啊，在您的節(jié)日里，請(qǐng)給自己片刻的安閑，傾聽(tīng)我們唱給您的深情頌歌吧 男合：忘不了，您用眼睛與學(xué)生交流 睿智的明眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門(mén)扉 女合：忘不了，您用言語(yǔ)為學(xué)生燭照 知識(shí)的力量點(diǎn)醒了他們創(chuàng)造的靈犀 男合：忘不了，您用心靈與學(xué)生交融 人生之路鋪滿(mǎn)了愛(ài)的玫瑰色地毯 女合：忘不了，您用人格為學(xué)生垂范 昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)

總合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭； 您把真切切的期待聚為飄落的筆沫； 您把滿(mǎn)腹的才學(xué)寫(xiě)進(jìn)厚實(shí)的教案； 您把無(wú)語(yǔ)的真情化成催人奮進(jìn)的批語(yǔ)

男單：多少次睡夢(mèng)中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光，女單：多少顆汗水在學(xué)生求知的道路上揮灑 多少滴心血在學(xué)生成才的征程上流淌 男單：誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦椋?女單：誰(shuí)不孝雙親爹娘？

總合：因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我們無(wú)悔地演繹著自己的人生 因?yàn)檫@份執(zhí)著，我們摒棄功利微笑著勾畫(huà)年輪 因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我們?nèi)炭刺沂炝鞯ぃ钍熘?因?yàn)檫@份執(zhí)著，我們選擇情滿(mǎn)人間，詩(shī)滿(mǎn)人間 男合：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身 教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新 女合：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍 卻擁有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健 您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家

卻用心血培養(yǎng)出語(yǔ)不驚人死不休的才子 您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家 卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師

總合：這一切源于我們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體

這一切源于我們用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信仰 我們以傳播人類(lèi)智慧、民族文化為使命 天地人在課堂上匯聚，真善美在言行里結(jié)晶。

男合：正因?yàn)槟瑲v史才會(huì)得以演繹，正因?yàn)槟?，文明才能得以傳承，女合：正因?yàn)槟?，現(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉淀，正因?yàn)槟?，理想才有成果香馨?/p>

男女單合：在這神圣的日子里，我們莊重宣誓 總合：用漫長(zhǎng)的一生 去守候每一粒種子

用最真的心

去雕琢每一塊璞玉

在歲月的流逝中，我們終將站成一棵樹(shù) 沒(méi)有過(guò)多的驕傲

但是，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)的花兒散發(fā)出它們的芬芳時(shí) 樹(shù)的內(nèi)心，一定充滿(mǎn)了無(wú)言的喜悅

教師節(jié)學(xué)生獻(xiàn)辭

甲:秋風(fēng)陣陣送來(lái)了花果的芬芳.乙:神州大地披上了節(jié)日的盛裝.合:讓我們真誠(chéng)地道一聲:“老師,您辛苦了!”

丙:百花爭(zhēng)艷上枝頭,累累碩果掛樹(shù)梢.丁:您——一位辛勤的播種者,在每個(gè)孩子的心里播下理想的種子.甲:您——一位勤勞的耕耘者,在每個(gè)孩子的心里撒入知識(shí)的甘露.合:多少難忘的日子,都可以聽(tīng)到您的親切話(huà)語(yǔ),感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng).乙:您看見(jiàn)了嗎?敬愛(ài)的老師,花朵的美在于您的用心滋養(yǎng),果實(shí)的甜在 于您的辛勤耕耘.甲:因?yàn)橛辛四蟮夭庞辛艘慌缮鷻C(jī)盎然的景象.乙:因?yàn)橛辛四鎳?guó)才會(huì)有明天的輝煌.丙:您肩負(fù)著歷史的重任.丁:您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái).甲:您是園丁.——把荒漠改造成沃土,把一顆顆希望的種子注入我們的心田.乙:您是蜜蜂

——傳播花粉,釀造花蜜,用知識(shí)的甘露沐浴我們的心靈.丙:您是紅燭

——用自己的生命照亮我們,引導(dǎo)我們走向光明.丁:您是渡船

——載著我們的理想駛向遠(yuǎn)方,使我們?cè)谇斑M(jìn)中磨練意志,在風(fēng)

浪中接受考驗(yàn).甲:在人生的旅途中,您一直陪著我們.甲,乙:因?yàn)橛辛四?懵懂的孩子聽(tīng)到了知識(shí)的聲音.丙,丁:因?yàn)橛辛四?我們健康地成長(zhǎng)著.甲,乙:因?yàn)橛辛四?世界才變得如此美麗.丙,丁:因?yàn)橛辛四?才有了一個(gè)特別節(jié)日——教師節(jié).甲:您的的確確是既偉大而又平凡的.甲,乙:偉大是因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn).乙,丁:平凡的是因?yàn)槟母?甲,乙:一切的一切,因?yàn)槟?合:孩子亮晶晶的眸子里映射的永遠(yuǎn)是您的身影.乙:當(dāng)我們戀戀不舍地走出您的渡船時(shí),您已準(zhǔn)備踏上新的航程.丙:您為祖國(guó)打造出了一批又一批棟梁之材,卻從不計(jì)較得失.甲,乙:您塑造了人類(lèi)的靈魂,鑄造了民族的精神.丙:可您依舊默默無(wú)聞地為您的事業(yè)奉獻(xiàn)一生.合:老師,您辛苦了!我們衷心感謝您!

甲:謝謝您,在我們驕傲?xí)r送來(lái)告誡.乙:謝謝您,在我們失敗時(shí)送來(lái)鼓勵(lì).丙:謝謝您,在我們悲哀時(shí)送來(lái)安慰.丁:謝謝您,在我們犯錯(cuò)時(shí)送來(lái)叮嚀.甲:在您節(jié)日到來(lái)之際,我們?yōu)槟I(xiàn)上深深地祝福.合:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 群合：大家上午好！

女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的陽(yáng)光，我們送一縷歡笑給您，女：在這豐盈的秋日里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié) 男：在這里，我們獻(xiàn)上最美好的祝福 領(lǐng)：讓我們，以全鄉(xiāng)少先隊(duì)員的名義道一聲 群合：親愛(ài)的老師，您好！親愛(ài)的老師，你辛苦了 女：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了 男：帶來(lái)了黨和政府的關(guān)懷 女：各界友好來(lái)了

男：帶來(lái)了人民的期望和厚愛(ài) 群合：我們代表秦皇臺(tái)鄉(xiāng)全體同學(xué)

向出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最崇高的敬禮，女：薄霧朦朧，當(dāng)天空染上第一縷朝霞，您的身影已出現(xiàn)在校園 男：萬(wàn)籟俱靜，當(dāng)校園停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，您的身影還映著淡淡燈光 女：一天一天，講臺(tái)上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘 男：一年一年，校園里的談筆風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心

女：課堂上，你引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂(yōu)傷。

男：在你的指引下，英語(yǔ)不再難記，數(shù)學(xué)不再枯燥，男女合：你把教室變成了快樂(lè)求知的天堂，你把校園化作雛鷹起飛的地方！女：老師，您的孜孜不倦，讓我領(lǐng)略了知識(shí)的浩瀚； 男：老師，你的諄諄教誨，讓我明白了做人真諦。那女合：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻(xiàn)的寫(xiě)真 女：您，把一顆火熱的赤子之心交給了秦皇臺(tái)大地 男：您，把一份摯誠(chéng)的拳拳之志獻(xiàn)給了秦皇臺(tái)的父老鄉(xiāng)親 女：您，把一本本作業(yè)譜成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，任風(fēng)霜染白雙鬢 男合：披星戴月，星辰不會(huì)把您忘記。女合：廢寢忘食，大地不會(huì)把您忘記。男合：與時(shí)俱進(jìn)，秦皇臺(tái)的歷史不會(huì)把您忘記，女合：言傳身教 全秦皇臺(tái)的孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記

男合：捧著一顆心來(lái)，你們，用火熱的赤子之心編織著秦皇臺(tái)教育的瑰麗夢(mèng)想 女合：不帶半根草去，你們，用青春和汗水書(shū)寫(xiě)著秦皇臺(tái)教育的壯麗詩(shī)篇 男女領(lǐng):在此,請(qǐng)?jiān)试S我們代表全鄉(xiāng)學(xué)子 群合:再次向你們致以崇高的敬禮

女：我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。我不再自卑，學(xué)習(xí)的勁頭足了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)上升，去年，我還被評(píng)為三好學(xué)生。在這里，我衷心的說(shuō)一句：老師，謝謝您！

男：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒(méi)有時(shí)間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學(xué)生，她竟打著點(diǎn)滴走進(jìn)課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識(shí)，課下為學(xué)習(xí)暫差的學(xué)生一遍遍地補(bǔ)習(xí)功課，晚上回家時(shí)看到她布滿(mǎn)血絲的雙眼，聽(tīng)到她暗啞的聲音，我感動(dòng)的心在激烈地跳動(dòng)。媽媽?zhuān)男睦镅b著的全是您的學(xué)生，惟獨(dú)沒(méi)有您自己，還有我您的寶貝兒子。

合：老師啊，群合：媽媽 合：媽媽啊，群合：老師

男合：是您，擎起了秦皇臺(tái)教育事業(yè)蔚藍(lán)的天空 女合： 是您，燃起了知識(shí)海洋明亮的燭火 男合： 是您，鼓起了我們報(bào)效祖國(guó)的斗志 女合： 是您，帶領(lǐng)我們駛向未來(lái)的航程

群合：秦皇臺(tái)的人民感謝您，秦皇臺(tái)的山河感謝您，秦皇臺(tái)的明天感謝您 男：您默默奉獻(xiàn)，不求富貴 女：您獻(xiàn)身教育，無(wú)怨無(wú)悔 男：您含辛茹苦，啟迪靈魂 女：您命系教育，情系學(xué)生 男合：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)

女合：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬

男合：看那園外桃李飛滿(mǎn)天，您的臉龐溢滿(mǎn)笑顏

女合：看您兩鬢斑白如雪，獻(xiàn)給您的頌歌唱不完

群合： 桃花潭水深千尺，不及恩師育我情

女：親愛(ài)的老師，在您的節(jié)日里

男: 讓我們把祝福匯成樂(lè)章

合：共同慶祝這個(gè)節(jié)日

群合： 祝全鄉(xiāng)老師節(jié)日快樂(lè)！身體健康！-

祝秦皇教育蒸蒸日上！勇創(chuàng)輝煌！-

祝福我們偉大的祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)

第二篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞

教師節(jié)獻(xiàn)詞 張倩倩

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)；

又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。

親愛(ài)的老師，尊敬的師長(zhǎng)

也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方 也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長(zhǎng)。

那么今天，在您的節(jié)日里，您就歇歇吧，給自己一段喘息的時(shí)光。

也請(qǐng)您接受我們的祝福，聽(tīng)聽(tīng)我們獻(xiàn)給您的詩(shī)章，聽(tīng)聽(tīng)我們由衷的歌唱。

此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁茨兀?/p>

也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白 也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。清晨，當(dāng)黑龍江染上第一線(xiàn)霞彩，老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；

深夜，當(dāng)日月湖公園停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，教室的窗口，還閃著淡淡的燈光。多少次，您拖著疲憊的身體，耐心輔導(dǎo)，娓娓評(píng)講

多少回，您利用休息時(shí)間，和學(xué)生談心，進(jìn)行家訪(fǎng)

一天天，一年年，歲月使您皺紋深延，鬢發(fā)添霜

可是，老師的心啊，永遠(yuǎn)是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵(lì)我們奮發(fā)向上

您用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)

您用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗

您用雙手為我們編織理想的花環(huán)，為我們插上騰飛的翅膀

您用知識(shí)為我們搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)，與我們一起把成功的喜悅分享

課程改革開(kāi)花，素質(zhì)教育結(jié)果，離不開(kāi)老師的心血澆灌

改革教學(xué)方法，促進(jìn)全面發(fā)展，靠的是老師創(chuàng)造精神的發(fā)揚(yáng)

親愛(ài)的老師啊

您不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉 您不是紅燭，卻能照徹心靈 您不是偉人，卻在培養(yǎng)偉人 您不是英杰，卻在哺育英杰

??！我親愛(ài)的老師，??！我尊敬的師長(zhǎng)！

作為教育人，你們常懷感恩，春風(fēng)化雨，奉獻(xiàn)自己內(nèi)心的赤誠(chéng)與信仰。作為教育人，你們牢記北大荒精神，對(duì)自己腳下的土地愛(ài)得熾熱深沉 作為教育人，你們更珍視自己是北大荒的兒女，是創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)的子孫 于是，在創(chuàng)業(yè)教育沃土上，你們翻動(dòng)智慧的犁鏵，把希望的種子播撒 因?yàn)?，你們知道，在你們身后，有農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視支持教育的身影 于是，在創(chuàng)業(yè)教育的沃土上，你們?nèi)紵啻旱募で?，把希望的?mèng)想放飛 因?yàn)?，你們知道，在你們身后，有無(wú)數(shù)家長(zhǎng)望子成龍的熱切眼神

因?yàn)闊釔?ài)，你們深深扎根在北大荒的土壤里 因?yàn)闊釔?ài)，你們才堅(jiān)定的選擇了這份清貧與寂寞

因?yàn)闊釔?ài)，你們無(wú)怨無(wú)悔，傳遞知識(shí)與力量，用真情演繹人生 因?yàn)闊釔?ài)，你們同心同德，默默奮斗與堅(jiān)守，用生命熔鑄崇高

啊！我親愛(ài)的老師，謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅潍I(xiàn)上全校學(xué)生最最真摯的祝福

祝你們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意，幸福，安康!（舉手敬禮）

第三篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞

教師節(jié)獻(xiàn)詞

男單：歲月承載著歷史的腳步 女單：天地積淀著文明的精華 男單：又是一年流光溢彩，女單：又是一年桃李芬芳。

男單：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節(jié)，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日

女單：在這平凡而又神圣的日子

讓我們把贊美與祝福呈給天底下最光輝的職業(yè)——教師 讓我們把歌聲與微笑獻(xiàn)給我們自己

男合：剛剛，還在翹首舒顏，目送畢業(yè)的學(xué)子展翼云天 女合：剛剛，還在細(xì)語(yǔ)款款，潤(rùn)澤初一新生迷茫的心田

總合：老師們啊，在您的節(jié)日里，請(qǐng)給自己片刻的安閑，傾聽(tīng)我們唱給您的深情頌歌吧

男合：忘不了，您用眼睛與學(xué)生交流

睿智的明眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門(mén)扉

女合：忘不了，您用言語(yǔ)為學(xué)生燭照

知識(shí)的力量點(diǎn)醒了他們創(chuàng)造的靈犀

男合：忘不了，您用心靈與學(xué)生交融

人生之路鋪滿(mǎn)了愛(ài)的玫瑰色地毯

女合：忘不了，您用人格為學(xué)生垂范

昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴(yán)

總合：您把沉甸甸的職責(zé)握成三尺教鞭；

您把真切切的期待聚為飄落的筆沫； 您把滿(mǎn)腹的才學(xué)寫(xiě)進(jìn)厚實(shí)的教案； 您把無(wú)語(yǔ)的真情化成催人奮進(jìn)的批語(yǔ)

男單：多少次睡夢(mèng)中牽系著冥頑不靈的學(xué)生，多少回?zé)艄庀聠拘蚜藮|方熹微的晨光，女單：多少顆汗水在學(xué)生求知的道路上揮灑

多少滴心血在學(xué)生成才的征程上流淌

男單：誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦椋?女單：誰(shuí)不孝雙親爹娘？

總合：因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我們無(wú)悔地演繹著自己的人生 因?yàn)檫@份執(zhí)著，我們摒棄功利微笑著勾畫(huà)年輪 因?yàn)檫@份熱愛(ài)，我們?nèi)炭刺沂炝鞯?，李熟枝?因?yàn)檫@份執(zhí)著，我們選擇情滿(mǎn)人間，詩(shī)滿(mǎn)人間 男合：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身

教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新

女合：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍

卻擁有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩(wěn)健 您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家

卻用心血培養(yǎng)出語(yǔ)不驚人死不休的才子 您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家

卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書(shū)山河的大師

總合：這一切源于我們是一個(gè)多才多藝的團(tuán)體

這一切源于我們用生命詮釋著執(zhí)著的追求與堅(jiān)定的信仰 我們以傳播人類(lèi)智慧、民族文化為使命 天地人在課堂上匯聚，真善美在言行里結(jié)晶。

男合：正因?yàn)槟?，歷史才會(huì)得以演繹，正因?yàn)槟?，文明才能得以傳承，女合：正因?yàn)槟?，現(xiàn)實(shí)才會(huì)理性沉淀，正因?yàn)槟?，理想才有成果香馨?/p>

男女單合：在這神圣的日子里，我們莊重宣誓 總合：用漫長(zhǎng)的一生

去守候每一粒種子

用最真的心

去雕琢每一塊璞玉

在歲月的流逝中，我們終將站成一棵樹(shù)

沒(méi)有過(guò)多的驕傲

但是，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)的花兒散發(fā)出它們的芬芳時(shí)

樹(shù)的內(nèi)心，一定充滿(mǎn)了無(wú)言的喜悅

第四篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞

老師們、同學(xué)們：大家好！

你熟悉《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌嗎？老師——多么神圣的名字，多么親切的稱(chēng)呼。我們每一個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的培育，是老師將一個(gè)個(gè)剛剛走進(jìn)學(xué)校大門(mén)的學(xué)生領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。有人將老師喻為紅燭——燃燒自己、照亮別人、甘做人梯。有人將老師喻為園丁——多少朵嬌艷欲滴的花蕾在老師的手中悄然綻放，多少株枝零葉亂的小樹(shù)在老師的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)伊始，我們迎來(lái)了老師的節(jié)日：教師節(jié)！在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們由衷地說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”

同學(xué)們，我們都知道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句成語(yǔ)，它告訴我們培養(yǎng)人才的過(guò)程是何其的漫長(zhǎng)和艱辛。而我們的老師，無(wú)怨無(wú)悔地在知識(shí)的百草園中默默耕耘。是老師的雙手托起了第一輪朝陽(yáng)，用汗水和熱情滋潤(rùn)幼苗。是老師的肩膀支撐起了炙熱的艷陽(yáng)，在碧空白云間訴說(shuō)著金色的夢(mèng)想。老師付出的實(shí)在太多太多——浩蕩師恩，絕非只字片語(yǔ)所能訴說(shuō)，身為學(xué)生的我們惟有不懈的努力，用實(shí)際行動(dòng)向老師遞交最完美的答卷。這將是我們給老師的最為真切的回報(bào)。

老師，讓我們表達(dá)一份誠(chéng)摯的祝福吧：愿我們的老師擁有更健康、快樂(lè)與幸福的每一天！老師，千言萬(wàn)語(yǔ)我們只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”。

同學(xué)們！努力學(xué)習(xí)，就讓我們用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧！就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧！就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

讓我們弘揚(yáng)尊師重教、感念師恩的美德，在全校，乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師的良好氛圍，從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。

最后祝愿全體老師身體健康，青春永駐！

謝謝大家

第五篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞

教師節(jié)獻(xiàn)詞

教師節(jié)獻(xiàn)詞

尊敬的各位老師：

大家節(jié)日好

在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我僅代表學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)班子成員向辛勤工作的一線(xiàn)教師、向默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的后勤教師、向恪盡職守的站點(diǎn)教師在內(nèi)的全體教職員工祝以節(jié)日的祝賀和衷心地感謝。

感謝各位教師在以往的工作中為愛(ài)國(guó)學(xué)校的發(fā)展所作出的辛苦付出，感謝你們?yōu)榱藢W(xué)生的發(fā)展的嘔心瀝血，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，尤其是我到愛(ài)國(guó)學(xué)校以來(lái)，對(duì)我的理解支持和幫助，愛(ài)國(guó)學(xué)校今天的發(fā)展離不開(kāi)你們每個(gè)人的努力，在此，向你們道一聲感

謝，送一份祝福。

回首過(guò)去，我們以愛(ài)國(guó)學(xué)校的發(fā)展為驕傲，愛(ài)國(guó)學(xué)校以有你們這些優(yōu)秀的員工為自豪，展望未來(lái)，我們更加信心滿(mǎn)懷，相信在我們每一位教師的努力下，在我們?nèi)w教職員工的辛勤付出下，愛(ài)國(guó)學(xué)校必將會(huì)迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展前景，每個(gè)人都將獲得更大的發(fā)展，我們每一位教師也必將獲得自己的豐收碩果。

最后在我們歡慶自己的節(jié)日的同時(shí)，也請(qǐng)你們帶去對(duì)家人的問(wèn)候和感謝，是他們?cè)诒澈竽刂С种覀兊墓ぷ?，祝愿你們和你們的家人?身體安康工作順利家庭幸福萬(wàn)事順意

也希望今天大家能開(kāi)開(kāi)心心地玩，痛痛快快地喝，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)幸福的教師節(jié)。

教師節(jié)獻(xiàn)詞

老師 為你謳歌

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而

又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：

只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在

知識(shí)海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)晚會(huì)主持詞

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，女：各位來(lái)賓，合：老師們、同學(xué)們,大家好！

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們慶祝成績(jī)、放飛理想。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書(shū)寫(xiě)在開(kāi)學(xué)典禮和運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)，在大慶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章。

女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點(diǎn)仍然奮勇前行，不同凡響。男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上。女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：昨天，回顧慶中的一切，我們——自豪驕傲！

女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——心潮激蕩！

男：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng)，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿(mǎn)座、鼓號(hào)震響，美麗的

校園歌聲嘹亮。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。女：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

慶祝教師節(jié)晚會(huì)主持詞

男： 各位來(lái)賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第20個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成。

男：首先，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開(kāi)始篇

女： 在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國(guó)家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)

歌詠篇

男： 九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮！

女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國(guó)分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè)，情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們

看到了：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩

女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行 ……老師啊，我怎能把您遺忘！

女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康！

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰(shuí)給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果？誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的向往？是您——老

師，長(zhǎng)大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。

男：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！

女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對(duì)您的熱愛(ài)。

男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái)；您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國(guó)、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生！

女：您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì)永存！

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的老師，愿你節(jié)日快樂(lè)！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨；親愛(ài)的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛(ài)。

男：“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。

女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代；我們面臨的是一

個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)接近尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)出我們晚會(huì)的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè)無(wú)限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)就要降下帷幕了，但我們對(duì)教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì)永遠(yuǎn)延續(xù)下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！

男：各位來(lái)賓，慶祝第二十個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì)到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時(shí)也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

慶祝教師節(jié)文藝演出主持詞

開(kāi)場(chǎng)詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來(lái)了第18個(gè)教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。首先，請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們?cè)交钤侥贻p》。

-----因?yàn)橛辛四?，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛(ài)都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。

-----青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞一中為您表演的聲樂(lè)組合《青春組曲》

------古箏是我國(guó)一種古老的樂(lè)器，樂(lè)曲悠揚(yáng)，委婉動(dòng)聽(tīng)。古箏曲《紡織忙》

主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。

-----我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽(yáng)光暖暖撫愛(ài)我就像是媽媽。和愛(ài)一起長(zhǎng)大，和愛(ài)一起開(kāi)花，和愛(ài)一起度過(guò)那金色年華。

2014年教師節(jié)獻(xiàn)詞

甲：巍巍伏牛山，群峰奔涌，峽谷激蕩；

茫茫林海，揮動(dòng)萬(wàn)樹(shù)鮮花，迎接噴火整霞的朝陽(yáng)。乙：滔滔伊河水，一路歡歌，微風(fēng)鼓浪；

流水悠悠，撥動(dòng)千跟琴弦，奏出不絕如縷的樂(lè)章。甲：放眼嵩縣三千萬(wàn)平方公里的壯麗河山，到處彰顯著中華文明的豐厚積淀；到處伊洛著河洛文化的燦爛輝煌。乙：九皋山上一聲鶴鳴，穿越千年時(shí)空，至今，仍在嵩州大地，悠悠回響。

甲：嵩縣新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體，為我們描繪出嵩縣教育的宏偉藍(lán)圖；

乙：在嵩縣教育局的居委會(huì)上，正

孕育嵩縣教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想。

甲：喜看嵩縣各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)，星羅棋布；幾百座教學(xué)樓，矗立在村村寨寨，沐浴著雨露陽(yáng)光。

乙：五千名園丁，正在校園中，揮汗如雨；11萬(wàn)中小學(xué)生，正在教室里，書(shū)聲瑯瑯。

甲：是群星薈萃的一縣教師，裝點(diǎn)了嵩縣教育的燦爛星空； 乙：是老師的汗水，沐浴了嵩州大地桃李芬芳。甲：你的學(xué)生，已走向大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外； 乙：你的弟子，已遍布神州大地，四面八方。甲：三尺講臺(tái)上，你播撒的種子，已在黃河兩岸，遍地開(kāi)花；

乙：桃李園中，你手植的幼苗，已在赤縣神州，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。

甲：一支粉筆，變幻出人間奇跡，你把心靈的荒漠，化為神奇的綠洲；

乙：兩只大手，高舉起文明的火炬，你為子孫后代，指點(diǎn)了人生的航

向。

甲：為了滋潤(rùn)滿(mǎn)園春色，你引來(lái)了萬(wàn)道清泉；

乙：為了嵩縣的未來(lái)，你傾注熱血滿(mǎn)腔。

甲：面對(duì)物欲橫流，你站穩(wěn)三尺講臺(tái)，不墜青云之志； 乙：面對(duì)燈紅酒綠，你堅(jiān)守一方凈土，沒(méi)有由于傍徨。甲：晨曦初露，你匆忙的腳步，已起落于校園之內(nèi)； 乙：月落烏啼，你疲憊的身影，仍陪伴著孤燈寒窗。甲：為了把飛船送入預(yù)定軌道，火箭耗盡了全部燃料； 乙：為了攀登科學(xué)的高峰，學(xué)生每前進(jìn)一步，都踏著老師的

肩膀。

甲：今天，又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，嵩縣教育界的精英，又隆

重會(huì)師了，乙：在此，我們衷心祝愿，全縣的老師們，合：節(jié)日快樂(lè)！身體健康！

甲：人類(lèi)的雙腳，已經(jīng)從馬背牛車(chē)

上跳下，踏上波音飛機(jī)的

懸梯，乙：人類(lèi)已經(jīng)從石窟洞穴中走出，住進(jìn)今天的星級(jí)賓館。甲：農(nóng)民手中的犁耬鋤耙，已變成今天的聯(lián)合收割機(jī)，乙：人類(lèi)手中的弓箭大刀，已變成了今天的洲際導(dǎo)彈。

甲：嫦娥奔月的神話(huà)，已經(jīng)變成王亞平的太空課堂，乙：甲骨竹簡(jiǎn)上的形象文字，已經(jīng)進(jìn)入今天的激光照排軟件。甲：人類(lèi)的這些文明的腳步依靠什么？依靠科學(xué)的進(jìn)步！乙：科學(xué)的日新月異憑借什么？憑借教育的發(fā)展！甲：歷史文化，在課本中凝聚，乙：科學(xué)文明，在黑板上承傳。

甲：社會(huì)的進(jìn)步，從三尺講臺(tái)上起步，乙：人類(lèi)的智慧，在老師的教案中沉淀；

甲：一條教鞭，始終指向人類(lèi)前進(jìn)的方向；

乙：一支粉筆，正在描繪民族復(fù)興的畫(huà)卷。

甲：敬愛(ài)的老師們，你的智慧，已化作伊河的滾滾麥浪，五

谷飄香；

乙：辛勤的園丁們，你的汗水，已化作陸渾湖畔的高樓林立，鋼花飛濺。

甲：敬愛(ài)的老師們

5a嵩縣現(xiàn)代化建設(shè)的巍巍大廈，需要你們來(lái)奠基； 乙：5a嵩縣更加輝煌壯麗的愿景，需要你們來(lái)實(shí)現(xiàn)！甲：5a嵩縣教育的宏偉藍(lán)圖，將由你們來(lái)描繪；

乙：嵩縣教育事業(yè)的巨輪，將滿(mǎn)載58萬(wàn)嵩縣人民的重托，合：乘著新世紀(jì)的浩蕩東風(fēng)，劈風(fēng)斬浪，昂首向前！

2014年教師節(jié)獻(xiàn)詞

女：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

男：我們的心情激蕩

男：邁進(jìn)今天的會(huì)場(chǎng)

女：我們的心為你歌唱

小合：那是因?yàn)?/p>

全體合：今天是您的節(jié)日，請(qǐng)接受我們崇女的敬禮！

女：迎著九月的和風(fēng)，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的和風(fēng)，我們送一縷歡笑給您，合：迎著九月的和風(fēng)，我們把真誠(chéng)的祝福給您，敬愛(ài)的老師，祝你們健康幸福，節(jié)日快樂(lè)！

女：九月我們要用最美好的語(yǔ)言，男：把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，2014年教師節(jié)獻(xiàn)詞

合：是流淌不盡的知識(shí)小溪。

男：在我們心中，你們的話(huà)語(yǔ)

合：是揚(yáng)帆起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，2014年教師節(jié)獻(xiàn)詞

合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢(mèng)里，合：也會(huì)久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，男：就是在夜里，合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當(dāng)東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；

男：怎能忘記

深夜，當(dāng)大地萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，你們的身影，還伴隨2014年教師節(jié)獻(xiàn)詞著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，激揚(yáng)的文字，教會(huì)我們做人的尊嚴(yán)；

男：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開(kāi)我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán)，男：你們用勤勞的雙手，助我們展開(kāi)騰飛的翅膀；

合：敬愛(ài)的老師，你們是階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無(wú)數(shù)顆心靈走過(guò)迷失，走向成功，你們是園丁，讓無(wú)數(shù)棵幼苗茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁。

女：再過(guò)幾年，十幾年，男：我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書(shū)、金牌、獎(jiǎng)狀，女：我們一定不會(huì)忘記，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。合：你們是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，你們是我們永恒的尊嚴(yán)和力量！女：親愛(ài)的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師 在慶祝第個(gè)教師節(jié)的日子里，讓我們代表所有學(xué)子，向你們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福： 合：祝老師：節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

教師節(jié)獻(xiàn)詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師：

大家好

又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年風(fēng)霜雨雪，又是一年桃李飄香，正是這樣一個(gè)秋天,這樣一個(gè)季節(jié),一個(gè)燦爛的日子乘風(fēng)而來(lái)——第27個(gè)教師節(jié)！在這里我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、健康幸福！

幾天前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的選擇，成了一名教師，或許我們當(dāng)初選擇這份職業(yè)，僅僅只是樸實(shí)地為了謀生。但一旦走向講臺(tái)，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們就深深懂得一個(gè)道理：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。給孩子們插上知識(shí)的翅膀，把他們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，編織起他們生命的彩錦成了我們的目標(biāo)；給孩子們點(diǎn)燃希望的火炬，播下文明的種子，托起他們燦爛的明天，成了我們的理想。為了這，我們把青春

奉獻(xiàn)，把智慧奉獻(xiàn)，一天一天，一年一年，我們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，但我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兪墙處?，是人?lèi)文化接力賽的“火炬手”，是人類(lèi)信仰天地中的“精神祭師”，是民族基因譜系里的“堅(jiān)強(qiáng)看守”。

教育是精彩的，但教育也是乏味的，每天就是兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，在學(xué)校里所面對(duì)的除了孩子，就是教材和一堆堆永遠(yuǎn)改不完的作業(yè)。耐不住寂寞的人當(dāng)不了老師，經(jīng)不住誘惑的人也當(dāng)不了老師，要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沉靜的心永遠(yuǎn)是第一位的。因?yàn)樯ǖ木`放雖然絢麗，生命之果的采摘雖然幸福，但是從種子破土，到它所穿越的一個(gè)個(gè)日夜，一個(gè)個(gè)四季，都是寂寞的，需要我們用忠誠(chéng)、用信念、用愛(ài)心去承受和擔(dān)當(dāng)。我們沒(méi)有流芳溢彩，艷冶奪人的精彩，我們生活清貧，人生平凡，但我們內(nèi)心堅(jiān)守樹(shù)人立德的操守和忠誠(chéng)教育的幸福，這操守和幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅，它讓我們無(wú)悔自

己的選擇，執(zhí)著自己的腳步。“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，這種風(fēng)范會(huì)伴我們信念堅(jiān)定，一路走過(guò)。

最后真誠(chéng)地祝愿大家能把今天的快樂(lè)延伸到明天的學(xué)習(xí)工作中去，以良好的心態(tài)過(guò)好每一天，品味每一天，充實(shí)每一天，直至美麗我們的一生。

謝謝大家！

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