第一篇：圖書(shū)館藏書(shū)管理與保護(hù)制度

莎車(chē)縣圖書(shū)館圖書(shū)館藏書(shū)管理與文獻(xiàn)保護(hù)規(guī)章制度

1、新書(shū)入庫(kù)（室）或圖書(shū)調(diào)撥、修補(bǔ)、剔舊等由書(shū)庫(kù)（室）管理人員嚴(yán)格按照交接手續(xù)辦理并做好記錄。

2、各書(shū)庫(kù)（室）圖書(shū)嚴(yán)格按照索書(shū)號(hào)細(xì)排架。

3、各部門(mén)從書(shū)庫(kù)（室）提取圖書(shū)，應(yīng)列出書(shū)目，由書(shū)庫(kù)工作人員提取，并辦理借閱手續(xù)。本館職工借書(shū)，也應(yīng)辦理借閱手續(xù)，不可優(yōu)先借閱圖。如不辦手續(xù)擅自將圖書(shū)帶走，視作竊書(shū)處理。

4、經(jīng)常檢查、清理圖書(shū)破損情況，對(duì)已損壞的圖書(shū)應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，修補(bǔ)好后方可外借。

5、原則上每年進(jìn)行一次圖書(shū)剔舊工作，必要時(shí)可提前或推后。

6、每三年清點(diǎn)一次藏書(shū)。書(shū)庫(kù)管理人員須預(yù)先制定詳細(xì)計(jì)劃上報(bào)館領(lǐng)導(dǎo)，由館領(lǐng)導(dǎo)集中安排人力和選擇恰當(dāng)時(shí)間進(jìn)行清點(diǎn)。清點(diǎn)結(jié)束后應(yīng)寫(xiě)出清點(diǎn)報(bào)告，附上遺失、破損圖書(shū)清單。一式三份：館長(zhǎng)室、采編室和辦公室各保存一份。

7、嚴(yán)格執(zhí)行本館安全保衛(wèi)工作制度，書(shū)庫(kù)（室）內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品，嚴(yán)禁堆放私人物品，嚴(yán)禁吸煙和使用電器。書(shū)庫(kù)（室）管理人員要經(jīng)常檢查書(shū)庫(kù)（室）防火、防盜情況，對(duì)不安全因素和隱患要及時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并及時(shí)采取應(yīng)急措施。

8、全館書(shū)庫(kù)（室）防蟲(chóng)工作由辦公室組織實(shí)施，每年至少集中進(jìn)行一次防蟲(chóng)滅蟲(chóng)工作。

9、書(shū)庫(kù)（室）管理人員要經(jīng)常巡視書(shū)庫(kù)溫濕度情況，努力使溫度控制在 5-26 ℃之間，相對(duì)濕度 50-65%RH 之間。通風(fēng)時(shí)嚴(yán)格掌握書(shū)庫(kù)外部條件，不宜在陰雨天、三級(jí)風(fēng)以上天氣、附近有大型土建工程、空氣嚴(yán)重污染和飛蟲(chóng)多時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。

10、逐步實(shí)現(xiàn)圖書(shū)保護(hù)工作科學(xué)化、現(xiàn)代化，不斷改善圖書(shū)保護(hù)條件，逐步增加吸塵器、空調(diào)器、加濕器、書(shū)籍消毒柜（室）等設(shè)備，定期做好圖書(shū)除塵、去濕、消毒工作。

11、認(rèn)真執(zhí)行本館衛(wèi)生制度，做好書(shū)庫(kù)（室）清潔工作，堅(jiān)持每天打掃庫(kù)室衛(wèi)生。

莎車(chē)縣圖書(shū)館

第二篇：淺談中學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)布局與管理.（精選）

淺談中學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)布局與管理

【摘 要】 按照?qǐng)D書(shū)文獻(xiàn)利用率的高低及新舊程度,結(jié)合服務(wù)方式,將藏書(shū)依次劃分為四個(gè)區(qū)域,根據(jù)圖書(shū)的流通率氛圍四個(gè)藏書(shū)書(shū)庫(kù)的布局體系。按照?qǐng)D書(shū)文獻(xiàn)利用率的高低及新舊程度,結(jié)合服務(wù)方式,將藏書(shū)依次劃分為四個(gè)區(qū)域,根據(jù)圖書(shū)的流通率分為四個(gè)藏書(shū)書(shū)庫(kù)的布局體系。圖書(shū)主庫(kù)1:該書(shū)庫(kù)實(shí)行借閱一體,服務(wù)對(duì)象是全體師生,其藏書(shū)的特征為教育教學(xué)必不可少的、流通率高、參考性強(qiáng)、近期出版的圖書(shū)。圖書(shū)主庫(kù)2:該書(shū)庫(kù)也稱(chēng)為“工具書(shū)庫(kù)”。典藏書(shū)庫(kù):只供教師研究參考時(shí)在館內(nèi)查閱。閱覽室的藏書(shū)區(qū):期刊裝訂成冊(cè)的藏書(shū)區(qū)。

【關(guān)鍵詞】 中學(xué)圖書(shū)館 藏書(shū)布局 藏書(shū)管理 布局體系 增加流通率

我校新的圖書(shū)館已經(jīng)建成投放使用近三個(gè)月了,圖書(shū)館從一個(gè)只有一間大教室到現(xiàn)在占地一千多平方米,擁有了現(xiàn)代化設(shè)備齊全的學(xué)生閱覽區(qū)、教師閱覽區(qū)、電子閱覽區(qū)、密集型書(shū)架藏書(shū)室、書(shū)庫(kù)以及工具書(shū)庫(kù),在學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和因地制宜地布局自己學(xué)校藏書(shū)的過(guò)程中有了一點(diǎn)小小的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

目前絕大多數(shù)圖書(shū)館均是按照文獻(xiàn)類(lèi)型及讀者對(duì)象,分設(shè)學(xué)生書(shū)庫(kù)、教師書(shū)庫(kù)、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室及教師資料室等,這樣“二庫(kù)三室”的布局模式,不分藏書(shū)新舊,不考慮圖書(shū)利用率高低,使館藏資源不能科學(xué)地分散于各科室中,針對(duì)這些現(xiàn)狀,改變當(dāng)前的布局模式,確定合理的藏書(shū)布局就顯得尤為重要。

按照?qǐng)D書(shū)文獻(xiàn)利用率的高低及新舊程度,結(jié)合服務(wù)方式,將藏書(shū)依次劃分為四個(gè)區(qū)域,根據(jù)圖書(shū)的流通率分為四個(gè)藏書(shū)書(shū)庫(kù)的布局體系,我認(rèn)為中學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)體系也可以借鑒這種模式,我個(gè)人的設(shè)想是這樣的:

圖書(shū)主庫(kù)1

該書(shū)庫(kù)實(shí)行借閱一體,服務(wù)對(duì)象是全體師生,其藏書(shū)的特征教育教學(xué)必不可少的、流通率高、參考性強(qiáng)、近期出版的圖書(shū)。

在該書(shū)庫(kù)里,我們還增設(shè)了一個(gè)本校特色閱覽區(qū),鑒于我校是全省的體育、文藝特長(zhǎng)學(xué)校,每年都為全國(guó)各著名的文藝、體育學(xué)院輸送大批的優(yōu)秀特長(zhǎng)生,我們?cè)谧钚涯康牡胤嚼?2組書(shū)架把近期出版的、參考性強(qiáng)的、時(shí)效性強(qiáng)的有關(guān)文藝、體育方面的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)開(kāi)架借閱,這樣就大大縮減了師生的找書(shū)時(shí)間,提高了效率,也增加了圖書(shū)的利用率和流通率。

該書(shū)庫(kù)我們盡量做到了藏的圖書(shū)無(wú)“死書(shū)”,藏書(shū)數(shù)量保持在3萬(wàn)冊(cè)左右。該書(shū)庫(kù)要具有推薦書(shū)庫(kù)的作用,所藏圖書(shū)要體現(xiàn)和服務(wù)于中學(xué)教育教學(xué)的原則,圖書(shū)主要包括以下幾類(lèi):政治和品德修養(yǎng)方面的讀物,各種教學(xué)參考資料,啟迪學(xué)生知識(shí)和智力發(fā)展的讀物,適合青少年閱讀的優(yōu)秀中外文學(xué)名著和其它作品,藝術(shù)和美學(xué)知識(shí)普及讀物等。還有做好對(duì)學(xué)生的導(dǎo)讀工作,每一個(gè)月有新書(shū)介紹、熱門(mén)書(shū)排行榜。圖書(shū)主庫(kù)2

該書(shū)庫(kù)也稱(chēng)為“工具書(shū)庫(kù)”。將教育教學(xué)必備的、常用的工具書(shū),在該書(shū)庫(kù)中設(shè)閉架書(shū)柜,便于查閱。這種“師生一體”、“借閱一體”、“書(shū)報(bào)刊一體”、“管理一體”的布局模式,體現(xiàn)了“人性化”的管理理念,實(shí)現(xiàn)了資源共享,而且一切都是從讀者方便利用的角度考慮設(shè)置的。這樣的書(shū)庫(kù)基本上可以滿(mǎn)足絕大多數(shù)師生的需要,節(jié)省了師生各室奔走的時(shí)間和精力。

該書(shū)庫(kù)中,還保留了2組書(shū)架典藏精美、核心圖書(shū)的復(fù)本,為了保證核心圖書(shū)在流通過(guò)程中出現(xiàn)丟失、破損可以及時(shí)的補(bǔ)充,每套、每本流通快的圖書(shū),我們都將一套或一本復(fù)本典藏在不流通的工具書(shū)庫(kù)中。典藏書(shū)庫(kù)

其藏書(shū)特征是:線裝古籍書(shū)、善本書(shū)、利用率較低的資料性書(shū)刊、過(guò)期失效書(shū)刊及裝訂成冊(cè)的報(bào)紙和3年以前的期刊合訂本等,這些藏書(shū)只供教師教研參考時(shí)臨時(shí)在館內(nèi)查閱。閱覽室的藏書(shū)區(qū)

在教師和學(xué)生閱覽區(qū),利用的一角增設(shè)期刊裝訂成冊(cè)的藏書(shū)區(qū),10組成列柜有將近三年內(nèi)裝訂成冊(cè)的精品期刊分編、加工后按照查閱功能分類(lèi)上架流通,使以前一直壓架的資料能夠得到充分的利用。

四個(gè)藏書(shū)區(qū)域的圖書(shū)也不是靜止不變的,而保持一種動(dòng)態(tài)的平衡,隨著新書(shū)的補(bǔ)充,滯書(shū)的剔舊,以及教育教學(xué)的具體需要對(duì)各類(lèi)書(shū)庫(kù)進(jìn)行合理的布局,更好地為師生服務(wù),由于管理的科學(xué)化、系統(tǒng)化,大大提高了師生閱讀的熱情,圖書(shū)館成為每個(gè)師生每天課余時(shí)間必去的場(chǎng)所。

期刊與圖書(shū)相比,它具有出版周期短、傳遞信息快、內(nèi)容觀點(diǎn)新,定期和不定期連續(xù)出版不斷更新、種類(lèi)多的特點(diǎn)。而且期刊非常適合信息社會(huì)的需求,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)教研以及加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)、增長(zhǎng)知識(shí)、了解社會(huì)起到了很大的作用。我們的主要讀者就是教師和學(xué)生,最重要的工作還是掌握讀者的脈搏,了解讀者的心理。期刊的擺放要有針對(duì)性,不同的讀者群體對(duì)期刊的需要存在著很大的差異,這種差異不單是文化層次,職業(yè)差別也有很大影響。閱覽室分為教師閱覽區(qū)和學(xué)生閱覽區(qū),能夠照顧到不同閱覽群體的需要。

教師閱覽區(qū):主要是提供各學(xué)科方面的參考期刊,首先了解本校各學(xué)科的教學(xué)大綱。教學(xué)大綱體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)本學(xué)科在培養(yǎng)規(guī)格上的統(tǒng)一要求,一般簡(jiǎn)要地規(guī)定了本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的和任務(wù)、知識(shí)的范圍和體系結(jié)構(gòu)。掌握各門(mén)學(xué)科大綱要求,就可以針對(duì)性地訂閱教學(xué)參考期刊:《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《地理教學(xué)》等各科期刊。教師閱覽區(qū)的核心期刊:文學(xué)刊物一貫是期刊的核心,如:《十月》、《啄木鳥(niǎo)》、《當(dāng)代》、《收獲》等權(quán)威性和代表性強(qiáng)的期刊,《詩(shī)刊》、《散文》、《幽默與笑話(huà)》等期刊作品做為搭配,以滿(mǎn)足各層次讀者的閱讀要求。生活、健康、情感、心理類(lèi)的刊物也很受教師的歡迎,主要刊物有《家庭》、《家庭醫(yī)生》、《心理健康》、《交際與口才》、《科技新時(shí)代》等。工作之余的娛樂(lè)減壓期刊有《瑞麗風(fēng)尚》、《家用汽車(chē)》、《旅游》、《時(shí)尚家具設(shè)計(jì)》、《貝太廚房》等,不僅豐富了自己的課余生活而且還減輕了工作中的壓力。

學(xué)生閱覽區(qū):新的教育理念要求中學(xué)教育要以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)生閱覽室的期刊,既要突出思想性又要兼顧知識(shí)性、科普性。其內(nèi)容必須是有利于青少年健康成長(zhǎng),因此科普方面的期刊成為本閱覽區(qū)的核心期刊:《大自然》、《中學(xué)生博覽》、《歷史探索》、《中學(xué)生閱讀》、《海洋世界》、《中國(guó)國(guó)家地理》等,還擴(kuò)充了生活、科技領(lǐng)域的視野,提高了自己的素質(zhì)。為了讓這些期刊更好地利用,我們經(jīng)過(guò)學(xué)校教務(wù)處配合,在每個(gè)年級(jí)安排了每周一次的閱覽課,配合語(yǔ)文老師,根據(jù)每個(gè)階段語(yǔ)文的進(jìn)度,安排閱讀課的內(nèi)容,閱讀課的內(nèi)容和語(yǔ)文教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,每次的閱覽課都有一個(gè)主題,讓學(xué)生從枯燥的語(yǔ)文課本走出來(lái),擴(kuò)大了知識(shí)面和閱讀量,每次的閱覽課要求學(xué)生在下課十分鐘前寫(xiě)一段小結(jié),把自己對(duì)這次閱覽課的主題寫(xiě)出來(lái),這樣由于每本書(shū)有趣的、精美的期刊對(duì)學(xué)生的吸引,大大提高了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣,更好地提高了期刊的利用率。

圖書(shū)館合理的布局和管理,提高書(shū)刊的流通率、利用率,讓每本書(shū)都有其讀者,讓每個(gè)讀者都有其喜愛(ài)的書(shū)。

第三篇：湖南圖書(shū)館藏書(shū)豐富

湖南圖書(shū)館藏書(shū)豐富，毛澤東初到圖書(shū)館時(shí)，看到書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的各種中外書(shū)籍，便下定決心，盡量多讀一些。他每天吃完早飯，就匆匆忙忙地來(lái)到湖南圖書(shū)館，有時(shí)他來(lái)得太早，館里還關(guān)著大門(mén)，他就站在門(mén)外等著。每天一開(kāi)門(mén)，毛澤東是第一個(gè)進(jìn)館看書(shū)的人。他伏在閱覽室的桌子上，聚精會(huì)神地讀，爭(zhēng)分奪秒地看，一刻也不肯休息。圖書(shū)館關(guān)門(mén)時(shí)，他又是最后一個(gè)離開(kāi)。中午常常餓著肚子不吃飯；有時(shí)口袋里有錢(qián)，就到街上買(mǎi)幾個(gè)燒餅充饑，這就是他一天中唯一的休息時(shí)間了。從夏到秋，從秋到冬，毛澤東日復(fù)一日地堅(jiān)持到圖書(shū)館去讀書(shū)，從不間斷一天。在北風(fēng)怒號(hào)、大雪紛飛的嚴(yán)冬季節(jié)，看書(shū)坐久了，腳凍得發(fā)痛，他除了活動(dòng)活動(dòng)兩腳，仍然把全部精力集中到書(shū)本上。在這半年的時(shí)間里，他先后研讀了亞當(dāng)·斯密的《原富》，達(dá)爾文的《物種起源》，赫胥黎的《天演論》，約翰·黎勒的《名學(xué)》，盧梭的《民約論》等十八、九世紀(jì)西方資產(chǎn)階級(jí)啟蒙學(xué)者的代表性著作。此外還讀了一些希臘、羅馬的古典文藝作品和世界地理、歷史書(shū)籍；在這里，他第一次看到了世界大地圖，并聯(lián)系實(shí)際很有興趣地加以研究。通過(guò)半年圖書(shū)館的自學(xué)生活，他不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且大大提高了思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了為解放窮苦的群眾而奮斗的決心。

這是毛澤東學(xué)習(xí)生活中收獲最大、很值得紀(jì)念的半年。后來(lái)他向友人敘述了這段難忘的記憶時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)，也沒(méi)有留過(guò)洋，我讀書(shū)最久的地方是湖南第一師范，它替我打好了文化的基礎(chǔ)。但我學(xué)習(xí)生活中最有收獲的時(shí)期卻是在湖南圖書(shū)館自學(xué)的半年。這正是辛亥革命后的一年，我已經(jīng)十九歲了，不但沒(méi)有讀過(guò)幾本書(shū)，連世界上究竟有些什么樣的書(shū)，哪些書(shū)是我們應(yīng)該讀的，都一點(diǎn)不知道。乃至走進(jìn)湖南圖書(shū)館，樓上樓下，滿(mǎn)柜滿(mǎn)架都是書(shū)，這些書(shū)都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。真不知應(yīng)該從哪里讀起。后來(lái)每讀一本，覺(jué)得都有新的內(nèi)容，新的體會(huì)，于是下決心要盡最大的努力盡量多讀一些。我就貪婪地讀，拼命地讀，正像牛闖進(jìn)了人家的菜園，嘗到了菜的味道，就拼命地吃個(gè)不停一樣。”

1918年10月，毛澤東來(lái)到北京，當(dāng)上了北京大學(xué)圖書(shū)館的助理員。他在這里雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但能珍惜分秒的時(shí)間，如饑似渴地研讀著介紹各種新學(xué)說(shuō)的報(bào)章、雜志和書(shū)籍，獲得了很多馬克思主義的新知識(shí)。

全國(guó)解放后，毛澤東來(lái)到北京，雖然工作十分繁忙，還是像青年時(shí)代一樣，利用點(diǎn)滴時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)。二十多年里，他經(jīng)常到北京圖書(shū)館、北京師范大學(xué)圖書(shū)館、首都圖書(shū)館等處借書(shū)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。讀書(shū)學(xué)習(xí)是毛澤東最大的嗜好。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，進(jìn)城以后直至1966年9月，他先后從北京圖書(shū)館等單位借用的各種圖書(shū)達(dá)二千余種，五千余冊(cè)。1974年一年，借用北京圖書(shū)館等單位的書(shū)刊就有近六百種，一千一百余冊(cè)。毛澤東的學(xué)識(shí)雖然已經(jīng)很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛(ài)看的書(shū)帶到哪里，另外又常常到當(dāng)?shù)氐膱D書(shū)館去借書(shū)。

第四篇：圖書(shū)館文獻(xiàn)保護(hù)制度

XXX圖書(shū)館文獻(xiàn)保護(hù)制度

管理和保護(hù)好館藏文獻(xiàn)，是圖書(shū)館借閱部門(mén)工作人員的重要職責(zé)。要經(jīng)常了解和掌握入藏文獻(xiàn)的保護(hù)情況，包括文獻(xiàn)破損與修復(fù)、防塵、防火、防盜、防光等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并向部室負(fù)責(zé)人報(bào)告。

一、書(shū)庫(kù)（閱覽室）的管理

1.嚴(yán)禁攜帶易燃品、危險(xiǎn)品、提包、食物或者其它私人物品進(jìn)入書(shū)庫(kù)（閱覽室）。

2.書(shū)庫(kù)（閱覽室）內(nèi)禁止吸煙，禁止明火作業(yè)，禁止部門(mén)工作人員私自拉接電路明線。

3.開(kāi)架閱覽室工作人員要隨時(shí)巡視檢查，并對(duì)讀者進(jìn)行文獻(xiàn)借閱與保護(hù)知識(shí)的輔導(dǎo)與宣傳；半開(kāi)架閱覽室工作人員對(duì)入庫(kù)讀者要做好導(dǎo)引工作，不得讓讀者獨(dú)自入庫(kù)取閱；古籍書(shū)庫(kù)未經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人同意，非本部工作人員不得入內(nèi)，善本書(shū)庫(kù)非管庫(kù)人員一律不許入內(nèi)；如有特殊需要者，須經(jīng)館長(zhǎng)批準(zhǔn)，由專(zhuān)人帶領(lǐng)方可入內(nèi)。對(duì)于半開(kāi)架與閉架書(shū)庫(kù)（閱覽室）讀者需做好閱覽登記工作。

4.任何人未辦理相關(guān)手續(xù)均不得將文獻(xiàn)資料帶出書(shū)庫(kù)（閱覽室），否則視作偷竊，并依情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。對(duì)于本館工作人員，第一次批評(píng)教育，扣發(fā)當(dāng)事人3個(gè)月崗位津貼；同一人第二次違反本規(guī)定者，扣發(fā)半年崗位津貼并調(diào)離崗位，情節(jié)嚴(yán)重者除名；對(duì)于知情不報(bào)者，扣發(fā)當(dāng)月崗位津貼；對(duì)于舉報(bào)者，每次獎(jiǎng)勵(lì)30-50元/人。

5.負(fù)責(zé)出納、借閱的工作人員對(duì)每一冊(cè)還回來(lái)的文獻(xiàn)要進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，發(fā)現(xiàn)污損、撕頁(yè)、勾畫(huà)、圈點(diǎn)等情況，要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

6.加強(qiáng)書(shū)庫(kù)（閱覽室）的防火、防盜、防塵、防蟲(chóng)（鼠）工作，嚴(yán)格履行有關(guān)的規(guī)章制度，保證相關(guān)措施的落實(shí)與設(shè)備設(shè)施的良好運(yùn)行；晴朗無(wú)風(fēng)天氣可開(kāi)窗通風(fēng)，否則嚴(yán)禁開(kāi)窗，同時(shí)加強(qiáng)日常清掃；定期檢查、更換鼠藥與防蟲(chóng)藥品。

7.要根據(jù)書(shū)庫(kù)（閱覽室）的實(shí)際情況，采取行之有效的辦法調(diào)節(jié)庫(kù)（室）內(nèi)的溫濕度。

8.對(duì)閱畢文獻(xiàn)要及時(shí)歸架（柜），保證排架整齊。

9.破損文獻(xiàn)要做好統(tǒng)計(jì)工作，定期報(bào)館辦公室協(xié)調(diào)修補(bǔ)事宜。

第五篇：XX縣圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量控制

附34

XX縣圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量控制規(guī)范

館藏是圖書(shū)館賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是圖書(shū)館開(kāi)展讀者服務(wù)工作的前提條件，館藏質(zhì)量將直接影響讀者服務(wù)工作的效果。離開(kāi)了高質(zhì)量的館藏，管理水平再高，服務(wù)手段再先進(jìn)，都無(wú)法為廣大讀者提供好的服務(wù)。為了加強(qiáng)館藏建設(shè)，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高館藏質(zhì)量，我館根據(jù)讀者需求和本館實(shí)際，制定以下規(guī)范：

一、保證藏書(shū)數(shù)量

圖書(shū)館的文獻(xiàn)采訪人員應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā)，采取切實(shí)可行的措施，合理使用有限的圖書(shū)文獻(xiàn)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，使其最大限度地發(fā)揮效益。

1、保證藏書(shū)數(shù)量。要求達(dá)到5000種/年以上，藏書(shū)總量的統(tǒng)計(jì)包括入藏的普通圖書(shū)，報(bào)刊雜志，電子文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)等各種類(lèi)型。

2、保證館藏文獻(xiàn)覆蓋率。根據(jù)我館讀者構(gòu)成比例，均衡各學(xué)科圖書(shū)比例。

3、保證新書(shū)增長(zhǎng)率。采編人員要多渠道了解圖書(shū)館出版動(dòng)態(tài)，及時(shí)關(guān)注新書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)，及時(shí)購(gòu)買(mǎi)滿(mǎn)足讀者所需。

4、建設(shè)普通讀者、重點(diǎn)讀者及科研機(jī)構(gòu)參與本館圖書(shū)采購(gòu)的輔助機(jī)制，提高圖書(shū)采購(gòu)的針對(duì)性。

二、保證藏書(shū)質(zhì)量

1、講求購(gòu)置書(shū)的質(zhì)量，嚴(yán)格從省文化廳中標(biāo)文件指定的書(shū)商渠道采購(gòu)圖書(shū)；杜絕盜版書(shū)，嚴(yán)防有害讀者身心健康的圖書(shū)流入。

2、文獻(xiàn)采購(gòu)有重點(diǎn)。積極調(diào)研，根據(jù)年初預(yù)算，確定采購(gòu)的重點(diǎn)。

比如少兒圖書(shū)與成人圖書(shū)的購(gòu)書(shū)比例、往年館藏圖書(shū)有哪些不足需要改進(jìn)等等。

3、針對(duì)讀者所需制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃。為了保證采購(gòu)圖書(shū)有的放矢，購(gòu)書(shū)前采編人員要咨詢(xún)少兒室、外借室工作人員讀者所需，合理制定購(gòu)書(shū)計(jì)劃。

4、講求圖書(shū)連續(xù)性。注意連續(xù)出版物的連貫性。

5、要求復(fù)本書(shū)合理。

資料室圖書(shū)控制每種1-2冊(cè)。外借室成人讀物原則上每種2-3冊(cè)。少兒室圖書(shū)2-3冊(cè)，一些出借率高的，如中外名著、楊紅纓系列圖書(shū)、皮皮魯系列圖書(shū)可以增加到5-6冊(cè)。

6、年終對(duì)圖書(shū)采購(gòu)工作進(jìn)行總結(jié)和統(tǒng)計(jì)分析，提出合理化建議，作為來(lái)年工作參考。

三、藏書(shū)剔舊

為了保持圖書(shū)文獻(xiàn)的可利用性，并緩和書(shū)庫(kù)的飽和狀態(tài)，在做好圖書(shū)入藏工作的同時(shí)，也要做好藏書(shū)剔除工作。剔除工作很復(fù)雜，要慎重、仔細(xì)，應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)本館剔舊制度，有組織、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。每次剔除要確立明確的剔舊方針以及范圍、步驟，還要保證一定的剔舊率。

XX圖書(shū)館2010年9月