第一篇：平峰小學深入開展學雷鋒活動實施方案

平峰小學深入開展學雷鋒活動

實施方案

一、指導思想

每年的3月是傳統(tǒng)的學習雷鋒月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十九周年之際，我校少先隊大隊部根據(jù)學校德育工作重點和思路，結合《西吉縣教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動的意見》和《平峰鎮(zhèn)中心小學深入開展學雷鋒活動實施方案》有關精神，制定我校2012年學習雷鋒活動方案。

二、活動目標

加深學生對雷鋒精神的認識和理解，組織學生開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題

爭當雷鋒式的好少年

四、活動安排

（一）營造學雷鋒氛圍

1、全校各班級出一期以“學習雷鋒精神”為主題的學習園地。

2、校園內懸掛宣傳標語：“相約春天，讓雷鋒精神在校園中飛揚?！?/p>

3、各班搜集一批關于雷鋒故事的相關資料（雷鋒的資料，雷鋒的故事，雷鋒的名言，雷鋒的照片等等）。

4、活動期間，利用每天中午、課外活動的時間在全校播放學習雷鋒的歌曲。

（二）開展學雷鋒主題隊會

1、時間：

月

日和

月

日

晨會。

2、各班主任根據(jù)學校下發(fā)的“雷鋒的相關資料”，組織學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，討論如何爭當雷鋒式的好少年。建議：低年級以“雷鋒叔叔我知曉”為主題，中年級以“雷鋒精神我學習”為主題，高年級以“我們這樣學雷鋒”為主題。

3、隊會時請在黑板上寫上“學習雷鋒精神”等等的標語，并加以裝飾。

4、學校校委會進行檢查

（三）小小雷鋒在行動

1、要求本班同學在活動期間，每人至少做一件好事，要求真實、有意義，并把好事以班級為單位在“小小雷鋒在行動”記載簿上進行記錄，一、二年級由班主任填寫，三—六年級可以由班長填寫。（請字跡工整，認真填寫，學校根據(jù)情況確定時間進行交流。）

2、雷鋒自愿者活動：班主任要求同學們自愿清理學校衛(wèi)生死角、打掃部分專用教室、做一天護校使者等等勞動任務。要求：學生在本班自由報名，一個班級一支隊伍，3-10人，僅限于4-6年級學生，任務由學校確定，各班領取。（自愿活動要做好記錄在全校展出。）

（四）“校園小雷鋒”評選活動

1、根據(jù)學生平時學雷鋒的情況和活動中的表現(xiàn)，每個班民主評選，推薦1-2名“校園小雷鋒”，學校將對部分表現(xiàn)突出的同學進行表彰。

2、評選時請在黑板上寫上“校園小雷鋒的評選”的標語，并加以裝飾。

4、學校校委會進行檢查。

請各中隊高度重視，周密部署。并以此項活動為契機，把學雷鋒活動堅持開展下去，讓雷鋒精神在廣大少先隊員心中扎下根，并不斷引導他們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，在社會上形成志愿奉獻的新風尚，讓雷鋒精神永放光芒！

平峰小學德育處、大隊部

2012年2月27日

第二篇：開展學雷鋒三平活動情況（模版）

開展“學雷鋒、踐行三平”活動情況

為認真落實關于深入開展學雷鋒活動的指示精神，按照《焦作市商業(yè)銀行開展“學雷鋒、踐行三平，為建設中原經濟區(qū)經濟轉型示范市做貢獻”教育實踐活動方案》（焦商銀發(fā)【2012】194號）具體要求。我支部組織全體黨員認真學習雷鋒精神、“三平”精神，掀起倡樹文明新風熱潮，具體情況如下：

一、宣傳雷鋒及“三平”精神典型事跡，通過多種行之有效的方式，全面客觀真實地介紹雷鋒，宣傳雷鋒及雷鋒式先進人物，“三平”精神典型的先進事跡，讓廣大黨員職工進一步感受先進人物的高尚品格、崇高境界和人格魅力。

二、弘揚雷鋒精神，深入宣傳雷鋒精神的時代內涵，引導廣大黨員職工更好的領會雷鋒精神的真諦，把握雷鋒精神的實質，學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行、愛一行、專一行、精一行的敬業(yè)精神，銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。

三、弘揚“三平”精神。深入持久的宣傳以平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的級強烈責任感為主要內容的“三平”精神，引導廣大黨員職工深刻認識雷鋒精神就是在平凡、平靜、平常之中體現(xiàn)出來的為民精神、奮斗精神和持續(xù)精神。深刻認識與時俱進

做、求實務實做，“三平”之中做體現(xiàn)了雷鋒精神的核心，推動廣大黨員職工把學習弘揚雷鋒精神、“三平”精神有機融合，相互促進。

四、開展以弘揚雷鋒精神、“三平”精神為主要內容的黨員文化建設活動，在黨員職工中廣泛開展“六個一”活動，即通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次黨支部會議，寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事，參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐活動。

五、推動實踐轉化，要把學雷鋒活動同工作相結合，教育引導廣大黨員職工堅持“學”、“做”統(tǒng)一，付諸實踐行動，把雷鋒精神、“三平”精神融入到平時的工作、學習、生活中，融入到商行事業(yè)改革發(fā)展的實踐中，以實際行動推進社會主義核心價值體系建設，推動商行事業(yè)又快又好發(fā)展。

機關二支部

黨支部書記：

2012年8月26日

第三篇：倉房小學開展學雷鋒活動實施方案

倉房小學開展學雷鋒活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，及大井中心校深入開展學雷鋒活動實施方案的要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，結合我校實際，制定實施方案如下：

一、指導思想：

是我們中華民族寶貴的精神財富。一直以來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧，推動我?！皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻。在學校進行雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物的宣傳教育，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本道德規(guī)范，引導師生成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。

二、總體要求

全校行動起來，積極學習雷鋒精神，全面開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活1

動。通過主題活動教育實踐活動的全面開展，動員師生積極投身、踴躍參加與學雷鋒活動，迅速掀起學雷鋒活動的高潮，不斷形成學習雷鋒、爭當先進的生動局面。

三、領導組成員

組長：國勇余選亮

組員：聞金慧各中隊輔導員

四、活動內容

（一）集中開展學雷鋒紀念日主題隊日活動

每年3月5日，統(tǒng)一開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊活動，主要內容包括：

1、舉行一次升國旗儀式

（1）升國旗、唱國歌。

（2）講雷鋒事跡。

（3）學唱雷鋒歌曲。

2、召開一次主題班會

（1）講講雷鋒故事：收集各種關于雷鋒的資料，向同學們講述雷鋒的小故事。

（2）談談心中感受：表達隊員自己對雷鋒事跡的一點認識和領會。

（3）夸夸身邊的榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事。

（4）想想愛心計劃：制定一個自己學雷鋒、做好事的小計劃。

（二）開展“學雷鋒主題教育理論活動”

1、組織觀看雷鋒事跡宣傳片

利用學校多媒體播放關于雷鋒事跡的宣傳片，組織全校師生觀看，看后談談感受。

2、開展“賽一賽”活動

開展讀后感、觀后感征集，舉辦征文、繪畫、專題手抄報、黑板報，在班級展示欄、學校展示欄里粘貼。

3、開展“身邊的雷鋒”互助活動

（1）每位學生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內容與方法。

（2）班委會討論確定互助小組名單與管理辦法。

（3）互助小組活動每月開展一次評比總結，對成績突出的予以表揚。

通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推動學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻注意雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

4、開展幫助留守兒童和貧困學生活動

組織動員師生對留守兒童小伙伴和身邊需要幫忙的小

伙伴進行幫助。倡導少先隊員通過組建“學雷鋒小隊”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

5、開展綠化美化志愿服務活動

結合三月十二日植樹節(jié)，組織師生開展植樹綠化和撿校園垃圾等美化環(huán)境、保護環(huán)境。

六、工作措施

1、通過校園廣播、板報、標語等進行宣傳，營造氛圍；（廣播站輪番播放學習雷鋒的歌曲。）

2、將活動納入“文明班級”評比范疇，指導班主任明確職責，針對班情有的放矢地開展活動；

3、設立文明信箱，利用廣播站宣傳各班好人好事，活動中踴躍出的典型人、典型事及文明禮貌教育活動信息；

4、開展每人做一件好事，每班一件好事活動；

5、每班評選學雷鋒標兵、文明之星各一名，表彰新人新事；

6、強化常規(guī)工作的管理：

（1）環(huán)境衛(wèi)生：每天兩次打掃，整天保潔，每周一次全校性的清潔大掃除；

（2）文明行為、不文明行為收集與反饋：每天下午收集信息并予以公布。

倉房小學

2012年3月28日

第四篇：巨峰二中2012學雷鋒活動實施方案

巨峰二中2012年“學雷鋒、做好人”主題活動月實施方案

近日，教育部、中華全國總工會、省、市、區(qū)分別下發(fā)通知，要求在廣大中小學和干部職工中廣泛掀起深入學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，進一步凝聚智慧和力量，形成踐行雷鋒精神、爭當文明先鋒的生動局面。值此毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞49周年之際，為了更好地弘揚雷鋒精神，爭做二中好人，經學校研究決定，我校將組織開展“學雷鋒、做好人”主題教育，現(xiàn)有關事宜安排如下：

一、活動目的

以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，推動未成年人思想道德建設深入實施，為鞏固我校市級文明示范學校創(chuàng)建成果，創(chuàng)建“和諧宜居美麗新嵐山” 作出積極貢獻！

二、整體思路

三月是傳統(tǒng)的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份開展以下活動，請各班主任認真組織。

第一：(3月1日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?/p>

各年級組、各班級要采取多種形式，組織學生學習雷鋒的先進事跡，挖掘雷鋒精神的時代內涵，宣傳雷鋒精神的時代意義，用雷鋒精神鼓舞激勵中小學生健康成長。

1、以學校團總支為主營造氛圍

要針對不同年齡階段學生特點，利用國旗下講話、櫥窗、宣傳欄、黑板報、廣播、宣傳海報條幅、校園網等多種渠道，發(fā)動團員重讀雷鋒日記，講演雷鋒故事，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神，在此基礎上，指導團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！

2、組織學生開展圖書捐贈活動

各班由班主任宣傳文件精神，以扶貧濟困、奉獻愛心為宗旨，以幫助弱勢少年兒童群體為目標，進一步調動學生助人為樂、奉獻愛心的主動性和積極性，增強公益觀念和社會責任感，幫助留守少年兒童、貧困少年兒童改善成長環(huán)境。捐贈圖書活動采取充分自愿原則。鼓勵參與，對捐贈數(shù)額不定指標，不設上下限，倡導捐2本。

捐書由各班團支書于11日中午收集交校團總支梁作峰教師處。校團總支于14日公布各班捐書數(shù)，并把捐書及名單交區(qū)教育團委。

3、針對“學雷鋒月”開展主題班會

各班由班主任收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。通過“尋找身邊的雷鋒”活動，讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

4、以班級為主，輻射濃厚氣氛

各班出好一期有關雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班團支部書負責組織團員出好這一期板報。

第二：(3月12日至18日)實施階段，“學雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>

各年級組、各班級在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，將文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中，通過開展一系列主題教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1、開展感恩教育活動

在社區(qū)開展“關注社會、奉獻愛心”活動。教育學生愛黨、愛國、愛人民，培養(yǎng)學生的社會責任感，以實際行動回報社會各界的關心、關懷。組織學生走出校門，開展形式多樣的道德實踐活動，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬提供服務，幫助他們解決實際生活中的困難。通過建立留守兒童之家、親情熱線等方式，1 開展對貧困學生的幫扶，把留守兒童幫扶工作作為愛心助困的重點內容。組建學雷鋒服務隊，到社區(qū)、敬老院，通過清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、文藝演出、愛心助困等方式，開展愛心志愿者服務活動，促使學生養(yǎng)成服務社會、回報社會的良好品質。

在學校開展“敬老師愛學校、同成長共發(fā)展”活動。引導學生思考學校發(fā)展與自身發(fā)展的關系，在老師幫助下，明確自身發(fā)展方向，爭取全面而有個性地發(fā)展。同時，以自己的努力，和同學們一起為學校發(fā)展盡責盡力。通過開展給老師一封信等活動，引導中小學生尊敬師長。開展為學校做一件好事活動，激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質。

在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。在中小學生中開展孝親敬老教育活動，引導廣大中小學生明確家庭責任，維護家庭健康和諧，以實際行動，孝敬父母，學會感恩，鍛煉身體，提升素質，主動分擔力所能及的家務勞動，培養(yǎng)學生的自立能力和對家人的關愛之情。結合“3?8”婦女節(jié)，發(fā)動學生動手給媽媽做節(jié)日賀卡，做力所能及的家務。

2、開展文明禮儀教育活動。

開展“與文明同行，做文明學子”行為習慣教育活動。要結合學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在學生中廣泛開展文明著裝、文明乘車、文明就餐、文明旅游行動，引導學生向不文明行為告別，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

開展“文明上網，健康成長”網絡教育活動。深入開展網絡文明、網絡道德教育，通過網上班會、網上征文、網絡論壇、班級博客等多種方式，認真落實《全國青少年網絡文明公約》，引導中小學生安全上網、文明上網，培養(yǎng)他們良好的上網習慣，樹立健康上網的觀念，保護他們的身心健康和合法權益，使互聯(lián)網真正成為促進中小學生勤奮學習、健康向上的有效載體。

開展“小手拉大手，共建文明城”活動。結合創(chuàng)建全國文明城市，通過印發(fā)“致學生家長的一封信”、與家長一起美化社區(qū)、村莊等形式，在學生、家長中大力倡導“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標，加快推進全國文明城市創(chuàng)建工作步伐

3、實施班級自主管理方案

開展 “愛心”大掃除活動（教室、衛(wèi)生區(qū)、學生到教師辦公室?guī)蛼叱鹊呐盒袆樱?月15日下午第三節(jié)，由團總支及學生會檢查評分）。校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團總支及校廣播室予以表揚。

第三：(3月19日至25日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?/p>

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

實施衛(wèi)生流動紅旗制度，開展“潔凈校園從我做起活動”，引導學生養(yǎng)成自覺保持校園潔凈的良好習慣；實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”，在班級添上一盆花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團總支不定時檢查。

第四：(3月26日至31日)總結階段，“雷鋒精神代代相傳！”

1、開展“學雷鋒、做好人”主題演講比賽，舉辦“學雷鋒，講文明，樹新風”征文比賽。以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題，開展中小學生征文比賽，進一步深化學雷鋒活動成效

2、開展“美德少年”評選活動。評選表彰“勤儉自強”、“助人為樂”、“誠實守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學”等方面的優(yōu)秀少年，宣傳他們的突出事跡。

3、開展“學雷鋒先進集體”及個人評選活動（注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經查實，取消評比資格。）

三、活動要求

1、加強領導，大力宣傳。各年級組、班級要為活動的開展營造良好的外部氛圍。同時要借助各種宣傳工具，加大宣傳力度，擴大宣傳廣度，為全面掀起學雷鋒活動營造氛圍。

2、認真組織，精心部署。各年級組、各班級要結合各自實際，制訂實施方案，認真抓好宣傳發(fā)動工作，落實專人負責，精心組織好此次活動。同時在開展學雷鋒活動時要對學生進行必要的安全教育，保持良好秩序，確保師生安全。

3、全員參與，注重實效。各年級組、各班級在開展學雷鋒精神活動時，要廣泛動員，確保班班有活動，人人都參與。要結合新時期中小學生的身心特點，與時俱進，增強開展學雷鋒活動的針對性、實效性和時代性，講求實效，避免形式主義。

4、認真總結，及時反饋。活動開展期間，各年級組、各班級要做好活動素材的收集和整理，及時總結開展活動的成效和做法。活動結束后，各年級組班級要將活動情況形成書面材料于4月2日前報送學校團總支辦公室。

巨峰二中團總支 2012年3月1日

附1：巨峰二中2012年“學雷鋒、做好人”主題活動月領導小組

組 長：陳少華（校 長）副組長：張 偉（副校長）

成 員：陳維廣、尚積東、金昌賓、王汝永、劉賢帥、丁玉德、丁海城、金昌偉、趙慶國、丁周波、丁文元、鞏懷增、丁兆華

活動下設“學雷鋒、做好人”活動辦公室：辦公地點為團總支辦公室。

丁海城兼任活動辦公室主任，具體負責日常有關事務； 梁作峰兼任活動辦公室副主任，協(xié)助處理日常有關事務。

附2：巨峰二中2012年“學雷鋒、做好人”主題活動月工作小組

組 長：張 偉 副組長：丁海城

成 員：焦自新、丁兆倫、賀全城、丁周波、張永全、尚積習、趙慶國、劉賢英、程守秀、劉 陽、尚延雙、呂東方、鞏懷增、徐曦東、丁文元、刑相美、丁兆華、祝朋德

第五篇：小學開展學雷鋒活動情況

小學開展“講文明、樹新風、學雷鋒”系列活動

我校為貫徹落實關于在全區(qū)中小學深入開展學雷鋒活動的通知精神，在學校大力弘揚雷鋒同志全心全意為人民服務的精神，進一步加強學生思想道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造講文明、樹新風的良好風尚，開展活動以來抓了以下幾個方面的工作：

1、從3月4日起開展學習雷鋒活動。值周教師在升旗儀式上作“學習雷鋒好榜樣”為主題的國旗下講話，校長作開展活動動員講話，號召同學們學習雷鋒熱愛集體，艱苦樸素，助人為樂，刻苦鉆研，不怕苦難的精神。

2、召開“學習雷鋒好榜樣”主題班會。3月5日各班結合本班實際，認真組織開展了“我向雷鋒學什么”的主題班會活動，在班級內宣傳雷鋒精神，發(fā)掘本班級資源，各班同學積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在班級范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們悄悄地發(fā)生著變化。各班班主任注重教育引導同學們如何落實行動，做一個有道德的人。班級里給同學取不好聽的外號、課間沖跑打鬧等不文明現(xiàn)象明顯改觀，每個同學都能做到講文明、講禮貌、遵守秩序。

3、各班成立了學雷鋒活動小組。立足校內，以班級、以個人為單位分別開展學雷鋒活動，為集體、為他人默默地

奉獻著他們的愛心。同學們主動清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、清潔校園衛(wèi)生等美化校園等活動，涌現(xiàn)出一批好人好事，有好多的先進事跡都令我們感動。

4、舉辦學雷鋒精神征文比賽。學校圍繞雷鋒精神組織開展了征文比賽。通過征文比賽使同學們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，做一名符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。

5、舉辦雷鋒精神專題討論會。朱琳校長首先指出，雷鋒精神不是某一個特定時期的產物，他是廣大人民群眾在創(chuàng)造偉大事業(yè)與美好生活的實踐中不斷豐富發(fā)展起來的崇高精神，是中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀的集中體現(xiàn)，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神需求。在座教師對新時期發(fā)揚“雷鋒精神”展開熱烈討論。

6、組織學生閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關雷鋒的書籍，組織學生觀看有關雷鋒的電視節(jié)目，看完后寫出感想。

7、各班學唱“學習雷鋒歌曲”，在校園內唱響《學習雷鋒好榜樣》等歌曲

附：活圖片。