第一篇：法制輔導員的職責

法制輔導員的職責

開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防火、防震、防災等教育活動，增強學生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識，維護未成年人的合法權益不受侵害。

一、講述當前的治安形勢，以及處理青少年犯罪的案例。讓學生有治安知情權。

二、針對侵害青少年的多發(fā)性案件采取有效的防范措施。

三、法制宣傳

學生對于青少年因不懂法而不知不覺中違法犯罪的案件很有興趣，在宣傳過程中他們提出的一些問題得到解答后會更能加深印象。他們通過案例學習以后引以為鑒，就會認真學法而不是盲目地為學習而學習、為考試而學習。法制宣傳工作能抓住了對被宣傳者的心理的話，可以起到事半功倍的效果，可以化被動為主動。

四、對越軌青少年進行教育、感化

方法一：每年上級治安部門會印很多圖文并茂的宣傳畫報，法制輔導員可以適時予以發(fā)放并進行講解；同時，可拿一些例如詐騙案件中的實物進行防止受騙上當的防范教育。

方法二：法制輔導員延伸到寒暑假及社區(qū)對學生進行安全防范教育，因為學校沒有較多時間讓民警進行安全、防范宣傳教育，民警只有利用暑假和寒假學生活動時或者在社區(qū)進行法制與安全防范宣傳。

方法三：對違法犯罪學生進行幫助、教育、感化時不要觸及其所犯的過錯，要多關心、幫助。

方法四：以活潑生動的實際案例教育為主，適時提問、討論，活躍氣氛；同時輔以相關法律法規(guī)教育。

方法五：用實例講述當前的案發(fā)情況，讓學生從實例中吸取教訓。加強與學校的聯系。

五、定期與不定期的聯系制度。校外治安輔導員的工作中，我們認為定期與不定期地與學校取得溝通，并從制度固定下來就能取得較好的效果。關鍵是要落實。

六、主動為學校排擾解難，取得學校信任順利開展工作

法制輔導員能主動協調有關部門對學校周邊治安環(huán)境進行整治，維護學校周邊治理安秩序，對涉及本校師生的違法違紀案件，協助有關部門調查配合處理。以確保學校周遍安全。

板 場 中 學 2012年9月

第二篇：法制輔導員職責

法制輔導員工作職責

1.參與學校有關法制教育活動的研究，完善學校法制教育工作。

2.指導在校師生開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防火、防震、防災等教育活動，增強學生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識，維護未成年人的合法權益不受侵害。

3.協調有關部門對學校周邊治安環(huán)境進行整治，維護學校周邊治理安秩序，對涉及本校師生的違法違紀案件，協助有關部門調查配合處理。

4.每學期要定期向全校師生進行法制教育，增強師生的法制意識。

6.制定學校法制教育工作計劃，總結法制教育工作經驗。

秦都區(qū)明德小學

2015.3

第三篇：法制輔導員工作職責

法制輔導員工作職責

1.參與學校有關法制教育活動的研究，完善學校法制教育工作。

2.指導在校師生開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防火、防震、防災等教育活動，增強學生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識，維護未成年人的合法權益不受侵害。

3.參與對學校違法、違紀師生的幫助教工作，制定幫教措施，落實幫教責任。

4.協調有關部門對學校周邊治安環(huán)境進行整治，維護學校周邊治理安秩序，對涉及本校師生的違法違紀案件，協助有關部門調查配合處理。

5.深入實際調查研究，不斷總結，為提高學校法律教育水平提供好的建議。

第四篇：法制輔導員

安龍縣興隆鎮(zhèn)興隆中心小學開展

學科教學滲透法制教育

法制輔導員職責

1、參與制訂學校法制教育計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時“三落實”，根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

2、定期舉辦法制報告會或座談會，提高師生法律意識和法律素質。

3、協助學校加強內部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建平安校園、無毒校園等活動。對有不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，協調學校、家長、社區(qū)簽訂幫教協議，落實幫教措施。

4、協助學校了解掌握學校周邊地區(qū)治安動向，及時向當地綜治辦報告，提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區(qū)治安秩序。

5、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發(fā)生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規(guī)校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

6、協助學校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。

安龍縣興隆鎮(zhèn)興隆中心小學開展 學科教學滲透法制教育法制輔導員工作

考 核 制 度

為切實加強學區(qū)法制輔導員工作，充分發(fā)揮法制輔導員的職能作用，真正把法制輔導員工作落到實處，我校結合實際擬定了此項制度。

一、法制輔導員思想業(yè)務素質要求

政治思想：政治素質好，品德優(yōu)良，作風正派，關心愛護學生，對培養(yǎng)哺育下一代有強烈的責任感，熱心于青少年法制教育工作，有較強的依法治校意識，清正廉潔、秉公執(zhí)法、克私奉公、富有正義。有愛心、熱心、細心，耐心的教育心態(tài)。

業(yè)務水平：熟悉法律知識，特別是要熟悉教育、教學法律知識，掌握青少年教育的基本規(guī)律和心理特征，具有較強的語言表達能力和組織協調能力，熟知青少年法制教育工作的任務、目的、要求和當前法律教育工作的特點。

教育技巧：注意運用諸如多種及學生喜聞樂見的、生動形象的教學方法，寓教于樂，最大限度地弘揚法制教育吸引效應。

二、法制輔導員工作職責任務

1、上好法制教育課。要積極參與制訂學校法制教育規(guī)劃、計劃, 協助學校開設法制教育課程，做到教育計劃、教材、課時 “三落實”。要聯系學校實際，有針對性地開展法制教育，所上法制課要有教案，內容豐富、生活，并注意講課效果的反饋，每學期為學校上1次以上法制課，每次不得少于2個課時，每次受教育學生必須達90％以上。

2、參與學校相關管理。積極參加學校的依法治理，為學校依法

管理提出建設性意見和措施，協助學校健全、完善各項規(guī)章制度，落實各項防范措施。

3、整治校園周邊環(huán)境。注意掌握學校周邊地區(qū)治安動向，積極參與維護學校周邊的治安秩序，配合學校維護正常的教學、生活秩序，維護學校師生的合法權益，凈化校園周邊治安環(huán)境。按照屬地管理的原則，會同學校有關部門落實社會治安綜合治理各項措施，引導和幫助學校扎實開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。

4、注重幫教矯治工作。協助學校加強對有輕微違罪傾向或“問題”的學生及其家長的溝通聯系，完善學校、家庭，社區(qū)“三位一體”的法制教育機制，對有不良行為的學生，采取“一幫一”方法，做好疏導、教育、矯治、轉化工作。

三、法制輔導員工作考評方法

法制輔導員工作由學校行政進行考核，考核采用平時檢查與年終考評相結合的形式，通過召開學生、教師、家長座談會等形式，客觀公正地評價總結。全年法制輔導員的工作須達到所在學校校園周邊治安環(huán)境良好，無嚴重侵害師生合法權益和侵擾校園的案件，法制課開設正常，效果良好。

第五篇：法制輔導員工作職責2013.8.26（寫寫幫整理）

玉門市柳湖中學法制副校長工作職責

一、參與制訂學校法制教育規(guī)劃、計劃，協助學校開設法制教育課程，做到教學計劃、教材、課時、師資“四落實”，根據治安形勢變化，聯系學校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育。

二、貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及其他教育法律法規(guī)，抓好預防青少年違法犯罪工作，切實維護未成年人的合法權益。

三、協助學校加強內部安全防范工作，健全、完善規(guī)章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創(chuàng)建安全文明校園、平安無毒校園等活動。對有不良行為和嚴重不良行為的學生，要做好教育、轉化工作，要協調學校、家長、社區(qū)簽訂幫教協議，落實幫教措施。

四、了解掌握學校周邊地區(qū)治安動向，及時向當地綜合治理辦公室提出開展學校周邊治安秩序整治的工作建議，并積極參與組織開展學校周邊治安秩序整治，建立長效工作機制，維護學校周邊地區(qū)的治安秩序。

五、配合政法部門妥善處理在校教師、學生違法犯罪案件，嚴肅查處侵害師生合法權益和滋擾校園的案件。對校園內發(fā)生的嚴重違紀問題，督促學校根據校規(guī)校紀妥善處理，維護學校正常的教學、生活秩序。

六、協助學校溝通與社區(qū)、家庭及社會有關方面的聯系，促進學校、家庭、社區(qū)“三位一體”法制教育機制的完善。

七、按照學校所在辦事處、街道綜治辦的工作要求，會同學校有關部門落實各項綜合治理工作措施。

八、完成綜治、普法等主管部門交辦的其他有關工作。

玉門市柳湖中學法制輔導員工作職責

一、參與學校有關法制教育活動的研究，完善學校法制教育工作。

二、指導在校師生開展法律、法規(guī)、交通安全常識、安全防范、禁毒、防火、防震、防災等教育活動，增強學生的法律意識、自我保護意識和安全防范意識，維護未成年人的合法權益不受侵害。

三、參與對學校違法、違紀師生的幫助教工作，制定幫教措施，落實幫教責任。

四、協調有關部門對學校周邊治安環(huán)境進行整治，維護學校周邊治理安秩序，對涉及本校師生的違法違紀案件，協助有關部門調查配合處理。

五、每學期學校要定期向全校師生進行法制教育課，增強師生的法制意識。

六、定期制定學校法制教育工作計劃，總結法制教育工作經驗。