第一篇：安全知識(shí)知多少班隊(duì)會(huì)

安全教育主題班隊(duì)會(huì)教案

安全知識(shí)知多少

水集中心小學(xué) 二年級(jí)一班 趙曉楓

班會(huì)目的：

1．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。2．通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

3..以“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

4.引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)防火、防觸電、防中毒的圖片和新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的交通標(biāo)志。教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劵?，電，毒的安全安全。首先?qǐng)大家欣賞幾段小品。

二、小品欣賞：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論： a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模啃∮⒌恼f法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（1）、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

三、鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

四、注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

五、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

六、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

第二篇：安全知識(shí)知多少

安全知識(shí)知多少： 一.單項(xiàng)選擇題：

1． 未滿（C）的兒童，不能像大人一樣到馬路上騎自行車。因?yàn)轳R路上車很多，容易出危險(xiǎn)。

A．10歲 B．11歲 C．12歲

2．騎自行車時(shí)，千萬(wàn)不要與(A)搶道；不要雙手撒把騎車。A．機(jī)動(dòng)車 B．自行車 C．行人

3．火車運(yùn)行途中，不要把(A)的任何部分伸到車窗外，也不要亂走動(dòng)，以免碰傷，燙傷。

A．身體 B．物品 C．食品

4．大量運(yùn)動(dòng)之后，應(yīng)該如何來恢復(fù)體力，補(bǔ)充水分？（A）A、適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充淡鹽水 B、大量飲水 C、喝糖水 5．衣服著火時(shí)，需（A）。

A撲在地上打滾 B用手拍身上的火 6.當(dāng)油起火時(shí)，應(yīng)用（A）。

A泡沫滅火器 B干粉滅火器 C 1211滅火器 7．火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)馬上(A)。

A沿防火通道朝樓下跑 B乘電梯逃走 C跳下窗 8．在外面不能吃(A)給的東西。A、陌生人 B、家人

9．放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？（C）A、跑到人多的地方 B、打110報(bào)警 C、趕緊跑回家

10．在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰．高溫．煙霧．毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不正確的？（A）

A、在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸 B、迅速躲避在火場(chǎng)的上風(fēng)處

C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前行

11．發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，下面哪項(xiàng)措施是不正確的？(B)A.馬上關(guān)掉煤氣開關(guān)，不動(dòng)任何電器開關(guān) B.打開排氣扇通風(fēng)

C.打開門窗，讓中毒者呼吸新鮮空氣

12．下課了，下面的哪些游戲方式不可取？（C）A、在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢球。B、舉行棋類比賽 C、把樓梯扶手當(dāng)滑梯

13．如果你不幸溺水，當(dāng)有人來救你的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣配合別人？（B）A、緊緊抓住那人的胳膊或腿

B、身體放松，讓救你的人托著你的腰部 C、用雙手抱住對(duì)方的身體

14．鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

15．鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？（B）A、正確 B、不正確

16．星期天強(qiáng)強(qiáng)跟隨媽媽去商場(chǎng)。人太多了，在商場(chǎng)門口強(qiáng)強(qiáng)和媽媽就被人群擠散了。強(qiáng)強(qiáng)第一次一個(gè)人面臨這種情況，如果你是強(qiáng)強(qiáng)，在擁擠的人流中，你怎么辦呢？（A）

A、向商場(chǎng)售貨員或保安人員求助

B、趕緊到處找媽媽，同時(shí)高喊以便媽媽能聽見 C、自己回憶，按照原路回家

17.全國(guó)統(tǒng)一的報(bào)警電話是？(A)火警電話是：（C）A、110 B、114 C、119 18.“網(wǎng)吧”等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得讓未滿18周歲的未成年人入內(nèi)，這是（C）明文規(guī)定的。

A、未成年人保護(hù)法； B、預(yù)防未成年人犯罪法；

C、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例 19.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是：（C）A.用濕毛巾捂住口鼻

B.披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離 C.慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。

20.每年的“中小學(xué)生安全教育活動(dòng)月“是在幾月份？（A）A.三月 B.六月 C.十一月

二、判斷題。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每小題5分）

1.過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠右側(cè)路邊行走。(√)2.高速公路上，乘車時(shí)不要站立，不要隨便開窗和搖晃。(√)3.火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(×)4.用煤氣時(shí)，火被吹滅，不要馬上關(guān)煤氣。(×)5.如在室內(nèi)發(fā)現(xiàn)煤氣味，要立即開窗。(√)6.起火時(shí)，可以往身上澆水，以免引火燒身。(√)7.游泳時(shí)千萬(wàn)不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。(√)8.不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。(√)9.網(wǎng)上的不良內(nèi)容不僅造成人的心理傷害，生理上也會(huì)出現(xiàn)傷害。（√）10.如果在某處遇到意外，應(yīng)該趕緊選擇安全通道，有秩序撤離。（√）

三、情景題： 場(chǎng)景一

A:今天的天氣可真好??！

B:是啊，你看水真清真干凈，風(fēng)景真漂亮，真美?。:這么好的天氣要是下水游一游就好了，我們一起游泳吧！B:不行，不行，剛才來的時(shí)候沒看到“危險(xiǎn)水域，嚴(yán)禁游泳”嗎？ A:哦，知道了，我不去了，那我們一起沿途欣賞風(fēng)景吧！安全小衛(wèi)士：

這里是危險(xiǎn)水域，同學(xué)們千萬(wàn)不能去啊！未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意 不去，不熟悉的江河湖泊不去，不拿自己的生命安全當(dāng)兒戲！安全小衛(wèi)士：

小朋友你知道如何安全的乘坐公共汽車嗎？下面跟我一起去看看吧！首先等車的時(shí)候要排隊(duì)，小朋友上車的時(shí)候不要擁擠，要有序的排隊(duì)上車。

場(chǎng)景二

孩子們有序的做好，輕松的音樂響起，A:一個(gè)孩子頭和手伸出窗外玩自己的風(fēng)車，開心的說：哇！好涼爽啊！B:一個(gè)孩子在吃自己的糖葫蘆，說：糖葫蘆真好吃??！C：兩個(gè)孩子在車上來回的追逐打鬧玩拍皮球的游戲。

一個(gè)急剎車后（前方車輛拐彎，請(qǐng)大家扶好坐好），兩個(gè)玩皮球的孩子從位置上掉落下來，一個(gè)撞在欄桿上，一個(gè)狠狠地摔在地上。伸出頭來玩風(fēng)車的孩子，風(fēng)車被風(fēng)吹走。吃糖葫蘆的孩子，被竹簽插住喉嚨叫疼，抱著脖子頭直搖，很 痛苦。車上一幅亂七八糟的場(chǎng)景。

安全小衛(wèi)士：大家好我是乘車安全小衛(wèi)士。在車子行駛中，應(yīng)扶好坐好，不能亂跑，不能把頭和手伸到窗外，更不能玩耍打鬧！也不能乘坐超載無牌證車輛，超載后的車輛其負(fù)荷也變大，當(dāng)車輛突遇緊急情況時(shí)很難剎住車，從而大量導(dǎo)致車禍發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示近5年校車事故死者74%是我們農(nóng)村學(xué)生，49%的校車事故在義務(wù)教育階段，50%在幼兒園。乘車車安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，需要我們的共同努力！

五個(gè)同學(xué)齊聲說：

你說的太對(duì)了，安全小衛(wèi)士！車未停，不能急。車停穩(wěn)，再抬足。下與上，按順序，乘上車，莫好奇。頭和手，莫伸出。旅途安，皆歡喜。小學(xué)生，如旭日。好習(xí)慣，從小起。學(xué)習(xí)好，守紀(jì)律。家長(zhǎng)樂，老師喜。

安全小衛(wèi)士：小朋友，珍愛生命，消除溺水乘車安全隱患就是這么簡(jiǎn)單，你學(xué)會(huì)了嗎？

第三篇：安全在我心中 班隊(duì)會(huì)

“我是黃小小主人，我為學(xué)校添光彩”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，暢談心中的集體，培養(yǎng)對(duì)自己學(xué)校的自愛和自豪情緒?；顒?dòng)目的：通過活動(dòng)使同學(xué)們感受集體的幸福。做到心中有集體，心中有他人，能夠處處為班集體添光彩 隊(duì)會(huì)儀式：

1、整理隊(duì)伍

2、出旗

3、唱隊(duì)歌

全體隊(duì)員唱隊(duì)歌。

主持人（B）：尊敬的各位老師

主持人（A）：親愛的同學(xué)們，合：你們好！

主持人（B）：今天，我們歡聚一堂，縱情歡笑； 主持人（A）：今天，我們張揚(yáng)個(gè)性，亮出自己； 主持人（B）：今天，我們是黃小最閃亮的明星

主持人（A）：504班“我是黃小小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。合：我們團(tuán)結(jié)一心、我們關(guān)愛集體、我們熱愛黃小。先讓我們了解黃小。請(qǐng)聽《回眸黃小》、、、、、、、、主持人A：聽到這里，我們對(duì)黃小更加了解，也更熱愛它的生機(jī)和活力，更為自己是它的一員而感到驕傲。

主持人B：一滴水珠，只有加入大海，才能歡快的歌唱，主持人A一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

主持人B一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風(fēng)暴。

合 任何孤立的個(gè)體都是渺小的，而千萬(wàn)個(gè)體的組合，則是不可摧毀的力量。主持人A所以讓我們團(tuán)結(jié)在一起，為黃小更加美好而努力！

請(qǐng)聽團(tuán)結(jié)小故事

團(tuán) 結(jié) 的 鳥 兒 一群小鳥,為著某種目的,它們決定飛過太平洋.每只小鳥都找來截樹枝,它們開始遠(yuǎn)航.累了,就把樹枝扔到水面，這樣它們就可以?？吭诟≡谒嫔系臉渲ι陨孕菹⒍恢劣诶蹓?。

一天傍晚，飛了一天的小鳥們好累，于是紛紛把嘴里的樹枝扔到水面。停在水面上休息，突然，水底上出現(xiàn)了一條鯊魚，由于它們的倒影像一群魚群，所以它慢慢游近鳥群。向它們發(fā)起攻擊，鳥群紛紛飛起，雖然它們安然無恙，可是由于鯊魚的搗亂，鳥群急忙飛起來，沒有來得及拿起水面的樹枝，使得飄在水面上的樹枝被沖散了，有些被鯊魚咬斷了。鳥群把水面上的樹枝尋找回來，可是

數(shù)目并不夠，有得小鳥沒有樹枝，沒有樹枝就等于沒得休息，這樣的話根本飛不過太平洋。于是它們有的把兩個(gè)樹枝拼在一起來承受三只鳥的重量，有的就兩只鳥輪流用一個(gè)樹枝休息。在它們團(tuán)結(jié)協(xié)作下,跨越太平洋。

主持人B多么聰明的小鳥，我甚至覺得他們是偉大的，因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)而偉大，你被他們感動(dòng)了嗎？這樣不禁讓我想到這么兩 首 童 謠：一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。

生1一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

主持人A 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，是團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。一只螞蟻的力量是微弱的，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)微弱的個(gè)體組成的集體確實(shí)強(qiáng)大的。

主持人B我們的學(xué)校也是一個(gè)強(qiáng)大的集體，因?yàn)橛袌F(tuán)結(jié)在一起的老師們無私的奉獻(xiàn)，有團(tuán)結(jié)在一起的同學(xué)們努力的學(xué)習(xí)。

主持人（A）：在這樣一種充滿和諧美的校園里，請(qǐng)聽一聽隊(duì)員們給我們帶來的心聲。

我們四人走上臺(tái)，歡慶鑼鼓敲起來，咱們說點(diǎn)什么呢？

（咣）拜拜！

（前三人）齊：還沒開演呢，怎么就拜拜了？

第四人：嘿嘿！重來。

黃姑小學(xué)春滿園，集體聯(lián)歡慶百年，燦爛歷史敘敘談，給錢！

（前三人）素質(zhì)低！

今天就說三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！

走上臺(tái)來我先說，黃姑小學(xué)喜事多，同學(xué)們樂得暖心窩，咱脫?。ㄗ雒撘聽睿?/p>

（前三人）嘿嘿！干嗎呢？

百年校慶真熱鬧，全校師生都知道，要問為啥會(huì)這樣？

搞得棒！

先說咱們校領(lǐng)導(dǎo)，愛生意識(shí)觀念強(qiáng)，詩(shī)化教育有一套，能干！

學(xué)校發(fā)展裝心間，教育教學(xué)創(chuàng)新篇，開拓進(jìn)取出新招

爭(zhēng)先！

再說咱們各師長(zhǎng)，安全教育時(shí)時(shí)講，關(guān)愛學(xué)生記心間，有愛心！

又夸咱校各學(xué)生，團(tuán)結(jié)勤奮樂學(xué)習(xí)，謙虛善良樂助人，真乖！

新春又有新氣象，領(lǐng)導(dǎo)處處做榜樣，身當(dāng)事前卒，真棒！

所有老師學(xué)問高，千次萬(wàn)次問不倒，只要你肯學(xué)，準(zhǔn)教！

一心撲在教學(xué)上，個(gè)人得失放一邊，他們是咱們的娃娃頭，真牛！

食堂師傅真能干，飯菜樣樣玩得轉(zhuǎn)，吃了這頓想下頓，真香！

校園環(huán)境屬一流，吃的玩的啥都有，學(xué)費(fèi)全由國(guó)家出，甭吹牛！

再說今天聯(lián)歡會(huì)，全校師生齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，都使勁！

全體同學(xué)來pk，跳舞唱歌三句半，誰(shuí)要光看不動(dòng)彈，該批評(píng)！

咱們節(jié)目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齊：領(lǐng)導(dǎo)，啥時(shí)候給獎(jiǎng)？

主持人（A）：謝謝四位同學(xué)的精彩表現(xiàn)，給我們帶來了很多歡樂。接下來請(qǐng)聽歌曲《我們美麗的校園》

什么地方四季常開鮮艷的花朵 我們的校園 美麗的校園 親愛的老師們啊

像蜜蜂一樣辛勤勞動(dòng)

花叢中為我們創(chuàng)造那甜蜜的生活 啦啦.........什么地方到處充滿幸福和歡樂 我們的校園 美麗的校園 飄揚(yáng)的五星紅旗

像朝霞一樣甜蜜燦爛

陽(yáng)光下和我們永遠(yuǎn)同唱理想之歌 啦啦.......啦啦......主持人（A）：飄揚(yáng)的五星紅旗伴著朝陽(yáng)陪伴我們?cè)邳S小健康、愉快成長(zhǎng)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《黃小，我熱愛的校園》

2、詩(shī)朗誦《黃小，我熱愛的校園》 升騰的朝陽(yáng) 游弋在

油菜花飄香的小道

沉睡的小鎮(zhèn)從車鈴聲中驚醒了 喧囂

沸騰了它幽深幽深的 目光 黃小—— 我的學(xué)校

我魂?duì)繅?mèng)系的家園！積塵不曾湮滅你璀璨的光芒 百年的風(fēng)霜

哺育滋養(yǎng)你 更加茁壯 日月穿梭中 有多少文明

在這里薈萃 交織 碰撞 看

機(jī)梭飛舞

織成一幅幅華美的畫卷 溢彩流光 聽

鐘鼓嘹亮

奏響一曲曲絢麗的樂章 宏偉雄壯 還有 還有細(xì)葉榕下 輕盈書聲的悠揚(yáng)

當(dāng)春風(fēng)化雨的號(hào)角吹起

剎那間 你又挺起了奮發(fā)不屈的脊梁 藍(lán)天碧水 花開草長(zhǎng) 知識(shí)

雨露

這方意氣風(fēng)發(fā)的熱土呵 處處翻卷著騰飛的巨浪！歲月悠悠 風(fēng)華激蕩

黃小

我的學(xué)校

你依然用不息用永恒 堅(jiān)持著耕耘 用執(zhí)著用堅(jiān)強(qiáng) 收獲著希望 你用勤勞用智慧

將一種時(shí)代一種文化的魂魄

砥礪成一種奮進(jìn)一種支撐一種信仰 黃小

讓我們放聲為你歌唱 輝 煌 黃小

——黃小 輝 煌！

主持人（A）：啊，這就是我們可愛美麗的校園，沐浴著新春浩蕩的東風(fēng)，生機(jī)勃發(fā)，昂首面向新的振興。

主持人（B）：我們是學(xué)校的花朵，我們是學(xué)校的未來，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛夢(mèng)想，為可愛的校園發(fā)展而努力奮斗吧，更讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來踐行一個(gè)黃小學(xué)子的光榮使命，為黃小增光添彩！

4、愛家鄉(xiāng)，表決心 全體起立

主持人（A）：面對(duì)如此美麗的黃小，面對(duì)擁有燦爛文化的她，面對(duì)勃勃生機(jī)的她，我為能成為她的一名學(xué)子而感到驕傲與自豪，同學(xué)們，你有什么想說的嗎？

1我一直生活在學(xué)校里，學(xué)校一直是我的家。它是撫育我長(zhǎng)大的搖籃、它是載我駛向知識(shí)彼岸的小船、它是我邁向成功的階梯……在這里，我要大聲地說：“我愛你，學(xué)校，我的家!”

2我想說：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的黃?。　?/p>

3時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)大。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。

4我的學(xué)校，我的家。給我溫暖、讓我感動(dòng)的地方。我將好好收藏，在我的心底。

6啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，我們?cè)谀愕膽驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)。

我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗郎剀叭缂遥?/p>

在學(xué)校，有和藹可親的老師。從早到晚，校園的每個(gè)角落都有她的身影，她時(shí)時(shí)地地都在關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們！在這里，有辛勤的園丁，他們給我們傳授知識(shí)，為我們打開知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游，把我們從一個(gè)無知的娃娃培養(yǎng)成一個(gè)有文化、有理想、有道德，有紀(jì)律的“四有”少先隊(duì)員！在這里，有我們的生活老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學(xué)，我們就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)進(jìn)步，友愛相處……黃小，就是我的家！

1小水珠的家是浩瀚的大海、船的家是溫馨的港灣、沙礫的家是廣闊的沙漠……而我的家則是給我溫暖的學(xué)校。

3每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——黃小。

4什么是家? 家是可以給你溫暖的地方，家是可以讓你感覺舒適的地方,家是可以讓你完全放松的地方，……我想任何可以帶給你安慰、放松、溫暖的地方都可以稱之為“家”。如果有人要問我們黃小的孩子，哪是你們的家？我想我們一定會(huì)異口同聲地說：“黃小是我們共同的家”

6黃姑小學(xué)是我的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施好，師資力量強(qiáng)，師生友好相處。我以我的學(xué)校為榮幸和驕傲。

（學(xué)生自由發(fā)言）

主持人（B）：你們講得真好，我們一定要為黃小美好的明天樹立良好的品德，積累豐富的學(xué)識(shí)。下面請(qǐng)聽《誓言》。

《誓言》

我是黃小一學(xué)子，要有良好的修養(yǎng)和豐富的知識(shí)； 我是黃小一學(xué)子，要有健康的體魄和高雅的氣度； 我是黃小一學(xué)子，要懂得感恩和誠(chéng)信； 我是黃小一學(xué)子，要做到文明和勤奮！同學(xué)是緣，相聚是福，我的一言一行要給黃小增添光彩！我要成為父母、老師的驕傲，我要讓黃小——因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃≈鞒秩耍˙）

輔導(dǎo)員講話：今天，大家的這個(gè)主題隊(duì)會(huì)開得很成功。具體表現(xiàn)在以下三方面。一是活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，大家分組合作，學(xué)會(huì)了協(xié)作。二是活動(dòng)的形式和內(nèi)容生動(dòng)活潑。三是通過這次活動(dòng)，大家的思想受到了教育，心靈受到了觸動(dòng)，對(duì)家鄉(xiāng)有

了更深的了解，更加熱愛自己的家鄉(xiāng)了。同時(shí)大家的能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉和提高。

退旗：動(dòng)作要求與出旗時(shí)相同，隊(duì)旗從出旗路線返回。呼號(hào)

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

結(jié)束語(yǔ)

主持人（B）：我們美麗的黃小，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活與成長(zhǎng)，這里充滿活力、充滿智慧、充滿和諧。

主持人（A）：讓我們相親相愛攜手共進(jìn)，共創(chuàng)黃小美好的未來。

主持人（B）：主題隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束！

第四篇：飲食安全班隊(duì)會(huì)

好習(xí)慣，成一生

一、活動(dòng)目的

1.通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

2.使學(xué)生了解飲食中的一些好習(xí)慣，逐步養(yǎng)成飲食中的好習(xí)慣。3.通過圖文及數(shù)據(jù)等的呈現(xiàn)，讓學(xué)生了解垃圾食品的危害，對(duì)垃圾食品說“不”！

二、活動(dòng)形式：以師講授為主線，以學(xué)生討論、評(píng)論為主體，以圖文資料為輔助

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：拍攝相關(guān)照片，搜集一些學(xué)生平時(shí)的陋習(xí)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一、飲食）同學(xué)們，今天我們一起來了解在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，都有哪些好習(xí)慣需要我們小學(xué)生去養(yǎng)成？

“民以食為天”，咱們小學(xué)生的飲食也是一項(xiàng)重中之重。其實(shí)啊，在飲食中也有很多有講究的習(xí)慣呢！

1、2、定時(shí)定量

合理飲食

十大健康食物和十大垃圾食品（放一個(gè)因垃圾食品中毒的案例，最好是視頻）

由學(xué)生討論，表態(tài)：以后堅(jiān)決不吃垃圾食品。

飲食，飲食，咱們小學(xué)生有些同學(xué)比較喜歡喝的各種飲料中，又有些什么呢？

（PPT中插入普通飲料中含有的成分表）得出：多喝飲料的危害（參看書本《好習(xí)慣，好孩子》P51）從禮儀角度來看，平時(shí)吃飯就餐，還應(yīng)保持正確的坐姿（插入拍攝好的學(xué)生就餐坐姿的照片）

正確的坐姿不僅是就餐時(shí)的要求，也是我們平時(shí)在校做作業(yè)，看書時(shí)的基本要求。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，（關(guān)于全國(guó)小學(xué)生近視的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）所以，保護(hù)眼睛，刻不容緩！

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該養(yǎng)成以下這些用眼習(xí)慣，來保護(hù)我們的眼睛。A． 每工作1~2小時(shí)，就要休息15分鐘，閉目或遠(yuǎn)眺，讓眼睛充分放松。B． 不用手揉眼睛的良好習(xí)慣，即使是哭的時(shí)候，也不要用手揉眼睛，而是應(yīng)該用毛巾或紙巾。

C． 晚上看書寫作業(yè)，要在柔和的燈光下寫字看書。

中國(guó)有句古話叫：坐如鐘，站如松，行如風(fēng)。坐有坐姿，站有站姿，我們平時(shí)在走路的過程中也有一些要養(yǎng)成的好習(xí)慣。像下面這幾種行走的做法中，你認(rèn)為哪些是正確的走路習(xí)慣，哪些不是？大家一起來討論

（放照片在PPT上）1.進(jìn)出時(shí)，擁擠在門口 2.上下樓梯不靠右或者勾肩搭背 3.課件在教室，走廊奔跑

4.行走中，看到老師假裝不問好，低頭等 5.結(jié)尾；最后，送給同學(xué)們一段印度的著名諺語(yǔ)：

播種一種行為，收獲一種習(xí)慣； 播種一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！

第五篇：主題班會(huì)：安全知識(shí)知多少

安全知識(shí)知多少

八年級(jí)（14）班主題班會(huì)

一、預(yù)防校園暴力

第一、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。第二、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)，在能確保自身安全的前提下大聲呼喊求救。第三、如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案。我們應(yīng)該努力做到八要八不要：

①要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。②要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。③要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。④要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)。⑤要禮貌待人，不要打架斗毆。⑥要參加有益活動(dòng)，不要看不健康的影視圖書。⑦要遵守秩序，不要圍觀、起哄。⑧要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，不要個(gè)人意氣行事，我行我素。二：

防止人身安全被侵害

1、不吸食陌生人的香煙、食品和飲料，外出時(shí)應(yīng)結(jié)伴而行，不要單獨(dú)到偏僻地方去。

2、如果有可疑人尾隨你，要及時(shí)報(bào)警或和家人

3、被壞人劫持后。應(yīng)一邊盡量與壞人周旋，一邊思考脫身之計(jì)或求救方法，要記住路線和壞人的長(zhǎng)相、衣著、口音、身高、胖瘦等體貌特征，為民警破案提供線索。

三：預(yù)防傳染病

其實(shí)，預(yù)防傳染病并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

8、桌兜：整潔無雜物。

9、增強(qiáng)體質(zhì)。主要是多參加戶外體力活動(dòng)，包括各種體育鍛煉和體力勞動(dòng)，以增強(qiáng)機(jī)體免疫力。譬如可根據(jù)自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等 四：防踩踏知識(shí) 上下樓梯要注意什么？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

五、學(xué)習(xí)火災(zāi)自救知識(shí)

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、學(xué)習(xí)防溺水與自救知識(shí)

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏?。

1、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?2)如何開展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。七：交通安全

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1． 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2． 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部 位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自 身物品，謹(jǐn)防扒手。3． 注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等

騎自行車須知

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無分道標(biāo)志線的道 路，必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心.八、防食物中毒注意事項(xiàng)

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。