第一篇：2011至2012學(xué)年遠程教育工作計劃（推薦）

2011—2012第一學(xué)期農(nóng)村遠程教育工作計劃

（2011年9月）

為切實規(guī)范我校遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠程教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校遠程教育工作將以“教育信息化促進教育現(xiàn)代化發(fā)展”為指導(dǎo)思想，突出遠教設(shè)備規(guī)范化管理、遠教資源有效化應(yīng)用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性，加強教師培訓(xùn)，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）、管理工作

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

遠程教育工作必須擺在學(xué)校工作的突出位置，納入學(xué)校工作計劃，落實到課堂教學(xué)之中；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實校長為第一責(zé)任人的職責(zé)，積極成立以學(xué)校校長為組長、分管教學(xué)的教導(dǎo)主任為副組長、管理教師為技術(shù)成員、骨干教師為應(yīng)用成員的組織機構(gòu)；做到分工明確、責(zé)任到人。

2、強化管理，規(guī)范檔案。

（1）加強設(shè)備、資源管理，落實管理教師職責(zé)。

要完成遠程教育設(shè)備的規(guī)范、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強設(shè)備的系統(tǒng)安全工作，管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒；嚴禁拷貝安裝與學(xué)校工作和課堂教育教學(xué)無關(guān)的其他程序或文件；管理教師要嚴格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收云南教育網(wǎng)資源，并能結(jié)合工作實際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點，進行資源整理。并對特別有指導(dǎo)意義的教學(xué)資源要刻錄成光盤，進行歸檔。

（2）加強遠程教育光盤資源建設(shè)，落實課堂教學(xué)需求。

學(xué)校要在落實遠程教育資源教學(xué)的同時，重視光盤資源建設(shè)，有效利用下載的遠程教育配套資源進行視頻刻錄，并采取自購、復(fù)制、錄像等多種形式建設(shè)光盤資源，以利于光盤教學(xué)的正常順利開展。同時，要抓好光盤的管理、借用工作，防止光盤劃傷或丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學(xué)資源要做好歸類存檔工作。

（3）加強學(xué)校各項工作與遠程教育資源的整合力度，落實優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。

學(xué)校在落實遠程教育工作中，要注重將遠教資源與教務(wù)、教研、安全、德育、教師培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)、專題教育等活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、規(guī)范應(yīng)用。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。

（二）、應(yīng)用工作

1、加強光盤教學(xué)應(yīng)用，加大光盤應(yīng)用普及力度。

（1）使用前，教師必須熟悉和把握光盤資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織好教學(xué)，積極改進教與學(xué)的方法和過程。

（2）應(yīng)用中教師要根據(jù)教學(xué)的要求和學(xué)生的實際，采取合適的方式運用教學(xué)光盤，并處理好光盤里的教師、光盤里的學(xué)生、當(dāng)?shù)亟處煛?dāng)?shù)貙W(xué)生四者之間的關(guān)系，組織好教學(xué)。

（3）教師應(yīng)通過教學(xué)光盤的運用，學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法、改進教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；教師應(yīng)注重幫助學(xué)生通過教學(xué)光盤材料，擴大他們的知識面，激發(fā)學(xué)生的思維。

2、推廣遠程教育資源應(yīng)用，促進遠程教育資源與學(xué)校各項工作的有機整合。

遠程教育資源內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)校必須高度重視、充分挖掘其內(nèi)在價值，采取得力措施，將資源應(yīng)用落實到學(xué)校的各項工作中去。

（1）積極開展以“專題教育”資源為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)，認真組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法，開展對多媒體教學(xué)、資源整合的教研活動，提高教師的教學(xué)水平。

（2）結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源，加強對學(xué)生思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每學(xué)期開展二到三次。（3）緊密聯(lián)系學(xué)校政教、教研、教務(wù)等部門，積極開展利用遠程教育資源進行相關(guān)內(nèi)容的活動，做好各種記錄和檔案資料。

3、大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加大本校教師對遠教資源的整合并應(yīng)用在“有效教育”之中，使“有效教育”得到更進一步的提升。

（2）加強教學(xué)設(shè)計的規(guī)范、完整書寫力度，嚴把課前設(shè)計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學(xué)習(xí)光盤里的教師組織教學(xué)的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進行四種關(guān)系的處理。強化教學(xué)反思和教學(xué)后設(shè)計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學(xué)后設(shè)計”促提高的氛圍。

（3）加強學(xué)科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學(xué)校資源。

（三）、培訓(xùn)工作

1、加強教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，切實提高教師應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體資源進行教學(xué)的能力和水平。以學(xué)校管理教師為技術(shù)指導(dǎo)，用全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目應(yīng)用培訓(xùn)光盤為藍本，要廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育資源的技術(shù)培訓(xùn)，扎實進行遠程教育資源瀏覽、DVD遙控器的使用訓(xùn)練，努力達到80%的教師會用遠程教育資源教學(xué)、100%的教師能用光盤教學(xué)的要求。

2、廣泛開展光盤教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)，打造有特色的教育。學(xué)校將積極開展培訓(xùn)，力求達到提高教師光盤教學(xué)設(shè)計的規(guī)范化、完整性書寫，掌握光盤應(yīng)用的一般方法和模式。

3、積極開展遠程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作。

4、加強資源整合培訓(xùn)，尤其要重視光盤課件和配套課件（如自制的PPT課件）的整合、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。提升課堂效益，提高教學(xué)革質(zhì)量。

三、具體安排：

9月份：檢查維修電腦室及多媒體教室的機器，并徹底打掃兩室的衛(wèi)生，為正常的教學(xué)服務(wù)。撰寫計劃，安排開學(xué)初的各項工作，如遠程教育教學(xué)計劃、教學(xué)課程安排表，教師遠程教育培訓(xùn)計劃等。10月中旬：開展基于“遠程教育資源”應(yīng)用培訓(xùn)活動。11月下旬：開展“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”試用活動。

12月份：繼續(xù)開展“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”使用，進行一次應(yīng)用管理、檔案建設(shè)檢查。

四、工作展望

爭取通過一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠程教育資源進行教育教學(xué)活動，將遠程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：2009至2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

2009至2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

學(xué)校：灣甸鄉(xiāng)下甸小學(xué)

日期：2009年9月

2009至2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃 為了加強遠程教育設(shè)置用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠程教育為全校教師、全村黨員和農(nóng)民朋友服務(wù)。并根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本年遠程教育工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹十七大及十六屆五中、六中全會精神，認真落實中央、省、市教育局對農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的工作要求。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村學(xué)校作為當(dāng)?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚Ｗ呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈Ｕ稀?/p>

二、任務(wù)目標：

1、利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學(xué)習(xí)活動。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)VCD片集中組織學(xué)習(xí)。每月至少學(xué)習(xí)兩次。

3、利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，每月至少培訓(xùn)兩次。利用遠程教育對學(xué)生進行培訓(xùn)，每月培訓(xùn)不少于2次。

4、搞好多媒體教學(xué)實驗班的教學(xué)和教研工作。

5、搞好遠程教育的各種文件資料收集和光盤的刻錄工作。

6、利用遠程教育搞好課改和小繼教工作。

7、搞好學(xué)校網(wǎng)站維護和更新工作。

三、具體措施：

1、結(jié)合學(xué)校工作實際，充分利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育。利用周前會業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和雙休日對黨員干部

和教師進行黨的政治思想教育。

2、配合教研組搞好校本教研工作。成立遠教教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，禹興明校長任組長，劉國洪副組長，組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學(xué)，提高我校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。

3、選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計劃組織播放教學(xué)光盤，收看教學(xué)實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4、利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學(xué)。

5、確定多媒體教學(xué)實驗班，搞好實驗班的教學(xué)和教研工作。確立多媒體教學(xué)實驗班的上課教師，采取誰能上誰上的方式，開好實驗課。并要求填寫好實驗報告冊，提高教師的多媒體教學(xué)水平和學(xué)生的實踐能力。

6、完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

8、利用遠教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護和更新，確保網(wǎng)站正常運行，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享。

第三篇：遠程教育工作計劃2009至2010下

遠程教育工作計劃

2009-2010（下）

為全面提升遠程教育資源教學(xué)應(yīng)用水平，確保資源應(yīng)用正常進行，充分發(fā)揮其效益,為教育教學(xué)服務(wù)，大力促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，規(guī)范管理，使師生能真正享受到遠程教育資源，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校的實際情況，制定此計劃。

一、指導(dǎo)思想

按原州區(qū)和彭堡鎮(zhèn)教育主管部門有關(guān)現(xiàn)代遠程教育精神為工作指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣和為三農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化和信息化。

二、一如繼往地抓好遠程教育相關(guān)工作

1、繼續(xù)因地制宜，注重實效，加大投入，保障設(shè)備設(shè)施的正常運轉(zhuǎn)和維護工作。首先，做到機構(gòu)、隊伍落實。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，教務(wù)主任、語文教研組長、數(shù)學(xué)教研組長和資源教師為組員，組成了遠程教育組織機構(gòu)。其次，做到有計劃，有檢查，遠程教育工作計劃力爭做到具體、周密，并按照計劃和標準組織實施。學(xué)期末學(xué)校進行遠程教育工作檢查考核兌現(xiàn)。然后，制定發(fā)展規(guī)劃和計劃，健全各項規(guī)章制度，建有設(shè)備管理制度，師生微機操作注意事項，下載資源應(yīng)用規(guī)定，師生微機培訓(xùn)，學(xué)生上機管理制度等。工作中，出現(xiàn)問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)整。

2、學(xué)校定期對衛(wèi)星寬帶網(wǎng)使用情況進行檢查，對設(shè)備運行情況進行監(jiān)控、檢查、維護，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。要求資源教師必須熟悉設(shè)備性能，掌握操作技能，保證接收系統(tǒng)良好運行，并按照節(jié)目安排表定期下載相關(guān)教學(xué)資源，與此同時我們還建立《設(shè)備使用登記冊》、《課件登記冊》和《光盤使用登記冊》等，使遠程資源的應(yīng)用有條不紊，有據(jù)可查。

3、保證資源教師有充裕的工作時間收集項目資源，為教育教學(xué)工作服務(wù)。

三、全面落實教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作

如果沒有全體學(xué)科教師對信息技術(shù)的掌握，全面推動工作，并充分發(fā)揮遠程教育的效能將是一句空話。

1、充分利用現(xiàn)代遠程教育的條件，加強師資隊伍和技術(shù)隊伍的建設(shè)，努力提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)能力，全面、持續(xù)提高教師教育教學(xué)水平，加強管理，提高管理水平。加大對基礎(chǔ)教育資源、教學(xué)案例、衛(wèi)星數(shù)據(jù)資源建設(shè)力度。

2、學(xué)校充分利用項目資源，進行校本培訓(xùn)，提高廣大教師的信息技術(shù)技能和業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，促進學(xué)校各項教育工作的有機結(jié)合。

3、繼續(xù)推進項目資源在教育教學(xué)中的應(yīng)用與普及；繼續(xù)組織好學(xué)校的研究課、實驗課、示范課的觀摩；繼續(xù)搞好教學(xué)研究活動、專題研討和經(jīng)驗交流，不斷提高應(yīng)用的普及程度，發(fā)揮項目工作的最大效益，不斷加強教研和科研，提高項目工作運用的科學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)要求全體教師經(jīng)常性瀏覽教育資源網(wǎng)站，收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織觀看“教學(xué)案例”、“學(xué)科資源”等節(jié)目，每位教師要有應(yīng)用遠程教育資源計劃、論文、總結(jié)、教學(xué)設(shè)計、自制課件，要上模式

一、模式二公開課，學(xué)科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學(xué)生課堂，充分利用好遠程資源。

4、學(xué)校要充分篩選和利用遠程資源，努力探索出一條為“學(xué)生和家長”服務(wù)的新路子，促進和配合好學(xué)校的教育教學(xué)工作。

第四篇：高中2011至2012學(xué)上學(xué)期遠程教育工作計劃

高中2011至2012學(xué)上學(xué)期遠程教育工作計劃

為充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源優(yōu)勢，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，促進課堂效率和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，更好地發(fā)揮遠程教育的效益，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應(yīng)用水平，積極將遠程教育課程資源作為學(xué)校教育改革，推進素質(zhì)教育，實施質(zhì)量提升的突破口，積極樹立以質(zhì)量為中心的應(yīng)用理念，不斷加強資源應(yīng)用研究工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

通過健全的組織機構(gòu)，規(guī)范的制度管理，完善的考核機制，依托“三網(wǎng)合一”平臺，實施資源整合，通過管理、研訓(xùn)、應(yīng)用將優(yōu)質(zhì)教育資源運用到學(xué)校各項管理中活動去，運用到提高教師隊伍素質(zhì)中去，運用到提高教育教學(xué)質(zhì)量中去。

三、主要任務(wù)

（一）管理工作

1、明確職責(zé)，細化分工。一要進一步建立完善各種規(guī)章制度、使用記錄、管理日志，完善遠程教育管理、應(yīng)用考核標準。二是工作職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人。三進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，建立規(guī)范完善的考核檔案。

2、制定校本培訓(xùn)計劃，強化校本培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)使學(xué)校80%的教師都能熟練掌握制作電子教案，會組織和整合遠程教育資源開展教學(xué)會修改和開發(fā)簡單的教學(xué)課件。

3、加強設(shè)備管理，優(yōu)化設(shè)備性能，提高服務(wù)水平，提升反應(yīng)速度。學(xué)校項目管理員教師應(yīng)高度重視接收設(shè)備、下載設(shè)備、顯示設(shè)備的管護和維修，注意設(shè)備的防塵、散熱，硬件設(shè)備或系統(tǒng)的安全，關(guān)注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設(shè)備的管理與性能的優(yōu)化工作當(dāng)中。學(xué)校項目管理員教師也要高度重視自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高，積極主動地學(xué)習(xí)、實踐遠程教育設(shè)備一般故障的排除知識，學(xué)習(xí)一般網(wǎng)絡(luò)故障的排除方法，帶頭學(xué)習(xí)flash等軟件制作多媒體課件。

4、利用現(xiàn)代遠程教育條件積極開展制定教育教學(xué)活動的計劃或方案，爭取每個年級每個學(xué)科都能充分利用現(xiàn)代遠教條件，開設(shè)一定比例的課程，實現(xiàn)資源共享。做到通過教學(xué)光盤或衛(wèi)星資源上幾次課，看一次思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保等方面的電影或?qū)ｎ}教育節(jié)目，具體要求如下：

(1)利用衛(wèi)星接收機實時收看、錄制教育節(jié)目；

(2)利用Ip數(shù)據(jù)接收軟件接收、保存有關(guān)教育的節(jié)目；

（二）資源建設(shè)

1、積極建設(shè)學(xué)校資源庫，充實資源數(shù)據(jù)。管理教師必須把資源的建設(shè)作為遠程教育工作的頭等大事，以建設(shè)可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學(xué)科教師經(jīng)過整合后的課件資源，原創(chuàng)教育教學(xué)、管理論文，各種檢測的試題資源，開展“三課”（優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課）活動的課例資源等有益的網(wǎng)絡(luò)資源均分類保存，作為學(xué)校資源庫。

2、應(yīng)不斷加強硬件設(shè)備的投入，積極購置容易損壞的光驅(qū)、DVD、音響、VGA分配器、打印機等，確保設(shè)備的正常使用，同時應(yīng)添置至少80G的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設(shè)備服務(wù)教學(xué)工作的能力。

（三）、網(wǎng)絡(luò)教研

1、我校已開通了互聯(lián)網(wǎng)，應(yīng)引導(dǎo)教師開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網(wǎng)絡(luò)教研工作，通過設(shè)置學(xué)科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學(xué)困生轉(zhuǎn)化交流圈等類別，集中校內(nèi)外教師的群體智慧，解決制約教育教學(xué)中存在的突出問題，實現(xiàn)質(zhì)量的不斷提高。

2、教師個人博客的建設(shè)和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)隨筆、學(xué)生成長、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內(nèi)容的積累，謹防轉(zhuǎn)載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內(nèi)容。切實將個人博客建設(shè)成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。

3、加強博客圈的管理與引領(lǐng)，不斷提高圈內(nèi)教研水平。教師的精彩博文是建設(shè)博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復(fù)，增強教師撰寫高質(zhì)量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領(lǐng)，發(fā)揮導(dǎo)向作用，促進網(wǎng)絡(luò)教研向健康、科學(xué)的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務(wù)公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學(xué)校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學(xué)校圈子的次數(shù)，提升教師的信息化素養(yǎng)。

4、我校將完成Ip資源的上網(wǎng)工作，及時將中職教育遠教資源以“三網(wǎng)合一”的平臺空間向教師開放，讓教師隨時隨地都可應(yīng)用遠教資源備課、自修。

（四）應(yīng)用研究

1、加強基于遠程教育資源應(yīng)用的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課評比活動。以課堂為主陣地，科學(xué)有效的將資源應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)當(dāng)中，切實發(fā)揮其在突破重難點，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，進行鞏固練習(xí)等方面的輔助作用，必須依托研究來實現(xiàn)。開展優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課活動，是符合各校實際的有效研究形式。學(xué)校要高度重視研究工作的時效性，通過多種策略與方法將研究工作循序漸進的落到實處。

2、深入開展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學(xué)課件、電教論文、教學(xué)設(shè)計（課例）評選活動，促進實踐經(jīng)驗向理論成果的轉(zhuǎn)化。

第五篇：2009至2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

2009至2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)

學(xué)校：灣甸鄉(xiāng)下甸完小

日期:2010年6月

2009至2010學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié) 一學(xué)年來，我校在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，切實加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源的應(yīng)用，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。為進一步推進遠程教育工作的健康發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育開展工作總結(jié)如下：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全保障機制

學(xué)校始終堅持黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)思想，堅持新課程、新理念、新技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為使學(xué)校遠程教育工作有序開展，成立了以禹興明校長為組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。在落實遠程教育科研方面，成立了以劉國洪教導(dǎo)主任為組長的遠程教育教研領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓遠程教育技術(shù)培訓(xùn)和資源二次整合的教研活動。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定了遠程教育工作計劃和相關(guān)管理制度，并嚴格按計劃進行遠教授課。全面落實教學(xué)常規(guī)化、規(guī)范化管理，保證了學(xué)校遠程教育工作的有效開展，營造了學(xué)校遠程教育工作的良好氛圍。

二、強化教師思想認識和學(xué)習(xí)認識，扎實開展工作

學(xué)校加強教師的遠程教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，力求每個教師能掌握遠程教育設(shè)備的使用和熟練運用能力，努力提升教師現(xiàn)代教育意識。一學(xué)期來，教師遠程教育業(yè)務(wù)（含觀看教學(xué)實錄、聽講座等）培訓(xùn)達20多次，極大的轉(zhuǎn)變了教師思想觀念，調(diào)動了教師的學(xué)習(xí)積極性。讓全體教師感受到：信息化給教學(xué)帶來的變革和方便，提高了教師自身信息素養(yǎng)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師充分認識到：利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育新動態(tài)，理解和掌握先進的教育思想、教學(xué)方法，從而更好的開展學(xué)校各項教育教學(xué)活動，促進了教師間的交流和教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、做好遠程教育常規(guī)管理工作

1、管理員周一至周五按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時下載課程資源和農(nóng)技資源，及時整理和制作教學(xué)素材（刻錄光盤、制作課件等），及時預(yù)告。管理員按時填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類存放，建立教學(xué)資源庫，并注重教育資源與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合，做好工作自律和教學(xué)反思。逐步讓教師做到“能用、會用、想用”遠程教育資源授課的思想意識，真正做到：“遠程教育為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)、為廣大群眾服務(wù)的宗旨”。

2、管理員認真做好設(shè)備的保管，隨時注意設(shè)備及多功能教室的衛(wèi)生清理和維護。設(shè)備出現(xiàn)障礙，及時上報，及時處理。嚴格執(zhí)行設(shè)備的管理、使用制度。提前預(yù)告遠程教育工作安排，及時下發(fā)教師遠程教育工作表冊，按時做好教學(xué)登記，按時做好月查月報。

四、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍

1、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。一學(xué)期來，積極與教導(dǎo)處、教科處配合開展教學(xué)研究活動和信息技術(shù)培訓(xùn)工作。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教學(xué)科研工作，因此，本學(xué)期開展教研活動（含主題班會示范課、賽課、匯報課等）達20多次，積極為教師提供精神食糧，極大的提升了教師的業(yè)務(wù)水平，達到了教學(xué)研究的預(yù)期效果。其次按計劃如期開展遠教授課活動，教師利用遠教資源上課的意識逐步增強，達到了教師利用遠程教育資源授課的真正目的，使學(xué)校遠程教育工作全面推進，并逐步走向制度化、正規(guī)化。

2、做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)。學(xué)校充分認識到現(xiàn)代教育技術(shù)對整合各學(xué)科教學(xué)的重要性，以現(xiàn)代教育技術(shù)狠抓教師繼續(xù)教育“新技術(shù)”培訓(xùn)。因此本期來我校校本培訓(xùn)按計劃如期開展，經(jīng)過培訓(xùn)，全體教師基本能熟練地利用文字（word）編寫教學(xué)設(shè)計、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)科成績，會利用 powerpoint制作簡單的多媒體課件。其次還注重骨干教師培訓(xùn)及教師分學(xué)科觀看課堂實錄的學(xué)習(xí)。讓全體教師及時了解新技術(shù)教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)評價和啟迪教師創(chuàng)新自制課件的思維，挖掘教師一切可利用潛能。培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)還不定期深入教師中間進行調(diào)查、走訪，了解教師對遠程教育技術(shù)的學(xué)習(xí)情況和使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師溝通、給教師補課。通過校本培訓(xùn)工作的切實開展，教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平明顯提高，各項活動得到了有效開展。

3、注重骨干教師示范課的帶動作用。組織骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課（如：字學(xué)昌老師執(zhí)教的主題班會課——《我們都是一家人》、劉國洪老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課——《角的初步認識》等），使不同學(xué)科的教師都受到陶冶和提高。帶動廣大教師參與運用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校教學(xué)改革的步伐，為“創(chuàng)名?！薄ⅰ皹涿麕煛惫こ檀蛳铝艘欢ɑA(chǔ)。

4、重視學(xué)生專題教育。遠教處及時將接收的學(xué)生專題教育資源向全體教師預(yù)告公示，教師根據(jù)內(nèi)容，結(jié)合班級實際，適時對學(xué)生進行專題教育。一學(xué)期來，各班先后對學(xué)生進行了“愛祖國”、“愛科學(xué)”、“愛勞動”、“樹立正確人生觀”、“文明禮儀”、“‘隊’教育”、“安全教育”、“甲型HINI流感防控教育”、“禁毒教育”、“法制教育”等，使學(xué)生學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的良好情操和良好品行，制止了學(xué)生的一些不文明行為和不規(guī)范行為。

5、重視遠程教育設(shè)備的安全教育。教育師生嚴格遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用讓師生必須做到：先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，嚴禁違規(guī)操作。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。

6、農(nóng)教培訓(xùn)方面。與社區(qū)積極配合，結(jié)合學(xué)校實際，全面開展轄區(qū)居民政策理論、農(nóng)技實用技術(shù)、計劃生育、法制教育等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使廣大居民知道了遠程教育服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)宗旨，進一步拓寬了居民的致富渠道和致富范圍，極大的提高了廣大居民參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極性和增長了居民的致富技能。

四、存在問題和不足

1、學(xué)校班級多，一間多功能教室遠遠不能滿足教師教育教學(xué)所需。

2、培訓(xùn)中，電腦數(shù)量有限，部分教師不能上機操作。

我校的遠程教育工作雖然取得了一些成績，但離黨和人民的要求還很遠，我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級教育部門，使遠程教育模式下的學(xué)校教育質(zhì)量得以進一步提高。當(dāng)然在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上，逐步探索出了相應(yīng)的培訓(xùn)模式，使轄區(qū)黨員干部、群眾增長知識、掌握實用技能，拓展了廣大群眾的致富范圍和致富空間。真正實現(xiàn)了遠程教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育、文化發(fā)展服務(wù)的宗旨。資源共享，優(yōu)勢互補！我們深信：有上級教育部門的關(guān)心、支持，我們會努力踐行現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言。不斷推進校際、社區(qū)的合作培訓(xùn)與交流，推進遠程教育教學(xué)科研，營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍而努力。