第一篇：建設(shè)文明和諧校園

“建設(shè)文明和諧校園，爭做文明學(xué)生” 12秋數(shù)模2班主題班會

主持人：

1、主持人開場白：

主持人：老師，同學(xué)們，大家下午好！12秋數(shù)模2班主題班會《建設(shè)文明和諧校圓，爭做文明學(xué)生》現(xiàn)在開始。同學(xué)們，大家都知道兩校合并是大勢所趨，目的是整合資源，把英德職業(yè)教育做強(qiáng)做大，為英德經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的有道德、有文化、有技能的人才，這是明智的做法，是符合全市廣大人民的意愿的。我們現(xiàn)在身處這個(gè)美麗的校園，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個(gè)清晨，教師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來營造，需要我們做一個(gè)文明的技校生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

現(xiàn)在我想問大家，我們們現(xiàn)在是雙重身份：既是英德職業(yè)學(xué)校的學(xué)生也是南華技工學(xué)校的學(xué)生，那么，我們?nèi)绾伪M快地去適應(yīng)這個(gè)校圓環(huán)境呢？

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。（由A到F 發(fā)言發(fā)言）

主持人：這幾同學(xué)說的多好?。〖热粊淼竭@所美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們就要更加深刻的了解她，更好更快的融入這個(gè)大家庭，更好的規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，度過豐富多彩的技校生活。和諧是 當(dāng)今社會發(fā)展的主旋律。和諧校園建設(shè)是社會主義和諧社會構(gòu)建的重要組成部分。那么如何做到更好地與職校學(xué)生相呢？請同學(xué)們說說。（G、H發(fā)言）主持人：這兩們同學(xué)說多好??！我們就是要這樣做，每個(gè)人都要有寬容別人的意識，要有自我克制的意識，只有這樣我們在學(xué)校里才能和諧相處，愉愉地學(xué)習(xí)，生活，最終度過豐富多彩的技校生活。

3、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！” b再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？

4、同學(xué)們討論、發(fā)言。（I、J、K、發(fā)言）

主持人：這幾位同學(xué)說不錯(cuò)，我們要做文明學(xué)生。下面我們請班長來宣讀倡議書。

5、倡議書

（班長宣讀倡議書）親愛的同學(xué)們：

學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代技校生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明,，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議:（全班同學(xué)跟著班長朗誦）

（1）、愛黨愛校，說文明話，作文明人，塑造職校學(xué)子文明形象。（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物。（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。（4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。（6）、同學(xué)之間舉止文明，言行得體。

主持人：同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭建文明和諧的校圓！請記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生。主持人：下面我們請班主任做總結(jié)。主持人：主題班會到此結(jié)束。

第二篇：加強(qiáng)文明建設(shè) 共建和諧校園

加強(qiáng)文明建設(shè) 共建和諧校園

——應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明創(chuàng)建結(jié)碩果

吳春清

應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所百年老校。多年來，學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培育“四有”新人為目標(biāo)，不斷加大德育力度，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)文明建設(shè)，共塑時(shí)代風(fēng)范，共建和諧校園，取得了一定的成績。我們所采取的舉措是落實(shí)“五個(gè)結(jié)合”：

一、把文明單位建設(shè)與樹立學(xué)校形象相結(jié)合

學(xué)校號召全校教師廣泛樹立“教書育人、服務(wù)育人、管理育人”的文明形象，明確提出了“實(shí)踐‘三個(gè)代表’，實(shí)施和諧管理，打造陽光教師，培育君子少年”的奮斗目標(biāo)。以市教育局提出的《教師行為規(guī)范“八不準(zhǔn)”》為準(zhǔn)繩，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化公仆意識，樹立良好的教師形象。落實(shí)德育首位，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培育跨世紀(jì)“四有”新人。努力擦亮“窗口”，展示教職員工良好精神面貌和教書育人、服務(wù)育人、為人師表的教師形象，為學(xué)校文明單位創(chuàng)建打基礎(chǔ)。

二、把文明單位建設(shè)與學(xué)校制度文化建設(shè)相結(jié)合

精神文化建設(shè)是學(xué)校文化之魂，制度文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)之本。學(xué)校成立有創(chuàng)建工作專班，把校園文明創(chuàng)建納入學(xué)校工作首位，并制定了實(shí)施規(guī)劃和激勵(lì)機(jī)制，把兩個(gè)文明建設(shè)一起納入學(xué)?？荚u體系。參照湖北省《創(chuàng)建文明城市辦法》和應(yīng)城市《爭創(chuàng)文明城市的規(guī)劃目標(biāo)》及《文明單位驗(yàn)收細(xì)則》進(jìn)行對照檢查，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。學(xué)校與每位教職工鑒定了《文明創(chuàng)建責(zé)任書》，并定期檢查。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校狠抓了制度的建設(shè)和實(shí)施。實(shí)行“三考一評”（考勤、考績、考紀(jì)、評優(yōu)）責(zé)任制，考核結(jié)果與個(gè)人的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，增強(qiáng)了創(chuàng)建活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。對班級文明管理，學(xué)校制定了“小學(xué)生日常行為習(xí)慣量化表”，組織專班考評，并把其作為文明班級、三好學(xué)生的評選條件之一，有效地促進(jìn)了學(xué)校文明程度的提高。學(xué)校還制定了教師文明執(zhí)教系列標(biāo)準(zhǔn)——《小學(xué)教師師德規(guī)范》、《愛生條約》、《教師行為規(guī)范“八不準(zhǔn)”》、《文明教學(xué)指南》等制度，用規(guī)范、制度、條約等規(guī)范教師的言行。學(xué)校制度文化的建設(shè)，保證了創(chuàng)建工作的經(jīng)?；椭贫然瑸閷W(xué)校文明單位建設(shè)提供了有力保障。

三、把文明單位建設(shè)與德育系列化活動(dòng)相結(jié)合

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。學(xué)校開展的系列革命傳統(tǒng)教育，如邀請英模作報(bào)告，組織師生參觀革命烈士紀(jì)念館，開展“兩史一情”教育，在全體學(xué)生中開展愛我中華、愛我家鄉(xiāng)系列活動(dòng)。在重大節(jié)假日期間，組織大型歌詠、書法、繪畫、作文比賽等，以豐富多彩的活動(dòng)寓教于樂。在學(xué)生中開展系列評優(yōu)活動(dòng)，樹立一批優(yōu)秀典型。學(xué)校還通過開展不同形式的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的道德情感，陶冶了學(xué)生的情操。如通過文明禮儀規(guī)范班、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班的評選，掀起“人人講文明、生生講禮儀”的熱潮。組織學(xué)生開展多種形式的社會實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生到敬老院慰問演出，幫助老人打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)他們尊重長輩、孝敬父母的良好風(fēng)尚和熱愛勞動(dòng)的思想，為學(xué)會做人奠定關(guān)鍵的一步。組織學(xué)生開展雅行操比賽，培養(yǎng)學(xué)生感恩的美德。這樣，讓學(xué)生在德育系列活動(dòng)中得到陶冶和教育，把學(xué)校文明建設(shè)落到了實(shí)處。

四、把文明單位建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合

校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是每所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。學(xué)校在加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)中，以優(yōu)化育人環(huán)境為突破口，積極搭建校園文化育人平臺，促進(jìn)創(chuàng)建工作。學(xué)校根據(jù)自身?xiàng)l件，建設(shè)走廊文化、墻文化、辦公室文化、教室文化和功能室文化，形成了自己獨(dú)特的文化風(fēng)格。通過建設(shè)校園文化，使樓道有畫語、校園有歌聲，力爭“讓每一堵墻都會說話”，努力豐富學(xué)生的文化生活，營造一個(gè)健康文明、和諧向上的校園文化環(huán)境，從而達(dá)到“潤物無聲”的教育目的，促進(jìn)師生健康發(fā)展，為文明單位的創(chuàng)建營造了良好的文化氛圍。

五、把文明單位建設(shè)與創(chuàng)造成績相結(jié)合

學(xué)校以“科教興市”為己任，以建設(shè)文明單位和培育“四有”新人為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)德育首位，積極推進(jìn)課程改革，取得了一定成績。學(xué)校先后多次被評為“湖北省文明單位”，兩次被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。還先后榮獲“全國扶殘助殘先進(jìn)單位”、“全國優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”、“全國體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“湖北省綜合實(shí)力50強(qiáng)學(xué)?！?、“湖北省教改名校”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”、“湖北省示范家長學(xué)?！薄ⅰ昂笔n案管理先進(jìn)單位”等。這些成績的取得，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力，推動(dòng)了學(xué)校文明創(chuàng)建工作向更高層

第三篇：建設(shè)和諧文明文明校園發(fā)言稿

創(chuàng)建和諧文明校園發(fā)言稿

親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先我很榮幸能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。“才者，德之資也，德者，才之帥也”，文明行為是一個(gè)人德行的具體體現(xiàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們是文明的踐行者與傳播者。魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉?！濒斞赶壬f的“立人”就有要完善個(gè)人的道德修養(yǎng)。做文明之人，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明、用禮儀，既體現(xiàn)了個(gè)人素質(zhì)，反映出社會公德，更弘揚(yáng)了民族文化。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們心中是否做到做文明之人、行文明之事、踐文明之行？

文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不能忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn)！現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了我們自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗(yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)從你身邊經(jīng)過時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問候；當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解；文明

和諧的校園，就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻；文明和諧的校園，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起；當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財(cái)，它唯一需要的，是你要有心。它是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

其實(shí)，文明離我們很近，正如濮存昕所說的：“文明離我們很近，只是一張紙的厚度?！蔽拿骶驮谖覀兊呐e手投足間，就在我們的日常細(xì)節(jié)中，文明就在我們的身邊，就在我們的心中。做好文明禮儀要從生活的點(diǎn)滴做起，從我們的日常行為規(guī)范做起：講究衛(wèi)生，不扔紙屑;遵守紀(jì)律、不搞破壞;著裝得體、不求前衛(wèi);說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；尊敬師長、關(guān)愛他人，等等。

老師們，同學(xué)們，我們要知道“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的心靈；有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！蔽覀兗仁切@文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!希望同學(xué)們學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導(dǎo)文明禮儀。修身立德，文明就餐，從現(xiàn)在做起，從你我做起，從身邊的小事做起，說文明話，行文明事，做文明人，倡文明之風(fēng)，踐文明之行。讓我們高呼“除陋習(xí)、樹新風(fēng)、爭做文明大學(xué)生”的口號，為建設(shè)文明和諧的校園、繡出自己的完美人生而努力奮斗！

謝謝！

第四篇：建設(shè)文明和諧校園演講稿

建設(shè)文明和諧校園演講稿

吳川市第一中學(xué)

文明與和諧都是我國社會主義核心價(jià)值觀里面的內(nèi)容，也是校園里一個(gè)永恒的主題?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美好?！拔拿鳌币辉~里蘊(yùn)含著禮貌，好的道德素質(zhì)。那何為“建設(shè)文明和諧校園”？那便是建設(shè)一個(gè)文明、美麗充滿朝氣的校園。

在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學(xué)？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點(diǎn)時(shí)間把自己手上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶？愛默生說過:“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點(diǎn)兒時(shí)間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點(diǎn)激動(dòng)而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動(dòng)匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動(dòng)，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。

正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動(dòng)，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！

校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個(gè)沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學(xué)子安心學(xué)習(xí)？又怎能稱得上是一個(gè)文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。

我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設(shè)一個(gè)文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。因此我們應(yīng)從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的:拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應(yīng)持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強(qiáng)調(diào)了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的:“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！庇纱丝梢?，禮不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個(gè)顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點(diǎn)兒善良，多付出一些行動(dòng)，共同建設(shè)文明和諧的校園。

第五篇：爭做文明大學(xué)生,建設(shè)和諧校園

“爭做文明大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”

————為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文明建設(shè)，擯棄目前校園內(nèi)存在的一些不文明現(xiàn)象，培養(yǎng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明和良好的行為習(xí)慣，營造文明健康、積極向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧、美好校園，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展 “爭做文明大學(xué)生，共建和諧校園”活動(dòng)。

（1）市場分析

黨的十六屆四中全會提出了“和諧社會”的概念，意義重大而深遠(yuǎn)。和諧文化建設(shè)是社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。教育作為培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對構(gòu)建和諧社會具有先導(dǎo)性作用。就高等學(xué)校而言，要努力建設(shè)和諧校園文化，全面優(yōu)化人才成長環(huán)境，為和諧文化建設(shè)、和諧社會建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

大學(xué)生是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了更好地培養(yǎng)同學(xué)們的文明意識，創(chuàng)造和諧文明有序、積極向上的校園環(huán)境。學(xué)校開展“爭做文明大學(xué)生，構(gòu)建和諧校園”的活動(dòng)，號召廣大同學(xué)行動(dòng)起來，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，規(guī)范言行舉止，克服不良習(xí)慣，追求健康生活，提高文明素養(yǎng)，凈化校園環(huán)境，自覺樹立良好風(fēng)范和形象，促進(jìn)良好的校風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，爭做文明大學(xué)生。

（2）確定宣傳目標(biāo)

希望通過活動(dòng)的開展，能帶動(dòng)團(tuán)員青年堅(jiān)定信念，胸懷祖國，繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，知行合一，爭做學(xué)習(xí)實(shí)踐的先鋒；崇尚科學(xué)，知榮明恥，爭做文明新風(fēng)的標(biāo)兵，擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任，用青春與汗水為構(gòu)建和諧校園、和諧社會做出貢獻(xiàn)，借以達(dá)到調(diào)動(dòng)全院同學(xué)熱愛校園文化、創(chuàng)造文明你我、和諧校園的目的。

（3）策劃“新聞點(diǎn)”

中華民族被贊譽(yù)為文明古國、禮儀之邦，文明是我們民族之魂。而大學(xué)被看作是文 明的象征，因此，身處大學(xué)的我們成為文明建設(shè)的先行者和傳承者，責(zé)無旁貸。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個(gè)新概念，構(gòu)建和諧校園是大勢所趨，人心所向，是時(shí)代發(fā)展的必然，是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”。

學(xué)校德育工作，從培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度出發(fā)，教育學(xué)生牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。根據(jù)胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”的具體要求，在高校大學(xué)生中經(jīng)常開展集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)與師德教風(fēng)建設(shè)和“爭做文明大學(xué)生，共建和諧校園”主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、自我反思、檢查督導(dǎo)，大力提高師生自身素質(zhì)，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)

（4）選擇媒體

由于是學(xué)校校內(nèi)組織活動(dòng)，范圍較小，暫定在校園廣播站播送相關(guān)廣播，在學(xué)校宣傳欄里貼宣傳海報(bào)，組織同學(xué)分發(fā)宣傳單，拉橫幅，同時(shí)可以聯(lián)系重慶電視臺以及晨報(bào)，晚報(bào)等媒體

（5）編制預(yù)算

這次策劃最主要的投入是相關(guān)海報(bào)以及傳單的制作經(jīng)費(fèi)

橫幅：2份70元/份

宣傳海報(bào)： 5份15元/份

傳單：1000份0.03元/份

合計(jì)：245元

（6）策劃的實(shí)施和控制

一、活動(dòng)主題：爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22日－2011年5月24日

三、活動(dòng)內(nèi)容：強(qiáng)化大學(xué)生基礎(chǔ)文明意識，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，促進(jìn)文明校園建設(shè)，開展以“尊師重教”、“文明守信”、“文明禮貌”、“網(wǎng)絡(luò)文明”、“宿舍文明”、“愛護(hù)公物”、“節(jié)約水電”等方面為主要內(nèi)容的活動(dòng)。活動(dòng)安排：

（一）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”活動(dòng)動(dòng)員

1、時(shí)間：2011年4月22日－4月31月

要求：由學(xué)生工作處制作橫幅，并提供關(guān)于開展本次活動(dòng)的通知及動(dòng)員稿通過廣播站播出，同時(shí)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會積極配合貼出相關(guān)海報(bào)，以及在各系組織同學(xué)分發(fā)傳單，盡量擴(kuò)大宣傳范圍，加大宣傳力度，為本活動(dòng)積極的、能被大多同學(xué)所理解和支持做好鋪墊

（二）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”主題班會

1、時(shí)間：2011年4月30日完成。

2、要求：以班級為單位開展“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”的主題班會。各班班會圍繞“開展本次活動(dòng)的意義、列舉身邊的不文明行為、共建安全文明和諧?！钡葍?nèi)容展開，并以班級為單位完成1篇以上以本次活動(dòng)為主題的廣播稿，于5月8日前報(bào)系學(xué)生辦，各系于5月9日前報(bào)學(xué)工處。在班會組織過程中，團(tuán)委學(xué)生會組織專門的行動(dòng)監(jiān)督隊(duì)，使主題班會能夠深入的準(zhǔn)確的落實(shí)，讓同學(xué)們能有話說，并且有話敢說，堅(jiān)決杜絕作假行為，數(shù)清學(xué)院誠信之風(fēng)。

（三）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”簽名活動(dòng)

1、時(shí)間： 2011年5月20日

2、要求：由學(xué)工處和學(xué)院學(xué)生會以及各系組織全院學(xué)生在《關(guān)于“爭做文明大學(xué)生，共建和諧校園”的倡議書》上簽名。要讓同學(xué)們在簽字的同時(shí)，真正認(rèn)識到做文明大學(xué)生，建設(shè)和諧校園的重要性。

（四）文明督察活動(dòng)

1、時(shí)間：2011年4月23－5月21日

2、要求：由學(xué)工處和團(tuán)委學(xué)生會組織成立校園文明督察小組，利用課余時(shí)間在教室、宿舍及其他校園公共場所開展文明督察活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止各種不文明現(xiàn)象。對于違反校紀(jì)校規(guī)，經(jīng)批評教育不改者，嚴(yán)格按照我院學(xué)生管理相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。給予有相關(guān)行為習(xí)慣的同學(xué)敲響警鐘，要求他們嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，讓本次活動(dòng)落到實(shí)處。

（五）“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”演講比賽

1、時(shí)間：2011年5月12日

2、要求：由院團(tuán)委社團(tuán)部組織部承辦，各系圍繞“爭做文明大學(xué)生，共建安全文明和諧校園”為主題的演講，并評選出優(yōu)秀者給予精神獎(jiǎng)勵(lì)

四、具體要求：

1、各系要站在構(gòu)建文明校園、提高我院人才培養(yǎng)水平與質(zhì)量的高度上，充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把工作落到實(shí)處。

2、各系、各班級要通過網(wǎng)絡(luò)、展板、黑板報(bào)等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，確保本次主題教育進(jìn)班級，進(jìn)宿舍，在學(xué)生中產(chǎn)生較廣泛的影響。要發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)，讓廣大同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，倡導(dǎo)大學(xué)生做校園文明使者，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，營造文明守紀(jì)、健康向上的校園氛圍。

3、各系、各班級要及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成我院加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀教育工作的長效機(jī)制，使本次活動(dòng)能延續(xù)下去。

（7）策劃效果衡量

本次活動(dòng)組要通過廣播、橫幅、海報(bào)、傳單以及相關(guān)媒體單位做為傳播，在行動(dòng)上積極動(dòng)員大多數(shù)同學(xué)參加，從活動(dòng)動(dòng)員、主題班會、簽名活動(dòng)、監(jiān)督活動(dòng)、演講比賽等五個(gè)點(diǎn)著手，使全院的能深刻的認(rèn)識到開展本次活動(dòng)的意義以及學(xué)院相關(guān)部門的決心。

總之，本次活動(dòng)將會圓滿的效果，讓同學(xué)們認(rèn)識到建設(shè)和諧校園重要性，不斷提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，就會加快促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，使高等學(xué)校培養(yǎng)的大學(xué)生成為真正的德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。