第一篇：話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字

話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字

學(xué)騎自行車(chē)作文400字一：學(xué)騎自行車(chē)（470字）

我的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，家長(zhǎng)如果每天接送就太麻煩了。于是，我就想到了學(xué)騎自行車(chē)！聽(tīng)別人說(shuō)，在沒(méi)風(fēng)的天氣里學(xué)騎車(chē)是最好不過(guò)了。所以今天我也想試一試。

頭一次推車(chē)，我的心里非常緊張，走起路來(lái)東倒西歪，更不用說(shuō)遛車(chē)了。我推了很長(zhǎng)時(shí)間，心才穩(wěn)了下來(lái)。

我慢慢地扶著車(chē)把，左腳蹬著左腳蹬子，右腳一下一下蹬地。車(chē)輪朝前滾動(dòng)了，可我光注意腳下，車(chē)把沒(méi)扶穩(wěn)，摔了個(gè)大跟頭，屁股疼了好半天。我有些打退堂鼓了，心想：剛上陣就摔跟頭，真沒(méi)勁。可我轉(zhuǎn)念又想：哪個(gè)人做事能一帆風(fēng)順？

第二天，我信心百倍地繼續(xù)練習(xí)。我遛得很順利，想騎上去，沒(méi)想到車(chē)子向右邊一歪，我又摔了個(gè)四腳朝天，逗得旁觀者哈哈大笑。我又羞又氣地把車(chē)子推回家。到家一看，胳膊肘破了，腿也出血了。媽媽一邊幫我敷藥，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“別氣餒，繼續(xù)練，沒(méi)事的。記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’！”

聽(tīng)了媽媽的話，我堅(jiān)定了學(xué)騎自行車(chē)的信心。我重新推起了自行車(chē)，遛起來(lái)，然后右腿往上一抬，屁股往后一傾，騎起來(lái)了。

功夫不負(fù)有心人，不久我就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，是它鼓勵(lì)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

學(xué)騎自行車(chē)作文400字二：學(xué)騎自行車(chē)（441字）

我有一輛自行車(chē)，我的自行車(chē)是四個(gè)輪子，前面一個(gè)輪子，后面三個(gè)輪子，這種車(chē)子很好騎，不會(huì)摔跤，因?yàn)楹竺嬗袃蓚€(gè)小輪子扶住了，媽媽不需要扶我，看著我騎就可不以了。我騎了一段時(shí)間，奶奶幫我把后面左邊的一個(gè)輪子下掉了，我的車(chē)子只有三個(gè)輪子了，我騎上去往左邊就會(huì)摔倒，往右邊不會(huì)摔倒，這種車(chē)子不好騎，騎上去以后為了不摔倒我整個(gè)人都往右邊斜，奶奶看到了，就叫修理店的人幫我把右邊的那個(gè)小輪子也下掉了，我看到以后，我想：“我哪會(huì)騎呀，這下我慘了?！眿寢屨f(shuō)：“你行的，我會(huì)扶著你”。媽媽教了我一下，可是我還是不會(huì)。第二天放學(xué)后，奶奶教我騎自行車(chē)，奶奶把手扶到我的車(chē)子后面，我始勁的踩，過(guò)了一下子，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了。但是我騎得不好，總是會(huì)撞到墻上，撞得屁股很痛，奶奶就教我說(shuō)：“騎車(chē)時(shí)要注意剎車(chē)，右邊的剎車(chē)管前面的輪子，左邊的剎車(chē)管后面的輪子”，我聽(tīng)了奶奶的話以后，就按照奶奶說(shuō)的話來(lái)騎，過(guò)了不久，我就學(xué)會(huì)了。

學(xué)會(huì)以后，我發(fā)現(xiàn)了騎自行車(chē)其實(shí)一點(diǎn)都不難，關(guān)鍵要掌握好平衡，避免摔跤，只要有恒心，誰(shuí)都能學(xué)會(huì)。

學(xué)騎自行車(chē)作文400字三：學(xué)騎自行車(chē)（437字）

騎自行車(chē)是我的最?lèi)?ài)，都是學(xué)騎自行車(chē)可就不容易了，學(xué)騎自行車(chē)說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易，關(guān)鍵是看自己用怎么樣的心態(tài)對(duì)待它：覺(jué)得很容易，幾天就學(xué)會(huì)了；覺(jué)得很難，幾個(gè)月才可以學(xué)會(huì)。話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字。當(dāng)中必然有苦也有樂(lè)。

“唉，人人都會(huì)騎自行車(chē)，就我一個(gè)不會(huì)，不行，我一定要學(xué)會(huì)！”于是我?guī)е孕熊?chē)，在媽媽的帶領(lǐng)下走到一塊空地上，開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。媽媽教我，把左腳放在腳踏板上，右腳在地上助跑，然后一躍，把所有氣力放在左腳，如此重復(fù)幾次就學(xué)會(huì)一半了。做完上述動(dòng)作后再把右腳跨上另一邊的腳踏板，速度要快，然后決不可分心，當(dāng)時(shí)我一分心，就撞墻了，還真夠苦啊。整個(gè)人都在車(chē)上時(shí)，馬上踏上自行車(chē)的腳踏板，向前走幾步就習(xí)慣了。都是我整個(gè)人上了自行車(chē)后竟然不知道要做什么，停了幾秒鐘，車(chē)子失去了平衡，我摔到了地上。接下來(lái)幾天我都不敢騎自行車(chē)。后來(lái)我終于鼓起了勇氣。當(dāng)我上了車(chē)后我就騎，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

從那以后，當(dāng)我要去遠(yuǎn)點(diǎn)的地方時(shí)，就可以騎自行車(chē)去，還可以到處去兜風(fēng)，與朋友比賽??比以前方便多了，這種感覺(jué)，甜甜的。

學(xué)騎自行車(chē)作文400字四：學(xué)騎自行車(chē)（418字）

每天看見(jiàn)哥哥騎著自行車(chē)那瀟灑自豪的樣子，我羨慕極了，我要是也會(huì)騎自行車(chē)該多好??！于是，我暗暗下決心不管遇到什么困難，也要學(xué)會(huì)騎車(chē)。

10日上午，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，在我的一再糾纏下，哥哥終于答應(yīng)教我學(xué)騎車(chē)了。我心里萬(wàn)分激動(dòng)，屁顛屁顛地跟在哥哥后面來(lái)到后院。哥哥扶著自行車(chē)，讓我自己坐在車(chē)上，兩腳用力蹬車(chē)。我心里忐忑不安，害怕極了，對(duì)著哥哥直喊：“別放手！別放手！”哥哥說(shuō)：“不要怕，我扶著車(chē)呢?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐在車(chē)上，腳蹬在腳踏板上來(lái)回蹬，兩手用勁握著手把，車(chē)就往前跑開(kāi)了。可車(chē)子像喝醉了酒一樣，左搖右晃。我嚇的直叫：“車(chē)要翻了！車(chē)要翻了”哥哥說(shuō)：“別慌，騎車(chē)時(shí)腰不要扭動(dòng)，挺胸抬頭看前方?！蔽艺崭绺缯f(shuō)的去做，果然好多了。一圈、兩圈、三圈??漸漸地我一次比一次騎的好，這時(shí)哥哥也不知何時(shí)就放開(kāi)手了。我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。我心里一個(gè)勁地樂(lè)。

通過(guò)學(xué)騎車(chē)，我漸漸明白了一個(gè)道理：不論做什么事，只要用心去做，就一定能做好。

學(xué)騎自行車(chē)作文400字五：學(xué)騎自行車(chē)（455字）

看著哥哥姐姐們每天在小區(qū)里進(jìn)進(jìn)出出，我非常羨慕他們，并且，我的好朋友們大多數(shù)都會(huì)騎車(chē)，只有我不會(huì)騎車(chē)。話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字文章話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字出自wk-78500000546699.html，此鏈接！。看著他們神氣的樣子，我也很想騎車(chē)，回家我求爺爺給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爺爺爽快的答應(yīng)了。并且還叫我學(xué)期自行車(chē)。

第二天，自行車(chē)買(mǎi)來(lái)了。我下定決心，一定要盡快學(xué)會(huì)騎車(chē)。

學(xué)車(chē)開(kāi)始了，爺爺在后面給我扶著，我坐在車(chē)上，剛蹬了一圈，車(chē)子就歪了，還想翻車(chē)。爺爺讓我向前看，扶好車(chē)把，不要向后看，剛開(kāi)始，我心里很害怕，怕車(chē)翻了，怕摔倒。還好我個(gè)子高，腳一下子就能踩到地上，不讓車(chē)翻。我騎著騎著，感覺(jué)車(chē)子不歪了，一不留神，車(chē)子歪了，幸好爺爺給我扶著車(chē)子。沒(méi)讓車(chē)翻，也沒(méi)有摔著我。爺爺說(shuō)：“膽子大點(diǎn)，沒(méi)事！爺爺給你扶著呢?！甭?tīng)了這句話，我心里放心多了。我又開(kāi)始騎車(chē)了，車(chē)慢慢的就不歪了，他一歪，我的腳就著地，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。爺爺累得滿頭大汗，可還是堅(jiān)持著給我扶著。騎著騎著，往后一看，爺爺不知什么時(shí)候松手了，我竟然沒(méi)感覺(jué)出來(lái)，我自己也會(huì)騎車(chē)了，我騎著車(chē)來(lái)到家門(mén)口，爺爺說(shuō)：“慢慢練，就可以了”。

這就是我第一次騎自行車(chē)的經(jīng)歷。

學(xué)騎自行車(chē)作文400字六：學(xué)騎自行車(chē)（465字）

我還不會(huì)騎自行車(chē)，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想學(xué)騎自行車(chē)。”爸爸說(shuō)：“好，好?！庇谑?，我馬上就興致勃勃地推自行車(chē)，爸爸跟在后面向空地走去。

我和爸爸來(lái)到空地上，我騎上自行車(chē)，雙手緊握車(chē)把，兩腳踏著踏架，顯得十分緊張，心跳加速。爸爸在后面扶著，對(duì)我說(shuō)：“天一，不要緊張，不要害怕，眼睛要看前方，身子要直??”我邊聽(tīng)邊歪歪扭扭地騎，差一點(diǎn)就要摔倒了。這時(shí)候，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“車(chē)子往邊上倒，但身子不能跟著往邊上倒?！蔽艺罩职值脑捰掷^續(xù)騎，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我騎自行車(chē)比較穩(wěn)了，于是爸爸就放開(kāi)了手。于是我緊握著車(chē)把騎了一小段路，回頭一看爸爸沒(méi)有扶著，心一慌，車(chē)子又搖晃起來(lái)，我忘了剎車(chē)，車(chē)子扭了幾下就摔倒在地。幸好沒(méi)有摔傷，我想失敗乃成功之母，所以我一定要努力！

這時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，耐心地鼓勵(lì)我：“天一，不要灰心，堅(jiān)持就是勝利！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又接著學(xué)起來(lái)。我漸漸地掌握了騎自行車(chē)的方法。一個(gè)上午過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！”爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“有志者事竟成，功夫不負(fù)有心人嘛！”

學(xué)騎自行車(chē)作文400字七：學(xué)騎自行車(chē)（453字）

今天是星期六，我想起爸爸前天給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，腦里浮現(xiàn)出別人學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的圖畫(huà)，心里不由而發(fā)一種羨慕之情，便嚷著媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)，媽媽答應(yīng)了。

我們先來(lái)到一個(gè)小操場(chǎng)，媽媽先來(lái)給我示范，我看完迫不及待地上去騎，誰(shuí)知“碰”一聲我摔跤了，有點(diǎn)像一只四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我，告訴我學(xué)騎自行車(chē)首先是要掌握平衡，我這樣亂沖直撞是不行的。我聽(tīng)了媽媽的話后，便拾起自行車(chē)再試一次。不過(guò)這次，媽媽在我自行車(chē)后面加上一面長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，就算我摔倒，那也不用全身摔下去了。但我試了好幾次，還是騎不好，騎一騎就摔跤了，我就像一只泄了氣的氣球一樣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)了！我總是騎不好，每次都摔跤，弄得我全身都是傷，這好難，不學(xué)了！”媽媽過(guò)來(lái)安慰我：“韻君，不要泄氣了。話題作文 學(xué)騎自行車(chē)作文400字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類(lèi)中小學(xué)生作文。每個(gè)人學(xué)東西，都會(huì)受到挫折的，你現(xiàn)在受了點(diǎn)點(diǎn)挫折就不學(xué)了。那別人，也像你這樣做嗎？”

聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì)后，我終于重拾自信了，再試一次，這次我學(xué)會(huì)了！媽媽幫我把木板拿去了，我還是能騎好！我現(xiàn)在興高采烈的心情，就像一只小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)在天空中飛翔一樣??

學(xué)騎自行車(chē)作文400字八：學(xué)騎自行車(chē)（450字）

我有一輛自行車(chē)，是去年爸爸送給我的生日禮物?？墒?，我一直沒(méi)有時(shí)間去學(xué)騎它，今天我讓爸爸來(lái)教我學(xué)騎自行車(chē)。

我跟爸爸來(lái)到小區(qū)的空地上。首先，爸爸騎上車(chē)示范給我看。他慢慢地在我身旁繞著圈，一邊給我講解騎車(chē)的要領(lǐng)。接著，爸爸讓我騎著試試。我坐上車(chē)座，雙手死死抓住車(chē)把，雙腳踩在踏板上。我的手掌里全是汗水，心在怦怦地跳。爸爸一邊幫我抓緊車(chē)架，一邊扶著我說(shuō)：“向前看，全身放松，用力蹬踏板?！蔽易谏厦嫘捏@肉跳，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，我的身子老是向一邊歪。只蹬了一圈，我再也堅(jiān)持不住了，屁股從車(chē)座上滑下來(lái)，雙腳踩到了地面，我連人帶車(chē)都摔倒了。

休息了一會(huì)兒后，我又開(kāi)始騎了。這一次，爸爸在旁邊不停地鼓勵(lì)我說(shuō)：“有進(jìn)步了！別心急，眼睛看前方，身子要坐正。加油！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我的心情放松了許多。

雖然我只練騎了幾次自行車(chē)，也遇到了許多困難，可是在爸爸的鼓勵(lì)下，我仍然堅(jiān)持不放棄。因?yàn)榘职指嬖V我：每個(gè)人學(xué)東西，都會(huì)受到挫折，受了點(diǎn)小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰(zhàn)！聽(tīng)了爸爸的話，我想：只要堅(jiān)持不懈，什么事都能做好！

第二篇：二年級(jí)作文學(xué)騎自行車(chē)（精選11篇）

寫(xiě)寫(xiě)幫會(huì)員為你精心整理了11篇《二年級(jí)作文學(xué)騎自行車(chē)》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！

篇一：二年級(jí)作文學(xué)騎自行車(chē)

“?！！！边@是什么聲音呢？這是自行車(chē)的聲音。每次看到別人騎自行車(chē)，我就有一股抑制不住的'沖動(dòng)。

星期六的一天，我還在床上睡大覺(jué)，朦朧中聽(tīng)見(jiàn)老媽在房外叫我。隨即她便推開(kāi)房門(mén)連拖帶扯將我叫了起來(lái)，說(shuō)是讓我看一樣?xùn)|西。我眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)，迷迷糊糊的。當(dāng)爸爸把自行車(chē)推到我面前時(shí)，我眼睛一亮，大叫一聲說(shuō)：“哇，好漂亮的自行車(chē)呀！我可以騎嗎？”“可以，”媽媽說(shuō)。我來(lái)到院子里，媽媽扶著自行車(chē)的后面，我在前面騎，車(chē)頭搖搖晃晃的，我有點(diǎn)力不從心。媽媽說(shuō)：“別怕，兩眼平視前方，有我在呢?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，車(chē)頭平靜了下來(lái)，不知什么時(shí)候，媽媽把手放開(kāi)了。要拐彎時(shí)，自行車(chē)碰到了石頭，我從車(chē)上摔了下來(lái)，腿流了血?！安慌拢衮T一次，一定能成功，”媽媽說(shuō)。我又一次騎了上去，媽媽像上次一樣，扶著車(chē)尾跟著跑。嘴里不停地喊著：“頭抬起來(lái)看前方，身坐正，手伸直！”也不知過(guò)了多久，我聽(tīng)不到媽媽的喊叫聲了。我知道，媽媽一定又放開(kāi)手了。不過(guò)，這一次，我沒(méi)有摔倒，而是像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在那兒自由地飛舞著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“雅婷，太棒了，你學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！”

這件事讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要不氣餒，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，那就一定能取得成功！

老師的話：人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的困難與挫折，面對(duì)困難與挫折，小作者知難而進(jìn)，奮力拼搏，并能從其中悟出點(diǎn)人生的哲理，實(shí)屬難能可貴。習(xí)作采用了傳統(tǒng)的三段體式，具體而清楚地?cái)⑹鲎约嚎朔щy的經(jīng)過(guò)。沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有修辭手法的堆砌，但習(xí)作讀來(lái)仍能讓人感覺(jué)耳目一新，稱得上是一篇較為成功的習(xí)作。

篇二：二年級(jí)作文學(xué)騎自行車(chē)

今天是周末，哥哥前幾天答應(yīng)我教我騎自行車(chē)，所以我一大早就吵著哥哥騎自行車(chē)。我們來(lái)到公園，找了一條少人的路騎自行車(chē)。

首先，哥哥扶我坐自行車(chē)上坐好，然后哥哥用手扶著我自行車(chē)跟著我在后面跑。我用腳蹬著自行車(chē)，自行車(chē)慢慢地向前，哥哥跟著我后面扶我的自行車(chē)怕我摔倒。就這樣我騎了幾圈我慢慢地熟了，哥哥開(kāi)始放手不扶我的自行車(chē)。可是我非常害怕，心一慌就摔倒，哥哥飛快的跑過(guò)去問(wèn)我有沒(méi)有受傷。我說(shuō)：“沒(méi)事，心里有點(diǎn)怕，不想學(xué)了?！备绺缯f(shuō)：“怕，自己小心點(diǎn)就沒(méi)事了，拿出你的勇氣來(lái)，好好學(xué)，就一定會(huì)學(xué)好的?！苯?jīng)過(guò)哥哥的鼓勵(lì)，我繼續(xù)學(xué)下去，我慢慢地學(xué)會(huì)了，心想很高興。

在哥哥的幫助下，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我知道了做什么事情都不能半途而廢，只要努力就一定會(huì)成功。

篇三：小學(xué)生作文學(xué)騎自行車(chē)

經(jīng)過(guò)兩次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

我在門(mén)口的大路上，騎了一圈又一圈，沒(méi)有摔倒一回。但有一次，沒(méi)有控制好平衡，撞到了墻上。媽媽說(shuō)：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)?！蔽倚睦锵耄簨寢尳o了我信心，這點(diǎn)小事不算什么。

現(xiàn)在我騎的已經(jīng)非常熟了，在村里繞了一大圈，還在馬路上試了試，結(jié)果沒(méi)事，一路平安。我?guī)Ч诔?、魏正浩騎一下，結(jié)果走不動(dòng)，重死了。小賣(mài)部的女老板說(shuō)：“這么快都會(huì)騎車(chē)了，真棒！”我聽(tīng)了，心里特別高興。

星期天，我就能騎著自行車(chē)去姥姥家玩了。

篇四：小學(xué)生作文學(xué)騎自行車(chē)

今天我和我朋友白浩北一起去練車(chē)子，因?yàn)槲疫€沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，可是白浩北已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，還是專業(yè)的“賽車(chē)手”呢！“我也要學(xué)會(huì)騎車(chē)子！”媽媽先推這車(chē)子的座子，我自己抓把。我突然覺(jué)的我的速度越來(lái)越快，把子越來(lái)越穩(wěn)。白浩北告訴我“你學(xué)會(huì)騎車(chē)子了”我一緊張，就來(lái)了一個(gè)四腳朝天。

等我回過(guò)神的時(shí)候，媽媽已經(jīng)笑容滿面的來(lái)到了我的眼前，她告訴我“出丑才會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)出丑！”

篇五：小學(xué)生作文學(xué)騎自行車(chē)

春節(jié)放假，媽媽帶我去姥姥家。我看到了我小時(shí)候的自行車(chē)。小時(shí)候，我個(gè)子太低了，騎著自行車(chē)?yán)鲜峭贿呁?。一直沒(méi)學(xué)會(huì)。

現(xiàn)在，我的個(gè)子長(zhǎng)高了，看著自行車(chē)像是變小了一樣。我推著自行車(chē)，來(lái)到大門(mén)外曬麥子的場(chǎng)里。()蹬著車(chē)子就往前走，哎呀！車(chē)子一歪我就摔倒了。媽媽過(guò)來(lái)要扶我。我不讓，說(shuō)：“媽媽，我不痛，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。”我就接著騎，還是摔了一跤。我不氣餒，摔了五六次。但是，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。

篇六：二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)作文

二年級(jí)暑假，爺爺給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，是藍(lán)顏色的，座位很高，輪胎很寬，牌子是上海永久的。

聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這在幾十年前可是名牌。

第二天，我和爺爺就到后院去學(xué)騎車(chē)了。因?yàn)槭堑谝淮悟T自行車(chē)，我又緊張又害怕，蹬不動(dòng)腳蹬，害怕自己會(huì)摔倒。

過(guò)了兩天有了一些進(jìn)步，爺爺在后面把著我，但我還是騎得歪歪扭扭，每當(dāng)回家時(shí)，都把爺爺累得夠嗆。

又過(guò)了兩天，我開(kāi)始會(huì)騎車(chē)了，但是還需要爺爺扶著，爺爺一松手，我一緊張，就從座位上摔下來(lái)了，車(chē)把也摔壞了。

爺爺趕忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不怕，車(chē)壞了可以修好。”車(chē)子很快就修好了，我又開(kāi)始練習(xí)。坐在座位上，我騎得很自如，微風(fēng)吹得很舒服，但是我還不會(huì)啟動(dòng)，需要爺爺推我一下才能騎起來(lái)。

后來(lái)，爺爺讓我用右腳用力一蹬，練了練，我終于會(huì)啟動(dòng)了。

通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我知道了學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，要放松心情，不要緊張，才能學(xué)得又快又好。

另外，最重要的是無(wú)論做什么學(xué)什么都要堅(jiān)持努力，不要怕困難，不要放棄，一定就會(huì)成功的！

篇七：二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)作文

星期天的下午，陳晨約我到她爸爸的廠里玩。

我們來(lái)到陳晨爸爸的廠里，他辦的是機(jī)械廠，今天剛好全廠放假，廠里沒(méi)有一個(gè)人。我們覺(jué)得很無(wú)聊，就想找點(diǎn)什么事玩玩。我看見(jiàn)門(mén)邊停著一輛自行車(chē)，陳晨說(shuō)是她的，于是我就叫陳晨教我騎自行車(chē)。

剛開(kāi)始的時(shí)候，陳晨教我怎樣保持車(chē)的平衡，因?yàn)槲沂堑谝淮螌W(xué)騎自行車(chē)，所以我很害怕。我叫陳晨幫我扶著自行車(chē)，我感覺(jué)車(chē)身很重，騎也騎不動(dòng)。我一騎，扶手就搖搖晃晃地，陳晨叫我使勁踩，我使勁一踩，車(chē)就搖搖晃晃地前進(jìn)了。等到我熟練以后，我就叫陳晨放手，陳晨一放手，我就摔了個(gè)大根斗。疼得我爬都爬不起來(lái)。陳晨把我扶起來(lái)，叫我別灰心。我重新爬起來(lái)，騎上自行車(chē)，在我準(zhǔn)備讓陳晨放手打算再來(lái)一次的時(shí)候，陳晨的爸爸說(shuō)可以吃飯了，然后帶我們?nèi)タ系禄燥?。我依依不舍地離開(kāi)了工廠。我想：這次雖然我沒(méi)學(xué)成，下次有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再去學(xué)。

篇八：二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)作文

放學(xué)路上，我看見(jiàn)別的小朋友騎著自行車(chē)從我身邊飛快地經(jīng)過(guò)，他們看上去是那么帥氣，那么快樂(lè)。于是，我也想學(xué)騎自行車(chē)。在我的一再請(qǐng)求下沒(méi)過(guò)兩天爸爸就把自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái)?？粗鴰洑獾淖孕熊?chē)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

我很快就把車(chē)推到門(mén)外的一塊空地，纏著媽媽教我學(xué)騎車(chē)。媽媽扶著車(chē)的后尾，我的兩只手緊緊地握著車(chē)的把手，兩只腳踩著車(chē)的踏板。她讓我眼睛看著前方，身體保持平衡，用力蹬踏板。一開(kāi)始我一只腳上來(lái)，另一只腳用力踩下去，車(chē)龍頭不停地晃，仿佛在扭秧歌，我害怕地叫著說(shuō)：“媽媽你千萬(wàn)別放手，我害怕！”媽媽笑著說(shuō)：“寶貝別怕，有媽媽在。”于是我大膽地向前騎，騎著騎著我突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的聲音了，轉(zhuǎn)頭一看媽媽已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，我心想:咦?原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單！我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)了！我不禁沾沾自喜，可是一不小心摔了個(gè)四腳朝天……我一點(diǎn)也不灰心，一骨碌爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。

后來(lái)，媽媽又教我怎樣下車(chē)、上車(chē)、轉(zhuǎn)彎，越來(lái)越難，我也摔了很多次……就這樣，我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，哈哈！真開(kāi)心！

這次學(xué)騎車(chē)讓我明白了不管學(xué)什么，只要你有信心就一定能學(xué)好。

篇九：二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)作文

在這個(gè)八天的漫漫長(zhǎng)假中，作業(yè)寫(xiě)好了，還可以干什么呢？對(duì)了，不如去找朱琦騎車(chē)吧！

自行車(chē)不但低碳環(huán)保，而且特別方便，可我卻不一樣，朱琦的自行車(chē)一買(mǎi)來(lái)，一天就學(xué)會(huì)了，而且還會(huì)載人，我學(xué)，自己天天練，天天摔，學(xué)了一個(gè)多月都沒(méi)有學(xué)會(huì)，她也太輕松了吧！

不行，我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，超過(guò)朱琦！說(shuō)罷，我和朱琦推著自行車(chē)進(jìn)了后院，那有一塊大空地，最適合不過(guò)了。我坐上座墊，調(diào)好腳踏板，握好籠頭，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備。我踩下腳踏板，車(chē)剛剛往前“走”了一下，我怕摔就停下來(lái)了，就因?yàn)檫@點(diǎn)，朱琦老是說(shuō)我：“不要怕，要看前面，不穩(wěn)就把籠頭變一個(gè)方向，加油！”

學(xué)車(chē)也太難了吧，我真不想學(xué)了。好了不跟你們說(shuō)了，我得去練了，“喂，你等等我呀！”

篇十：二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)作文

我的課余生活豐富多彩，如：畫(huà)畫(huà)，跳舞，彈鋼琴······但我最喜歡的是騎自行車(chē)。

有一天，媽媽在操場(chǎng)的跑道上教我學(xué)騎自行車(chē)。我心想：四五歲我就會(huì)騎了，現(xiàn)在還用媽媽教，開(kāi)玩笑。趁媽媽不注意，我跨上自行車(chē)用力一踩，自行車(chē)就跑起來(lái)。我心中暗暗得意。突然自行車(chē)左右搖擺起來(lái)，我害怕極了，“嘭隆”地一聲，我重重地摔在了地上。這車(chē)和四五歲騎的是不一樣呀，我忐忑不安地重來(lái)。這次我慢慢地騎著，媽媽在后面扶著自行車(chē)慢慢地跟著跑。一會(huì)兒媽媽放手了，我又摔倒在地。我練了一次又一次，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)兒灰心了，這騎自行車(chē)怎么這樣難學(xué)呀。媽媽似乎知道我想放棄，說(shuō)：“鈞鈞，不要怕，你剛開(kāi)始學(xué)，腳下不要太用力，慢慢保持平衡就行了，加油!”媽媽的話給了我勇氣，我回想我剛才的騎法，琢磨著自己為什么會(huì)摔倒······我決定再練。我左腳輕輕地踩在自行車(chē)踏板上，右腳輕巧地跨上自行車(chē)，雙腳配合著用力，這一次我感覺(jué)平穩(wěn)多了。上上下下來(lái)回練了幾次，甚至連媽媽什么時(shí)候放手的我都不知道。終于，我可以自己騎自行車(chē)了，我學(xué)會(huì)了!

從此以后我經(jīng)常去騎自行車(chē)，因?yàn)樗坏珟Ыo我快樂(lè)，也使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

篇十一：二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)作文

這個(gè)暑假，我要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)！昨天，我們一家三口去歐尚實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的第一步——買(mǎi)自行車(chē)。經(jīng)過(guò)一番選擇后，最終我們買(mǎi)了一輛天藍(lán)色的高級(jí)防震自行車(chē)。

第二天，也就是今天晚上的7：00左右吧，我推著這輛屬于我的高級(jí)防震自行車(chē)，去小區(qū)外的空地上學(xué)騎。

一開(kāi)始，別說(shuō)騎了，我連推也不會(huì)。左右搖晃的自行車(chē)，像野馬一樣不聽(tīng)使喚。我小心翼翼地推著，唯恐一不留神連車(chē)帶人一起摔倒。慢慢地，我覺(jué)得順手多了，等到來(lái)到目的地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了推自行車(chē)。后來(lái)，爸爸教了我踮車(chē)。一上車(chē)，他先伸出右腳，把右側(cè)的踏板往上一勾，然后用力一踏；另一只腳在地上踮了幾下，然后放在左邊的踏板上，自行車(chē)就開(kāi)始行走了。

我試了86次，只有第53次成功踏了一圈，第44次踏了1/4圈，有3次腳踩到但沒(méi)踏成功。

我一次又一次地試。期間，屁股開(kāi)了81次花，膝蓋也傷筋動(dòng)骨。我正想放棄時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小朋友——大概5歲左右吧——把一輛兩輪自行車(chē)騎得飛快，那是老手中的`老手。于是，我做出了英明的決定：繼續(xù)練習(xí)！

我想我的練習(xí)不會(huì)白練的！

第三篇：學(xué)騎自行車(chē)作文400字

學(xué)騎自行車(chē)作文400字

學(xué)騎自行車(chē)作文400字

河南省安陽(yáng)市鋼城小學(xué)二（2）班 張雅慧

星期天一大早，爸爸說(shuō)：“慧慧，我教你學(xué)騎自行車(chē)吧。”我說(shuō)：“好??！”

爸爸給我買(mǎi)的自行車(chē)是前面一個(gè)輪子，后面三個(gè)輪子——一個(gè)大輪子，兩個(gè)小輪子。我說(shuō)：“我三歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車(chē)了，現(xiàn)在為什么還要學(xué)騎自行車(chē)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“如果把后面的兩個(gè)小輪子取下來(lái)，你還會(huì)騎嗎？”我說(shuō)：“不會(huì)?！卑职终f(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)?！苯又?，爸爸就帶我來(lái)到修車(chē)的地方，讓師傅把后面的兩個(gè)輪子取了下來(lái)。

一開(kāi)始學(xué)騎車(chē)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不敢騎。”爸爸說(shuō)：“有爸爸在，別害怕，要勇敢！”聽(tīng)了爸爸的話，我勇敢地騎上自行車(chē)，雙手扶著車(chē)把，眼睛注視著前方，用力蹬著。爸爸在后面扶著車(chē)。爸爸覺(jué)得我騎穩(wěn)的時(shí)候，就悄悄地松開(kāi)了手。中間我摔了好幾次，但每次摔倒后，我都沒(méi)有灰心，而是勇敢地站起來(lái)，扶起車(chē)，繼續(xù)練習(xí)。

經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)了。后來(lái)，我還和渠修博、賈繼紅比賽，看誰(shuí)騎車(chē)騎得穩(wěn)呢！爸爸、媽媽看到我能平穩(wěn)地騎車(chē)了，都開(kāi)心地笑了。

（指導(dǎo)教師 閻長(zhǎng)運(yùn)）《學(xué)騎自行車(chē)作文400字》

第四篇：材料作文騎自行車(chē)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。（60分）

小時(shí)候，我學(xué)騎自行車(chē)，總是低著頭，兩眼死盯住前輪，結(jié)果總是歪歪斜斜，還經(jīng)常摔倒。父親說(shuō)：“抬起頭來(lái)，往前看?！庇谑俏姨痤^來(lái)目視前方，結(jié)果很快就能自如地前進(jìn)了。

小時(shí)候，我割稻子，總是頻繁地站起來(lái)看看還有多遠(yuǎn)才能割到頭。每次看，總感覺(jué)盡頭好像永遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)。父親說(shuō)：“低下頭，不要往前看。”還真奇怪，我不再抬頭往前看了，只一個(gè)勁兒地割，不知不覺(jué)就割完了。

要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意：“抬起頭來(lái)，往前看”告訴人們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，有了目標(biāo)的導(dǎo)引，人生就有了動(dòng)力，就會(huì)少走彎路。“低下頭，不要往前看”，告訴人們要專注于現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件事。由此會(huì)發(fā)現(xiàn)，看似矛盾的兩句話實(shí)際上是統(tǒng)一的：抬起頭，是為了更好地前進(jìn)；低下頭，也是為了更好地前進(jìn)。由此可以得出立意：每個(gè)人應(yīng)該明確人生的方向，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，并腳踏實(shí)地，為之付出，不懈努力。

第五篇：學(xué)騎自行車(chē)

學(xué)騎自行車(chē) 曾我家惠

今天，媽媽把“年邁”的自行車(chē)搬了出來(lái)，拍了拍上面的灰，對(duì)我說(shuō)：“今天咱們下樓騎自行車(chē)去?！迸?，之所以說(shuō)自行車(chē)年邁是因?yàn)槟鞘歉绺缢哪昙?jí)時(shí)媽媽買(mǎi)給他的，可后來(lái)哥哥再也沒(méi)有碰過(guò)它了。久而久之，車(chē)子的一些零件都生銹了。如今哥哥初一了，媽媽又買(mǎi)了一輛自行車(chē)給他，這年邁的自行車(chē)就拱手讓人了！洗洗之后覺(jué)得挺新的，我便懷著激動(dòng)緊張的心情下樓學(xué)習(xí)。

剛開(kāi)始，我笨拙地坐上車(chē)位，自行車(chē)就開(kāi)始東搖西擺，我嚇壞了，用左腳踏地，又下了車(chē)。媽媽說(shuō)我膽子小，我才不服呢，于是我放下狠話：“我今天一定學(xué)會(huì)自行車(chē)！”

媽媽先是告訴我自行車(chē)前進(jìn)的原理，我似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽用手支撐著后座，一邊幫我保持平衡，還一邊幫我前進(jìn)。啊，這東西還不是很難嘛，翹起了驕傲的小尾巴。

媽媽又告訴我，出發(fā)時(shí)左腳向前蹬，右腳踩著踏板，然后左腳再踏上往前蹬就行。我做了一遍，沒(méi)成功，于是媽媽示范給我看了一遍，我覺(jué)得有點(diǎn)氣餒，媽媽鼓勵(lì)我：“才12分鐘，哪有人這么快學(xué)會(huì)，多練練！”說(shuō)著就到一旁看著我練習(xí)了，我鼓足勇氣，使勁蹬，竟成功了！著真不可思議！我如做夢(mèng)一般，這是無(wú)法用筆來(lái)表達(dá)的喜悅，因?yàn)檫@是由衷的開(kāi)心。

媽媽說(shuō)我很厲害，比哥哥小時(shí)候?qū)W快了15分鐘。不過(guò)也對(duì)，哥哥四年級(jí)學(xué)，我六年級(jí)學(xué)，這是應(yīng)該的呀！

我練習(xí)時(shí)沒(méi)有書(shū)里寫(xiě)的學(xué)騎自行車(chē)那種摔跤出血的場(chǎng)面，也不知道為什么要學(xué)那么久。我這次學(xué)習(xí)沒(méi)受傷，只是大拇指因?yàn)槲瞻咽痔o了，磨出了水泡，中指和無(wú)名指不知為什么裂開(kāi)了兩個(gè)口子。

一輛陽(yáng)臺(tái)里的“年邁”自行車(chē)，一輛默默無(wú)聞的生銹自行車(chē)，創(chuàng)造了一個(gè)神話——曾我佳惠15分鐘學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！

通訊地址：江西省宜春市宜陽(yáng)學(xué)校

郵編：336000 作者姓名：曾我家惠 班級(jí)：六（1）班 指導(dǎo)老師：薛亞萍