第一篇：2016突發(fā)性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真制定防控常見(jiàn)病和傳染病應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建和完善我校防治常見(jiàn)病傳染病工作的長(zhǎng)效管理和應(yīng)急管理機(jī)制，全面落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)保障我校師生員工的身體健康和生命安全。

二、工作原則：

充分發(fā)揮防控傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，校長(zhǎng)親自指揮，從講科學(xué)、講政治、講穩(wěn)定的高度，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)病和傳染病的防控的重要性，加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)預(yù)防措施的落實(shí)，并認(rèn)真檢查監(jiān)督，扎實(shí)有效地開展工作。

三、工作要求：

全體教師和學(xué)生要高度重視，充分認(rèn)識(shí)常見(jiàn)病和傳染病問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性，服從學(xué)校的工作安排和統(tǒng)一指揮，各負(fù)其責(zé)，密切配合，將工作做到實(shí)處。各班要成立專門防控小組，宣傳教育本班學(xué)生講究衛(wèi)生，保持校園和公共區(qū)域的環(huán)境，及時(shí)清理教室，服從大局，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和履行請(qǐng)假手續(xù)，輔導(dǎo)員工作要注意方式方法，避免出現(xiàn)抵觸情緒。

四、工作細(xì)則：

（一）防控常見(jiàn)病領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張衍坤

成 員：郭春波、張洋洋、李慧、劉太婷、朱鳳誠(chéng)

（二）、利用多種形式加強(qiáng)防控常見(jiàn)病和傳染病的宣傳工作。充分利用科普宣傳材料，校園網(wǎng)，板報(bào)等宣傳常見(jiàn)常見(jiàn)病和傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳等，使全體師生從思想上高度重視常見(jiàn)病防治工作，正確認(rèn)識(shí)傳染病對(duì)人類的危害，采取有效措施，控制預(yù)防各類常見(jiàn)病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。

（三）、認(rèn)真落實(shí)預(yù)防常見(jiàn)病和傳染病的各項(xiàng)措施：

1、教室、辦公室要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

2、圖書館、閱覽室等公共場(chǎng)所要做到通風(fēng)換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。

3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防本病的關(guān)鍵，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。

（四）、加強(qiáng)校園管理：

1、門衛(wèi)要做好門檢工作，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行檢測(cè)。

2、傳染病高發(fā)期，根據(jù)需要，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，此項(xiàng)工作由班主任老師完成并進(jìn)行登記，醫(yī)務(wù)室派專人檢查。

3、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。凡發(fā)熱在38.5℃以上，或有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時(shí)通知家長(zhǎng)，接回去醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無(wú)傳染性）方可復(fù)課。

4、按要求做好對(duì)發(fā)病學(xué)生的情況調(diào)查工作，并登記造冊(cè)。

5、加強(qiáng)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制，保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)有傳

染性疾病及時(shí)向?qū)W校及上級(jí)主管部門和當(dāng)?shù)匾卟》揽貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

（五）、增強(qiáng)師生健康體質(zhì)，提高抵抗疾病的能力。

1、加強(qiáng)體育鍛煉，多做戶外活動(dòng)（課間操、體育課、課外活動(dòng)及課間休息）。

2、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服，注意防寒保暖。

3、合理配餐，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)及維生素的攝入。

4、盡量減少集會(huì)，盡量避免去人員擁擠的公共場(chǎng)所。

第二篇：突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)性傳染病事故的界定

1、感染性或季節(jié)性、暴發(fā)性疾病，特別是非典型性肺炎、豬流感、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、水痘、感染性腹瀉等公共衛(wèi)生事件。

2、在一定時(shí)間段傳染病發(fā)病5人以上事件。

二、突發(fā)性傳染病處理機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)生患上了傳染病后，一般由各班主任老師負(fù)責(zé)處理，即及時(shí)上報(bào)學(xué)校衛(wèi)生保健老師，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)立即帶孩子就醫(yī)，并做好患病學(xué)生的登記造冊(cè)工作。

（二）突發(fā)性傳染病事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校校級(jí)和校中層領(lǐng)導(dǎo)組成。

由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員一旦發(fā)現(xiàn)班主任上報(bào)的患傳染病的學(xué)生人數(shù)較多，并且存在蔓延的趨勢(shì)，應(yīng)立即上報(bào)區(qū)教育局辦公室和市衛(wèi)生防疫部門。

根據(jù)制訂的《突發(fā)性傳染病事故應(yīng)急預(yù)案》，組織機(jī)構(gòu)的各位成員督促各班級(jí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施；平時(shí)抓緊衛(wèi)生安全教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。按要求不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。在發(fā)生較多人數(shù)感染疾病的情況下，負(fù)責(zé)事故的小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)指揮協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，并及時(shí)請(qǐng)求有關(guān)部門的協(xié)助，對(duì)患病師生實(shí)施救治。另外要指導(dǎo)全校師生做好日常衛(wèi)生安全教育和宣傳工作。

（三）小組平時(shí)安全分工情況。

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校安全工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生課內(nèi)外安全工作；事務(wù)主任負(fù)責(zé)校舍、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及食堂安全工作；衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生預(yù)防傳染病安全工作。

（四）發(fā)生校園突發(fā)性傳染病事故時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組分工情況。

1、校長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和自理學(xué)校突發(fā)性傳染病事故的應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)突發(fā)性傳染病事故的日常處理工作，做好事件處理情況的信息匯總、草擬新聞報(bào)道，接待有關(guān)新聞單位，向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告材料，代表學(xué)校對(duì)外公布有關(guān)情況；指導(dǎo)有關(guān)部門做好事故施救和善后處理工作，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作。

2、衛(wèi)生保健老師：做好傳染病的宣傳和預(yù)防工作，嚴(yán)格按衛(wèi)生監(jiān)督部門要求做好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作。平時(shí)能通過(guò)媒體獲得有關(guān)傳染病的信息，進(jìn)行必要的防范。一旦出現(xiàn)傳染?。词挂粫r(shí)無(wú)法確診），視情節(jié)輕重分別向街、區(qū)衛(wèi)生防疫部門及區(qū)教育局辦公室報(bào)告。

3、分管領(lǐng)導(dǎo)：協(xié)助校長(zhǎng)做好突發(fā)性傳染病事故現(xiàn)場(chǎng)指揮工作，負(fù)責(zé)監(jiān)控病情，維護(hù)交通秩序和社會(huì)治安、護(hù)送病人等工作。必要時(shí)請(qǐng)求，協(xié)助當(dāng)?shù)卣⒐?、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理部門開展工作，同時(shí)關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

4、教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)師生的急救工作。要在第一時(shí)間對(duì)師生進(jìn)行搶救，急送市級(jí)醫(yī)院。做好全體學(xué)生的衛(wèi)生安全教育工作，特別要對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行病后心理健康輔導(dǎo)。

5、善后處理保障小組：由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，由全校教師參與，做好校內(nèi)教職工、學(xué)生的思想穩(wěn)定工作；做好校外家長(zhǎng)的安撫工作，防止因大面積傳染引發(fā)的群體性上訪事件。

突發(fā)性傳染病事故小組負(fù)責(zé)人及成員應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事件處理中，一要沉著冷靜，積極救護(hù)，二要積極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事件、事故的危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。

三、處理原則

（1）“及時(shí)報(bào)告，統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。在發(fā)生突發(fā)性事件后，立即啟動(dòng)應(yīng)急救護(hù)措施，并在半小時(shí)內(nèi)將核實(shí)的情況通過(guò)電話向街、區(qū)防疫部門、教育局辦公室報(bào)告。重大突發(fā)性事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校在報(bào)送教育局辦公室的同時(shí)，立即向政府、派出所、衛(wèi)生院等部門通報(bào)。

（2）“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控，快速反應(yīng)”原則。進(jìn)一步完善突發(fā)性事件的快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。我校將本著誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是第一處理人的原則，確?？焖俜磻?yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)。一旦發(fā)生重特大事件，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子和教師將緊急行動(dòng)，相關(guān)負(fù)責(zé)人員各司其職，做好事件、事故的處置工作。

（3）“教育疏導(dǎo)，化解矛盾，救人第一”的原則。學(xué)校若發(fā)生群體性事件，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強(qiáng)正面宣傳，積極教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴(kuò)大。

四、突發(fā)性傳染病事故處理常規(guī)程序

1、事故報(bào)警

力爭(zhēng)在第一時(shí)間將師生有序地疏散到安全區(qū)域，同時(shí)及時(shí)報(bào)警并傳遞事故信息，通報(bào)事故狀態(tài)，為果斷處置事故贏得最佳時(shí)機(jī)，使事故損失降到最低程度。要求每個(gè)師生在發(fā)現(xiàn)事故的第一時(shí)間及時(shí)、正確地報(bào)警。在學(xué)校發(fā)生事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員在積極做好師生自身保護(hù)和救助工作的同時(shí)，立即報(bào)警并向校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)部門報(bào)告。

2、現(xiàn)場(chǎng)急救

事故發(fā)生后，XXX老師負(fù)責(zé)立即在第一時(shí)間將患病人員送就近醫(yī)院搶救，另外，學(xué)校及有關(guān)負(fù)責(zé)人要及時(shí)通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人或親屬，并立即根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)事故發(fā)生情況，迅速組織有關(guān)人員將學(xué)生撤離患病區(qū)域，控制事態(tài)的發(fā)展，同時(shí)要注意隔離事故現(xiàn)場(chǎng)。

3、事故處理

事故發(fā)生后，學(xué)校緊急啟動(dòng)處置突發(fā)事件預(yù)案，屬于重特大事故的，校領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)成員必須即刻趕到事故第一現(xiàn)場(chǎng)，指揮或指導(dǎo)、協(xié)助有關(guān)人員進(jìn)行事故處理。

五、其他事項(xiàng)

（1）校長(zhǎng)不在場(chǎng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)（或現(xiàn)場(chǎng)最高行政職務(wù)者）任現(xiàn)場(chǎng)指揮。

（1）相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現(xiàn)場(chǎng)指揮臨時(shí)指派。突發(fā)性傳染病處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡其責(zé)，不得推諉、扯皮。每個(gè)教師都有被指揮、指派的責(zé)任。

（2）學(xué)校其他教職工在事故發(fā)生時(shí)，都負(fù)有緊急通知、匯報(bào)、參與搶救和做好穩(wěn)定工作的職責(zé)。對(duì)于不盡責(zé)、不作為或躲避責(zé)任的有關(guān)人員，必須予以嚴(yán)肅處理。

（3）凡接到突發(fā)性傳染病緊急報(bào)告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴(kuò)大的要依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

（4）接報(bào)處理。接到重特大事件報(bào)告后，接報(bào)者應(yīng)詳細(xì)記錄報(bào)告者的姓名、聯(lián)系方式及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現(xiàn)狀及趨勢(shì)等內(nèi)容，必要時(shí)復(fù)述一遍。并迅速將事件記錄的內(nèi)容向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

（5）現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)。事件發(fā)生后，全校教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí)，要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)。

（6）報(bào)告內(nèi)容：在報(bào)告突發(fā)性事件時(shí)，學(xué)校由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)填寫“突發(fā)性事件報(bào)告單”，如遇緊急情況，可以在報(bào)告后及時(shí)補(bǔ)填，突發(fā)性事件處理完畢，學(xué)校由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)填寫“突發(fā)性事件處理結(jié)果報(bào)告單”，寫明事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

第三篇：突發(fā)性傳染病應(yīng)急預(yù)案

應(yīng)急響應(yīng)和終止

1.1 應(yīng)急響應(yīng)的原則

突發(fā)性傳染病應(yīng)急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊核實(shí)的方式，有效控制疫情發(fā)展。未發(fā)生突發(fā)性傳染病的地方，采取必要的預(yù)防控制措施。同時(shí)，服從政府行政管理部門的統(tǒng)一指揮，支援突發(fā)性傳染病疫情發(fā)生地的應(yīng)急處理工作。

1.2 應(yīng)急響應(yīng)程序

1.2.1 甲類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)病人、病原攜帶者，予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定對(duì)疑似病人，確診前在指定場(chǎng)所單獨(dú)隔離治療；對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者，在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施。拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療的，可以由公安機(jī)關(guān)協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)采取強(qiáng)制隔離治療措施。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治能力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。具體辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.2.2 乙類或者丙類傳染病的應(yīng)急響應(yīng)程序

專家委員會(huì)和應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)病情采取必要的治療和控制傳播措施。應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和感染控制科負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)和組織相關(guān)部門對(duì)本單位內(nèi)被傳染病病原體污染的場(chǎng)所、物品以及醫(yī)療廢物，依照法律、法規(guī)的規(guī)定實(shí)施消毒和無(wú)害化處置。書寫的病歷記錄以及其他有關(guān)資料應(yīng)妥善保管。不具備相應(yīng)救治能力的，應(yīng)當(dāng)將患者及其病歷記錄復(fù)印件一并轉(zhuǎn)至具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。具體辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定。

1.3 應(yīng)急處理人員的安全防護(hù)

要確保參與應(yīng)急處理人員的安全。針對(duì)不同的突發(fā)性傳染病，特別是一些重大突發(fā)性傳染病，應(yīng)急處理人員還應(yīng)采取特殊的防護(hù)措施。

1.4 應(yīng)急響應(yīng)的終止

突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急響應(yīng)的終止需符合以下條件：突發(fā)性傳染病事件隱患或相關(guān)危險(xiǎn)因素消除，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后無(wú)新的病例出現(xiàn)。特別重大突發(fā)性傳染病事件由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門組織有關(guān)專家進(jìn)行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報(bào)國(guó)務(wù)院或全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部批準(zhǔn)后實(shí)施。特別重大以下突發(fā)性傳染病事件由地方各級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門組織專家進(jìn)行分析論證，提出終止應(yīng)急反應(yīng)的建議，報(bào)本級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施，并向上一級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門報(bào)告。上級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門，根據(jù)下級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門的請(qǐng)求，及時(shí)組織專家對(duì)突發(fā)性傳染病事件應(yīng)急反應(yīng)終止的分析論證提供技術(shù)指導(dǎo)和支持。善后處理

2.1 后期評(píng)估

突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)應(yīng)組織有關(guān)人員對(duì)突發(fā)性傳染病疫情的處理情況進(jìn)行評(píng)估，提出改進(jìn)建議和應(yīng)對(duì)措施。

2.2 獎(jiǎng)勵(lì)

院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門對(duì)參加突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急處理作出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人，進(jìn)行表彰。

2.3 責(zé)任

對(duì)在突發(fā)性傳染病疫情的預(yù)防、報(bào)告、調(diào)查、控制和處理過(guò)程中，有玩忽職守、失職、瀆職等違紀(jì)違法行為的，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任。

2.4 撫恤和補(bǔ)助

由地方各級(jí)人民政府組織有關(guān)部門對(duì)因參與應(yīng)急處理工作致病、致殘、死亡的人員，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，給予相應(yīng)的補(bǔ)助和撫恤。

2.5 恢復(fù)生產(chǎn)

突發(fā)性傳染病疫情撲滅后，對(duì)疫點(diǎn)和疫區(qū)進(jìn)行持續(xù)監(jiān)測(cè)，符合要求的，方可重新恢復(fù)生產(chǎn)。

2.6 社會(huì)救助

發(fā)生重大突發(fā)性傳染病疫情后，服從上級(jí)行政部門指揮，做好向疫區(qū)提供的各項(xiàng)救援工作。應(yīng)急保障

3.1 技術(shù)保障

3.1.1成立突發(fā)性傳染病專家委員會(huì)，成員由傳染病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的專家組成。

3.1.2 應(yīng)急處置的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍由疾病預(yù)防控制、醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、檢驗(yàn)等專業(yè)技術(shù)人員組成。

3.2 后勤保障

3.2.1 物資儲(chǔ)備

建立處置突發(fā)性傳染病的醫(yī)藥器械應(yīng)急物資儲(chǔ)備。物資儲(chǔ)備種類包括藥品、傳染源隔離、衛(wèi)生防護(hù)用品等應(yīng)急物資和交通及通信工具等設(shè)施。

3.2.2 經(jīng)費(fèi)保障

合理安排處置突發(fā)性傳染病事件所需資金，保證醫(yī)療救治和應(yīng)急處理工作的開展。

3.3 培訓(xùn)

感染控制科定期組織專家委員會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行突發(fā)性傳染病應(yīng)急處置的系統(tǒng)培訓(xùn)，確保醫(yī)務(wù)人員撲滅疫情的應(yīng)急能力。

3.4 社會(huì)公眾的宣傳教育

按照地方人民政府的要求，積極參與對(duì)社會(huì)公眾廣泛開展突發(fā)性傳染病疫情應(yīng)急知識(shí)的普及教育，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對(duì)待突發(fā)性傳染病疫情。附則

4.1 本預(yù)案中下列用語(yǔ)的含義：

4.1.1 傳染病病人、疑似傳染病病人：指根據(jù)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》，符合傳染病病人和疑似傳染病病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人。

4.1.2 病原攜帶者：指感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人。

4.1.3 疫點(diǎn)：指病原體從傳染源向周圍播散的范圍較小或者單個(gè)疫源地。

4.1.4疫區(qū)：指?jìng)魅静≡谌巳褐斜┌l(fā)、流行，其病原體向周圍播散時(shí)所能波及的地區(qū)。

4.1.5 消毒：指用化學(xué)、物理、生物的方法殺滅或者消除環(huán)境中的病原微生物。

4.1.6流行病學(xué)調(diào)查：指對(duì)人群中疾病或者健康狀況的分布及其決定因素進(jìn)行調(diào)查研究，提出疾病預(yù)防控制措施及保健對(duì)策。

4.1.7 疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)：指從事疾病預(yù)防控制活動(dòng)的疾病預(yù)防控制中心以及與上述機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)活動(dòng)相同的單位。

4.1.8 醫(yī)療機(jī)構(gòu)：指按照《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》取得醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，從事疾病診斷、治療活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。

第四篇：傳染病、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

毛莊中學(xué)傳染性疾病應(yīng)急處理預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識(shí)，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及其實(shí)施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定以下應(yīng)急處理預(yù)案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，指導(dǎo)學(xué)校開展應(yīng)急處置工作，具體責(zé)任部門：衛(wèi)生室。

2、學(xué)校成立傳染性疾病應(yīng)急處理小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，包括：人員救護(hù)組

通訊聯(lián)絡(luò)組、協(xié)調(diào)溝通組、日檢記錄組等。

3、要求責(zé)任落實(shí)到具體人：人員救護(hù)組負(fù)責(zé)將發(fā)現(xiàn)的有疑似傳染性疾病的患者，就近送至

區(qū)級(jí)以上醫(yī)院；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作，包括通知家屬；協(xié)調(diào)溝通組負(fù)責(zé)與衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)院等的溝通協(xié)調(diào)等工作；日檢記錄組負(fù)責(zé)每天的例行檢查、記錄、跟蹤消毒等工作。

三、預(yù)警預(yù)防

1、按學(xué)校疾病預(yù)防控制工作的要求，校長(zhǎng)作為學(xué)校疾病控制工作的第一責(zé)任人，要高度重

視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行傳染病預(yù)防工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中。

2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要加大管理力度，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)

防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校應(yīng)建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定衛(wèi)生教

師每天做好晨檢工作，認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，利用黑板報(bào)、櫥窗等各種形式做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳,正確認(rèn)

識(shí)，做好防范。定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)培訓(xùn)，保證每周一20分鐘的健康教育，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣。

5、由于學(xué)校是人員高度聚集的場(chǎng)所，室內(nèi)活動(dòng)較多，為進(jìn)一步預(yù)防傳染病，學(xué)校應(yīng)采取以

下具體措施：

（1）保持工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣，教學(xué)和生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)不少于2-3次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動(dòng)。

（3）注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉，保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。（5）學(xué)生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應(yīng)馬上告訴老師或家長(zhǎng)，及時(shí)就醫(yī)；教

師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。（6）學(xué)校衛(wèi)生室應(yīng)按規(guī)定定期消毒。

四、處置流程

1、日檢：班主任每天應(yīng)密切關(guān)心學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤人數(shù)。

2、報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知衛(wèi)生老師和校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報(bào)局辦公室和業(yè)務(wù)科室，同時(shí)報(bào)教育局科藝體衛(wèi)科、區(qū)疾控中心。

3、勸說(shuō)：發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不舒或有38度以上高熱學(xué)生必須迅速勸其去醫(yī)院看病，并在家休養(yǎng)。

4、記錄：衛(wèi)生教師應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)好患病學(xué)生的具體情況（班級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況）并記錄在冊(cè)。

5、跟蹤：每天關(guān)心患病學(xué)生的身體狀況，并主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。

6、家訪：積極做好患病學(xué)生的家訪工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。

7、消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好（包括發(fā)病及相關(guān)班級(jí)、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、公用教室等）消毒工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導(dǎo)，積極采取有效措施，停止一切集體性活動(dòng)。

8、觀察：加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強(qiáng)巡視，對(duì)痊愈后的學(xué)生必須經(jīng)衛(wèi)生老師認(rèn)可后方可進(jìn)教室，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)加強(qiáng)觀察了解。

五、分管人員通訊錄

姓名 職務(wù) 王崇副校長(zhǎng) 馬德育主任

吳書芳衛(wèi)生老師

劉啟永衛(wèi)生老師

毛莊中學(xué)2013.2-12

毛莊中學(xué)傳染病應(yīng)急處理預(yù)案

毛莊中心中學(xué) 2013.02-12

毛莊中學(xué)師生食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

為有效預(yù)防、及時(shí)處理學(xué)校師生食物中毒事件，保障師生身體健康，根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院第376號(hào)令（《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》）的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂師生食物中毒事件的處理預(yù)案。具體責(zé)任部門：衛(wèi)生室

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．學(xué)校成立師生食物中毒應(yīng)急處理小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。包括：人員救護(hù)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組、后勤保障組等。

2．要求責(zé)任落實(shí)到具體人：人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為中毒師生提供及時(shí)有效的救護(hù)，并在第一時(shí)間就近送至區(qū)級(jí)以上醫(yī)院；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作、與衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)院、供貨單位等的溝通協(xié)調(diào)等工作；后勤保障組負(fù)責(zé)中毒事件后師生的用水、用餐等問(wèn)題。

三、預(yù)警預(yù)防

1、可能引發(fā)師生食物中毒的原因：由于學(xué)校向師生提供的食品的進(jìn)貨渠道、質(zhì)量以及氣溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因，稍有不慎極易發(fā)生食物中毒事件。

2．采取針對(duì)性的預(yù)防措施：

（1）學(xué)校要始終堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，制訂制度，落實(shí)措施，加強(qiáng)教育檢查，責(zé)任到人。

（2）按規(guī)定對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行體檢，無(wú)健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收 關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或三無(wú)食品流入，做好驗(yàn)收記錄。

（3）規(guī)范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時(shí)要進(jìn)入熟食間冷卻。（4）嚴(yán)格熟食間的管理，防止熟食再污染。做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品須保留48小時(shí)。嚴(yán)格各操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法要正確、時(shí)間要保證。

四、處置流程：

一旦發(fā)生師生食物中毒事件，應(yīng)按下列程序處理：

1、立即報(bào)局辦公室和局科藝體衛(wèi)科，同時(shí)報(bào)區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所。學(xué)校應(yīng)立即把患者送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治。

2、校長(zhǎng)要召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究情況，制訂有效措施，具體落實(shí)人員分工。

3、學(xué)校保健老師要做好食物中毒事件的專冊(cè)登記，統(tǒng)計(jì)好患病師生的具體情況（包括：班級(jí)、人數(shù)、發(fā)病日期、主要癥狀、就醫(yī)情況等），積極主動(dòng)配合區(qū)衛(wèi)監(jiān)督所進(jìn)行調(diào)查。

4、聽從區(qū)衛(wèi)監(jiān)所和專業(yè)部門的專業(yè)指導(dǎo)。

5、積極認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的諒解。

五、責(zé)任追究

學(xué)校如發(fā)生嚴(yán)重的食物中毒苗子，隱患、師生食物中毒事件、任何人不得瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)、疏于管理或玩忽職守或瞞報(bào)、謊報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)，學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng)或相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和行政處分，情況嚴(yán)重的，要依法追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

六、分管人員 姓名 職務(wù) 王崇副校長(zhǎng)

馬艷德育主任

吳書芳衛(wèi)生老師

劉啟永衛(wèi)生老師 王浩傳總務(wù)主任

毛莊中學(xué)

2013.2-12

毛莊中學(xué)師生食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案

毛莊中學(xué) 2013.2-12

第五篇：幼兒園突發(fā)性食物中毒應(yīng)急預(yù)案

富縣羊泉鎮(zhèn)中心幼兒園 突發(fā)性食物中毒應(yīng)急預(yù)案

一、成立突發(fā)性食物中毒應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

二、應(yīng)急處理程序

（一）在食品加工、供應(yīng)過(guò)程中或用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)食品感官性可疑或有變質(zhì)可疑時(shí)，經(jīng)確認(rèn)后，立即撤收、處理該批全部食品。

（二）在全園范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識(shí)，時(shí)時(shí)警惕食物中毒事件的發(fā)生。班主任發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)室，由校醫(yī)初步檢查確定，做出以下措施：

（1）觀察病情，對(duì)癥處理。

（2）如確定食物中毒，做好以下工作： A、立即診斷、治療、護(hù)理患病的師生。

B、立即報(bào)告幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。

C、立即撥打急救電話120或者與附近醫(yī)院聯(lián)系，救治患病師生。

D、立即向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

E、收集相關(guān)病情信息，食物及原加工材料，協(xié)助衛(wèi)生部門進(jìn)行事件調(diào)查、處理。

（三）幼兒園主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作，協(xié)助有關(guān)單位和部門的搶救，向縣教育局主管部門匯報(bào)，指揮以下部門工作：

（1）責(zé)令供應(yīng)商立即停止食品加工，供應(yīng)活動(dòng)。（2）由校醫(yī)負(fù)責(zé)立即向上級(jí)衛(wèi)生部門報(bào)告，報(bào)告時(shí)間距離發(fā)病時(shí)間不得超過(guò)2小時(shí)

（3）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備，保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留洋，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

（4）班主任負(fù)責(zé)協(xié)助校醫(yī)護(hù)理患病學(xué)生，如發(fā)病人數(shù)較多，治療護(hù)理在班級(jí)進(jìn)行。對(duì)已確定重病師生，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

（5）德育處做好師生思想工作，穩(wěn)定幼兒情緒；負(fù)責(zé)家長(zhǎng)的疏導(dǎo)工作；協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

（6）校醫(yī)室要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒經(jīng)過(guò)、可疑食品及中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

（7）總務(wù)處做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必需品的供應(yīng)。

（8）食堂負(fù)責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門作代菌檢查和取證工作，并按照衛(wèi)生部門的要求，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

富縣羊泉鎮(zhèn)中心幼兒園

2017年11月12日