第一篇：遼寧公務(wù)員面試基礎(chǔ)知識(shí)及面試技巧
第一章 公務(wù)員面試基礎(chǔ)知識(shí)
一、結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試又稱(chēng)結(jié)構(gòu)化面談或標(biāo)準(zhǔn)化面試，是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循特定程序，通過(guò)測(cè)評(píng)人員與應(yīng)聘者面對(duì)面的言語(yǔ)交流，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。
二、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是通過(guò)小組成員之間的互動(dòng)作用，對(duì)某個(gè)討論題目進(jìn)行意見(jiàn)發(fā)表和交流，并最終獲得解決方案來(lái)誘發(fā)小組成員表現(xiàn)特定的行為，評(píng)價(jià)者則依據(jù)討論成員所表現(xiàn)出來(lái)的特定行為對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三、面試的認(rèn)識(shí)
（一）結(jié)構(gòu)化面試流程
1.抽簽入場(chǎng)：考生根據(jù)所抽取的號(hào)碼按順序入場(chǎng)面試。每人的時(shí)間用時(shí)20分鐘。
2.面試答題：一般情況主考官按照順序宣讀試題，考生一一作答?？忌诨卮鹪囶}時(shí)可以思考后作答，有時(shí)還可以用筆簡(jiǎn)單羅列提綱。
3.隨機(jī)提問(wèn)：考生答完規(guī)定試題后，有時(shí)主考官會(huì)自己和請(qǐng)別的評(píng)委進(jìn)行臨時(shí)提問(wèn)。4.考生退場(chǎng)：作答完畢后，主考官宣布請(qǐng)考生退場(chǎng)，在專(zhuān)門(mén)工作人員帶領(lǐng)下退場(chǎng)。5.計(jì)分審核：主考官?gòu)脑u(píng)委手中收回評(píng)分表，交記分員計(jì)分。
6.通知下一名考生入場(chǎng)：上一考生退場(chǎng)，同時(shí)就有專(zhuān)門(mén)工作人員通知下一名考生入場(chǎng)。
（二）結(jié)構(gòu)化面試考查點(diǎn)
（國(guó)家公務(wù)員錄用面試暫行辦法）第三章 面試內(nèi)容、方法與程序 第八條：面試主要測(cè)評(píng)應(yīng)試人員適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力，包括與擬任職位有關(guān)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、性格和價(jià)值觀等基本情況。
第九條：面試內(nèi)容分為若干測(cè)評(píng)要素，主要包括綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力。必要時(shí)，根據(jù)職位要求，面試內(nèi)容可以增加其它測(cè)評(píng)要素。
（三）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 1.語(yǔ)言表達(dá)能力 2.邏輯思維能力 3.人際溝通能力 4.組織協(xié)調(diào)能力 5.應(yīng)急應(yīng)變能力 6.舉止儀表
第二章 公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的基本技巧
結(jié)構(gòu)化面試題的分類(lèi) 1.認(rèn)知類(lèi) 2.人際溝通類(lèi) 3.組織計(jì)劃類(lèi) 4.處理問(wèn)題類(lèi) 5.聯(lián)想題類(lèi) 6.社會(huì)現(xiàn)象類(lèi) 7.名言警句類(lèi)
第一節(jié) 認(rèn)知類(lèi)
認(rèn)知類(lèi)：
類(lèi)型一職位的認(rèn)知（職位匹配）類(lèi)型二自我認(rèn)知
類(lèi)型一職位的認(rèn)知（職位匹配）
例題一：你作為一名政法干警，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？
出題思路：考察考生報(bào)考職業(yè)的認(rèn)知，考生要全面認(rèn)識(shí)和把握必須具備的各種素質(zhì)，換句話說(shuō)問(wèn)法就是，你認(rèn)為要成為一名優(yōu)秀的人民警察，必須具備哪些方面的能力，要求考生在回答時(shí)一定是與報(bào)考職位相匹配的內(nèi)容。
例題二：如果你被入取，作為一名政法干警你有什么打算？
出題思路：此題有兩位，一問(wèn)政法干警要具備什么素質(zhì)，二問(wèn)你入取后將如何工作。答題要兩者兼顧，條理清晰。
相似題：如果你成為一名治安警察，請(qǐng)結(jié)合治安工作，談?wù)勀銓⑷绾伍_(kāi)展工作？
出題思路：考察考生對(duì)工作的認(rèn)知，工作對(duì)象的認(rèn)知以及自己以后工作的打算？
類(lèi)型二自我認(rèn)知
普通自我認(rèn)知試題
例題一：請(qǐng)做下自我介紹或者自我評(píng)價(jià)？
出題思路：自我評(píng)價(jià)就好似照鏡子一樣，考察考生的自我客觀的分析自己和評(píng)價(jià)自己。答題時(shí)要注意結(jié)合自己的閃光點(diǎn)。
例題二：談下你有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)從事所報(bào)考的政法干警職位有什么影響？
出題思路：同樣考察考生的自我客觀的分析自己和評(píng)價(jià)自己，同時(shí)還考察考生如何處理自身缺點(diǎn)與職位的關(guān)系。
相似題：
1、你最難忘的事情是什么，對(duì)你有什么啟發(fā)？
2、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，請(qǐng)結(jié)合自身說(shuō)說(shuō)你的看法？ 特殊自我認(rèn)知試題
試題一：談?wù)勀阕铍y忘的人？
出題思路：借別人的眼睛來(lái)看你
試題二：我們綜合了你今天面試的各方面素質(zhì)，認(rèn)為你不適合政法干警的工作，你還有什么要說(shuō)的嗎？
出題思路：考察考試在壓力下是否能正確的判明問(wèn)題的原因，能否正確的看待自己。
本節(jié)練習(xí)
1、你認(rèn)為你的基本素質(zhì)符合政法干警的條件嗎？
2、你喜歡和什么樣的人打交道？
3、你人生最失敗的事情是什么，你從中得到什么啟示？
4、剛剛參加工作，你對(duì)做好本職工作有準(zhǔn)備怎么做？
第二節(jié) 人際溝通類(lèi)
人際溝通類(lèi)：
類(lèi)型
一、受委屈的情況 類(lèi)型
二、爭(zhēng)功諉過(guò)的情況 類(lèi)型
三、自己出錯(cuò)的情況 類(lèi)型
四、領(lǐng)導(dǎo)出錯(cuò)的情況 類(lèi)型
五、和同事相處的情況 類(lèi)型
六、與領(lǐng)導(dǎo)相處的情況
類(lèi)型
一、受委屈的情況
試題一:你與同事合作一份工作，你負(fù)責(zé)主要工作，但同事在同領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)時(shí)，卻說(shuō)他做的很多且表現(xiàn)很好，你怎么看?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）
出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧
類(lèi)型
二、爭(zhēng)功諉過(guò)的情況
試題二：你和一名同事共同做一件工作，工作辦得漂亮，引起上級(jí)的關(guān)注，在匯報(bào)時(shí)，你的同事，把你的功勞，也說(shuō)成是他的成績(jī)，對(duì)此，你怎么辦？
出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧
類(lèi)型
三、自己出錯(cuò)的情況
試題三：你撰寫(xiě)的文件經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審簽印發(fā)后，才發(fā)現(xiàn)文件有個(gè)地方有誤，領(lǐng)導(dǎo)生氣地批評(píng)你，對(duì)此，你怎么辦？
出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧
類(lèi)型
四、領(lǐng)導(dǎo)出錯(cuò)的情況
試題四：當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)在做工作報(bào)告時(shí)，公布了一些不切實(shí)際的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你聽(tīng)到后怎么辦？
出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧
類(lèi)型
五、和同事相處的情況
試題五：你參加工作不久，受組織的重用，有的同事對(duì)你不服氣，對(duì)此，你怎么辦？
出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧
類(lèi)型
六、與領(lǐng)導(dǎo)相處的情況 試題六：你認(rèn)為你直接上司，工作能力不如你，又自以是，對(duì)此，你怎么想？怎么辦？
出題思路：考察不順利時(shí)的心態(tài)，協(xié)調(diào)能力、溝通技巧
本節(jié)練習(xí)
1.有人告訴你，你同事在背后議論你，你怎么辦？
2.上級(jí)派你到民族地區(qū)工作，你發(fā)現(xiàn)有的少數(shù)民族干部，對(duì)你有意見(jiàn)，不支持你的工作，你怎么辦？
3.你在單位里是出了名的能人，對(duì)此，你十分的自信。但不久前來(lái)了一位新同事，大家發(fā)現(xiàn)他比你更有才能，此時(shí)你將怎樣處理和他的關(guān)系？
4.你的直接領(lǐng)導(dǎo)到國(guó)外考察，安排你暫時(shí)負(fù)責(zé)科室工作。在工作中，你的一位同事違反了科室規(guī)定，要受到相應(yīng)的處罰，而此人托一位老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)向你求情，你會(huì)怎么辦？
5.跟你一起進(jìn)單位的同事，很多年紀(jì)比你輕的已經(jīng)先升職了，你的親戚朋友有說(shuō)你得罪了領(lǐng)導(dǎo)，也有說(shuō)你不會(huì)變通，你如何看待?（2008年11月4日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）
第三節(jié) 組織計(jì)劃類(lèi)
組織計(jì)劃類(lèi)
類(lèi)型一 普通計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題 類(lèi)型二 突發(fā)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題 類(lèi)型三 再現(xiàn)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題
類(lèi)型一 普通計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題
試題一：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)調(diào)研任務(wù)，你如何計(jì)劃？（2008年河南省檢察院公務(wù)員錄用考試面試真題）
出題思路：考察應(yīng)試者計(jì)劃組織能力。
試題二：你們單位要對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行暗訪，你怎么組織調(diào)查?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）
出題思路：考察應(yīng)試者計(jì)劃組織能力。
試題三：你們局要開(kāi)展一日政務(wù)公開(kāi)活動(dòng)，每周三在辦公大廳公開(kāi)辦公，局長(zhǎng)把組織任務(wù)交給你，請(qǐng)問(wèn)，如何才能不讓一日政務(wù)公開(kāi)流于形式?（2008年11月5日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試真題）
出題思路：考察計(jì)劃組織能力。
類(lèi)型二 突發(fā)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題
試題一：阜陽(yáng)發(fā)生嬰兒奶粉中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)打電話派你馬上去處理事，你怎么辦？
出題思路：考察突發(fā)事件時(shí)應(yīng)試者的計(jì)劃組織能力。
試題二：某地發(fā)生礦難，領(lǐng)導(dǎo)安排你去負(fù)責(zé)處理，你應(yīng)該怎么做？
出題思路：考察突發(fā)事件時(shí)應(yīng)試者的計(jì)劃組織能力。試題三：某村因征農(nóng)民土地發(fā)生糾紛，據(jù)反映村民準(zhǔn)備在“兩代會(huì)”期間到市里上訪，領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理，你該怎么辦？
出題思路：考察突發(fā)事件時(shí)應(yīng)試者的計(jì)劃組織能力。
類(lèi)型三 再現(xiàn)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題
試題一：今年“十一”國(guó)慶長(zhǎng)假，處長(zhǎng)提議：今年是祖國(guó)60年大慶，同時(shí)也為配合黨內(nèi)保先教育，準(zhǔn)備組織紅色旅游。科長(zhǎng)說(shuō)“十一”是法定假期，應(yīng)個(gè)人安排。廳長(zhǎng)請(qǐng)你以此為題，組織一次討論，請(qǐng)你把我們?cè)谧脑u(píng)委、工作人員作為你們單位的職工，現(xiàn)場(chǎng)模擬下討論會(huì)情況.時(shí)間3分鐘，請(qǐng)準(zhǔn)備2分鐘。
出題思路：考察應(yīng)試者現(xiàn)場(chǎng)的計(jì)劃組織能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
本節(jié)練習(xí)
1.單位組成一個(gè)學(xué)習(xí)調(diào)研組，調(diào)研組6人組成，由你任組長(zhǎng)，請(qǐng)把我們中間的5位評(píng)委作為調(diào)研組成員，現(xiàn)場(chǎng)摸擬下你們調(diào)研組召開(kāi)的你第一次會(huì)議情況，會(huì)議時(shí)間3分鐘。
2.外市友好單位組成考察團(tuán)，準(zhǔn)備到你單位學(xué)習(xí)，上級(jí)指派負(fù)責(zé)接待工作。你有什么打算？ 3.一同事得了白血病，領(lǐng)導(dǎo)委托你組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，有什么打算？
4.某煤礦發(fā)生事故，40名人員被困井下，領(lǐng)導(dǎo)安排你去組織搶救，你如何應(yīng)對(duì)？
5.某市團(tuán)委舉辦了交通規(guī)則100日宣傳活動(dòng)，要組織人在街頭提醒人們交通安全意識(shí)等。如果你是負(fù)責(zé)人，你怎么安排?（2008年11月3日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
6.領(lǐng)導(dǎo)派你到農(nóng)村去做關(guān)于城市和農(nóng)村貧富差距的調(diào)研，你如何組織?（2008年11月4日遼寧省大連市公務(wù)員錄用考試面試題）
7.雖然我省努力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，但仍然存在經(jīng)濟(jì)貧困落后的農(nóng)村，領(lǐng)導(dǎo)要你做一個(gè)關(guān)于我省農(nóng)村貧困情況的調(diào)查，你如何開(kāi)展?（2008年11月4日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
8.準(zhǔn)備搞一次節(jié)能減排的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)派你負(fù)責(zé)，你打算怎么做?（2008年11月5日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
9.局里想制定一項(xiàng)政策，欲廣泛征求意見(jiàn)，如果此事交由你處理，你將怎么做?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
第四節(jié) 處理問(wèn)題類(lèi)
處理問(wèn)題類(lèi) 類(lèi)型一兩難題 類(lèi)型二應(yīng)急應(yīng)變題
類(lèi)型一兩難題
試題一：領(lǐng)導(dǎo)派給你的任務(wù)，你不能及時(shí)完成，甚至影響你本職工作時(shí)，你如何做?（2008年11月5日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
出題思路：考察應(yīng)試者在工作中是否具備處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
試題二：你做的年度預(yù)算報(bào)告，處長(zhǎng)說(shuō)太保守，不能與時(shí)俱進(jìn)，副處長(zhǎng)說(shuō)太超前，太大膽，你要怎么修改報(bào)告?（2008年11月5日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
出題思路：考察應(yīng)試者在工作中是否具備處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
試題三：一個(gè)朋友做了個(gè)周密的損公肥私的計(jì)劃,邀請(qǐng)你加入,你要如何做？（08年6月12日下午湘西面試題）
出題思路：考察應(yīng)試者在工作中是否具備處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
類(lèi)型二應(yīng)急應(yīng)變題
試題一：你主持會(huì)議，參會(huì)雙方各執(zhí)一辭，爭(zhēng)執(zhí)不下，你怎么處理?（2008年11月4日遼寧省大連市公務(wù)員錄用考試面試題）
出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力
試題二：你提出了一個(gè)工作策劃，但是單位的其他同事提出了不同的意見(jiàn)。這時(shí)你該怎么辦?（2008年11月3日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力
試題三：你和同事在執(zhí)法中，受到群眾圍攻，手機(jī)無(wú)信號(hào)，無(wú)法與上級(jí)取得聯(lián)系，你怎么應(yīng)對(duì)？
出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力
試題四：你在抓捕嫌疑犯時(shí)受到家屬和群眾的阻撓，你該如何處理？（08四川政法干警面試題）
出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力
本節(jié)練習(xí)
1、你的親友為一名違反政策規(guī)定的當(dāng)事者說(shuō)情，讓你左右為難，你怎么辦？
2、一次你購(gòu)買(mǎi)水果去看望同事，同事和你的局長(zhǎng)是鄰居，恰好局長(zhǎng)夫人誤認(rèn)為你是看局長(zhǎng)，對(duì)此，你怎么辦？
3、你為某單位辦事員，一天一位同志拿著副市長(zhǎng)寫(xiě)的條子，請(qǐng)你幫辦事，你會(huì)怎么辦？（08年6月12日上午湖南邵陽(yáng)公務(wù)員面試題）
4、老王和老劉關(guān)系很好。但有天老王被查處有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，要你去調(diào)查老王的問(wèn)題，你是老劉你怎么做？（08年6月19日上午湖南湘西警察面試題）
第五節(jié) 聯(lián)想題類(lèi)
聯(lián)想題類(lèi) 類(lèi)型一串詞
類(lèi)型二寓言、故事 類(lèi)型三漫畫(huà)
類(lèi)型一串詞
試題一：用“短信、手機(jī)、動(dòng)容、母親、孩子”，結(jié)合你自己編一個(gè)故事？
出題思路：考察應(yīng)試者想象能力及語(yǔ)言表達(dá)能力（聯(lián)想能力→發(fā)散性思維→創(chuàng)新能力）
真題演練 1.用“智慧,困惑,創(chuàng)新”結(jié)合你自己的經(jīng)歷編個(gè)故事？（08年6月12日湖南（上下午）湘西公務(wù)員面試題上午）2.用“挫折,信心,克服”結(jié)合你自已的編一個(gè)故事？（08年6月12日下午湘西面試題）3.請(qǐng)以“生命，傷痛，成功”等詞語(yǔ)，講個(gè)小故事?(08年6月21日長(zhǎng)沙地稅面試題)
類(lèi)型二寓言、故事
試題一：薄一波同志問(wèn)周恩來(lái)總理，對(duì)于鄧小平和劉伯承兩位同志他們的工作方法有什么評(píng)價(jià)，周恩來(lái)總理說(shuō)：“鄧小平同志做工作是舉重若輕，而劉伯承同志是舉輕若重”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“舉重若輕”和“舉輕若重”這兩種工作方法的看法?（2008年7月6日湖南考試株洲公務(wù)員面試題）
出題思路：考察應(yīng)試者是否能分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
試題二：有個(gè)母雞下了一個(gè)金蛋,農(nóng)婦就把雞殺了想取更多的金蛋。你怎么看？（08年6月12日湖南（上下午）湘西公務(wù)員面試題上午）
出題思路：考察應(yīng)試者是否能分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
類(lèi)型三漫畫(huà)
第六節(jié) 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)
社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)
類(lèi)型一有利弊之分（一般為新生事物）類(lèi)型二有原因?qū)Σ撸ㄒ话銥椴缓玫模╊?lèi)型三好事情（好的政策、好的辦法）
類(lèi)型四美中不足（一般為好事，但是有些不足）
類(lèi)型一有利弊之分（一般為新生事物）
試題一：請(qǐng)你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)利弊及對(duì)策？
出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力
試題二：有人說(shuō)，公務(wù)員強(qiáng)調(diào)個(gè)人辦事能力，也有人說(shuō)，公務(wù)員要有集體合作精神。你認(rèn)為哪種說(shuō)法對(duì)，你是怎么看的?（2008年11月3日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力
類(lèi)型二有原因?qū)Σ撸ㄒ话銥椴缓玫模?/p>
試題一：會(huì)上有種說(shuō)法有的地方干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現(xiàn)象？ 出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力
試題二：目前社會(huì)上廣為流傳著“潛規(guī)則”一說(shuō),很多時(shí)候你去辦事不遵循著那些“潛規(guī)則”就不能成功,對(duì)此你有什么看法?（2008年11月4日下午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）出題思路：考察應(yīng)試者的分析觀察能力，邏輯思維能力
試題三：你對(duì)有的農(nóng)村“有錢(qián)修廟，無(wú)錢(qián)修?！钡默F(xiàn)象怎么看？
試題四：你對(duì)個(gè)別單位存在的“一支煙，一杯茶，一張報(bào)紙是半天”，的現(xiàn)象怎么看？
試題五：馬路邊有一廣告牌被風(fēng)刮得搖搖欲墜，市民多次與有關(guān)部門(mén)溝通，但卻無(wú)人問(wèn)津，后有一市民張貼一尋人啟示，尋找能夠處理此廣告牌的人，問(wèn)你對(duì)此事如何看?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
試題六：近些年地方政府為了美化市容在街道路旁擺放了許多帶有花盆的鮮花，但是花盆經(jīng)常不翼而飛你怎么看？
類(lèi)型三好事情（好的政策、好的辦法）
試題一：國(guó)家最近出臺(tái)村委會(huì)選舉規(guī)范的通知你怎么看待這件事？
真題演練
1.現(xiàn)在我國(guó)正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，國(guó)家在開(kāi)展全民節(jié)約活動(dòng)，作為我們應(yīng)該怎么做？（2008年3月8日安徽上午面試題）
2.現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)達(dá),在互聯(lián)網(wǎng)上利用視頻媒體召開(kāi)政府工作會(huì)議,對(duì)此你有什么看法?（2008年4月21日－23日福建面試題）
3.地震期間某企業(yè)捐款一億，后來(lái)其產(chǎn)品被群眾瘋狂搶購(gòu)，你怎樣看？（2008年河南汝州面試題）
4.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有不少領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上發(fā)博客，對(duì)于官員開(kāi)博客，你有什么看法？（2008年國(guó)家公務(wù)員面試題）5.今年春運(yùn),鐵道部承諾火車(chē)票不漲價(jià),你有何看法?（2008年2月7日陜西國(guó)稅）
類(lèi)型四美中不足（一般為好事，但是有些不足）
試題一：某地水庫(kù)有“水怪”的傳說(shuō)，為了平息謠言，當(dāng)?shù)卣阉畮?kù)的儲(chǔ)水全放了，結(jié)果證實(shí)沒(méi)有水怪，問(wèn)這樣的做法你怎么看？如果是你，你會(huì)怎么做？
試題二：政府為了不讓農(nóng)民燒麥稈，于是讓農(nóng)民辦證，很多人沒(méi)有辦證耽誤了收割時(shí)間，對(duì)這件事你怎么看?（2008年11月6日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
試題三：某地西紅柿滯銷(xiāo)，該地政府決定每人交50元，幫助農(nóng)民度過(guò)難關(guān)，你覺(jué)得該做法如何?（2008年11月5日上午遼寧省公務(wù)員錄用考試面試題）
第七節(jié) 名言警句類(lèi)
名言警句類(lèi) 類(lèi)型一解釋型 類(lèi)型二矛盾型 類(lèi)型三組合型
類(lèi)型一解釋型
試題一：你如何理解“多難興邦”？（2008年6月20日湖南常德面試題）
試題二：你對(duì)靠山山倒，靠水水流，靠自己不會(huì)倒．怎么認(rèn)識(shí)？（２００８年６月５日下午湖南長(zhǎng)沙公務(wù)員面試題）
類(lèi)型二矛盾型
試題一：結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)“天道酬勤不酬怨”的看法（2008年湖南湘潭6月20日下午面試題）
類(lèi)型三組合型
試題三：社會(huì)上有種說(shuō)法：有的地方在選人用人上存在“年齡是個(gè)寶，文憑不可少，關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”。你對(duì)現(xiàn)象怎么看？
本節(jié)練習(xí)
1.謙虛使進(jìn)步，驕傲使人落后。有人說(shuō)：在求職中驕傲使人進(jìn)步，謙虛使人落后。你怎么看？ 2.有人說(shuō)：知足者常樂(lè)。有人說(shuō)：不知足是進(jìn)步的階梯，你怎么看？
3.有人說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)能力最重要，健康的人際關(guān)系最重要，人品最重要，你怎么看？
4.有人說(shuō)西部大開(kāi)發(fā)缺乏人才，缺乏資金，缺乏觀念，缺乏幫助，你認(rèn)為最缺乏什么？
第二篇：公務(wù)員面試基礎(chǔ)知識(shí)
公務(wù)員必備的九大能力為：
1.政治鑒別能力
①有相應(yīng)的政治理論功底，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；
②善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明；
③具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展要求，科學(xué)判斷形勢(shì)；
④貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
2.依法行政能力
①有較強(qiáng)的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制觀念；
②忠實(shí)遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)；
③準(zhǔn)確運(yùn)用與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和有關(guān)政策；
④依法辦事，準(zhǔn)確執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不以權(quán)代法；
⑤敢于同違法行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)。
3.公共服務(wù)能力
①牢固樹(shù)立宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)實(shí)為民，守信立政；
②責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益；
③有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；
④樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評(píng)。
4.調(diào)查研究能力
①堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，實(shí)事求是，講真話、寫(xiě)實(shí)情；
②堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法；
③善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響；
④積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測(cè)發(fā)展的趨勢(shì)，提出解決問(wèn)題的建議；
⑤善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，指導(dǎo)、推動(dòng)工作。
5.學(xué)習(xí)能力
①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；
②學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實(shí)踐兩方面積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；
③掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)更新和掌握與工作需要相適應(yīng)的知識(shí)、技能；
④拓寬學(xué)習(xí)途徑，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)。
6.溝通協(xié)調(diào)能力
①有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)；
②語(yǔ)言文字表達(dá)條理清晰，用語(yǔ)流暢，重點(diǎn)突出；
③尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作；
④堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍；
⑤能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式。
7.創(chuàng)新能力
①思想解放，視野開(kāi)闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣；
②掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式；
③對(duì)新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)；
④善于分析新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
8.應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力
①有效掌握工作相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性的問(wèn)題，制定可行預(yù)案，并爭(zhēng)取把問(wèn)題解決于萌芽之中；
②正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系；
③面對(duì)突發(fā)事件，頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；
④準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
9.心理調(diào)適能力
①事業(yè)心強(qiáng)，有積極、樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)和愛(ài)崗敬業(yè)的熱情；
②根據(jù)形勢(shì)和環(huán)境變化適時(shí)調(diào)整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；
③自信心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，能正確對(duì)待和處理順境與逆境，成功與失?。?/p>
④良好的心理適應(yīng)性，心胸開(kāi)闊，容人讓人，不嫉賢妒能。
仔細(xì)體會(huì)以上九大能力要求，考生可以切實(shí)體會(huì)到公務(wù)員考試面試內(nèi)容的精髓所在。這種體會(huì)將幫助你深入而不是淺顯地理解面試試題。所有面試考生均應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)
面試必背“10大口訣”
（從政素質(zhì)）
1個(gè)字“正”：如何正？且看??心態(tài)要正、眼光要正、衣服要正、坐姿要正、行動(dòng)要正?！罢?，正也?！薄捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令勿從?！薄爸握?，平也?！薄爸螄?guó)無(wú)法則亂?！闭蔚暮诵氖翘煜绿健７€(wěn)定壓倒一切。
思維方法
二分法：凡事一分為二，辯證統(tǒng)一。不左不右，不偏不倚。某單位組織公務(wù)員去清掃街道，其中包括了單位的書(shū)記。對(duì)于書(shū)記掃大街這一事件，有的人贊許，有的人持懷疑的態(tài)度。你怎么看？俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，可是又有人說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩，你怎么看？當(dāng)你看到了“孫子>爺爺”這個(gè)不等式時(shí)，你想到了什么？
政治立場(chǎng)
3個(gè)字：公-務(wù)-員
公――反私為公。天下為公。為人處事，公開(kāi)、公平、公正、公道。不徇私，不謀私。
務(wù)――既務(wù)虛更務(wù)實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)。
員――普通一員。除了黨和人民的利益，沒(méi)有個(gè)人的特殊利益。
領(lǐng)導(dǎo)給你安排了任務(wù)，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦？
選三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)！
行為準(zhǔn)則――
四個(gè)字：有的放矢
有的放矢――所有的回答，服從于、服務(wù)于面試要求，要吻合試題要求。不要羞于啟恥，也不要張揚(yáng)個(gè)性。
去粗取精，去偽存真。有很多優(yōu)點(diǎn)，只列舉最好的，中下等的不要。有很多能力，只列舉適合當(dāng)公務(wù)員的，其他的不要。
如果你新到一個(gè)科室，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不順利，同事們關(guān)系很差，你會(huì)做哪些努力來(lái)改變這種狀況？
道德規(guī)范――
5個(gè)字：仁義禮智信
仁――仁者愛(ài)人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
義――君子喻于義，小人喻于利。
禮――治國(guó)以禮。道之以德，齊之以禮。
智――博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。
信――人而無(wú)信，不知其可也。
有人說(shuō)朋友是“信用無(wú)則交易斷”，又有人說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，你怎么看？
你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辨發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？
一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見(jiàn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？
思維方式――六字訣：宏觀、中觀、微觀
對(duì)任何社會(huì)現(xiàn)象的看法，先要把它放到宏觀環(huán)境中――有高度，然后把它放到中觀環(huán)境中――有深度，最后把它放到微觀環(huán)境中――有力度。
一位農(nóng)民的兒子患上絕癥，家里為其治病傾家蕩產(chǎn)，請(qǐng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
面對(duì)世界地圖,你會(huì)想到什么?
有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷(xiāo)《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書(shū)》，你怎么辦？
辦事程序――七個(gè)環(huán)節(jié) 調(diào)查、計(jì)劃、組織、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、匯報(bào)。組織上派你到基層協(xié)助貫徹十七大精神，如何做？
榮辱觀念――八榮八恥以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
有人把黨群關(guān)系說(shuō)成是“魚(yú)水之情”，請(qǐng)你結(jié)合社會(huì)上的一些現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ê鸵?jiàn)解。
總體要求――九大能力 政治鑒別能力 依法行政能力 公共服務(wù)能力 調(diào)查研究能力 學(xué)習(xí)能力 溝通協(xié)調(diào)能力 創(chuàng)新能力 應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力 心理調(diào)適能力
九大能力之一 政治鑒別能力，即有相應(yīng)的政治理論功底，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明；具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展要求，科學(xué)判斷形勢(shì)；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？
9大能力之2
依法行政能力，即有較強(qiáng)的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制觀念；忠實(shí)遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)；準(zhǔn)確運(yùn)用與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和有關(guān)政策；依法辦事，準(zhǔn)確執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不以權(quán)代法；敢于同違法行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)。
如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?
9大能力之3
公共服務(wù)能力，即牢固樹(shù)立宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)實(shí)為民，守信立政；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益；有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評(píng)。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會(huì)？
9大能力之4
調(diào)查研究能力，即堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，實(shí)事求是，講真話、寫(xiě)實(shí)情；堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響；積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測(cè)發(fā)展的趨勢(shì)，提出解決問(wèn)題的建議；善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，指導(dǎo)、推動(dòng)工作。
某市兩個(gè)月后將要舉行一次燃?xì)鈨r(jià)格聽(tīng)證會(huì)。如果你被選定為聽(tīng)證會(huì)消費(fèi)者代表，你將如何進(jìn)行參會(huì)前的準(zhǔn)備？
9大能力之5
學(xué)習(xí)能力，即樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實(shí)踐兩方面積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)更新和掌握與工作需要相適應(yīng)的知識(shí)、技能；拓寬學(xué)習(xí)途徑，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)。n當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，問(wèn)該如何開(kāi)展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手？
用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?
9大能力之6
溝通協(xié)調(diào)能力，即有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)；語(yǔ)言文字表達(dá)條理清晰，用語(yǔ)流暢，重點(diǎn)突出；尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作；堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍；能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式。
如果你和你部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)以及單位領(lǐng)導(dǎo)三人一起研究一項(xiàng)計(jì)劃,主管領(lǐng)導(dǎo)和單位領(lǐng)導(dǎo)在某個(gè)重要的地方意見(jiàn)不一致,而你是支持單位領(lǐng)導(dǎo)的.問(wèn)你此時(shí)該如何做?
如果你被錄用，工作半年后，發(fā)現(xiàn)自己所在科室的人員表面關(guān)系都很不錯(cuò)，但實(shí)際工作上大家的配合協(xié)作并不默契，工作效率也很低。這時(shí)你會(huì)怎樣去做？九大能力之七n創(chuàng)新能力，即思想解放，視野開(kāi)闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣；掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式；對(duì)新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)；善于分析新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
9大能力之8
應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，即有效掌握工作相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性問(wèn)題，制定可行預(yù)案，并爭(zhēng)取把問(wèn)題解決于萌芽之中；正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系；面對(duì)突發(fā)事件，頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
一位售貨員錯(cuò)把2萬(wàn)元的電腦當(dāng)成1萬(wàn)元出售。您作為銷(xiāo)售經(jīng)理，該怎么處理這個(gè)問(wèn)題。
9大能力之9
心理調(diào)適能力，即事業(yè)心強(qiáng)，有積極、樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)和愛(ài)崗敬業(yè)的熱情；根據(jù)形勢(shì)和環(huán)境變化適時(shí)調(diào)整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；自信心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，能正確對(duì)待和處理順境與逆境、成功與失?。涣己玫男睦磉m應(yīng)性，心胸開(kāi)闊，容人讓人，不嫉賢妒能。
如果你組織的“饑餓體驗(yàn)活動(dòng)”開(kāi)展得很成功，有記者正在對(duì)你采訪時(shí)，有人當(dāng)著記者的面指出你組織的這個(gè)活動(dòng)更多的只是形式和花架子，實(shí)際意義并不大。面對(duì)這種局面，你會(huì)怎么做？
答題模式――十全十美十分滿(mǎn)意模式
10全模式
陳述事實(shí)的“二四四”結(jié)構(gòu)
二=總括句（四要素）+分述句（四要素）四=（總括句）時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件
四=（分述句）發(fā)生+發(fā)展+高潮+結(jié)局――適用于介紹基本事實(shí)
一場(chǎng)會(huì)議需要你去組織，你該如何去實(shí)施？
從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來(lái)”，組成一段話。
十美模式
解決問(wèn)題“235”思路二=
（三）套話+
（五）實(shí)話三（套話）=緣由+事項(xiàng)+轉(zhuǎn)承語(yǔ)五（實(shí)話）=管理部門(mén)+管理方法+管理措施+管理對(duì)象+管理目標(biāo)――適用于解決問(wèn)題
由于你對(duì)上訪群眾的解釋工作不到位，造成了一定的負(fù)面影響，你該怎么辦？
十分滿(mǎn)意模式
1、標(biāo)題顯旨深刻醒目
2、開(kāi)篇宏觀把握大局
3、結(jié)合材料列舉典型事例
4、辯證分析事件原因結(jié)果
5、旗幟鮮明提出觀點(diǎn)
6、條理分明進(jìn)行論述
7、段旨句表明各段段意
8、修辭手法增強(qiáng)文章氣勢(shì)
9、重申主旨推進(jìn)論述
10、書(shū)寫(xiě)工整增加美感
――適用于給材料表達(dá)觀點(diǎn)或看法n請(qǐng)談?wù)剬?duì)金融創(chuàng)新和金融監(jiān)管的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)代人際關(guān)系非常重要，你對(duì)此有何看法？
第三篇：2012年遼寧公務(wù)員面試專(zhuān)題
科信教育
2012年遼寧公務(wù)員面試專(zhuān)題
——科信教育為您提供
1、前不久我國(guó)某運(yùn)動(dòng)員在男子速滑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中取得金牌，后記者采訪，讓你講講獲獎(jiǎng)感受時(shí)，其首先說(shuō)感謝自己的父母，后才說(shuō)感謝國(guó)家，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，你如何看待他的這一說(shuō)法?
2、領(lǐng)導(dǎo)器重你，讓你做一些工作外的事，同事們因此而疏遠(yuǎn)你，你該怎么做?
3、假如你帶團(tuán)去山東參加農(nóng)產(chǎn)品展銷(xiāo)，你是團(tuán)長(zhǎng)，你怎樣組織好這次活動(dòng)？你會(huì)重點(diǎn)注意那些方面？
【參考答案】
1、對(duì)于題目中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，先感謝父母還是先感謝國(guó)家本是無(wú)可厚非的，但卻引起如此大的爭(zhēng)論和探討，這也不得不引起我們的深思。對(duì)于該運(yùn)動(dòng)員的這一說(shuō)法我覺(jué)得應(yīng)該全面辯證的來(lái)看待。
一方面，百善孝為先。我們的身體發(fā)膚來(lái)自父母，父母給予了我們生命的同時(shí)，又在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中傾盡了心血，我們年輕人要時(shí)刻牢記父母的恩情。
但同時(shí)我們也看到，作為一名運(yùn)動(dòng)員，在社會(huì)上是以一種公眾形象
科信教育
出現(xiàn)的，其對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用重大，尤其在奧運(yùn)會(huì)這種國(guó)際大賽上，更是代表了國(guó)家的形象。由此看來(lái)，其“先感謝自己的父母，之后才說(shuō)感謝國(guó)家?！钡难哉撘痤I(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)也在意料之中。因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)員的成長(zhǎng)過(guò)程中，國(guó)家的培養(yǎng)和付出也是巨大的，而且正是有了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，才能為我們的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造更好的條件和環(huán)境，正是有了國(guó)家國(guó)際地位的提高，才使我們有機(jī)會(huì)站在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。
對(duì)此我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)處理：一是不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，尤其是對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，要通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育基地等載體，提高他們的愛(ài)國(guó)意識(shí);二是加強(qiáng)對(duì)公眾人物的教育和宣傳力度，提高他們的德育教育，以使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪懈幼⒅刈陨淼氖痉蹲饔?，?yán)格要求自己，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用;三是對(duì)于愛(ài)國(guó)，我們更應(yīng)該看重的是實(shí)際行動(dòng)，也就是我們每個(gè)人要在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
因此綜合來(lái)看，社會(huì)對(duì)于這些公眾人物要持有一顆包容之心，同時(shí)國(guó)家和相關(guān)部門(mén)要不斷加強(qiáng)道德素質(zhì)教育，提升明星的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任意識(shí)，在為國(guó)家贏得榮譽(yù)的同時(shí)發(fā)揮好道德建設(shè)的帶頭和示范作用。
2、處理好與同事之間的關(guān)系是非常重要的，可以為自己的工作創(chuàng)造一個(gè)有利的環(huán)境。我會(huì)保持一顆平常心，正確處理好這件事。
認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的器重，不聲張，不炫耀。
科信教育
對(duì)于同事，一如既往地加以尊重，并虛心學(xué)習(xí)，不予同事斤斤計(jì)較，爭(zhēng)名奪利，全力配合同事的工作。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同事進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取他們的理解和支持。
多與同事一起參加一些業(yè)余活動(dòng)，讓他們?nèi)娴牧私馕摇?/p>
作為一名公務(wù)員，不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)器重我就驕傲自滿(mǎn)，也不能因?yàn)橥率柽h(yuǎn)我就感到沮喪，我會(huì)一如既往地做好本職工作。
3、與展銷(xiāo)會(huì)舉辦方取得聯(lián)系，了解展銷(xiāo)會(huì)展銷(xiāo)范圍、規(guī)模，確定展會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)。成立活動(dòng)小組，征集領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、小組成員意見(jiàn)，寫(xiě)好切實(shí)、周密的參展計(jì)劃，制定日程安排和農(nóng)產(chǎn)品宣傳方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按照計(jì)劃執(zhí)行。
準(zhǔn)備階段：選擇參展的產(chǎn)品并做好參展產(chǎn)品的包裝、宣傳資料。依據(jù)日程安排，成立展銷(xiāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，確保參展工作的順利開(kāi)展。聯(lián)系展銷(xiāo)主辦單位，根據(jù)需要，確定參展的攤位。做好參展人員的食宿、交通等后勤保障工作。
展銷(xiāo)階段：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。利用多種宣傳方式，向前來(lái)參展
科信教育 的客商實(shí)事求是的介紹產(chǎn)品，包括產(chǎn)品的產(chǎn)地、生長(zhǎng)環(huán)境、制作工序、產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。對(duì)于簽訂合同的客商，嚴(yán)格按照合同規(guī)定執(zhí)行，絕對(duì)不弄虛作假，欺騙客戶(hù)。及時(shí)了解展銷(xiāo)會(huì)各方面的信息，根據(jù)市場(chǎng)的變化，做出展銷(xiāo)策略的變化，讓更多的客商了解我們的產(chǎn)品，相信我們的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，了解農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息，為指導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)收集信息。
總結(jié)階段：展銷(xiāo)會(huì)結(jié)束后，整理參展資料、清理場(chǎng)地，組織帶領(lǐng)參展人員安全返回。寫(xiě)好總結(jié)報(bào)告，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。
注重的方面是：（1）做好充分的準(zhǔn)備。（2）制定新穎、周密的宣傳方案，大力宣傳參展產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。（3）做好服務(wù)工作，協(xié)助當(dāng)?shù)卮砗炗喓贤?，展示本地一流的產(chǎn)品一流的服務(wù)，取得客商的信任。（4）做好工作總結(jié)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
第四篇：遼寧公務(wù)員面試試題
2009年11月20日上午遼寧省公務(wù)員面試真題
1、有人說(shuō)雷鋒釘子精神過(guò)時(shí)了，一個(gè)人對(duì)工作應(yīng)該從興趣出發(fā)，如果對(duì)工作沒(méi)興趣，就應(yīng)該跳槽，你怎么看？ 王智解析：
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我是這樣看的：
第一、雷鋒釘子精神過(guò)時(shí)了，這句話是錯(cuò)誤的。雷鋒釘子精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，雷鋒精神不是一種形式，它有著豐富的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能流于形式，要把雷鋒精神貫穿于日常生活和工作之中，雷鋒精神不是浮躁的，不是沖動(dòng)，而是有具體內(nèi)容的。一是要善于擠時(shí)間，二是要善于鉆研。
第二、一個(gè)人對(duì)工作應(yīng)該從興趣出發(fā)，但是只有將個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)能力及性格特點(diǎn)等方面相結(jié)合起來(lái)，才能做得更好。如果年輕人僅僅因?yàn)闆](méi)有興趣就跳槽，既不利于個(gè)人的發(fā)展，也不利于企業(yè)的發(fā)展，同樣不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
第三，作為當(dāng)代年輕人我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，善于擠、善于鉆，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
2、國(guó)土資源部長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在常發(fā)生泥石流等自然災(zāi)害，50%人為因素造成的，你認(rèn)為有那些人為原因？應(yīng)該采取什么措施？ 王智解析：
我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)人為原因：
第一、宣傳不到位，沒(méi)有意識(shí)到危害性，造成水土流失成為一種習(xí)慣，群眾忽視對(duì)于自己周邊環(huán)境的保護(hù)。
第二、有些地方政府盲目追求利益最大化，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采，對(duì)森林亂砍亂伐，對(duì)植被的破壞，對(duì)土地的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目越來(lái)越多，破土面積隨之?dāng)U大等。
第三、法制不完善、監(jiān)督不到位，對(duì)于環(huán)境保護(hù)的措施不具體，制度不明確。采取措施：
第一、完善相關(guān)的法律法規(guī)，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。第二、加強(qiáng)監(jiān)督力度，加大懲治力度，對(duì)于違反者嚴(yán)肅懲處。第三、加強(qiáng)教育和宣傳，提高人的素質(zhì)，增強(qiáng)人民的環(huán)保意識(shí)。
3、甲流爆發(fā)，你作為街道辦事處工作人員，街道辦事處給轄區(qū)內(nèi)所有住戶(hù)做好疫苗接種工作，但是卻有幾戶(hù)居民經(jīng)常不在這里居住，你如何聯(lián)絡(luò)他們，保證工作順利完成？ 王智解析：
作為街道辦事處工作人員，我會(huì)采取以下措施，保證工作順利完成：
第一、采取廣播的形式，爭(zhēng)取做到家喻戶(hù)曉，人人皆知；或者在轄區(qū)顯要位置發(fā)出通知，讓大家都知道疫苗接種，廣為傳播；爭(zhēng)取傳播到這幾戶(hù)人家； 第二、在門(mén)上貼通知，讓這幾戶(hù)人家及時(shí)了解疫苗接種； 第三、如果以上還不行，我將到轄區(qū)派出所，讓他們協(xié)助調(diào)查戶(hù)籍，查詢(xún)工作單位、聯(lián)系電話、相關(guān)親屬，想辦法聯(lián)絡(luò)到本人。
我相信通過(guò)以上措施，可以順利完成轄區(qū)內(nèi)疫苗接種工作。
2009年11月20日下午遼寧省公務(wù)員面試真題
第一題，小學(xué)生去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)偷菜被抓，問(wèn)起偷菜的原因，他說(shuō)經(jīng)常在開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)偷菜，想嘗試一下現(xiàn)實(shí)偷菜的感覺(jué)，你怎么看？ 王智解析：
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一些游戲很受人歡迎，滿(mǎn)足了人們?nèi)粘蕵?lè)的需求?！巴挡恕保褪菚r(shí)下網(wǎng)絡(luò)流行的一種社交游戲，不僅成年人在玩，越來(lái)越多的小學(xué)生也紛紛加入其中，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，我認(rèn)為有以下原因：
第一、人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望，都可以在網(wǎng)絡(luò)游戲里實(shí)現(xiàn)，有的孩子可以找到現(xiàn)實(shí)中所不能給與的。
第二、成年人在工作之余熱衷偷菜游戲，但是卻忽視了身邊的孩子，成年人所作所為影響孩子們，他們從好奇進(jìn)而加入其中。
第三、過(guò)分放縱或者限制孩子，造成孩子玩游戲成癮。家長(zhǎng)認(rèn)為只是網(wǎng)絡(luò)游戲，不會(huì)造成什么危害。忽視了低齡孩子還沒(méi)有形成固定的道德觀、價(jià)值觀，過(guò)早接觸網(wǎng)絡(luò)游戲很容易混淆網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。
針對(duì)以上問(wèn)題，可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)加以解決：
第一、對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)行為應(yīng)采取正確的引導(dǎo)，積極與孩子進(jìn)行心里溝通，使他們正確使用網(wǎng)絡(luò)。
第二、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商應(yīng)注意兒童網(wǎng)絡(luò)安全，開(kāi)發(fā)綠色游戲，采取一些有效措施防止這類(lèi)事情發(fā)生。
第三、社會(huì)、學(xué)校積極宣傳，讓學(xué)生了解其危害性，培養(yǎng)孩子自覺(jué)意識(shí)。第四、家長(zhǎng)言傳身教，培養(yǎng)孩子良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。
第五、學(xué)校、家庭為孩子開(kāi)展豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，使他們業(yè)余生活豐富起來(lái)。總之，通過(guò)以上措施此類(lèi)問(wèn)題可以得到有效解決。
第二題，抓酒后駕車(chē)，交警寫(xiě)了兩條標(biāo)語(yǔ)：酒后駕車(chē)者，醫(yī)院給你開(kāi)好了房間”、“酗酒開(kāi)車(chē)是駛向死亡與墳?zāi)沟倪x擇”，有人說(shuō)第一條違反了人文精神，第二條指出了酒后駕車(chē)痛穴，你怎么看？請(qǐng)說(shuō)出兩條警示語(yǔ)。王智解析：
對(duì)于交警寫(xiě)了兩條標(biāo)語(yǔ)，引起了議論，我是這樣看的，近年來(lái)，酒后駕車(chē)造成的交通事故頻頻發(fā)生，相關(guān)部門(mén)采取了一系列措施去杜絕酒后駕車(chē)的行為，其目的是為了遏制酒后駕車(chē)帶給人們的危害，出發(fā)點(diǎn)是好的。但是標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)該健康向上、有警示、提示、警醒作用，而不能采用一些不良、惡性的語(yǔ)言，這樣反而不能起到積極作用。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面采取措施，有效防止酒后駕車(chē)造成的交通事故的發(fā)生： 第一、加強(qiáng)對(duì)駕駛員的教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，從源頭上拒絕酒后駕駛；
第二、加大宣傳力度，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、宣傳欄等方式，深入轄區(qū)、社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村等地，廣泛宣傳酒后駕駛的危害性，觀看重大交通事故案例的圖片，起一種警示作用，讓駕駛員提高交通安全意識(shí)，提高思想覺(jué)悟，充分認(rèn)識(shí)酒后駕駛的危害性。第三、加大懲治力度，一旦發(fā)現(xiàn)酒后駕駛，要按照相關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理，絕不手軟。第四、加大查處酒后駕駛的力度，加強(qiáng)吃飯時(shí)間密集段的檢查力度和巡邏密度。第五、完善相關(guān)法律法規(guī)。
總之，通過(guò)依法管理，多方參與、教懲結(jié)合、堵疏互補(bǔ)等多種管理對(duì)策，可以減少酒后駕車(chē)的違法行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益不受侵害及社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)造和諧安定的社會(huì)環(huán)境。
警示語(yǔ)第一條：酒后不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒。第二條：珍愛(ài)生命，拒絕酒后駕車(chē)。
第三題、政府提倡農(nóng)民買(mǎi)電腦上網(wǎng)，沒(méi)有資金，農(nóng)民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不了解，這兩個(gè)條件，農(nóng)民不想買(mǎi)，你該如何推進(jìn)這項(xiàng)工作？ 王智解析：
假若我負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，我會(huì)按照以下幾點(diǎn)做：
第一、針對(duì)沒(méi)有資金，一是我會(huì)建議政府加大對(duì)農(nóng)民的投入，給農(nóng)民一些優(yōu)惠政策，比如家電下鄉(xiāng)等；二是向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，可以采取招標(biāo)的形式，進(jìn)行性?xún)r(jià)比，給農(nóng)民最優(yōu)惠的電腦。
第二、針對(duì)農(nóng)民對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不了解，一是加強(qiáng)這方面的宣傳工作，讓他們了解電腦上網(wǎng)的好處，可以了解科技富農(nóng)的信息，提高農(nóng)民生活水平。二是安排精通電腦業(yè)務(wù)知識(shí)的同事向他們現(xiàn)場(chǎng)講解有關(guān)使用知識(shí)，安排農(nóng)業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)如何獲得網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)信息，安排已經(jīng)使用電腦上網(wǎng)，有這方面收獲的農(nóng)民現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，讓農(nóng)民意識(shí)到電腦上網(wǎng)帶來(lái)的益處?？傊?，我相信通過(guò)以上措施，能夠圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的這項(xiàng)任務(wù)。
2009年11月21日上午遼寧省公務(wù)員面試真題及王智解析
1、最近，國(guó)家衛(wèi)生部出臺(tái)了網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，在網(wǎng)絡(luò)上公布信息，在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注，你有哪些認(rèn)識(shí)？ 王智解析： 我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
第一、隨著網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展，越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳達(dá)民意，作為一種利益表達(dá)的渠道，網(wǎng)絡(luò)的影響與日俱增。有很多熱點(diǎn)問(wèn)題，風(fēng)行于網(wǎng)絡(luò)，并最終在主流媒體的推動(dòng)下，形成一定聲勢(shì)。比如躲貓貓事件，天價(jià)煙等，在網(wǎng)絡(luò)上造成了很多反響。國(guó)家衛(wèi)生部出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，可以說(shuō)體現(xiàn)了衛(wèi)生部門(mén)對(duì)信息發(fā)布制度的一項(xiàng)改革，為推進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。
第二、衛(wèi)生部網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度的應(yīng)運(yùn)而生，架起了政府和民眾之間的橋梁和紐帶。能夠在第一時(shí)間，準(zhǔn)確傳遞真實(shí)信息，正確表達(dá)黨和政府的聲音，在滿(mǎn)足民眾知情權(quán)的基礎(chǔ)上，傳遞民情、反映民聲、疏導(dǎo)民意。
第三、衛(wèi)生部發(fā)言人制度之所以引起廣泛關(guān)注，因?yàn)橛猩贁?shù)政府部門(mén)的信息公開(kāi)工作難盡如人意，網(wǎng)民們提出的問(wèn)題，一時(shí)間并不能得到立竿見(jiàn)影的解答。所以衛(wèi)生部網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度出臺(tái)就引起了群眾的廣泛關(guān)注，它能夠讓群眾及時(shí)了解國(guó)家政策信息，了解一些突發(fā)事件，比如現(xiàn)今流行的食品衛(wèi)生安全和甲流事件等。
第四、作為政府部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情積極引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布信息，傳遞聲音，為互聯(lián)網(wǎng)在群眾與政府之間搭建一條政策與民意互動(dòng)的新通道，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)輿論的積極作用。
2、很多狀元大學(xué)生，在大學(xué)期間并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，或者在就業(yè)中也顯得平庸，你認(rèn)為有哪些原因？ 王智解析：
我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)原因：
第一、個(gè)人方面：一是一些狀元大學(xué)生到了大學(xué)以后自認(rèn)為自己是狀元，成績(jī)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)變，還是吃老本，所以在大學(xué)期間沒(méi)有優(yōu)勢(shì)；二是狀元大學(xué)生在中學(xué)期間注重學(xué)習(xí)，忽視動(dòng)手和實(shí)踐能力，進(jìn)入大學(xué)以后，始終自認(rèn)為自己很優(yōu)秀，對(duì)學(xué)校一些社團(tuán)活動(dòng)缺乏參與熱情，不注重社會(huì)實(shí)踐。所以在就業(yè)中顯得平庸。
第二、家庭方面：現(xiàn)在幾乎都是獨(dú)生子女，家庭比較溺愛(ài)，都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。第三、學(xué)校方面：無(wú)論是中學(xué)還是大學(xué)，過(guò)多注重學(xué)分教育，忽視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手能力，不注重職業(yè)技能的培養(yǎng)，課程設(shè)置不能盡快適應(yīng)社會(huì)的需求。第四、社會(huì)方面：教育部門(mén)課程設(shè)置不合理，社會(huì)宣傳方面不到位。
3、很多小區(qū)的草皮變成光地之后，居民在原有的地方種上瓜果蔬菜，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，你會(huì)如何做，才能既做到領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，又做到居民滿(mǎn)意？ 王智解析：
我會(huì)采取以下措施，既做到領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，又做到居民滿(mǎn)意： 第一、先分析一下原因，了解事情的整個(gè)經(jīng)過(guò)，制定相應(yīng)的措施。
第二、和小區(qū)居民進(jìn)行溝通。讓他們了解小區(qū)綠地帶給他們的好處以及破壞綠地會(huì)給他們帶來(lái)的危害。雖然是小區(qū)綠地變成了光地，但是大家都需要共同建設(shè)我們的家園，通過(guò)宣傳讓他們真正了解保護(hù)綠地帶給他們的益處。
第三、通過(guò)溝通了解居民的情況，并做詳細(xì)記錄，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并提出建議，是否可以給居民做出相應(yīng)的補(bǔ)償。
第四、請(qǐng)居委會(huì)協(xié)助做好相關(guān)居民的工作，清理瓜果蔬菜，并給與相應(yīng)的補(bǔ)償。第五、事后加強(qiáng)這方面宣傳，建立綠地保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。第六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，將處理結(jié)果上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)
2009年11月21日下午遼寧省公務(wù)員面試真題及王智解析
第一題近期，各地召開(kāi)水價(jià)聽(tīng)證，討論水價(jià)問(wèn)題，有些群眾反映，一召開(kāi)聽(tīng)政會(huì)就漲價(jià)，作為政府物價(jià)管理部門(mén)，你如何看？ 王智解析：
作為政府物價(jià)管理部門(mén)對(duì)于這種現(xiàn)象我是這樣看的：
目前，在一些地區(qū)確實(shí)存在著一召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)就漲價(jià)的這種現(xiàn)象，盡管會(huì)上百姓代表們慷慨陳詞，激烈辯論，但會(huì)后價(jià)格依然上漲，主要由于聽(tīng)證代表的意見(jiàn)很難影響最終的決策，使聽(tīng)證會(huì)已流于形式或成擺設(shè)。存在原因有以下幾點(diǎn)：
第一、價(jià)格聽(tīng)證中對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本的監(jiān)審不公開(kāi)、不透明，企業(yè)把所有的虧損都算到老百姓頭上。
第二、聽(tīng)證會(huì)代表缺少代表性，《政府價(jià)格決策聽(tīng)證暫行辦法》中對(duì)聽(tīng)證會(huì)代表有明確要求：“應(yīng)該具有一定的廣泛性、代表性，一般由經(jīng)營(yíng)者代表、消費(fèi)者代表、政府有關(guān)部門(mén)代表以及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律等方面的專(zhuān)家、學(xué)者組成。”“政府價(jià)格主管部門(mén)聘請(qǐng)的聽(tīng)證會(huì)代表可以采取自愿報(bào)名、單位推薦、委托有關(guān)社會(huì)團(tuán)體選拔等方式產(chǎn)生?！?/p>
第三、反對(duì)聲不起作用，基層代表數(shù)量偏少，其代表性也不是很強(qiáng)，有時(shí)候只能被動(dòng)的接受既定事實(shí)。聽(tīng)證會(huì)反而成了漲價(jià)的合法外衣。作為政府物價(jià)管理部門(mén)我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)采取措施：
第一、作為企業(yè)應(yīng)向公眾公開(kāi)水的成本信息以及企業(yè)的實(shí)際支出。第二、各地在推進(jìn)水價(jià)改革過(guò)程中嚴(yán)格履行水價(jià)調(diào)整程序，充分考慮社會(huì)承受能力。
第三、規(guī)范聽(tīng)證會(huì)，嚴(yán)格按照規(guī)定選拔聽(tīng)證會(huì)代表，加大這方面的監(jiān)督，使聽(tīng)證會(huì)能夠起到真正的作用。第四、物價(jià)管理部門(mén)按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真核準(zhǔn)物價(jià)，確保水價(jià)調(diào)整工作的平穩(wěn)實(shí)施?？傊鳛檎毮懿块T(mén)，必須要充分聽(tīng)取社會(huì)各方面的意見(jiàn)，加強(qiáng)與聽(tīng)證參加人及社會(huì)各界的溝通，提高水價(jià)決策的透明度。本著關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生的角度出發(fā)，真正為老百姓辦實(shí)事、做好事、解難事，就如鄧小平同志指出的：人民滿(mǎn)不滿(mǎn)意，高不高興，贊不贊成應(yīng)當(dāng)作為衡量我們一切工作和行為的標(biāo)準(zhǔn)。
2009年11月22日上午遼寧省公務(wù)員面試真題
1、人們說(shuō)公務(wù)員是人民公仆，有的人說(shuō)，公務(wù)員也是普通人，請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，論述你的觀點(diǎn)？
2、小學(xué)老師通過(guò)電子郵件布置作業(yè)，要求學(xué)生通過(guò)郵件完成作業(yè)，這一做法引起家長(zhǎng)議論，請(qǐng)問(wèn)你怎么看？
3、政府修高速公路，關(guān)于賠償與農(nóng)民有爭(zhēng)議，農(nóng)民聚眾抗議，領(lǐng)導(dǎo)讓你迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，怎么解決？
2009年11月22日下午遼寧省公務(wù)員面試真題
1、某政府出臺(tái)嚴(yán)厲措施懲罰個(gè)人失信行為，對(duì)此你怎么看？
2、青少年看到電視上的暴力行為極容易學(xué)壞，對(duì)此有些家長(zhǎng)限制孩子看電視，甚至禁止孩子看電視，對(duì)此你怎么看？
3、某縣受雪災(zāi)嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)要你去組織救災(zāi)，到該地后，你發(fā)現(xiàn)該地通訊阻斷，（還有一個(gè)什么困難），有人受傷病，急需救治，你怎么辦？
2009年11月21日大慶讓胡路區(qū)法院法官選調(diào)考試
第一題：關(guān)于當(dāng)今社會(huì)仍然存在司法腐敗，權(quán)與錢(qián)的交易，問(wèn)：產(chǎn)生的根源及治理的措施。王智解析：
司法腐敗歷來(lái)為人們所深?lèi)和唇^，然而，司法腐敗的現(xiàn)象卻從古至今一直存在。尤其是，隨著我國(guó)法制進(jìn)程的不斷推進(jìn)，司法腐敗現(xiàn)象在最近幾年程愈演愈烈之勢(shì)。那么，造成這種情形的根源我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)： 第一、司法工作人員為了個(gè)人私利、小團(tuán)體利益等，而違反法律和司法職業(yè)道德，在司法過(guò)程中進(jìn)行徇私舞弊枉法裁判而造成的司法不公和司法不廉行為，它主要表現(xiàn)為：“金錢(qián)案”、“人情案”、“關(guān)系案”。
第二、司法機(jī)關(guān)及其工作人員在審理裁判案件中，迫于外界各種壓力，而違法法律和司法職業(yè)道德，枉法裁判造成司法不公的行為，它主要表現(xiàn)在：由于地方黨委、人大、政府、輿論等對(duì)司法過(guò)程的不當(dāng)干預(yù)，而“被迫”作出的不公正司法行為。
第三、由于人為因素的干擾，一些不具備法定任職資格條件的人也混進(jìn)司法隊(duì)伍，導(dǎo)致司法隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低。治理的措施如下幾點(diǎn)：
第一、加強(qiáng)司法人員職業(yè)倫理和道德的教育，提高司法人員整體水平；
第二、制度上，司法體制的職業(yè)化必須與民主化相結(jié)合。” 提高司法工作人員的待遇，讓他們更能珍惜司法職業(yè)，秉公司法。
第三、加大監(jiān)督力度，人民檢察院和人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的監(jiān)督。第四、嚴(yán)把進(jìn)人和出口關(guān)，對(duì)于害群之馬要嚴(yán)格清楚司法隊(duì)伍，提高司法工作者的水平。
第二題：你去參加一次同學(xué)聚會(huì)，席間你發(fā)現(xiàn)一起用餐的人當(dāng)中有一個(gè)是你的當(dāng)事人，問(wèn)你如何處理？ 王智解析：
第一、保持冷靜，平常的心去面對(duì)，不能因?yàn)楣ぷ鞯氖虑橛绊懲瑢W(xué)聚會(huì)； 第二、熱情打招呼，并參與其中聊天；
第三、在用餐過(guò)程中不談及有關(guān)工作的事情，以免對(duì)方尷尬； 第四、在今后的工作中也不能徇私情，應(yīng)該秉公執(zhí)法。
第三題：你對(duì)公開(kāi)選調(diào)是如何認(rèn)識(shí)的？你參加這次選調(diào)的優(yōu)勢(shì)有哪些？如果你被選調(diào)成功，你在法官的崗位上有什么樣的打算？ 王智解析：
第一、對(duì)于公開(kāi)選調(diào)我是這樣認(rèn)識(shí)的：這是干部交流的一種新方式，是一次制度性的重要突破，體現(xiàn)了公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，擴(kuò)大了選人用人工作中的民主，拓寬了選人的視野和交流的渠道。同時(shí)，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善人事人才管理，能有效控制和規(guī)范部門(mén)單位間人才的合理流動(dòng)。
第二、參加這次選調(diào)的優(yōu)勢(shì)我有以下幾點(diǎn)：一是專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面熟練精通，能夠更好的運(yùn)用； 二是工作經(jīng)驗(yàn)和能力方面，我從事法官工作8年，積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn)，豐富完善了自己知識(shí)體系，鍛煉了人際溝通能力，應(yīng)變處理能力，組織協(xié)調(diào)能力；三是思想方面，始終保持黨員的先進(jìn)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，使自己政治思想上有很高的認(rèn)識(shí)；四是健康體魄，我工作那么多年，始終堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)榱己玫捏w魄是干好工作的基礎(chǔ)；
第三、如果選調(diào)成功，我在法官崗位上有如下打算：一是短期目標(biāo)，盡快適應(yīng)崗位的要求，向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)減少差距，與同事融洽相處，做好角色的轉(zhuǎn)變，為工作奠定良好的基礎(chǔ)，讓自己能夠很快熟練上手工作。二是長(zhǎng)期目標(biāo)，就是繼續(xù)深造自己，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮自己的潛能，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。
第五篇：公務(wù)員面試技巧
如何處理與領(lǐng)導(dǎo)的人際交往
（一）解題技巧
１．意識(shí)認(rèn)知
從性質(zhì)上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)是工作關(guān)系、同事關(guān)系、主輔關(guān)系；從組織上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)是上下級(jí)關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；從政治上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)一律平等，是一種同志關(guān)系。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的風(fēng)格，個(gè)人如何與領(lǐng)導(dǎo)做好溝通協(xié)調(diào)，關(guān)系到工作是否能順利開(kāi)展。
２．角色定位
角色定位為：被領(lǐng)導(dǎo)者、下屬員工、追隨者、同事、同志、伙伴、戰(zhàn)友。
３．處理原則
原則一：尊敬
“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。”要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的尊重，也是對(duì)組織紀(jì)律、原則的尊重。
原則二：服從
“個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央。”這是我國(guó)公務(wù)員必須恪守的一條政治紀(jì)律和組織原則。作為公務(wù)員，要服從組織的安排、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)遣。但是在服從的同時(shí)務(wù)必要做到不盲從，是非原則要分清，當(dāng)直接領(lǐng)導(dǎo)的決定可能造成嚴(yán)重后果時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向其陳述利害關(guān)系，不可聽(tīng)之任之，一味坐視縱容。
原則三：學(xué)習(xí)
“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，都值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，只有虛心學(xué)習(xí)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的認(rèn)可，才能勝任本職工作。
原則四：溝通、匯報(bào)
公務(wù)員與領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)來(lái)處理問(wèn)題、解決矛盾，在溝通時(shí)，要從整體利益出發(fā)，大事講原則，小事講風(fēng)格，或“將心比心，換位思考”，或自我反思，主動(dòng)檢討。
原則五：正確對(duì)待批評(píng)
批評(píng)是一種財(cái)富，一種動(dòng)力，沒(méi)有批評(píng)就沒(méi)有進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)，指明了我們前進(jìn)的方向。
（二）真題精解
【例題】 你和同學(xué)一同考入新單位，你工作勤奮，成績(jī)突出，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且經(jīng)常為難你，你怎么做？（２０１１年２月１９日重慶國(guó)稅面試真題）
【中公點(diǎn)撥】 新人
成績(jī)突出
印象不佳
為難
【參考答案】
工作勤奮、成績(jī)突出卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，對(duì)于一個(gè)剛剛進(jìn)入單位的新人【1】而言，壓力是不可避免的【2】。但是，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的印象不佳當(dāng)做一種鞭策和警示，時(shí)刻提醒自己要謙虛做人，勤奮做事，努力做到不張揚(yáng)，不自矜?！?】我相信，隨著時(shí)間的推移，隨著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我了解的加深，我一定會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)信任的好助手【4】。
同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，是讓人羨慕的事情，但是，我絕對(duì)不會(huì)因此而心生嫉妒。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，與同學(xué)同處一個(gè)單位，競(jìng)爭(zhēng)同樣也不可避免?！?】尤其是參加工作之后，我與同學(xué)之間的交流不像往昔那樣親密了，這很有可能讓我和同學(xué)之間產(chǎn)生了誤解。對(duì)此，我應(yīng)該自我反省，認(rèn)真查找不足，而不應(yīng)該苛責(zé)同學(xué)。等到機(jī)會(huì)成熟，我會(huì)向他道歉，請(qǐng)求他的諒解。我也相信，只要我態(tài)度真誠(chéng)，我們一定會(huì)重歸于好的。【6】
總之，在今后的工作中，我不但要做一個(gè)工作勤奮、成績(jī)突出的人，同時(shí)也要做一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧相處的人?！?】因此，在工作中我會(huì)更加注重營(yíng)造良好的工作氛圍，不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們之間的溝通與交流，我們之間的關(guān)系一定會(huì)變得更融洽，團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)。
如何答好情景應(yīng)變題型
情境應(yīng)變題主要是通過(guò)設(shè)置各種情景，給予應(yīng)試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類(lèi)事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。通過(guò)應(yīng)試者的回答，對(duì)其進(jìn)行角色擬合的觀察和記錄，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，判斷其是否適應(yīng)或勝任所報(bào)考的職位。中公教育專(zhuān)家在面試培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員在回答情景應(yīng)變題型時(shí)，存在一些問(wèn)題，下面，中公教育專(zhuān)家就這些問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并給出一些應(yīng)對(duì)原則，供考生參考。
一、情景應(yīng)變題常見(jiàn)問(wèn)題
一是缺乏良好的心態(tài)。對(duì)于公務(wù)員面試我們常說(shuō)：“實(shí)力決定高分，心態(tài)決定成敗?！焙芏嗫忌皇菦](méi)有實(shí)力，而是在面試時(shí)沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，入場(chǎng)后過(guò)于緊張、慌亂，尤其是遇到比較棘手的情景應(yīng)變類(lèi)試題時(shí)，由于精神過(guò)于緊張從而導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。所以考生在考前一定要做好充分的心理準(zhǔn)備。
二是自身定位模糊。在情景應(yīng)變題中，不管題目中的情景如何設(shè)置，最后的要求都是給考生指定一個(gè)角色，考生以這個(gè)角色來(lái)解決問(wèn)題。所以考生能否把這個(gè)角色界定清楚是答題的一個(gè)關(guān)鍵，比如最常見(jiàn)的是題目中沒(méi)有指明考生是公務(wù)員的身份，但在答題中考生往往需要把自己界定為公務(wù)員身份。
三是缺少處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。在情景應(yīng)變題中，很多題目都是用人單位結(jié)合本單位的實(shí)際工作設(shè)計(jì)的，比如涉及群眾上訪的題目。很多考生由于沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致答題沒(méi)有針對(duì)性，不能提出有效解決問(wèn)題的措施。這種情況下考生在備考時(shí)要通過(guò)各種渠道了解報(bào)考單位的相關(guān)業(yè)務(wù)，盡可能地熟悉相關(guān)的工作，應(yīng)屆大學(xué)生更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
二、應(yīng)對(duì)情景應(yīng)變題型三原則
（一）私事服從公事，以大局為重的原則
情景應(yīng)變題所要處理的事情無(wú)非分私事和公事兩種，私事包括個(gè)人之事、親屬之事、家族之事等，其表現(xiàn)形式就是為了私人利益或某部分人的利益；公事包括國(guó)家之事、單位之事、地方之事、村莊之事等，是一種以群體的形式所表現(xiàn)出來(lái)的公共事務(wù)。因此，如果在私事與公事發(fā)生沖突的情況下，要私事服從公事，個(gè)人利益服從集體利益。對(duì)于比較嚴(yán)重的突發(fā)性事件，必須堅(jiān)持以大局為重。
（二）遵循輕重緩急，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排的原則
在很多具體事情的處理上，我們不能夠簡(jiǎn)單對(duì)待，應(yīng)該按照事情的輕重緩急來(lái)正確處理。例如“你的家人給你打電話說(shuō)你的母親患病，已被送往醫(yī)院，要你立即回家，但這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)給你打電話，有一項(xiàng)重要的事情要你處理，你怎么辦？”對(duì)于這道題目，雖然看望母親屬于私事的范疇，但如果牽涉到母親的生命健康安全，我們就應(yīng)該把看望母親放在首位，工作雖然是領(lǐng)導(dǎo)交辦的，但是目前還不是最緊急的，也沒(méi)有涉及到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，所以，我們可以匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)延緩處理或找人替代。這種處理方式就是在行動(dòng)之前分清事情的輕重緩急，統(tǒng)籌安排，而不是機(jī)械地照搬理論。
（三）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
實(shí)事求是，是對(duì)工作的最基本要求，也是答好情景應(yīng)變題的重要原則。例如“假如你昨天晚上在網(wǎng)上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有網(wǎng)友說(shuō)是暴力執(zhí)法，有很多人跟帖，引發(fā)爭(zhēng)議，對(duì)此你怎么辦？”對(duì)于這道題目，調(diào)查事件的真相是解答題目的關(guān)鍵，那么在調(diào)查過(guò)程中就要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。因此，在處理突發(fā)事件時(shí)，無(wú)論是調(diào)查了解情況，還是收集信息，都必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，搞清事實(shí)的真相，理清事件發(fā)生的來(lái)龍去脈，既不夸大也不縮小，更不弄虛作假，要站在客觀公正的角度，積極穩(wěn)妥地解決矛盾，處理問(wèn)題。
自我認(rèn)知題高分技巧
背景及自我認(rèn)知類(lèi)題目，一般以自我介紹為主。成功的自我介紹，一般包含正確而真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)、巧妙而自然的介紹順序、精練而流暢的語(yǔ)言表述、自信而大方的溝通方式四個(gè)方面的因素。下面，中公教育專(zhuān)家根據(jù)多年面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面試真題的研究基礎(chǔ)上，為考生總結(jié)如下高分技巧：
１．正確而真實(shí)的自我認(rèn)知
自我認(rèn)知，指的是人在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及與周?chē)挛锏年P(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)知自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，覺(jué)察自我的情緒變化、原因等。
考生一定要把握恰當(dāng)?shù)姆执?，不但要非常誠(chéng)懇地說(shuō)出自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要非?？陀^地說(shuō)出自身存在的不足，正確處理好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的比例關(guān)系，向考官展示一個(gè)真實(shí)的自我。
２．巧妙而自然的介紹順序
巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法。如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢？
第一，突出重點(diǎn)?？忌诖痤}的時(shí)候，一定要注意以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說(shuō)，考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人，在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出。一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)，也要毫不客氣地舍棄。
第二，層次分明。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己，但是很多考生在向考官講述自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子，直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。
我們給考生提供一個(gè)比較可取的順序是：政治面貌、教育情況、性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐和不足之處。當(dāng)然這個(gè)順序不是唯一的，考生可綜合自身的優(yōu)勢(shì)與所報(bào)考職位的特點(diǎn)，作答時(shí)做到詳略得當(dāng)、層次分明、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精練就可以了。
３．精練而流暢的語(yǔ)言表述
自我介紹題目，對(duì)于語(yǔ)言的要求，就兩個(gè)：一是精練；二是流暢。
對(duì)于精練，要求考生少說(shuō)暴露自己不足的話，少說(shuō)與題目聯(lián)系不夠緊密的話，少說(shuō)不規(guī)范的話，力爭(zhēng)做到語(yǔ)不貴多而貴精，給考官干練的印象是關(guān)鍵。
對(duì)于流暢，其基本要求是：考生在答題的時(shí)候，講話要流利通順，不夾冗字、廢話或口頭禪，既不能斷斷續(xù)續(xù)、停頓太久或啰嗦重復(fù)，這會(huì)讓考官厭倦不耐煩，也不能連珠炮般一口氣說(shuō)到底，讓考官聽(tīng)不清楚。
４．自信而大方的溝通方式
自我介紹題目，一般都安排在第一個(gè)。我們給考生的建議是：以自信、嚴(yán)謹(jǐn)而放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)。一個(gè)成功的自我介紹，離不開(kāi)考生自信而大方的溝通方式。
面試中的自信是非常重要的，它會(huì)緩解考生的緊張情緒，增強(qiáng)挑戰(zhàn)困難的勇氣，它會(huì)在很大程度上感染考官、征服考官。與其在緊張中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如在自信中從容自若。既然大家沖進(jìn)了面試這一關(guān)，我們就要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難、征服考官的信心，沖出面試的羅網(wǎng)，登上勝利的艦艇。
面試時(shí)也需要展示大方的品質(zhì)。大大方方地落座，大大方方地回答考官的提問(wèn)，大大方方地與考官交流，大大方方地、流暢地做好應(yīng)該做好的一切流程，這就會(huì)使考生在舉手投足之間體現(xiàn)出一種大氣，體現(xiàn)出一種脫俗，體現(xiàn)出一種高品位，那么給考官的印象也將是優(yōu)秀的。
【真題】結(jié)合自己的情況，談?wù)勀銏?bào)考該職位的優(yōu)勢(shì)。（２０１０年６月２６日四川省宜賓市翠屏區(qū)選調(diào)公務(wù)員面試真題）
【參考答案】
我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入家鄉(xiāng)的中學(xué)教書(shū)，成為了一名中學(xué)教師。從教７年后，由于感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，能力不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研，辛苦復(fù)習(xí)之后，我考入了現(xiàn)在的大學(xué)，成為了一名工科研究生。
經(jīng)歷了教學(xué)、復(fù)習(xí)考研到蛻變讀研的過(guò)程，我學(xué)到了很多東西，也明白了很多事理。重新審視自己，我的優(yōu)勢(shì)在于：第一，我有從教的經(jīng)驗(yàn)。從教培養(yǎng)了我耐心、細(xì)致、善于觀察的性格。無(wú)論做什么事情，只要我決定去做了，就一定會(huì)堅(jiān)持下去。我會(huì)根據(jù)所做事情的具體情況，合理安排時(shí)間以及尋求更快捷、更高效的解決方法，這也是得益于我的教書(shū)經(jīng)歷。第二，我有理工科雙重教育背景。這使我的知識(shí)體系更加豐富、完整。使我分析問(wèn)題的時(shí)候能夠從多方面思考，處理問(wèn)題更加靈活。第三，我的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度。無(wú)論做什么事情，我都會(huì)像老師對(duì)待學(xué)生一樣，對(duì)其負(fù)責(zé)，決不會(huì)應(yīng)付了事。
當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有很多不足。我的不足主要表現(xiàn)在：一是做事太過(guò)負(fù)責(zé)，有時(shí)候難免顯得太死板，缺少靈活性。二是做事太過(guò)細(xì)致，往往導(dǎo)致做事速度慢，有時(shí)候甚至?xí)绊懙焦ぷ鬟M(jìn)度。三是因?yàn)閷W(xué)習(xí)背景豐富，難免在專(zhuān)業(yè)上研究不夠深入，缺少專(zhuān)業(yè)性。我在以后的工作中，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)自己的不足。
如何規(guī)劃人生
山東省公務(wù)員考試筆試部分已落下帷幕，面試制勝才是成“公”的關(guān)鍵所在，中公教育專(zhuān)家特選出具有代表性的歷年考試真題供考生參考，以期對(duì)考生有所幫助。
【試題重現(xiàn)】
社會(huì)就像金字塔，無(wú)論多么公平，總是多數(shù)人處在塔基，少數(shù)人處在塔尖。根據(jù)你的人生規(guī)劃，你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人？
【試題分析】
求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性中的自我認(rèn)知類(lèi)題目，通過(guò)對(duì)考生的自我認(rèn)知能力的考查，來(lái)測(cè)查考生是否具有與本職位相匹配的素質(zhì)?？忌鶕?jù)自身情況作答，答出真情實(shí)感即可。
【解題思路】
首先，要分析塔基和塔尖兩類(lèi)人的代表意義；其次，說(shuō)明自己是如何制定人生規(guī)劃的，并表明自己的選擇。
【參考答案】
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多數(shù)人就像是金字塔的塔基，他們?cè)谧钇椒沧钇胀ǖ墓ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)，比如廣大的農(nóng)民，工人，但是如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)就很難運(yùn)轉(zhuǎn)前進(jìn)。但也有一小部分人成為了金字塔的塔尖，成為了社會(huì)上少數(shù)的精英。比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，各行業(yè)精英等，他們的一舉一動(dòng)就是社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的潮流。所以這兩部分人都在為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，兩部分都不可或缺。我認(rèn)為，年輕人既要有甘為人梯的勇氣，愿意在基層鍛煉自己，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；又要有敢做人杰的信念，在自己的工作崗位上奮發(fā)向上，爭(zhēng)取做到最好。
我的人生規(guī)劃，是在分析自身的情況之后，本著既要立足現(xiàn)實(shí)，又要著眼未來(lái)；既要腳踏實(shí)地，又要志存高遠(yuǎn)的原則下制定的。作為一個(gè)年輕人，我愿意做那最堅(jiān)實(shí)的金字塔的塔基，從基層做起，要吃得起苦，彎的下腰，耐得住寂寞，在基層工作崗位中鍛煉學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和思想政治水平，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，逐漸成長(zhǎng)為為人民群眾做實(shí)事，做好事的人民公仆，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】
考生按照上面的思路去答是可行的，即表明自己愿意扎根基層，在磨礪中不斷進(jìn)步，但如果能指出“金字塔”型社會(huì)不是一個(gè)好的社會(huì)結(jié)構(gòu)，“橄欖型”社會(huì)才是我們應(yīng)當(dāng)追求的則更好。
如何對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)拒納意見(jiàn)
【試題重現(xiàn)】你經(jīng)常向單位領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，但是，你單位領(lǐng)導(dǎo)不接受你提的不同意見(jiàn)，你該怎么辦？
【試題分析】人際關(guān)系處理題目，主要是考查和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理能力。本題要特別注意“經(jīng)?！保€有“提意見(jiàn)”。
【解題思路】首先，以提意見(jiàn)的積極意義進(jìn)行破題；其次，分幾步展開(kāi)對(duì)“提意見(jiàn)”而領(lǐng)導(dǎo)不采納的原因分析、對(duì)策呼應(yīng)。
【參考答案】
經(jīng)常和單位領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，好比古代人進(jìn)諫，領(lǐng)導(dǎo)采納意見(jiàn)好比古代人納諫。在進(jìn)諫和納諫之間，群策群力，不偏聽(tīng)偏信，聯(lián)系了下級(jí)，聯(lián)系了群眾，形成了和諧的干群關(guān)系，得以把工作很好的展開(kāi)。當(dāng)然了，進(jìn)諫需要藝術(shù)，才能夠提高領(lǐng)導(dǎo)納諫的幾率。
首先，做好本職工作，正視壓力。作為一名下屬，有權(quán)利也有義務(wù)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)，任何人都要這么做。一些好的工作建議可以推動(dòng)工作的有效進(jìn)行；特別是一些事關(guān)單位大局的意見(jiàn)，更要提出。這是每一位公職人員的應(yīng)有的本色。
其次，認(rèn)真反思，深挖問(wèn)題根源。我要進(jìn)行深度反思，為什么我經(jīng)常提意見(jiàn)而領(lǐng)導(dǎo)不接受呢？是不是我提意見(jiàn)的時(shí)候比較生硬，沒(méi)有注意到領(lǐng)導(dǎo)的情面；是不是提出的意見(jiàn)在我看來(lái)有“價(jià)值”，而實(shí)際上價(jià)值不大；還是領(lǐng)導(dǎo)比較忙，沒(méi)來(lái)得及看我的意見(jiàn)。
再次，調(diào)整工作思維，優(yōu)化工作方法。在反思之后，下一步是改進(jìn)行動(dòng)。我要再次對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行論證，向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教，什么樣的意見(jiàn)可以上報(bào)；自己要修改這些意見(jiàn)中的不合理部分，保留其合理的部分，形成比較簡(jiǎn)約的書(shū)面材料；注意提意見(jiàn)的方式和時(shí)機(jī)。
最后，樹(shù)立自信，多提建設(shè)性意見(jiàn)。我不會(huì)被多次的不接受而心灰意冷，我堅(jiān)信，通過(guò)我的改進(jìn)之后，領(lǐng)導(dǎo)定會(huì)采納我的意見(jiàn)。
【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】
人際關(guān)系的處理關(guān)鍵是要有反思意識(shí)，多從自身找緣故，因?yàn)楦淖兯撕茈y，自己卻能夠掌握自己的選擇。本題中，反思環(huán)節(jié)、改進(jìn)環(huán)節(jié)都是從自身找緣故，而不是責(zé)備領(lǐng)導(dǎo)，這就是一種很好的反思意識(shí)。
如何看待職業(yè)規(guī)劃三要素
【試題重現(xiàn)】進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃要看三個(gè)方面：興趣、實(shí)際、意義，你怎么看？
【試題分析】 綜合分析題目和職位匹配題目的混搭題型，主要是考查了考生的綜合分析能力和自我認(rèn)知能力。
【解題思路】 首先，說(shuō)明三者的意義來(lái)破題；其次，分開(kāi)說(shuō)明三者的關(guān)系；最后，闡明報(bào)考公務(wù)員的初衷。
【參考答案】
興趣、實(shí)際和意義三要素在職業(yè)規(guī)劃中占有重要地位。興趣、意義和實(shí)際是追求職業(yè)目標(biāo)的不可或缺的部分，其中，興趣是動(dòng)力，意義是目的，實(shí)際是可行性。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。
興趣指興致,對(duì)事物喜好或關(guān)切的情緒。它表現(xiàn)為人們對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性?xún)A向和積極的情緒反應(yīng)。興趣以需要為基礎(chǔ)，在人的實(shí)踐活動(dòng)中具有重要的意義。興趣可以使人集中注意，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。這對(duì)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，有利于提高工作的質(zhì)量和效果。
實(shí)際指的是職業(yè)規(guī)劃要實(shí)事求是，符合自身情況，符合社會(huì)發(fā)展需要，符合時(shí)代潮流，有一定的可行性。職業(yè)規(guī)劃一定要貼近自己的實(shí)際情況，這樣才能夠有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
意義指的是目的，我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，總是從自身的需要出發(fā)來(lái)衡量職業(yè)的意義，作出決斷。正因?yàn)橛辛艘饬x，才有了目標(biāo)，才有了追求。
我在綜合衡量興趣、實(shí)際和意義之后，我決定報(bào)考公務(wù)員。因?yàn)槲覍?duì)公務(wù)員充滿(mǎn)了興趣，從小就受到父母的耳濡目染，養(yǎng)成了對(duì)公務(wù)員的憧憬；公務(wù)員能夠更大意義上為人民群眾做點(diǎn)事情，使命光榮，意義重大；結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，公務(wù)員職業(yè)也是一條很好的選擇。所以我選擇了報(bào)考公務(wù)員這條道路。
【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】
本題的特點(diǎn)就是綜合題型，既考查了考生的綜合分析能力，又考查了考生的職位匹配性，這代表了山東省面試的特點(diǎn)，也是趨勢(shì)。所以考生一定要審明題意，從題目的“顯性”和“隱性”兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。
如何看待害怕真話
【試題重現(xiàn)】當(dāng)前社會(huì)，有人害怕講真話，有人害怕聽(tīng)真話，你怎么看？
【試題分析】 綜合分析題，考查考生綜合分析問(wèn)題的能力。這是一道密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)的題目，考生可以結(jié)合具體事例，分別分析這兩種現(xiàn)象。
【解題思路】 首先，表態(tài)，論證聽(tīng)真話、講真話的重要意義；其次，指出有些人害怕講真話，聽(tīng)真話的原因；最后，根據(jù)原因提出具體的解決措施。
【參考答案】
很多的歷史事實(shí)告訴我們，聽(tīng)取真話、實(shí)事求是可以興國(guó)安邦。溫家寶總理說(shuō)：一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族總要有一批心憂(yōu)天下、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍傄幸慌鷱娜莸?、冷靜思考的人，總要有一批剛直不阿、敢于直言的人。講真話、聽(tīng)真話，是一個(gè)人為人處世的道德底線，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族政治文明和精神文明的體現(xiàn)，是干部了解實(shí)情，做好決策的前提。
一些人害怕講真話，聽(tīng)真話，從社會(huì)外部環(huán)境來(lái)說(shuō)，主要是因?yàn)槿鄙僦v真話、聽(tīng)真話的政治氛圍，以及相應(yīng)的激勵(lì)措施，導(dǎo)致一些人不敢說(shuō)真話，不愿意說(shuō)真話；從從政者自身來(lái)說(shuō)，缺乏相應(yīng)的為政態(tài)度、為政胸襟，政治素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
為了改變害怕講真話、聽(tīng)真話的現(xiàn)狀，需要從多個(gè)方面努力：
第一，政府要大興“求真務(wù)實(shí)”之風(fēng)，要通過(guò)大力宣傳，樹(shù)立政府公眾人員的求真務(wù)實(shí)意識(shí)，形成求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。
第二，建立健全講真話、聽(tīng)真話的激勵(lì)機(jī)制，在各級(jí)政府上訪點(diǎn)、辦公點(diǎn)設(shè)立意見(jiàn)箱，將政府的辦公人員姓名照片公示，請(qǐng)群眾為其評(píng)分，并給予提出好意見(jiàn)的群眾和得分比較高的政府工作人員一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
第三，加強(qiáng)對(duì)政府官員的思想政治教育，提高其執(zhí)政能力，培養(yǎng)講真話、聽(tīng)真話的勇氣和胸襟。
善于說(shuō)真話，樂(lè)于聽(tīng)真話是一種美德，只有這樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更加和諧，官員的執(zhí)政能力才能進(jìn)一步提高，我們的社會(huì)才能繼續(xù)進(jìn)步。我在以后的工作中，會(huì)一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、辦實(shí)事。
【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】
本題題干看似簡(jiǎn)單，但要深入分析還是有一定的難度的。在分析原因的時(shí)候，可以從外部環(huán)境和個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)來(lái)分析，并根據(jù)原因具體提出解決措施，并注意將措施細(xì)化。
點(diǎn)擊咨詢(xún) 