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      廣西2017中考模擬五篇

      時(shí)間:2019-05-14 10:25:09下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:廣西2017中考模擬

      1.如圖,⊙O的弦AD∥BC,過(guò)點(diǎn)D的切線交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,AC∥DE交BD于點(diǎn)H,DO及延長(zhǎng)線分別交AC、BC于點(diǎn)G、F.(1)求證:DF垂直平分AC;(2)求證:FC=CE;

      (3)若弦AD=5cm,AC=8cm,求⊙O的半徑.

      2.如圖,PA為⊙O的切線,A為切點(diǎn).過(guò)A作OP的垂線AB,垂足為點(diǎn)C,交⊙O于點(diǎn)B.延長(zhǎng)BO與⊙O交于點(diǎn)D,與PA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.(1)求證:PB為⊙O的切線;(2)若BC=2OC,求sinE的值.

      3.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)M是AD的中點(diǎn),AD=2,BC=4,△MBC是等邊三角形.

      (1)求證:AB=CD;

      (2)動(dòng)點(diǎn)P,Q分別在線段BC和MC上運(yùn)動(dòng),且∠MPQ=60°保持不變,設(shè)PC=x,MQ=y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系;

      (3)在(2)中當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),以點(diǎn)P、M和點(diǎn)A、B、C、D中的兩點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?

      4.如圖,已知點(diǎn)A,B在⊙O上,AO是⊙O的半徑,D為AO的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作CD⊥AO于點(diǎn)D,連接AB交CD于點(diǎn)E,且CE=CB.(1)求證:BC是⊙O的切線;(2)若BE=10,sinA=,求⊙O的半徑.

      5.如圖,已知半徑為2的⊙O與直線l相切于點(diǎn)A,點(diǎn)P是直徑AB左側(cè)半圓上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線l的垂線,垂足為C,PC與⊙O交于點(diǎn)D,連接PA、PB,設(shè)PC的長(zhǎng)為x(2<x<4).(1)當(dāng)x=時(shí),求弦PA、PB的長(zhǎng)度;

      (2)當(dāng)x為何值時(shí),PD?CD的值最大?最大值是多少?

      26.(10分)(2007?河池)如圖,四邊形OABC為直角梯形,A(4,0),B(3,4),C(0,4).點(diǎn)M從O出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A運(yùn)動(dòng);點(diǎn)N從B同時(shí)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向C運(yùn)動(dòng).其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)N作NP垂直x軸于點(diǎn)P,連接AC交NP于Q,連接MQ.(1)點(diǎn)

      (填M或N)能到達(dá)終點(diǎn);

      (2)求△AQM的面積S與運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍,當(dāng)t為何值時(shí),S的值最大;

      (3)是否存在點(diǎn)M,使得△AQM為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

      26.(10分)(2014?南寧模擬)已知Rt△ABC在平面直角坐標(biāo)系中如圖所示,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)A,C在x軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(3,m)(m>0),線段AB與y軸相交于點(diǎn)D,以P(1,0)為頂點(diǎn)的拋物線過(guò)點(diǎn)B,D.

      (1)求線段OA的長(zhǎng)及點(diǎn)D的坐標(biāo)(用m表示);(2)求拋物線的解析式;(3)設(shè)點(diǎn)Q為拋物線上點(diǎn)P至點(diǎn)B之間的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PQ并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連結(jié) BQ并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,試證明:FC(AC+EC)為定值.

      226.(10分)(2008?重慶)已知:如圖,拋物線y=ax﹣2ax+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0).(1)求該拋物線的解析式;

      (2)點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Q作QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連接CQ.當(dāng)△CQE的面積最大時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);(3)若平行于x軸的動(dòng)直線l與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0).問(wèn):是否存在這樣的直線l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

      26.(10分)(2014?南寧模擬)如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=8,CD=6,BC=4,AB邊上有一動(dòng)點(diǎn)P(不與A、B重合),連接DP,作PQ⊥DP,使得PQ交射線BC于點(diǎn)E,設(shè)AP=x.(1)求AD的長(zhǎng).

      (2)當(dāng)x為何值時(shí),△APD是等腰三角形?(3)求BE的長(zhǎng)(用含x的代數(shù)式表示);

      (4)是否存在點(diǎn)P,使得PQ經(jīng)過(guò)點(diǎn)C?若存在,求出相應(yīng)的AP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

      第二篇:聚焦廣西中考

      聚焦廣西中考

      1.(2011桂林8分)某蔬菜公司收購(gòu)到某種蔬菜104噸,準(zhǔn)備加工后上市銷售.該公司加工該種蔬菜的能力是:每天可以精加工4噸或粗加工8噸.現(xiàn)計(jì)劃用16天正好完成加工任務(wù),則該公司應(yīng)安排幾天精加工,幾天粗加工?

      2.(2010南寧10分)2010年1月1日,全球第三大自貿(mào)區(qū)―中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)正式成立,標(biāo)志著該貿(mào)易區(qū)開始步入"零關(guān)稅"時(shí)代.廣西某民營(yíng)邊貿(mào)公司要把240噸白砂糖運(yùn)往東盟某國(guó)的A、B兩地,現(xiàn)用大、小兩種貨車共20輛,恰好能一次性裝完這批白砂糖。已知這兩種貨車的載重量分別為15噸/輛和10噸/輛,運(yùn)往的A地運(yùn)費(fèi)為:大車630元/輛,小車420元/輛;運(yùn)往B地的運(yùn)費(fèi)為: 大車750元/輛,小車550元/輛.求這兩種貨車各用多少輛?

      3.(2010崇左10分)為了加快新農(nóng)村建設(shè),讓農(nóng)民享受改革開放取得的成果,中央決定實(shí)行“家電下鄉(xiāng)”政策:農(nóng)民購(gòu)買家電可以享受政府13%的補(bǔ)貼(憑購(gòu)物發(fā)票到鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所按13%領(lǐng)取補(bǔ)貼)。農(nóng)戶張三家購(gòu)買了一臺(tái)彩電和一臺(tái)冰箱共花去了5100元,且該冰箱的單價(jià)比所買的彩電的單價(jià)的2倍還多300元。

      (1)張三可以到鄉(xiāng)財(cái)政所領(lǐng)到補(bǔ)貼是多少元?(2)求張三家所買冰箱和彩電的單價(jià)各是多少元?

      4.(2011百色5分)某工廠今年元月份的產(chǎn)值是50萬(wàn)元,3月分的產(chǎn)值達(dá)到了72萬(wàn)元。若求2、3月份的產(chǎn)值平均月增長(zhǎng)率,設(shè)這兩個(gè)月的產(chǎn)值平均月增長(zhǎng)率為x,依題意可列得方程為()

      A.72(x+1)2 =50

      B.50(x+1)2 =72

      C.50(x-1)2 =72

      D.72(x-1)2 =50

      5.(2011柳州3分)九年級(jí)(3)班的50名同學(xué)進(jìn)行物理、化學(xué)兩種實(shí)驗(yàn)測(cè)試,經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)知:物理實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有40人,化學(xué)實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有31人,兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人,則這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有______人.6.(2011崇左2分)元代朱世杰所著《算學(xué)啟蒙》里有這樣一道題:“良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里,駑馬先行一十二日,問(wèn)良馬幾何追及之?”請(qǐng)你回答:良馬_____天可以追上駑馬。

      7.(2011桂林8分)某市為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明衛(wèi)生城,2008年市政府對(duì)市區(qū)綠化工程投入的資金是2000萬(wàn)元,2010年投入的資金是2420萬(wàn)元,且從2008年到2010年,兩年間每年投入資金的年平均增長(zhǎng)率相同。

      (1)求該市對(duì)市區(qū)綠化工程投入資金的年平均增長(zhǎng)率;

      (2)若年投入資金的年平均增長(zhǎng)率不變,那么該市在2012年需投入多少萬(wàn)元?

      8.(2011南寧3分)在母親節(jié)時(shí),小麗給媽媽買了一束鮮花和兩個(gè)禮品盒共花了143元,小花給媽媽買了兩束鮮花和一個(gè)禮品盒共花了121元,則買5朿鮮花和5個(gè)禮品盒要

      元。

      9.(2011柳州8分)某校為了創(chuàng)建書香校園,去年又購(gòu)進(jìn)了一批圖書。綠了解,科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元,用1200元購(gòu)進(jìn)的科普書與用800元購(gòu)進(jìn)的文學(xué)書本數(shù)相等。(1)求去年購(gòu)進(jìn)的文學(xué)書和科普書的單價(jià)是多少元?

      (2)若今年文學(xué)書和科普書的單價(jià)和去年相比保持不變,1000元再購(gòu)進(jìn)一批文學(xué)書和科普書,問(wèn)購(gòu)進(jìn)文學(xué)書55本后至多還能購(gòu)進(jìn)多少本科普書?

      (1)10.(2011桂林8分)某校志愿者團(tuán)隊(duì)在重陽(yáng)節(jié)購(gòu)買了一批牛奶到“夕陽(yáng)紅”批襯衣的利潤(rùn)率不低于第一批襯衣的利潤(rùn)率,那么第二批襯衣每年售價(jià)至少是多少元?

      12(2010欽州8分)某中學(xué)積極響應(yīng)“欽州園林生活十年計(jì)劃”的號(hào)召,組織團(tuán)員植樹300棵。實(shí)際參加植樹的團(tuán)員人數(shù)是原計(jì)劃的1.5倍,這樣,實(shí)際人均植樹棵樹比原計(jì)劃的少2棵,求原計(jì)劃參加植樹的團(tuán)員有多少人?

      13.(2010百色8分)2009年秋季到今年5月,我市出現(xiàn)了嚴(yán)重的旱情,今年4月15日到21日,甲、乙兩所中學(xué)均告斷水,上級(jí)立刻組織送水活動(dòng),每次送往甲中學(xué)7600升、乙中學(xué)4000升。已知人均送水量相同,甲中學(xué)師生人數(shù)是乙中學(xué)的2倍少20人。(1)求這兩所中學(xué)師生人數(shù)分別是多少人?

      (2)若送瓶裝水,價(jià)格為1元/升;若用消防車送飲用泉水,不需購(gòu)買,但需配送水塔,容量500升的水塔售價(jià)為520元/個(gè)。其他費(fèi)用忽略不計(jì)。請(qǐng)你計(jì)算第一次給乙中學(xué)全部送瓶裝水或全部用消防車送飲用泉水的費(fèi)用各是多少?

      14.(2010賀州7分)“玉樹”地震后,某工廠一號(hào)車間接到緊急任務(wù),急需為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)15000頂帳篷,如果按照一號(hào)車間現(xiàn)有的人數(shù)和每個(gè)工人的生產(chǎn)速度(每個(gè)工人的生產(chǎn)速度一樣),15天才能完成任務(wù),生產(chǎn)兩天后,由于情況緊急,廠領(lǐng)導(dǎo)決定二號(hào)車間調(diào)來(lái)60名工人一起加入生產(chǎn),調(diào)整后每個(gè)工人的生產(chǎn)工作效率提高了40%,結(jié)果提前8天完成任務(wù)。求原來(lái)一號(hào)車間有多少名工人?

      15.(2010桂林8分)某校初三年級(jí)春游,現(xiàn)有36座和42座兩種客車供選擇租用,若只租用36座客車若干輛,則正好坐滿;若只租用42座的客車,則能少租一輛,且有一輛車沒(méi)坐滿,但超過(guò)30人。已知36座客車每輛租金400元,42座客車每輛租金440元。

      (1)該校初三年級(jí)共有多少人參加春游?(2)請(qǐng)你幫該校設(shè)計(jì)一種最省錢的租車方案。

      16.(2010玉林8分)玉柴一分廠計(jì)劃一個(gè)月(按30天計(jì))內(nèi)生產(chǎn)柴油機(jī)500臺(tái)。

      (1)若只生產(chǎn)一種型號(hào)柴油機(jī),并且每天生產(chǎn)量相同,按原先的生產(chǎn)速度,不能完成任務(wù);如果每天比原先多生產(chǎn)1臺(tái),就提前完成任務(wù),問(wèn)原先每天生產(chǎn)多少臺(tái)?(2)若生產(chǎn)甲、乙兩種型號(hào)柴油機(jī),并且根據(jù)市場(chǎng)供求情況確定:乙型號(hào)產(chǎn)量不超過(guò)甲型號(hào)產(chǎn)量的3倍。已知甲型號(hào)出廠價(jià)2萬(wàn)元,乙型號(hào)出廠價(jià)5萬(wàn)元,求總產(chǎn)值W最大是多少萬(wàn)元?

      17.(2010柳州10分)某住宅小區(qū)計(jì)劃購(gòu)買并種植甲、乙兩種樹苗共300株。已知甲種樹苗每株60元,乙種樹苗每株90元。

      (1)若購(gòu)買問(wèn)苗共用21000元,問(wèn)甲、乙兩種樹苗應(yīng)各買多少株?

      (2)據(jù)統(tǒng)計(jì),甲、乙兩種樹苗每株樹苗對(duì)空氣的凈化指數(shù)分別為0.2和0.6,問(wèn)如何購(gòu)買甲、乙兩種樹苗才能保證該小區(qū)的空氣凈化指數(shù)之各不低于90而且費(fèi)用最低?

      18.(2010梧州10分)2010年的世界杯足球賽在南非舉行,為了滿足球迷的需要,某體育服裝老板計(jì)劃到服裝批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種品牌的服裝,據(jù)市場(chǎng)調(diào)查得知,銷售一件A品牌服裝可獲利潤(rùn)25元,銷售一件B品牌服裝可獲利32元,根據(jù)市場(chǎng)需要,該店老板購(gòu)進(jìn)A種品牌服裝的數(shù)量比購(gòu)進(jìn)B種品牌服裝的數(shù)量的2倍還多4件,A種品牌服裝最多可購(gòu)進(jìn)48件,若服裝全部售出后,老板可獲得的利潤(rùn)不少于1740元。請(qǐng)你分析這位老板可能有哪些選購(gòu)方案?

      19.(2010貴港10分)某兒童服裝店欲購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)的兒童服裝,經(jīng)調(diào)查:B型號(hào)童裝的進(jìn)貨價(jià)是A型號(hào)童裝進(jìn)貨單價(jià)的2倍,購(gòu)進(jìn)A型號(hào)童裝60件和B型號(hào)童裝40件共用2100元。

      (1)求A、B兩種型號(hào)童裝的進(jìn)貨單價(jià)各是多少元?

      (2)若該店每銷售1件A型號(hào)童裝可獲利4元,每銷售一件B型號(hào)童裝可獲利9元,該店店準(zhǔn)備用不超過(guò)6300元購(gòu)進(jìn)A、B兩種型號(hào)童裝共300件,且這兩種型號(hào)童裝全部售出后總獲利不低于1795元,問(wèn)應(yīng)該怎樣進(jìn)貨,才能使總獲利最大,最大總獲利為多少元?

      20.(

      第三篇:2010廣西中考作文

      2010梧州中考作文要求:

      圍繞“成長(zhǎng),需要競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)話題,寫一篇不少于600字的文章。

      內(nèi)容健康;題目自擬;文體自選。

      “物競(jìng)天擇,適者生存?!痹诔砷L(zhǎng)的道路上最能讓人獲得進(jìn)步的,相信就是競(jìng)爭(zhēng)了。

      在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,在北京動(dòng)物園里看到了至今難忘的一幕。動(dòng)物園里有一個(gè)虎場(chǎng),里面有七八只老虎。我們過(guò)去時(shí),恰巧趕上給老虎喂食的時(shí)間。老虎的食物是一頭小牛,我原本以為會(huì)有幸看到一個(gè)“群虎爭(zhēng)食”的場(chǎng)景,不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。

      俗話說(shuō)得好:“初生牛犢不怕虎?!蔽蚁?,我今天終于更深一層地了解這句話的含義了。

      當(dāng)時(shí)只見從草叢后面走出七八只老虎,它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對(duì)自己的食物發(fā)起攻擊,只見它騰空一躍,將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了,誰(shuí)知小牛突然用頭一頂,老虎卻松開了利爪,反而退后了兩步,其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進(jìn)攻且越戰(zhàn)越勇。

      不一會(huì)兒,那只被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行,一起上!老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn),但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。

      此時(shí)很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思:一是“初生牛犢不怕虎”,敢于跟獸中之王決斗,為小牛喝彩,它的精神值得我們學(xué)習(xí);二是說(shuō)動(dòng)物園每天都按時(shí)給老虎送食物,老虎慢慢地變懶了,失去了自己本應(yīng)有的野性,喪失了覓食的能力,不再適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)了。

      在21世紀(jì)的今天,如果想比別人優(yōu)秀,比別人的貢獻(xiàn)更突出,就必須努力。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的,如果你不努力,那你將成為那動(dòng)物園中的老虎,慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。

      所以我想說(shuō):“成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng),只有競(jìng)爭(zhēng),我們才會(huì)取得更大的進(jìn)步!”

      2010桂林中考作文要求:

      ①請(qǐng)以“誤會(huì)”為題寫一篇記敘文或議論文,不少于600字。

      ②中心突出,主題明確,有真情實(shí)感。

      ③正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名,請(qǐng)用XX或虛擬名稱替代。

      父母是伴著我走過(guò)十四年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛著我,也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛下漸漸長(zhǎng)大,覺得父母的愛不象以前那樣無(wú)微不至,小時(shí)候我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親,可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來(lái)的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪,我都能如影隨形,但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰,自己已經(jīng)張大,不再是需要照顧的小孩字,可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

      已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天,初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng),下起了冰冷的血耔,原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來(lái),我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中,安慰自己,父母也許不在家。

      當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí),卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視,狼狽的我忍不住心中的怒起,朝著驚訝的父母叫著:“你們這么狠心,外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來(lái),可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒,我的聲音怎么都大不起來(lái),隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛,我顧不上說(shuō)話的父母,扔下書包便躺在床上。

      不知過(guò)了多久,媽媽輕輕叫醒了我,端來(lái)一碗姜湯,我喝的時(shí)候,媽媽注視著我,眼里全是痛苦和自責(zé),我裝著沒(méi)看見,喝完后便沉沉的睡去,只是心和身體都象注入了溫暖,不再冰冷。

      第二天醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光燦爛,我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐,旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾:“對(duì)不起,兒子!爸媽沒(méi)想到你會(huì)因此而病倒,本來(lái)是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急,才……不管怎樣,你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的……”眼淚涌出,心中的歉意像海水般澎湃起來(lái):“爸,媽,我錯(cuò)怪你們了……”

      2010邵陽(yáng)中考作文要求:

      下面是兩道作文題目,請(qǐng)任選一題寫作。

      文題一:有你真好

      文題二:心中的_______(彩虹、夢(mèng)想、煩惱……)

      ①如果你選擇文題二,請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整后再寫作;②卷面征集,字跡清楚;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名;④文體不限,不少于600字。

      2010年邵陽(yáng)中考滿分作文:心中的美景

      櫻花在清風(fēng)中不斷凋零不斷飄逝,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地毫不吝嗇地飛揚(yáng)。鮮嫩的青草甜甜的、溫柔地蔓延,野花也隨著這青流,流向遠(yuǎn)方。粉紅如霞的櫻花樹下,一座精致的小木屋坐落在花雨的籠罩中。屋頂上覆蓋著一層溫馨的櫻花花瓣,如同圣誕夜里純潔的雪,絨絨的。小屋的縫隙中纏繞出一株株嬌艷欲滴的玫瑰,在綠葉的映襯下火熱地燃燒著,把棕色的小屋繞了個(gè)圈。乳白的竹籬笆圍著小屋,各種奇花異草悄悄地纏在上面,粉的,紫的,藍(lán)的,還有些叫也叫不出名兒的,被可愛的綠葉和白色的籬笆襯托著,有著一股素雅的風(fēng)韻。身在其中,周圍是濃郁得像會(huì)流出水的熱帶樹木。這兒沒(méi)有四季,每天都有著溫和明媚的蔚藍(lán)的蒼穹??諝庥肋h(yuǎn)是那么清新,彌漫著雨林中央那一棵大櫻花樹的花香,使人想貪婪地吮吸幾大口。陽(yáng)光如水,溫柔地灑在草地上,從樹葉里投下了小小的影兒,如同碎金。林中飄渺的霧,還未散盡,就能聽見那無(wú)邊的綠林中傳來(lái)的各種鳥兒的叫聲,悠悠地傳播著,回蕩在空中。

      伴著這一切,櫻花飄落著。

      夜是靜的。明月飄在深藍(lán)的天空中,渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。月光精靈也來(lái)了,和星星玩耍、嬉戲著。一切都是那么可愛,那么靜謐,同神話般浪漫。一位長(zhǎng)發(fā)披肩的仙女,赤著腳走出了小屋。精靈們都響應(yīng)著她月光般恬靜的微笑,叫她“玫瑰仙子”。玫瑰信步著,微笑著,笑容干凈清澈,帶著歡欣。她伸出右手,讓星星調(diào)皮地在上面跳舞;伸出左手,讓月光瀉在纖細(xì)的手指上,輕輕流動(dòng)。

      玫瑰仙子就這么坐在草地上,微笑著看這可愛的世界,看她喜歡的小精靈們。她覺得,這就是幸福,這就是快樂(lè),發(fā)自心底的愉快。因?yàn)樗?,愛這一切,愛這個(gè)世界。

      她甜美地微笑著,只有那熒藍(lán)的小精靈們喜歡她的笑嗎?不,還有,還有那飄落的櫻花,精致的房子,溫柔的青草,小巧的籬笆,濃郁的雨林和那月光下變得羞澀的玫瑰。因?yàn)樗龕圻@個(gè)世界……

      2010年邵陽(yáng)中考滿分作文:有你真好

      有你真好,孤單的時(shí)候也不寂寞。

      有你真好,失落的時(shí)候也不彷徨。

      有你真好,要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。

      “明月幾時(shí)有”又是一年中秋節(jié),月亮仍舊是那個(gè)月亮,可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個(gè)中秋,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩(shī)的滋味,夜很深,我靜靜的躺在床上,腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景,爺爺,媽媽,姐姐……想到這里我的心不由的抽噎了一下

      “別想那么多,在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,親人不在身邊,但至少還有我們這些同學(xué)在身邊?!币粋€(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩,是鄰床的你,你也沒(méi)睡,陪著我聊了很久,心中的結(jié)似乎就打開了。

      這一夜的月亮不再寂寞,因?yàn)檫€有星星陪者它……

      “XX,數(shù)學(xué)xxx分,物理xxx分……”望著記在草稿上的各科分?jǐn)?shù),我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛?;叵胍幌逻@幾個(gè)月來(lái)我認(rèn)真的學(xué),早上第一個(gè)到教室,晚上又是最后一個(gè)走的,可成績(jī)?cè)趺炊疾簧唇盗四兀课野脨赖拇妨诵匾幌?,心里想著“或許我真的不適合上學(xué)?!毙膭x那間陰沉了下來(lái),我不由得將頭埋入了臂彎深處。

      “別氣餒,一次月考并不能代表什么?!币粋€(gè)舒心的聲音在耳邊想起,我抬起了頭,看見了你關(guān)懷的笑容,你又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這次沒(méi)考好不要緊,下次再來(lái),只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步……

      寥寥幾句,我覺得希望又回來(lái)了,我又抬起了頭,沉下了心,投入學(xué)習(xí)中。

      足球場(chǎng)上,下半場(chǎng)了,我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1:3落后,實(shí)力相差較大,我們都打算放棄了,跑動(dòng)也沒(méi)先前積極了。你憤怒的訓(xùn)斥到:“你們?cè)谧鍪裁?,在哨響前我們都還未輸,要拼,拼到最后,我們才是最好的!”幾句話仿佛給我們注了一支強(qiáng)心劑,我們比先前更積極了,拼搶也更激烈了,在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后,比分被定格在4:4。我們勝利了,操場(chǎng)里回旋著我們疲憊的歡呼聲……

      從此我明白了,什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變,因此我喜歡努力到最后一刻……

      有你真好,讓我懂得了很多。

      有你真好,讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多。

      朋友,有你真好。

      第四篇:廣西導(dǎo)游模擬試題

      廣西導(dǎo)游模擬試題

      一、真空題:

      1、廣西旅游業(yè)的發(fā)展大致經(jīng)歷了______、______、________ 三個(gè)階段的發(fā)展歷程。

      2、桂林兩江國(guó)際機(jī)場(chǎng)于________ 正式建成通航。

      3、廣西旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體布局是_________,即以________ 為龍頭,以 _________旅游帶為重點(diǎn),逐步建成_____、_____、______、_____ 四大旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)。

      4、廣西社會(huì)旅游資源包括__________、__________、__________、______________。

      5、被稱為“楚南第一剎”的是 ___________ 寺。

      6、現(xiàn)廣西保存較完整、規(guī)模較大、歷史較悠久的古城是_______________、_____________。

      7、世界第二大跨國(guó)瀑布是 __________________________。

      8、我國(guó)最大的火山島是_____________________。

      9、世界上最大的天坑群是 ____________________。

      二、單項(xiàng)選擇題:

      1、興安靈渠是何時(shí)修建的?。

      A、公元前219年 B、公元前214年 C、公元前216年

      2、巴馬傳統(tǒng)的長(zhǎng)壽食物有。

      A、香豬 B、玉米餅 C、羊癟湯 D、火麻湯

      三、多選題:

      1、廣西的珍稀瀕危植物有哪些屬于全國(guó)一類保護(hù)植物?()

      A、金花茶 B、玉桂樹 C、銀杉 D、望天樹 E、紅樹林

      2、廣西野生動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?()

      A、白頭葉猴 B、獼猴 C、蜂猴 D、華南虎 E、梅花鹿

      3、以下哪些景點(diǎn)已步入全國(guó)首批4A級(jí)旅游區(qū)(點(diǎn))行列?()

      A、離江景區(qū) B、象山景區(qū) C、北海潿洲島 D、南寧青秀山 E、豐魚巖景區(qū)

      四、簡(jiǎn)答題:

      1、簡(jiǎn)述廣西旅游業(yè)的發(fā)展歷程?

      2、簡(jiǎn)述廣西旅游業(yè)的成就。

      3、廣西建設(shè)、完善10大旅游精品包括哪些?

      4、簡(jiǎn)述桂北旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)概況。

      5、簡(jiǎn)述桂南旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)概況。

      6、簡(jiǎn)述桂東旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)概況。

      7、簡(jiǎn)述桂西旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)概況。

      8、廣西特色旅游產(chǎn)品開發(fā)包括哪四個(gè)方面?

      9、簡(jiǎn)述如何推進(jìn)一批特色旅游項(xiàng)目建設(shè)和旅游區(qū)(點(diǎn))質(zhì)量等級(jí)評(píng)定工作。

      10、實(shí)施“三區(qū)”開發(fā)戰(zhàn)略,指的是什么?

      11、廣西特色旅游路線指的是哪幾條旅游線?

      12、廣西自然旅游資源包括哪幾個(gè)方面?

      13、簡(jiǎn)述廣西歷史文化資源。

      廣西導(dǎo)游模擬試題答案

      一、填空題:

      1、初創(chuàng) 產(chǎn)業(yè)奠基 新興產(chǎn)業(yè)形式2、1996年10月

      3、四區(qū)一帶一龍頭 桂林 桂海高速公路 桂北 桂南 桂東 桂西

      4、民族風(fēng)情 長(zhǎng)壽之鄉(xiāng) 邊關(guān)風(fēng)情 現(xiàn)代工程

      5、全州湘山

      6、富川古城 永福永寧洲城

      7、大新德天瀑布

      8、潿洲島(含斜陽(yáng)島)

      9、樂(lè)業(yè)縣的大石圍天坑

      二、單項(xiàng)選擇題:

      1、B

      2、B

      三、多項(xiàng)選擇題:

      1、ACD

      2、ABCDE

      3、ABD

      四、簡(jiǎn)答題:

      1、答:廣西旅游業(yè)大致經(jīng)歷了初創(chuàng)、產(chǎn)業(yè)奠基和新興產(chǎn)業(yè)形成3個(gè)階段的發(fā)展歷程。

      2、答:

      (一)旅游經(jīng)濟(jì)指標(biāo)日益增長(zhǎng),旅游經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷壯大;

      (二)旅游基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步改善;

      (三)旅游管理及綜合接待服務(wù)能力顯著增強(qiáng);

      (四)旅游資源和產(chǎn)品開發(fā)及特色旅游項(xiàng)目建設(shè)成效突出;

      (五)廣西旅游業(yè)在海內(nèi)外知名度不斷提高;

      (六)旅游市場(chǎng)管理和旅游企業(yè)改革力度逐步加大;

      (七)創(chuàng)建“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”和旅游景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化工作取得豐碩成果;

      (八)旅游科技信息取得長(zhǎng)足進(jìn)展。

      3、答:建設(shè)、完善10大旅游精品:

      集中力量開發(fā)建設(shè)一批世界級(jí)的、有強(qiáng)烈震撼力和吸引力的特色旅游精品,搶占21世紀(jì)中國(guó)旅游業(yè)的制高點(diǎn)。其中突出建設(shè)、完善10大旅游精品:桂林山水風(fēng)光游;北海銀灘休閑游;南國(guó)邊關(guān)攬勝游;壯鄉(xiāng)文化風(fēng)情游;瑤苗侗鄉(xiāng)采風(fēng)游;千年靈渠尋古游;花山崖畫探奇游;金田名勝古跡游;百色小平足跡游;巴馬壽鄉(xiāng)探秘游。

      4、答:桂弱旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)包括桂林市和柳州地市。其主要旅游特色為山水風(fēng)光、民俗風(fēng)情和文化古跡。其總體布局是:“主副兩中心(即以桂林市為中心,以柳州市為副中心),大小兩環(huán)線(即以桂林市和柳州地市主要旅游縣構(gòu)成的桂北大、小游環(huán)線)”。

      5、答:桂林南旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)包括南寧地市、北海市、欽州市和防城港市。其主要旅游特色為壯族文化、濱海風(fēng)光和邊關(guān)風(fēng)貌等。其總體布局是“一個(gè)金三角,兩大旅游線?!?/p>

      “一個(gè)金三角”為南寧、防城港、北海構(gòu)成的旅游“金三角”格局;“兩大旅游線”為南寧-防城港-東興-欽州-北海(含北海-越南下龍灣海上航線)構(gòu)成的環(huán)北部灣濱海邊境旅游線和南寧-崇左-寧明-憑祥-龍州-大新-隆安-南寧形成的南國(guó)邊關(guān)風(fēng)情旅游線。

      該區(qū)可延伸北海、憑祥、東興至越南的出國(guó)游、邊境游線路。

      6、答:桂東旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)包括梧州市、貴港市、玉林市和賀州地區(qū)。其主要旅游特色是歷史文化、宗教名勝和僑鄉(xiāng)風(fēng)貌。其總體布局是:“一軸、兩城、三條線”形成的扇形旅游區(qū)?!耙惠S”為南寧-桂平-梧州構(gòu)成的桂東旅游中心軸線;“兩城”是指集國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝、文物保護(hù)單位、森林公園為一體的桂平市和廣西東大門、粵港澳水路陸路游客來(lái)往廣西必經(jīng)的旅游樞紐地梧州市;“三條線”是指北面旅游線,梧州-岑溪-容縣-北流-玉林的南面旅游線。

      7、答:桂西旅游經(jīng)濟(jì)區(qū)包括河池地區(qū)和百色地區(qū)。其主要旅游特色是長(zhǎng)壽旅游、生態(tài)旅游和革命傳統(tǒng)教育。其總體布局是:“兩橫兩縱”?!皟蓹M”為南寧-百色(南昆線)構(gòu)成的南面旅游線和柳州-宜州-河池-貴州構(gòu)成的北面旅游線;“兩縱”是指連接田陽(yáng)-巴馬-東蘭-河池以及南丹-天峨-樂(lè)業(yè)-凌云-百色的兩大旅游線路。

      8、答:①建設(shè)完善10大旅游精品;②推進(jìn)一批特色旅游項(xiàng)目建設(shè)和旅游區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)定工作;③實(shí)施“三區(qū)”開始戰(zhàn)略,調(diào)整優(yōu)化旅游產(chǎn)品結(jié)構(gòu);④加快特色旅游路線的開發(fā)與培育。

      9、答:努力推進(jìn)重點(diǎn)特色旅游項(xiàng)目的建設(shè)和完善,重點(diǎn)抓好廣西旅游信息傳播中心、桂林“兩江四湖”改造、漓江補(bǔ)水、興安樂(lè)滿地-錄渠景區(qū)、漓江大自然藝術(shù)劇場(chǎng)、桂林愚自樂(lè)國(guó)際雕塑園資江-八角賽、龍勝龍脊梯田、陽(yáng)朔西街和月亮山-遇龍河景區(qū)、柳州國(guó)際奇石苑、三江程陽(yáng)橋景區(qū)、金秀蓮花山-圣堂山景區(qū)、融水貝江景區(qū)、南寧壯鄉(xiāng)之旅、南寧青秀山、南寧揚(yáng)美古鎮(zhèn)、廣西藥用植物園、北海銀灘改造、北海銀灘西部景區(qū)、北海新潿洲島、合浦星島湖、防城江山半島、東興金灘西部景區(qū)、大新德天瀑布、憑祥友誼關(guān)景區(qū)、寧明花山景區(qū)、百色小平足跡之旅、靖西通靈大峽谷、樂(lè)山大石圍群、大化七百弄、巴馬長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)、南丹白褲瑤新寨、宜州劉三姐故鄉(xiāng)游、昭平黃姚古鎮(zhèn)、桂平太平天國(guó)金田起義舊址、欽州七十二涇-麻蘭島、容縣“三名”景區(qū)、陸川龍珠湖-九龍溫泉山莊等一批重點(diǎn)特色旅游項(xiàng)目的建設(shè)和完善。抓好旅游區(qū)(點(diǎn))質(zhì)量等級(jí)即4A、3A、2A、1A旅游區(qū)(點(diǎn))的申報(bào)評(píng)定工作,努力改善我區(qū)旅游區(qū)(點(diǎn))的旅游環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

      10、答:規(guī)劃建設(shè)和申報(bào)一批國(guó)家級(jí)生態(tài)旅游示范區(qū)、旅游扶貧試驗(yàn)區(qū)和新的國(guó)家旅游假區(qū)。

      11、答:不斷完善桂林山水民俗風(fēng)情旅游線、南國(guó)邊關(guān)風(fēng)情旅游線、環(huán)北部灣濱海邊境旅游線、桂東歷史文化宗教名勝旅游線和南昆鐵路奇山秀水生態(tài)風(fēng)情旅游線這5大旅游線。

      12、答:

      (一)山岳峰叢;

      (二)巖溶洞穴天坑;

      (三)江河水庫(kù);

      (四)瀑布泉水;

      (五)海灘海島;

      (六)森林植被;

      (七)熱帶亞熱帶氣候;

      (八)珍稀生物。

      13、答:

      (一)古人類文化遺址;

      (二)革命紀(jì)念地;

      (三)歷史文化遺址;

      (四)崖畫石刻;

      (五)古城居民;

      (六)宗教寺院;

      (七)陵園墓地;

      (八)名人紀(jì)念地;

      (九)博物館;

      (十)公園

      第五篇:2013廣西各地中考病句集錦

      1(南寧).下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

      A.目前,八桂大地上一場(chǎng)“美麗廣西·清潔鄉(xiāng)村”的活動(dòng)正在熱火朝天地....開展著。

      B.“神十”飛天,王亞平通過(guò)天地互動(dòng)的形式,為我們上了一堂叱咤風(fēng)云....的太空公開課。

      C.中國(guó)女排聘請(qǐng)家喻戶曉的郎平擔(dān)任主教練,目的是使這支勁旅走出低谷,....

      重振雄風(fēng)。

      D.調(diào)查數(shù)字顯示,南寧市樣本學(xué)校小學(xué)生的近視患病率高達(dá)25%,這真是觸目驚心

      。A.讀書很重要,專家提出建議:學(xué)校和家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的讀書條件和氛圍。

      B.從雅安地震、俄克拉荷馬州龍卷風(fēng)等大量事實(shí)中,說(shuō)明環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。

      C.地鐵一號(hào)線正在緊張施工,誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)將來(lái)不會(huì)為市民出行帶來(lái)更大的便利。

      D.趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》在南寧上映,許多學(xué)生聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)觀看。

      5.下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是

      A.為倡導(dǎo)節(jié)約新風(fēng),食堂貼出標(biāo)語(yǔ):“一飯一蔬,來(lái)之不易;光盤行動(dòng),從我做起?!?/p>

      B.趙明不小心弄壞了李強(qiáng)的新書,李強(qiáng)對(duì)他說(shuō):“你簡(jiǎn)直像只老鼠,啃書真給力!”

      C.在十字路口,交通協(xié)管員一把拉住那個(gè)要闖紅燈的人:“你色盲???連紅綠燈都不分!”

      D.黃老板的女兒在繪畫比賽中獲了獎(jiǎng),他逢人便說(shuō):“令愛真不賴,為咱長(zhǎng)了臉!”

      6.在下面語(yǔ)段空白處依次填入兩個(gè)句子,排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

      比起秋天的楓林來(lái),夏天的楓林雖然沒(méi)有那撩人的紅韻,但那生機(jī)盎然的綠,;那繁榮茂盛的綠,;人們置身其間,會(huì)在不知不覺中充滿年輕的激情和活力。正是因?yàn)槿绱?,接天綠葉無(wú)窮碧的夏日楓林更值得贊美。

      ① 透露著的卻是一種蒼勁的風(fēng)骨②涌動(dòng)著的卻是一種青春的朝氣

      1③奔騰著的卻是一股向上的力量④展現(xiàn)著的卻是一種優(yōu)美的情韻

      A.②①B.②③C.③④D.④①

      3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

      A.柳州“汽車下鄉(xiāng)”活動(dòng)為六縣農(nóng)民展示了各種款式的汽車,真讓農(nóng)民見異思遷。

      B.融安的金桔、三江的油茶、融水的重陽(yáng)酒等特產(chǎn)正氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)我們的生活。

      C.柳州經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,社會(huì)治安好,人民安居樂(lè)業(yè),幸福指數(shù)不斷攀升。

      D.油豆腐的制作,工序較多,如果疏忽一個(gè)環(huán)節(jié),就有可能造成不堪設(shè)想的后果。

      A.黨的“十八大”描繪了全面建成小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖,翻開了科學(xué)發(fā)展的新篇章。

      B.游客已進(jìn)入柳侯公園,看到的第一眼就是用花崗巖制作的古樸莊重的柳宗元雕像。

      C.普及九年義務(wù)教育后,我市六縣農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件、教育質(zhì)量有了很大提高。

      D.有關(guān)莫言獲得2012諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的具體詳情,各種媒體爭(zhēng)相全面報(bào)道。

      5.根據(jù)上下文,填寫在橫線上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

      一滴水在宇宙中不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),,。當(dāng)我們凝視少女那秋潭碧澈的眼睛時(shí),似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

      ①只有整個(gè)星空的信息被濃縮進(jìn)空間的每一個(gè)點(diǎn)上,這才有可能 ②這就意味著整個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴 ③我們的眼睛也不過(guò)幾厘米大小,卻能看到整個(gè)星空

      ④于是當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí),仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈 ⑤可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)

      A.六月的桂林是個(gè)多雨的季節(jié)。

      B.這次回到家鄉(xiāng)桂林,我又看到了闊別多年的母親那熟悉的鄉(xiāng)音。

      C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全的教育。

      D.通過(guò)開展“美麗桂林,清潔城鄉(xiāng)”活動(dòng),我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改觀。A.這么多年來(lái),他一直始終堅(jiān)持利用周末時(shí)問(wèn)到福利院照顧孤寡老人。

      B.一個(gè)人能否成才,與天資有關(guān),更與后天所受的教育以及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。

      C.最后一天的軍訓(xùn)是同學(xué)們最緊張而又最有意義的一天。

      D.許多附近的居民都在他的帶動(dòng)下,認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生。

      3.下列語(yǔ)段中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

      2012年10月,中國(guó)作家莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),圓了無(wú)數(shù)中國(guó)文學(xué)人心往神馳的諾獎(jiǎng)夢(mèng)想。12月8日,莫言在瑞典學(xué)院發(fā)表了主題為“講故事的人”的獲獎(jiǎng)演講。在約40不舍,追憶了自己的母親,回顧了近20年持之以恒的文學(xué)創(chuàng)作之路,并與聽眾分享了三個(gè)鮮為人知而又意味深長(zhǎng)的故事。

      A.心往神馳B.強(qiáng)聒不舍C.持之以恒 D.鮮為人知

      A.臨近考試,為了讓自己浮躁的心沉靜下來(lái),我總喜歡在皎潔的月光下,仰望滿天繁星。(把“滿天繁星”改為“蒼穹”)

      B.在這次學(xué)校舉辦的“五四”文藝晚會(huì)上,同學(xué)們表演的節(jié)目大多以舞蹈為主,充展示了他們青春的風(fēng)采。(把“大多”刪去)

      C.我們之所以要閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品的原因,是因?yàn)殚喿x優(yōu)秀的文學(xué)作品可以增長(zhǎng)知識(shí)提高修養(yǎng)、豐富情感。(把“的原因”刪去)

      D.予人玫瑰,不僅今天手留余香,但是明天也有可能得到別人回贈(zèng)一個(gè)玫瑰園。(把“不僅??但是??”改為“雖然??但是??”)

      A.一個(gè)城市的空氣質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),是廣大市民身心健康的重要保障。

      B.自開展“祈福雅安”網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)以來(lái),人們紛紛通過(guò)微博傳遞最真誠(chéng)的祝福。

      C.通過(guò)參加“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)“的征文比賽,使同學(xué)們插上了追求夢(mèng)想的翅膀。

      D.夏季的潿洲島,碧海藍(lán)天,瓜果飄香,吸引了許多來(lái)自全國(guó)各地的大量的游客。

      3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是

      A.我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德依然任重道遠(yuǎn)。....

      B.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢,別提多高興了。....

      C.習(xí)近平主席命令部隊(duì)嚴(yán)格訓(xùn)練,打造一支堅(jiān)不可摧的人民軍隊(duì)。....

      D.“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式,在我們頭腦中已根深蒂固。....A.梧州市各中小學(xué)校正在轟轟烈烈地掀起“美麗梧州,清潔校園”的活動(dòng)。

      B.“神十”女航天員王亞平將面向中小學(xué)生太空授課,展示失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。

      C.騰訊公司已明確表示,微信業(yè)務(wù)暫不收費(fèi),否認(rèn)收費(fèi)流言純屬謠傳。

      D.通過(guò)“蛟龍?zhí)枴睂?duì)大洋深處的探訪,使我們認(rèn)識(shí)了海洋世界的奧秘。A.經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力,我市的空氣質(zhì)量的狀況有了明顯的改善。

      B.如何開展“愛國(guó)主義”思想教育,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真的討論。

      C.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)成功地塑造了保爾.柯察金的光輝事跡。

      D、在吉林德惠特大火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),消防戰(zhàn)士冒著生命,再次進(jìn)入廠房,搜尋幸存者。

      A.今年五月份,百色市多地發(fā)生冰雹災(zāi)害,冰雹最大直徑大約有五厘米左右。(將“大約”改為“可能”)

      B.央視新聞6月10報(bào)道:我國(guó)神舟十號(hào)飛船將于2013年6月11日17時(shí)38分成功發(fā)射,航天員將進(jìn)駐天宮一號(hào),首次開展太空授課活動(dòng)。(去掉句中的“將”)

      C.“光盤行動(dòng)”之所以引發(fā)廣泛共鳴,正是因?yàn)樗磉_(dá)了公民歷行勤儉節(jié)約。(在“勤儉節(jié)約”后面加“的愿望”)

      D.假如有機(jī)會(huì)到北京,我一定要光臨故宮博物院。(“光臨”是敬辭,稱賓客來(lái)到,應(yīng)改為“蒞臨”)

      A.光盤行動(dòng)是民間組織發(fā)起的一項(xiàng)主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益。

      B.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的小說(shuō)吸引讀者的關(guān)注,“莫言熱”在國(guó)內(nèi)持續(xù)升溫。

      C.只有依靠人民,為人民造福,我們才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

      D.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”,要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、閱讀、傳播網(wǎng)絡(luò)信息的能力。

      A.隨著現(xiàn)代化社會(huì)進(jìn)程的加快,人們的心理健康日益凸顯出來(lái)。

      B.只有從點(diǎn)滴做起,人人做起。就能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

      C.由于食品衛(wèi)生問(wèn)題不斷發(fā)生,使大家對(duì)入口食物多及分解顧慮,不敢放心食用。

      D.崇左以神秘的天琴文化、天籟般的壯族山歌,以及茫茫的壯鄉(xiāng)蔗海吸引八方游客。

      A.由于受陰雨天氣影響,使得部分地區(qū)的天文愛好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。

      B.《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施,可以有效避免校車 交通安全事故不再發(fā)生。

      C.“網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物,但它能不能延續(xù)下去,還需要時(shí)間的檢驗(yàn)。

      D.能否真正保護(hù)好著作權(quán),關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

      A.柳州市各行各業(yè)通過(guò)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),努力建設(shè)“五美五好”柳州。

      B.汛期來(lái)臨,是否提前做好抗洪搶險(xiǎn)的準(zhǔn)備工作,是能否保障城市安全的關(guān)鍵。

      C.加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè),有利于改進(jìn)農(nóng)民科技知識(shí)水平,加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

      D.柳州市政府將嚴(yán)格控制中、高考期間的噪音污染,給考生營(yíng)造安靜的考試環(huán)境。

      A.目前,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為影響青少年正確榮辱觀形成的重要因素。

      B.貴港市這幾年的巨大變化對(duì)于廣大市民是非常了解的。

      C.能否科學(xué)學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)健。

      D.初中生提高聽課質(zhì)量講究三忌:一忌不可開小差,二忌不動(dòng)腦,三忌不做筆記。

      A.為了避免校車安全事故不再發(fā)生,我們必須健全和完善相關(guān)的管理制度。

      B.同學(xué)們看了“紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年”文藝晚會(huì)后,心情長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。

      C.勤勞勇敢的中國(guó)人民,正團(tuán)結(jié)一致把祖國(guó)建設(shè)成為美麗富饒、和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛。

      D.2012年4月1日,國(guó)務(wù)院總理溫家寶和馬來(lái)西亞總理納吉布出席了中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)開工儀式。

      A.通過(guò)學(xué)習(xí)消防知識(shí),同學(xué)們懂得了如何正確使用滅火器,提高了安全防火和緊急避險(xiǎn)。(缺少賓語(yǔ),在“緊急避險(xiǎn)”后加“的能力”)

      B.雷鋒用“為人民服務(wù)”的崇高理念,開創(chuàng)了一座令人敬仰的道德豐碑,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。(動(dòng)賓搭配不當(dāng),把“開創(chuàng)”改為“譜寫”)

      C.北海市創(chuàng)編的大型歷史舞劇《碧海絲路》,作為國(guó)家文化交流劇目,登上國(guó)際舞臺(tái),走出了國(guó)門。(語(yǔ)序不當(dāng),改為“走出國(guó)門,登上了國(guó)際舞臺(tái)”)

      D.聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”,目的是旨在讓人們更重視閱讀,鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣。(重復(fù)累贅,把“旨在”去掉)

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