第一篇：八年級上冊期中試卷(簡單)

1．無脊椎動物與脊椎動物的根本區(qū)別在于（B）

A．無脊椎動物身體里有由脊椎骨組成的脊柱

B．無脊椎動物身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱 C．脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的95%

D．無脊椎動物的種數(shù)約占動物種類的5% 2．在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚”有吉慶有余、年年有余的含義。水中生活的魚類能在水中游泳的動力來自于（D）

A．胸鰭的擺動 B．尾鰭的擺動 C.所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動

D．軀干部和尾部的左右擺動 3．下列關(guān)于腔腸動物的敘述中錯誤的是（B）

A.珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物

B.腔腸動物一般是脊椎動物 C.腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘渣都由口排出

D.腔腸動物都生活在水中

4．在觀察蚯蚓運動的實驗過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（A）

A.維持蚯蚓正常的呼吸

B.因為蚯蚓通過體表吸收水分

C.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡

D.有利于蚯蚓自由蠕動

5．下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（C）

A.家鴿

B.家燕

C.蝙蝠

D.麻雀 6．“金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指（D）

A.皮膚 B.甲殼 C.鱗片 D.外骨骼 7．蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（B）

A．生產(chǎn)者

B.分解者

C．消費者

D.消費者和分解者 8.我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是 A A.身體呈輻射對稱，有口無肛門

B.身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門 C.身體呈圓柱形，有口有肛門

D.身體呈圓筒形，身體分節(jié) 9.下列關(guān)于環(huán)節(jié)動物特征的敘述，正確的是 B A.體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用

B.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動

C.身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

D.身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力 10.環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，以下屬于環(huán)節(jié)動物的是 B A.蝗蟲

B.蚯蚓

C.蛇

D.蜈蚣

11.下列幾種動物中符合“身體和附肢都分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼”這一特征的是 A A.螃蟹

B.烏龜

C.沙蠶

D.河蚌

12.鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥，你推測它應(yīng)該屬于C A.甲殼動物 B.魚類

C.軟體動物 D.腔腸動物

13.我國特有的國家一級保護(hù)動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征A

A．在水中產(chǎn)卵 B．用肺呼吸 C．體表有角質(zhì)鱗片或甲 D．卵有堅韌的卵殼 14.青蛙被稱為兩棲動物的原因是 C A.幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上

B.在水中生殖，在陸地上發(fā)育 C.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上

15、下列哪種生物不是營寄生生活的 D

A、蛔蟲 B、豬肉絳蟲 C、血吸蟲 D、水螅

16、做實驗時，區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的 C

A、體節(jié) B、環(huán)節(jié) C、環(huán)帶 D、體帶

17、生活在海洋中的巨無霸—藍(lán)鯨以胎生方式繁殖，用乳汁哺育后代，它屬于B

A、爬行動物

B、哺乳動物

C、魚類

D、兩棲動物

18、魚的呼吸器官是 D

A、皮膚 B、肺 C、口 D、鰓

19、下列各組動物中，完全用肺呼吸的是 C A、大鯢和蜥蜴 B、梭子蟹和蟾蜍 C、壁虎和狼 D、眼鏡蛇和青蛙

26、判斷題（每題1分，共10分）（1）線形動物都是寄生的。（）（2）蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的。（）（3）軟體動物都生有貝殼。（）

（4）節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（）

（5）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（）（6）有的兩棲動物終身生活在水中。（）

（7）爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水壞境的依賴。（）（8）前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征。（）（9）只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。（）

（10）動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。（27、連線題（共11分）

（1）請將下列與青蛙、蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連起來。

體表覆蓋鱗片

青蛙

皮膚濕潤，可輔助呼吸

產(chǎn)的卵具有堅韌的卵殼

蜥蜴

幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上

終身生活在陸地上

（2）用線將以下動物類群與對應(yīng)的特征連接起來。

腔腸動物

身體扁平，有口無肛門

扁形動物

身體分節(jié)，運動器官為剛毛或疣足

環(huán)節(jié)動物

身體表面有外套膜

軟體動物

身體和附肢分節(jié)，有外骨骼

節(jié)肢動物

身體不分節(jié)，體表有角質(zhì)層

線形動物

身體表面有刺細(xì)胞）

第二篇：八年級上冊語文期中試卷

八年級上冊語文期中試卷及答案

一、基礎(chǔ)及運用。（18分）

1、下列加點字詞讀音正確的一項（B）（2分）

A、狼藉（jí）隕落（yǔn）訕笑（xiān）喋喋不休（dié）

B、簌簌（sù）沒落（m?）叱罵（chì）文質(zhì)彬彬（bīn）

C、鄙視（bǐ）輕蔑（miè）頹?。╰uí）唾手可得（cuǐ）

D、忸怩（ní）隘口（yì）廝守（sī）懵懵懂懂（měng）

2、下列詞語加點字注釋完全正確的一項（A）（2分）

A、典押（把財物交給對方做擔(dān)保）荊棘（有刺的草木）

B、荒莽（魯莽）些微（?。?/p>

C、搖曳（拉拽）無所事事（事情）

D、廝守（廝殺）默默無語（不說話）

3．下面有錯別字的一項是（）（2分）

A、情郁于中 碌碌無為 勇往直前 欽差大臣 B、徇私舞弊 必恭必敬 人聲鼎沸 駭人聽聞 C、異想天開 敝帚自珍 無可耐何 大事渲染 D、惟妙惟肖 雍容典雅 鄭重其事 聲名狼藉

4、下列使用的描寫方法不同于其他三項的是（CB）（2分）

A、過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱著橘子走。

B、我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。

C、班長毫不遲疑，第一個鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。

D、-----說完，她大步走出法庭。

5．下列各句中的“到底”與“這到底是什么幻景？”中的“到底”意思一致的是（D）（2分）

A．新方法到底實驗成功了。B．我們要將革命進(jìn)行到底。

C．到底還是你們做得好！D．你跟他們到底有什么關(guān)系？

6．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A、一首首激動人心的歌聲，激起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。

B、我們一定要養(yǎng)成觀察和思考，積累寫作材料。

C、北京奧組委將招募10萬志愿者。

D、我們時時處處都要保證自己和身邊的人安全工作。

7．下面句子的朗讀節(jié)奏劃分無誤的一項是（）（2分）

A、醉里∕吳音∕相媚好，白發(fā)∕誰家翁∕媼。

B、楊柳∕青青∕著∕地垂，楊花∕漫漫∕攪∕天飛。

C、臣∕誠知∕不如徐公美。

D、官船∕來往∕亂如麻，全仗∕你抬∕聲價。

8．下面對課文內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）

A．《公輸》記敘了墨子在宋國即將進(jìn)攻楚國之際，憑借謀略阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。

B．《祖逖北伐》展示了一代名將的膽識，表現(xiàn)祖逖為國為民勇于犧牲的精神。

C．《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩，詩歌中主要抒寫了兵士們戍邊的艱苦生活及思鄉(xiāng)之情。

D．《鄒忌諷齊王納諫》講述了鄒忌從生活小事情悟出的治國道理的故事，說明納諫的技巧是成功的決定因素。

9．下列句中無通假字的一項是（）（2分）

A、天子為動，改容式車。B、明日，徐公來，孰視之。

C、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。D、朝服衣冠，窺鏡。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

10、假如放晚學(xué)后，歐陽斌同學(xué)邀請你去網(wǎng)吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學(xué)的感情，又能勸說他及時回家。（3分）

你是這樣說服的：

11、作文片斷修改。（有四處需要修改，要求至少修改三處。）（3分）

星期天早上，我們幾個同學(xué)相約去竇湍山。

出發(fā)不久，我們就來到了竇湍山的山腳下。稍作準(zhǔn)備后，我們開始登山。才到半山腰，馬明同學(xué)就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續(xù)往上爬。幾個同學(xué)主動上前攙扶他。同學(xué)們把一個個石階當(dāng)作一個個困難往腳下踩。終于，我們登上了山頂。站在山頂向下俯瞰，出現(xiàn)在我們眼前的是一幅秀美的圖畫??

①。

②。

③。

④。

三、12、默寫填空。（4分）

①．《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫的句子是。

②．《清平樂·村居》中寫出了兒童天真頑皮的句子是

。

③．楊柳青青著地垂，_____________?！?/p>

④．《十五從軍征》一詩中，主人公年邁力衰歸來，看到家中情況是： “兔從狗竇入，_____________。____________，井上生旅葵。”

四、閱讀（32分）

（一）（8分）

我們過了江，進(jìn)了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道不能料理自己嗎？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他（）著黑布小帽，（）著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地（）身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要（）上月臺，就不容易了。他用兩手（）上面，兩腳向上縮；他肥胖的身子向左微（），顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里面沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)去坐下，我的淚又來了。

13．文中括號內(nèi)依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ茫?分）

Ａ、戴 穿 傾 爬 探 攀

Ｂ、戴 穿 傾 攀 探 爬 Ｃ、戴 穿 探 攀 爬 傾

Ｄ、戴 穿 探 爬 攀 傾

14．怎樣理解下面兩個句子。（2分）

⑴我那時真是聰明過分。⑵我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

答： 反語，強調(diào)那時對父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時表達(dá)了對父親的深深思念

15．對這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項是（D）（2分）

A、運用第一人稱手法，通過對比映襯，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。B、這兩段文字通過對父親的“背影”的精彩而又細(xì)膩的描寫，表露了父子之間相親相憐的真情。

C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達(dá)了父子深情。

D、這兩段文字描述父親送“我”上火車時的一連串細(xì)小動作和語言，以平實質(zhì)樸文字表露了父子相親相憐的深情。

16．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分）

第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚； 第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

（二）（13分）

⑴四通公司的人事部經(jīng)理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。

⑵貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。

⑶我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷”自己。

⑷考試是單獨面試的。我一走進(jìn)小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來，我認(rèn)出他是貝克先生。

⑸“是你！你是”貝克先生流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。

⑹“原來是你！我找了你很長時間了?！必惪讼壬荒橌@喜，激動的轉(zhuǎn)過身對在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人?！?/p>

⑺我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。”

⑻我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。”

⑼貝克先生一把拉住我：“你忘記了？四月二日，昆明湖??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的?！必惪讼壬荒樀靡?。

⑽我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒?！?/p>

⑾我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的正直，我決定，免試了。”

⑿幾天后，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”

⒀“貝克先生的女兒？戴維先生一時沒有反應(yīng)過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個人因為他女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒?！?/p>

17．從記敘的順序看，第⑵段的內(nèi)容屬于，作者寫此段內(nèi)容有何目的？（3分）

為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊

18．第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么？（2分）

為他精心設(shè)計的考題得意

19．第⑾段中“貝克先生一時愣住了”的原因是什么？（2分）

沒想到我回答得如此堅決

20．文章末尾“有七個人因為他的女兒被淘汰了”，這一句在文中的含義是什么？（2分）

有七個人因不誠實被淘汰

21．對第⑺段中“我的心狂跳起來”理解正確的一項是（D）（2分）

A、為貝克先生認(rèn)錯人而感到內(nèi)疚 B、為貝克先生認(rèn)錯人而感到高興

C、為貝克先生認(rèn)錯人而感到驚喜 D、為貝克先生認(rèn)錯人而感到不安

22．給本文選擇一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（B）（2分）

A、誠實的品德 B、面試 C、精心設(shè)計的騙局 D、貝克先生

（三）（分）

文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳，以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令：‘軍中聞將軍令，不聞天子詔?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。

23．解釋加點詞的意義。（4分）

①以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細(xì)柳 駐軍

②已而之細(xì)柳軍 到

③軍士吏被甲，銳兵刃 使??鋒利

④先驅(qū)曰：“天子且至！” 將要

24．翻譯句子。（4分）

①將軍約，軍中不得驅(qū)馳

②使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！?/p>

25．皇上勞軍兩次不得入，“乃使使持節(jié)詔將軍”才“按轡徐行”，從這里可看出什么？這些與表現(xiàn)周亞夫有什么聯(lián)系？（3分）

可看出周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，軍令暢達(dá)，治軍有方 這些從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫的“真將軍”本色

五、作文（40分）

26．從下面兩個題型中任選一題來寫。

①生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當(dāng)?shù)脑~語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情??

②有一位科學(xué)家說“每個人都很重要，每個人都能發(fā)揮作用，每個人都能帶來變化?！笔堑?，每個人都很重要，只要我們時刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請以“我很重要”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

期 中 測 試 題 答 案

一、1、略。

2、xiè sāng bīn 鄙 唾 籬

3、C。

4、C。

5、C。

6、D。

7、①今我來思，雨雪霏霏。

② 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮攻蓬。

③ 或輕于鴻毛 ④雉從梁上飛⑤誰言寸草心，報的三春暉。⑥艾青⑦《雷雨》

8、9略

二、現(xiàn)代文閱讀

(一)10、朱自清，佩弦，背影，敘事（紀(jì)實）。

11、D

12、A。

13、反語，強調(diào)那時對父親的不理解，現(xiàn)在追悔莫及，同時表達(dá)了對父親的深深思念。

14、D。

15、第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

16、??只好讓他去?！??心里很輕松似的?！^一會說??

（二）17、誠實（正直）。

18、插敘，為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊。

19、反襯出誠實（品德）的重要。20、為他精心設(shè)計的考題得意。

21、沒想到我回答得如此堅決。

22、有七個人因不誠實被淘汰。

23、D。

24、B。

三

（一）25、26、（二）

27、司馬遷 文學(xué)家史學(xué)家 紀(jì)傳體。

28、① 駐軍 ② 到 ③ 使??鋒利 ④ 將。

29、①將軍規(guī)定，軍營中不得放馬奔馳。②命人告訴周亞夫：“皇帝敬重、慰勞將軍” 30、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。

31、可看出周亞夫軍紀(jì)嚴(yán)明，軍令暢達(dá)，治軍有方。（２分）這些從側(cè)面表現(xiàn)了周亞夫的“真將軍”本色。

三、作文

30、略。

第三篇：八年級歷史上冊期中試卷

八年級歷史上冊期中試卷

班級＿＿姓名考號得分＿＿

一、單項選擇題（50分，每小題2分，）

１．歷史上，國際聯(lián)盟把虎門銷煙開始的6月3日定為“國際禁煙日”。1987年聯(lián)合國又把虎門銷煙完成的翌日6月26日定為“國際禁毒日”，它們的確立都是為了紀(jì)念被譽為“全球禁毒第一人”的是（）

A．鄧世昌B．左宗棠C．林則徐D．關(guān)天培

２．有這樣一位美國人，他夢想發(fā)戰(zhàn)爭財，受雇于清政府組建“洋槍隊”，結(jié)果“咎由自取”

反喪了卿卿性命。此人是（）

A．西摩爾B．瓦德西C．華爾D．赫胥黎

３．洋務(wù)運動先后提出的口號是（）

A．師夷長技以制夷B．自強、求富C．自強、獨立D．科學(xué)、求富

4假如你要去參觀辛亥革命遺址應(yīng)去（）

A武昌、北京B武昌、南京C天津、北京D北京、上海

5標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會的是（）

A《南京條約》B《北京條約》C《馬關(guān)條約》D《辛丑條約》

６．近代中國鐵路的設(shè)計或修筑都是外國人控制著，20世紀(jì)初有一位杰出的工程師，在他的主持下中國人自己設(shè)計和修筑了第一條鐵路干線，他是（）

A．嚴(yán)復(fù)B．詹天佑C．張謇D．李鴻章

７．近代史上哪位清朝皇帝“富有青年人的進(jìn)取精神，愿意接受新思想，不甘做亡國之君，積極支持變法”？

A．康熙帝B．道光帝C．光緒帝D．宣統(tǒng)帝

８．揭開維新變法運動序幕的是（）

A．公車上書B．光緒皇帝頒布“明定國是”詔書

C．《天演論》的發(fā)表D.《馬關(guān)條約》的簽訂

9太平天國運動的領(lǐng)袖是（）

A李自成B孫中三C洪秀全D康有為

10．戊戌變法發(fā)生在農(nóng)歷戊戌年，這一年是（）

A．1895年B．1897年C．1898年D．1901年

11．“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗，遺言啟迪后來人。”歌頌的是

A．毛澤東B．康有為C．梁啟超D．孫中山

12標(biāo)志著以國共合作為基礎(chǔ)的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的是（）

A中共“一大”召開B中共“二大”的召開

C 國民黨“一大”的召開D國民黨“二大”的召開

13．“八榮八恥”中提倡“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。追溯歷史，曾經(jīng)倡導(dǎo)“提倡科學(xué)，反對愚昧”的是

A．洋務(wù)運動B．維新運動C．辛亥革命D．新文化運動

14下列口號中反映五四運動的性質(zhì)是（）

A外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊B還我青島C廢除二十一條D拒絕在合約上簽字

15、中國近代史上第一個不平等條約是（）

A《馬關(guān)條約》B《辛丑條約》C《南京條約》D《北京條約》

16中國近代史的開端是（）

A甲午中日戰(zhàn)爭B鴉片戰(zhàn)爭C八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D洋務(wù)運動

17．“力排眾難收新疆，忠心為國留史冊”所稱頌的英雄人物是

A．林則徐B．左宗棠C．鄧世昌D．楊靖宇

18．“割臺灣，賠兩億，中國人民爭爭氣；開口岸，設(shè)工廠，清朝政府無法管?！边@首順口溜便于我們記憶下列哪一不平等條約的內(nèi)容？

A．《南京條約》B．《馬關(guān)條約》C．《北京條約》 D．《辛丑條約》

19．1919年5月4日，北京3000多名學(xué)生舉行集會和示威游行，他們高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”等口號，引發(fā)了一場影響近代中國的運動，它是

A．洋務(wù)運動B．戊戌變法運動C．新文化運動D．五四運動

20、井岡山會師后成立了（）

A中國工農(nóng)紅軍第一軍B中國工農(nóng)紅軍第二軍

C中國工農(nóng)紅軍第三軍D中國工農(nóng)紅軍第四軍

21．2009年的中央一號文件仍然把民生事業(yè)的建設(shè)問題放在首位。我國歷史上最早提出“民生主義”并把它寫進(jìn)政治綱領(lǐng)的歷史人物是

A．康有為B．孫中山C．陳獨秀D．李大釗

22．今年（2011年）是慶祝中國共產(chǎn)黨誕生多少周年？

A．80B．90C．100D．110

23．近代侵占我國領(lǐng)土最多的國家是

A．英國B．俄國C．日本D．美國

24、今天的八一建軍節(jié)的由來是（）

A秋收起義B、武昌起義C、南昌起義D井岡山會師

25、紅軍長征出發(fā)和結(jié)束的地點分別是（）

A瑞金和吳起鎮(zhèn)B遵義和會寧C瑞金和會寧D遵義和吳起鎮(zhèn)

二、材料解析題（20分）

26．閱讀下列材料，回答問題：（10分）

材料一：“在地球的另一角落里有著一個人間奇跡，它叫夏宮。??人們的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中。??有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付諸一炬。原來勝利就是進(jìn)行一場掠奪。勝利者竊走了夏宮的全部財富。??之后，他們雙雙拉著手，榮歸歐洲?！辈牧隙骸奥?lián)軍占領(lǐng)北京后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后便繼以私人搶劫。”

（1）材料一中的“夏宮”是指什么？（2分）它是在哪一次戰(zhàn)爭中被焚毀的？（2分）

（2）材料一中的“兩個強盜”是指誰？（2分）

（3）材料二所說的現(xiàn)象發(fā)生在哪場侵華戰(zhàn)爭中？（2分）

（4）兩則材料有什么相似的地方？（2分）

27．閱讀下列材料，回答問題：（10分）

材料一：我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表?！铠櫿?/p>

材料二：試問今日時局如此，國勢如此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實學(xué)，工無良師，強弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎?

——“明定國是”詔書

材料三：顛覆滿清專制政府，鞏固中華民國，圖謀民生幸福，此國民之公意，文實遵之，以忠于國，為眾服務(wù)?！獙O中山就職誓詞

材料四： 陳獨秀在上海創(chuàng)辦了 《新青年》。

（1）材料一是李鴻章對什么運動的反思？（2分）

（2）材料二是光緒皇帝頒布的詔書，為此開展了什么運動?（2分）

（3）材料三孫中山為“顛覆滿清專制政府”領(lǐng)導(dǎo)開展了什么運動？（2分）

（4）材料四中的人物、雜志與中國近代哪一場運動有關(guān)？（2分）

（5）上述幾次運動都是在向西方學(xué)習(xí)，其總體趨勢如何？（2分）

三、問答題（30分）

28．在中國近代，各國列強紛至沓來，逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約，中華民族逐漸陷入苦難深重和極度屈辱的深淵。請回答：（14分）

（1）中國近代第一個不平等條約是什么？（2分）清政府被迫割讓了什么地方？（2分）

（2）1895年，清政府被迫與日本簽訂了哪個不平等條約？（2分）最終割讓了什么地方給日本？（2分）

（3）中國近代賠款最多的是哪個不平等條約？（2分）其影響如何？（2分）

（4）結(jié)合上述條約的學(xué)習(xí)，請簡單談?wù)勀愕母邢搿＃?分）

29．新華網(wǎng)北京2011年10月9日電10月9日，紀(jì)念辛亥革命100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在大會上發(fā)表重要講話。請回答下面問題：（16分）

（1）辛亥革命前孫中山組建的第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨是什么？（2分）

（2）孫中山把這個政黨的十六字綱領(lǐng)在其機(jī)關(guān)刊物上進(jìn)一步發(fā)展，成為了領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，這個指導(dǎo)思想是什么？（2分）

（3）辛亥革命爆發(fā)的標(biāo)志性事件是什么？（2分）

（4）說出這一事件發(fā)生的準(zhǔn)確日期（年月日）。（2分）

（5）辛亥革命期間頒布的具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的重要法令是什么？（2分）

（6）從此，什么觀念深入人心？（2分）

（7）你認(rèn)為孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命最大的歷史功績是什么？（2分）

（8）如果兩岸共同舉行紀(jì)念辛亥革命100周年活動，你認(rèn)為有什么重大意義？（2分）

第四篇：八年級上冊政治期中試卷

八年級上冊政治期中試卷

考生注意：1．試題共100分，考試時間為90分鐘；

2．試題分卷Ⅰ、卷Ⅱ兩部分，共6頁，27小題。

溫馨提示：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的初中學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大！下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆，祝你旗開得勝！

卷Ⅰ 單項選擇題（40分）

八年級的學(xué)生小華近來看著父母越來越不對勁，總是感覺父母跟自己過不去。因此，有時父母要她這樣，她偏要那樣，父母說這個好，她非說那個好。據(jù)此回答1－2題：

1．小華的心理

（）A．是逆反心理，是消極的

B．是正常的，過一段時間就沒有了 C．是正常的，同學(xué)都是這樣的 D．是有問題的，要到醫(yī)院去治療

2．從子女的角度看，產(chǎn)生這種心理的原因是

（）①不能控制自己的情緒 ②為了維護(hù)自己良好的形象和自尊 ③獨立意識增強，有自己的興趣和愛好 ④父母的做法肯定是不正確的

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

3．小強在家做完作業(yè)后，就玩起了電腦游戲。媽媽下班后回來看到小強在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時小強應(yīng)該

（）

①不理媽媽，繼續(xù)玩游戲 ②跟媽媽大吵一架，大鬧一通 ③等媽媽情緒穩(wěn)定之后，告訴媽媽自己的作業(yè)做完了，求得媽媽對自己行為的理解 ④理解媽媽，并向媽媽保證以后會控制玩游戲的時間

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ 4．“鴨有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”這句話給我們的啟示是

（）①人不同于動物，父母無論什么時候都應(yīng)該撫養(yǎng)兒女 ②父母對于子女盡了撫養(yǎng)的義務(wù)，子女也應(yīng)該關(guān)照父母 ③成年子女應(yīng)盡贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) ④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．②③ 5．“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者?！薄皼]有友情的社會只是一片繁華的沙漠?！边@兩句話說明了

（）A．友情可以使孤獨者得到幸福 B．友情可以使沙漠變成綠洲

C．友情可以使社會變成溫馨的家園 D．生活需要友情

6．在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己

（）①會使自己的人際圈越來越小 ②就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 ③會減少自己的信息來源，不利于自己健康成長 ④會使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快

A．①④

B．②④

C．①③④

D．①②③

7．“交友是一個平等互惠的過程?！睂@句話理解正確的是

（）A．交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少 B．給予朋友就要求朋友回報 C．交友可以得到財富和物質(zhì)享受 D．朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的

8．多彩的校園由男女同學(xué)共同組成，老師提倡男女同學(xué)之間要正常交往。因為（）①男女同學(xué)之間優(yōu)勢互補、取長補短 ②這有助于同學(xué)們的身心健康發(fā)展 ③有助于營造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍 ④有益于青春期的到來 A．①③

B．①②③

C．②④

D．①②④

9．許多同學(xué)渴望自己有良好的人際關(guān)系，但有一些性格內(nèi)向的中學(xué)生，與對方相處時，即使有熱情，也不愿向?qū)ο筇宦蹲约旱恼鎸嵡楦?，將心靈之門緊閉。下列行為，屬于青春期閉鎖心理的是

（）①總認(rèn)為自己很差，不敢和同學(xué)們交往 ②有什么煩心事，愿意和同學(xué)朋友說一說 ③不管遇到什么事，總是把心里話寫在日記本上 ④不愿和同學(xué)交往，總覺得別人瞧不起自己

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

“我這個人學(xué)習(xí)不算優(yōu)秀，特長也不突出，既不高傲也不自尊，但對同學(xué)最真誠了。在同學(xué)中我的朋友也多，我的心里話最愿意講給朋友聽，當(dāng)我煩惱和憂愁時，他們會開導(dǎo)我；當(dāng)我快樂時，他們?yōu)槲腋吲d。我也愛聽朋友講心里話，我們有許多共同語言，與朋友在一起我感到快樂和充實。”這是張強同學(xué)在主題班會上的發(fā)言。據(jù)此回答10－11題：

10．張強同學(xué)經(jīng)常與朋友交流思想

（）①有利于的他身心健康 ②能幫助他獲得更多信息 ③有利于加深與同學(xué)之間的友誼 ④有利于他個人的進(jìn)步

A．①②③

B．①③④

C．③④

D．①②③④

11．張強的事例告訴我們，要與人更好的交往就要

（）A．真誠

B．懂禮貌 C．服從

D．不求回報

張倩在課本中發(fā)現(xiàn)了同班同學(xué)李濤寫給她的紙條，說他很喜歡她，希望周末放學(xué)后在操場見面。紙條中還特別用紅筆寫了一句：“I LOVE YOU”。據(jù)此回答12－13題：

12．李濤同學(xué)的做法

（）①是品格低劣的表現(xiàn) ②是青春期感情的正常流露 ③不能正確處理男女生情感的表現(xiàn) ④不利于自身成長，同時也會影響他人的正常生活

A．①②

B．③④

C．②③④

D．①②③④

13．收到紙條后，張倩的正確做法是

（）A．把紙條交給老師，讓其公開向自己道歉

B．接受他的邀請，然后羞辱他一番

C．寫信告訴他，自己不愿超越男女生交往的界限 D．當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲拒絕他 14．“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話贊美了老師

（）A．淵博的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度 B．精湛的教學(xué)藝術(shù)

C．熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的崇高品德 D．誨人不倦的教育態(tài)度

15．課堂上，你發(fā)現(xiàn)老師講解有誤，這時你的正確的做法是

（）①課下，大聲告訴同學(xué)們，老師講解有錯誤 ②課下，禮貌地與老師交換意見 ③立刻打斷老 2

師的講課，指出老師的錯誤 ④等老師講解結(jié)束后，禮貌的向老師提出自己的疑問 A．①②

B．②④

C．③④

D．①④

16．當(dāng)我們犯錯誤時，老師經(jīng)常會毫不客氣地指出來，但有些同學(xué)認(rèn)為這是老師故意和他過不去。這種想法是

（）①錯誤的，有錯誤應(yīng)該不怕老師指出來 ②有道理，老師為什么不給我們留給點面子呢 ③錯誤的，我們應(yīng)該正確對待老師的表揚與批評 ④正確的，我們可以主動與老師溝通，增進(jìn)與老師的情感

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③

17．當(dāng)遇到老師的不公平對待時，作為學(xué)生，應(yīng)該

（）①有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會 ②選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會，主動解釋清楚 ③懷恨在心，故意與老師作對 ④學(xué)會換位思考，設(shè)身處地從老師的角度想一想

A．①③

B．②④

C．②③④

D．①②④

18．正確對待老師的表揚和批評，我們應(yīng)該

（）①把老師的表揚看作是對自己的鼓勵和期待 ②把老師的批評當(dāng)作對自己的鞭策 ③別把老師的批評當(dāng)回事兒，該怎么著還怎么著 ④做到有則改之，無則加勉

A．①③④

B．①②④

C．①②③

D．②③④

19．師生交往的禮儀是不可缺少的，你認(rèn)為下列做法不妥的是

（）①見到老師主動問好 ②進(jìn)老師的辦公室先敲門 ③跟老師關(guān)系好，從背后突然拍打老師 ④在不同的場合選擇不同的交往策略 ⑤結(jié)合老師的相貌特征給老師取綽號 ⑥隨意進(jìn)出老師的辦公室，翻動老師桌上的東西 ⑦向老師請教，主動讓座，自己站著聽 ⑧經(jīng)常向同學(xué)打聽老師的隱私

A．③⑤⑥⑧

B．①②③④⑧ C．④⑤⑥⑧

D．①②④⑦

20．化解與老師的矛盾、誤解，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通需要掌握的有效方法有

（）

①角色互換──從老師的角度看問題 ②正確對待老師的表揚和批評 ③私下里打聽老師的隱私 ④注意場合，禮貌待師 ⑤原諒老師的錯誤──作為普通人，老師難免有錯誤 A．①②③④

B．①②④⑤

C．②③④⑤

D．①②③④⑤ 卷Ⅱ 非選擇題部分（60分）

21．請你根據(jù)下面漫畫，自己編寫出一道題目，并給出參考答案。（5分）

22．男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要放開自己，又要掌握分寸。某校八年級（2）班決定就男女生交往問題召開一次主題班會。請你幫助完成下列任務(wù)：（1）為班會確定一個主題。（2分）

（2）設(shè)計主題班會活動步驟。（3分）

（3）假如由你作總結(jié)性發(fā)言，你將會怎樣說，請寫出來與大家一起分享。（3分）

23．材料：體育課前，陳明和李易先后從教室跑向操場。陳明猛一關(guān)門，震碎了門上的玻璃，他稍一停頓后，便跑向操場。李易見狀猶豫了一下，順手拿起工具掃起了碎玻璃。張老師正好從門前走過，不由分說地批評李易不愛護(hù)公物，李易感到委屈。此時李易可能有兩種做法：第一，將工具狠狠地摔在地上，與老師大吵一架；第二，什么也不說，但從此以后見到張老師再也不問好了，也不學(xué)張老師的英語了。閱讀材料，簡要回答：

（1）你贊成兩種做法嗎？如果李易采取了這兩種做法，會有什么不同的結(jié)果？（4分）

（2）如果你是李易，你會怎樣做？請說出理由。（4分）

24．材料：又是一年教師節(jié)，同學(xué)們在校門口給老師獻(xiàn)花。這時，有一群學(xué)生在一起議論。一個說：“教師節(jié)也就是個形式，老師不就是在學(xué)校給我們上上課嗎？有什么了不起，我們在家也能學(xué)，現(xiàn)在網(wǎng)校多的是?！绷硪粋€說：“學(xué)校也是一個服務(wù)機(jī)構(gòu)，老師也是服務(wù)人群，我們是交了錢的，老師就該為我們服務(wù)?！边€有一個說：“我們的成長離不開老師，老師不僅教給我們知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該尊重老師?！备幸粋€說：“一日為師，終身為父。老師說什么就是什么?！?閱讀材料，回答問題：

（1）良好的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（3分）

（2）你是否曾經(jīng)因討厭或喜歡某個老師而討厭或喜歡該老師所教授的課呢？如果有，你今后打算怎么辦？（4分）

（3）良好的師生關(guān)系對我們的成長有什么好處？（3分）

25．晶晶和孫杰進(jìn)人初中以后，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學(xué)回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開一看，信中表達(dá)了對晶晶的愛戀之情，晶晶為之心動。從此，兩個沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動也不愛參加，學(xué)習(xí)也靜不下心來。特別是發(fā)生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。閱讀材料后請回答：

（1）你認(rèn)為他們倆的問題出在什么地方？（2分）

（2）這個故事告訴我們，少年男女過早涉足“愛河”的影響是什么？（4分）

（3）你認(rèn)為怎樣才能避免陷入同晶晶類似的苦惱？（3分）

26．物理課上，王老師正在給同學(xué)們講解難點，這時有幾位調(diào)皮的男同學(xué)又說又笑，影響了課堂秩序，王老師非常氣憤，他認(rèn)為張強同學(xué)帶頭說笑且鬧得最歡，就點名嚴(yán)厲地批評了他。可張強認(rèn)為老師是當(dāng)眾給他難堪，就大聲與王老師頂起嘴來，并指責(zé)老師為什么不點其他同學(xué)，只點他的名字。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，王老師讓張強先出去，張強就是不出去。無奈之下只好把班主任叫來才領(lǐng)走了張強。閱讀材料，回答問題：

（1）王老師在課堂上批評說笑的同學(xué)對不對？為什么？（3分）

（2）假如王老師確實誤解了張強同學(xué)，張強應(yīng)該怎樣與老師溝通？ 為什么？（4分）

（3）正確的師生關(guān)系對青少年的健康成長有什么影響？（3分）

活動與探究：27．為慶祝第23個教師節(jié)，某校要求各班出一期主題墻報。如果下圖是你班墻報，請完成任務(wù)：

（1）請為墻報擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）

（2）結(jié)合老師在我們成長中的作用，完成“我愛我的老師”欄目。（4分）

（3）“編者寄語”主要向同學(xué)們發(fā)起倡議，號召同學(xué)們用實際行動報答自己對老師的熱愛之情，請幫助完成這一欄目。（不要與墻報已有內(nèi)容重復(fù)）（4分）

友情提示：要誠實的展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)《思想品德》課程的收獲，否則會引起閱卷老師的反感，影響你的成績喲！

參考答案

1A、2A、3D、4B、5D、6D、7D、8B、9A、10D、11A、12C、13C、14C、15B、16D、17B、18B、19A、20B 21．問題：請你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，評析圖中父子的言行。答案：漫畫反映了家庭矛盾的一個片斷。（1）做子女的，理應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，這也是孝敬父母的表現(xiàn)。當(dāng)考試成績不理想時，不應(yīng)回避父母，因為父母每時每刻都在關(guān)心我們的健康成長，包括學(xué)習(xí)方面。把情況向父母匯報后，共同分析失敗原因，找出自己不足之處，爭取下次考好，這樣就會得到父母的諒解。（2）圖中父親的行為也有不當(dāng)之處，不應(yīng)僅靠“武力”來解決問題。雙方應(yīng)當(dāng)在融洽的氣氛中進(jìn)行溝通，找到一個雙方都能接受的途徑。（編寫題目和答案只要言之有理、觀點正確即可）22．（1）主題要鮮明、簡潔，如“青春的風(fēng)鈴”“面對多彩的青春”等。（2）主持人宣布班會開始；觀看有關(guān)錄像和資料片；分組討論；學(xué)生代表發(fā)言；由老師或?qū)W生代表作總結(jié)發(fā)言等。（3）提示：發(fā)言只要圍繞男女生之間要正常交往等方面即可。23．（1）不贊成這兩種做法。第一種做法會使李易受到老師的批評，學(xué)校的處理；第二種做法會使李易的成績下降，喪失學(xué)習(xí)英語的興趣等。（2）可以與老師溝通，向老師解釋，從老師的角度看問題，原諒老師的錯誤。理由：師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。作為普通人，老師也不可避免地會犯錯誤，所以要原諒老師的錯誤。24．（1）良好的師生關(guān)系應(yīng)該建立在民主平等的基礎(chǔ)上，師生之間人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。（2）只要根據(jù)自己的實際情況，言語通順即可。（3）良好的師生關(guān)系能使我們與老師心相印、情相融、能夠化解與老師之間的矛盾和沖突，使我們快樂的學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步等。25．（1）問題出在“旱戀”上。（只要言之有理，均酌情給分）（2）早戀對他倆有利有弊?！袄笔怯兄趯W(xué)生加強對異性的了解，在不定程度上完善自己個性，促進(jìn)身心健康發(fā)展，可以擴(kuò)大交往范圍等；“弊”是影響學(xué)習(xí)，帶來一些心理負(fù)擔(dān)，處理得好利大于弊，處理不好弊大于利。早戀不是什么見不得人的丑事，早戀的學(xué)生也不是壞學(xué)生。早戀是一個心理現(xiàn)象，而不是道德品質(zhì)不好。（3）男女同學(xué)之間交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。26．（1）王老師批評擾亂課堂秩序的同學(xué)是正確的。因為他們違反了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定。違反了學(xué)校的規(guī)章制度，影響了正常的教學(xué)，王老師的批評也是對全班同學(xué)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（2）假如是老師誤解了張強，張強也不應(yīng)該在課堂上與老師頂嘴，而應(yīng)在課下向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實的基礎(chǔ)之上，并且是為了更好的溝通，而不是想繼續(xù)逃避自己的責(zé)任。張強說笑是大家公認(rèn)的，他就應(yīng)該承認(rèn)錯誤，因為他影響了其他同學(xué)聽課；張強也應(yīng)該想到，老師也是普通人，也會犯錯誤。作為學(xué)生應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，而不應(yīng)該當(dāng)眾傷害老師，這是對老師的尊重。張強同學(xué)當(dāng)眾與王老師頂嘴，就是故意傷害老師，我們應(yīng)該互換角度、立場考慮問題，就能理解王老師的良苦用心，老師批評說笑者是為了大家學(xué)習(xí)好，其中也包括張強同學(xué)本人，這樣考慮問題就能化解師生之間的沖突，建立良好的師生關(guān)系。（3）良好的師生關(guān)系不僅影響青少年的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響他們的身心發(fā)展，在與老師的交往中，尊敬老師是青少年應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于與老師溝通，是青少年需要學(xué)習(xí)和掌握的一項能力。27．（1）標(biāo)題要切合歌頌老師、贊美老師的主題，語言簡練即可。（2）老師是人類文明的傳播者。是老師交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能。老師為譽為“人類靈魂的工程師”；老師交給我們思考問題的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識的愿望；老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒我們的情感，老師的巨大力量在于做出榜樣；教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的成長和充盈。老師在我們成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

第五篇：2017八年級物理上冊期中試卷分析

2017-2018學(xué)年秋季學(xué)期期中試卷分析

八年級物理（上冊）

磨黑中學(xué)

陳紅波

一、考試成績統(tǒng)計

八年級期中實考100人，最高分97分，最低分6分，優(yōu)秀人數(shù)6人，優(yōu)秀率6%，及格人數(shù)48人，及格率48%；分?jǐn)?shù)段：90分以上6人；80-89分10人；70-79分15人；60-69分17人；50-59分9人；50分以下43人。

二、試卷的特點.試卷覆蓋面廣,知識點分布合理,共24個小題,對八年級上冊的主要知識點進(jìn)行了比較全面的考察,突出了能力的要求,基礎(chǔ)題比重大,雙基考察得到了真正落實.這份試卷作為初二上學(xué)期的期中測試,主要考察了機(jī)械運動、聲現(xiàn)象和物態(tài)變化三個章節(jié)的知識點，試題的設(shè)計按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。基礎(chǔ)部分注重考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的現(xiàn)象展現(xiàn)，讓學(xué)生聯(lián)系物理知識做簡單分析、判斷和表達(dá)，滲透了“從生活到物理，從物理到生活”的理念。本試卷強化了實驗考察，重點突出在科學(xué)探究上，科學(xué)探究的考察范圍從課內(nèi)延伸到課外，從書內(nèi)拓展到書外，強調(diào)了學(xué)生對探究過程的體驗和感悟，突出了學(xué)生的自主發(fā)展。從難度、區(qū)分度及探究題的設(shè)計上對往后的物理教學(xué)起到了積極的指導(dǎo)作用。

三、題型分析及學(xué)生答卷中存在的主要問題。

選擇題、填空題主要考查學(xué)生的知識與技能，作圖題、探究題主要考查學(xué)生的解決問題的能力、情感態(tài)度及價值觀。

1、選擇題反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識重視不夠。其中出錯率高的有6題、8題。第6題學(xué)生失分的關(guān)鍵是物態(tài)變化的相關(guān)知識點把握不到位，今后教學(xué)中要加強此類問題的教學(xué)，多舉例子讓學(xué)生明白。第8題學(xué)生出錯的原因在于圖像的數(shù)據(jù)讀取和判斷上的偏差，與v-t圖像混淆，今后教學(xué)中對重要知識一定要強化，不能讓學(xué)生含糊不清，失分的關(guān)鍵是對速度的物理意義不明確，在今后教學(xué)中能做實驗的一定做實驗，讓學(xué)生在實驗中感悟。

2、填空題也是考察基礎(chǔ)知識，反映出學(xué)生間差異很大。有部分學(xué)生不會分析問題或與日常生活緊密聯(lián)系的知識理解不到位。其中錯誤較多的有第10題、14題、15題。學(xué)生失分的關(guān)鍵是不知道實際生活中做功的實例，不能充分理解出題者的意圖及考察的力學(xué)知識，另外，學(xué)生只會死記硬背定義和公式，不會活用，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，今后教學(xué)一定讓學(xué)生把知識學(xué)活，學(xué)牢。

3、作圖題主要考查學(xué)生的作圖動手能力。錯的較多的是長度的讀數(shù)，很多學(xué)生沒有估讀，多數(shù)同學(xué)因為粗心、審題不夠仔細(xì)，沒有認(rèn)真數(shù)刻度，使體溫計的讀數(shù)偏差較大。

4、實驗探究題主要考察三維教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法。反映出的問題是學(xué)生分析不到位、語言表達(dá)能力不強，不會用文字概括。比如第20題，探究影響響度的因素，學(xué)生把不會前后聯(lián)系，根據(jù)自己的憑空猜想作答，導(dǎo)致丟分較多，第21題，探究固體熔化特點，這是前幾年中考常出現(xiàn)的題型，很多學(xué)生對晶體的熔化特點不理解，不會分析數(shù)據(jù)而錯的較多，今后教學(xué)中實驗儀器的作用一定給學(xué)生解釋清楚，并且要求學(xué)生用規(guī)范的物理語言揭示問題。

5、由于初二上冊期中前只學(xué)了速度公式，綜合題主要考察的是學(xué)生提煉有用信息的能力和速度公式的運用等知識點，考察學(xué)生的綜合能力。計算題是學(xué)生丟分最多的題，基礎(chǔ)較差的學(xué)生基本空白。第23題和24題主要是時間和路程之間的關(guān)系搞不清楚，不會靈活轉(zhuǎn)換；s=vt公式記不住，不會運用,亂帶公式導(dǎo)致的錯誤較多。

四、今后改進(jìn)措施：

1.注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，知識點講解要細(xì)致到位，確?；A(chǔ)知識的得分，在學(xué)生掌握和理解“雙基”基礎(chǔ)上培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實際問題的能力。同時要注意糾正學(xué)生在解題過程中的習(xí)慣性錯誤，培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念，盡可能創(chuàng)設(shè)物理情景讓學(xué)生親身感受到物理過程，注意挖掘與生活相關(guān)的物理現(xiàn)象，結(jié)合身邊的物理情景，活化物理知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，讓學(xué)生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規(guī)律。

3.注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，包括觀察能力，提問題的能力、實驗?zāi)芰?、概括能力的培養(yǎng)，這些能力貫穿整個教學(xué)過程中，平時要有目的具體指導(dǎo)，多做一些有針對性的訓(xùn)練。

4.有意識培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力和動手能力，能讓學(xué)生說的、做的，教師一定不要代替，讓學(xué)生不僅想說，敢說還要會說，不僅想做、敢做，還要會做。

5.在平時的訓(xùn)練中，進(jìn)一步加強對學(xué)生審題方法、過程的指導(dǎo)，提高審題的速度和正確率。

2017年11月