第一篇：歷屆高中地理會(huì)考題選

北京正午太陽(yáng)光線入室示意圖

（1）在圖5中適當(dāng)位置標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向，并標(biāo)出二分二至點(diǎn)

（2）在圖5中當(dāng)天安門(mén)升國(guó)旗的時(shí)間越來(lái)越晚時(shí)，地球所處時(shí)段為圖中的________。當(dāng)北京朝南的房間正午照射到房?jī)?nèi)的陽(yáng)光面積最大時(shí)，地球位于圖中的__________點(diǎn)。當(dāng)北京正午太陽(yáng)高度逐漸升高，且晝長(zhǎng)于夜，地球所處時(shí)段為圖中的____________。（3）讀圖5，分析下列說(shuō)法正確的有：__________(選擇填空)。

A地球位于A位置時(shí)，北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極夜 B當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在時(shí)段④時(shí)，北京白天越來(lái)越短

C當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至D時(shí)，悉尼進(jìn)入秋季 D當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在時(shí)段②時(shí)，南極圈以南極晝范圍越來(lái)越大（4）當(dāng)?shù)厍蛱幱贑位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的有：(選擇填空)。

A．北部非洲熱帶草原一片蔥綠 B．我國(guó)東南沿海地區(qū)常受臺(tái)風(fēng)襲擊 C．我國(guó)大部分河流處于枯水期 D．此時(shí)北京多西北風(fēng)

（5）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在A→B的位置時(shí)，下列關(guān)于太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的正確敘述是：（）

A、從南回歸線向赤道移動(dòng)

B、從北回歸線向赤道移動(dòng) C、從赤道向北回歸線移動(dòng)

D、從赤道向南回歸線移動(dòng)（6）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在C→D的位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的有：（）

A、北京地區(qū)日出的時(shí)間越來(lái)越早

B、北京地區(qū)日落的時(shí)間越來(lái)越早

C、北半球晝漸短，夜?jié)u長(zhǎng)，且晝長(zhǎng)于夜

D、南半球晝漸長(zhǎng)，夜?jié)u短，且晝長(zhǎng)于夜（7）當(dāng)?shù)厍蛱幱贏時(shí)，太陽(yáng)直射的緯線是________。地球公轉(zhuǎn)的速度較_________。（8）當(dāng)?shù)厍蛱幱贑位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的是_______(選擇填空)。A.北半球各地晝長(zhǎng)達(dá)最大值

B.赤道上晝夜平分 C.北半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值

D.南極圈以內(nèi)為極晝

（9）在圖1中畫(huà)出晨昏線，并將夜半球涂上陰影并畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)方向。

（10）圖1此日①處晝長(zhǎng)為 小時(shí)。①②③各點(diǎn)的夜長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的正確排序是 此時(shí)，在圖2的E、F、G中，能夠正確反映北京地區(qū)下午太陽(yáng)光射入室內(nèi)狀況的是。從該日起以后的半年內(nèi)，下列說(shuō)法正確的有

Ａ北極圈內(nèi)，極夜范圍逐漸減小 Ｂ地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢 Ｃ太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng) Ｄ北半球各地夜?jié)u短，晝漸長(zhǎng)（11）圖1 A、B、C、D、E各點(diǎn)中：

自轉(zhuǎn)線速度最大的是 點(diǎn)，與A點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度一樣的點(diǎn)有。與A點(diǎn)地方時(shí)相同的點(diǎn)有 點(diǎn)。一年中，正午人影始終向南的點(diǎn)有 點(diǎn)。將A、C、D、E四點(diǎn)按白晝時(shí)間由長(zhǎng)到短的順序排列。（12）讀圖1和圖5：

當(dāng)圖1中A和D兩點(diǎn)晝夜等長(zhǎng)時(shí)，則地球在圖5中所處的位置是 點(diǎn)。當(dāng)圖1中D點(diǎn)夜最長(zhǎng)，晝最短時(shí)，則地球在圖5中所處的位置是 點(diǎn)。

北京正午太陽(yáng)光線入室示意圖

（1）在圖5中適當(dāng)位置標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向，并標(biāo)出二分二至點(diǎn)

（2）在圖5中當(dāng)天安門(mén)升國(guó)旗的時(shí)間越來(lái)越晚時(shí)，地球所處時(shí)段為圖中的___③④_。當(dāng)北京朝南的房間正午照射到房?jī)?nèi)的陽(yáng)光面積最大時(shí)，地球位于圖中的__C_____點(diǎn)。當(dāng)北京正午太陽(yáng)高度逐漸升高，且晝長(zhǎng)于夜，地球所處時(shí)段為圖中的_____②_______。（3）讀圖5，分析下列說(shuō)法正確的有：__B__ C ____(選擇填空)。

A地球位于A位置時(shí)，北極圈以內(nèi)出現(xiàn)極夜 B當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在時(shí)段④時(shí)，北京白天越來(lái)越短

C當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至D時(shí)，悉尼進(jìn)入秋季 D當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在時(shí)段②時(shí)，南極圈以南極晝范圍越來(lái)越大（4）當(dāng)?shù)厍蛱幱贑位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的有： CD(選擇填空)。

A．北部非洲熱帶草原一片蔥綠 B．我國(guó)東南沿海地區(qū)常受臺(tái)風(fēng)襲擊 C．我國(guó)大部分河流處于枯水期 D．此時(shí)北京多西北風(fēng)

（5）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在A→B的位置時(shí)，下列關(guān)于太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的正確敘述是：（B）

A、從南回歸線向赤道移動(dòng)

B、從北回歸線向赤道移動(dòng) C、從赤道向北回歸線移動(dòng)

D、從赤道向南回歸線移動(dòng)（6）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行在C→D的位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的有：（A）

A、北京地區(qū)日出的時(shí)間越來(lái)越早

B、北京地區(qū)日落的時(shí)間越來(lái)越早

C、北半球晝漸短，夜?jié)u長(zhǎng)，且晝長(zhǎng)于夜

D、南半球晝漸長(zhǎng)，夜?jié)u短，且晝長(zhǎng)于夜（7）當(dāng)?shù)厍蛱幱贏時(shí)，太陽(yáng)直射的緯線是_北回歸線_。地球公轉(zhuǎn)的速度較__慢__。（8）當(dāng)?shù)厍蛱幱贑位置時(shí)，下列說(shuō)法正確的是_BD___(選擇填空)。A.北半球各地晝長(zhǎng)達(dá)最大值

B.赤道上晝夜平分 C.北半球各地正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值

D.南極圈以內(nèi)為極晝

（9）在圖1中畫(huà)出晨昏線，并將夜半球涂上陰影并畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)方向。

（10）圖1此日①處晝長(zhǎng)為 12 小時(shí)。①②③各點(diǎn)的夜長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的正確排序是 ③①② 此時(shí)，在圖2的E、F、G中，能夠正確反映北京地區(qū)下午太陽(yáng)光射入室內(nèi)狀況的是 G。從該日起以后的半年內(nèi)，下列說(shuō)法正確的有 ACD

Ａ北極圈內(nèi)，極夜范圍逐漸減小 Ｂ地球公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢 Ｃ太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng) Ｄ北半球各地夜?jié)u短，晝漸長(zhǎng)（11）圖1 A、B、C、D、E各點(diǎn)中：

自轉(zhuǎn)線速度最大的是 C 點(diǎn)，與A點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度一樣的點(diǎn)有 BCDE。與A點(diǎn)地方時(shí)相同的點(diǎn)有 D_點(diǎn)。一年中，正午人影始終向南的點(diǎn)有 D 點(diǎn)。將A、C、D、E四點(diǎn)按白晝時(shí)間由長(zhǎng)到短的順序排列 DCAE。（12）讀圖1和圖5：

當(dāng)圖1中A和D兩點(diǎn)晝夜等長(zhǎng)時(shí)，則地球在圖5中所處的位置是 BD 點(diǎn)。當(dāng)圖1中D點(diǎn)夜最長(zhǎng)，晝最短時(shí)，則地球在圖5中所處的位置是 A 點(diǎn)。

第二篇：選考題

高三語(yǔ)文選考題閱讀

一、論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成1—3題。(15分)

今天我們?yōu)槭裁催€要過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日翁敏華

過(guò)節(jié)是全世界各民族的普遍文化現(xiàn)象，并非中國(guó)獨(dú)有。英語(yǔ)作holiday，含有神圣(holi-ness)的意味；日語(yǔ)作“祭ヮ“，突出節(jié)日活動(dòng)；但是這些都不如“節(jié)日”來(lái)得形象生動(dòng)。2005年11月，韓國(guó)的“江陵端午祭”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。這一事件讓我們警醒。三年來(lái)，每到端午節(jié)，我們心里總有一絲隱痛。它讓我們認(rèn)識(shí)到：所謂國(guó)家意識(shí)，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土。

派定哪些日子作為節(jié)日?西方每每同歷史上的人事相關(guān)，無(wú)論是圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)還是情人節(jié)；中國(guó)卻不是這樣。你看：一月一“元旦”，一年中第一個(gè)冉冉升起的旭日；三月三上巳，蛇開(kāi)始活躍了，讓我們親近春水；五月五端午，毒蟲(chóng)百腳需要好好對(duì)付，才能平安度夏??原來(lái)，中國(guó)的節(jié)日盡是太陽(yáng)的、月亮的、星星的、山的、水的節(jié)日，其本質(zhì)就是一個(gè)和諧天人的節(jié)日。我國(guó)的歲時(shí)節(jié)日還非常強(qiáng)調(diào)“節(jié)物”，比如，梅花是新年的節(jié)物，桃花是三月三的節(jié)物，石榴花是端午的節(jié)物，桂花屬于中秋，菊花屬于重陽(yáng)。新年的餃子年糕、元宵的湯圓、清明的青團(tuán)、端午的粽子、七夕的巧果、中秋的月餅、九月九的重陽(yáng)糕，包括臘月初八的臘八粥，凡此等等，也同樣是“節(jié)物”。

傳統(tǒng)節(jié)日，歷來(lái)還是國(guó)人和諧人事的一個(gè)有效的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是國(guó)人溝通人心的一個(gè)有效的平臺(tái)。在孔夫子時(shí)代，人們過(guò)年，就是“鄉(xiāng)人儺，一國(guó)皆若狂”，舉國(guó)狂歡，真正起到了凝聚人心的作用。我們能以什么樣的名義凝聚在一起，溫習(xí)、積累和增加我們的緣分?在我看來(lái)，再也沒(méi)有比傳統(tǒng)節(jié)日更好的名義了?！熬墶保蟾攀侵腥A傳統(tǒng)文化中一個(gè)獨(dú)特的命題，他國(guó)語(yǔ)言中很難有一個(gè)對(duì)應(yīng)的譯詞來(lái)與之匹配了。我們可以這樣來(lái)理解“緣“字：相互關(guān)聯(lián)的人們，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，共同祭祀。多少年過(guò)去，現(xiàn)代人也許早已不再記得傳統(tǒng)節(jié)日各自的崇拜對(duì)象和初始起源了，但是，一種共同血脈的感覺(jué)還在，一種“我們感”在這些日子里顯得格外強(qiáng)烈：因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，所以我今天過(guò)節(jié)。我們的傳統(tǒng)節(jié)日在一年四季中分布勻稱，大小交替，大致一兩個(gè)月必然有一節(jié)，也就是說(shuō)：“竹筒”有段時(shí)日了，該“竹節(jié)”一下了，聚一聚，聊一聊，深化一下感情。

我們江蘇中秋節(jié)有一個(gè)奇俗叫“摸秋”。這一天晚上，無(wú)論男女，都可以到別人家的田地里偷一個(gè)瓜吃什么的。人性中的一些缺點(diǎn)，比如說(shuō)小偷小摸，一味的“堵"也不成，有的時(shí)候，得給它們一點(diǎn)出路。它是民間的一種約定俗成：平時(shí)不許偷，中秋夜允許他們稍稍地去過(guò)一下“偷”癮。注意：只許“偷”別人家地里的東西，而且是小東西。第二天就不行了。這與西方的“萬(wàn)圣節(jié)”，孩子們戴著各種可怕的面具，到各家各戶惡作劇，去鬧、去討糖果吃，有異曲同工之妙。平日里，西方社會(huì)是最忌隨便打攪別人的?；蛟S，安頓人們不太光彩的欲望，和諧人們疲憊的身心，原本就是節(jié)日的一個(gè)題中之義。

在一個(gè)個(gè)自古及今的節(jié)日里，我們善解天意，善解人意。明天，也許我們又要各奔東西，但至少今天，借助傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以溫暖自己、溫暖別人。

（選自《文匯報(bào)》）

1．選出下列對(duì)文章詞句理解不正確的一項(xiàng)（）

1A．“這一事件讓我們警醒”意味著韓國(guó)申遺成功觸發(fā)我們想到中國(guó)許多傳統(tǒng)文化現(xiàn)在已

到了危險(xiǎn)的時(shí)候。

B．“所謂國(guó)家意識(shí)，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土”的潛臺(tái)詞是：國(guó)家意識(shí)在時(shí)間上的體現(xiàn)

便是寄予著民族文化的傳統(tǒng)節(jié)日。

C．“相互關(guān)聯(lián)的人們，在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，共同祭祀”這句話巧妙地將“緣”字拆分為

“絲”“夕”“豕”三個(gè)字，作了意味深長(zhǎng)的解釋。

D．“‘竹筒’有段時(shí)日了，該‘竹節(jié)’一下了”形象地將過(guò)節(jié)的“節(jié)”解釋成竹節(jié)的“節(jié)”，暗含對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和祝愿。

2、根據(jù)文章內(nèi)容，歸納西方的“節(jié)”與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的異同。（6分）

____________________________________________________________________________

3．“所謂國(guó)家意識(shí)，絕不僅僅指空間上的領(lǐng)土?！边@句話如何理解?(6分)

____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

二、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成4—6題。

100多年前的某個(gè)10月24日，奧地利人馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，這種包裝物既輕便又結(jié)實(shí)，在當(dāng)時(shí)無(wú)異于一場(chǎng)科技革命。從此以后，人們外出購(gòu)物時(shí)頓感一身輕松，不需要攜帶任何東西，因?yàn)樯痰辍⒉藞?chǎng)都備有免費(fèi)的塑料袋。可舒施尼做夢(mèng)也沒(méi)有想到，到塑料袋百歲“誕辰”紀(jì)念日時(shí)，它竟然被評(píng)為20世紀(jì)人類(lèi)“最糟糕的發(fā)明”。

塑料袋“糟糕”，是因?yàn)樗蠖嗍怯貌豢山到夂驮偕牟牧仙a(chǎn)的，處理這些白色垃圾很多時(shí)候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學(xué)家測(cè)試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴(yán)重污染土壤；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會(huì)造成對(duì)大氣環(huán)境的污染。

聯(lián)合國(guó)教科文組織有個(gè)形象的比喻，說(shuō)如果把人們每年使用的塑料袋覆蓋在地球表面，足以使地球穿上好幾件“白色外衣”。一時(shí)間，“遠(yuǎn)離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過(guò)一浪。事實(shí)上，要在短時(shí)間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實(shí)的。積極的態(tài)度是依靠科技進(jìn)步，即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。工業(yè)包裝膜、商品包裝袋（膜）用后較干凈，應(yīng)作為主要回收利用對(duì)象，分類(lèi)收集再生利用，這在國(guó)內(nèi)外都已有許多成功經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于那些量大、分散、臟亂、難于收集或再生利用經(jīng)濟(jì)效益甚微的一次性塑料包裝袋，則應(yīng)該使用可降解塑料生產(chǎn)。

然而環(huán)保意識(shí)不是一夜之間就能樹(shù)立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一樣聞起來(lái)“臭”，吃起來(lái)“香”，因?yàn)樗拇_有它的便利之處；另一方面，許多消費(fèi)者認(rèn)為，塑料袋是免費(fèi)贈(zèng)送的，不花錢(qián)的東西不用白不用。針對(duì)這種情況，1989年7月起，美國(guó)近半數(shù)的州實(shí)施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市。印度馬哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。意大利則實(shí)行《塑料袋課稅法》。

這些法律的推行，起到了很好的效果。以愛(ài)爾蘭為例，自從征收塑料袋稅之后，全國(guó)塑料袋的使用量降低了90%。與此同時(shí)，各國(guó)都加強(qiáng)了對(duì)可降解塑料包裝材料的研制，并加大了

開(kāi)發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。舒施尼那項(xiàng)“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類(lèi)造福。

4．根據(jù)文章所提供的信息，推斷最合理的一項(xiàng)是（）

A．隨著科技的進(jìn)步，不久，可降解的塑料將完全取代所有不能分解和還原處理的塑料。

B．隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的人就會(huì)意識(shí)到塑料袋對(duì)環(huán)境的影響，自覺(jué)“遠(yuǎn)離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。

C．在研制出可降解塑料包裝材料的同時(shí)，加大開(kāi)發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度，塑料袋將繼續(xù)為人類(lèi)造福。

D．有些國(guó)家利用法律來(lái)治理白色污染，已有許多成功經(jīng)驗(yàn)，這一做法在世界各國(guó)將會(huì)普遍推行。

5．塑料袋被評(píng)為20世紀(jì)人類(lèi)“最糟糕的發(fā)明”，文中指出的其原因有哪些？

6．結(jié)合文本并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你提出我們?cè)趯?duì)待對(duì)待這項(xiàng)“最糟糕的發(fā)明”的時(shí)，可以采取哪些積極的態(tài)度？（6分）

三、閱讀下文，完成7—10題。（18分）

劉翔一句話給了全社會(huì)一耳光佚名

“我已決定不再當(dāng)眾唱歌，因?yàn)槲蚁敫嬖V大家，我是一名運(yùn)動(dòng)員，不想做一名歌手”――在筆者看來(lái)，劉翔這句話的完美可以和他在雅典奧運(yùn)會(huì)上震撼世界的表現(xiàn)媲美。

劉翔是在拒絕央視春節(jié)晚會(huì)“賣(mài)唱”要求時(shí)說(shuō)這番話的。

據(jù)報(bào)道，按原定計(jì)劃，劉翔將出現(xiàn)在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，但由于組織者一直要求他屆時(shí)唱首歌，劉翔準(zhǔn)備推掉這個(gè)約會(huì)。他和教練都表示，作為嘉賓在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上露面是沒(méi)有問(wèn)題的，但如果一定要唱歌，那么他們將放棄這次機(jī)會(huì)，至于演小品就更不可能了，因?yàn)閯⑾柚幌胍砸幻\(yùn)動(dòng)員的身份讓大家記住他。

好一個(gè)“我是一名運(yùn)動(dòng)員”，這句洋溢著一種嚴(yán)謹(jǐn)職業(yè)精神和高貴氣質(zhì)的話狠狠地抽了社會(huì)一記響亮的耳光，給彌漫在社會(huì)各個(gè)角落“名利面前的職業(yè)軟骨病”和“自我角色認(rèn)知混亂”以公然的蔑視和沉重的鞭撻。

我是一名運(yùn)動(dòng)員――無(wú)論過(guò)去做過(guò)什么，但這時(shí)能說(shuō)出這樣的話，表明脫去浮躁、洗盡鉛華后的劉翔對(duì)自己已經(jīng)有了清醒的角色定位，有了自豪的職業(yè)認(rèn)同和與之對(duì)應(yīng)的職業(yè)精神，有了不可逾越的職業(yè)原則：在其位，謀其政，有所為，有所不為。作為某項(xiàng)事業(yè)的從事者，盡可能做自己職業(yè)份內(nèi)的事和與職業(yè)精神相吻合的事，并把自己的人格融進(jìn)職業(yè)生命，對(duì)“我是一名×××”存敬畏之心――當(dāng)一種“行為要求”越過(guò)這個(gè)邊界時(shí)，無(wú)論能給自己帶來(lái)多么絢麗的名，帶來(lái)多么豐厚的利，都毫不口軟地?cái)嗳痪芙^。

這種清醒的角色認(rèn)知和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)原則是當(dāng)下我們社會(huì)最可貴最缺少的品質(zhì)，很多職業(yè)

里的人缺少“我是一名運(yùn)動(dòng)員”式的反躬和自省，對(duì)自己所從事的職業(yè)持一種非常輕浮的態(tài)度，名利的誘惑之下很容易犯“職業(yè)軟骨病”，放棄職業(yè)尊嚴(yán)，不顧職業(yè)榮耀，扔掉職業(yè)精神。

一些官員心中有“我是一名公務(wù)員”的認(rèn)識(shí)嗎？公務(wù)員的職業(yè)要求從事者得有公共精神，得“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”――可我們看到不少官員利用權(quán)力經(jīng)商，利用權(quán)力為子女謀福利，把公共權(quán)力當(dāng)成私人的搖錢(qián)樹(shù)，用官員身份撈各種好處。

一些學(xué)者心中有“我是一名知識(shí)分子”這根弦嗎？作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家充當(dāng)權(quán)貴資本的門(mén)客，滿口胡說(shuō)；作為學(xué)者為評(píng)職稱抄襲剽竊，不要顏面；作為教員醉心于奔小康而扔下學(xué)生，唯利是圖――昔日知識(shí)分子的職業(yè)榮譽(yù)差不多被一些人敗光了。

一些商人敢正視“我是一名商人”的自我拷問(wèn)嗎？假酒、假藥、假奶粉，夸大其辭的效果宣傳，各種對(duì)人體有害的添加劑，陷阱重重的促銷(xiāo)手段，無(wú)數(shù)的商業(yè)騙局――誠(chéng)信的職業(yè)品質(zhì)失卻后，商人越來(lái)越不被社會(huì)尊敬。

還有演藝明星不堅(jiān)守“我是一名演員”，偏要跑到高校去當(dāng)教授當(dāng)院長(zhǎng)；醫(yī)生不敬畏“我是一名醫(yī)生”，收紅包開(kāi)高價(jià)藥無(wú)所不用其極；運(yùn)動(dòng)員不在乎“我是一名運(yùn)動(dòng)員”，整日廝混于演藝界和娛樂(lè)圈――毋庸諱言，我們的社會(huì)彌漫著這種職業(yè)錯(cuò)位和角色失范，對(duì)自己從事的職業(yè)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)原則，更多的是這種輕浮的、自暴自棄的自我定位：不就是一個(gè)當(dāng)官的嘛，不就是一個(gè)醫(yī)生嘛，不就是一個(gè)商人嘛，不就是一個(gè)教授嘛――這種“軟約束”基礎(chǔ)上，社會(huì)分工的混亂應(yīng)運(yùn)而生：當(dāng)官的不像當(dāng)官的，經(jīng)商的不像經(jīng)商的，教書(shū)的不像教書(shū)的。

從這個(gè)角度看，劉翔“我是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員”的嚴(yán)正告白給了社會(huì)一記響亮的耳光：別不把自己當(dāng)自己?！?jié)選自《文匯報(bào)》

7、下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A、劉翔拒絕在春晚上唱歌是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的職業(yè)認(rèn)同感，職業(yè)精神，嚴(yán)守職業(yè)角色。

B、拒絕唱歌表明了劉翔已經(jīng)脫去浮躁、洗盡鉛華，對(duì)自己有了一個(gè)清醒的角色定位。

C、劉翔拒絕唱歌的這個(gè)舉動(dòng)，作者認(rèn)為完全可以和他在雅典奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)一樣讓人震驚。

D、職業(yè)雖然有一定的原則：在其位，謀其政，有所為，有所不為。但職業(yè)是人從事的，應(yīng)該權(quán)衡變通才是最理想的。

8、根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）

A、應(yīng)該在全社會(huì)公開(kāi)而大張旗鼓地宣揚(yáng)“我是一名×××”的職業(yè)風(fēng)范，讓職業(yè)精神得到充分地弘揚(yáng)。

B、社會(huì)上經(jīng)常有一些不安心本職工作的人，他們動(dòng)不動(dòng)跳槽換工作，這是很不應(yīng)該的。

C、做一個(gè)工作，干一種職業(yè)就應(yīng)該干到底，中途改變都是不正確的，更難有成效。

D、公務(wù)員、演員、商人、教師、醫(yī)生等等都有跨越自己職業(yè)的現(xiàn)象，只有運(yùn)動(dòng)員才基本杜絕了跨越自己職業(yè)的現(xiàn)象。

9、結(jié)合原文，說(shuō)明“給了全社會(huì)一耳光”的含義。（6分）．．．．

10、結(jié)合原文，談?wù)剳?yīng)如何整治“職業(yè)軟骨病”現(xiàn)象。（6分）．．．．

高三語(yǔ)文選考題閱讀答案

1．D（“暗含對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬和祝愿”無(wú)中生有）

2．（1）西方的“節(jié)”含有神圣的意味，不如中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形象生動(dòng)；

（2）西方的“節(jié)”多同歷史上的人事相關(guān)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)和諧天人的節(jié)

日；

（3）中西方節(jié)日都有和諧人的身心的特點(diǎn)。（每點(diǎn)2分）

3.①中國(guó)許多傳統(tǒng)文化現(xiàn)在已到了危險(xiǎn)的時(shí)候，國(guó)家意識(shí)體現(xiàn)在節(jié)日上就是文化

主權(quán)和尊嚴(yán)。

②國(guó)家意識(shí)在時(shí)間上的體現(xiàn)便是寄予著民族文化的傳統(tǒng)節(jié)日，這是一個(gè)“有效的時(shí)間節(jié)點(diǎn)”。

③國(guó)家意識(shí)還體現(xiàn)在節(jié)日起到了凝聚人心的作用，讓國(guó)民感覺(jué)到一種共同血脈存在，有強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。

4、C（A“完全取代”“所有”不合原意，也太絕對(duì)；B與文中的“繼續(xù)為人類(lèi)造?！泵?；D“在世界各國(guó)將會(huì)普遍推行”太武斷。）

5、（1）塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生產(chǎn)的，造成的白色垃圾難以處理。

（2）處理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高溫焚燒，但挖土填埋污染

土壤，高溫焚燒污染大氣環(huán)境。

（3）奧地利人馬克斯·舒施尼發(fā)明的塑料袋，雖輕便結(jié)實(shí)，但造成了環(huán)境污染

6、（1）控制使用量，加大開(kāi)發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。

（2）禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市，控制生產(chǎn)這種塑料

袋的原料。

（3）加強(qiáng)宣傳，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，盡量少使用塑料袋。

（4）依靠科技進(jìn)步，加強(qiáng)對(duì)可降解塑料袋包裝材料的研制。

7、（3分）D（“但職業(yè)是人從事的，應(yīng)該權(quán)衡變通才是最理想的”原文沒(méi)有表達(dá)，屬于無(wú)中生有，不正確）

8、A（CBD三項(xiàng)的推斷都脫離了原文的意思，屬于任意推斷而錯(cuò)誤）

9、劉翔的這番話擊中了彌漫在社會(huì)各個(gè)角落里的“名利面前的職業(yè)軟骨病”病根，是對(duì)全社會(huì)的“自我角色認(rèn)知混亂”以公然的蔑視和沉重的鞭撻，給全社會(huì)上那些不把自己當(dāng)自己、角色失范的人予以無(wú)情的嘲諷。（答對(duì)一點(diǎn)給兩分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分，意思接近即可）

10、（1）各行各業(yè)的從業(yè)者都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自律。

（2）社會(huì)輿論對(duì)“職業(yè)軟骨病”現(xiàn)象要進(jìn)行揭露和批判。

（3）相關(guān)職能部門(mén)對(duì)下屬的違規(guī)行為要堅(jiān)決查處，嚴(yán)厲打擊。（答對(duì)一點(diǎn)給兩

分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分，答對(duì)三點(diǎn)給5分，意思接近即可）

第三篇：成都?xì)v屆小升初作文題目選

成都?xì)v屆小升初作文題目選

1、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了,我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)我，并且在下場(chǎng)比賽前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開(kāi)合理想象，把內(nèi)容寫(xiě)具體。提示：(1)可寫(xiě)出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫(xiě)第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。

2、請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過(guò)程結(jié)束后了。媽媽來(lái)接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)译m然沒(méi)被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！?要求：(1)先把題目抄寫(xiě)在第一行，再寫(xiě)作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。

3、在一次以“那一刻，我激動(dòng)不已”為題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。文題：那一刻，我激動(dòng)不已要求：(1)選材有時(shí)代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)方法，表達(dá)要真情實(shí)感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，550字左右。

4、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可能??請(qǐng)根據(jù)自己要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜??)，然后寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。

5、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬(wàn)象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書(shū)，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫(xiě)出見(jiàn)聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。

6、題目：心中的豐碑——讀《豐碑》一文有感要求：1。仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。2。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫(xiě)出你最想說(shuō)的話和最想抒發(fā)的感情。3.可結(jié)合文章內(nèi)容展開(kāi)豐富的聯(lián)想。4。語(yǔ)句通順，不少于500字。

7、改寫(xiě)《墻角的垃圾》要求：(1)根據(jù)所給詩(shī)的內(nèi)容寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。(2)主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。墻角的垃圾(1)教室門(mén)外墻角，一堆垃圾放著。(2)第一個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒(méi)有看到。(3)第二個(gè)人走來(lái)，朝著垃

圾笑笑！“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？”(4)第三個(gè)人走來(lái)，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(5)第四個(gè)人走來(lái)，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(6)教室門(mén)外墻角，干干凈凈真好！

8、請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。(1)親愛(ài)的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛(ài)的人，你愛(ài)的物，你愛(ài)做的事??請(qǐng)你以《我最?lèi)?ài)》為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，除詩(shī)歌以外，文體不限。(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴(kuò)寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說(shuō)：“我有一罐兒金子，就埋在果園里?.?！眱鹤诱獑?wèn)埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒(méi)見(jiàn)那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋(píng)果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說(shuō)的話的真正含義。要求：(1)你若寫(xiě)第1題，先將題目補(bǔ)充完整。(2)你若寫(xiě)第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。

9、題目：一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的歡樂(lè)提示：自從進(jìn)入校門(mén)的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑??它向你敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它開(kāi)啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。請(qǐng)就你經(jīng)歷過(guò)一節(jié)語(yǔ)文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂(lè)的時(shí)刻。要求：(1)寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語(yǔ)言連貫通順，突出個(gè)性和文采。

10、我們?cè)谡n內(nèi)外讀過(guò)一些作品，有許多描寫(xiě)得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過(guò)你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛(ài)、向往。從你讀過(guò)的書(shū)中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。寫(xiě)出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。題目：他(她)深深地打動(dòng)了我11、題目：當(dāng)我的時(shí)刻要求：(1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。

(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫(xiě)手法。(3)不少于500字。

12、題目：感受要求：補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)(如成功、激情、幸福、真情、生命??)寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。

13、題目：第一次感受提示與要求：(1)生活像一本《大百科全書(shū)》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功??只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的過(guò)程正是這些感受不斷積累的過(guò)程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠(chéng)等方面的感受寫(xiě)出來(lái)。(2)先在橫線處把題目補(bǔ)充完整，然后把題目抄在作文格里。(3)寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

14、以“我長(zhǎng)大”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求：(1)先補(bǔ)充完整題目(橫線上

可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。

15、電腦進(jìn)入我們這個(gè)時(shí)代，改變了我們的生活，時(shí)時(shí)處處都能看到電腦的影子，都能感受到它的存在和作用。請(qǐng)你圍繞“電腦”這個(gè)話題，寫(xiě)一篇記敘文?？梢允亲约河H身經(jīng)歷的，也可以是發(fā)生在別人身上的事。要求：題目自擬。內(nèi)容具體，事情經(jīng)過(guò)要寫(xiě)清楚。適當(dāng)發(fā)表自己見(jiàn)解。500字以上。

16、請(qǐng)根據(jù)下列提示任選一題，寫(xiě)一篇500字以上的作文。1.“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng), 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起什么？以此為內(nèi)容，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，要求事例具體，有條理，語(yǔ)句流暢，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。2.汶川地震后，那些幸存的同胞們?nèi)砸蚴ビH人、失去家園而飽受心理傷痛的折磨，我們的目光憂傷而又急切。于是，上萬(wàn)網(wǎng)友再次拿起了“筆”來(lái)安慰遠(yuǎn)方的親人，再次讓每一個(gè)字都傳遞出愛(ài)??現(xiàn)在，已有數(shù)百封網(wǎng)友的家書(shū)被送到了受災(zāi)同胞手中，更多的家書(shū)還在寄往災(zāi)區(qū)的路上。這些家書(shū)或同情、或鼓勵(lì)、或樂(lè)觀、或崇敬，傳遞的內(nèi)容雖有不同，但目標(biāo)只有一個(gè)：幫助受災(zāi)同胞撫平創(chuàng)傷、重建家園。請(qǐng)拿起你的筆，自擬題目，也給汶川地震中幸存的小朋友寫(xiě)一封家書(shū)吧！

17、我們每個(gè)人都有“好奇心”。有好奇心的我們才會(huì)總喜歡問(wèn)為什么，才會(huì)主動(dòng)細(xì)心地觀察，才會(huì)在生活中有所體驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新；有好奇心的我們呢總能品味到因好奇帶給我們的驚喜、快樂(lè)，當(dāng)然，有時(shí)，好奇心也會(huì)給我們帶來(lái)煩惱、迷惑、誤解。請(qǐng)你圍繞“好奇心”這個(gè)話題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，自選題材，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作。

18、春去春來(lái)、花落花開(kāi)，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；裊裊炊煙、萋萋芳草，觸動(dòng)了游子的心靈；諄諄教誨、殷殷師恩，觸動(dòng)了國(guó)人的心靈??一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，甚至一抹纖弱的小草，在某個(gè)特定的時(shí)刻，都曾經(jīng)那樣深刻地觸動(dòng)過(guò)我們的心靈??親愛(ài)的同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定會(huì)有許許多多觸動(dòng)你心靈的東西。請(qǐng)以“觸動(dòng)了我的心靈”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫(xiě)真情實(shí)感；③不能寫(xiě)詩(shī)歌；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤不少于500字。

19、走近書(shū)籍，我們豐富了知識(shí)，受到精神上的熏陶；走近自然，我們學(xué)會(huì)了平等，受到思想上的啟迪；走近生活，我們收獲了感動(dòng)；走近古人，我們穿越了時(shí)空，受到靈魂上的洗禮??請(qǐng)以“走近”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：(1)在橫線上填上合適的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整再作文；(2)寫(xiě)出真情實(shí)感，詳略得當(dāng)；(3)語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；(5)不少于500字。

第四篇：選考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

選考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

一碗面的悲與喜

朱奚葒

面店不是很大，樓上樓下共60米見(jiàn)方。面的種類(lèi)也不是很多，到了冬天，就只有一種，招牌羊肉面。店的位置也偏，位于城的東北角。

只是，城里的學(xué)子考上了大學(xué)，要背井離鄉(xiāng)到異地求學(xué)，出發(fā)之前，到此店里吃一碗面，臨走，咂咂嘴：“有一段日子吃不上這面了?！?/p>

公務(wù)出差有些日子的人回來(lái)，先不忙著回家見(jiàn)老婆孩子，卻先來(lái)此店，吃碗面，解解饞，安慰苦熬了許久的胃。

經(jīng)年在外打工的人回來(lái)，吃了這碗面，恢復(fù)了味覺(jué)緩解了一路的思鄉(xiāng)情，久經(jīng)顛簸而恍惚的頭腦這才清醒過(guò)來(lái)：“終于嘗到了這老家的面，果然是回家了?！?/p>

面店舉城聞名，源于面的味道之好。

據(jù)傳，這面店追溯起來(lái)，還屬于上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。世道變遷，人事滄桑，只是這面，還是祖宗留下的秘笈所成，還是那個(gè)味。

徒聞其名、未嘗其味的人也不在少數(shù)，因?yàn)榇嗣鎯r(jià)錢(qián)很貴，尤其是招牌羊肉面，是其他店的一倍不止。

來(lái)店里吃面的人，多是養(yǎng)尊處優(yōu)的達(dá)官貴人。外面不大的空地上，停的不是寶馬就是本田。

這不，剛從那輛紅色迷你寶馬車(chē)上下來(lái)的貴婦，抱著一只黑色貴賓犬，款款地步入店內(nèi)，用紙巾仔細(xì)地擦拭桌椅完畢后，才優(yōu)雅地坐下。

“老板，來(lái)兩碗羊肉面。”

老板是位跛足的中年婦女，面無(wú)表情，不茍言笑，十年如一日。

她的絕活是本店的另一傳奇，店堂里有再多的客人，她也能絲毫不差地記清楚幾號(hào)桌哪位客人點(diǎn)的是什么面，面要軟還是偏硬，拌面還是湯面，湯多還是面多；可以毫不費(fèi)力地用丹田之音傳到隔開(kāi)兩個(gè)房間的廚房里，那聲音決不刺耳，反而會(huì)讓人依稀感覺(jué)好像回到那久遠(yuǎn)的年代，悠長(zhǎng)而有古韻。

不到三分鐘，面就端上來(lái)了。其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特別。

貴婦也不在意，細(xì)致地挑著面吃，用另一雙筷子從另一只碗中夾了面條喂那狗吃，店里的人見(jiàn)了，均見(jiàn)怪不怪的樣子，各吃各的面。

不久，店里進(jìn)來(lái)了兩位衣衫襤褸的老人，老頭攙扶著老婦人，兩人一進(jìn)門(mén)，店里人的目光齊刷刷地看向老人，那只貴賓犬也似乎看出苗頭，朝兩人吠了起來(lái)。

跨進(jìn)門(mén)后，老頭攙扶老婦人在一個(gè)角落里坐下，而后走到柜臺(tái)，目光在價(jià)目牌上搜索良久，：“我要一碗羊肉面，面多點(diǎn)?！崩项^從衣服的夾層里掏出一個(gè)黑油油的布褡褳，再?gòu)鸟籽灥哪骋粚又心蟪鲆化B有一元、五元也有幾毛的零票，又點(diǎn)了一遍，交給老板。

面上來(lái)了，老頭把面推給對(duì)面的老婦人，用筷子拌勻了，撒了些胡椒粉：“快吃，熱乎的才好吃哩?！崩蠇D人的臉被騰出的熱氣蒸得顯出些紅潤(rùn)，臉上露出孩子似的欣喜，用筷子伸進(jìn)碗里，蘸了蘸湯水，放進(jìn)嘴里嘬著，又挑起幾根面，欠著身子要去喂老頭吃，老頭搖了搖頭：“你先吃，我

多要了面，剩下我再吃?！崩蠇D人低頭抿了口湯，又把碗推過(guò)來(lái)，讓老頭喝湯，老頭固執(zhí)地把碗推

了回去，做出生氣的樣子。

老婦人這才開(kāi)始吃面，吃得很慢，很享受，額頭上滲著些小汗珠，老頭見(jiàn)了，用桌上的卷紙仔細(xì)、輕柔地給她擦著汗。

老婦人吃了一半后就不吃了，把面推過(guò)去。那羊肉也沒(méi)動(dòng)，看上去，好像還是一碗才端出來(lái)的面。老頭又推回去：“再吃些，把肉給吃了，我不愛(ài)吃那羊肉，有味兒?！?/p>

老婦人又吃了幾口面，老頭一把搶過(guò)筷子，夾起肉喂到老婦人的嘴邊。老頭把所有的肉喂給老婦人吃完，又夾了些面喂她，這才攬過(guò)碗，心滿意足地大口吃起面來(lái)，沒(méi)多久，一碗面連一滴湯也不剩了。

老兩口互相對(duì)視著，眉眼里透著滿足和快樂(lè)。

老頭細(xì)心地給老婦人圍上毛巾，兩人攙扶著出門(mén)了。

“喲，這不是城東撿垃圾的楊老六嗎，怎么今天也來(lái)這里吃面了？看來(lái)，這年頭，撿垃圾的也發(fā)嘍?！币晃淮┢わL(fēng)衣的胖子夾著一股寒風(fēng)進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著。

隔桌上，那貴婦的面剩下了一半，而貴賓犬的那只碗里還剩下了大半碗的面，那些羊肉幾乎未動(dòng)過(guò)一箸。

店員端下貴婦的兩只碗和那對(duì)老人的那只空空的碗，轉(zhuǎn)身進(jìn)去時(shí)，店堂里的人清晰地聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的丹田之音：“把那只碗給扔了?！?/p>

留下的是店里所有人的疑問(wèn)：“是哪只碗？”

（節(jié)選自《微型小說(shuō)選刊》）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.一家有名氣、價(jià)錢(qián)貴的面館，同時(shí)接待了一位貴婦人和一對(duì)撿破爛的老夫妻。作品敘述了貴婦人與寵物犬吃了兩碗面，而撿破爛老夫妻同吃一碗面的故事。

B.這篇小說(shuō)語(yǔ)言清新，敘事生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，作者在作品中將旁觀者的理智與讀者的情感巧妙地聯(lián)系起來(lái)，在平靜的敘事中蘊(yùn)涵著一種震撼人心的力量。

C.這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)人物的性格。

D.兩位衣衫襤褸的老人在面館吃面滿足而快樂(lè)，但也有個(gè)小插曲：在吃面的過(guò)程中，老婦人把面推給老頭，老頭很生氣，又把面推回給老婦人。

E.微型小說(shuō)為了追求含蓄、蘊(yùn)藉的藝術(shù)境界，有時(shí)會(huì)通過(guò)模糊的方式來(lái)呈現(xiàn)題旨，這篇小說(shuō)就是這樣的。

（2）小說(shuō)以“一碗面的悲與喜”為題有何妙處？（6分）

（3）這篇小說(shuō)最突出的寫(xiě)作手法是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）這篇小說(shuō)的結(jié)尾“把那只碗給扔了”一句很精彩，到底“是哪只碗”很耐人尋味。有人說(shuō)是扔掉犬吃過(guò)面的碗，有人說(shuō)是扔掉撿破爛夫妻用過(guò)的碗。你是如何理解的？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分）

實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

能說(shuō)會(huì)道也莫言

胡殷紅 ①莫言的責(zé)編拉著我第一次去見(jiàn)莫言，是他的小說(shuō)《檀香刑》剛剛交到出版社。他雖名“莫言”，我卻早已“如雷貫耳”。很早之前，日本作家大江健三郎到北京，我們中國(guó)作協(xié)宴請(qǐng)他時(shí)，除了談魯迅外，他居然百里挑一地只贊美了莫言，而且特別“精確”地把莫言的短篇小說(shuō)列入世界前五位。

② 莫言笑瞇瞇坐在我對(duì)面，長(zhǎng)成那樣不能怨他，頭發(fā)稀疏也不以人的意志為轉(zhuǎn)移，但挺壯一老爺們兒在前額頭上別個(gè)彩色發(fā)卡，他自己是免得頭發(fā)阻礙視力，而置別人的視覺(jué)感受于不顧就是他的不對(duì)了。伸出手來(lái)握，在他幾十年的老手上，居然看到了兒童般的“胖窩窩”，翹起“二郎腿”，一只肉腳把舊皮鞋撐得鼓鼓囊囊。他的樣子自由自在，可笑又可愛(ài)：燒包加得瑟。

③莫言看我直勾勾地盯著他腦袋，憨態(tài)可掬地摸摸發(fā)卡，生怕我伸手把那勞什子扯下來(lái)，其實(shí)我也沒(méi)那么勇。你想啊，挺著名的一個(gè)人物了，仍能保持身心的悠然自得，容易嗎！聊到他的中短篇，尤其是說(shuō)到《透明的紅蘿卜》，我慷慨地奉獻(xiàn)了我能表達(dá)出的所有溢美之詞。然后，不無(wú)遺憾地問(wèn)他，看樣子你以后就寫(xiě)長(zhǎng)篇了？沒(méi)想到，我只問(wèn)一句，莫言回了我一堆：長(zhǎng)中短什么都寫(xiě)，三匹馬拉車(chē)。我總得從我熟悉的生活寫(xiě)起吧，自己身邊的人，自己的親人都是我小說(shuō)中的人物。高密東北鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)，屋邊的街、村口的樹(shù)、流淌的河，身邊熟悉的一切總在我腦子里轉(zhuǎn)。寫(xiě)別的地方，我也寫(xiě)不像啊。只要寫(xiě)長(zhǎng)篇我都回老家，觸景才生情嘛。

④莫言極狡猾地在媒體面前制造了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的“謊言”。其實(shí)，莫言嘴皮子利索得很，莫言“名不符實(shí)”。就說(shuō)他在香港、韓國(guó)、日本的演說(shuō)吧，那叫一個(gè)“全球化”，那叫一個(gè)得體，那叫一個(gè)轟動(dòng)。莫言告訴我說(shuō)，他的筆名是自己取的，是因?yàn)樾r(shí)候動(dòng)手打不過(guò)別人，就編順口溜罵人，學(xué)校告到家里來(lái)，被爹娘合伙暴打過(guò)一頓。噢，莫言是記住了那次為多話而挨的打。開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，就把名字里的一個(gè)“謨”字拆開(kāi)用，想警示自己少說(shuō)話。我們聊了一個(gè)中午，我擠兌他這著名作家抽的是假煙，戴的是假表，穿的也是假名牌，他這次回答倒簡(jiǎn)約了：可以省錢(qián)嘛。看來(lái)，別說(shuō)見(jiàn)記者，他就是上電視，也是冬天大棉褲小棉襖，夏天布襯衫舊軍褲，衣著審美水平相當(dāng)湊合。

⑤ 30年前，魔幻現(xiàn)實(shí)主義在中國(guó)風(fēng)行一時(shí)，《百年孤獨(dú)》對(duì)莫言的影響可謂“巨大”，但30年后，莫言讀到了它的不足，這表明了莫言的進(jìn)步。他覺(jué)得馬爾克斯和他有共同的缺點(diǎn)：都把短篇的情節(jié)寫(xiě)到長(zhǎng)篇里去了。所以，提到“重復(fù)”這個(gè)問(wèn)題，莫言不以為恥反以為榮，而且歷數(shù)“老馬”作品中的不足時(shí)，真能算倒背如流。

⑥ 在《十月》雜志頒獎(jiǎng)會(huì)上，莫言的《生死疲勞》拔了頭籌。他把古典小說(shuō)章回體做成小說(shuō)標(biāo)題，有人說(shuō)他是“舊瓶裝新酒，故弄玄虛”，可這個(gè)小伎倆確實(shí)是奏效了。盡管我也覺(jué)得莫言這么個(gè)寫(xiě)法，跟穿旗袍騎跑車(chē)似的。對(duì)此，莫言給了記者們一個(gè)非常合理的說(shuō)法：我不是想創(chuàng)新出奇，是出于技術(shù)上的考慮。章回體的標(biāo)題字?jǐn)?shù)多，能全面地把這一章的內(nèi)容概括出來(lái)，也希望讀者能夠通過(guò)閱讀我的小說(shuō)懷念起中國(guó)古典文學(xué)。大家聽(tīng)聽(tīng)，想通過(guò)這個(gè)小標(biāo)題就能讓現(xiàn)代“哄客”們懷念古典文學(xué)，他也太會(huì)說(shuō)辭了。但我確實(shí)認(rèn)為，他讓一個(gè)地主“豬狗不如”地“千年等一回”，等著做牛、做驢、做豬、做狗、做猴，這種奇思妙想只有莫言那個(gè)大腦袋能想出來(lái)，看似寫(xiě)歷史，又像寫(xiě)現(xiàn)實(shí)。這部作品中，有讓人讀來(lái)笑得噴飯、也讓人想哭的語(yǔ)言藝術(shù)，不服不行?？梢哉f(shuō)，莫言的每部小說(shuō)都是語(yǔ)言狂歡，感覺(jué)詭異，并且頗具莊子“鯤鵬萬(wàn)里”的想象力，細(xì)體味，含意都挺深的。正如他著文說(shuō)他是在“捍衛(wèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)的尊嚴(yán)”。

⑦一個(gè)作家的創(chuàng)作風(fēng)格與他本人的經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、心理密切相關(guān)。莫言從小懦弱，家里窮，常受人欺負(fù)，膽子還小，別說(shuō)殺雞，連看殺雞都不敢，但他的作品卻總是“殺氣騰騰”。這要按心理學(xué)家分析，那一定是他童年“印痕”造成的，難怪他明明能說(shuō)會(huì)道，又總要求自己“莫言”呢！

（選自《名人傳記》）2009年第12期，有刪改）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.日本作家大江健三郎在北京赴作協(xié)宴會(huì)時(shí)只贊美了莫言，并特別“精確”地把莫言的短篇小說(shuō)列入世界前五位。

B.莫言見(jiàn)到“我”時(shí)頭上別著彩色發(fā)卡，是免得頭發(fā)凌亂，并阻礙視力，他自己并不在意形象如何，但是怕我伸手把那彩色發(fā)卡扯下來(lái)。

C.魔幻現(xiàn)實(shí)主義曾在中國(guó)風(fēng)行一時(shí)。莫言讀到《百年孤獨(dú)》時(shí)就認(rèn)識(shí)到了它的不足，認(rèn)識(shí)到了馬爾克斯和自己有共同的缺點(diǎn)——都把短篇的情節(jié)寫(xiě)到長(zhǎng)篇里去了。

D.莫言從小懦弱，家里窮，常受人欺負(fù)，膽子還小，但他的作品卻總是“殺氣騰騰”；這種矛盾性也體現(xiàn)在他明明能說(shuō)會(huì)道，卻又要求自己“莫言”。

E.本文作者在寫(xiě)自己采訪莫言時(shí)，通過(guò)外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)等人物描寫(xiě)方法來(lái)展示出作家莫言獨(dú)特的個(gè)性特征。

（2）文章②③④段文字寫(xiě)出了莫言的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）請(qǐng)賞析第⑥段劃線語(yǔ)句“盡管我也覺(jué)得莫言這么個(gè)寫(xiě)法，跟穿旗袍騎自行車(chē)似的”，并指出其在文中的作用。（6分）

（4）結(jié)合全文內(nèi)容，分析莫言創(chuàng)作的成功因素，并談一談這給你帶來(lái)哪些啟示。（8分）

選考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

頭

像

林斤瀾

畫(huà)家老麥氣色紅潤(rùn)，為人圓通，又走好運(yùn)，同行拿“脈通”來(lái)開(kāi)玩笑，老麥索性拿”麥通”當(dāng) 了筆名。

這天他從人民禮堂出來(lái)，手提包里裝著剛得的獎(jiǎng)品。他騎上車(chē)，美滋滋地回味著……

老麥的確好運(yùn)道，十年浩劫?zèng)]有傷著元?dú)?，眼下又青云直上。前年?huà)了張武斗場(chǎng)面，闖了“禁區(qū)”，熱辣辣得了獎(jiǎng)。去年評(píng)獎(jiǎng)?wù)f要點(diǎn)叫人愉快的，他就畫(huà)了張五只小貓，像小孩子那樣互相抓撓著，鮮活極了。今年得獎(jiǎng)的是“夜行軍”：一個(gè)十幾歲的女兵，軍帽下邊戳著兩根辮橛子，背一把二胡。革命傳統(tǒng)教育、軍事題材，一下子名列前茅……

怎么拐到胡同里了？呀，梅大廈！十分熟悉又經(jīng)常想不到的名字跳了出來(lái)。再拐兩個(gè)彎不就到梅大廈家了嗎？這位姓梅的跟老麥?zhǔn)抢贤瑢W(xué)，學(xué)的是雕塑。三年了，老麥忙于來(lái)信，來(lái)訪，來(lái)約稿；梅大廈卻連逢年過(guò)節(jié)都沒(méi)露過(guò)面。他在干什么？美術(shù)界不大聽(tīng)說(shuō)他的名字了。老麥把車(chē)推進(jìn)一個(gè)沒(méi)有門(mén)扇的門(mén)洞，叫道：“梅大廈！”就聽(tīng)見(jiàn)屋里叫：“吃飯沒(méi)有？正好，給你下掛面。”三年不見(jiàn)，劈頭還是三十年前窮學(xué)生的口吻。

老麥進(jìn)里屋坐下——只有里屋才有凳子。除了角落的單人床，屋里全是架子，架子上全是雕塑。梅大廈頭發(fā)花白、亂蓬蓬的，細(xì)眼睛掛紅絲，小個(gè)子還駝點(diǎn)兒腰。只有兩只手肌肉鼓脹，是靈活的年輕的手。

趁這年輕的手專(zhuān)心地下掛面，老麥把架子瀏覽一番。書(shū)架上是陶瓷，有的古色古香，有的土里土氣，造型、使釉、神態(tài)，都著力繼承民族傳統(tǒng)。貨架上是石雕，顯然追求現(xiàn)代派的表現(xiàn)方法。釘起來(lái)的架子上，全是木雕，有的還是半成品，看來(lái)都是近作了。老麥行家的、安閑的、挑剔的眼光不安起來(lái)了。這些木雕不是從廟堂、寺院的雕塑里來(lái)的嗎？不是從民間的泥娃娃、面人兒脫胎的嗎？可是又吸收了外國(guó)現(xiàn)代方法呀！這么個(gè)雜院的破屋，這么個(gè)泥瓦匠般的老同學(xué)，有探索，有創(chuàng)造……

老麥看見(jiàn)書(shū)架頂板上撂著一個(gè)女兵，辮橛子，身背二胡，軍帽上肩膀上落了不薄的塵土……這個(gè)燒瓷女兵是三年前見(jiàn)過(guò)的，和自己的畫(huà)稿有沒(méi)有關(guān)系呢？倒也難說(shuō)。不過(guò)，平心而論，這個(gè)女兵是一般化的，自己畫(huà)的那個(gè)有個(gè)性，有人物的心靈……老麥吃著面，斟酌著說(shuō)：“得有個(gè)人照顧了！”“我沒(méi)有時(shí)間。要命的是，我那幾年只做了幾件，你看——”梅大廈指一下那個(gè)一身塵土、背著二胡的女兵，“現(xiàn)在看都懶得看一眼，這么不經(jīng)看。”老麥心里一沉，但又平和地說(shuō)：“你這個(gè)女兵是一般化了些?！?/p>

梅大廈走到貨架前，年輕的手倏地轉(zhuǎn)到一塊淡綠的玉石上?！捌涟?？從人家廢料堆里撿的，我小心極了，耐心極了，慢慢磨出來(lái)的。你看，春天了，叫太陽(yáng)曬化了，攤在淡綠的水面上，身底下的顏色，是水……”老麥這才領(lǐng)悟，這是一只白天鵝。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子彎彎地貼在背上，是刷洗羽毛？是剛從夢(mèng)中蘇醒？是盡情享受大地春回？……不覺(jué)嘆道：“可惜，這些東西眼前是無(wú)名無(wú)利。”“管那個(gè)做什么?！泵反髲B兩手一拍，勞動(dòng)布的工作服飛起粉塵?！艾F(xiàn)在是我一生工作最好的時(shí)候。思想上自由，生活上自由，藝術(shù)上我覺(jué)著看得見(jiàn)自由王國(guó)了。”梅大廈細(xì)小掛紅絲的眼睛，閃著一種不那么正常的光芒。老麥暗想：這樣的光芒自己是沒(méi)有的，不，是自己欠缺的。

梅大廈的手往釘起來(lái)的架子上一排排黃楊木人物那里掃過(guò)去，好像將軍指點(diǎn)他的士兵。老麥的眼睛順著他的手，停在了一個(gè)不大的頭像上。這是一塊黃楊樹(shù)頂，留著原樹(shù)皮，只上尖下圓地開(kāi)出一張臉來(lái)。原樹(shù)皮就像頭發(fā)，臉是少婦型長(zhǎng)臉。老麥立刻看出來(lái)，那比例是不寫(xiě)實(shí)的。頭發(fā)下邊露出的尖尖腦門(mén)，占全臉的三分之一。彎彎的眉毛，半閉的眼睛，從眉毛到眼睛，竟有一個(gè)鼻子的長(zhǎng)度。端正的鼻子、緊閉的嘴唇是寫(xiě)實(shí)的。沒(méi)有這樣的腦門(mén)和這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的眼皮，仿佛思索盤(pán)旋不開(kāi)。哦，頭像，是沉思的老樹(shù)的精靈。

老麥再看看那些陶瓷，那些玉石，更加明白老同學(xué)在著力民族傳統(tǒng)之后，追求現(xiàn)代表現(xiàn)之后，探索著一個(gè)新的境界。他感嘆：“三年不見(jiàn)，你的進(jìn)展很快呀！”梅大廈細(xì)小掛紅絲的眼睛里，射出了光亮?！熬褪且觯s緊做，現(xiàn)在是我一生最好的時(shí)候?！泵反髲B年輕的手，抓著花白衰老的頭發(fā)，扯了兩扯。

老麥坐不住了，心思活躍，想為梅大廈另找一處房子，想請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)，想組織一個(gè)像樣的展覽會(huì)……

老麥騎上車(chē)，為自己的發(fā)現(xiàn)和將要實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃興奮起來(lái)，胡同里，他把鈴鐺打得山響。

（有刪改）

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．小說(shuō)寫(xiě)了老麥和梅大廈之間的故事，情節(jié)并不復(fù)雜，但善于捕捉人物心理的微妙變化，文筆細(xì)膩而深刻。

B．同行拿“脈通”開(kāi)老麥的玩笑，老麥索性拿“麥通”作筆名，表現(xiàn)出老麥不拘小節(jié)、圓通隨和的性格。

C．同題材的女兵作品，老麥的獲了大獎(jiǎng)，梅大廈的卻被摞在一邊，這讓老麥既為老同學(xué)惋惜，又為自己慶幸。

D．小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩傳神，梅大廈蓬勃的藝術(shù)創(chuàng)造力就是通過(guò)他那雙年輕靈活、肌肉鼓脹的手表現(xiàn)出來(lái)的。

E．小說(shuō)結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，意味深長(zhǎng)：老友的托付，自身的責(zé)任，時(shí)代的催促都回響在老麥打得

山響的車(chē)鈴聲中。

（2）小說(shuō)中的梅大廈是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說(shuō)第三段寫(xiě)了老麥的“好運(yùn)道”，有什么作用？（6分）

（4）小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕木唧w理由。（8分）

四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

堅(jiān)守良知的翻譯家草嬰

自1942年始，草嬰就與蘇俄文學(xué)結(jié)下了不解之緣。50年代末，中蘇關(guān)系的變化波及到蘇俄文學(xué)的譯介工作。解放日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)張春橋從蘇聯(lián)訪問(wèn)回國(guó)后，在文學(xué)界的一次會(huì)議上說(shuō)：“即使在蘇聯(lián)，肖洛霍夫的作品也是有爭(zhēng)議的?！边@句話傾向性很明顯，嗅覺(jué)靈敏人士開(kāi)始改變言論，往日對(duì)肖洛霍夫的稱贊都變成了貶斥。草嬰的朋友勸草嬰改弦易轍做別的工作，別惹火燒身。但草嬰不為所動(dòng)，不改初衷，先后翻譯了肖洛霍夫的《新墾地》《頓河故事》《一個(gè)人的遭遇》等作品。在他看來(lái)，文學(xué)是溝通兩國(guó)人民心靈的橋梁，何罪之有？后來(lái)，作為肖洛霍夫作品的中文譯者，草嬰被當(dāng)作“幫助對(duì)象”，在批判會(huì)上接受“教育”。

1957年“反右”時(shí)，要給著名翻譯家、文學(xué)評(píng)論家傅雷“戴帽子”，要求草嬰寫(xiě)文章批判他。草嬰認(rèn)為傅雷翻譯態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，一個(gè)字也不寫(xiě)。草嬰說(shuō)：“我做人有一個(gè)原則，人活著，不能說(shuō)違心話，做違心事?！?/p>

60年代中期，草嬰計(jì)劃翻譯托爾斯泰的全部作品。但很快“文化大革命”開(kāi)始，草嬰被定為“蘇修特務(wù)”，到“五七”干校勞動(dòng)改造?！拔幕蟾锩苯Y(jié)束后，草嬰堅(jiān)決放棄出版社的領(lǐng)導(dǎo)崗位，執(zhí)著于托爾斯泰作品的翻譯。托爾斯泰作品中的人道主義精神滋育了幾代中國(guó)人，魯迅、茅盾、瞿秋白、巴金等作家先后介紹過(guò)托爾斯泰的生平、哲學(xué)思想、人生觀等。托爾斯泰幾部有影響的長(zhǎng)篇小說(shuō)也有了中文譯本，但大多是從英語(yǔ)轉(zhuǎn)譯的，從俄語(yǔ)直接翻譯的不多。托爾斯泰的作品采用現(xiàn)實(shí)主義表現(xiàn)手法，思想深刻，特別是作品中對(duì)人的精神世界細(xì)致而深刻的探索與草嬰的氣質(zhì)特別契合，語(yǔ)言文字不崇尚華麗，風(fēng)格也與草嬰比較接近。1978年至1998年，歷時(shí)20年，草嬰以一人之力完成了400萬(wàn)字的《托爾斯泰小說(shuō)全集》的翻譯。除了草嬰，世界上還沒(méi)有哪個(gè)翻譯家譯完了博大精深的《托爾斯泰小說(shuō)全集》。草嬰說(shuō)：“20年翻譯托爾斯泰小說(shuō)，最大的收獲是讓我觸摸到了一個(gè)高尚的心靈?！?987年蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)授予草嬰“高爾基文學(xué)獎(jiǎng)”。草嬰是唯一獲此獎(jiǎng)的中國(guó)作家?？梢哉f(shuō)，草嬰是中國(guó)讀者了解俄羅斯文學(xué)的一扇窗戶。

隨著世界各國(guó)文化交流的深入，許多年輕人也加入到翻譯的行列。但有些人常常僅拿到一部分書(shū)稿就開(kāi)始翻譯，翻譯速度驚人，一本30萬(wàn)字的書(shū)不到半年就譯好了。還有一些人，翻譯以追求利潤(rùn)為目的，找出許多已有的版本，東抄一句，西抄一句，就完成了譯作。草嬰認(rèn)為，作為一個(gè)翻譯家，首先要耐得住寂寞。一個(gè)人關(guān)在屋子里，幾本外語(yǔ)書(shū)、幾本詞典、幾張稿紙、一支筆，在這樣的環(huán)境里，不是過(guò)一天兩天，不是一個(gè)禮拜兩個(gè)禮拜，而是終身，因此一定要培養(yǎng)這方面的精神力量。二是要認(rèn)真。在翻譯之前要先把原著讀透了，了解原著中涉及的方方面面的知識(shí)，包括作品產(chǎn)生的歷史環(huán)境、當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣等等。在讀原著的同時(shí)考慮這部作品值不值得翻譯，適不適合自己翻譯。在他看來(lái)，翻譯家就是原著作者和譯文讀者之間的橋梁，必須時(shí)時(shí)想到原著作者和譯文讀者，并對(duì)二者負(fù)責(zé)。草嬰翻譯每部作品，總是逐字逐句地把原著譯成中文并對(duì)譯文進(jìn)行檢查與通讀。在完成譯稿之后，又仔細(xì)閱讀譯文，看有沒(méi)有脫漏、誤解之處，并逐一加以更正。之后，再?gòu)闹形谋磉_(dá)的角度來(lái)審閱譯稿，務(wù)求譯稿流暢易讀。最后才把譯稿交付編輯審讀。根據(jù)編輯所提意見(jiàn)，認(rèn)真考慮，做必要的修改。即使是經(jīng)過(guò)這樣嚴(yán)格的步驟完成的譯稿，在校樣出來(lái)后，草嬰仍堅(jiān)持自己至少通讀一遍。作家王西彥先生說(shuō)草嬰在翻譯的時(shí)候“有一種忘我的虔誠(chéng)態(tài)度和傻子精神”。

2003年，草嬰80大壽，俄羅斯駐上?？傤I(lǐng)事柯富安致函草嬰：“您是連接兩個(gè)鄰國(guó)偉大人民心靈的橋梁，您介紹了托爾斯泰、肖洛霍夫這樣的世界大師的作品，憑著您的才華，這些名著不只屬于俄羅斯?！?/p>

（摘編自柯琳娟、杜雅萍《草嬰傳》）

（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．解放日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)張春橋從蘇聯(lián)回國(guó)后說(shuō)肖洛霍夫的作品也是有爭(zhēng)議的，但草嬰缺乏政治敏感，仍然埋頭翻譯肖洛霍夫的作品。

B．草嬰用了20年的時(shí)間獨(dú)立翻譯400萬(wàn)字的《托爾斯泰小說(shuō)全集》，不僅讓中國(guó)人民深入了解了托爾斯泰的作品，也讓自己的心靈得到了升華。

C．許多年輕譯者在不熟悉原作的情況下，翻譯速度快得驚人，對(duì)這種急功近利的翻譯態(tài)度，草嬰提出了嚴(yán)肅批評(píng)，并以自己的行動(dòng)教育他們。

D．蘇聯(lián)作家協(xié)會(huì)授予草嬰“高爾基文學(xué)獎(jiǎng)”，俄羅斯駐上?？傤I(lǐng)事柯富安向草嬰致函祝壽，這說(shuō)明草嬰在傳播俄羅斯文化方面貢獻(xiàn)卓越。

E．本文擷取草嬰人生的若干片段，生動(dòng)描寫(xiě)他60年執(zhí)著于俄羅斯文學(xué)翻譯的事跡，表現(xiàn)了一位杰出翻譯家的高尚品格。

（2）草嬰為什么選擇翻譯托爾斯泰的作品？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）草嬰在文學(xué)翻譯工作中的認(rèn)真態(tài)度體現(xiàn)在哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

（4）草嬰的“堅(jiān)守良知”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

選考題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）

諾埃爾之夜

[意] 皮·萊克塞爾

圣誕節(jié)前夜，隨著夕陽(yáng)西斜，低垂的天空烏云密布，飄忽不定的鵝毛大雪紛紛落下。法比安因?yàn)橐粋€(gè)用情不專(zhuān)的女友變心而痛苦得不能自拔。他兩手揣在黑大衣的口袋里，脖子上圍著一條長(zhǎng)圍巾，心煩意亂的踟躕，想竭力排遣愛(ài)情受到創(chuàng)傷的絕望心情。忽然他在一個(gè)小超市附近，看到一位有一點(diǎn)兒駝背的老太太，她手里拎著一個(gè)盛滿食品的網(wǎng)兜，在人行道上等著喘息稍定，好繼續(xù)趕路。他想去幫她一把。

他走到那位老太太旁邊，說(shuō)：“您需要幫忙嗎？”“干嗎不呢，年輕人??”她嗓音有點(diǎn)兒顫抖，眼神里閃爍著一絲狡黠、驚奇的光芒。

于是，他們肩并肩地向前走。她，借助于她的手杖，他，一只手拎著網(wǎng)兜，另一只手?jǐn)v扶著這位陌生的老太太，小心冀翼地在很滑的柏油馬路上走著。一路上，他們都在談一些應(yīng)景的話，一直到她家門(mén)口，她用左手打開(kāi)門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”她說(shuō)，“你做了這個(gè)件善事之后，應(yīng)該喝杯酒暖和暖和身子，如果這不耽誤您的時(shí)間的話??”“一點(diǎn)兒也不，”他安慰她說(shuō)，“今晚，我沒(méi)有約會(huì)。再說(shuō)，我覺(jué)得您和藹可親，我喜歡您室內(nèi)的陳設(shè)。這些書(shū)籍、繪畫(huà)、家具，預(yù)示著我們的相逢會(huì)有一個(gè)美好的開(kāi)端，很高興認(rèn)

識(shí)您?！薄澳敲?，”她提議說(shuō)，“如果這是真話，那我們就進(jìn)一步作個(gè)自我介紹，好嗎？您先給我說(shuō)說(shuō)您自己：您是誰(shuí)，從哪兒來(lái)，到哪兒去？新聞?dòng)浾呔褪沁@樣發(fā)問(wèn)的?！?/p>

法比安舒舒服服地坐在一把褐色的皮扶手椅里，和諧的氛圍加上主人的悉心傾聽(tīng)，使他恢復(fù)了自信，他滔滔不絕地講起他對(duì)人、對(duì)事物的看法，又告訴她，他正在尋找一位貼心的伴侶——己到35 歲的他，感情上還沒(méi)有一個(gè)寄托。

說(shuō)到這里，他尷尬地停下來(lái)，沉思了一陣子，接下來(lái)微微一笑，向女主人提問(wèn)：“我很出色，是吧？”他自嘲地說(shuō)：“我和盤(pán)托出了，卻連您的名字都不知道。我想，對(duì)生活中萍水相逢的人，您一定不會(huì)吝嗇吧？”

“您稱呼我諾埃爾就行，”老太太說(shuō)，“在年底的這幾天，這名字很恰當(dāng)（諾埃爾這名字的意思是圣誕節(jié)）。談?wù)}吧，既然您和我在一起不覺(jué)得索然無(wú)味，咱們就邊吃邊聊，您覺(jué)得怎樣？”說(shuō)話時(shí)，她的兩手微微發(fā)抖。法比安在想，可能是上了年紀(jì)的緣故，要不然就是害怕遭到拒絕。因此，他特別想討她喜歡，希望陪她多待一兩個(gè)鐘頭，于是他表現(xiàn)出興致勃勃、關(guān)懷備至的樣子，心想：“這次萍水相逢沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)產(chǎn)生真摯的友誼。”

法比安說(shuō)道：“嗨，諾埃爾，您猜得出我經(jīng)受不住這樣誘人的提議，我能幫您點(diǎn)什么小忙嗎？”

“謝謝，用不著，有給您解釋的工夫?? 我早就做得了。諾，這兒有雜志可以看，請(qǐng)給我一刻鐘的時(shí)間，一切就都就緒了。一會(huì)兒見(jiàn)?！?/p>

諾埃爾愉快的消失了，這說(shuō)明她多么心滿意足

二十來(lái)分鐘匆匆逝去，當(dāng)諾埃爾從一扇剛剛開(kāi)啟的門(mén)后叫他過(guò)去時(shí)，他幾乎驚嚇得跳起來(lái)：在一張準(zhǔn)備好菜肴的橢圓形小桌邊，坐著一位很招人憐愛(ài)的年輕女士。

法比安愣怔得張口結(jié)舌，就在這時(shí)，這位女士忙起身，指著她對(duì)面的椅子請(qǐng)他坐，開(kāi)始微笑著為他揭開(kāi)這個(gè)秘密：“法比安，請(qǐng)坐下??不，我不是諾埃爾女士，更不是變化人身的仙女，只是一個(gè)剛出道的女演員，要為圣誕夜的慈善盛會(huì)精心打造一個(gè)老婦人的角色。在黃昏之際，我想檢驗(yàn)一下我的化裝術(shù)及表演技藝。您殷勤地中了我設(shè)下的圈套。您很討我喜歡?? 我也是孤身一人，因此，現(xiàn)在只有您和我共度這天賜的圣誕良宵之夜??”

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．文章開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)烘托了主人公法比安內(nèi)心的痛苦與凄涼，與文章出人意料的結(jié)局形成了鮮明的對(duì)比。

B．老太太的眼里閃過(guò)的一絲狡黠、驚奇的光芒，為文章結(jié)局道出她是年輕的女士而非老太太埋下了伏筆。C.“她的兩手微微發(fā)抖”，這一動(dòng)作描寫(xiě)形象地表現(xiàn)了老太太上了年紀(jì)的特點(diǎn)，作者主要借此表明這位女士是個(gè)演技特別出色的女演員。

D．法比安從一開(kāi)始就懷疑老太太，所以他總是在猶豫不決，他有意奉承著老太太，故意夸她家里的陳設(shè)。

E.本文運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)手法，形象生動(dòng)地為我們展現(xiàn)了一幅人與人之可和諧、美好的生活畫(huà)面。

⑵請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析法比安這一人物形象。（6分）

⑶文章結(jié)局既出人意料，又讓人感到在情理之中，為什么？請(qǐng)舉例分析。（6分）

⑷法比安憑借什么取得了女演員的信任？作者通過(guò)這樣的描寫(xiě)是想告訴人們一個(gè)什么道理？請(qǐng)對(duì)此作以探究。（8分）

四．現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成1-4題。

瞿秋白：觀念的精英

1935年春天，紅軍長(zhǎng)征后留在中央蘇區(qū)的瞿秋白被捕，年僅36歲的他在獄中寫(xiě)下了《多余的話》，之后不久即從容就義。

《多余的話》是20世紀(jì)革命文獻(xiàn)里罕見(jiàn)的一篇內(nèi)心獨(dú)白。瞿秋白不僅曾是中共中央政治局委員，還曾一度主持過(guò)政治局，是中國(guó)共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人。但他自認(rèn)自己政治能力薄弱，擔(dān)任政治領(lǐng)袖是一個(gè)“歷史的誤會(huì)”。他自認(rèn)自己骨子里是一個(gè)舊時(shí)代的 “文人”，而這種“文人”是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的“殘余”。他說(shuō)他實(shí)際上是一個(gè)“懦怯”的書(shū)生，殺一只老鼠都不會(huì)和不敢的，而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力，沒(méi)有為自己的見(jiàn)解奮斗的勇氣。經(jīng)常覺(jué)得對(duì)方說(shuō)的話也有幾分道理，熟諳孔夫子的忠恕之道。當(dāng)時(shí)擔(dān)任第三國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)人的布哈林曾經(jīng)為此批評(píng)過(guò)他。瞿秋白說(shuō)，他自己有許多典型的“弱者的道德”——忍耐，躲避，講和氣，希望大家安靜些，仁慈些。故此，他覺(jué)得自己在政治舞臺(tái)上只是扮演一定的角色，而這畢竟不是自己的生活，他早己感到疲憊、厭倦。瞿秋白痛感自己是一個(gè)政治舞臺(tái)上的“多余人”，早該下場(chǎng)了。

歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，比如思想家，哲學(xué)家，藝術(shù)家等；還有一種是“行動(dòng)的人”，比如政治家，宗教領(lǐng)袖，軍事家等等。“觀念的人”對(duì)觀念、思想有一種很強(qiáng)的感悟甚至創(chuàng)造能力，但也常常因此思想復(fù)雜，從而影響到行動(dòng)的果決；有一種道德的潔癖，有的為了捍衛(wèi)自己的理念而不肯做出任何妥協(xié)。“行動(dòng)的人”則往往基本見(jiàn)解一旦形成就堅(jiān)定不移，敢于斗爭(zhēng)而又善于妥協(xié)，不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。因此不論是瞿秋白，還是在他之前及之后擔(dān)任過(guò)黨領(lǐng)袖的前清秀才陳獨(dú)秀和留美學(xué)生張聞天，看來(lái)都還有較多的知識(shí)分子脾氣，他們對(duì)于政治權(quán)力似沒(méi)有很強(qiáng)烈的欲望，這種最高權(quán)力往往像是送上門(mén)來(lái)的，即使得到了它，他們也似乎沒(méi)有足夠的牢牢把持住它的強(qiáng)烈意志和欲望。瞿秋白看來(lái)更是相當(dāng)?shù)湫偷摹坝^念的人”而非“行動(dòng)的人”，且不是一種思想觀念的固執(zhí)者，而是一個(gè)深具懷疑精神的人，同時(shí)他又具有藝術(shù)家的氣質(zhì)，也是古代“讀書(shū)種子”的后裔。傳統(tǒng)社會(huì)曾經(jīng)是這種讀書(shū)人的天堂，而20世紀(jì)則成為他們的地獄，新的時(shí)代和社會(huì)己不再需要這種傳統(tǒng)的士大夫文人。

但為什么瞿秋白還是一度進(jìn)入了政治局這一黨的權(quán)力中樞？這或許是因?yàn)樗吘惯€是一個(gè)認(rèn)真刻苦做事，包括認(rèn)真演好自己的角色的人。他屬于很早就到革命后的俄國(guó)去實(shí)地考察和留學(xué)的最初一批人，他雖然自認(rèn)讀馬列的書(shū)不多，但比其他黨的領(lǐng)導(dǎo)人還是讀的較多。更重要的是，早期的中國(guó)共產(chǎn)黨還是以宣傳鼓動(dòng)為中心而不是以武裝斗爭(zhēng)為中心，“沒(méi)有革命的理論就不會(huì)有革命的運(yùn)動(dòng)”。所以，“觀念的精英”在一個(gè)動(dòng)員時(shí)代的早期還是顯示出一定的優(yōu)勢(shì)，但是，他們很快就要被“行動(dòng)的精英”擠到一旁。具有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，行動(dòng)果斷，善于和三教九流打交道的人將占據(jù)上風(fēng)。除了極少的例外，原先思想啟蒙的“動(dòng)員者”將被暴風(fēng)驟雨般的斗爭(zhēng)所運(yùn)動(dòng)，原先的“改造者”也將被改造。比較好的一個(gè)辦法，也許就是各種人各得其所，就像瞿秋白所說(shuō)的，“為什么每一個(gè)讀書(shū)人都要去‘治國(guó)平天下’呢？個(gè)人找一種學(xué)問(wèn)或是文藝研究一下不好嗎？”

魯迅是瞿秋白的摯友，曾手書(shū)一集聯(lián)句“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”來(lái)表示他對(duì)瞿秋白的推重和欣賞。瞿秋白的文學(xué)著譯相當(dāng)精彩，若有機(jī)會(huì)專(zhuān)心文學(xué)，又假以時(shí)日，未始不能取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學(xué)成就。但瞿秋白說(shuō)，雖然他覺(jué)得自己枉費(fèi)了一生精力在自己所

不感興趣的政治上，但“也不覺(jué)得后悔”。我們好歹得愛(ài)自己的命運(yùn)。

《多余的話》主要是對(duì)自己政治生涯的心靈交代和自我解剖，瞿秋白在臨死前還思考了更深一層的靈魂問(wèn)題，他在獄中贈(zèng)給一位醫(yī)生的照片上寫(xiě)道：如果人有靈魂的話，何必要這個(gè)軀殼！

但是，如果沒(méi)有的話，這個(gè)軀殼又有什么用處？

（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5 分）A.瞿秋白的文學(xué)著譯相當(dāng)精彩，很受魯迅的推重和欣賞。作者認(rèn)為，如果有機(jī)會(huì)讓瞿秋白專(zhuān)心文學(xué)，可能會(huì)取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學(xué)成就。B.歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，一種是“行動(dòng)的人”。作者贊賞“觀念的人”而貶斥“行動(dòng)的人”，因?yàn)楹笳呱朴谕讌f(xié)，不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。C.瞿秋白痛感自己是一個(gè)政治舞臺(tái)上的“多余人”，因此認(rèn)為早該下場(chǎng)了，表明他對(duì)自己枉費(fèi)了一生精力在自己所不感興趣的政治上很后悔。

D.瞿秋白在1935 獄中寫(xiě)的《多余的話》 是20世紀(jì)革命文獻(xiàn)里罕見(jiàn)的一篇內(nèi)心獨(dú)白，是對(duì)自己政治生涯的心靈交代和自我解剖。

E.瞿秋白、陳獨(dú)秀和張聞夭都有共同的特點(diǎn)：都曾擔(dān)任過(guò)黨的領(lǐng)袖，有較多的知識(shí)分子脾氣，對(duì)于政治權(quán)力沒(méi)有很強(qiáng)烈的欲望，典型的“觀念的人”而非“行動(dòng)的人。

（2）請(qǐng)概括瞿秋白的人物形象。（6分）

（3）為什么瞿秋白說(shuō)自己擔(dān)任政治領(lǐng)袖是一個(gè)“歷史的誤會(huì)”？（6分）

（4）歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，比如思想家，哲學(xué)家，藝術(shù)家等；還有一種是“行動(dòng)的人”，比如政治家，宗教領(lǐng)袖，軍事家等等。結(jié) 合文章，談?wù)勀阈蕾p哪一種，為什么？（8分）

第五篇：歷屆考試表演專(zhuān)業(yè)小品考題

歷屆考試表演專(zhuān)業(yè)小品考題

2010-09-1

1一張電影票

一盤(pán)錄音帶

一封遠(yuǎn)方來(lái)信

一個(gè)郵包 一雙手套

一張公安局的傳票

從一張相片所引起的從一條花頭巾所以引起的講一件使自己發(fā)笑的事情

講一件自己最難過(guò)的事情

從一張相片所引起的??

講一段不尋常的經(jīng)歷

打電話告訴對(duì)方一件極為愉快的事情

打電話告訴對(duì)方一件十分悲痛的事情

打一個(gè)不尋常的電話

避雨的時(shí)候

告別的時(shí)候

等人的時(shí)候

釣魚(yú)

捉蛐蛐兒

撲蝴蝶

涉水過(guò)一條小河

過(guò)獨(dú)木橋

吃到了

重要的東西不見(jiàn)了

她（他）到底還是走了

沒(méi)有想到他（她）變了

該不該叫醒他（她）

這是誰(shuí)干的原來(lái)是他

再不能這樣下去了

錯(cuò)怪了他

哪來(lái)的一個(gè)雙卡錄音機(jī)？

家訪遇到意外情況

來(lái)訪未遇

雪夜歸來(lái)

又是一個(gè)兩分

意外的發(fā)現(xiàn)

姑娘的心事

小伙子的心事

闖禍了

唉，真倒霉

丟三落四

一心不可二用

當(dāng)機(jī)立斷

禍不單行

雙喜臨門(mén)

自作自受

將錯(cuò)就錯(cuò)

好事多磨

2側(cè)重人物形象部分

3同一行動(dòng)不同目的出門(mén)

開(kāi)門(mén)

關(guān)門(mén)

敲門(mén)

開(kāi)窗

關(guān)窗

接電話

打電話

聞到某種異味

聽(tīng)到某種聲音

兩個(gè)不同的服務(wù)員

兩個(gè)不同的外地出差人 兩個(gè)不同的打電話人

兩個(gè)不同的傳達(dá)室值班人員 兩個(gè)不同的街道主任

兩個(gè)不同的戰(zhàn)士

兩個(gè)不同的大學(xué)生

兩個(gè)不同的農(nóng)村青年

兩個(gè)不同的下旗人

兩個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)員

兩個(gè)不同的等退票的人

兩個(gè)不同的放鞭炮的女孩子 兩個(gè)不同的喝酒人

兩個(gè)不同的年輕媽媽

兩個(gè)不同的患者

兩個(gè)不同的護(hù)士

兩個(gè)不同的釣魚(yú)人

兩個(gè)不同的售貨員

兩個(gè)不同的買(mǎi)西瓜者

兩個(gè)不同的賣(mài)羊肉串者

兩個(gè)不同的小保姆

兩個(gè)不同的保育員

兩個(gè)不同的郵遞員

兩個(gè)不同的理發(fā)員

關(guān)燈

開(kāi)燈

放東西

取東西

貼東西

掛東西

擦東西

撿東西

縫東西

看時(shí)間

看報(bào)紙

換衣服

掃地

照鏡子

打噴嚏

4用三種道具結(jié)構(gòu)練習(xí)部分 鞋、油燈、傘

玩具手槍、燈籠、皮包 花、書(shū)、相片

計(jì)算機(jī)、圖章、報(bào)紙

自行車(chē)、墨鏡、書(shū)包

錄音機(jī)、女士提包、男士上衣 撲克牌、藥瓶、信

香煙、電筒、火柴

連衣裙、牛仔褲、顏料盒 嬰兒衣、水果、病歷本

（一）雙人小品練習(xí)試題 曾經(jīng)相戀過(guò)的人相遇

曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾的人相遇 曾經(jīng)有過(guò)誤解的人相遇 已經(jīng)離婚的舊時(shí)夫妻相遇 久別重逢

探望

哥們掰了

不徇私情

你走吧

妻管?chē)?yán)

“我來(lái)接你來(lái)啦”

“都怪我不好”

“我該怎么辦？”

出差之前

姐弟情

運(yùn)動(dòng)員與教練

新來(lái)的 大學(xué)生

“我等著你”

批評(píng)之后

“這絕不是一件小事” 生日禮物

夫妻進(jìn)城

未來(lái)的嫂子

約會(huì)

萬(wàn)元戶

一筆交易

**

父（母）與子

破鏡重圓

除夕之夜

（二）集體小品練習(xí)試題

柜臺(tái)內(nèi)外

溜早兒的人們

急診室外

看榜

看海

看日出

公園的早晨

婚禮宴會(huì)

在閱覽室

在病房

在美術(shù)館里

在照相館里

在家長(zhǎng)會(huì)上

在火車(chē)上

在畢業(yè)典禮晚會(huì)上

在劇院門(mén)前

掃墓