第一篇：補(bǔ)習(xí)班招生廣告

中小學(xué)生輔導(dǎo)中心招生簡章

應(yīng)廣大學(xué)生及家長要求，于8月25日起，招收1——6年級學(xué)生，放學(xué)后作業(yè)輔導(dǎo)。小學(xué)3-6年級、初中1-3年級周六周日課程輔導(dǎo)。

作業(yè)輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)時(shí)間：周一——周四晚 周六、周日上午

輔導(dǎo)費(fèi)用：130元/月

招生人數(shù)：30人

鄭重承諾：每科作業(yè)每一題，逐一檢查。凡事學(xué)生錯(cuò)誤、不懂得地方，重點(diǎn)講解。課程輔導(dǎo)：

輔導(dǎo)時(shí)間：周六全天、周日上午

輔導(dǎo)科目：英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

輔導(dǎo)費(fèi)用：小學(xué) ——120元/科（一個(gè)自然月）初中——140元/科（一個(gè)自然月）

招生人數(shù)：5人/班

我們承諾：您的孩子就是我們自己的孩子，在課程中所遇到的疑難問題，我們會盡最大努力幫助您的孩子解決，助您的孩子揚(yáng)帆起航！

第二篇：暑假補(bǔ)習(xí)班招生廣告

暑假補(bǔ)習(xí)班招生廣告

暑期補(bǔ)習(xí)班招生正在進(jìn)行中！

學(xué)習(xí)進(jìn)度沒跟上怎么辦？還有問題沒弄懂，可是學(xué)校放假了，怎么辦？擔(dān)心孩子開學(xué)后把知識全忘記了，怎么辦？別著急，快到XXX報(bào)名參加暑期補(bǔ)習(xí)班吧！補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)開設(shè)小學(xué)部和初中部課程，擬招生20人。

開設(shè)課程：

1、小學(xué)部：各門功課

2、初中部：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語。

上課時(shí)間：每周一至周三上午8：30——11：00（只是舉個(gè)例子）

上課地點(diǎn)：XXXXXXXXXXXX

報(bào)名時(shí)間：見報(bào)之日起

報(bào)名地點(diǎn)：XXXXXXXXXXXX

聯(lián)系人：XXX老師

電話：1234567 7654321

開班在即，報(bào)名從速！

暑假將至作為家長的您，是否為孩子在過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績不佳而苦惱呢？是否為孩子的頑皮完成不了作業(yè)而無計(jì)可施呢？是否因?yàn)槟ぷ魈Χ鵁o暇顧及孩子的學(xué)習(xí)呢？是否為孩子在暑假貪玩疏于學(xué)習(xí)而擔(dān)心呢？如果是這樣，請您放心將孩子交給我們“塑才”暑假輔導(dǎo)班吧，經(jīng)過我們一個(gè)暑假的輔導(dǎo)你們的孩子一定會有一個(gè)快速的提升??！

“塑才”輔導(dǎo)班以“服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造品牌”為宗旨，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，力爭創(chuàng)造中小學(xué)輔導(dǎo)班之品牌。

一、辦學(xué)特色

小班化： 輔導(dǎo)班每班人數(shù)嚴(yán)格控制在20人以下。20人小班既能提供良好的課堂氛圍，又能給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，同時(shí)老師也有有足夠的精力指導(dǎo)每一位學(xué)生，有助于教師精雕細(xì)刻，打造精品，培育英才。

規(guī)范化：尊重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效果；實(shí)行規(guī)范化管理，建立系統(tǒng)的教師教學(xué)檔案和學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，確保學(xué)生的成績有明顯提高；建立《學(xué)生情況聯(lián)系手冊》，每天要對學(xué)生的上課情況給予家長及時(shí)的反饋，及時(shí)與家長互通信息。師資強(qiáng)： 輔導(dǎo)班由新泰市一線中學(xué)教師和著名大學(xué)研究生任教。本中心的輔導(dǎo)老師師范院校本科畢業(yè)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)持有教師資格證書，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！

二、鄭重承諾

1．絕對小班化，額滿為止，絕不超員。

2．注重能力培養(yǎng)和教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性、針對性、實(shí)效性。

3．以教學(xué)生學(xué)習(xí)方法為主，嚴(yán)禁知識灌輸，死記硬背。

三、報(bào)名須知

1．報(bào)名時(shí)間：2007.6.16－2007.7.1，上午8：00－11:40，下午2：30－5：30。

2.上課時(shí)間：2007年.7月1到2007年8月1日

3．招生人數(shù)及輔導(dǎo)科目詳細(xì)列表：

班級 英語 數(shù)學(xué) 化學(xué) 物理 招生人數(shù)

小學(xué)升初中 英語 數(shù)學(xué) 20人/每班

初一升初二 英語 數(shù)學(xué) 化學(xué) 物理 20人/每班

初二升初三 英語 數(shù)學(xué) 化學(xué) 物理 20人/每班

4．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一科100元，兩科180元，三科240元，四科300元。5上課地點(diǎn)：待定

6．報(bào)名熱線：

聯(lián)系方式:$$$$$$$$$$$

聯(lián)系人：李老師

第三篇：數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班招生廣告 -

暑假“xx”訓(xùn)練營之高中數(shù)學(xué)

迎戰(zhàn)高考班：親愛的同學(xué)們，是否為背公式苦惱？為提高數(shù)學(xué)成績感到吃力？來吧！第二屆數(shù)學(xué)訓(xùn)練營教你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門！讓你感受到數(shù)學(xué)的趣味，讓你的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步上升！

培訓(xùn)內(nèi)容：高中數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)，以高考命題方向復(fù)習(xí)

培訓(xùn)對象：準(zhǔn)高三

培訓(xùn)時(shí)間：xx

高一升高二班：

培訓(xùn)內(nèi)容：高一數(shù)學(xué)總鞏固，一些有趣的、鍛煉思維的數(shù)學(xué)題為輔

培訓(xùn)對象：數(shù)學(xué)趕不上或者渴望有更大提高的準(zhǔn)高二

培訓(xùn)時(shí)間：xx

特色一：本次訓(xùn)練我們會添加趣味元素，力求精選題目，講解得有趣生動(dòng)，使學(xué)生更喜 歡數(shù)學(xué)。我們的教學(xué)不僅限于教室里的講授，課堂后也能在Q上一起聊自己不會的題目。特色二：因材施教。我們開設(shè)兩個(gè)班，基礎(chǔ)班和提高班，根據(jù)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)們 可以自由選擇哪個(gè)班。（分班只對當(dāng)天有效）

特色三：授課人均為數(shù)學(xué)系的大學(xué)生，是高考的過來人，高考數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，有豐富的家教經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生能將心比心，教之以漁。

訓(xùn)練場地：xx

訓(xùn)練時(shí)間：xx

客觀優(yōu)點(diǎn)：沒有通過中介，性價(jià)比高，而且課后也可以問老師問題，還可以在群里分享資源，共同探討數(shù)學(xué)問題，有意參加訓(xùn)練營的孩子們快快加Q ：xx，群名字是“xx”，Q群上有著免費(fèi)的高中數(shù)學(xué)資料等你們來共享！

期待著你們加入我們這個(gè)大家庭，讓我們的訓(xùn)練營激揚(yáng)青春 蕩漾快樂，愉快地度過這個(gè)假期！我們的口號：玩中學(xué)，學(xué)中玩！

有意參加我們大家庭的孩子們趕緊發(fā)短信給一下聯(lián)系號碼哦，機(jī)不可失時(shí)不再來?。。。ǘ绦艃?nèi)容是包括學(xué)生的姓名，號碼，家長的聯(lián)系方式，兩班的報(bào)名截止日期均為正式上課的第一天）

聯(lián)系電話：xxx

第四篇：補(bǔ)習(xí)班招生策劃

熹苑文化學(xué)校策劃書

前期宣傳招生

（一）、設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)（興趣班+文化輔導(dǎo)班+目標(biāo)根據(jù)企業(yè)文化而定）

在人口聚集的地方設(shè)立這個(gè)咨詢點(diǎn)，比如萬達(dá)廣場，凱德廣場，中央大街等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)可以直接把展示我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢，讓學(xué)生家長知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成績的還可以輔導(dǎo)孩子們的興趣優(yōu)勢，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場，是由于會出現(xiàn)在廣場的人才是有充足時(shí)間的人，他們會耐心聽我們的講解，這些人往往會帶著自己的孩子散步，所以能夠直接以學(xué)生的缺點(diǎn)來教授學(xué)習(xí)方法。

（二）、宣傳單發(fā)放

宣傳單的發(fā)放雖然是老方法，但也有一定的效果。

1、以各中小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。這主要是增加宣傳范圍，讓南崗區(qū)大部分地方知道我們補(bǔ)習(xí)班的存在。

2、在居民區(qū)設(shè)立輔導(dǎo)班咨詢點(diǎn)。這和上面說的學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)不一樣，這個(gè)咨詢點(diǎn)主要是宣傳我們補(bǔ)習(xí)班的特色，辦班地址，師資力量等。

3、選擇口才較好能吃苦耐勞的人走街串巷進(jìn)行一對一宣傳。這一點(diǎn)對人員選擇要求較大，但也是最直接的方法讓家長知道我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢，在宣傳期間我們可以免費(fèi)為學(xué)生講解一道、兩道題目，或者關(guān)于興趣方面的基本知識。

4、宣傳單制作。在宣傳單制作方面，我們不能落入俗套，要分不同情況制作不同傳單。

①在大量發(fā)放宣傳單中，我們要選擇制作便宜的，寫明收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，特色，地點(diǎn)等基本信息即可。

②在咨詢點(diǎn)上放置的宣傳單相對精致點(diǎn)，最好能夠加上我們的代課老師的基本資料，讓家長知道我們師資力量（如果需要保密另行研究）。

③在一對一宣傳中的宣傳單是要求最精致的，以書本型為基礎(chǔ)，不僅包含以上宣傳單所有內(nèi)容，還可以加上優(yōu)秀學(xué)生所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，入學(xué)前成績與入學(xué)后的成績，補(bǔ)習(xí)班所辦的一些特色活動(dòng)等，讓家長知道他們身邊就有學(xué)生在我們輔導(dǎo)班的學(xué)生，并且成績優(yōu)異。

④可做DM單。DM單可做現(xiàn)金卷抵用，折扣功能，或領(lǐng)取小禮品等。

（三）、利用現(xiàn)有渠道做熟人宣傳

在現(xiàn)代社會，通過周邊熟人獲得各種信息，是家庭主婦，老年人等最主要的信息來源渠道。而現(xiàn)有渠道早已打下了信譽(yù)基礎(chǔ)，而且學(xué)生眾多。我們可以制定每個(gè)學(xué)員如果成功推薦一位學(xué)生可以分紅，或者減少下學(xué)期學(xué)費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓現(xiàn)有學(xué)生和家長幫助我們宣傳。

（四）、聯(lián)合宣傳

做為“興趣+文化”二合一輔導(dǎo)班，我們可以和文具店，器材店等商家聯(lián)合宣傳，或者直接將商家的商店做為招生點(diǎn)，而我們則是為他們宣傳商品，或直接使用他們的商品。

（五）、網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在已經(jīng)不陌生了，小到小學(xué)生，大到高年老人都是上網(wǎng)人群，所以網(wǎng)絡(luò)宣傳這塊不能放棄。借各大網(wǎng)站的基礎(chǔ)人群發(fā)放廣告。后期制作個(gè)人網(wǎng)站，這樣會更好增加宣傳力。

（六）、定期做免費(fèi)試講

家長可以現(xiàn)場了解我們的授課質(zhì)量。而免費(fèi)試講當(dāng)然是設(shè)立在我們的教學(xué)基地，這樣家長也可以順便參觀我們的優(yōu)勢。

第五篇：補(bǔ)習(xí)班招生策劃

譽(yù)飛輔導(dǎo)班策劃書

一、市場背景

1、隨著教育體制的不斷改革，現(xiàn)在中學(xué)也實(shí)行學(xué)分制，要求學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生越來越需要進(jìn)行興趣和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，培訓(xùn)等。家長為了學(xué)生能全面發(fā)展，以適合現(xiàn)代社會的生活速度，也會為自己的孩子抱各種興趣輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)成績輔導(dǎo)班。

2、目前恩施中心城區(qū)共有22所學(xué)校（不含大中專院校）和25所幼兒園，義務(wù)教育階段含特校在內(nèi)11所（小學(xué)7所，恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、桂花園小學(xué)、黃泥壩小學(xué)、逸夫小學(xué)和四維街小學(xué)；初中4所，舞陽中學(xué)、小渡船中學(xué)、書院中學(xué)和民辦英才學(xué)校），高中5所（恩施市一中、恩施市二中、恩施高中、州二中、民辦清江外國語學(xué)校），還有恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和恩施市特校。根據(jù)恩施城市發(fā)展和人口增加比例，未來5年內(nèi)城市建成區(qū)小學(xué)生將增加5000人，初中生增加3000人，高中階段學(xué)生增加2300人，需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生會更多。

3、恩施城區(qū)大小輔導(dǎo)班不計(jì)其數(shù)，以各個(gè)中小學(xué)為中心向四周擴(kuò)散。但這些補(bǔ)習(xí)班內(nèi)容較單一，并且許多補(bǔ)習(xí)班教學(xué)質(zhì)量并不優(yōu)秀。這也為我們的“興趣+文化”的運(yùn)行模式提供了市場。

二、SWOT分析

S:本輔導(dǎo)班較之其它輔導(dǎo)班最大的特色優(yōu)勢在于“興趣+文化”的運(yùn)行模式。在其它輔導(dǎo)班中或?qū)ｉT輔導(dǎo)興趣，或?qū)ｉT輔導(dǎo)文化，少有二者想結(jié)合。這給家長增加了很大的吸引力。并且，本輔導(dǎo)班有冰舞世界做為名譽(yù)基礎(chǔ)，在前期宣傳方面會更快得到效果，進(jìn)而更快地打開市場。

W：本輔導(dǎo)班是最近投入到文化市場，而文化市場現(xiàn)在已經(jīng)魚目混雜，導(dǎo)致家長對剛出現(xiàn)的文化輔導(dǎo)班的不信任，許多家長只想輔導(dǎo)學(xué)生的文化成績，可能會選擇A博士，小桔燈等老品牌輔導(dǎo)班。而且市場上各大小輔導(dǎo)班，占據(jù)了大量的學(xué)生資源，這給我們招生提供了一些難處。

O：通過對weaknesses分析其實(shí)也可以發(fā)現(xiàn)我們的機(jī)遇，也就是文化輔導(dǎo)市場魚目混雜，出現(xiàn)了許多魚目混珠的劣等輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)班只因?yàn)檎紦?jù)了優(yōu)良的地理位置，并沒有太高的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績沒有上升，會在家長中造成不良影響，導(dǎo)致更換補(bǔ)習(xí)班的意愿。而且未來5年內(nèi)城市建成區(qū)小學(xué)生將增加，這為我們輔導(dǎo)班的長時(shí)間發(fā)展提供了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我們最大的機(jī)遇其實(shí)是教育體制改革，中學(xué)也以學(xué)分制為主，不僅僅要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以，家長在為學(xué)生尋找文化輔導(dǎo)班時(shí)也會更加注重學(xué)生興趣方面的加強(qiáng)。

T：我們面對的主要威脅也就是同行業(yè)帶來的競爭風(fēng)險(xiǎn)，不過同樣的，沒有競爭也就沒用動(dòng)力。我相信，憑借我們的實(shí)力，譽(yù)飛補(bǔ)習(xí)班一定能發(fā)展起來。

三、前期宣傳招生

現(xiàn)在的招生方法多為傳單宣傳，熟人宣傳等老方法。其實(shí)這些宣傳方法在現(xiàn)代社會并不完全適用，消費(fèi)者需要看到實(shí)際的東西，能夠親眼看到，親手摸到的成果。這樣，我把宣傳招生分為以下幾步。

（一）、設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)（興趣班+文化輔導(dǎo)班）

在人口聚集的地方設(shè)立這個(gè)咨詢點(diǎn)，比如風(fēng)雨橋廣場，鳳凰廣場等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)可以直接把展示我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢，讓學(xué)生家長知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成績的還可以輔導(dǎo)孩子們的興趣優(yōu)勢，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場，是由于會出現(xiàn)在廣場的人才是有充足時(shí)間的人，他們會耐心聽我們的講解，這些人往往會帶著自己的孩子散步，所以能夠直接以學(xué)生的缺點(diǎn)來教授學(xué)習(xí)方法。

（二）、宣傳單發(fā)放

宣傳單的發(fā)放雖然是老方法，但也有一定的效果。

1、以各中小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。這主要是增加宣傳范圍，讓恩施城區(qū)大部分地方知道我們補(bǔ)習(xí)班的存在。

2、在居民區(qū)設(shè)立輔導(dǎo)班咨詢點(diǎn)。這和上面說的學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)不一樣，這個(gè)咨詢點(diǎn)主要是宣傳我們補(bǔ)習(xí)班的特色，辦班地址，師資力量等。

3、選擇口才較好能吃苦耐勞的人走街串巷進(jìn)行一對一宣傳。這一點(diǎn)對人員選擇要求較大，但也是最直接的方法讓家長知道我們補(bǔ)習(xí)班的優(yōu)勢，在宣傳期間我們可以免費(fèi)為學(xué)生講解一道、兩道題目，或者關(guān)于興趣方面的基本知識。

4、宣傳單制作。在宣傳單制作方面，我們不能落入俗套，要分不同情況制作不同傳單。

①在大量發(fā)放宣傳單中，我們要選擇制作便宜的，寫明收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，特色，地點(diǎn)等基本信息即可。

②在咨詢點(diǎn)上放置的宣傳單相對精致點(diǎn)，最好能夠加上我們的代課老師的基本資料，讓家長知道我們師資力量。

③在一對一宣傳中的宣傳單是要求最精致的，以書本型為基礎(chǔ)，不僅包含以上宣傳單所有內(nèi)容，還可以加上優(yōu)秀學(xué)生所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，入學(xué)前成績與入學(xué)后的成績，補(bǔ)習(xí)班所辦的一些特色活動(dòng)等，讓家長知道他們身邊就有學(xué)生在我們輔導(dǎo)班的學(xué)生，并且成績優(yōu)異。

④可做DM單。DM單可做現(xiàn)金卷抵用，折扣功能，或領(lǐng)取小禮品等。

（三）、利用冰舞世界做熟人宣傳

在現(xiàn)代社會，通過周邊熟人獲得各種信息，是家庭主婦，老年人等最主要的信息來源渠道。而冰舞世界早已打下了信譽(yù)基礎(chǔ)，而且學(xué)生眾多。我們可以制定每個(gè)學(xué)員如果成功推薦一位學(xué)生可以分紅，或者減少下學(xué)期學(xué)費(fèi)等獎(jiǎng)勵(lì)措施，讓冰舞世界現(xiàn)有學(xué)生和家長幫助我們宣傳。

（四）、聯(lián)合宣傳

做為“興趣+文化”二合一輔導(dǎo)班，我們可以和文具店，器材店等商家聯(lián)合宣傳，或者直接將商家的商店做為招生點(diǎn)，而我們則是為他們宣傳商品，或直接使用他們的商品。

（五）、網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在已經(jīng)不陌生了，小到小學(xué)生，大到高年老人都是上網(wǎng)人群，所以網(wǎng)絡(luò)宣傳這塊不能放棄。借各大網(wǎng)站的基礎(chǔ)人群發(fā)放廣告。后期制作個(gè)人網(wǎng)站，這樣會更好增加宣傳力。

（六）、定期做免費(fèi)試講

這個(gè)不可置疑的是，家長可以現(xiàn)場了解我們的授課質(zhì)量。而免費(fèi)試講當(dāng)然是設(shè)立在我們的教學(xué)基地，這樣家長也可以順便參觀我們的優(yōu)勢。

由于輔導(dǎo)班屬于利薄量大的行業(yè)，費(fèi)用昂貴的宣傳方式并不適用。而宣傳方面做得再好仍然需要有成績來證明，所以我們需要做好輔導(dǎo)班發(fā)展規(guī)劃。

四、輔導(dǎo)班規(guī)劃

（一）、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

輔導(dǎo)班一刀切的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不合我們辦班風(fēng)格的。我們應(yīng)該針對不同人群設(shè)立不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

1、基礎(chǔ)收費(fèi)可以較之其它輔導(dǎo)班較低，以“價(jià)廉物美”吸引消費(fèi)者。

2、人群區(qū)別。有經(jīng)濟(jì)困難（有各種證明）的家庭可在費(fèi)用上享有打折。

3、組團(tuán)報(bào)名。多名學(xué)生一起報(bào)名可享受打折。

4、免費(fèi)原則。在輔導(dǎo)班在每個(gè)學(xué)期末收集學(xué)生學(xué)習(xí)成績，凡成績在前幾名（具體名次以人數(shù)為準(zhǔn)）的學(xué)生可享受下學(xué)期學(xué)費(fèi)全免。

5.制定前50名報(bào)名者可獲得精美學(xué)習(xí)用具一份。

6.制定輔導(dǎo)班套餐模式，如“民族舞+作文補(bǔ)習(xí)=200元每月

（二）、經(jīng)營管理

輔導(dǎo)班在辦班方面應(yīng)該有自己的特色，因?yàn)楸据o導(dǎo)班的運(yùn)行特色就是“興趣+文化”這和其它輔導(dǎo)班是不一樣的。

1、建立人性化輔導(dǎo)制度。讓老師以“朋友式”的方法教學(xué)，充分了解學(xué)生的心理，思想，成績等。讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)班的關(guān)懷

2、建立信息庫。建立自己的學(xué)生信息庫，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)。

3、輔導(dǎo)班所有課程可以先免費(fèi)試聽。

4、每星期最后一天向家長發(fā)放調(diào)查表。反饋家長意見，總結(jié)我們的得失，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平。

5、獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué)。而我們獎(jiǎng)勵(lì)的不僅僅是學(xué)習(xí)成績方面的學(xué)生，還有表現(xiàn)優(yōu)秀，或者其他特長優(yōu)秀的學(xué)生。

6、建立教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。專門針對不同學(xué)生研究優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法團(tuán)隊(duì)，并且定期對輔導(dǎo)老師做綜合評價(jià)。

7、定期開設(shè)專家進(jìn)行各種講座。這不僅是讓學(xué)生了解到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，也是讓家長知道我們有責(zé)任心。

8、定期舉辦各種活動(dòng)。因?yàn)槲覀兪恰芭d趣+文化”。所以，我們可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己的平臺。這樣也是為了勞逸結(jié)合，讓學(xué)生全面發(fā)展。

9、推薦家教。由于我們屬于“興趣+文化”運(yùn)行模式，所以我們在推薦家教時(shí)會推薦兩位老師，由輔導(dǎo)班安排教學(xué)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)。如果家長不滿意，我們可以更換老師，直到家長滿意為止。

10、開設(shè)學(xué)習(xí)方法咨詢點(diǎn)或者學(xué)習(xí)方法咨詢電話，向家長介紹好的學(xué)習(xí)方法。

五、金費(fèi)預(yù)算

六、預(yù)期問題及解決方案

1、輔導(dǎo)班早期生源可能不會太廣，間接影響工作信心。

解決：盡可能做好各項(xiàng)宣傳。做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。定期組織員工會議，保證員工信心。

2、由于輔導(dǎo)班開設(shè)時(shí)間不長，導(dǎo)致員工磨合時(shí)間較短，在工作上的效率會有所降低。

解決：對員工進(jìn)行集中培訓(xùn)，在提高員工工作能的同時(shí)，增強(qiáng)員工間的了解，增加磨合度。

3、對授課老師的授課風(fēng)格，授課能力不了解，導(dǎo)致輔導(dǎo)班授課質(zhì)量降低。

解決：定期了解教師的授課成績，要求每位老師必須講義或者授課大綱。定期對教師做授課技能評價(jià)，對不合格的教師做相應(yīng)處理

4、在學(xué)生上課期間會遇到各種安全問題，其中最大的問題便是交通問題。

解決：與家長簽訂安全協(xié)議，保證每位學(xué)生必須在監(jiān)護(hù)人的陪同下方可離開補(bǔ)習(xí)班。對于家住補(bǔ)習(xí)班附近的學(xué)生，老師可進(jìn)行接送。

5、學(xué)生就餐問題。

解決：由補(bǔ)習(xí)班設(shè)立食堂，或者提供餐飯。家長繳納相應(yīng)的費(fèi)用。

七、預(yù)期效果

輔導(dǎo)班學(xué)生人數(shù)在冰舞世界的人數(shù)上±20人。員工間磨合度較好，工作中能夠做到互幫互助。1年內(nèi)可收入大于支出。

八、個(gè)人建議

若輔導(dǎo)班開設(shè)成功，有意愿開設(shè)分校，我建議分校可以避免在各中小學(xué)周圍開設(shè)。而應(yīng)該多找教學(xué)死點(diǎn)處，比如施州大道老機(jī)場路段包括航空路中南片區(qū)沒有一所小學(xué)，而學(xué)校少的地方，補(bǔ)習(xí)班也相對較少。所以個(gè)人覺得家長的需求會較其它地區(qū)多出許多

對于中專，和大學(xué)的學(xué)生，他們面對的是以后的考證和工作。所以我建議對于大學(xué)生的市場可以更改成“文化+興趣”的運(yùn)行方式。在這個(gè)群體的學(xué)生報(bào)名時(shí)，我們主要輔導(dǎo)文化，然后附贈興趣培訓(xùn)。對于成績優(yōu)秀的學(xué)生我們可以將他收納為教學(xué)老師或者幫他推薦家教，讓他們有利用自己一技之長的平臺。

以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來講，參加輔導(dǎo)班大多數(shù)學(xué)生并不是自愿的，所以我們在教授過程中必須懷抱愛心。而且現(xiàn)在作為90后，00后等中小學(xué)生，他們的父母由于現(xiàn)實(shí)工作壓力會相對減少對孩子的關(guān)注，這樣導(dǎo)致了這群孩子在被關(guān)心上面的缺失。而我們這個(gè)輔導(dǎo)班就必須為他們找回這些“被關(guān)心”。讓他們不僅在成績上成功，還能在做人上成功。

每位老師當(dāng)然也要對自己的工作有充足的信心才行，信心是做好事情的基礎(chǔ)。只有每位老師有了信心和責(zé)任心，我們的補(bǔ)習(xí)班才能發(fā)展，才能壯大。