第一篇：我不是黨員,但我有一顆向黨的心

我不是黨員，但我有一顆向黨的心

赫章縣古基鄉(xiāng)初級中學(xué) 萬興緒

時(shí)光流逝，光陰荏苒，歷史的車輪隨著時(shí)間的步伐碾過無數(shù)崎嶇坎坷的道路。奮斗不息的精神帶領(lǐng)華夏兒女一步步走向文明?；仡櫸迩甑臍q月，我們感慨萬千，中華民族經(jīng)歷了一段又一段黑暗的歲月，無數(shù)的階級斗爭磨練了一代又一代的華夏民族。俯仰百年，是一支年輕的隊(duì)伍帶領(lǐng)華夏兒女走出深淵，迎來輝煌。他如雨后春筍般迅速興起，星火燎原似得燃遍中華大地。他一路披荊斬棘、艱難到來。他——中國共產(chǎn)黨，使歷史的發(fā)展產(chǎn)生了翻天覆地的變化。彈指一揮間，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女，鐵鐵宕宕走過了九十一個(gè)春秋，華夏歷史又翻開了新的一頁。

歲月催人老，黨心還春天。我們要感謝黨，是他，帶領(lǐng)我們贏得了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利，從此積貧積弱的中國走向繁榮富強(qiáng)。時(shí)間在時(shí)空中轉(zhuǎn)變，生命在前進(jìn)中跌宕，信念在堅(jiān)守中閃光。多少個(gè)朝朝暮暮，黨為中華民族偉大復(fù)興而矢志不渝；多少個(gè)日日夜夜，黨為中華民族的繁榮昌盛而嘔心瀝血；多少個(gè)春夏秋冬，黨為中華兒女的幸福安康而不懈努力。

作為一名教師，雖然沒有加入中國共產(chǎn)黨，但我們生活在黨的光輝下。我們享受著黨給我們創(chuàng)造的一切。我們知道，九十一年前，中國正處于內(nèi)憂外患、水深火熱的黑暗年代，列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政府腐敗、民不聊生，中國共產(chǎn)黨就是在這樣的復(fù)雜環(huán)境和條件下成立的。中國共產(chǎn)黨將馬克思列寧主義與中國當(dāng)時(shí)的具體實(shí)際相結(jié)合，從此揭開了中國革命新的序幕。1927年大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨實(shí)行了土地革命和武裝統(tǒng)一的總方針，在當(dāng)時(shí)各種條件都很艱苦的情況下，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，逐步把黨的工作重心由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立根據(jù)地，開辟農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路，爬雪山、過草地、飛奪瀘定橋、四渡赤水河，二萬五千里長征路上成就了一段段不朽的傳奇。1937年7月，日本帝國主義在盧溝橋發(fā)動全面的侵華戰(zhàn)爭,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民經(jīng)過八年的艱苦抗戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，并為國際反法西斯戰(zhàn)爭做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。1949年10月，天安門廣場前傳來那一聲氣壯山河的吶喊“中國人民從此站起來了！”

改革春風(fēng)的號角吹響黨的新篇章，沿海開放城市領(lǐng)軍突起，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)尚，黨的藍(lán)圖運(yùn)籌帷幄。幾十年來，一顆東方之珠傲立于世界之林。當(dāng)萬戶飛天，嫦娥奔月的故事不再成為神話，滿載一船光輝的神舟飛船，嫦娥一號成功發(fā)射，中國在浩翰茫茫的宇宙中邁向航天事業(yè)的新起點(diǎn)。當(dāng)多少奧運(yùn)金牌填滿沒有中國人參加奧運(yùn)會的空白，同時(shí)伴隨著2008年北京奧運(yùn)會成功舉辦更是讓中國成為世界的焦點(diǎn)。2010年的上海世界經(jīng)濟(jì)博覽會，2011年的西安世界園藝博覽會共同彰顯今日泱泱大國的風(fēng)姿與魅力。2011年8月，中國第一艘航空母艦在大連盛裝下水，幾代中國人的夢想在這一刻實(shí)現(xiàn)，中華民族的萬里無疆又多了一位強(qiáng)有力的守護(hù)者，東方巨龍將和平崛起在這個(gè)波濤洶涌的時(shí)代。

作為教師的我們，以教書育人為己任。為了更好的為祖國培育優(yōu)秀的人才，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的這種不朽的精神。共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)是以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”和“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的精神服務(wù)于人民，他們淡泊名利、視死如歸，以自己的生命來換取新中國的成立。又以開拓創(chuàng)新的精神使中華大地?zé)ㄈ灰恍?。而我們站在教育的最前線，肩負(fù)著培育祖國建設(shè)者和接班人的重要?dú)v史使命，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要有艱苦創(chuàng)業(yè)，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，奮力拼搏的奉獻(xiàn)精神和相互尊重，助人為樂，誠實(shí)守信，和諧融洽的好品質(zhì)。這樣，我們才能堪當(dāng)重任，使祖國的明天不會缺少人才。

作為一名教師更要知道“少年強(qiáng)、則國強(qiáng)，少年知、則國富”的道理，青少年的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。而這一重大的責(zé)任就落到了教師的身上。這就促使我們必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

首先，不斷提高業(yè)務(wù)水平，保障教學(xué)質(zhì)量。作為教師是明白道理的，但光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，教書育人的目的就達(dá)不到。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進(jìn)行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

其次，愛崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神。教師所從事的職業(yè)“是天底下最光輝的事業(yè)”。從小處說，它為教師的生存提供了有效的保證；從大處說，教師的工作又不單單是為了自己生存，還關(guān)系到孩子的前途、祖國的未來、社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步！這種和孩子、國家乃至于和人類利益息息相關(guān)的事業(yè)，如果沒有奉獻(xiàn)精神做保證，是很難從事與完成的。從教師教育的對象來說，教師的教育對象是活生生的人，“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的工程是最為艱巨的。因?yàn)榻處熕鎸Φ氖且粋€(gè)個(gè)鮮活的生命，而教育教學(xué)就是一種與生命的溝通，而與生命的溝通就需要教師時(shí)時(shí)刻刻的恭謹(jǐn)，需要拋棄一切雜念和私欲，保證心靈的純凈與無私?！按盒Q到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?！边@句千古傳誦的名句,象征著一種無私奉獻(xiàn)的精神。春蠶一縷縷地吐著絲,直到老死蠶繭;蠟燭閃亮著火光花照亮人們,直到油盡成灰,毫不吝惜自己的光明。人民教師作為青少年在科學(xué)殿堂里徘徊求索的引路人,其奉獻(xiàn)精神不正象征著一支支用全部心血照亮學(xué)生心靈的蠟燭嗎？不正象征著像春蠶一樣用自己的知識乳汁澆灌著人類智慧的花朵嗎？

歷史在不斷的向前進(jìn)步，時(shí)代的步伐不會停止，我們生活在嶄新的21世紀(jì)，在創(chuàng)造現(xiàn)在，展望未來的同時(shí)，我們不能因生活的不同而忘記歷史，更不能忘記是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)廣大人民群眾一步步走到今天。作為一名人民的教師，更應(yīng)該牢記黨的歷史，感謝黨的偉大，認(rèn)真工作，為祖國培育出優(yōu)秀的人才，使祖國的明天更加輝煌、燦爛。

第二篇：我成績不好,但我不是壞人美文

公車的移動電視上，主持人在講一個(gè)民生新聞，用到了成語“近朱者赤，近墨者黑”。

坐在我前排的一位母親，不錯(cuò)過任何教育小孩的機(jī)會，她問兒子知道這個(gè)成語的意思嗎。小朋友說不知道。母親把成語解釋了一遍，為了更加通俗易懂，還舉了個(gè)例子：“也就是說，你跟成績好的學(xué)生做朋友，你就會變成好學(xué)生，你跟成績差的學(xué)生做朋友，就會變成壞學(xué)生。”小朋友若有所思地點(diǎn)著頭。

我平靜地坐在這對母子的后面，內(nèi)心咆哮著：“我不同意！”

我當(dāng)過成績很好的學(xué)生，也當(dāng)過成績很差的學(xué)生，我經(jīng)歷過前者的優(yōu)待，也遭受過后者的不公。我清楚地明白，一個(gè)人的品行跟成績真的沒有半毛錢關(guān)系，低分并不妨礙我們當(dāng)一個(gè)善良的人。

初中的時(shí)候，班主任在安排座位時(shí)秉承著“一對一扶持”的原則，成績好的配一個(gè)成績不好的，那時(shí)我成績挺好，我的同桌班級排名跟我差不多，只不過我是正著數(shù)的，他是倒著數(shù)的。

他是一個(gè)通俗意義上的“差生”，成績差，調(diào)皮好動，上課看武俠小說，放學(xué)進(jìn)游戲廳和網(wǎng)吧，擅長各種惡作劇，你無法想象他的腦洞有多大。

他前桌的女孩有一頭毛躁躁的長發(fā)，女孩總是習(xí)慣性地甩頭發(fā)，經(jīng)常甩到他桌上，占據(jù)課桌位置的一小半。他跟女孩說過多次也不見改善。

于是有一次，他在座位下偷偷點(diǎn)燃了一根蠟燭，用一把剪刀當(dāng)鑷子，夾住一根不知道哪里搞來的長釘子，燭火把釘子燒得發(fā)紅，然后，他輕輕拿起一撮女孩的頭發(fā)，把發(fā)尾一圈圈地卷在滾燙的釘子上，一松開便有了一個(gè)大波浪，然后再拿起一撮，再卷，再松開……在他燙到第五個(gè)大波浪時(shí)，女孩發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就淚崩了，頂著她時(shí)髦的新發(fā)型去找老師告狀。

后果可想而知，他被老師訓(xùn)斥了許久，又是道歉，又是寫檢查的。不過這次之后，前桌的女孩開始怕他了，乖乖把頭發(fā)扎了起來，他的課桌恢復(fù)了“領(lǐng)土完整”的狀態(tài)。

這么說來，他真是個(gè)十足的“壞學(xué)生”，可是，長久跟他同桌下來，我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人其實(shí)還不錯(cuò)。

那時(shí)候手機(jī)并不普及，我有一個(gè)媽媽淘汰的小手機(jī)，話費(fèi)我自己交，不少同學(xué)借用過，唯獨(dú)他每次借用都堅(jiān)持付話費(fèi)給我；考試的時(shí)候，題不會做他就睡覺，不翻書，也不偷瞄我的答案；上課時(shí)看我的課外書，被老師沒收后，我說算了，他卻借錢買了一本同樣的還我。

因?yàn)榘焉钯M(fèi)花在了游戲廳，他手頭總是不富裕，尤其到了一周的末尾，他幾乎早餐都不吃了。有一次課間，他讓我把頭扭到另一邊，我問為什么，他說太餓了，把皮帶緊一個(gè)扣，讓我回避一下。

即便經(jīng)濟(jì)這般困頓，他也沒有因?yàn)槿卞X而去做壞事。

有一次他跟我說，一起玩游戲的一個(gè)好朋友跟他鬧掰了，具體原因是，他倆一起從網(wǎng)吧出來，在柜臺結(jié)賬的時(shí)候，看見店主嶄新的手機(jī)就放在柜臺邊上，離他們很近。當(dāng)時(shí)店主正在對著屏幕忙別的，在那個(gè)瞬間，他們?nèi)绻焓帜米吣遣渴謾C(jī)，簡直神不知鬼不覺。

好友朝他使了個(gè)眼色，正要伸手時(shí)，他卻把朋友拽走了。兩人的拉扯引起了店老板的注意，失去了偷手機(jī)的最佳時(shí)機(jī)。朋友生他的氣，覺得他慫，兩人就此鬧掰。

我賤賤地問他：“那么好的機(jī)會，為什么不抓住?。俊?/p>

他白了我一眼說：“我成績不好，但我不是壞人?！?/p>

中考后我們再無聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在過得好不好。成人世界里的他，也許還沒有飛黃騰達(dá)，但我堅(jiān)信，他絕對不會是一個(gè)糟糕的大人。

在高二之前，我從來沒有體驗(yàn)過“差生”的待遇。

高二那年，少不經(jīng)事的我，從全市最好的高中休學(xué)，毅然決定回家搞創(chuàng)作，想用寫作養(yǎng)活自己。休學(xué)的后果就是，我以很慢的速度在提升寫作水平，卻以很快的速度在遺忘知識。后來想通了，回歸了課堂，到另外一所高中繼續(xù)讀書。

當(dāng)時(shí)的班主任是同學(xué)們都不怎么待見的一個(gè)人，他得知我之前的優(yōu)異成績，覺得自己撿到了寶貝，每次見我都是笑瞇瞇的?？纱蟀肽隂]有碰課本的我，坐在一堆知識點(diǎn)面前，簡直就是一個(gè)文盲。第一次大型考試，我考得非常糟糕，那次之后，他不再正眼瞧我這個(gè)“差生”。

一次晚自習(xí)，他在講臺上批改著試卷，突然起身走到我的面前，很兇地問我為什么沒有交卷，我一臉茫然地說：“我交了呀。”他說：“你撒謊，我沒看到你的卷子。”“我真的交了。”他說：“你這個(gè)學(xué)生品行有問題，當(dāng)初就不應(yīng)該讓你轉(zhuǎn)進(jìn)我的班級?！薄袄蠋?，我真的交了?！币娢覉?jiān)持，他便黑著臉轉(zhuǎn)身回講臺再次翻閱，的確有我的，是他自己疏忽了。誤會解除后，他坐下來接著閱卷，沒有為他剛才對我所做的人格羞辱行為做任何道歉。

在那個(gè)瞬間，我突然想起初中同桌的那句“我成績不好，但我不是壞人”，不是親身經(jīng)歷，真的不知道什么叫感同身受。

后來跟班主任還有一些不愉快，幸好高三再次分班，我告別了他的“統(tǒng)治”。再到后來我考上了還不錯(cuò)的大學(xué)，假期回家在街上偶遇他，我沒有繞著走或假裝沒看見，而是笑著跟他打招呼，聊聊彼此近況。我的教養(yǎng)讓我成為一個(gè)尊師重道的人，但這并不代表他是一個(gè)值得我尊重的人。

我很慶幸在我小的時(shí)候，我的父母沒有教育我別跟成績差的學(xué)生做朋友，這讓我站在高處時(shí)擁有平等的友誼，掉入谷底時(shí)不覺得自己低人一等。

有人跑不快，有人唱歌難聽，有人不愛吃榴蓮，這些跟成績不好一樣，都不是一個(gè)人的品行問題。我成績不好，但我不是壞人。

第三篇：我有一顆感恩的心

《我有一顆感恩的心》班隊(duì)會記錄

活動目的：

通過此次活動使學(xué)生們認(rèn)識到別人的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生懂得在生活中感謝別人的美好品德。

歌曲、朗誦、討論等形式 活動過程：

主持人：各位老師，各位同學(xué)，大家好！下面，六年級《我有一顆感恩的心》主題班會正式開始。請聽故事《感恩的心》。

一、激情引入

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

主持人1：從大家噙著淚花的眼睛里，我相信，我們已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是——觸摸靈魂，培養(yǎng)健全人格——擁有一顆感恩的心。

主持人

2、：同學(xué)們，從小到大，你們都生活在愛的情抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？（學(xué)生回答）

二、擁抱親情

1、朗育詩歌：

主持人1：所以我們應(yīng)該感激一切使我們成長的人！首先，爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最元私的愛養(yǎng)育我們，在我們學(xué)會感謝的時(shí)候，第一個(gè)就該感謝的就是我們的父母，下面讓我們用一首詩表示我們對父母的感謝吧?。ㄍ瑢W(xué)們一起朗誦《游子吟》

主待人2：說的對呀，誰言草心，報(bào)得三春暉，父母對我們的養(yǎng)育之恩是一輩子也報(bào)答不完的，下面請欣賞一個(gè)短片，談一談你有什么體會呢？

2、談體會

3、講感謝父母的做法

主持人：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個(gè)人都就該孝順和尊我們的爸爸媽媽。媽同學(xué)們，在剛剛過去的感恩節(jié)中，你們有沒有以你自己方式表達(dá)對父母親的感謝？下面我們就來聽聽同學(xué)們都是怎么來感謝父母的。

4、歌曲

主持人：同學(xué)們做的真好！以各種各樣的方式表達(dá)了自己對母親的感謝！確實(shí)，父親，就象一束陽光，絲絲縷縷地包著我，溫著我！母親，就象一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?，浸泣著我！下面，就讓我們用一首歌來表達(dá)我們對他們的感激之情。（小合唱：燭光里的媽媽》）

三、真摯師生情：

1、歌曲：

主持人2：在我們的成長道路，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道量，傳授給我們豐富的知識。老師就像父母一樣元時(shí)元刻地關(guān)心著我們，現(xiàn)在讓我們用一首歌表達(dá)我們對老師的感謝吧！請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

2、朗誦：

主詩人1：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。從你們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道你們每天有多辛苦。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。請聽朗誦《感謝老師》

3、我和老師

主持人2：從小到大，我們接觸了許多老師，在你們之間也一定發(fā)生了許多故事，能不能給我們講講呢？（學(xué)生暢談）

三、難忘友情:

1、老照片的故事

主持人１：老師也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們成長，因此尊敬老師也是我們傳統(tǒng)的美德。除此之外，在我們的身邊，還有我們可愛的同學(xué)，還有我們親近的朋友，我們就象兄弟姐妹一樣的生活在一起。你能給大家介紹一下他們嗎？（學(xué)生借助照片介紹朋友的事，同時(shí)，最后一個(gè)同學(xué)講朋友應(yīng)該怎樣做——反面事例）

２、歌曲：

主持人（２）：這個(gè)同學(xué)真是太不應(yīng)該了，如果我們心懷一顆感恩的心，多看到一些別人對我們的幫助，那么我們同學(xué)之間會象歌曲中唱的那么美好！下面，讓我們一起合唱《讓我們蕩起雙槳》，用歌聲增進(jìn)我們的友誼吧！

四、班主任總結(jié)： 懂得感恩回報(bào)是我們社會的一種道德規(guī)范，也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，通過今天的這次主題班會，我希望你們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，懂得去感謝身邊那些關(guān)心你的人，去感謝身邊那些幫助過你的人，讓我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心，我相信你們會做得很好！

《我有一顆感恩的心》班隊(duì)會記錄

時(shí)間：第十三周組別：六一中隊(duì)單位：復(fù)興路小學(xué)

第四篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

民權(quán)縣人和鎮(zhèn)高集學(xué)校王長黨

一個(gè)人的成長，要感激父母的恩惠，感恩師長的教誨，感謝大眾的恩德，感謝國家的培養(yǎng)。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

2012年10月26日下午，民權(quán)縣人和鎮(zhèn)高集學(xué)校舉行了“我有一顆感恩的心”為主題的演講比賽。這次演講比賽，是學(xué)校感恩教育八項(xiàng)系列活動中的一項(xiàng)內(nèi)容，共有來自不同班級的23名選手參加了本次比賽。比賽在歌曲《感恩的心》的歌唱聲中拉開序幕。為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，激發(fā)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每一個(gè)學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師培養(yǎng)之恩，感謝別人及社會的幫助之恩，在生活中體驗(yàn)感恩，學(xué)會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的文明人，學(xué)校以“感恩”為主題，開展了本次演講比賽。

參加演講的23位選手，在比賽之前都作了充分的準(zhǔn)備。他們的演講，大多反映了自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)了自己對父母、對老師、對他人、對黨、對祖國的真實(shí)情感。

或感恩祖國，或感恩父母，或感恩老師，有的由細(xì)微處著手，有的從

平凡處升華，有的在至愛中體悟，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來對待朋友、父母、老師，面對生活。選手們精彩的演講也深深地感動了在場的全體師生，引起了陣陣熱烈的掌聲，會場呈現(xiàn)出一片溫馨和諧的氣氛。

此次演講活動也為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺。各位參賽選手文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出他們較高的素養(yǎng)，同時(shí)也喚起了學(xué)生感恩的熱潮，進(jìn)一步深化了“感恩”教育，使每個(gè)學(xué)生都對“感恩”有了一定的思考。許多同學(xué)反映，經(jīng)過此次活動，明白了父母、老師及周圍的人對自己的無私關(guān)愛與幫助，在今后的生活中，會珍惜所擁有的，讓感恩成為自己的一種生活態(tài)度，做一個(gè)懂得感恩的人。

第五篇：我有一顆感恩的心

我有一顆感恩的心

王娜贛榆縣江蘇省黑林中學(xué)八（1）班

親愛爸爸媽媽：

你們好！

我是你的女兒呀！在過去的生活中，我讓您們?yōu)槲也倭硕嗌傩哪?！在那些難忘的往事，現(xiàn)在還記憶猶新，總是在我的腦海中出現(xiàn)。我感謝您們對我的良苦用心，等我長大以后，我一定好好報(bào)答您們雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)太差但我一定會努力的……

人生總是漫長的，卻讓我一天天的過完，在學(xué)校我是一個(gè)極普通的學(xué)生，在社會上我也只能算一個(gè)未成年的少女，在家中我是父母的心肝寶貝，你們總是無比的疼愛我，我總是讓你們操心。記得去年我騎自行車出了一個(gè)小車禍，那時(shí)候我總是不愿意聽您們的教育。您們總是教育我不能騎自行車，晚上太黑了，但我沒聽您們的勸說。在路上，沒燈不小心撞上一輛貨車車尾當(dāng)你們聽說我出事后急忙趕了過來把我送去了醫(yī)院……到了醫(yī)院已經(jīng)八點(diǎn)多了，到了之后，醫(yī)生幫我抱扎傷口打了一針麻醉藥但我依然覺得很痛，我緊緊的抓住媽媽的手，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了出來但是媽媽鼓勵了我過了一會包扎好了又檢查了一下完了后便和你們回家了。

從那次意外中，我領(lǐng)悟到了你們對我的良苦用心實(shí)在讓我感動。從此，我立志一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩……

此致

敬禮！

您的女兒：王娜2012年5月11日