第一篇：三年級語文基礎知識復習題(人教版)（最終版）

三年級語文基礎知識復習題

一． 照樣子寫成語：

1．四面八方（）（）（）2．人山人海（）（）（）3．零零星星（）（）（）4．異口同聲（）（）（）二． 補充歇后語：

（）——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——（）韓信點兵——（）（）——粗中有細 包公斷案——（）（）——愿者上鉤 ☆ 仔細觀察，照樣子寫一寫：

（）——（）（）——（）

三．《畫龍點睛》這個成語出自（張彥遠）的《歷代名畫記》，故事講的是（），后人以它做比喻，指（）。四． 格式寫成語：

AABB：（）（）（）（）AABC：（）（）（）（）ABCC：（）（）（）（）五． 加偏旁并組詞：

止——（）（）

直——（）（）代——（）（）

分——（）（）郎——（）（）

丁——（）（）力——（）（）

由——（）（）六． 寫出五句表現友誼的名句，并寫出作者：

1．（）２．

（）３．

（）４．

（）５．

（）七． 多音字組詞：

（）（）

（）（）（）（）

教

便

縫

（）（）

（）（）（）（）

（）（）

（）（）（）（）圈

降

重

（）（）

（）（）（）（）九． 出五句和氣象有關的農諺：

１．—————————————————————————— ２．—————————————————————————— ３．—————————————————————————— ４．—————————————————————————— ５．—————————————————————————— 十． 照樣子寫字：

桐，棕，橡，桑，我發(fā)現（），照樣子寫（）十一 默寫《游子吟》

—————————————— —————————————— —————————————— —————————————— 十二 我的發(fā)現：

１．普通

曲譜

采摘

色彩

文章

波紋 我發(fā)現了（）照樣子寫幾組：（）２．博覽群書

孜孜不倦

勤學好問

學而不厭

這四個成語和（）（）有關，我還能寫出來（）（）（）（）（）（）（）（）

十三．１．帶數字的成語：（）（）（）（）（）（）２．寫帶大或小的成語：（）（）（）（）（）（）十四 寫五句表示思想方法的諺語：

１．—————————————————————————— ２．—————————————————————————— ３．—————————————————————————— ４．—————————————————————————— ５．——————————————————————————

十五 填空：《買櫝還珠》選自《

》，講了（）諷刺了（）十六

對對子：

清對（）廉對（）功對（）正對（）優(yōu)對（）善對（）勤對（）獎對（）我還會舉例子：

十七 “的 地 得”的用法：

光彩奪目的（）

清澈見底的（）彎彎曲曲地（）

和顏悅色地（）彎彎曲曲的（）

時間過得（）飛快地（）

鮮花開得（）十八

補充詩句：

１．萬壑樹（），千山響（）

２．漠漠水田（），陰陰夏木（）。３．（）一兩家，（）板橋斜。４．（）深深見，（）款款飛。５．（）三四點，（）一兩聲。十九 填量詞

一（）歌曲

一（）微風

一（）畫 一（）金光

一（）清泉

一（）珍珠 二十 寫成語

１． 描寫花草的成語：（（）（２． 描寫日月的成語：（（）（３． 描寫山巒的成語：（（）（二十一 我發(fā)現

動靜 得失 吞吐 我發(fā)現（我能照樣子寫（）（二十二 故事名稱分類： １．寓言故事名稱：

《葉公好龍》 《拔苗助長》《亡羊補牢》 《坐井觀天》 ２．歷史典故：

《望梅止渴》 《三顧茅廬》３． 成語故事：）（）（）（）（）（）（）（《南轅北轍》 《負荊請罪》）（）（）（）（）（）（）（））））））））

《守株待兔》 《驚弓之鳥》 《買櫝還珠》 《濫竽充數》 ４． 神話故事：

《女媧補天》 《夸父追日》 《嫦娥奔月》 二十三 陳述句改反問句：

１． 馬跑得越快，離楚國就越遠了。

———————————————————————— ２． 這恰好表明有數不盡的駱駝

———————————————————————— ３． 我喜愛這美麗的翠鳥

———————————————————————— ４． 當地群眾對中國國際救援隊感激不盡。

———————————————————————— 二十四 編形近字組詞：

導（）旅（）科（）載（——（）——（）——（）——（二十五 寫幾句描寫月亮的詩句：

１．—————————————————————— ２．—————————————————————— ３．——————————————————————））

第二篇：魯教版六年級語文上冊基礎知識復習題

初一上學期基礎知識復習

一、根據拼音寫漢字。

xuān（）t?ng（）chī（）想

誘hu?（）lín（）xún（）

頭暈目xuàn（）chu?（）泣 小心yì（）yì（）qíng（）天hàn（）地

yōng（）lù（）gū（）負 糟tà（）zhù()立

líng（）dīng（）

zhuì（）連 zǔ（）咒

diàn（）污

lù lù（）（）終生

貪lán（）

du?（）落

chú（）形

玲瓏tī（）透

mǐn（）滅

a（）運

險象di?（）生

cha（）xiāo（）獲益fěi()淺 cù（）然長逝 r?u（）lìn（）yùn（）niàng（）

liáo（）亮

xiāng（）嵌 zhù（）xù（）ch?ng（）清

zhàn（）藍

犬fai（）

枯h?（）

xuán`ào（）（）

清lia()

liáo（）闊

夢mai()

發(fā)jì（）zhī（）子花

hái（）骨 奇huàn（）wū（）有

guǒ（）藏 cōng（）籠

幽yǎ（）tàn（）服 ?？菔痩àn（）一shà（）間

崩t?。ǎ沵àn（）

征zhào（）喑yǎ（）靜mì（）

sù（）囊

āi（）鳴

sh?u（）獵 cuàn（）奪

kù（）愛

xī（）sū（）作響 夜色蒼máng（）更勝一ch?u（）

驚慌失cu?（）斷肢cán（）腿

猶yù（）觀ca（）

zhǐ（）令 h?（）算 海yù（）chàng（）談

一葉gū（）舟

yáo（）yáo（）在望 可bǐ（）

huǎng（）然大悟

苦心孤yì（）ào（）然

nǜe（）殺

qiáo（）悴 sù（）殺

蕩yàng（）

sa（）縮

dǎi（）著玩

zuàn（）著

臉jiá（）

分qí（）

水波lín（）lín（）

nan（）芽

wěi（）屈

各得qí（）所 nì（）笑

重di?（）花bàn（）

mù（）浴

dǎo（）告 tǎng（）若

無duān（）

bì（）下

精zhì（）

cì（）給

御pìn（）

júe（）士

xuàn（）耀

tuǒ（）當

hài（）人聽聞

piāo（）miǎo（）dìng（）然

shū（）星

jiāo（）人

莽莽zhēn（）zhēn（）女wā（）澄cha（）

yōu（）光 流水chán（）chán（）

愛mù（）虛榮

kǎi（）歌

二、給下列加點的字注音。

一瞬（）間 訓誡（）啜（）泣 迂（）回 聳（）立 小憩（）騷擾（）茁（）壯 昂（）然挺立 忍俊不禁（）迸（）濺（）仙露瓊（）漿 盤虬（）臥龍 洗濯（）倔（）強（）繁弦（）急管 果實累累（）沉甸甸（）冉冉（）稟()告

固執(zhí)（）報酬（）奢（）望

呵（）責 宛（）轉 黃暈（）烘（）托 抖（）擻（）秀（）氣 唱和（）幽（）徑 青翠（）丁丁（）肥碩（）鳊（）魚 烏桕（）棲（）息 納罕（）嚷嚷（）()

功勛（）扒（）竊()峰巒（）

輕盈（）均勻（）

圓?。ǎ┲V（）語 螽（）斯

萵（）苣（）

擾（）亂

哀號（）

喧囂（）

沉寂（）

劫掠（）

津（）津有味

昂（）首挺立

里程（）碑

供給（）

風箏（）

模（）樣

訣（）別 什（）物

驚惶（）

驚異（）墮（）落

嫌惡（）抹（）眼淚

小藏（）刀

寒顫（）

拆（）散 妄（）棄

呈（）報

滑稽（）

稱（）職

頭銜（）隨聲附和（）（）

珍（）奇

籠（）罩 踉（）踉蹌（）蹌

孿（）生

三、解釋下列詞語。⑴隱秘：

⑵一瞬間：

⑶ 訓誡：

⑷嶙峋：

⑸ 啜泣：

⑹納罕：

⑺小心翼翼：

⑻ 小憩：

⑼擎天撼地：

⑽肅然起敬：

⑾庸碌：

⑿忍俊不禁：

⒀可望不可即：

⒁點綴：

⒂繁弦急管：

⒃ 紅燈綠酒：

⒄低回：

⒅具體而微：

⒆審美：

⒇風韻：

(21)閑適：

(22)得失之患：

(23)厄運：

(24)獲益匪淺：

(25)猝然：

(26)欣欣然：

(27)朗潤：

(28)醞釀：

(29)呼朋引伴：

(30)宛轉：

(31)一年之際在于春：

(32)花枝招展：

(33)唱和：

(34)寥闊：

(35)玄奧：(36)枯涸：

(37)彌漫：

(38)弱肉強食：(39)苦心孤詣：

（40）匿笑：

(41)莽莽榛榛：

（42）踉踉蹌蹌

四、根據下列解釋寫出相應的詞語。

1、對不住（別人的好意、期望或幫助）（）

2、長時間的站立（）

3、形容傳說中的美酒。（）

4、一輩子平庸無能。（）

5、原指祈禱鬼神加禍于所恨的人，今指咒罵。（）

6、吃過東西后余味無窮。比喻事后越想越覺得意味深長。

7、道德高尚，聲望重。多稱頌年老而有聲望的人。（）

8、（草木）清翠茂盛（）

9、（象聲詞）形容細小的摩擦聲（）

10、用不正當的手段奪取地位和權力（）

11、別人說什麼，自己跟著說什麼。形容沒有主見（）

12、本指人瘦弱，面色不好看。文中指風箏色彩黯淡。（）

13、象聲詞，形容溪水，泉水流動的聲音（）

五、文學常識。1、《走一步，再走一步》作者

，國作家。2、《生命 生命》作者

原名。

3、《紫藤蘿瀑布》選自

作者

.4、《我的信念》作者，(國籍)人,著名

家,曾兩次獲

獎.5、《春》選自

作者

,字

,江蘇揚州人,現代著名, , ，.6、《濟南的冬天》作者,原名

,字,滿族人,代表作《駱駝祥子》《茶館》.7、魯迅（1881—1936），文學家、思想家和革命家。原名____

__，字___ __，____ ___人。出身于破落封建家庭。青年時期受進化論思想影響。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表現代文學史上第一篇白話小說

___

______，大膽揭露人吃人的封建禮教，奠定了新文化運動的基石。20年代陸續(xù)出版了《吶喊》《墳》《熱風》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《華蓋集》《華蓋集續(xù)篇》等專集，表現出愛國主義和徹底的革命民主主義的思想特色。其中，中篇小說_____

_____是中國現代文學史上的杰作。

8、泰戈爾（1861－1941），印度作家、詩人、社會活動家。他一生創(chuàng)作豐富《新月集》《飛鳥集》等，長篇小說有《小沙子》《沉船》。曾獲1913年諾貝爾文學獎。

9、冰心（1900－1999），現代散文家____ __、____ __、____ __。原名_____

__。中國現代文學史上第一位著名的女作家，她一步入文壇，便以宣揚

著稱。在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下，于1923年先后出版詩集_____

___，____

_____。

10、安徒生（1805－1875），___ ___著名童話作家。他一生創(chuàng)作了

______

___，_____

___、_____

___等大量優(yōu)秀的童話作品。童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想、夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。

11、郭沫若（1892－1978），原名___

__，四川樂山人。___ _____，___

____，代表作有____ ____，_____

___等。

六、文言文注釋：

張目（）

故時有（）

徐噴以煙（）

徐噴以煙（）

果如（）

鶴唳云端（）蹲其身（）

以叢草為林（）

怡然（）

蓋一（）方出神（）

鞭數十（）時習（）不亦說乎（）

不慍（）

君子（）

吾日（）

三?。ǎ┎恍藕酰ǎ?/p>

傳不習（）

溫故（）

知新（）

罔（）

殆（）

誨女（）誨女（）

是知也（）

見賢思齊（）

善者（）

弘毅（）死而后已（）

然后（）

其恕乎（）

己所不欲（）然數年（）恒不一見（）

高插青冥（）相顧驚疑（）念近中（）

無何（）

始悟（）

連亙（）

居然（）

樓若者（）

歷歷在目（）

以億萬計（）

依稀而已（）惟危樓一座（）

惟危樓一座（）洞開（）

裁如星點（）

或憑或立（）

倏忽（）

遂不可見（）

又聞（）

市肆（）

故又名（）內集（）兒女（）

雪驟（）欣然（）差可擬（）

未若（）

期行（）

舍去（）

乃至（）

尊君在不（）

相委（）

下車引之（）

入門不顧（）

天雨墻壞（）

其子（）

必將有盜（）

鄰人之父（）暮而果大亡其財（）暮而果大亡其財（）暮而果大亡其財（）甚智其子（）甚智其子（）馬無故（）亡而入胡（）人皆吊之（）其父曰（）何遽（）何遽（）居數月（）將胡駿馬（）引弦（）

此獨以跛之故（）

此獨以跛之故（）

此獨以跛之故（）

此獨以跛之故（）父子相保（）

七、翻譯下列句子：

1、余憶童稚時，能張目對日。

2、見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

3、昂首觀之，項為之強。

4、徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。

5、神游其中，怡然自得。

6、神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

7、人不知而不慍，不亦君子乎？

8、溫故而知新,可以為師矣。

9、見賢思齊焉,見不賢而內自省也。

10、三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

11、歲寒,然后知松柏之后凋也。

12、其恕乎!己所不欲,勿施于人。

13、然數年恒不一見。

14、相顧驚疑，念近中無此禪院。

15、連亙六七里，居然城郭矣。

16、既而風定天清，一切烏有。

17、惟危樓一座，直接霄漢。

18、又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。

19、而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

20、倏忽如拳如豆，遂不可見。

21、又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。

22、謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。

23、未若柳絮因風起。

24、陳太丘與友期行，期日中。

25、與人期行，相委而去。

26、友人慚，下車引之。元方入門不顧。

27、其鄰人之父亦云。

28、暮而果大亡其財。

29、其家甚智其子，而疑鄰人之父。

30、馬無敵亡而入胡。

31、此何遽不為福乎。

32、家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。

33、近塞之人，死者十九。

34、此獨以跛之故，父子相保。

八、文言文理解。

1、“物外之趣”的意思是什么？怎樣才能成為一個富有情趣的人？

2、結合實際談一下你對“溫故而知新，可以為師矣”的看法。

3、“歲寒，然后知松柏之后凋也”只是說松柏樹嗎？姬合實際談一下你的理解。

4、怎樣看待“己所不欲，勿施于人”？

5、《觀滄海》表現詩人偉大抱負的詩句是哪幾句？變現了詩人怎樣的思想感情？

6、談一下你對“海日升殘夜，江春入舊年”的理解。

7、《錢塘湖春行》變現的是哪個季節(jié)?試從文中找出幾個詞加以說明。

8、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”表達了詩人怎樣的心情？

9、用自己的話講述《天凈沙·秋思》的情景，并說說自己的感受。

10、《詠雪》營造了怎樣的家庭氣氛？兩個比喻哪個更好？

11、元方“入門不顧”是否失禮？

12、《智子疑鄰》和《塞翁失馬》的寓意分別是什么？

九、默寫。

1、《童趣》的主旨句是：。

2、_____________________，不亦君子乎？

3、_____________________，可以為師矣。

4、_____________________，思而不學則殆。

5、《論語》中說要善于向別人學習的句子是：_____________________，_____________________?；騙____________________，_____________________。

6、《論語》中以植物比喻做人的句子是_________，______________ _______。

7、《觀滄?！分斜憩F詩人博大胸懷的句子是_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。

8、《次北固山下》蘊含作者積極向上的心理的兩句詩是：_____________________，_____________________。

9、《錢塘湖春行》中以動物寫春光的兩句是_______ ______，________ ____。以植物物寫春光的兩句是_______________ _____，_______________ _____。

10、《西江月》寫出詩人閑適心情的兩句是以動物寫春光的兩句是

________

____，_______

______。

11、以叢草為林，_____________，____________，____________，____________。

12、________

____，拔山倒樹而來。

13、相顧驚疑，________

____。

14、未幾，________ ____，________

____，居然城郭矣。

15、又其上，________

____，不可計其層次矣。

16、________

____，遂不可見。

17、________，公欣然曰：“________

____？”

18、兄女曰：“________

____?！?/p>

19、客問元方：“________

____？”

20、日中不至，________

；________

，則是無禮。

21、________

____，其家甚智其子，________。

22、人皆吊之，其父曰：“________

____？”

22、其子好騎，________

____。

23、________

____，父子相保。

24、《龜雖壽》中表現詩人博大胸懷的句子是_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。

25、《過故人莊》中描寫農村優(yōu)美風光的兩句是：____________，______ _____。

26、《題破山寺》一詩中以動襯靜的兩句詩是：__________

___________，_______________

______。

27、《夜雨寄北》中表達深沉離情的兩句是____________________

_，________________

_____。

28、《泊秦淮》中暗諷統(tǒng)治階級的兩句詩是____________________

_，________________

_____。

29、《浣溪沙》對仗工整的兩句是__________

_，__________

__。30、《過松源》一詩中用形象的比喻講述深刻道理的詩句是________

_，________________

_____。

31、興盡晚回舟，____________________

_。

32、《觀書有感》告訴我們知識需要不斷更新的兩句詩是__________

_，________________

_____。

33、背誦默寫《春》、《秋天》、《金色花》、《紙船》、《天山的街市》、《靜夜》。

十、課文內容理解。

1、《在山的那邊》中，詩中海指“理想境界”，“山”是重重艱難險阻。全詩表達了這樣的思想感情：要到達理想境界，是要歷盡千辛萬苦的，唯有不怕困難，百折不撓，才能實現人生理想。

2、《走一步，再走一步》是美國作家莫頓·亨特65歲那年寫的回憶8歲時爬懸崖的一次經歷。文章可分為兩個部分：前一部分敘事，后一部分（也就是最后一段）抒發(fā)作者的感想。(1)作者想要表達的主旨是：小時候在“那座小懸崖上所學到的經驗”，是戰(zhàn)勝所有艱難險阻的人生經驗

（2）由此可知，解決問題的關鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步地戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝巨大的困難。當然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。

（3）作者從一件往事感悟到一個人生哲理，成為一筆精神財富。這給我們一個啟示：生活重要善于感悟，要善于從事件中悟倒真理。

3、《生命 生命》一文中，作者由三個事例：飛蛾掙扎、香瓜子萌芽生長、聆聽心臟的跳動，引發(fā)對生命的三點思考：

（1）

必須對生命負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。

（2）

生命短暫，生老病死無法捉摸，但我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使自己活得更為光彩有力。

（3）

要珍惜聲明，珍惜時光，不論命運如何，都要勇敢的活下去。

4、《紫藤蘿瀑布》一文的主旨就是由花的經歷感悟到盡管我們會遭遇到一些不幸與挫折，但是生命的長河是無止境的，因此，我們應該樹立起生活的信心，鼓起勇氣面對不幸與挫折。

5、《理想》一詩的主旨是鼓舞人們樹立起理想，為理想而奮斗。

6、行道樹有什么象征意義？行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。作者借行道樹的自白，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美奉獻者的崇高精神。

短文要表達的哲理是：神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

7、《白兔和月亮》寓意：擁有巨大的利益會勾起無窮的得失之患?！堵潆y的王子》寓意：厄運能是性格脆弱的人變得堅強起來。

8、《春》這篇散文以詩的筆調，描繪了花卉爭榮，生機勃勃的春天的圖畫，贊美、歌唱春的創(chuàng)造力及其帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作，奮勇向前。

9、《濟南的冬天》一文的主旨是什么？ 作者抓住濟南冬天“溫晴”的特點，以山、水為主要描寫對象，用準確、優(yōu)美的文字，從不同角度描繪了濟南冬天獨有的美景，抒發(fā)了熱愛祖國河山的可貴感情。

10、《山中訪友》一文的主旨是什么？作者“帶著滿懷的好心情”，走進山林，探訪“山中的眾朋友”，與“朋友們”互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。

11、《秋天》抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？本詩通過對三幅圖——農家豐收圖，霜晨歸漁圖，少女思戀圖的描繪，表現了詩人對秋天的喜愛，贊美之情。

12、《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而贊美了科學的神奇和人類的偉大。文中運用擬人的手法，將化石當作可以說話的人。詩人用第二人稱來寫，顯得自然親切、真實；同時，也使詩人對化石的贊美之情更加強烈，更富有感染力。吟，古典詩歌的一種，這里是贊頌的意思。

13、《看云識天氣》是一篇科普文。作者用生動的語言從倆個方面介紹了云和天氣的關系；不同形態(tài)的云和天氣的關系；不同光彩的云和天氣的關系。

14、《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文。作者用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，字里行間洋溢著科學家樂于探索的科學精神。

15、《月亮的足跡》是一篇科普小品，按時間順序將登月過程敘述得具體清楚，通曉明白。

16、《風箏》是魯迅先生回憶童年往事的一篇文章。講述了“我”和小兄弟之間的一場誤會。然而，就是這場誤會給“我”帶來了終生的遺憾——小時候，我無理地將小兄弟快要完工的風箏毀壞。直到中年，一次偶然的機會，使我認識到二十年前所做的的那一幕，簡直就是一種殘酷的“精神的虐殺”。為此，我也采取了許多補救的措施。然而，更令作者感到沉重的是：小兄弟竟把一切都忘了。這也正是作者感到“四面有明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣”的原因。

17、《羚羊木雕》本文以羚羊木雕為線索，記敘“我”和父母之間發(fā)生的一場矛盾，展示了兩種不同的內心世界。贊美了小朋友之間真誠無私的友愛，含蓄地批評了父母重財輕義地行為。告誡父母要理解孩子的心，尊重他們純真的感情。

18、《散步》一文敘寫了祖孫三代一起散步的平凡小事。表現出一家人之間互敬互諒的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。文中突出的一點是“我”的敬老。

19、《金色花》是一首散文詩。作者借助于金色花，塑造了一個頑皮的孩子的形象。表達了孩子對母親的真摯的愛，讓我們感受到了母子情深。20、《紙船》中，作者借一只小小的紙船寄托了對母親至死不渝的愛。表達了遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的神情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情頌歌。

21、《皇帝的新裝》是19世紀丹麥著名童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。全文圍繞“新裝”這個中心，通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。作者最后讓一個天真無邪的小孩說出了真相，既增強了童話的神奇色彩和作品的現實意義；又暗示了率直和誠實還沒有完全消失。

22、《天上的街市》取材于我國古代有關牛郎織女的傳說，它借豐富新奇的聯想和想象，描繪了美妙的天街景象。表達了詩人擺脫封建束縛，追求理想，向往自由幸福的思想感情。

23、《靜夜》第一節(jié)中描繪了靜謐的夜景，再第二節(jié)中展開豐富的想象，把讀者的視野和思緒帶到廣袤的宇宙中去。全詩突出一個“靜”字。

24、《女媧造人》根據《風俗通》有關“女媧造人”的記載改編的。課文詳細敘述了女媧造人的具體過程，表現了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當時社會生活條件所做出的極富想象力的解釋。

25、《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的抒情童話。文中從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中，啟示大家，應該來關愛弱者。只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好。影子最后也獲得生命，從中概括出給別人幸福，自己也能獲得幸福的主題。

26、《赫爾墨斯和雕像者》告誡我們做人應有自知之明，不能盲目自高自大，愛慕虛榮，否則只能自討沒趣。

27、《蚊子和獅子》告誡我們人不能驕傲自大，忘乎所以，應該謙虛。

28、《智子疑鄰》告誡我們這樣一個道理：對待同一事物持相同看法的人卻因身份不同遭到不同的對待。提醒我們生活中判斷某件事情時，不要憑主觀臆斷，應該調查，實事求是。

29、《賽翁失馬》說明福與禍是對立統(tǒng)一的，但在一些條件下雙方又能相互轉化。七 名著導讀部分。

（一）《愛的教育》

1、《愛的教育》原名，是

（國籍）作家

為九至十三歲的孩子創(chuàng)作的一部

。它采用

體的形式，講述一個叫

的小男孩成長的故事。

2、全書共

篇，由三個部分組成：。這三部分都以

和

為中心，但內容各有側重，體裁也有所不同。附在恩利科日記后面以第人稱寫的文章就是恩利科父母嘔心瀝血的教子篇。

3、老師講的九則故事，大致可以分為

和

兩類。它們以第人稱出現，主人公大都是少年英雄。愛國故事包括

、、三篇．

（二）《繁星》《春水》

1、《繁星》《春水》是

在（國籍）詩人

《

集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些

收集在一個集子里。

2、總的來說，《繁星》《春水》大致包括三個方面的內容：、。

3、這位中國現代文學史上第一位著名女作家,她一步入文壇,便以宣揚

著稱。

4、冰心小詩中的母愛往往有雙重內涵：是

________________________

（三）舉出你所知道的幾篇《伊索寓言》（最少五個）

一是_______________________。

第三篇：人教三年級語文下冊知識積累

三年級語下冊知識積累

△意思相反的詞語：

動靜、得失、吞吐、詳略、攻守、進退、始終、呼吸、是非、愛憎

△帶有數字的成語：

四面八方　　七嘴八舌　　成千上萬　　百發(fā)百中　　千變萬化　　九死一生

△帶有反義詞的成語：

少見多怪　大同小異　南轅北轍

異口同聲　　大材小用

口是心非　上行下效

內柔外剛　公報私仇　左右為難　　出生入死　　遠交近攻　　天長地久　反客為主

△帶有重疊詞的成語：零零星星　郁郁蔥蔥　　實實在在　　縫縫補補　　結結實實　　吞吞吐吐　浩浩蕩蕩

△AAB的詞語：

圓溜溜

孤零零

亮晶晶

光禿禿

黑乎乎

綠油油

黑糊糊

△AABC的成語

孜孜不倦　　蒸蒸日上　　源源不斷　　夸夸其談　　滔滔不絕　　頭頭是道　　彬彬有禮　　面面俱到　　欣欣向榮　　栩栩如生　　戀戀不舍　　歷歷在目　　源源不斷　　翩翩起舞　　息息相關

△ABAC的成語

人山人?！　≌\心誠意　　惟妙惟肖　　自言自語　　有聲有色　　自作自受　　全心全意

△喜歡讀書：

博覽群書　　勤學好問　　學而不厭　　過目成誦

努力工作：　　廢寢忘食　　鍥而不舍　　腳踏實地

竭盡全力　　堅持不懈

△注意力集中：　專心致志

聚精會神　　目不轉睛　　全神貫注

△描寫鮮花

光彩奪目　　群芳吐艷　　姹紫嫣紅

萬紫千紅

芬芳迷人

△描寫春天：　　鶯歌燕舞　　花紅柳綠

春風得意　　春暖花開　　春和日麗

春風化雨　　春花爛漫

春光明媚　　春暖花開　　春色迷人

△描寫夏天：

烈日炎炎

烈日中天

驕陽似火

揮汗成雨

汗如雨下

△描寫山林：　　崇山峻嶺

懸崖峭壁

層巒疊嶂

蒼翠欲滴

△與夏天有關的古詩名句

萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

雨里雞鳴一兩聲，竹溪村路板橋斜。（王建）

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

△和思想有關的諺語

繩在細處斷，冰在薄處裂。親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

莫看水面平發(fā)鏡，要看水底萬丈深?；ㄅ枥镩L不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。

△和氣象有關的農諺。

日落胭脂紅，無雨必有風。

夜里星光明，明朝依舊晴。

今朝露水重，明天太陽紅。

有雨山戴帽，無雨山沒腰。

蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前。

久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。

△與友誼有關的名句

海內存知己，天涯若比鄰。

海上生明月，天涯共此時。

久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。

歲寒知松柏，患難見真情。

千里送鵝毛，禮輕情誼重。

△

歇后語

八仙過?！黠@神通

（用在大家各出各的主意時。）

孫悟空大鬧天宮——慌了神（形容一個人沒有主意。）

包公斷案——鐵面無私。

（形容一個人辦事堅持原則，不謀私利。）

姜太公釣魚——愿者上鉤（比喻心甘情愿地上別人的圈套。）

張飛穿針——粗中有細

（可以用在有勇有謀的人身上。）

韓信點兵——多多益善

（用在樂于助人，助人為樂。）

老鼠過街——人人喊打

（比喻害人的東西，人們一致痛恨的。）

△珍惜時間的格言

花有重開日，人無再少年。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

少壯不努力，老大徒傷悲。

光陰似箭，日月如梭。

一日之計在于里，一年之計在于春。

△說“言”

表示吉祥的話叫吉言。精煉著名的話叫格言。

應允別人的話叫諾言。誠懇勸告的話叫忠言。

宣誓所說的話叫誓言。臨走寫下的話叫留言。

不滿報怨的話叫怨言。生前留下的話叫遺言。

△把句子補充完整

如果沒有水，(大地會干枯)。

如果沒有太陽，(就沒有我們這個美麗的世界)。

如果沒有電，(就沒有我們現代化的工業(yè))。

△自從有了女媧創(chuàng)造了人類，(大地到處是歡歌笑語)。

自從有了西門豹的管理，(鄴年年都有好收成)。

自從有了太陽的光輝，(就有了這個可愛的世界)。

自從有了機器人，(給人類的生活帶來了極大的方便)。

△《詠柳》唐

賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

（1）妝：打扮。

（2）絳：用絲編成的帶子。

（3）讀了這首詩，我好象看到了高高的柳樹，長滿了翠綠的葉子。我想到了在春風的吹拂下柳樹的枝條在翩翩起舞的樣子。

△《春日》唐

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

（1）

勝日：天氣晴朗的好日子。（2）

尋芳：游春，踏青。

（3）

等閑：平常、輕易。（4）“等閑識得”是容易識別的意思。

（5）

東風：春風。

（6）讀了這首詩風我想作者在泅水河畔會看到盛開的迎春花，活潑可愛的燕子，翠綠的柳樹等。

△《七巧》　唐　林杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

△《嫦娥》　唐　李商隱

云母屏風燭影深，長江漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

△聽到消息后，居民們紛紛（走出）家門，（冒著）料峭的春寒，（頂著）滿天飛舞的大雪，（踏著）凍得堅硬的山路，四處（尋找）凍僵的燕子。

讀了這段話，我仿佛看見了（人們?yōu)榱苏妊嘧?，在滿天飛舞的大雪中，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

△養(yǎng)羊人聽了街坊的勸告，（修好了羊圈），結果（他的羊再也沒丟過）。楚國人不聽人的勸告，結果（他永遠也到不了楚國）。這兩個寓言故事告訴我們：（人們在做事情的時候，要注意接受中國人的建議和勸告）。

△大雁叫得悲慘，是因為（它受了箭傷，又孤單失群）

△大家把視線集中在博萊克身上，是因為（博萊克是一名殘疾兒童，但他的表現與其他一樣出色）。

△太陽還做了許多的好事，她讓（小草更綠了），她讓（小樹更挺拔了），她讓（森林更加茂盛了），（春天變得更加燦爛美麗），她讓（我們的生活充滿生機）！

△電腦網絡的功能真多，可以（迅速查找各種信息），可以（用電子信箱和全世界的小朋友建立聯系），還可以（網上購物）。

△賣木雕的少年》一文中，“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國）。最后非洲少年做了個（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我）。

第四篇：人教新課標三年級語文期末考試題

導語：談起考試，不少同學就變了臉色。其實只要你掌握了正確的學習，復習方法，考試什么的就是soeasy。下面是人教新課標三年級語文期末考試題，一起來測試下吧：

一、按要求完成下列各題。

1.在括號里填上表示顏色的詞。

()的大圓盤()的花瓣兒()的小蓮蓬

2.水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

讀了這句話，我可以寫出一些帶有顏色的成語：

_____________________________。

3.寫出帶有數字的成語：

例;萬紫千紅

____________________________。

4.精彩連連看。

節(jié)約

保護

欣賞

遍布

音樂

紙張

全球

環(huán)境

新奇的有趣的奇怪的美好的想法

回憶

動作

網絡

5.選字填空。

潑 端裝補

女媧把它()在一個大盆里，()到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一()，只見金光四射，大窟窿立刻被()好了。

6.積累運用。我能工整地抄寫下面的成語，并寫出我的發(fā)現。

新月如鉤 月光如水 月色溶溶 月明星稀 月黑風高 清風明月 月色朦朧

我的發(fā)現：___________________。

二、快樂選擇。

1.下列詞語中只有()不是指真正地用眼睛看。

A.俯視 B.環(huán)視 C.輕視 D.監(jiān)視

2.快要落山的太陽公公，臉紅 的，像喝醉了酒，霞光照在小弟弟的臉上，也成了紅()的了。

A.童童B.通通C.彤彤

三、想象練說。

每當我參加莊嚴的升國旗儀式，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心情萬分激動，心里有很多話要說;__________________。

四、根據課文內容填空。

1.一身_________，一對________，加上，湊成了________。

2.默寫《詠柳》

_____________，______________。

_____________，______________。

3.我忽然覺得自己仿佛就是________，________，________。如果自己也是池中的一朵荷花，那會看到什么?聽到什么?想到什么?開動腦筋想一想，寫一寫。

_____________________________。

五、仔細閱讀短文，然后回答問題。

孟母三遷

孟子的父親去世很早，對孟子的教育，可費了他母親不少心血。盂子五歲時，跟他母親住在城外公墓的旁邊。這里經常有人送葬、筑墳、祭吊、哭泣……孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個泥人放在里面……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來能成個什么樣的人哪!于是，她決定搬家。

孟子的家搬到城里來了，在一個市場的旁邊。市場可熱鬧了，從早到晚，人來人往，孟子高興極了，成天在人群里轉來轉去，騙人的、打架的、偷東西的、投機取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒過幾天，盂子對這一切就熟悉了。他母親見此狀況心里又很難過：孩子成天不學好、可怎么得了，將來會變壞的。于是，她決定再次搬家。

這次孟子的家搬到了學堂旁邊，他漸漸地對學堂發(fā)生了興趣。每天看到學生很 早就來上學，見了老師還鞠躬。有時，老師領著學生演習各種禮節(jié)和儀式，孟子看會了，也就跟著做起來，見了老師便鞠躬。學生演習禮節(jié)和儀式，他就模仿;學生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個彬(bīn)彬有禮的孩子了。

孟子的母親看到兒子的進步，情不自禁地笑了。

1.聯系上下文解釋下列詞語。

情不自禁：____________________。

彬彬有禮：____________________。

2.填空。

孟子總共搬了三次家，第一次住在________，第二次住在________，第三次住在_________。

3.對這篇文章主要內容的概括，下列哪個詞語的表述最恰當?請在括號內打“√”。

事不過三()知錯就改()擇鄰而居()知子莫如母()

4.由于各方面條件的制約，人們是不可能頻繁搬家的，那么不搬家我們能不能用其他方法改變不利的處境呢?請想出一兩條來。

_____________________________。

最貴的蛋是“笨蛋”

阿瓜是個弱智的小孩。

在三(4)班里，他的成績是倒數第一。同學們也常取笑他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋?

有人說是金蛋，有人說是原子彈，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。”

同學們笑了，老師沒有笑，她走過去輕拍阿瓜的腦袋說：“是的，你最貴!”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽(jǔ)獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便央求媽媽順道載那位同學回家?？上б驒C車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。

____________________________!是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨?聯系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：_______________________。

踽踽獨行：____________________。畫出描阿述阿瓜日常表現的句子。聯系上下文，把橫線上寫上恰當的句子。你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達你的看法。

_____________________________。

第五篇：三年級語文上冊復習題

一、把句子補充完整。

1．我要做一個（）。

2．天空中（）。

3．早上起床后，（）。

4．（）月亮掛在（）天空中。

5．()青蛙()唱歌。

6．()石榴樹抽出了()枝條。

7．()大客車行駛在（）公路上。

8．（）的戰(zhàn)士們（）沖進了火海。

9．（）人群中（）發(fā)出喝彩聲。

10.（），白鐵無辜鑄佞臣。

11.獨在異鄉(xiāng)為異客，()。

12.千磨萬擊還堅勁，()。

13.()，事非經過不知難。

14.()，霜葉紅于二月花。

15.()，只緣身在此山中。

二、下面的說法對的打“√”，錯的打“×”。（不用抄題，只標題號做。）

1．《九月九日憶山東兄弟》這首詩是唐代大詩人王維寫的。（）

2．重陽節(jié)那天，王維思念在山東的兄弟，寫下了這首詩。（）

3．“每逢佳節(jié)倍思親”中的佳節(jié)是指中秋節(jié)。（）

4．“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個人。（）

5．“陋習”中“陋”應解釋為“不文明、不合理、不好的”。（）

6．給婦女纏小腳的習俗是孫中山廢除的。（）

三、寫請假條。（要抄題。）

1．清明節(jié)到了，王靜要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天都不能來上課，請你替她給張老師寫一張請假條。

2.12月29日這天上午，李華突然發(fā)燒，不能來學校上課了，你能幫她寫張請假條給她的班主任張老師，為她請半天假嗎？

3.王明昨晚吃了不干凈的食物，早上肚子非常疼，要到醫(yī)院去看病，請你幫他寫張請假條