新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)題2

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

八

九

總

分

得分

[卷首寄語(yǔ)]

同學(xué)們，又到了期末，到了你收獲的時(shí)刻！相在這個(gè)學(xué)期中，你一定又學(xué)到了不少新知識(shí)，增長(zhǎng)了許多新本領(lǐng)吧！相信在這次語(yǔ)文檢測(cè)中，你一定會(huì)仔細(xì)審題，認(rèn)真地完成每道題，收獲成功，收獲喜悅。那就沉著地動(dòng)筆吧，加油哦！

一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語(yǔ)嗎？試試看。

guàn

gài

yuán

gù

jiǎn

cái

bēi

cǎn

（）

（）

（）

（）

zhàn

lán

dīng

zhǔ

fán

zhí

qínɡ

bù

zì

jīn

（）

（）

（）

（）

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)

瀕臨（bīn

pín）

唾沫(tuò

tù)

弓弦

（xián

xuán）

嫉妒

(jì

jí)

霎時(shí)(shà

chà)

否則

（fǒu

fǎo）

三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧?。?0分）

繼（）

狠

（）異

（）

蹈

（）

悔（）

斷（）

狼

（）導(dǎo)

（）

踏

（）

誨（）

四、請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ)。

1、動(dòng)靜、得失、、、2、栩栩如生

翩翩起舞、、、3、南轅北轍、、五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧?。?分）

1、日日行，不怕千萬(wàn)里。

2、，報(bào)得三春暉。

3、，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

4、海上生明月。

5、八仙過(guò)?！?。

6、勝日尋芳泗水濱。

7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫下來(lái)。（2分）

六、按要求改寫句子。

1、例：蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地?fù)u著。

2、例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這是我最喜歡的那本書(shū)。

3、小伙伴們稱贊我制作的賀年卡。（改為“被”字句）

七、修改病句。

1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。

3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。

八、閱讀（15分）

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（一）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)（）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（）的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

等候——（）鋒利——（）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（）。（１分）

(二)課外閱讀。

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）

（）的細(xì)雨

（）的露珠

（）的綠葉

（）的海洋

2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）

（1）

形狀：

（2）顏色：開(kāi)始呈，后來(lái)

3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、_______、____________。（1分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。（2分）

九、習(xí)作。

1、生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一件事寫下來(lái)。注意要把過(guò)程寫具體，表過(guò)出真情實(shí)感。

2、神話傳說(shuō)中的人物可真神奇。如果你也會(huì)變，你想變成什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。（30分）

參考答案：

一、能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語(yǔ)嗎？試試看。

灌溉

緣故

剪裁

悲慘

湛藍(lán)

叮囑

繁殖

情不自禁

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音(6分)

瀕臨（bīnP

pín）

唾沫(tuòP

tù)

弓弦

（xiánP

xuán）

嫉妒

(jì

jíP)

霎時(shí)(shàP

chà)

否則

（fǒuP

fǎo）

三、用你的慧眼來(lái)識(shí)別這些形近字，并給它組詞吧?。?分）

繼(繼續(xù))

狠

（狠狠)異（異同）

蹈（舞蹈）

悔（后悔）

斷(斷開(kāi))

狼

(餓狼)

導(dǎo)（教導(dǎo)）

踏（踏步）

誨（教誨）

四、請(qǐng)你照樣子寫詞語(yǔ)。

1、動(dòng)靜、得失

善惡

進(jìn)退

上下

左右

前后

東西

南北

真假

大小

愛(ài)恨深淺

正反

2、栩栩如生

翩翩起舞

彬彬有禮

步步登高

楚楚動(dòng)人

津津有味

依依不舍

3、南轅北轍

前仆后繼

東奔西走

南腔北調(diào)

東倒西歪

五、誰(shuí)的背誦最棒呢？通過(guò)填空驗(yàn)證一下吧?。?分）

1、日日行，不怕千萬(wàn)里

常常做，不怕千萬(wàn)事。

2、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

4、海上生明月，天涯共此時(shí)。

5、八仙過(guò)?！?/p>

各顯神通。

6、勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

7、描寫春季和夏季美麗景色的古詩(shī)句也有很多，出去郊游時(shí)，你會(huì)想到哪些詩(shī)句，請(qǐng)選幾句寫下來(lái)。（2分）

描寫春天景色的古詩(shī)句

：1.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少！

3.江南可采蓮，蓮葉何田田！--漢樂(lè)府民歌《江南》

描寫夏天景色的古詩(shī)句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

2.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

六、按要求改寫句子。

1、微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

2、這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎？

3、我制作的賀年卡被小伙伴們稱贊。

微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

七、修改病句。

1、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

草地上有幾只小雞在悠閑地散步。

草地上有數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。

2、我們班通過(guò)并討論了新的《班級(jí)公約》。

我們班討論并通過(guò)了新的《班級(jí)公約》。

3、課堂上，專心致志的聽(tīng)講。

課堂上，我們專心致志的聽(tīng)講。

八、閱讀（15分）

（一）閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。

小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(niǎo)（捉魚(yú)）的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)（機(jī)靈、靈活）的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。（１分）

3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

等候——（等待）鋒利——（銳利）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛（銳利無(wú)比）。（１分）

(二)課外閱讀。

家鄉(xiāng)的銀梨樹(shù)

陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pì）美。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）

（蒙蒙）的細(xì)雨

（甜潤(rùn)）的露珠

（婆娑）的綠葉

（銀色）的海洋

2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線上。（2分）

（1）

形狀：????扁圓扁圓的（2）顏色：開(kāi)始呈??淡綠色，后來(lái)??變黃了

3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有：陽(yáng)春三月、___五月____、____中秋時(shí)節(jié)____。（1分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。（1分）

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語(yǔ)寫在下面，并造句。（2分）

贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

九、作文（36分）

我學(xué)會(huì)了做飯

現(xiàn)在的我們，在家里一個(gè)個(gè)都像小皇帝，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。除了學(xué)習(xí)，生活上的事情是一竅不通。每次放學(xué)回家吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，我也想試試?？擅看螊寢尪颊医杩诓蛔屛覍W(xué)。經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于肯教我了。

首先，我舀了兩碗米倒進(jìn)了米籮里，再用清水一遍又一遍的淘干凈，然后把淘好的米倒進(jìn)了鍋里。這時(shí)媽媽告訴我：“煮飯要用熱水，這樣才能保證米中的維生素不被破壞，還要把握好水的量，最合適的是比米高出2厘米。”在媽媽的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，我放好了水，蓋上鍋蓋，插上電源，按下了按鈕……

半小時(shí)后，我迫不及待的打開(kāi)了鍋蓋，香噴噴、白花花的米飯呈現(xiàn)在我的面前。嘗上一口，還真比媽媽做的好吃。如果哪天媽媽不在家，我就自己做給自己吃。

學(xué)會(huì)了做飯，也讓我明白了做任何事都要付出努力，那樣才有收獲。

我想變成孫悟空

自從我看過(guò)《孫悟空》這本漫畫(huà)之后，一直想變成孫悟空。

一天，我在公園散步，由于天氣炎熱，我昏昏沉沉地在木椅上睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，竟發(fā)現(xiàn)自己變成了孫悟空。這時(shí)，菩提老祖出現(xiàn)在我的面前，二話不說(shuō)，給我吃下了一粒仙丹，我便擁有了孫悟空的一切本領(lǐng)，可我總覺(jué)得還差些什么。我冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有“定海神針”。于是，我便叫“筋斗云”去東海龍宮。

我到了東海龍宮之后，龍王不肯給我，我便把東海龍宮攪得天翻地覆，龍王才給我。我覺(jué)得這個(gè)名字不好聽(tīng)，便叫它“無(wú)敵棒”。

我變成了一支鋼筆，在商店里休息。一個(gè)小朋友看上了我，把我買走了。他還挺注意，不停地讓我吸墨汁，然后握著我寫出工工整整的字。我累了，他也去睡覺(jué)了。我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的筆交換過(guò)來(lái)，就這樣，我在商店里歇了一晚。

第二天，我正想變成什么東西玩。忽然，“小懶蟲(chóng)，起床啦！”我被這聲音驚醒了。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我摸著腦袋傻乎乎地笑了。