第一篇：普通話訓(xùn)練資料

基礎(chǔ)學(xué)院司儀隊(duì)培訓(xùn)資料

普通話訓(xùn)練

<一>聲母的練習(xí)

普通話中一個(gè)方塊漢字就是一個(gè)音節(jié)，音節(jié)中起頭的輔音就是聲母，如“ben奔”中b就聲母。聲母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.我們來(lái)做聲母的正音練習(xí)，這部分練習(xí)主要用來(lái)改掉平翹不分，nl不分，fh含混等習(xí)慣。

聲母對(duì)比詞組練習(xí)：

一、b和p的對(duì)比詞組練習(xí)

被俘——佩服 畢竟——僻靜 背脊——配給 備件——配件 火爆——火炮 七遍——欺騙

二、d和t的對(duì)比詞組練習(xí)

盜取——套取 吊車——跳車 賭注——土著

三、n和l的對(duì)比詞組練習(xí)

千年——牽連 惱怒——老路 允諾—一隕落

門內(nèi)——門類 南部——藍(lán)布 蝸?！獪u流

四、g和k的對(duì)比詞組練習(xí)

骨干——苦干 河谷——何苦 歌譜——科普 工匠——空降 個(gè)體——客體 感傷——砍傷

五、f和h的對(duì)比詞組練習(xí)

開方——開荒 防空——航空 幅度——弧度

理發(fā)——理化 復(fù)員——互援 防止——黃紙

開發(fā)——開花 初犯——出汗 公費(fèi)——工會(huì)

飛機(jī)——灰雞 仿佛——恍惚 發(fā)現(xiàn)——花線

歡呼——反復(fù) 粉塵——很沉 伏案——湖岸

六、j和q的對(duì)比詞組練習(xí)

經(jīng)?！鍍?手腳——手巧 跡象——?dú)庀?激勵(lì)——凄厲 積壓——欺壓 集權(quán)——齊全 居室——趨勢(shì) 簡(jiǎn)陋——淺陋 咀嚼——取決

七、平翹舌對(duì)比詞組練習(xí)(z、c、s與zh、ch、sh)

基礎(chǔ)學(xué)院司儀隊(duì)培訓(xùn)資料

n—f 農(nóng)林 年輪 耐勞 哪里 腦力 奴隸 納涼、奶酪 內(nèi)澇 暖流 能力 凝練 逆流 年齡

l—n 嶺南 遼寧 冷暖 留念 爛泥 連年 來(lái)年、爛泥 老娘 林農(nóng) 落難 歷年 流腦 遛鳥

十一、鼻音和邊音繞口令練習(xí)

1．牛良藍(lán)衣布履杠楠木，劉妞綠衣挎耬買藍(lán)布，牛良的楠木上房梁，劉妞的藍(lán)布做衣裳。

2．大梁拴好牛在柳樹下納涼，碰上從牛欄山牛奶站擠了牛奶要拎到嶺南鄉(xiāng)牛奶店的劉奶奶，大梁忙拉劉奶奶到柳樹下納涼，接過劉奶奶的牛奶去嶺南鄉(xiāng)牛奶店送牛奶。

3．劉莊有個(gè)劉小柳，柳莊有個(gè)柳小妞。劉小柳放奶牛，柳小妞路邊種楊柳。劉小柳的牛踩了柳小妞的柳，柳小妞的柳扎了劉小柳的牛。

十二、唇齒音和舌根音辨正：唇齒音f,舌根音h f—h 鳳凰 繁華 附和 防護(hù) 發(fā)揮 返回 妨害、放火 符號(hào) 憤恨 風(fēng)寒 緋紅 腐化 負(fù)荷

h—f 恢復(fù) 會(huì)費(fèi) ** 荒廢 劃分 換防 豪放、合法 黃蜂 混紡 護(hù)法 煥發(fā) 和服 海防

十三、唇齒音和舌根音繞口令練習(xí)

1、我們要學(xué)理化，他們要學(xué)理發(fā)。理化不是理發(fā)，理發(fā)也不是理化，理化理發(fā)要分清。學(xué)會(huì)理化卻不會(huì)理發(fā)，學(xué)會(huì)理發(fā)卻不會(huì)理化。

2、風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里灰飛灰。

3、人是人，銀是銀，人銀要分清。銀不是人，人不是銀，發(fā)不清人銀弄不清語(yǔ)音。

4、肉眼不念右眼，仍然不念棱蘭，遠(yuǎn)山不念軟山，人室不念玉寶，然后不念言后，日夜不念熱夜。假使念錯(cuò)了語(yǔ)言就不準(zhǔn)確。<二>區(qū)別AN和ANG

一、下列各詞第一個(gè)字的韻母都是AN 翻身、班長(zhǎng)、安排、扮演、范例、膽量、坦白、籃球、刊物、漢語(yǔ)、戰(zhàn)斗、山河、基礎(chǔ)學(xué)院司儀隊(duì)培訓(xùn)資料

普通話聲母、韻母的繞口令練習(xí)

【聲母】

b-p：補(bǔ)破皮褥子不如不補(bǔ)破皮褥子

b-p：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒 d：會(huì)燉我的燉凍豆腐，來(lái)燉我的燉凍豆腐，不會(huì)燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。

要是混充會(huì)燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，哪就吃不成我的燉凍豆腐

l：六十六歲劉老六，修了六十六座走馬樓，樓上擺了六十六瓶蘇合油，門前栽了六十六棵垂楊柳，柳上拴了六十六個(gè)大馬猴。

忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個(gè)大馬猴，氣死了六十六歲劉老六 d-t：大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。n-l：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來(lái)拉哪兩輛。h：華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花。

j、q、x：七巷一個(gè)漆匠，西巷一個(gè)錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。

g-k：哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。h-f：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰。

z-zh：隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，是字紙撕字紙，不是字紙，不要胡亂撕一地紙。

s-sh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。z、c、s-j、x:司機(jī)買雌雞，仔細(xì)看雌雞，四只小雌雞，嘰嘰好歡喜，司機(jī)笑嘻嘻。

zh、ch、sh：大車?yán)≤?，小車?yán)∈^，石頭掉下來(lái)，砸了小腳指頭 r：夏日無(wú)日日亦熱，冬日有日日亦寒，春日日出天漸暖，曬衣曬被曬褥單，秋日天高復(fù)云淡，遙看紅日迫西山。sh、四聲：石室詩(shī)士施史，嗜獅，誓食十獅，氏時(shí)時(shí)適市，氏視十獅，恃矢勢(shì)，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時(shí)，始識(shí)十獅尸實(shí)是十石獅尸，試釋是事實(shí)。

【韻母】

a：門前有八匹大伊犁馬，你愛拉哪匹馬拉哪匹馬。

基礎(chǔ)學(xué)院司儀隊(duì)培訓(xùn)資料

eng：鄭政捧著盞臺(tái)燈，彭澎扛著架屏風(fēng)，彭澎讓鄭政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺(tái)燈。

ang—an：張康當(dāng)董事長(zhǎng)，詹丹當(dāng)廠長(zhǎng)，張康幫助詹丹，詹丹幫助張康。eng—en：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。

陳莊城進(jìn)程莊人，陳莊人進(jìn)程莊城。請(qǐng)問陳程兩莊城，兩莊城門都進(jìn)人，那個(gè)城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)那個(gè)城？

ang—eng：長(zhǎng)城長(zhǎng)，城墻長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)城長(zhǎng)城墻，城墻長(zhǎng)長(zhǎng)城長(zhǎng)長(zhǎng)。ia：天上飄著一片霞，水上飄著一群鴨。

霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。

麻花鴨游進(jìn)五彩霞，五彩霞挽住麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞。

ie：姐姐借刀切茄子，去把兒去葉兒斜切絲，切好茄子燒茄子，炒茄子、蒸茄子，還有一碗燜茄子。iao：水上漂著一只表，表上落著一只鳥。

鳥看表，表瞪鳥，鳥不認(rèn)識(shí)表，表也不認(rèn)識(shí)鳥。iou：一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。

六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油 ian：半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長(zhǎng)在山澗邊。

半邊天路過山澗邊，發(fā)現(xiàn)這片半邊蓮。半邊天拿來(lái)一把鐮，割了半筐半邊蓮。半筐半邊蓮，送給邊防連。in：你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。

工人農(nóng)民親兄弟，心心相印團(tuán)結(jié)緊。iang：楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。

楊家的羊撞倒了蔣家的墻，蔣家的墻壓死了楊家的羊。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻。

ing：天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七個(gè)釘，臺(tái)上七盞燈。

拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。

ua：一個(gè)胖娃娃，畫了三個(gè)大花活蛤??；三個(gè)胖娃娃，畫不出一個(gè)大花活蛤蟆。

畫不出一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如畫了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃。

uo（o）：狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來(lái)蒸餑餑。

uai：槐樹槐，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺(tái)，人家的姑娘都來(lái)了，我家的姑娘還不

基礎(chǔ)學(xué)院司儀隊(duì)培訓(xùn)資料

[b、p、f、n、l] 一座棚（b、p、f）

一座棚傍峭壁旁，峰邊噴瀉瀑布長(zhǎng)，不怕暴雨瓢潑冰雹落，不怕寒風(fēng)撲面雪飄揚(yáng)，并排分班翻山攀坡把寶找，聚寶盆里松柏飄香百寶藏，背寶奔跑報(bào)礦炮劈火，篇篇捷報(bào)飛伴金鳳凰。

[n、l] 新腦筋（n、l）

新腦筋，老腦筋，老腦筋可改變成新腦筋，新腦筋不學(xué)習(xí)就會(huì)變成老腦筋。

[zh、ch、sh] 學(xué)時(shí)事

史老師，講時(shí)事，常學(xué)時(shí)事長(zhǎng)知識(shí)。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙，報(bào)紙登的是時(shí)事。?？磮?bào)紙要多思，心里裝著天下事。

[j、q、x---舌面阻聲母] 雙音節(jié)：基金，借鑒，恰巧，竊取，喜訊，些許

雙音節(jié)：斤斤計(jì)較，借酒澆愁，七竅生煙，求全責(zé)備，氣象萬(wàn)千，欣欣向榮，七加一和七減一

七加一、七減一，加完減完等于幾? 七加一、七減一，加完減完還是七。

[er----卷舌元音] 單音節(jié)：兒，耳，二

雙音節(jié)：而今，而已，兒童，二胡，二心，二黃 四音節(jié)：兒女情長(zhǎng)，爾虞我詐，耳鬢廝磨

[ang---后鼻韻母] 江城子.密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

[eng----后鼻韻母] 雙音節(jié)：崩潰，鵬程，萌生

四音節(jié)：鵬程萬(wàn)里，夢(mèng)寐以求，風(fēng)調(diào)雨順

[ong----后鼻韻母] 四音節(jié)：縱橫交錯(cuò)，從容不迫，洞若觀火 風(fēng)、松、鐘、弓

走如風(fēng)，站如松，坐如鐘，睡如弓。

風(fēng)、松、鐘、弓、弓、鐘、松、風(fēng)，連念七遍口齒清。

基礎(chǔ)學(xué)院司儀隊(duì)培訓(xùn)資料

《國(guó)家榮譽(yù)感》

第二篇：普通話訓(xùn)練資料

作品1號(hào) 我的愿望也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望。初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下：“中師”兩個(gè)字。我的老師為我感到惋惜！他說：“考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯！可惜啊！”可是當(dāng)教師的母親和大哥卻大力支持我報(bào)中師。他們都對(duì)我這樣說：“人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無(wú)論是科學(xué)家，高級(jí)干部和教師都一樣是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的！” 我很感謝母親和大哥對(duì)我的大力支持。我懷著當(dāng)教師的愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏！終于通過黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門。我知道當(dāng)一名好教師并不是一件容易的事情。在師范學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功?！叭P字”是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字。一寫出來(lái)不是站不穩(wěn)就是弱不禁風(fēng)。我意識(shí)到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字。抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了。如今我就要畢業(yè)了，再過幾個(gè)月我就以教師的身份在講臺(tái)上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識(shí)。我的愿望實(shí)現(xiàn)了。驀然回首往事：原來(lái)走過許多曲折坎坷的路！原來(lái)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！

作品2號(hào) 我的學(xué)習(xí)生活我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場(chǎng)所，尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯，同室舍友一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有書屋租來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》??世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時(shí)去尋覓《知音》。與人交往受挫時(shí)找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng)造未來(lái)。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝?，午休看，晚睡也看，曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位??連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，用它來(lái)開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。

作品3號(hào) 我最尊敬的人。從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。爸爸給我的整個(gè)感覺就是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人，有時(shí)爸也愛笑，笑得比誰(shuí)都開心，活像個(gè)小孩子，天真無(wú)邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。爸爸是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，可算是個(gè)父母官。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。為什么這樣說呢？下面請(qǐng)聽我給你說兩件事：第一件事，記得是去年冬天的一個(gè)晚上，我和家里人準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來(lái)，因?yàn)槟翘焓前职值纳眨粫?huì)兒，爸爸回來(lái)了，剛坐下來(lái)，突然又站了起來(lái)，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。后來(lái)才知道，原來(lái)那天在分發(fā)五保戶救濟(jì)品時(shí)，差了一份沒發(fā)。爸爸突然想到，今晚天氣會(huì)很冷，就連飯都沒有吃就出去了。還有一件事，我的姑丈因?yàn)橘€博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權(quán)力為家人辦事。爸爸對(duì)我們姐妹要求很嚴(yán)格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為對(duì)社會(huì)有用的人。

作品4號(hào) 我最喜愛的一種小動(dòng)物貓是我最喜愛的一種小動(dòng)物，我喜愛貓的原因不單只是因?yàn)樗L(zhǎng)得可愛，常逗人歡喜給生活帶來(lái)樂趣。而且更大程度上是因?yàn)樗且幻錾牟妒竽苁帧Ｘ埡突⑼瑢僖豢?，它們的長(zhǎng)相相同。盡管大小懸殊，但貓卻具有著虎的種種優(yōu)點(diǎn)。強(qiáng)健的四肢使它有極快的奔跑速度。腳上的爪子使它不但能在平地上疾走如飛，而且能沿墻壁上房，爬樹跳，追捕老鼠。腳底下的肉墊，使它走起路來(lái)悄然無(wú)聲，能偷偷地接近老鼠，輕而易舉地把它抓住。貓還具有一些虎所不能與之相比的優(yōu)點(diǎn)：貓的眼睛可神了，即使在伸手不

第三篇：普通話訓(xùn)練資料

漢語(yǔ)拼音極容易在四個(gè)方面出錯(cuò)：一是卷舌音與不卷舌音（平舌與翹舌），二是邊音與鼻音，三是h與f的區(qū)分，四是前鼻音與后鼻音。現(xiàn)就這四方面總結(jié)。

一

平舌音與翹舌音的區(qū)分

漢語(yǔ)拼音中，平舌音有z、c、s，翹舌音有zh、ch、sh、r，在區(qū)分它們時(shí)，首先，我出示了一張嘴巴略扁，上下牙齒微微張開，舌尖貼住上腭前端的口腔示意圖，請(qǐng)同學(xué)們照樣子把動(dòng)作做好。接著請(qǐng)他們跟著我用氣流輕輕地將舌尖推開發(fā)z；重重地出氣將舌尖頂開發(fā)c；舌尖稍稍離開上腭緩緩從間縫中出氣發(fā)s，如此練習(xí)后告訴同學(xué)們，發(fā)這些音時(shí)舌頭是放平的，所以叫平舌音。然后，再出示一張嘴巴噘起，上下牙齒比前一幅圖張開略大些，舌尖翹起貼住上腭中端的口腔示意圖，同學(xué)們把位置擺好后，請(qǐng)他們用氣流輕輕地將舌尖推開發(fā)zh；重重地出氣將舌尖頂開發(fā)ch；舌尖稍稍離開上腭中端，將氣流緩緩從舌尖與上腭的間縫中推出發(fā)sh；舌尖稍稍離開上腭中端，將氣流緩緩從舌尖下方推出發(fā)r，練習(xí)后告訴同學(xué)們這就是翹舌音，請(qǐng)他們自己找出與平舌音在口腔位置上的區(qū)別，從而在發(fā)音方法上便可明確地區(qū)分出平舌音和翹舌音了。

1、平翹舌區(qū)分練習(xí)

1.j、q、x------zh、ch、sh

j------zh

兼職 緊張 家珍 狡詐 價(jià)值 記者 急診 加重 菌種

zh------j

致敬 專家 湛江 浙江 章節(jié) 真假 折舊 轉(zhuǎn)嫁 漲價(jià)

q------ch

取寵 起床 傾城 沏茶 啟程 汽車 切齒 清澈 前程

ch------q

春秋 初期 插曲 唱腔 長(zhǎng)期 純情 重慶 抽簽 垂青

x------sh

消失 下霜 顯示 學(xué)術(shù) 欣賞 興盛 協(xié)商 先生 學(xué)識(shí)

sh------x

數(shù)學(xué) 盛行 書寫 實(shí)效 書信 屬性 收效 實(shí)行 山西

2.j、q、x------z、c、s

j------z

積攢 結(jié)扎 節(jié)奏 盡責(zé) 競(jìng)走 靜坐 救災(zāi) 拒載 佳作

z------j

租金 醉酒 尊敬 資金 雜技 總結(jié) 自己 自覺 自居

q------c

切磋 凄慘 取材 起草 器材 潛藏 其次 清脆 錢財(cái)

c------q

采取 側(cè)傾 殘缺 從前 瓷器 草橋 篡權(quán) 湊巧 粗淺

x------s

硝酸 徇私 虛歲 選送 血色 迅速 遜色 鄉(xiāng)俗 辛酸

s------x

索性 酸洗 搜尋 三線 送信 思想 送行 隨想 思鄉(xiāng)

3.z、c、s------zh、ch、sh

z------zh

咋------閘 則------哲 資------知 宰------窄 造------照 走------肘

暫------戰(zhàn) 怎------枕 臟------章 增------征 足------竹 昨------卓

雜志 載重 增長(zhǎng) 自主 資助 資質(zhì) 總之 組織 遵照 作者

栽種 宗旨 阻止 奏章 罪證 在職 增值 滋長(zhǎng) 紫竹 坐鎮(zhèn)

振作 正在 正宗 知足 職責(zé) 侄子 沼澤 制作 主宰 鑄造

著作 壯族 追蹤 準(zhǔn)則 種子 種族 治罪 指責(zé) 裝載 豬鬃

自力------智力 栽花------摘花 短暫------短站 暫時(shí)------戰(zhàn)時(shí) 阻力------主力

大字------大志 造就------照舊 資源------支援 姿勢(shì)------知識(shí) 鉆營(yíng)------專營(yíng)

贈(zèng)品------正品 贊歌------戰(zhàn)歌 增光------爭(zhēng)光 宗旨------終止 自愿------志愿

c------ch

擦------插 測(cè)------撤 詞------池 才------柴 草------炒 湊------臭 慘------產(chǎn)

倉(cāng)------昌 粗------出 錯(cuò)------輟 崔------吹 篡------串 村------春 聰------沖

擦車 財(cái)產(chǎn) 操場(chǎng) 操持 草創(chuàng) 殘喘 磁場(chǎng) 促成 彩車 彩綢 餐車 辭呈

粗茶 倉(cāng)儲(chǔ) 錯(cuò)車 痤瘡 草蟲 猜出 采茶 存儲(chǔ) 錯(cuò)處 草床 藏儲(chǔ) 菜蟲

差錯(cuò) 炒菜 場(chǎng)次 車次 陳醋 成才 沖刺 除草 出操 儲(chǔ)存 純粹 儲(chǔ)藏

尺寸 揣測(cè) 春蠶 初次 蟲草 籌措 穿刺 船艙 陳詞 唱詞 船次 超采

擦手------插手 粗布------初步 魚刺------魚翅 小草------小炒 推辭------推遲

村莊------春裝 深藏------身長(zhǎng) 慘淡------產(chǎn)蛋 木材------木柴

曾經(jīng)------成精

祠堂------池塘 擦車------叉車 亂草------亂吵 粗紡------出訪 不曾------不成s------sh

灑------傻 色------社 四------事 掃------少 搜------收 三------山 桑------商

僧------聲 森------深 縮------說 碎------睡 酸------栓 損------吮 賽------曬

撒手 賽事 喪失 掃射 私事 四聲 四時(shí) 宿舍 訴說 隨身 隨時(shí) 縮水

桑樹 松鼠 算術(shù) 瑣事 唆使 碎石 損失 搜身 松石 三水 僧事 賽哨

哨所 深思 申訴 神色 神速 生死 生絲 勝似 時(shí)速 世俗 失速 食宿

失算 收縮 伸縮 疏散 輸送 殊死 守歲 上司 上溯 賞俗 繩索 聲隨 四十------事實(shí) 散光------閃光 三哥------山歌 塞子------篩子 私人------詩(shī)人

撕紙------濕紙

三角------山腳 搜集------收集 司長(zhǎng)------師長(zhǎng) 死記------史記

酥油------輸油 蘇繡------舒袖 碎石------睡實(shí) 絲織------失職 算術(shù)------涮

2、z,c,s的發(fā)音的發(fā)音的發(fā)音的發(fā)音 z 祖宗 總則 藏族 曾祖 造作 罪責(zé) c 層次 蒼翠 催促 草叢 粗糙 參差 s 色素 瑣碎 思索 訴訟 松散 四歲

混混混混 栽贓 贊頌 殘存 姿色 詞組 葬送

紫菜 才子 遭罪 粗俗 從速 思忖

酥脆 雖則 倉(cāng)促 阻塞

z------c 早操 自此 遵從 z------s 阻塞 自私 棕色 c------z 詞組 操作 錯(cuò)綜 c------s 才思 滄桑 蠶絲 s------z 色澤 塑造 孫子 s------c 素材 宋詞 隨從 zh,ch,sh,r的發(fā)音的發(fā)音的發(fā)音的發(fā)音 zh正直 茁壯 政治 招展 主張 住宅 ch車床 長(zhǎng)城 馳騁 出產(chǎn) 出差 充斥 sh身世 山水 生疏 上升 事實(shí) 施舍 r 柔軟 仍然 忍讓 荏苒 容忍 柔韌 混混混混 莊重 戰(zhàn)爭(zhēng) 制止 紙張 支柱 執(zhí)政 查抄 鏟除 成蟲 春潮 船廠 愁腸 碩士 順手 書生 首飾 設(shè)施 賞識(shí) 冉冉 閏日 柔弱 濡染 人人 軟弱 昌盛 伸張 禪師 任職 時(shí)差 驟然 善終 饒舌 折射 沉渣 食指 乳汁 乳汁 車轍 燃燒 炒肉 展翅 充實(shí)平翹舌音交錯(cuò)練習(xí)近平翹舌音交錯(cuò)練習(xí)近平翹舌音交錯(cuò)練習(xí)近平翹舌音交錯(cuò)練習(xí):

zh---z 帳子 沼澤 渣滓 職責(zé) 種族 追蹤 制造 轉(zhuǎn)載 追蹤 振作

正宗 準(zhǔn)則 種子 知足 職責(zé) 沼澤 種族 裝載 正在 主宰

z---zh 載重 贊助 雜志 增長(zhǎng) 作者 組織 自治 尊重 增長(zhǎng) 作主

雜志 再植 資助 自重 罪狀 宗旨 遵照 坐鎮(zhèn) 作戰(zhàn) 總之

ch---c 差錯(cuò) 車次 尺寸 揣測(cè) 春蠶 沖刺 炒菜 沖刺 尺寸 陳詞

差錯(cuò) 純粹 初次 船艙 場(chǎng)次 春蠶 除草 揣測(cè) 陳醋 儲(chǔ)藏

c—ch 財(cái)產(chǎn) 彩綢 殘春 餐車 磁場(chǎng) 粗茶 蠶蟲 操場(chǎng) 財(cái)產(chǎn) 擦車

促成 采茶 殘喘 草創(chuàng) 磁場(chǎng) 倉(cāng)儲(chǔ) 辭呈 操持 錯(cuò)處 彩綢

sh---s 上司 哨所 生絲 勝訴 神色 深思 收縮 神速 哨所 殊死

申訴 疏松 山色 深思 上司 勝似 輸送 生死 世俗 繩索

s---sh 桑樹 掃射 松鼠 算術(shù) 歲數(shù) 損傷 松樹 宿舍 算術(shù) 損失 三山 似是 喪失 訴說 瑣事 素食 隨時(shí) 所屬 私塾 散失平翹舌對(duì)比詞組練習(xí)(z、、、、c、、、、s與與與與zh、、、、ch、、、、sh)

三頭——山頭

綜和——中和

沖刺——充斥

自立——智力

栽花——摘花

私人——詩(shī)人

散光——閃光

俗語(yǔ)——熟語(yǔ)

死命——使命

姿勢(shì)——知識(shí)

暫時(shí)——戰(zhàn)時(shí)

增收——征收

桑葉——商業(yè)

食宿——實(shí)數(shù)

推辭——推遲 聽辨練習(xí):

字紙—制止 阻力—主力 資源—支援 自學(xué)—治學(xué) 栽花—摘花 雜草—鍘草

早稻—找到 祖父—囑咐 粗布—初步 六層—六成 木材—木柴 死記—史記 推辭—推遲 三角—山腳 搜集—收集 不曾—不成 私人—詩(shī)人 司機(jī)—失機(jī)

造就—照舊 雜記—札記 村莊—春裝 姿勢(shì)—知識(shí) 自序—秩序 智力—自立

資源—支援 大致—大字 祠堂—池塘 成語(yǔ)練習(xí): 山窮水盡 支離破碎 同室操戈

入鄉(xiāng)隨俗 碎尸萬(wàn)段 所剩無(wú)幾

出口成章 赤子之心 自生自長(zhǎng)

成竹在胸 大驚失色 尺短寸長(zhǎng) 志大才疏 隨時(shí)隨地 超群出眾 句子練習(xí):

這位詩(shī)人沒有私人秘書.五歲的小丁丁正在午睡.祖父再三囑咐我,出門在外,凡事 要三思而行.祠堂前的池塘里養(yǎng)了很多魚.這是上等木材,決不能當(dāng)木柴燒了.繞口令練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令練習(xí)繞口令練習(xí)第一組：

1.畫獅子

有個(gè)好孩子，拿張圖畫紙，來(lái)到石院子，學(xué)畫石獅子。

一天來(lái)畫一次石獅子，十天來(lái)畫十次石獅子。

次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。2.小三登山 三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，濕了三件衫； 小三山上大聲喊，離天只有三尺三。3.八十八歲公公 八十八歲公公門前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿。

八十八歲公公不許八十八只八哥到八十八棵竹上來(lái)借宿，八十八歲公公打發(fā)八十八個(gè)金弓銀彈手去射殺八十八只八哥 不許八十八只八哥到八十八歲公公門前的八十八棵竹上來(lái)借宿

4.酸棗子 山上住著三老子,山下住著三小子,山當(dāng)腰住著三哥三嫂子.山下三小子,找山當(dāng)腰三哥三嫂子,借三斗三升酸棗子.山當(dāng)腰三哥三嫂子,借給山下三小子三斗三升酸棗子.山下三小子,又找山上三老子,借三斗三升酸棗子，山上三老子,還沒有三斗三升酸棗子,只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子,給山下三小子借了三斗三升酸棗子.過年山下三小子打下酸棗子,還了山當(dāng)腰三哥三嫂子,兩個(gè)三斗三升酸棗子.第二組：

1、天上有個(gè)日頭，地下有塊石頭，嘴里有個(gè)舌頭，手上有五個(gè)手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。

2、三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。

3、長(zhǎng)蟲圍著磚堆轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)完磚堆鉆磚堆。

4、師部司令部指示：四團(tuán)十連石連長(zhǎng)帶四十人在十日四時(shí)四十四分按時(shí)到達(dá)師部司令部，師長(zhǎng)召開誓師大會(huì)。

5、早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。

6、上桑山，砍山桑，背著山桑下桑山。

7、鋤長(zhǎng)草，草長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)草叢中出長(zhǎng)草，鋤盡長(zhǎng)草做草料。

8、曹家有個(gè)大小子,藏在屋里撕字紙,不是字紙也亂撕,胡亂撕了一地紙.9、時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙,報(bào)紙登的是時(shí)事.常看報(bào)紙要三思,心里裝著天下事.第三組：

1、紫瓷盤，盛魚翅，一盤熟魚翅，一盤生魚翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚翅。一口魚翅剛到嘴，魚刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。

2、字紙里裹著細(xì)銀絲，細(xì)銀絲上趴著四千四百四十四個(gè)似死似不死的小死虱子皮。

3、石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識(shí)鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。

4、石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。

5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說準(zhǔn)四十，十四。四十四，誰(shuí)來(lái)試一試。四十個(gè)十四十，十四個(gè)四十四。十四是十四。四十是四十。誰(shuí)說十四是“時(shí)事”就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說四十是“事實(shí)”就打誰(shuí)四十。

6、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十.十四個(gè)四,十四個(gè)十,十四個(gè)十四.四十個(gè)四,四十個(gè)十,四十個(gè)十四.四十四個(gè)四,四十四個(gè)十,四十四個(gè)十四,四十四個(gè)四十,四十四個(gè)四十四.7、我說四個(gè)石獅子，你說十個(gè)紙獅子。石獅子是死獅子，四個(gè)石獅子不能嘶；紙獅子也是死獅子，十個(gè)紙獅子也不能撕。獅子嘶，撕獅子，死獅子，獅子尸。要想說清這些字，必須讀準(zhǔn)四、十、死、尸、獅、撕、嘶。規(guī)律查找規(guī)律查找規(guī)律查找規(guī)律查找：：：：1、、、、利用形聲字偏旁類推：分別記住常用的平舌音或翹舌音的簡(jiǎn)單字，這些字加上偏旁的其他字，大多數(shù)也念平舌音或翹舌音(極少數(shù)例外)，這樣可以帶出一批平舌音或翹舌音的字。如用“子ｚǐ”帶“孜ｚ?、仔ｚǐ、籽ｚǐ”；“叟ｓōｕ”帶“嫂ｓǎｏ、溲ｓōｕ、搜ｓōｕ、嗖ｓōｕ、餿ｓōｕ、艘ｓōｕ”等(“瘦”例外，念ｓｈ?ｕ)2、、、、利用普通話聲韻配合規(guī)律類推(1)平舌聲母ｚ、ｃ、ｓ決不與韻母ｕɑ、ｕɑｉ、ｕɑｎｇ相拼，所以“抓、爪、拽，妝、裝、莊、樁、撞、幢、僮、狀、壯；揣、踹，窗、瘡，床、闖、愴、、創(chuàng)；刷、耍、衰、摔、甩、帥、蟀，霜、孀、雙、爽”等 字 都 念 翹舌音。(2)翹舌聲母ｓｈ決不與韻母ｏｎｇ相拼，所以“松、淞、忪、嵩，竦、悚、慫、聳，宋、訟、頌、送、誦”等字都念平舌音。3、、、、記少不記多(記單邊)：方言里的某一類音，在普通話里分為兩類音，這兩類音經(jīng)常出現(xiàn)一邊字?jǐn)?shù)較少，一邊字?jǐn)?shù)較多的情況。如韻母ɑ、ｅ、ｏｕ、ｅｎ、ｅｎｇ、ɑｎｇ與平舌聲母ｚ、ｃ、ｓ相拼的字很少，而與翹舌聲母ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ相拼的字較多。我們只記少的一邊，其余的自然屬于另一邊了。4、、、、用ｄ、ｔ檢示法測(cè)定翹舌音：(1)形聲字中，聲旁用字的聲母是ｄ或ｔ的，大都念翹舌音。(2)聲母是ｄ或ｔ的形聲字的聲旁構(gòu)成的另一些形聲字，大都念翹舌音。5、、、、編口訣(1)根據(jù)普通話聲韻配合規(guī)律編口訣：“ｕɑｎｇ、ｕɑｉ、ｕɑ，翹舌不用怕；ｓōｎｇ(松)、ｓǒｎｇ(聳)、ｓ?ｎｇ(宋)，翹不動(dòng)”。(2)選出最有代表性的翹舌音字編口訣，以例類推(記少不記多)?！吧僬咧苤猩?，壯者朱召昌，長(zhǎng)者章主丈

二

前鼻音和后鼻音的區(qū)分

在區(qū)分這兩類音時(shí)，我并沒有直接引入漢語(yǔ)拼音，而是先出示一張嘴巴微咧，上下牙齒稍分開，舌尖頂住上腭前端的口腔示意圖，請(qǐng)同學(xué)們維持這個(gè)動(dòng)作不動(dòng)，讓氣流從鼻子里面出來(lái)發(fā)n，向他們介紹這樣將舌尖頂住上腭前端從鼻子里發(fā)音的叫前鼻音。接著再出示一幅嘴巴張大一點(diǎn)，牙齒分開一點(diǎn)，舌根頂住上腭后端后端后端后端的口腔示意圖，讓同學(xué)們保持動(dòng)作從鼻子里出氣發(fā)nɡ，告訴他們因?yàn)檫@是將舌根頂在上腭的后端從鼻子里發(fā)音，所以叫后鼻音。如此這般看圖反復(fù)練習(xí)，同學(xué)們便可明顯區(qū)分出前鼻音與后鼻音。這時(shí)，再分別將ɑ、e、i與前鼻音連起來(lái)發(fā)音，將ɑ、o、e、i與后鼻音連起來(lái)發(fā)音，就可準(zhǔn)確地區(qū)分出漢語(yǔ)拼音中的前鼻音與后鼻音了。綜上所述，可以看出，改動(dòng)后的口腔示意圖能使同學(xué)們輕松地掌握一些原本不易讀準(zhǔn)的拼音，有效地提高了漢語(yǔ)拼音的教學(xué)效率。當(dāng)然，這并不是說所有的漢語(yǔ)拼音都只能靠口腔示意圖才能使同學(xué)們掌握好，應(yīng)該要根據(jù)實(shí)際情況，與插圖、兒歌等其它教學(xué)配件和教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)使用。相信一定能讓同學(xué)們?cè)跐h語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。

普通話鼻韻母中，充當(dāng)韻尾的兩個(gè)輔音n和ng，都是鼻音，有明確的前后之分，如 an-ang,en-eng,in-ing,ian-iang,uan-uang,uen-ueng。對(duì)此，許多地方的方言是不予區(qū)分而且是混同的。

如何發(fā)好前、后鼻音呢？關(guān)鍵就是要掌握好發(fā)音的要領(lǐng)，前鼻音和后鼻音的發(fā)音區(qū)分主要在兩點(diǎn)：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣，三是音色不同，前鼻音-n較尖細(xì)清亮，后鼻音-ng的聲音則渾厚響亮。發(fā)前鼻音的時(shí)候，-n前面的元音一般發(fā)音部位都比較靠前，如：an、en、in的發(fā)音中a、e的發(fā)音都比較靠前，a發(fā)為前a，e發(fā)為中e，i本來(lái)就是舌尖前元音,發(fā)音就在前面，在發(fā)元音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發(fā)音時(shí)口腔不能開得太大，以免氣流往后進(jìn)入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的發(fā)音，前面的元音發(fā)音靠后，a發(fā)為后a，e本來(lái)就是一個(gè)發(fā)音靠后的元音，元音 a、e在后面發(fā)的同時(shí)舌根往上抬，使舌根與軟顎形成阻礙，使氣流從后口腔進(jìn)入鼻腔，發(fā)出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面發(fā)音，因此發(fā)ing時(shí)，在發(fā)i的同時(shí)舌根往后拉，才能使舌根與軟顎形成阻礙，產(chǎn)生后鼻腔共鳴。想熟練做到區(qū)分前后鼻音韻母，除了能準(zhǔn)確發(fā)音外，還必須分清、熟讀并牢記包含前后鼻音的字。

做下列練習(xí)：

一、對(duì)比辨音：

an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神圣 人證

in-ing 聘請(qǐng) 新興 心靈 ian-iang 邊疆 聯(lián)想 勉強(qiáng)

uan-uang 觀光 寬廣 鉆床 uen-ueng 溫-翁 問-甕

?n-iong 運(yùn)用 軍用 群雄

二、繞口令：

1．寬扁擔(dān)，短扁擔(dān)，寬短扁擔(dān)擔(dān)焦炭，短扁擔(dān)擔(dān)炭沉甸甸，寬扁擔(dān)擔(dān)炭肩不酸。

2．洞庭湖上一根藤，青青藤條掛金鈴，風(fēng)吹藤動(dòng)金鈴響，風(fēng)停藤靜鈴不鳴。

3．姓陳不能說成姓程，姓程不能說成姓陳。禾木是程，耳東是陳。如果陳程不分，就會(huì)認(rèn)錯(cuò)人

單字訓(xùn)練: in—ing 津—京 頻—憑

林—零 民—明

en—eng 奔—崩 盆—烹

悶—蒙 分—風(fēng) 詞語(yǔ)訓(xùn)練:

in—ing

心情 拼命 民兵 禁令 進(jìn)行

ing—in

靈敏 迎親 聽信 影印 清貧

in—in

拼音 瀕臨 信心 殷勤 臨近

ing—ing 情形 英明 輕盈 寧?kù)o 靈性

en—eng 深耕 神圣 真正 人稱 本能

eng—en 誠(chéng)懇 粉塵 縫紉 勝任 正門

en—en

根本 認(rèn)真 人參 門診 憤恨

eng—eng 風(fēng)聲 整風(fēng) 風(fēng)箏 登程 生成常見前鼻音與后鼻音（1）an：

安

俺

按

岸

案

暗

黯

ang：

骯

昂

盎（2）ban：

扳

頒

班

斑

般

搬

板

版

辦

半

伴

拌

扮

瓣

bang：

幫

棒

綁

邦

榜

磅

傍

膀

鎊

蚌

謗

（3）can：

慘

餐

殘

參

燦

蠶

璨

孱

慚

cang：

藏

倉(cāng)

蒼

艙

滄

（4）ben：

笨

本

奔

苯

beng：

蹦

崩

泵

繃

甭

迸

（5）cen：

岑

涔

參

ceng：

曾

層

蹭

（6）chan：

產(chǎn)

纏

饞

鏟

禪

顫

鏟

蟬

讒

懺

闡

嬋

潺

chang： 常

長(zhǎng)

唱

廠

場(chǎng)

嘗

昌

腸

暢

償

敞

倡

娼

裳

猖

徜

(7）chen：

臣

陳

趁

沉

晨

塵

辰

襯

稱

郴

cheng： 成呈

橙

稱

城

程

乘

誠(chéng)

承

撐

澄

丞

逞

懲

秤（8）chuan：傳

舛

串

穿

船

喘

chuang：創(chuàng)

闖

愴

床

瘡

窗（9）dan：

誕

但

單

淡

蛋

丹

膽

彈

氮

旦

耽

dang：

當(dāng)

黨

檔

擋

蕩

鐺

（10）fan：

翻

飯

犯

反

凡

煩

范

返

泛

番

繁

帆

樊

販

梵

蕃

fang： 方

放

房

防

訪

芳

仿

坊

紡

彷

（11）fen：

紛

分

份

粉

芬

糞

墳

憤

奮

焚

氛

忿

feng： 瘋

風(fēng)

封

峰

豐

瘋

鋒

鳳

馮

楓

奉

逢

縫

蜂

馮

諷

（12）gan：

敢

感

干

趕

甘

桿

肝

竿

贛

稈

gang： 剛

鋼

港

崗

缸

綱

岡

杠

肛（13）gen ：跟

根

艮

亙

geng： 更

梗

耕

耿

庚

羹

哽

（14）guan：館

關(guān)

貫

管

官

觀

灌

冠

罐

棺

莞

guang：逛

光

廣

咣

獷

胱(15)

han：

汗

含

喊

寒

漢

韓

函

涵

焊

翰

憾

撼

hang： 行

航

杭

（16）hen：

很

狠

痕

恨

heng： 哼

橫

恒

亨

衡（17）huan：幻

歡

奐

還

環(huán)

宦

洹

換

喚

桓

渙

浣

煥

患

huang：黃

皇

晃

慌

荒

謊

煌

恍

簧

蝗

徨

（18）jin：

僅

近

進(jìn)

盡

金

緊

今

禁

錦

斤

津

晉

謹(jǐn)

浸

筋

巾

jing：

景

經(jīng)

京

精

靜

靜

靚

澋

璄

憬

幜

敬

晶

景（19）kan：

看

砍

侃

刊

坎

堪

檻

kang： 抗

康

扛

亢

炕

糠

慷（20）ken：

肯

啃

懇

墾

keng： 坑

鏗

吭

（21）kuan：款

寬

kuang：匡

狂

礦

框

況

曠

筐

眶

（22）lan：

藍(lán)

蘭

爛

懶

欄

攔

攬

濫

覽

嵐

lang： 狼

浪

郎

朗

廊

瑯

榔（23）lin：

琳

鄰

林

臨

淋

磷

拎

霖

鱗

ling： 嶺

令

另

領(lǐng)

靈

零

凌

玲

鈴

齡

陵

伶 聽辨詞語(yǔ)練習(xí): 印象—映象 親生—輕聲 金魚—鯨魚 貧民—平民 彈琴—談情 親近—清靜

信服—幸福 來(lái)賓—來(lái)兵 老林—老齡

審視—省市 查分—查封 陳舊—成就

長(zhǎng)針—長(zhǎng)征 三根—三更 真理—爭(zhēng)理

診治—整治 沉船—乘船 紳士—聲勢(shì) 句子訓(xùn)練: 1.她是這樣的好人,我不信她會(huì)遭到不幸.2.紅心村里的紅杏可是個(gè)聰明靈秀的人.3.辛勤勞動(dòng)大半天,心情還不錯(cuò)呢.4.就因?yàn)檫@些陳舊的往事,成就了他這樣一個(gè)人.5.這是一家清真餐館,做的清蒸魚可好吃了.繞口令練習(xí): 1.小金到北京看風(fēng)景,小京到天津買紗巾.看風(fēng)景,用眼睛,還帶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡;買沙巾,帶現(xiàn)金,到了天津把商店進(jìn).買沙巾,用現(xiàn)金;看風(fēng)景,用眼睛,巾,金,精,津,睛都要分的清.2.陳是陳,程是程,姓陳不能說成姓程,姓程也不能說成姓陳.禾旁是程,耳朵是陳.程陳不分,就會(huì)認(rèn)錯(cuò)人.3.天上看,滿天星.地下看,有個(gè)坑.坑里看,有盤冰.坑外長(zhǎng)著一老松,松上落著一只鷹.松下坐著一老僧,僧前放著一部經(jīng),經(jīng)前點(diǎn)著一盞燈,墻上釘著一根釘,釘上掛著一張弓.說刮風(fēng),就刮風(fēng),刮得男女老少難把眼睛睜.刮散了天上的星,刮平了地上的坑,刮化了地上的冰,刮倒了坑外的松,刮飛了松上的鷹,刮走了松下的僧,刮亂了松前的經(jīng),刮掉了墻上的釘,刮翻了釘上的弓.這是一個(gè)星散,坑平,冰化,松倒,鷹飛,僧走,經(jīng)亂,燈滅,釘?shù)?弓翻的繞口令.綜合練習(xí): 1.十年生死兩茫茫,不思量,自難忘.千里孤墳,何處話凄涼.2.縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜.夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝.相顧無(wú)言,唯有淚千行.料得年年斷腸處,明月夜,短松岡.規(guī)律查找 有許多人在發(fā)前鼻音-n 和后鼻音-ng的時(shí)候往往前鼻音不 “前”，后鼻音不“后”，發(fā)前鼻音的時(shí)候口腔開得太大，氣流往上顎上頂，使得氣流過早地進(jìn)入鼻腔，把-n前面的元音發(fā)成了帶鼻音的元音；而發(fā)后鼻音的時(shí)候又往往打不開口腔，舌頭不往后拉，還是在口腔前部發(fā)音，沒有鼻腔共鳴，使得后鼻音發(fā)音不到位。

如何發(fā)好前、后鼻音呢？關(guān)鍵就是要掌握好發(fā)音的要領(lǐng)，前鼻音和后鼻音的發(fā)音區(qū)分主要在兩點(diǎn)：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣。

發(fā)前鼻音的時(shí)候，-n前面的元音一般發(fā)音部位都比較靠前，如：an、en、in的發(fā)音中a、e的發(fā)音都比較靠前，發(fā)為前a，e發(fā)為中e，i本來(lái)就是舌尖前元音,發(fā)音就在前面，在發(fā)元音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發(fā)音時(shí)口腔不能開得太大，以免氣流往后進(jìn)入后鼻腔。

后鼻音如ang、eng、ing的發(fā)音，前面的元音發(fā)音靠后，a發(fā)為后a。e本來(lái)就是一個(gè)發(fā)音靠后的元音，元音 a、e在后面發(fā)的同時(shí)舌跟往上抬，使舌跟與軟顎形成阻礙，使氣流從后口腔進(jìn)入鼻腔，發(fā)出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面發(fā)音，因此發(fā)ing時(shí)，在發(fā)i的同時(shí)舌跟往后拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產(chǎn)生后鼻腔共鳴。

如何記憶哪些是前鼻音音節(jié)，哪些是后鼻音音節(jié)呢？前鼻音的音節(jié)比后鼻音的音節(jié)多，本著記少不記多的原則，主要記后鼻音的音節(jié)。一是記聲韻配合規(guī)律，二是記聲旁代表字。聲、韻配合規(guī)律：

1、d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼（除“嫩”外）。

2、z、c、s除了“怎”（ztn）“譖”（zan）“參”（cyn）“岑”（c?n）“涔”（c?n）“森”（syn）。

3、d、t、n只與ing相拼，不與in相拼（除“您”外）。

4、聲旁類推

anɡ韻聲旁

邦——bang幫 綁 梆 邦。倉(cāng)——cang艙 滄 蒼 傖 鸧。當(dāng)——dang檔 擋 鐺 垱 筜

方——fang訪 放 房 防 芳 紡 仿 舫 邡 坊 妨 枋 肪 魴 彷

岡——gang鋼 崗 剛 綱 綱

良——liang 糧 踉niang娘lang朗 浪 狼 瑯 莨 閬 鋃。囊——nang攮 囔 馕 齉

旁——pang磅 耪 螃 滂 膀 榜 傍。尚——shang賞 裳 绱 tang堂 躺 趟 棠 淌 倘 chang常 敞 徜

堂——tang膛 鏜 樘 螳。唐——tang糖 塘 醣 搪 鄌 瑭 螗。亡——wang忘 妄 mang忙 芒 盲 氓 茫 邙 杧

章——zhang彰 障 璋 樟 漳 嶂 瘴。長(zhǎng)——zhang 張 漲 脹 賬 帳chang 悵 萇 倀

eng韻聲旁： 曾——ceng蹭 噌zeng增 贈(zèng) 憎 甑 罾 繒。呈——cheng程 逞 酲 埕 裎。成——cheng城 誠(chéng) 鋮 宬sheng晟 盛。登——deng瞪 蹬 凳 噔 澄 磴 嶝cheng橙 澄。風(fēng)——feng瘋 楓 諷 鳳 砜。逢——feng峰 縫 鋒 蜂 烽peng蓬 篷。奉——feng俸 唪peng捧。更——geng梗 埂 哽 綆 鯁。蒙——meng朦 蠓 礞 艨 檬 鹲。孟——meng錳 勐 猛 蜢 艋。朋——peng鵬 棚 硼 堋beng蹦 崩 嘣 繃 镚。彭——peng膨 澎 嘭 蟛。生——sheng勝 笙 牲 甥 眚。正——zheng政 征 整 證 癥 怔 鉦cheng懲。爭(zhēng)——zheng掙 睜 錚 諍 崢 箏 猙。ing 韻聲旁 并——bing餅 摒 屏ping瓶 帡 洴（“拚”例外）。

丙——bing炳 病 柄 邴。丁——ding頂 訂 盯 釘 叮 仃 町 酊ting廳 汀 亭 婷。定——ding錠 腚 啶 碇。京——jing景 驚 鯨 憬 璟 猄。莖——jing徑 脛 頸 經(jīng) 涇 逕 痙 勁qing輕 氫。令——ling苓 領(lǐng) 嶺 零 齡 鈴 羚 玲 翎 伶 聆 瓴 鸰 柃 呤 囹（“鄰、拎”例外）。菱——ling凌 綾 陵 棱

名——ming銘 茗 酩 洺。平——ping 評(píng) 萍 坪 蘋 枰。青——qing清 情 請(qǐng) 晴 氰 箐 蜻jing靜 精 靖 睛 菁。廷——ting挺 庭 艇 霆 蜓 梃 莛 鋌

亭——ting婷 停 葶。形——xing形 型 刑 邢 铏

星——xing醒 腥 惺 猩。瑩——ying營(yíng) 縈 螢 鶯 熒 滎 瀅

英——ying暎 瑛 绬 锳 嬰——ying櫻 纓 嚶 攖 癭 罌

三

h與f的練習(xí)

h與f交錯(cuò)練習(xí)

發(fā)揮fü

hu?

返航fǎn háng 防護(hù)fáng hù

防旱fáng hàn

飛花fyi huü

緋紅fyi h?ng 肥厚f?i h?u

分化fyn huà

奉還fang huán 符合fú

h?

附和fù

ha

發(fā)話fü

huà

發(fā)慌fü

huüng

反悔fǎn huǐ

繁華fán huá

豐厚fyng h?u

復(fù)合fù

h?

富豪fù

háo

練習(xí)：：：： 鳳凰

防護(hù)

發(fā)揮

返回 妨害

放火

符號(hào)

憤恨

風(fēng)寒

腐化

負(fù)荷

發(fā)狠

飯盒

分紅 hhhh————————f f f f

耗費(fèi)hào fai

海風(fēng)hǎi fyng

合肥h?

f?i 盒飯h?

fàn

恢復(fù)hu?

fù

何方h?

füng 伙房huǒ

fáng

揮發(fā)hu?

fü

煥發(fā)huàn fü

洪福h?ng fú

混紡hùn fǎng

**hu?

f? 混紡hùn fǎng

后方h?u füng

化肥huà

f?i

洪峰h?ng fyng

畫符huà

fú

花粉huü

ftn 練習(xí)： 會(huì)費(fèi)

荒廢

劃分

換防

豪放

合法

黃蜂

護(hù)法

和服

海防

話鋒

豪放

發(fā)紅füh?ng——花紅huüh?ng

放蕩fàngdàng——晃蕩huàngdàng 防風(fēng)fángfyng——黃蜂huángfyng

芬芳fynfüng——昏黃hūnhuáng 翻騰fünt?ng——?dú)g騰huünt?ng

公費(fèi)gōngfai——工會(huì)gōnghuì 附助fùzhù——互助hùzhù

方地difang——荒地huüngdì 飛魚fyiyú——黑魚hyiyú

流犯liúfàn——流汗liúhàn 浮面fúmiàn——湖面húmiàn

老房lǎofang——老黃lǎohuáng 西服x?fú——西湖x?hú

舅父fù——救護(hù)hù

公費(fèi)fai——工會(huì)huì

附fù注——互hù助 仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū

防fáng蟲－蝗huáng蟲

斧fǔ頭－虎hǔ頭

飛fyi機(jī)－灰hu?雞

非凡fyifán－輝煌hu?huáng 奮fan戰(zhàn)－混hùn戰(zhàn) 復(fù)fù員－互hù援

方füng地－荒huüng地

防fáng止－黃huáng紙

練習(xí)： 開方——開荒

防空——航空

幅度——弧度 理發(fā)——理化

復(fù)員——互援

防止——黃紙 開發(fā)——開花

初犯——出汗

公費(fèi)——工會(huì) 飛機(jī)——灰雞

仿佛——恍惚

發(fā)現(xiàn)——花線 歡呼——反復(fù)

粉塵——很沉

伏案——湖岸

聽辨詞語(yǔ)練習(xí):::: 防空——航空 飛魚——黑魚

幅度——弧度 護(hù)理——福利 湖面——浮面 工會(huì)——公費(fèi)

廢話——會(huì)話 開花——開發(fā) 附注——互助 防地——荒地

房后——皇后 仿佛——恍惚

成語(yǔ)練習(xí)翻云覆雨 返老還童 防患未然

煥然一新 奮發(fā)圖強(qiáng) 翻天覆地 胡作非為 呼風(fēng)喚雨 狐假虎威

句子訓(xùn)練: : : : 1,這些花生已經(jīng)發(fā)生了霉變.2,本次花展的規(guī)模又有所發(fā)展.3,為了這些花卉,老王花費(fèi)了 不少心思.4,作會(huì)話練習(xí)時(shí),你怎么那么多廢話 5,環(huán)視四周,凡是樓房外面,都有綠油油的草地.繞口令練習(xí): : : 第一組

1、灰化肥發(fā)灰,黑化肥發(fā)黑.2、一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。

3、風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰。風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里飛又飛。

4、籠子里有三鳳，黃鳳紅鳳粉紅鳳。忽然黃鳳啄紅鳳，紅鳳反嘴啄黃鳳，粉紅鳳幫啄黃鳳。你說是紅鳳啄黃鳳，還是黃鳳啄紅鳳。

5、豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃花樣多，五顏六色好混紡。華華有兩朵黃花，紅紅有兩朵紅花。華華要紅花，紅紅要黃花。華華送給紅紅一朵黃花，紅紅送給華華一朵紅花（《華華和紅紅》）。第二組 1)我們要學(xué)理化，他們要學(xué)理發(fā)。理化不是理發(fā)，理發(fā)也不是理化，理化理發(fā)要分清。學(xué)會(huì)理化卻不會(huì)理發(fā)，學(xué)會(huì)理發(fā)卻不會(huì)理化。2)紅混紡比黃混紡長(zhǎng)一丈，黃混紡比粉紅緄紡短一丈，問你到底是紅混紡長(zhǎng)還是粉紅混紡長(zhǎng)。武漢商場(chǎng)賣混紡,紅混紡, 黃混紡,粉紅混紡,粉黃混紡,黃紅混紡,紅黃混紡,樣樣混紡銷路廣.3)人是人，銀是銀，人銀要分清。銀不是人，人不是銀，發(fā)不清人銀弄不清語(yǔ)音。4)肉眼不念右眼，仍然不念棱蘭，遠(yuǎn)山不念軟山，人室不念玉寶，然后不念言后，日夜不念熱夜。假使念錯(cuò)了語(yǔ)言就不準(zhǔn)確。5)紅鳳凰和粉紅鳳凰去追黃鳳凰。

規(guī)律查找 1111、、、、利用形聲字偏旁類推：從兩組韻母相同的漢字中，分別記住簡(jiǎn)單的常用字，作為形聲字類推的依據(jù)。如用“非”帶“菲、啡、緋、扉、霏、誹、匪、斐、蜚、翡、痱”等；用“胡”帶“湖、葫、胡、瑚、糊、蝴、糊、醐、猢”等。戶(護(hù)滬)，乎(呼)，虎(唬琥)，互(冱)弧狐，忽(唿惚唿)，岵怙，核和壺 2222、、、、利用普通話聲韻配合規(guī)律類推(1)ｆ決不跟ɑｉ韻相拼，方言中念“ｆɑｉ”音的字，都應(yīng)念成ｈｕɑｉ音，如“懷、踝、槐、淮、徊、壞”等。(2)聲母ｆ和單韻母ｏ相拼的字，只有一個(gè)“佛”字，方言中念成“ｆｏ”音的其他字，都應(yīng)念成ｈｕｏ音，如“豁、活、和(和泥)，火、伙、夥、豁(豁亮)、禍、霍、獲、惑、貨”等。利用ｂ、ｐ、ｆ都是唇音，ｇ、ｋ、ｈ都是舌根音的規(guī)律，通過聲旁聯(lián)想辨記ｆ和ｈ

四

n與l的區(qū)分

由于發(fā)N時(shí)，氣體是從鼻腔通過的，所以，當(dāng)你發(fā)藍(lán)（Lan）的時(shí)候可以用手把鼻子夾著，這樣你可以感受到氣體是從口腔通過。而當(dāng)你想發(fā)男（Nan）的時(shí)候，把鼻子夾著，你會(huì)感到很難發(fā)出來(lái)，或者根本發(fā)不出來(lái)

說N的時(shí)候把舌頭尖輕輕接觸下面牙齒，注意舌頭尖盡量不要離開牙齒，說L的時(shí)候舌頭是可以任意活動(dòng)的，最好是不和牙齒接觸！

發(fā)L的時(shí)候舌頭要?jiǎng)右幌?發(fā)N的時(shí)候是有股氣流從鼻腔中沖出

一個(gè)有鼻音，一個(gè)沒有鼻音

1.先問你一下,你說你們的方言時(shí)聲音是不是同樣小?如果是的話,那就平時(shí)說話時(shí)注意發(fā)聲大一點(diǎn),注意要堅(jiān)持,慢慢就好了.如果單單是說普通話聲音小,那就是源于你認(rèn)為自己普通話不標(biāo)準(zhǔn)從而缺乏自信,從而緊張.所以先從解決普通話的標(biāo)準(zhǔn)問題入手．當(dāng)你能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí),聲音自然就大了.2.如何提高普通話發(fā)音.介紹一點(diǎn)可操作的方法.1)市面上有普通話水平測(cè)試等級(jí)的輔導(dǎo)書和磁帶,上面有常用漢字單音節(jié),雙音節(jié),篇章等內(nèi)容.如果你拼音沒有問題,字詞就比較好解決,就剩下段和語(yǔ)調(diào)了,模仿磁帶就行了,注意要模仿得非常接近磁帶的讀音.這個(gè)過程如果堅(jiān)持下來(lái),可以非常好地解決音準(zhǔn)的問題.不知道你是哪個(gè)方言區(qū)的,一般要注意平翹舌音和前后鼻音的區(qū)分,南方的要注意n，l的區(qū)分．．．如果你的時(shí)間比較充裕的話，推薦你一本書＜現(xiàn)代漢語(yǔ)＞上冊(cè) 高等教育出版社

黃伯榮 廖序東主編 上面有詳細(xì)的發(fā)音方法介紹：）注意解決音準(zhǔn)問題要先從單字入手，然后是詞，句，篇章．．．要精聽，精讀

2)學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要環(huán)境,創(chuàng)造普通話的環(huán)境.CCTV,中央人民廣播電臺(tái)...可以一邊聽,一邊模仿;其次堅(jiān)持每天聽,精聽模仿和泛聽結(jié)合起來(lái).3）注意平時(shí)把學(xué)的正確的詞句大膽運(yùn)用．語(yǔ)言是工具，運(yùn)用才能熟練．

祝你通過刻苦練習(xí)，講一口流利的普通話．

3)）注意平時(shí)把學(xué)的正確的詞句大膽運(yùn)用．語(yǔ)言是工具，運(yùn)用才能熟練．

祝你通過刻苦練習(xí)，講一口流利的普通話

學(xué)習(xí)聲母常見的錯(cuò)誤之一就是 n 和 l 不分。

如將水流（n）讀成水牛（l）

針對(duì)學(xué)生 n、l 不分的情況，我們可以使用以下的方法： 1.讓學(xué)習(xí)者自己親身感覺： n 為鼻音，發(fā)音時(shí)舌尖頂住上齒齦，氣流全部從鼻腔通過，但 l 為邊音，發(fā)音時(shí)氣流不從鼻腔通過。根據(jù)這兩個(gè)區(qū)別，我們可用實(shí)驗(yàn)方法讓學(xué)生自己感受n和l的分別。

我們可先著學(xué)生捏著鼻子，鼻腔振動(dòng)而發(fā)不出音，再把手指松開，便是發(fā)出了 n。然后再用手捏著鼻子，鼻腔沒有振動(dòng)，發(fā)的便是 l。要 多重復(fù)幾次，讓學(xué)習(xí)者多作感受機(jī)會(huì)，使他們區(qū)別出 n 和 l 兩個(gè)聲母的不同。3.我們可透過詞語(yǔ)收尾的音節(jié)去幫助學(xué)習(xí)者發(fā)出正確的邊音（l）及鼻音（n）。許耀賜在《漢語(yǔ)拼音教學(xué)》中（p.66）提供了很好的方法： 「要準(zhǔn)確發(fā)出 n 音，先利用一個(gè)前鼻音n收尾的音節(jié)，以這個(gè)收尾字音為發(fā) n 這個(gè)聲母的字作好準(zhǔn)備，只要把兩字緊密連讀，促使后一音節(jié)的n 聲母發(fā)準(zhǔn)。例如：新年（xin nian）門內(nèi)（men nei）人呢（ren ne）看哪（kan na）要準(zhǔn)確發(fā)出 l 這個(gè)聲母，則要借用 g、k 的幫忙。在發(fā)出 g 和 k 時(shí)，舌根高抬，以限制軟顎下降，使他不便于發(fā)鼻音而便于發(fā)邊音。例如：可樂（ke le）各類（ge lei）閣樓（ge lou）隔離（ge li）4.n 和 l 的分辨還可利用詞語(yǔ)對(duì)比練習(xí)一些夾雜 n 和 l 的繞口令，吸引學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。如劉（l）小柳（l）和牛（n）小妞〞 新腦（n）筋，老（l）腦筋，老腦筋可改變成新腦筋，新腦筋不學(xué)習(xí)就會(huì)變成老腦筋。

門外有四輛（l）大車，你愛拉（l）哪（n）兩輛（l）就拉（l）哪（n）兩輛。

要分清鼻音n、l。n是鼻音，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔流出，舌尖的前端要放在上齒齦。l是邊音，發(fā)音時(shí)舌尖要放在上齒齦稍后的位置，氣流從舌頭的兩邊流出。

要分清前鼻韻與后鼻韻。前鼻韻母發(fā)音時(shí)，舌尖最后要放在上齒齦，歸音到－n；后鼻韻母發(fā)音時(shí)，最后要舌身后縮，舌根高抬，與軟腭 靠近，緊音到－ng。n 舌尖中、濁、鼻音

l 舌尖中、濁、邊音 個(gè)別的L和N音混淆了，“你”變成“里”，“內(nèi)”變成“累”，讓人聽起來(lái)覺得別扭，又一美中不足的遺憾

3、舌尖中音：

d發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌尖的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。如“等待”、“定奪”的聲母。

t發(fā)音的狀況與d相近，只是發(fā)t時(shí)氣流較強(qiáng)。如“淘汰”、“團(tuán)體”的聲母。

n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔通過。如：“能耐”、“泥濘”的聲母。

l發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從舌頭兩邊通過。如“玲瓏”、“嘹亮”的聲母。

4、舌根音：

g發(fā)音時(shí)，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，較弱的氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成聲。如“鞏固”、“改革”的聲母。

k發(fā)音的狀況與g相近，只是氣流較強(qiáng)。如“寬闊”、“刻苦”的聲母。h發(fā)音時(shí)，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動(dòng)，氣流從窄縫中摩擦出來(lái)。如“歡呼”、“輝煌”的聲母。lái lì 來(lái)歷 /lái lín 來(lái)臨 /láo láo 牢牢 /láo lai 勞累 /lǎo lao 姥姥 /lǐ lùn 理論 /lì lái 歷來(lái) /lì liang 力量 /lì lǜ 利率 /líng luàn 凌亂 /líng lu? 零落 /liú lǎn 瀏覽 /liú làng 流浪 /liú lì 流利 /liú liàng 流量 /l?ng l?ng 隆隆 /lún lǐ 倫理 /lún liú 輪流 /lu? lia 羅列 //lái nián 來(lái)年 /làn ní 爛泥 /lǎo nián 老年 /liǎng nián 兩年 /liáo níng 遼寧 //nǎ li 哪里 /nà li 那里 /nǎi lào 奶酪 /nài lì 耐力 /nai lù 內(nèi)陸 /nai luàn 內(nèi)亂 /n?ng lì 能力 /ní l?ng 尼龍 /nián lái 年來(lái) /nián lǎo 年老 /nián líng 年齡 /niǎo l?ng 鳥籠 /n?ng lì 農(nóng)歷 /nú lì 奴隸 /nǔ lì 努力 //b?ng qí lín 冰淇淋 /bìng y?n 病因 /líng mǐn dù 靈敏度 /líng mǐn 靈敏 /míng xìn piàn 明信片 /píng mín平民 /píng xìn平信 /yíng yǎng pǐn 營(yíng)養(yǎng)品 //jìn lìng 禁令 /jìn xíng 進(jìn)行 /p?n mìng 拼命 /pìn qǐng 聘請(qǐng) /x?n b?ng 新兵 /x?n líng 心靈 /x?n qíng 心情 /x?n x?ng 新興 /x?n xíng 新型 /y?n xìng 陰性 /y?n yǐng 陰影 /yǐn qíng 引擎 //ch?ng btn 成本 /ch?ng fan 成分 /ch?ng ktn 誠(chéng)懇 /ch?ng m?n 城門 /ch?ng r?n 成人 /ch?ng ran 承認(rèn) /ch?ng zhan 城鎮(zhèn) /dyng m?n 登門 /fang ran 縫紉 /shtng fan 省份 /shang r?n 圣人 /zyng han 憎恨 /zhang m?n 正門 /zhang ren 證人 //byn t?ng 奔騰 /btn n?ng 本能 /btn shyng dyng 本生燈 /ran zhang 認(rèn)證 /sh?n shang 神圣 /zhyn zhang 真正 /zhan fyng 陣風(fēng) /zhǔ r?n wyng 主人翁

一個(gè)可以幫助記憶并快速提高普通話水平的方法，那就是唱歌。通過唱歌來(lái)聯(lián)系發(fā)音，來(lái)練習(xí)自己舌頭的靈活度。這樣做，既有興趣、樂趣，又有效果。

3、教學(xué)-ng的發(fā)音：-ng和-n都是鼻音。-n叫前鼻音，-ng叫后鼻音。（學(xué)生跟讀“后鼻音”兩次）看老師發(fā)前鼻音和后鼻音兩次，你發(fā)現(xiàn)了什么？（學(xué)生可能說：○嘴巴一個(gè)合攏，一個(gè)張開?！鸢l(fā)音一個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)，一個(gè)短點(diǎn)?！鸢l(fā)音一個(gè)響點(diǎn)，一個(gè)輕點(diǎn)。）第二,韻母不分前后鼻音,把-ng念成-n。

普通話有兩個(gè)鼻音韻尾:-n和-ng,它們構(gòu)成七對(duì)韻母都分得很清楚:

gyn(根)gyng(耕)y?n(音)y?n g(英)wyn(溫)wyng(翁)yūn(暈)yōng(擁)

ün(安)ün g(骯)yün(煙)yüng(央)wün(灣)wüng(汪)

其中以en、eng, in、ing 這兩對(duì)鼻韻尾相混的為最多,即不分陳、程,金、京。吳方言通常只念前鼻音,而沒有后鼻音。

分辨這兩個(gè)韻母的發(fā)音,要從根本上把-n、-ng這兩個(gè)鼻音區(qū)分開,-n前,-ng后。發(fā)-n時(shí),用舌尖抵住上齒齦,軟腭下垂,讓氣流從鼻腔流出,同時(shí)聲帶顫動(dòng),發(fā)出鼻音。為了揣摩發(fā)音動(dòng)向,練習(xí)時(shí),舌尖不要離開齒齦,可讓聲音延長(zhǎng)下去。發(fā)-ng時(shí),用舌根頂住軟腭,讓氣流從鼻腔流出,同時(shí)聲帶顫動(dòng),發(fā)出鼻音。練習(xí)時(shí),舌根不要離開軟腭,可讓聲音延長(zhǎng)下去。舌尖逐漸向前伸n 練習(xí)動(dòng)作如下: e、i＜

舌根逐漸抬起ng

對(duì)比辨音:

en--eng 神圣、本能、真正、人稱

in--ing 民警、心靈、聘請(qǐng)、陰影

二、前后鼻音的辨識(shí)方法

1、形聲字依聲旁推斷。形聲字的韻母是前鼻音（-n）還是后鼻音（-ng），與其聲旁是一致的，因此可以根據(jù)聲旁韻母來(lái)推斷。例如：“矜衾吟”等字，其聲旁“今”讀jin，韻母為前鼻音，那么可以推知“矜衾吟”等字的韻母也是前鼻音。“清精”等字，其聲旁“青”讀qing，韻母為后鼻音，則可推斷“清精”等字的韻母為后鼻音?！皳p殞”二字，其聲旁“員”讀yu?n、y?n，韻母為前鼻音，因此可推知此二字韻母為前鼻音?！按ā钡捻嵞笧榍氨且簦源送浦佰陧樣?xùn)”等字的韻母為前鼻音。這種情況也有例外，如“君”為前鼻音，而“窘”為后鼻音；“令”為后鼻音，而“鄰憐”為前鼻音。但這種例外是極個(gè)別的。所以，記住有關(guān)聲旁韻母是前鼻音還是后鼻音，就可以推知一大批相關(guān)的形聲字韻母是前鼻音還是后鼻音。下面把前鼻音聲旁和后鼻音聲旁分別列出。字后面方括號(hào)內(nèi)的形聲字為例外情況。

前鼻音（-n）聲旁： 奔本賁文分艮肯貞參真辰申甚壬刃，賓[檳]頻民林磷今金斤禁堇禽辛心因音堙殷言引欠印，春享屯寸俊盾昆軍昏云君[窘]困侖閏允舜川勿溫隹尊。

后鼻音（-ng）聲旁： 朋彭孟鋒風(fēng)[嵐]奉登謄滕更俊亢亨爭(zhēng)正呈成生曾，丙并[拼姘]平名冥丁定廷亭寧令[鄰憐]京脛敬竟青星刑辛嬰苧央嬴，甬童充舂中蟲重囪總匆 從宗冬東同工共公[袞滾磙]鞏弘炯空龍隆弄農(nóng)容戎榮松動(dòng)翁弓兇能雄。

2、依據(jù)聲母和韻母拼合時(shí)普通話中沒有的音節(jié)來(lái)推斷。

（1）d、t與ing拼，不與in拼，即普通話中有ding、ting音節(jié)，無(wú)din、tin音節(jié)。由此可推知“丁（及以之為聲旁的字）鼎定聽亭廷”等字都 是后鼻音韻母。（2）n與ong拼，不與un拼，即普通話中有nong的音節(jié)而無(wú)nun的音節(jié)。由此可以推知“農(nóng)濃儂膿弄”等字韻母是后鼻音。（3）t、l與eng拼，不與en拼，即普通話中有teng、leng的音節(jié)而無(wú)ten、len的音節(jié)。據(jù)此可推斷“疼謄藤騰棱冷愣”等字的韻母都是后鼻音。（4）sh與un拼，不與ong拼，即普通話中有shun音節(jié)而無(wú)shong音節(jié)。據(jù)此可推斷“吮舜瞬順”等字韻母是前鼻音。

3、記少數(shù)，推知多數(shù)。（1）在讀音為ren或reng的字中，只有“扔仍”讀reng，其余的“人壬任仁稔忍認(rèn)妊刃韌紉”等字都讀ren，韻母為前鼻音。（2）在讀音為nin或ning的字中，只有“您”讀n?n，其余的“寧嚀擰檸凝佞”都讀ning，韻母為后鼻音。

三、依聲旁既判別平翹舌音又判別前后鼻音

前面講到形聲字的聲母讀平舌音還是翹舌音，可依其聲旁來(lái)判別；又講到形聲字的韻母是前鼻音還是后鼻音，也可依其聲旁來(lái)判別。這樣，形聲字中既涉及平翹舌音又涉及前后鼻音的字，其聲母的平翹舌音，韻母的前后鼻音都可以依其聲旁來(lái)判別。于是就有既可判別聲母的平翹 舌音，又可判別韻母的前后鼻音的聲旁?，F(xiàn)將這些聲旁分類列出：

1、聲母為平舌音，韻母為前鼻音的聲旁：尊寸孫。

2、聲母為平舌音，韻母為后鼻音的聲旁：宗總從囪曾松。

3、聲母為翹舌音，韻母為前鼻音的聲旁：真貞珍沈享占申甚舜。

4、聲母為翹舌音，韻母為后鼻音的聲旁：正爭(zhēng)中成呈重蟲充生。

前后鼻音不分。

如在讀“人、心、民”時(shí)讀成近似“營(yíng)、星、明”的讀音，將前鼻音讀成后鼻音。

糾正這個(gè)問題的主要方法是：掌握前后鼻音的發(fā)音方法。前鼻音是舌面前端與硬腭前端成阻，堵塞口腔氣流發(fā)出的音；后鼻音是舌跟與軟腭成阻，堵塞口腔氣流發(fā)出的音。舌尖后音聲母sh不與韻母ong相拼，所以“松、送、頌、宋、慫、聳、悚、誦”這些字，聲母是舌尖前音聲母s。

鼻音聲母n不與un相拼，“侖、掄、論”等字的聲母是邊音聲母

l。

普通話沒有舌根鼻音聲母ng，“我、硬、歐、瓦、牙”等字的聲母是零聲母。

韻母辨正例：

普通話聲母d、t幾乎不與en、in相拼，只有一個(gè)“扽”例外，所以，凡是en、eng、in、ing不分的地區(qū)，可以利用這條規(guī)律來(lái)區(qū)別前、后鼻音韻母。如“燈、登、等、騰、滕、釘、頂、廳、定、廷、亭、?！钡茸质呛蟊且繇嵞?。

要分清前后鼻音，不但在發(fā)音方法上要加以解釋，最主要的，還是記字，不知道這字是前鼻音，還是后鼻音，會(huì)發(fā)音也是徒然，所以快捷方式是沒有的，只有下苦功，把前后鼻音的詞分類來(lái)練習(xí)。許多的普通話教材都有這類的分類練習(xí)，比方說《普通話水平測(cè)試大綱》。

含前鼻音韻母(n)的詞匯如: 文科(wenke),音樂(yinyue),煩悶(fanmen),腦筋(naojin),真切(zhenqie),分析(fenxi),天分(tianfen),擔(dān)心(danxin),津津有味(jinjinyouwei),天賦(tianfu),天涯若比鄰(Tianya ruo bilin),氣氛(qifen)含後鼻音韻母(ng)的詞語(yǔ)如: 成績(jī)(chengji),棒(bang),第一名(di-yi ming),升學(xué)(shengxue),讀不成(du bu cheng),商科(shangke),死記硬背(siji yingbei),靈活(linghuo),多思多想(duo si duo xiang),唱(chang),百聽不厭(baiting-buyan),理工科(li-gongke),決定(jueding),興趣(xingque),聽聽(tingting),唱歌(changge),正業(yè)(zhengye),經(jīng)濟(jì)不景氣(jingji bu jingqi),僧多粥少(sengduo-zhoushao),一模一樣(yimu-yiyang),工科(gongke),中等(zhongdeng),究竟(jiujing),能力(nengli),興趣(xingque),重要(zhongyao),將來(lái)(jianglai),諷刺(fengci),精彩(jingcai),才能(caineng),揚(yáng)長(zhǎng)避短(yangchang-biduan),自知之明(zizhizhiming),興趣濃厚(xingqu nonghou),東西(dongxi),七上八下(qishang-baxia),古色古香(guse-guxiang),滋味無(wú)窮(ziwei wuqiong),百鳥朝鳳(Bai Niao Chao Feng),喜洋洋(xiyangyang),共鳴(gongming)含前,後鼻音韻母(n,ng)的詞語(yǔ)如: 徵文(zhengwen),雙冠軍(shuangguanjun),讓人(rang ren),動(dòng)人(dongren),感情(ganqing),欣賞(xinshang),精神(jingshen),舞文弄墨(wuwen-nongmo),轉(zhuǎn)攻文學(xué)(zhuan gong wenxue),幻想曲(Huanxiangqu),經(jīng)典(jingdian),春江(chunjiang),漁舟唱晚(Yuzhou Chang Wan),梅花三弄(Meihua San Nong),夢(mèng)幻曲(Menghuanqu),進(jìn)行曲(Jinxingqu),春之聲圓舞曲(Chun Zhi Sheng Yuanwuqu),心情舒暢(xinqing shuchang),江南(jiangnan)鼻韻母

由一個(gè)或兩個(gè)元音后面帶上鼻輔音構(gòu)成的韻母叫鼻韻母。鼻韻母共有十六個(gè)：an、ian、uan、?an、en、in、uen、?n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

an發(fā)音時(shí)，先發(fā)a，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，最后抵住上齒齦，發(fā)前鼻音n。例如“感嘆”、“燦爛”的韻母。

en發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦發(fā)鼻音n。例如“認(rèn)真”、“根本”的韻母。

in發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，然后舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，發(fā)鼻音n。例如“拼音”、“盡心”的韻母。

?n發(fā)音時(shí)，先發(fā)?，舌尖向上齒齦移動(dòng)，抵住上齒齦，氣流從鼻腔通過。例如“均勻”、“軍訓(xùn)”的韻母。

in、?n自成音節(jié)時(shí)，寫成yin（音）、yun（暈）。

ian發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，i輕短，接著發(fā)an，i與an 結(jié)合得很緊密。例如：“偏見”、“先天”的韻母。

uan發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著發(fā)an，u與an結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“貫穿”、“轉(zhuǎn)彎”的韻母。

?an發(fā)音時(shí)，先發(fā)?，緊接著發(fā)an,?與an結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“軒轅”、“全權(quán)”的韻母。

uen發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，緊接著發(fā)en,u與en結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“春筍”、“溫存”的韻母。

ang發(fā)音時(shí)，先發(fā)a。舌頭逐漸后縮，舌根抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。例如：“廠房”、“滄?！钡捻嵞?。

eng發(fā)音時(shí)，先發(fā)e，舌根向軟腭移動(dòng)，抵住軟腭，氣流從鼻腔通過。例如：“更正”、“生冷”的韻母。

ing發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，舌頭后縮，舌根抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“定型”、“命令”的韻母。ing自成音節(jié)時(shí)，作ying（英）。

ong發(fā)音時(shí)，舌根抬高抵住軟腭，發(fā)后鼻音ng。例如：“工農(nóng)”、“紅松”的韻母。

iang發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著發(fā)ang，使二者結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“亮相”、“想象”的韻母。

iong發(fā)音時(shí)，先發(fā)i，接著發(fā)ong，二者結(jié)合成一個(gè)整體。例如：“洶涌”、“窮兇”的韻母。

uang發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著發(fā)ang，由u和ang緊密結(jié)合而成。例如：“狀況”、“雙簧”的韻母。

ueng發(fā)音時(shí)，先發(fā)u，接著發(fā)eng，由u和eng緊密結(jié)合而成。ueng自成音節(jié)，不拼聲母。例如：“翁”、“甕”。

iang、iong、uang、ueng自成音節(jié)時(shí)，韻頭i、u改寫成y、w。

另外，uen跟聲母相拼時(shí)，省寫作un。例如lun（倫）、chun(春)。

無(wú)賴lài－無(wú)奈nài 水牛niú －水流liú

男nán褲－藍(lán)lán褲

旅lǚ客－女nǚ客

腦nǎo子－老lǎo子

連lián夜－年nián夜

留念niàn－留戀liàn 濃n?ng重－隆l?ng重

南nán部－藍(lán)lán布

爛泥ní－爛梨lí

牛niú黃－硫liú磺

大娘niáng－大梁liáng 哪里nǎlǐ

納涼nàliáng 奶酪nǎilào 腦力nǎolì

內(nèi)澇nailào 能力n?nglì

來(lái)年láinián 老農(nóng)lǎon?ng 冷暖ltngnuǎn 流腦liúnǎo 留念liúniàn 嶺南lǐngnán

牛奶niúnǎi 惱怒nǎonù

扭捏niǔniy

能耐n?ngnài 呢喃nínán 男女nánnǚ

履歷lǚlì

理論lǐlùn 聯(lián)絡(luò)liánlu?

流露liúlù

老練lǎoliàn 拉力lülì

劉 liú郎 lánɡ戀 liàn劉 liú娘 niánɡ，劉 liú娘 niánɡ戀 liàn劉 liú郎 lánɡ，劉 liú郎 lánɡ牛 niú年 nián戀 liàn劉 liú娘 niánɡ，劉 liú娘 niánɡ年 nián年 nián戀 liàn劉 liú郎 lánɡ，郎 lánɡ戀 liàn娘 niánɡ來(lái) lái娘 niánɡ念 niàn郎 lánɡ，念 niàn娘 niánɡ戀 liàn娘 niánɡ念 niàn郎 lánɡ戀 liàn郎 lánɡ，念 niàn戀 liàn娘 niánɡ郎lang

第四篇：普通話語(yǔ)音訓(xùn)練資料

普通話語(yǔ)音訓(xùn)練資料

一,聲母的練習(xí)

普通話中一個(gè)方塊漢字就是一個(gè)音節(jié)，音節(jié)中起頭的輔音就是聲母，如“ben奔”中b就聲母。聲母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.我們來(lái)做聲母的正音練習(xí)，這部分練習(xí)主要用來(lái)改掉平翹不分，nl不分，fh含混等習(xí)慣。聲母對(duì)比詞組練習(xí)：

一、b和p的對(duì)比詞組練習(xí)

被俘——佩服

畢竟——僻靜

背脊——配給

備件——配件

火爆——火炮

七遍——欺騙

二、d和t的對(duì)比詞組練習(xí)

盜取——套取

吊車——跳車

賭注——土著

調(diào)動(dòng)——跳動(dòng)。

三、n和l的對(duì)比詞組練習(xí)

千年——牽連

惱怒——老路

允諾—一隕落

難住——攔住

門內(nèi)——門類

南部——藍(lán)布

蝸?！獪u流

無(wú)奈——無(wú)賴

四、g和k的對(duì)比詞組練習(xí)

骨干——苦干

河谷——何苦

歌譜——科普

工匠——空降

個(gè)體——客體

感傷——砍傷

五、f和h的對(duì)比詞組練習(xí)

開方——開荒

防空——航空

理發(fā)——理化

復(fù)員——互援

開發(fā)——開花

初犯——出汗

飛機(jī)——灰雞

仿佛——恍惚

幅度——弧度防止——黃紙公費(fèi)——工會(huì)發(fā)現(xiàn)——花線

歡呼——反復(fù)

粉塵——很沉

伏案——湖岸

六、i和q的對(duì)比詞組練習(xí)

經(jīng)常——清償

手腳——手巧

跡象——?dú)庀?/p>

激勵(lì)——凄厲

積壓——欺壓

集權(quán)——齊全

居室——趨勢(shì)

簡(jiǎn)陋——淺陋

咀嚼——取決

七、平翹舌對(duì)比詞組練習(xí)(z、c、s與zh、ch、sh)

三頭——山頭

綜和——中和

沖刺——充斥

自立——智力

栽花——摘花

私人——詩(shī)人

散光——閃光

俗語(yǔ)——熟語(yǔ)

死命——使命

姿勢(shì)——知識(shí)

暫時(shí)——戰(zhàn)時(shí)

增收——征收

桑葉——商業(yè)

食宿——實(shí)數(shù)

推辭——推遲

平翹舌音辨正

z一zh

自治 尊重增長(zhǎng) 作主 雜志 再植 資助

自重 罪狀 宗旨 遵照 坐鎮(zhèn) 作戰(zhàn) 總之

zh一z

制造 轉(zhuǎn)載追蹤 振作 正宗 準(zhǔn)則 種子

知足 職責(zé) 沼澤 種族 裝載 正在 主宰

c—ch

蠶蟲 操場(chǎng)財(cái)產(chǎn) 擦車 促成 采茶 殘喘

草創(chuàng) 磁場(chǎng) 倉(cāng)儲(chǔ) 辭呈 操持 錯(cuò)處 彩綢

ch--c

炒菜 沖刺尺寸 陳詞 差錯(cuò) 純粹 初次

船艙 場(chǎng)次 春蠶 除草 揣測(cè) 陳醋 儲(chǔ)藏

s--sh

松樹 宿舍算術(shù) 損失 三山 似是 喪失

訴說 瑣事 素食 隨時(shí) 所屬 私塾 散失

sh--s

收縮 神速哨所 殊死 申訴 疏松 山色

深思 上司 勝似 輸送 生死 世俗繩索

平翹舌繞口令的練習(xí)

l上桑山，砍山桑，背著山桑下桑山。

2．鋤長(zhǎng)草，草長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)草叢中出長(zhǎng)草，鋤盡長(zhǎng)草做草料。

3.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說準(zhǔn)四十，十四。四十四，誰(shuí)來(lái)試一試。

4．四十個(gè)十四十，十西個(gè)四十四。十四是十四。四十是四十。

誰(shuí)說十四是“時(shí)事”就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說四十是“事實(shí)”就打誰(shuí)四十。

第五篇：普通話資料

普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。

推廣普通話宣傳口號(hào)

（１）國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

（２）積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力

（３）愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話

（４）四海同音，萬(wàn)眾一心

（５）普通話：神州音，華夏情

（６）普及普通話，四海是一家

（７）面向現(xiàn)代化，推廣普通話

（８）積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

（９）樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)

（１０）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

（１１）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

（１２）普通話是我們的校園語(yǔ)言

（１３）我是中國(guó)娃，愛說普通話

（１４）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

（１５）說普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情

（１６）溝通———從普通話開始

（１７）說好普通話，方便你我他

（１８）說普通話，從我做起

（１９）說好普通話，朋友遍天下

（２０）普通話，使你我靠得更近

（２１）普通話———時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求

（２２）普通話———讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨

（２３）普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩

（２４）文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

（２５）心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂融融

（２６）實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)

推廣普通話小知識(shí)

１、什么是民族共同語(yǔ)？

民族共同語(yǔ)是民族內(nèi)部共同用來(lái)交際的語(yǔ)言，是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的主要標(biāo)志之一。２、什么是普通話？

普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。

３、普通話等于北京話嗎？

嚴(yán)格地說，“普通話”并不等于“北京話”。

４、普通話同國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)是一回事嗎？

這三種稱說指的都是我國(guó)全國(guó)通用的普通話，在中國(guó)的大陸稱“普通話”，在臺(tái)灣稱“國(guó)語(yǔ)”，在新加坡等一些國(guó)家的華人社區(qū)稱“華語(yǔ)”。

５、說“官話”就是打“官腔”嗎？

“官話”是普通話的舊稱，也泛指北方話，而“官腔”則是舊時(shí)官場(chǎng)中的門面語(yǔ)，二者不是一回事。

６、推廣普通話就是不讓說方言嗎？

《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”。但是，推廣普通話并不是不讓說方言，這是一個(gè)很重要的語(yǔ)言政策。

７、怎樣才算普及了普通話？

普通話成為“校園語(yǔ)言”、“工作語(yǔ)言”、“宣傳語(yǔ)言”、“交際語(yǔ)言”等之后，便是基本普及了普通話。

８、漢語(yǔ)在世界上具有怎樣的地位？

漢語(yǔ)是中華人民共和國(guó)的全民通用語(yǔ)言，是中國(guó)的行政、貿(mào)易與教育的主要用語(yǔ)，具有其他語(yǔ)言所無(wú)法比擬的重要性，在世界上具有重要的地位。

一位教官教一二班,由于地方語(yǔ)太重,一天上課 他對(duì)同學(xué)們說:“一班偷蛋,二班殺雞,我給你們稀飯.”(一班投彈,二班射擊,我給你們作示范.)說完一位同學(xué)大叫:“老師,我去給你搶鍋吧!” 賣魚的扯著嗓子一個(gè)勁地叫喊著：“魚啦，魚啦?！迸赃呉粋€(gè)賣棗的也不甘示弱，緊接著嚷：“糟(棗)啦，糟(棗)啦?！薄棒~啦?！薄霸憷??！薄棒~啦?！薄霸憷??！辟u魚的越聽越不對(duì)勁，覺得賣棗的好像有意跟他作對(duì)，于是兩人吵了起來(lái)。l 某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的廠長(zhǎng)將要到日本神戶考察，他連普通話都講不了，平常只說方言。于是他讓下屬去找個(gè)翻譯，下屬回來(lái)報(bào)告說：“日語(yǔ)翻譯沒有一個(gè)能聽懂廠長(zhǎng)土話的”。廠長(zhǎng)說：“這好辦，我們就再帶個(gè)本鎮(zhèn)的老師，到時(shí)叫他把咱的土話先翻成普通話?！毕聦僬f：“還不行啊，到了日本還得請(qǐng)個(gè)人把日本的?普通話'翻譯成神戶的土話?！?l 有一對(duì)農(nóng)民兄妹用板車?yán)←湹绞袌?chǎng)去賣，一個(gè)南方人來(lái)到他們兄妹跟前，問：“大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？”大哥氣得額頭上青筋暴突。