第一篇：別把孩子的朋友關(guān)在門(mén)外（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

別把孩子的朋友關(guān)在門(mén)外！

好久沒(méi)有回婆婆家了，今天愛(ài)人回家，于是我們決定一家三口回去探望一下雙親。一到家，女兒便張開(kāi)雙臂，像終于自由的小燕子一樣飛進(jìn)了那個(gè)她無(wú)比留戀的家。在這個(gè)家里，有爺爺奶奶的嬌寵，有叔叔嬸嬸的放縱，更有萌萌妹妹的陪伴。在這個(gè)家里，不用練琴，不用完成我給規(guī)定的作業(yè)，女兒好快樂(lè)，好歡喜?？粗绱丝鞓?lè)，我心里卻真的有一點(diǎn)點(diǎn)失落和酸楚。

中午吃完午飯，我在廚房刷碗，女兒和小妹妹正玩得高興。突然聽(tīng)到婆婆告訴兩個(gè)孩子不要大聲，因?yàn)橥饷嬗袃蓚€(gè)孩子來(lái)找小妹妹玩，婆婆不太喜歡這兩個(gè)孩子。因?yàn)樗麄円粊?lái)這玩就不走，都到晚上八點(diǎn)多了還不走，害得家長(zhǎng)到處找他們。小萌萌的身體不太好，不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，和他們兩個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子在一起玩，還得看著他們，挺麻煩的。女兒和萌萌都像小特務(wù)一樣悄悄地藏起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)外面婆婆告訴那兩個(gè)孩子萌萌不在家，可是那兩個(gè)孩子明顯地不相信，在房前屋后轉(zhuǎn)了好幾圈，最后才悻悻地走了?？粗莾蓚€(gè)孩子遠(yuǎn)去的身影，女兒和萌萌像得到特赦一樣，到外面開(kāi)心地大玩起來(lái)。對(duì)于婆婆來(lái)說(shuō)，也許這樣做很正常，然而我的心卻揪在了一起，難過(guò)得很。對(duì)于婆婆的做法，我不能多說(shuō)什么，我只能弱弱地說(shuō)一句：讓他們?cè)谝黄鹜鎲h，都是小孩子?？蛇@心里卻翻江倒海一樣的痛心，瞧我們大人都做了什么！我們讓孩子痛失了與朋友一起玩耍的快樂(lè)，我們剝奪了孩子與別人交往的權(quán)利，我們侵犯了孩子在與伙伴玩耍過(guò)程中的自然成長(zhǎng)。我曾經(jīng)一度認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)把我磨得不喜歡孩子，甚至有點(diǎn)想遠(yuǎn)離孩子的可怕想法?？墒钱?dāng)我看到孩子們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)的放縱歡笑，恣情淘氣，我心海里卻是那么高興，那么興奮。只要他們玩的游戲沒(méi)有危險(xiǎn)，他們想上天，我都覺(jué)得完全可以接受。我喜歡孩子們?cè)谝黄疰覒颉⒎潘?，盡顯他們的童真本色。也許我的如意沒(méi)有那么多時(shí)間玩，但在我的心里，我是多么渴望自己的孩子能玩得過(guò)癮，玩得盡興。每當(dāng)女兒有機(jī)會(huì)和別的小朋友玩，我就告訴她：隨便玩，高興點(diǎn)！那時(shí)的女兒大叫著親我，都快愛(ài)死媽媽了。從這里我知道了，自己注定是個(gè)孩子王，因?yàn)椴徽撟约涸鯓语@得“冷酷”，其實(shí)在我骨子里對(duì)孩子們的那份愛(ài)是抹殺不掉的，我既然那么真誠(chéng)地希望孩子們快樂(lè)，我還有什么理由說(shuō)自己不喜歡孩子，不愛(ài)和孩子們?cè)谝黄穑?/p>

今天看到孩子們又失去了一次玩得高興的機(jī)會(huì)，我心里在隱隱作痛！而痛的原因，還不僅僅因?yàn)槿绱耍?/p>

奧地利心理學(xué)家阿爾弗雷德?阿德勒是個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，他在《兒童的人格教育》一書(shū)中，特別強(qiáng)調(diào)“社會(huì)情感”。社會(huì)情感就是一種把自己和他人聯(lián)系起來(lái)、與他們合作完成任務(wù)并使自己成為社會(huì)有用的人的愿望。一個(gè)人有良好的社會(huì)情感，才會(huì)更好地發(fā)展自己。任何偉大的成就，甚至人的能力的任何發(fā)展也都是在社會(huì)生活中并朝向社會(huì)情感的方向?qū)崿F(xiàn)的。有語(yǔ)言障礙或與別人有交流障礙的兒童通常缺乏強(qiáng)烈的社會(huì)情感。因此，就人來(lái)說(shuō)，我們最好在嬰兒和兒童時(shí)期發(fā)展和促進(jìn)他們的社會(huì)情感，因?yàn)樗麄冞@時(shí)最無(wú)助，而且成長(zhǎng)最緩慢。在孩子玩耍的過(guò)程中，正是他們的社會(huì)情感發(fā)展的最好的時(shí)機(jī)。在這種兒童世界的交往里，他們學(xué)會(huì)了彼此謙讓，遵守游戲規(guī)則，互相理解對(duì)方。任性的孩子在玩耍中學(xué)會(huì)寬容，膽小的孩子在玩耍中學(xué)會(huì)勇敢。孩子們的游戲是一個(gè)小社會(huì)，在這里他們最初的社會(huì)情感被培養(yǎng)起來(lái)。為了快樂(lè)地玩，他們互相交流，他們尋找玩伴，并為此學(xué)會(huì)了合作互助。這種兒童生命中的自然成長(zhǎng)正是培養(yǎng)孩子社會(huì)情感的關(guān)鍵期。換句話說(shuō)，不會(huì)和小朋友玩耍、交往的兒童，進(jìn)入學(xué)校后他們會(huì)孤僻冷漠，到社會(huì)上會(huì)離群索居，不會(huì)與人相處，缺少人際交往的技巧與經(jīng)驗(yàn)。

我小時(shí)候，家里孩子多，父母活忙，我要照顧弟弟妹妹，幫媽媽干活，很少有時(shí)間出去玩。有一次因別人誤解我們姐弟偷了他家葡萄，（其實(shí)我們真的沒(méi)偷，這件事到現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得冤枉）母親就更不讓我們出去玩了。記得我已經(jīng)上四五年級(jí)了，有一次班級(jí)朋友來(lái)家里玩，被暴躁的父親一頓嚴(yán)厲的斥責(zé)趕走了。從那以后，我就更少和別的孩子接觸了，所以我從小就不會(huì)與其他孩子玩，更不會(huì)與人交往。我上初中時(shí)就很少和同學(xué)交往，但內(nèi)心卻渴望像其他同學(xué)那樣擁有很多朋友。這個(gè)弊端直到上師范時(shí)才更突出地顯現(xiàn)出來(lái)。有一次，我的同桌和我開(kāi)玩笑，拿一把小刀對(duì)準(zhǔn)我，我沒(méi)有躲，竟坐直了在那兒等著，就好像等待就義的勇士一樣。結(jié)果把我同桌嚇了一跳，他拋下一句：嚇?biāo)牢伊?，連玩笑也不會(huì)開(kāi)。當(dāng)他轉(zhuǎn)身和別的女生這樣做時(shí)，那個(gè)女孩卻大笑著躲開(kāi)了，他們就像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，依然快樂(lè)地說(shuō)笑著。當(dāng)時(shí)我真的很傷心，因?yàn)樽约壕拖褚粋€(gè)什么也不懂的孩童。從那以后，我的同桌就從不和我說(shuō)笑了，班級(jí)里基本上沒(méi)有人會(huì)和我開(kāi)玩笑，他們都把我當(dāng)成一只勤奮學(xué)習(xí)的丑小鴨。幸虧我還有幾個(gè)境遇都差不多的姐妹能傾心相訴，否則我一定會(huì)孤獨(dú)寂寞無(wú)耐的。當(dāng)時(shí)弄不懂自己為什么會(huì)那樣，現(xiàn)在回想起來(lái)才明白，是因?yàn)樵谖业耐昀锞腿狈@種社會(huì)情感的培養(yǎng)，我像缺課的孩子一樣，在社會(huì)這個(gè)大課堂里必然要面臨著缺課所帶來(lái)的交往能力低下。

女兒的課外班也換了好幾個(gè)，我曾經(jīng)擔(dān)心女兒會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化而缺少朋友，讓她不快樂(lè)?？勺屛倚腋５厥牵畠好繐Q一個(gè)課外班，第一天上課她都會(huì)交到一個(gè)好朋友?？粗畠号d奮地告訴我“媽媽，今天我交了一個(gè)好朋友?！蔽倚睦锖酶吲d，這種寶貴的社交能力會(huì)讓女兒在未來(lái)的生活路上有朋友相伴，不凄涼，不封閉自己。每當(dāng)女兒交到新朋友，我都會(huì)贊賞她，鼓勵(lì)她。女兒也樂(lè)意交朋友，在很多陌生的環(huán)境里，她都能很容易地找到朋友。這種能力恰恰是我小時(shí)候所不具備的，這種社會(huì)情感的缺失到現(xiàn)在也影響著我的交際能力。

社會(huì)進(jìn)步了，高樓大廈阻隔了人們的相識(shí)。我們的孩子因此缺少了玩伴，變得以自我為中心，自私自利。我真的很羨慕農(nóng)村生活，家家都敞開(kāi)大門(mén)，孩子們可以隨意尋找自己的伙伴?？墒牵腋Ｍ议L(zhǎng)們都能打開(kāi)心中的大門(mén)，真誠(chéng)地歡迎孩子的朋友，是這些小伙伴讓我們自己的寶寶健康成長(zhǎng)，變得更可愛(ài)，更自信。別給孩子關(guān)上那扇交際的門(mén)，學(xué)習(xí)再多的知識(shí)也替代不了孩子們玩耍中增長(zhǎng)的智慧。

別把孩子的朋友關(guān)在門(mén)外，別把孩子的幸福關(guān)在心外！

第二篇：別把錯(cuò)誤關(guān)在門(mén)外的美文摘抄

泰戈?duì)栒芾碓?shī)中有句名言：當(dāng)你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外，真理也就被拒絕了。這話意味深長(zhǎng)且發(fā)人深省，它向世人揭示出令人討厭的錯(cuò)誤也有不菲的價(jià)值。

美國(guó)有一個(gè)叫羅伯特的人，用幾年時(shí)間收集了7萬(wàn)多件失敗產(chǎn)品，然后創(chuàng)辦了一個(gè)失敗產(chǎn)品陳列室，并一一配上了言簡(jiǎn)意賅的解說(shuō)詞。由于這一展覽給人以真實(shí)深切的警示，開(kāi)展后觀者如潮，給羅伯特帶來(lái)了滾滾的財(cái)源。

妙！展覽無(wú)用的廢品竟創(chuàng)造了成功！聯(lián)想到一句西方的幽默：所謂垃圾，就是放錯(cuò)了地點(diǎn)的好東西，而既然放錯(cuò)了地點(diǎn)，就不妨重找個(gè)地點(diǎn)放，誰(shuí)找準(zhǔn)了這個(gè)地點(diǎn)，誰(shuí)就能讓那些垃圾大放光彩！

在美國(guó)的圣路易斯市，有一個(gè)引人注目的假醫(yī)假藥陳列館，被揪出示眾的全是坑人騙人害人的玩意兒。參觀者睹物反思，受到了一次極其深刻的打假教育，并在感慨萬(wàn)千后切實(shí)提高了識(shí)別假貨的能力。正因?yàn)檎褂[會(huì)的設(shè)計(jì)者們?yōu)榧儇涍@個(gè)垃圾找到了一個(gè)引人注目的好地方，他們才獲得了空前的成功。

大科學(xué)家愛(ài)迪生在研制白熾燈泡時(shí)，為了尋找一種高效率的燈絲材料，做了1200次試驗(yàn)，都沒(méi)有得到滿意的結(jié)果。一個(gè)愚昧無(wú)知的人取笑說(shuō)：“你已經(jīng)失敗了1200次?！?/p>

“不！”愛(ài)迪生反駁道，“我證明了1200種材料不適合做燈絲。這正是一個(gè)很大的成就?！贝罂茖W(xué)家以無(wú)用的材料作為無(wú)可辯駁的反證增強(qiáng)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)探索的自信。

有位哲人說(shuō)，失敗的味道挺苦，包含其間的道理卻是甜的?？梢?jiàn)經(jīng)營(yíng)失敗就是一種高明。關(guān)鍵是，你必須別出心裁，另辟蹊徑。

有一位旅行者，走到了一個(gè)十分偏僻的地方。在那里他發(fā)現(xiàn)了一大片蘭草。經(jīng)仔細(xì)辨認(rèn)后，他確定那是蘭花中的珍品：佛蘭。旅行者驚喜之極，決定把這些花帶回城里出售。旅行者找到一戶農(nóng)戶，想借一把鋤頭。當(dāng)憨厚的男主人明白了旅行者的來(lái)意后，很爽快地把鋤頭遞給他，只是提出一個(gè)要求：跟著他去看一看是怎樣的一種花兒，竟讓旅行者如此著迷。

看過(guò)之后，農(nóng)民很是失望。原來(lái)是這種自生自滅的小草！我們這里的人誰(shuí)都不要，這草是沒(méi)用的，我們?cè)罨厝ノ古?，可是它嗅也沒(méi)嗅一下呢。說(shuō)完，農(nóng)民遺憾地走了。幾天以后，旅行者回到了城里，帶回去的幾十株佛蘭，使他很快地成了富翁。

其實(shí)，世上本沒(méi)絕對(duì)無(wú)用的東西或失敗的事物，只是利用的方式不同罷了。同一種事物，在不同的人眼里，或者在不同的際遇里，往往會(huì)有不同的價(jià)值。

人生也是如此。這世上本沒(méi)有天生無(wú)用的人、天生失敗或者天生成功的人，關(guān)鍵是你處在什么位置，或者選擇了什么樣的道路。所以不要說(shuō)自己一無(wú)所有，一無(wú)所能，只不過(guò)你就像那株佛蘭一樣，還沒(méi)有被識(shí)它的人發(fā)現(xiàn)而已。那么，我們何不換一個(gè)角度看自己，試著走出去，充分展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，在平庸中挖掘亮色，從無(wú)用中尋找價(jià)值。因循守舊，只能讓人的生命囿于一種茍且的狀態(tài)，創(chuàng)新求變，則會(huì)將生命推向極致。

第三篇：別把朋友當(dāng)棋子美文

一次和同事去外地學(xué)習(xí)，同事忙著四處和別人交換電話號(hào)碼，他樂(lè)滋滋地對(duì)我說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路，將來(lái)說(shuō)不定哪塊云彩就能下雨呢！”后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的搭訕是有選擇性的，他覺(jué)得有用、有前途的人，他才交往，那些看著即將退休或職位不高的，他連招呼都不打。

原來(lái)，他交朋友的目的就是為了利用。每個(gè)所謂的朋友，他都會(huì)放在利益的天平上衡量一下有多大的利用價(jià)值，如果利用價(jià)值大，就開(kāi)始情感投資，主動(dòng)與別人聯(lián)系，直到兩人成為朋友。

這位同事以精明著稱，他把朋友當(dāng)成了棋子。我知道，他不止一次調(diào)動(dòng)一切可以利用的關(guān)系，把朋友掌控于股掌間，游刃有余地穿梭在各種利益關(guān)系中，把自己的生意做得風(fēng)生水起。有一次，為了一單生意，他把一個(gè)失散多年的同學(xué)從人海里撈出來(lái)，又千里迢迢跑去聯(lián)絡(luò)感情，最終勝利而歸。而有的朋友因?yàn)樯钭冞w，沒(méi)有了利用價(jià)值，或者有事倒求于他，他就干起過(guò)河拆橋的事。

他興致勃勃地教育我：“人生在世，只要能把你的社會(huì)關(guān)系盤(pán)活，就能下一盤(pán)精彩的棋。”我不由心里一陣發(fā)冷，他是不是把我也當(dāng)成了棋子？和這樣的人交往，是一定要設(shè)防的，不然自己被利用還蒙在鼓里。

我對(duì)這位同事的交友目的不敢茍同，雖然他現(xiàn)在朋友遍天下，但他的這些所謂的朋友，有幾個(gè)是真心的？

朋友不是棋子。

朋友是旅伴。真心去交幾個(gè)真正的朋友，感受友情的溫暖和慰藉，能讓我們感到自己在這個(gè)世界上不孤單。有朋友陪我們一起笑，陪我們一起哭，再長(zhǎng)的路也會(huì)充滿溫情，再艱難的坎也有人攙扶我們一起走過(guò)。

朋友是親人。朋友是沒(méi)有血緣關(guān)系的親人，有的朋友甚至?xí)c我們一生相伴，一直陪在我們左右。他熟悉你的喜怒哀樂(lè)，了解你的脾氣秉性，多年的陪伴讓心與心多了一種默契。朋友既能夠?yàn)槲覀冨\上添花，更能給我們雪中送炭。彼此間的相互給予不是利用關(guān)系，而是相互扶持和鼓勵(lì)，真誠(chéng)相待，情比金堅(jiān)。

朋友是知音。如果一生中能夠遇到一位知音，是人生的幸事。知音懂你，他能跟著你心靈的鼓點(diǎn)起舞，他也能讀懂你所有的語(yǔ)言，這樣的傾心交流，是人生最幸福的事。如果不是真心交朋友，是很難遇到知音的。

把朋友當(dāng)棋子的人，可能會(huì)在生意的棋盤(pán)上贏。但是，在感情的棋盤(pán)上，他會(huì)滿盤(pán)皆輸。

第四篇：別把孩子養(yǎng)得不知感恩

別把孩子養(yǎng)得“不知感恩”

星期天的晚上，飯菜已經(jīng)上桌，我呼喚女兒：“吃飯啦?！薄暗纫幌隆?，她答。我先吃了。幾分鐘后，女兒走過(guò)來(lái)，看了一眼桌子，問(wèn)：“我的飯呢？”伴隨著的是一副忿忿不滿的神情。

我心里一驚。她的表情，她的詰問(wèn)明明在告訴我：你應(yīng)該為我盛好飯的，為什么不給我盛飯呢？

7歲的她有一雙好手，她明明可以自己盛飯，為什么覺(jué)得我理所當(dāng)然得替她盛飯呢？我立刻找到了原因。雖然我一直警告自己不要替孩子做太多，讓孩子學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，但是我仍然和許多母親一樣，不知不覺(jué)替孩子做得多了點(diǎn)。

以前我一直替她盛飯，以至于她認(rèn)為盛飯這件事是媽媽?xiě)?yīng)該為她做的，所以她不但不感激我一直以來(lái)替她盛飯，反而因?yàn)榻裉鞗](méi)給她盛飯而不滿起來(lái)。是啊，既然是媽媽?xiě)?yīng)該做的，她怎么會(huì)感激呢？

我意識(shí)到這是在助長(zhǎng)女兒的“受之無(wú)愧感”，“受之無(wú)愧”是指，某人覺(jué)得別人欠了他東西，或者認(rèn)為別人必須給他特殊待遇。有這種傾向的人認(rèn)為別人（尤其是親近的人）應(yīng)該給他想要的事物，別人給了，他覺(jué)得那是人家應(yīng)該做的，他不知感恩；別人沒(méi)有給，他就認(rèn)為別人太不應(yīng)該，于是就心生不滿和怨恨。

受之無(wú)愧感強(qiáng)烈的人可能變成一只“白眼狼”。

前不久在網(wǎng)絡(luò)上看到的一個(gè)帖子，發(fā)帖人小A10歲時(shí)父母相繼過(guò)世，年長(zhǎng)他20歲的姐姐將他撫養(yǎng)成人，并供他上了大學(xué)，后來(lái)他考上了公務(wù)員。姐姐在工廠上班，姐夫在學(xué)校門(mén)口擺一個(gè)小攤?，F(xiàn)在姐姐退休了，退休金每月1800元。姐姐的兒子--小A的外甥考上了外地某個(gè)大學(xué)的建筑專業(yè)，學(xué)費(fèi)比本地大學(xué)其他專業(yè)貴。姐姐家收入銳減，開(kāi)支突增，財(cái)務(wù)突然緊張起來(lái)。

姐姐想讓小A每個(gè)月給她1000元作為養(yǎng)老費(fèi)（實(shí)際應(yīng)該是補(bǔ)貼外甥上大學(xué)的生活費(fèi)），小A不干，并勸說(shuō)姐姐不讓外甥讀學(xué)費(fèi)昂貴的建筑專業(yè)。姐姐一氣之下，揚(yáng)言小A不給撫養(yǎng)費(fèi)就要將他告上法庭。小A問(wèn)，如果姐姐將他告上法庭，他需不需要承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)？會(huì)不會(huì)對(duì)他的前途造成影響？他特別強(qiáng)調(diào)，姐姐只是將他養(yǎng)活大，對(duì)他沒(méi)有對(duì)外甥好，至于如何不好，他舉例說(shuō)2003年上大學(xué)時(shí)，姐姐每月僅僅給他300元的生活費(fèi)。言辭間很多對(duì)姐姐的不滿，毫無(wú)感激之情。

姐姐將他撫養(yǎng)成人并送去上大學(xué)，小A本應(yīng)心懷感激、知恩圖報(bào)，他卻認(rèn)為姐姐姐夫做得還不夠。我不熟悉法律，不知法律上這位弟弟有沒(méi)有義務(wù)贍養(yǎng)姐姐。但從樸素的人情道義來(lái)看，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，面對(duì)撫養(yǎng)自己十幾年，還送自己上大學(xué)的姐姐，在她遇到困難時(shí)，有什么理由不幫幫她呢？

我替這位姐姐感到悲傷，帶著弟弟出嫁本已不易，多年辛苦竟養(yǎng)出一只白眼狼。我可不想將女兒養(yǎng)成白眼狼。我養(yǎng)育她是我做為母親的職責(zé)，不圖她的回報(bào)，但是如果她長(zhǎng)大后認(rèn)為我替她做一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果我哪天做少了，或者不做，她就怨恨??如果發(fā)生這些，那是我的悲劇。

于是，我告訴她，媽媽剛才反思了一下，可能我以前一直替你盛飯，使你覺(jué)得為你盛飯是媽媽?xiě)?yīng)該做的。我覺(jué)得到這樣很不好。從今天開(kāi)始，盛飯就是你自己的事，應(yīng)該由你自己盛。

從那以后，我更加警惕是否替她做了太多，經(jīng)常提醒自己不要替她做她份內(nèi)的事情，并將一些家務(wù)分配給她，讓她承擔(dān)起家庭一員的責(zé)任；在我們勞動(dòng)的時(shí)候，邀請(qǐng)（并要求）她幫忙，讓她體會(huì)我們勞動(dòng)的辛苦；教導(dǎo)她表達(dá)感謝，如果她表示了感謝，她會(huì)得到更多，如果她沒(méi)有感激之心，下次我不再替她做那件事；物質(zhì)方面減少滿足，讓她懂得并不是她想要任何東西都可以得到。

我看到許多父母不知不覺(jué)中在培養(yǎng)著白眼狼。他們替孩子做得太多，上學(xué)或放學(xué)路上，大多數(shù)孩子的書(shū)包都由父母背著，孩子心安理得空著手走；衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不用干家務(wù)，只要搞好學(xué)習(xí)；物質(zhì)享受被過(guò)分滿足，許多小學(xué)生有了自己的手機(jī)和電腦??這些都是在助長(zhǎng)孩子的受之無(wú)愧感，今天他認(rèn)為你應(yīng)該為他背書(shū)包、買(mǎi)手機(jī)，明天他就會(huì)認(rèn)為你應(yīng)該為他找工作、買(mǎi)車子、買(mǎi)房子，如果某天你給不了他想要的，他就要心生怨恨了。

寫(xiě)到這里，我想到三年前機(jī)場(chǎng)弒母的留學(xué)生汪佳晶，他留日五年，從未打過(guò)工，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都靠母親每月7000元人民幣的收入來(lái)出。母親四處舉債，實(shí)在拿不出錢(qián)，他竟在機(jī)場(chǎng)捅了前來(lái)接機(jī)的母親9刀。24歲的青年本應(yīng)自立，靠自己打工解決（或部分解決）留學(xué)費(fèi)用。但他心安理得享受著母親含辛茹苦提供的溫室生活，當(dāng)母親拿不出錢(qián)，他不念親恩，那滿腔怨恨化作9刀。

這個(gè)案件讓父母?jìng)兙?，教?dǎo)孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、懂得感恩有多么重要！一個(gè)懂得感恩的孩子，他會(huì)感激別人替他所做的，珍惜他得到的一切，覺(jué)得擁有眼前的一切既快樂(lè)又幸福。我們做父母的要謹(jǐn)記：如果你不想將孩子培養(yǎng)成“白眼狼”，那就千萬(wàn)不要替孩子做太多，不要助長(zhǎng)孩子的受之無(wú)愧感，要去教導(dǎo)孩子懂得感恩。

第五篇：《別把孩子逼急了》——讀后感

《別把孩子逼急了》——讀后感

書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品。有了書(shū)籍才使我們的話語(yǔ)有了意義，讓我們的存在有了價(jià)值。好的書(shū)當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。因此，我讀了孫云曉撰寫(xiě)的《別把孩子逼急了》此書(shū)使我受益非淺，深有感觸。

一個(gè)一無(wú)所知、活潑可愛(ài)的寶寶每天圍繞在你身前，就像一張潔白無(wú)暇的紙，等待著你去啟蒙，教育他，你束手無(wú)措過(guò)嗎？你焦急過(guò)嗎？你心疼過(guò)嗎？你后悔過(guò)嗎？??孩子們的心靈是一塊神齊的土地，播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格，播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。如果能讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，便是送給孩子終身受用的一筆寶貴財(cái)富。我相信如何教育好孩子恐怕是一道難題，怎么辦？讀 書(shū)求知無(wú)疑是明智的選擇。

在書(shū)中給我印象深刻的是講到《成功其實(shí)很容易》這一幕，我們都知道成功說(shuō)的容易做的確實(shí)難，當(dāng)我們幫助孩子找到他的優(yōu)勢(shì)潛能得失后，他才能夠自信，獲得成功的可能性也會(huì)更大。我們可不可以這樣說(shuō)，只要你所從事的職業(yè)讓自己感到滿足、快樂(lè)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，你就是一個(gè)成功的人！對(duì)父母而言，面對(duì)未來(lái)，我們教育的主要目標(biāo)是幫助孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，了解自己的潛能所在，學(xué)習(xí)用積極的方式克服自身的弱點(diǎn)以平衡自己，最終能夠成就自己！做到這一切僅僅靠幫助孩子學(xué)習(xí)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。書(shū)中告訴我們只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功。告戒各位父母、教師也好的是：在孩子成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)你們千萬(wàn)不要著急，更不要去強(qiáng)迫孩子。要讓孩子學(xué)會(huì)走自己的路，只要能夠正確的找到自己喜歡做的事情，就等于成功了一半。書(shū)中告訴我們自信心是通向成功的金鑰匙。有為成功人士曾這樣詮釋成功：人生是一個(gè)很大、很復(fù)雜和常變的課題，我們用追求卓越及激發(fā)自強(qiáng)的心靈智能去超越問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)成功的人有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事情前，總是充分相信自己的能力，深信所從事的事業(yè)必能成功。因此，他們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候就能付出全部精力。排除一切艱

難險(xiǎn)阻，直到勝利！正如一位學(xué)者所言：自信，是人類運(yùn)用和駕御宇宙無(wú)窮大智的唯一通道，是左右“奇跡”的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神機(jī)的發(fā)源地。什么時(shí)候孩子感到自己很棒，充滿自信心呢？其實(shí)答案并不復(fù)雜：做自己最喜歡與最擅長(zhǎng)的事情時(shí)，他們才是自信的。當(dāng)然一個(gè)人態(tài)度也是可以改變的。改變觀念與態(tài)度是由為重要的。讓我們大家也都去試著做做：

1、了解孩子的需要：寬松、愉悅的成長(zhǎng)環(huán)境；獲得欣賞與尊重；獲得鼓勵(lì)與支持；充滿愛(ài)的關(guān)心與引導(dǎo)；豐富多彩的多元化活動(dòng)。

2、我們應(yīng)該常說(shuō)的話：你真棒；你能行；咱們來(lái)試試；你就是你。

3、我們不該說(shuō)的話：你真笨；你什么也干不好；你怎么就不如別人呢？??這些不利于孩子成長(zhǎng)的話盡量避免，成功是一種個(gè)人感受，讓我們的孩子最大限度地?fù)碛谐晒Ω邪伞Ｗ詈笪蚁胝f(shuō)的是自信而快樂(lè)能讓孩子走的更遠(yuǎn)。孩子的成功離不開(kāi)父母、老師的幫助。

梅山二幼張 雯2010.5.31