第一篇：老師招聘申請簡歷

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您能抽出寶貴時間來閱覽我的簡歷，我是王益民，想要應聘貴校的數學老師，冒昧的向您遞出自己的簡歷，是希望在貴校有數學老師需求時，能給予機會。

職業(yè)的選擇是一個人對自己價值觀以及人生觀的定位，而我將中學化學老師作為自己的職業(yè)目標，離不開十九年來帶給我人生最充實與最美好回憶的校園生活。從懵懂無知的幼兒園小學生成長為今日的研究生，也離不開教會我知識、教會我看待人生的每位辛勤勞作的老師。在這兒，請允許我感謝天下所有老師，是他們幫助孩子們樹立了夢想，也幫助孩子們圓了自己的夢想。

招聘申請表

姓名

性

別

男

照

片

申請部門

女

籍貫

系別

班級

手機

QQ

出生日期

政治面貌

學歷

工作經驗

申請

理由

對申請 部門理解

自我介紹

貼申請書處（請使用標準信紙）

老師是人類靈魂的工程師，這種對教師精神層次的贊譽，我想是世界上最為崇高的禮贊。通過七年來在師范學校的生活，更讓我深刻意識到當一名老師，不僅是一份職業(yè)，一份簡單的工作，而是需要在深化塑造自己的同時，將自己所擁有的知識適時的播撒到每位孩子的心田，真正從心里上關注他們成長所需的一切知識，更為重要的是教會他們怎樣去樹立自己的理想、怎樣為之而奮斗，讓他們相信風雨之后會見彩虹，讓他們明白辛勤的學習不僅是為自己贏得生存本領，更為重要的是獲得那種內心的滿足，jianli-sky.com一種看待自己、看待他人、看待人生的觀念。高中孩子的世界觀、人生觀、價值觀已在逐步形成階段，老師就應當像指明燈一樣，不斷為他們指引方向，成為孩子心中的引路人。對于學生來說，老師的每一份關心包括眼神的鼓勵，都將會成為他們繼續(xù)前進的動力，因此我想，要成為一名優(yōu)秀的老師，除了要不斷深化自己的專業(yè)知識、擴充自己的知識領域，還要學會從心里上去關心愛護每個孩子，去幫助他們、肯定他們、支持他們，成為他們的朋友，一個沒有年齡區(qū)別、沒有身份差別的可以貼心的朋友。

經過多年來的努力學習，自己已掌握了扎實的化學專業(yè)理論知識，而教育學與教育心理學的學習，更讓我從理論上認識了應該怎樣去當一名好的老師，而在研究生階段的家教生活與在北京儒林學校的兼職，更讓我從實踐中真正學會了怎樣去與他們溝通，怎樣去不斷改進自己的教學方法及至趨于完善。而當自己的付出獲得孩子的肯定時，那種內心的喜悅與成就感是無法言喻的。我想站在三尺講臺，去和孩子們交流，去與他們一起創(chuàng)造屬于我們大家的人生。我也堅信自己通過努力，一定可以成為一名優(yōu)秀的受孩子們歡迎的化學老師。

作為一名山西人，我非?？释芑氐阶约杭亦l(xiāng)，成為一名中學老師，也希望家鄉(xiāng)的學校能給予我機會，我一定會以最優(yōu)的成績來回饋給予我厚愛的單位。

第二篇：招聘簡歷

個人簡歷

姓名：

出生年月：

學歷：性別：民族：專業(yè)：

工作經驗：

畢業(yè)學校：

住址：

電子信箱：聯系電話：個人簡介：

工作經歷：

個人能力：

英語水平：

計算機水平：

教育培訓：

自我評價：

第三篇：美容院招聘簡歷

瑪麗艷連鎖美容院招聘簡歷

姓名：性 別：個人照片 年 齡：民 族：

戶籍：婚姻狀況：

身 高：體 重：

身份證：最高學歷：

現所在地：

所學專業(yè)：

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教育/培訓

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工作經驗

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技能/專長

語言能力：

美容技能：

技能專長：

美容保健[方面基本知識；

受到中醫(yī)臨床、醫(yī)學美容技能等方面的基本訓練；

具有運用中醫(yī)辨證論治和醫(yī)學美容技能進行臨床診療和醫(yī)療美容的基本能力。已取得英語四級證書，能熟練運用英語，能操作計算機

擁有醫(yī)學士學位，高級美容師證書

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求職意向

求職類型： 全職/兼職

希望崗位：技術類-美容講師

提供住房： 提供

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其他資料

發(fā)展方向：

自我評價：其他要求：

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聯系方式

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第四篇：音樂老師簡歷

石如玉 小學音樂教師

性別/身高：女/165cm 出生日期：1990年6月12日 聯系電話：*** 電子郵箱：

學校專業(yè)：汕頭職業(yè)技術學院 | 音樂表演專業(yè) | 本科 能力特點： 主修聲樂（民族聲樂方向）、鋼琴、舞蹈（民族舞）、古箏；

擅長聲樂教學、合唱指揮、排練舞蹈等教育工作；

主要獎項

? 2014年 參加XXXX市十大青年歌手獲得優(yōu)秀獎；

個人自評

? 音樂技能：多次參加文藝演出，在聲樂類比賽中獲得多個獎項。聲樂能力較佳，音準，節(jié)奏及樂感較好，對于民族唱法和通俗唱法有較強能力。擅長鋼琴演奏，視唱練耳課與理論一直在班級前列。

? 音樂教育：曾兼職音樂教學工作，具備較強的教學能力，普通話標準流暢，表達能力較強，在教育實踐中與同學友好相處，擅長青年速成、成人速成教學，對音樂教學理論理解力較強。

工作經歷

? 2012年 — 2014年 XXXX | 聲樂教師

教學經歷：利用業(yè)余時間，擔任專業(yè)機構的聲樂老師。重點教授聲樂、視唱練耳、樂理等音樂相關課程。期間積極備課、認真準備教案，特別是對聲樂的教學，不斷從學生及其他老師的反饋中去提升，能夠獨立完成系統的樂理培訓、視唱練耳培訓、聲樂培訓。

? 其他實踐：

1、校內任職 |提升班長、學習委員、學生會宣傳部及文體部干事，組織校園各類活動，提升綜合能力。

2、參加各類比賽、演出 | 積極參與各種晚會及文藝匯演，從實戰(zhàn)中提升自己的表演能力及組織能力，教育培訓

? 2011年09月 — 2014年06月 XXXXXXX大學 | 藝術體育系 | 音樂表演專業(yè) | 本科

課程：主修聲樂（民族唱法方向）、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、合唱指揮、和聲、音樂史等。有較全面的音樂綜合能力。

第五篇：XX老師簡歷

XXXX優(yōu)秀教師——XX

老師

XX老師 XX大學英語系畢業(yè)，中學高級教師,長期從事英語教學和班主任工作。他真誠待人，樂于助人，為人熱情有風度。

他愛崗敬業(yè)，積極探索先進的教育教學方法，教學風格成熟而靈活。他所教的學生志向高遠，成績斐然。他教學成績突出，曾兩次榮立三等功，是XXXX的優(yōu)秀教師。

他善于思考，勤于研究，先后有多篇論文獲國家級和省部級獎勵。他積極培育尖子生，所輔導的學生在國家級英語競賽中成績斐然，他本人是國家級的優(yōu)秀競賽輔導老師。

在班主任工作方面，他奉行以人為本的管理理念，耐心做學生的思想工作，想方設法激發(fā)學生的積極性，實行精細管理和量化考核，他所帶的班凝聚力強，學習勁頭足，班級活動豐富多彩，他所教的學生明理、樂學、上進，他是XXXX的優(yōu)秀班主任，又是XXXX的優(yōu)秀教師。

他堅信：教師之為教，不在全盤授予而在相機誘導。