第一篇：湖北襄陽中考真題數學

2013年湖北省襄陽市中考真題數學

一、選擇題(3*12=36分)

1.(3分)2的相反數是()A.-2 B.2C.D.解析：2的相反數是-2.答案：A.2.(3分)四川蘆山發(fā)生7.0級地震后，一周內，通過鐵路部門已運送救災物資15810噸，將15810噸，將15810用科學記數法表示為()3A.1.581×10

4B.1.581×10

3C.15.81×10

4D.15.81×10

4解析：15810=1.581×10，答案：B.3.(3分)下列運算正確的是()A.4a-a=3

23B.a·a=a

325C.(-a)=a

623D.a÷a=a

解析：A、4a-a=3a，選項錯誤； B、正確；

326C、(-a)=a，選項錯誤；

624D、a÷a=a，選項錯誤.答案：B.4.(3分)如圖，在△ABC中，D是BC延長線上一點，∠B=40°，∠ACD=120°，則∠A等于()

A.60° B.70° C.80° D.90°

解析：∵∠ACD=∠A+∠B，∴∠A=∠ACD-∠B=120°-40°=80°.答案：C.5.(3分)不等式組的解集在數軸上表示正確的是()A.B.C.D.解析：，由①得：x≤1，由②得：x＞-3，則不等式組的解集是-3＜x≤1； 答案：D.6.(3分)如圖，BD平分∠ABC，CD∥AB，若∠BCD=70°，則∠ABD的度數為（A.55°

B.50°

C.45°

D.40°

解析：∵CD∥AB，∴∠ABC+∠DCB=180°(兩直線平行，同旁內角互補)，∵∠BCD=70°，∴∠ABC=180°-70°=110°，∵BD平分∠ABC，∴∠ABD=55°，答案：A.7.(3分)分式方程的解為()A.x=3 B.x=2 C.x=1 D.x=-1

解析：去分母得：x+1=2x，解得：x=1，經檢驗x=1是分式方程的解.答案：C)

8.(3分)如圖所示的幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖中有兩個視圖是相同的，則不同的視圖是()

A.B.C.D.解析：幾何體的左視圖和主視圖是相同的，則不同的視圖是俯視圖，俯視圖是D選項所給的圖形.答案：D.9.(3分)如圖，平行四邊形ABCD的對角線交于點O，且AB=5，△OCD的周長為23，則平行四邊形ABCD的兩條對角線的和是()

A.18 B.28 C.36 D.46 解析：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB=CD=5，∵△OCD的周長為23，∴OD+OC=23-5=18，∵BD=2DO，AC=2OC，∴平行四邊形ABCD的兩條對角線的和=BD+AC=2(DO+OC)=36，答案：C.210.(3分)二次函數y=-x+bx+c的圖象如圖所示：若點A(x1，y1)，B(x2，y2)在此函數圖象上，x1＜x2＜1，y1與y2的大小關系是()

A.y1≤y

2B.y1＜y2

C.y1≥y2

D.y1＞y2

解析：∵a＜0，x1＜x2＜1，∴y隨x的增大而增大∴y1＜y2.答案：B.11.(3分)七年級學生完成課題學習“從數據談節(jié)水”后，積極踐行“節(jié)約用水，從我做起”，下表是從七年級400名學生中選出10名學生統(tǒng)計各自家庭一個月的節(jié)水情況：

那么這組數據的眾數和平均數分別是()A.0.4和0.34 B.0.4和0.3 C.0.25和0.34 D.0.25和0.3 解析：將數據按從大到小的順序排列為：0.2，0.25，0.25，0.3，0.3，0.4，0.4，0.4，0.4，0.5，則眾數為：0.4；平均數為：

(0.2+0.25+0.25+0.3+0.3+0.4+0.4+0.4+0.4+0.5)=0.34.答案：A.12.(3分)如圖，以AD為直徑的半圓O經過Rt△ABC斜邊AB的兩個端點，交直角邊AC于點E，B、E是半圓弧的三等分點，弧BE的長為π，則圖中陰影部分的面積為()

A.B.C.D.解析：連接BD，BE，BO，EO，∵B，E是半圓弧的三等分點，∴∠EOA=∠EOB=∠BOD=60°，∴∠BAC=∠EBA=30°，∴BE∥AD，∵弧BE的長為π，∴∴AB=ADcos30°=

2=π，解得：R=2，∴AC=，=3，∴BC=AB=

×3=∴S△ABC=×BC×AC=×∵△BOE和△ABE同底等高，∴△BOE和△ABE面積相等，∴圖中陰影部分的面積為：S△ABC-S扇形BOE=答案：D.二、填空題(3*5=15分)

13.(3分)計算：|-3|+解析：原式=3+1=4.答案：4.14.(3分)使代數式

有意義的x的取值范圍是.=.-=

-.解析：根據題意得，2x-1≥0且3-x≠0，解得x≥且x≠3.答案：x≥且x≠3.15.(3分)如圖，水平放置的圓柱形排水管道的截面直徑是1m，其中水面的寬AB為0.8m，則排水管內水的深度為 m.解析：過O作OC⊥AB，交AB于點C，可得出AC=BC=AB=0.4m，由直徑是1m，半徑為0.5m，在Rt△AOC中，根據勾股定理得：OC=

=

=0.3(m)，則排水管內水的深度為：0.5-0.3=0.2(m).答案：0.2.16.(3分)襄陽市轄區(qū)內旅游景點較多，李老師和剛初中畢業(yè)的兒子準備到古隆中、水鏡莊、黃家灣三個景點去游玩.如果他們各自在這三個景點中任選一個作為游玩的第一站(每個景點被選為第一站的可能性相同)，那么他們都選擇古隆中為第一站的概率是.解析：李老師先選擇，然后兒子選擇，畫出樹狀圖如下：

一共有9種情況，都選擇古隆中為第一站的有1種情況，所以，P(都選擇古隆中為第一站)=.答案：.17.(3分)在一張直角三角形紙片中，分別沿兩直角邊上一點與斜邊中點的連線剪去兩個三角形，得到如圖所示的直角梯形，則原直角三角形紙片的斜邊長是.解析：①如圖所示：連接CD，CD==，∵D為AB中點，∴AB=2CD=

2；

②如圖所示：連接EF，EF==3，∵E為AB中點，∴AB=2EF=6，答案：6或2.三、解答題(69分)18.(6分)先化簡，再求值：，其中，a=1+，b=1-.解析：先根據分式混合運算的法則把原式進行化簡，再把a、b的值代入進行計算即可 答案：原式=

÷

=÷

=×

=-，當a=1+，b=1-時，原式=-=-=-.19.(6分)如圖，在數學活動課中，小敏為了測量校園內旗桿AB的高度，站在教學樓上的C處測得旗桿低端B的俯角為45°，測得旗桿頂端A的仰角為30°，如旗桿與教學樓的水平距離CD為9m，則旗桿的高度是多少？(結果保留根號)

解析：根據在Rt△ACD中，tan∠ACD=，求出AD的值，再根據在Rt△BCD中，tan∠BCD=，求出BD的值，最后根據AB=AD+BD，即可求出答案.答案：在Rt△ACD中，∵tan∠ACD=，∴tan30°=，∴

=，∴AD=

3m，在Rt△BCD中，∵tan∠BCD=，∴tan45°=，∴BD=9m，∴AB=AD+BD=3+9(m).答：旗桿的高度是(3+9)m.20.(6分)有一人患了流感，經過兩輪傳染后共有64人患了流感.(1)求每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人？

(2)如果不及時控制，第三輪將又有多少人被傳染？

解析：(1)設每輪傳染中平均每人傳染了x人，根據經過兩輪傳染后共有64人患了流感，可求出x，(2)進而求出第三輪過后，又被感染的人數.答案：(1)設每輪傳染中平均每人傳染了x人，1+x+x(x+1)=64 x=7或x=-9(舍去).答：每輪傳染中平均一個人傳染了7個人；(2)64×7=448(人).答：第三輪將又有448人被傳染.21.(6分)某中學為了預測本校應屆畢業(yè)女生“一分鐘跳繩”項目考試情況，從九年級隨機抽取部分女生進行該項目測試，并以測試數據為樣本，繪制出如圖10所示的部分頻數分布直方圖(從左到右依次分為六個小組，每小組含最小值，不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖.根據統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題：

(1)補全頻數分布直方圖，并指出這個樣本數據的中位數落在第 三 小組；

(2)若測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀，本校九年級女生共有260人，請估計該校九年級女生“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數；

(3)如測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數不低于170次的成績?yōu)闈M分，在這個樣本中，從成績?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人，她的成績?yōu)闈M分的概率是多少？

解析：(1)首先求得總人數，然后求得第四組的人數，即可作出統(tǒng)計圖；(2)利用總人數260乘以所占的比例即可求解；(3)利用概率公式即可求解.答案：(1)總人數是：10÷20%=50(人)，第四組的人數是：50-4-10-16-6-4=10，中位數位于第三組；

(2)該校九年級女生“一分鐘跳繩”成績?yōu)閮?yōu)秀的人數是：(3)成績是優(yōu)秀的人數是：10+6+4=20(人)，成績?yōu)闈M分的人數是4，則從成績?yōu)閮?yōu)秀的女生中任選一人，她的成績?yōu)闈M分的概率是=0.2.22.(6分)平行四邊形ABCD在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中A(-4，0)，B(2，0)，C(3，3)反比例函數y=的圖象經過點C.×260=104(人)；

(1)求此反比例函數的解析式；

(2)將平行四邊形ABCD沿x軸翻折得到平行四邊形AD′C′B，請你通過計算說明點D′在雙曲線上；

(3)請你畫出△AD′C，并求出它的面積.解析：(1)把點C(3，3)代入反比例函數y=，求出m，即可求出解析式；

(2)過C作CE⊥x軸于點E，過D作DF⊥x軸于點F，則△CBE≌△DAF，根據線段之間的數量關系進一步求出點D的坐標，再點D′與點D關于x軸對稱，求出D′坐標，進而判斷點D′是不是在雙曲線；(3)根據C(3，3)，D′(-3，-3)得到點C和點D′關于原點O中心對稱，進一步得出D′O=CO=D′C，由S△AD′C=2S△AOC=2×AO·CE求出面積的值.答案：(1)∵點C(3，3)在反比例函數y=的圖象上，∴3=，∴m=9，∴反比例函數的解析式為y=；

(2)過C作CE⊥x軸于點E，過D作DF⊥x軸于點F，則△CBE≌△DAF，∴AF=BE，DF=CE，∵A(-4，0)，B(2，0)，C(3，3)，∴DF=CE=3，OA=4，OE=3，OB=2，∴OF=OA-AF=OA-BE=OA-(OE-OB)=4-(3-2)=3，∴D(-3，3)，∵點D′與點D關于x軸對稱，∴D′(-3，-3)，把x=-3代入y=得，y=-3，∴點D′在雙曲線上；

(3)∵C(3，3)，D′(-3，-3)，∴點C和點D′關于原點O中心對稱，∴D′O=CO=D′C，∴S△AD′C=2S△AOC=2×AO·CE=2××4×3=12，即S△AD′C=12.23.(7分)如圖1，點A是線段BC上一點，△ABD和△ACE都是等邊三角形.(1)連結BE，CD，求證：BE=CD；

(2)如圖2，將△ABD繞點A順時針旋轉得到△AB′D′.①當旋轉角為 60 度時，邊AD′落在AE上；

②在①的條件下，延長DD’交CE于點P，連接BD′，CD′.當線段AB、AC滿足什么數量關系時，△BDD′與△CPD′全等？并給予證明.解析：(1)根據等邊三角形的性質可得AB=AD，AE=AC，∠BAD=∠CAE=60°，然后求出∠BAE=∠DAC，再利用“邊角邊”證明△BAE和△DAC全等，根據全等三角形對應邊相等即可得證；

(2)①求出∠DAE，即可得到旋轉角度數；

②當AC=2AB時，△BDD′與△CPD′全等.根據旋轉的性質可得AB=BD=DD′=AD′，然后得到四邊形ABDD′是菱形，根據菱形的對角線平分一組對角可得∠ABD′=∠DBD′=30°，菱形的對邊平行可得DP∥BC，根據等邊三角形的性質求出AC=AE，∠ACE=60°，然后根據等腰三角形三線合一的性質求出∠PCD′=∠ACD′=30°，從而得到∠ABD′=∠DBD′=∠BD′D=∠ACD′=∠PD′C=30°，然后利用“角邊角”證明△BDD′與△CPD′全等.答案：(1)∵△ABD和△ACE都是等邊三角形.∴AB=AD，AE=AC，∠BAD=∠CAE=60°，∴∠BAD+∠DAE=∠CAE+∠DAE，即∠BAE=∠DAC，在△BAE和△DAC中，∴△BAE≌△DAC(SAS)，∴BE=CD；

(2)①∵∠BAD=∠CAE=60°，∴∠DAE=180°-60°×2=60°，∵邊AD′落在AE上，∴旋轉角=∠DAE=60°.故答案為：60.②當AC=2AB時，△BDD′與△CPD′全等.理由如下：由旋轉可知，AB′與AD重合，∴AB=BD=DD′=AD′，∴四邊形ABDD′是菱形，∴∠ABD′=∠DBD′=∠ABD=×60°=30°，DP∥BC，∵△ACE是等邊三角形，∴AC=AE，∠ACE=60°，∵AC=2AB，∴AE=2AD′，∴∠PCD′=∠ACD′=∠ACE=×60°=30°，又∵DP∥BC，∴∠ABD′=∠DBD′=∠BD′D=∠ACD′=∠PCD′=∠PD′C=30°，在△BDD′與△CPD′中，∴△BDD′≌△CPD′(ASA).24.(9分)某社區(qū)活動中心為鼓勵居民加強體育鍛煉，準備購買10副某種品牌的羽毛球拍，每副球拍配x(x≥2)個羽毛球，供社區(qū)居民免費借用.該社區(qū)附近A、B兩家超市都有這種品牌的羽毛球拍和羽毛球出售，且每副球拍的標價均為30元，每個羽毛球的標價為3元，目前兩家超市同時在做促銷活動：

A超市：所有商品均打九折(按標價的90%)銷售； B超市：買一副羽毛球拍送2個羽毛球.設在A超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yA(元)，在B超市購買羽毛球拍和羽毛球的費用為yB(元).請解答下列問題：

(1)分別寫出yA、yB與x之間的關系式；

(2)若該活動中心只在一家超市購買，你認為在哪家超市購買更劃算？

(3)若每副球拍配15個羽毛球，請你幫助該活動中心設計出最省錢的購買方案.解析：(1)根據購買費用=單價×數量建立關系就可以表示出yA、yB的解析式；(2)分三種情況進行討論，當yA=yB時，當yA＞yB時，當yA＜yB時，分別求出購買劃算的方案；(3)分兩種情況進行討論計算求出需要的費用，再進行比較就可以求出結論.答案：(1)由題意，得yA=(10×30+3×10x)×0.9=27x+270； yB=10×30+3(10x-20)=30x+240；

(2)當yA=yB時，27x+270=30x+240，得x=10； 當yA＞yB時，27x+270＞30x+240，得x＜10； 當yA＜yB時，27x+270＜30x+240，得x＞10 ∴當2≤x＜10時，到B超市購買劃算，當x=10時，兩家超市一樣劃算，當x＞10時在A超市購買劃算.(3)由題意知x=15，15＞10，∴選擇A超市，yA=27×15+270=675(元)，先選擇B超市購買10副羽毛球拍，送20個羽毛球，然后在A超市購買剩下的羽毛球：(10×15-20)×3×0.9=351(元)，共需要費用10×30+351=651(元).∵651元＜675元，∴最佳方案是先選擇B超市購買10副羽毛球拍，然后在A超市購買130個羽毛球.25.(10分)如圖，△ABC內接于⊙O，且AB為⊙O的直徑.∠ACB的平分線交⊙O于點D，過點D作⊙O的切線PD交CA的延長線于點P，過點A作AE⊥CD于點E，過點B作BF⊥CD于點F.(1)求證：DP∥AB；

(2)若AC=6，BC=8，求線段PD的長.解析：(1)連結OD，由AB為⊙O的直徑，根據圓周角定理得AB為⊙O的直徑得∠ACB=90°，再由ACD=∠BCD=45°，則∠DAB=∠ABD=45°，所以△DAB為等腰直角三角形，所以DO⊥AB，根據切線的性質得OD⊥PD，于是可得到DP∥AB；

(2)先根據勾股定理計算出AB=10，由于△DAB為等腰直角三角形，可得到AD=△ACE為等腰直角三角形，得到AE=CE=則CD=7

=3

=5

；由，在Rt△AED中利用勾股定理計算出DE=4=

=

=，易證得∴△PDA∽△PCD，得到，所以PA=PD，PC=PD，然后利用PC=PA+AC可計算出PD.答案：(1)連結OD，如圖，∵AB為⊙O的直徑，∴∠ACB=90°，∵∠ACB的平分線交⊙O于點D，∴∠ACD=∠BCD=45°，∴∠DAB=∠ABD=45°，∴△DAB為等腰直角三角形，∴DO⊥AB，∵PD為⊙O的切線，∴OD⊥PD，∴DP∥AB；(2)在Rt△ACB中，AB=∵△DAB為等腰直角三角形，∴AD=

=10，=

=5，=

=3，=4，∵AE⊥CD，∴△ACE為等腰直角三角形，∴AE=CE=在Rt△AED中，DE=∴CD=CE+DE=3+4=7，=

=∵∠PDA=∠PCD，∠P=∠P，∴△PDA∽△PCD，∴==.，∴PA=PD，PC=PD，而PC=PA+AC，∴PD+6=PD，∴PD=

226.(13分)如圖，已知拋物線y=ax+bx+c與x軸的一個交點A的坐標為(-1，0)，對稱軸為直線x=-2.(1)求拋物線與x軸的另一個交點B的坐標；

(2)點D是拋物線與y軸的交點，點C是拋物線上的另一點.已知以AB為一底邊的梯形ABCD的面積為9.求此拋物線的解析式，并指出頂點E的坐標；

(3)點P是(2)中拋物線對稱軸上一動點，且以1個單位/秒的速度從此拋物線的頂點E向上運動.設點P運動的時間為t秒.①當t為 秒時，△PAD的周長最??？當t為 秒時，△PAD是以AD為腰的等腰三角形？(結果保留根號)②點P在運動過程中，是否存在一點P，使△PAD是以AD為斜邊的直角三角形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由.解析：(1)根據拋物線的軸對稱性可得拋物線與x軸的另一個交點B的坐標；

(2)先根據梯形ABCD的面積為9，可求c的值，再運用待定系數法可求拋物線的解析式，轉化為頂點式可求頂點E的坐標；

(3)①根據軸對稱-最短路線問題的求法可得△PAD的周長最小時t的值；根據等腰三角形的性質可分三種情況求得△PAD是以AD為腰的等腰三角形時t的值；

②先證明△APN∽△PDM，根據相似三角形的性質求得PN的值，從而得到點P的坐標.答案：(1)由拋物線的軸對稱性及A(-1，0)，可得B(-3，0).(2)設拋物線的對稱軸交CD于點M，交AB于點N，由題意可知AB∥CD，由拋物線的軸對稱性可得CD=2DM.∵MN∥y軸，AB∥CD，∴四邊形ODMN是平行四邊形 ∵∠DON=90°∴平行四邊形ODMN是矩形.∴DM=ON=2，∴CD=2×2=4.∵A(-1，0)，B(-3，0)，∴AB=2，∵梯形ABCD的面積=(AB+CD)·OD=9，∴OD=3，即c=3.∴把A(-1，0)，B(-3，0)代入y=ax+bx+3得

2，解得.∴y=x+4x+3.將y=x+4x+3化為頂點式為y=(x+2)-1，得E(-2，-1).(3)①當t為2秒時，△PAD的周長最小；當t為4或4-或4+秒時，△PAD是以AD為腰的等腰三角形.222

故答案為：2；4或4-或4+.②存在.設CD交拋物線對稱軸于M，AB交拋物線對稱軸于N，∵∠APD=90°，∠PMD=∠PNA=90°，∴∠DPM+∠APN=90°，∠DPM+∠PDM=90°，∴∠PDM=∠APN，∵∠PMD=∠ANP，∴△APN∽△PDM，∴∴ =2

=，∴PN-3PN+2=0，∴PN=1或PN=2.∴P(-2，1)或(-2，2).

第二篇：事業(yè)單位面試真題：2011湖北襄陽事業(yè)單位面試真題(2套)

襄陽市2011年事業(yè)單位招考面試題【1】你認為自己從事這個工作有何優(yōu)勢，劣勢？

【2】美麗的花兒會長成果實，但是不是每朵花都能長成果實。你怎么理解這句話？

【3】網絡成為人民獲取信息、發(fā)表感情的重要渠道。不可否認的是，網絡在帶給人們生活便利的同時，也帶來負面的影響。請問你如何理解網絡帶給人們的負面影響。

棗陽2011年9月事業(yè)單位面試題

【1】領導把任務交給你之后就出差了，你不清楚任務的具體內容，請問你該怎么辦？

【2】你有兩個領導，一個官職很高，一個有恩于你，在處理一件事情上他們有沖突了，你該怎么辦？

【3】性格決定成敗,談談你的看法。

第三篇：事業(yè)單位面試真題：2014湖北襄陽事業(yè)單位面試真題(2套)

2014年3月19日襄陽事業(yè)單位面試真題

【1】請談談你最喜歡的一位歷史名人。（3分鐘）

【2】科技館舉行科普活動，你突然發(fā)現一張展板出現錯誤，這時你應該怎么辦？（3分鐘）

【3】科普活動具有科學性，趣味性，請就科普活動的趣味性談談的自己的看法？（4分鐘）

2014年3月29日襄陽事業(yè)單位面試真題

【1】從報名到現在的面試，你最大的感想是什么？（3分鐘）

【2】安徽40歲男子在武漢賣紅薯月收入過萬，在家鄉(xiāng)蓋起了四層樓房，對這件事你做何感想？（3分鐘）

【3】鳥兒在天空飛行最大的障礙是空氣阻力，但是也是空氣流通促進其飛行，對此你的想法？（4分鐘）

第四篇：湖北事業(yè)單位真題：2011年襄陽事業(yè)單位筆試真題

2011年湖北省襄樊市事業(yè)單位招聘考試答案及分析

1、下列關于打擊與保護的說法錯誤的是【】

A、打擊中包含著警戒預防，使人不敢以身試法

B、保護中包含著消除造成違法犯罪的消極因素

C、治安管理措施本身既有打擊又有保護的雙重作用

D、打擊與保護兩者是對立的答案:D

解析:打擊與保護，兩者是緊密聯系、相互依存、相互滲透、互為前提的。打擊中包含著警戒預防，使人不敢以身試法;保護中包含著消除造成違法犯罪的消極因素。公安工作的打擊與保護作用是緊密結合在一起的。

2、機關團體保衛(wèi)工作不包括對【】的保衛(wèi)。

A、黨中央、國務院的各部門

B、省、自治區(qū)、直轄市和地、縣的黨政部門

C、工會、共青團、婦聯和各民主黨派

D、高等院校

答案:D

解析:機關團體保衛(wèi)工作，主要指對黨中央、國務院的各部門，省、自治區(qū)、直轄市和地、縣的黨政部門以及工會、共青團、婦聯和各民玉黨派以及其他群眾團體所進行的保衛(wèi)工作。

3、犯罪分子是在不同時空出現的，這就決定了公安工作的【】

A、集中性

B、集中性與分散性并重

C、以集中性為主，以分散性為輔

D、分散性

答案:D

解析:犯罪分子是在不同時空出現的，這就決定了公安工作的分散性。

4、公安工作是我國【】的重要組成部分。

A、人民民主專政政權工作

B、政府工作

C、公安政治工作

D、保衛(wèi)工作

答案:A

解析:公安工作是我國人民民主專政政權工作的重要組成部分。

5、刑事強制工作的法律依據主要是【】

A、《刑法》

B、《刑事訴訟法》

C、《治安管理處罰法》

D、行政法規(guī)

答案:B

解析:刑事強制工作，即依據《刑事訴訟法》對犯罪嫌疑人所采取的拘傳、取保候審、監(jiān)視居住、拘留和逮捕的工作。

6、下列關于公開工作與秘密工作說法錯誤的是【】

A、秘密工作需要公開工作進行掩護

B、秘密工作寓于公開工作之中

C、秘密工作與公開工作是各自獨立的，兩者缺乏必然的聯系

D、公開工作需要秘密工作做后盾，并為秘密工作創(chuàng)造條件

答案:C

解析:秘密工作與公開工作是相輔相成的。秘密工作需要公開工作進行掩護，秘密工作寓于公開工作之中;公開工作需要秘密工作做后盾，并為秘密工作創(chuàng)造條件。

7、下列不屬于公安法制工作的內容的是【】

A、研究執(zhí)法中的問題和對策

B、制定規(guī)范性文件法律

C、執(zhí)法過錯責任追究等內部執(zhí)法監(jiān)督工作

D、組織開展法制培訓工作

答案:B

解析:公安法制工作包括：①研究有關公安工作的方針、政策，制定公安法制工作總體規(guī)劃;②組織、協調起草公安法律、法規(guī)、規(guī)章和其他規(guī)范性文件;③負責公安機關應用法律、法規(guī)的解釋和咨詢工作;④負責規(guī)范性文件法律審核工作;⑤組織開展案件審核、執(zhí)法檢查、考核評議、專項調查、專案調查;⑥執(zhí)法過錯責任追究等內部執(zhí)法監(jiān)督工作;⑦組織、指導、辦理行政復議、聽證、訴訟和國家賠償工作;⑧指導、承辦勞動教養(yǎng)、少年收容教養(yǎng)案件的審批工作;⑨組織開展法制培訓工作;⑩參與刑事司法協助、引渡條約、國際警務合作和重大涉外案件處置等法律事務;⑨研究執(zhí)法中的問題和對策;⑥各級公安機關決定由法制部門承擔的其他工作。

8、下列觀點正確的有【】

A、法律是政策的靈魂

B、法律是制定政策的依據

C、政策是法律的定型化、條文化、規(guī)范化

D、公安工作是政策性與法律性相結合的一項工作

答案:D

解析:由于政策是法律的靈魂，是制定法律的依據;法律是政策的定型化、條文化、規(guī)范化，所以執(zhí)行政策與執(zhí)行法律是一致的。因此，公安工作是政策性與法律性相結合的一項工作。

9、公安工作的內容是由法律和【】所確定，必須按照黨的政策和國家法律來實施。

A、行政法規(guī)

B、部門規(guī)章

C、地方性法規(guī)

D、公安法規(guī)

答案:A

解析:公安工作的內容由法律和行政法規(guī)所確定，必須按照黨的政策和國家法律來實施。

10、對被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人進行關押看守的工作屬于【】

A、羈押工作

B、刑事偵查工作

C、執(zhí)行刑罰工作

D、刑事強制工作

答案:A

解析:羈押工作，即對被拘留、逮捕的犯罪嫌疑人、被告人進行關押看守的工作 雖然這些試題不完全屬于事業(yè)單位考試試題，但也具有有一定參考價值。

1、公安經費保障工作為各項公安工作【】

A、提供警用裝備

B、提供經費

C、提供警用設施

D、提供服務

答案:B

解析:經費保障為各項工作提供經費，并有計劃地、合理地使用經費。

2、下列不屬于民用危險物品的是【】

A、雷管

B、獵槍

C、管制刀具

D、濃硫酸

答案:D

解析:民用危險物品主要是管制刀具、槍支、彈藥、易燃易爆物品、劇毒物品、放射性物品。

3、公安工作所面臨的形勢和工作對象的復雜性，決定了公安工作具有【】

A、危險性

B、復雜性

C、易腐蝕性

D、艱苦性

答案:B

解析:公安工作面臨的形勢和工作對象的復雜性，決定了公安工作具有復雜性。

4、公安工作與社會的聯系是廣泛而密切的，涉及社會生活的各個領域，直接關系到干家萬戶乃至每一個人，這是公安工作【】的體現。

A、階級性

B、社會性

C、危險性

D、專政性

答案:B

解析:公安工作社會性是指公安工作與社會的聯系是廣泛而密切的。公安工作涉及社會生活的各個領域，直接關系到千家萬戶乃至于每一個人。

5、下列物品不屬于民用危險物品的是【】

A、可卡因

B、劇毒物品

C、管制刀具

D、放射性物品

答案:A

解析:民用危險物品主要是管制刀具、槍支、彈藥、易燃易爆物品、劇毒物品、放射性物品。

6、公安機關首長所從事的工作屬于【】

A、公安領導工作

B、公安秘書工作

C、公安指揮工作

D、公安政治工作

答案:A

解析:公安領導工作，主要是指各級公安機關首長所從事的工作。

7、下列屬于為各項工作提供通訊聯絡、檔案資料以及應用電子計算機提供信息服務工作的是【】

A、財務保障

B、裝備保障

C、生活保障

D、信息保障

答案:D

解析:信息保障主要是為各項工作提供通訊聯絡、檔案資料以及應用電子計算機提供信息服務的工作。

8、拘役執(zhí)行屬于刑事司法工作中的【】

A、刑事強制工作

B、羈押工作

C、執(zhí)行刑罰工作

D、以上答案都不是

答案:C

解析:執(zhí)行刑罰工作。根據《刑法》、《刑事訴訟法》的規(guī)定，公安機關擔負著短期有期徒刑執(zhí)行、監(jiān)外執(zhí)行、緩刑執(zhí)行、假釋執(zhí)行、管制執(zhí)行、拘役執(zhí)行、剝奪政治權利執(zhí)行、驅逐出境執(zhí)行等項刑罰執(zhí)行工作。

9、在依法執(zhí)行公務的過程中，當事人因某些個人利益被觸及，產生對立情緒，致使人民警察經常遭遇無理的指責、謾罵，甚至遭到攻擊。特別是有些人依仗權勢，非法干預、阻撓人民警察依法執(zhí)行公務，有的還對人民警察進行打擊報復，威脅人民警察的生命安全，這體現了公安工作的【】

A、復雜性

B、艱苦性

C、危險性

D、隱蔽性

答案:B

解析:本題考查公安工作艱苦性的主要體現。

10、【】的隱蔽性和公開性，決定了公安工作的隱蔽性和公開性。

A、工作方式

B、工作對象

C、工作過程

D、工作手段

答案:B

解析:工作對象的隱蔽性和公開性，決定了公安工作的隱蔽性和公開性。

第五篇：2014中考數學真題

2014中考數學真題

1.某校九年級學生共600人，為了解這個年級學生的體能，從中隨機抽取部分學生進行1分鐘的跳繩測試，并指定甲，乙，丙，丁四名同學對這次測試結果的數據作出整理，下圖是這四名同學提供的部分信息：

甲：將全體測試數據分成6組繪成直方圖（如圖）.乙：跳繩次數不少于105次的同學占96％.丙：第①，②兩組頻率之和為0.12，且第②組與第⑥組頻數都是8.?。旱冖?，③，④組的頻數之比為4:17:15．

根據這四名同學提供的材料，請解答如下問題：

（1）這次跳繩測試共抽取多少名學生？

（2）如果跳繩次數不少于135次為優(yōu)秀，根據這次抽查的結果，估計全年級達到跳繩優(yōu)秀的人數為多少？

2、如圖①，P為△ABC內一點，連接PA，PB，PC，在△PAB，△PBC和△PAC中，如果存在一

個三角形與△ABC相似，那么就稱P為△ABC的自相似點．

已知△ABC中，∠A＜∠B＜∠C①②(第19題)

（1）利用直尺和圓規(guī)，在圖②中作出△ABC的自相似點P（不寫作法，但需保留作圖痕跡）；

（2）若△ABC的三內角平分線的交點P是該三角形的自相似點，求該三角形三個內角的度數．

3、在△ABC中，AD是中線，分別過點B、C作AD及其延長線的垂線BE、CF，垂足分別為點E、F．求證：BE=CF．

2224、已知：如圖，在四邊形ABCD中，∠ABC＝90°，CD⊥AD，AD＋CD＝2AB．

（1）求證：AB＝BC；

（2）當BE⊥AD于E時，試證明：BE＝AE＋CD．